班级小组评比细则

班级小组评比细则
班级小组评比细则

高14级(7)班小组评比细则

一学习方面

1.上课时,小组内成员若同心协力、积极发言,该小组总分加一分;若主动举手回答问题,主动上黑板做题者,该成员加2分。

2.在学校组织的考试中,组内每个成员总分数汇总,除以总人数,算出平均成绩,与前一次平均成绩比较,提高20~30分,小组总分加1分,30~40加2分,40~50,加3分,50分以上加4分。

3.在各科老师组织的考试中,组内每个成员总分数汇总,除以总人数,算出平均成绩,与前一次比较,提高5~10分,小组总分加1分,10~15分,加2分,15~20分,加3分,20分以上,加4分。

小组内,小黑板上书写不懂问题,该组加1分,主动积极求助老师解决问题,该组加2分。

二纪律方面

1.上课期间,被发现讲话,搞小动作和耍手机的同学,扣该组内成员2分。2.早自习、中午、晚自习,被老师抓到迟到、讨论与学习无关、耍手机的同学,扣该组成员2分;组内保持安静或讨论学习问题,该组总分加2分。

3.课间操时间,迟到者,扣1分,不去者,扣2分。

4.组员间不合作,争吵等,扣该组2分

三活动与比赛方面

1.在老师组织的各项比赛中,小组内同学全部过关或成绩优异,每组加2分。2.在各项体育比赛中,小组内积极参加的成员,各加加1分,比赛胜利,参加成员各加2分。

四卫生方面

1.小组内值日当天教室或公共清洁区卫生干净合格者每次加1分;小组内一天来卫生保持较好者,加1分;若卫生及黑板不干净或擦拭不及时,扣该组1分。2.乱丢垃圾者,扣1分。

各组组长做好组内各成员分数记录,每周负责的班委做好全部小组记录。每周班会时进行一次小组评比,组内各成员加分、扣分汇总,总分前三名的小组作为榜样小组,并发放奖品,总分后三名接受教训和惩罚。

小学班级卫生检查标准及评比制度

小学班级卫生检查标准及评比制度 一、卫生检查标准 (一)教室卫生(上午5分,下午5分,共10分) 1.地板、楼道纯洁,无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹。墙壁﹑天花板无蛛网、无灰尘、无印痕。 2.门窗、玻璃明净、明朗,经常擦洗。窗台无灰尘﹑不放置任何东西。 3.灯管、灯架明净,无灰尘、无污点。 4.黑板课后及时擦明净无字痕,无尘印。 5.桌凳、讲台及用品排放整齐。 6.卫生工具摆放整齐,在指定位置堆放,垃圾篓应及时清倒。 (二)包干区环境卫生(上午5分,下午5分,共10分) 1.地面洁净,无果皮、纸屑﹑烟蒂,果皮无碎砖烂瓦,无卫生死角。 2.建筑物无乱涂现象,门窗擦拭明净,教室外过道上明净,无积水。 3.花园无杂草、枯叶、枯枝、纸屑。 4.打扫及时,无垃圾存留。 二、卫生检查评比制度 1.各班教室、卫生区,必须每天清扫三次,(早读课前、中自习前、下午三节课下)每周一次大扫除(星期一下午课外活动时间)。 2.每学期初学校划分一次卫生包干区,实行班级责任承包。 3.政教处不定时抽查,红领巾监督岗每天早晨、中午检查两次,并不定时抽查,检查人员严格按量化标准评分,达不到卫生标准的班级,除扣量化分外,随时追查责任并限期整改。 1/ 2

4.卫生检查人员要认真负责,并将检查结果统计上报值日处,及时公布检查结果,学校对卫生工作加强量化管理,检查结果每天一公布,每星期一小结,并将卫生检查结果纳入学校文明班级评比量化之中。5.对学生乱扔果皮、纸屑﹑包装袋的进行严厉查处,政教处将组织学生会部分干部进行检查发现一个将视情节轻重与以除理。 6.各班班主任要对本班的卫生全面负责,平时和突击打扫卫生时要配合监督岗检查人员做好监督、检查工作。 2/ 2

班级学习小组评比积分细则

5.5班学习小组评比计分细则 每组记录员记录本组和邻组的积分,每天核对正确后,填写在班级小组大比拼表上。每周一班会上宣布各组的上周积分情况,并进行评比。 (一)早读 小组成员遵守纪律,读书认真,声音响亮,每天每组加2分,有人说话不认真读书者,每人每次扣所在小组1分。组长扣相应组员2分。 (二)上课 课堂上听讲认真,积极回答问题者,且回答流利、思路清晰,组长给本组员加2分。小组讨论交流积极认真,每组加2分,小组讨论交流时不遵守纪律扣小组2.分。 任课教师根据各组课堂纪律,倾听、发言、活动等情况表扬同学一次,给小组加1分,组长给本组员加2分。批评一次扣所在组1分,组长扣本组员2分。 (三)练字 练字时间认真专心,不做无关的事情,每天小组加2分,,违反纪律每人每次扣所在小组1分,组长扣本组员2分。 (四)作业 小组全部组员按时按质按量完成的,小组加2分。组长每天为完成任务的组员加2分,对未及时按质按量完成任务的组员扣2分,并督促他及时把作业补上。 作业得A优上者,组长为组员加2分,得A优者,组长为组员加1分。 (五)卫生 值日生按时到校打扫认真,并按时(早7:45)完成,每天为小组加2分,周一得卫生流动红旗,上周值日生每人加5分,同时小组加5分。得纪律、路队流动红旗,每小组加5分。 (六)做操路队 没及时归队,在站对时不遵守纪律,追逐打闹着,被班长点名者,每人每次扣所在小组1分,同时组长扣本组员2分。没有向老师请假不排队做操和放学的,每人每次扣所在小组2分,同时组长扣本组员2分。 (七)活动 积极参加班级学校组织的活动,如大扫除,每小组加2分。若参赛或奖者每人每次按校级、区级、市、省、全国奖励依次为小组加3、4、5、8、10分。 (八)品德 好人好事每人每次为小组加5分,组长为本组员加5分、打人、骂人或做其他坏事者,每人每次扣所在小组5分,组长扣本组员1

优秀小组奖励办法

布河小学“班级优秀小组” 评选标准及奖励办法 一、优秀小组评选标准: (一)小组建制 1.组长与组员职责分工明确。 2.小组名称、活动口号、组牌、组旗有特色,在班级评选中获优胜。 3.本组的组规章程健全。 4.小组共同奋斗目标、个人的奋斗目标明确。有达标量化记录。 5.组内合作机制和监督机制健全。 (二)小组评价 1.常规评价 (1)遵守校纪校规,无迟到早退及旷课情况。 (2)热爱劳动,乐于积极参加卫生清扫工作。 (3)注重学习,能够有效地利用学习时间。 (4)积极参加体育锻炼,提高自己的身体素质。 (5)思想品德高尚,能够在班级形成“正能量”。 2.学业评价 (1)无不交作业记录。 (2)作业无抄袭、剽窃现象。 (3)所有作业正确率高。 (4)教师评价良好。

(5)各科作业书写字迹工整。 3.课堂评价 (1)小组课堂纪律好,气氛活跃,师生关系融洽和谐。 (2)组内学生能够积极踊跃地展示自我,讨论激烈,回答很积极。(3)组内学生对问题的点评、质疑准确到位、富有创新。 4.成绩评价 (1)小组各科成绩、平时、期中、期末成绩在班中领先。 (2)待优生进步名次大,成绩提高显著。待优生须当选为班级进步生。(3)特优生、优生名次在年级前列,有明显优势。受表彰人数多。 5.其他评价 (1)小组成员对班级有重大贡献者 (2)能够积极参加各级各类活动者 (3)获其他小组的认可,支持率高。 (4)能获得班委会成员高度赞许的。 二、优秀小组评选程序: 1.小组自荐 2.班级内公开竞选 3.班委会成员意见(打分) 4.班主任审核评议 5.确定优秀小组上报 6.学校评选出每班一名为校“班级优秀小组”。

小学“星级班级”评比实施细则

小学“星级班级”评比实施细则 为优化育人环境,培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力,以形成良好的文明行为习惯,结合我校具体实际,按下列实施细则进行“星级班级”评比活动, 一、文明礼仪 (1)参加升、降国旗仪式,要立正,行队礼,如有讲话、走动现象1人次扣1分。 (2)学校重要集会如要求穿校服,应该统一着装,否则一人扣1分。(待实施) (3)谈吐举止文明,不说脏话,不给同学取叫绰号。讲粗话或打架每人每次扣1分。 (4)按要求佩带小黄帽,少先队员应佩戴红领巾。无佩戴红领巾、小黄帽1人次扣1分。 (5)爱护公物,有践踏草坪、乱刻桌椅等现象,每人每次扣1分。 (6)节约水电,做到人走灯熄,如教室内空无一人而亮灯,发现一次各扣1分。 (7)校扶助员应按时到岗,值日队长作好当日值日登记,如有迟到者每人扣1分,未作值日登记扣1分。 (8)进出校门或在校园内见到老师或客人老师主动问好,表现突出者予以表扬。

二、遵守纪律 (1)课堂纪律: a、早读:学生能自觉读书、学习,无人在教室内随意走动或闲聊,否则扣1分。 b、由任课老师针对每节课情况打分。学生去辅导用房上课,全班自觉排队,路上不要追跑,如遇眼保健操,提前进辅助用房,否则扣1分,课堂纪律满分5分。 (2)课间活动纪律: a、要开展安全、有意义的课间活动,如有故意将他人推倒在地者,在楼梯栏上滑行者,在走廊上追逐嬉闹、快速奔跑不听劝阻者,各扣1分。 (3)中午就餐纪律 a.各班有秩序地在教室就餐,如有推挤、吵闹现象扣1分。 b.就餐时要保持安静,如有学生随意说话、走动、敲打碗筷,扣1分。 c.就餐后自觉整理好桌面,餐具要轻拿轻放。 d、要爱惜粮食,剩饭、剩菜较多的班级酌情扣1分。 e、及时做好餐后卫生工作,抬餐具途中不打闹、嬉戏,否则扣1分。 (4)午间静校纪律

小学“文明班级”评比方案

佳兆小学“文明班级”评比方案 一、指导思想 班级是学校的基本单位,班主任班级工作的水平直接关系到校纪校风,关系学校教育教学质量的提高。为了促进班级文明建设,调动班主任的工作积极性,正确、公正地评价班主任的工作,经研究决定,在全镇范围内评选文明班级。 二、组织机构 1、学校成立由校长、教导主任、少先队辅导员组成的德育领导小组,负责部署、领导、审核各年级段文明班级工作。 2、学校分管德育负责全校文明班级评选活动的具体工作。 三、评比内容 (一)守纪律(45分) 1、课前(5分) (1)学生到校后不得在校园内大声喧哗、打闹、违犯纪律及学校规章制度,违者每人次扣1分。 (2)不得迟到(以正式上课时间为准),违者每人次扣1分,不逃课,违者每人次扣2分。 (3)“值日生”必须按时到岗,履行好职责,违者扣该班3分。 2、课间(5分) (1)不坐、睡、踩花坛、窗台、课桌,不进入花坛、草坪内玩耍,违者每人次扣2分。 (2)不滑楼梯扶手,不坐、趴栏杆,不在教室走廊进行激烈活动,不在校园内追逐打闹,特别是上下楼梯相互挤、推、拉及玩危险游戏,违者每人次扣3分,出现后果扣10分。 (3)不得有意损坏花草树木,违者每人次扣5分。 (4)不在校园内打吆喝、起哄,围观车辆、来宾,追赶车辆,违者每人次扣3分。 (5)不得从楼上往楼下扔石子、泥沙、废纸等杂物及吐口水,违者每人次扣5分。 (6)不能到水龙头下玩水,违者每人次扣2分。 (7)课间,上课铃声一响,立即进教室准备上课,无故逗留在外者每人次扣2分。 (8)夏季擅自下河、下塘游泳者每人次扣10分。 3、课间操(10分) ①上午第二节课下课铃声一响(广播一响),立即由体育委员带队(班长到本班最后位置)进入操场本班位置,体育委员及班长负责整理好本班队伍,准备做操,否则扣该班2分(该班在考试不扣分,如因教师拖堂只要能迅速站好队认真做操则不扣分)。

八一小学文明班级评比细则

郑小集中学文明班级评比细则为了进一步贯彻落实中共中央、国务院《进一步加强和推进未成年人思想道德建设若干意见》的精神,认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,结合学校“学生文明习惯”的养成教育,培养学生文明行为,形成良好的校风,特将文明班级评比制度修订如下:?一、评比细则:?(一)、纪律:?1、出勤(10分) (1)、每迟到1人扣1分。 (如果是迟到却假冒请假,被发现者每人扣2分。)?(2)、无故旷课每人扣2分。?2、路队(10分) (1)、放学没有排路队的扣2分。?(2)、排路队但没有带队老师的扣1分。?(3)、排路队故意推打、玩笑的扣1分,?如造成严重后果的扣2分。?3、课间操或集会( 10分) (1)、班级集队没有排路队的,每次扣1分。?(2)、做操集队时间在五分钟之内还未到排好队的,每次扣1分。 (3)、集队后不整齐或纪律吵闹的。每次扣1分。?(4)、认真做操,推打玩笑的视情节严重扣1—2分。?(5)、集会纪律吵闹,不认真听讲的视情节严重扣1—2分。?(6)、集队、集会散会无秩序的每次扣1分,如造成严重后果的每人次扣2—4分。 (7)、跟班教师未到扣1分。?(8)、无故不上操每人次扣1分。 4、清校( 10分) (1)、清校钟打了后,还有学生无故留在班级或学校内的,每人次扣1分。?(2)、午间值日老师未按规定时间到校,每人扣1分。

5、行为习惯:(20分) (1)、无佩戴红领巾每人扣1分。(值日队干到班级检查,没有把红领巾戴上的也视为无佩戴红领巾每人扣1分。)?(2)、学生穿拖鞋、男生留长发穿背心短裤进校园,每人次扣1分。 (3)、追逐打闹、爬高下低每人次扣2分。?(4)、随地大小便、随地吐痰、随地丢果皮纸屑,每人次扣2分。 (5)、进校园乱扔垃圾每人次扣1分。 (6)、学生带危险性的玩具或不健康的玩具进校园,每人次扣1分。(7)、有吵口、打架,视实际情况每人扣1分。(如果是无故挨打者不要扣分。) (8)、有损坏公共财物,破坏花草树木,每人次扣1分。 6、课堂(10分)?(1)、上午到校后,秩序混乱的扣1分。?(2)、不遵守课堂纪律,特别是综合课上秩序一般的,由上课教师上报值日教师每人次扣1分。 (3)、课堂秩序混乱或公然顶撞甚至打、骂老师的,每人次扣2分。?(二)、卫生:(30分)?(1)、黑板未擦、垃圾未倒、桌椅不齐扣1分。 (2)、教室未打扫扣2分,打扫不干净、抽屉有纸屑或其他脏物品每人次扣1分。?(3)、卫生区未打扫、墙上乱涂画扣2分。?(4)、课间卫生区保持不干净的视情节严重扣1—2分。?(5)、放学后门窗未关、灯、水未关每次扣1分。?(三)、奖励分:?(1)、班级“两见两主动”见到有杂物主动拾起,见到乱扔杂物主动劝阻每人次奖1

优秀班组评选标准

评选“红旗车间”和“红旗班组”办法 为加强班组安全建设,总结经验、发扬成绩、树立典型、鼓励先进,从而进一步激发员工搞好安全工作的积极性和主动性,经厂研究决定,在全厂范围每季度评选1个红旗车间,每月评选1个优秀红旗班组。现特制定本办法。 一、评选办法: 1、红旗车间由厂按照红旗车间评选条件直接评选1个车间。 2、优秀班组由各车间按照评选条件和结合《班组责任区考核办法》,车间内产生1名先进班组报厂部,由厂部综合审核后在上报先进班组中确定1名红旗班组。 二、红旗车间评选条件 1、车间季度内无轻微伤以上事故、无设备事故、无环保事故、无各类未遂事故; 2、车间现场管理整洁规范; 3、车间产量最高,成本最低; 4、隐患整改率达100%; 5、车间班组建设(安全活动)内容丰富,有声有色; 6、车间职工精神面貌好,和谐团结; 7、结合公司职能部门检查情况进行综合考核。 三、优秀班组评选条件: 1、人员安全素质高。岗位工人安全生产意识、风险防范意识和自我保护意识强,自觉遵章操作,避免不安全行为。积极参与岗位练兵、技能培训、应急演练等活动。安全技能高,达到“三懂四会”。新工人三级安全教育落实好,特种作业人员(安全作业证)持

证上岗率达100%。 2、设备本质安全程度高。工艺、设施、设备、仪器、仪表和工具的本质安全程度高,生产环境中尘、毒、噪声等职业危害因素控制好,劳动防护用品按标准配备和规范使用。 3、现场管理到位。生产现场环境清洁卫生,无脏乱差死角,安全卫生设施完善。设备、管道整洁,安全附件齐全。材料、半成品、成品摆放整齐,做到物流有序,安全标志齐全,安全色标醒目。 4、班组建设和各类管理规范。积极推行职业健康安全管理,班组成员广泛参与风险辨识活动和事故预想活动,进行岗位风险分析,落实风险控制措施。定期开展班组安全活动,内容丰富。班组员工精神面貌好、和谐团结。班组员工对岗位操作规程、制度能够熟练掌握,各类记录填写规范齐全。 5、安全管理效果好。当月班组无“三违”现象、无生产事故、无轻微以上事故、无设备事故,无环保事故,无其它事故(事件)。 四、奖励 1、凡是被评为“红旗班组”的授予一面“优秀红旗班组”流动红旗,并给予班组每人100元的奖励。 2、凡是被评为“红旗车间”的授予一面“红旗车间”流动红旗。并给予车间1000元的奖励

小学班级管理制度细则4篇

小学班级管理制度细则4篇 小学班级管理制度细则第1篇 班级是学校管理的基础单位,为了提高班级管理水平,关注学生生命质量,强化学生日常行为规范,充分调动班群众学习用心性,使我校的班级建设更上一个新台阶,现制定未央区叶家寨小学班级管理细则,作为班主任考核和班级评优的基本依据。 具体资料: (一)班群众组织建设 1、班群众组织健全,分工明确,能在班主任指导下独立开展工作(查看班主任工作手册、中队活动纪录簿)。 2、每月至少召开一次班干部例会,并及时做好记录,了解班级状况,布置工作,解决问题(查看班主任工作手册,学生座谈)。 3、班主任、任课老师与本班同学建立良好的师生关系,学生班级荣誉感强。

(二)班级文化建设 1、班级有班风、班训、课程表、时光表、值日生轮流表等,并张贴合理、规范。 2、精心装点教室,教室布置有特色,营造用心向上的氛围。(大队部) (三)班级常规管理 1、认真组织晨会课,班会课,不得挪作它用。要做到①有精心的设计(留有记录,参加设计比赛)②重行为指导③讲究实效注重学生行为习惯养成教育。(查看班队活动记录、随机抽查、负责人巡视) 2、自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》及学校的各项规章制度。到校早读、午休、放学路队、课间活动有组织、按要求、效果好。(值勤老师、年级负责人、值日学生检查)

3、班风正,学风浓,课堂纪律好,作业完成认真、及时、独立,有良好的学习习惯,整体学习质量好。(各科任老师反馈、年级负责人、值勤老师、值日学生检查) 4、用心参加体育锻炼,认真组织学生做好三操。(体育组) 5、爱护公物。有损坏能按总务处规定及时赔偿,无故意损坏现象。(总务处) 6、全班养成良好的卫生习惯,每一天认真做好教室、包干区、卫生工作,并做好保洁工作,能注意公共场所卫生。(卫生检查记录) 7、能用心按时、按质组织学生或家长参加学校布置的各项活动,家长反映好。(年级组长、教导处、家长) 8、注重家校联系,家访率高。(工会、教导处) 9、经常自查、及时上报安全隐患,及时处理偶发事件。(总务处、教导处)

2020中小学最新班级小组建设管理评分细则

小组建设管理评分细则 一、指导思想 为进一步落实巩固内涵式发展,提高学生小组合作、探究等能力。以此达到,65个孩子心往一处想、劲往一处使,团结合作,齐头并进,形成乐学、善思、敢拼、敢比的良好势头。 二、评分细则 每位同学每半学期基础分为100分,包括:学习(含听课、作业、早读、背诵、听写)出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、课间操、集会、早餐、午餐等。由各组组长考核,组内其它5个成员监督,班主任抽查,对组员一一打分,每周公布。 (一)、加分 1、组内成员竞赛获奖:获得学校一等奖加5分,二等奖加4分,三等奖 加3分,鼓励奖加2分。 2、被评为三好生,优秀班干部,积极分子者加5分。 3、期中、期末考班级前5名加5分,第6—10名加4分,第11—20名加 2分,年级前10名再加5分。单科成绩1—5名加5、4、3、2、1分。 成绩进步1名加1分。 4、好人好事视具体情况加1—5分。(由组长或者老师定) 5、每周全勤者加1分。 6、每组值日生每天打扫、清扫教室、垃圾角、垃圾桶、区域做到干净整 洁,地上无明显垃圾为合格加2分。 课间主动打扫教室、区域卫生者加2分。 7、平日表现明显进步者加3分。 8、受到老师当堂表扬者加2分。 9、主动为班级做贡献者2分。 10、积极组织班级活动者加5分。 11、上课注意力集中、坐姿端正、发言积极且声音洪亮者加2分。(由组长 或老师加)。 12、每次早自习前上交各科家庭作业加1分。 每次课堂作业、练习册、试卷、按时上交者加1分。 格式对、做得对、书写好、没错误一次由老师加分1---2分。 13、每天到校值日小组(6人)主动值日(扫区域、教室)不拖拉,且在 8:30分前完成、由组长加、其它组监督,每次加2分。 14、学生到校后,由值日班委组织早读、听写、背诵、做题。比较负责有 方法的班委每次加2分。 背诵、听写、做题全对者每次给组员加1分。全组6人都全队的小组, 另外给组长再加一分。(组长加副组长监督) 15、每天穿着整洁、头发不蓬乱、脸不脏、手不脏、无鼻涕、不随地吐痰、座位周围无明显灰尘、垃圾加1分。 16、打饭、吃饭不拖拉,碗洗干净,早上最迟8:40分前吃完,已开始早读, 中午上课前半小时吃完,且已进入教室休息,没在教室外疯跑,每天加 1分。

优秀班级评比方案细则

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 优秀班级评比方案细则 一、指导思想 为了构建和谐校园,加强学生的养成教育,培养学生的各种能力,特制定本方案。 二、组织机构 组长: 副组长: 组员: 三、具体措施 1、此评比方案与班主任月津贴挂钩,获一等奖的班级每生每月 1.5元,获二等奖的班级每生每月1.2元,获三等奖的班级每生每月1元。 2、学前班、一、二年级为低年级组,设一等奖一名,二等奖二名,其余为三等奖,中高年级各设一、二等奖各一名,其余为三等奖。 3、获一、二等奖的班级每月授“优秀班级”流动红旗一面。获流动红旗的班级要妥善保管流动红旗,损坏或丢失要扣分。 4、此项评分由行政值日和少先队大队部具体实施。 5、具体评分细则见评分表。 随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,迫切感受到个人综合素质的不足,为适应教育教 1 / 18

学发展的需要,同时也为自身价值的体现,教师要有终身学习的思想和具体的发展规划,而不是简单的重复.没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰. 一,个人分析: 参加工作已经十多年,我时刻牢记着学校的规章制度,并严格自律,以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作,责任感强,工作中认真踏实,努力做好学生的表率,高质量地完成学校布置的各项工作和任务.对待工作兢兢业业,对待学生严格有爱.我想良好的师德是确保各项工作成功的基础和关键.但是随之工作上也慢慢的出现倦怠感,刚参加工作时的拼劲和热情渐渐退去,教育教学工作往往是简单的重复,进取心,进取意识不强,文化底蕴不够丰厚,在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏工作中的思考.教学研究往往停留在感性经验的层面,没有很好的把理论和实践结合起来. 二,个人专业发展目标 1,总目标 教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的,无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力,情感,态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感,历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识,才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业.我相信这也是每一个教师所追求的思想境界.因此必须努力学习比较系统的专业知识,教育科学知识,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴;

中心小学文明班级优秀班集体评比细则

优秀班集体评比实施细则 峤山镇中心小学

班级是学校教育教学活动的基本单位。为落实养成教育,规范学生管理,提高工作效率,增强班级荣誉与责任感,打造有凝聚力、向心力、充满活力的班集体,营造学先进、争先进、齐努力、共进步的氛围,树立“严勤学实”的学风,根据我校实际,制定本《文明班级、优秀班集体评比实施细则》。 一、考核评比办法 1、依据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》设立“五风评比、班队工作、行政督查”等考核评比项目。 2、文明班级必须做到:文明行为好、学习风气好、卫生纪律好、班队建设好、制度执行好。 3、实行平时值日工作检查、护导师每日巡查、行政抽查督查考核量化。 4、文明班级考核评比分有阶段性评比和终结性考核两个阶段。阶段性评比由少先队大队部组织实施,值日教师具体负责执行,每周评比一次,主要考核仪容仪表、纪律规范、卫生要求、普通话、礼貌待人等五项内容(即五风评比”),优胜班级发给周评“卫生、纪律”流动红旗;终结性考核由校行政、少先队总辅导员、教师联合实施,每学期根据考核评比内容进行情况汇总,量化考核评比分数。 5、每日常规评比以总分数100分,每一个项目细化,每天一小评,每周一大评、一汇总。 6、根据每周、每月的总分得分名列第一、二名的班级将获得当周(月)文明班荣誉称号,分数由高到低排列,取前6名。 7、文明班级评比结果作为班主任评优评先的参考条件之一。 二、评比项目:(总分数100分) (一)、仪表仪容(20分) 7:30-8:00分,护导师在校门前检查监督学生仪容仪表; 8:10-8:20分,学生督查员在升旗、早操时间检查各班学生仪容仪表。 1、上学期间学生必须衣着整洁,周一穿校服。周二至周五穿休闲装;。 2、在校期间不许穿拖鞋。(违者扣1分/人) 3、着装整洁,朴素大方,不穿奇装异服,不准披衣散扣。(违者扣0.5分/人) 4、男同学不留长发、长指甲;女同学不能披头散发,必须把头发扎起。(违者扣0.5分/人) 5、尊重劝导队员,任何漫骂、侮辱劝导队员的行为扣2分。

小学“星级班级”评比细则

小学“星级班级”评比细则 一、指导思想 培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力,养成良好的行为习惯,形成优良的校风、学风和班风,学校将开展“星级班级”评比活动。通过争创星级班级活动,促进学生文明行为习惯的养成,增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感,最终实现创建安全文明和谐校园的目标。 二、工作目标 加强班级管理,提升班级管理质量,使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。 三、考评内容(考评实行百分制) 学生考评: (一)文明守纪 1.少先队员佩戴红领巾,名签,对干部佩戴标志。违者每人次扣1分 2.进入楼内走廊噤声,大声喧哗、跑、跳、闹等,违者每人次扣1分。 3.上下楼梯要按顺序靠右侧行走,不准拥挤,不推搡,不攀爬楼梯扶手,平行行走不得超过2人。违者每人次扣1分。 4.爱护花草树木,不攀爬风景树,不践踏草坪、花坛,不在花坛沿上行走。发现一次各扣1分。 5.凡打架斗殴者,说脏话的,一经发现,视其情节,每次扣2——5分。 6.课间活动一律在室外、不许在走廊、大厅里做游戏,违者每人扣一分。 7.不做危险游戏,如在领操台上往下跳,攀爬记时台。违者每人次1分。 8.禁止3至6年级学生玩低年级游戏器材。每人次1分。 9.不准携带管制刀具及易燃易爆物品。违者每人次扣1分。 10.不携带危险玩具,如悠悠球、陀螺;不带不卫生的玩具,如琉璃等。每人次扣1分。

11.不允许以大欺小,以强欺弱,不许向同学索要财物,视情节轻重扣2-5分。 12.各班在放学后十分钟之后学生必须退校,以政教处抽查为准,每次扣2分。 13.不服从学校和值周生管理的,每人次扣5分。 14.全班无故不排队每一次扣5分。 15.放学时班级队伍多于二路纵队,队中有前推后挤、打闹者每人次扣5分。 16.上学、放学、间操必须走指定楼梯口。 17.放学队伍不同年级相遇,高让低,大让小,同年级相遇,哪个班接近楼梯口或楼门口先行,每次扣2分。 (二)卫生习惯 1.随地吐痰,乱扔果皮、纸屑、包装袋等杂物的,每次扣1分。 2.进入教学楼内要清理好鞋上的泥、雪等,违者每人扣1分。 3不在公共设施上乱涂乱画,违者每人扣1分。 4.不烫发、不染发、不留长指甲。违者每人扣1分。 5.不在楼梯上、走廊内吃任何食品及饮品,违者每人扣1分。 (三)体育运动星(包括眼保健操、广播操、下午阳光体育。) 1.做眼保健操时保持安静闭上眼睛认真做,动作标准。一人不做扣1分,5人以上未做扣5分。以政教处抽查为准。 2.广播操要做到“快、齐、静”,违者每人次扣1分。 3.做完广播操后队伍整齐地从指定的楼道回到教学楼中。若有乱窜、拥挤、起哄、推搡,每人次扣2分。 班主任考评: 1.每人课间操必须到场,使班级队伍做到“静、快、齐”,对缺勤、迟到、做操不认真的学生及时批评教育,2分。

2_山东省煤矿金牌班组及班组长、优秀 班组及班组长评选标准(试行)

山东省煤矿优秀、金牌班组及班组长评选标准 (试行) 一、优秀班组评选标准 (一)团队建设好 1.班务公开制度健全,设立班务公开栏,对职工出勤、工资奖金分配、疗养、评选先进等事项,按规定进行公开。 2.利用多种形式加强改进班组思想政治工作,充分调动职工积极性,形式新颖,效果明显。 3.坚持开展职业道德教育和优良传统教育,做到深入人心,促进职工行为养成。 4.制定切合实际的班组发展愿景及班组成员发展目标;班组文化特色鲜明,经常性地组织开展形式多样的班组文化活动。 5.班组成员之间相互尊重、相互理解、相互关心,相互帮助,杜绝职工之间不团结的现象和不文明行为;班组中党员和骨干作用发挥好,职工队伍稳定,精神面貌好,团结向上,凝聚力强。 (二)责任落实好 1.班组组织机构健全,班组长配备齐全,按规定培训并具备相应资格。 2.班组建设的各项规章制度健全,职工学习掌握并认真

执行。 3.实行班组长安全生产负责制。经济核算员、安全检查员、质量监督员、群监员等按照各自的职责分工抓好工作,作用发挥明显。 4.各岗位、各工种的安全工作程序和工作标准完善,实行风险超前预控,提高员工对生产作业中出现的各种不安全因素的认知和防范能力。 5.实行班组安全生产目标考核制度,完善安全、生产、效益结构工资制,加大安全构成比重,严格考核奖惩。 (三)学习技能好 1.组织本班组职工积极参加区队和矿组织的安全教育、岗位技能培训和政治理论学习,搞好班组内部培训,职工应知应会考试符合要求。 2.积极参加特种作业人员、新增及转岗人员培训,持证上岗率达到100%。 3.组织开展“一帮一”和“导师带徒”活动,技术较高的职工与技术较差的职工结对子。 4.积极参加各级各类岗位练兵、技术比武活动,职工技术业务素质明显提高。 5.广泛组织开展以“五小”科技攻关为主要内容的群众性经济技术创新活动,动员和发动班组职工围绕班组管理、安全生产、技术创新、节能减排等方面提合理化建议,效果明显。

2015年小学文明班级评比方案

为了促进学校“校风、班风和学风”建设,促进学校教育教学工作快速发展,为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境,特制定本方案。 一、指导思想 “百年大计,教育为本”。我们的学生是祖国的未来,从小能够养成良好的行为习惯,对其长大成材有着重要的影响。因此这就需要我们老师在实施教育教学的过程中狠抓常规教育和素质教育,为塑造二十一世纪的新型人才而努力不懈。为全力配合学校行政工作,少先队大队部将利用“ 红领巾监督岗”这块主阵地,对学生的日常行为进行检查、督促。 二、评比内容(20分) 每日流动红旗评比内容包括: 1、公共区卫生和教室卫生工作检查(6分) 2、早读和读报情况检查(2分) 3、课间操、眼保健操检查(4分); 4、考勤、路队、安全(2分) 5、行为习惯情况(6分) 6、奖励加分(1—5分) 三、评比分组、评比方式和评比办法 1、评比分组:为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正, 小红帽监督岗 成员由三~六年级中工作能力强,乐意为大家服务,能以身作则的少先队员担任。并按中高年级搭配方式分成10个小组,每个班选出5名同学担任小红帽,分别负责周一到周五的值勤和检查工作。 2、评比方式:小红帽每天将“检查表”交至教导处,再由大队部统计员进行统 计,汇总后在当天下午公布在“风云榜”栏中,以便各位班主任老师及时发现问题,并进行处理。 3、评比办法:各年级根据周总分排名前2—4名将获得当周流动红旗,学校将在 每周一课间操后,进行全校公开表彰。 四、评分标准及评分细则 (一)卫生扣分细则(6分) 1、教室地板有废纸、果皮等垃圾,扣1分; 2、卫生工具摆放不整齐,扣1分; 3、教室放学后不擦黑板,扣1分; 4、课桌椅摆放不整齐,扣1分, 5、教室护拦或窗台有灰尘,扣1分 6、讲台不收拾整齐干净,扣1分 7、教室天花板有蜘蛛网较明显的,扣1分 8、下午放学后没有及时清空垃圾桶,扣1分 9、教室电脑、电视等电器设备灰尘较多,一票否决!

优秀小组评比方案

优秀小组评比方案 为了充分调动我班学生的学习主动性与积极性,让同学们真正成为学习的小主人,为此特制定我班小组合作学习的评价制度。 一、考评内容 优秀合作学习小组考评从课堂、课间、作业、自习课纪律。 二、小组考核标准: 1.强烈的目标意识和竞争意识:小组有自己科学可行的团队目标,并能在具体的行动中得到逐一落实(有布置有及时地检查)。有强烈的竞争策略和方法,勇于面对困难,善于冷静、耐心、持之以恒地解决困难。 2.强烈的表现交流意识:通过练习,成员能够大胆地表达自己的见解,能够以积极热情的态度担当组里各种角色,使擅长某一方面的伙伴能充分发挥自己的兴趣和特长,从而获得较高的适应能力,较强的沟通、理解和合作能力和技巧。 3.强烈的合作意识和强烈的小组荣誉感:善于听取别人的意见,能主动热情与别人交往,组员间有浓浓的相互依赖的和相互合作的关系。人人都有平等的自我表现的机会和条件,在各自的小组中发表、讨论并解答问题,能够在小组中相互交流,特别是对学习等方面有暂时困难的同伴能得到更多、更好的帮助。彼此尊重,共同分享成功的快乐。 4.独立意识:独立高质承担班级管理责任,较好的处理班级的常规或突发事件。 5.有民主、和谐、竞争、合作的小组间关系。善于总结学习兄弟小组的优点,主动进行组与组之间的沟通和交流,吸收精华,使本组的层次、竞争水平得到提升,从而使小组能在个性活动中高质高效的完成任务。 三、考评细则 (一)课堂: 1、合作研讨:积极主动,全员参与,互相研讨,认真探究,大胆发言,每次加1--3分。而小组成员没有认真准备,发言人表现差或小组成员没有认真倾听学习等,经教师确认后,减1-3分。 2、课堂展示:能积极主动的到讲台前为同学展示问题的解决思路和自己的学习体会及经验的每次加2-3分。 3、课堂点评:能对其他小组回答问题进行合理补充或有探索性持的质疑,每次加2-3分。

小学班级评比方案

小学班级评比方案 为强化班级管理,创建文明、活泼、勤奋、团结、进取的优秀班集体;高质量完成各项德育工作任务,进一步突出德育特色,小学部特开展争创“五星级”班级活动。“五星级”达标条件如下。 一、良好的班风、学风 1.班级制定符合学生实际的班规班约,严格要求,严格训练,严格管理,落实效果好。 2.遵守学校规定的学习纪律、生活纪律、活动纪律,评为“三纪”优胜班。 3.学生民主参与班级管理,人人争当班干部,班级各项管理落实到人,形成人人有事管,事事有人做的良好风气,学生自我教育效果好。 4.班级有浓厚的学习氛围,学生自觉学习,主动学习。在各项检测中,班级成绩进步幅度大。 5.课堂上学生有良好的精神风貌,各科教学组织纪律良好,学生积极主动思考问题,踊跃回答问题。各科教师反映好。 6.遵守作息时间,学生上课、做操不迟到、不早退,早晚自习有无教师一个样。 7.纪律严明,进出教学楼、宿舍、餐厅及集体活动队

伍整齐,精神面貌好。 8.养成勤俭节约,艰苦朴素的好品质,不乱花钱,不带零食,不在校园内买食物。爱惜粮食,学生有良好的生活习惯。 二、文明的行为习惯 1.贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,养成教育效果好。 2.学生仪容仪表符合学校规定,着装整洁、卫生,按要求统一穿校服,佩戴红领巾。 3.学生言谈举止文明有礼貌,见到老师、长辈、客人时行队礼,主动热情问好。 4.增强环保意识,自觉维护公共秩序,爱护花草树木,不乱扔乱抛,不在高空抛物,不在墙壁上、课桌椅上、桌布上乱涂乱画。 5.遵纪守法,不打架斗殴,不吸烟喝酒,不偷窃他人物品,有良好的道德品质,做合格小公民。 6.课间行为文明,不相互追逐,疯跑打闹,按学校规定上下楼梯,不拥挤,不推搡。 三、优质的活动效果 1.积极组织参加学校各项活动,在竞赛评比中效果好、获奖多。 2.参加升国旗仪式,学生精神振奋,列队整齐,唱国

文明班级评比标准及评分表

文明班级评比标准及评 分表 Document number:BGCG-0857-BTDO-0089-2022

文明班级评比活动方案 一、活动目的 为进一步深化全旗文明校园创建活动,营造良好的未成年人思想道德建设工作氛围,创设安全温馨的学习氛围,完善全旗德育工作评价体系。为强化学校内部管理,促进良好的学风、班风、校风的形成,充分调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性,增强集体观念和集体荣誉感。经全旗未成年人思想道德建设工作领导小组研究决定,在全旗中小学开展文明班级评选表彰活动。 二、文明班级评比领导小组 组长: 组员: 三、活动安排 1、宣传发动阶段:2018年5月17日,召开完教干会议,宣传发动,各校在此基础上组织教师,尤其是班主任教师认真学习方案。统一思想,提高认识,明确本次活动的重要意义,所有班级都要参加本次评比活动,每个年级表彰一个班级。 2、组织实施阶段:2018年5月17日至2018年5月19日,对照评比细则,积极创造条件,为建设平安文明校园,创设安全温馨的学习氛围作出深入探索,切实达到促进良好的学风、班风、校风的早日形成,为学校管理工作积累经验。 3、评比总结阶段:2018年5月19日 四、文明班级评比标准 (一)品行及秩序(共35分) 1、学生能用实际行动践行社会主义核心价值观,做到爱国、诚信、友善。(5分) 2、全班学生爱校守纪,言行文明。爱护公物,遵守社会公德。(5分) 3、班级出勤率高,课间没有追逐打闹等不文明行为服从教师管理。(5分)

4、不穿奇装异服、不浓妆艳抹、不佩戴首饰。不带危险物品到学校,不进网吧。(5分) 5、“三操”纪律 早操、课间操出操人数齐,出操迅速,步伐整齐,做到静、齐、快;?动作整齐、到位,节奏明确,精神饱满;退场有序。要按时做眼保健操。(5分) 6、放学路队整齐,唱歌或背诵古诗、美文等,到指定地点再散队。送学生的家长到指定位置,不堵学校大门口。(5分) 7、能及时落实上级指示、指令和学校有关决定,各项活动服从于学校统一指挥。(5分) (二)班风及学风(共25分) 1、班级布置符合本班学生的特点,班级有记录薄或班级日志,规范工整,保管使用好。(5分) 2、图书角图书数量适中,摆放整齐,质量高。(5分) 3、同学友好相处,师生感情融洽,班级凝聚力强,精神面貌良好。(5分) 4、热爱学习,积极进取。(5分) 5、会唱国歌、队歌、校歌。(5分) (三)卫生及安全(共5分) 1、保持地面干净,地面无纸屑、果壳,保持桌椅摆放整齐、无乱涂鸦现象。保持黑板清洁、及时擦净。(5分) 2、节约用电、及时开关电灯、多媒体等。(3分) 3、保持门窗清洁,无积灰。保持瓷砖和墙体无积灰,及时打扫。所有垃圾入纸篓,每天及时倒掉。保持纸篓清洁,(5分) 4、学生按时洗脸、洗手、刷牙及时理发、修剪指甲。(5分) 5、班级未出现任何安全事故。无体罚和变相体罚学生的现象。(5分) (四)勤俭及爱心(共15分) 1、学生在校主动参与校园环境维护,在校孝敬长辈自觉承担分内家务。(5分)

班级小组建设评分细则

班级小组评分细则 每个小组及成员每大周基础分60分,按照以下评分细则进行考评 一、学习(学习委员和小组长负责) 1、课前:书本准备,预习准备,未准备好的,该小组扣1分。 2、每天作业完成情况,小组内有作业未完成情况,未完成的该小组扣2分。 3、作业完成不好被老师点名批评的,扣小组得分1分。 4、如发现抄作业的现象,一经查实,抄作业的同学及小组扣3分,借给作业本的同学和小组扣3分。 二、卫生(劳动委员和小组长负责) 1、卫生保持:卫生区域打扫完毕后,要进行卫生保持,教室内卫生保持由各小组负责,小组课间要对所负责区域进行检查,课桌周边卫生保持差的小组扣1分,大队干部检查扣分的小组扣2分。 2、养成良好的卫生习惯,勤洗、勤换、衣作整洁,因个人卫生不到位,受到老师批评的小组扣1分,大队干部检查扣分的小组扣2分,被抓双倍扣分。 3、检查桌箱内卫生发现摆放不整齐的、垃圾多的扣该小组1分。 4、检查发现个人衣帽柜卫生不好,摆放较乱的扣该小组1分。 5、乱扔乱丢发现一次扣该小组2分。 三、纪律(纪律委员和小组长负责) 1、课间集会做到快、静、齐,不站队拖拉,不交头接耳、不追逐打闹;同时两操时做到姿态端正,不按要求者扣该小组2分,大队干部检查被抓者双倍扣分。 2、课堂上,遵守课堂纪律,凡做与课堂无关事宜的一次扣1分,任课老师提出严厉批评的,或故意扰乱课堂纪律的扣2分。 3、自习、午休期间,有1人说话每次扣1分,同时扣该小组1分。 4、课间、楼道要做到不大声喧哗、不追逐打闹,如违反纪律扣小组1分,大队干部检查被抓者双倍扣分。 5、晨诵、午读、晚自习遵守纪律,不做与学习无关的事情,如违反纪律扣小组1分,大队干部检查被抓者双倍扣分。 6、如果出现斗嘴、辱骂甚至打架者,扣该小组5分。 四、加分(班长和小组组长负责)

优秀班组评选办法

优秀班组评选办法 关于设立优秀班组奖励的相关规定 为体现分厂积极向上的文化氛围,培养和树立分厂生产班组的 集体荣誉感,不断增强分厂全体职工的向心力和凝聚力,为分厂在生产进度、产品质量及现场安全三项管理工作方面有一持续的改进和提高,保证集团精品交付,分厂将建立先进班组奖励制度,具体办法如下: 一、适用范围 本办法适用于蛇形管分厂五个工段十七个生产班组; 下料工段:ACTP1组、ACTP2组、管夹组 蛇线一工段:蛇一弯一组、蛇一弯二组、蛇一氩一组、蛇一氩二组蛇线二工段:蛇二弯一组、蛇二弯二组、蛇二氩焊组 铆焊工段:铆焊一组、铆焊二组、铆焊三组、铆焊四组、水压组辅助工段:油漆组、包装组 二、评选时间: 1、以季度为周期进行优秀班组评选; 2、年终评选当年的优秀班组;

三、评选标准 (一)季度先进班组评选标准 1、生产进度 a、班组每季度三个月生产计划执行率全部为100% ; b、班组每季度三个月各种报表填写规范无错误; c、班组每季度三个月所填写各种报表按时上交; 2、产品质量 a、班组按《蛇形管工序质量控制办法》规定要求,按季度三个月一次交检合格率全部为100% ; b、班组按《蛇形管工序质量控制办法》规定要求,按季度三个 月优等品率达到度质量工作计划规定的目标要求; c、班组按《蛇形管工序质量控制办法》、《工序质量反馈制度》、《蛇形管分厂质量督察制度》规定要求,按季度三个月没有质量控制 动作违规及质量问题反馈; 3、现场及安全 a、现场根据《现场绩效管理办法》按季度三个月无违规记录; b、班组按季度三个月无安全责任事故; c、班组设备按季度三个月全部达到28天稳定运行; 4、其它 a、班组人员无违反厂规厂纪行为; b、班组人员没有不服从各级管理人员管理行为: (二)年度优秀班组评选标准

中心小学文明班级优秀班集体评比细则

XX中心小学文明班级评比实施细则 班级是学校教育教学活动的基本单位。为落实养成教育,规范学生管理,提高工作效率,增强班级荣誉与责任感,打造有凝聚力、向心力、充满活力的班集体,营造学先进、争先进、齐努力、共进步的氛围,树立“严勤学实”的学风,根据我校实际,制定本《文明班级评比实施细则》。 一、考核评比办法 1、依据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》和《仁寿中心小学学生常规要求》,设立“五风评比、班队工作、行政督查”等考核评比项目。 2、文明班级必须做到:文明行为好、学习风气好、卫生纪律好、班队建设好、制度执行好。 3、实行平时劝导队值日工作检查、护导师每日巡查、行政抽查督查、学校行政人员汇总考核相结合,由校行政、护导师、值日学生等协同考核量化。 4、文明班级考核评比分有阶段性评比和终结性考核两个阶段。阶段性评比由少先队大队部组织实施,值日行政、护导师、劝导队具体负责执行,每周评比一次,主要考核仪容仪表、纪律规范、卫生要求、普通话、礼貌待人等五项内容(即五风评比”),优胜班级发给周评“卫生、纪律”流动红旗;终结性考核由校行政、少先队总辅导员、教师联合实施,每学期根据考核评比内容进行情况汇总,量化考核评比分数。 5、每日常规评比以总分数100分,每一个项目细化,每天一小评、一公布,每周一大评、一汇总,由行政、护导师和劝导队参与评比完成。 6、根据每周、每月的总分得分名列第一、二名的班级将获得当周(月)文明班荣誉称号,分数由高到低排列,取前两名。 7、文明班级评比结果作为班主任评优评先的参考条件之一。 三、评比项目:(总分数100分) (一)、仪表仪容(20分) 7:30-8:00分,护导师和劝导队员在校门前检查监督学生仪容仪表; 8:10-8:20分,劝导队在升旗、早操时间检查各班学生仪容仪表。 1、上学期间学生必须衣着整洁,周一穿校服。周二至周五穿休闲装;少先队员要求每天佩戴红领巾和校徽。(违者扣0.5分/人)。

小学优秀学生干部评选办法(完整资料).doc

此文档下载后即可编辑 旺苍县白水镇中心小学校优秀学生干部、 三好学生、优秀少先队员、文明班集体 评选条件及办法 一、优秀学生干部 (一)、评选标准: 1、诚信守纪、热爱集体、热爱劳动、尊敬师长、团结同学,能模范遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。 2、思想上积极要求进步,行为上严格要求自己。性格乐观、开朗,具有关爱精神,乐于助人。具有一定创新能力。 3、工作能力强,积极参与学校和班级的管理工作,善于团结协作,有较强的组织和管理能力,协助班主任做好班级工作能遵守校纪,行为规范。对学校、团队、班级建设等工作的开展作出较大贡献。 4、学习刻苦勤奋,态度端正,有独立思考和分析问题的能力,通过自己的努力,成绩优秀。 5、积极带领同学参加学校和班级组织的各项活动。如学校的运动会、艺术节、校刊的编辑、各类比赛等等。体育成绩必须优良,并能积极参与社会上的各种公益劳动,受到老师和同学们的一致好评。 (二)、评选办法: 1、每个班级根据“优秀学生干部”评选标准推荐1名候选人。候选人经学生民主评议,征求任课老师意见,最后由班主任审核产生。 小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级 2、每一位候选人需自备一百字左右的个人事迹介绍。 3、材料上报教导处。 二、三好学生 为了鼓励先进学生,激励后进学生,根据上级相关政策法规和学生年龄特点,结合我校实际,特制定“三好学生”评选细则: (一)、评选条件: 1、思想品德好 热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,思想进步,积极向上,热心为集体服务,积极参加劳动,尊敬师长,团结同学,遵守学校的规章制度,遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,在同学中能起模范带头作用。凡在学校

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