工程制图说课稿-点的投影

商洛学院青年教师教学技能复赛说课稿

电信学院刘俊

各位老师大家好，今天我说课的内容是工程制图课程中点的投影，我从6个方面对本节课进行说明。

一、教材分析

本节课选自高等教育出版社出版、童幸生主编的《实用机电工程制图》教材中第三章第二节的内容——点的投影。点、直线、平面的投影是学习后续课程基本体的投影、画轴侧投影、分析剖面图、断面图的重要基础，因此学习本节课的知识有着重要的意义。

二、教学目标

1. 知识目标

掌握点的投影规律；掌握两点相对位置的判断方法。

2. 能力目标

能够利用投影规律确定点的第三面投影；能够利用两点相对位置的判断方法准确确定两点的空间相对位置。

3. 德育目标

培养学生的分析、判断及逻辑推理能力。

三、重点难点

1. 教学重点

深刻理解点的投影规律和两点空间相对位置的判断方法。

2. 教学难点

能熟练应用投影规律正确确定点的第三面投影。

四、学情分析

目前学生已经学习了国家标准中对工程制图的一些基本规定和投影法的一些基本知识，但学生仍然普遍存在学习兴趣不浓、学习目标不明确的问题，因此我根据学生的这些特点，不断改变自己的教法，精心设计学生的学法，使之能够更好地为学生服务。

五、教学方法和手段

为了使学生从“学会”向“会学”转变，我以参与式和探究式教学法为主，以学生手中的笔、纸、尺子和粉笔头为工具，结合多媒体辅助演示，使学习的主要内容不单一由教师传授给学生，而是以课堂实践操作的形式直观地呈现出来的，由学生自己去探讨、总结点的投影规律和两点相对位置关系，不仅可以唤起学生学习的欲望，而且可以提高学生的积极性和主动性。

六、教学过程

整个教学过程安排为6个阶段。

图2 在立体投影面上绘制粉笔头的投影

图3 在平面投影面上连接投影点，寻找规律。 图4 绘制两个粉笔头投影，思考两点位置关系。 图6 考查两点相对位置关系判断方法的练习

图5 考查点的投影规律练习 图1 课堂教学道具

七、板书设计

板书设计如下：

点的投影

一、点的投影规律二、两点相对位置判定方法

1. OX

aa'⊥轴； 1. x坐标大的在左；

2. OZ

a'⊥轴； 2. y坐标大的在前；

'a'

3. 作450线。 3. z坐标大的在上。