中考物理重难点电功率公式及实验详解

中考物理重难点电功率公式及实验详解
中考物理重难点电功率公式及实验详解

电能

电功定义:电流所做的功叫电功。电功的符号是W单位:焦耳(焦,J)。电功的常用单位是度,即千瓦时(kW·h)。1kW·h=3.6×106J电流做功的过程,实际上就是电能转化为其他形式能的过程。

公式:

公式中的物理量:W——电能——焦耳(J)U——电压——伏特(V)I——电流——安培(A)t——时间——秒(s)R——电阻——欧姆(Ω)Q——电荷量——库伦(C)P——功率——瓦特(W)

电能表测量电功的仪表是电能表(也叫电度表)。下图是一种电能表的表盘。

表盘上的数字表示已经消耗的电能,单位是千瓦时,计数器的最后一位是小数,即1234.5 kW·h。

用电能表月底的读数减去月初的读数,就表示这个月所消耗的电能。“220 V”表示这个电能表的额定电压是220V,应该在220V的电路中使用。“10(20 A)”表示这个电能表的标定电流为10A,额定最大电流为20 A。“50 Hz”表示这个电能表在50 Hz的交流电中使用;

“600 revs/kW·h”表示接在这个电能表上的用电器,每消耗1千瓦时的

电能,电能表上的表盘转过600转。

根据转盘转数计算电能或根据电能计算转盘转数时,可以列比例式:

串并联电路电功特点①在串联电路和并联电路中,电流所做的总功等于各用电器电功之和;

②串联电路中,各用电器的电功与其电阻成正比,即W1/W2=R1/R2;

③并联电路中,各用电器的电功与其电阻成反比,即W1/W2=R2/R1(各支路通电时间都相同)。

电功率

电功率定义:电流在1秒内所做的功叫电功率。意义:表示消耗电能的快慢。符号:P单位:瓦特(瓦,W),常用单位为千瓦(kW),1kW=103W 电功率的定义式:P=W/t W=Pt t=W/P

第一种单位:P——电功率——瓦特(W);W——电功——焦耳(J);t——通电时间——秒(s)。

第二种单位:P——电功率——千瓦(kW);W——电功——千瓦时(kW·h);t——通电时间——小时(h)。

电功率的计算式:P——电功率——瓦特(W);U——电压——伏特(V);I——电流——安培(A);R——电阻——欧姆(Ω)。

串并联电路电功率特点④在串联电路和并联电路中,总功率等于各用电器电功率之和;

⑤串联电路中,各用电器的电功率与其电阻成正比,即P1/P2=R1/R2

⑥并联电路中,各用电器的电功率与其电阻成反比,即P1/P2=R2/R1。

用电器的额定功率和实际功率额定电压:用电器正常工作时的电压叫额定电压。额定功率:用电器在额定电压下的功率叫额定功率。额定电流:用电器在正常工作时的电流叫额定电流。

用电器实际工作时的三种情况:①U实

②U实>U额 P实>P额——用电器不能正常工作,有可能烧坏。(如果是灯泡,则表现为灯光极亮、刺眼、发白或迅速烧断灯丝);

③U实=U额 P实=P额——用电器正常工作。电灯泡上的“PZ220 25”

表示额定电压是220V,额定功率是25W。

灯泡的亮度是由其所消耗的实际电功率决定的,与额定电压和额定功率无关。额定电压相同,额定功率不同的灯泡,灯丝越粗,功率越大。

将这两个灯泡串联,额定功率大的,实际功率小;将这两个灯泡并联,额定功率大的,实际功率大。

串并联电路P实与R大小的关系

实验原理:P=UI

实验器材:电源、开关、导线、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器

实验电路图:

实验步骤:①按电路图连接实物。②检查无误后,闭合开关。移动滑片,使小灯泡在额定电压下发光,观察小灯泡的亮度,并记下电压表和电流表的示数,代入公式P=UI计算出小灯泡的额定功率。③调节滑动变阻断器,

使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍,观察小灯泡的亮度,并记下电压表和电流表的示数,代入公式P=UI计算出小灯泡此时的实际功率。

④调节滑动变阻断器,使小灯泡两端的电压小于额定电压,观察小灯泡的亮度,并记下电压表和电流表的示数,代入公式P=UI计算出小灯泡此时的实际功率。

实验表格:

注意事项:①接通电源前应将开关处于断开状态,将滑动变阻器的阻值调到最大;

②连好电路后要通过试触的方法选择电压表和电流表的量程;

③滑动变阻器的作用:改变电阻两端的电压和通过的电流;保护电路;

④不需要计算电功率的平均值。

焦耳定律及其应用

电流通过导体时电能转化成热(电能转化为内能),这个现象叫做电流的热效应。

焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。(英国物理学家焦耳)

定义式:

导出式:

Q——热量——焦耳(J);I——电流——安培(A);R——电阻——欧姆(Ω);t——通电时间——秒(s);P——电功率——瓦特(W);U——电压——伏特(V)。

有关焦耳定律的注意事项:

对于纯电阻电路,电流做功消耗的电能全部转化为内能(Q=W),这时以下公式均成立Q=UIt Q=(U2/R)t(2为平方) Q=Pt;

对于非纯电阻电路,电能除了转化为内能,还要转化为其他形式的能量。求Q时只能用Q=I2Rt

利用电热的例子:热水器、电饭锅、电熨斗、电热孵化器等。

防止电热的例子:电视机外壳的散热窗;计算机内的散热风扇、电动机外壳的散热片等。

串并联电路电功特点①在串联电路和并联电路中,电流产生的总热量等于部分电热之和;

②串联电路中,各部分电路的热量与其电阻成正比,即Q1/Q2=R1/R2;

③并联电路中,各部分电路的热量与其电阻成反比,即Q1/Q2=R2/R1(各支路通电时间都相同)。

最新电功率难题及答案经典

最新电功率难题及答案经典 一、电功率选择题 1.下列数据中与实际情况不相符的是() A. 正常情况下,人的体温约为35℃ B. 成年人的步长大约为50cm C. 功率为100W白炽灯正常工作1小时大约消耗0.1度电 D. 一个鸡蛋的质量大约为50g 【答案】A 【解析】【解答】A、正常情况下,人的体温在37℃左右,变化幅度很小.故A不符合实际; B、成年人两步的距离约1m=100cm,所以步幅在50cm左右.故B符合实际; C、功率为100W白炽灯正常工作1小时,大约消耗W=Pt=0.1kW×1h=0.1kW?h的电能.故C符合实际; D、10个鸡蛋的质量大约1斤,而1斤=500g,所以一个鸡蛋的质量在50g左右.故D符合实际. 故选A. 【分析】此题考查对生活中常见物体物理量的估测,结合对生活的了解和对物理单位的认识,找出不符合实际的选项. 2.如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合时,灯L正常发光,如果将滑动变阻器的滑片P向右滑动,下列说法正确的是() A. 电压表示数变小,灯L变亮 B. 电压表示数变小,灯L变暗 C. 电压表示数变大,灯L变亮 D. 电压表示数变大,灯L变暗 【答案】D 【解析】【解答】由电路图可知,灯泡L与滑动变阻器R串联,电压表测R两端的电压,电流表测电路中的电流,将滑动变阻器的滑片P向右滑动时,接入电路中的电阻变大,电 路中的总电阻变大,由可知,电路中的电流变小,由可知,灯泡两端的电压变小,因灯泡的亮暗取决于实际功率的大小,所以,由可知,灯泡的实际功率变小,灯泡L变暗,AC不符合题意;因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,滑动变阻器R两端的电压变大,即电压表的示数变大,B不符合题意、D符合题意。 故答案为:D。 【分析】结合电路图,理清电路的连接方式及电表的测量对象,结合滑动变阻器的滑片P 向右滑动时,接入电路中的电阻变化,利用欧姆定律及电功率的计算公式分析即可. 3.现有一个电压不变的电源,两个定值电R1、R2.先将这两个电阻以某种形式连接到电

【免费下载】初中物理公式大全含变形及关键知识点归纳暨中考必备资料。1

初中物理公式大全(含变形)及关键知识点归纳 中考必备资料第一、物体的运动v= s=vt t= t s v s 第二、物质的属性ρ= m=ρV V=V m ρm Q=cmΔt c= m= Δt= Δt=t-t 0(Δt= t 0-t )t m Q ?t c Q ?cm Q G=mg m= g G 第三、压强浮力p=(固体及通用公式) F=pS S=S F p F p=ρgh (液体气体内部压强) ρ= h=gh p g p ρF 浮=ρ液V 排g V 排= ρ液=g F 液浮ρg V F 排浮F 浮=G (悬浮、漂浮) F 浮>G (上浮) F 浮

第四、杠杆平衡F 1l 1=F 2l 2 = =21F F 12l l 21l l 12F F 第五、滑轮F 拉=G 物(或F 拉=(G 物 +G 轮))(动滑轮)2 121第六、功、功率、机械效率W=Fs F= s=s W F W P= W=Pt t=t W P W P===F =Fv F= v=t W t Fs t s v P F P η=×100%总有用W W η===(滑轮组的机械效率)Fs Gh Fnh Gh nF G 第七、电路串联—电压:U 总=U 1+U 2 并联—电压:U 总=U 1=U 2= 电流:I 干=I 支1+I 支221U U 21R R 电流:I =I 1=I 2 = 21支支I I 12R R 电阻:R 总=R 1+R 2 电阻:21111R R R +=总21111R R R +=总欧姆定律:R= U=IR I=I U R U 电功: W=UIt U= I= t=It W Ut W UI W

中考物理电功率的综合计算问题综合经典题及答案解析

一、初中物理电功率的综合计算问题 1.额定电压均为6V 的甲、乙两灯的I ﹣U 图线如图所示,则下列说法不正确的是( ) A .甲、乙两灯的电阻均随电压增大而增大 B .甲、乙两灯的额定功率之比为2∶1 C .甲、乙两灯并联接在电压为2V 的电源两端时,电阻之比为2∶3 D .甲、乙两灯串联接在电压为8V 的电源两端时,实际功率之比为1∶9 【来源】四川省达州市达川区2019-2020学年九年级(上)期末物理试题 【答案】D 【解析】 【分析】 (1)根据图像读出几组电流和电压对应的值,根据欧姆定律求出对应的电阻,然后得出两灯泡电阻与两端的电压关系; (2)根据图像读出两灯泡额定电压下的电流,根据P UI =求出甲、乙两灯的额定功率之比; (3)甲、乙两灯并联接在电压为2V 的电源两端时,它们两端的电压均为2V ,根据图像读出通过的电流,根据欧姆定律求出此时两灯泡的电阻之比; (4)甲、乙两灯串联接在电压为8V 的电源两端时,通过它们的电流相等,且总电压等于8V ,根据图像读出符合要求的电流和电压,根据P UI =求出两灯泡的实际功率之比。 【详解】 A .由图像可知,甲、乙两灯泡两端的电压分别为2V 、6V 时,通过甲的电流依次为0.3A 、0.6A ,通过乙的电流依次为0.2A 、0.3A ,由U I R = 的变形式U R I =可知,甲灯泡的电阻依次为6.67Ω、10Ω,乙灯泡的电阻依次为10Ω、20Ω,所以甲、乙两灯的电阻均随电压增大而增大,则A 正确,不符合题意; B .甲、乙两灯的额定电压均为6V ,通过的电流I 甲额=0.6A ,I 乙额=0.3A ,则甲、乙两灯的额定功率之比: 6V 0.6A 2 6V 0.3A 1 U I P P U I ?= = =?甲额甲额甲额乙额 乙额乙额 , 则B 正确,不符合题意; C .甲、乙两灯并联接在电压为2V 的电源两端时,它们两端的电压均为2V ,由图像可知,

人教版九年级物理第2课时 电功率的计算(教案)

第2节电功率 第2课时电功率的计算 【教学目标】 一、知识与技能 1.巩固理解电功率概念,理解电功率和电压、电流之间的关系,并能进行简单的计算; 2.能区分用电器的额定功率和实际功率; 3.会应用电功率的定义式P=W/t及公式P=UI进行推导和计算. 二、过程与方法 1.通过应用电功率的定义式P=W/t及公式P=UI进行推导和计算,培养学生的分析推理能力. 2.知道并理解测定小灯泡电功率的方法,让学生把理论与实践相结合. 三、情感、态度与价值观 通过对用电器额定功率的认识在选择用电器时有节能意识;通过对实验进行讨论和交流,培养学生合作学习的意识和态度. 【教学重点】 1.电功率公式的理解与应用. 2.知道并理解测定用电器电功率的方法. 【教学难点】 电功率公式的理解与应用;区分用电器的额定功率和实际功率,并能进行简单的计算. 【教具准备】 电源、电压表、电流表、电阻、滑动变阻器、开关、导线、秒表、多媒体课件等. 【教学课时】 1课时

【巩固复习】 教师引导学生复习上一节内容,并讲解学生所做的课后作业(教师可针对性地挑选部分难题讲解),加强学生对知识的巩固. 【新课引入】 师同学们已经掌握了电能、电功率的知识,了解了它们之间的区别和联系,也已经知道用电能表可以来测量用电器消耗电能的多少.电功率能不能测,该如何测呢?这一节课,我们进一步来学习电功率的有关知识. 【进行新课】 知识点1 电功率的测量 师 下面我们一起来学习两种简单测电功率的方法: (1)“伏安法”测电功率: 原理:P=UI 方法:和测量导体电阻的实验一样,测量用电器的电功率仍然应用“伏安法”电路.测某用电器R 的电功率时,调节滑动变阻器滑片P ,观察电流表和电压表的示数,即可求出电器的实际功率. (2)用电能表、秒表测电功率: 原理:P=W/t 方法:若使室内其他用电器均停止工作,只让某一用电器继续工作,我们利用秒表读出在一段时间内电能表表盘的转数,即可测出家用电器的实际功率. (3)电功率的推导式P=U 2/R=I 2R 教师引导两位同学上台写出电学中涉及电压、电阻、电流、电功、电功率的几个公式,例如:,,P ,U W I P UI W UIt R t ====等.(本节关于电功率的公式较多,如果盲目记忆,往往会张冠李戴.正确的方法是首先记忆最基本的公式,寻找公式之间的联系和规律,通过推导公式,理解性地记忆) 教师选取3个电学公式,,P U W I P UI R t = ==为基础,引导学生进行下列推导: 将欧姆定律公式I=U/R 代入电功率公式P=UI 中就可以导出公式P=U 2/R ;将欧姆定律的变形公式U=IR 代入电功率公式P=UI 中就可以导出公式P=I 2R.

中考物理考点及重点和难点

中考物理考点及重点和难点 初中物理知识主要包括三个方面,即:物理事实(物理现象)、物理概念和物理规律。初中物理主要学习有关力、热、声、光、电几大部分。学习物理先是要“学会”,这是初级阶段,然后是“会学”,这属于高级阶段。学习物理概念和规律的方法是:首先通过观察、实验,认清物理现象,了解物理事实,建立物理图景,再进一步通过概括、分析和归纳,形成概念找出规律。同时要学会把物理概念、规律和物理现象、物理情景联系起来,理解它们的物理意义,并及时进行总结,形成知识网络。这样做既可加深理解,避免死记硬背,又有利于运用所学知识解决问题。学习物理概念和规律要体现“物中有理”,“理中有物”。做到三重视,即重视知识的引出或建立过程,重视其物理意义,重视联系实际及其应用。 (一)了解学科特点是学好物理的前提。 物理学科的基本特点是:知识量大,涉及面宽。体现有四多:概念多,规律多,公式多,实验多。初中两册物理书总计77个知识点,26个基本公式,23个重要实验,97个知道,37个“理解”层次要求。面对如此多的知识含量,首先要确立一个原则,就是“先死后活,不死不活,死去活来”的原则。 就是说该记的规律、概念、公式和定义必须记住,记不住就谈不上灵活运用,记不住就谈不上运用物理知识解决有关问题的能力。只有掌握了知识,才能逐步培养我们的实验动手能力、分析问题能力和科学探究能力。我们讲的“记”并非死记硬背,是指在理解基础上的记忆。

(二)勤奋是学好物理必要条件。 人之初,性本懒,懒是学习成功的大敌。怕苦、怕累是阻碍学习成功的绊脚石。学习是一种艰苦的劳动。要想取得良好成绩,就必须付出代价。勤奋出天才,有耕耘才会有收获。在学习中要靠顽强毅力不断地与懒惰思想作斗争,这样才能学好物理。 (三)好的学习方法是学好物理的重要途径。 1、读好物理书读书破万卷,下笔如有神。读物理书分三个阶段: (1)课前读书,认真预习,摸清老师要讲内容,找出自己不清楚不明白的内容,做到带着问题有针对性地听课。 (2)课上打开书,边听,边看书,边思考,对照老师讲解与书本陈述异同点,深入理解,达到最佳的学习效果。 (3)课后看书,将课本中重要概念、规律、定义和公式进一步理解,读书的过程就是对物理知识深入理解的过程,也是加强记忆的过程,在此基础上再做题,必将提高做题速度和正确率。 2、听好课是学好物理的关键 课堂教学是学生掌握知识的主要途径,认真听讲是学好物理的关键,听课应把握以下几个环节:①知识是怎样引出的?②知识内容是什么?③所学知识概念应怎样理解?④所学知识在生产、生活中有什么应用? 3、重视知识体系的建立 每章节学习完毕,都应进行小结,按知识条块归类,并建立相关的知识网络,将平时细碎的知识进行缝合,将各知识点之间的内在联系弄清楚,由点到面形成网络。建立知识体系的过程,就是对知识加深理解的过程,也是提高综合归纳能力的过程,也是深刻理解知识内涵和外延的过程。

特级中考物理必备公式重点

【力学部分】 1、速度:V=S/t 2、重力:G=mg 3、密度:ρ=m/V 4、压强:p=F/S 5、液体压强:p=ρgh 6、浮力: (1)、F浮=F’-F (压力差) (2)、F浮=G-F (视重力) (3)、F浮=G (漂浮、悬浮) (4)、阿基米德原理:F浮=G排=ρ液gV排 7、杠杆平衡条件:F1 L1=F2 L2 8、理想斜面:F/G=h/L 9、理想滑轮:F=G/n 10、实际滑轮:F=(G+G动)/ n (竖直方向) 11、功:W=FS=Gh(把物体举高) 12、功率:P=W/t=FV 13、功的原理:W手=W机 14、实际机械:W总=W有+W额外 15、机械效率:η=W有/W总 16、滑轮组效率: (1)、η=G/ nF(竖直方向) (2)、η=G/(G+G动) (竖直方向不计摩擦)(3)、η=f / nF(水平方向)

【热学部分】 1、吸热:Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt 2、放热:Q放=Cm(t0-t)=CmΔt 3、热值:q=Q/m 4、炉子和热机的效率:η=Q有效 利用/Q燃料 5、热平衡方程:Q放=Q吸 6、热力学温度:T=t+273K 【电学部分】 1、电流强度:I=Q电量/t 2、电阻:R=ρL/S 3、欧姆定律:I=U/R 4、焦耳定律: (1)、Q=I2Rt普适公式) (2)、Q=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R (纯电阻公式) 5、串联电路: (1)、I=I1=I2 (2)、U=U1+U2 (3)、R=R1+R2 (1)、W=UIt=Pt=UQ (普适公式) (2)、W=I2Rt=U2t/R (纯电阻公式)(1)、I=I1+I2 (2)、U=U1=U2 (3)、1/R=1/R1+1/R2 [ R=R1R2/(R1+R2)] (4)、I1/I2=R2/R1(分流公式)

中考物理重点难点:电功率计算——比例问题

电功率计算—比例问题主讲教师:王老师北京市物理高级教师 重难点易错点解析 题一:两个电阻R1=6欧,R2=10欧,若把它们串联后接入电路中,则两电阻消耗的电功率之比是_________;若把它们并联接入电路中,它们消耗的电功率之比为_________。 题二:把一段电阻丝接到电源上,电功率P1,若把另一段阻值相等的电阻丝与之串联后接到同一电源上,原来电阻丝的电功率变为P2,则P1:P2为() A.4:1 B.1:1 C.1:4 D.2:1 金题精讲 题一:某电热器的工作原理如图所示,它有加热和保温两个工作状态。 电源两端电压不变,电阻丝R1=3R2,当开关S1接b点,S2断开时,电 路的总功率为P1;当开关S1接a点,S2闭合时,电路的总功率为P2,则() A.S1接b点,S2断开时为加热状态,P1∶P2=3∶1 B.S1接b点,S2断开时为保温状态,P1∶P2=3∶16 C.S1接a点,S2闭合时为加热状态,P1∶P2=1∶8 D.S1接a点,S2闭合时为保温状态,P1∶P2=16∶3 题二:如图所示电路,电源电压保持不变.灯L上标有“6V3W”字样,它的电阻不随温度变化。闭合开关S后,当滑动变阻器的滑片P滑到某一位置M时,电压表的示数为U1,滑动变阻器的功率为P2,灯L与电阻R1的电功率之比为1∶2;当滑动变阻器的滑片P滑到另一位置N时,电压表的示数为U1’,滑动变阻器的功率为P2′,且U1=2U1′、P2=P2′/2,求:(1)灯的电阻; (2)R1的阻值; (3)滑动变阻器滑片P在M、N之间滑动时滑动变阻器的阻值变化范围。 思维拓展 题一:有两种灯泡,分别标有(110伏60瓦)和(110伏25瓦),把它们接入家庭照明电路中。 (1)能不能各取一只串联使用?请说明原因。 (2)若把两种灯泡在同一电路中混合使用,并使它们都能正常发光,最少应各使用多少只,如何连接? (3)这时总电功率是多少? 电功率计算—比例问题 讲义参考答案 重难点易错点解析 题一:3:5,5:3 题二:A 金题精讲 题一:B 题二:1、12欧2、24欧,3、6欧~48欧 思维拓展 题一:(1)不能各取一只串联使用。 (2)5只60瓦的灯并联后,再与12只并联的25瓦的灯串联即可 (3)600瓦

中考物理重难点

我能提供给你的只有物理,希望对你有用! 一、准确记忆一些的基本概念与公式 对物理概念、规律要求达到“五会”: 会表述:能熟记并正确地叙述概念、规律的内容; 会表达:明确概念、规律表达的公式及公式中每个符号的物理意义; 会理解:能掌握公式的应用范围和使用条件; 会变形:会对公式进行变形; 会应用:会用概念和公式进行简单的判断、推理、计算; (一)准确记忆一些易忘易错基本概念和基本公式: 1、记住一些常见的数值: 常见物体的长度如课桌的高度;普通中学生质量和体重、对地面的压强;人体温度;一张报纸平摊时对水平面的压强;大气压强的 值;将一个鸡蛋从地面举过头顶所做的功;一些家用电器正常工作时的电功率等。 家庭电路电压220V、一节干电池电压、一节蓄电池2V、每层楼高3m左右、一个鸡蛋的质量约50g、成人身高约~、人体的密度约为×103kg/m3、人的心跳约1秒70~80次、人体电阻约为几千~几百千欧、人正常步行的速度s、自行车一般行驶速度约5m/s、一本物理课本的质量约230g、一张报纸平铺在桌面产生的压强约等。 2、记住一些重要的物理常数: 光在真空中的传播速度、声音在空气中的传播速度、水的密 度、水的比热容等。 3、用比值法定义的概念: 速度: v=s /t 密度:ρ=m/V 压强:p=F/S 功率:P=W/ t 物质的比热容:c=Q/(m△t)燃料的热值:q=Q/m 要求:清楚表示的物理意义,定义,公式,单位。

4、正确理解几个物理概念(物质物理属性): 匀速直线运动的速度: v=s /t 物质的密度:ρ=m/V 物质的比热容:c=Q/(m△t)燃料的热值:q=Q/m 导体的电阻:R=U/I 5、知道以下计算公式: (1).速度:v=s/t(2).密度:ρ=m/V(3).重力:G=mg=ρVg(4).压强:p=F/S (5).浮力:①用测力计称量:F浮=G物-F拉;②阿基米德原理:F浮=G排=m排g=ρ液gV排; ③漂浮或悬浮(二力平衡):F浮=G物④原因法(浮力产生的原因):F浮=F向上-F向下(6).杠杆原理:F1l1=F2l2 (7).功:W=Fs (8).功率:P=W/t=Fv(9).机械效率:η=W有/W总 (10).热量:Q吸=cm(t-t0)Q放=cm(t0-t) (11).燃料完全燃烧放出热量:Q=mq (12).欧姆定律:I=U/R (13).串联电路、并联电路中电流、电压、电阻的关系: 重点:两个电阻并联,并联电阻公式:R并=R1R2/(R1+R2) N个相同电阻R0串联: ;N个相同电阻R0并联: 。 (14).电功:W=UIt=U2t/R=I2Rt=Pt (15).电功率:P=W/t=UI=U2/R=I2R (16).电热:Q=I2Rt=UIt =U2t/R= Pt (17).对于纯电阻,电流做功全部转化为热能:Q=W=Pt (18).要特别注意:滑轮组吊重物时的机械效率: ①η=W有/W总=(Gh)/(Fs)=G/(nF)(竖直方向克服重力做功) ②η=W有/(W有+W额)=G/(G+G动)(不计绳重和摩擦) ③滑轮组水平拉物体时:η=W有/W总=(fs物)/(Fs)=f/(nF) (水平方向克服摩擦力做功) 6、弄清一些数据与表格物理意义

中考物理必背公式大全

中考初中物理公式大全 特点或原理串联电路并联电路 时间:t t t=t1=t2 t=t1=t2 电流:I I = I 1= I 2 I = I 1+ I 2 电压:U U = U 1+ U 2 U = U 1= U 2 电荷量:Q Q电= Q电1= Q电2 Q电= Q电1+ Q电2 电阻:R R = R 1=+R 2 1/R=1/R1+1/R2 或R=R1R2/(R1+R2)] 电功:W W = W 1+ W 2 W = W 1+ W 2 电功率:P P = P 1+ P 2 P = P 1+ P 2 电热:Q热Q热= Q热1+ Q热2 Q热= Q热1+ Q热2 运动、力学公式 速度V(m/S)v= S/t (S: 路程,t:时间) 重力G (N)G=mg (m:质量g:9.8N/kg或者10N/kg ) 密度ρ(kg/m3)ρ(m:质量, V:体积) 合力F合(N) 方向相同:F合=F1+F2 方向相反:F合=F1—F2 方向相反时,F1>F2 浮力F浮 (N) F浮=G物—G视(G:物体在液体的重力) 浮力F浮 (N) F浮=G物(此公式只适用于物体漂浮或悬浮) 浮力F浮 (N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排 G排:排开液体的重力 m排:排开液体的质量

ρ液:液体的密度 V排:排开液体的体积 (即浸入液体中的体积) 杠杆的平衡条件F1L1= F2L2 (F1:动力L1:动力臂F2:阻力L2:阻力臂)定滑轮F=G物 S=h F:绳子自由端受到的拉力 G物:物体的重力 S:绳子自由端移动的距离 h:物体升高的距离 动滑轮F= (G物+G轮) S=2 h G物:物体的重力 G轮:动滑轮的重力 滑轮组F= (G物+G轮) S=n h n:通过动滑轮绳子的段数 机械功W (J)W=Fs F:力 s:在力的方向上移动的距离 有用功W有 总功W总W有=G物h W总=Fs 适用滑轮组竖直放置时 机械效率η= ×100% 功率P (w)P= W/t W:功 t:时间 压强p (Pa)P= F/S F:压力 S:受力面积 液体压强p

(完整版)初三物理电功率难题---选择题

电功电功率常见复杂题型 利用欧姆定律及电功率相关知识综合解决问题【例1】如图所示电路中,电源两端电压保持18V不变,小灯泡L上标有“6V 13W”字样,定值电 阻 110 R=Ω,滑动变阻器最大电阻值 250 R=Ω.不考虑灯丝电阻随温度的变化,下列说法正确的是() A.开关S断开时,电压表的示数为18V B.电路接通后,小灯泡L的最小实际电功率为0.75W C.电压表的示数减少1V,电阻 1 R两端的电压就增加1V D.小灯泡L正常发光时,变阻器 2 R消耗的电功率为3.5W 【例2】小敏同学在做电学实验时按照如图所示的电路将电学器材连接,她使用的电流表量程为 00.6A :,电压表的量程为0~3V,电源两端的电压为6V且保持不变,电阻R的阻值为10Ω, 允许消耗的最大电功率为0.9W.滑动变阻器 R的最大阻值为20Ω,允许通过的最大电流为0.5A.将开关S闭合后,要保证电路中各个元件正常工作,以下说法正确的是()A.通过电阻R的电流最大值为0.4A B.滑动变阻器接入电路的最小值为5Ω C.电压表示数最大的变化量为1V D.滑动变阻器 R消耗的最大功率为1.2W 【例3】把标有“6V3W”的小灯泡与最大阻值为100Ω的滑动变阻器连接在电源电压恒为18V的电路中,各电表选择的量程如图所示,要求闭合开关后两电表的 示数均不超过所选量程,灯泡两端电压不允许超过额定值(灯 丝电阻不变).下列说法正确的是() A .在滑动变阻器滑片向左移动的过程中,电流表示数变大, 1

电压表示数变大 B.电路的总功率最大值为10.8W C.小灯泡的电功率最小值为0.75W D.滑动变阻器允许调节的范围是18~60 ΩΩ 【例4】如图所示电路,电源两端的电压为7.5V,且保持不变.小灯泡L上标有“6V3W”的字样,滑动变阻器的铭牌上标有“101A Ω”的字样,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V.不考虑灯丝电阻随温度的变化.闭合开关S后,要求灯L两端的电压不超过额定电压,且两电表的示数均不超过各自的量程,则() A.电路中允许通过的最大电流是0.6A B.小灯泡电功率的最大变化量是2.4W C.电压表的示数变化范围是0~3V D.滑动变阻器允许接入电路的阻值范围是3~8 ΩΩ 【例5】如图所示,电源电压恒为24V,小灯泡的规格为“6V 3W”,滑动变阻器R1的最大阻值为60Ω,定值电阻R2的阻值为12Ω.电压表使用的量程为0~15V,电流表使用的量程为00.6A :.要求闭合开关后两电表的示数均不超过所选量程,灯泡正常工作(设灯丝电阻不变).下列说法正确的是() A.滑动变阻器接入电路的电阻允许调节的范围是24Ω~60Ω B.滑动变阻器的滑片在移动的过程中,电压表与电流表示数变化量的绝对值的比值始终为24Ω C.定值电阻 R消耗电功率的最大值为4.32W 2 D.电路总功率的变化范围是9W~12W 2

电功率难题及答案

电功率难题及答案 一、电功率选择题 1.下列估计值中,最接近实际的是() A. 人正常步行时的速度约为5m/s B. 住宅楼每层楼的高度约为3m C. 一本物理书的质量约为30g D. 一盏家用节能灯的功率约为1kW 【答案】B 【解析】【解答】解: A、人正常步行的速度在4km/h=4× m/s≈1.1m/s左右.故A不符合实际; B、住宅楼三层的高度在10m左右,一层楼的高度一般在3m左右.故B符合实际; C、一个大苹果的质量在300g左右,一本物理书的质量与此差不多,在300g左右.故C 不符合实际; D、教室中日光灯的额定功率在40W左右,家用节能灯的额定功率比日光灯还要小得多,一般在10W左右.故D不符合实际. 故选B. 【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案. 2.如图所示,电源电压不变,先闭合S1,再闭合S2,下列说法正确的是() A. 电压表、电流表示数均变小 B. 电压表示数变大,电路总功率变大 C. 电压表示数不变,总电阻变小,电流表示数变大 D. 电压表与电流表示数的比值变大【答案】B 【解析】【解答】A、C、由图可知,先闭合S1时,两电阻串联,电流表测量电路中的电流,电压表测R1两端的电压;根据串联电路的电压特点可知,其示数小于电源电压; 再闭合S2,R2被短路,电路为R1的简单电路,电流表测量电路中的电流,电压表测量的是电源电压,所以电压表的示数变大; R1的电阻小于两电阻串联的总电阻,即总电阻减小,根据欧姆定律可知,电路中的电流变大,即电流表示数变大,AC不符合题意; B、电源电压不变,电流变大,根据P=UI可知,电路的总功率变大,B符合题意; D、两开关都闭合时,由欧姆定律可知,电压表与电流表示数的比值,即为电阻R1

初中物理中考重难点归纳(整理)

初中物理中考重难点归纳 一、光学难点 凸透镜成像的规律 1、物距和像距 u表示。像距:像到凸透镜光心的距离,用v表示。 物距:物体到凸透镜光心的距离,用 2 3、实像和虚像 实像由实际光线相交而成;虚像是由实际光线的反向处长线相交而成的像。 实像既能显示在光屏上,以可以用眼睛看到;虚像不能显示在光屏,而只能用眼睛看到。 4、有关凸透镜成像规律的理解 1

2 ⑴焦点是成虚像和实像的分界点 物体在焦点以外时,另一侧光屏上一定成实像;物体在焦点以内时,一定在同侧成虚像。 ⑵2f 是成放大和缩小实像的分界点。 2u f =时,所成实像与物体等大;u >2f 时,所成实像是缩小的;f <u <2f 时,所成实像是放大的。 以上可记为“一焦分虚实,二焦分大小”。 ⑶凸透镜成实像时,若物距增大,则像距减小,像也减小;反之,若物距减小,则像距增大,像也增大。 (记为“物进像退,像变大”) ⑷根据物距与像距的关系,也能判断出像的性质 当u >v 时,像比物小;当u =v 时,像和物大小相等;当u <v 时,像比物大。 ⑸凸透镜所成实像都是倒立的,所成虚像都是正立的。 二、物态难点: 三、热学难点: 内燃机是一种动力机械,它是通过使燃料在机器内部燃烧,并将其放出的热量直接转换为动力的热机.内燃机由气缸、活塞、进气阀、排气阀、曲轴和连

3 杆等组成.汽油机气缸的顶部有火花塞,柴油机气缸的顶部有喷油嘴. 内燃机工作时,活塞在气缸内往复运动,活塞从气缸的一端运动到气缸的另一端,叫做一个冲程. 四冲程内燃机的工作过程是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成的,这四个冲程叫做一个工作循环.在每个工作循环中, 气缸内的活塞往复两次,曲轴转动两周.在四个冲程中,只有做功冲程是燃气对外做功,其他三个冲程是辅助冲程,要靠安装在 曲轴上的飞轮的惯性来完成. 在压缩冲程中,飞轮带动活塞压缩吸入的气体做功,使气体的温度升高,把机械能转化为气体的内能.在做功冲程中,燃料 燃烧产生的高温、高压燃气推动活塞做功,把内能转化为活塞、飞轮的机械能. 汽油机的主体是一个汽缸,气缸内有一个活塞,活塞通过连杆与曲轴相连.汽缸上部有进汽门和排气门,顶部有火花塞. 右图是单缸四冲程汽油机的机构示意图,图中1是进气门;2是火花塞;3是排气门;4是活塞;5是汽缸;6是连杆;7是曲轴. 下图是四冲程汽油机的四个冲程示意图: 四、电学难点 (1)电学部分重要公式: ★电流定义式:t Q I

中考物理公式大全(打印版)

初三物理复习资料——运动学与力学公式

初三物理复习资料——热学公式

初三物理复习资料——电学公式 L1L2L1 L2

【注】掌握公式的原始公式、变形公式、各物理量的单位、公式的适用范围及物理量的选取。初三物理复习资料——单位换算 主要掌握单位词头之间的关系 初三物理复习资料——常数 15℃空气中的声速:V =340m/s 人耳区分回声:≥0.1s 真空中光速:C =3×108 m/s 重力加速度(比值):g =9.8N/kg≈10N/kg 标准大气压值:760毫米水银柱高=1.013×105 Pa=10.3 m 水柱 一个标准大气压下,冰的熔点 = 水的凝固点 = 冰水混合物温度 = 0℃ 一个标准大气压下,水的沸点 = 100℃ 水的比热容 C 水 = 4.2×103 J/kg ·℃ 一节干电池的电压 1.5V 一节蓄电池的电压 2V 我国家庭用电电压 220V 动力电路的电压:380V 对人体安全电压 不高于36V 长度 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 面积 1m 2=102dm 2 1dm 2=102cm 2 1cm 2=102mm 2 体积 1m 3=103dm 3 1dm 3=103cm 3 1cm 3=103mm 3 1L=1dm 3 1ml=1cm 3 1L=103mL 时间 1h=60min,1min=60s,1h=3600s 速度 1m/s=3.6km/h 质量 1t=103 kg 1kg=103g 1g=103mg 密度 1g/m 3 =1.0×103 kg/m 3 电功W(J) 1kw?h=3.6×106J

中考物理电功率的综合计算问题综合练习题

一、初中物理电功率的综合计算问题 1.如图所示,电源两端电压恒定,闭合开关,灯泡L1比灯泡L2电阻大,则() A.灯泡L1比L2的亮 B.电流表A1示数比A2的大 C.若L1灯丝烧断,L2两端电压变大 D.若L2灯丝烧断,电流表A示数变小 【来源】广东省广州市南沙区2017届中考物理一模试题 【答案】D 【解析】 【详解】 AB.由图可知,两只灯泡并联,两灯泡电压相等,灯泡L1比灯泡L2电阻大;由I=U/R可得,通过L1的电流小,即电流表A1示数比A2的小,U1=U2,由P实=UI可知,P实1

C .小灯泡正常发光时,滑动变阻器消耗的电功率为0.75W D .小灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的阻值为3Ω 【来源】2019年辽宁省沈阳市皇姑区中考一模物理试题 【答案】ACD 【解析】 【详解】 A .当滑动变阻器的滑片P 移至 B 端时,滑动变阻器的最大阻值接入电路,与灯泡串联,由图象甲可知,当电压表示数为L 1.5V U =,电路中的电流为0.3A I =,由欧姆定律 U I R = 可得,滑动变阻器两端的电压 0.3103滑滑A ΩV U IR ==?= 根据串联电路电压的特点可得,电源电压为 1.53 4.5L 滑V V V U U U =+=+= 故A 正确; B .由图甲可知,当灯泡两端的电压3额V U =时,电路中的电流0.5A I '=,由P UI =可得,灯泡的额定功率 30.5 1.5额额V A W P U I '==?= 故B 错误; C .小灯泡正常发光时,滑动变阻器两端的电压为 4.53 1.5滑 额V V V U U U '=-=-= 由P UI =可得,滑动变阻器消耗的功率 1.50.50.75滑 滑V A W P U I '''==?= 故C 正确; D .由U R I = 可得,滑动变阻器接入电路的电阻 1.530.5滑滑V =ΩA U R I ''==' 故D 正确。 故选ACD 。 3.如图所示,电源电压保持不变,L 1上标有“1.2V ?W ”,L 2上标有“9V ?W ”。闭合开关S 1后,当开关S 接“1”,滑片P 在最左端时,电压表示数为5.4V , L 1此时的实际功率是额定功率 1 4 ;当开关S 接2时,P 在中点,电压表示数为2V 。若将L 1和L 2串联后接在该电源上时,电路中电流为0.2A ,下面说法中正确的是(设灯丝电阻不随温度改变) ( )

初三物理电功率知识点汇总

初三物理电功率知识点汇总 重、难点聚焦 (一)电功率 1、三个物理量 ① 电能(W):国际单位制中的单位是焦耳(J),常用单位是千瓦时(kWh)俗称度, 1度=1kWh= ② 电功率(P):电流在单位时间内所做的功。它是表示电流做功快慢的物理量。 国际单位制中单位是瓦特(W)常用单位是千瓦(kW)。 ③ 电热(Q):电流通过导体产生的热。国际单位制中单位是焦耳(J)。 2、两个重要实验 ① 测量小灯泡的电功率 测量原理 电路设计 操作步骤 注意事项: A、连接时,开关断开,防止因短路而损坏电源或灯泡。 B、闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑至滑动变阻器的最大阻值处,防止电路中的电流过大,将灯烧坏。

C、电源电压应高于灯泡的额定电压,防止无法调节到额定电压。 D、电压表的量程应大于灯泡的额定电压,电流表的量程应大于灯泡正常工作时的电流。 E、滑动变阻器允许通过的最大电流要大于灯泡正常工作时的电流,滑动变阻器的最大电阻值应与灯泡的电阻差不多,以使调节效果明显。 F、通过三次不同电压下(额定电压, 1、2倍额定电压和低于额定电压)的测量,体会用电器的实际功率并不一定等于额定功率,而是取决于加在用电器两端的实际电压。 G、在做第二次实验时(实际电压不能超过额定电压的 1、2倍)需要小心调节滑动变阻器,以免烧坏灯泡。 H、实验前,要检查电路并试触,实验结束后,要先断开开关,再整理器材。 ② 探究影响电热大小的因素 研究方法:控制变量法 电路设计:根据煤油的温度变化来判断电流通过电阻丝产生电热的多少。 操作步骤: 实验结论: 3、一个定律焦耳定律

①内容:电流通导体产生的热量跟电流的平方成正比跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。 ②表达式:。 4、三个基本公式及其推导公式 ① (所有电路),推导公式:(纯电阻电路) ② (所有电路),推导公式:(纯电阻电路) ③ (所有电路),推导公式:(纯电阻电路) 5、两个比例(纯电阻电路) (1)串联电路(成正比) (2)并联电路(成反比) (二)安全用电 1、家庭电路的电压 火线和零线之间的电压是220V,火线和地线之间的电压是220V。 2、家庭电路中电流过大的原因 ① 原因:发生短路。用电器总功率过大。 ② 家庭电路保险丝烧断的原因:发生短路,用电器功率过大,选择了额定电流过小的保险丝。 3、安全用电 ① 安全事故:人体触电是人直接接触火线,一定强度的电流通过人体所引起的伤害。

初中物理实验重难点总结

初中物理实验重难点总结 一.伏安法测电阻 1、定义:用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆 定律算出这个导体的电阻,这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。 2、原理:I=U/R 3、电路图: (右图) 4、步骤:①根据电路图连接实物。 连接实物时,必须注意 开关应断开 ② 检查电路无误后,闭合开关S ,三次改变滑动变阻器的阻值,分别读出电流表、电压表的示数,填入表格。 ③算出三次Rx 的值,求出平均值。 ④整理器材。 5、讨论:⑴本实验中,滑动变阻器的作用:改变被测电阻两端的电压(分压),同时又保护电路(限流)。 ⑵测量结果偏小是因为:有部分电流通过电压表,电流表的示数大于实际通过Rx 电流。根据Rx=U/I 电阻偏小。 ⑶如图是两电阻的伏安曲线,则R 1>R 2 二.伏安法测灯泡的额定功率:①原理:P=UI ②电路图: ③选择和连接实物时须注意: 电源:其电压高于灯泡的额定电压 滑动变阻器:接入电路时要变阻,且调到最大值。根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动 变阻器。 电压表:并联在灯泡的两端“+”接线柱流入,“-”接线柱流出。 根据额定电压选择电压表量程。 电流表:串联在电路里““+”接线柱流入,“-”接线柱流出。 根据I 额=P 额/U 额 或I 额=U 额/R 选择量程。 三.伽利略斜面实验: 滑动变阻器 变阻(“一上一下”) 阻值最大(“滑片远离接线柱”) 串联在电路中 电流表 “+”接线柱流入,“-”接线柱流出 量程选择:算最大电流 I=U/Rx 并联在电路中 电压表 “+”接线柱流入,“-”接线柱流出 量程选择:看电源电压

中考物理公式大全

中考物理公式 公式 物理量 单位 备注 S V 平均速度=S 总路程/ T 总时间 ;车过桥、 求速度:v= v ┄┄速度 m/s km/h t 速 度 公 式 过洞时,S 总路程=S 桥(洞)+S 。 车 s vt 求路程: t s v s ┄┄路程 t ┄┄时间 m s km h 1 m==10dm=10cm=10mm 2 3 求时间: 1h=60min=3600s 1min=60s g ┄┄重力与质量的比值 单位为N/kg G ┄┄重力 m ┄┄质量 N 重力与质量的关系: G = mg kg g=9.8N/kg ≈10N/kg F = F + F 2 同一直线同方向二力的合力计算 同一直线反方向二力的合力计算 合 力 1 F 为合力, N F F 为分力 F = F-F 2 1 1、 2 m 求密度: ρ┄┄密度 kg/m kg 3 g/cm g 3 密 度 1kg=10 g 1g/cm=1×10kg/m 3 3 3 3 V 求质量:ρ=mv 1m 3 =10 6 cm 3 1L=1dm 3 1mL=1cm 3 m ┄┄质量 求体积:V = m/ρ 公式 物理量 单位 备注 F 浮 ┄┄浮力 通过二次悬挂,用弹簧测力计先 测出物体在空气中的重,再浸入 液体中,测出在液体中的示数。 称重法公式: G ┄物体重力 N F = G - F 拉 浮 F ┄物体浸在液体 拉 中时测力计的读数 F 浮 ┄浮力 N 浮 力 公 式 阿基米德原理: F =G =m g kg/m 3 G 排物体排开的液体受到的重力。 ρ┄液体的密度 液 浮 排 排 F =ρ gV 排 m ┄物体排开的液体的质量。 排 浮 液 V 排┄物体排开的液 m 3 体的体积 F 向上 F 向下 F 浮 ┄下表面受到竖直向上的压力 ┄上表面受到竖直向下的压力 压力差公式: 此公式揭示了浮力产生的原因。 当物体处于漂浮或悬浮时。当物 F =F -F 向下 浮 向上 平衡公式:F = G 物 浮 ┄浮力 N

【物理】电功率难题及答案

【物理】电功率难题及答案 一、电功率选择题 1.有两个电路元件A和B,流过元件的电流与其两端电压的关系如图所示,下列说法正确的是() A. A的电阻值为6.25Ω B. A和B串联,电路中电流为0.4A时,A、B的电功率之比为5:4 C. A和B并联在电压为2.5v的电源两端,A、B的电功率之比为5:4 D. 当A和B串联,两者电阻相同时,电源电压为3V 【答案】 C 【解析】【解答】A.由图象可知,当通过A的电流I A=0.4A时,A两端的电压U A= 2.0V,由I=可得,A的电阻值:R A==5Ω,A不符合题意;B.A和B串联,电路中电流为0.4A时,因串联电路中各处的电流相等,所以,通过两元件的电流I A=I B=0.4A,由图象可知,两元件两端的电压U A=2.0V,U B=2.5V,由P=UI可得,A、B的电功 率之比:,B不符合题意;(3)A和B并联在电压为2.5V的电源两端时,因并联电路中各支路两端的电压相等,所以,两元件两端的电压U A′=U B′=2.5V,由图象可知,通过两元件的电流I A′=0.5A,I B′=0.4A,则A、B的电功率之比: ,C符合题意;(4)当A和B串联,两者电阻相同时,它们两端的电压和通过的电流相等,由图象可知,电路中的电流为0.6A,两元件两端的电压均为3V 时符合,因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,电源的电压:U=U A″+U B″=3V+3V=6V,D不符合题意。 故答案为:C。 【分析】根据电流和电压的图像,计算电阻的大小,结合图像分析电流相同或电压相同时的电功率的比值关系. 2.如图所示,电源电压不变,先闭合S1,再闭合S2,下列说法正确的是()

(完整)初中物理重点和难点分析

初中物理重点和难点分析 一,《测量》单元:包括长度、体积的测量 重点:(1)正确使用刻度尺测量物体的长度(正确放置、读数、记录): (2)正确用量筒或量杯测液体、固体体积(正确操作、读数、记录)难点:用排液法测不规则的密度小于某液体密度的物体的体积(关键测体积时要注意求得体积差值要真正为物体体积)。 二,《光学》单元:包括光的直线传播、光的反射、反射定律及平面镜成像、光的折射、折射初步规律及凸透镜成像。 重点:1,知道光在一种均匀物质里沿直线传播。 2,会用光速作简单的计算;光年的概念(光在一年中运动路程,是天文学上距 离单位)。 3,应用光的反射定律来分析、解释光的反射现象,并画出光路图; 4,理解平面镜成像的特点,能应用平面镜成像特点画出简单物体在平面镜里 成的像(对称的虚象) 5,知道平面镜可以改变光的传播途径 6,知道光的折射现象及初步规律(分垂直入射和斜入射;斜入射又分:从空气 射入水中和从水中射入空气) 7,研究凸透镜成像规律以及应有实验技能。 难点:1,会用光的直线传播解释小孔成像、影子的形成等简单光现象。 2,用平面镜来控制光路(关键抓住垂直于镜面的法线平分反射光线和入射光线 的夹角)。 3,认识平面镜所成的虚象。 4,用所学的知识解释有关的折射现象(画出从观察物到观察者的光线传播路线 可加以说明)。 5,如何调节物距和像距来改变成像的大小(u>f成实象时像大则像距大,物 距小)。 三、《声和波》单元:包括声音产生、传播、声速和声波。 重点:1、声源、声波的含义。 2、声音的产生、传播的条件和真空中不能传播声音。 3、声波、(声波的反射)回声。 4、声音在固体、液体、气体中传播速度的大小比较。 四、《热》和《分子动理论和内能》包括温度及其测量;物态变化;分子动理论和内能。 重点:1、正确使用温度计(会选、会放、会读)。 2、知道物态变化;物态变化过程中吸放热;物态变化与温度变化与否的关系。 3、蒸发、沸腾各自特点、异同点、影响因素。 4、能运用物态变化的有关知识解释自然界的有关现象。 5、初步理解什么叫热量。会用公式Q吸=cm(t-t0)或Q放=cm(t0-t)计算热量、比 热容(比热)、温度等。 6、理解和应用比热容(比热)的概念。 7、知道分子动理论的基本内容;扩散现象,说明的问题。 8、内容的概念,内能和温度的关系。 9、改变物体内能的两种方法:做功和热传递及其各自实质。 难点:1、晶体的熔化和对应溶液的凝固只能在一定的温度下进行,前者吸热,后者放

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