上海地区各高校在校人数以及图书馆藏书排名
上海地区各高校校门及在校人数排名
（由于第二军医大学不详，暂未列入统计）
1、复旦大学：2009年，学校有普通本专科生、研究生26 362人；留学生3 633人（其中攻读学位的留学生2 531人）；另有成人教育、网络教育本专科生18 664人。有专任教师2 426人、专职科研人员252人
总计：4.8万人
2、上海大学：学校现有专任教师2700余人，其中，中科院院士、工程院院士10人，教授428人。学校现有本科生26000余人，研究生8000余人。另外，还有成人教育学生10000余人。
总计：4.4万人
3、同济大学：目前学校共有82个本科专业、218个硕士点、8个硕士专业学位授权点，博士授权点94个，16个博士后流动站，全日制学生近4万人，教学科研人员4200多人，
总计：4万人
4、上海交通大学：全日制本科生18496人，全日制硕士研究生11326人，博士研究生4657人；有专任教师3130名
总计：3.9万人
5、华东师范大学：学校现有教职工近4000人，其中专任教师近2000人，教授及其他高级职称教师1100余人，其中中国科学院和中国工程院院士14人。目前在校全日制本科生学生近14,000名，研究生近12,000名，外国留学生3600余名。学校现有闵行校区和中山北路校区，校园占地总面积3,100余亩
总计：3万余人
6、东华大学：在校学生近3万人，其中研究生6000余人，本科生近15000人，成教生近6000人，留学生3000余人。教职工2800余人，
总计：3万人
7、上海师范大学：学校现有全日制本、专科学生23733人，研究生4625人。现有教职员工2982人，其中专任教师1722人。
总计：2.8万人
8、华东理工大学：学校现有在校全日制学生2.64万余人，其中在校全日制研究生6860人（其中博士生1281人），全日制本科生18579人。教职员工3621人，
总计：2.64万人
9、上海海事大学：全校各类在校生24867人，教职工总人数为1991人，有本科生14000余人，各类在校研究生2500余人。
总计：2.4万人
10、上海财经大学：学校现有专任教师近990名，其中教授、副教授530余人。截至2008年底，有各类在校生22,214人，全日制13377人。其中，全日制博士、硕士研究生4,493人左右，本科生稳定在8,000人，全日制留学生842余人。
总计：2.2万人
11、上海理工大学：学校现有专任教师1200余人，在校生21000 余人，其中研究生4300余人，本科生16800余人，专科生近700人
总计：2.1万人
12、华东政法大学：各类在校生近20000人，教职工1400余人
总计：2万人
13、上海第工程技术大学：在校生约17694人，专任教师900多人，本科生14866人，专科2576人。此外，有硕士研究生250人，国外留学生96人，继续教育学院在校生6628人。
总计：1.7万人
15、上海应用技术学院：学校现有全日制学生17027人，其中本科生14539人，高职高专生2378人，研究生90人，留学生20人。学校现有教职工1700余名。
总计：1.7万人
14、上海海洋大学：普通本专科生12000余人，研究生近1800人。学校现有教职工1000余名
总计：1.2万人
15、上海电机学院：学校现有全日制在校本专科学生12000余人，2500多名在读的成人教育本专科生。现有教职工950余人，
总计：1.2万人
16、上海外国语大学：目前，全校共有全日制本科生6000余名，研究生1300多名（含硕士研究生、博士研究生、高校教师在职攻读硕士学位研究生、专业学位硕士研究生、博士后研究人员等），专科生800余名，长期留学生1200余名。
总计：1万人
17、上海中医药大学：学校各类在校生有9388人，其中博士生421人、硕士生1087人、本专科生（包括高职）5026人，成人教育1959人，长期外国留学生895人。
总计：约1万人
18、上海对外贸易学院：学校现有教职工800余名，研究生、本专科学生万余名
总计：1万人
19、上海立信会计学院,。全日制在校学生1万人。
总计：1万人
20、上海电力学院：学校现有教职工一千余人，现共有本专科学生近10000人。总计：1万人
21、上海商学院：学校现有专任教师500余人,全日制在校生10000多名总计：1万人
22、上海政法学院：学院现有全日制在校学生9400余人。
总计：9400人
23、上海体育学院：现有全日制本科生3900多名，研究生900多名、各类留学生千余名、成教学生2200余名。
总计：7000人
24、上海海关学院：目前全日制在校生1，743人。专任教师137人，
总计：1743人
上海地区高校图书馆藏书排行榜（纸质文献）
（由于第二军医大学馆藏数目不详细，暂未列入统计，数据均来自于各高校图书馆网站官方介绍，时间：2010年收集）
1、复旦大学：藏书370+50.1 （有教育部综合类科技查新资格：复旦大学（Z02））
复旦大学现馆藏图书超过370万册，工作人员近200名，馆舍2万平方米，分文科、理科两馆，设文科、理科、外文图书等书库，及文科图书、理科图书、中外文报刊、视听等10多个阅览室。
复旦大学医学院图书馆(即原上海医科大学图书馆)成立于1927年，是我国藏书丰富的医学图书馆之一。馆舍建筑面积8113平方米，馆藏书刊50.1万册。
2、华东师范大学：藏书392万册（有教育部综合类科技查新资格：复旦大学（Z02））
图书馆现由闵行校区图书馆和中山北路校区图书馆组成，馆舍总面积约5.6万平方米，其中，2006年9月正式启用的闵行新校区图书馆为3.9万平方米。图书馆拥有印刷型文献总量392万册，其中期刊合订本33万册，线装古籍约32.1万册。此外，网络数据库90个（含219个子库），其中电子期刊3.1万种，电子图书113万种，学位论文197万余篇。
3、上海大学：藏书360万册
目前上海大学图书馆由校本部馆、延长校区文荟图书馆及嘉定校区联合图书馆三部分组成，馆舍建筑总面积达53900平方米。图书馆下设资源建设中心、读者服务中心、情报中心、技术中心及办公室。校本部馆位于宝山校区，总面积约34900平方米。图书馆共有馆藏图书资料360余万册（件），定购中外文现刊3000多种，其中外文期刊500余种。
4、上海交通大学：藏书308+47.9 （有教育部综合类科技查新资格上海交大（Z14））
上海交通大学图书馆总面积约为6.37万平米，阅览座位约6324席。图书馆馆藏纸质文献308万册，期刊3000余种，电子文献338万册，电子数据库298个。位于闵行校区中心位置的新馆于2006年3月11日奠基，建筑面积约为3.5万平方米
上海交通大学医学院图书情报中心藏书量为47.9万册，其中，中文图书为27.7万册，外文图书7.8万册，古籍1974册，音像2400件，中文期刊合订本3.52万册，外文期刊合订本8.58万册，在口腔、消化、儿科医学方面的原版核心期刊收藏齐全。
5、同济大学：藏书317万
大学图书馆信息化建设规划方案
课程设计报告 题目：某某大学图书馆信息化建设规划方案
目录 1 项目背景 (2) 1.1图书馆概况 (2) 1.2现状和问题 (2) 1.3项目目标 (3) 2 项目范围 (4) 3 系统解决方案 (4) 3.1 技术解决方案 (5) 3.2 业务解决方案 (6) 3.3 系统实施策略 (8) 3.4 实施阶段和交付成果 (9) 4 项目费用预算 (11) 4.1 项目费用一览表 (11) 4.2 硬件配置清单及预算 (11) 4.3 网络配置清单及预算 (11) 5 项目实施的组织架构 (12) 6 项目实施的风估 (13)
某某大学图书馆信息化项目规划方案设计 1 项目背景 1.1图书馆概况 某某大学图书馆成立于195*年。她历史悠久、藏书丰富、建筑宏伟、环境幽雅，文化底蕴浓厚。她是学校的图书文献信息中心，是参与学校教学、科研、学术等活动的重要机构，是育人德学的核心机构，也是学校服务社区的窗口。 图书馆现由@@馆和@@馆组成，总建筑面积达4.7万平方米。其中@@分馆1987年建成使用，建筑面积0.4407万平方米。@@分馆2006年建成交付使用，建筑面积4.3265万平方米。入口门禁系统实行计算机管理，可以采集进馆人员的数据和产生详细的进馆记录，各种不同功能的阅览室20多个，可同时接纳*000多位读者进馆阅览。馆内设有：文献建设部、流通阅览部、网络技术部、学科建设服务部、办公室等部门，现有工作人员120人。经过50余年的发展，我馆馆藏纸本文献总量已达*25万余册(件)、中外文期刊近4800余种。除纸本资源外，在图书馆网站上还运行有Ei、SD、 CNKI、万方、书生等商家的电子期刊论文全文或摘要、学位论文、会议论文、电子图书、报纸等多种类型的数字资源，供全校师生使用。 1.2现状和问题 现状：某某大学图书馆在信息化建设上，馆内有500多个有线信息点，无线网络覆盖整个图书馆，每层公共区域都为读者配备了检索机；图书馆网络中心也通过兆光纤与学校网络中心相连，可供千读者获取图书馆文献信息；与省内高校图书馆和省级科技信息研究机构建立协作，可以跨空间享用资源。图书馆建设紧跟科技发展的步伐。1999年已实行馆藏资源的微机化管理； 2006年新馆采用“大开间、大开
关于高校图书馆如何提高馆藏图书利用率的思考
云南社会主义学院学报 2012年第1期 NO.1,2012 云南社会主义学院学报 J O U R N A L O F Y U N N A N I N S T I T U T E O F S O C I A L I S M 153 关于高校图书馆如何提高馆藏图书利用率的思考 唐琼章 （贵州大学图书馆，贵州 贵阳 550025） 摘 要：目前，由于图书馆现代化程度的提高，图书馆藏书利用率逐年下降，已经严重制约了高校图书馆的发展。本文主要探讨了新形势下如何提高高校图书馆馆藏图书利用率的问题。 关键词：高校图书馆；馆藏；利用率；馆藏图书 中图分类号：G258.6 文献标志码：A 文章编号：1671-2811（2012）01-0153-2 高校图书馆是高等学校的文献信息中心，是教师教学和科学研究的重要组成部分。近年来，高校图书馆的馆藏图书利用率持续走低，严重制约了高校图书馆的发展。如何提高高校图书馆的藏书利用率，加大高校图书馆的利用范围和力度将是高校图书馆的研究方向。 一、影响高校图书馆藏图书利用率的因素 随着图书馆现代化程度的提高，高校图书馆馆藏利用率出现逐年下降的趋势，已经严重制约高校图书馆的发展。所以，如何提高馆藏图书利用率，如何使读者最大限度地利用图书馆的藏书，成为目前图书馆面临的一个重要问题。 （一）藏书结构与数量藏书量 随着高校教育改革的不断深入，原有的藏书体系和藏书量已经不能适应新形势下教学和科研的要求，加上近年来，图书价格的急速上涨，各校都存在购书经费不足，缺藏图书不能及时补充的问题。所以，需求量大的图书复本量过少，就会增大拒借率，不能满足读者的需求。 （二）藏书质量 藏书质量不高是我国高校图书馆普遍存在的一个问题。由于高校评估中提出“生均文献量”这一指标，图书馆为追求藏书量通常采用以下几种做法：不剔旧，图书由于陈旧过时或利用率低等原因而失去其使用价值。另外，由于购书经费的投入远远不上书价的上涨和招生人数的扩大，为了达标，有的图书馆购入一些便宜的没有实用价值的打折书，同时要求全体师生捐赠的图书大多都是过时的书刊及教材，缺乏新颖和实用性，根本无人问津。 （三）馆员服务意识薄弱,观念陈旧,业务水平偏低 现代的高校图书馆已从单纯的藏书目录中心，逐步转变为科技文化信息中心、咨询服务中心。但是馆员的服务观念却明显滞后，图书馆工作人员的文化和业务素质偏低，学历层次不高，不仅只能勉强为读者提供简单的服务，而且对于读者的提问很不耐心，不良的服务态度会影响读者的借阅兴趣。 （四）服务设施不完备,服务形式单一 服务形式大多局限于简单的借借还还,而且新书宣传又不够到位，大大地影响了图书馆对读者的吸引力。此外，目录组织不健全、著录不标准等，给读者检索造成了一定的困难，使得一部分学生不愿意通过目录来选择图书，从而对馆内藏书缺乏了解，导致图书的利用率低下，影响了借阅效果。 （五）文献检索技能培训欠缺 有些学生缺乏系统的文献检索知识，而学校也没有开设文献检索这门课程，这样一来就使得学生无法在图书馆馆藏目录上检索到所需书目，从而很大程度上限制了图书的利用。同时，由于没有进行其它形式的文献检索的教育，读者也就不能够很好的利用图书馆的网络数字资源，不利于提高图书馆的利用率。 （六）对图书馆宣传力度不够 图书馆常被比喻成“知识的殿堂”，从而使它在人们心目中占有很高的地位，造成了图书馆的自我宣传意识的淡薄，认为学生应该知道图书馆并且会自觉地在图书馆学习。而新生刚进入大学校园，对环境很陌生，没有很好地认识到图书馆在大学时期的重要性，而工作人员也没有加强对新生的教育，只是被动地等待读者到来。 （七）学生自身的原因 学生不熟悉图书馆服务业务以及其各项规章制度，部分读者在借阅图书时乱拿乱放，导致图书乱架。有些读者 本身素质不高，对图书乱涂乱画,有的更是撕下图书，影响了其他读者的使用效果。 （八）数字化技术的影响 互联网拥有庞大的信息资源和功能强大的信息搜索工具，必然容易激发用户的信息意识、需求和行为，用户能够直接进入信息查询系统，充分利用各种信息渠道，方便地获取各种信息资源，所以必将对实体文献形成很大冲击。 二、提高高校图书馆藏书利用率的方法和途径 （一）完善图书馆的管理与服务机制 （1）调整藏书结构，实现馆藏图书的最优化配置。图书馆应重视馆藏数量向质量的转变，在不断更新馆藏的同时，应对没有利用价值的馆藏进行剔除，以提高整体的馆藏质量。同时，加强重点学科馆藏建设，根据学校的发展、按照一定的目标逐步调整藏书比例，建立与学校学科建设相符的藏书体系。 （2）优化馆藏布局，实行藏借阅一体化管理模式。高校图书馆要适应学校学科建设和发展的需要，全部图书应对所有读者开放，全面实行藏借阅一体化的管理模式；同时在库内设置新书和热点图书专架，管理人员要根据新书到馆情况和读者阅读热点的变化，及时调整、撤换专架图书，以不断适应和满足广大读者的需求，提高藏书利用率。 （二）根据读者需求有计划地采购图书
高校图书馆十三五规划
某高校图书馆十三五发展规划 一、“十三五”规划的依据与目标 （一）规划的依据 1.教育部、建设部等制定的规范性文件 《普通高等学校图书馆规程（修订）>的通知》（教高 [2002]3号）； 《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》（教高 [2004]2 1号）； 《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》（教发[2004]2号）中明确规定：基本办学条件指标（合格），综合性本科院校生均图书100册/生；生均年进书量4册； 《普通高等学校建筑规划面积指标》《建标[1992]245号》明确规定：5 000学生规模的综合性大学图书馆规划建筑面积指标为生； 《普通高等学校图书馆评估指标(修改稿)》规定：阅览座位与学生数之比（1: 4）。 2. 我校转型发展的有关文件和领导讲话精神 3. 高校图书馆事业发展现状和未来趋势 4. 我馆建设的现状及存在的不足 （二）总体目标 坚持“资源、管理、服务”三位一体全面、协调、可持续的发展思路。将图书馆建设成资源配置合理、馆藏布局科学、服务功能完善、技术保障有力、员工素质全面、管理工作有序、阅览环境优美, 能够适应我校“应用型、综合型”办学需要的现代化图书馆。 二、“十三五”期间发展的主要任务 （一）改扩或新建图书馆馆舍，强化图书馆服务功能 1.现状：馆舍面积不达标，功能不全
图书馆大楼现有建筑面积万平方米，与我省高校图书馆相比处于居后的位置。见表一。 表一我省部分高校图书馆馆舍面积情况 学校馆舍面积（平方米） 江西财经大学万 南昌大学6万余 江西师范大学5万 井冈山大学万（正建新馆） 九江学院万 江西科技师范大学万 江西理工大学万 上饶师范学院万 新余学院万 萍乡学院万 （数据来源：2015年6月检索各高校图书馆网站） 阅览座位紧张，经常出现一座难求的状况。 书库的承受能力已饱和，导致有些图书无法上架。 教育培训、学术研究、讨论交流、展览、休闲等现代图书馆功能缺失。 2.建设目标 通过选择新址新建图书馆或在现有图书馆的左-后-右侧面扩建新馆舍万平方米，使图书馆的总馆舍面积达到4万平米以上。 3.建设内容 扩大书库藏书容量，设立密集书库，使新馆的藏书目标在200万册 以上。 增加阅览座位，设立考研阅览室等，使其总数达到5000座以上。
上海地区各高校在校人数以及图书馆藏书排名
上海地区各高校校门及在校人数排名 （由于第二军医大学不详，暂未列入统计） 1、复旦大学：2009年，学校有普通本专科生、研究生26 362人；留学生3 633人（其中攻读学位的留学生2 531人）；另有成人教育、网络教育本专科生18 664人。有专任教师2 426人、专职科研人员252人 总计：4.8万人 2、上海大学：学校现有专任教师2700余人，其中，中科院院士、工程院院士10人，教授428人。学校现有本科生26000余人，研究生8000余人。另外，还有成人教育学生10000余人。 总计：4.4万人
3、同济大学：目前学校共有82个本科专业、218个硕士点、8个硕士专业学位授权点，博士授权点94个，16个博士后流动站，全日制学生近4万人，教学科研人员4200多人， 总计：4万人
4、上海交通大学：全日制本科生18496人，全日制硕士研究生11326人，博士研究生4657人；有专任教师3130名 总计：3.9万人 5、华东师范大学：学校现有教职工近4000人，其中专任教师近2000人，教授及其他高级职称教师1100余人，其中中国科学院和中国工程院院士14人。目前在校全日制本科生学生近14,000名，研究生近12,000名，外国留学生3600余名。学校现有闵行校区和中山北路校区，校园占地总面积3,100余亩 总计：3万余人
6、东华大学：在校学生近3万人，其中研究生6000余人，本科生近15000人，成教生近6000人，留学生3000余人。教职工2800余人， 总计：3万人
7、上海师范大学：学校现有全日制本、专科学生23733人，研究生4625人。现有教职员工2982人，其中专任教师1722人。 总计：2.8万人
影响高校图书馆藏书利用率的因素及对策研究李惠
* 收稿日期：2012－11－21作者简介：李惠(1966－)，女，讲师，图书馆馆长，研究方向:图书馆管理。 影响高校图书馆藏书利用率的因素及对策研究 李 惠 （湖北民族学院科技学院图书馆，湖北恩施445000） 摘 要：根据我国高校图书馆图书利用情况，从4个方面分析了导致图书借阅率下降的原因，并从 调整馆藏结构、加强图书宣传、实行馆际协作等方面阐述了提高馆藏图书利用率的对策。 关键词：高校图书馆;馆藏图书;利用率 中图分类号：G253文献标识码：A 文章编号：1007—6921(2013)03—0149—02 高校图书馆是高等学校的文献信息中心，是为 教学和科研服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地， 其馆藏文献是广大师生学习和从事科研活动的重要情报来源。馆藏文献只有被读者所充分利用、 成为读者的宝贵财富，才能真正体现其社会价值。所以，藏书的流通量，馆藏的利用率，比馆藏的规模更具有实际意义。但近年来，由于网络的迅猛发展，致使电子图书在信息容量、内容的新颖性、检索的方便快捷程度等方面均优越于纸质文献资源，从而使得高校图书馆的馆藏图书利用率持续下滑，严重制约了高校图书馆的发展。如何改善这种局面，如何提高高校图书馆的藏书利用率，是图书馆人值得认真研究的课题。 1影响高校图书馆图书利用率的因素 随着各高等院校招生规模的不断扩大，为了达到教育部规定的办学条件，图书馆藏书量必须随之有所增长，而图书流通的情况却不容乐观，其利用率也在逐年下降。究其原因不难发现，影响图书利用率下降的因素主要表现在以下几方面。1.1采购缺乏科学性 馆藏结构与读者需求不协调、采购缺乏科学性是影响文献利用率的重要因素。馆藏图书结构体系对藏书借阅有着直接的影响， 馆藏建设是图书馆建设最基本的内容，藏书结构的合理与否和藏书质量的好坏直接影响着藏书利用率的高低。近年来，为了达到教育部规定的生均年进书量的办学标准，各高校均加大了图书馆购书经费投入力度，但大多把 注意力放在了年度经费的完成情况上， 盲目地购进新书或突击采购，而忽视了藏书质量与读者需求。再加上图书馆在进行图书采购时缺乏具备专业知识 背景的采购员，他们在进行文献采购时对文献识别能力较差、对各类读者的需求不甚了解，在采购过 程中往往掺杂个人的主观思想， 把读者的需求等同于个人需求，忽视了读者的客观地位，采购缺乏科学性。致使采购工作存在主观随意性和盲目性， 导致了读者需求与馆藏结构不协调，影响了图书利用率。1.2 宣传力度不到位 随着社会发展的需要，高等教育已经逐步普及，各高校办学规模也在随之不断扩大。为了满足广大师生的阅读需求，高校图书馆也在不断加大纸质文献的投入力度。但由于图书馆没有注重加强新到图书的宣传或者宣传力度不到位，致使很多馆藏图书 不为读者所知晓， 不能快速地进入流通领域，从而造成部分文献利用率低、拒借率高。同时，图书馆在日常工作中注重的是图书馆对读者开放的天数及借还 图书册数、到馆读者人数等数据的统计，缺乏根据专业设置和读者需求进行图书采购的深度的调查研究 与分析， 对专业类图书与综合类图书的借阅频度、读者的专业分布等方面的调查分析不够深入，对馆藏 文献的利用情况了解也欠清楚，导致文献采购没有针对性。进而影响了馆藏图书的正常流通，降低了馆藏图书的利用率。1.3 服务缺乏主动性图书馆工作枯燥、单调、乏味，是一项奉献性极 强但又往往不被人重视和理解的服务性工作。工作 人员容易产生懈怠情绪，缺乏工作热情和责任心，服务缺乏主动性， 不注重业务技能的培养和综合素质的提高。诸如上述原因从而导致了馆员不能及时为读者提供如咨询、导读、图书宣传推荐等深层次的服务，直接影响了工作质量和服务效果。馆员的业务工作水平也会直接影响读者使用图书馆的热情。编 目人员在进行图书验收、 录入中如果存在打错分类号、条形码的情况，就会导致图书错架，使读者不能 顺利找到自己所需图书；对因各种原因不能按时办理图书归还手续的读者缺乏科学合理的限制措施，造成部分图书长期滞留在读者手中，使其不能正常发挥它的作用，如此种种从而导致了图书利用率的降低。 · 941·2013年2月 内蒙古科技与经济 Feburary 2013
浅谈高校图书馆密集书库的管理
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/9f18209956.html, 浅谈高校图书馆密集书库的管理 作者：全丽波 来源：《卷宗》2016年第08期 摘要：密集书库是三线典藏制的一种具体表现。随着年代的久远，图书馆对部分利用率 较低，又有一定保存价值的文献资料进行保存，建立密集书库是非常必要的。简要介绍了铜仁学院图书馆密集书库的馆藏现状，并对密集书库建设与管理中的有关问题进行探讨。 关键词：高校图书馆；密集书库；管理 “十五”以来，为配合我国高等教育由精英化向大众化的战略转变，新建本科院校犹如雨后春笋一般在全国范围内迅速铺开。高校扩招、图书经费投入增大、应对本科教学水平评估突击采购、高校合并办学、图书馆馆藏大合并等造成图书馆馆藏急剧扩张，馆藏出现了“大跃进”现象。[1]致使图书馆储藏空间十分短缺，密集书库作为一种新的成功的图书管理模式而被各大 图书馆纷纷采纳。 1 我校图书馆馆藏现状 目前，随着馆舍面积的扩大、办馆条件的改善，高校图书馆普遍采用的是全开架、大开放的服务。我馆从以前的老馆4700多平方米增加到现在新馆建馆面积2.16万平方米，2010年以来保持了年生均新书进书量4册以上，生均藏书量100册。源源不断的购入新书，纸质文献近80万，使图书架位拥挤不堪，经常要进行不同规模的倒架工作，让图书馆工作人员体力上、 管理上苦不可言。针对本馆目前的图书增长较快，馆藏饱和的状况，以及图书馆发展和达到评估藏书数量的要求，只有密集书库的建设才能真正有效解决图书馆馆藏建设中出现的问题。将密集书库与我馆藏、借、阅合一相结合，对提高图书馆藏书利用率、优化藏书结构，达到评估要求不再进行图书剔旧，都能起到非常重要的作用。 2 密集书库的功能 密集书库是近年来图书馆藏书出现的一种新式管理模式。图书馆选择一定的空间，用密集书架储存低利用率的书刊，有助于克服书库空间的不足，促进馆藏的“新陈代谢”。密集书库是专门管理三线典藏式文献的一种具体表现，其最大的特点就是“高密度”和“大容量”。一线藏书是指开架并外借的中文书刊、外文书刊；二线藏书是指开架阅览的辅助书籍，比如工具书、地方文献、古籍等；三线藏书是指保存本书籍、剔旧书、利用率极低的书。[2]密集书库针对储 存利用率低的书刊专门配备了专业密集架，这样可以使单位面积的藏书容量提高1.5～2倍，[3]最大限度的利用馆舍空间，使一线书库利用率较高的文献更好的集中到一起，更方便的被读者利用。 3 密集书库的管理
高校图书馆工作计划模板(2020版)2篇
高校图书馆工作计划模板(2020版)2篇 Working plan template of University Library (2020 Edition) 汇报人：JinTai College
高校图书馆工作计划模板(2020版)2篇 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工 作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地 进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排 的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需 编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：高校图书馆工作计划范本(实用版) 2、篇章2：高校图书馆工作计划范本基础版 篇章1:高校图书馆工作计划范本(实用版) 20XX年是实施“十五”发展规划最后一年，也是我院迎 接教育部教学水平评诂最关键的一年。去年大家齐心协力，克服困难，勤奋工作，做出了贡献，取得了成绩，开了个好头，为今年更好地工作打下了坚实的基础。200*年我们的任务仍很艰巨，任务繁重，我们要以200*年学院党政工作要点为指导，结合图书馆工作实际，继续以迎评工作为重点，认真整改;以 服务工作为中心，开拓创新;以提高馆员素质为根本，强化教
育。在基础设施、文献资源、人员队伍建设及科学管理、读者服务等方面要不断完善和拓展。为明确任务，齐抓共管，高质量完成200*年图书馆各项工作，特制定本年度图书馆党政工作计划。 一、加强党支部建设和职工队伍建设。 1、按照院党委的布置和要求，利用周三下午时间认真组织好政治理论学习，联系工作实际不断提高全体党员干部的政治素质、思想素质，抓好各项工作的组织落实、任务落实、责任落实、时间落实。 2、严格支部组织生活。坚持每月一次支部活动，每学期一次民主生活会制度。组织党员深入学习“三个代表”重要思想和“新党章”，并结合开展“共产党员先进性教育”活动，重温“入党誓词”，找差距、提意见、定措施、抓整改，切实解决党员队伍中存在的不求进取、理想淡漠、先锋作用不突出等问题，从而提高党员的自觉意识、先锋意识、群体意识和荣誉意识，增强观念，转变作风，保持和发扬党的三大作风优良传统。 3、做好组织发展工作。一是按时召开支部大会，做好预备党员的转正工作;二是加强青年馆员的培养和教育工作，采
关于高职院校图书馆藏书建设
关于高职院校图书馆藏书建设 【论文摘要】:分析了高职院校学生的阅读特点和图书馆藏书建设存在主要问题针对这些问题提出了改进高职院校图书馆藏书建设的对策。 【论文关键词】:高职院校图书馆藏书建设 从我国高职院校的形成来看,目前独立建校的高职院校一般由三种方式形成:一是由原来的高专、成人高校改制和重点中专“升格”而形成的;二是普通本科院校设立的高职院校;三是一些独立建校的民办高职。不难看出,高职院校生源整体素质与普通高校相比要低一些。图书馆要想真正发挥其教学辅助作用,办出实效,就必须针对学生特点进行图书馆建设。对高职生阅读特点迸行分析研究,有助予制定高职图书馆发展战略,确定入藏方针,有针对性地进行读者工作,办出高职院校的特色。 一、高职院校学生的阅读特点 通过对高职院校学生阅读兴趣进行问卷调查,同时利用用读者意见箱、留言簿以及学生借阅图书时使用的索书条从中发现高职学生的阅读呈现出以下特点: 2、阅读目的突出实用性。从阅读目的看,大多数
的学生跟据自己所学专业或自己今后发展方向选择相关的书籍。每天的留言中都有许多学生咨询有关专业书籍或考级、考证的书籍;建议采购有关口才、礼仪、公关等有关增加就业竞争力的书籍。这显然符合高职的培养目标。而咨询消遣休闲、求知益智、享受读书乐趣的比率相对较低。选择武侠、侦探、言情书籍的比率更低。 3、阅读有广泛性。高职生的就业前景不容乐观,就业竞争力强,就业压力迫使健他们必须涉猎专业以外的书籍,许多理工学生选择商管法律方面书籍,许多文科类学生选择计算机方面书籍。为应付就业的竞争、从事专业以外的工作作好准备。 二、高职院校图书馆藏书建设存在的问题 高职院校图书馆藏书建设最突出的问题就是图书馆藏书布局无法适应学生日趋丰富和多样化的阅读特点和多元化阅读需要。究其原因,主要体现在以下几个方面。 1、选书方式简单。据了解,普通高职院校绝大多数是由中专合并升格而成。合并升格前各中专办学层次低、规模小,受中专办学性质所限,学校较注重教学工作,而师生从事科研活动和学科建设的氛围不浓。一方面,图书馆在藏书建设中目标定位较低,计划性和系统性不强,选书的方式简单等;另一方丽,中专学校合并升格成高职院校后,学生的整体素质由中专生转变为大专生,教师的层次结构、教学的模式和要求都发生了很大变化,也就是说图书馆的服务对象、服务内容和读
中小学图书馆(室)藏书室管理规则
中小学图书馆（室）藏书室管理规则 中小学图书馆（室）的藏书应优先选用国家教委和自治区教委推荐的必备书目。配备的图书必须有益于学生身心康健，坚持杜绝不康健的书籍进入学校，违者要追究当事人的责任。为保障学校藏书室的安全和管理工作的正常进行，特制定以下规定： 一、非学校图书馆（室）管理人员禁止入内（开架藏书室则按有关规定执行）。其它人员因分外情况需进入藏书室，应有学校领导陪同或征得管理人员的同意。 二、严禁将危险物品带入藏书室；严禁在藏书室内吃东西、吸烟、会客或大声喧哗。 三、按国家标准进行书刊著录，建立学校书刊的目录；根据《中国图书馆图书分类法》（儿童图书馆·中小学图书馆版）进行书刊分类，并依类排架；做好书刊的剔旧工作。新书和师生还书要及时整理，分类上架。藏书室内的书刊，未办理借阅手续，一律不准将书刊带走。 四、经常保持藏书室的整齐卫生，定期拖扫地板和擦书架；注意室内通风；注意清扫书刊上的灰尘以及检查有无虫蚀、滋润、鼠害等情况。 五、管理人员应经常检查灭火器等消防设备，随时注意照明线路有无破损，如发现不安全隐患要随时报告，及时消除。每天下班前应关好门窗。 广西壮族自治区教育委员会 一九九六年九月二十三日 2010年读书节活动方案 一、活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成心爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成心爱读书的优良风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、做好读书登记簿 （1）每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，详尽格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可合适作读书笔记。 （2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成优良的读书氛围。 3、出读书小报：