假如我是一片雪花作文200字
假如我是一片雪花作文200字
假如我是一片雪花
假如我是一片小雪花，
我会变成什么呢？
飘到大海里，
变成小小的一滴水，
与海里大大小小的水生物嬉戏。
飘到校园里，
与孩子们一同嬉戏，
看着孩子们快乐的玩耍，
然后在慢慢的融化。
我会飘到枯枯的树枝上，
跟它们说说初中作文，
让他们不要在这寒冷的冬天里，
及寂寞又冻得难受。
第2篇
假如我是一片雪花
如果我是一片雪花
如果我是一片雪花，
我会飘到哪？
我会飘到窗户，
看看窗户里面的景色，再和窗台哥哥说说话
我会飘到屋顶上，
先和我的朋友把，
鲜艳的红瓦染白，
再和我的朋友聊聊天。我会飘到小河里，
和河水说说话，
然后幸福快乐的融化。
第3篇
假如我是一片雪花
如果我是一片雪花，
我会飘到哪里？
我会飘到海洋里，
与鱼儿谈话，
然后变成水珠。
我会飘到枯萎的柳枝上，让它银装素裹，
然后隔天就藏在树枝里。我会飘到公路上，
看着车辆呜呜的驶过，
让车灯照亮我的脸庞。
我会飘到房顶上，
看万家灯火，极目远眺，
看着无数烟囱飘出浓浓的青烟。
我会飘到屋檐下，
眼看一阵寒风吹来，
变成一个银光闪闪的冰凌。
我会飘到窗户上，
看着人们在屋中快乐的交谈，
和伙伴一起变成漂亮的“冰窗花”。我会飘到土地里，
与土壤妈妈谈家常，
然后快乐的融化。
第4篇
假如我是一片雪花
假如我是一片雪花，
我会飘到哪里？
飘到小屋上，
敲一敲红色的砖瓦，
躺在上头睡觉。
飘到屋檐下，
和朋友们变成冰凌，
和砖瓦一起谈话。
飘到大地妈妈的发梢上，在上面荡秋千，
再荡到另一个发梢上。飘到透明的窗户上，
和窗户说说话，
变成美丽的冰花。
我的发现三年级作文200字左右10篇
我的发现三年级作文200字左右10篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 我的发现三年级作文200字左右范文一 【树林里的发现】 初夏的黄昏，我在公园的小树林子里玩。地上有很多大大小小的洞口，这些洞便引起了我的兴趣。我挨个探索，想要弄清楚洞里到底居住了哪些“公民”。 比针头大不了多少的小洞，那就是蚂蚁的家，它们把自己的家门口收拾得很干净，很光滑。 有许许多多的蚂蚁在洞口进进出出，看起来它们非常的忙碌。草丛掩映下面倾斜的洞，那就是蟋蟀的家了。一只黑色的蟋蟀正在洞口仔细地耕扫呢!我轻轻地走上去，它警惕性非常的高，一下就跳的老远，我扑了好几个都没捉住这只聪明的蟋蟀。你瞧，这大大小小的洞里，竟有那么多奇妙有趣的事情。 我的发现三年级作文200字左右范文二 【泥土中的发现】 一年暑假下完雨后，我来到院子里玩，忽然看见泥土边有几条蚯蚓正在往外爬，这时我有了疑问：为什么晴天没有那么多蚯蚓，雨天有那么多蚯蚓呢? 于是我连忙跑回家，翻开了昆虫百科全书。原来下过雨后，雨水就会被泥土吸收，蚯蚓的家被雨水淹没，蚯蚓会感到难以呼吸所以才跑出来。我又发现泥土旁边还有一只被分成了两半的蚯蚓，我想：它
肯定死了吧?可是它又动了几下，我被它吓了一跳，为什么它没有死呢?于是我又翻找资料，原来蚯蚓和壁虎一样，身体中包含着再生器官，这种器官能使蚯蚓在被分解后再生。 你是个善于观察的孩子吗?只要你善于观察，就会发现大自然的奥妙。 我的发现三年级作文200字左右范文三 星期天，阳光明媚，我们一家三口去草地玩。 我在踢足球的时候，无意中发现了一个隐藏的阴凉地，这里全是大大小小的土包。一开始我没太在意，可老看见有蚂蚁在这些土包里进进出出的，我就有点奇怪了。 经过我仔细观察终于知道了。原来这些土包其实就是蚁窝。 可是令我百思不得其解的是，为什么有那么多蚂蚁都在这阴凉地里造窝呢?于是晚上回家我的第一件事就是打开电脑查资料，原来有一种蚂蚁不喜欢太阳，于是就造成像我今天早上看到的影像：许多蚁群同在一块地上造窝。 这个星期天是我过的最开心的一天，因为我又学会了一个知识了。 我的发现三年级作文200字左右范文四 【生活中的图形】 在生活中有很多图形，但是我们不一定能发现，如果想发现就把你的眼睛睁大，这样我们就可以在生活中发现很多很多的图形，下面让我给大家讲一讲我的发现吧。 我先讲一讲三角形吧，三角形具有稳定性，不容易倒塌，我在桥
《如果我是一片雪花》 金波
《如果我是一片雪花》金波 《如果我是一片雪花》 金波 如果我是一片雪花，我飘落什么地方去呢, 飘到小河里，变成一滴水， 和小鱼小虾游戏? 飘到广场上， 去堆雪人， 望着你笑眯眯, 亲亲她， 然后就快乐地融化。……
《其实我是……》 其实我是一朵云，当我在天空，自由的飘动时， 我想这样告诉你。 其实我是一只蝴蝶，当我在花尖飞舞着，看见了很多昆虫，我想这样告诉你。 其实我是一片黄叶，当我从树上飘落了， 把大地染成金色时，我想这样告诉你。 《秋姑姑》 我们 想起秋姑姑
就想起收获 我没有见过秋姑姑但我猜秋姑姑的脸儿是红红的圆圆的 胖乎乎的 我没有看见过秋姑姑 但我猜秋姑姑是一个画家 秋姑姑一来 就给果树和庄稼抹上了金黄的火红的颜色 秋姑姑啊 忙着呢 ——她给所有的箩筐和麻袋 都装上了 饱满的粒子 沉甸甸的果子
果子爱嘟着嘴巴提个意见说: 罗筐太小 装不下～ 秋姑姑啊 她真好 她给我们送来了一阵阵凉风 使得那 给村里看场院的小弟弟、老奶奶们把手上的蒲扇一把，一把收起来秋姑姑啊 披着露珠来到 踩着霜花
悄悄地走了 她给我们留下了 又一个丰收的喜悦 《捉月亮的网》 希尔沃斯坦(美) 我做了一个捉月亮的网，今晚就要外出捕猎。我要飞跑着把它抛向天空，一定要套住那轮巨大的明月。 第二天，假如天上不见了月亮， 你完全可以这样想: 我已捕到了我的猎物，把它装进了捉月亮的网。 万一月亮还在发光，不妨瞧瞧下面，你会看清，我正在天空自在地打着秋千， 网里的猎物却是个星星。
《我学写字》 当我学着写“小绵羊”，一下子，树呀，房子呀，栅栏呀，凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。 当我拿笔把“河流”，写上我的小练习本， 我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。 当我的笔写好了“草地”，我就看见在花间忙碌的蜜蜂，两只蝴蝶旋舞着， 我挥手就能把它们全兜进网中。 要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，我个儿最高，身体最棒，
我喜欢月季花精选作文200字
我喜欢月季花精选作文200字 我喜欢月季花 春天来了，春风给大地万物带来美妙的季节。 我最喜欢月季花，因为月季花的枝头抽芽，紫红色的嫩芽挂满枝头。嫩芽长到一尺左右，枝上的叶子变成了绿色，各种各样五颜六色的月季花开了，有粉红色的，有大红色的，还有白色的，朵朵月季花都美不胜收啊！它们的花瓣是一层一层的，黄色的藏在花瓣中间，心爱的小蜜蜂们在花丛中飞过来飞过去自由自在、快活地采花蜜呢！花朵还散发着怡人的清香，远远就可以闻到，多么美丽的月季花呀！ 【每日写作指导：中小学生写精选作文注意的重点……】中小学生写精选作文注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。 教师指出，要想写出更好更有内容的精选作文要注意观察，认真看，认真想，善比较，悟道理。以这个思想指导学生写好精选作文。 注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。（next88）如指导学生观察教室的摆设情况，写静态片断，要求学生做到：认真看，按方位顺序，把教室的摆设和布置一件一件说清楚。 学生观察口述后，要求学生认真想——发挥联想和想象，把事物写详细，然后把下面两段短文进行比较，从中悟出写作方法。如：我们的教室在图书楼下，正面墙上挂着国旗，国旗下面是黑板…… 我们的教室在图书楼下第一间，教室宽敞明亮，干净整洁，正面
墙上挂着一面鲜艳的国旗。每当我抬头看到国旗，心中就肃然起敬，它是千百万革命先烈用鲜血染成的，它激励着我们为祖国美妙将来而努力学习…… 通过比较，学生就会明白描写要抓住事物特征，运用数字，写出静物的形状、颜色等，只要注意发挥联想和想象，就能把事物写得详细生动些。 同样的道理，刻画人物时，也同样需要观察人物外貌。可以通过比喻等修辞手法把外貌写详细;抓住人物主要动作，按人物动作先后顺序，如批改作业，准确选择动词。 写精选作文，强调观察的重要性和写作的趣味性，突出方法的导行，体现了中小学生由简单到复杂的学习过程，这也符合小年级学生学习的心理。
我最喜欢的玩具作文200字_二年级作文
我最喜欢的玩具作文200字 【篇一：我最喜欢的玩具作文200字】 卓焕杰 我有很多的玩具，有造型奇特的手枪，有神奇的魔方，有凶恶的老虎……然而，我最喜欢的是可爱的皮卡丘。 它的身体和手臂是黄色的，眼睛和鼻子是黑色的，鼓起来的腮帮子红晕晕的，看起来皮卡丘有点害羞。它有一个圆圆的脑袋，两只竖起来的耳朵是三角形的。它有胖乎乎的身子，短短的胳膊，短小的双手抱在胸前可爱极了。它还有一个闪电形状的尾巴，它的样子真是让人太喜欢了。 它有许多功能，比如：晚上我睡觉时，皮卡丘会陪在我身边；平日里，我会和他一起说悄悄话，一起做游戏。 这就是我最喜欢的玩具。 【篇二：我最喜欢的玩具作文200字】 陈益涛 我有很多的玩具，有造型奇特的变形金刚，有可爱的小兔，有神奇的魔方……然而我最喜欢的还是神奇的魔方。 魔方有六个面，有蓝色、绿色、橙色、红色、黄色和白色，每个面的颜色都是不一样的，像披着一件彩色的外衣。 它有许多的功能，比如：他可以锻炼我的思维，使我更加聪明。我经常把魔方打乱，然后再将它转回原来的样子。
这就是我最喜欢的玩具，你喜欢吗？ 【篇三：我最喜欢的玩具作文200字】 傅汉韬 我有许多玩具，其中我最喜欢的乐高机器装甲，他有个特别的名字叫反浩克装甲。 它穿着红黄相间的衣服，全身有着奇特的条纹。它有四根手指头，指尖上各有一个洞。长方形的眼睛好像无时不刻在凝视着你。长长的手臂能伸向四面八方，腿上有许多可以动的部位。 它有许多功能，比如装甲的后背箱可以打开，身子可以前后转动……我经常拿它和表哥一起做游戏。 这就是我最喜欢的玩具。 【篇四：我最喜欢的玩具作文200字】 魏心晨 我最喜欢的玩具是一个可爱的布娃娃，这个布娃娃是我八岁生日的时候我的幼儿园同学小妮送给我的。 这个布娃娃长得很像我，所以取名叫晨晨。她和我一样有刘海，乌黑的头发，绑着两个马尾辫。圆圆的脸蛋，一双水汪汪的眼睛和一张樱桃小嘴。她穿着一件小短裙，露着一双光洁的腿。她有两条又细又长的胳膊，脚上还穿着一双玫红色的皮鞋。 她还有许多功能，比如：她会带给我温暖，我经常抱着她睡觉，和她一起玩游戏。 这就是我最喜欢的玩具。
我不再粗心作文200字左右(5篇汇总)
我不再粗心作文200字左右第一篇 每一个人都会犯错，有的是因为粗心，有的是因为不小心，下面，我就说一说我因为粗心闹出的笑话吧！ 记得时间是在星期五的下午，我几个好朋友约起来去打乒乓球，假期的作业不是太多。爸爸妈妈不在家，所以把家门钥匙交给了我，因为我害怕钥匙找不到，所以就把钥匙找个根线挂在了脖子上。之后我们就开开心心的打乒乓球了。 打完球之后，我回到家，正准备把挂在脖子上的钥匙取下来时，发现钥匙不见了，我顿时傻了眼，要知道，如果找不到钥匙，一顿“皮带炒肉”可是必不可少的，此时我心里就像揣了两只兔子一样，上蹦下跳。我匆忙跑到学校，找了半天也没找到，我顿时像泄了气的皮球一样，一屁股坐在了地上。我突然坐到了一个十分坚硬的东西，疼的我“嗷嗷”直叫，我顺手拿过来一看，这才发现是我的钥匙，它正安安稳稳的在我背上睡大觉呢！ 这就是我因粗心而闹出的笑话，你呢？ 我不再粗心作文200字左右第二篇 我已经长大了，上三年级了，不再是一、二年级的小学生了。
我做点事情非常难做，因为我太粗心了。有一次我考试，7加8那道题，我把算成了13，考试结束，我想一定能考满分，发考卷时，我看到了那道题，我自言自语的说，我真是太粗心大意了。 还有一次，我把水杯放在学校忘了拿，妈妈每次都问我“水杯拿回来了吗？”我说“没有。”每天都是这两句话，星期六我终于把水杯拿回来了，妈妈一闻，真难闻，而且里面都出毛了。妈妈赶紧拿去厨房，吧里里外外都冲洗了一遍，我真是个粗心的马大哈！ 我以后要认真、认真、再认真，细心、细心、再细心，争取改掉这个坏毛病。 我不再粗心作文200字左右第三篇 每人都有过很多经历，其中我经历过一件事后，使我改正了粗心的毛病。 因为渐渐进入高年级，所以要做的题也渐渐变多，但是题都不难，我也不怎么放在心上。就这样过了半年，到了期末考试，之前我本以为会得高分，但到成绩出来时，我惊奇的发现，我得分比原来还低，等卷子发下来后，我看到很多我本来会做题由于我的粗心大意而错，我非常惭愧，决定好好学习，认真做每一道题。 我后来通过努力学习，考试时认真答题，仔细检查，终于听到了高分的消息，
《如果我是一片雪花》幼儿园大班语言教案
《如果我是一片雪花》幼儿园大班语言教案《如果我是一片雪花》是大班的一节语言活动，是一首很美的诗歌，语句简短流畅而优美，小雪花神气而可爱，飘飘荡荡，落在大地上给不同的人带来了快乐。虽然是一节很简单的三段体诗，却有着很深的寓意。我在设计时就想通过视觉、听觉、图片、游戏等方面的让孩子去学习诗歌，我制作了flash动画并配有音乐，在一开始就让孩子看动画，充分感知诗歌中的场景，再听老师朗诵诗歌，初步感受诗歌，再过渡到边看动画边听诗歌，最后让孩子通过游戏感受学习乐趣。 1、对欣赏诗歌感兴趣。 2、理解诗歌内容，学习有表情地朗诵诗歌。 3、在原诗歌的启发下展开丰富的想象，表达自己内心的想法。 图片、课件。 1、播放PPT《雪花满天飘》，导入。 ①师：“小朋友们，我想请你们和我一起欣赏一些画面，请你告诉我，你看到了什么？”（幼儿回答）
②师：“今天老师带来了一首诗歌请小朋友们听一听，诗歌中的雪花会飘到什么地方去呢？” 2、学习诗歌《如果我是一片雪花》。 ①教师有感情地朗诵诗歌《如果我是一片雪花》。 ②师问：“诗歌中的雪花飘到什么地方去呢？”（幼儿回答） ③师问：“诗歌叫什么名字？” 3、分段学习诗歌内容。 ①出示图谱，学习诗歌内容。 ②根据图谱朗诵诗歌。 ③师：你发现了吗？小雪花最后变成了什么？（幼儿回答） 4、欣赏课件，幼儿分不同角色学习、表演诗歌内容。
①师说：“让我们跟着小雪花再次感受一下它的美丽旅程。” ②欣赏课件《如果我是一片雪花》 ③分角色学习表演。 5、游戏《雪花飘》（创编诗歌环节） ①师说：“小朋友，你愿意做小雪花吗？我做风爷爷和你们一起玩游戏。” ②游戏玩法： 师说：“风来了！”音乐响起，幼儿扮演小雪花飘舞，师说：“风停了！”音乐停，幼儿都不动。师问：“小雪花，你飘到什么地方去了？做什么呢？”幼儿回答。音乐再次响起，游戏重新开始。教师把幼儿的答案创编到原诗歌内容里。 6、播放音乐，分享创编成果，体验快乐。 ①教师朗诵创编诗歌内容。
我喜欢的菊花200字作文
我喜欢的菊花200字作文 导读：我喜欢的菊花200字作文 我喜欢的植物是菊花，菊花是秋天开的，我对菊花的了解也不多。 我家也有种菊花，但不超过一年，菊花春天长出绿芽，夏天慢慢长大，秋天就盛开，冬天我就不清楚了，所以我说：“我对菊花不太了解。 秋天到了，菊花盛开了，菊花身上散发出淡淡清香，菊花的香味散发到家里的每个角落，客人一来就能闻到。 这就是我喜欢菊花的原因。 我喜欢的菊花200字作文 有人喜欢鲜艳富贵的牡丹;有人喜欢色彩绚丽的月季花;也有人喜欢清香飘逸的兰花;可我却钟爱被人们称为“四君子”之一的菊花。 菊花属于菊科，是菊科中的多年生草本植物。它们有的生长在田野里，有的生长在山涧里。菊花的秆上有许许多的小茸毛，每一根秆里都含着嫩绿的汁液，水灵灵的。色彩绚丽的菊花有白的、红的、粉的和黄的。白的像雪;红的像枫叶;黄的像麦穂;粉的像彩霞……它们有的彬彬有礼;有的羞羞答答;有的昂首怒放。真是千姿百态，惹人喜爱。菊花就像一个亭亭玉立的'少女，与蝴蝶们嬉戏，与微风一起翩翩起舞。 当百花齐放的夏天过去，秋天来到了，那些娇艳的花儿纷纷凋谢了，只有这美丽的菊花像是刚刚被秋天的脚步唤醒了一样精神充沛，努力地缩放，它们不畏严寒的顽强精神很值得我们学习。
我爱菊花，爱它的美丽，但我更爱它的刚强. 我喜欢的菊花200字作文 我家养了一盆菊花。 菊花的茎是笔直的，叶子翠绿，嫩黄的花瓣层层叠叠，一根根又细又长，微微向上卷曲着;外面的花瓣长，里面的花瓣比较短，中间还有白色的花蕊。这一朵朵的菊花竞相开放，远远看去就像一个个大绒球，真是漂亮极了! “秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”菊华是在秋天开放的，我喜欢菊花，更喜欢菊花不怕寒风的品格! 我喜欢的菊花200字作文 菊花的颜色有很多种，有白色、有黄色、有红色，白的像雪花，黄的像梨子，红的像太阳，在阳光的照射下显得更加动人。微风轻轻地吹，菊花就散发出淡淡的香味，闻起来让人们有种特殊清香的感觉。 菊花虽然没有牡丹花的华丽，没有玫瑰花的艳丽，但它那种傲霜的精神，确实让我们感到欣赏，并且为它感到骄傲。我们做人就要像菊花一样，不怕困难，不怕失败，勇敢挑战自己。 菊花我喜欢你的美丽，更喜欢你不畏寒冷的精神。小鸟为你歌唱，蝴蝶为你跳舞，水中的鱼儿为你欢呼，而我们也为你感到自豪! 菊花 菊花开在寒冷的深秋，在野外生长。在野外的一次次被寒风吹到，但一次次又勇敢的了起来。
关于写玩具的作文200字5篇
关于写玩具的作文200字5篇 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 关于写玩具的作文200字一：我的玩具（273字）在我宝贝当中有只海豚，它的背上都是蔚蓝色的，它的肚子是白色的。我每天抱着它睡觉，海豚当过我的病人，乖乖地躺着一动不动，我打针的技术不高明，它却从来不喊一声疼。我当妈妈给它吃饭，它怎么不开嘴巴呢？哦，我知道了，它是一只玩具，有时候，我把它当成真的小狗，拉着它到处走，有一次我不小心把它的眼睛弄掉了，我求妈妈说：“妈妈，我把海豚的眼睛弄掉了，帮我补上好吗？”妈妈说：“好的。”于是我把它的眼睛拿来给妈妈，妈妈一下子就缝好了。我又可以跟海豚玩游戏了。我爱我的海豚，海豚也爱我。我想对爸爸妈妈说：“谢谢你们给我买了一个可爱
又调皮的海豚，我会好好珍惜的。”关于写玩具的作文200字二：我的可爱玩具（225字）在我的房间里，有许多可爱的毛绒玩具，他们和我一样都有自己的名字。有爱吃萝卜的米菲，胖乎乎的浣熊杰克，穿米黄色衣裙的甜甜和小老鼠吱吱，小象拉克尔，他们都是我的好朋友。有时候我和他们一起玩，玩什么呢？就玩“手拉手”吧！游戏规则；米菲和吱吱一组，杰克和拉克尔一组，我和甜甜一组，只要我说一声开始，就用胶棒把它们的手粘在一起，然后抛向天空，结果它们玩的倒是挺好，就是把我给砸了。有时候我上床睡觉，就把它们放在我的和它们身边一起睡。这些小宝贝们都是我的好朋友。关于写玩具的作文200字三：小玩具（255字）今天，我看见姨妈家有一个小玩具，上面的人物都非常活泼、可爱。只见上面有一个淡黄色头发的小姑娘，还穿着粉色的衣裳。小姑娘的身旁还有一座矮小的小木屋。木屋后面有两头有着灰色鬃毛的鹿。一头雄的，
关于心得体会作文200字以内
关于心得体会作文200字以内有时候读书或者是看电影，不同的人会有不同的心得体体会，以下是小编整理的关于心得体会作文200字以内，欢迎阅读参考！ 关于心得体会作文200字以内一这个寒假，我看了一本书叫《幽默大师小豆子》。里面说了小豆子在学校和家里的有趣生活。小豆子是个活泼可爱、幽默的小女孩。她喜欢小动物，学习成绩不错。她的身边围绕着许多趣事。 让我印象最深的是小豆子把蟑螂当成西瓜籽的故事。这个故事讲的是小豆子每一天都分水果给同学们。有一天，小豆子打开水果盒时，发现水果盒里有个黑黑的东西，以为是西瓜籽就用舌头用力地舔了舔。“西瓜籽”突然动了动，小豆子一看原来是蟑螂，吓得小豆子滚到地上了。 关于心得体会作文200字以内二我读了《狼来了》这本书。这本书主要说有一个放羊的牧童，因为他要一个人上山放羊，所以村民们告诉他，当发现狼的时候就大声叫“狼来了”。一天牧童在山上放羊，他觉得很无聊就大声喊“狼来了”，村民们听到后马上赶来，村民们发现被骗后就走了。第二次也是这样，当第三次真的狼来了的时候，村民们已经不再相信牧童，羊被狼吃掉了。 我从这个故事知道了我们不能说谎，如果说一次谎人家会原谅。但我们多次说谎后，身边的朋友们已不再相信自己。
有困难需要他人的帮助的时候，已没有人愿意帮忙了。 所以，我们一定要做一个诚实的人！ 关于心得体会作文200字以内三放暑假了，我在假期中读了《白雪公主》、《青蛙王子》等故事，其中我最喜欢的故事是《小红帽》。 《小红帽》讲的是：有个叫小红帽的女孩子，她长得很可爱。有一天，妈妈叫小红帽去看望生病的奶奶。在去奶奶家的路上，小红帽遇到了大灰狼，可是小红帽不认识狼，她告诉了狼去奶奶家的路。于是狼到了奶奶家，把奶奶吃了，后来又把小红帽给吃了。幸亏，猎人路过。猎人正想开枪，突然想起也许奶奶被狼吃了。于是，她拿起一把剪刀，剪开狼的肚子，先是小红帽跳出来，接着是奶奶出来了。小红帽在心里说“真该听妈妈的话，今天真是太危险了。” 通过读《小红帽》这个故事，我学到了：如果遇到陌生人，不要轻易相信他的话，以免上当受骗。 关于心得体会作文200字以内四昨天晚上，妈妈给我带回来一本书，书名叫：《写给孩子的哲学启蒙书》。 我问妈妈：“妈妈，这本书是那里来的？” “是红梅阿姨给她儿子买的，我说让我女儿先看一会儿！”妈妈说。原来这本书是红梅阿姨给她儿子买的呀，不知道我能不能看懂，我心想：“管它看懂看不懂呢，先看看再说！” 说看就看，我翻开书一看，里面一共有五篇：头儿与普
幼儿园大班语言活动教案《如果我是一片雪花》
教学资料参考范本 幼儿园大班语言活动教案《如果我是一片雪花》 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
大班语言活动教案《如果我是一片雪花》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能体会诗歌中所表达的爱的情感，能有表情的朗诵诗歌，学习词语“飘落”“融化”，丰幼儿词汇，快来看看幼儿园大班语言活动《如果我是一片雪花》教案吧。 活动目标： 1、能有表情的朗诵诗歌，学习词语“飘落”“融化”，丰幼儿词汇。 2、能体会诗歌中所表达的爱的情感 3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 4、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 5、大胆想象，尝试讲述诗歌的不同发展。 教学重点、难点 1、教学重点：理解诗歌内容。 2、教学难点：结合诗歌内容让幼儿理解动画的意思。 活动准备 活动准备：flash动画，字卡 活动过程： 一、幼儿观看flash动画，感受诗歌中说描绘的场景 提问：在动画里你们发现了什么？ 二、幼儿完整欣赏诗歌 提问：你们都听到了什么？心里有什么感觉？ 三、幼儿再次欣赏诗歌并配以动画 提问：小雪花先后飘到了哪些地方，都做了什么呢？ 四、幼儿分段学习诗歌
（1）播放小河画面 提问：小雪花开始想飘到哪里？去干什么呢？它为什么要变成一滴水？ 引导幼儿用诗歌里的话讲述出来 （2）播放雪人画面 提问：然后小雪花想飘到什么地方？在广场上它变成了什么？ 是谁堆的雪人呢？小雪人的表情是什么样的？ 引导幼儿完整讲述这一段 （3）播放妈妈的画面 提问：小雪花最后还想飘到什么地方去呢？它为什么要亲亲妈妈？ 引导幼儿讲述 （4）学习理解词语“融化”“飘落” 五、幼儿借助字卡学习诗歌 （1）教师边出示字卡边念诗歌 （2）幼儿借助字卡记忆诗歌内容并体会诗歌中的情感 （3）幼儿在字卡的提示下有表情的朗诵诗歌 六、幼儿讲述自己最喜欢诗歌中的哪一句，理解诗歌中小雪花的 与人快乐自己也快乐的情感 七、幼儿发挥想象讲述 “如果你是一片雪花，你会飘到哪里？变成什么带给别人快乐呢？ 活动设计背景 针对本班幼儿在学习和游戏过程中注意力不集中的现象，也为了提高幼儿语言能力及观察力，特设计了本节活动内容。
我喜欢牡丹花作文200字_作文200字
我喜欢牡丹花作文200字 我喜欢牡丹花王思美春天来了，百花齐放，人人都有自己钟爱的花。有的人喜欢水仙花，有的人喜欢桃花……我呢？自然是牡丹花了。牡丹花是我国四大国花之一；它的颜色有黄色、红色、蓝色，它的形状是圆圆的，像一个碗；它象征着吉祥、富贵。 牡丹花非常美丽。花瓣一个包裹着一个，叶子密密麻麻的聚在一起，绿色的叶子衬托着牡丹花，更是美丽极了。有的花大，有的花小；有的颜色深，有的颜色浅；有的迎风傲绽，有的含苞待放；千朵万朵牡丹花聚在一起，一幅美不胜收的景象！ 清晨，合拢的花瓣上带着露水，一滴滴的向下滚落。 傍晚，夕阳西下，牡丹花含笑向它告别。 近看，鲜艳的颜色正在在阳光下映着牡丹的美，其乐融融。 远看，就像一张绿毯上突然蹦出了几朵小花。 我喜欢牡丹花不仅因为它美，更恋念它富有寓意的花语：圆满、富贵、吉祥、幸福。 牡丹，我喜欢你！ 我喜欢牡丹花翟思奇有人喜欢亭亭玉立的玉兰花，有人喜欢灿烂夺目的迎春花，有人喜欢娇艳欲滴的玫瑰花。而我，却喜欢雍容华贵的牡丹花。 “五一”劳动节那天，爸爸带着我到洛阳去旅游。我们去了白马寺、龙门石窟和牡丹园。 我原本对牡丹花没有什么兴趣。终于，在爸爸的说服下，还是来到了牡丹园。我走近牡丹园，想法就不一样了。顿时，一阵香气扑鼻的香味向我扑来，我低头一看，只见白色、黄色、红色、紫色的牡丹花争奇斗艳，竞相开放。连蝴蝶和蜜蜂都流连忘返了，在花丛中跳着快乐的舞蹈，真是“洛阳牡丹甲天下”啊。 爸爸给我讲了一个关于牡丹花的故事：相传，唐朝女皇帝武则天很霸道，有一次，她命令全城的花一夜之间全都开放。百花害怕武则天，只好纷纷开花。只有牡丹不向权贵低头，没有开放。武则天大怒，把牡丹贬到了洛阳。可牡丹到了洛阳反而开得更艳，更美了。于是大家说：“牡丹不仅华美而且坚持原则，堪称‘花中之王’、‘国色天香’。 听了爸爸的话，我更加喜欢雍容华贵的牡丹了，尤其喜欢它的性格。 我喜欢牡丹花王琼耶有人喜欢幽香袭人的兰花，有人喜欢亭亭玉立的玉兰，还有人喜欢灿烂夺目的迎春，而我却喜欢雍容华贵的牡丹花。 今年春天，爸爸带我和妈妈去洛阳看牡丹花。一到洛阳，我便飞快地跑近牡丹花丛，顿时香气扑鼻，只见白的、黄的、紫的……顿时映入眼帘。 牡丹花有单瓣的，也有复瓣的。单瓣的优雅，复瓣的华贵，看，蝴蝶和蜜蜂也来凑热闹，在花丛中跳着欢乐的舞蹈。 牡丹花颜色鲜艳，深受人们喜爱，听妈妈说牡丹还是”花中之王“呢，妈妈还给我讲了一个关于牡丹的故事：相传唐朝女皇帝武则天很霸道，有一次，她命令全城的花一夜之间全都开放。百花害怕武则天，便纷纷开花。只有牡丹花不向权贵低头，没有开放。武则天大怒，把牡丹贬到了洛阳。可牡丹到了洛阳反而开得更艳了。于是大家都说：”牡丹不仅华美而且坚持原则，堪称‘花中之王’、
玩具(200字)作文
精选作文:玩具(200字)作文子，你真是快活呀，一早晨坐在泥土里，耍着折下来的小树枝儿。我微笑地看你在那里耍着那根折下来的小树枝儿。我正忙着算帐，一小时一小时在那里加叠数字。也许你在看我，想道：这种好没趣的游戏，竟把你的一早晨的好时间浪费掉了！孩子，我忘了聚精会神玩耍树枝与泥饼的方法了。我寻求贵重的玩具，收集金块与银块。你呢，无论找到什么便去做你的快乐的游戏，我呢，却把我的时间与力气都浪费在那些我永不能得到的东西上。我在我的脆薄的独木船里挣扎着要航过欲望之海，竟忘了我也是在那里做游戏了。初一:冬的温度 篇一：玩具宝贝作文范例 玩具宝贝 我过十岁生日那天，爸爸送给我一辆小汽车。 这是一辆红色的丰田跑车，它是按真车的1：16 比例制成的仿真车。它没有顶棚，只有一块透明的挡风玻璃。从外面就可以清楚地看到两个黑灰色的座椅、方向盘和仪表盘。车头有两个白色透明的车灯，像一双炯炯有神的大眼睛注视着着前方；车尾有两个红色的车灯，像玉兔的眼睛，笔直地望着后方。汽车可以左右转弯，转弯时会亮起黄色的左转灯或右转灯，刹车时车尾的两个灯会一起发出红色的光，和真正的车子一模一样。我只要通过遥控手柄就可以控制它了。它让我感受到一种驾车的乐趣！ 遗憾的是，我的驾车技术还不是很熟练，经常发生一些莫名其妙的撞车事故，把那 鲜艳的红油漆撞掉了几处，让我心痛不已。看来要不了多久，它就得进修理厂了。哦！对了！你们千万不要告诉警察，我还是“无照驾驶”呢！ 我爱我的丰田小汽车！它是我的玩具宝贝！ 我的好伙伴”花花” 我7岁生日的那一天，姐姐送了我一个洋娃娃。洋娃娃衣服上上下下都是花，所以我给它取了一个名字，叫”花花”。花花头发是金黄金黄的、长长的顺顺的，可美了！花花有一双弯弯的，像镰刀一般的眉毛。有一对圆圆的，清亮清亮的眼睛。还有一个像樱桃一样的小嘴，可爱极了！啊，花花的眼睛可神奇了，把它放下，眼睛就会自动闭上；让它站起，眼睛又会睁开。我可爱这个娃娃了！因为姐姐把花花送给我的那一天是我的生日，我的生日又是12月25日，所以我决定把圣诞节这一天也定为花花的生日。记得那天，老师给我一封信，我好奇地把信带回家，打开信一看，原来是我的作文打到电脑里被入选蓝海星星小作家了，我太高兴了，上楼把花花抱下来，把它丢到空中，又接着……有一回，老师批评了我，我觉得很不好意思。我回家看了看花花，花花看见我似乎明白了我的心思，它微微一笑，好像在告诉我:”以后再也不要老师批评了！一定要好好学习，天天向上！”我爱我的洋娃娃！我有快乐和它一起分享，有老师批评它能安慰我。 三年级同步作文《我的玩具宝贝》
写人作文200字左右
写人作文200字左右 【篇一：写人作文200字】 写人作文200字 写人作文200字（一） 我的同桌叫作：白家燕，因为他的名字里有一个燕字，所以他很喜 欢小燕子。他的头很小他也很瘦，两只眼睛炯炯有神。 有一次，上数学课时，我的数学书忘带了，而我的同桌却愿意把他 的书“分我一半”，当时我很感动。我的同桌头一次对我那么好，虽 然这是一件很小的事情，但是这也增加了我们之间的友谊，在这里 我想和我的同桌说一声：“同桌谢谢你！每当我的同桌“有难时”我就 会过去帮助他脱离困难！ 写人作文200字（二） 我的眼睛很大很大，生起气来别人骂我是头母老虎，我不仅有一双 大大的眼睛，还有浓浓的眉毛，长长的睫毛，眼珠子又大又黑，时 不时还发着光。 眼睛是心灵的窗户，当我愤怒的时候我的眼睛瞪得溜圆，发出凶狠 的光芒，使人不得不投降。 可是，当我开心的时候，眼睛会发出闪亮的光芒，让人看了就开心。还有，我伤心的时候，眼睛里满满的都是忧伤和沮丧。 我的眼睛可以表达每个不一样的我。 写人作文200字（三） 姥爷今年六十岁了，他中等身材，不胖也不瘦，走起路来就象一阵风。 放学回家，走到家门口，我就能听到姥姥和姥爷打“红5”的声音。 姥爷赢的时候眉飞色舞；输的时候总是责怪别人说：“你这牌好，要 是我有这把牌，我也一定赢。连五分都不让你捡。”有时，气得姥姥 都不愿意陪他玩了。 他在外面看牌就更认真了。姥爷在看别人打牌时全神贯注，眼睛眨 都不眨。吃饭时间到了，我叫姥爷回家吃饭，连喊几声，他都没有 听见。眼睛始终盯着牌。没办法，我只有飞快地跑过去，拽住他的 衣服的一角，他才“恍然大悟”。 哎！这就是我爱玩牌的姥爷。 写人作文200字（四）
《如果我是一片雪花》晨诵教案
《如果我是一片雪花》 晨诵教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《如果我是一片雪花》 一、晨诵设计说明 冬天,孩子常常对漫天飞舞的雪花充满好奇 ,他们希望自己能像雪花般自由飞舞 ,飘到任何想去的地方。这首诗歌语言优美简洁 ,富有动感。既描绘了雪花自由飘舞的情景 ,又隐喻了雪花会融化、变成水滴的特征。诗歌结尾十分温馨 ,冰冷的雪花也似乎变得温暖无比 ,表达了至爱亲情。 学情分析： 低年级孩子想象力和创造力很强，对自己熟悉的事物想表达的见解很多，“雪”是孩子们在冬天都爱观赏，爱玩的。活泼、欢快的诗歌能激发孩子们无暇的遐想，和创造的欲望。 教学目标： 知识与技能目标：指导学生能有感情、有表情地诵读《如果我是一片雪花》这首诗。 过程与方法目标：初步学习仿写儿童诗。 情感态度价值观目标：在学习、诵读《如果我是一片雪花》的基础上，激发学生学写儿童诗的兴趣和热情， 教学重点： １．指导有感情、有表情地朗读诗歌。 ２．指导学生感悟诗歌声韵和谐、琅琅上口的特点。 教学难点： １．激发学生创作儿童诗歌的热情。 ２．拓展学生思维，从“雪花”延伸到别的景物。 二、晨诵准备 选诗，多媒体课件 三、晨诵步骤 （一）开启黎明 师：亲爱的孩子们，伴着第一缕阳光，让我们带着美好的心情，走进今天晨诵课吧。 （出示开启诗） 师：晨光叫醒了风， 生：风叫醒了鸟儿。 师：鸟儿叫醒了太阳， 生：太阳叫醒了我们。 师：太阳睁着亮眼睛对着我们微笑， 生：我们也对着世界微笑。 （二）复习诗 《懂礼貌的小白兔》 小白兔，过小桥， 走到桥上瞧一瞧， 哎呀呀，山羊公公走来了， 摇摇摆摆跨上桥。 小白兔，往回跑，
我喜欢玫瑰花作文200字
我喜欢玫瑰花作文200字
我喜欢玫瑰花 茫茫的花海中，有国色天香的牡丹，清新飘逸的兰花，淡妆轻抹的百合，但我喜 欢香味浓郁的蓝玫瑰。 蓝玫瑰可算是玫瑰王子，他有亮丽的外衣，苗条的身材，还有风一样的头型，帅 气的背影。 他身上本有的浓郁香味使人陶然若醉。那种独特的芳香，让人难以抵抗。 他有蓝色的外衣，绿色的裤子和手套，他那大海的颜色，使人精神格外充沛。 啊！蓝玫瑰，你拥有大海的颜色，大海的胸怀，啊！我要向你一样，有大海的胸 怀，大海的气度。 【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】 1、剥笋法 【特点】 有些物品结构比较复杂，光用转动法还描述不清，抓不住特点，我们就要从外到 里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清 楚。此外，要有重点地介绍物品的结构。b5E2RGbCAP 2、拟人法 【特点】 把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动 物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。（next88）这 样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不
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易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活 动想象动物动作的目的。p1EanqFDPw 3、化动法 【特点】 想象物品的动态要与静态描写相结合，这样才能相映成趣。文章从描写静态转入 想象动态或从动态转入想象静态，描写要交代清楚，否则会分不清楚哪部分是看到 的，哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点，使人读了可信。
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4、说明法 【特点】 采用说明法描写物品时，首先要真实地说明它的特点，其次要抓住重点来说明。 例如对物品的各部分进行说明时，有的部分，可以说明它的质地；有的部分，可以说 明它的特点；有的部分，可以说明它的作用。此外说明物品的历史、特点或用途时要 围绕全文的中心，切忌扯得太远。RTCrpUDGiT 5、运用“五觉”法 【特点】 眼睛可以看到物品的颜色、形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香、 臭、腥、臊；舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物品 的软硬、冷热。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采 用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外， 还要注意按一定的顺序描述。5PCzVD7HxA
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关于汉字作文200字左右范文
关于汉字作文200字左右范文 汉字作为中华民族最具代表性的创造之一，其功用不仅仅是记录语言，而是在记录文化的同时，本身也代表了一种汉字文化。下面是小编为大家整理的与汉字有关的作文，一起来看看吧! 与汉字有关的作文篇1 中国的汉字可有趣了，多一笔，少一笔就变成另一个字了。下面，我就给大家讲讲田先生和大先生的故事。 有一天，田先生在山上睡觉，忽然来了个由先生，由先生扭扭脖子说：这位先生怎么没脖子?他想肯定是被老虎吃掉了。 又来了一位甲女士，她摇摇尾巴说：这位先生怎么没有尾巴?他想一定被猫吃掉了。作文 最后，来了一位申大夫，他摇摇头摆摆尾说：这位先生怎么没头没尾?他想肯定被人打的。田先生什么都没有听见，继续呼呼大睡。 又有一天，一位大先生趁他老婆不在就到山上睡了一觉，忽然来了一位太太，太太跺跺脚说：这位先生怎么没脚，肯定被狗咬伤了。于是又来了一位犬爷爷，犬爷爷瞪瞪眼睛说：这位先生怎么没眼睛，肯定是摔伤了。最后来了一位天先生，天先生拿掉帽子说：这么冷的天，不戴帽子会冻僵脸的，多可惜。作文 这就是有趣的田先生和大先生。 与汉字有关的作文篇2 汉字是我们生活中不可缺少的一部分。瞧!街上的广告牌、学校的宣传语、工厂的标语都有汉字的足迹。
汉字可以让我们读到脍炙人口的诗、可以让我们看到令人回味无穷的文章汉字还很有趣呢! 有一次，弟弟拿着一道题来问我，日字加一笔是什么字，我一找，竟然找出了很多个，比如：旧、目、电、白、旦、田、等等等等。还有一次，我们班转来了一个同学，老师让他做自我介绍时，他没有直接说出他的姓，而是让我们猜了一个字谜：左边加一是千，右边减一是千。同学们想了很久都没有想出来最后我猜了一个任务的任字，终于猜对了新同学的姓。 汉字的谐音也很有趣。瞧!孔夫子搬家净是书;外甥点灯笼照旧;八月十五蒸年糕趁早;床底下点蚊香没下文;冻豆腐难办 哈哈，汉字有趣吧?今天，我也给你猜一个字谜：天有它大，人没它大(打一字)。猜对有奖哦! 如果你想探究更多的奥妙，就请在汉字的海洋中尽情地遨游吧!说不定下一个发现汉字又一个秘密的人就是你哦! 与汉字有关的作文篇3 汉字经过了5千多年的演变过程，经过甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书。 甲骨文因镌刻于龟甲与兽骨上而得名。甲骨文的日字，圆圆的，如果没有圆，那就不是日了。 汉朝后期，隶书又演变为楷书。楷书可作为习字的法式楷模，所以叫楷书。从隶书到楷书字形结构基本上没有什么变化，只是在书写时把隶书的波势挑法改变成定型的勾撇，使字形更加方正平直，书写更为简便。
如果我是一片雪花晨诵教案
《如果我是一片雪花》 一、晨诵设计说明 冬天,孩子常常对漫天飞舞的雪花充满好奇,他们希望自己能像雪花般自由飞舞,飘到任何想去的地方。这首诗歌语言优美简洁,富有动感。既描绘了雪花自由飘舞的情景,又隐喻了雪花会融化、变成水滴的特征。诗歌结尾十分温馨,冰冷的雪花也似乎变得温暖无比,表达了至爱亲情。 学情分析： 低年级孩子想象力和创造力很强，对自己熟悉的事物想表达的见解很多，“雪”是孩子们在冬天都爱观赏，爱玩的。活泼、欢快的诗歌能激发孩子们无暇的遐想，和创造的欲望。 教学目标： 知识与技能目标：指导学生能有感情、有表情地诵读《如果我是一片雪花》这首诗。 过程与方法目标：初步学习仿写儿童诗。 情感态度价值观目标：在学习、诵读《如果我是一片雪花》的基础上，激发学生学写儿童诗的兴趣和热情， 教学重点： １．指导有感情、有表情地朗读诗歌。 ２．指导学生感悟诗歌声韵和谐、琅琅上口的特点。 教学难点： １．激发学生创作儿童诗歌的热情。 ２．拓展学生思维，从“雪花”延伸到别的景物。 二、晨诵准备 选诗，多媒体课件 三、晨诵步骤 （一）开启黎明 师：亲爱的孩子们，伴着第一缕阳光，让我们带着美好的心情，走进今天晨诵课吧。 （出示开启诗） 师：晨光叫醒了风， 生：风叫醒了鸟儿。 师：鸟儿叫醒了太阳， 生：太阳叫醒了我们。 师：太阳睁着亮眼睛对着我们微笑， 生：我们也对着世界微笑。 （二）复习诗 《懂礼貌的小白兔》 小白兔，过小桥， 走到桥上瞧一瞧， 哎呀呀，山羊公公走来了， 摇摇摆摆跨上桥。 小白兔，往回跑， 站在桥头把手招。
“公公请您先过吧， 一步一步要走好。” 河水听了哗哗笑， 鱼儿听了蹦蹦跳， 都夸白兔有礼貌。 （三）新授诗 师：我知道一年四季中小朋友们都很喜欢冬天，不为别的，只为冬天那场纷纷扬扬的雪，那朵朵晶莹剔透的雪花。 出示课件—飘洒的雪花，师问：“飘飘洒洒的白色的东西是什么”生答：“雪花”，师问：“在雪花飘洒的冬天，你们最喜欢干什么”，生答：“打雪仗，堆雪人”，咱们一起来看看金波爷爷笔下的雪花会是什么样的。 出示新诗 《如果我是一片雪花》 如果我是一片雪花， 我会飘到什么地方去呢 飘到小河里 变成一滴水， 和小鱼下虾游戏 飘到广场上， 去堆胖雪人， 望着你笑咪咪 我飘落在妈妈的脸上， 亲亲她， 然后就快乐地融化。 1.老师范读儿歌。 2.老师领着学生一起读。 3.学生自己试读儿歌。多种形式读，把儿歌读熟 师：孩子们，你们喜欢这首诗吗下面我们一起来细读这首诗歌吧。看谁读的最好啦。 (1)多媒体出示诗歌第一节画面。 如果我是一片雪花， 我飘落到什么地方去呢 师：在这一节诗中，用了一个什么动词，表现了雪化的动态美你能表演吗师：该用什么样的语气读呢（迷茫、疑惑）指导读 （设计意图：抓住动词“飘落”引导学生在表演中理解诗歌内容，为指导学生仿写儿童诗时如何使用动词打基础。） (２)多媒体出示第二节画面。 飘到小河里， 变成一滴水， 和小鱼小虾游戏。 师：飘到哪里变成什么（字幕中“小河”、“一滴水”变色） 师：用什么语气读（欢快、轻松）指导朗读 （3）多媒体出示第三节画面。
我喜欢的玩具(200字)作文
精选作文:我喜欢的玩具(200字)作文 我喜欢的玩具是一个小黄鸭储蓄罐，它是我大姨在我十岁时送我的礼物，它不但很可爱，我又喜欢。小黄鸭是塑料做的。它头上戴着一个银得发亮的小皇冠，仿佛它是这里的主人；下面就是两个大眼睛，就像两颗大水晶一样，水汪汪的，好像在说：小主人，你好啊。真惹人喜爱！接下来就是小黄鸭的那个扁扁的嘴巴，可真会说话呀！脖子上面有一串白得发亮的珍珠；整个身子黄澄澄的，非常有光泽。我很喜欢小黄鸭，它已陪伴我有两年多了。但它还是依旧还是完好无损。我一有空就给小黄鸭洗澡。使小黄鸭光泽还是那么好。我要一直陪伴它很久。我喜欢小黄鸭！二年级:花慧婷 篇一：我喜欢的玩具 我喜欢的玩具 四年级王琰我有许多玩具：小布熊、芭比娃娃、小兔子……但是，我最喜欢的玩具是芭比娃娃。 这个芭比娃娃，是我过生日的时候，妈妈送给我的生日礼物，她披着一头金黄色的头发，一双圆溜溜的大眼睛，满面微笑的看着我，一张红彤彤的嘴巴，非常可爱。 晚上我写完作业，心想：还没给这个美丽可爱的娃娃起一个名字呢。起什么名字好呢，我仔细想了想，芭比娃娃真美，就叫她“美美”吧。我跟“美美”娃娃在床上做完了游戏，觉得没意思，我就和她并排躺着，给她讲起了故事。 小的时候，我曾做了件趣事，那也是我过生日的时候，妈妈也给我买了一个布娃娃，我曾经把布娃娃的头剪得七长八短的。现在我对“美美”可好了，经常给她梳头，给她扎各种各样的辫子…… 我喜欢芭比娃娃，因为她能伴我成长，她是我知心的伙伴。我爱芭比娃娃！ 打沙包 四年级田瑞 童年，给我留下了许多美好的回忆，打沙包是我最喜欢的游戏，打沙包时感觉最好的是能接住沙包赢得附加命救活同伴。 打沙包分成两组，一组打沙包另一组打沙包和接沙包。有一次，我和同学一起玩沙包，我们这组有三人，有两位高手，我们连连接沙包，总也不下场，而且我门的附加命也特别多，可是经过另一组同学得努力两位高手都被她们打下去了，那一组的同学高兴的不得了，认为打我是小菜一碟，可以轻松得打下去，他们很高兴，我却很紧张，因为我们组马上就要在场上灭亡了，我们组可以上场还是灭亡都掌握在我的手中。突然，我一个躲闪没来的急，沙包直中我的肚子，于是我想：“如果我蹲下也许会将这包接住救活同伴，让我们组东山再起。”于是，我就按我的我的想法做了，果然我接住了沙包，而另一组先是看到我被打中激动的又蹦又跳，后来我对她们说：“我接到沙包了时。”就像晴天霹雳一样把他们惊得目瞪口呆，而后，又变成了叹息，很快，另一个高手也接到了一包，我们组的所有成员又复活了！ 当我接到这一沙包时，我才真正的体验到了打沙包的乐趣。
写一篇场面描写的作文 200字左右
写一篇场面描写的作文200字左右 在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是
个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌