为美丽采撷一片阳光

时间：2017-08-02 20:32:07 | 作者：田雪松

偶尔停下来，原来世界可以更美丽

——题记

繁重的学习任务像一座座大山将我压得喘不上气来。也许是时代的变迁，也许是社会的压力，也许是父母与老师的期望过高，不知从什么时侯起我已顺其自然的被学习重重包围，父母似乎成了我眼中的过客，而老师则成了常客，流行歌曲从我耳边消失，精彩电视节目从我眼前一闪而过。我越来越觉得我的身边缺少一种心灵的美丽，为什么？我开始慢慢地品味和思索。在日复一日的学习生活中，习惯了对不合自己心意的事物发牢骚，抱怨：每当老师留作业的时候，就会情不自禁地抱怨一声“怎么这么多呀，这得写的到什么时侯呀……”

于是我暗暗地问自己，为什么每次都是为了完成任务而写作业呢，为什么不停下来思考一下自己对学习所持的态度呢。我慢慢地思索着，高质量的完成作业是为了考试取得好的成绩，而好的成绩就预示着未来的光明之路，每当想起这些，就再也没有苦，就再也没有累，就再也没有排斥过，取而代之的是轻松与快乐。

正如我所说，在初三这个艰苦时期，父母却是我眼前的过客，感觉父母与自己的距离越拉越远，就像天空中的风筝望着地面的人，遥远而模糊。常常有一种错觉，似乎父母只是为自己制纸和付钱的工具，而没有其他任何作用。可是当我心平静气思考时，我发现其实自己错了。每当自己离开家门时都会有句亲切的话语响在我耳边，“吃的带了吗，冷不冷？”每当放学回家后，都听到一句真切的问侯，“饿不饿，累不累……”每当更深夜色时分，书桌上都会悄悄地放着一杯冒着热气的牛奶。

为什么这些我不曾在意过，为什么这些我不曾放在心上，为什么这些我不曾用心体会过，是因为自己太大意吗，还是因为自己不够用心，只考虑自己不顾及他人……。不，都不是，是因为我只懂得一路向前，机械的向前，匆忙的向前，而不知停下来，欣赏一下周围的风景。

不错，士气正旺的我们上了初三，就舍弃一切课外爱好，就连自己喜欢的流行歌曲也成了遥不可及的梦想，就更别说电脑游戏了，它们真的和我断绝来往，渐渐地我开始进入了无音乐的世界。不过这个世界让我觉得无聊，乏味，缺少激情。直到有一天一个朋友对我说，一个班级就像一个大家庭，每个成员说一句话，就汇成了一首班歌。听了他那富有诗意的话语，我真正明白了歌的含义，明白了原来一个班级可以有这么大的力量。

当今社会的确是个高效率的社会，但当你急匆匆地往前走时，不要忘了静下心来欣赏一下周围的景色，你会发现有一米阳光照耀着你的前额，那或许是你的人生启示，或许是你的人生理想，追求，也或许是你的坚定信念。

心理健康日国旗下讲话稿：我爱我,给心灵一片晴空

心理健康日国旗下讲话稿：我爱我，给心灵一片晴空心理健康日国旗下讲话稿我爱我，给心灵一片晴空时间135350 悦岩璃陌心理健康日国旗下讲话稿我爱我，给心灵一片晴空心理健康日国旗下讲话稿我爱我，给心灵一片晴空尊敬的各位老师、亲爱的同学们大家上午好!本周有个重大节日，大家知道吗?周四，也就是5月25日，将迎一个特殊的节日，即“全国大中学生心理健康节”。这个节日于“5 25”的谐音，意思是“我爱我”，2004年团中央、全国学联共同决定将5月25日定为“全国大中学生心理健康节”，其核心内容是关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。在这个特殊的日子里，扪心自问，我们心理健康吗?今天我不演讲，只讲故事，故事的名字叫我爱我，给心灵一片晴空。在刚刚过去的“五一”小长假中，周杰伦在西安进行商业演出，有一名粉丝多次高举灯牌、踩上椅子，挡住后面的视线，现场安为维护秩序，把她的灯牌拿走。周杰伦对负责维持秩序的特警发飙，大声训斥“你不要乱丢我歌迷的灯牌，有没有听到?”“嗨!我在跟你讲话，有没有听到?你给我滚出去!”周杰伦的一声“滚出去”，立刻得到现场歌迷的疯狂欢呼。而那位曾长期战斗在反恐一线的特警，就在全场歌迷“滚出去”的狂呼中，默默地离开。周杰伦在事发后根本没有道歉的意思，只是当地主办方吓够呛，跑去协调，西安安开发声，周杰伦不道歉，别想离开西安。第二天中午，经再三做工作，周杰伦才亲自到体育场指挥部，在现场基本没有说话，经纪人打印了一封道歉信，周杰伦签了字了事。此事一经报道，全国哗然。权威媒体集体发声《国法如不可凌，岂容戏子辱英雄!》。我们不否认周杰伦的音乐才华和奋斗历程，我只想问一句，那些在现场跟着一起欢呼的年轻的粉丝们，让那位为了国家流血又流泪的英雄

心理健康周国旗下讲话稿：爱自己,给心灵一片阳光

心理健康周国旗下讲话稿：爱自己，给心灵一片阳光心理健康周国旗下讲话稿爱自己，给心灵一片阳光时间144855 ligxhttli 心理健康周国旗下讲话稿爱自己，给心灵一片阳光心理健康周国旗下讲话稿爱自己，给心灵一片阳光尊敬的老师、亲爱的同学们大家，上午好！今天我演讲的主题是“爱自己，给心灵一片阳光”。在这金桂飘香的秋天里，我校第八届心理健康周活动拉开了帷幕。只有美丽的心灵，才能感受生命的无言之美。所以心理健康关系着你、我、他。清华樊富珉教授说只有优异的成绩，却不懂得与人交往，是个寂寞的人；只有过人的智商，却不懂得控制情绪，是个危险的人；只有超人的推理，却不了解自己，是个迷茫的人。心理健康的教育教我们做一个快乐的人、健康的人、自知的人。只有自尊、自爱的人，才能分享、接受、给予爱和友谊，才能用良好的心态面对人生。今年我校心理健康周的主题是“C C（munication cooperation）”。心理健康对于我们中学生而言有着非比寻常的重要意义良好的心理素质是学生提高学业成绩、实现全面发展的基础。心理健康教育也是素质教育的核心内容。学生的整体素质包括身体素质和心理素质两部分，心理健康教育是教育本身应有的内涵之一。教育的目标就是培养全面发展的人，全面发展包括身心两方面都得到健康发展。同时，一个人的心理素质状况决定着其他素质的质量。培养良好的心理素质是中学生健康成长的需要，也是社会发展对中学生的客观要求。心理健康是人们从事一切工作的前提，老师从事的是一种特殊的劳动，其工作对象是活生生的、正在成长着的、有个性特征的我们。老师不仅以自己掌握的知识传授给我们，而且以自己的志趣、才能、性格、情感、意志、心境去影响我们。我们也应该学会关爱我们的老师。我国著名的心理卫生专家陈学诗教授指出“心理健康的学生，学

高分作文范文-一片蔚蓝晴空

窗外一直都在下着雨。说真的，在老师的办公室里看雨真的是太不浪漫了，何况此刻，我面前的白纸上还写着三个特煞风景的字—“检讨书”，这已经是第四份了。我悄悄回头看了看张老师，嗬，他正研究我的前三份检讨呢！他微皱着眉间，手指间的香烟冉冉升起缕缕青烟。我不由得想起了电影里那些侦探们的特写镜头，难怪班上那群调皮鬼叫他“神探亨特”呢！面对这第四份检讨书。，我已黔驴技穷啦。所有深刻的认识，“痛改前非”之类的话全用尽了，想不到我这个文学社社长也有紧咬笔头、腹内空空的一天。哼，其实认识什么，痛改什么，我也不知道。这个新来的班主任，看起来是个比我们大不了多少的大男孩，谁知竟比白胡子一大把的秦校长还厉害！哼，整整三份检讨了，他却仍毫不留情皱着眉头说：“我要你写的真实、深刻—重写!”我只好狠狠地咽下这口气，告诫自己：“冷静些，诚恳些，同‘亨特’弄僵了，可有你好受的！” 窗外的雨似乎又大了些。校园的草地上积了一大滩又一大滩的水，天宇间白茫茫的一片。尽管在雨声中，我却仍听见不知哪个怀旧者在放小虎队的磁带：“好喜欢看你，坦白眼眸，一片蔚蓝晴空。” 一片蔚蓝晴空？那天早上也是在下雨啊！我撑着一把蓝色小伞。后来呢？后来我见她小心翼翼地抱着书包跑着，像只洁白的蝴蝶—已被雨淋湿了的蝴蝶。后来我不知怎么叫了她一声。于是她就飞到了我蓝色的小伞下，一脸调皮的笑。我发现，她全身上下湿淋淋的，但那双亮亮的眼睛却一点也没打湿，里面像是一片晴空。也就因为这，今天张老师把我叫来，严肃地说：“我想要请你写份东西。”说明了，不就是三个字—“检讨书”嘛！我苦思了一番，艰难地在第四份检讨书上写了起来。 “你写得既不真实也不深刻，全是空话、套话、假话！你为什么不照实写？你是个男子汉，为什么一点求实的勇气也没有用？”张老师不知什么时候站在了我旁边，目光很严厉！我感到有什么东西在心中沸腾，尽管我一直在克制自己，但16岁男子汉的心，决不再允许自己委曲求全保持沉默！我站起来，有力而清晰地说出了让我自己也震惊的话：“老师，我没有错！因为从来没有一个时刻，能如在雨中为同学撑起一片晴空时，让我感觉那么纯洁，那么坦然！尽管我也曾因她是个女生而犹豫而心跳，但当我把伞举到她淋湿的头上，碰到她真挚的目光，我是从容镇定的，我第一次觉得自己长大了，是个男子汉！是个称职的班长！”我激动地说完后，沉默地等待着，等待着一场暴风雨的来临。可是，我几乎不相信自己的耳朵，一个充满热忱的声音在对我说：“小伙子，为了你这番话，我等了很久！”当我看见张老师那双明亮、欢喜的眼睛时，我似乎又看见了一片晴空。雨，不知何时停了，校园的草地上露珠闪亮，一群少男少女开心地笑着，他们的头上是一片蔚蓝晴空！

最温暖的一片阳光

最温暖的一片阳光李云迪 ①母亲真的老了，有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她耳朵有点背,电话里声音总是很大。其实她也没什么事,只是问我是否安好。在得到肯定的答复后,她就高兴地把电话挂掉。有时我忙，就会打断她的话，我能听得出那边轻轻的叹息。但母亲还是在每天上午九时左右打过来,正是太阳升在头顶的时候。 ②这一天，母亲又来电话，除了问好外，还告诉我她去采了很多婆婆丁。母亲过去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春时没有开花前去采，这时的最新鲜。小时候我很爱吃母亲做的这个菜。我有些担心地告诉母亲，您都八十多岁了，千万不要去野外采野菜了，我会不放心的。母亲答应得很痛快。 ③第二天正午时分，有人叩门，打开门见是母亲。她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱，我急忙把母亲扶进屋内，埋怨她为什么不打电话告诉我。可母亲不理我的不满，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一丝倦意。我见她的手青筋暴露，手上有结痂的血口子，一定是采时留下的。她说，快吃吧，还温和着呢。我怎么也想不到，母亲为了让我吃到她做的菜，竟然沐着风雨去野外，顶着晨星点灶火，用一股爱焰把菜做熟，搭乘，颠簸几个小时，给我送来。在世上，凡是有母亲的地方，就会有。 ④母亲真的老了。眼前的事情她往往记不住，可过去的事情却记得很清晰。母亲也有青春，只是离今天很远。她曾把箱子里保存的一条长裙拿给我看，告诉我她就是穿了这条长裙和父亲在向日葵下相识的。那长裙还依旧如新，可裙子的主人却被时光洗老，腰弯了，头发白了，白的像天上的一片云。 ⑤母亲生在青川江边，长在稻花乡里。母亲居住的老屋前有一条唱着歌的小溪，每当燕子呢喃着飞来的时候，就开了，开着开着，桃花就落了，花瓣落在溪水里打着旋流远了，就像流远的岁月。老家的院子里种着两棵杏树，每当圆润的青杏结满枝头的时候，不等熟透，母亲就和小姐妹们采下来吃。那味道酸酸的，就像那时辛酸的日子。母亲在艰苦的岁月中学会了很多家务活，有一手好针线，成家后很是勤俭。在那艰苦的日子里，她用那根银针缝补着旧衣裳一样的破旧岁月。父母感情很深，生活得很和睦。父亲在知天命之年患了重病，离开了人世。母亲开始独自生活。我担心她孤寂，执意把她接到身边来，可她不肯，她说，她能自理，也不想给我们增加麻烦。我给她请了保姆，可没几天就被她打发回去了。 ⑥忽然想起，有两天没有接到母亲的电话了。我急忙打电话过去，多次无人接听，我有了不祥之感，乘夜车就往家里赶。赶到家里时，见母亲躺在床上，额头敷着毛巾。邻居大婶告诉我，母亲发了两天烧，烧得重时不断念叨着我的名字。我守候在母亲的床边，两手紧攥着她那像树枝一样干瘪的手。母亲问我，你知道我最希望的事是什么吗我摇摇头，她告诉我，最希望的事是让我永远不会老，永远不得病，如果有可能，让她代替我老，代替我生病，她也乐意；就是走了，也不想扰动我，一个人悄悄去找我的父亲。我听着，心被刺痛，泪如泉涌。我把脸紧紧贴在母亲的手上，整个人似乎已经融化了。 ⑦往后的日子里，每天上午九时左右，也就是太阳升在头顶的时候，我都先把电

以自己为圆心画个太阳阅读答案 (12页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 以自己为圆心画个太阳阅读答案篇一：王冕学画阅读答案篇一：王冕学画阅读答案王冕学画文言文阅读答案急王冕学画文言文阅读答案急神水盟rmgi2 201X-09-21 王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧（1）牛陇上,窃（2）入学舍,听诸生诵书；听已,辄（3）默记.暮归,忘其牛,父怒挞（4）之.已而复如初.母曰：“儿痴如此,曷（5）不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜（6）出坐佛膝上,执策（7）映长明灯读之,琅琅达旦（8）.佛像多土偶,狞恶可怖（9）,冕小儿, 恬（10）若不知.（《宋学士文集》）【注释】（1）牧：放牧牲畜.（2）窃：偷偷地,暗中.（3）辄：总是（常常）、就.（4）挞：用鞭子、棍子等打人.（5）曷：通“何”,为什么.（6）潜：暗暗地、悄悄地步.（7）执策：拿着书.（8）达旦：到早晨,到天亮.（9）狞恶可怖：狰狞凶恶,令人害怕,（10）：恬：神色安然,满不在乎的样子.【译文】王冕是诸暨县人.七八岁时,父亲叫他在田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,去听学生念书.听完以后,总是默默地记住.傍晚回家, 他把放牧的牛都忘记了.王冕的父亲大怒,打了王冕一顿.过后,他仍是这样.他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?”王冕从此以后就地离开家,寄住在寺庙里.一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮.佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕.王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的.篇二：王冕学画阅读答案人八十岁才开始学画，也有人五十岁才开始写小说，都有惊人的成就。“狗永远不会老得到了不能学新把戏的地步。”何以人... 我曾有机会进行大量阅读，这给了我契机。10、我相信如果你给人们问题的同时给以解决方案，人们必将... 先去思考某个对象就来阅读有关它的文字，会是危险的??当我们阅读的时候，别人在替我们思考;我们只是在重复别人的心... 好，只有神知道答案。2、最热烈的爱情会有最冷漠的结局。3、我与世界相遇，我自与... 作品，人们花在线阅读的时间越来越多。然而，网络并不能取代那些已出版(或即将出版)的经典权威书籍并使其中的深刻认... 二条路好走?答案是，没有。唯有一条路，那就是低碳之路。31、雷锋不写日记，好事谁知道?... br>答案还是四条腿，因为不论你是不是把尾巴当做是一条腿，尾巴永远还是尾巴!”这句话提醒经理人就算会计... 有成功者都是善于阅读者多熟悉顾客喜欢得一种知识，就多一次成功的机会具备一周工作... >宗庆后给出的答案是：一切源于我们的“专注”。“认真做好一件事，这是最简单，也是最难的。25年来，我们的信念

给自己的世界一片晴朗作文范文6篇

给自己的世界一片晴朗作文范文6篇目录给自己的世界一片晴朗作文范文1 给自己的世界一片晴朗作文范文2 给自己的世界一片晴朗作文范文3 给自己的世界一片晴朗作文范文4 给自己的世界一片晴朗作文范文5 给自己的世界一片晴朗作文范文6 给自己的世界一片晴朗作文范文1 “我的天空，为何总挂着湿的泪，我的天空，为何总灰的脸，漂流在世界的另一边，任寂寞侵犯一遍一遍，天空，划着长长的思念。”听着这首忧伤的歌，我似乎进入了一个黑暗无边的地方。孤独、恐惧、害怕、惊吓，重重感觉涌上心头。我长地一般，没有显赫的身世，也没有什么优异的成绩，我是一个普通地再也不能普通的中学生，因此陷入了深深的自卑中。直到有一天我从书店看到了一本名为“给自己一片阳光”的书，我低着头默默付了钱买回来。从此这本书成了我忠实的伴侣。著名的小提琴天才帕格尼尼，一出生便患了肺炎，后来的一场大病又让它失去了珍贵的眼睛，疾病并没有让他失去勇敢与自信。即便是这样，他也依旧坚持追寻自己的理想。霍金，幸运地考上了英国剑桥大学，一开始他对学习并不是很刻

苦努力，但他得知自己患了硬化症时，刻苦钻研，顽强地生存，终于在黑洞研究世上有了绰约的地位，然后便成了扬名海外的著名科学家。作曲家贝多芬同样有着这样令人惋惜的事迹，他也在很年轻的时候双耳失聪，但这，并不阻碍他的任何创作，这颗热爱音乐的心不会为了这小小的挫折就停止。命运交响曲就是在他失聪后创作的。有时候，挫折并不是阻碍前行的道路，反倒是催人奋起前行的有力工具。我们应该感谢一切磨难，因为有困难的人生才是精彩的人生，经历过困难的人，才会更好的绽放出绚丽的花朵，散发着无穷芬芳。感谢这本书让我学会如此深刻的道理。多读些积极向上的书吧，有一天自己也能成为有阳光的人。给自己的世界一片晴朗作文范文2 湖畔旁的春柳随着清风摆动着柔软的腰肢，春泥中的小草吐露着它葱绿色的心声。我坐在公园的长凳上，春日的阳光和煦的让人的内心都柔软起来，轻轻闭上眼小酣一会儿，记忆的阀门被缓缓打开..... 迈着轻快的步伐，我走进办公室，刚要张嘴汇报今天作业的收缴情况，却发现办公室内空无一人。轻轻放下怀中的语文作业。我转身，刚要离开，却被桌面上的一本笔记本吸引住了视线。那本子是橙黄色的，封面上的图案是一轮太阳，那是语文老师的。吸引我的，是本子中夹着的一张纸。我分明看到那上面白底黑字写着----第七单元测试参考答案。我的脚移动不了了视线也紧紧的盯着那张纸，脑海中不由得想起隔壁班小天曾和我提起过：“第七单元那张卷子可难了!”边说他还

最新整理小学生升旗仪式演讲稿：爱自己,给心灵一片阳光

小学生升旗仪式演讲稿：爱自己，给心灵一片阳光各位老师、各位同学：大家好！我今天国旗下演讲的题目是《爱自己，给心灵一片阳光》。心理学家告诉我们：人的健康一半是身体健康，一半是心理健康。然而在日常生活中，人们常常重视身体健康，而忽视心理健康。心理健康是一个动态的发展的过程，按照心理健康的标准，我们可以看出心理绝对健康的人应该是没有的，今天的你可能非常有安全感、幸福感，明天的你可能就会遇到让你很不安全的烦心事……所以要使自己的心理更多地处于健康状态，我们就需要关注自己的心理健康，关爱自己。爱自己，首先是要悦纳自己。心理学家指出，在人们的心理活动中，自信或自卑的自我评价有很大的不同。自信的人经常会把自己看作是有价值的、能干的人；自卑的人恰恰相反。人们的许多痛苦，往往来自于不接纳自己。据调查发现，现代中小学生中有15.3％的同学不满意自己的相貌、体形；38.7％的同学不满意自己的学习状况；15.9％的同学不满意自己的健康；15.8％的同学不

满意自己的性格…… 被称为“阳光小子”的日本青年乙武阳匡，他天生没有四肢，但他上了日本大学----早稻田大学，并成了电视台的主播，他在自传《五体不满足》中叙述了他如何在电动轮椅上求学和童年所动的许多手术等等，他激励了许多日本民众，书的销量达380万本。2001年他幸福地走进婚姻的殿堂，妻子是他大学学妹。他在接受记者采访时说：我很满足！悦纳自己，简而言之就是：不以物喜，不以己悲，不怨天尤人，从容、坦然地面对一切。爱自己，还要关注自己的情绪，及时处理自己的不良情绪。在我们平时的学习、工作、生活中，莫名的惆怅和迷惘，难耐的焦虑、压抑和孤独？因为考试失败的伤心；因为老师的批评而委屈；因为同学的误解而难过……这些都是我们每个人都有可能遇到的消极情绪，中考、大考临近，学习压力导致的情绪问题是我们同学最普遍也是最影响学习效率的问题。所以关注自己的情绪，学会及时处理自己的不良情绪就显得很重要。爱自己，还需要常说谢谢。当我们经常说谢谢的时候，

给自己一个的理由

2013年山西省适应考作文 ---《给自己一个__的理由》写作指导题目：当你身心疲惫准备放弃时，请给自己一个奖池的理由；当你身处困境孤独无助时，请给自己一个微笑的理由；当你驻足巅峰傲然得意时，请给自己一个冷静的理由。请将题目“给自己一个--------的理由”补充完整，并以此为题下一篇不少于600字的文章。半命题作文在选材、立意上的自由度一般都比较大，写好半命题作文的第一步在于补充完整而又吸引人眼球的题目。补题时，先进行素材上的思考，好滴素材是成功的一半。然后根据所选素材拟定完整的题目。此后的构思写作，同于“命题作文”。【分解指导】一、标题的拟定一般而言，半命题作文要求补填的内容往往是行文的中心内容。在完成补题的同时实际上也就是明确了写作的素材或明确了写作的中心。本次半命题作文的题目为命首尾，补中间。补题以名词、形容词和动词居多，应当根据题意明确补题的范围，否则容易偏题甚至离题。（1）填题，要体现整体性。给自己一个——的理由“给”的主体可以是作者本人，也可以是他人；可以是个体，也可以是群体。“理由”应该是一个，文章的所有事件都是这个理由支配下的结果。这样写来，观点才明确，内容才集中。需要明确，“给自己一个XX理由”，不是为自己找理由！一定注意：文章不是仅仅围绕填出的词，还需要结合前后词语。（2）填题，要新颖独特。新颖不代表闻所未闻，而是旧瓶装新酒，在符合要求、切中题旨的前提下，避俗求新，题文相符，让人读后能有为之一震的顿悟。如《给自己一个奋斗的理由》和《给自己一个奋进的理由》，两个题目相比，“奋斗”表示为了达到目的,克服困难或防止邪恶而作的极度的努力或尽力，而“奋进”指振奋向前、奋勇前进，含有精神层面的意义，意境更深。参考题目：给自己一个快乐的理由给自己一个回家的理由给自己一个精致的理由给自己一个奋进的理由给自己一个坚持的理由给自己一个幸福的理由给自己一个超越的理由给自己一个微笑的理由(因已给定词语多，建议用双音节词填词，文章标题不宜过长) 二、选材的要求选材如同美味佳肴，须用恰当的素材烹饪。笔者认为，作文选材最最重要的是选择感动身受的素材，可以写自己熟悉的人和事。也可以借助别人的素材表达出真情实感。如2012年省适应性考试作文《多一些》，笔者曾在考后写过两文《多一些感动》、《多一些坚强》，选用的素材均为焦点人物刘伟。同一素材要学会灵活运用。

为生命撑起一片晴空

三一文库（https://www.360docs.net/doc/a012910945.html,）/演讲致辞/安全演讲稿为生命撑起一片晴空尊敬的各位领导、各位评委、朋友们：大家好！我是来自恩施州电力总公司的参赛选手，我叫宁琳。非常高兴能有机会参加今天的演讲比赛。我演讲的题目是《为生命撑起一片晴空》。相信每一个经历过20XX年的中国人都不会忘却那一个个散落在汶川地震废墟中颜色鲜艳的小书包，不会忘却那一声声痛失亲人的撕心裂肺的呼喊，不会忘却敬爱的温总理眼中闪烁的泪花……是呀，一朵朵稚嫩的花蕾瞬间凋落，一个个美丽的梦想瞬间破灭，一条条鲜活的生命在废墟中挣扎呼喊。那画面、那场景、那泪水、那哭泣，在我们脑海里定格，成为永远无法抹去的伤痛。生命是如此的宝贵，又是如此的脆弱。人的生命只有一次，我们没有机会重新来过——谁都没有！天灾对生命的吞噬我们无法抗拒，但是，挑衅生命的除了天灾还有“人祸”！

——20XX年12月5日，山西临汾发生煤矿瓦斯爆炸事故，造成105人死亡、18人受伤； ——20XX年4月28日，胶济铁路发生列车脱轨、相撞的重大交通事故，造成72人死亡、416人受伤； ——20XX年5月30日，重庆綦江发生煤矿瓦斯突出事故，30人死亡，77人受伤。 …… 这一桩桩一件件血和泪的安全事故，无一不是安全意识淡薄、违章指挥、违章操作造成的“人祸”！生与死只有一线之隔，安全和事故同样只有一线之隔。电力作为一种特殊行业，我们每一位员工从走上工作岗位起，上的第一堂课就是安全教育，接受的第一场考试就是安规考试。于是，“安全第一”作为一个职业特征，深深印入了我们每个人的脑海里。那本蓝色封皮的小小《安规》我几乎可以倒背如流，曾经以为在《安规》的字里行间我已经深刻地理解了安全的含义。可是后来，我亲历了这样一件事情，让我对安全有了全新的认识。那是一个炎热的夏天，我年轻的运行班长——一个年仅29岁的小伙子吃完午餐后,有些困了想休息一会儿，便在电站低压控制屏边坐下，头靠在屏柜上，脚抵在旁边的桌子上呼呼地睡着

给心灵一片阳光(生)

国旗下讲话稿（学生）各位老师、各位同学：大家好！我今天国旗下讲话的题目是《给心灵一片阳光》。微风为小草送去了温暖，于是花儿开得更加绚烂。常言道：助人为乐——帮助他人正如播种了一颗种子，在生活的土地上生根发芽，快乐地成长。帮助他人正如播洒了一片阳光，温暖了他人，快乐了自己。然而帮助他人的快慰，我们可曾在生活中亲自体会、践行？看到他人争执不休，甚至大打出手，我们却冷眼旁观；听说他人的不幸与遭遇，我们没有一丝帮助之心，反而幸灾乐祸。有富豪们一掷千金的任意挥霍，却不知举手之劳的扶贫助弱；有野心家损人利己去达到目的，却不懂得帮助他人，快乐自己。我们看到丛飞坦然而快乐的笑容，却很难感受到他所承受的痛苦，因为，他帮助了太多需要帮助的人，他收获的快乐早已盈满心田。流露在生活的每个角落。再大的痛苦也在他人无尽的感激之下褪去了阴霾，病魔能压去他曾经悦耳的歌喉，却夺不去他快乐的灵魂。我们也看到洪战辉坚强而淡定的笑容，他帮助的是一个与自己毫无血缘关系的妹妹，他付出了太多的汗水与努力，然而，他是幸福的，再大的困难再多的苦难，有助人之乐，他用并不厚实的肩膀扛起了一片希望的天空。罗曼罗兰说：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。” 要让他人感受到被帮助的温暖，要让自己体会到助人的温度，首先要有一颗助人之心，怀一颗助人之心，勿以善小而不为，快乐就在身边。一次拾金不昧，你给焦虑的失主带来感激与安慰，给自己留下快乐的回味；一次爱心捐助，你给他人带来生活、学习的希望，给自己留下无尽的甜美。为同学解答疑难是快乐，为朋友分担忧愁是快乐，让老师减少操心是快乐，让父母减轻负担是快乐，向陌生人伸出援助之手同样快乐，让每个人感到你所散布的阳光是最大的快乐。寸草难为绿，让我们共同播种出一片翠色的土地。孤芳鲜有香，让我们携手营造出一片美丽的芬芳。

好人好事事迹材料：给我一片阳光还你一个灿烂

好人好事事迹材料：给我一片阳光，还你一个灿烂一位老板模样的陌生人来到了学校，声称一定要见我们的领导。学校的李校长接待了这位不明来路的客人。来人落座之后，迫不及待开口就问，你们学校是否有一个名叫刘xx的学生。李校长不由自主地笑了，说你可真问着了，我们学校的确有一个叫刘xx的学生，正上九年级，而且他还跟自己是一个村的呢。客人长舒一口气，说就是这个学生了。接着介绍自己是受朋友委托，特地寻访学生所在的学校，恳请学校领导表扬刘xx同学、宣传刘xx同学拾金不昧的事迹。原来，前两天，刘xx同学乘公交车回石门，下车时，发现车厢座位上有一个遗落的钱包。在询问司机无果后，他急人所急，一心想尽快把钱包交到失主手里。他下车在车站等了近半个小时，却一直不见失主回来寻找。无奈之下，他打开钱包，发现内有数千元人民币以及身份证、票据、多种银行卡等物品。刘xx 赶紧借了一辆电动车，照着身份证上的信息，冒着几十里路的严寒，亲自登门，亲手把钱包送还了失主。失主喜出望外，感激万分，当即拿出部分钱来表示感谢，刘xx同学婉言谢绝；失主又

提出请他吃饭买衣服，刘xx同学再次一一回绝，并辞别失主赶回学校继续上课。失主感激之情无以表达，又兼工作繁忙难以分身，于是不得已才委托可靠的朋友赶到学校来，跟学校领导商洽相关事宜。客人一再代表失主向刘xx同学及其学校表达感激之情，又请李副校长讲讲这个学生的相关情况。李副校长当即把自己了解的事情向客人一一做了汇报。刘xx同学自幼父母双亡，是个孤儿，在村里是吃百家饭长大的。在成长过程中得到了政府、学校和社会各界善心人士的救助，现在，他吃住在离学校不远的福利院里。穷人家的孩子早当家，这个孩子生性善良，自幼格外懂事，懂得感恩。他尊师敬长，对人文明礼貌谦卑宽容；他小小年纪重情重义，虽住进了福利院，还不忘村子里的大爷大娘父老乡亲，常借周末的闲空回村拜访左邻右居；在学校里，他遵规守纪，团结同学，是个比较优秀的学生，学习又勤奋刻苦，成绩比较突出。得知刘xx同学是个孤儿，客人感叹不易连称难得，再三表示，如果刘xx同学考上高中，请学校务必通知失主，失主早有在经济上给予支持的意愿。不仅因为失主的请求，更是为了弘扬正气树立榜样，学校利用国旗下的讲话、校园广播、班会讨论等形式，多次宣传刘xx 同学拾金不昧的高尚事迹，号召全校学生向刘xx同学学习，共

给心灵一片晴空黑板报素材

给心灵一片晴空黑板报素材导读：我根据大家的需要整理了一份关于《给心灵一片晴空黑板报素材》的内容，具体内容：打开心灵的窗户，给心灵一片晴空，你会发现纷繁的世界，鸟语花香，云舞水歌的世界。下面是我为大家整理的给心灵一片晴空黑板报，希望对大家有用。给心灵一片晴空黑板报欣赏... 打开心灵的窗户，给心灵一片晴空，你会发现纷繁的世界，鸟语花香，云舞水歌的世界。下面是我为大家整理的给心灵一片晴空黑板报，希望对大家有用。给心灵一片晴空黑板报欣赏给心灵一片晴空黑板报相关资料1 1. 我的人生里没有那么多时间与精力去揣测别人对我的看法与评价，该做的事太多了。 2. 不要浪费你的生命在你一定会后悔的地方上。 3. 今日的执著，会造成明日的后悔。 4. 你可以拥有爱，但不要执著，因为分离是必然的。 5. 毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。 6. 心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。 7. 每一种创伤，都是一种成熟。 8. 你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。 9. 很多时候，人类一不小心误会了自己，把自己想象得太过聪明，或者不够聪明，而时间总是不徐不疾地将误会澄清。

10. 一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。给心灵一片晴空黑板报相关资料2 微风拂过脸庞是多么的美好，微风掠过心灵是多么的灿烂! 紫零是一个心地善良的女孩，但是有一件是却使这个聪明而善良的小女孩发难了...... 那天阳光明媚，和煦的春风吹过紫零的脸庞，她来到一条小河边，悠闲地享受着春天带给她的美丽的清香。正在这时，她隐隐约约的听到有一个声音在叫："救命啊!"她连忙跑了过去。眼前的一切令她不敢相信，她的好朋友掉入了水中，她呆住了，正当她决定跳下去救她的好朋友时，忽然想起自己不谙水性，但事出紧急，她怔住了。忽然她似乎想起了什么，迅速到喊："救命啊!有人掉入水中了，快来人啊!"她的这一举动立刻引来了无数的民众，一位男子跳入水中迅速将她的好朋友救了起来，为她的好朋友赢取了宝贵的救治时机，而当那位男子跳入水中是，他就去拨了医院的电话。事发后，媒体采访她的时候问："你当时为什么自己不跳下去救她呢?"这个中学生给我们算了一下："当时她已经有些昏迷了，我又不懂水性，如果我逞英雄，说不定反而会延误救治的最佳时机。而且周围的人很少，没有人知道这河里有人，当我和她都在水中时，谁来救我们呢?这样不仅会害了她，可能连我也没命了。现在这个结局很好啊!我既善待了她，也关爱了自己。" 在场的所有人都呆住了，一个初中的小姑娘竟能在如此危急的情况下，

关爱留守儿童活动记录10篇完整版

《关爱留守儿童活动记录》关爱留守儿童活动记录（一）：关爱留守儿童记录一、落后的原因与在校表现学习目的不明确，缺乏兴趣和求知欲，经常听课精力不集中，作业不能认真完成，学习成绩差。缺乏进取心，自由散漫，懒惰怪癖，日常行为习惯欠佳。生活自理、自主潜力较差。二、关爱措施 1、经常与家长加强电话联系，争取家长对学校工作的支持与配合，教育孩子改变学习的态度，以及孩子的礼貌礼貌教育。２．进行班会课感恩教育，在会后让她说说她的感受，然后布置回家的作业：做几件感恩的事。３．课上经常让其回答她可能回答出来的问题，培养学习自信心；另外布置浅显的作业让她做，培养爱做作业的习惯。三、效果学习有劲了，上课用心发言，作业完成的也很认真、及时，成绩有了明显的进步，她也懂事多了，而且还做了很多让她父母感动的事。关爱留守儿童活动记录（二）：关爱留守儿童记录一、落后的原因（1）受家庭环境影响，没有养成良好的学习习惯和学习态度，（2）心理原因，缺乏自信心，（3）学生基础差。二、关爱措施一、加强家校合作，随时掌握学困生转化状况老师与学生家长采用多种方式进行沟通

二、多元评价，强化阳性。三、找准突破口，稳步提高四、在班上确立一帮一学习小组，让热心助人的同学与她结伴，营造良好的学习环境。五、定期进行相关知识的辅导：计算、解决问题、、、、、四、效果计算潜力进步较大，简单的计算题目，基本上能正确地计算出来，较难的会出现不正确的现象，原因是计算时出现不会的现象。不少题目不能正确写出，说明运算顺序的掌握不扎实，在一、二单元测验中，成绩较上学期有了进步。关爱留守儿童活动记录（三）：关爱留守儿童记录一、落后的原因在校表现 1.上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣。 2、作业不做，即使做了，也是胡乱写的，只要见空就填，不管对不对，书写相当潦草。二、关爱措施 2.在思想上教育她，感化她。 3.特意安排一个职责心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的同学跟她坐，目的是发挥同桌的力量。 4.单独给其辅导。三、效果学习上有了些进步，作业整洁了，准确率也提高了，练习也能及格了，纪律上也能自己约束自己了。关爱留守儿童活动记录（四）：

成长路上阳光作文(精选5篇)

成长路上阳光作文（精选5篇）成长路上阳光作文（精选5篇）在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的成长路上阳光作文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。成长路上阳光作文1在我们正在行走的成长路上，有披荆斩棘黑暗渺茫，有阳光明媚春暖花开，成长之路，有欢喜，有泪水，有迷茫，有顿悟……但我相信，终会有那么一缕阳光照进你沉睡已久的心房，让你豁然开朗，披上铠甲，勇敢前行。在我刚步入初一之时，初来乍到的陌生，远离亲人的孤单让我难受得喘不过气，似有千斤石头压在心里，更糟的是，才第一天就与同学发生冲突。 “喂！你是不是收了我的作业本！我还没写完呢！”一个女生对着我这个临时小组长大声地手指画脚，我心里有火，抬起头，冷静地说：“我没有收，同学，你是不是搞错了？”

她仍不服气，大声嚷嚷着我不称职，呼啦一下围上了好多同学，议论纷纷，那些难听的言语像把把利刃刺向我心房，我终于没忍住，趴在桌子上，哭了。晚上，我回到家，对妈妈说明天请假，感冒了想休息，妈妈同意了。另一天，很早我就睁开了眼，望向窗外，秋风瑟瑟，屋内似乎也染上阵阵凉意，看着暴躁狂妄的风把地上枯败地落叶卷起，又狠狠摔下，那样无助、可怜正如此时的我，我苦闷至极，剪不断，理还乱。正想昏昏沉沉睡去，老是竟然来了我家！一步，两步，她打开了我房间的门。 “怎么啦？哪里不舒服？”老师温暖的噪音十分好听，她弯腰捡起了刚才被我去到地上的书，轻轻拂去灰尘，我坐了起来；十分不好意思地挠挠头，承认自己是装病在家，老师笑了：“我还不知道呀？”她突然舌锋一转“昨天的事情我都了解了，是那个同学有错在先，但你也不能逃避呀！眼泪是弱者解决问题的办法，但我相信你不是的，对吗？”她坐到了我的床上，握住了我的手：“傻孩子，人生这么长，被，不被理解是常事，但你要因为这些就被打败不勇敢地走下去吗？”老师的话如一记警钟彻底敲醒了我，我明白了老师的苦心，她温暖的话如同阳光，撒满心房，我的心里开满了一朵又一朵的向日葵。此时窗外，已是阳光明媚。成长之路，我感谢恩师，感谢益友，感谢关怀和不期而

2021年关注心灵国旗下讲话800字

关注心灵国旗下讲话800字心理健康是指一种持续且积极发展的心理状态，在这种状态下，主体能作出良好的适应，并且充分发挥其身心潜能，下面是为大家的关于 ___心灵讲话800字，希望对大家有所帮助。各位老师、各位同学：大家好!今天,我 ___下讲话的题目是《 ___心理健康，学会珍爱自己》。心理学家告诉我们：“健康，不但是没有身体缺陷和疾病，还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。”因此，健康不仅仅是指生理、躯体方面的，而且应包括心理方面的。然而在日常生活中，人们常常重视身体健康，而忽视心理健康。现代社会，竞争激烈，学习或工作负担重，生活节奏日益加快，人际关系复杂，越来越多的人由此产生了心理问题，心理健康受到极大地威胁。有的人程度轻微，有的人程度严重。在我们的周围，有的人脾气暴躁，常常无端发火，因琐碎小事甚至与人争吵;有的人感到孤独寂寞，意志消沉，整天无所事事，迷恋上网，厌学情绪严重;有的人自卑，心理脆弱，总觉得自己不如别人;有的人目空一切，惟我独尊，对人苛刻，认为别人都不如他，对于别人善意的批评和劝告拒不接受。

所有这些都与人的心理是否健康密切相关。心理是否健康，小而言之，影响着一场考试的得失，影响着一场比赛的胜负;大而言之，影响着人的工作、学习和生活，影响着班级、学校的和谐，社会的安定。那我们 ___拥有健康的心理? 首先，是培养积极的人生态度：要正确认识自己，不要自卑，不要自负。要相信自己，每个人都有自己的优点，不存在差学生，只存在有差异的学生。要正确面对挫折或失败，再漫长的路总有尽头，再绝望的事总有希望.当你遇到挫折时，你的第一反应是什么?有人会想;唉，真倒霉，怎么这样的事就轮上我。但有的人会想：嗯，这次的挫折又给了我一次成长的机会。饱经风霜、历经坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受挫折，更能有所作为。其次，是提高道德修养水平：道德修养也能影响一个人的健康吗?事实证明了：道德高尚多做好事,经常满腔热忱地帮助人，扶助人，爱护人，援救人，人们自然也会投桃报李，给以热情地回报。爱人者，人便爱之，助人者，人必助人，敬人者，人亦敬之。这种良性的反馈，必然使人产生欣慰，受到鼓舞，使人愉快，获得快乐。相信你也一定有过这样的 ___吧。第三，树立正确的名利观。处于人生关键转折期的中学生，要想保持良好的情绪状态，维护和谐，要想健康地成长，就必须学会正确

给识字教学一片晴空

给识字教学一片晴空给识字教学一片晴空江苏扬州市东关小学（225002）朱桂香语文课程标准要求学生“对学习汉字有浓厚的兴趣，养成自主识字的习惯”，要求教师将“儿童熟知的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合，运用多种形象直观的手段，创设丰富多彩的教学情境”。那么如何提高识字教学的有效性，让一年级学生借助拼音这根拐杖，尽早结识汉字，大量阅读，畅游于书海，尽情享受语言文字构筑的另一世界呢？一、识字教学途径多元化 1.在生活中识字孩子从出生起，就生活在母语环境中，他们用汉语表达，已经掌握大量的口语词汇；他们感知生活中的语文，已经熟稔丰富的事物形象。这是识字教学的基础，离开了这个基础，识字教学就成了无源之水。充分利用家庭、学校和社区等资源，识字教学就会事半功倍。在家庭，家用电器、油盐酱醋等，是识字教学的有效资源。在学校，宣传标语、校训、学生规范、黑板报等，是识字教学的学习资源，全班同学的名字也是一个识字的资源。在社区，标语、广告、站牌等，皆可成为识字教学的有效资源。生活处处皆语文，我们要让生活成为我们的识字课堂，让学生在生活中享受识字的乐趣。教师要引导学生，注意字音与字形的对应关系，避免同音混淆；注意事物与汉字（词）的匹配，建立汉字（词）与事物的联系。 2.在阅读中识字

汉字的文化内涵，只有在阅读中才能体悟。在低年级阅读教学中，教师要在遵循识字规律的前提下，在适当的时候、适当的地方对生字的音、形、义进行不同程度的渗透，让儿童在语言文字的感染下自然地接受。这种渗透实际上是对所学生字的强化，使学生对生字掌握得更加牢固。让孩子在课余阅读拼音读物，这是最主要的识字途径。阅读，能够扩大和增加孩子的识字范围和识字量，促进孩子语言的发展，因此，老师和家长要鼓励孩子多读书。寓识字于阅读之中是最有效和最直接的方法。借助拼音看童话故事，不仅可以培养孩子良好的阅读习惯，而且可以培养他们主动学习的意识。阅读能力是儿童学习的基础，也是开发儿童智力的根基，阅读能提高他们的认知和思维水平。没有阅读，就没有语文素养的形成。阅读的过程，是语言积累、语感培养的过程，更是知识启蒙、文明教化、精神滋养的体验与实践过程。 3.在活动中识字古代，人们创造了灯谜、对联、赋诗等文字游戏，我们可以借助识字游戏，寓教于乐，使孩子感到识字能得到快乐，从而把识字当做每天必不可少的活动，在不知不觉中识字。二、识字教学方法科学化 1.以生为本，主体识字学习是不可替代的主体实践活动。教师要创设一种适合学生的学习情境，吸引学生的注意力，激发学生的识字欲望，使学生不再被动地接受知识，而是愉快地、主动地探求知识。学生有了识字的兴趣，教师还要因势利导，鼓励学生做识字的主人。教师要给学生空间和时间，让学生在阅读中学会用联想、想象的方法识字，理解

读《林徽因散文集之一片阳光》有感_初中作文

读《林徽因散文集之一片阳光》有感本文是关于初中作文的读《林徽因散文集之一片阳光》有感，感谢您的阅读！林徽因，是一位不可多得的真正的女人，她像花一样美好，在任何年代打开，都像是打开一束花，被胡适誉为“第一代才女”。也许是爱屋及乌，我带着对林徽因的仰慕，走进了她的文章——《一片阳光》。题目很平常，并不吸引人，读完后才发现，原来林徽因的文章也如她的人一样空灵婉约、纯净自然、带有诗的色彩。散文《一片阳光》通过回忆小时候的一些生活场景：一片橙黄的阳光，一张孤独的桌，一角寂寞的厅堂，一只灵巧的镜箱，或窗外断续的鸟语，和水珠——那小孩美丽的病名，延伸到她对艺术的思考和人性的评论上，因此，阳光便成了林徽因走向艺术道路的一个向导。我惊讶，只是一片阳光的不经意照射，她竟可以写出那样一篇清秀干净，犹如水晶般晶莹光泽的散文。“那种静，在静里似可听到那一处淙淙的泉流，和着仿佛是断续的琴声，低俗着一个幽者自娱的音调。。。。。。。那种动，柔谐婉转，有如无声音乐，令人悠然轻快，不自觉的脱落伤愁。”“至多，在舒扬理智的可管理使我偶一回头，看看过去幼年记忆步履所留下的残迹，有点惋惜时间；微微怪时间不能保存情绪，保存那一切情绪所曾留恋的境界。”读着读着，就心生激动，暗暗佩服，相同的感受却可以被她写得如此传神。作者不是怪时间流逝得太快，而是遗憾一切美好的情绪都消逝得太快，来不及多享受，只在一瞬间，这种感觉就过去了，只能长久的留在记忆深处，想要去回味，却似乎永远也找不到当时的感觉。正如林徽因所说：“宇宙万物客观的本无可珍惜，反映在人性上的山川草木禽兽才开始有了秀丽，有了气质，有了灵犀。” 合书而坐，思绪万千，我竟渴望自己也能做一个像她一样的女子，才华横溢，

初二作文叙事：又是一片晴空

初二作文叙事：又是一片晴空 “不经历风雨，怎能见彩虹”是啊！多么有哲理的句子，它永远激励着我们前进，风雨过后，是一片晴空，地震过后，也是如此，作为初三的我们，生活在书籍的海洋里正如，日本侵略战争、法国英国在圆明园所犯下的滔天罪行、中国的落后、政府的腐朽、闭关锁国政策，这一切的一切，压着我们无法翻身，但中国人是有骨气的、是勇敢的、郑成功收复台湾、1999年澳门回归，这靠的是什么——是中国人的坚强，现在看着繁华的城市一座座耸起，这是一片晴空。 “不经一番彻骨寒，怎的梅花扑鼻香”只要你努力，你坚持，前方的成功就正向着你挥手，每一个初三学生现在都在为了理想努力拼搏，早起三更，晚卧夜半，为了理想永不言弃，为了理想努力奋斗，你的付出和你的回报成正比。你努力过，你付出过，当然给予你的回报，不可能面向别人，要做到——不到最后一刻决不放弃!看着每天每天同学们都在日饥似渴的学习，脚踏实地的努力，相信成功不会离他们而去，面前你的努力拼搏、奋斗，不久的明天将是一片晴空。水资源的浪费，有些科学家预言，地球上最后一滴水，将是我们的眼泪现在人们是否在节约，全球的温室效应越来

越严重，我们难道就问心无愧的说与我们无关，有人预言2012年地球将会毁灭是吗？我相信，我们每一个人都携手保护我们的家园，它将是使生命延长的唯一因素。所以我们来共同努力，保卫我们这个大家园，节约每一滴水，多植树造林，我相信又一个晴空在等候你、我、他。又是一片晴空，他在那儿等待着我们的到来。风雨过后，又是一片晴空；汗水干了，又是一片晴空；登上顶峰，又是一片晴空。成功——片晴空，拼搏——片晴空，奋斗——一片晴空，努力——一片晴空你们做到了吗？