语文文言文翻译技巧

（一） 注意替换文言词汇 文言词汇随社会的发展，有的词义已经变化了，出现了词义扩大、缩小、感情色彩变化等现象。因此，翻译时切莫以古义当今义。如：（2007年高考江苏卷）晦（谢晦）喜，不设备，悉精锐蔽江下。例句中“设备”与现代汉语的结构和意义就完全不同，现代汉语是一个双音节词，而古汉语却是由“设”和“备”组成的两个单音节词汇，翻译时分别译为“设置”、“防备”。整个句子译为：谢晦高兴，不再设置防备，全部精锐部队遍布江面，顺流而下。 （二）注意保留专有名词 在文言文中，国名、地名、人名、官名、器物名、帝号、年号、度量衡等，在翻译时，可以原封不动地保留下来，不用翻译，因为这些词一般都无法与现代汉语对译。如：（2004年高考辽宁卷）乃遗罴铁券，云城全当授本州刺史。句中的“铁券”、“刺史”属专有名词，翻译是不必翻译的，如果硬要翻译，势必画蛇添足，文意混乱，不知所云。该句应翻译为：于是就赐给王罴铁券，说只要荆州城完整就一定授予他本州刺史一职。、管，不仅可以解决吊顶层配置不规范管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然定，制定设备调试高中资料试卷方案。

、电气设备调试高中资料电力保护装置调试技术，配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置

（三）注意补充隐省内容 在文言文中，有许多省略隐含内容的情况，如省略主、谓、宾及介词等，翻译时必须将这些隐省内容翻译出来。如：（2007年高考四川卷）其军帅怒贲不先白己而专献金，下贲狱。世祖闻之，大怒，执帅将杀之，以勋旧而止。“献金”前省略了“向世祖”，“勋旧”前省略了主语“军帅”，译为：贺贲的主帅对他事先不禀告自己就擅自（向世祖）献金感到愤怒，把贺贲关进监狱。世祖听说这事，非常愤怒，逮捕了主帅将要杀他，因为（军帅）是有功的老臣而作罢。 （四）注意辨析文言虚词 在文言文中，有的虚词有实在意义，有的只表停顿、凑足音节，或起语气、连接的作用，没有实在意义。因此在翻译过程中要辨析虚词，该保留的保留，该删掉的删掉。如：（2004高考辽宁卷）唯罴信著于人，莫有隐者，得粟不少于诸州。“诸”虚词意义为“之于”，在句中的实词意义为“各个”，而在这里它是个实词，所以应翻译为：只有王罴能取信于民，所以没有隐匿的人，他征收的粮食不比各州少。、管，不仅可以解决吊顶层配置不规范管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然定，制定设备调试高中资料试卷方案。

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（五）注意整合语法顺序 在文言文中，有主谓倒置、宾语前置、状语后置等情况，在翻译时，要恢复现代汉语的正常句式。如：（2007年高考浙江卷）余意其怨我甚，不敢以书相闻。既考查了“相”作人称代词时常常前置这一特殊句式，翻译时要把语序理清，才能做到准确翻译。该句的顺序为“余意其甚怨我，不敢以书闻相”，译为：我猜测他非常怨恨我，不敢写信给他。否则就会造成句式混乱，语意不清。文言文中的特殊句式有判断句、被动句、倒装句。对特殊句式的句子的翻译，历来是高考重点考查对象之一，在2007年高考中被广泛关注，所占分量很大。要想能够准确翻译此类句子，就必须能够译出其句式特征，否则就极容易造成失分。 （六）注意译文前后贯通 文言文中，有的语句带有修辞色彩或用典用事，如果按字面翻译，就会显得生硬晦涩，所以翻译时要灵活贯通地译出，注意前后顺畅。如：（2007年高考重庆卷）臣自非经过其地，则虽久处官曹，日理章疏，犹不得其详，况陛下高居九重之上耶？文言翻译应以直译为主，但有些句子中的某些词语不能直译，只能用意译，如这句中的“九重、管，不仅可以解决吊顶层配置不规范连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然定，制定设备调试高中资料试卷方案。

、电气设备调试高中资料配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置

之上”（指皇宫禁地），就不能译为“高高的天上”。该句可译为：我假如不是经过那些地方，那么，尽管久居官署，每天处理公文，尚且不能了解详情，何况陛下深居皇宫禁地呢？就显得通顺连贯了。 （七）注意结合语境推断 文言文中，常出现一些难以理解的文言实词和虚词，而这些又常常是高考测试的采分点。我们除了掌握必要的联想推断，语言结构推断等外，最根本、最实用的就是语境推断法。如：裴侠危笃如此而不废忧公，因闻鼓声，疾病遂愈，此岂非天佑其勤恪也？句中“危笃”、“废”意义很多，只有根据语境，才能推断出是“病情严重”、“忘记考虑”之意，才能将此句正确翻译为：裴侠病情这样危重却不忘考虑公事，由于听到鼓声，大病就痊愈了，这难道不是上天保佑他的勤勉谨慎吗？ （八）注意译文字字落实 高考考查考生对文言实、虚词的掌握情况和理解运用的能力，大多数译文要求在句中有着落，字字有根据，否则，就会因为漏译和无故增添而造成丢分。如：（2003年、管，不仅可以解决吊顶层配置不规范管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场、电气设备调试高中资料配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置

16题第2题）君恶闻其过，则忠化为佞；君乐闻直言，则佞化为忠。句中“其”、“则”很多考生就容易漏译，造成不必要的失分。注意到译文的字字落实，就很容易将句子翻译为：国君厌恶听到自己的过错，那么忠诚就会变成奸伪；国君喜爱听到正直的言论，那么奸伪就会变成忠诚。

认真种好“文言翻译”这块责任田，才能取得语文学科高

考高分的硕果。情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然