软件开发综合实训
郑州轻工业学院
实训报告
实训名称：基于MVC模式的个人信息管理系统
姓名：
院（系）：软件学院
专业班级：软件工程（测试技术）10-01班
学号：541013110107
指导教师：张志峰、刘育熙、李璞、范乃梅、王振飞
成绩：
时间：2012 年6 月18 日至2012 年6 月29 日
1.实训目的
作为检验与提升学习能力的途径，课程实训是学习程序开发与数据库设计与开发不可缺少的环节，它可以使学生将理论应用于实践，将所学知识与实际相结合，加深对所学知识的理解和应用。学完此门课程以后，能使用jsp与数据库开发具有动态功能的各种网站与系统。今天我所介绍的是实训期间所做的个人信息管理系统，运用servlet+javaBean+jsp的mvc模式，在与mySql数据库的联合下完美的实现了个人信息的管理。
通过本次实训，可以检验一下本学期同学们对JSP编程的学习情况，让本学期学到的JSP程序设计知识得以用于实施，理论联系实际，增进同学们对JSP的理解和运用，为大三对其他编程语言的学习提供便利。同时通过此次实训培养同学们的在具体工作上的一种工作态度和精神以及动手能力等。
2、实训内容
2.1项目分析
在日常办公中的许多常用数据，比如朋友电话、邮件地址、日程安排、日常记事都可以用此系统进行管理。
个人信息管理系统可以置于握在手掌上的数字助理器，提供电子名片、便条、行程管理等功能。本实训通过B/S设计，可以发布到网上，用户可以随时存取个人信息。
用户可以在系统中任意添加、修改、删除个人数据，包括个人的基本信息、个人通讯录、日程安排、个人文件管理。
要实现的功能包括四个方面：
（1）个人基本信息管理模块
个人的姓名、性别、出生日期、民族、学历、职称、登录名、密码、电话、家庭住址等。
（2）用户个人通讯录模块
个人姓名、电话、邮箱、工作单位、地址、QQ等。可以自由添加联系人的信息，查询或删除某些联系人。
（3）日程安排模块
添加从某一时间到另一时间要做什么事，日程标题、内容、开始时间、结束时间。可以自由查询，修改，删除。
（4）个人文件管理模块
用户在网上需要存储的临时文件。用户可以新建文件，修改、删除、移动文件。上传文
件、修改文件名、下载文件、删除文件等。
2.2系统的设计思路
系统功能描述如下：
（1）用户登录
个人使用用户名和密码登录系统。
（2）查看个人信息
主界面显示个人基本信息：姓名、性别、出生日期、民族、学历、职称、电话、家庭住址、邮箱地址、登录名等。
（3）修改个人信息
用户可以修改自己的基本信息。如果修改了登录名，下次应使用新的登录名。
（4）修改登录密码
用户可以修改登录密码。
（5）查看通讯录
浏览通讯录列表，按照姓名检索等
（6）维护通讯录
增加、修改、删除联系人，单选删除。
（7）查看日程安排
查看日程安排列表，可以查看某一日程的内容时间等。
（8）维护日程
一个新的日程安排包括：日程标题，内容，开始结束时间。对日程进行添加、修改、删除等操作。
（9）浏览下载文件
任意浏览文件，并可以下载到本地。
（10）维护文件
修改、删除移动文件，修改文件名、下载文件、删除文件等操作。
运行设计
2.3项目设计
本实训在数据库中可建立表，用于存放相关信息。
用户表（user）包括的字段有用户名密码，用于处理index.jsp页面中用户登录的信息，如图1
表1用户表（user）
个人信息表（userinfo）包括的字段有ID、用户名、用户性别、出生日期、民族、学历、职称、电话、家庭住址和电子邮件，用户处理个人信息管理功能，如表2
表2 个人信息表（userinfo）
通讯录表（telephone）包括的字段有姓名、电话、邮箱、工作单位、地址和QQ等，用于处理通讯管理功能中保存的用户信息，如表3
表3通讯录表（telephone）
日程安排表（day）包括的字段有日期和内容等，用于处理日程安排管理功能中有关日程的信息，如表
文件表（file）包括的字段有文件名、文件的编号等，用于处理个人文件信息，如表5
2.4系统数据处理
用户通过登录页面输入用户名和密码进入系统，通过与数据库（mysql）的连接检验用户是否正确，若正确则进入个人信息管理页面，否则会显示登录错误清空登录。系统中个页面之间的跳转是通过超链接进一步实现的。
各功能和模块的实现
1.个人信息管理
查看信息：此页面下的信息是对用户中输入的信息直观的显示。页面上端与修改信息和修改密码超链接，没有其他的具体功能。以下的修改信息和修改密码上端均为超链接，可实现页面之间的相互跳转。
修改信息：此页面显示登录用户的相关信息，通过信息中的编号作为主键对用户信息进行修改，修改后的信息会通过查看个人信息刷新显示。中间如有对应属性未输入或者修改信息的记录与原记录无联系，会有对话框提醒显示。此时，页面仍停留在修改信息的页面。
修改密码：此页面中新密码框需要覆盖以前的密码，通过数据库加以更新和保存，当输入新密码更新后，会显示修改成功对话框加以提醒，否则就是未输入新密码，停留在修改密码页面。
2 通讯录管理
查看通讯录：此页面是与用户有关的联系人的个人信息，也是对通讯信息的直观显示，当记录的数目相对较大需要对此页面的内容予以分页处理。页面上端为增加联系人、修改联系人和删除联系人的超链接。以下相同不再赘述。
增加联系人：此页面下是对联系人各个属性以文本框相关内容的形式输入，确定后提交给数据库进行存储，跳转至查看通讯录的界面，将新的记录添加更新到此页面。当输入的属性不能为空或者没有信息输入时，会有对话框显示提醒性信息，此时页面仍停留在增加联系人的页面。
修改联系人：此页面是对已有信息的修改，是以该信息下的某一属性为主键
对该记录进行修改，若修改成功则直接跳转至查看通讯录对记录进行更新，若修改不成功会出现对话框信息提示，仍停留在修改信息的页面。
删除联系人：此页面是对已有信息的删除，是以该信息下的某一属性为主键对该记录进行删除，若删除成功则直接跳转至查看通讯录对记录进行更新，若删除的内容记录中没有，则删除不成功会出现对话框信息提示，此时仍停留在删除联系人页面。
3、日程安排管理
查看日程：此页面是与用户有关的日程信息，也是对日程信息的直观显示，当记录的数目相对较大时需要对此页面进行分页处理。页面上端的增加日程、修改日程和删除日程超链接。
增加日程：此页面下是对日程管理中各个属性以文本框的形式输入，确定后提交给数据库进行存储，跳转至查看日程的界面，将新的记录添加更新到此页面。当输入的属性为空或者没有信息输入时，会有对话框显示提醒性信息，此时页面仍停留在增加日程的页面。
修改日程：此页面是对已有信息的修改，是以该信息下的某一属性为主键对该记录进行修改，若修改成功则直接跳转至查看日程对记录进行更新，若修改不成功会出现对话框信息提示，此时页面仍停留在修改日程的页面。
删除日程：此页面是对已有信息的删除，是以该信息下的某一属性为主键对该记录进行删除，若删除成功则直接跳转至查看日程对记录进行更新，若删除不成功会出现对话框信息提示，此时页面会停留在删除日程的页面。
4、个人文件管理
查看文件：此页面是与用户有关的文件信息，也是对文件信息的直观显示，当记录的数量相对较大需要对此页面进行分页处理。页面上端为删除文件和上传下载文件的超链接。
删除文件：此页面是对已有的文件信息进行彻底的删除，是以该信息下的某一属性为主键对该记录进行删除，若删除成功则跳转至查看文件对记录进行更新，若删除不成功会出现对话框信息提示，页面会停留在删除文件的页面。
上传和下载文件：此页面可以显示上传和下载的文件信息，可以从其他路径下上传和下载文本较小的文件，上传成功会更新值查看信息页面，否则会停留此页面，等待新的上传，对于已上传的文件可以双击该文件会出现对话框要求保留或打开，选择保留下载到某一路径下。
5、退出页面
退出页面与登录页面超链接，通过超链接重新回到登录页面。
2.5系统出错处理
对于系统中的各功能和模块中实现时出现的问题，会有异常处理和错误提示。当系统中遇到页面跳转和功能未实现问题，会有异常处理。当系统仅是以为达到目的，此时是以错误提示来予以处理，可以再次重新输入相关数据，从而达到目的。对于系统中较常出错的问题往往有以下几种：
1、在jsp文件里与servlet的超链接，以及自动生成的xml文件，尤其是新目录文件生成要注意路径，否则会影响页面的跳转。
2、对于系统模块中的属性在和数据库相连接传输数据时，要注意字符间的转换否则会在页面和数据库中显示乱码，此时要修改代码和数据库中的编码方式要设一致均为UTF-8，必要时要修改mysql安装下的文件默认格式为utf8
3、在上传和下载过这一模块下要注意组件的加载使用，在传递参数的对象上要格外小心注意传递参数的顺序要和数据库中各属性顺序保持一致，否则会在显示页面上统一记录下个属性的响应值发生混乱。
系统设计效果（图示）
登陆页面的实现（jsp+servlet+javabean）
index.jsp
<%@page language="java"contentType="text/html"pageEncoding="utf-8"%>
IndexServlet.java
package servlet;
import java.io.*;
import javax.swing.*;
import java.sql.*;
import javax.servlet.*;
import javax.servlet.http.*;
public class IndexServlet extends HttpServlet {
public IndexServlet() {
super();}
public void destroy() {
super.destroy(); }
public void wrong1(){
String msg="用户名不能为空!";
i nt type=JOptionPane.YES_NO_OPTION;
S tring title="信息提示";
J OptionPane.showMessageDialog(null,msg,title,type); }
public void wrong2(){
String msg="用户名不正确,登录失败!";
i nt type=JOptionPane.YES_NO_OPTION;
S tring title="信息提示";
J OptionPane.showMessageDialog(null,msg,title,type); }
public void wrong3(){
String msg="密码不正确,登录失败!";
i nt type=JOptionPane.YES_NO_OPTION;
S tring title="信息提示";
J OptionPane.showMessageDialog(null,msg,title,type); }
public void doGet(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException {
doPost(request,response);}
public void doPost(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException {
String username=new
String(request.getParameter("username").getBytes("ISO-8859-1"),"UTF-8");
String password=new
String(request.getParameter("userpass").getBytes("ISO-8859-1"),"UTF-8");
if(username.equals("")){ wrong1();
response.sendRedirect("index.jsp"); }
else{
try{
Connection con=null;
Statement st=null;
Class.forName("com.mysql.jdbc.Driver");
con=DriverManager.getConnection("jdbc:mysql://localhost:3306/238","root","root ");
st=con.createStatement();
String sql="select * from user where username='"+username+"'";
ResultSet rs=null;
rs=st.executeQuery(sql);
if(rs.next()){
String sql2="select * from user where password='"+password+"'"; rs=st.executeQuery(sql2);
if(rs.next()){
response.sendRedirect("main.jsp"); }
else{ wrong3();
response.sendRedirect("index.jsp");
} }
else{ wrong2();
response.sendRedirect("index.jsp"); } }
catch(Exception e){
e.printStackTrace(); }
} }
public void init() throws ServletException {}
IndexBean.java
package JavabBean;
public class IndexBean {
private String username;
private String password;
public String getUsername() {
return username;}
public void setUsername(String username) {
https://www.360docs.net/doc/9f11423073.html,ername = username;}
public String getPassword() {
return password;}
public void setPassword(String password) {
this.password = password;}
}
登录页面的图是效果如图1
用户注册的实现与通讯录以及日程的添加基本相同，仅用户注册界面展示如下图，用户名已存在和注册成功
仅以个人文件管理实现展示
查看文件实现
file.jsp
<%@page language="java"import="java.sql.*"pageEncoding="UTF-8"%>
查看文件图示效果
删除个人文件实现
deletefileinfo.jsp
<%@page language="java"import="java.util.*"pageEncoding="UTF-8"%>
DeleteFileinfoBean.jsp
package servlet;
import java.io.IOException;
import java.io.PrintWriter;
import java.sql.Connection;
import java.sql.DriverManager;
import java.sql.Statement;
import javax.servlet.ServletException;
import javax.servlet.http.HttpServlet;
import javax.servlet.http.HttpServletRequest;
import javax.servlet.http.HttpServletResponse;
import javax.swing.JOptionPane;
public class DeleteFileInfoServlet extends HttpServlet {
public DeleteFileInfoServlet() {
super();}
public void destroy() {
super.destroy(); }
public void wrong(){
String msg="该名字的文件已成功删除!";
i nt type=JOptionPane.YES_NO_OPTION;
S tring title="信息提示";
J OptionPane.showMessageDialog(null,msg,title,type);
}
public void wrong1(){
String msg="名字不能为空!";
i nt type=JOptionPane.YES_NO_OPTION;
S tring title="信息提示";
J OptionPane.showMessageDialog(null,msg,title,type);
}
public void wrong2(){
String msg="该名字不存在,请重新输入!";
i nt type=JOptionPane.YES_NO_OPTION;
S tring title="信息提示";
J OptionPane.showMessageDialog(null,msg,title,type);
}
public void doGet(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException {
doPost(request,response);
}
public void doPost(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException {
String filename=new
String(request.getParameter("filename").getBytes("ISO-8859-1"),"UTF-8");
System.out.println(filename);
if(filename.equals("")){
wrong1();
response.sendRedirect("deletefileinfo.jsp");
}
else{
try{
Connection con=null;
Statement st=null;
Class.forName("com.mysql.jdbc.Driver");
con=DriverManager.getConnection("jdbc:mysql://localhost:3306/238","root","root ");
st=con.createStatement();
String sql="delete from file where filename='"+filename+"'";
int row=st.executeUpdate(sql);
if(row==1){
wrong();
response.sendRedirect("123.jsp");
}
else{
wrong2();
response.sendRedirect("deletefileinfo.jsp");
}
}
catch(Exception ee){
ee.printStackTrace();
}
}
}
public void init() throws ServletException {}
}
DeleteFileInfoBean.jsp
package JavabBean;
public class DeleteFileInfoBean {
private String filename;
public String getFilename() {
return filename;
}
public void setFilename(String filename) {
this.filename = filename;
}
}
删除的人文件试图效果
上传和下载文件（jsp+servlet）
updownfile.jsp
<%@page language="java"import="java.util.*"pageEncoding="utf-8"%>
<%@page contentType="text/html;charset=GBK"import="bean.*"%>
<%
S tring username;
//当值是用request的getAttribute()方法存入request对象中时,用下面方法接收
u sername=(String)session.getAttribute("username");
//当值使用response传递时用下面方法接收
//username=request.getParameter("username");
%>
系统软件开发实训课程设计
课程设计任务书 学生姓名：闫敏专业班级：计科1103班 指导教师：蔡菁工作单位：计算机科学与技术学院 题目: 进程调度模拟设计——先来先服务、最高响应比优先调度算法初始条件： 1．预备内容：阅读操作系统的处理机管理章节内容，对进程调度的功能以及进程调度算法有深入的理解。 2．实践准备：掌握一种计算机高级语言的使用。 要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写 等具体要求） 1．模拟进程调度，能够处理以下的情形： ⑴能够选择不同的调度算法（要求中给出的调度算法）； ⑵能够输入进程的基本信息，如进程名、到达时间和运行时间等； ⑶根据选择的调度算法显示进程调度队列； ⑷根据选择的调度算法计算平均周转时间和平均带权周转时间。 2．设计报告内容应说明： ⑴课程设计目的与功能； ⑵需求分析，数据结构或模块说明(功能与框图)； ⑶源程序的主要部分； ⑷测试用例，运行结果与运行情况分析； ⑸自我评价与总结。 时间安排： 设计安排3周： 查阅、分析资料 1天 系统软件的分析与建模 4天 系统软件的设计 5天 系统软件的实现 3天 撰写文档 1天 课程设计验收答辩 1天 设计验收安排：设计周的第三周的指定时间到实验室进行上机验收。 设计报告书收取时间：课程设计验收答辩完结时。 （注意事项：严禁抄袭，一旦发现，抄与被抄的一律按0分记） 指导教师签名： 2013 年 12 月 10日系主任（或责任教师）签名： 2013 年 12 月 10日
目录 1.课程设计目的与功能 (3) 2.需求分析与模块说明 (3) 2.1需求分析 (3) 2.1.1功能需求 (3) 2.1.2环境需求 (4) 2.1.3用户界面需求 (4) 2.2模块说明 (5) 3.源程序的主要部分 (5) 3.1数据结构 (5) 3.2主要函数 (7) 4.测试用例，运行结果与运行情况分析 (10) 4.1测试用例 (10) 4.2运行结果分析 (12) 5.自我评价与总结 (12) 6. 附录 (13)
软件实训报告范文精选5篇
软件实训报告范文精选5篇 实训报告是展示自身实训收获成长的重要报告，那么实训报告该如何写呢?小编精选了一些关于实训报告的优秀范例，一起来看看吧。 软件开发项目实训总结 时间过的好快啊，为期三个礼拜的实训生活即将结束了，短短的三个礼拜让我们收获很大，专业知识、编程水平都有很大的提高。刚开始三天的高强度的课程安排让我们受益匪浅;接下来的上机实训又让我们可以巩固了课程。这让我觉得实习生活充实而有意义。辅导老师配好了环境之后，我们开始了项目的制作，这次项目实训算是自己小学期间主要完成的项目。最后，自己的努力还是有收获的，看着电脑上记录得满满的代码，看着自己的项目最终能够运行成功，就觉得很有成就感。 在本次的实训中，除了让我明白工作中需要能力，素质，知识之外，更重要的是学会了如何去完成一个任务，懂得了享受工作。当遇到问题，冷静，想办法一点一点的排除障碍，到最后获取成功，一种自信心由然而生，这就是工作的乐趣。有时候也需要虚心请教，从别人的身上真得能学习到不自己没有的东西，每一次的挫折只能使我更接近成功。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。这次所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所
学知识的一个初审吧!这次实习对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在短短的一个星期中让我初步从理性回到感性的重新认识，也让我初步的认识这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发!相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。 在此，我非常感谢学院领导和指导老师对这次实训的大力支持。 软件开发项目实训总结 一、实训目的： 通过对java语言、sql数据库的应用以及sql语言的复习和锻炼，并且通过使用MyEclipse开发平台设计管理项目，以达到充分熟悉开发平台及应用设计。同时掌握并实践软件项目设计规范及其开发流程：需求分析、概要设计、详细设计、代码编写等，以便提前适应软件公司开发流程、环境和工作要求。 二、实训内容： 1. 项目：(“xx网”) 2. 完成(用户注册、登录、列表、购物车、删除、修改)等功能 3. 数据库设计、SQL应用 4.项目实战 三、实训总结： 转眼间实训已过去一段时间，之前的兴奋、喜悦如今已经让我熟悉，在实训的每一天都会让我有成为一名真正的财富者拥有的冲动。也许，在这期间不一定会让一个人有着翻天覆地的变化，但变化就是这样一点一点产生的。通过这一期的实训，虽然倍感折磨，但是收获
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由此而产生了开发平台。而今中国的程序员之中，有很大一部分都是编一些企业MIS、政府MIS之类的程序。其主要工作就是对数据进行一下增删改查的操作，对MIS系统做一些基础的管理而已。软件开发平台有两种平台模式：一种是传统的C/S架构模式，一种是现在流行的B/S架构模式。B/S 架构模式是随着互联网的流行，自然又要求以互联网为基础，把这些都网络化，以实现网络资源共享，而不是传统的单机模式。这便激发了软件开发者的创造力，形成了软件开发平台的B/S架构模式（web开发平台）。对于web开发平台，我的个人理解是： 1.以web 2.0为基础，基于互联网的B/S架构的软件。它本身也是一个软件，只不过不是最终的软件产品，而是用于二次开发的软件。 2.用于实现各类业务系统，如CRM、MIS、ERP、HIS、OA 等等的开发。web开发平台本身就是一个二次开发平台，他不同于诸如eclipse等这样的开发工具，需要写大量的代码来完成各个业务模块，二次开发平台只需要设计好自己的数据结构，进行一些简单的配置、拖拉等操作就可以完成业务系统的开发。 3.能够快速的实现各种报表包括复杂的图表报表的设计制作，传统的编码式开发需要自己去编写想要的各种报表，而运用开发平台就简单多了，可以很轻松的配置出各种报表。
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软件开发项目实训总结 一、实训目的： 通过对java语言、sql数据库的应用以及sql语言的复习和锻炼，并且通过使用MyEclipse开发平台设计管理项目，以达到充分熟悉开发平台及应用设计。同时掌握并实践软件项目设计规范及其开发流程：需求分析、概要设计、详细设计、代码编写等，以便提前适应软件公司开发流程、环境和工作要求。 二、实训内容： 1. 项目：(“xx网”) 2. 完成(用户注册、登录、列表、购物车、删除、修改)等功能 3. 数据库设计、SQL应用 4.项目实战 三、实训总结： 转眼间实训已过去一段时间，之前的兴奋、喜悦如今已经让我熟悉，在实训的每一天都会让我有成为一名真正的财富者拥有的冲动。也许，在这期间不一定会让一个人有着翻天覆地的变化，但变化就是这样一点一点产生的。通过这一期的实训，虽然倍感折磨，但是收获却是很大的，学习中我不但有了学习成果的喜悦，而且自己也日渐成熟，有种说不出的喜悦。 在实训的过程中，我深深的体会到了自己在专业知识方面的欠缺和不足，也意识到了自己作为计算机软件专业的学生，要想在以后的 职业中崭露头角，除了要有过硬的理论知识，健康的体魄之外，还必须具备良好的心理素质，是自己在以后的途中无论经历什么样的困难，都立于不败之地。通过实训老师的课堂讲解与企业文化标准的培训，使我加深了对自己专业的认识，从而确定自己以后的努力方向，要想在短暂的实训时间内尽多的学到东西，就需要我们跟老师或同学进行良好的沟通，加深
彼此的了解，只有我们跟老师多沟通，让老师更了解我们，才能更真切的对我们进行培训工作。由此，班级的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学来专业知识的匮乏。让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。而老师在专业认识周到中所讲的，都是课本上没有而对我们非常有实际意义的。这又给我们的实训增添了浓墨淡彩的光辉。我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的。在这些过程中，我不仅知道了职业生涯所需具备的专业知识，而且让我深深体会到一个团队中的各个成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要耐心听取每一个成员的意见，是我们的组合达到更加完美。 这次实训除了让我明白工作中需要能力，素质，知识之外，更重要的是学会了如何去完成一个任务，懂得了享受工作。当遇到问题，冷静，想办法一点一点的排除障碍，到最后获取成功，一种自信心就由然而生，这应该就是工作的乐趣。有时候不懂的就需要问别人了，虚心请教，从别人的身上真的能学到自己没有的东西，每一次的挫折都会使我更接近成功。还有学会了在工作中与人的合作与交流，同乐同累，合作互助，这是团体的精神，也是必须学习的东西。 经过之前的学习，对程序设计有了一定的认识与理解。在校期间，一直都是学习理论知识，没有机会去参与项目的开发。所以说实话，这次实训，软件项目开发对我来说是比较抽象的，一个完整的项目要怎么分工以及完成该项目所要的步骤也不是很明确。而经过这次实训，让我明白了一个完整项目的开发，必须由团队来分工合作，并在每个阶段中进行必要的总结与论证。
软件项目管理课程设计实验报告精
软件项目管理课程设计报告 学院: 专业: 班级: 学号: 姓名: 指导教师: 时间:2013年 1月 目录 1、项目概述 (1) 2、工作任务 (Statement Of Work,SOW书 (1) (一整体要求 (1) (二系统逻辑模型 (2) (三系统功能描述 (3) (四应达到的技术指标和参数 .................................... 3 3、项目进度计划 .. (4) (一分解项目工作 (4) (二项目工作关系表 (5) (三项目甘特图 (6) (四网络进度计划图 (7) (五里程碑计划 ................................................ 9 4、项目规模成本估算 . (9)
(一分解项目工作 (9) (二项目规模估算表 (11) (三计算开发成本 (12) (四计算管理、质量成本 (12) (五直接成本 (12) (六计算间接成本 (12) (七计算总估算成本 (12) (八项目报价 ................................................. 13 5. 项目质量计划 .. (13) (一项目质量保证组织 (13) (二质量目标 (14) (三质量策略 (15) (四质量保证活动 (15) (五质量控制活动 (17) (六质量保证的报告途径 (17) (七记录的收集、维护和保存 ................................... 17 6、软件项目团队 . (17) (一团队组织及职责 (18) (二项目的沟通计划 ........................................... 19 7、软件项目配置管理计划 .. (19) 学校内部职工工资系统项目管理书 1、项目概述 假设学校共有教职工约 1000人, 10个行政部门和 8个系部。每个月 20日前各部门(包括系、部要将出勤情况上报人事处, 23日前人事处将出勤工资、奖金及扣款清单送财务处。财务处于每月月底将教职工的工资表做好并将数据送银行。每月初(3日前将工
软件开发实习生实习总结范文
软件开发实习生实习总结范文 篇一：软件开发实习生实习总结 本人自XX年9月份参加工作至今，六个月的实习时间已经结束。在这段时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自己的不懈努力，在各方面都取得了进步。 实践让我的技能不断增长，工作能力不断加强。刚开始工作的时候，发现自己以前在学校学习的知识很死，知识面很窄，以前做的练习项目的实用性也不是很好。在开始的几周公司给我们实习员工培训了xxxx平台的使用，通过这次培训使我认识到xxxx平台的优势，可以大大提高软件开发效率。 随后我就加入到"xxxxx税源控管系统"项目的开发中，成为开发小组中的一员。在项目开发过程中一边是同事们的悉心指导，一边是自己反复琢磨与理解，几个月下来大大提高了自己业务和技术两方面的技能，已经能够比较熟练的掌握基本的工作方法和一些技巧，而且能够独立完成一些模块的开发。 通过实践，我解决实际问题的能力得到了很好的锻炼。工作中也遇到了很多的以前没有遇到过的新技术，面对技术难题我总是直接面对，没有逃避，也因此自学了好多新的技术，大大提高了自己的自学能力，也加深了对自己工作要负责的信念。在项目开发过程中也遇到了一些自己确实无法解决的困难，在经理和同事的帮助
下也顺利的解决了，在此表示感谢。 在开发团队中，加强了自己的团结精神和集体感，对工作认真负责，对团队认真负责。通过这个项目不仅学习到了很多技术也了解了整个项目的大体流程，从需求分析、数据库设计、详细设计、代码编写、测试、项目维护等方面，使自己不仅从一个代码编写人员的角度还从一个整体的角度来看整个项目开发，加深了软件开发概念的理解。 不断学习使我对工作有了更进一步的认识和了解。不懂就学、就问，是一切进步取得的前提和基础。因为有大学专业课的底子和参加过专门的java培训使我在工作过程中遇到的技术知识能更快的理解和掌握。工作中时常遇到新的问题，就需要查阅相关资料，请教同事和经理，一个问题一个问题的解决，一个困难一个困难的克服，不仅将原有知识温习巩固，产生新的理解，而且学到很多新知识，有了许多新的认识。但某些认识都还是肤浅的，还需要我在实践当中去不断深入地理解。 现场开发与维护使我不仅从一个开发人员的角度而且从客户的角度去思考问题。在项目的开发后期，也就是项目即将上线的阶段我与其他几位同事被派往现场去开发与维护项目。以前的开发都是根据需求分析来进行，功能要求一般在分析里面都写的很清楚，但是在现场开发直接面对客户，客户提出的需求一开始只是一个大体的功能描述，如何将这个只是语言描述的功能转化为技术实现需要很强的抽象能力和对业务的深入理解，这个过程大大锻炼了自己的综
软件工程实训报告总结
软件工程实训报告总结 软件工程实践作为软件工程专业本科生企业实习前的综合实践课程在培养体系中占有重要地位,怎样写软件工程实训报告？ 篇一：软件工程实训总结转眼间实训已过去一段时间，之前的兴奋、喜悦如今已经让我熟悉，在实训的每一天都会让我有成为一名真正的财富者拥有的冲动。也许，在这期间不一定会让一个人有着翻天覆地的变化，但变化就是这样一点一点产生的。通过这一期的实训，虽然倍感折磨，但是收获却是很大的，学习中我不但有了学习成果的喜悦，而且自己也日渐成熟，有种说不出的喜悦。 在实训的过程中，我深深的体会到了自己在专业知识方面的欠缺和不足，也意识到了自己作为计算机软件专业的学生，要想在以后的 职业中崭露头角，除了要有过硬的理论知识，健康的体魄之外，还必须具备良好的心理素质，是自己在以后的途中无论经历什么样的困难，都立于不败之地。通过实训老师的课堂讲解与企业文化标准的培训，使我加深了对自己专业的认识，从而确定自己以后的努力方向，要想在短暂的实训时间内尽多的学到东西，就需要我们跟老师或同学进行良好的沟通，加深彼此的了解，只有我们跟老师多沟通，让老师更了解我们，才能更真切的对我们进行培训工作。由此，班级
的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学来专业知识的匮乏。让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。而老师在专业认识周到中所讲的，都是课本上没有而对我们非常有实际意义的。这又给我们的实训增添了浓墨淡彩的光辉。我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的。在这些过程中，我不仅知道了职业生涯所需具备的专业知识，而且让我深深体会到一个团队中的各个成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要耐心听取每一个成员的意见，是我们的组合达到更加完美。 这次实训除了让我明白工作中需要能力，素质，知识之外，更重要的是学会了如何去完成一个任务，懂得了享受工作。当遇到问题，冷静，想办法一点一点的排除障碍，到最后获取成功，一种自信心就由然而生，这应该就是工作的乐趣。有时候不懂的就需要问别人了， 虚心请教，从别人的身上真的能学到自己没有的东西，每一次的挫折都会使我更接近成功。还有学会了在工作中与人的合作与交流，同乐同累，合作互助，这是团体的精神，也是必须学习的东西。
软件开发实训题目和要求
软件开发实训题目 题目一：“网络环境下的图书馆管理系统” 学院图书馆需要一个新的图书馆管理系统用于跟踪和管理图书馆资源。图书馆管理的主要资源是图书。图书由读者借出、还入和预定。图书可能处于特殊的状态，如被预留或者仅做参考书。在这些情况下，图书是不能被借走的。除了图书，图书馆还有其他可以借出的资源，包括音乐CD、软件等，这些资源每次只能借出一周。 读者来图书馆借书，可能先查询馆中的图书信息。查询可以按书名、作者、图书编号、关键字查询。当找到要借的图书后，读者交给图书馆管理员，办理借书手续。如果该书已经被全部借出，可做预订登记，等待有书时被通知。如果图书馆没有该书的记录，可进行缺书登记。 办理借书手续时先要出示图书证，没有图书证则去图书馆办公室申办图书证。如果借书数量超出规定，则不能继续借阅。借书时图书馆管理员登记图书证编号、图书编号、借出时间和应还书时间。 当读者还书时，图书馆管理员根据图书证编号找到读者的借书信息，查看是否超期。如果已经超期，则处罚。如果图书有破损、丢失，则进行破损处罚。登记还书信息，做还书处理，同时查看是否有预订登记，如果有则发出到书通知。 读者有不同的身份，这些身份影响一本书被借出的时间和决定能获取何种服务。学生可借阅四周，老师可借阅三个月，图书馆馆员可以把书保留整整一年。只要没有其他读者要求借阅，任何可借出的图书馆资源都可以续借。 图书馆还需管理收集大量的周刊、月刊和季刊杂志，这些杂志不能被借出，仅作为参考资料之用。这些杂志按年装订成卷或录成微缩胶片。 图书采购人员采购图书时，要注意合理采购。如果有缺书登记，则随时进行采购。采购到货后，编目人员进行验收，编目、上架，录入图书信息，发到书通知。如果图书丢失或旧书淘汰，则将该书从书库中清除，即图书注销。 以上是图书管理系统的基本需求。经过与图书馆工作人员反复交流，他们提出了下列建议： 1.当读者借阅的图书到期时，希望能够提前以一个短信息或电子邮件方式提示读者。 2.读者希望能够实现网上查询和预订图书。 3.应用系统的各种参数设置最好是灵活的，由系统管理人员根据需要设定。例如： 借阅量的上限，还书提示的时间，预订图书的保持时间等参数。 要求：B/S
软件开发实训报告范本
( 实习报告 ) 单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 软件开发实训报告范本Software development training report template
软件开发实训报告范本 连续几天的实训，给我很深的体会。 首先是关于专业技能方面。不长不短的九天，生活全围绕一个项目转。在实际训练中才发现自己的知识很匮乏，粗糙地了解了软件开发的流程，经历了开发过程中大量专业知识的恶补阶段，见证了完成一个任务后的成就和喜悦。实际项目有专门的流程，这部分是预先可知的；另外一部分是不可预料的问题和困难，处理时就需要的决心和毅力，以寻求解决办法和方式。平常有空闲多学些知识且需整理好各类资料，整理好知识体系结构。 其次，关于团队精神。这方面也有颇深的感受。一个项目需要小组成员的努力和协作才有可能成功。从目标的分析和开发过程中各种文档的完成，以及出现大问题时解决办法的确定，都要集众人的智慧，期间可能会有分歧意见，于是也就有了个人暂时妥协的现
象，这正说明了团队存在的合理性和团队精神的重要性。 再次，关于职业道德，对待一个项目，不仅仅是表面任务的完成，而更应是一个承诺的履行。特别对于软件行业，后期的维护需要花费相当多的精力。软件交付后实施阶段带给用户的应该是方便而非软件运行不畅带来的烦恼。所以要重视职业道德。 最后，这次实训确实学到了一些东西，再次向指导老师表示感谢。 XXX创意设计 Your Name Design Co., Ltd.
软件开发实习个人总结
软件开发实习个人总结 短短两周的很快就过去了，在xx的实习马上就要过去了。虽然只有短短的两周，但我学会了很多知识，熟悉了软件开发的流程，也很好的增强了自己的动手能力。 我是一名即将大四的学生，纵观现在的就业形势，国家高校的扩招，世界金融危机的横扫，大学生应该有一种居安思危的紧迫感，特别是对已经度过两年大学的我来说，毕业并不是一个遥远的词汇。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，缺少了平时的锻炼，没有厚积当然不能有薄发。首先我得有思想上的紧迫感，在学校学习的都是理论知识，实践经验则是少之又少。综合能力强的人才才是这个社会需要的，成长成为社会需要的人才是我的个人奋斗目标。有了强大的精神动力，有了坚如磐石的毅力，相信成功并不遥远。 首先，我的自我能力得到了加强。在实习的前几天主要进行的是与JAVA有关知识的学习及预备知识的普及。在这之前由于种种原因我没有学习过JAVA，所以对于J我几乎一无所知。但我曾经学习过C++，所以对语言的理解和接受能力还不算太慢，尽管老师讲解速度较快但我还是尽量跟上老师的速度。在这个过程中我学会一种自学方法可以在第一遍时不求甚解，先了解知识框架，之后再在使用的过程中不断加强对知识的理解，从而较快的学会知识并应用于实践。 其次我的实际的操作能力得到了加强。知识讲解告一段落后我们就进入了紧张而又短暂的项目中。但不得不说刚开始就碰了一鼻子灰代码书写总是出错。由于对原理理解不够透彻，语言使用缺乏足够经验所以进度极慢。在经过多次的讨论后我们对项目理解逐渐深入，所以在此投入的过程就比较顺利了。在这个过程中我明白了实践和理论的差距及二者不可分割的关系。 最后是团队协作能力的提高。在整个过程中团队协作发挥着不可替代的作用。从在刚拿到项目时对项目进行分析，然后进行分工，之后就开始工作，既各干各的又不失默契的合作。在这个过程中我们谁遇到问题会互相帮助解决提高了工作效率。由于各种原因，我们这组也存在些问题&&（自己编）。 这次实习拉近了我就和社会的距离，也让自己在实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是受教育和学习的地方，在&&（写实习地）的实习我收获颇丰，再次感谢实习期间各位老师的指导教诲，你们给我的知识财富将让我受益终生。但是我知道学无止境，仅仅这段时间的学习还是不够的，在以后的生活中我会继续努力学习，培养自己能力，进一步完善自己。
软件开发实训方案模板
软件开发实训方案模板 实训项目简介 一、实训模式 1、以北美、日本市场对技术人员的职业要求为标准。 2、目标：综合职业能力 ●技术能力 ●项目流程 ●北美、日本企业文化 ●团队合作及沟通能力 ●对日本项目的理解能力 ●远程处理和维护服务的能力 ●职业环境中的日文交流能力 二、师资：外包专家团队 1、2-3年的外包工作经验。 2、熟悉外包大型项目运作流程和企业文化。 3、由在职专家团队培训外包人才，优势不言而喻。 4、专业领域广泛：Microsoft、IBM、SUN、Oracle、SAS、SAP...。 5、行业广泛:金融、保险、财务、物流...。 三、实训体系
1、日本案例。 ●描述工作场景、面临的问题和要求，引导学员关注实际问题和涉及到的技术。 ●学员扮演不同行业、不同类型公司中工作的软件工程师。 ●学员4-6人一组，完成设计、编码和测试，并向客户（培训教师，项目经理）解释技术方案。 2、晟峰项目实训。 ●学员综合应用所学到项目流程、设计及开发技能。 ●在项目经理的指导下分组独立完成任务，详细学习软件开发的整个生命周期。 ●准员工式的培训，项目制的教研体系，丰富的项目开发管理经验，使员工能够在进入企业之前，熟悉软件开发规范流程，掌握软件设计、编码、测试、配置等技能；培训结业的员工在进入社会后，能够胜任软件外包企业严格的项目管理模式。 四、实训核心竞争力 ●独家全部由在职专家团队提供的实训。 ●完善的实训体系。 ●日本实际案例。 ●日文式样书，中文授课。 ●学员第一时间与外包企业接轨。
附件1：JAVA实训任务书 时间：21天（6课时/天共126课时） 内容：新证券发行系统 学员要求：要求已系统学习过java语言（不低于32课时）或C语言课程（不低于32课时），有程序设计和数据结构实现基础，熟练掌握面向对象的设计概念，对数据库有一定了解，能够通过软件接口对数据库进行操作。对软件开发过程有初步了解。有良好的团队精神。 指导教师： 实训基本说明： 课程设计是对课堂教学的补充，是实践性教学环节，通过强化的项目制模块实践环节，提高对该课程所涉及的专项软件技术进行深入的理解和熟练应用。该环节不要求对软件开发过程和整体有深入了解，关键在于通过短时间实践提高对该项技术的熟练应用。 实训教学保障： 为保证教学和实践的顺利展开，实训基地应充分利用信息学习平台，从多方面提供教学配置管理： 1、为每位学生提供独立的教学电脑和网络平台，保证教学的信息畅通。 2、提供学习日志系统，加强学习过程管理，并最终记录到质量跟踪文档。 3、提供教学考评系统，加强教师的教学指导管理。 4、提供已完成开发的教学实践项目，和若干模块的详细划分。 5、提供信息考勤管理模块，加强学员考勤管理。 6、提供以教学质量跟踪文档为表现形式的质量保证体系，以质量跟踪文档提供对教学过程的真实记录。
软件开发实习工作总结报告(标准版)
软件开发实习工作总结报告 (标准版) The work summary can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work; it can clarify the direction and improve the work efficiency. ( 工作总结) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
软件开发实习工作总结报告(标准版) 时间过得真快，转眼间，在山大实习生活就结束了 四周的时间能够和山大的同学一起工作、学习、生活我感到非常的荣幸，同时也感觉到很大的压力，作为电子商务专业的学生从事软件开发感觉还是有一定的困难，特别是我们还是和山大大三的学生一起，在初来时自己就有一些不自信，但随着项目的进展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目标，虽然自己与好的同学还有差距，这也给了我很大压力，但是我相信没有压力就没有动力，所以整个实训过程中我都在不断地努力。 实训期间让我学到很多东西，不仅在理论上让我对it领域有了全新的认识，在实践能力上也得到了很大的提高，真正的学到了学以致用，更学到很多做人的道理，对我来说受益匪浅。特别是利用周六上午的时间山大为我们安排的讲座让我们了解it领
域一些新的发展动态以及一些的技术，让我意识到自己知识的缺少，这激励我在以后的学习、工作、生活中要不断了解信息技术发展动态以及信息发展中出现的新的技术。 除此之外，我还学到了如何与人相处，如何和人跟好的交流，我们组成一个团队大家一起开发一个项目，大家的交流沟通显得尤为重要，如何将自己的想法清楚明白的告诉队友，如何提出自己想法的同时又不伤害其他的队友的面子，这些在我的实训生活中都有一些体会。可是说，第一次亲身体会理论与实际相结合，让我大开眼界。也是对以前学习的一个初审吧，相信这次实训多我以后的学习、工作也将会有很很大的影响，在短短的二十几天里这些宝贵的经验将会成为我以后工作的基石。 作为大二的学生，经过两年的在校学习，对程序设计有了一些基本的理性的认识和理解。在校期间一直忙于理论的学习，没有机会也没有经验来参与我们项目的开发，所以在实习之前软件按开发对我来说是非常抽象的，一个完整的项目要怎么来分工以及完成该项目所需要的基本步骤也不明确，经过这次实训让我明
软件开发项目设计实训指导书
软件开发项目设计实训指导书 广东科学技术职业学院计算机工程技术学院 段班祥
目录 第一节：实训目的 (3) 第二节：软件开发项目设计内容说明 (3) 第三节：实训要求及注意事项 (4) 第四节：实训参考内容 (7) 第五节：项目答辩 (29) 第六节：项目评分标准 (30)
第一节：实训目的 软件开发项目设计是课程教学中的一项重要内容，是完成教学计划、达到教学目标的重要环节，是教学计划中综合性较强的实践教学环节，它对帮助学生全面牢固的掌握课堂教学内容、培养学生的实践和实际动手能力、提高学生的综合素质具有重要的意义。 具体而言，其目的是使学生： （1）进一步巩固和加深对“Visual C#语言程序设计”课程基本知识的理解和掌握，了解Visual C#语言在项目开发中的应用。 （2）综合运用“Visual C#语言程序设计”课程、“数据库开发技术”课程和“软件工程”的相应理论，来分析和解决软件开发项目设计问题，进行软件开发项目设计的训练。 （3）学习程序设计开发的一般方法，了解和掌握信息信息系统项目开发的过程和方式，培养正确的设计思想和分析问题、解决问题的能力，特别是项目设计能力。 （4）通过对标准化、规范化文档的掌握并查阅有关技术资料等，培养项目设计开发能力，同时提倡团队精神及培养学生完成小型工作项目的能力以及分工合作的能力。 第二节：软件开发项目设计内容说明 软件开发项目设计应在指导教师的帮助下完成，具体步骤为： 1、选题：学生选题应通过指导教师批准后方可进行。选题内容应符合本课程的教学内容，要注意选题的完整性，要能进行分析建模、设计、编程、测试等一系列工作，并以规范的文档形式表现出来。 选题要求：注意选题内容的先进性、综合性、实践性，应适合实践教学和启发创新，不应过于简单、难度要适中；结合企事业单位应用的实际情况进行选题；题目成果应具有相对完整的功能。 2、拟出具体的设计方案：学生应在指导教师的指导下进行项目的总体方案论证和总结，学生可根据自己所接受的题目设计出具体的实施方案，报指导教师批准后开始实施。 3、程序的设计和调试：学生应在指导教师的指导下完成所接受题目的项目开发工作，编程和上机调试，最后得出预期的成果。 4、撰写软件开发项目设计总结报告：软件开发项目设计总结报告是软件开发项目设计的整理和总结，主要包括需求分析、总体设计、详细设计、复审、编码、测试等，最后写出软件开发项目设计的总结报告。
C-S软件项目开发综合实训方案
C/S软件项目开发综合实训方案 1．实训目标 CS项目开发实训是在完成C#.NET基本理论实践课程学习之后，在教师指导下以学生为主体的软件项目开发综合技能训练。对于巩固专业知识，培养学生软件项目开发技能具有重要意义，主要实训目标如下： （1）进一步巩固加深学生对C#程序设计基本知识的理解，培养学生综合运用C#语言知识和技术分析解决实际问题的能力。 （2）通过一个数据库管理信息系统的分析、设计、实现、测试等环节使学生了解项目开发过程，培养学生创造性思维，提高项目分析设计、编码与调试能力。 （3）通过实训，学生将软件工程的知识应用于管理信息系统的开发，有助于对软件开发过程管理的理解与应用。 （4）项目分组开发与项目汇报制度，有助于培养学生的团队合作精神与沟通能力。 2．实训内容 （1）选题、需求分析、数据库设计 ?选题内容要符合本课程的教学要求，需注意选题的完整性，要能进行分析建模、 设计、编程、测试等一系列工作，并能以规范的文档形式表现出来。 ?选题时要注意选题内容的先进性、综合性、实践性、应适合实践教学和启发创 新，选题内容不应过于简单，难度和工作量要适中。 ?数据库设计要能满足功能实现的基本要求，符合数据库设计范式，实体关系清 晰，能保证数据的实体完整性和参照完整性。 ?项目成果应用具有完整的功能。 （2）程序的编写、调试与测试 学生通过查阅资料，阅读书籍，网络搜索等方式，在教师指导下分组协同完成所选项目的开发工作，包括编程、上机调试、测试及最后得到的预期成果。 （3）提交实训报告 实训报告是实训工作的整理和总结，主要包括实训目的，实训内容，实训步骤，实训结果，实训心得；需求分析，概要设计，详细设计，测试等。 3．实训要求 为培养学生软件项目开发能力和团队协作工作精神，结合所学的专业课程，本次实训要求分组协同完成一个完整的数据库信息管理系统。开发语言使用C#，开发平台使用https://www.360docs.net/doc/9f11423073.html, ，数据库使用SQL Server，软件设计开发过程必须规范，要求按照软件工程的管理思想和设计规范书写文档，同时注意编码规范。 4．实训计划 本次实训时间为3周，共计60学时，分五个阶段完成。编码阶段可根据实际选题项目安排模块代码完成顺序。具体实训计划见表3.3。
某软件开发项目设计方案
某软件开发项目设计方案 第一节：实训目的 软件开发项目设计是课程教学中的一项重要内容，是完成教学计划、达到教学目标的重要环节，是教学计划中综合性较强的实践教学环节，它对帮助学生全面牢固的掌握课堂教学内容、培养学生的实践和实际动手能力、提高学生的综合素质具有重要的意义。 具体而言，其目的是使学生： （1）进一步巩固和加深对“Visual C#语言程序设计”课程基本知识的理解和掌握，了解Visual C#语言在项目开发中的应用。 （2）综合运用“Visual C#语言程序设计”课程、“数据库开发技术”课程和“软件工程”的相应理论，来分析和解决软件开发项目设计问题，进行软件开发项目设计的训练。 （3）学习程序设计开发的一般方法，了解和掌握信息信息系统项目开发的过程和方式，培养正确的设计思想和分析问题、解决问题的能力，特别是项目设计能力。 （4）通过对标准化、规范化文档的掌握并查阅有关技术资料等，培养项目设计开发能力，同时提倡团队精神及培养学生完成小型工作项目的能力以及分工合作的能力。 第二节：软件开发项目设计内容说明 软件开发项目设计应在指导教师的帮助下完成，具体步骤为： 1、选题：学生选题应通过指导教师批准后方可进行。选题内容应符合本课程的教学内容，要注意选题的完整性，要能进行分析建模、设计、编程、测试等一系列工作，并以规范的文档形式表现出来。 选题要求：注意选题内容的先进性、综合性、实践性，应适合实践教学和启发创新，不应过于简单、难度要适中；结合企事业单位应用的实际情况进行选题；题目成果应具有相对完整的功能。 2、拟出具体的设计方案：学生应在指导教师的指导下进行项目的总体方案论证和总结，学生可根据自己所接受的题目设计出具体的实施方案，报指导教师批准后开始实施。 3、程序的设计和调试：学生应在指导教师的指导下完成所接受题目的项目开发工
《软件工程实训》软件项目开发报告
项目名称 BBS-电子论坛 专业班级 xxx 级软件工程xx 班 学号 xxxxxx 姓名 xxx xxx 指导教师 王 宇 软件工程学 2016～2017学年第1学期
目录 1 软件需求分析 (1) 1.1软件项目的综合需求 (1) 1.1.1课题背景 (1) 1.1.2 课题研究现状 (1) 1.1.3课题研究的意义 (2) 1.2软件项目的数据要求 (3) 1.2.1需求陈述 (3) 1.2.2业务流程 (3) 1.3软件项目的逻辑模型 (4) 1.3.1业务用例建模 (4) 1.3.2帖子管理业务用例图 (4) 1.3.3会员管理业务用例图 (4) 1.3.4板块信息业务用例 (4) 1.3软件项目的逻辑模型 (4) 1.3.1会员帖子发布概念层类图 (4) 1.3.2会员发布帖子说明层类图 (5) 2 软件设计 (6) 2.1开发类设计 (6) 2.1.1会员发布帖子实现层类图 (6) 2.1.2用户发布帖子顺序图: (6)
2.1.3用户发布帖子活动图 (6) 2.2数据设计 (7) 2.2.1绘制E-R图进行概念建模 (7) 3 软件实现 (7) 3.1系统界面 (7) 3.2其它模块 (8) 3.2.1会员发帖回帖模块 (8) 3.2.2会员修改个人信息模块 (8) 3.2.3留言模块 (8) 3.2.4管理员模块 (8) 4 软件测试 (8) 4.1测试环境 (8) 4.2测试目的 (8) 4.3测试功能 (9) 4.4具体过程 (9) 4.5解决方案 (10) 5 开发总结 (10) 5.1总结与展望 (11) 5.2主要收获 (12) 5.3存在的问题 (12) 参考资料 (12)
软件开发设计实训报告
数学与计算机学院 实训报告 课程名称: 软件开发设计实训 课程代码: 题目: 医院门诊管理系统 年级/专业/班: 组员姓名: 组员学号: 开始时间: 年月日 完成时间:年月日 实训成绩： 指导教师签名：年月日
目录 1 需求分析模型重构 (3) 1.1业务需求分析 (3) 1.2非功能性需求分析 (4) 2 业务分析模型 (5) 2.1业务主角 (5) 2.2业务用例分析 (6) 2.3业务用例场景分析 (7) 2.4业务用例实现 (9) 2.5业务用例完整的包图 (10) 3概念分析模型 (11) 3.1核心业务活动图 (11) 3.2关键业务概念用例图 (11) 3.3概念用例分析（活动图） (12) 3.4概念用例实现分析 (13) 3.5概念用例完整的包图 (15) 4 系统分析模型 (15) 4.1系统用户分析 (15) 4.2系统用例分析 (15) 4.3系统用例实现分析 (16) 4.4分析类 (17) 4.5组件模型分析 (20) 4.6系统分析完整的包图 (21) 5系统设计模型 (22) 5.1软件架构/框架选择 (22) 5.2基于架构的设计类 (22) 6设计类优化 (23) 6.1采用的设计模式说明 (23) 7面向对象数据库分析设计 (23) 7.1概念数据模型 (23) 7.2物理数据模型 (24) 附录A 部分生成的SQL语句 (25) 附录B 部分生成的程序结构性代码 (27)
1 需求分析模型重构 1.1 业务需求分析 1.1.1.背景、业务概况 随着计算机产业的发展，计算机在各个行业的应用也越来越普遍.采用计算机软件来管理代替了以前的人工操作。随着医院的发展，当前使用的医院信息管理系统软件已经不能满足当前他们的需要。在软件的升级和外网的访问和管理上都存在一些缺陷，使用比较麻烦。所以考虑设计一个新的的医院信息管理系统软件，来填补当前正在使用的系统的缺陷。 1.1.2业务目标 本系统为医院管理系统的子系统，主要分为四大功能模块： 1、挂号收费功能：医院门诊部工作人员为前来挂号看病的患者，提供挂号服务。医院门诊人员可根据患者的描述，选择适当的科室，选择专家门诊或普通门诊，查看当前值班医生，可以向需要的患者提供必要的医生的信息并进行挂号，并打印挂号凭证。可以对前来咨询医生工作时间或医院药品情况的就诊人员提供必要的咨询服务; 2、划价收费功能：医院门诊部工作人员为持有医生药单或处方前来划价或缴费的人员根据其所持有的药单或处方分别进行划价和收费。医院门诊部工作人员可以向系统输入所有药品名，查看并选择药品规格，输入购买数量，系统将自动进行药品总费用统计，医院门诊部工作人员可根据系统显示的药品总费用进行收费，打印票据。 3、病例管理功能：对与长期在医院进行看病或治疗的患者，系统将保留患者的基本信息及就诊记录，便于医生和患者查询。避免患者病历丢失所带来的损失。 4、权限管理：该系统具有权限管理功能，对进入系统的人员进行权限验证，门诊工作人员在进入系统前，必须输入其工作号及密码，经系统验证成功后方可登陆。在门诊工作人员进行工作时，系统将自动记录其操作情况，统计其收费总额，门诊工作人员可以随时进行查看，便于门诊工作人员向财务部门交账时进行核对。 1.1.3涉众分析 1.1.3.1 涉众 通过需求陈述分析，得出医院门诊管理系统利益相关者（涉众）如图1.1以及涉众的信息如表1-1： 图1.1涉众分析