人教版八年级(上)《背影》同步练习卷(2)
人教版八年级上册《背影》同步练习卷（2）
一、积累运用
1．（3分）给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
交卸．奔丧．狼jí
游guàng簌簌．颓．唐
举zhùsuǒ屑shì泪
晶莹．踌躇
．．。
．．蹒跚
2．（3分）下列加点词语使用不当的一项是（）
A．毛泽东的诗词绝对没有颓唐
．．消极或吟风弄月、无病呻吟之作，总是以磅礴的激情、振奋人心的革命精神，催人奋发向上。
B．真是祸不单行
．．．．，他才刚失业，妻子同时也在这一波的裁员名单中，家庭经济顿时陷入困境。
C．读着好友寄来的贺卡，他激动得热泪盈眶，不能自已
．．．．。
D．大学生放假赋闲
．．在家，如果能走出家门，从事力所能及的工作，就会在社会实践中得到锻炼。
3．（3分）下列句子标点符号使用错误的一项是（）
A．《中国诗词大会》第二季是一档由中央电视台科教频道自主研发的大型演播室季播节目。
B．某节目以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨，邀请全国各个年龄段、各个领域的诗词爱好者共同参与诗词知识比拼。
C．某节目邀请康震、王立群、蒙曼与郦波等四位观众喜爱的文化专家担任嘉宾。
D．少数民族对于中国的重大贡献在哪里？一是疆域贡献，二是制度贡献，三是文化贡献。4．（3分）找出下面语段中的两个病句，并改正。
①朱自清先生是著名的民主战士，对敌人从不留情面。②然而，通过阅读《背影》，又
让我们看到了他深情的一面。③或许，伟大的，都如他般憎爱分明。④憎得彻底，爱得深沉。
（1）第句是病句，应改为：
（2）第句是病句，应改为：。
5．（3分）填空。
《背影》是中国著名散文家、诗人的一篇散文，其散文不仅以描写见长，并且还在描写中达到情景交融的艺术境界，《背影》就是其中的代表之作，主要讲述了，从而引发作者的种种思绪，同时也能体现出。
6．（3分）根据提示仿写语句。
父爱，如一座山，用自己的肩膀，让孩子站得更高，望得更远；父爱，如，，，；父爱，如，，，；
父爱，如，，，。
7．（3分）道德模范曹于亚捐肾救父的壮举被拍成公益广告《孝道》，阅读下面的相关材料，完成后面几个小题。
材料一：如图
材料二：在拍摄一场曹于亚跪求医生，要将自己的一个肾捐给父亲的戏时，张静初还是忍不住放声大哭，“当时我的心情很矛盾，一下子想到了我的父亲，其实这是一个挺美好的事情，可是现实生活中我却不可能像影片里一样挽救我父亲的生命”。（对应图二）材料三：有人作诗赞扬曹于亚：惊悉病危急似焚，跪求捐肾报亲恩。成功手术由衷喜，耽误课程补习勤。带父读书甘苦累，打工买药更艰辛。梦圆大学成才路，全国德模光满身。
（1）猜想情节。请你用一句话分别概括材料一中图一、图三《孝道》的情节。
图一：；
图三：。
（2）扮演曹于亚的张静初为什么会放声大哭？
（3）有人认为曹于亚捐肾救父，只是她一家人的事，不应该被评为道德模范，你怎样看？
二、课内精读
8．阅读《背影》课文选段“我们过了江，进了车站……我便进来坐下，我的眼泪又来了”，完成下面的题目。
（1）请你给这几段文字拟写一个小标题。
（2）文中“我那时真是聪明过分”运用了哪种修辞手法？怎样理解这句话的意思？
（3）选文中两次写到流泪，分别表达了作者怎样的感情？
（4）选文中两次写到父亲的“背影”，为什么详写第一次？
（5）选文中父亲的话语有怎样的特点？试举例分析。
三、拓展阅读
9．
父亲的背影
孙丽丽
望着父亲拖着沉重的步子，颤颤地下楼，我心头一酸，那挺拔的背影，只能在记忆里重现了。
那是一个初秋，新学期刚开始，父亲帮我交上学费，我上了两周课，但是头仍然撕裂般疼痛，无奈之下，只得继续休学。父亲在校办公室帮我办理手续，我心情极差，泪水顺着脸流了下来，好在长发遮住了多半的脸。父亲沉沉地说学费仅退了一半，看我一脸忧愁，他欲言又止，转而说：“身体恢复好，仍可继续上。”那时刚分责任田，生活很拮据。
父亲用自行车载我回家，他伟岸的背影，像一棵大树，罩住我，让我感到风雨再大也很安然。
去年，父亲半夜醒来，欲翻身，却感觉右半身麻木，母亲焦灼地打来电话，我立即将父亲送往医院，找熟识的医生，做了系列检查，发现心脏出了毛病。住院以后，医生嘱咐我每天务必陪着父亲去检查，还要细心观察父亲的病情变化，以免出现意外。
我每天编完稿，就匆匆往医院赶。父亲说：“我自己能去，你好好工作。”我说没事，他眼里仍是担忧。但倔强的父亲，坚持自己慢慢下楼，我跟在后面，望着他臃肿有点笨拙的背影，走路后脚跟抬起的艰难，一步一步扶着楼梯挪移着下楼，颤巍巍地落地，似乎脚下踩着海绵，我的心酸酸的。这一刻，我才意识到父亲老了。
终于，父亲自己从三楼走到一楼，大口喘着粗气，一脸胜利的微笑。
令人欣慰的是，几周后父亲的病情好转，然后慢慢恢复，我揪紧的心总算松缓了下来。
昨晚父亲打来电话，他要来我家。我中午下班回家，见父亲坐在楼前的台阶上，顶着一头灰白的头发，朝我回来的方向张望，电动三轮车里，载着母亲菜园里的东西，苹果、梨子、眉豆、苦瓜、豆角……父亲源源不断地送来，是父母绵延不尽的爱。
父亲上楼后，喜欢半躺在床上，戴上老花镜找报纸看，他一张一张翻得极慢，一字一字地寻，像寻宝似的，我问父亲是否在找健康知识，他头也不抬，低声笑着嘟囔：“我怎么没找到你写的文章？”
我心头一热，忙捧上一沓装有样刊的信件，找出几份自台湾寄来的报纸，父亲眼神异外欣喜：“这都是你写的？”我点头。父亲高兴地眯着眼睛读着，说：“我还记得你小时候我给你扎羊角辫的情景。”
我想起陈凛在父亲陈逸飞百日祭祀后，对记者唏嘘感叹：“当你终于获得成功时，你所要证明给他看的那个人却离开人世，永远也看不到你的辉煌……人生最大的遗憾莫过于此！”
虽是小小的成功，但却给予父亲莫大的欣慰，于我很满足了。父亲开着电动单车缓缓离开小区，有点佝偻的背影，藏着无言的父爱。
（1）通读全文，说说文中主要写了与父亲有关的哪些事情？
（2）“我跟在后面，望着他臃肿有点笨拙的背影，走路后脚跟抬起的艰难，一步一步扶着楼梯挪移着下楼，颤巍巍地落地，似乎脚下踩着海绵，我的心酸酸的”句中的“一步一步”能否改成“一步步”？为什么？
（3）文中画线句主要运用了哪些描写方法？有何表达效果？
（4）文章结尾处引用陈凛的感叹，有什么作用？
（5）本文与朱自清的《背影》都写了背影，两文的写法有何异同？
四、写作创新
10．作者所写的父亲爬过月台买橘子的背影，深深铭刻在无数读者心中。这背影之所以感人至深，在很大程度上取决于精彩的动作描写。请你用心观察身边的人在一个特定情境下的细节，仿照文中的写法，写一个动作描写的片段。
【课文片段在线】（他）蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
人教版八年级上册《背影》同步练习卷（2）
参考答案
一、积累运用
1．（xiè）；（sānɡ）；（藉）；（逛）；（sù）；（tuí）；（箸）；（琐）；（拭）；（yínɡ）；（chóu chú）；（pán shān）；2．D；3．B；4．②；然而，通过阅读《背影》，我们又看到了他深情的一面；③；或许，伟大的人物，都如他般憎爱分明；5．朱自清；作者的父亲与他离别时的背影；父母对子女的疼爱，和子女对父母的感激；6．一片海；用自己的博大；使孩子迎风击浪；驶向彼岸；一行泪；溶释所有的沉重；令孩子瞬间成熟；承担责任；一盏灯；闪烁不灭信念；使游子漂泊难忘；思念长长；7．小时候父亲背曹于亚过河；长大后曹于亚成功捐肾救父；
二、课内精读
8．；
三、拓展阅读
9．；
四、写作创新
10．；