学前教育专业学前声乐课说课稿
学前教育专业学前声乐
课说课稿
集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
学前教育专业《学前声乐课》说课稿
一、课程设置
学前教育专业培养的是综合能力很强的技能应用型人才，不仅要掌握学前教
育方面的基本理论和基础知识，还应具备一定的演唱、演奏、舞蹈、绘画等实践操作技能，歌唱能力的发展占有相当大的比重。所以我们学院针对歌唱能力的重要性，专门开设了学前声乐课这一课程。
1、课程定位
学前声乐课作为学前音乐课的子课程，主要是培养学生的音乐素质，为学生
将来从事幼教音乐活动提供必备的知识和技能，掌握幼儿的音乐生活中启发、引
导幼儿感受音乐、体验音乐和表达情感的能力。具有鲜明的“幼教”特色。
2、课程目标
学前声乐课的培养目标：构建音乐知识技能与创造能力、实践能力相结合的，
符合幼儿教育发展需要的课程体系和教学模式，让学生开口唱、能演唱、能弹唱。
3、课程设计
学前声乐课是学前教育专业音乐课程中的重要一环，声乐课在相关音乐课程的支撑下，有一定的识谱、视听、视唱能力后，课程设计沿着
声乐基础、儿歌带词练习、儿歌表演唱、儿歌自弹自唱的顺序，以拓展渐进式开展教学活动。
二、教材及教学内容
我院选用的教材是西南师范大学出版的学前专业音乐教育系列教材——《音
乐欣赏、声乐》，配合我院校本教材《幼儿歌曲弹唱》。
学院通过和用人单位的多次教研，选取了序列性科学、针对性强的教学内容：
1、声乐基础（课时的20%）
针对学生入学前没有接受过正规声乐训练的特点，一是要选择适合的艺术歌曲；二是要考虑到专业特点，选择一些中外少儿歌曲。
2、儿歌带词练习（课时的20%）
既训练了学生的音准、节奏、乐曲风格的把握，又能结合专业特点，一举
两得。
3、儿歌表演唱（课时的30%）
与舞蹈课中的韵律活动内容相结合。唱和演的结合，教学内容中的重点。
4、儿歌自弹自唱（课时的30%）
将弹和唱合二为一，融会贯通。针对性适用性强。
声乐课以上内容的安排，充分结合了学生的认知特点，紧贴将来就业的实用
性，和其他相关课程结合紧密，学生按照螺旋型阶梯式轨迹循序学习。
三、教学设计
1、教学模式（“创情境、重探究、多合作、获知识、享应用”五步教学模式）
我系声乐课程的教学模式在以往基础上发生了很大变化。采用创设现实的、有趣的、有思考性的问题情境；然后组织学生自主探索，合作交流，主动获取知识，最后拓展应用。体现了教和学的统一，最后应用到实际中去。
2、方法手段
主要采用的教学方法有：体验性音乐教学方法、实践性音乐教学方法、语言性音乐教学方法和探究性音乐教学方法。如儿歌表演唱的教学，是练习法、律动教学法、创作教学法和游戏教学法的结合，学生参与度高，增强了课堂的兴奋点，发展了学生的创新精神，教学内容在不知不觉的游戏中学生掌握了，而且还能学以致用，一举多得。在学生表演结束后，还可以应用探究式教学法，以探究、发现为主，通过创设的情景激发学生学习动机、观察、分析、综合、比较、收集、交流等能力综合发展，引导学生从多角度学习和思考。并总结出结论。
整个教学过程中，采用钢琴、电子琴、打击乐等乐器、多媒体、各种声像资料等教学手段。
3、保障条件
我院师资力量雄厚，拥有一支老中青结合，教学教研气氛浓厚的教师队伍。高级和中级职称的教师数量占老师总数一半以上，间周开展针
对性强、实用性高的教研活动。每学期都会邀请幼教方面的专家来我院讲座，座谈，对新兴的教学方法、教育教学中存在的问题展开讨论。
我院教研活动丰富，如目前开展的课题《大专（三年制）学前教育专业教学内容和教学方法研究》。
校内外实训设施设备完善，拥有标准音乐教室、数码钢琴室、多媒体教室、合唱教室、舞蹈室、仿真模拟教室等多种专业课教室，学生琴房四十余间。校外选择的实训基地多为省级示范幼儿园，如荆州市机关幼儿园、荆州市实验幼儿园、沙市教育幼儿园等。
四、教学组织与实施
1、组织实施
教学过程分成五个环节
第一环节：课程引入
承上：在视唱练耳课中已经具备了一定的识谱能力，掌握了一些基本节奏型，音程视
唱中的音准也有了很大的提高。
启下：在本单元中，主要引导学生通过带词视唱曲来创编儿歌。不仅提高视唱水平，还递进到创编成儿歌表演唱，从而增强学前声乐课的实用性。
第二环节：发声练习 ---- 练声曲
发声练习的设计时都要针对实际演唱歌曲的需要。针对学前音乐课上大集体课的特点，练声曲主要采用儿歌式带词练习。好的练声曲不仅能拓展学生的音域，还能在练习过程中获得发声方法，解决学生存在的
声乐技巧问题。并且，学生感受到了幼儿在歌唱时的状态、感觉和气氛。比起单纯的母音练习，学生的积极性会提升很多。从我院实践的情况来看，学生的接受度高，课堂气氛热烈，教学效果良好。最重要的是，可以用在今后的教学中。
第三环节：带词视唱歌曲，如：《劳动最光荣》
在学唱歌曲中，分四个步骤来完成。
（1）欣赏歌曲的示范音乐，同时范唱，让学生获得对此歌曲的整体感受。这首儿歌是）（2）电影美术片《小猫钓鱼》的插曲，注意体会歌曲的情绪，感受欢快热烈的歌曲气氛。
（3）跟钢琴视唱歌曲的歌谱，在视唱中巩固C大调视唱，注意学生音准节奏的把握。特别是每一节的结尾处，节奏较难把握。
（4）带词视唱，在唱好音准节奏的基础上，提示学生唱出歌曲的风格，把握乐曲欢快、节奏感强的特点。
运用多媒体，跟伴奏音乐演唱歌曲，鼓励学生击掌、点头、配合自发的简单身体律动。提示学生跟着音乐表现情感，注意声音的状态。在愉快的歌曲声中，学生熟练地掌握歌曲的节奏、音准、音乐表现力等音乐基本要素。
第四环节：学前音乐课和儿童韵律活动教学结合，将带词视唱曲创编成儿歌
表演唱。
为了培养学生的创新意识和创造思维，在学好歌曲的基础上，引导学生将歌曲和儿童韵律活动相结合，把带词视唱曲创编成儿歌表演唱。
引导学生在朗诵和演唱歌词中，结合歌词所表现的内容，配以适当的韵律活动。激发了学生的学习兴趣，学生能结合歌词，创编出各种儿童韵律动作，使得歌曲在演唱时更加生动有趣。学生也领悟到，儿歌的演唱不仅是唱而已，还要在唱中舞蹈，在唱中游戏，愉悦身心，获得知识。
第五环节：课堂拓展
通过课堂拓展这一环节，渗透给学生思想教育方面的内容，还要引导学生将来在她自己的教学活动中，选择有主题思想、有教育意义的歌曲，寓教于乐，让儿童在游戏中学习，在游戏中成长，贯彻蒙台梭利教学法的思想精髓。
2、教学效果
依靠以上五个环节，引导学生从视听到视唱，由演唱向表演唱过渡。该教学环节实用性很高，学生在掌握步骤和方法后，基本能适应幼儿园的艺术教育领域的儿歌教学。
五、特色与创新
开展的课题研究，鼓励教师自己编写讲义，发表专业论文，撰写校本教材。
教研活动分为本学科教研和跨学科两种，注重各个课程的“平行发展”，如儿歌表演唱和自弹自唱，就是和舞蹈课、钢琴课教学的协调配合。
定期在用人单位实地考察，捕捉一线幼儿教师的新型课程和教改方案，开发学院培养特色。如配合幼儿园中的双语教学模式，在“说”中
融合英语故事和英语诗歌的朗诵。在“唱”中，不仅要求学生能唱艺术歌曲，还要有儿歌表演唱、自弹自唱的能力。
六、结语
我们培养的专科层次的学前教育学生，遍布全国各个省市地区。就业率年年百分之九十以上，学生供不应求。到2020年，我国的幼师需求量还有两百万的缺口。这就是我们这个专业大力发展的契机。只有我们在培养过程中重视了理论和技巧的结合，重视了学生职业能力培养和职业素养养成，那么，我们所培养的学生才能适应幼教机构的需求，才能适应国家教育改革发展的需要。
高校学前教育声乐教学曲目探析.docx
高校学前教育声乐教学曲目探析 一、高校学前教育专业声乐教学的问题 2017年初，国务院印发的《国家教育事业发展“十三五”规划》（以下简称“《规划》”）指出，要加快发展学前教育要事业，继续扩大普惠性学前教育资源的数量，在“提高幼儿园保育教育质量”的同时，要“着力提升学前教育教师、保育员素质。”《规划》有关学前教育事业的总体思路为现阶段高校培养学前教育专业的生源指明了方向，提出了要求；也让负责教学的一线教师在具体的教学计划、教育目标、教学内容等环节中更加具有针对性，但同时对待学前教育生源的教学也给教师带来了挑战。基于不同的学校将学前教育专业安排在不同的院系，文章中所分析与研究的有关学前教育本科专业的声乐演唱是特指将这一专业设置在音乐学院中的应用型本科院校，或者是在其课程设置中安排声乐课的院校。[1]上述挑战来自两类生源，每类生源有着各自不同的挑战内容。一类是通过对口招生进入高校的学前教育生源，另一类是参与高考进入这一专业领域的生源。由于作者的教学对象为对口招生的学前教育生源，因此，本文仅分析第一类学生带给老师的教学挑战，对于第二类则暂时不做讨论。以声乐教学为例，这种挑战有两点，首先，对口招收的学生一般是从中职中专直接进入大学，没有经历过高考，对于高中的文化学习缺乏历练，这种文化课缺失的局
限在大学学习中表现明显，在声乐教学中也是如此，例如本应该了解和掌握的学历能力、知识储备稍显欠缺。在具体的教学中，对歌曲内容的理解，对古典诗词的背诵相对来说都有些薄弱，这就需要任课教师付出更多的时间讲解，辅助他们更好地理解作品的意义和内容，以便在学习技能的同时进行文化知识的储备。因此，教学对象的基础薄弱，导致大部分的教学时间和实践需要从基础开始，主要是打基础，而不能做提升训练。其次，技能训练，同文化课一样，他们的专业技能也比较薄弱。与音乐学院其它专业的学生不同，学前教育的学生没有参加过艺考，通常情况下没有参加过高考之前漫长的刻苦训练。有的学生可能在考试之前上过几节声乐课，但对器乐和乐理等知识了解不够，甚至有些学生进入大学后才第一次上声乐课、钢琴课。基于这种现状，对于相关任课教师而言，在培养的过程中都是艰难和充满挑战的。但无论如何，接受这份挑战和将他们培养成祖国需要的，合格的乃至优秀的学龄前儿童的教师是高校相关专业教师的职责和本分。以下选取声乐作品《枉凝眉》作为案例进行分析，首先对这首歌曲大致背景和音乐结构做一分析，其次，将学前教育的教学过程带入，以呈现在声乐课堂中如何将文化知识和声乐技能同时传递给学生做一个示范。 二、《枉凝眉》曲目分析
法学专业个人自荐书
法学专业个人自荐书 篇一 尊敬的领导： 您好!首先向您致以最诚挚的问候!感谢你阅读我的求职信。 我是xx大学法学院法学专业20xx年应届本科毕业生。在校综合测评排名年级第x名(本专业共xx人)，主修课程有法理学、宪法学、民法、刑法、行政法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政诉讼法、经济法、商法、经济法、知识产权法、国际法、国际私法、国际经济法等。xx学年获校一等奖学金;xx学年获校二等奖学金，并于20xx年以xx分通过国家司法考试。专业知识牢固，具备必须的专业素养。同时英语水平良好，通过CET-4(xx分)、CET-6(xx分)。具有计算机操作技巧，获得全国计算机一级、全国计算机二级(VF)证书。普通话测试水平为一级甲等。 本人能保持良好的工作状态和强烈的责任心。具有好学的精神，刻苦勤奋。性格乐观开朗，积极向上，乐于助人，善于与人沟通，具有合作精神。我真心希望能成为贵公司的一员，从而发挥特长，与同事们携手共进，为贵公司的发展奉献自己的力量!
祝工作顺利! 此致 敬礼! 自荐人： xx年x月x日 篇二 尊敬的领导： 您好!我是一名法学专业的应届本科毕业生。我在大学四年的生活和学习中得到了极大的发展和完善。专业课的学习在一定的程度上使我系统地掌握了我国及其它国家的法律体系，培养了我的法律意识。同时，在平时的学习中，我还积极主动的将自己的法律知识应用于现实生活中。其中《客车超载与交通立法中的处罚措施》在扬州大学学报上发表;《浅谈探望权及其强制执行问题》、《也谈沉默权》等文章受到了老师们的好评。 自进校以来，我走上了院调音工作的岗位，参与组织院的各
类活动;并积极参加院里的各项活动;认真投入到暑期社会实践活动与见习活动中，取得了不错的成绩，也积累了一定的工作经验。 在特长爱好方面，本人曾经系统的学习过C语言及软件工程等课程，具有一定的编程基础;喜爱利用计算机进行平面设计与网页制作，形成了一定的审美观;闲暇之余，抓住当前一些技术及社会现象向各杂志、报刊投稿，其中有几篇随笔在《电脑商情报》上发表并受到了读者的喜爱。 衷心期待能成为贵单位的一员，为贵单位贡献自己的一份力量! 感谢领导在百忙中垂阅我的材料!祝贵单位明天更美好! 此致 敬礼! 自荐人： xx年x月x日 篇三
化学专业求职信范文10篇
化学专业求职信范文10篇 化学专业求职信篇1 尊敬的学校领导： 您好!我叫XXX，我是一名XX中医药大学药物化学专业20xx级硕士研究生，即将毕业走上工作岗位。在读研期间，本人曾在湖南医药职业中专学校、前进医药学校及湖南省医药学校教授《生物化学》《中药学》及《药物化学》课程，在教书过程中发现自己十分热爱教育事业。同时自己的教学能力也得到了校方和学生的认可。 在三年的研究生学习中，我掌握了良好的专业基础知识，具备了比较牢固的科研素质并掌握了一套基本的科研思路，自己的创新能力和实际应用能力也得到了提高。在读研期间，深受导师和同学的好评。虽然我没有足够的实践经验，但出于对教育事业的那份执着，我殷切期盼能贵校的一分子，为贵校的教育事业的发展贡献自己微薄的力量。贵校的实力与特色能够为我以后的工作提供广阔的发展空间，实现我的教育梦想。 我殷切期盼您的回信!祝愿贵校教育事业蒸蒸日上! 此致 敬礼! 求职者：XXX 化学专业求职信篇2
尊敬的学校领导： 您好！ 我是一名湖南中医药大学药物化学专业20xx级硕士研究生，即将毕业走上工作岗位。在读研期间，本人曾在湖南医药职业中专学校、前进医药学校及湖南省医药学校教授《生物化学》《中药学》及《药物化学》课程，在教书过程中发现自己十分热爱教育事业。同时自己的教学能力也得到了校方和学生的认可。在三年的研究生学习中，我掌握了良好的专业基础知识，具备了比较牢固的科研素质并掌握了一套基本的科研思路，自己的创新能力和实际应用能力也得到了提高。在读研期间，深受导师和同学的好评。虽然我没有足够的实践经验，但出于对教育事业的那份执着，我殷切期盼能贵校的一分子，为贵校的教育事业的发展贡献自己微薄的力量。贵校的实力与特色能够为我以后的工作提供广阔的发展空间，实现我的教育梦想。我殷切期盼您的回信！祝愿贵校教育事业蒸蒸日上！ 此致 敬礼！ 自荐人：乔xx 20xx年xx月xx日 化学专业求职信篇3 尊敬的学校领导： 您好！ 我是一名湖南中医药大学药物化学专业20xx级硕士研
专科学前教育专业《声乐教学指导大纲》
《声乐》课程教学大纲 一、前言 （一）课程的性质，目的和任务 本课程是学前教育专业必修课之一，是专业技能课，课程的目的在于使学生初步掌握声乐的基础知识和基本技能技巧，让学生懂得一般歌唱知识，学会基本的歌唱技能，并通过练唱不同题材，形式的歌曲，发展思维，全面提高学生作为幼儿园教师应具备的音乐素质。 课程的任务是要求学生懂得如何运用气息科学发声；正确理解歌曲的思想内容，感觉歌曲的艺术形象，逐步提高歌唱能力和表现能力，达到能有感情歌唱。 （二）本课程与相关课程的关系 本课程是一门专业技能课，在声乐教学里，与《乐理》课紧密相联，通过对音乐理论知识的学习，为声乐学习打下了必要的理论基础。如正确的识谱，达到音准，节奏的准确等等。 二、基本要求 （一）课程基本要求 1．使学生初步掌握声乐的基础知识和基本技能。 2．在有伴奏或无伴奏的情况下，基本上能独立、正确地处理和表现常见的体裁风格的歌曲，特别是幼儿歌唱、幼儿欣赏歌曲。 3．懂得幼儿歌唱发声的特点。 （二）．课程的重点和难点 重点：一是歌唱发声的基础知识，歌唱器官及其作用；二是正确的歌唱姿势，科学的发声。 难点：学会基本的歌唱技能。正确理解歌曲思想内容，有感情的歌唱。 三、本课程具体内容与要求 第一学期.歌唱发声的基础知识 学习的目的和要求 了解歌唱发声器官的生理构造及作用的基础知识和嗓音保护常识，懂得歌唱的缓吸缓呼，急吸缓呼两种呼吸方法，并初步学会连音，顿音的唱法。 课程内容： 1、歌唱发声器官的生理构造及作用；； 2、唱时姿势正确，精神饱满的声音练习； 3、正确唱出单韵母和唱名；
4、掌握歌 唱的呼吸，歌唱是能有意识的控制和运用气息； 5、初步做 到中声区发音自然，咬字清楚； 6、简易的 齐唱、独唱歌曲； 7、能正确理解歌曲的思想内容，有感情的歌唱。 第二学期歌唱发声的基本技能 学习的目的和要求 在上学期的基础上，初步学会咬字的技能，歌唱时力求吐字准确，增加气息的支持，使中声区的声音自然、圆润统一，并且找到假声的歌唱位置。 课程内容： 1．懂得咬字知识，初步学会咬字的技能，歌唱时力求吐字准确、清晰； 2．能运用气息支持，使中声区的声音自然、圆润统一； 3．基本掌握连音、顿音的歌唱技能； 4．连音、顿音、二声部、咬字吐字的发声练习 5．正确理解歌曲的音乐形象，提高歌唱的表现能力； 6、真假声过渡，轻柔的歌唱； 7、位置通过二部合唱做到歌声和谐； 第三学期歌唱发声的基础知识和基本技能 学习的目的和要求 学习歌唱共鸣知识，初步学会共鸣的调节，能运用气息的控制来表达歌曲中的力度、速度对比。 课程内容： 1．懂得歌唱共鸣知识，了解共鸣与声区的关系，并初步学会共鸣的调节； 2．懂得运用气息的控制来表达歌曲中的力度、速度对比； 3．歌唱时，力求吐字灵活、清晰； 4．扩展音域、力度变化、多声部的发声练习； 5．力度、速度变化、多声部的发声练习； 6．合唱时做到歌声和谐、声部均衡； 7．具有分析、处理歌曲的能力，歌唱时能以情带声。 第四学期歌唱发声的基础知识和基本技能 学习的目的和要求
法律专业学生求职自荐信
法律专业学生求职自荐信 负，渴望把所学知识学以致用，特别希望能够在公司从事有关法务方面的工作，期望贵公司能够为我提供这样一个施展才华的机会。贵公司实力雄厚，名声显著，潜力巨大，我非常期望能够成为贵公司的一员，为贵公司的发展出谋划策，尽心尽力! 大学的四年是充实的四年，使我完成了从普通人到法律人的转变!首先，自己形成了一个习惯的法律思维能力，具有良好的法律素养。其次，阅读了大量法律专业书籍，掌握了基本的法律理论。再者，曾两次到河南涛声律师事务所实习，熟识了法律事务，能够运用法律解决一些基本问题。当然，作为一个应届毕业生，我最大弱势就是没有工作经验，但我会用一如既往的勤奋努力来弥补我经验的不足;我也 特别能吃苦，愿意接受公司所分配的各种较为困难的任务;我也愿意 接受低工资，只要贵公司能给我学以致用的机会以及施展才华的舞台，我会奉献出自己最大的才、智、谋、力，为公司赢得更大的发展! 这么多年来，我一直在不断的努力，我坚信只要自己更加不断的努力下去，做好自己，将自己的全部精力用在工作上，为贵公司的发展做出我最大的贡献，我相信我能做到，只要贵公司给我一个这样的机会，我就可以实现我多年来的抱负，取得更大的成绩，相信自己! 如果您正在寻找，那么请您关注我：一位积极进取，全面发展的大学生;一位期待召唤，渴望风浪的年轻水手。诚恳地请求加入您的 队伍，与您同舟共济，共创辉煌。最后，真诚的祝愿贵公司越加强盛、
更加辉煌! 此致 敬礼! 尊敬的领导： 您好! 感谢您在百忙之中抽出时间阅读这封求职信! 我现在是XXX大学XX级法学专业应届本科毕业生，怀着一颗真 诚的、热切的、朝气蓬勃的心向您毛遂自荐! 大学四年，经过老师的精心培养和我的个人努力，我已经完全具备了当代大学生应有的各方面素质和能力。在拥有较广博的人文社会科学知识面的基础上，我系 统地掌握了法律学科的专业知识，而且通晓一定的理工科知识，精通外语，能熟练操作计算机，在校期间，由于各门功课成绩优良，曾多次获得学院二等奖学金。 锐意进取，永不自满是我的座右铭。我不满足于自己主修的经济法专业，又辅修了二年本科经贸英语专业法学专业求职信。第二专业使我获得了丰富的经管、国贸、英美文化等知识，并使英语的听、说、读、写能力具有了较高的水平。此外，在企业管理、应用写作、市场营销方面有所擅长。扎实的学业和成熟的心理使我有信心融入竞争激烈的社会。 理论与实践对于我来说同样重要。我在校期间积极参加社团活动，锻炼了组织与协调能力，利用课余时间作兼职家教、营销员，争取自
声乐说课稿
各位专家、领导、老师大家好： 我是*********教师***，下面我将从课程设置、教学内容、教学设计、教学组织与实施、特色与创新五大方面对学前教育专业声乐课程进行介绍。 一、课程设置 学前教育专业培养的是综合能力很强的技能应用型人才，不仅要掌握学前教育方面的基本理论和基础知识，还应具备一定的演唱、演奏、舞蹈、绘画等实践操作技能，歌唱能力的发展占有相当大的比重。所以我院针对歌唱能力的重要性，专门开设了声乐基础这一课程。 1、课程定位 声乐基础课作为学前音乐课的子课程，主要是培养学生的音乐素质，为学生将来从事幼教音乐活动提供必备的知识和技能，掌握幼儿的音乐生活中启发、引导幼儿感受音乐、体验音乐和表达情感的能力。具有鲜明的“幼教”特色。 2、课程目标 声乐课的培养目标：构建音乐知识技能与创造能力、实践能力相结合的，符合幼儿教育发展需要的课程体系和教学模式，让学生开口唱、能演唱、能弹唱。
3、课程设计 声乐课是学前教育专业音乐课程中的重要一环，声乐课在相关音乐课程的支撑下，有一定的识谱、视听、视唱能力后，课程设计沿着声乐基础、儿歌带词练习、儿歌表演唱、儿歌自弹自唱的顺序，以拓展渐进式开展教学活动。 二、教材及教学内容 我院选用的教材是复旦大学出版社的学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材——《声乐》，选取了序列性科学、针对性强的教学内容 1、声乐基础针对学生入学前没有接受过正规声乐训练的特点，一是要选择适合的艺术歌曲；二是要考虑到专业特点，选择一些中外少儿歌曲。 2、儿歌带词练习既训练了学生的音准、节奏、乐曲风格的把握，又能结合专业特点，一举两得。 3、儿歌表演唱与舞蹈课中的韵律活动内容相结合。唱和演的结合，教学内容中的重点。 4、儿歌自弹自唱将弹和唱合二为一，融会贯通。针对性适用性强。（此部分为声乐第五学期内容） 声乐课以上内容的安排，充分结合了学生的认知特点，紧贴将
有关化学专业自荐信三篇
有关化学专业自荐信三篇 化学专业自荐信篇1 尊敬的领导： 您好！首先,真诚地感谢你从百忙之中抽出时间来看我的自荐材料。 我是XX化学学院的一名应届毕业生，毕业在际，我已做好各方面的准备，有足够的信心和能力从事化学教学和教研工作。衷心希望能到贵校任教，在您麾下效力。 我的性格比较开朗，为人直爽，平时爱说爱笑爱玩爱闹，但做起事来认真投入，责任感强，思维比较活跃，具有较强的创新意识和能力。在校期间，主修了与化学及化学教学相关的课程与实验，选修了教育学、心理学、哲学、法律基础等课程，学习认真努力，成绩优良。教育实习期间，积极深入班级、悉心研究教法，虚心向师长求教，在教学方面进步很快，受到师生的一致好评，实习成绩优秀。 我对自己的能力颇有信心，曾自编自导并主演小品《青春梦里飞》，话剧《记忆青春》、还组织同学一起排演过舞蹈《快乐老家》、《茶山情歌》、《红梅赞》等，还参加过校舞蹈大赛的演出；我积极参加学校社团的活动锻炼，自己还曾到《长春晚报》做兼职业务员，深入社会，感受颇多；大三的时候，曾创建“飞扬工作室”，为同学联系家教工作，浅尝了创业的艰辛与成功的喜悦。之后我又通过电话联系到浙江平湖去实习，期间走访了苏、杭二州，经过北京、上海、大连时也都
稍作停留，进行了简单的实地考察，作为毕业时选择去向的参考。我是一个敢想敢做的人，犹如此刻，我想着自己的未来，也在做着自己的努力。 做一优秀的教师是我一直以来的理想；我所崇高的教育是以人为本，因人施教。教育、教师、学校应该是为学生服务的。为一切学生，为学生的一切，我愿用我毕生精力，精心培育满园桃李！ 最后，再次感谢您百忙之中阅读我的自荐信，更希望能有机会向您当面致谢！ 此致 敬礼！ 自荐人：XXX 化学专业自荐信篇2 我的性格比较开朗，为人直爽，平时爱说爱笑爱玩爱闹，但做起事来认真投入，责任感强，思维比较活跃，具有较强的创新意识和能力。 在学校期间，主修了与化学及化学教学相关的课程与实验，选修了教育学、心理学、哲学、法律基础等课程，学习认真努力，成绩优良。教育实习期间，积极深入班级、悉心研究教法，虚心向师长求教，在教学方面进步很快，受到师生的一致好评，实习成绩优秀。 我对自己的能力颇有信心，曾自编自导并主演小品《青春梦里飞》，话剧《记忆青春》、还组织同学一起排演过舞蹈《快乐老家》、《茶山情歌》、《红梅赞》等，还参加过样校舞蹈大赛的演出；我积极参加学校社团的活动锻炼，自己还曾到《长春晚报》做兼职业务员，深入社
法律专业自荐信范文4篇
法律专业自荐信范文4篇 法律专业自荐信范文4篇 求职者该如何写好求职信呢？现提供法律系毕业生展毛，仅供 参考。 尊敬的贵单位领导： 您好！ 感谢您在百忙之中拔展毛牍阅读我的求职信。扬帆远航，赖 您东风助力！我是四川民族学院宜宾政法学院XX届法律系专业人才应 届专科毕业生。虽毕业以一年之久，但任没有砝码选择就业，而现在 很荣幸深得贵单位所给机会，耳有所闻贵单位是一个极为优秀的集体，我万分想到贵单位就职。希望与贵单位的同事们期望携手并肩，共扬 希望之帆，共创事业辉煌。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”经过三年多的专业 学习和大学生活的磨炼，以及社会实践组织工作，进校时天真、幼稚 的我现已变得沉着和冷静。为了立足社会，为了自己的事业成功，三 年中我不断努力学习，不论是基础课，还是专业课，都夺得了较好的 成绩。大学期间获得XX、XX两年度二院单项奖学金，计算机过国家二级，同时在课余，我还考虑不断扩大知识面，辅修了律师资格职业技 能（律师资格培训），熟练掌握了陈瑚的房植基本技能。利用课余时 间自学了计算机的基本操作，熟悉windows操作系统，熟练掌握officeXX办公软件，进行多媒体教学。 学习固然重要，但能力培养也必不可少。三年多来，为提高 自己的授课能力，积累教育经验，从大二开始，我在学好Mauvezin专 业课莫韦赞的同时，还通过课余时间积极参加参加家教实践活动，为 家乡初中多个班级学生进行政治、历史、地理补习，使他们的成绩都 有较大程度的提高，我的工作也了学生家长的肯定和好评。为进一步
积累系统内的工作经验学习经验，XX年12月到XX年4月我到恩施州 检察院公诉科实习实践工作，在5个月的实习期间，我积极向有经验 的老师请教，考虑学习他们的办案审查学习过程，并跟随老师前往法 庭学习公诉程序，提高自身的专业技能和作为一个公诉人员的表达技巧，力争使以使自己的专业知识得到施展。通过自己不断的努力普及 教育和教学实践，丰富了自己的社会知识，也有了过硬的工作作风， 扎实地理论基础，较强的自学和适应能力，虽然我的专业与此科研工 作相距甚远，但我相信一个有着热情和对待任何工作都充满激情的人，只要是一颗金子，走到哪里都会发光，虽然我无法将自己隐喻成金子，但我也许汗水和勤奋是成功的基础，加上良好的沟通和协调能力，使 我对未来的这份工作充满了信心和期望。 十多年的卧薪尝胆苦读，现在的我已豪情满怀、信心十足。 事业上的成功需要有知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一 个单位的荣誉须要承载她的载体——人的无私奉献。我促请贵单位给 我一个机会，让我有幸转变成你们中的一员，我将以的热情和勤奋踏 实的工作来回报您的知遇之恩。 期盼能得到您的Ramerupt！ 感谢您在百忙之中抽暇审批手续这份材料。 此致 敬礼 如何写第二份完美的自荐信？请阅读应届毕业生求职信网为大家 的整理法律专业实习生自荐信范文，希望求职者对各位求职者有所希望。敬爱的先生/女士：您好! 感谢您在阅读我的个 人求职自荐信。 我是北京xx大学法律专业的一名大三学生，我对法律行业有 着浓厚兴趣，并且希望暑假期间可以在贵公司进行专业实习，相信以
学前教育声乐教学的意义
学前教育声乐教学的意义 音乐教育可以让我们了解孩子的内心世界，音乐教育的的学习中，学习音乐不会让孩子成为一种负担或功利，而是全心身地投入到音乐的无限世界中来，用他们肢体、语言、乐器自由等方式表达抒发内心世界。当音乐成为孩子自身的需求，孩子对乐理、乐感、表演、演奏以及语言文化的掌握自然轻松快速，而且根深蒂固。 一、音乐教育具有的创造性，有利于幼儿创造性的发展 幼儿的思想因为还尚未受到社会的影响而定型，他们对音乐具有天然的感知度与创造性。在看到一幅图画后，他们可以根据自己的理解用音乐去表达，通过简单的乐器去演奏，使孩子也从事艺术家的工作，用音乐去挖掘、去创作、去发挥想像力。当没有乐器时，他们能用手、脚、筷子、报纸等代替音乐进行演奏，充分体现对乐器的创造性。音乐教育同时强调了创造精神是可以塑造的，例如孩子会去模仿不同的声音，用肢体随意的拍打或弹奏，尤其是一群孩子聚在一起，一部动人的交响乐本能的自然的就在孩子们中诞生了。音乐的即兴创作性又为孩子的发展增添的创新性。有时我们放一段音乐，用图画来表示我们听到的音乐图景，比如当听到流水的声音时宝宝可能线，也可能画的是他们最新欢的动物，也可能什么都没有，这时我们就培养了孩子对感知到的东西的图像表达能力。即让孩子开开心心的参加了音乐活动，有提高了孩子的理解力与表达力。 二、音乐教育因其丰富的形式，有利于幼儿综合能力的养成 音乐教育以其丰富的形式，使孩子们摆脱传统的琴凳琴弦的束缚，也不再是被动的聆听，让孩子轻松的进入创造与表达的音乐学习阶段，使孩子不再一味的被动固化学习，更多的自己去创造演绎。合唱可以让他们早早的学会在群体中与人协调合作，通过各种不同的活动可以让孩子们学会服从，培养领导力与被领导等技能。在玩的过程之中既感知了音乐，又增强了人与人之间的情感沟通，增强合作意识与协调能力。 三、幼儿音乐教育促进幼儿的发展的同时有利于促进社会性的发展 幼儿音乐教育作为启蒙教育的形式之一，直接或间接影响着未来孩子的成长轨迹。梁启超说”少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”由此可见，幼儿的健康思想的养成对于未来在人生中所扮演的角色起着关键的作用。我们需要对
化学专业自荐书(完整版)
化学专业自荐书 化学专业自荐书 第一篇： 化学专业自荐书范文 自荐信 尊敬的领导： 您好！谢谢您能在繁忙的公务中一览我的自荐材料。在这里你将会看到一位当代年轻大学生赤诚而渴求的心。新世纪，风云聚会，机会与挑战，两相并存。而贵单位如何利用人才，比以往任何一个时期都更具有时代需要。物色一名好助手是您的愿望，谋求一份发挥自身特长的工作是我的理想。我于201X年6月毕业于武汉工程大学应用化学专业。俗话说得好： “书山有路勤劳为尽，学海无涯苦作舟”，因此在校我十分珍惜学习时间，不断从各个方面完善自己。在学校的精心培养下，受到良好的专业训练和能力的培养，通过本专业的系统学习，掌握化学工程与工艺方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、分析测试技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，四年来我一直严格要求自己，刻苦努力。系统扎实地掌握了化学的基本理论、基础知识，化学实验的技能和方法以及近代化学的相关知识和实验技能，学习了现代教育技术、多媒体的运用。在大学期间要选修了、能熟练操作ord、exel、poerpoint等计算机办公软件；indo 98201X、等操作系统,熟悉vb程序设计语言，并且取得了计算机
国家四级证书。有较好的英语听、说、读、写等能力，并取得了英语国家六级证书。201X年成为一名光荣的预备中国共产党党员。 应用化学是研究如何将当今化学研究成果迅速转化为实用产品的应用型专业.应用化学与人类的衣、食、住、行及当今所有高新技术,都有着密切的关系,是21世纪重点发展的技术领域,所以本专业具有广阔的发展天地和发展前景.由于所学的知识比较广泛, 在学习期间，十分注重自身的全面发展。无论在生活还是学习方面，都能踏实认真、吃苦耐劳、勇于进取。认真参加生产实践，努力做好各项工作，从而在不断的实践中锻炼自己，使自己能正确的认识和评价自己，摆正自己的位臵，以积极进取、豁达乐观的态度去面对人生，去面对今后的风雨历程。 我所崇尚的是开拓进取，积极创新，与时俱进，我愿用我毕生的精力，创造业绩，创造财富。在大四即将毕业时我以优异的成绩被宜昌人福药业公司录用在浙江做产品销售工作至今。得到了该单位充分的肯定，我相信我可以胜任适合我的位臵。我认为一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值！我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能发挥出人的全部潜力，做出更出色的成绩，实现人生的最大价值！我不求流光溢彩，但求在合适的位臵上发挥的淋漓尽致，我不期望有丰富的物质待遇，只希望用我的智慧，热忱和努力来实现我的社会价值和人生价值。 也许我并不完美，但我很自信，请给我一次机会，我会尽我最大的努力让你满意。大学时期，虽然我的成绩不是最好的一个，
学前教育本科声乐水平提升策略
学前教育本科声乐水平提升策略 一、学前教育专业本科声乐教学的现状分析 声乐课程是学前教育专业技能课程的重要组成部分，但是当前的本科声乐教学却存在一些问题，分析如下： 1、本科生源音乐素质较差 近年来，学前教育专业本科生的生源较差，音乐基础薄弱，基本没有接触过正规的音乐学习。以笔者所在的张家口学院为例，2013级学前教育专业本科一共招收了三个班，1、2、3班分别是文科生、理科生、对口专业学生。三个班的学生在入学前均未接受过正归的音乐训练，对口专业班的学生在读职高期间除了上过一些艺术理论方面的课程外，并未接触过艺术实践课程，学生的音乐素养大部分都很差。经过调查发现，很多学生选择学前教育专业并不是出于对艺术的热爱，而是更多地从就业的角度考虑的。这种情况势必会导致学习效果和教学效果都相对较差的后果。 2、音乐课程开设时间不合理 在当前的学前教育专业本科课程中，存在着音乐课程科目开设时间不合理，开设时间短的问题。在音乐这个艺术大家庭中，声乐课程和其他课程的关系极为密切，如试唱练耳课程是对音乐基本素养的训练。好的音乐素养是声乐学习的前提和基础。音乐素养的提高不是短期内可以完成的，需要长期不间断的训练。当前各本科院校在视唱练耳课程的时间安排上只有短短的半年到一年时间，这对于学生音乐素质的提高是很难实现的。声乐作为一门理论实践相结合的课程，需要通过一定的理论指导和大量的实践来得到提高，而目前各本科院校给声乐课程的时间最多一至两年，甚至更少。对于毫无音乐基础的学生来说，在短短的一两年时间里要达到能唱能教的实践能力几乎是不可能的。 3、与声乐相关的课程没有形成一个合理有机的整体 目前的学前教育专业本科教学中，与声乐相关的课程之间的关系不紧密，存在着各科之间互不沟通独立进行的弊病。声乐课程作为音乐学科中的重点课程并没有突出它的重要性，与其相关的课程也没有形成一个合理有机的整体。如视唱练耳、儿童歌曲表演唱、儿歌即兴伴奏、儿童舞蹈创编等各科之间缺乏学科间的
法律专业毕业生的自荐信
法律专业毕业生的自荐信 您好! 谢谢您百忙之中抽时间阅读我的简历。下面让我向您推荐自己。 本人具有较好的沟通协调能力和团队合作精神 ; 踏实勤奋好学，上进 ;思维敏锐严谨，条理性强 ;有良好的工作心态和责任心 ;做事细心专注 ;工作条理性强 ; 工作主动性强，学习能力强 ; 能承受工作压力，并且有良好的客户服务意识和口头表达能力。 亲切随和与沉着是我性格特点。亲切随和的性格使我更易与别人相处与沟通，可以加强我跟上司和同事在工作中的默契，发挥团体合作精神 ; 沉着使我在处理日常工作中保持冷静、谨慎的态度。 本人为全日制本科法律专业毕业，毕业后进入企业从事法务工作，后因公司发展需要，调整岗位至人事行政部任副经理，主要工作由以下三部分组成： 一、行政工作方面：指导并组织同事办理工商变更、工商年检、组织机构代码证变更、年检 ;统筹安排公司酒店、机票的预订工作 ; 管理公司车队、饭堂、办公用品采购 ; 组织策划两次大型会议及多次中小型会议及相关会议记录和文字材料整理工作。 二、人事方面：指导并组织同事办理在职和新增、或离职员工的公积金、社保的;社保劳动年审 ;残疾人用工年审等 ; 协助上级领导组织骨干人员招聘及自行组织一般用工招聘工作 ;协助领导制定并执行薪酬考核制度 ; 组织新进员工入职培训。 三、除了上述行政人事工作外，协助公司法律顾问从事中小额合同的草拟、谈判、修改、管理、合同履行情况的跟踪落实 ; 协助部门领导和法律顾问处理公司各类经济纠纷，具体包括诉讼资料的搜集、整理，诉讼文书的草拟，按照国家相关诉讼程序提交资料、参与诉讼 ; 协助部门领导建立部门运作程序及规范。 希望企业能给我发挥自己能力的机会，我将为您作出自己最大的贡献 此致
最新《声乐》课程标准
《声乐》课程标准 课程名称 声乐 适用专业 中等职业学校学前教育专业 1、前言 随着经济建设步伐的加快，社会对学前教育专业应用型人才的需求日益凸现。用人单位需要有一定理论知识底蕴并且具备基本专业能力的实用型人才。尽快培养掌握幼儿教育基本理论和各种教育手段的高素质幼教人才，推动学前教育事业健康发展已成为当务之急。通过参考其他学校学前教育专业的情况加上网上调研等其他形式获得了部分数据，通过对这些数据的进一步分析，明确了我校学前教育专业的服务面向。解决了本专业培养定位、职业岗位、培养规格以及课程体系建设的问题。 以国家示范校建设及校领导对学前教育专业的要求为指导，以全面提高学前教育声乐教学质量为目标。突出学前教育学科特点，在教学中侧重两个方面，一是侧重幼儿歌曲的教唱，鼓励边弹边唱，培养上岗教学能力；二是侧重成人声乐歌曲的学唱，培养声乐专业能力 1.1 课程标准 本课程是一门专业技能课。声乐是学前教育专业重要的基础课,是训练学生用科学的发声方法来进行歌唱的一门学科。本课程要求学生经过两年的时间学习训练,掌握歌曲演唱的基本技能技巧,以取得优异的成绩和娴熟的发声技巧。 1.2 设计思路 贯彻循序渐进的原则,抓好基本功的训练,反对拔苗助长的教学方式。坚持因材施教的原则,充分发挥学生的个性和创造性,反对千人一面、千人一声。贯彻思想性和艺术性相结合的原则,注意选择思想性艺术性较高的作品来进行声乐训练,培养学生高雅的艺术品味和高尚的道德情操。努力使课堂教学与艺术实践相结合,为学生创造尽可能多的舞台演出的机会,提高学生表演的综合能力。 6.集体课、小组课和大班课相结合的教学方式：集体课:由教研组所有老师集体研究解决学
关于化学专业学生自荐书
关于化学专业学生自荐书 尊敬的领导： 您好!我的名字叫xx，我是一名即将毕业于xxx大学化学与化工学院xx届应用化学专业的学生，回首走过的大学生活，我连续五次获得校级一等奖学金，两次国家励志奖学金。多次被评为优秀学生干部、优秀团支书、xx年加入中国共产党，成为一名光荣的中国共产党党员，xx年获陕西省xx届省级优秀毕业生等荣誉称号。但是我相信我的难、能力还能进一步发展，所以我又以优秀的成绩通过了专升本考试。升入了xxx大学，在本科学习中，我积极学校的各门课程，看贫瘠变为繁荣，以自信取代迷茫，从幼稚走向成熟，培养了对专业的深厚兴趣，具备了奋发向上的精神品质和较强的自学能力，我有着很强的拼博意识，对自己充满信心。 所在这几年的学习生活中，我通过学业学习，社会实践，工作来不断地充实自我，为日后的人生道路打下良好的基础。在思想上，积极进取，不时地对自己作检讨，找出不足之处，进而不断改善，力求做到最好。相继获得优秀学生干部、优秀团干部、省级优秀毕业生等称号。在学习上，有自己的一套学习方法，认真学好每一门基础课和专业课，成绩优秀，连续三年获校一等奖学金。专业课知识掌握得比较好，且多次设计综合性，设计性实验，有较好的实验操作能力，在化学与化学工程系实验室担任实验室助理一职。在实验和参观实习中，能把理论与实际情况相结合，解决实际问题。在工作上，在大学
期间任班级团干部、社团领导期间，通过自己的努力，有了很好的人际基础，得到了大家的认可，树立了良好的威信。 在生活上，我积极参与学院、学校的活动，如参与校庆的标识征集，参加各类设计比赛，丰富自己的生活。在日常生活里，我为人正直善良，有良好的生活作风，乐于帮助他人，与同学相处融洽，交友面广，人际交往能力较强，受同学欢迎。而在待人处事方面仍有待提高，学习的知识面还有待拓宽，在今后的日子里，不断改善，提高自身的综合素质。 所以在以后的人生历程中，我更加的相信：只要肯下功夫，肯努力，实践出真知。有足够多的经验和积累就可以专业!而且可以很专业!!我愿以自己所学和具有的能力为贵单位的更加辉煌而添砖加瓦。压力和机会同在，人才市场日趋紧张的竞争，以及脱颖而出的愿望，促使我在自身素质上力求充实和完善。大学的几年生活中，我学习努力，成绩优良，为以后的工作打下了坚实的专业基础。作为真正的跨世纪一代，怀着对前途对未来的信心和对施展才华的渴望，我相信我较强的逻辑思维和实际操作能力，将是把理论知识转化为实际业绩的有力保证。 虽然作为刚刚毕业的学生，工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。诚恳希望得到贵单位的给予的每一次机会，以期进一步考查我的能力。如果我末能被录用，说明我的专业水平还不够，我不会气馁，我会继续深造学习，早日掌握这些技术。我记在此冒昧自荐，我期望着成为贵单位的一员，充分发挥自
法律专业自荐信模板合集三篇
法律专业自荐信模板合集三篇 在学习、工作或生活中，许多人都有过写信的经历，对书信都不陌生吧，书信一般包括称呼、问候语、正文、祝语、署名、日期六个部分。那么一般书信是怎么写的呢？下面是作者精心整理的法律专业自荐信6篇，希望能够帮助到大家。 法律专业自荐信篇1 尊敬的领导： 您好！当您浏览这一页的时候，您已经为我打开了通往成功的第一扇大门。感谢您能在我即将踏上人生又一崭新征程的时候，给我一次宝贵的机会。希望它不同于您手中若干份雷同的求职材料，并能有助您在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中录求到你正在寻找的综合型人才。我是XX专科学校的一名大三学生，主修的是机械设计制造及其自动化专业的数控技术方向。欲在各企事业单位寻找一份与计算机相关的管理或技术工作，如：信息采编，网络管理，也愿意从事与本专业数控技术有关的管理技术性工作。 作为一名专科生，“合格加特长”始终是我的目标。在学校里我的学习成绩名列前茅，并积极参加各种课外活动，作为新世纪的大学生，我深深知道只学习本专业的知识是远远不够的，因此我阅读了各个方面的书籍并参加了各种极其有用的培训课程的学习，充实自己的同时也得到了更多机会的锻炼。 经过大学三年的努力，我已具有较高的理论及实践能力，有良好的人际关系，能适应新环境。计算机和英语知识的掌握使我工作责任心强，富有创新意识，愿从事具有挑战性的工作。并且，具有一定的组织、社交能力。对未知领域充满热情，自信。有相当的发展潜力，以求不断完善自我。我肯吃苦，踏实苦干，从点滴做起，在工作中始终保持勇于创新的信念和乐观向上的态度。 此致 敬礼！ 20xx年4月10日
法律专业自荐信篇2 尊敬的领导： 您好！ 当您浏览这一页的时候，您已经为我打开了通往成功的第一扇大门。感谢您能在我即将踏上人生又一崭新征程的时候，给我一次宝贵的机会。希望它不同于您手中若干份雷同的求职材料，并能有助您在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中录求到你正在寻找的综合型人才。 我是XX专科学校的.一名大三学生，主修的是机械设计制造及其自动化专业的数控技术方向。欲在各企事业单位寻找一份与计算机相关的管理或技术工作，如：信息采编，网络管理，也愿意从事与本专业数控技术有关的管理技术性工作。作为一名专科生，“合格加特长”始终是我的目标。在学校里我的学习成绩名列前茅，并积极参加各种课外活动，作为新世纪的大学生，我深深知道只学习本专业的知识是远远不够的，因此我阅读了各个方面的书籍并参加了各种极其有用的培训课程的学习，充实自己的同时也得到了更多机会的锻炼。经过大学三年的努力，我已具有较高的理论及实践能力，有良好的人际关系，能适应新环境。计算机和英语知识的掌握使我工作责任心强，富有创新意识，愿从事具有挑战性的工作。并且，具有一定的组织、社交能力。对未知领域充满热情，自信。有相当的发展潜力，以求不断完善自我。我肯吃苦，踏实苦干，从点滴做起，在工作中始终保持勇于创新的信念和乐观向上的态度。 此致 敬礼！ 20xx年4月10日 法律专业自荐信篇3 尊敬的领导您好： 当您打开这份自荐信的时候，对于我来说是为我的生活打开了一扇希望之门。 首先感谢您在百忙之中垂读我的简历，本人为09年，就读于全国211重点大学——河北工业大学法律专业。
学前教育专业《学前声乐课》说课稿
学前教育专业《学前声乐课》说课稿 一、课程设置 学前教育专业培养的是综合能力很强的技能应用型人才，不仅要掌握学前教育方面的基本理论和基础知识，还应具备一定的演唱、演奏、舞蹈、绘画等实践操作技能，歌唱能力的发展占有相当大的比重。所以我们学院针对歌唱能力的重要性，专门开设了学前声乐课这一课程。 1、课程定位 学前声乐课作为学前音乐课的子课程，主要是培养学生的音乐素质，为学生将来从事幼教音乐活动提供必备的知识和技能，掌握幼儿的音乐生活中启发、引导幼儿感受音乐、体验音乐和表达情感的能力。具有鲜明的“幼教”特色。 2、课程目标 学前声乐课的培养目标：构建音乐知识技能与创造能力、实践能力相结合的，符合幼儿教育发展需要的课程体系和教学模式，让学生开口唱、能演唱、能弹唱。 3、课程设计 学前声乐课是学前教育专业音乐课程中的重要一环，声乐课在相关音乐课程的支撑下，有一定的识谱、视听、视唱能力后，课程设计沿着声乐基础、儿歌带词练习、儿歌表演唱、儿歌自弹自唱的顺序，以拓展渐进式开展教学活动。 二、教材及教学内容 我院选用的教材是西南师范大学出版的学前专业音乐教育系列教材——《音乐欣赏、声乐》，配合我院校本教材《幼儿歌曲弹唱》。 学院通过和用人单位的多次教研，选取了序列性科学、针对性强的教学内容： 1、声乐基础（课时的20%） 针对学生入学前没有接受过正规声乐训练的特点，一是要选择适合的艺术歌曲；二是要考虑到专业特点，选择一些中外少儿歌曲。 2、儿歌带词练习（课时的20%） 既训练了学生的音准、节奏、乐曲风格的把握，又能结合专业特点，一举两得。 3、儿歌表演唱（课时的30%） 与舞蹈课中的韵律活动内容相结合。唱和演的结合，教学内容中的重点。 4、儿歌自弹自唱（课时的30%） 将弹和唱合二为一，融会贯通。针对性适用性强。 声乐课以上内容的安排，充分结合了学生的认知特点，紧贴将来就业的实用性，和其他相关课程结合紧密，学生按照螺旋型阶梯式轨迹循序学习。 三、教学设计 1、教学模式（“创情境、重探究、多合作、获知识、享应用”五步教学模式）
化学专业求职信范文4篇
化学专业求职信范文4篇 您好！我是xx化学学院xx年，毕业在际，我已做好各方面的准备，有足够的信心和能力从事化学教学和教研工作。衷心希望能到贵校任教，在您麾下效力。 我的性格比较开朗，为人直爽，平时爱说爱笑爱玩爱闹，但做起事来认真投入，责任感强，思维比较活跃，具有较强的创新意识和能力。在校期间，主修了与化学及化学教学相关的课程与实验，选修了教育学、心理学、哲学、法律基础等课程，学习认真努力，成绩优良。教育实习期间，积极深入班级、悉心研究教法，虚心向师长求教，在教学方面进步很快，受到师生的一致好评，实习成绩优秀。 我对自己的能力颇有信心，曾自编自导并主演小品《青春梦里飞》，话剧《记忆青春》、还组织同学一起排演过舞蹈《快乐老家》、《茶山情歌》、《红梅赞》等，还参加过样校舞蹈大赛的演出；我积极参加学校社团的活动锻炼，自己还曾到《长春晚报》做兼职业务员，深入社会，感受颇多；大三的时候，曾创建“飞扬工作室”，为同学联系家教工作，浅尝了创业的艰辛与成功的喜悦。之后我又通过电话联系到浙江平湖去实习，期间走访了苏、杭二州，经过北京、上海、大连时也都稍作停留，进行曲了简单的实地考察，作为毕业时选择去向的参考。我是一个敢想敢做的人，犹如此刻，我想着自己的未来，也在做着自己的努力。
做一优秀的教师是我一直以来的理想；我所崇高的教育是以人 为本，因人施教。教育、教师、学校应该是为学生服务的。为一切学生，为学生的一切，我愿用我毕生精力，精心培育满园桃李！ 最后，感谢您百忙之中阅读我的自荐信，更希望能有机会向您 当面致谢！ 尊敬的领导： 您好！ 首先，祝贵单位在新的一年中取得辉煌的业绩！ 我是延安大学化工学院，化学专业一名。经过四年的不懈努力，即将以优异的成绩和较强的综合能力毕业投入到社会中去。今天诚挚地向您递上一份我的求职函，愿您从中得到一份找到一个为单位效力的最合适的职员的惊喜。我相信：您的慧眼与您的英明能带给一位充满憧憬的大学生以幸运和希望。 在延安精神教育和鼓舞下，四年来我一直严格要求自己，刻苦 努力。系统扎实地掌握了化学的基本理论、基础知识，化学实验的技能和方法以及近代化学的相关知识和实验技能，学习了现代教育技术、多媒体的运用。我熟悉 window 98/20xx、等操作系统,熟悉vb程序设计语言，并且取 得了计算机国家二级证书。 在学习期间，十分注重自身的全面发展。无论在生活还是学习 方面，都能踏实认真、吃苦耐劳、勇于进取。认真参加生产实践，努力做好各项工作，从而在不断的实践中锻炼自己，使自己能正确的认
关于法学专业求职信范文十篇
关于法学专业求职信范文十篇 关于法学专业求职信范文十篇 时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将面临求职找工作的挑战，这时候需要提前写好了哦。求职信要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是收集的法学专业求职信10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 尊敬的领导： 您好！我叫李大国，是海南医科大学20xx级医事法学专业的学生。感谢您在百忙之中审阅我的求职信！作为一个普通的求职者很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际，为了更好地发挥自己的才能，谨向各位领导作一下自我推荐。 在四年法学和医学交替的学习过程中，我具备了同时对不同专业领域进行转换学习的能力，掌握了包括对理科医学类和文科类专业的不同学习方法。同时，本专业特色的教学模式和课程，也让我可以运用已掌握的不同的学习方法学习新的工作方式并且很快的融入新的环境。 21世纪呼唤综合性的人才，我个性开朗活泼，兴趣广泛；思路开阔，办事沉稳；关心集体，责任心强；待人诚恳，工作主动认真，同时也不乏创新精神。
我虽刚刚毕业，但我年轻，有朝气，有能力完成任何工作。尽管我还缺乏一定的经验，但我会用时间和汗水去弥补。请领导放心，我定会保质保量地完成各项工作任务。尊敬的领导，请给我机会，我会以十分的热情，十二分的努力去把握它！谢谢您的慧目！ 此致 敬礼！ 20xx年5月19日 尊敬的领导： 您好! 我是一名法学专业的应届本科毕业生。我在大学四年的生活和学习中得到了极大的发展和完善。专业课的学习在一定的程度上使我系统地掌握了我国及其它国家的法律体系，培养了我的法律意识。同时，在平时的学习中，我还积极主动的将自己的法律知识应用于现实生活中。其中《客车超载与交通立法中的处罚措施》在扬州大学学报上发表;《浅谈探望权及其强制执行问题》、《也谈沉默权》等文章受到了老师们的好评。