C语言实训心得体会

C语言实训心得体会
C语言实训心得体会

c语言实训心得

10903090113 李新程

在初学c语言的一个学期后,我们进行了c语言实训阶段,尝试编写一个比较复杂的程序系统。在为期两周的时间中,我们同组的同学共同的感受是:c语言实训和平时上课所接触的程序是有很大不同的,所经受的考验和克服的困难是平时所无法比拟的。好在同组的搭档们精诚合作,分工明确,有问题共同解决,攻克了c语言实训的复杂程序。在这里,我作为其中的参与者,感触良多。

在这次实训中,我对对c语言有了一个更深的了解认识,也对这个学期学的知识得到巩固,还尝试运行编程,每次运行程序成功,让我对下面的项目就充满信心。通过自己与同学合作编写程序,最终把最初的理论知识转化基本技能。这次的实训,使我对c语言的学习产生浓厚的兴趣。

还是这次实训,最令人激动的就是合作做项目,虽然那只是一个很小很小的项目。每天大家来得很早,大家在一起学习,取长补短,我们很好的在实训中长知识,提高我们的学习热情。实训中深切体会到了老师认真负责的伟大的精神和热情为同学指导的促学方式,虽然对有些时候老师没给我们指出解决问题的方法有些小抱怨,但是到了结束时才知道,这种教学让我们自己学会了自学,学会了去看懂别人的代码。更多是老师给的感动,每天在我们来之前就到了教室,在讲课中海给我们分享他在公司上班的一些心得和体会,还有那些我们应该注意的事项,这些是平时上课时无法学到的,是更深层次的巨大收获。通过这次实训,也使我们发现了许多问题。

在实训中,我们认识到自己还有很多的知识没学好,基础知识没理清,而且许多东西还要去翻书,去上网搜索。而且遇到一些小错误运行不出来,就会烦躁不安,觉得有些自暴自弃或者抱怨项目的变态,以后要克服,尽量保持一颗良好的心态,学好c语言,也学好用c 语言编写一个按要求的系统。

还有就是对于未来,近程就是下学期,我觉得我还有许多方面需要提高。首先我要继续学习好c语言的基础知识,然后能在电脑上熟练的运用。然后每天都能写一些程序,上网时候多看一些优秀的教程和优秀的代码。遇到问题时多和同学讨论,并且多弄出几套方案,多锻炼自己结局问题的能力和与同学合作的能力。

总之,这一切都成为我记忆里面的一个篇章,更是在c语言编程上的一个里程碑。篇二:c语言实训总结

c语言实训总结

这个星期,我们迎来了c语言实训——一次至为重要的实训。在这个星期里,同学们都很认真的做着那20多道实训题目,遇到不懂的互相请教,或请问老师。非常感谢老师对我们的帮助,这次实训使我受益匪浅,收获了很多。通过c语言实训,让我加深了对c语言的了解,而不只是单单的在课本中学到的那些理论,平时乏味的课程,通过自己动手亲自编写,变的生动有趣,而在自己动手的过程中,出现的问题很多,比理论要难的多,当一个程序写完以后,经常会有很多错误而没法解决。不过,通过几天的实训,逐渐积攒了一些经验,有些错误可以很快就看出来。

这次实训有很大的收获,让我对c语言有了更深的认识,平时在课堂上学到的东西可以自己动手编写,将其转化成一些实用的技能。如果是一个程序写完一处错误也没有,会有种成就感,于是兴趣就来了,兴趣来了,自然学的东西也就多了,能把理论变成实际的技能,让我对c语言有了浓厚的兴趣和更深层的认识。 c语言是一个有序的学习,学了最基本的替换,然后扩展到循环,嵌套,条理很清楚,不是一个零散的知识,实际上所有的课程都如此,不过通过实训我也知道了自己的不足,存在的很多问题。比如自己写的写的小程序出了问题,不会解决了就叫老师帮忙,虽然说一定意义上增加了师生之间的感情,但是会养成一种依赖

的心理,碰到问题了第一个想到的是求助而不是自己独立解决,所以以后要多多锻炼自己的

信心和增加自己的能力,争取做到老师不在身边的时候也可以完成一些简单的程序编写与错

误排除。还有自己的基础知识不扎实,遇到的问题,没有很好的逻辑思维,亲自编写一个陌

生的程序的时候会有种无法下手的感觉,找不到突破口。通过实训,逐渐理清了顺序,对于

简单的程序和一些相对比较繁琐的嵌套,循环,不在是看着一头雾水。其实只要理清了思路,

把基础知识掌握了,然后有条不紊的分析,一步一步理解,c语言还是很有意思的课程。自

己亲自动手编写程序让我增加了对c语言程序开发环境的了解,在上课的时候老师就讲,学

习c语言最重要的是学习c语言的逻辑思维,不管以后从事什么行业,学习c语言都对自己

的职业很有帮助,如果是从事编程工程工作的话。当初在初步接触c语言的时候,看着一堆

“奇形怪状”的符号,觉得甚是无聊,通过这次实训,摆脱了那种似懂非懂的状态!感谢学

校安排这次实训和老师的耐心讲解,让我学到了很多知识,在实训过程中,同学之间的相互

探讨,老师的循循善诱,最终让我们达到了举一反三的效果,在学知识的同时,也增加了同

学老师之间的感情。希望以后还会有更多类似的实训课程,在有限的大学时间内学到更多的

实用技能,为以后的工作打下一个良好的基础。

这次实训似乎是对我巨大的考验,程序在不慌不忙的进行着,按照我自身的进度,提前

完成是没有问题的,但是很多客观条件让我不得不在最后的时间里才上交的作业。每当我把

程序写完以后,却由于每一台电脑的识别格式不一样而导致我所写的文件一次次的被损坏,

尽管这样,我仍然没有放弃,最后还赶在截止时间到来之前上交了我的作业!

这一次编写大作业的程序又让我感受到学程序可以锻炼缜密的思维了。因为平时练习的

都是小程序,所以句段比较少,一些错误都很容易被检查出来,但是这次实训却是上百段的

语句,难以检查,似乎也没有经验去怎么检查,那一刹那感觉到很急,但又不知如何是好,

可是又不轻易的向老师询问,因为好像蛮简单,相信自己能够检查出来,所以我一般都是独

立思考的完成的,只有少部分是在老师和与同学讨论下完成的。在编写程序中,真的是细节

决定成败,因为不管程序的语句是多是少,但是只要有一条语句或语法不正确,就不能使程

序得到所需要的结果。没能够使自己编写出来的程序等到想要的结果,意味着这是一个不理

想的程序,对于本次编写来说则是失败的。

最后,非常感谢学校给我们这次实训的机会。极高的锻炼了我们的逻辑思维能力。人非

生而知之,虽然我们现在的知识结构还很差,但是我们知道要学的知识,一靠努力学习,二

靠潜心实践。没有实践,学习就是无源之水,无本之木。在剩下的时间里,我们会更加努力

的学习。篇三:c语言上机实验心得

c语言上机实验心得

在科技高度发展的今天,计算机在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算

机的语言,学习它将有助于我们更好的了解计算机,与计算机进行交流,因此,我们一定要

学好c语言,这对我们以后的发展是十分重要的。

说到这,上机实验当然就是一个必不可少的环节了,c语言灵活、简洁的特点,只有通

过编程实践才能真正了解,真正说懂。为了更好地学习语法规定、掌握程序设计方法、提高

程序开发能力,我们必须实际上机、编写程序。

通过实验我也发现了自己不少的问题,这都是只看书上的程序而没有自己亲身上机编写

程序而无法得知的,假如我们只因看熟书上的程序就以为自己已经掌握了c语言那就大错特

错了。

我主要存在以下的这些缺点:

1、学习耐心与细心不足,如scanf(“%d”,&n);中的“&”有时候会忘了。

而在最后

输出时又错写成printf(“%d”,&n);从而错误得输出了地址而不是我原来想要的答

案。

2、编程思想不够发散,看着题目有时想不出解答的方法,更不用说编写程序来解

题了。

3、

4、基本功不够,有些函数的表达不太精通,需要看书来核实,以致耗时较多。知识不够广,有些内容没有学好,不能要用到时及时反映出来,认识程度不够

深刻。

5、

6、有时候不够精简,有一点用处不大或者说没有也可以的文字存在。英语水平较差,对错误的地方虽然电脑有说,但由于是英文,理解上还是存在

一点问题。

为了能更好地学好c语言,在今后学习中我要更多的动脑,综合运用所学,多看相关东西,多上机练习,提高电脑水平,增强自学能力,把已会的东西掌握好。

实验中我深刻意识到完成程序的编写,决不意味着万事大吉。认为万无一失的程序,实际上机运行时可能会出现很多意想不到的问题。有时编译程序检测出一大堆错误,有时程序能够顺利运行,但是运行结果并不是你预期中想要的。因为开发环境所提供的编译系统无法发现程序逻辑错误,或者是你原来所设计时的理论错误,这就只能靠自己的上机经验来分析判断错误的所在了。所以程序的调试是一个技巧性很强的工作,它可能比编一个程序耗时更多。由此可看出上机实践的重要性。

通过本次c语言上机实验,我对这个介于人类与非人类之间的计算机编程语言有了一定的体验。编程的时候有因为顺利编出程序而开心过、有因为做得比人家慢而郁闷过、有因为不知从何入手而无奈过、有因为不知错出在哪而彷徨过??但随着练习的增多,我对c语言比以前熟了很多,不再只是纸上谈兵,我都有能力独立做出一些程序,可能对于一些“高手来说这不算什么,或者他们早就会了,但我依然觉得很开心,因为我跟我自己比是进步了。

当然,我还得感谢老师的指导与帮助,如果没有老师和其他同学的指点,我可能对c语言还是一筹莫展,在实验中遇到的大大少少的问题与所犯过的错误将是我以后的要加以注意的地方与认真审查的部分,为我奠定坚固的基石。伴随着学习的深入,我发现高深的东西还有很多很多,不懂不熟的知识还有很多,所以我不能停步,对c语言,我以后会更加努力学习的。篇四:c语言实训心得

c语言实习心得

两周的上机实习结束了,在这段时间内,我的c语言知识得到了温习,编程能力得到了很大的提高,我觉得这次实习很重要,而且是恰逢其时,当然通过自己编程的过程,也有了一些心得:

编程要的是正确的结果,体会的是艰辛的过程,收获的是好心情。

首先编程的时候你不能觉得这是一个繁琐的过程,在遇到出错的时候要有信心解决,不要害怕出错,不能忽略细节,尤其是对标点以及输入输出函数,要正确使用。其次,编程要有一个扎实的知识储备,没把课本看好,没把例题看好,不会编出正确的程序,同时,如果不多看程序,不断吸收别人的编程思想,就不会编出精彩的程序;当然也不能忽略与别人讨论与请教,在这过程中,我们可以相互交流编程想法,找到解决问题的最佳路径,这种团结协作的精神也是必须要有的。

两周很短,编程的过程却很漫长,思考,编程,改错,运行,这就是编程的感觉。感谢帮助我,还有一起讨论问题的同学,感觉老师细心的指导,在遇到小问题的时候,他也是很耐心的解答,感谢这次上机机会,让我重新温习了c语言,也让我对明年的等级考试更有信心。在初学c语言的一个学期后,我们进行了c语言实训阶段,尝试编写一个比较复杂的程

序系统。在这次实训中,我对对c语言有了一个更深的了解认识,也对这个学期学的知识得到巩固,还尝试运行编程,每次运行程序成功,让我对下面的项目就充满信心。通过自己与同学合作编写程序,最终把最初的理论知识转化基本技能。这次的实训,使我对c语言的学习产生浓厚的兴趣。

通过这次实训,也使我们发现了许多问题。

在实训中,我们认识到自己还有很多的知识没学好,基础知识没理清,而且许多东西还要去翻书,去上网搜索。而且遇到一些小错误运行不出来,就会烦躁不安,觉得有些自暴自弃或者抱怨项目的变态,以后要克服,尽量保持一颗良好的心态,学好c语言,也学好用c 语言编写一个按要求的系统。

一年来,我们已经学习了vb语言和c语言,在应用这些语言的过程中,我们的逻辑思维得到了加强,更重要的是我们把在数学上学习到的算法应用到计算机程序中,通过分析问题,调查研究,最终解决问题。尽管每次解决问题的过程不会都很顺利,尤其是在出错的时候总是很难解决那些很细微的错误,比如一个符号打错,或者漏掉一个标点,检查起来都会很麻烦,但是,每次成功的运行,得到的不仅仅是一个正确的结果,更多的是体会到了过程,有了一种成就感,特别是c语言,最能给我这种感觉。

还有就是对于未来,近程就是下学期,我觉得我还有许多方面需要提高。首先我要继续学习好c语言的基础知识,然后能在电脑上熟练的运用。然后每天都能写一些程序,上网时候多看一些优秀的教程和优秀的代码。遇到问题时多和同学讨论,并且多弄出几套方案,多锻炼自己结局问题的能力和与同学合作的能力。

总之,这一切都成为我记忆里面的一个篇章,更是在c语言编程上的一个里程碑。篇五:c语言实训心得

c语言实训心得

在本学期学习c语言将近一个学期后,我们进行了c语言实训,做了一个比较复杂、功能较全的学籍管理系统。虽然实训为期不长,但对我c语言水平的提高和对c的认识理解有很大帮助。

在这次实训中,我对c语言有了一个更深的了解认识,也使我这个学期学的知识得到了巩固。虽然在实训中遇到了许多的困难,比方说一开始在文件方面的知识比较薄弱,在对输入的数据保存、已输入条数的统计方面做得不足。但经过自己对文件内容的学习和向他人的请教,在这方面的知识得到补充,问题也得到了解决。在这次实训中,当自己每次解决一个问题时,当自己经过多次调试、修改使程序得以运行时,自己心中那份自信、满足、惬意感油然而生。经过这次实训,使我加强了对c语言的兴趣。

同时在这次实训中,也使我发现了许多的问题。

在实训中,我认识到自己还有很多的知识没学好,基础知识没理清,而且许多东西还要去翻书,去上网搜索。而且遇到一些小错误运行不出来,就会烦躁不安,觉得有些自暴自弃,以后要克服,尽量保持一颗良好的心态,学好c语言,也学好用c语言编写一个按要求的系统。

同时这次实训也使我更加深化了c语言学习方法。算法是程序的灵魂,在我们每遇到一个比较复杂的编程问题时,我们应该先写出该问题解决的算法,然后再去实现编代码。做到了这样,问题才能更快地解决。软件开发少不了合作,只有合作才能共同提高,只有互补才能取长补短,共同进步。

通过这次实训,我也认识到自己有许多的方面需要改进和有待提高。

对于以后,我会从以下几方面继续努力:

1、加强对算法的学习,达到精通一些基本算法的水平。

2、编程多加强实践,多上机学习。

3、打好基础,扎实功底,注重基础理论学习,不好高骛远。

4、加强和同学的合作,遇到问题多讨论,多寻找解决问题的方法,

总之,这一切将对我c语言的学习有很大帮助。

c语言实训心得

C语言实践心得体会 在这个星期里,我们在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。在这之前,我们已经对c语言这门课程学习了一个学期,对其有了一定的了解,但是也仅仅是停留在了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生,更多的在运用起来的时候还是感到很棘手,毕竟,万事开头难嘛。 由于时间的关系,我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍,只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作。上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节,特别是c语言灵活、简洁,更需要通过编程的实践来真正掌握它。对于程序设计语言的学习目的,可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力,这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。 学习c程序设计语言除了课堂讲授以外,必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因为学时所限,课程不能安排过多的统一上机实验,所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会,尽快掌握用c语言开发程序的能力,为今后的继续学习打下一个良好的基础。个人认为课程上机实验的目的,不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确,课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面: 1、加深对课堂讲授内容的理解 课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则,听起来十分枯燥无味,也不容易记住,死记硬背是不可取的。然而要使用c语言这个工具解决实际问题,又必须掌握它。通过多次上机练习,对于语法知识有了感性的认识,加深对它的理解,在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了,但上机实践中会发现原来理解的偏差,这是由于大部分学生是初次接触程序设计,缺乏程序设计的实践所致。 学习c语言不能停留在学习它的语法规则,而是利用学到的知识编写c语言程序,解决实际问题。即把c语言作为工具,描述解决实际问题的步骤,由计算机帮助我们解题。只有通过上机才能检验自己是否掌握c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题。 通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确,恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态。但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法。因为在这种思想支配下,可能你会想办法去"掩盖"程序中的错误,而不是尽可能多地发现程序中存在的问题。自己编好程序上机调试运行时,可能有很多你想不到的情况发生,通过解决这些问题,可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发能力。 2、熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法 一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行,都要在一定的外部操作环境下才能进行。所谓"环境"就是所用的计算机系统硬件、软件条件,只有学会使用这些环境,才能进行程序开发工作。通过上机实验,熟练地掌握c语言开发环境,为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础。同时,在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通,很快掌握新系统的使用。 3、学习上机调试程序

c语言实训总结报告125041330

实习报告书 防灾科技学院灾害信息工程系 2013年制 实习目的:

本课程是信息管理与信息系统专业的一门专业必修课程,是学生学习完C 语言程序设计专业基础课程后,进一步学习其他专业课程前必须完成的一项实践教学环节。也是信息管理与信息系统专业实习、信息管理与信息系统生产实习、信息管理与信息系统毕业实习课程的基础。 本次实习通过4-5个综合性强、实用性强的应用实例,使学生了解本专业毕业生所能从事的工作种类及工作岗位规格要求;培养学生掌握面向过程程序设计的基本素养、思维方法及技能,能够熟练应用C程序设计语言描述问题、解决问题,提高学生的综合编程能力。使学生进一步明确学习目标、增强学习动力、培养学习兴趣,为后继专业课程的学习打下坚实的基础。 实习任务概述: 任务一:万年历 任务二:学生成绩管理系统 任务三:简易四则运算计算器 任务四:双人对战五子棋 实习所用软件简介: Visual C++是一个功能强大的可视化软件开发工具。自1993年Microsoft 公司推出Visual C++1.0后,随着其新版本的不断问世,Visual C++已成为专业程序员进行软件开发的首选工具。 Visual C++6.0不仅是一个C++编译器,而且是一个基于Windows操作系统的可视化集成开发环境(integrated development environment,IDE)。Visual C++6.0由许多组件组成,包括编辑器、调试器以及程序向导AppWizard、类向导Class Wizard等开发工具。这些组件通过一个名为Developer Studio的组件集成为 任务一:万年历 1.系统需求分析 在日常生活中经常需要用计算器,比如科学计算、数值计算、会计业务等,实现一个简单的四则运算计算器,拥有加、减、乘、除功能,使用户方便、快捷。 2.系统环境要求 使用C语言在VC环境下设计一个带图形界面的简易四则运算计算器,需要Windows 2000y以上的系统,Visual C++6.0/2008 (x86 & x64)/2010 (x86 & x64),Win32 Console Application和EasyX库。 3 系统功能及模块图 1.输入年份,打印出十二月历和对应的星期 2.输入年月,打印出该月的日历和对应的星期 3.输入年月日,判断是星期几,是不是公历的某个节日

大一学生C语言学习心得

大一学生C语言学习心得 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

C语言学习心得 通过半个学期的学习,我由以前的对C语言的懵懂与好奇逐渐转变为熟悉与理性,也逐渐发现了其中的博大精深。还是在上个学期的时候,我就渴望着学习C语言,而当我真正学习他的时候,却发现它并非我想象中的那么好学。我还记得刚上第一节课的时候,我是满怀信心的去听的,到最后却听的一头雾水。随着课程的深入,我发现自己越来越跟不上老师的进度,这让我感到很心慌。我觉得自己应该静下心来好好学学,然后我就从第一章开始慢慢的看,通过反复的看,我慢慢的对C语言的总体结构有了一个了解,也知道了#include<>,main() { }为一个C语言程序最基本的组成部分,有了这个框架的总体意识,我对C语言也有了一个入门。通过进一步的学习,我还发现其实C 语言是由许许多多的小分支组成的,比如第二章的“顺序结构程序设计”,第三章的“分支结构程序设计”,第四章的“循环结构程序设计”以及第五章的“数组”。通过这些小的组成部分,我就能编写出一些功能比较复杂的程序出来了。 以上是我对C语言的总体认识,下面我想说一下我的编程体会。我现在发现,对于书上的代码,我能够看懂他们的意识,但当自己去编写的时候,却相当的不顺利,我觉得主要有以下几点困难:一是对于在编程的时候没有一个总体的思路,我不知道应该如何来进行一个总体的布局,还有我不知道应该如何来运用各种语句,比如对于“顺序结构程序设计”,我对scanf函数就感到很难,还

c语言实践小结

c语言实践小结 篇一 在初学c语言的一个学期后,我们进行了c语言实训阶段,尝试编写一个比较复杂的程序系统。在为期两周的时间中,我们同组的同学共同的感受是c语言实训和平时上课所接触的程序是有很大不同的,所经受的考验和克服的困难是平时所无法比拟的。好在同组的搭档们精诚合作,分工明确,有问题共同解决,攻克了c语言实训的复杂程序。在这里,我作为其中的参与者,感触良多。 在这次实训中,我对对c语言有了一个更深的了解认识,也对这个学期学的知识得到巩固,还尝试运行编程,每次运行程序成功,让我对下面的项目就充满信心。通过自己与同学合作编写程序,最终把最初的理论知识转化基本技能。这次的实训,使我对c语言的学习产生浓厚的兴趣。 还是这次实训,最令人激动的就是合作做项目,虽然那只是一个很小很小的项目。每天大家来得很早,大家在一起学习,取长补短,我们很好的在实训中长知识,提高我们的学习热情。实训中深切体会到了老师认真负责的伟大的精神和热情为同学指导的促学方式,虽然对有些时候老师没给我们指出解决问题的方法有些小抱怨,但是到了结束时才知道,这种教学让我们自己学会了自学,学会了去看懂别人的代码。更多是老师给的感动,每天在我们来之前就到了教室,在讲课中海给我们分享他在公司上班的一些心得和体会,还有那些我们应该注意的事

项,这些是平时上课时无法学到的,是更深层次的巨大收获。通过这次实训,也使我们发现了许多问题。 在实训中,我们认识到自己还有很多的知识没学好,基础知识没理清,而且许多东西还要去翻书,去上网搜索。而且遇到一些小错误运行不出来,就会烦躁不安,觉得有些自暴自弃或者抱怨项目的变态,以后要克服,尽量保持一颗良好的心态,学好c语言,也学好用c语言编写一个按要求的系统。 还有就是对于未来,近程就是下学期,我觉得我还有许多方面需要提高。首先我要继续学习好c语言的基础知识,然后能在电脑上熟练的运用。然后每天都能写一些程序,上网时候多看一些优秀的教程和优秀的代码。遇到问题时多和同学讨论,并且多弄出几套方案,多锻炼自己结局问题的能力和与同学合作的能力。 总之,这一切都成为我记忆里面的一个篇章,更是在c语言编程上的一个里程碑。篇二c语言实践心得体会 c语言实践心得体会 在科技高度发展的今天,计算机在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的语言,我们学习它,有助于我们更好的了解计算机,与计算机进行交流,因此,c语言的学习对我们尤其重要。

C语言学习心得体会

篇一:c语言心得体会作业 c语言心得体会 学习c语言已经一个学期了,刚开始学习的时候老是感觉力不从心。虽然认真听课了,但是并不能理解它。这种情况到了后来才有所改变。 之所以能有所改变,是因为本人找到了学习c语言的一些方法。由于c语言对于刚接触的学子,会感到很陌生。因为c语言所要用到的思维逻辑与我们平时的思维逻辑有所不一样。其显得更抽象。所以学习c语言,一定要打好基础。要把基础理解透彻。需要用到的语句要牢记,这样,在以后的运用当中,就能比较得心应手了。学习c语言的起步就是学习它的方法规则,如果把它学习得好在学习后面的时候就比较容易理。比如变量,首先要了解变量的定义方式(格式),其意义是什么(定义变量有什么用);其次就是要我要怎么去运用它(我要用什么型式去应用它)。在c语言的命令行中所有的语句都是有它自己的一定格式和形式出现在我们面前,所以在学习某种语句或命令时你首先要了解的就是它的规则是什么、有什么用、怎么实现等。这些都是语法基础,如果把它们都了解很好了,那么编起程序来就很得心应手。比如说if语句和switch语句,这两种条件语句都是用来执行判断功能的,那什么时侯用if 什么时侯用switch,如果很好地了解它们的结构和作用的话那么就能灵活运用:若它的条件分支是多个而且条件的值是一个确定的值时就可以选用switch。反之,在大多数情况下就用if。掌握了语言法规则,不一定就能编出程序来,其实学习编程就是要学习一种思想,一种思维方法,首先要确定一种算法,如从1加到100,判断润年等,我认为这些算法都是一种思维方法。画流程图就是在构建编写程序思路的过程,当画好一个流程图时编程思想也就出来了,程序也差不多了,再结合掌握的语言的方法规则,在计算机里实现就可以了。任何程序只要有思维,有想法,那么实现程序时就不会觉得无从下手。而要学习这种思维方法就是多做题,多读程序,学习别人好的思维方法,多想想一个程序还可不可以有另外一种方法来实现它。这样久而久之,自然会形成一种自己的思维方法。因此我认为不管学什么语言都是这样。 另外,良好的编程习惯也是学好c语言的重要因素。例如编写程序时用缩进的方式、写注释、程序写到一定的阶段时要做一下测试等。这些工作可以帮我们在调试程序时有很大的帮助。程序代码实现后,错误是难免的,所以也要锻炼自己的调试查错能力,而良好的编程习惯可以使我们在调试时减小工作量和提高调试效率,也有助于形成自己的编程风格。 在学习的时候,我遇到过这么个情况。觉得c语言学起来很枯燥,很闷。后来才发现学习语言,是要有目的性。如果没有目的,你会发现自己在学习的过程中会很枯燥,会渐渐失去对c语言的学习兴趣。所以我们要有一个远大而又容易实现的目的,我要用c语言来做什么?再把这个最终的目的分成部分,让我们慢慢的一点一点的来完成它,这样在学习c语言的过程中,我们就会始终陶醉在一个又一个成功的喜悦里,让我们的学习越来越有兴趣。有一天,我们会发现:原来学习c语言真的是一件很有意思的事儿,而且学好c语言也不是很难么!学习c语言只看书也是不够的,我们要一边看书,一边上机做练习,或者在你学习了c语言的基础知识以后就可以找一些别人的程序来看,遇到不明白的函数可以再翻一下书,如果查书也理解不了,我们可以把他的程序输入到计算机里,情况好的话能够顺利通过编译,如果不能顺利执行,我们也同样可以学习到一些c语言调试方面的知识。课堂上要讲授许多关于c 语言的语法规则,听起来十分枯燥无味,也不容易记住。然而要使用c语言这个工具解决实际问题,又必须掌握它。通过多次上机练习,对于语法知识有了感性的认识,加深对它的理解,在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了,但上机实践中会发现原来理解的偏差,这是由于大部分学生是初次接触程序设计,缺乏程序设计的实践所致。学习c语言不能停留在学习它的语法规则,而是利用学到的知识编写c语言程序,解决实际问题。即把c语言作为工具,描述解决实际问题的步骤,由计算机帮助我们解题。只有通过上机才能检验自己是否掌握c语言、自己编写的程序是否能够正

c语言实验报告总结

篇一:《C语言上机实验心得》 C语言上机实验心得 在科技高度发展的今天,计算机在人们之中的作用越来越突出。而C语言作为一种计算机的语言,学习它将有助于我们更好的了解计算机,与计算机进行交流,因此,我们一定要学好C语言,这对我们以后的发展是十分重要的。 说到这,上机实验当然就是一个必不可少的环节了,C语言灵活、简洁的特点,只有通过编程实践才能真正了解,真正说懂。为了更好地学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力,我们必须实际上机、编写程序。 通过实验我也发现了自己不少的问题,这都是只看书上的程序而没有自己亲身上机编写程序而无法得知的,假如我们只因看熟书上的程序就以为自己已经掌握了C语言那就大错特错了。 我主要存在以下的这些缺点 1、学习耐心与细心不足,如scanf(“%d”,&n);中的“&”有时候会忘了。而在最后

输出时又错写成printf(“%d”,&n);从而错误得输出了地址而不是我原来想要的答案。 2、编程思想不够发散,看着题目有时想不出解答的方法,更不用说编写程序来解 题了。 3、 4、基本功不够,有些函数的表达不太精通,需要看书来核实,以致耗时较多。知识不够广,有些内容没有学好,不能要用到时及时反映出来,认识程度不够 深刻。 5、 6、有时候不够精简,有一点用处不大或者说没有也可以的文字存在。英语水平较差,对错误的地方虽然电脑有说,但由于是英文,理解上还是存在

一点问题。 为了能更好地学好C语言,在今后学习中我要更多的动脑,综合运用所学,多看相关东西,多上机练习,提高电脑水平,增强自学能力,把已会的东西掌握好。 实验中我深刻意识到完成程序的编写,决不意味着万事大吉。认为万无一失的程序,实际上机运行时可能会出现很多意想不到的问题。有时编译程序检测出一大堆错误,有时程序能够顺利运行,但是运行结果并不是你预期中想要的。因为开发环境所提供的编译系统无法发现程序逻辑错误,或者是你原来所设计时的理论错误,这就只能靠自己的上机经验来分析判断错误的所在了。所以程序的调试是一个技巧性很强的工作,它可能比编一个程序耗时更 多。由此可看出上机实践的重要性。 通过本次C语言上机实验,我对这个介于人类与非人类之间的计算机编程语言有了一定的体验。编程的时候有因为顺利编出程序而开心过、有因为做得比人家慢而郁闷过、有因为不知从何入手而无奈过、有因为不知错出在哪而彷徨过但随着练习的增多,我对C语言比以前熟了很多,不再只是纸上谈兵,我都有能力独立做出一些程序,可能对于一些“高手来说这不算什么,或者他们早就会了,但我依然觉得很开心,因为我跟我自己比是进步了。

c语言实验心得体会

c语言实验心得体会 篇一:C语言上机实验心得 C语言上机实验心得 在科技高度发展的今天,计算机在人们之中的作用越来越突出。而C语言作为一种计算机的语言,学习它将有助于我们更好的了解计算机,与计算机进行交流,因此,我们一定要学好C语言,这对我们以后的发展是十分重要的。 说到这,上机实验当然就是一个必不可少的环节了,C 语言灵活、简洁的特点,只有通过编程实践才能真正了解,真正说懂。为了更好地学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力,我们必须实际上机、编写程序。 通过实验我也发现了自己不少的问题,这都是只看书上的程序而没有自己亲身上机编写程序而无法得知的,假如我们只因看熟书上的程序就以为自己已经掌握了C语言那就大错特错了。 我主要存在以下的这些缺点: 1、学习耐心与细心不足,如scanf(“%d”,n);中的“”有时候会忘了。而在最后 输出时又错写成printf(“%d”,n);从而错误得输出了地址而不是我原来想要的答案。 2、编程思想不够发散,看着题目有时想不出解答的方法,更不用说编写程序来解

题了。 3、 4、基本功不够,有些函数的表达不太精通,需要看书来核实,以致耗时较多。知识不够广,有些内容没有学好,不能要用到时及时反映出来,认识程度不够 深刻。 5、 6、有时候不够精简,有一点用处不大或者说没有也可以的文字存在。英语水平较差,对错误的地方虽然电脑有说,但由于是英文,理解上还是存在 一点问题。 为了能更好地学好C语言,在今后学习中我要更多的动脑,综合运用所学,多看相关东西,多上机练习,提高电脑水平,增强自学能力,把已会的东西掌握好。 实验中我深刻意识到完成程序的编写,决不意味着万事大吉。认为万无一失的程序,实际上机运行时可能会出现很多意想不到的问题。有时编译程序检测出一大堆错误,有时程序能够顺利运行,但是运行结果并不是你预期中想要的。因为开发环境所提供的编译系统无法发现程序逻辑错误,或者是你原来所设计时的理论错误,这就只能靠自己的上机经验来分析判断错误的所在了。所以程序的调试是一个技巧性很强的工作,它可能比编一个程序耗时更

c语言实习的心得体会

c语言实习的心得体会 学习c语言不能停留在学习它的语法规则而是利用学到的知识编写c语言程序小编为大家整理的c语言实习的心得体会希望大家喜欢 在科技高度发展的今天计算机在人们之中的作用越来越突出而c语言作为一种计算机的语言我们学习它有助于我们更好的了解计算机与计算机进行交流因此c语言的学习对我们尤其重要 在这个星期里我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习在这之前我们已经对c语言这门课程学习了一个学期对其有了一定的了解但是也仅仅是停留在了解的范围对里面的好多东西还是很陌生更多的在运用起来的时候还是感到很棘手毕竟万事开头难嘛 由于时间的关系我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作包括了程序模块处理.简单界面程序.高级界面程序.程序的添加修改.用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作 上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节特别是c语言灵活、简洁更需要通过编程的实践来真正掌握它对于程序设计语言的学习目的可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成

学习c程序设计语言除了课堂讲授以外必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间因为学时所限课程不能安排过多的统一上机实验所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会尽快掌握用c语言开发程序的能力为今后的继续学习打下一个良好的基础为此我们结合课堂讲授的内容和进度安排了12次上机实验课程上机实验的目的不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面: 1.加深对课堂讲授内容的理解 课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则听起来十分枯燥无味也不容易记住死记硬背是不可取的然而要使用c语言这个工具解决实际问题又必须掌握它通过多次上机练习对于语法知识有了感性的认识加深对它的理解在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定对于一些内容自己认为在课堂上听懂了但上机实践中会发现原来理解的偏差这是由于大部分学生是初次接触程序设计缺乏程序设计的实践所致 学习c语言不能停留在学习它的语法规则而是利用学到的知识编写c语言程序解决实际问题即把c语言作为工具描述解决实际问题的步骤由计算机帮助我们解题只有通过上机才能检验自己是否掌握c 语言、自己编写的程序是否能够正确地解题 通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法因为在这种思想支配下可能你会想办法去掩盖

C语言学习心得体会篇

c语言学习心得体会一:c语言学习心得体会 c语言作为一种计算机的语言,我们学习它,有助于我们更好的了解计算机,与计算机进行交流,因此,c语言的学习对我们尤其重要。 在这个星期里,我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。在这之前,我 们已经对c语言这门课程学习了一个学期,对其有了一定的了解,但是也仅仅是停留在了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生,的在运用起来的时候还是感到很棘手,毕竟,万事开头难嘛。由于时间的关系,我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍,只是给我们简单的介绍了 几个比较重要的实际操作。包括了程序模块处理。简单界面程序。高级界面程序。程序的添加修改。用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作。上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节,特别是c语言灵活、简洁,更需要通过编程 的实践来真正掌握它。对于程序设计语言的学习目的,可以概括为学习语法规定、掌握程序设计 方法、提高程序开发能力,这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。 c语言学习心得体会二:c语言学习心得体会(1116字) c语言是在国内外广泛使用的一种计算机语言。其语言功能丰富、表达能力强、使用灵活方便、既具有高级语言的优点,又具有低级语言的许多特点,适合编写系统软件。其功能强大,不仅用在 计算机上广泛用在电子,机械等方面上,而且,所有的windows,unix,linux,mac,os/2,无 一例外,哪一个不是c语言写的?很多新型的语言如,c++,java,c#,j#,perl... 都是衍生自 c语言。掌握了c语言,可以说你就掌握了很多门语言。 学习c程序这门课一年了,这是我们学的第一门专业课,在大学里c语言不但是计算机专业的必 修课程而且也是非计算机专业学习计算机基础的一门必修课程。所以作为我这个计算机专业的学 生来说当然十分重要,老师在第一节课说过,c语言是计算机的基础,大多数软件都需要用c语 言来编写,通过一个年的学习,使我由初步掌握简单的应试知识到完成高难度的深入编程,如我 们在编写一个较大的程序时应该把它分开成几个小程序来看,这样会容易得多。同时,我觉得c 语言应该是操作和理论相结合的课程,在不断地编写中去思考,两者是不可分割的。 在学习一年c语言的过程中我也在慢慢探索怎样才能学好c语言,并总结了一点经验: 要了解c语言就要从语法基础来学习起,首先要是要了解它的结构,比如变量,首先要了解变量 的定义方式(格式),其意义是什么(定义变量有什么用); 其次就是要我要怎么去运用它(我要用什么型式去应用它)。在c语言的命令行中所有的语句都是 有它自己的一定格式和形式出现在我们面前,所以我们在学习某种语句或命令时你首先要了解的 就是它的规则是什么、有什么用、怎么实现等。这些都是语法基础也是c语言的基础如果把它们 都了解很好了,那么你编起程序来就很得心应手了。比如说if else 和 switch case 这两种条件语句都是用来判断执行功能的,那我要什么时侯用if 什么时侯用 switch呢?如果你很好 地了解它们的结构和作用的话那么就知道:若它的条件分支是多个而且条件的值是整数或是一个 字符值时就会选switch而不会选if。因为如果条件分支太多时要用if语句,这样一定会出现 if的嵌套,如果if的嵌套越多时程序的开销就会随着增大,这样对整个程序的运行效率就大在 降底。而switch就不同,它只要比较一次就可以找出条件的结果比起嵌套if它的效率就大大的

c语言实习心得体会范文

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践来真正掌握它。对于程序设计语言的学习目的,可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力,这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。 学习c程序设计语言除了课堂讲授以外,必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因为学时所限,课程不能安排过多的统一上机实验,所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会,尽快掌握用c语言开发程序的能力,为今后的继续学习打下一个良好的基础。为此,我们结合课堂讲授的内容和进度,安排了12次上机实验。课程上机实验的目的,不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确,课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面: 1、加深对课堂讲授内容的理解 课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则,听起来十分枯燥无味,也不容易记住,死记硬背是不可取的。然而要使用c语言这个工具解决实际问题,又必须掌握它。通过多次上机练习,对于语法知识有了感性的认识,加深对它的理解,在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了,但上机实践中会发现原来理解

c语言学习心得体会篇

c语言学习心得体会篇 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

c语言学习心得体会一:c语言学习心得体会 c语言作为一种计算机的语言,我们学习它,有助于我们更好的了解计算机,与计算机进行交流,因此,c语言的学习对我们尤其重要。 在这个星期里,我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。在这之前,我们已经对c语言这门课程学习了一个学期,对其有了一定的了解,但是也仅仅是停留在了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生,的在运用起来的时候还是感到很棘手,毕竟,万事开头难嘛。 由于时间的关系,我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍,只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作。包括了程序模块处理。简单界面程序。高级界面程序。程序的添加修改。用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作。 上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节,特别是c语言灵活、简洁,更需要通过编程的实践来真正掌握它。对于程序设计语言的学习目的,可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力,这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。 c语言学习心得体会二:c语言学习心得体会(1116字) c语言是在国内外广泛使用的一种计算机语言。其语言功能丰富、表达能力强、使用灵活方便、既具有高级语言的优点,又具有低级语言的许多特点,适合编写系统软件。其功能强大,不仅用在计算机上广泛用在电子,机械等方面上,而且,所有的 windows,unix,linux,mac,os/2,无一例外,哪一个不是c语言写的很多新型的语言如,c++,java,c#,j#,perl... 都是衍生自c语言。掌握了c语言,可以说你就掌握了很多门语言。 学习c程序这门课一年了,这是我们学的第一门专业课,在大学里c语言不但是计算机专业的必修课程而且也是非计算机专业学习计算机基础的一门必修课程。所以作为我这个计算机专业的学生来说当然十分重要,老师在第一节课说过,c语言是计算机的基础,大多数软件都需要用c语言来编写,通过一个年的学习,使我由初步掌握简单的应试知识到完成高难度的深入编程,如我们在编写一个较大的程序时应该把它分开成几个小程序来看,这样会容易得多。

c语言实训心得体会篇

c语言实训心得体会一:c语言实训心得体会 在科技高度发展的今天,计算机在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的 语言,我们学习它,有助于我们更好的了解计算机,与计算机进行交流,因此,c语言的学 习对我们尤其重要。 在这个星期里,我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。在这之前,我们已经对c语言这门课程学习了一个学期,对其有了一定的了解,但是也仅仅是停留在了 解的范围,对里面的好多东西还是很陌生,更多的在运用起来的时候还是感到很棘手,毕竟,万事开头难嘛。 由于时间的关系,我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍,只是给我们简单的介 绍了几个比较重要的实际操作。包括了程序模块处理。简单界面程序。高级界面程序。程序 的添加修改。用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重 要的时间操作。 上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节,特别是c语言灵活、简洁,更需要通过 编程的实践来真正掌握它。对于程序设计语言的学习目的,可以概括为学习语法规定、掌握 程序设计方法、提高程序开发能力,这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。 学习c程序设计语言除了课堂讲授以外,必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因为 学时所限,课程不能安排过多的统一上机实验,所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会,尽快掌握用c语言开发程序的能力,为今后的继续学习打下一个良好的基矗为此,我们

结合课堂讲授的内容和进度,安排了12次上机实验。课程上机实验的目的,不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确,课程安排的上机实验的目的可以概括为如 下几个方面: 1.加深对课堂讲授内容的理解 课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则,听起来十分枯燥无味,也不容易记住,死记硬背 是不可取的。然而要使用c语言这个工具解决实际问题,又必须掌握它。通过多次上机练习,对于语法知识有了感性的认识,加深对它的理解,在理解的基础上就会自然而然地掌握c语 言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了,但上机实践中会发现原来(转载自第。)理解的偏差,这是由于大部分学生是初次接触程序设计,缺乏程序设计的实践所致。 学习c语言不能停留在学习它的语法规则,而是利用学到的知识编写c语言程序,解决实际 问题。即把c语言作为工具,描述解决实际问题的步骤,由计算机帮助我们解题。只有通过 上机才能检验自己是否掌握c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题。 通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确,恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态。但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法。因为在这种思想支配下,可 能你会想办法去"掩盖"程序中的错误,而不是尽可能多地发现程序中存在的问题。自己编好 程序上机调试运行时,可能有很多你想不到的情况发生,通过解决这些问题,可以逐步提高 自己对c语言的理解和程序开发能力。 2.熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法

C语言实训课程学习总结

C语言实训课程学习总结 在初学C语言的一个学期后,我们进行了C语言实训阶段,尝试编写一个比较复杂的程序系统。在为期一周的时间中,我们同组的 同学共同的感受是:C语言实训和平时上课所接触的程序是有很大 不同的,所经受的考验和克服的困难是平时所无法比拟的。好在同 组的搭档们精诚合作,分工明确,有问题共同解决,攻克了C语言 实训的复杂程序。在这里,我作为其中的参与者,感触良多。 在这次实训中,我对对C语言有了一个更深的了解认识,也对这个学期学的知识得到巩固,还尝试运行编程,每次运行程序成功, 让我对下面的项目就充满信心。通过自己与同学合作编写程序,最 终把最初的理论知识转化基本技能。这次的实训,使我对C语言的 学习产生浓厚的兴趣。 还是这次实训,最令人激动的就是合作做项目,虽然那只是一个很小很小的项目。每天大家来得很早,大家在一起学习,取长补短,我们很好的在实训中长知识,提高我们的学习热情。实训中深切体 会到了老师认真负责的伟大的精神和热情为同学指导的促学方式, 虽然对有些时候老师没给我们指出解决问题的方法有些小抱怨,但 是到了结束时才知道,这种教学让我们自己学会了自学,学会了去 看懂别人的代码。更多是老师给的感动,每天在我们来之前就到了 教室,在讲课中海给我们分享他在公司上班的一些心得和体会,还 有那些我们应该注意的事项,这些是平时上课时无法学到的,是更 深层次的巨大收获。 通过这次实训,也使我们发现了许多问题。 在实训中,我们认识到自己还有很多的知识没学好,基础知识没理清,而且许多东西还要去翻书,去上网搜索。而且遇到一些小错 误运行不出来,就会烦躁不安,觉得有些自暴自弃或者抱怨项目的 变态,以后要克服,尽量保持一颗良好的心态,学好C语言,也学 好用C语言编写一个按要求的系统。

c语言结构体程序设计心得体会

c语言结构体程序设计心得体会 C语言是在国内外广泛使用的一种计算机语言。下面是为大家准备的,希望大家喜欢! 范文1 学习C语言已经一年多,对C也算得上半个入门者,期间也写过一些自娱自乐的代码。其实个人认为无论学习什么语言,最重要的是掌握习编程思想,然而C语言一种学习编程思想的基础语言。所以,C语言的重要性不言而喻。 一、课本 无论用的是什么书,要学好C语言,把书上的每一个例题、习题的代码读懂,这是学C最基本的要求。弄懂每一章的内容是什么?在C语言中有什么用?并尝试修改每一个例题的代码,采用不同的代码来实现题目的要求。 二、课堂 在每一节课上,注意老师讲的内容,有的知识,老师稍微提点,你就能弄懂,但是自己看书,或许你几天也弄不懂。老师更能清晰地让你明白所要求掌握的知识点。在课堂上,尽可能多的在草稿纸上写下你自己的代码,让老师看或是自己上机调试。 三、笔记 无论学习什么知识,笔记是重点,俗话说:好记性不如烂笔头。一个认真学习的人,总是记了很多笔记的,想学好

编程,你的笔记本上总有课本上的每一个例题代码的核心部分。以及八大经典的算法举例,递推、递归、穷举、贪心、分治、动规、迭代、分枝。 四、交流 想学好C语言,交流是必须的,尤其是学习C语言的新手,这里,我向大家推介——百度C语言贴吧,这里有很多的学习者,也有很多高手,在这里你能学到课本以及课堂上学不到的东西。和他人交流也是很重要的。 五、上机练习 这是学习好C语言的关重要的环节,无论你编程学得多好,上机实现才是目的,所以,不怕要辛苦,把你的每一段代码都敲进计算机,让计算机来实现,这样有助于你对程序的理解,并试着修改你的代码,让你的代码更精简,效率更高。平时没事的时候,在计算机上多敲代码,一个编程厉害的高手,他的计算机上会有多代码。 想成为编程高手的军规: 1、大学生活丰富多彩,会令你一生都难忘,但难忘有很多种,你可以学了很多东西而难忘,也会因为什么都没学到而难忘! 2、编程不是技术活,而是体力活。 3、C语言是基础,很重要,如果你不学好C语言,那么什么高级语言你都学不好。

C语言程序设计总结报告

信息工程系 课程设计报告书 所属课程名称:C语言程序设计专业班级: 150311 学生姓名:曾传凤 学号:15031102 长春工业大学人文信息学院2016年9月9日

课程设计成绩评定表

第一部分完成题目 1、简单的数学计算。编写程序,计算任意输入的3个数的和的平均值。 (1)截屏: (2)源代码: //1. 简单的数学计算。编写程序,计算任意输入的3个数的和的平均值。 #include "stdio.h" void main() { int a=0,b=0,c=0,s=0; float v; printf("三个数"); scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); printf("三个数的和为,三个数的和的平均值为"); s=a+b+c; v=s/3; printf("三个数的和为%d,三个数的和的平均值为%f",s,v); } 2. 题目:编写程序。a为100,b为50,若a>b成立将a赋予给c,否则将b赋予给c。同时,若ab) { c=a; d=b*b*b;

} else { c=b; d=a; } printf("a=%d,b=%d,c=%d,d=%d",a,b,c,d); 3.题目:利用条件运算符的嵌套来完成此题:学习成绩>=90分的同学用A表示,60-89分之间的用B表示,60分以下的用C表示。 (1)截屏: (2)源代码: #include "stdio.h" void main() { int a; printf("请输入学生成绩:\n "); scanf("%d",&a); if(a>=90) { printf("A\n"); } else if(a>60&&a<89) { printf("B\n"); } else { printf("C\n"); } } 4题目:构造一个一元二次方程,方程有两个不相等的实数解,将两个实数解输出出来。 (1)截屏:

c语言学习心得体会

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ c语言学习心得体会 c语言学习心得体会(一) 学习C语言已经一年多,对C也算得上半个入门者,期间也写过一些自娱自乐的代码。其实个人认为无论学习什么语言,最重要的是掌握习编程思想,然而C语言一种学习编程思想的基础语言。所以,C 语言的重要性不言而喻。 一、课本 无论用的是什么书,要学好C语言,把书上的每一个例题、习题的代码读懂,这是学C最基本的要求。弄懂每一章的内容是什么?在C 语言中有什么用?并尝试修改每一个例题的代码,采用不同的代码来实现题目的要求。 二、课堂 在每一节课上,注意老师讲的内容,有的知识,老师稍微提点,你就能弄懂,但是自己看书,或许你几天也弄不懂。老师更能清晰地让你明白所要求掌握的知识点。在课堂上,尽可能多的在草稿纸上写下你自己的代码,让老师看或是自己上机调试。 三、笔记 无论学习什么知识,笔记是重点,俗话说:好记性不如烂笔头。一个认真学习的人,总是记了很多笔记的,想学好编程,你的笔记本上总有课本上的每一个例题代码的核心部分。以及八大经典的算法举 1 / 18

例,递推、递归、穷举、贪心、分治、动规、迭代、分枝。 四、交流 想学好C语言,交流是必须的,尤其是学习C语言的新手,这里,我向大家推介――百度C语言贴吧,这里有很多的学习者,也有很多高手,在这里你能学到课本以及课堂上学不到的东西。和他人交流也是很重要的。 五、上机练习 这是学习好C语言的关重要的环节,无论你编程学得多好,上机实现才是目的,所以,不怕要辛苦,把你的每一段代码都敲进计算机,让计算机来实现,这样有助于你对程序的理解,并试着修改你的代码,让你的代码更精简,效率更高。平时没事的时候,在计算机上多敲代码,一个编程厉害的高手,他的计算机上会有多代码。 想成为编程高手的军规: 1、大学生活丰富多彩,会令你一生都难忘,但难忘有很多种,你可以学了很多东西而难忘,也会因为什么都没学到而难忘! 2、编程不是技术活,而是体力活。 3、C语言是基础,很重要,如果你不学好C语言,那么什么高级语言你都学不好。 4、计算机专业是一个很枯燥的专业,但即来之、则安之,只要你努力学,也会发现其中的乐趣。 5、学习编程的秘诀是:编程,编程,再编程。 c语言学习心得体会(二)

C语言程序设计实习报告

C语言程序设计实习报告

手机通讯录管理系统 一、设计题目的任务和内容 任务:本程序是非数值计算型算法设计,我设计出了通讯录管理系统的基本功能,并设计了简单的界面。本程序主要考察对自定义函数的熟悉程度,本程序主要使用的是数组的相关操作,包括结构体数组的输入、输出、查找、删除等。我设计的这个通讯录系统也初步实现了人员信息的 显示、删除、查找、修改、添加等必要的功能。具体要求: ◆建立通讯录信息,信息包含、姓名、分类(1、办公类2、个人类3、商务类)、电话、电子邮箱等; ◆将通讯录保存在文件中; ◆查看功能:可按1、办公类2、个人类3、商务类分类查询,当选中其中一类时,显示出此类所有数据中的姓名和电话号码。 ◆增加功能:能录入新数据。当录入重复姓名和电话号码时,则提示数据录入重复并取消录入;当通讯录中超过15条信息时,存储空间已满,不能录入新数据;录入的新数据能按递增的顺序自动进行条目编号。

◆修改功能:选中某个人的姓名是,可对此人的相应数据进行修改。 ◆删除功能:选中某个人的姓名是,可对此人的相应数据进行删除并自动调整后续条目编号。系统功能需求分析: 查询:查询通讯录记录 添加:添加通讯录记录 显示:显示通讯录记录 删除:删除通讯录记录 修改:修改通讯录记录 二、总体设计思路 本系统首先设计出了主函数,然后根据去要实现的功能分别设计拉,显示、删除、查找、修改、添加功能的子函数。在显示的函数设计过程中首先运用拉文件的读取等必要的知识通过把文件的内容读取到内存然后打印出来。删除函数的设计是首先从文件内找到要删除的人,然后通过写一个实现删除目的的FOR循环将该人从内存里删除,然后再用写的方式打开文件,将内存内的信息写入文件,实现删除。查找也是先打开文件,用一个字符串对比的方法找出用户要查找

C语言教学工作总结

C语言教学工作总结 C语言是目前大多数职业学校及大专院校开设的一门计算机基础课。对于刚接触计算机语言的职业学生,它具有较强的抽象性且结构化程序设计语言,对初学者来说比较难于接受,也容易出现一些问题。现针对本学期教学中的工作进行总结,以便更好的进行下学期的工作。 本学期教学工作,归纳起来主要有一下几点。 1.多媒体在实际教学中的运用。在C语言教学中我们不仅要使得学生掌握语法知识,重要的是通过课程教学,培养学生抽象思维和逻辑推理能力,掌握程序设计的思想和方法。教学过程中我们有选择地使用多媒体教学,可以将语言语法中的深奥理论和逻辑推理的内容(如数据类型、运算符、语句及部分语法规则)运用多媒体教学直观形象地讲授给学生。加深学生对问题的理解。这样的多媒体教学,收到了将抽象问题形象化,枯燥问题生动化的效果。它使得相关的教学手段、教学方法、教学观念、教学形式、教学结构以致教育思想与教学理论都发生了相应的变革。但是,在具体使用多媒体的课堂教学中,应依据教学的需要,根据不同的教学目标,教学内容合理适当地组合使用各种教学媒体,多媒体教学一定要实事求是,从学科教学的需要和效果出发,进行系统科学的设计,这样才能更好地为课堂教学服务,提高课堂教学效果。相反,如果盲目刻意追求现代化教学手段,不遵循教育教学的规律,一味的使用多媒体也将产生副作用(如学生将注

意力只集中在投影效果上而忽视教师的语言表达)。因此,多媒体不是万能的,它还不能代替教师独立完成教学活动,只能作为教学手段的补充和提高。 2.语言上机实践环节。计算机语言课是一门实践性很强的课。教学过程中除了教师的课堂讲解外,主要靠学生的上机实践来培养学生的操作能力和灵活运用能力。我们提倡“精讲多练”,具体措施为(1)压缩讲授课时,加强上机训练,使学生能有更多的时间进行上机实践。布置与现实生活学习紧密联系的上机题目,培养学生编写程序解决问题的能力与兴趣。(3)教师起引导作用。(4)提倡上机实践互帮互助,使每个学生的优点都能得到锻炼。 3.具体教学模式问题 (1)以实例为引导,讲解语法规则。《C语言程序设计》中很多知识比较抽象、枯燥,不容易被学生接受和理解,教师在课堂教学中应该巧用生活中的实例化繁为简,将深奥的理论讲得通俗易懂。例如,对于几种结构的理解,我们可以在讲解基本概念的同时,可以以通俗易懂的例子为引导逐步引出各个相关知识点和概念,然后以总结的形式讲解语法要点,避免纯粹学习语法的单调枯燥。这既容易激发学生的学习兴趣,又利于学生快速掌握抽象的概念。 (2)从输入输出函数入手逐步认识C语言程序。学生在学习C 语言时,首先遇到的问题就是不知从何处人手,即使在课堂上听懂了老师所讲述的例题,但在上机输人这些程序后,编译时还会出现各种

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