遵守交规 储蓄安全

遵守交规 储蓄安全
遵守交规 储蓄安全

遵守交规储蓄安全

一、活动主题: 志愿者月——122全国交通安全日宣传活动。

二、活动对象:建筑1301、1302团支部、青年志愿者大队。

活动第一步:市火车站开幕宣传活动

三、活动时间:2013年12月2日星期一早上9:00。

四、活动地点:承德市双百购物广场。

五、活动背景:根据公安部的部署,12月2日为全国交通安全宣传日,为营造良好的宣传教育氛围。深入开展形式多样的交通安全宣传教育活动,进一步营造浓厚的交通安全宣传教育氛围,提高全民的交通法治意识、交通安全意识和交通文明意识。

六、活动目的:让志愿者亲自走上街头协助管理交通维持现场秩序,切实在活动中增强安全意识,体验交通部门工作者的艰辛,感受未来工作的辛劳。从而使我们以后能更好的遵守交通规则,保护好自己的人身安全,进一步增强了广大驾驶人的安全行车意识。

七、活动流程:

(一)活动前

1.和市里的交警大队取得联系,了解相关程序、及活动内容。

2.做好宣传工作、横幅等制作。

3.租借相关用品(志愿者帽、绶带)。

4.做好人员统计工作,并分配人员(注意保暖)。

5.考察好乘车路线。

6.准备照相机。

(二)活动时:

1.提前准备好所带物品8:00在宿舍楼下集合人员集体带队到食堂吃饭后乘公

交车到达火车站广场。

2.到达现场后带好志愿者帽、依次领取交警部门配发的物品,有序进行。

3.活动分为:①维持现场的秩序②发传单③背板签名④接待市领导。

4.依据现场情况分小组进行活动,由小组组长管理。(预定为4个小组)。

5.及时进行拍照。

6.发扬我系精神。

(三)活动后

1.清点人数、清点交警部门配发的物品,将志愿者帽收回。

2. 带队返回学校。

八、注意事项:

1、活动中严肃纪律,体现志愿者高尚的精神风貌。

2、活动组织人员起好带头作用,认真负责,保证活动的顺利进行。

3、参加人员要注意自身的生命安全。

4、活动中,参加人员着装佩戴相关配发饰品、冬天注意保暖。

5、参加活动的会员要严格按照交通管理法则和我队的要求工作,不准擅自行动、

做出违规的行为。

6、活动中途若有事需提前离开者必须向负责人报告说明原因,经同意后方可离

去。

7、活动结束后所有成员在集合点名,然后解散。

九、活动负责人及参与者。

暂定活动小组管理人员:建筑1301班团支书底亚超、建筑1302班团支书刘冲卫。

协办人员:志愿者大队干事。

参加人员:志愿者大队干事、建筑1301、1302班共20人(不包含大队干事)。活动第二部:交通安全学校签名活动

二、活动时间:2013年12月2日星期一

三、活动地点:北洋广场

四、活动对象:建筑1301、1302团支部

五、活动目的:做为122全国交通安全宣传日的进一步宣传和为营造良好的教育氛围。我建筑系各团支部和志愿者大队一同举办校园交通安全签字活动,提高交通法治意识,为营造良好大学生活而努力。

六、活动流程:

(一)活动前

1.联系学校工作人员、和汽车东站管理人员。

2.做好宣传工作、横幅等制作。

3.做好人员分配。

4.租借桌椅(准备志愿者帽)。

(二)活动时:

1.提前到路口租借桌椅并摆放整齐,将横幅放置桌面上。

2.到下课时由几名同学组织像路过的同学介绍活动目的,并邀请签字。

3.活动期间进行照相等工作。

(三)活动后

1.清点人数、清点租借物品(及时归还)。

2. 将签字的条幅挂到学校。

3、将横幅送交汽车东站并悬挂。

七、注意事项:

1、活动中严肃纪律,体现志愿者高尚的精神风貌。

2、活动组织人员起好带头作用,认真负责,保证活动的顺利进行。

3、活动中,参加人员着装佩戴相关配发饰品。

4、注意物品的保管。

八、活动负责人及参与者。

组织者:底亚超、刘冲卫。

协办人员:青年志愿者大队、新闻部。

策划人:建筑1301班底亚超

建筑1302班刘冲卫

遵守交通法规,文明安全出行主题班会

遵守交通法规,文明安全出行主题班会 遵守交通法规,文明安全出行主题班会 一、教学内容分析: 课程标准:了解、认识一些常见的交通标志,不断增强交通安全意识,能够 自觉遵守交通法规。 本课内容是三年级下第一单元第四主题《遵守交规从我做起》。本课分为是三个栏目:“认识交通标志”、“学习交通法规”、“遵守交通法规”这一主题的宗旨是引导学生认识一些常见的交通标志,学习有关的交通法规,从而达到遵守交通法规的目的。使学生明确遵守交通规则既是尊重自己的生命,也是尊重他人的生命。要共同维护好公共生活秩序。 在设计本课时,我对教材中提供的范例进行了选择性的使用,选择了贴近学生实际生活的比较经典范例进行分析。本课是以认识交通标志为重点,通过一些事例让学生判断对错,用图片中的事例增强学生的安全意识,增强活动的实效性。 二、学情分析: 本校周边安全标志不多,大多数学生居住的地方离学校不远,对交通标志的认识并不全面,只认识基本的且常见的交通标志,如:红绿灯信号标志、人行横 道等。部分学生不懂得在交通标志的指示下正确遵守交通规则。生活中多数学生自觉性差,学生作为现代交通的重要的参与群体,学习认识交通标志,了解交通规则、遵守交通规则,避免交通事故,保证人身安全是他们急需要做的事。 三、教学目标: 1、增强交通安全意识,自觉遵守交通法规。具有一定的责任心。尊重自己、尊重他人。热爱生命,热爱生活。 2、具有识别简单交通标志的能力,懂得基本的交通法规,初步具备辨别对

错的能力,能够讲出一些交通安全的一些法规和措施。 3、认识一些常见的交通标志,知道有关的交通法规,知道自觉遵守交通法 规是一个人的基本素质。 四、教学重点:认识常见的交通标志,了解遵守交通法规的重要性,能够在 生活中自觉遵守交通规则,提高自我保护意识。 五、教学难点:通过观察,对别的方法,能够了解交通标志的不同含义,知 道在交通标志的提示下遵守交通规则的重要性。 六、媒体:使用课件 七、板书:交通标志伴我行 禁止标志警告标志指示标志 八、学习效果评价设计: 评价方式: 1、评价主体的多元化。 本课采用学生自我评价、学生相互评价、教师即时评价等。 2、评价方式的多样化。 例如:学生间的相互质疑、课堂小测试、课前、课中、课后学习收获的交流。 3、本教学设计与以往或其他教学设计相比的特点 、关注学生生活 本节课关注学生在主题单元目标下的学习,依据《课程标准》,源于教材,

遵守交规安全出行班会教案

遵守交规安全出行班会教案 同学们,其实有些交通事故的发生不仅仅是他们不遵守法律法规,而是他们的意识中淡忘了交通规则。因此老师希望通着这次的班会,大家一定要在心里牢记遵守交规,文明出行。下面是带来的三篇遵守交规安全出行班会教案,希望对大家有所帮助! 遵守交规安全出行班会教案1 一、活动目的: 1、学生学习一些交通安全知识,掌握一些交通法律法规,增强学生交通安全意识,培养学生自我保护能力,为他们的健康成长打好基础。 2、学生语言表达能力,调动学生参加集体活动的积极性,锻炼其胆量。 二、活动形式: 课件、录像 三、活动过程: (一)、导入:

同学们,下午好!为了进一步深化我校“讲文明、树新风”的活动,同时加强小学生文明出行修养,提升小学生道德素养和文明的形象,我们现召开“关爱生命,文明出行”的主题班会,好,同学们一起读读题目。(1分钟) (二)简介交通工具给人们生活带来的方便。 随着科学技术的越来越发达,交通工具也越来越先进,给我们的生活带来许许多多的便捷。你们看。(5分钟) (播放课件:简介交通工具对生活的重要性。马、马车、三轮车、自行车、电动车、摩托车、汽车、轮船、飞机等等) (三)、观交通事故,谈观后感受。 培养动手能力学一门手艺打发时间兴趣爱好1、是呀,交通工具已经成为我们生活中不可缺少的一部分。我们为拥有这么先进的交通工具而高兴,为了让它们更好地为我们服务,交通部门为我们制定了一系列的交通法规。但假如人们不遵守这些交通法规,又会出现怎样的后果呢?请看大屏幕。( 9分钟) 为了解目前大学生对DIY手工艺品制作的消费情况,我们于己于人2004年3月22日下午利用下课时间在校园内进行了一次快速抽样调查。据调查本次调查人数共50人,并收回有效问卷50份。调查分析如下:2、同学们,看了这些无端横祸扑向我们;

交通安全文明出行心得体会范例.doc

交通安全文明出行心得体会范例 交通安全文明出行心得体会范文篇一: 最近,我有幸参加了文明交通志愿者服务工作,感触颇多。 刚去的时候,我还很茫然,因为没做过类似的活动,不知道如何着手去做,也不知道自己能否做好。在我们学校孙主任的指导下,我明白了自己的职责,也知道了自己应该怎样指挥行人过马路。直到自己真正站在了交通路口,身着志愿者服装、手拿小红旗,便自然有了感觉。 那天风很大,我们执勤的路口路况极为复杂,高峰时的人流量更多。一次红灯,光自行车道就能积压几十人。时间对这些出行者来说很宝贵,总体来说人们还是比较守秩序的。但也有一些路人因抢时间想闯红灯,这时,红灯亮时我就举起小红旗,行人们便自觉地停下,耐心地等待绿灯。偶尔有人想闯红灯,也会有人自觉提醒让其停下。 我在想,一个协管员的力量不足以改善整个路况,但千千万万个微不足道就能使成百上千个路口的交通秩序得到改善。这次交通协勤体验给我两点启示:一是我体会到了协管员这个工作很辛苦,作用非常大。二是出现交通协管员这一岗位,根本原因还是因为有些人不能自觉遵守交通法规,继续加大交通法规的宣传力度,强化市民的自律意识和安全意识,加上有效劝导,人们自觉遵守交通法规的良好氛围就能形成。 经历了一天的路面执勤,我深深的体会到作为交通秩序的维护者和执法者的辛苦和责任,在路面站岗执勤,从早到晚经受风吹日晒,更重要的是时刻保持高度的注意力,随时注意车辆、行人遵守交通秩序通行。这次活动的开展,有效地提高了我们的文明交通意识和安全意识,拓展了文明交通宣传阵地,营造了浓厚的文明交通氛围。通过实地参与交通管理,充分认识到不文明出行可能造成的后果,树立正确的交通安全观念很重要。以后,一定要严格遵守交通法规,做一名文明的出行者。

遵守交通法规,文明出行演讲稿

珍爱生命平安出行 尊敬的各位老师、各位同学: 大家好!我叫XXX,是柏各庄镇初级中学七年级的一名学生,今天能代表我们学校参加这次“遵守交通法规,文明出行”为主题的演讲比赛,能和在座的各位领导,老师和同学一起关注交通安全问题,一起为维护交通安全尽一份心,出一份力,我感到非常高兴,也非常自豪。今天,我演讲的题目是——《文明路上芬芳行》。 同学们,在这人海如潮、车轮滚滚的现实社会中,我们最需要的是什么?是漂亮的玩具,还是诱人的糕点?我认为我们最需要的是——平安!!我们有了平安,爷爷、奶奶才能以休闲的心情漫步在夕阳下;我们有了平安,爸爸、妈妈才能在平凡的岗位上默默地奉献;我们有了平安,才能在优美的学校环境下,孜孜不倦地学习。 曾几何时,公路成了扼杀生命的无情杀手,汽车、摩托车就像那锐利的尖刀,肆意地宰割着幸福和安宁,交通问题如同是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。太多太多的事故让人惨不忍睹,让人闻之撕心裂肺。多少家庭因之破碎,多少生命因之消云,有多少父母失去了孩子,有多少孩子没有了父母。丈夫离开了心爱的妻子,妻子告别了心爱的丈夫,一切都来得那么突然,那么残酷,那么难以置信!甚至来不及看上最后一眼,说上最后一句,巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一个个欢乐幸福的家庭!泪水也在每一个善良的人的脸上不住地流淌。爸爸妈妈就曾告诉过我这样一个真实的故事:有一位母亲,天天在晚上九点,在她家门前的公路旁等候她那在中学上晚自习归来的

孩子。有一天雨夜,她看着孩子活泼俏丽的身影出现在公路上,她像往常一样,正想高兴地前去迎接,不料一辆汽车飞快地冲了过来,冲向了她的孩子,惊恐的母亲呆住了,眼睁睁地看着自己的孩子倒在了血泊之中……一个刚到花季的生命凋零了,一位慈爱的母亲从此疯了,她陷入了深深的自责和无尽的痛苦之中,思念和悲痛严重地扰乱了她的心智。她天天地守候在那里,固执地等候她那已永远不能回来的孩子…… 生命对于我们每个人只有一次,我们的人生才刚刚开始,还有许多精彩等待我们去体验。如果我们不珍爱自己的生命,不对我们日日都经过的马路引起足够的重视,不将平安出行作为时刻提醒自己的行为准则,那么我们就是对自己生命的忽视,请珍爱自己,珍爱生命。只有平安出行,才能健康一生! 当我们沐浴着清晨和煦的阳光愉快地开始一天的学习时,我们都企盼着平安相伴;当我们在傍晚的余辉中悠闲地和一家人散步时,我们都在分享着合家欢乐。这是一幅多么安宁的画卷啊!朋友,就让这惬意的时光充盈着我们生活的每一个日日夜夜吧!让我们每一个人都珍爱生命,让平安相伴吧! 我想以此来告诉所有认识或不认识的朋友们,请珍爱生命,为了他人,也为了自己,齐心合力,维护交通安全,创建文明之路,让生命之旅在文明与友爱、遵纪与守序中芬芳而行,一路欢歌! 因为有爱,世上才有了阳光和雨露。因为懂得珍惜,人间才有了花草和树木。珍爱生命,共创平安大道,共筑文明交通,共建幸福家园是我们每个人的美好心愿,让我们携起手来,共同勉励,共同呵护,让生命之舟在爱心和责任的护航下一路欢歌,一路芬芳!

安全教育:交通规则我遵守

第2课:交通规则我遵守 教学目标: 1、了解交通安全问题对我们的重要性。 2、从小树立交通安全意识,掌握必要的交通安全知识,确保交通安全。 3、培养自觉遵守交通规则的习惯,做一个优秀的交通小天使。树立交通安全意识,掌握必要的交通安全知识。 教学准备:多媒体课件 教学过程: 一、故事激趣,引入活动 1、放故事录音:“丁丁今年刚满七岁,可爸爸还是不放心他一个人上街,说他不会走路。”丁丁很不高兴,撅着嘴说:“谁说的,我不但会走路,而且会跑呢!不信,我跑给你看。”爸爸笑着摇着头:“我不是说你没学会走路,是说你还没学会在马路上走路。”丁丁奇怪的问道:”在马路上走路还用学吗?”爸爸点点头,说:“是的,不但要学,而且应该记住一些规定。” 2、爸爸让记住的这些规定是交通规则,我们应该怎样记住交通规则呢?这就是今天学习的新内容。(板书:交通规则我遵守) 二、看说比学,掌握规范 1、认识交通信号灯。(出示交通信号课件)同学们,你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗? (学生说出后引导条理语言:红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等) 2、了解走路规范。(课件出示两幅图) 图一:小朋友背着书包走在马路人行道上。图二:小朋友走在人行横道上准备过十字路口。同学们,你们看图中的小朋友们走在了什么地方?他们是怎样走的?学生边看图边比较,教师引导学生认识“人行道“、“人行横道”等。 3、小朋友怎样走路才能最安全?联系身边发生的事与小朋友讨论。 ①把小朋友身边的故事讲给大家听,增强安全意识。 ②小组讨论后得出:走规定路线,看交通指挥灯,不看书不乱跑, 不爬栏不玩耍。

4、礼貌候车,学拦“出租车”。 听故事:《徐特立爷爷排队候车的故事》 ②学生听后,说说应该怎样候车?(像徐特立爷爷那样排队候车,不挤不抢) ③情景表演:学拦“出租车”。(引导学生懂得:站在人行道,对车挥挥手,话语要礼貌,双方都喜欢) 三、回顾所学,交流体会 同学们,今天的安全课中,你学会了什么?说给大家听,好不好?四、明辨是非,认识升华课件出示图,辨别图中的小朋友做得对不对,说说为什么? 1、放学路上,小明与小伙伴们边走边踢球。 2、红灯亮了,小红从人行横道通过。 3、几个小朋友走在马路中央去上学。 五、夸夸同学,佩戴红花 1、夸夸咱们班自觉遵守交通规范的好同学。 2、给这些同学发交通红花,并评出“安全小天使”。 六、活动总结,拓展延伸 1、通过这次安全课,同学们认识了交通信号灯,还懂得了行路的规定。为了我们的安全,让我们从自己做起,自觉遵守交通规则,做一个优秀的交通小天使,好吗? 2、作业:课后把今天学到的安全知识讲给你的家人或朋友听。

安全出行 文明出行

安全出行文明出行1 人的生命是宝贵的,请好好地珍惜它。因为生命关系到每个人家庭的幸福。为了你我的生命安全,我再一次提醒你们:“生命是宝贵的,一但失去它,生活将会变成一片黑暗!” 随着生活水平的不断提高,自行车、电动车、摩托车、汽车已经慢慢的进入了我们的身边,但同时危险也在慢慢的逼近我们。同时死亡的脚步也在一点一点的向我们移动。同学们你们看,一次又一次的车祸发生了,它无情的吞噬着人类的生命,它在吞噬着人类生命的过程中同时也让许多的家庭支离破碎。同学们,你们想过吗?当你们闯红灯时、当你们和你们的小伙伴们在马路上追逐打闹时,死神已经在向你们招手了。所以我想再一次呼吁:“安全出行,文明出行!” 同学们,出行安全不仅关系到了自己的生命和健康,同时也关系到了别人的生命。所以同学们遵守交通法规是我们每一个人都应尽的责任和义务,我相信只要我们每一个人都严格遵守交通法规,我们的社会就会向文明的社会迈进一大步,而且只有我们的社会文明了我们的出行才会更加安全。但是在现实的生活中,个别同学和家长对遵守交通法规的意识很薄弱,所以导致了许多交通事故发生,同学们,我倡议: 1.驾乘二轮摩托车时要带好安全头盔,并系好安全带。 2.不闯红灯。 3.乘车时不扒到车窗上面,以免发生事故。 4.停车时不要越过停车线。 5.不要骑车逆行。 6.在乘长途汽车时,一定要忍住瞌睡,因为在睡眠时如果司机急刹车,就会给你带来危险。 7.步行时要走在人行道内。 8.不要横穿马路。 9.开车前不喝酒…… 同学们,让我们都来安全的出行、文明的出行吧!只有这样我们的生命才不会受到危险!同学们,你们一定要记住:“安全出行,文明出行!”这四个字,因为只有这样我们的家园才会更加美好、更加和谐!

交通安全主题班会教案—遵守交规,关爱生命

交通安全主题班会教案—遵守交规,关爱生命 思源中学陈斌 一、活动目的: 1、通过活动,让学生了解和掌握更多的交通安全常识、增强交通安全意识。 2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而引起同学们对交通安全的重视,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯,有利于他们的健康成长。 二、情景分析:随着经济繁荣的发展,交通事业迅猛发达。我校正处于平潭实验区发展重要交通要道旁,门口车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福,生命的安全,使爸爸妈妈放心工作。我们每个学生要了解基本的交通规则,增强交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。做到愉快上学,平安回家。因此我们对学生进行交通安全教育显得尤为重要。 三、教学重点:使学生掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。 教学难点:学生交通规则的良好的行为习惯的养成意识。 四、课前准备: 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、了解一些基本的交通规则和常见的交通标志。 五、活动过程: 一、课题导入 以发生在平潭的两起交通事故导入: 材料1:2012年11月,东奥某小学一名女教师在骑车回家的路上,路经度假村环岛路段时,与一辆工地运渣车相撞,导致该女教师当场死亡的交通惨案。 材料2:2013年5月,龙山小学的两个小学生(姐弟)在她母亲送去上学的自己家门口与一辆运渣车倒车相撞,弟弟当场死亡,姐姐伤势严重,经抢救无效也死亡的重大交通事故。 教师讲述:随着经济的日益发展,我们大地球母亲已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

交通安全手抄报遵守交规珍惜生命安全行驶文字稿

交通安全手抄报遵守交规,珍惜生命安全行驶 随着社会的飞速发展,人们的生活和工作的节奏也是越来越快了。各种便利的交通工具给人们带来了方便快捷的享受,同时它也给我们带来了灾难。一个个鲜活的生命转眼消失在无情的车轮下。因此也给多少个美满幸福的家庭带来了悲剧。使家庭破碎不堪!因此“安全”最重要!“遵守交通规则”是我们每个公民应尽的责任。我们时刻都应谨记。 “遵守交通规则,不乱闯红灯”这不是一个口号,而是一个行动!我们做为小学生不只是从自身做起,还要做一个公益的宣传员,时刻提醒那些不守交通规则的人们,真爱自己和他人的生命,安全行驶,并希望叔叔阿姨们高高兴兴上班,平平安安回家! 说到“交通规则”就会想到交通警察。交通警察,他是确保司机和行人安全的纽带。我永远也忘不了那一天,一次过马路时我看见交警叔叔忙碌的身影,他一会儿疏导堵塞的车辆、一会儿帮助小朋友或老奶奶过马路。看着他忙碌的身影我就想起妈妈给我讲的雷锋叔叔乐于助人无私奉献的故事,看着交警叔叔我仿佛看到雷锋又回到了我们身边,如果社会上再多一些雷锋一样的人,大家都互敬互让,我们的祖国就会变得更加文明、和谐。意外也会少发生一些。突然“砰”的一声,我被眼前的一幕吓呆了。悲剧就在我眼前发生了,刚刚还在帮助老奶奶过马路的交警叔叔躺在了血泊中……原来是一辆黑色小轿车的司机闯红灯了,

撞完交警叔叔后接着他又连续和两辆车相撞,幸运的是其他司机和行人都没事。这时120急速的赶来,把敬爱的交警叔叔送往医院抢救了……我想,可能又一个家庭被破灭了,一个孩子失去了爸爸、一位老人失去了儿子,我的眼泪不知不觉留下来了,在心里默默得为叔叔祈祷,希望奇迹出现。事后才知道撞人的司机喝酒喝多了。严重的“酒后驾车”!在此我强烈的呼吁所有驾车的叔叔阿姨们为了您和他人的安全也为了您和其他家庭美满幸福一定牢牢谨记“遵守交通规则,安全驾驶吧”!如果,您喝酒了,请不要开车!!如果,你疲劳了,请不要开车!…… 看到这种场景,使我想起那个令人震惊又悲伤的校车超载事故。那是2011年11月16日上午9时15分,甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇西街道班门口发生了一起校车超载的交通事故:一辆大货车与榆林子镇小博士幼儿园接送幼儿的校车迎面相撞,最后造成20人死亡,44人受伤的重大交通事故。校车超载事故中受伤的全是幼儿,最大的6岁,最小的才三岁。当我从网上看到这新闻时,都惊呆了!据调查发生校车超载事故的校车是一辆金杯面包车,为幼儿园所有,经过私自改装。该车核载9人,实载64人。天啊!居然超载这么多人!怎么会有这么不负责的幼儿园呢?为了孩子们的安全国家应该彻查所有不正规的校车,并希望这些事故会给那些违规的校车一个警告! 叔叔阿姨,让我们通过这些血淋淋的教训给自己一个警告吧!遵守交规,珍惜生命安全行驶!

《遵守交规-文明出行-从我做起》主题班会

《关爱生命,文明出行》主题班会 兴庆区第二十九小学五(1)班 一、活动目的: 1、学生学习一些交通安全知识,掌握一些交通法律法规,增强学生交通安全意识,培养学生自我保护能力,为他们的健康成长打好基础。 2、学生语言表达能力,调动学生参加集体活动的积极性,锻炼其胆量。 二、活动形式: 课件、录像 三、活动过程: (一)、导入: 同学们,下午好!为了进一步深化我校“讲文明、树新风”的活动,同时加强小学生文明出行修养,提升小学生道德素养和文明的形象,我们现召开“关爱生命,文明出行”的主题班会,好,同学们一起读读题目。(1分钟) (二)简介交通工具给人们生活带来的方便。 随着科学技术的越来越发达,交通工具也越来越先进,给我们的生活带来许许多多的便捷。你们看。(5分钟) (播放课件:简介交通工具对生活的重要性。马、马车、三轮车、自行车、电动车、摩托车、汽车、轮船、飞机等等) (三)、观交通事故,谈观后感受。

1、是呀,交通工具已经成为我们生活中不可缺少的一部分。我们为拥有这么先进的交通工具而高兴,为了让它们更好地为我们服务,交通部门为我们制定了一系列的交通法规。但假如人们不遵守这些交通法规,又会出现怎样的后果呢?请看大屏幕。(9分钟) 2、同学们,看了这些无端横祸扑向我们;看到这些灾难在我们身边发生。你们有什么感受?为什么会发生这么惨不忍睹的事故呢?(5分钟) 3、交流。 (四)、交流感悟,升华主题。 是啊,由于他们对交通规则的忽视,所以他们付出了宝贵的生命,其实文明出行有许多的内容,比如,在路上要遵守交规。在公交车上也要文明出行。在公共场所里也要文明出行。那么我们怎样做才叫做文明出行呢?请同学们讨论讨论,然后全体师生交流(10分)是啊,我们要养成文明出行,从我做起的习惯,从小树立文明出行的意识。那么为了让大家更深刻的领悟文明出行,我们来一起读读下面的文字。 (1)、文明骑车:要严格遵守交通规则、交通信号和交通标志。做到礼让行人,红灯不越线,黄灯不抢行,不骑车带人,不互相追逐,遇到老弱病残动作迟缓的,要给予谅解,主动礼让。 (2)、文明乘车:在规定地点候车,依次排队购票,按顺序乘车,不强上强下。自觉遵守、维护乘坐秩序,举止文明,相互礼让。保持站内、车内环境卫生,不高声喧哗。爱护车站、车内设施,不蹬踏座椅,不乱

遵守交规保安全教案

《遵守交规保安全》教案 学习内容: 1、学习一些常用交通信号和交通标志的作用。 2、学习一部分有关学生的交通法规。 学习目标: 1、使学生了解一些常用交通信号和交通标志的作用。 2、使学生了解有关自己的交通法规。 3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。 重点难点: 1、重点:有关的交通法规。 2、难点:各种交通信号、交通标志的作用。 教学课时:一课时 教学过程: 一、创设情景,导入新课,激发学习兴趣 1、同学们,你们知道吗?在我们的身边每天都会有很多交通事故发生,下面老师就播放一段交通事故的视频,大家认真看一看。 2、课件播放一组“因违章而造成的交通事故”的新闻。 3、提问:看了刚才的视频,你有什么感受呢?为什么会发生这样的事呢?师:是啊,残忍的车祸,使白发苍苍的老人失去儿女,从此无依无靠;残忍的车祸,使和你们一样天真烂漫的孩子失去了爸爸妈妈,从此没有了父母的疼爱;残忍的车祸,使爸爸妈妈失去可爱的孩子,一夜白了头发。哭天喊地却换不回自己的亲人,人最宝贵的是生命,

每个人的生命只有一次,这些意外事故严重威胁着我们的生命。 4、师讲述“车祸猛于虎”。 5、学习交通法规迫在眉睫,那么你们在生活当中知道了哪些交通法规,认识了哪些交通标志呢?他们的作用及意义又是什么呢?今天,我们就来学习第12课:《遵守交规保安全》。(板书课题) 二、学习各种交通标志 1、首先我们来认识交通标志。逐一认识交通标志,相机贴图。 师:这些交通信号是为了保证车辆和行人的安全。我们要不要听他们指挥呢?(回答要),但我们还要听谁指挥?(警察) 2、今天,我们班有位同学也当上了小交警,我们请他来指挥一下交通好吗?小交警做手势信号,学生认一认是什么意思,然后全班同学跟着学一学。 3、小结:现在我们知道了要想做到交通安全,一要听从交通警察的指挥,二要在平时多注意观察和识记各种交通信号、标志和标线的图案,理解它们代表的意义,按照它们的要求去做。只有这样,才能保证我们的生命财产安全,交通才会有秩序。 4、过渡:为了保证交通安全,除了上面这些必要交通技术措施外,国家还用法律的形式,制定了一些强制性的规定,这些规定的全称叫做《中华人民共和国道路交通安全法》,简称“交通法规”。 三、学习“交通法规”一段文章。 1、出示《中华人民共和国道路交通安全法》。 师讲述:《中华人民共和国道路交通安全法》是国家于2004年5月1

遵守交规 安全出行

遵守交规安全出行 ----观看<<小黑说交通>>的体会我非常喜欢看电视节目<<法制最前线>>里的<<小黑说交通>>这一栏目,也从电视节目中学到了一些交通安全常识,现在让我来告诉同学们如何才能做到安全出行吧! 首先,我们要认识、爱护各种各样的交通标线和标志 马路上,交警叔叔们用漆划的各种各样颜色的线条就是“交通标线”。其中道路中间长长的黄色或白色直线,叫“车道中心线”。它的作用就是用来分隔来往车辆。中心线两侧的白色虚线,叫“车道分界线”,它规定机动车在机动车道上行驶。非机动车在非机动车道上行驶。路口四周有一根白色横线是“停止线”。红灯亮时,各种车辆应该停在这条线内。马路上白色的像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”,同学们过马路时一定要走斑马线噢!交通标志就是用各种图案、符号和文字来表达特定的意思,包括警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志........这些标志,大家能够认识了几个呢? 其次,我们要学会看交通信号灯 十字路口的红、黄、绿、三色交通信号灯,就是不能休息的“交通警察”。其实交通信号灯很容易识别,大家记住下面三句话就行了:红灯停,绿灯行,黄灯请您准备好!要提

醒大家的是当黄灯出现闪烁时,就是警告车辆注意安全,此时,同学们可不能掉以轻心呀! 最后,我们要注意安全行走! 说到这,很多同学都会说:“走路,谁不会呢?”其实不然。如果我们走路时不注意交通安全,也容易发生交通意外。特别是我们上学读书、放学回家、节假日外出时,经常走在人来车往的交通繁忙的道路上,一方面要遵守交通规则,另一方面也要增强自我保护意识。总而言之,要做到安全行走,我建议同学们要做到以下几点: 1、走人行道。在没有人行道的地方,应靠道路右边行走。 2、走路时,思想要集中,不要东张西望,不能边走边玩,也不能一边走路一边看书。 3、不能三五成群并排行走,不要乱闯马路,更不能追赶车辆嬉戏打闹。 4、不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏...... 以上几点是我看<<小黑说交通>>总结出来的体会,大家只有严格遵守交规,才能安全出行啊! 玉林市第三实验小学111班阙奥烨 地址:玉林市人民东路75号 联系电话:0775--2330991 指导老师:陈寿英

安全出行 文明出行

安全出行文明出行 1 人得生命就是宝贵得,请好好地珍惜它。因为生命关系到每个人家庭得幸福。为了您我得生命安全,我再一次提醒您们:“生命就是宝贵得,一但失去它,生活将会变成一片黑暗!” 随着生活水平得不断提高,自行车、电动车、摩托车、汽车已经慢慢得进入了我们得身边,但同时危险也在慢慢得逼近我们。同时死亡得脚步也在一点一点得向我们移动。同学们您们瞧,一次又一次得车祸发生了,它无情得吞噬着人类得生命,它在吞噬着人类生命得过程中同时也让许多得家庭支离破碎。同学们,您们想过吗?当您们闯红灯时、当您们与您们得小伙伴们在马路上追逐打闹时,死神已经在向您们招手了。所以我想再一次呼吁:“安全出行,文明出行!” 同学们,出行安全不仅关系到了自己得生命与健康,同时也关系到了别人得生命。所以同学们遵守交通法规就是我们每一个人都应尽得责任与义务,我相信只要我们每一个人都严格遵守交通法规,我们得社会就会向文明得社会迈进一大步,而且只有我们得社会文明了我们得出行才会更加安全。但就是在现实得生活中,个别同学与家长对遵守交通法规得意识很薄弱,所以导致了许多交通事故发生,同学们,我倡议: 1、驾乘二轮摩托车时要带好安全头盔,并系好安全带。 2、不闯红灯。 3、乘车时不扒到车窗上面,以免发生事故。 4、停车时不要越过停车线。 5、不要骑车逆行。 6、在乘长途汽车时,一定要忍住瞌睡,因为在睡眠时如果司机急刹车,就会给您带来危险。 7、步行时要走在人行道内。 8、不要横穿马路。 9、开车前不喝酒…… 同学们,让我们都来安全得出行、文明得出行吧!只有这样我们得生命才不会受到危险!同学们,您们一定要记住:“安全出行,文明出行!”这四个字,因为只有这样我们得家园才会更加美好、更加与谐! 安全出行文明出行 2 当今社会,随着经济得繁荣发展,交通事业得发达,马路上得车辆川流不息,随着马路得日益拥挤,交通事故也越来越多。 记得前一段时间,我听别人说在日兰高速公路发生过一起严重车祸。一辆装满石子得大货车在左拐弯时与迎面而来得另一辆货车相撞,两车身均严重受损,驾驶室被撞得面目全非,两名驾驶员受伤严重,被送往就近医院抢救……后来据当地交警称,两车速度过快、应急处理不当,就是这起事故得主要原因。而每年,有多少生命因此被夺走,有多少个家庭被破坏,有多少人要失去亲人。这些都就是血得教训,而作为小学生得我们不应该有所醒悟吗? 交通事故往往都就是人为得不遵守交通法规造成得。“不闯红灯、不翻越护栏、不在马路中间逗留……”这些最普及得交通规则说起来就是简单,但为什么总就是有人不严格遵守呢?因为安全意识得淡薄,许多人在车水马龙得马路上演了一幕幕不可挽回得悲剧。当您瞧到一个个鲜活得生命已经消失,当您发现一阵阵欢声笑语已经湮没。当您面对那些触目惊心得场景时,能不感到痛心疾首吗?黄金有价,生命无价。我们得生命属于自己只有一次,交通事故得发生使一个个家

遵守交通法规,文明安全出行

遵守交通法规,文明安全出行主题班会时间:2014.12.24 地点:二(3)班 人员:全体同学 主持:李会群 过程: 一、班会内容分析: 了解、认识一些常见的交通标志,不断增强交通安全意识,能够自觉遵守交通法规。 让学生明白《遵守交规从我做起》。学习“认识交通标志”、“学习交通法规”、“遵守交通法规”这一主题的宗旨是引导学生认识一些常见的交通标志,学习有关的交通法规,从而达到遵守交通法规的目的。使学生明确遵守交通规则既是尊重自己的生命,也是尊重他人的生命。要共同维护好公共生活秩序。 在设计本课时,我对材料选择了贴近学生实际生活的比较经典范例进行分析。 二、学情分析: 本校周边安全标志不多,大多数学生居住的地方离学校不远,对交通标志的认识并不全面,只认识基本的且常见的交通标志,如:红绿灯信号标志、人行横道等。部分学生不懂得在交通标志的指示下正确遵守交通规则。生活中多数学生自觉性差,学生作为现代交通的重要的参与群体,学习认识交通标志,了解交通规则、遵守交通规则,避免交通事故,保证人身安全是他们急需要做的事。 三、教学目标:

1、增强交通安全意识,自觉遵守交通法规。具有一定的责任心。尊重自己、尊重他人。热爱生命,热爱生活。 2、具有识别简单交通标志的能力,懂得基本的交通法规,初步具备辨别对错的能力,能够讲出一些交通安全的一些法规和措施。 3、认识一些常见的交通标志,知道有关的交通法规,知道自觉遵守交通法规是一个人的基本素质。 四、教学重点:认识常见的交通标志,了解遵守交通法规的重要性,能够在生活中自觉遵守交通规则,提高自我保护意识。 五、教学难点:通过观察,对别的方法,能够了解交通标志的不同含义,知道在交通标志的提示下遵守交通规则的重要性。 六、媒体:使用课件 七、板书:交通标志伴我行 禁止标志警告标志指示标志 八、学习效果评价设计: 评价方式: 1、评价主体的多元化。 本课采用学生自我评价、学生相互评价、教师即时评价等。 2、评价方式的多样化。 3、本教学设计与以往或其他教学设计相比的特点 (1)、关注学生生活 本节课关注学生在主题单元目标下的学习,依据《课程标准》,源于生活,活用教材,始终将学习内容与学生现实生活相联系。我把学生熟悉的十字路口场所及学生过马路时的情境引入课堂,激发学生学习兴趣,从学生已有的交通

遵守交规、文明出行”活动总结

十九小学“遵守交规、文明出行”活动总结 抓好交通安全教育,帮助学生从小养成良好的交通行为习惯,是关系到下一代能否健康成长的“造福工程”,也是道路交通管理工作的一项长远之计。为此,我校自9月1日至9月30日,组织学生开展了丰富多彩的“遵守交规、文明出行”主题宣传教育活动,为提高师生及家长们的交通安全知识、增强道路交通安全意识提供了保障,取得了较好的效果。现将活动的开展情况总结如下: 一、加强领导,精心组织。 活动期间,我校先把开展“遵守交规、文明出行”活动作为当前的一件大事,摆上重要议事日程,切实加强领导,精心组织实施。并结合我校实际,认真制定了此项活动的实施方案和具体措施,认真做好了各项准备工作。通过每天中午、晚上放学时的交通安全温馨提示,以及日常教学工作中的渗透,使我们的交通安全教育润物细无声,如此全校范围内大规模的宣传教育都起到了良好的教育效果。 二、宣传交通法规知识,增强交通法制观念,倡导文明出行。 我校于开学第一周的升旗仪式上举行了“遵守交规、文明出行”活动启动仪式。为了丰富同学们的交通安全知识,提高大家的交通安全意识,做到交通安全警钟常鸣,我们又结合学校红领巾广播站,还有以交通安全教育为主题的板报,对全体师生进行了道路交通安全知识宣传,并号召每位学生向其家长做“遵守交通法规、倡导文明出行”的宣传活动,宣传工作不但提高了在校学生的交通安全意识,增强了

小学生的交通法制观念,同时也让各位家长同志参与到了我们的“文明出行”活动当中来,起到了较好的助推文明出行作用。 三、班主任再次深化“遵守交规、文明出行”宣传教育工作。 各位班主任老师还利用班会时间再次深化了对学生的交通法规 宣传,并组织学生们联系自己的实践经验,展开讨论遵守交规的重要性,增强了学生安全出行、文明出行的意识,使学生接受了比较系统的交规知识,再次使广大学生受到了一次深刻的交通安全教育。 四、签订“文明出行承诺书”,使交规深入人心。 我们学校统一印制、分发了一份“文明出行承诺书”,承诺书中包括号召广大学生和家长要手拉手,共同养成良好的交通文明行为习惯,不闯红灯,不翻越交通隔离护栏,不在马路上嬉戏、追逐、打闹,遵守交通安全法规的相关内容,而且每位学生和家长都在认真阅读后签上了自己的名字,并承诺会彼此互相监督,互相纠正不文明行为。此份承诺书将时刻提醒每位学生及其家人遵守交通安全法规,珍爱生命、平安出行,进一步使文明出行意识更加深入人心。 五、记述文明出行日记,体验文明出行的快乐。 围绕“文明出行”的主题,每位学生还撰写了文明出行日记,真实的记述了自己在活动中的观感和心得。可以看出,学生们从“遵守交规、文明出行”系列活动中体验到了文明出行的快乐,他们的交通安全法制意识和自我防护能力都得到了提高。 提高学生交通安全法制意识是一项长期的任务,我们会坚持集中教育与日常教育教学工作及各项社会实践活动有效结合,以此次活动

出行守交规,安全在我心作文不少于800字范文

篇一:《安全在我心作文》 安全在我心,平安伴我行 居安思危,戒奢以俭。 ——魏征 随着经济的快速发展,各式各样的交通工具蜂拥而至。给我们的生活带来了许多方便,同时死神也悄悄的靠近我们,越来越近,甚至可以听见它呼吸的声音。一个不小心,我们便会离开这个美好的世界,不复存在...... 正是因为这些交通工具的拔地而起,偷工减料便成了家常便饭。我想说“发展、挣钱不能以人的生命为代价,那样的代价太过于沉重了,沉重的让人无法喘息。”之所以要发展、建设,最终的目的只是想人民生活更加幸福、更加美好。如果人没了,何来的发展?就算发展了起来,又有什么用呢?安全事故的不断发生,让幸福不知从何谈起?一些安全事故的发生,有些人会认为这是不可避免的,真的是这样吗?不,当然不是,如果每个人心中都有安全意识,那么这还会是不可避免的吗?超速、超载、酒驾、玩忽职守等这些都是事故的导火线,可有多少人能正确的理解这一点呢? “安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱。”这是出自《易经》中的一句话。是啊!安全时不要忘记危险,这样就能提高自身的安全意识。一时的马虎大意,便会让你一生后悔莫及。在各种安全事故中,车祸所占的比例最大,他不知吞噬掉了多少人的生命,又不知让多少人痛苦不堪。往昔的光辉,瞬间化为乌有和亲人的悲痛。就在今年的四月份中旬发生了五六起重大的交通事故,车上的人死的死,伤的伤,无一幸免。让我想起胆战心惊的莫过于从贵州省纳雍县到织金县的那起车祸,车本来能准载21人,但司机为了多挣钱,超载了3个人。正因为这样才导致了车祸的发生,造成了21人当场死亡,3人严重受伤,剩下的3人 虽然没有死,却也在鬼门关走了一遭。这次的代价整整付出了21条人命,那是活生生的人,却在瞬间的消失了。然而这次教训过后,还是有人不汲取教训。事故接二连三的发生,终究一幕幕的惨痛的教训还是无法引起人们对安全的重视。 每个人的生命都是父母给予的,它无比的珍贵。仅仅只有一次的生命,失去了就真的永久的失去了,没有人会愿意早早的离开这个世界。但因为他们的粗心大意,最终导致让充满色彩的生命消失,又有谁会舍得离开这个精彩的世界呢?作为中学生的我们,安全自然是第一位;作为祖国未来的花朵,不要还没有盛开就已经凋零了;作为21世纪的主宰者,没有把这个世纪变得更好,离去自会有遗憾。要把安全时刻牢记在心中,这样才不会愧对于那独一无二的生命。 如果说生命是绿叶,那么安全就是绿叶上的一层薄膜;如果说生命就是鱼儿,那么安全就是鱼儿身上的鳞片;如果说生命是鸟儿,那么安全就是鸟儿的羽毛。学会保护自己那生命之花,别让它过早的凋零,别在以后留下遗憾给自己。要让安全永驻在我们的心中,让生命

关注安全遵守交规演讲稿5篇

关注安全遵守交规演讲稿5篇 关注安全遵守交规演讲稿(1) 敬爱的教师,亲爱的同学: 大家好: 朋友,生命诚可贵,对每个人来说,生命也只有一次,所以人们都百倍的爱惜生命,然而生命是茫茫人海中的个体,要使之生存,就要与周围发生关系,有所依存。 “衣”、“食”、“住”、“行”,是人们生活中的四件大事,是生命得以存在的前提。“行”就是交通。随着社会的高速发展,时代的进步,交通与我们的生活已越来越密切了。不可否认,交通给我们带来了极大的方便,但也给我们带来很大的不幸,而这不幸是不自觉遵守交通规则,交通安全知识的贫乏,交通安全意识的淡薄惹的祸。 交通安全知识的贫乏,交通安全意识的淡薄总是能让我们看到听到一幕幕血的教训:有的因开快车,而失去了宝贵的生命,有的因车祸而至伤至残,这悲剧既他人带来不幸,也给自己,家人带来极大的痛苦。 上学期,我校就因有的同学不注意安全,或做奇车英雄在上学路上发生交通事故。其后果小到影响了学习,大到送进了医院。据公安交通管理部门提供的调查统计资料表明,进入九十年代以来,全国每天至少有10多名学生在车轮下丧生,30多名学生因交通事故受重伤致残,相当每天伤亡一个班的学生。

中小学生交通事故增多,一方面事因为车辆骤增、道路狭窄、交通环境复杂等诸多不利因素。另一方面,则是一部分学生交通安全意识不强,甚至缺少起码的交通安全意识,其交通行为既不愿,也不懂得受交通法规的约束,结果违章肇事。交通法规是人们行车、走路应共同遵守的法律规范。中小学生从小就应该学习和掌握交通安全常识,养成遵守交通法规的良好习惯,自觉培养对自己生命安全、家庭幸福的责任心。 朋友们!一桩桩车祸不仅给国家和集体造成了损失,给个人带来了灾难,而且给家庭带来了痛苦。“前车之鉴,后事之师”,我们应该自觉遵守交通规则,按规定的路线方向行驶,不闯红灯,不超速,不随便横穿马路,让我们养成文明骑车、文明乘车、文明走路,的良好习惯吧,这样才能确保我们生命的安全。 人是离不开交通的,人一离开交通,就会寸步难行。交通安全牵连着千家万户的幸福和欢乐,关系到每一位公民的健康,关系到我们每一位同学的生命。生命是宝贵的。我们是祖国的希望,祖国的未来。为了祖国的明天,我们每一个人都要增强交通安全意识,自觉遵守交通规则,珍惜和爱护我们的生命,让我们这个世界少一点哭声,多一些笑声。 我的演讲完了,谢谢大家! 关注安全遵守交规演讲稿(2) 尊敬的老师,亲爱的同学们:

《遵守交规,文明出行,从我做起》主题班会

创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王* 《关爱生命,文明出行》主题班会 兴庆区第二十九小学五(1)班 一、活动目的: 1、学生学习一些交通安全知识,掌握一些交通法律法规,增强学生交通安全意识,培养学生自我保护能力,为他们的健康成长打好基础。 2、学生语言表达能力,调动学生参加集体活动的积极性,锻炼其胆量。 二、活动形式: 课件、录像 三、活动过程: (一)、导入: 同学们,下午好!为了进一步深化我校“讲文明、树新风”的活动,同时加强小学生文明出行修养,提升小学生道德素养和文明的形象,我们现召开“关爱生命,文明出行”的主题班会,好,同学们一起读读题目。(1分钟) (二)简介交通工具给人们生活带来的方便。

随着科学技术的越来越发达,交通工具也越来越先进,给我们的生活带来许许多多的便捷。你们看。(5分钟) (播放课件:简介交通工具对生活的重要性。马、马车、三轮车、自行车、电动车、摩托车、汽车、轮船、飞机等等)(三)、观交通事故,谈观后感受。 1、是呀,交通工具已经成为我们生活中不可缺少的一部分。我们为拥有这么先进的交通工具而高兴,为了让它们更好地为我们服务,交通部门为我们制定了一系列的交通法规。但假如人们不遵守这些交通法规,又会出现怎样的后果呢?请看大屏幕。(9分钟) 2、同学们,看了这些无端横祸扑向我们;看到这些灾难在我们身边发生。你们有什么感受?为什么会发生这么惨不忍睹的事故呢?(5分钟) 3、交流。 (四)、交流感悟,升华主题。 是啊,由于他们对交通规则的忽视,所以他们付出了宝贵的生命,其实文明出行有许多的内容,比如,在路上要遵守交规。在公交车上也要文明出行。在公共场所里也要文明出行。那么我们怎样做才叫做文明出行呢?请同学们讨论讨论,然后全体师生交流(10分) 是啊,我们要养成文明出行,从我做起的习惯,从小树立文明出行的意识。那么为了让大家更深刻的领悟文明出行,我们来

遵守交规安全相伴演讲稿5篇-最新范文

遵守交规安全相伴演讲稿5篇 交通事故不仅给国家和社会带来了巨大的经济损失,而且还给个人和家庭带来了无消除的精神伤害。所以,为乐保障每个人的生命,为了家庭的应福和社会的安定,对人们尤其是少年儿童进行交通安全教育,已成为不能忽视的重要话题。下面给大家分享一些关于遵守交规安全相伴演讲稿5篇,供大家参考。 遵守交规安全相伴演讲稿(1) 敬爱的教师,亲爱的同学: 大家好: 遵守交通规则这人人皆知,可偏偏有一部分人充耳不闻,视而不见。把遵守交通规则当成儿戏,在我们的日常生活中就有不少人因为出车祸而丧失了性命,他们是平白无故出车祸的吗?不是的,是因为他们没有遵守交通规则而导致的。 在学校里老师反复强调在路上不要并排骑自行车,可是有一部分同学就把老师的话当成了耳旁风,呼得一下早已抛到了九霄云外,后果,可想而知。同学们一定要记住:一失足成千古恨。 我要告诉大家的是:生命是万分之短暂,而且只有一次。所以,大家一定要加倍珍爱生命,更确切的说不热爱生命,就会害己害人害社会……百害而无一利。不论你珍爱生命也好,不珍爱生命也罢,都应有则改之,无则加勉。 常言道:冰冻三尺,非一日之寒,我想只要我们坚持,只要我们努力,大家总有一天会豁然悔悟。

我坚信:疮痍满目的“旧社会”将会一去不复返,而万象更新的“新社会”正迈着矫健的步伐向我们21世纪的青少年走来。 遵守交规安全相伴演讲稿(2) 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 生命是弥足珍贵的,对我们来说是有且仅有一次的,我们需要为自己负责,也要为别人负责。如果因为自身的问题,导致自己出现了意外,不止是我们自己的损失,也会让别人可能悔恨终生。遵守交通规则,虽然说起来是一件简单的事情,但是对于每个人来说都坚持下来却并没有那么容易。也许一天两天坚持并不难,但是想要长时间的坚持,并且保持一种习惯是很难的。 如果有什么意外的事情,让你觉得迟到会有很大麻烦的时候,你是否能够坚持不闯红绿灯,如果偌大的一个马路上并没有什么车,你觉得你就算闯红灯走过去也没有什么事,你能不能坚守住自己遵守交通规则的承诺。我们做出的这些决定取决于两者的利益之轻重,因为你潜意识的认为自己的另一件事比闯红灯更重要,而且你不觉得自己闯个红灯就会出事,所以你在权衡利弊之后决定闯红灯。 但意外之所以称之为意外,不就是因为它的不准确性,意料之外吗。并不是你每次做出违规决定的时候都能百分百保证安全,全国每天出现这么多交通事故,在发生事故之前有人会觉得自己只是违反以下交通规则能够有什么事情呢。也正是因为我们的这种侥幸思想,才会让我们做出那么多不正确的行为。

交通安全主题班会教案—遵守交规-关爱生命

2016 秋果比小学三年级交通安全教案 一、活动目的: 1、通过活动,让学生了解和掌握更多的交通安全常识、增强交通安全意识。 2、活动中学生通过自己参及、自主体验、自我感受,从而引起同学们对交通安全的重视,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯,有利于他们的健康成长。 二、情景分析:随着经济繁荣的发展,交通事业迅猛发达。我校正处于平潭实验区发展重要交通要道旁,门口车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福,生命的安全,使爸爸妈妈放心工作。我们每个学生要了解基本的交通规则,增强交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。做到愉快上学,平安回家。因此我们对学生进行交通安全教育显得尤为重要。 三、教学重点:使学生掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。 教学难点:学生交通规则的良好的行为习惯的养成意识。 四、课前准备: 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、了解一些基本的交通规则和常见的交通标志。 五、活动过程: 一、课题导入 以发生在平潭的两起交通事故导入: 材料 1:2012 年 11 月,东奥某小学一名女教师在骑车回家的路上,路经度假村环岛路段时,及一辆工地运渣车相撞,导致该女教师当场死亡的交通惨案。 材料 2:2013 年 5 月,龙山小学的两个小学生(姐弟)在她母亲送去上学的自己家门口及一辆运渣车倒车相撞,弟弟当场死亡,姐姐伤势严重,经抢救无效也死亡的重大交通事故。教师讲述:随着经济的日益发展,我们大地球母亲已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。 、教师小结:面对这一幕幕悲剧,我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。所以我们要“铭记交规,善待生命”,今天就一起来学习道路交 通安全知识,要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。 1、请看材料

相关文档
最新文档