初中英语趣味教学谈

摘要：在初中英语教学中，培养学生英语学习兴趣，是帮助学生加快知识的理解和掌握，提高英语语言运用能力，让学生通过英语学习，获得知识能力双提高的前提和基础。应如何激发的培养初中生英语学习的兴趣？实践证明，采取趣味教学的方法，会收到事半功倍的效果。

关键词：初中英语兴趣培养趣味教学实践应用

中图分类号：g633.41 文献标识码： c 文章编号：1672-1578（2013）04-0140-01

兴趣是一个人走向成功的关键，失去兴趣，一切都是空谈。针对初中英语教学，无论是教师还是学生都有过这样的困惑，不管教师怎样精心准备教案，不管学生如何全力配合，学习效果仍旧不理想，很多英语课堂无法避免的沉闷、枯燥，究其原因，就是没有将学生的学习兴趣很好的激发出来，让学生失去了学习的动力。语言学习向来是比较枯燥而反复的，如果在环境氛围、方式方法上选择不当的话，很容易陷入“教得累，学得更累”的恶性循环中。趣味教学在初中英语教学中的应用，最为突出的两点效果是：一是激发学生兴趣；二是让学生感受到英语学习的乐趣。只有当学生将学习做为了一种爱好，一种乐趣，他们才会积极的学、主动的学、快乐的学，这既是英语教学之目标，也是教育改革的最终目标。本文结合笔者多年从教经验，对趣味教学在初中英语教学中的实践应用进行了阐述，希望能为初中英语教学提供参考。