教师上岗考试2016心理学真题难题
单项选择
年许昌县、开封新区单选：下面哪一项属于“问题解决”（）
A.回忆一个人的名字
B.幻想自己是“灰姑娘”
C.用一个词来造句
D.荡秋千
答案：C
2016安阳滑县：倾向于整个事物问题进行内隐的感知领悟的思维形式是（A）A.直觉思维B.逻辑思维
C.形象思维
D.辐射思维
解析：因为题干强调对整个事物问题进行内隐的感知领悟，突出思维的敏捷性、直接性、猜测性，所以这更符合直觉思维。
2016安阳滑县：学习一种新材料时，运用联想假借意义帮助记忆的方法称为（D）A.语义联想B.视觉想象
C.关键词法
D.谐音联想法
解析：古时候,语言中的某个“词”,本来没有替它造字,就依照它的声音“假借”一个“同音字”来寄托这个“词”的意义，因此假借意义就是借助谐音来联想2016安阳滑县：学习策略的不同会导致学习质量，学习效果的不同，能最大限度帮助理解知识结构复杂性的学习策略是（D）
A.再认策略
B.目标策略
C.计划策略
D.意义策略
解析；这几方面策略可能平常复习中不太常见，但是根据题干强调对知识点理解，所以应该选择意义策略。
2016安阳滑县：在学校里，建立良好的师生关系的基本条件是（B）
A.真诚，同理心，深切的了解
B.真诚，接纳与信任，同理心
C.真诚，接纳与信任，深切的了解
D.同理心，接纳与信任，深切的了解
解析：这其实考查的就是人本主义思想中对师生之间良好心理氛围的建立原则，人本主义在心理咨询中注重咨询师和来访者良好咨访关系的建立，应用到教育教育中，即师生之间应该建立良好的关系，所以应该选择B。
2016安阳滑县：（多选）知识的理解是通过对教材的（AB）实现的。
A.直观
B.概括化
C.记忆
D.比较
解析：要理解新信息的意义：首先要获得充分的感性经验，即通过直观的方式；其次，必须对所获得感性经验进行充分的思维加工，即知识的概括。所以选择AB。
2016安阳滑县：（多选）下列属于奥苏泊尔“有意义接受学习”思想的说法有（AC）
A.新旧知识之间的同化使接受学习有意义
B.接受式学习是否有意义决定于学习的外在形式
C.强调有意义言语学习中不断分化和综合贯通的方法
D.接受学习从本质上来说是一种机械学习
解析：这道题考查奥苏贝尔的有意义接受学习，而且需要更深层次的理解。我们知道有意义学习就是建立新旧知识之间联系，所以A是对的。另外学习是否有意义，绝不是取决于它的外在表现形式，而是关键看它是否满足有意义学习的条件。所以B是错的。另外，奥苏贝尔在有意义接受学习中采取的策略有先行组织者、不断分化策略、综合管通策略等，所以C对。最后D很明显是错的。选择AC。2016安阳市直：案例分析题
1.小刚十分内向，平时不爱说话，学习成绩也很普通，老师很少注意到他。他为了引起老师的注意，将折的纸飞机扔上了天，数学老师狠狠地批评了他。
（1）根据行为主义的理论，说明教师的行为及其后果。（6分）
（2）利用其他学习理论，说说出现案例中的情境该怎么做。（4分）
【参考答案】1.根据行为主义的理论，该教师的做法是不恰当的，会加重小刚的违纪行为。根据斯金纳的操作性条件作用理论，操作性行为的规律有强化、消退、惩罚。强化是指采用适当的强化物使有机体的反应频率、强度和速度增加的过程。材料中，小刚违纪的目的是为了引起老师的注意，而老师的严厉批评恰恰是对小刚的注意，所以结果不会使小刚的违纪行为减少，而是适得其反。作为老师，对于像小刚这种学生刻意的违纪行为，我们应该采取消退的手段，尽可能不予理睬，
不予干预。
2.（发散性题目，需根据认知理论、人本理论、建构理论进行讨论，以下答案为答题思路，三选一即可）
（1）根据认知流派的理论，小刚产生违纪行为是由于认知的错误，老师应该尽可能想办法帮助其纠正不合理信念，建立正确的认知。
（2）根据建构主义理论，学生在学习时本身是已有自己的经验结构，学生的学习具有主动建构性、社会互动性和情境性。所以在对小刚进行教育时，应考虑到小刚本身的性格特点，发挥小刚自己的主观能动性，启发小刚找到适合自己的学习方式和与学生、老师的相处方式。
（3）根据人本主义的理论，老师应树立以人为本的理念。面对小刚，老师不应该是一个权威者的角色，而应该是小刚学习和进步的“助产士”、“催化剂”，所以老师不能用批评的方式进行教育，而是应该尊重小刚，并给与其正确的引导。
一.单项选择题
许昌襄城县单选：吃糖之后再吃药，就觉得药特别苦，而吃完药再吃糖，就会觉得糖特别糖特别甜。这是哪一种感觉规律（）
A.感觉适应
B.同时对比
C.继时对比
D.感觉转换
许昌襄城县单选：小学生在听教师讲课的时候，随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景，就属于（）
A.无意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.幻想
许昌襄城县单选：俗语说，“人逢喜事精神爽”，这说的是一种（）
A.激情
B.心境
C.应激
D.热情
许昌襄城县单选：马斯洛需要层次理论中最基本的需要是（）
A.尊重需要
B.归属和爱的需要
C.生理需要
D.认识和理解需要
许昌襄城县单选：一般能力的核心成分是（）
A.观察力
B.记忆力
C.想象能力
D.思维推理能力
许昌襄城县单选：教师一句鼓励的话、一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气，取得显著的进步。这属于
（）
A.第一印象
B.共鸣效应
C.罗森塔尔效应
D.移情效应
许昌襄城县单选：只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是（）
A.意义学习
B.机械学习
C.发现学习
D.掌握学习
许昌襄城县单选：奥运会期间看游泳比赛的记忆属于（）
A.情景记忆
B.语义记忆
C.程序性记忆
D.陈述性记忆
许昌襄城县单选：通过集体讨论，使思维相互撞击，迸出火花，达到集思广益的效果，属于（）
A.头脑风暴法
B.发展思维训练
C.自我设计训练
D.推测与假设训练
许昌襄城县单选：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）
A.前运算阶段
B.感知运动阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
许昌襄城县单选：“矮个子里找高个”、“水涨船高”是一种（）
A.相对评价
B.绝对评价
C.定性评价
D.定量评价
许昌襄城县单选：下列选项中哪种是一般能力（）
A.观察力
B.曲调感
C.节奏感
D.色调感
许昌襄城县单选：既想取得好成绩，又想去玩，这种冲突矛盾是（）
A.多重趋避冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.双趋冲突
许昌襄城县单选：教育对儿童的心理发展起着（）作用。
A.决定
B.主导
C.促进
D.减缓
许昌襄城县单选：下列哪句话是错误的（）
A.效度是指测验结果的可靠程度
B.循序渐进原则中的“序”包括教材的逻辑顺序和学生认知发展顺序
C.从小学至高中设置综合实践活动并作为选修课程，内容包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育
D.依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的的是道德两难故事法
许昌襄城县单选：教师的（）对课堂管理有直接的影响。
A.人格
B.语音表达能力
C.领导风格
D.知识结构
许昌襄城县单选：当儿童的思维具有可逆性守恒性和系统性特征时，他的思维处于（）
A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
许昌襄城县单选：一个孩子捡到1元钱交给老师，老师在全班同学面前表扬了他。以后这个孩子每次捡到东西都主动交还失主或交给老师。这种现象可以用（）原理来解释。
A.经典性条件反射
B.操作性条件反射
C.自我强化
D.替代强化
许昌襄城县单选：将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实际的联系”属于（）
A.接受学习
B.发现学习
C.意义学习
D.机械学习
许昌襄城县单选：人们常说“聪明早慧”或“大器晚成”是指个人身心发展的（）A.互补性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性
许昌襄城县单选：鼓励学生对问题进行应急性回答，并提出多种类型的答案或各种不合常规的设想，以培养其创造性。这种方法是（）
A.发散思维训练
B.头脑风暴训练
C.推测与假设训练
D.自我设计训练
二、多项选择题
许昌襄城县多选：教育心理学研究的基本原则有（）
A.道德性原则
B.系统性原则
C.教育性原则
D.客观性原则
许昌襄城县多选：学习动机的主要功能有（）
A.激发功能
B.定向功能
C.练习功能
D.强化功能
许昌襄城县多选：记忆较长材料时，中间部分记忆效果最差，这主要受到（）干扰。
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.单一抑制
D.双重抑制
许昌襄城县多选：掌握了汉语拼音字母“”，再学习英语字母“”的书写，将出
现（）
A.正迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
许昌襄城县多选：品德形成的过程包括（）
A.认知
B.服务
C.认同
D.确信
许昌襄城县多选：应用知识的过程包括（）
A.理解
B.审题
C.知识重视
D.解题
许昌襄城县多选：影响教师威信形成的客观因素是多方面的，其中，最主要的是（）
A.教师职业的社会地位
B.教师职业的经济地位
C.学生对教师职业的态度
D.社会对教师职业的态度
许昌襄城县多选：学生的个别差异包括（）
A.生理的个别差异
B.心理的个别差异
C.智力因素的个别差异
D.非智力因素的个别差异
许昌襄城县多选：先行组织者可以分为（）
A.陈述性组织者
B.程序性组织者
C.比较性组织者
D.分析性组织者
许昌襄城县多选：心理发展的不平衡性体现在（）
A.个体不同系统在发展速度上的不同
B.个体不同系统在发展的时间上的不同
C.个体不同系统在达到成熟时期上的进程不同
D.同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
三、判断题
许昌襄城县判断：程序教学思想是斯金纳提出的。（）
许昌襄城县判断：罗杰斯强调教学以学生为中心，反对把学生看作“较大的白鼠”和“较慢的计算机”。（√）
许昌襄城县判断：小学五年级学生品德发展的一般特点是：既不简单服从权威，也不机械遵守规则。（√）
许昌襄城县判断：学习动机与学习行为之间存在着直接的一一对应的关系。（）
许昌襄城县判断：直观教具可分为实物直观、模象直观和言语直观三类。（）
许昌襄城县判断：集中复习的效果一般优于分散复习。（）
许昌襄城县判断：小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着作用。低年级学生注意力容易分散，需要老师及时提示和提出要求。（）
许昌襄城县判断：学习问题的理论是教学的基本理论，历代中外教育家曾以不同观点、从不同角度对教学过程作过种种的探索，提出了各自的见解。（×）
许昌襄城县判断：人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的认识，都需要以一定的感觉为基础。（×）
(2016年郑州市经开区)3.李老师是一位教育经验非常丰富的语文教师,在教学中总结了很多教学生识字的技巧：在教学生如何区别“买卖”两个字时,李老师告诉学生“多了就卖,少了就买”使学生很快记住了这两个字；针对有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写或“急燥”,李老师就教学生记住:“干躁防失火,急躁必跺足,”从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。
请运用心理学知识对该案例进行分析。
答案：（1）大量实验研究和日常生活实践证明，意义识记的效果不论是在全面性、准确性、巩固性还是速度方面都优于机械识记，其主要原因是意义识记依靠人在过去经验中已形成的暂时的联系系统。机械识记是根据案例的外在联系，采取多次重复的方式所进行的识记，即平时所说的死记硬背。意义识记是在理解的基础上，依据案例的内在联系，并运用已有的知识经验而进行的识记，有人也称之为理解记忆或逻辑记忆。
（2）凡是有意义的案例，需要让学生做到：理解识记对象的意义；能充分利用过去的知识和经验；采取多种多样的有效记忆方法。这样效果好，遗忘得慢。如果案例本身没有什么内在联系，应尽量赋予其人为的意义，在理解的基础上进行识记，记忆效果就好。
2016年信阳市值单选：新学期考试后，黄老师每周都进行一个小测验，以此作为平时成绩的参考，但小测验不是定期的，有时在周一，有时在周二或在其他时间。这属于（）
A.连续强化程序
B.间隔强化程序C固定比率强化程序D.变化比率强化程序
答案：B
解析：连续强化在每次行为之后都给予强化；间隔强化间隔一定时间或比例进行强化。
固定比率强化间隔一定的次数给予强化；变化比例强化每两次强化间隔的反应次数是不一样的。
固定时间强化指间隔一定的时间给予强化；变化时间强化之间间隔的时间是变化的。
2016年信阳市值单选：奥苏贝尔提出的影响迁移的三个主要认知变量，其中（）是指新的学习任务与同化它的相关知识的可辨识程度。两者的可辨识程度越高越有助于迁移并避免因新旧知识的混淆而带来的干扰。
A.可利用性
B.可辨别性C稳定性D.可变性
答案：B
认知结构的可利用性：是指面对新知识的学习时，学习者原有认知结构中是否具有用来同化新知识的适当观念。这一特征涉及学生面对新学习任务时，他头脑中是否有与新的学习相关的概念或原理及其概括程度。原有相关概念或原理概括程度越高，包容范围越大，迁移的能力就越强。
认知结构的可辨别性：是指面对新知识的学习时，学习者能否清晰分辨新旧知识间的异同。这一特征涉及新学习的知识与同化它的相关知识的可分辨度，两者的可分辨程度越高，则越有助于迁移并避免因混淆而带来的干扰。
认知结构的稳定性：是指面对新知识的学习时，用来同化新知识的原有知识是否已被牢固掌握。这一特征是指同化新知识的原有知识的巩固程度。原有知识巩固程度越高，则越有助于迁移。如果学生在某一领域的认知结构越具有可利用性、可辨别性和稳定性，那么就越容易导致正迁移。如果他的认知结构是不稳定的、含糊不清的、无组织的或组织混乱的，就会抑制新材料的学习和保持或导致负迁移。奥苏伯尔的认知结构迁移理论代表了从认知观点来解释迁移的一种主流倾向。
2016年信阳市值判断：引导学生确立有价值的学习目标，充分利用自己的潜能和机遇，发挥主动性和创造性，过积极而有效率的生活，以此为目标的心理辅导为调试性辅导。
答案：错误
解析：学会调适指的是调节与适应，调节处理的是个人内部精神生活各方面及其相互关系。调节的是人的内心体验；适应处理的是人与周围环境的关系，调整的是人的行为。
寻求发展指的是引导学生确立有价值的生活目标，担负起生活责任，扩展生活方式，发展建设性人际关系，发挥主动性创造性，过积极而有效率的生活。2016年石家庄市直单选：小明是比较调皮的学生，他为此总是受批评。有一天，他表现很安静，就没受到批评。从那以后，他好像越来越严格要求自己了。老师的做法属于（）
A.正强化
B.负强化
C.奖励
D.惩罚
B
一、单选
2016山西太原尖草坪单选：某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制（）
A.正强化
B.负强化
C.正惩罚
D.负惩罚
B
二、案例分析
2016山西太原尖草坪案例分析：目前，一些学校坚持“日清一周，结一月考”循环式学习方法，要求学生对所学知识，当天要及时复习，做到“不等”“不靠”“不拖”；利用周末时间，把一周所学的内容和做过的联系进行归纳整理；每月对自己的学习情况进行总结和反思。
运用教育心理学理论，分析学校的这一做法。
答案要点：
学习策略包括认知策略，元认知策略和资源管理策略，认知策略又包括复述策略、精加工策略以及组织策略。
1.常用的复述策略有：在复述时间上，采用及时复习、分散复习。因此这些学校坚持循环式学习方法，要求学生对所学知识，当天及时复习。
2.组织策略是指经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成更高水平的知识结构的信息加工策略。组织策略主要有两种：一种是归类策略。一种是纲要策略。其中归类策略的应用，能使人理清头绪，各知识点与概念之间不致混淆。这些学校要求学生利用周末时间，把一周所学知识进行归纳整理，每月总结和反思。较难题:
2016信阳平桥单选：某课堂上，因为老师不在，班上很多学生都在吵闹，连平时比较守纪律的学生也不例外，这种行为在心理学上可以解释为（）。
A.归因
B.从众
C.暗示
D.接受
答案：B
2016信阳平桥单选：考试焦虑症是学生经常遇到的心理健康问题。下列方法中，最常用于缓解考试焦虑的方法是（）
A.系统脱敏法
B.放松训练法
C.情绪宣泄法
D.注意转移法
答案：B
2016信阳平桥单选：在小学生心理发展中起决定性作用的是（）
A.同伴
B.环境
C.学习
D.成熟
答案：B
2016信阳浉河单选：心理健康的最终目标
A.自我实现
B.和谐人际关系
C.保持人格完整
D.保持协调情绪
答案：C
2016信阳浉河单选：一个人承受心理压力的过程包括三个阶段：惊恐阶段、抗拒阶段和（）
A.狂躁阶段
B.抑郁阶段
C.无望阶段
D.力竭阶段
答案：D
2016郑州惠济区案例分析：
李某上中学把大部分精力放在学习上，压力很大，后来出现睡眠不好，恶心，呕吐，学习成绩下降。根据中小学心理发展的一般规律分析学生出现问题的原因。如果学生找老师谈心，老师应该怎么做
答案要点：
一、根据心理发展的规律，学生出现心理问题的原因有以下几个方面：
二、生理因素：遗传、解剖、生理、生化和病毒等对精神疾病的产生和发展都能起到作用。
三、家庭因素：家庭不和睦、父母教育方式不统一或者父母素质低下、单亲家庭等都能够引发学生的心理问题。
四、社会因素：不健康的报刊、杂志、书籍、游戏等大众传媒对学生产生了消极的影响，可能导致儿童的心理异常。
五、学校因素：学校教育方法失当、应试教育理念使学生对学习和学校产生了厌恶情绪，严重的可能导致心理问题
六、心理因素：学生的厌学、离家出走、情感脆弱等问题多是由于认知偏颇、情绪易激动、意志薄弱、内心矛盾而产生的苦恼、困惑。
七、案例中李某处于中学时期，正是青少年成长的危险期、心理断乳期。学校因素重的学习压力、生理因素中的生理发展特点、心理因素中的内心矛盾等是其产生心理问题的主要原因。
八、二、如果有学生找老师谈心，老师应该民主平等的和学生交流，提供自己的意见
九、1.了解学生近期的困扰，根据学生的性格特点、发展特征因材施教的开展谈
话。
十、2.引导与李某类似的学生恰当调节学习动机水平，保持中等强度的学习动机。
十一、2.引导学生在失败或成功或进行正确的归因，使其学会恰当的自我调适。十二、3.对于已经表现出相对心理问题的学生，推荐其进行心理辅导。
2016郑州金水区案例分析：
小学生早恋的原因，对策。
答案要点：
一、原因
1.性早熟：由于生活水平的提高，现在孩子普遍成熟早，由于第二性征的出现，使孩子意识到两性的区别，在心理上存在一种潜在的欲念，对异性产生吸引力，这是一种原始本能。
2.外界性信息的传播，书刊、电视、电影等众多媒体渲染爱情或色情的内容。
3.好奇模仿心里
二、对策
1.教师要端正态度
2.学校开展性教育课堂，传道解惑，普及性知识
3.营造宽松的交往空间，为两性交往减压。
郑州郑东新区单选：14.学习长方形的面积计算公式后，再学习正方形的面积计算公式的学习类型是（）。
A. 上位学习
B．下位学习
C．并列学习
D. 结合学习
答案：B【解析】正方形是一种特殊的长方形
郑州航空港区单选：13.学生在没有人督促的情况下，能够独立地完成课后作业，反映其意志具有（）
A.自觉性B自制性.
C.果断性
D.坚持性
答案：B【解析】本体强调能约束自己，而自觉性又叫独立性是指有主见，容易迷惑大家。
2016年开封市尉氏判断：促进和阻碍是定势对迁移的影响表现。
答案：正确
2016年开封市尉氏单选：低年级学生借助香蕉、苹果的图片等代替物进行加、减运算，属于（）
A.物质活动
B.物质化活动
C.外部言语活动
D.内部言语活动
答案：B
2016年开封市尉氏单选：人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）A.行动对抗 B.不团结、不信任
C.拉帮结伙
D.互相为难
答案：A
2016年开封市尉氏综合分析：材料一：一名刚实习的小学教师在知乎发布求助帖：班主任或任课老师如何使班级安静下来我跟的班主任是采取以暴制暴的方法，靠吼压住学生们的声音，但安静也保持不了多久，过几分钟班级又都是吵闹的声音。班主任生气后，会动手拍孩子头，或是扭他的耳朵，将他手中玩的铅笔橡皮扔出去，还叫孩子站在讲台前，惩罚他趴在墙上写字，当我看到愤怒的班主任冲向调皮的孩子时，那个孩子害怕的往后躲，这样杀鸡儆猴后，整节课班级确实比以前安静很多。我并不认同这种方式，但却找不到比这更直接有效的方式，还有什么比这种更好的控班方法
根据材料一，作答51～52题。
51.你认为课堂上安静是最重要的吗为什么（7分）
52.请为这名实习老师支招，提出至少两种切实可行的控班方法。（8分）
答案：51.答：不是，课堂管理的目的是建立一个积极的、有建设性的课堂环境，而不是让学生安静、驯服地遵守课堂纪律。科学有效的课堂管理，不仅能维持课堂秩序，而且能增进教学效果；不进能提高课堂教学质量，而且能提高课堂教学质量，而且能促进学生健康地发展。而且针对不同的课堂环境，课堂的管理应该不同。1、新课改强调师生应该是互动，反对老师单方面讲。2、教师劳动创造性，课堂上教师要发挥教育机智，材料中老师没有疏导学生，而是强硬专断型的老师，压制性的安静，压抑了学生。
、疏导型，倾听学生的声音。2、发挥教育机智，促使课堂生动、流畅。3、爱与严格要求相结合，既要奖励，又要严惩。
2016年河南新乡辉县单选：行为目标的陈述依据是（）
A.可观察和可测量的行为
B.行为产生的条件
C.行为的标准
D.具体目标
答案：A【解析】行为目标是指用可观察和测量的学生行为来陈述的目标。
2016年河南新乡辉县单选：属于非测验的评价手段的是（）
A.观察
B.判断
C.反思
D.分析
答案：A【解析】观察是一种常用的心理学研究手段，它是研究者结局与感官或者一定的科学仪器，进行的有目的有计划地考察和描述个体某种心理活动的表现或行为的变化。不同于一般的测验手段。
2016年河南新乡辉县单选：在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）
A.道德情感
B.道德意志
C.道德观念
D.道德行为
答案：B.【解析】在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性指的就是道德意志。
2016年河南新乡辉县单选：皇帝---皇帝就是“沙皇”，祖国---“美丽的地方”
说明儿童掌握概念的水平处于（）
A.第一级水平
B.第二级水平
C.第三级水平
D.第四级水平
答案：A.【解析】儿童处于概念掌握的第一个水平时，其概念往往具有特定性。2016年河南新乡辉县多选：35、美国学者伯顿认为教师发展经历了三个阶段（）
A.求生存阶段
B.调整阶段
C.专家生涯阶段
D.成熟阶段
答案：ABD
2016年新乡辉县单选：皇帝----皇帝就是沙皇，祖国----美丽的地方，说明儿童掌握概念的水平处于()
A第一级水平 B第二级水平 C第三级水平 D第四级水平。
答案：A
2015年新乡市红旗区单选：学生在课堂上表现得心不在焉、胡思乱想、发呆、做白日梦等注意力涣散的行为属于课堂问题行为中的（）
A.外向性问题行为
B.内向性问题行为
C.表现性问题行为
D.情绪性问题行为
答案：B外向性问题行为包括：互相争吵、挑衅、推撞等
2015年新乡市红旗区单选：布鲁纳的发现学习法在教学中的步骤是（）
①协助学生收集和组织可用于下结论的资料②提供解决问题的各种假设③提出和明确使学生感兴趣的问题④使学生对问题体验到某种程度的不确定性，以激发探究的欲望⑤引导学生运用分析思维去验证结论，最终使问题得到解决⑥组织学生审查有关资料，得出应有的结论
A.①②③④⑤⑥
B.②④⑥①③⑤
C.③④②①⑥⑤
D.④②③⑤①⑥
答案：C
2016年河南特岗单选：一个人情绪兴奋性高，控制能力差，反应速度快，但不灵活，他的气质类型是（）
A.多血质
B.黏液质
C.抑郁质
D.胆汁质
答案：D兴奋性高，控制能力差这是巴甫洛夫的兴奋型，对应的气质类型是胆汁质
2016年河南特岗单选：下列说法正确的是（）
A.接受心理辅导的人精神都有问题
B.心理健康的人人格健全
C.考试焦虑不是心理问题
D.气质类型有好坏之分
答案：B心理辅导是帮助学生形成良好的心理素质，所以不代表学生精神就有问题；心理健康的人人格一定是健全的；考试焦虑是心理问题，心理问题有三个水平，一般常态、轻度失调、严重病态；气质没有好坏之分。
2016年洛阳市单选：安德森和加涅等人认为，程序性知识的获得通常包括陈述-----联合----自动化三个阶段，学生边听课边记笔记，而不用花费更多的精力去想字如何写，这种情况属于：（）
A.陈述阶段
B.运用阶段
C.联合阶段
D.自动化阶段
答案：D题干中说不用花精力去想，说明已经熟练了，达到自动化阶段。
2016年洛阳市多选：根据加涅的信息加工学习理论，一下说法正确的有：（）A.学习是一个有始有终的过程，这一过程课分成若干阶段。每阶段进行不同的信息加工
B.教学过程是根据学生内部加工的过程，对其他无任何影响
C.教学阶段与学习阶段是完全对应的
D.学习的模式是用来说明学习的结构和过程的
答案：AD加涅将学习过程分成了八个阶段，有两个过程，学习过程和教学过程，学习过程是学生内部加工的过程，这两个过程是有联系的，学习的模式是用来说明学习的结构和过程的。
2016年洛阳市多选：以下表达体现了非智力因素的是（）
A．学而不思则罔，思而不学则殆
B.不积跬步无以至千里，不积小流，无以至江河
C.博学之审问之，慎思之，明辨之，笃行之
D.锲而不舍，金石可镂也，锲而舍之，朽木不可雕也
答案：BD选项说的都是坚持，意志力，这些是非智力因素。
2016年郑州市二七区单选：某学生的数学总是考不及格，他认为自己没有数学细胞，不是学数学的料。他的这种归因属于（）
A.内部、稳定的归因
B.外部、稳定的归因
C.内部、不稳定的归因
D.外部、不稳定的归因
答案：A 认为自己没有数学细胞，不是学数学的料是把原因归结为自己的能力，能力属于内部、稳定的归因。
2016年郑州市二七区单选：学习了“请、清、情、晴”一组字后，有助于对另一组字“幕、墓、募、慕、暮”的学习，这种学习现象产生了（）
A.正迁移
B.低路迁移
C.水平迁移
D.特殊迁移
答案：A 一种学习对另一种学习的影响属于正迁移
2016年郑州市二七区单选：一般情况下在早晨学习的效果较好，这是因为这一阶段的学习不受（）干扰。
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.单一抑制
D.双重抑制
答案：A 早上起来学习在此之前没有做过其他活动。
2016年郑州市二七区单选：下列学习理论中，学生观强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验的是（）
A.完形——顿悟说
B.认知——结构学习理论
C.建构主义学习理论
D.信息加工学习理论
答案：C 建构主义的不无视学生头脑中已有的知识经验，强调儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。
2016年郑州市二七区多选：耶克斯——多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异，具体表现为（）
A.在低难度任务中，处于较高动机水平的工作效率最高
B.在中等难度任务中，处于中等动机水平的工作效率最高
C.在高难度任务中，处于较低动机水平的工作效率最高
D.在高难度任务中，动机水平的高低与工作效率无关
答案：ABC 耶克斯——多德森三条定律，
2016年郑州市二七区多选：心理学家把教师的成长过程划分为关注生存阶段、关注情景阶段和关注学生阶段，处于“关注情境阶段”的教师主要关注的问题是（）
A.“学生喜欢我吗”
B.“备课是否充分”
C.“如何呈现”
D.“如何安排教学时间”
答案：BCD 处于“关注情境阶段”的教师主要是关注学生的学习成绩，BCD都是为了学生学习成绩角度出发。
2016年郑州市管城区单选:下列有关学习动机强度与学习效率之间关系的说明，正确的是（）
A.学习动机强度与学习效率之间的关系一般表现为正相关
B.学习动机强度与学习效率之间的关系一般表现为负相关
C.学习动机强度与学习效率之间的关系一般表现为无相关
D.动机强度适中，学习效率最高
答案：D 依据耶克斯—多德森定律
2016年郑州市管城区单选:班杜拉认为影响自我效能感形成的因素是个体的（）A.受教育程度B.归因方式
C.成败经验
D.判断能力
答案：C
2016年郑州市管城区单选:下列有关中学生心理发展的说明，有误的是（）
A.根据皮亚杰的观点，中学生认知发展一般属于形式运算阶段
B.根据埃里克森的人格发展理论，初高中阶段的发展任务是培养学生的自我同一性
C.学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，称为最近发展区
D.从青少年心理发展的阶段特征来看，辩证思维的出现是在青年初期阶段
答案：C 最近发展区是学生原有的水平和可能达到水平之间的差异。
2016年郑州市管城区单选:通过撤销厌恶刺激（惩罚）而使行为发生概率提高的方法是（）
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.撤除
答案：C 负强化是取消厌恶刺激，无论正强化还是负强化都是来增加反应频率。2016年郑州市管城区单选:下属解释属于建构主义学习理论的是（）
A.主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程
B.认为人的本性是善良的，额是环境影响下的派生现象，因而人是可以通过教育提高的，理想社会是可能的
C.认为心理学不应该研究意识，只应该研究行为，把行为与意识完全对立起来
D.学习并非形成刺激-反应的联络，而是通过主动积极的组织作用形成与情境一致的新的完形
答案：A 排除法B是指人本主义流派，C是指行为主义的观点， D指完形顿悟学习理论。
2016年郑州市管城区单选:下列对“发现学习”的说明，有误的是（）
A.基本步骤是：①问题情境②假设-检验③整合与应用
B.运用范围有限，只适用于极少数学生
C.注重学习者的知识结构、内在动机、独立性与积极性在学习中的作用
D.有利于知识的系统讲授，便于教师灵活运用
答案：D 发现学习使学生学得的知识不能够成系统，这也是发现学习的缺点。
2016年郑州市管城区单选:下列对组织策略的概念解释正确的是（）
A.将经过精细加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略
B.把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深加工策略
C.在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料的方法
D.学习者加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息，并加工处理储存
答案：A 组织策略的概念。
2016年郑州市管城区多选:以下措施能促进学生学习迁移的是（）
A.把各门学科中具有广泛迁移价值的科学成果作为教材的主要内容
B.使教材结构化、一体化、网络化
C.加强概念、原理、课题以及章节间的横向联系
D.把学习策略作为一项重要的教学内容
答案：ABCD 影响迁移的因素有教材的主要内容、教材、教学方式、教学策略，A 和B属于教材，C属于教材内容，D属于教学策略。
2016年司法考试真题答案及解析卷二
2016年司法考试真题答案及解析卷二 1.关于不作为犯罪，下列哪一选项是正确的？ A．“法无明文规定不为罪”的原则当然适用于不作为犯罪，不真正不作为犯的作为义务必须源于法律的明文规定 B.在特殊情况下，不真正不作为犯的成立不需要行为人具有作为可能性 C.不真正不作为犯属于行为犯，危害结果并非不真正不作为犯的构成要件要素 D.危害公共安全罪、侵犯公民人身权利罪、侵犯财产罪中均存在不作为犯 【考点】不作为 【解析】A项是错误的。理由在于，“法无明文规定不作为罪”的原则适用于所有犯罪类型，不作为犯罪亦不例外；但是，不真正不作为犯的义务来源并不限于法律的明文规定，而有可能来源于生活经验（理论上称之为“开放的构成要件”）。 B项是错误的。理由在于，作为可能性的具备是成立不作为犯罪的必备条件，不具备此条件，不作为犯罪即不成立。 C项是错误的。理由在于，不真正不作为犯并非单纯的不作为即可成立，而是必须其不作为导致一定的法定后果才成立。 D项是正确的。理由在于，不作为只是一种实施犯罪的方式，原则上所有犯罪类型均有不作为方式存在的空间。 【答案】D 2.关于因果关系的认定，下列哪一选项是正确的？ A．甲重伤王某致其昏迷。乞丐目睹一切，在甲离开后取走王某财物。甲的行为与王某的财产损失有因果关系 B.乙纠集他人持凶器砍杀李某，将李某逼至江边，李某无奈跳江被淹死。乙的行为与李
某的死亡无因果关系 C.丙酒后开车被查。交警指挥丙停车不当，致石某的车撞上丙车，石某身亡。丙的行为与石某死亡无因果关系 D.丁敲诈勒索陈某。陈某给丁汇款时，误将3万元汇到另一诈骗犯账户中。丁的行为与陈某的财产损失无因果关系 【考点】刑法因果关系 【解析】A项是错误的。理由在于，王某的财产损失是由乞丐独立导致的，而不可归责于甲，甲只需对其导致的伤害后果负责。 B项是错误的。理由在于，虽然在追杀行为与死亡结果之间介入了被害人自身行为，但这一介入因素并不异常，不能阻却追杀行为与死亡结果的因果关系。 C项是正确的。理由在于，虽然直接导致结果的是丙的行为，但丙的行为本身并无不当之处，因此，石某死亡的结果不可归责于丙，而应归责于交警的错误指挥。 D项是错误的。理由在于，没有丁的敲诈行为，就不会有陈某的财产损失结果，因此，二者之间具有刑法上的因果关系。至于谁获得了财物，不能改变被害人财产损失的事实。 【答案】C 3.关于刑事责任能力，下列哪一选项是正确的？ A．甲第一次吸毒产生幻觉，误以为伍某在追杀自己，用木棒将伍某打成重伤。甲的行为成立过失致人重伤罪 B.乙以杀人故意刀砍陆某时突发精神病，继续猛砍致陆某死亡。不管采取何种学说，乙都成立故意杀人罪未遂 C.丙因实施爆炸被抓，相关证据足以证明丙已满15周岁，但无法查明具体出生日期。不能追究丙的刑事责任
2016年五华区教师招聘考试真题试卷及答案(三)
2016年五华区教师招聘考试真题试卷及答案（三） 一、单选题（育萃教师招考与你一路相随） 1、认为知识只是一种解释，一种假设而并不是问题的最终【育萃专家解析】的学习理论是（） A.行为主义学习理论 B.人本主义学习理论 C.认知学习理论 D.建构主义学习理论 2、广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能方面的相对持久的变化。下列现象不属于学习的是（） A.小孩到一定年龄后变声 B.近朱者赤 C.上行下效 D.吃一堑长一智 3、在学习正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式叫总括学习，也叫（）。 A.下位学习 B.上位学习 C.并列结合学习 D.符号学习 4、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习来说属于（） A.类属学习 B.总括学习 C.并列结合学习 D.命题学习 5、技能随练习量的增加而提高，但往往中间有一个明显的、暂时的停顿期，称为（） A.停滞期 B.发展期 C.高原期 D.关键期 6、心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程叫（） A.原型定向 B.原型操作 C.原型整合 D.原型内化 7、下列选项中属于有结构良好的问题的是（） A.建筑设计 B.剧本创作 C.技术革新 D.演员根据剧本表演角色 8、寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（） A.发现问题 B.分析问题 C.提出假设 D.检验假设 9、一个学生过分害怕猫，通过让他看猫的照片，谈论猫，远看猫到近看猫、摸猫、抱猫，消除对猫的惧怕反应，这是行为训练的（） A.全身松驰训练 B.系统脱敏法 C.行为塑造法 D.肯定性训练
2016年国家司法考试真题卷三答案及解析
2016年国家司法考试真题卷三答案及解析 一、单项选择题。每题所设选项中只有一个正确答案，多选、错选或不选均不得分。本部分含1—50题，每题1分，共50分。 1.根据法律规定，下列哪一种社会关系应由民法调整? A.甲请求税务机关退还其多缴的个人所得税 B.乙手机丢失后发布寻物启事称：“拾得者送还手机，本人当面酬谢” C.丙对女友书面承诺：“如我在上海找到工作，则陪你去欧洲旅游” D.丁作为青年志愿者，定期去福利院做帮工 【答案】B 【考点】民法的概念和调整对象 2.甲企业是由自然人安琚与乙企业(个人独资)各出资50%设立的普通合伙企业，欠丙企业货款50万元，由于经营不善，甲企业全部资产仅剩20万元。现所欠货款到期，相关各方因货款清偿发生纠纷。对此，下列哪一表述是正确的? A.丙企业只能要求安琚与乙企业各自承担15万元的清偿责任 B.丙企业只能要求甲企业承担清偿责任 C.欠款应先以甲企业的财产偿还，不足部分由安琚与乙企业承担无限连带责任 D.就乙企业对丙企业的应偿债务，乙企业投资人不承担责任 【答案】C。 【考点】合伙制度概述 3.潘某去某地旅游，当地玉石资源丰富，且盛行“赌石”活动，买者购买原石后自行剖切，损益自负。潘某花5000元向某商家买了两块原石，切开后发现其中一块为极品玉石，市场估价上百万元。商家深觉不公，要求潘某退还该玉石或补交价款。对此，下列哪一选项是正确的? A.商家无权要求潘某退货 B.商家可基于公平原则要求潘某适当补偿 C.商家可基于重大误解而主张撤销交易
D.商家可基于显失公平而主张撤销交易 【答案】A。 【考点】合同的订立 4.甲公司员工唐某受公司委托从乙公司订购一批空气净化机，甲公司对净化机单价未作明确限定。唐某与乙公司私下商定将净化机单价比正常售价提高200元，乙公司给唐某每台100元的回扣。商定后，唐某以甲公司名义与乙公司签订了买卖合同。对此，下列哪一选项是正确的? A.该买卖合同以合法形式掩盖非法目的，因而无效 B.唐某的行为属无权代理，买卖合同效力待定 C.乙公司行为构成对甲公司的欺诈，买卖合同属可变更、可撤销合同 D.唐某与乙公司恶意串通损害甲公司的利益，应对甲公司承担连带责任 【答案】D 【考点】代理权 5.蔡永父母在共同遗嘱中表示，二人共有的某处房产由蔡永继承。蔡永父母去世前，该房由蔡永之姐蔡花借用，借用期未明确。2012年上半年，蔡永父母先后去世，蔡永一直未办理该房屋所有权变更登记，也未要求蔡花腾退。2015年下半年，蔡永因结婚要求蔡花腾退，蔡花拒绝搬出。对此，下列哪一选项是正确的? A.因未办理房屋所有权变更登记，蔡永无权要求蔡花搬出 B.因诉讼时效期间届满，蔡永的房屋腾退请求不受法律保护 C.蔡花系合法占有，蔡永无权要求其搬出 D.蔡永对该房屋享有物权请求权 【答案】D。 【考点】物权的变动 6.甲被法院宣告失踪，其妻乙被指定为甲的财产代管人。3个月后，乙将登记在自己名下的夫妻共有房屋出售给丙，交付并办理了过户登记。在此过程中，乙向丙出示了甲被宣告失踪的判决书，并将房屋属于夫妻二人共有的事实告知
2002-2016年司法考试民法历年主观题真题及答案
精心整理2002-2016年司法考试民法历年主观题真题及答案 2016 四、（本题22分） 自然人甲与乙订立借款合同，其中约定甲将自己的一辆汽车作为担保物让与给乙。借款合同订立后，甲向乙交付了汽车并办理了车辆的登记过户手续。乙向甲提供了约定的50万元借款。 一个月后，乙与丙公司签订买卖合同，将该汽车卖给对前述事实不知情的丙公司并实际交付给了丙公司，但未办理登记过户手续，丙公司仅支付了一半购车款。某天，丙公司将该汽车停放在停车场时，该车被丁盗走。丁很快就将汽车出租给不知该车来历的自然人戊，戊在使用过程中因汽车故障送到己公司修理。己公司以戊上次来修另一辆汽车时未付修理费为由扣留该汽车。汽车扣留期间，己公司的修理人员庚偷开上路，违章驾驶撞伤行人辛，辛为此花去医药费2000元。现丙公司不能清偿到期债务，法院已受理其破产申请。 问题： 1．甲与乙关于将汽车让与给债权人乙作为债务履行担保的约定效力如何？为什么？乙对汽车享有什么权利？ 2．甲主张乙将汽车出卖给丙公司的合同无效，该主张是否成立？为什么？ 3．丙公司请求乙将汽车登记在自己名下是否具有法律依据？为什么？ 4．丁与戊的租赁合同是否有效？为什么？丁获得的租金属于什么性质？
5．己公司是否有权扣留汽车并享有留置权？为什么？ 6．如不考虑交强险责任，辛的2000元损失有权向谁请求损害赔偿？为什么？ 7．丙公司与乙之间的财产诉讼管辖应如何确定？法院受理丙公司破产申请后，乙能否就其债权对丙公司另行起诉并按照民事诉讼程序申请执行？ 参考答案： 1.有效。因为我国物权法虽然没有规定这种让与担保方式，但并无禁止性规定。通过合同约定，再转移所有权的方式达到担保目的,是不违反法律的，也符合合同自由、鼓励交易的立法目的。 对于乙对汽车享有什么权利，答案一：乙享有的不是所有权，而是以所有权人的名义享有担保权。 答案二：由于办理了过户登记手续，乙享有所有权。 2.不能成立。答案一：乙对汽车享有所有权，其有权处分该汽车。没有导致合同无效的其他因素。 答案二：虽然乙将汽车出卖给丙公司的行为属于无权处分，对甲也是违约行为，但无权处分不影响合同效力，法律并不要求出卖人在订立买卖合同时对标的物享有所有权或者处分权。 3.有法律依据。因根据物权法的规定，汽车属于特殊动产，交付即转移所有权，登记只是产生对外的效力，不登记不具有对抗第三人的效力。本案中因为汽车已经交付，丙公司已取得汽车所有权。
2016年司法考试真题——民法
2016年司法考试真题——民法 1．根据法律规定，下列哪一种社会关系应由民法调整？ A．甲请求税务机关退还其多缴的个人所得税 B．乙手机丢失后发布寻物启事称：“拾得者送还手机，本人当面酬谢” C．丙对女友书面承诺：“如我在上海找到工作，则陪你去欧洲旅游” D．丁作为青年志愿者，定期去福利院做帮工 答案：B 2．甲企业是由自然人安琚与乙企业（个人独资）各出资50%设立的普通合伙企业，欠丙企业货款50万元，由于经营不善，甲企业全部资产仅剩20万元。现所欠货款到期，相关各方因货款清偿发生纠纷。对此，下列哪一表述是正确的？ A．丙企业只能要求安琚与乙企业各自承担15万元的清偿责任 B．丙企业只能要求甲企业承担清偿责任 C．欠款应先以甲企业的财产偿还，不足部分由安琚与乙企业承担无限连带责任 D．就乙企业对丙企业的应偿债务，乙企业投资人不承担责任 答案：C 3．潘某去某地旅游，当地玉石资源丰富，且盛行“赌石”活动，买者购买原石后自行剖切，损益自负。潘某花5000元向某商家买了两块原石，切开后发现其中一块为极品玉石，市场估价上百万元。商家深觉不公，要求潘某退还该玉石或补交价款。对此，下列哪一选项是正确的？ A．商家无权要求潘某退货B．商家可基于公平原则要求潘某适当补偿C．商家可基于重大误解而主张撤销交易D．商家可基于显失公平而主张撤销交易 答案：A 4．甲公司员工唐某受公司委托从乙公司订购一批空气净化机，甲公司对净化机单价未作明确限定。唐某与乙公司私下商定将净化机单价比正常售价提高200元，乙公司给唐某每台100元的回扣。商定后，唐某以甲公司名义与乙公司签订了买卖合同。对此，下列哪一选项是正确的？ A．该买卖合同以合法形式掩盖非法目的，因而无效 B．唐某的行为属无权代理，买卖合同效力待定 C．乙公司行为构成对甲公司的欺诈，买卖合同属可变更、可撤销合同 D．唐某与乙公司恶意串通损害甲公司的利益，应对甲公司承担连带责任 答案：D 5．蔡永父母在共同遗嘱中表示，二人共有的某处房产由蔡永继承。蔡永父母去世前，该房由蔡永之姐蔡花借用，借用期未明确。2012年上半年，蔡永父母先后去世，蔡永一直未办理该房屋所有权变更登记，也未要求蔡花腾退。2015年下半年，蔡永因结婚要求蔡花腾退，蔡花拒绝搬出。对此，下列哪一选项是正确的？ A．因未办理房屋所有权变更登记，蔡永无权要求蔡花搬出 B．因诉讼时效期间届满，蔡永的房屋腾退请求不受法律保护 C．蔡花系合法占有，蔡永无权要求其搬出
2016年司法考试真题——法理学
2016年司法考试真题——法理学 8．《治安管理处罚法》第115条规定：“公安机关依法实施罚款处罚，应当依照有关法律、行政法规的规定，实行罚款决定与罚款收缴分离；收缴的罚款应当全部上缴国库。”关于该条文，下列哪一说法是正确的？ A．表达的是禁止性规则 B．表达的是强行性规则 C．表达的是程序性原则 D．表达了法律规则中的法律后果 9．全兆公司利用提供互联网接入服务的便利，在搜索引擎讯集公司网站的搜索结果页面上强行增加广告，被讯集公司诉至法院。法院认为，全兆公司行为违反诚实信用原则和公认的商业道德，构成不正当竞争。关于该案，下列哪一说法是正确的？ A．诚实信用原则一般不通过“法律语句”的语句形式表达出来 B．与法律规则相比，法律原则能最大限度实现法的确定性和可预测性 C．法律原则的着眼点不仅限于行为及条件的共性，而且关注它们的个别性和特殊性 D．法律原则是以“全有或全无”的方式适用于个案当中 10．甲和乙系夫妻，因外出打工将女儿小琳交由甲母照顾两年，但从未支付过抚养费。后甲与乙闹离婚且均不愿抚养小琳。甲母将甲和乙告上法庭，要求支付抚养费2万元。法院认为，甲母对孙女无法定或
约定的抚养义务，判决甲和乙支付甲母抚养费。关于该案，下列哪一选项是正确的？ A．判决是规范性法律文件 B．甲和乙对小琳的抚养义务是相对义务 C．判决在原被告间不形成法律权利和义务关系 D．小琳是民事诉讼法律关系的主体之一 11．有法谚云：“法律为未来作规定，法官为过去作判决”。关于该法谚，下列哪一说法是正确的？ A．法律的内容规定总是超前的，法官的判决根据总是滞后的B．法官只考虑已经发生的事实，故判案时一律选择适用旧法C．法律绝对禁止溯及既往 D．即使案件事实发生在过去，但“为未来作规定”的法律仍然可以作为其认定的根据 12．在宋代话本小说《错斩崔宁》中，刘贵之妾陈二姐因轻信刘贵欲将她休弃的戏言连夜回娘家，路遇年轻后生崔宁并与之结伴同行。当夜盗贼自刘贵家盗走15贯钱并杀死刘贵，邻居追赶盗贼遇到陈、崔二人，因见崔宁刚好携带15贯钱，遂将二人作为凶手捉拿送官。官府当庭拷讯二人，陈、崔屈打成招，后被处斩。关于该案，下列哪一说法是正确的？ A．话本小说《错斩崔宁》可视为一种法的非正式渊源 B．邻居运用设证推理方法断定崔宁为凶手
2016年国家司法考试真题卷四答案及解析
2016年国家司法考试真题卷四答案及解析 一、（本题20分） 材料一：平等是社会主义法律的基本属性。任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威，都必须在宪法法律范围内活动，都必须依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务，都不得有超越宪法法律的特权。必须维护国家法制统一、尊严、权威，切实保证宪法法律有效实施，绝不允许任何人以任何借口任何形式以言代法、以权压法、徇私枉法。必须以规范和约束公权力为重点，加大监督力度，做到有权必有责、用权受监督、违法必追究，坚决纠正有法不依、执法不严、违法不究行为。（摘自《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》）材料二：全面推进依法治国，必须坚持公正司法。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。所谓公正司法，就是受到侵害的权利一定会得到保护和救济，违法犯罪活动一定要受到制裁和惩罚。如果人民群众通过司法程序不能保证自己的合法权利，那司法就没有公信力，人民群众也不会相信司法。法律本来应该具有定分止争的功能，司法审判本来应该具有终局性的作用，如果司法不公、人心不服，这些功能就难以实现。 问题： 根据以上材料，结合依宪治国、依宪执政的总体要求，谈谈法律面前人人平等的原则对于推进严格司法的意义。 答题要求： 1．无观点或论述、照搬材料原文的不得分； 2．观点正确，表述完整、准确； 3．总字数不得少于400字。 【参考答案（要点）】 （一）坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。宪法是国家的根本大法，是党和人民意志的集中体现，全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本活动准则。依宪治国、依宪执政必须贯彻法律面前人人平等的原则：一方面，宪法法律对所有公民和组织的合法权利予以平等保护，对受侵害的权利予以平等
2016年教师招聘考试英语真题及答案(一)
2016年教师招聘考试英语真题及答案（一） 专业基础知识部分 Ⅰ.Vocabulary and Structure 15% Directions:There are fifteen incomplete sentences in the following.For each sentence there are four choices marked A,B,C and D.Choose the ONE that best completes the sentence. ( )1.—I m sorry，I ll have to.I ve had a wonderful evening here. —It s a pleasure to have you here. A.stop B.sleep C.leave D.wait ( )2.—How longthis factory? —Since 2001. A.has,opened B.has,been open C.has,begun D.has,become ( )3.He is a strict but kind heartedfather,the children respect but are afraid of. A./ B.that C.for whom D.one whom ( )4.He lived in London for 3 months,duringtime he learned some English. A.this B.which C.that D.same ( )5.The weather turned out to be very good,was more than we could expect. A.what B.which C.that D.it
2016年司法考试真题——行政法与行政诉讼法
2016年司法考试真题——行政法与行政诉讼法 43．根据规定，地方的事业单位机构和编制管理办法由省、自治区、直辖市人民政府机构编制管理机关拟定，报国务院机构编制管理机关审核后，由下列哪一机关发布？ A．国务院 B．省、自治区、直辖市人民政府 C．国务院机构编制管理机关 D．省、自治区、直辖市人民政府机构编制管理机关 44．为落实淘汰落后产能政策，某区政府发布通告：凡在本通告附件所列名单中的企业两年内关闭。提前关闭或者积极配合的给予一定补贴，逾期不履行的强制关闭。关于通告的性质，下列哪一选项是正确的？ A．行政规范性文件 B．具体行政行为 C．行政给付 D．行政强制 45．李某多次发送淫秽短信、干扰他人正常生活，公安机关经调查拟对李某作出行政拘留10日的处罚。关于此处罚决定，下列哪一做法是适当的？
A．由公安派出所作出 B．依当场处罚程序作出 C．应及时通知李某的家属 D．紧急情况下可以口头方式作出 46．下列哪一行政行为不属于行政强制措施？ A．审计局封存转移会计凭证的被审计单位的有关资料 B．公安交通执法大队暂扣酒后驾车的贾某机动车驾驶证6个月C．税务局扣押某企业价值相当于应纳税款的商品 D．公安机关对醉酒的王某采取约束性措施至酒醒 47．甲公司与乙公司发生纠纷向工商局申请公开乙公司的工商登记信息。该局公开了乙公司的名称、注册号、住所、法定代表人等基本信息，但对经营范围、从业人数、注册资本等信息拒绝公开。甲公司向法院起诉，法院受理。关于此事，下列哪一说法是正确的？ A．甲公司应先向工商局的上一级工商局申请复议，对复议决定不服再向法院起诉 B．工商局应当对拒绝公开的依据以及履行法定告知和说明理由义务的情况举证 C．本案审理不适用简易程序 D．因相关信息不属政府信息，拒绝公开合法 48．某区食品药品监管局以某公司生产经营超过保质期的食品违反《食品安全法》为由，作出处罚决定。公司不服，申请行政复议。关于此案，下列哪一说法是正确的？
2016年国家司法考试真题卷二答案及解析
2016年国家司法考试真题卷二答案及解析 一、单项选择题。每题所设选项中只有一个正确答案，多选、错选或不选均不得分。本部分含1—50题，每题1分，共50分。 1.关于不作为犯罪，下列哪一选项是正确的？ A.“法无明文规定不为罪”的原则当然适用于不作为犯罪，不真正不作为犯的作为义务必须源于法律的明文规定 B.在特殊情况下，不真正不作为犯的成立不需要行为人具有作为可能性 C.不真正不作为犯属于行为犯，危害结果并非不真正不作为犯的构成要件要素 D.危害公共安全罪、侵犯公民人身权利罪、侵犯财产罪中均存在不作为犯. 【答案】D。 【考点】危害行为 2.关于因果关系的认定，下列哪一选项是正确的？ A.甲重伤王某致其昏迷。乞丐目睹一切，在甲离开后取走王某财物。甲的行为与王某的财产损失有因果关系 B.乙纠集他人持凶器砍杀李某，将李某逼至江边，李某无奈跳江被淹死。乙的行为与李某的死亡无因果关系 C.丙酒后开车被查。交警指挥丙停车不当，致石某的车撞上丙车，石某身亡。丙的行为与石某死亡无因果关系 D.丁敲诈勒索陈某。陈某给丁汇款时，误将3万元汇到另一诈骗犯账户中。丁的行为与陈某的财产损失无因果关系 【答案】C。 【考点】刑法上的因果关系 3.关于刑事责任能力，下列哪一选项是正确的？ A.甲第一次吸毒产生幻觉，误以为伍某在追杀自己，用木棒将伍某打成重伤。甲的行为成立过失致人重伤罪
B.乙以杀人故意刀砍陆某时突发精神病，继续猛砍致陆某死亡。不管采取何种学说，乙都成立故意杀人罪未遂 C.丙因实施爆炸被抓，相关证据足以证明丙已满15周岁，但无法查明具体出生日期。不能追究丙的刑事责任 D.丁在14周岁生日当晚故意砍杀张某，后心生悔意将其送往医院抢救，张某仍于次日死亡。应追究丁的刑事责任 【答案】A。 【考点】犯罪主体概述自然人犯罪主体 4.农民甲醉酒在道路上驾驶拖拉机，其认为拖拉机不属于《刑法》第133条之一规定的机动车。关于本案的分析，下列哪一选项是正确的？ A.甲未能正确评价自身的行为，存在事实认识错误 B.甲欠缺违法性认识的可能性，其行为不构成犯罪 C.甲对危险驾驶事实有认识，具有危险驾驶的故意 D.甲受认识水平所限，不能要求其对自身行为负责 【答案】C。 【考点】犯罪主观要件 5.吴某被甲、乙合法追捕。吴某的枪中只有一发子弹，认识到开枪既可能打死甲也可能打死乙。设定吴某对甲、乙均有杀人故意，下列哪一分析是正确的？ A.如吴某一枪没有打中甲和乙，子弹从甲与乙的中间穿过，则对甲、乙均成立故意杀人罪未遂 B.如吴某一枪打中了甲，致甲死亡，则对甲成立故意杀人罪既遂，对乙成立故意杀人罪未遂，实行数罪并罚 C.如吴某一枪同时打中甲和乙，致甲死亡、乙重伤，则对甲成立故意杀人罪既遂，对乙仅成立故意伤害罪 D.如吴某一枪同时打中甲和乙，致甲、乙死亡，则对甲、乙均成立故意杀人罪既遂，实行数罪并罚 【答案】A。 【考点】犯罪主观要件
2016年兰州事业单位教师招聘考试真题及答案解析
2016年兰州事业单位教师招聘考试真题及答案解析考点一：教育的概念 下列教育形式中属于狭义的教育的是( )。 A.家庭教育 B.学校教育 C.社会教育 D.自我教育 【答案】B 【考点归纳】 教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。培养人的活动是教育的质的规定。 从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。 狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。 考点二：“四书”“五经” 将“四书”和“五经”作为教学的基本教材和科举考试的依据的是哪个朝代?( ) A.明代 B.宋代 C.汉代 D.清代 【答案】B 【考点归纳】 宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为“四书”(《大学》《中庸》《论语》《孟子》)、“五经”(《周易》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》)，特别是“四书”成为教学的基本教材和科举考试的依据，科学技术和文学艺术不再是科举的内容，儒家主张的“学而优则仕”，成为我国封建社会的教育目的。 考点三：马克思关于人的全面发展学说 马克思关于人的全面发展学说指出，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的( )。 A.主要方法 B.重要方法 C.唯一方法 D.特殊方法
【答案】C 【考点归纳】 马克思关于人的全面发展学说指出，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。人的全面发展学说在教育学上具有重要意义。首先，马克思主义关于人的全面发展的学说实际上确立了科学的人的发展观，与形形色色的旧唯物主义和唯心主义的教育目的论划清了界限。其次，它指明了人的发展的方向，指明了人的全面发展是一种历史的必然。 考点四：规范教育学的建立 第一个提出要把教育学变为科学，应该把教学理论建立在心理学的基础上的教育学家是( )。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.亚里士多德 D.杜威 【答案】B 【考点归纳】 1.传统教育学的代表人物—赫尔巴特代表作：《普通教育学》。 教育观点：教育学要根据伦理学建立教育目的论，根据心理学建立教育方法论;强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位，形成了传统教育以教师、教材、课堂为中心的特点。 2.现代教育学的代表人物—杜威代表作：《民主主义与教育》。 教育观点：杜威是实用主义教育家，他主张教育应该为当下的生活服务，主张教育即生活;主张“在做中学”，在问题中学习;强调儿童在教育中的中心地位。 考点五：教师职业专业化的条件 教师胜任教学工作的基础性要求是：教师必须具有( )素养。 A.教育专业 B.品质专业 C.职业道德 D.学科知识 【答案】D 【考点归纳】 一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的专业素养。 (1)学科知识素养。教师的学科知识素养是教师胜任教学工作的基础性要求。 (2)文化素养。教师除要具有一定的学科专业素养之外，还必须有广博的文化素养。
2002-2016年司法考试民法历年主观题真题及答案
2002-2016年司法考试民法历年主观题真题及答案 2016 四、（本题22分） 自然人甲与乙订立借款合同，其中约定甲将自己的一辆汽车作为担保物让与给乙。借款合同订立后，甲向乙交付了汽车并办理了车辆的登记过户手续。乙向甲提供了约定的50万元借款。 一个月后，乙与丙公司签订买卖合同，将该汽车卖给对前述事实不知情的丙公司并实际交付给了丙公司，但未办理登记过户手续，丙公司仅支付了一半购车款。某天，丙公司将该汽车停放在停车场时，该车被丁盗走。丁很快就将汽车出租给不知该车来历的自然人戊，戊在使用过程中因汽车故障送到己公司修理。己公司以戊上次来修另一辆汽车时未付修理费为由扣留该汽车。汽车扣留期间，己公司的修理人员庚偷开上路，违章驾驶撞伤行人辛，辛为此花去医药费2000元。现丙公司不能清偿到期债务，法院已受理其破产申请。 问题： 1．甲与乙关于将汽车让与给债权人乙作为债务履行担保的约定效力如何？为什么？乙对汽车享有什么权利？ 2．甲主张乙将汽车出卖给丙公司的合同无效，该主张是否成立？为什么？ 3．丙公司请求乙将汽车登记在自己名下是否具有法律依据？为什么？ 4．丁与戊的租赁合同是否有效？为什么？丁获得的租金属于什么性质？ 5．己公司是否有权扣留汽车并享有留置权？为什么？ 6．如不考虑交强险责任，辛的2000元损失有权向谁请求损害赔偿？为什么？ 7．丙公司与乙之间的财产诉讼管辖应如何确定？法院受理丙公司破产申请后，乙能否就其债权对丙公司另行起诉并按照民事诉讼程序申请执行？ 参考答案： 1.有效。因为我国物权法虽然没有规定这种让与担保方式，但并无禁止性规定。通过合同约 页脚内容1
定，再转移所有权的方式达到担保目的,是不违反法律的，也符合合同自由、鼓励交易的立法目的。 对于乙对汽车享有什么权利，答案一：乙享有的不是所有权，而是以所有权人的名义享有担保权。 答案二：由于办理了过户登记手续，乙享有所有权。 2.不能成立。答案一：乙对汽车享有所有权，其有权处分该汽车。没有导致合同无效的其他因素。 答案二：虽然乙将汽车出卖给丙公司的行为属于无权处分，对甲也是违约行为，但无权处分不影响合同效力，法律并不要求出卖人在订立买卖合同时对标的物享有所有权或者处分权。 3.有法律依据。因根据物权法的规定，汽车属于特殊动产，交付即转移所有权，登记只是产生对外的效力，不登记不具有对抗第三人的效力。本案中因为汽车已经交付，丙公司已取得汽车所有权。 4.有效，因为尽管丁不享有所有权或处分权，但是并不影响租赁合同效力。其所得的租金属于不当得利。 5.己公司无权扣留汽车并享有留置权。《物权法》第231条规定，债权人留置的动产与债权应该属于同一法律关系。而在本案中，债权与汽车无牵连关系。 6.辛有权向戊、己公司、庚请求赔偿，因为戊系承租人，系汽车的使用权人；庚是己公司的雇员，庚的行为属于职务行为，己应当承担雇用人（或雇主）责任；庚系肇事人（或者答直接侵权行为人）。 7.丙公司与乙之间的财产诉讼应该由破产案件受理的人民法院管辖。法院受理丙公司破产申请后，乙应当申报债权，如果对于债权有争议,可以向受理破产申请的人民法院提起诉讼，但不能按照民事诉讼程序申请执行。 2015 三、（本题21分） 案情：甲欲出卖自家的房屋，但其房屋现已出租给张某，租赁期还剩余1年。甲将此事告知张某，张某明确表示，以目前的房价自己无力购买。 页脚内容2
2016年教师资格证考试物理真题
2016年下半年教师资格证考试试题一一物理学科知识与教学能力（初级中学） 一、单项选择题（本大题共8小题。每小题5分。共40分） 1. 下面是小张同学列举的物态变化的实例，其中错误的说法是（）。 A. 冬天.窗户玻璃上的冰花”是室内空气中的水蒸气凝华形成的 B. 我们看到冰糕冒白气”是一种汽化现象 C. 利用干冰来获得低温是通过干冰升华来实现的 D. 从冰箱中取岀的汽水瓶表面有水?是冰箱外的水蒸气液化而成的 2. 小球m用长为L的悬线固定在O点，在O点正下方处有一个光滑钉子C,如图所示，今把小球拉到悬线成水平后无初速度地释放.当悬线成竖直状态且与钉子相碰时（）。
A. 小球的缄速度突然増犬 B. 小球的角速度突然减小 C. 小球的向心加速度突然増大 D. 悬线的拉力突然减小 3?在诙感强度为B 的均匀晞场中作一半径为r 的半球面s, s 边线所在平面的法线方向单位 矢量□与E 的夹角为仅，则通过半球面s 的磁通量（取弯面向外为正）为〈认 A- T 曙 B. C. -^r^sinCl D ?一兀工 4.如图所示，C 芦卩F, RK3C,片6" 电源电动势E>18 J 內阻不计*下列 说法正确的罡（人 1 —11 --------- * P ■ ?—— 局 ——|]——1 A. 开关S 断开时.a,b 两点电势相等 B. 开关S 闭合后.a,b 两点间的电流是3 A C. 开关S 断开时，C1带的电荷量比开关S 闭合后C1带的电荷量大 D.不论开关S 断开还是闭合, C1带的电荷量总比C2带的电荷量大 5. 如图所示，均匀带正电的绝缘圆环 a 与金属圆环b 同心共面放置，当a 绕0点 在其所在平面 内旋转时，b 中产生顺时针方向的感应电流，且具有收缩趋势，由此可知，圆环 a （）。 A. 顺时针加速旋转 B.顺时针减速旋转 C.逆时针加速旋转 D.逆时针减速旋转
2016年行政法司考题(附答案)
试卷二 提示：本试卷为选择题，由计算机阅读。请将所选答案填涂在答题卡上，勿在卷面上直接作答。 一、单项选择题。每题所设选项中只有一个正确答案，多选、错选或不选均不得分。本部分含1—50题，每题1分，共50分。 43．根据规定，地方的事业单位机构和编制管理办法由省、自治区、直辖市人民政府机构编制管理机关拟定，报国务院机构编制管理机关审核后，由下列哪一机关发布？ A．国务院 B．省、自治区、直辖市人民政府 C．国务院机构编制管理机关 D．省、自治区、直辖市人民政府机构编制管理机关 44．为落实淘汰落后产能政策，某区政府发布通告：凡在本通告附件所列名单中的企业两年内关闭。提前关闭或者积极配合的给予一定补贴，逾期不履行的强制关闭。关于通告的性质，下列哪一选项是正确的？ A．行政规范性文件 B．具体行政行为 C．行政给付 D．行政强制 45．李某多次发送淫秽短信、干扰他人正常生活，公安机关经调查拟对李某作出行政拘留10日的处罚。关于此处罚决定，下列哪一做法是适当的？ A．由公安派出所作出 B．依当场处罚程序作出
C．应及时通知李某的家属 D．紧急情况下可以口头方式作出 46．下列哪一行政行为不属于行政强制措施？ A．审计局封存转移会计凭证的被审计单位的有关资料 B．公安交通执法大队暂扣酒后驾车的贾某机动车驾驶证6个月 C．税务局扣押某企业价值相当于应纳税款的商品 D．公安机关对醉酒的王某采取约束性措施至酒醒 47．甲公司与乙公司发生纠纷向工商局申请公开乙公司的工商登记信息。该局公开了乙公司的名称、注册号、住所、法定代表人等基本信息，但对经营范围、从业人数、注册资本等信息拒绝公开。甲公司向法院起诉，法院受理。关于此事，下列哪一说法是正确的？ A．甲公司应先向工商局的上一级工商局申请复议，对复议决定不服再向法院起诉 B．工商局应当对拒绝公开的依据以及履行法定告知和说明理由义务的情况举证 C．本案审理不适用简易程序 D．因相关信息不属政府信息，拒绝公开合法 48．某区食品药品监管局以某公司生产经营超过保质期的食品违反《食品安全法》为由，作出处罚决定。公司不服，申请行政复议。关于此案，下列哪一说法是正确的？ A．申请复议期限为60日 B．公司不得以电子邮件形式提出复议申请 C．行政复议机关不能进行调解 D．公司如在复议决定作出前撤回申请，行政复议中止 49．某区卫计局以董某擅自开展诊疗活动为由作出没收其违法诊疗工具并处5万元罚款的处罚。董某向区政府申请复议，区政府维持了原处罚决定。董某向法院起诉。下列哪一说法是正确的？
2016年国家司法考试试卷二真题解析
2016年国家司法考试试卷二真题解析
2016年国家司法考试真题卷二解析 1关于不作为犯罪，下列哪一选项是正确的？ A“法无明文规定不为罪”的原则当然适用于不作为犯罪，不真正不作为犯的作为义务必须源于法律的明文规定 B在特殊情况下，不真正不作为犯的成立不需要行为人具有作为可能性 C不真正不作为犯属于行为犯，危害结果并非不真正不作为犯的构成要件要素 D危害公共安全罪、侵犯公民人身权利罪、侵犯财产罪中均存在不作为犯 解析 D项：丢失枪支不报罪、遗弃罪、拒不支付劳动报酬罪等属于不作为犯。所以，D项正确。 A项：根据《刑法》第3条规定：“法律明文规定为犯罪行为的，依照法律定罪处刑；法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。”所谓不作为，就是指行为人负有实施某种行为的特定法律义务，能够履行而不履行的危害行为。其义务来源包括以下：（1）法律、法规明文规定的义务；（2）职务或者业务要求的义务；（3）法律行为引起的义务；（4）先行行为引起的义务。刑法将不作为犯罪分为两种类型：一是纯正不作为犯或真正不作为犯，即刑法明文规定只能由不作为构成的犯罪；二是不纯正不作为犯或不真正不作为犯，即行为人以不作
为形式实施的通常为作为形式的犯罪。所以真正不作为犯的作为义务须由法律明文规定，不真正不作为犯可以有其他义务来源。所以，A 项错误。 BC项：对于不真正不作为犯的成立要件，我国刑法理论通说认为应具有以下三项内容：（1）行为人具有作为的义务；（2）行为人有作为的可能；（3）行为人违反了作为义务，造成了构成要件结果的发生。所以，BC项错误。 综上所述，本题正确答案为D。 2关于因果关系的认定，下列哪一选项是正确的？ A甲重伤王某致其昏迷。乞丐目睹一切，在甲离开后取走王某财物。甲的行为与王某的财产损失有因果关系 B乙纠集他人持凶器砍杀李某，将李某逼至江边，李某无奈跳江被淹死。乙的行为与李某的死亡无因果关系 C丙酒后开车被查。交警指挥丙停车不当，致石某的车撞上丙车，石某身亡。丙的行为与石某死亡无因果关系 D丁敲诈勒索陈某。陈某给丁汇款时，误将3万元汇到另一诈骗犯账户中。丁的行为与陈某的财产损失无因果关系 解析 刑法上的因果关系是，危害行为与危害结果之间的一种引起与被引起的关系。 C项：丙酒后开车，与石某撞车身亡之间，介入了交警指挥不当的因素，而此因素的介入具有异常性，足以中断丙酒后开车的行为与石某
2016年江苏南京教师招聘考试真题
2016年江苏南京教师招聘考试真题 公共知识（满分60分，考试用时60分） 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题2分，共32分） 一、单项选择题（每小题2分，共计32分，下列各题的四个选项中只有一个是最符合题意的） 1.中国科学家屠呦呦因发现（）而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。 A.青霉素 B.青蒿素 C.茼蒿素 D.青莲素 答案：B【解析】2015年10月5日，屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学与医学奖，这是中国人第一次将科学类诺贝尔奖收入囊中。屠呦呦获诺奖主要是因为她发明的青蒿素对疟原虫具有100%的抑制作用，从而使数百万计的疟疾患者免于死亡。 2.“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家。”位于南京夫子庙附近的乌衣巷因唐代著名诗人（）的诗句而名闻遐迩。 A.杜甫 B.李白 C.刘禹锡 D.贺知章 答案：C【解析】这首诗是唐代诗人刘禹锡的作品《乌衣巷》。 3.中国古代科举制度中的“三鼎甲”指的是（） A.状元、榜首、状头 B.大魁、状元、榜眼 C.状元、榜眼、探花 D.榜首、状头、探花 答案：C【解析】殿试的一、二、三名分别为“状元”“榜眼”“探花”，合称“三鼎甲”。 4。“岁寒三友”和“四君子”是中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题材。“岁寒三友”和“四君子”中均包括（） A.松、梅 B.兰、梅 C.竹、菊 D.竹、梅 答案：D【解析】“岁寒三友”指松、竹、梅，“四君子”指梅、兰、竹、菊。故选D项。 5.下列戏曲种类中，最早被列入联合国非物质文化遗产名录的是（） A.京剧 B.越剧 C.昆曲 D.粤剧
答案：C【答案解析】粤剧和京剧分别在2009年和2010年被列入其中，而黄梅戏并未被列入非物质文化遗产名录。昆曲在2001年被联合国教科文组织列入非物质文化遗产名录。 6.（）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，其核心在于对人的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。 A.以人为本 B.终身教育 C.人的全面发展 D.素质教育 7.第斯多惠曾经说过，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这句话说明教师的劳动具有（） A.创造性 B.示范性 C.长期性 D.复杂性 8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年》提出把促进公平作为国家基本教育国策。教育公平的关健是（） A.机会公平 B.过程公平 C.结果公平 D.区域公平 答案：A【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。教育公平的主要责任在政府，全社会要共同促进教育公平。 9.下列选项中，与例图的四个图形有着一致性规律的是（）
2016年国家司法考试试卷三真题解析
2016年国家司法考试真题卷三解析 1根据法律规定，下列哪一种社会关系应由民法调整？ A甲请求税务机关退还其多缴的个人所得税 B乙手机丢失后发布寻物启事称：“拾得者送还手机，本人当面酬谢”C丙对女友书面承诺：“如我在上海找到工作，则陪你去欧洲旅游”D丁作为青年志愿者，定期去福利院做帮工 解析 我国《民法通则》第2条规定：“中华人民共和国民法调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系。”B项:乙丢失手机后发布寻物启事属于悬赏广告，由民法调整。所以，B项正确。 A项:甲请求税务机关退还个人所得税，甲与税务机关不是平等主体，不由民法调整。所以，A项错误。 C项:丙与女友之间的承诺属于生活关系，不由民法调整。所以，C项错误。 D项:丁作为志愿者去福利院帮工，丁与福利院之间不是平等主体。所以，D项错误。 综上所述，本题正确答案为B 2甲企业是由自然人安琚与乙企业（个人独资）各出资50%设立的普通合伙企业，欠丙企业货款50万元，由于经营不善，甲企业全部资产仅剩20万元。现所欠货款到期，相关各方因货款清偿发生纠纷.对
此，下列哪一表述是正确的？ A丙企业只能要求安琚与乙企业各自承担15万元的清偿责任 B丙企业只能要求甲企业承担清偿责任 C欠款应先以甲企业的财产偿还，不足部分由安琚与乙企业承担无限连带责任 D就乙企业对丙企业的应偿债务，乙企业投资人不承担责任 解析 我国《合伙企业法》第38条规定：“普通合伙企业对其债务，应先以其全部财产进行清偿。第39条规定：合伙企业不能偿还到期债务，合伙人承担无限连带责任。”所以，C项正确，ABD错误。 综上所述，本题正确答案为C。 3潘某去某地旅游，当地玉石资源丰富，且盛行“赌石”活动，买者购买原石后自行剖切，损益自负。潘某花5000元向某商家买了两块原石，切开后发现其中一块为极品玉石，市场估价上百万元。商家深觉不公，要求潘某退还该玉石或补交价款。对此，下列哪一选项是正确的？ A商家无权要求潘某退货 B商家可基于公平原则要求潘某适当补偿 C商家可基于重大误解而主张撤销交易 D商家可基于显失公平而主张撤销交易 解析 A项：“赌石”活动在该地盛行，则潘某与商家明确知悉赌石的相关
2016年教师招聘考试教育综合知识真题及答案汇总
2016年教师招聘考试教育综合知识真题及答案汇总 2016年教师招聘考试教育综合知识真题及答案汇总 一、填空题（在下列每题的空白处填上正确的字词，每空1分，共17分） 1、杨贤江写的《》，是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。 2、教育的本质是（）。 3、我国封建社会的教育内容是（）、 （）。 4、我国现阶段的教育方针是（）。 5、（）的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的，1862年我国在（）首先执行了这个制度。 6、1903年颁布的（），是中国最早实行的近代学制。 7、普通教育学是研究教育的一般原理和中、小学教育规律的一门科学，是师范学校的一门公共必修课程，是（）相结合的学科。 8、义务教育，也叫（），是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民基础教育。 9、教育过程的基本矛盾是（）。 10、教学手段就是指教师和学生进行（）以及相互传递信息的工具、媒体或设备。
11、现场教学和个别指导是中小学教学的（）。 12、教学工作的基本环节是备课、上课、（）、作业批改（成绩考核）四个环节组成。 13、学校德育工作的主要途径是（）渗透德育。 14、我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（）和各科课程标准、教科书之中。 15、德育过程的基本矛盾是（）。 二、选择题（下列四项备选答案中有一项正确答案，将正确答案的序号填在括号内，每题2分，共26分） 16、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的：⑴《论语》⑵《孟子》⑶《学记》⑷《劝学篇》 17、西欧最早出现的教育专著是（）：⑴《大教学论》⑵《论演说家的教育》⑶《普通教育学》⑷《我的教育信条》 18、“教学过程最优化”的教学思想是由（二）提出的：⑴赞科夫⑵巴班斯基⑶苏霍姆林斯基⑷凯洛夫 19、苏霍姆林斯基的教育思想是（）：⑴和谐教育思想 ⑵教学过程最优化⑶教学发展观⑷全面发展观 20、我国最早的学校教育机构是（）：⑴痒⑵序⑶校⑷学 21、讲授法的基本方式包括（）：⑴讲述、讲解、讲读、讲演⑵讲述、讲解、报告、讲演⑶讲读、讲演、讲评、讲述⑷讲述、讲解、讲评、报告