汉语基础试题

汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试

汉语基础考试样题

一、汉语语言学基础知识（80分）

（一）填空题（每个空格1分，共15分）

1.根据作用可以把代词分为人称代词、指示代词、疑问代词。

2.“被”字句是（受事）作主语，并用介词“被”引进（施事）的句式。

3.现代汉字在造字方法上以（形声）为主。

4.汉字发展的总趋势是（由繁到简）。

5.为了准确地分析语音，需要有一套（音素）的标写符号。

6. （音素）是人类语言从音色角度划分出来的最小语音单位。

7.我国传统音韵学对韵母的一种分类方法是（）。

8.现在通行较好的诗经注本《毛诗正义》是汉代的_毛亨______传，东汉____郑玄___笺，唐_孔颖达______疏。

9.借代辞格中被代替的事物称为__本体_____，用来代替的事物称为___借体____。

（二）判断题（每个1分，共10分）

1.“民”是自由语素。（ X ）

2.“这件事知道的人并不多。”是主谓谓语句。（？）

3.雪茄、雪白、雪水、雪花，都是合成词。（）

4.“本义”和“本意”是一组异形词。（）

5.比喻是建立在相关基础上的。（）

6.“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”用了借代辞格。（）

7.“欲穷千里目，更上一层楼”是对偶。（）

8.英语是分析性语言。（）

9.语言符号音义之间不具有必然的联系。（）

10.克里奥尔语（Creole）是临时交际用的混合语（）

（三）选择题（每个1分，共15分）

1.“金”是。

a. 名词

b. 形容词

c. 区别词

d. 兼类词

2.“公然”是。

a. 形容词

b. 副词

c. 区别词

d. 动词

3.“请他出席会议”是短语。

a. 状中短语

b. 连谓短语

c. 动宾短语

d. 兼语短语

4.“瓣”属。

a. 左形右声

b. 右形左声

c. 外形内声

d. 内形外声

5.“叟”的笔画是。

a. 8笔

b. 9笔

c. 10笔

d. 11笔

6.普通话韵母最核心，最基础的是。

a. 韵腹

b. 韵尾

c.韵头

7.把声调的高低调值分为五度，用，其中表示音高最低。

a.1

b.2

c. 3

d.5

8.不符合拼音规则的一组汉语拼音是。

a.月夜yuè yè言语yán yǔ

b.午后wǔ hǒu委婉wěi wǎn

c.论文luèn wén堤岸dī’àn

d.优秀yōu xiù西安xī’ān

9.“大意”（dàyì）和“大意”（dàyi）两个词。

a.意思一样，没有区别

b.意思不一样，前者表示“主要的意思”，后者表示“疏忽，不注意”

c.意思不一样，后者表示“主要的意思”，前者表示“疏忽，不注意”

d.后者的感情色彩较弱

10.词汇所包括的成分是。

a.语素和词

b.词和词组

c.词和固定短语

d.词和成语

11.下面哪一项不属于墨子的思想？

a.节用

b.非乐

c.尚贤

d.鬼神不存在

12.《诗经》中有“髧彼两髦，实维我仪。之死矢靡它。”的句子，其中“矢”的意思是？

a.剑

b.通“失”

c.通“誓”

d.助词，无意义

13.韩非子《五蠹》中有“工文学者非所用，用之则乱”的句子，其中“工”的意思是？

a.工作

b.擅长

c.有特长的人

d.通“功”

14.从韵在句中的位置来看，《诗经》韵的普遍形式是

a.句首韵

b.句中韵

c.句尾韵

d.无明显特征

15.“读若”、“读如”这两个术语在古代注解中一般用来？

a.指明位置

b.注音

c.标注语法关系

d.解释词义

（四）简答题（每题5分，共40分）

1.汉语表示处所的介词短语有时出现在动词前，如“在教室里上课”、“在黑板上写字”；有时出现在动词后，如“字写在黑板上”、“箭射在靶子上”。你认为一般来说它们在句中所表达的意思是一样的吗？

2.下面两个复句的结构关系是不是一样的？如果让你给它们划分层次，第一层你会划在哪里？

(1) 当时他提醒我了，但是我没在意，所以这次事故与他无关。

(2) 那时我父亲已经去世，但是我母亲还有工作，所以生活还过得去。

3.用拼音拼写音节时，为什么要用隔音符号？

4.在外来词借用的过程中，有时候会发生几种形式并存的情况。请举例说明。

5.整句的特点与修辞效果是什么？

6.举例说明什么是聚合关系？

7.语言的分化有那几种情况？

8.什么是屈折语？

二、汉语运用能力（40分）

（一）下列词语中有无不规范的字？如有请改正。(5分)

陈词烂调名符其实戒骄戒燥

烩炙人口真知卓见

（二）给下列各组词语注音标调。（每词1分，共5分）

时代发廊创造解除促进

（三）请写出下列词语中“一”的实际读音，并说明理由。(5分)

一万第一看一看一劳永逸

（四）分别指出下列词语中的单纯词、合成的单义词、多义词、同音词（5分）

近视、波涛、别、马虎、乱、凄惨、木偶、堡垒、垃圾、新生

（五）下面两句话的意思是否一样的？这说明了什么？（5分）

我们把钱都用光了。

我们都把钱用光了。

（六）下面两句话的意思有什么不同？请简单解释。（5分）

他不能出来。

他不会出来的。

（七）标点并翻译（10分）

越王句践栖于会稽之上乃号令于三军曰凡我父兄昆弟及国子姓有能助寡人谋而退吴者吾与之共知越国之政大夫种进对曰臣闻之贾人夏则资皮冬则资絺旱则资舟水则资车以待乏也夫虽无四方之忧然谋臣与爪牙之士不可不养而择也譬如蓑笠时雨既至必求之今君王既栖于会稽之上然后乃求谋士无乃后乎句践曰苟得闻子大夫之言何后之有执其手而与之谋

三、汉语分析（30分）

（一）辨别下列各句，若是单句，分析它的句法结构；若是复句，分析其层次关系：（10分）

1.在老一辈外国人眼里，不过是捧着鸦片烟枪，背后拖着一条长辫子的“东亚病夫”的中国人，经过几十年的努力，今天在外国人面前变成了亚洲强人。

2.世界上的动物虽然少说也有三十万种以上，但要是地球上突然减少了几种跟人类关系密切的动物，哪怕是仅仅减少牛这一种，对人类的生活也会产生具大的影响，所以保护动物就是保护人类自身。

（二）分析并修改下列病句（5分）

1.世界是一个永远不停地运动、变化和转化的过程。（2分）

2.通过多年的技术革命活动中，使我深刻地认识到，一个人的智慧是有限的，群众的智慧是无穷的。（3分）

（三）小张发音总是不大准，他经常把“女子”说成“驴子”，把“茄子”说成“瘸子”。请分析他的发音错在哪里，并指出错误的原因。（5分）

（四）词语辨析题（10分）

1.有人认为“树木”和“树”不属于同义词，你觉得怎么样？说说你的理由。

2.“刀山火海”和“一衣带水”的结构是否一致，请说出理由。

英语入门基础知识集锦

英语入门基础知识集锦初级篇目录 1、英语字母 2、英语音标 3、基础词法 4、基础时态与语态 5、基础句式 6、基础短语 7、基础造句 8、基础写作 9、基础阅读高级篇目录 1、词法 2、句式 3、倒装 4、主谓一致 5、定语从句 6、名词性从句 7、状语从句 8、动词不定式 9、动名词

10、分词 11、独立主格 12、虚拟语气 13、重点短语搭配 14、造句 15、写作 16、阅读

初级篇一、英语字母英语字母共有26 个。在具体书写的时候分为大写和小写两种格式。1、26个英文字母的大小写与顺序（印刷体）：大写顺序： A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R S、T、U、V、W、X、Y、Z；小写顺序： a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z； 2、26个英文字母的大小写与顺序（手写体）：说明：从上表可以看出来，所有大写字母都占据了上面两格，而小写字母中只有f占据了三个格子，g，j，p，q，y 占据了下两格。英文字母书写顺口溜：

字母书写有规则，倾斜5度正适合，大写总在上两格，高低一致不会错。小写字母也不难，请你记住这几点有头就用上两格，b d h i k l 和t 有尾就占下两格，g p q y 要记着：无头无尾写中格，多练几遍就不错，剩下j f 不一般，三个格子全部占。 3、英语26个字母的读音：注解：如果一个单词，处于句子的开头位置，那最前面的字母需要大写人名、地名、国名、城市名、某些专有名词，开头的字母需要大写两个单词之间，在书写的时候，必须有一个字母的空隙隔开

汉语基础期末测试题及答案

汉语基础期末测试一、选题（每题3分，共计30分）（总分30.00） 1. 下列各组成语中，加点的词读音相同的是( B )。（注：由于平台的关系，下列选项中有加点的字，无法显示，请同学们选择每组相同的字进行比较） A. 自怨自艾、方兴未艾 B. 一知半解、庖丁解牛 C. 秦晋之好、好为人师 D. 度德量力、度日如年 2. 从偏旁和字音字义的联系情况看，下列各组汉字只有（ C ）是形声字 A. 汉地使拴 B. 赵看部路 C. 赶妈想视 D. 庙春鸡叹 3. 下列各组中，每个成员都带有定位语素的是( A )。

A. 舌头、对头、想头 B. 老鼠、老爷、老家 C. 健儿、孩子、女儿 D. 变化、西化、简化 4. 鸟、鱼、刀、牛等字在“六书”中属于（ B）字 A. 形声 B. 象形 C. 指事 D. 会意 5. （ A ）是汉字发展史上的一个转折点 A. 隶书 B. 篆书 C. 金文 D. 甲骨文 6. 下列句子中，（ B ）是复句

A. 因为性格方面的不同，在相处了三年后，他们最终还是分手了。 B. 因为明天有可能下雨，郊游活动延期了。 C. 由于这方面的原因，我们的工作进展很不顺利。 D. 只有热爱生活的人，才能得到生活的真谛。 7. 疑问句可以分成许多类型，下面哪两句属于同一类型？（ A ）(1)你喜欢汉语吗? (2)你喜欢汉语还是喜欢日语? (3)你喜欢不喜欢汉语?(4)谁买了汉语课本? (5)你什么时候去上汉语课呢? A. (4)、(5) B. (2)、(4) C. (3)、(5) D. (1)、(2) 8. 从形音义的关系上看，“朝”这个字属于( D )。

现代汉语基础的知识点,

几种常用句式（一）“把”字句（处置式）在谓语动词前用介词“把”受事，对受事加以处置的一种主动句。例如：我把水喝了。四个特点： 1、动词前后常常有别的成分，动词一般不能单独出现，尤其不能出现单音节动词。通常后面有补语、宾语、动态助词、动词的重叠式。例如：把书放在桌子上把水喝了把情况谈谈 2、“把”的宾语一般说在意念上是有定的、已知的人或事，因此前面常带上“这、那”一类修饰语。例如：把那本书拿来把这杯水喝了把那只笔带上 3、谓语动词一般都有处置性，就是动词对受事要有积极影响。因此，不及物动词、能愿动词、判断动词、趋向动词和“有、没有”等不能用来做谓语动词。 4、“把”字短语和动词之间一般不能加能愿动词、否定词，这些词只能置于 “把”字前。例如：他愿意把笔借给你。我没有把书弄坏。为什么不把这消息告诉他。（二）“被”字句是指在谓语动词前面，用介词“被（给、叫、让）”引出施事或单用“被”的被动句。例如：水被我喝了。他被同学打了。在书面语，还有“被、、、所”的格式，口语里有“让（叫）、、、给”的格式。例如：一切困难都将被全国人民所战胜。他让人家给撵走了。杯子叫我给打碎了。其中“所、给”是助词。（ps:“被”字句表示受事主语“被处置”，被处置的结果多数带有遭受、不如意的语用色彩，少数是如意的和中性的。例如：他被批评了。他被表扬了。他被调走了。——中性） “被”字句构成特点：（1）动词一般都是处置性的，跟“把”字句里的动词差不多。动词后面多有补语或别的成分。如果只用一个双音节动词，前面就要有能愿动词、时间词语等状语。

例如：自行车叫我弟弟骑<走>了。这句话[可能]被人误解。（2）主语所表示的受事必须是有定的。例如：这本书被他撕破了。（3）能愿动词和表否定、时间等等副词只能置于“被”字前。例如：一切丑恶的现象[应该]被消灭。他[没有]被困难吓倒。这件事[已经]被人传出去了。他[大概]让朋友留下吃午饭了。 (三)“比”字句指有“比”字介词短语做状语的句子。（如“甲比乙好”。）其中心语是谓词或谓词短语，用来表示甲乙两无或两事在数量、性质、程度的差别，又叫差比句。 1、A+B+形容词他比我高。手机比书本贵。上海比昆明大。（ps:形容词不受程度副词的修饰，不能说上海比昆明很大。）2、A比B+动词+宾语他比我喜欢音乐。我比他爱看书。（四）存现句存现句表示什么地方存在、出现或消失了什么人或物，是用来描写环境或景物的一种特定句式。可以细分为三种： 1、存在句式表示何处存在何人或何物的句式。例如：山上有个庙。台上坐着主席团。 2、出现句式表示何处出现何物的句式。老师的脸上露出了一丝笑意。烟囱里飘出一阵黑烟。 3、消失句式表示何处消失了何物的句式。昨天村里死了两头牛。（ps:存现句句式：处所段+动作段『着、了、趋向补语』+存现宾语段）（五）疑问句具有疑问句调、表示提问的句子叫疑问句。（句调是不可或缺的。） 1、是非问（去掉疑问词，则为陈述句）它的结构像陈述句，只是要用疑问语调或兼用语气词“吧、吗”等『不能用“呢”』。回答时用“是、对、恩”或“不、没有”等作答复，或用点头、摇头来回答，例如：你真要带我走？你明天能来吧？你要丢掉这本书，是吗？ 2、特指问（就疑问代词来回答，常用语气词“呢、啊”但是不能用“吗”）用疑问代词（如“谁、什么、怎样”等）和由它组成的短语（如“为什么”）来表示疑问点，说话者希望对方就疑问点做出答复，句子往往用升调。例如：

汉语基础2010【试题+答案】广东外语外贸大学

广东外语外贸大学全国硕士研究生入学考试专业课试题专业：汉语国际教育考试科目：汉语基础广东外语外贸大学研究生入学考试汉语国际教育专业《汉语基础》试题壹汉语语言学基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30分） 1．现代汉语普通话以语音为标准音。

2．与印欧语系语言相比，汉语在语法上最大的特点是。 3．现代汉语方言中，粤方言的代表话是。 4．中国使用人口最多的方言是。5．元音与辅音的区别是。6．普通话声母j、q、x从发音部位上看属于。 7．同一个语音系统中能够区别意义的最小语音类型单位是。 8．现代汉语普通话有个声母（含零声母）。 9．普通话阳平调的调值是。10．现代汉语普通话大约有个音节（包括声调）。 11．汉字是的书写符号系统。12．《现代汉语常用字表》规定的常用字和次常用字分别是字。 13．汉字在历史上曾经被我们的邻国使用，现在还在使用部分汉字。 9

14．现代汉字的标准字体是。15．语言中最小的音义结合体是。16．语言中能独立运用的最小单位是。17．单纯词有联绵词、叠音词、、拟声词四种形式。 18．合成词有复合式、附加式、三种形式。 19．词义的性质包括概括性、和民族性。 20．词语的褒义、贬义关注的是词义的。 21．构成词义的最小意义单位是。22．词汇由和一般词汇组成。23．歇后语“外甥点灯——照舅”是采用的方式来表达语义。 24．双音节状态形容词的重叠方式是。 25．根据语气分出来的句子类型叫。 9

26．根据句子结构特点分出来的句子类型叫。 27．汉语词类划分的主要依据是。 28．“既然”在复句中表示的关系。29．“不是A而是B”是关系的复句。30．大多数“把”字句中，“把”引出的是。二、判断题（每小题1分，共20分） 1．语音的四要素是：音高、音强、音质、音色。 2．声调是汉语区别意义的重要语音手段。 3．儿化词都是名词。 4．轻声不是一个单独的声调。 5．汉字是由笔画直接组成的。 6．汉字经历了甲骨文、金文、隶书、篆书、楷书五种正式字体演变的过程。 7．一般认为，古代有象形、指事、会意、形声四种造字法。 8．单纯词不一定都是单音节的。 9

汉语基础试题答案

汉语基础试题一、填空题（每空1分，共20分） 1.六书中的象形、指示、会意、形声是造字的方法，__转注、__假借是用字的方法。 2.古代汉语的宾语前置主要有三种类型，这就是__疑问代词作宾语时宾语前置_、否定句中宾语前置、宾语用‘是‘或者“之“复指时宾语前置。 3.古今词义范围的差异由词义扩大、词义缩小、词义转移三种情况造成的。 4.词牌是_指写词时所依据的乐谱_；词调是_指各种词调的名称_。 5. 汉字通假的两个条件是：通假字与本字必须_读音相通_或_意义相同、相近_，必须有_古代训诂资料或字形的佐证。 6. 在诗歌发展史上，我们习惯把唐代以后按照诗律创作的诗叫作“格律诗”，或称“近体诗”。二、翻译题（每小题15分，共30分） 1、薛谭学讴（选自《列子·汤问》）薛谭学讴于秦青，未穷秦青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。答：薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着节拍，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。 2. 星队木鸣，国人皆恐。曰：是何也？曰：无何也。是天地之变，阴阳之化，物之罕至者也。怪之可也，而畏之非也。夫日月之有蚀，风雨之不时，怪星之党见，是无世而不常有之。上明而政平，则是虽并世起，无伤也；上暗而政险，则是虽无一至者，无益也。答：星坠落，树木爆裂作响，国都里的人都惊恐。问道：这是怎么回事？答道：没有什么。这是自然界发生的变化，事物较少出现的现象。对它感到奇怪是可以的，害怕它就不对了。日蚀月蚀发生，刮风下雨不合时节，怪星偶然出现，这是没有哪个时代不曾有过的。君主英明、政局安定，就是这些现象同时发生，也没有危害。君主昏庸、政治暴虐，即使这些观象一样也不出现，也没有好处。三、分析题（每题10分，共30分） 1．分析下列单句的结构类型（指明是主谓句或非主谓句即可）

现代汉语语法基础知识

现代汉语语法基础知识 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

现代汉语语法基础知识实词：意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。名词、动词、形容词、数词、量词、代词虚词：不能独立充当句子成分；除了个别副词，一般不能独立成句。副词、介词、连词、助词、语气词一、实词 1.名词：表示人或事物名称的词。有人物名词：如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等；有事物名词：如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等；有时间名词：如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等；有方位名词：如东南、上面、前方、内部、中间等。 2.动词：表示动作行为及发展变化的词。有行为动词：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸；有发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵；有心理动词：如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶；有存现动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭；

有使令动词：如使、让、令、禁止、勒令；有能愿动词：如会、愿意、可以、能够、宁可；有趋向动词：如来、去、上、下；有判断动词：如是、为、乃。 3.形容词，表示事物性质、状貌特征的词。有表形状的：如大、高、胖、瘪、细、壮；有表性质的：如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调；有表示状态的：如快、浓、满、多、迅速、静悄悄。 4.数词，表示事物数目的词。有确数：如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、；有概数：如几、一些、左右、以下、余；有序数：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。 5.量词，表示事物或动作的单位。有名量词：如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元；有动量词：如把、次、趟、下、回、声、脚、座。 6.代词，能代替事物名称的词。有人称代词：如我、你、它、她们、大家、咱们；有疑问代词：如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以；有指示代词：这、那、那里、那边。二、虚词 1.副词，经常用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。

小学汉语拼音基础知识归纳

一年级语文知识电子版一年级拼音基础知识归纳一、声母表（23个）............................................................ ２ 1、双唇音（3个）：b p m ................................................ ２ 2、唇齿音（1个）：f ...................................................... ２ 3、舌根音（3个）：ɡ k h ................................................ ２ 4、舌面音（3个）：j q x ................................................ ２ 5、其中翘舌音（3个）：zh ch sh r ...................................... ２ 6、平舌音（3个）： z c s ............................................... ２ 7、声母书写顺序.......................................................... ２二、韵母表（24个）............................................................ ３ 1、单韵母（6个）：α o e i u ü..................................... ３ 2、复韵母（8个）：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ..................... ３ 3、特殊韵母（1个）：er ................................................... ３ 4、前鼻韵母（5个）：ɑn e n in u n ü n ................................ ３ 5、后鼻韵母（4个）：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ................................... ３ 6、ü..................................................................... ３ 7、韵母书写顺序.......................................................... ３三、整体认读音节表（16个）.................................................... ４四、音节的拼读................................................................. ４ 1.零声母音节：........................................................... ４ 2.两拼音节：声母+韵母.................................................. ４ 3.三拼音节：声母+介母+韵母............................................... ４五、声调....................................................................... ５ 1、声调歌................................................................ ５ 2、标音歌................................................................ ５一年级汉语拼音练习题........................................................... ６１

汉语语法基础知识(完整版)[整理版]

汉语语法基础知识词类和词性（一）知识概述词类是指词在语法上的分类，也就是把汉语里的所有词，根据它们的词汇意义和语法特点进行分类，这样得出的结果就是词类。现代汉语教学系统把词分为十二类：实词可以分为： 1、名词：表示人或事物名称的词叫名词。（1）表示人：老师、学生、作家、工人、鲁迅（2）具体事物：天、地、花、草、天空、海洋（3）抽象概念：方法、科学、法律、事业（4）处所：北京、青岛、黄河、长江、三味书屋（5）方位：东、西、南、北、上、下、前、后、左、右、里、外、内、中、间、旁、以前、以南、之下、之后、东边、西面、里头。（6）时间：早晨、正午、晚上、半夜、上午、白天、夏天、立秋、今天、星期二 2、动词：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词叫动词。 (1) 动作行为：穿、跳、走、纪念、朗诵。 (2) 存在变化：有、增加、缩小、扩大、发生。 (3) 心理活动：想、懊悔、喜欢、担心。 (4) 可能意愿：应该、应当、能够、愿意、必须、敢、肯、会、能、要、可以。 (5) 趋向：上、下、来、去、上去、下去、进来、进去、起来、上来。 (6) 判断：是、就是、正是 (7) 使令：使、让、派、请、叫、要求、命令、推举、允许、鼓动、鼓励。 3、形容词：表示事物的形状、性质或状态的词叫形容词。（1）形状：大、小、高、圆、长、短、高大、肥胖。（2）性质：好、坏、镇定、勇敢、乐观、伟大、优秀（3）状态：愉快、慌张、急躁、迅速、朦胧、桔红 4、数词：表示数目的词叫数词。（1）基数（确数）一、二、千、万、亿（2）序数：第一、三叔、三年级、六楼、初五、老三。（3）分数：三分之一、九成（4）倍数：三倍、十倍、翻一番（5）概数：十几概数、十余人、三十多岁、两三个、成千上万、很多人 5、量词：表示事物单位或行为、动作单位的词叫量词。无量（表示人或事物单位的词）（1）个体：个、位、尺、只、台、条（2）集体：批、帮、群、套、双、副、对、类（3）不定量：些、点

现代汉语语法基础知识专题复习

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 现代汉语语法基础知识专题复习现代汉语语法基础知识专题复习第一讲实词一、实词定义实词有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。二、名词表示人、事物或抽象概念名称的词。 1、表示具体的人或事物，如：工人、农民、教师、学生、河流、山川、树木、桌子、教室等。 2、表示抽象事物，如：思想、道德、理论、会议、程序、品德、经济、科学、发展、规律、信息、关系等。 3、表示专用名称，如：上海、美国、中国、泌阳、驻马店、河南等。 4、表示时间，如：未来、秋天、春天、早晨、傍晚、星期一等。 5、表示方位，如：上面、里边、下面、前面等。三、动词表示人或事物的动作、存现及发展趋势的词。 1、表示动作行为动词走、坐、看、听、打、拿、批评、宣传、保卫、学习 2、表示心理活动爱、恨、怕、想、喜欢、害怕、想念、觉得 3、表示存在、变化、消失有、在、存、存在、出现、失去、消失 4、判断动词是 5、表示能愿能、会、愿意、敢、应该、要 6、表示趋向上、下、进、出、回、过、起、开、来、上来、下来、进来、出来、回来、过来、起来、开来、去、上去、下去、进去、出去、回去、过去、开去 7、表示使令使、允许、禁止 8、表示人或 1/ 15

事物的发展变化提高、减少、缩小、降低四、形容词1

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 表示人或事物的性质、状态的词。表示事物的形状，如：高、矮、胖、瘦、宽、窄等；表示事物的性质，如：红、甜、干净、大、小、软、硬等；表示事物情态的，如：飞快、悲伤、高兴等。五、数词表示数目和次序的词。表示确数的，如：一、百、千、万等；表示概数的，如：几、少数、大多数等；表示序数的，如：第二、老六等。六、量词表示人、事物或动作的计量单位的词。名量词(物量词)，表示人或事物的计量单位：一个(人)、一把(鐮刀)、一屋子(人)、这匹(马)、那头(猪)、个、批、类、千克等；动量词表示动作的计量单位：次、遍、一眼、一口、趟、顿、番等；时量词表示时间的计量单位：年、秒、分等。七、代词用来指代人、事物、状态、过程的词。人称代词：我、你、他、我们、他们、你们、别人、大家等；疑问代词：谁、什么、哪里、多少、吗、呢等；指示代词：这、这里、这些、这阵子、那、那里、那会儿等。八、练习1．下列词语中不都属于名词的一组是（） A.学生鲁迅上午左右 B.东西星期一英雄黑板 C.风筝红旗保卫高兴D.巴金思想夏季花朵 2．下列词语中都是名词的一组是（） A.学校理想这里飞机 B.跑步时间孩子父亲 C.道理学习阳光海洋 D.春天善良南面苹果 3．下列词语中不都属于动词的一组是 3/ 15

2020年国家开放大学电大《汉语基础》练习题答案题库

电大汉语基础形成性考核册作业答案一解释下列名词1．老国音和新国音老国音是指1913年由读音统一会议定的国语标准音以京音为主兼顾南北新国音是指1924年由国语统一筹备会决定的国语标准音以北京音为标准音2．中响复韵母由两个以上元音构成的复韵母根据韵腹的位置的不同又分为前响复韵母中响复韵母后响复韵母三类中响复韵母就是韵腹在中间位置上的复韵母例如iao iou uai uei等3．韵基韵基是构成韵母的成分韵母除去韵头就是韵基所以韵基就是韵母中由韵腹和韵尾构成的成分有些韵母只有韵基韵基成分中一定有韵腹例如韵母iang其中i 是韵头剩下的ang就是韵基韵母ia其中i是韵头a就是韵基这个韵基就没有韵尾4．隔音字母隔音字母是分隔音节界限的字母包括y和w两个5．强辅音强辅音就是发音时有强烈气流呼出的辅音送气音就是强辅音二填空 1．《中华人民共和国国家通用语言文字法》是在 2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八词会议通过并于2001年1月1日起实施 2．当前语言文字规范化标准化的核心问题之一是推广普通话 3．我国20世纪的三大语文运动是指切音字运动国语运动和白话文运动 4．卢戆章的《一目了然初阶》是我国历史上第一个拼写方言的拉丁化拼音方案 5．汉语拼音方案是在1958年2月11日由第一全国人民代表大会第五次会议正式批准公布推行的 6．汉语拼音方案是以拉丁字母为基础构成的其中字母 v记录普通话语音不使用字母y和w就其对音节的分界而言主要用作隔音符号 7．国语罗马字是政府批准的第一套音素制的拉丁字母式的汉语拼音方案 8．汉语拼音方案声调表示方法采用的是符号标调法 9．在注音时可以省略韵腹的韵母是iouueiuen 10．普通话语音系统中和是唯一的一对清浊相配的辅音 11．从语音四要素角度看可以把一个表义的音节分为音质成分和非音质成分 12．根据韵头的不同韵母可以分开口呼齐齿呼合口呼和撮口呼类根据韵尾的不同韵母可以分开尾元音尾鼻音尾类 13．韵尾影响到韵腹使韵腹音质向韵尾方面靠近这种同化现象叫做逆同化 14．普通话语音系统一共有6个元音音位22个辅音音位4个调位三判断正误并简要说明理由1文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响对2 汉语拼音方案规定i行u行ü行的韵母前面没有声母时要使用yw其目的是要把26个拉丁字母都使用上避免浪费字母错目的是最大限度减少手书时连写中断和书面上符号过多引起的不美观的状况3iouueiuen三个韵母在使用中有时候省略韵腹有时候省略韵头错韵腹皆应省略韵头不能省略4在给汉字注音时字母i只有充当韵腹时上面的一点才能省略对5韵母ü的原形在拼音时永远不会出现因为注音时上面两点按拼写规则要省略错ü上的两点在拼写注音时当声母为jqx时则要将上面的两点省略而与辅音声母ln相拼时上面的两点不能省略6为了使读准字音给汉字注音时必须把变调标出来错汉字注音应当注本调7清浊构成的音位对立是普通话语音系统中声母的一个显著的特点错送气与否8用严式标音法韵母ia和ua中的a是同一个音素iao和uai中的a是一个音素这两组韵母中的a要各用不同的音标表示错ia和ua是Aiao是ɑuai是a都不是同一个音素9宽式标音中哪些音素可以合并出一类关键是在于音素之间差别的大小错关键是在于这种差别是否跟语义的表达有直接关联10普通话语音系统

《古代汉语》基础知识

《古代汉语》基础知识-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

《古代汉语》基础知识第一课汉字的结构与演变一、汉字的性质根据记录语言的主要角度或主要方式、手段的不同，可以将世界上的文字分为两大类：拼音文字和构意文字，也就是通常所说的表音文字和表意文字。汉字属于构意文字，一般也称为表意文字。表意文字发展的初期，通过描摹事物形体的外部特点或轮廓来构形的字为数很多。例如“門”，就是早期的象形字。在发展过程中，由主要描摹事物的外形轮廓来反映词义，发展为用图形或符号的组合来反映词义。这就是汉字中的指事字、会意字。例甲骨文：指事字：上下刃亦朱会意字：莫吹啓祝折构意手段的最高阶段是用义符和声符拼合的方式构造字形。这就是汉字中的形声字。例：皇煌簧惶蝗江河湖汉语中的词绝大多数都是多义的，其中有一个义项与记录这个词的字形最为贴切，可以直接解释字形构造的理念，我们这把个义项称为本义。是现有的书面语言材料中可以追溯的最早词义。二、汉字的结构需要掌握传统文字学的“六书”，要先掌握一个概念“造意”（见书P9）（一）象形象形是一种通过勾勒事物的轮廓来构拟字型的造字方法例：人大女又目耳口齒日月草木水戈户門牛羊犬豕馬鹿弓矢大凡用象形字记录的词，多是表示具体实物的名词，但有少数例外，它所表示的是这种实物所具有某种性质或状态。还有一种称为“合体象形”（P10）（二）指事指事是用形体简单的符号记录词义，或是在象形的基础上加抽象指事符或区别符号以构成新字。所谓指事，含有表明事物、指明事物的意思。许慎说：“指事者，视而可识，察而见意，上下是也。” 从结构上看，大多数指事字都是在一个象形字上增加指事性或区别性的笔画构成的，早汉字结构中，指事字是为数最少的。（三）会意会意是根据事物间的某种关系而组合两个或两个以上的独体字来构成新字的造字方法。许慎说：“会意者，比类合谊，以见指撝，武信是也。” 两种类型： 1、形合会意字：通过部件的象物性的组合来表示新意构成新字。字中构件摆放的位置往往也成为区别构意的手段，不能随意摆放。例：从，牧，莫，舂

《汉语基础》(补修)历年试题及答案

《汉语基础》（补修）历年试题及答案（二）分类：汉语基础（补修）2010-06-20 08:10 电大《汉语基础》（补修）试题及答案2010年7月一、填空题（每小题1分，共20分） 1. 所谓工具书是人们在整理、研究大量图书资料的基础上，按照一定的分类体系编成的。 2. 古代汉语工具书一般有以下几种类型:①字典②词典③类书④目录、索引⑤其他专用工具书。 3. 工具书中的索引又称“通检”和“引得”。 4. 我国第一部字典《说文解字》的作者是东汉的许慎。当今世界上规模最大、收集汉字最多、释义最全的一部汉语字典是《汉语大字典》。 5. 在汉字形体构造的基本理论中，象形、指事、会意、形声称为“四体”，它们还可以分为两类，即独体的和合体的。 6. 在古文“不推恩无以保妻子”中，“妻子”一词是指妻子和子女。 7. 一词多形是指几个不同的字可以表示同一个意义；一形多词是指一个文字符号同时代表了几个词。 8. 词类活用是指某些词在特定的语言环境中可以临时改变它的基本功能，在句中充当其他类别的词。 9. 理论上说，虚词是没有词汇意义只有语法作用的词。 10. 在古代汉语中，疑问代词如“何”、“谁”等做宾语一般要放在动词和介词之前。二、翻译题（每小题5分，共30分） 1.盛名之下，其实难副。在极大的声名之下，他的实际才德很难和他的声名相符合。 2.由是感激，遂许先帝以驱驰。

（我）因此感动奋发，就同意为先帝统一大业奔走效力。 3.今当远离，临表涕零，不知所云。现在我就要远离陛下了，面对这份奏表，禁不住流下泪水，也不知说了些什么。 4.他山之石，可以为错。别座山上的石头，可以用来制作冶玉的磨石。 5.陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。陛下不善于统领士卒，却善于领导将领，这就是我韩信为陛下所捉住的原因。 6.若火之燎于原，不可向迩，其犹可扑灭？像大火在原野上燃烧，不能接近，难道还可以扑灭吗？三、分析题（共35分） 1.填写下列音节结构表（10分）汉字声母韵母声调韵头韵腹韵尾我w o 上声是sh i 去声电 d i a n 去声大 d a 去声生sh e ng 阴平 2.分析下列合成词的构成方式和词性（每个词2分，共10分）年轻（陈述）（形容词）管家（支配）（名词）肥肉（限定）（名词）泥土（并列）（名词）纠正（补充）（动词） 3.用直接成分分析法分析短语（10分）

汉语基础答案

电大本科补修课程《汉语基础》试题答案［槐乡五月：本答案只是个人搜集并整理，并不一定全部正确，仅供参考］一、选择题 1.D 2.C 3.A 4.B 5.B 6.A 7.A 8.C 9.C 10.D 二、填空题 1.辛苦 2.電 3.经 4.也颖达 5.名词、形容词、形容词、名词 6.稳固性 7.词调二、分析题床chuáng前qián明míng月yua光guāng，疑yí是shì地dì上shàng 霜shuāng。举jǔ头tóu望wàng明míng月yua，低dī头tóu思sī 故gù乡xiāng 2.析下面的结构层次关系削苹果的刀非常锋利 121－2主谓＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 34563－4定中偏正，5－6状中偏正＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 787－8述宾＿＿＿＿ ⑸削苹果的皮非常容易 121－2主谓＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 34563－4述宾，5－6状中偏正＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 787－8定中偏正＿＿＿＿＿四、简答题 1. 施事和受事可以出现在主语位置，例如“我们学习”、“盘子打碎了”。可以出现在宾语位置，例如“来了一个人”、“消灭敌人”。通过介词“被”引进施事，例如“敌人被我们消灭了”。通过“把”引进受事，例如“我们把敌人消灭了”。 2.简要说明排比和层递的异同相同之处：都是三项及其以上构成。不同之处：（1）排比注重各项的结构相同或相似，层递不一定。（2）层递注重各项有递升或递除降的关系，排比不一定。 3.一般情况下，多义词在语句中会不会产生歧义？为什么？一般情况下，多义词在语句中不会产生歧义。一个词虽然可以有几个意义，但在使用中一般不会产生歧义而影响人们的交际。词语总是在一定的上下文中使用的，特定的交际环境也可以使多义词只体现一个意义。

2018年10月自考00416汉语基础试卷及答案

2018年10月自学考试全国统一命题考试汉语基础试卷课程代码00416 本试卷共6页，满分l00分，考试时间l50分钟。第一部分选择题一、单项选择题：本大题共30小题，每小题l分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．舌面抬高前伸，双唇展开时，可以发出 A．i B． C．m D．o 2．普通话中充当韵头的音素是 A．n O e B．i e C．e D．i u 3．符合舌尖后、不送气、清、塞擦音的是 A．zh B．ch C．sh D．r 4．当前一音节的收尾音素是e时，“啊”变成 A．na B．ya C．wa D．ra 5．“太阳的脸红起来了”’这句话的结构重音在 A．太阳 B．脸 C．红 D．起来 6．下列属于合成词的是 A．饽饽 B．孜孜 C．轻轻 D．熊熊 7．下列词语属于方言词的是 A．兄长 B．磨蹭 C，哈达 D．田垄 8．下面是惯用语的是 A．风平浪静 B．草木皆兵 C．人山人海 D．吃哑巴亏 9．下面对动词的语法特点描述不正确的是 A．能受副词修饰 B．经常作谓语

C．经常作主语 D．部分动词可以重叠 10．下面属于述补结构短语的是 A．救活 B．不难 C．他黑 D．新车 11．“这是我的座右铭”中“座右铭”是 A．主语中心语 B．谓语中心语 C．宾语中心语 D．独立语 12．“他有丰富的教学经验”中“有”表示 A．性质、数量达到某种程度 B．存在 C．出现 D．领有 13．广泛流传于民间口头的固定语句是 A．成语 B．歇后语 C．谚语 D．惯用语 14．“你有更好的办法，我一定采纳”这个复句前后之间的关系是 A．假设关系 B．因果关系 C．条件关系 D．顺承关系 15．“他走过来了”这个句子的补语是 A．可能补语 B．程度补语 C．趋向补语 D．结果补语 16．下列各组都是副词的是 A．好坏 B．咔嚓仅仅 C．才仍然 D．遍因为 17．“咱人穷志不穷，想念书的心一直没死”这句话用的修辞格是 A．比喻 B．拈连 C．双关 D．仿词 18．下列句子不属于复句的是 A．站得高看得远 B．众人拾柴火焰高 C．雨越下越大 D．是谁叫我? 19．下列词语不属于中性词的是 A．教训 B．鼓动 C．联合 D．鼓励 20．下列短语属于连谓短语的是 A．笑着说 B．走过去 C．很喜欢 D．有进步 21．下面描述正确的选项是 A．秦代官方规范的文字是隶书 B．隶书直到汉代才出现

(完整版)对外汉语教学入门考试整理

一、对外汉语教学的3个含义 1.教学： a)定义：“教师将知识、技能传授给学生的过程。” b)过程：总体设计、教材编写、教学实施、测试 c)教学类别和模式也属于教学范围。 2.学科 a)作为一个学科，对外汉语教学不仅包括教学，而且包括跟教学密切相关的理论研究和系统研究。 b)作为一个交叉学科，对外汉语教学至少涉及四个方面：语言层面、心理层面、教育层面和技术层面。 3.事业 a)对外汉语教学是国家、民族的事业。 b)任务：加快孔子学院建设；加强师资队伍建设；大力推进教材编写和发行体制创新；构建全球汉语网络平台；改革与创新汉语考试。二、第一语言和本族语的关系 1.第一语言：孩子最早习得的语言，也就是从父母或周围他人那里自然习得的语言。 2.母语：传统上指本国或本民族的语言。 3.本族语：本民族的语言。

三、习得理论包含哪几个方面 1.强化论： a)理论依据：行为主义的刺激反应论 b)代表人物：【美】斯金纳 c)内容：儿童学习说话就是对环境或成人话语作出合适的反应，反应正确就会得到奖励，使之受到强化并形成语言习惯。无法解释语言习得的复杂情形。 2.传递论 a)理论依据：行为主义的刺激反应论 b)代表人物：【美】奥斯古德 c)内容：内在刺激产生的内部反应可以用来解释语言媒介如何表现不在眼前发生的事，以及根本没有发生的事。无法解释语言习得的复杂情形。 3.内在论 a)理论依据：心灵主义 b)代表人物：【美】乔姆斯基 c)内容：儿童天生具有语言习得机制，使其能对所接触的语料进行处理。当儿童发现了语言的深层结构并将之转换为表层结构的规则时，就可以创造性的应用语言了。 4.认知论 a)理论依据： b)代表人物：【瑞士】皮亚杰 c)内容：儿童的语言发展，就是天生能力和客观经验相互作用的结果。儿童的认知活动和语言活动相互促进。

汉语基础试卷参考答案

汉语基础试卷参考答案第二部分选择题一、1. C 2.C 3.B 4.A 5.C 6.A 7.B 8.C 9 ? 10.C 二、第二部分非选择题三、名词解释 1、语素语素：是最小的语音语义结合体，是最小的有意义的语言单位。 2、词缀只能粘附在词根上构成新词的语素，它本身不能单独构成词。粘附在词根前面的词缀称为前缀，粘附在词根后面的词缀称为后缀，插入词根中间的词缀称为中缀。前缀、中缀、后缀都是粘附在词根之上的附加成分，所以它们又称为前加成分、中加成分和后加成分。如"老鼠"﹑"老虎"里的"老"﹔"作家"﹑"科学家"里的"家"。四、简答题 1、（1）主谓句，动词谓语句。（2）他不但细心听取了我们的意见，︱（递进）而且立刻通知组内同志前来商量，‖（递进）态度甚至比我们还要积极。（3）主谓句，动词谓语句。（4）主谓句，动词谓语句，连动句。（5）要是谁干起活来马马虎虎，︱（建设条件）不管他怎样能干，︱‖（并列）不管他对我多么好，‖（假设条件）我也不买他的账。五、1（1）改正：鸽子长途飞行的能力，是经过主人长期训练而获得的。 “飞行…获得”，主谓不搭配。（2）90年代，对于我国现代化建设来说，是具有决定性意义的年代。述宾不搭配。（3）中国人在一千多年前就已种植并使用桐油了。动宾不搭配，“桐油”，无法种植，连词“与”使用不当，宜改用表递进的“并”。（4）学校领导以爱国主义影片为教材，对学生进行爱国主义教育。介词使用不当，“利用”不是介词，换介词“以”。（5）他认真地把书稿校读了一遍，又对某些章节作了些修改。介词使用不当。

2、海上之人有好沤鸟者，每旦之海上，从沤鸟游，沤鸟之至者百住而不止．其父曰，“吾闻沤鸟皆从汝游，汝取来，吾玩之．”明日之海上，沤鸟舞而不下也．故曰，至言去言，至为无为．齐智之所知，则浅矣．【译文】海边有个喜欢鸥鸟的人,每天早上到海上去,跟鸥鸟玩耍,鸥鸟来玩的有成百只以上.他父亲说:"我听说鸥鸟都爱跟你游玩,你抓一只来,我玩玩."第二天他来到海上,鸥鸟都在空中飞翔而不下来.所以说:"最好的语言是没有语言,最高的作为是没有作为.同别人比试智慧的想法,那是很浅陋的.

(完整版)汉语语法基础知识

(5) 趋向：上、下、来、去、上去、下去、进来、进去、起来、上来。 (6) 判断：是、就是、正是 (7) 使令：使、让、派、请、叫、要求、命令、推举、允许、鼓动、鼓励。 3、形容词：表示事物的形状、性质或状态的词叫形容词。（1）形状：大、小、高、圆、长、短、高大、肥胖。（2）性质：好、坏、镇定、勇敢、乐观、伟大、优秀（3）状态：愉快、慌张、急躁、迅速、朦胧、桔红 4、数词：表示数目的词叫数词。（1）基数（确数）一、二、千、万、亿（2）序数：第一、三叔、三年级、六楼、初五、老三。（3）分数：三分之一、九成（4）倍数：三倍、十倍、翻一番（5）概数：十几概数、十余人、三十多岁、两三个、成千上万、很多人 5、量词：表示事物单位或行为、动作单位的词叫量词。无量（表示人或事物单位的词）（1）个体：个、位、尺、只、台、条（2）集体：批、帮、群、套、双、副、对、类（3）不定量：些、点（4）度量衡：丈、尺、里、亩动量（表示动作行为的单位）次、回、下、趟、遍、阵、

2020年7月全国自考汉语基础试卷及答案解析

全国2018年7月自考汉语基础试卷课程代码：00416 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．普通话下列声母中，都属于舌尖后音的一组是（） A．d t n B．z c s C．zh ch r D．g k h 2．普通话中下列音节的韵母都属于舌面元音的是（） A．发、此、哥B．吃、棋、具 C．虎、子、耳D．膜、迹、取 3．“不管不问”在连续时，两个“不”的实际调值分别是（） A．51，35 B．35，51 C．51，51 D．35，35 4．“骨头”的“骨”，其规范读音是（） A．gúB．gǔ C．gùD．gū 5．普通话中下列音节的韵母都是开口呼的是（） A．刮、捉、欢B．去、学、军 C．爸、杯、灯D．叫、听、想 6．普通话语音系统中共有辅音（） A．21个B．39个 C．10个D．22个 1

7．下列词语中，都是连绵词的一组是（）A．沙发玻璃B．说明蝴蝶 C．尴尬窈窕D．芙蓉奇迹 8．下列词语中，都是附加式合成词的一组是（）A．老师老人B．阿姨阿哥 C．甜头船头D．摊儿健儿 9．“士兵、战士”义是“兵”这个词的（）A．基本义B．本义 C．比喻义D．原始义 10．下列词语中，都是文言词的一组是（）A．社稷秀才B．囹圄君主 C．颇好D．颓丧缅怀 11．下列外来词中，属于直接音译类型的是（）A．冰淇淋B．英格兰 C．芭蕾舞D．情报 12．下列成语中，来自民间口语的是（） A．草木皆兵B．他山之石 C．见钱眼开D．庖丁解牛 13．下列词语中，书写完全正确的是（） A．如法炮制B．面面具到 C．纠纠武夫D．草管人命 14．下列词语中，属于动词重叠的是（） A．热热闹闹B．条条 C．研究研究D．朵朵 15．下列短语中，全为状中短语的一组是（）A．非常清楚、不说话B．讨论的问题、太自负 2