业绩评价与价值评估讲义

业绩评价与价值评估讲义
业绩评价与价值评估讲义

业绩评价与价值管理

第一节业绩评价与价值管理的作用

一、业绩评价的理念

业绩评价不仅应当关注利润、投资报酬率、现金流量等财务指标,还应当关注生产率、市场占有率、客户满意度、企业学习和成长能力、甚至环境义务等关于社会责任的更广泛非财务指标。

影响业绩的财务或非财务因素最终都将反映在财务业绩中,只是从会计确认的角度看,某些因素反映到财务业绩会有一定时延,导致这些重要因素和非财务因素没有立即被财务业绩信息反映。例如,员工培训导致的绩效提高,通常不会立即在财务指标中体现出来,需要一个缓慢释放的过程。

二、业绩评价的作用

1 科学地评价企业业绩,可以为出资人任免管理人员提供重要依据;

2 可以有效地加强对企业管理人员和员工的监管和约束;

3 可以为有效激励企业管理人员和员工提供可靠依据;——股权激励

4 还可以为政府有关部门、债权人、企业职工等利益相关方提供有效的

信息支持。

三、价值管理

三、业绩评价与价值管理的整合

传统的业绩评价一般以已经发生了的经济业务及其成果作为衡量的依据,因此往往具有短期性和滞后性,真正有价值的业绩评价应当面向企业的战略计划和未来发展。

业绩评价与价值管理的整合构成了一个连贯的、整体的业绩评价系统,通过战略的形成和有效执行来支持和推动企业对价值的追求,整个过程包括:阐述战略、形成收益和资本计划、考评绩效和调整行动或战略。

第二节综合绩效评价方法

一、评价原则(全面性、客观性、效益性、发展性)

二、内容与方法

(一)财务绩效定量评价——功效系数法

基本指标反映企业一定期间财务绩效的主要方面,并得出财务绩效定量评价的基本结果。修正指标是根据财务指标的差异性和互补性,对基本指标的评价结果做出进一步的补充和矫正。(比如,净资产收益率反映盈利能力,但企业利润的质量如何,就需要通过利润现金保障倍数来反映;再者,利润可以操纵,但现金难以操纵)

各项财务绩效定量评价指标及其权重见下表,其中,指标权重实行百分制。

财务绩效定量评价标准按照不同行业、不同规模及指标类别,划分为优秀(A)、良好(B)、平均(C)、较低(D)、较差(E)五个档次,对应五档评价标准的标准系数分别为1.0、0.8、0.6、0.4、0.2,较差(E)以下为0。标准系数是评价标准的水平参数,反映了评价指标对应评价标准

所达到的水平档次。

基本指标计分。财务绩效定量评价基本指标计分是按照功效系数法计分原理,将评价指标实际值对照行业评价标准值,按照规定的计分公式计

算各项基本指标得分。

【例】已知净资产收益指标的权重为20分,其评价标准如下:

【注】摘自《企业绩效评价标准值2010》,国务院国资委监督与考核

评价局。

例如,某企业净资产收益率为13%,则:

(1)该指标达到了良好值以上水平,但未达到优秀值。所以往上调整:

基础分=20×0.8=16分

(2)功效系数=(13%-11.6%)/(14.7%-11.6%)=0.45

调整分=0.45×(20-16)=1.8分

该基本指标得分=16+1.8=17.8分

【说明】这里实际用的是内插法。

修正指标计分。财务绩效定量评价修正指标的计分是在基本指标计分结果的基础上,运用功效系数法原理,分别计算盈利能力、资产质量、债务风险和经营增长四个部分的综合修正系数,再据此计算出修正后的分数。

(二)管理绩效定性评价——综合分析判断法

企业管理绩效定性评价从战略管理、发展创新、经营决策、风险控制、基础管理、人力资源、行业影响、社会贡献八个方面,反映企业在一定经营期间所采取的各项管理措施及其管理成效。

(三)综合绩效评价分数以及绩效改进度的计算

企业综合绩效评价分数=财务绩效定量评价分数×70%+管理绩效定

性评价分数×30%

绩效改进度=本期绩效评价分数/基期绩效评价分数

企业综合绩效评价结果以评价类型、评价级别和评价得分表示。具体分级标准见下表:

第三节平衡计分卡

(一)特点

以企业发展战略为导向,将企业长期战略规划融入考核评价系统,实

现短期目标与长期目标相衔接,增进企业长期发展能力。

(二)平衡计分卡的四个方面

平衡计分卡以企业战略为导向,通过财务、客户、内部业务流程和学习与增长四个方面及其业绩指标的因果关系,全面管理和评价企业综合业绩。财务、客户、内部业务流程、学习与增长四个视角均由愿景与战略转化而来,每个视角下所列示的目的、指标、指标值和措施,则是愿景与战略转化的四个阶段。

【客户方面】

平衡计分卡将企业使命和战略以及核心财务指标拓展为与客户相关的具体要素、目标和指标,企业应以目标客户和目标市场为导向,关注满足核心客户的需求。客户消费一般关注时间、质量、性能、服务和成本五个要素。企业需要为这五个要素确立明确的具体目标,再将这些目标细化为具体指标,譬如市场份额、老客户挽留率、新客户获得率、客户满意度、客户贡献的利润等。

【内部业务流程方面】

内部业务流程方面需要关注的重点是与股东和客户目标密切相关的运

营过程,譬如客户满意度和股东回报率。内部业务流程指标既包括短期的现有业务的改善,又包括长远的产品和服务,涉及创新、经营和服务等过程,体现全程管理与服务的理念。

【学习与增长方面】

学习与增长目标为其他三个方面的目标提供了基础和动力,其具体指标包括员工的能力、信息系统的能力、授权与相互配合以及激励的效果,体现了全员参与和团队管理的理念。

(三)平衡计分卡在战略管理中的用途

(1)使目标和战略具体化

平衡计分卡将企业的目标和战略细化为财务、客户、内部业务流程、学习与增长四个方面,形成一系列被管理人员认可的测评指标和目标值,充分地描述了实现企业长期战略目标的推动因素。

(2)促进沟通和联系

平衡计分卡使企业内部就战略进行上下沟通,并将各部门的目标联系起来。

(3)辅助业务规划

平衡计分卡使企业能够实现业务规划与财务规划的一体化,将依据平衡计分卡制定的战略目标作为分派资源和确定优先顺序的依据,管理人员将会采用那些能推动自己实现长远战略目标的新措施,并注意协调。

(4)增强战略反馈和学习

以平衡计分卡为核心进行管理时,企业能够从四个角度监督短期结果,并根据最近的业绩结果,评价战略实施情况,使企业修正战略,随时反映学习所得。

第四节经济增加值经济增加值(EVA)是通过对财务会计报表等资料加以调整、用于企业经营绩效评价的指标。

(一)经济增加值的含义

经济增加值又称经济附加值,是企业税后净营业利润扣除企业全部资本成本后的余额。

(二)经济增加值的计算

在计算企业经济增加值时,应当取得企业一定时期资产负债表和利润表及附注等资料,并进行初步分析,然后对企业利润表中的会计利润作出一系列调整,计算出税后净营业利润。分析确定企业投入的全部资本价值总额,计算企业全部资本的加权平均资本成本率,测算企业全部资本的成本。根据经调整计算出的企业税后净营业利润和经分析测算出的企业全部资本成本,计算企业经济增加值,用于比较评价经营绩效。

投资项目总结评价报告

投资项目总结评价报告 引导语:如何做好项目工程,你是否在为写计划和总结的思路而烦恼?今天yjbysXX为大家精心整理了个人项目工作总结报告,希望对大家有帮助。 建设项目总结评价报告(自评报告)编写提纲《建设项目总结评价报告》(自评报告)编写提纲 1.项目情况简述:项目名称,建设地点与位置,项目性质,项目主要技术特点,项目业主. 2.项目决策要点:决策的目标和目的. 3.项目建设规模与主要建设内容:建设规模(指决策生产能力,实际建成生产能力);主要建设内容(指建筑物,装置和设施等). 4.项目实施进度:项目周期各主要阶段(立项,可研,评估,可研批复,初设,开工,竣工验收等)起止时间,工程进度表,建设工期. 5.项目总投资:决策批复总投资,初步设计批复概算及调整概算,竣工决算和实际完成投资. 6.项目资金来源及到位情况:资金计划来源和实际来源,资金到位情况. 7.项目运行及效益简况:目前项目运行简况,生产能力实现简况,财务经济效益简况等. 项目立项:立项理由,依据和目标,立项上报与批复时间

及文号; 可研报告:编制单位及资质,主要结论,完成与上报时间及文号; 可研评估:评估单位及资质,评估主要结论,完成时间及文号; 可研批复(或核准或备案):批复单位及批复时间,文号;决策批复主要结论及主要指标(项目总规模,主要建设内容,建设方案,主要经济效益指标,总工期,总投资等). 环保评价与报批:环评报告编制单位,时间;环评报告批复单位,时间,主要批复意见. 其他报批手续:项目规划,用地,水土保持等报批手续情况. 勘察设计:勘察,设计单位选择方式(招标或直接委托);中标单位名称,资质及分工,主体院;设计完成时间及主要设计指标;审批单位,审批时间及主要审批意见.施工图设计进度,设计管理方式. 资金筹措:资金计划(可研批复)融资方案;实际落实来源渠道及融资方式;融资担保及风险防范措施;资金结构变化及原因. 采购招标:招标方案报备手续;设计,施工,监理,设备,物资与咨询服务的招标方式(公开或邀请);招标组织形式(自行招标或委托招标);标段划分,主要中标单位;招标过程的监督机制;招标效果.

工作总结自我评价范文

工作总结自我评价范文 审计工作很重要,但是自我评价要怎么写呢?下面是X 为大家带来的范文,相信对你会有帮助的。 审计工作自我评价范文篇一 1、按独立审计准则要求对审计工作编制底稿; 2、整理永久性档案、当年档案,保证档案的完整与规范; 3、负责编制报告书、已审会计报表、会计报表附注;简历表格 4、协助主审搜集资料,做好符合性、实质性测试; 5、协助项目审计负责人做好审计资料整理归档工作。离职原因:谋求更合适的发展平台 **公司 (20XX-07 ~20XX-08) 公司性质:民营企业行业类别:多元化业务集团担任职位:会计岗位类别:其他相关职位工作描述: 1、负责生产成本的核算,认真进行成本、开支的事前审核; 2、督导成本控制及清点存货,审查原材料的采购; 3、认真核对各项原料、物料、成品、在制品收付事项; 4、随时抽查企业原材料供应情况; 5、参与存货的清查盘点工作,针对盘盈盘亏的资产,分别类情况进行处理; 6、负责编制材料的领用分配表,进行会计核算,实行

分口、分类管理。离职原因:学 业深造,考上研究生 技能专长 专业职称:审计师、助理会计师计算机水平:高校非计算机专业二级计算机详细技能:熟练使用office办公软件技能专长:具有丰富的金融、财务、审计、管理、法律方面的理论知识。语言能力普通话:流利粤语:一般英语水平: cet-4 口语流利求职意向 发展方向:力争从财务管理、预算、分析、决策等全方位提升,在加强沟通能力和英 语运用能力的同时,注重培育管理视野和全局观念,提升自身综合素质,努力成为一名专业的高级财务人员。 审计工作自我评价范文篇二 在校党委和行政的领导下,在上级主管部分的指导帮助下,我们审计处全体同道认真学习、领会三个代表重要思想和十六大会议精神,一如既往地贯彻和落实、和国家相干法律法规。以学校教育工作为中心,结合内审工作实际,牢牢围绕我校的热门、重点、难点题目展开审计工作,充分发挥内审的监视和服务职能,为学校领导及时提供决策根据。全年共展开各项审计400余项,为学校勤俭了大量资金。在深化学校改革,增进廉政建设,加强财务管理,进步经济效益等方面,真正起到了经济卫士和顾问助手的作用。由于工作

资产评估基础(完整资料).doc

此文档下载后即可编辑 一、资产评估会计项目 1、对固定资产来讲: 账面价值=固定资产原价-计提的减值准备-计提累计折旧 账面余额=固定的账面原价 账面净值=固定资产折余价值=固定资产原价-计提累计折旧2、对无形资产来讲: 账面价值=无形资产原价-计提减值准备-累积摊销 账面余额=无形资产账面原价 账面净值=无形资产的摊余价值=无形资产原价-累积摊销3、其他资产(成本计量模式下的投资性房地产与固定资产和无形资产相同) 账面价值=账面余额-计提资产减值准备 二、资产折旧方法 ①年限平均法:年折旧率=(1-预计净残值率)÷预计使用寿命×100% ②工作量法: 单位工作量折旧额=固定资产原价×(1-预计净产值率)÷预计工作总量 某项固定资产月折旧额=该项固定资产当月工作量×单位工作量折旧额 ③加速折旧法:年折旧率=尚可使用年限÷预计只用年限的年数总和×100% 预计使用年限的年数总和=n×(n+1)÷2 月折旧率=年折旧率÷12 1.固定资产计算折旧最低年限: ①房屋、建筑物为20年 ②飞机、火车、轮船、机器、机械和其他生产设备为10年 ③与生产经营活动有关的器具、工具、家具等为5年 ④飞机、火车、轮船以外的运输工具为4年 ⑤电子设备为3年

三、价值类型分类 ①以资产评估的估价标准形式表述的价值类型,具体包括:收益现值、现行市价、变现价值和清算价格四种; ②以资产评估假设的角度来表述资产评估的价值类型,具体包括:继续使用价值、公开市场价值和清算价值三种; ③保险价值:保险更新重置成本是指被保险机器设备在评估基准日时的更新重置成本。 扣减贬值后的保险更新重置成本是被保险机器设备在评估基准日时的更新重置成本扣减设备的贬值,即使用重置成本法的评估值。 ④报废价值和残余价值

工作总结和自我评价报告

一路走来,步履匆匆,不觉间年已悄然向我们挥手作别。 回首一年来的工作和生活,感悟良多。 平时忙忙碌碌,没有太多时间和机会坐下来好好总结自己做过的工作,年底了,静下心来总结一年工作中的得失、查找自己的不足,为来年的工作做好安排和计划,是很有必要的本人就这一年的工作小结如下一、思想方面工作以来,在单位领导的精心培育和教导下,通过自身的不断努力,无论是思想上、学习上还是工作上,都取得了长足的发展和巨大的收获。 思想上,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,l自觉遵守各项法律法规及各项加油站规章制度,学习上认真学习管理规范、积极开展创新。 二、工作方面能吃苦耐劳、认真、负责、在同事的热心指导下提高对加油站工作的重要性的理解。 加油站运行的正常和加油站各位同志工作是紧密联系在一起的。 不管遇到什么问题,不管出现了什么问题,我都需要虚心诚恳的请教随时总结随时反省,绝对不允许出现自欺欺人,让别人以为你是一个很聪明的人,加油站是不需要这样的聪明,在这个工种对自己不认真就是对生命不负责、对国家财产不负责。 工作在不同的时间段要有不同的侧重点,这是必然的也是必需的。 我不但要了解而且要积极的配合。 我要抛弃个人的利益,把我的聪明运用到学习技术上,把我的能力以团队的形式发挥出来,不搞个人的表现主义,这样既损害公司,

也伤害了自己。 为了工作的顺利进行,我们的分工也明确了,不是意味着埋头苦干,恰是因为这样我们更加要互相帮助互相检查。 公司需要有干劲的人,但一个人的力量永远是不够的。 只要有能力,大家是有目共睹的,不但要发挥自己的特长,还要知道别人的特长。 用行动证明自己,用成绩征服大家。 俗话说:“活到老,学到老,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。 通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质为能保质保量地完成工作任务。 总之,一年来取得了一定的成绩,但与上级的要求相比,仍存在一定的差距,我将在今后的工作中不断努力克服和改进。 个人总结与自我评价2017-05-17 13:36 | #2楼总结自己多年来的学习工作、生活情况,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。 比如我刚刚踏出校园,步入社会。 社会工作经验上还存在着一定的欠缺。 这有待于在今后的工作中加以磨砺。 在新的工作岗位上,我一定要继续加强学习,严格要求自己,在实践中不断提高自己的工作能力、应变能力、人际交往沟通能力等。 学习了截止目前已有1人学习了在过去的五个月中,在工程服务

安全评价师个人工作总结

2017年度个人工作总结 2017年即将过去,在新的一年到来之际,对自己本年度工作情况进行总结,以勉励自己知不足而奋进。 一、工作回顾和总结 1、积极做好本职工作,保质保量做好安评工作 (1)工作总体完成情况 2017年度公司的安全评价范围发生了较大的变化,为了控制评价的风险,提高评价工作效率,公司决定将主要精力由化工项目转向电子、机械等轻工项目。针对这类行业的特点,我与公司其他同事在总结以前报告的基础上,逐渐形成了较为成熟的评价流程,分别编制了一般电子行业安全现状评价报告模板、机械加工行业安全现状评价报告模板,提高了安全评价的效率。截止12月20日,我共完成各类安全评价报告38项。 由于我国安全评价起步较晚,在评价规范、评价技术方面存在很大不足,在项目的评审时没有规范的要求。针对这一情况在报告审核时,我与同事总结出三点体会:一是报告格式严格按照导则要求;二是报告内容不漏评、不错评;三是禁止任何形式的虚假内容。在审核报告时,严格按照这三点要求对照检查,保证了安全评价报告质量,2017年度安全评价项目评审通过率达到100%。 2、加强学习,重视实践应用,提高工作能力 安全评价工作要求评价人员要有广泛的知识结构。国家关于安全生产的法律法规和规范标准更新很快,特别是下半年出台了一系列规范文件和标准,在进行具体的安全评价工作前必须对熟悉这些法规和标准,才能谈得上应用。针对这一情况我制定了以下较为可行的学习方法: (1)制定可行的学习计划 每周周五下午在相关网站收集最新的与评价相关的法规和标准,并及时了解其中的重点内容。 (2)加强交流与沟通,取长补短

通过网络与国内其他安评机构、设计单位、施工单位、政府部门的朋友加强交流,对安全生产领域的问题展开讨论和沟通,提高了自己的工作能力,在部分项目实施过程中受益匪浅。 (3)及时总结 安全评价现场检查结束,及时出具安全评价检查意见,并与其他同类项目的检查意见对照,同时对照规范标准查漏补缺,提高对规范标准的应用能力。 (4)提高自身综合素质 安全评价是一个系统的过程,我认为一个评价人员是否优秀,不单取决于专业知识和经验,还应该具备对资料汇总分析的能力,良好的语言表述、文字表达能力,较好的与人沟通的能力。在日常的工作中,我特别注意自己这三方面能力的锻炼,得到了客户的认可。 3、工作中存在的不足之处和差距 (1)对于其他评价人员培训,我没有制定系统的学习方案,只是针对具体的项目与大家展开交流,对于评价人员学习能力的提高工作不足。 (2)对于部分评价项目的开展,只重视质量,忽视了效率,当项目遇到问题时,有时缺乏推动项目的主动性。 (3)与政府主管部门沟通较少。 目前项目已积压20多项,均因企业现场未整改完成而无法进行,部分项目现场与 现场检查时已发生变化,如果继续启动有可能需要重新对现场进行核查,目前没有较好的方法推动下去。 二、2018年工作计划和设想 1、改变评价工作方式,提高工作效率 目前制约报告完成速度的主要有两个方面内容,一是客户提供资料的速度,特别是编制报告所需的数据资料,二是客户现场整改的速度。针对第一项问题,2017年计划在收集评价资料的方式上由被动收集改为主动收集,延长安全评价现场检查的时间,对于编制报告所需数据由评价人员现场采集、记录,客户现场确认的方式,提高工作效率。 2、完善报告审核标准,保证安全评价报告质量

资产评估 自考 讲义

第六章流动资产评估 一、考情分析 近三次考试内容,全面介绍本章内容在历年考试中出现的题型、分值和所占比例,说明本章内容在考试中的重要性,并大致描述考点,提醒考生听课时重点注意: (一)本章过去考试平均5分(单、多、计算) (二)未来趋势5分(单项选择题,多是计算性的) 二、重点内容提示 本章共三节内容: 第一节流动资产评估的特点 一、流动资产的内容及其特点 (一)内容: 1.现金。2、各项存款。3、应收账款。4、预付款。5、存货。6、短期投资。7、其他。 (二)特点: 1.周转速度快。在一个生产经营周期内,改变其实物形态,将其价值全部转移到所形成的商品中,从营业收入中得到补偿。判断流动资产的标准是看周转状况。 2.变现能力强。可以在较短时间内出售和变卖,变现能力强是流动资产区别于其他资产的主要特征。 3.形态多样化。流动资产在生产过程中,不断改变形态,经过供应、生产、销售等环节。 (三)分类 按流动资产的存在形态,分为四类: (1)货币类,包括现金和各项存款; (2)实物类,包括各种材料、在产品、产成品等; (3)债权类,包括应收账款、预付款等; (4)其他流动资产。 【例题1·多选题】(2009)流动资产包括()。 A.现金 B.应收账款 C.股权性投资 D.在产品 E.长期债券 [答疑编号1] 『正确答案』ABD 『答案解析』流动资产包括:现金、各种存款、存货、应收及预付款项、短期投资等。

二、流动资产评估的特点 (一)流动资产评估是单项评估。 无需考查其综合获利能力。 (二)必须选准流动资产评估的基准时间。 由于流动性和波动性强,不同形态的流动资产随时发生变化,价值变动性较大。(为便于利用会计资料,简化评估过程)所选评估基准日应尽可能在会计期末。 (三)既要认真进行资产清查,同时又要分清主次,掌握重点。 量大、种类多,需要考虑评估时间及成本。 (四)流动资产周转速度快,变现能力强。 价格变化不大的情况下,资产的账面价值基本上可以反映出流动资产的现值,可以采用历史成本作为评估值。评估流动资产时无需考虑资产的功能性贬值因素,而资产的有形损耗(实体性贬值)的计算也只适用于低值易耗品以及呆滞、积压流动资产的评估。 三、流动资产评估的程序 (一)确定评估对象和评估范围。 (二)对有实物形态的流动资产进行质量检测和技术鉴定。 (三)对企业的债权、票据、分期收款发出商品等基本情况进行分析。 (四)合理选择评估方法。 评估方法的选择,一是根据评估目的选择,二是根据不同种类流动资产的特点选择。 从评估角度讲流动资产划分为四种类型: (1)对于实物类流动资产,可以采用市场法和成本法。 (2)对于货币类流动资产,其清查核实后的账面价值本身就是现值,只是应对外币存款按评估基准日的国家外汇牌价进行折算。不需要进行评估。 (3)对于债权类流动资产评估只适用于按可变现值进行评估。 (4)其他流动资产,应分别不同情况进行。 (五)评定估算流动资产,产生评估结论。 第二节实物类流动资产的评估 一、材料评估 (一)材料评估的内容与步骤 评估中的材料主要是指库存材料。 1.库存材料的内容

学校自我评估工作总结报告

学校自我评估工作总结报告 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 学校自我评估工作总结报告;在教育局学区总校的正确领导下,经过学校全体师生的共同努力,各项工作圆满完成,取得了优异成绩。这些成绩的取得得益于学校全体教师的锐意进取、精诚团结、无私奉献;全体学生的执著进取、力争上游、不甘人后的精神。下面就学校评估做总结如下:一、真抓实干,规范管理1、办学思想:我校坚持博爱育人、博学成才,追求和谐、快乐成长的办学思想,树立以人为本,科学发展,和谐进取的办学理念,开展丰富多彩的实践活动。学校始终坚持以教科研为先导,促进教育教学质量的提高,并在教科研实践中培养理论联系实际的学习型、研究性、反思型的高素质教师队伍,形成了一个爱校如家,爱生如子,爱岗敬业的教师群体。教育教学成绩名列前茅,办学声誉与日俱增。2、管理目标:我校创设了以爱心伴我成长为主题,构建养成规范的校园文化氛围。坚持德育为首,积极开展国旗下讲话、主题班会、礼仪教育等德育活动。扎实推进素质教育,开足课时,开全课程。建立校本研训制度,不断提升教师的专业水平。3、教务管理:学校注重了制度建设,用制度管理人,用制度约束人,制度面前人人平等。学校以《保定市中小学课堂教学常规》和涞水县教育局的若干规定为依据,严格规范教

师的教育教学行为,学校领导加大检查力度,督促课堂教学常规的贯彻落实。领导不定时听推门课;不定期抽查教案和作业;和学生、家长进行座谈,通过调查问卷等形式来了解教师的课堂教学情况和作业批改、试卷反馈情况。通过这些方式,学校领导及时了解教师落实课堂教学常规的情况,发现问题及时解决,使得我校教学工作得以扎实稳定的进行。4、管理机制:⑴加强团队精神建设。以此凝聚人心,凝聚力量。特别是在班子内部,我们强调分工不分家,分管不分心,不利于团结的话不讲,不利于团结的事不做。⑵提高管理的水平。明确各部门职责,分层管理,发挥校长的指导、决断作用,理出高效的运行机制。⑶加强制度文化建设。依据民主、平等、公正的原则进行学校制度重建,充分发挥师生及家长和社会力量在学校管理中的作用,按章操作,学校运行机制井然有序。5、文化建设:充分挖掘校园内外的各种教育资源,以德为本,构建养成规范文化,营造了良好的育人氛围。校园环境文化建设使教室墙壁、花坛、宣传橱窗、墙报都是校园文化建设的重要阵地,成为学生施展才华的舞台,让师生真切体会到了墙壁说话、花草抒情的文化氛围。通过校园文化建设,形成积极向上、团结协作、充满朝气的校园文化氛围,使校园文化达到清新高雅、健康活泼、丰富多彩的新层次。在培育新人和社会文化建设中发挥出其应有的作用,全面推进素质教育。 6、学生管理:(1)德育工作从细节抓起,淡化德育形式,强化养成教育。工作从小事做起。我们遵循的规律是防微杜渐、慎易

个人工作总结自我评价报告

个人工作总结 ---自我评价报告 尊敬的领导: 非常感谢您在百忙之中抽出些许珍贵的时间来审阅敝人的工作报告。 虽然我会力求说的简洁些,但是说得累赘繁琐的地方请您见谅。 作为xx公司一名新员工,不能说工作能有什么突出业绩,虽然此前在机械行业摸爬许久、历经较长年限并积淀了一些工作经验,已有经验只能使我比较快的适应新工作环境,在新环境下仍有许多需要深入学习、适应并改变的地方,要有所收获仍然要踏下心来虚心向前辈们学习请教。 既然身在技术部,那么我就立足本部门,结合本公司的实际情况谈谈工作感受。 一、成长与发展——现实中所有公司最根本内在需求。 为什么这么说呢。就像人的自身成长规律一样,公司的成长与发展也有其内在的规律。我也一直在试图弄清公司的发展规律,只是到现在还不得其所以然。 但是有一点是肯定的,任何公司只要想存在下去就得努力向前进步,在现今市场竞争日趋激烈、信息转瞬即逝的情况下,前进犹如逆水行舟,不进则退。伟大的拿破仑曾说过,不想当元帅的士兵不是好士兵;在此我也可以说,不想进步的公司不是好公司;因为在其中员工感受不到可以预见的未来,自身职业需求无法得到必要的发展。 二、公司的现实目标——公司赖以存在的根本原因 所谓术业有专攻。没有一个人可以将任何事都包揽下来。同样在现今各行业的市场日益细分趋势下,也没有任一公司可以包揽所有业务。必须把有限的资源投入到最有潜力、利润最好、自己最擅长、最专业的领域内。公司必须确立一个明确而又可以实现的目标,制定短期、中长期的发展规划,并朝此矢志不渝地努力前行。 三、具体计划及最终结果——公司发展的过程、目标实现的手段与方法 资金与技术只是一个公司发展的必要而非充分条件。 要实现飞跃发展,还必须苦练内功——内部管理跟得上。管理就是企业的大脑,是最核心最复杂的系统工程,统筹企业的一切行为,使之步调协调一致,朝既有目标前进。 1、管理不在于“知”,而在于“行”。 2、协调是管理的精要所在 3、管理低效,较好比吃饭消化不良,后果很严重。 4、管理者的重要作用

资产评估师讲义-资产评估基础-0507-资产评估对象例题

第07讲资产评估对象例题 【例5-11】A企业集团拥有一个发明专利X,采用普通方式许可给C公司使用。许可合同规定,专利X的年许可费为C公司每年专利产品销售收入的μ。现A企业集团拟将该专利进行质押,需要对该专利进行评估,应该如何确定该专利资产的评估对象? 本案例评估目的是将上述专利资产质押。由于质押应该涉及专利的所有权(包括使用、收益和处分的权利),同时由于专利X存在对外许可合同(合同权益或义务),因此评估对象应该包括: 1.专利X授予C公司普通许可所形成的合同权益; 2.专利X所有权中扣除C公司普通许可合同权益之外的其他权利。 【例5-12】W企业集团拥有一个商品商标Y,注册领域为第1号注册领域。据了解该集团采用普通方式将商标Y许可给其下属的上市公司C使用,合同规定,下属上市公司可以无时间限制、无地域限制地免费使用该商标。 现W企业集团准备将该商标所有权转让给该上市公司,需要对该商标所有权进行评估。另外,W企业集团在同一注册领域内还有一个与商标Y相似的注册商标Z。 该案例中商标Y属于产品商标,本次评估目的是转让其专用权(所有权)。但是拟受让人在此之前已经拥有该商标的许可使用权(普通许可),转让方还拥有与商标Y注册在同一领域内相似的商标Z,该商标主要作为保护商标使用,需要随着商标Y一并转让。 该案例的评估对象为:由于W集团已经采用普通许可方式无限期、无地域限制地免费许可给上市公司使用商标Y,因此,此次转让商标所有权中不应包含该项许可使用权。因此该案例的评估对象应包括:1.商标Y所有权中扣除C公司许可使用权之外的权利;2.商标Z的所有权。 资产评估及时更新完整一手课件微信(QQ)852433795,谨防倒卖 【例5-13】ABC公司聘请国内L教师利用《愉快汉语》汉语教学用的英文版教材进行课程制作。课程采用录像的方式制作成VCD光盘,并且准备以该套光盘VCD的相关著作权资产出资与其他投资方合资成立一家企业。 该VCD光盘属于录音录像制品,ABC公司属于录音录像制品制作者,评估目的实现后的被投资企业会将该光盘内容上载到网络服务器上,因此,要完成上述功能应该需要以下著作权和与著作权相关权利:·VCD音像制品的网络传播权。该权利属于音像制品制作者,即委托人ABC。本次评估目的是出资,这个权利为所有权。 ·《愉快汉语》汉语教学用的英文版教材的改编权、摄制权和网络传播权。录制本VCD,需要《愉快汉语》教材的著作权中的改编权和摄制权以及网络传播权,本次评估目的需要上述权利的所有权。 ·表演者(讲课教师)的相关邻接权权利。表演者的相关邻接权包括:许可他人录音录像的权利,许可他人复制、发行录有其表演的录音录像制品的权利,许可他人通过信息网络向公众传播其表演的权利。 上述所需的与英文版教材、讲课者相关的权利委托人已经通过相关方式获得,本次评估目的的实现需要上述权利的所有权。 该案例评估对象为:①VCD音像制品的网络传播权,权利类型为所有权;②《愉快汉语》教学使用的英文版教材的改编权、摄制权和网络传播权,权利类型为所有权;③表演者(讲课教师)许可他人录音录像的权利,许可他人复制、发行录有其表演的录音录像制品的权利,许可他人通过信息网络向公众传播其表演的权利,权利类型为所有权。 【例5-14】某经济开发区内的A自来水厂与X客户签订了一个为期10年的自来水供水合同。该合同规定每年A水厂需要向X客户供应10万吨符合标准的自来水,现需要对该“供水合同”评估,评估对象如何界定? 根据介绍,A水厂与X客户签订了一个“供水合同”,因此,A水厂存在一个合同确定的权益,即存

自我评估总结报告

自我评估总结报告 学校自我评估工作总结报告【1】 在教育局学区总校的正确领导下,经过学校全体师生的共同努力,各项工作圆满完成,取得了优异成绩。 这些成绩的取得得益于学校全体教师的锐意进取、精诚团结、无私奉献;全体学生的执著进取、力争上游、不甘人后的精神。 下面就学校评估做总结如下: 一、真抓实干,规范管理 1、办学思想: 我校坚持“博爱育人、博学成才,追求和谐、快乐成长”的办学思想,树立“以人为本,科学发展,和谐进取”的办学理念,开展丰富多彩的实践活动。 学校始终坚持以教科研为先导,促进教育教学质量的提高,并在教科研实践中培养理论联系实际的学习型、研究性、反思型的高素质教师队伍,形成了一个爱校如家,爱生如子,爱岗敬业的教师群体。 教育教学成绩名列前茅,办学声誉与日俱增。 2、管理目标: 我校创设了以“爱心伴我成长”为主题,构建养成规范的校园文化氛围。 坚持德育为首,积极开展国旗下讲话、主题班会、礼仪教育等德育活动。 扎实推进素质教育,开足课时,开全课程。

建立校本研训制度,不断提升教师的专业水平。 3、教务管理: 学校注重了制度建设,用制度管理人,用制度约束人,制度面 前人人平等。 学校以《保定市中小学课堂教学常规》和涞水县教育局的若干 规定为依据,严格规范教师的教育教学行为,学校领导加大检查力度,督促课堂教学常规的贯彻落实。 领导不定时听推门课;不定期抽查教案和作业;和学生、家长进 行座谈,通过调查问卷等形式来了解教师的课堂教学情况和作业批改、试卷反馈情况。 通过这些方式,学校领导及时了解教师落实课堂教学常规的情况,发现问题及时解决,使得我校教学工作得以扎实稳定的进行。 4、管理机制: ⑴加强团队精神建设。 以此凝聚人心,凝聚力量。 特别是在班子内部,我们强调分工不分家,分管不分心,不利 于团结的话不讲,不利于团结的事不做。 ⑵提高管理的水平。 明确各部门职责,分层管理,发挥校长的指导、决断作用,理 出高效的运行机制。 ⑶加强制度文化建设。

2016年后评价总结报告

2016年后评价总结报告 2016年xx风险管理及审计部工程审计业务组根据昆明钢铁控股有限公司下发的《xxxx控股有限公司关于印发xx 固定资产投资项目后评价管理办法(试行)的通知(xx控投〔2009〕294号))文件的要求,进行了本年的工程建设项目后评价工作。现将2016年进行的后评价工作汇报如下: 一、制度的修订 《xxxx控股有限公司关于印发xx固定资产投资项目后评价管理办法(试行)的通知》为后评价工作制定了方向和框架,但在实施过程中《通知》过于简单,没有细化工作流程与实施的方案,与现形的实际情况也不大相符,工程审计业务组针对以上的情况,结合xx控投〔2009〕294号文件的精神,总结以往项目的后评价的工作经验,制定了与昆钢现阶段工程建设相符合的《xx建设工程项目后评价管理办法(试行)》管理办法,《办法》正在汇稿及审核中,该《办法》弥补了《xxxx控股有限公司关于印发xx固定资产投资项目后评价管理办法(试行)的通知》的一些缺陷和不足,使后评价工作逐步走向制度化、规范化、流程化发展。 二、工作的创新 针对xx分子(孙)公司较多,区域分布广,工程项目地点分散的特点,工程审计业务组总结针对这些特点,对项

目工程建设后评价工作进行了创新,先让项目单位自行做后评价工作并形成《自我评价总结报告》,然后报工程审计业务组,工程审计业务组根据项目单位做的《自我评价总结报告》,选出4~6个项目作为后评价工作的备选项目,然后从备选项目中抽出2~3个项目在来年进行复评。通过这个方法,既对xx所有的工程项目有了全面的掌握和了解,又突出关注重点或特殊的工程项目。简化了工作,大大提高工作效率,抓住了重点项目,同时也关注次要的项目。 三、工作的实施 本年共收到xxx管道公司、xx能源公司、xx公司等14家单位,共46个建设工程项目后评价自评总结报告,其中报表式汇总12个,自我评价总结报告34个。 工程审计业务组对以上46个后评价自评总结报告按项目投资对公司的影响的程度、效益产生的状况、工程的复杂程度等进行主次分类,对一般性的报表式汇总的项目粗略审查,对重要项目及特殊项目进行认真审查。通过审查发现有的项目单位例如xxx管道公司、xxx的《35%品级烧结精矿再磨再选技术改造工程项目的后评价》及《三选厂铁系列处理35品级精矿流程技改项目后评价》、xx能源的项目后评价等做的比较好。但有些项目单位在后评价过程中也存在一些问题: 1、重视程度不够

资产评估师讲义-资产评估基础-0102-价值与价格

第02讲价值与价格 二、价值与价格 问:为什么研究价值论? 答:价值论是指经济学家对商品价值的观点,是经济理论的基础,是资产评估核心问题,没有正确的价值论作指导,评估的目的难以达到。(价值类型属于价值理论范畴) (一)价值理论概述 1.价值和价格 价值和价格是资产评估的基本概念,也是经济学研究核心之一。 2.经济学上的价值理论 其基本任务是解决价值的决定和衡量问题。 3.资产评估中的价值 是专业人士根据特定的价值定义在特定的时间内对评估标的物价值的估计值。 属于价格范畴但不是市场价格本身。 (二)劳动价值论 1.价值二重性 (1)劳动价值论的核心 劳动价值论的核心是商品的价值是由劳动决定的。 该理论的逻辑起点是商品,商品是用于交换的劳动产品,具有使用价值和价值两个因素。 (2)使用价值和价值 劳动价值论提出了商品价值的二重性(使用价值、价值)。 商品是使用价值和价值的统一体。 使用价值和价值的对比

2.劳动二重性 (1)商品价值量确定 商品的价值量用它所包含的形成价值的劳动量来计量。决定商品价值量大小的不是生产商品的个别劳动时间,而是社会必要劳动时间。 ①社会必要劳动时间 在现有社会正常的生产条件下、在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。 ②劳动与价值量关系 单位商品的价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比,与社会劳动生产率成反比。 [补充]作为结论了解:

初中级会计注会注税资产评估师,添加微信(QQ)852433795关注后续更新,倒卖不包售后 (2)具体劳动 具体的有用劳动生产不同质的产品,创造使用价值,满足人们的不同需要。 如:把布变成衣服,把面、酵母等变成面包。 劳动的形态不同,产生不同商品,造就不同的使用价值。 (3)抽象劳动 撇开了具体形态的人类劳动力的纯生理学意义上耗费的抽象劳动,形成商品的价值。 如:做衣服和做面包形式不同,但都是生产商品,因此可以只从劳动时间上来看这两种劳动。(体力和脑力耗费、量的差别) (4)结论 在商品的交换过程中,各种具体劳动由于不同性质而无法进行量的比较,必须还原为抛开劳动的具体特点的一般人类劳动耗费的抽象劳动。因此,生产商品的劳动二重性决定了商品的二因素。 知识点内容总结 3.价值规律 ①是商品生产和交换的基本经济规律; ②是从事一切经济活动必须遵守的客观规律。 (1)商品按价值量相等的原则进行交换。 等价交换:各自商品所消耗社会必要劳动时间相等。 (2)价值规律作用 调节刺激优胜劣汰 价值规律调节生产资料和劳动力在生产部门的分配,刺激商品生产者改进生产工具,提高劳动生产率,加强经营管理,促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。 (3)价格与价值的关系 价格是价值的货币表现形式,价值的变动是价格变动的内在的、支配性的因素,是价格形成的基础。 商品供求关系的变化引起价格围绕价值上下波动。 不完全竞争条件下,存在管制时,价格可能低于价值。 (三)效用理论

项目绩效评价报告总结归纳范本

附件3: 省级预算部门 财政支出项目绩效评价报告 (年度) 评价方式:□直接组织评价□委托评价 预算部门代码:□□□□□□□□□□□□□□□ 预算部门:(公章) 预算部门负责人(签字): 填报日期:年月日 河北省××厅(局)

▁▁▁项目绩效评价报告 (年度) 评价类型:□阶段评价□结束评价 项目编码:□□□□□□□□□□□□□□□□□ 项目承担单位: 填报日期:年月日 河北省××厅(局) 项目绩效评价报告 (编写提纲) 一、项目概况 (一)项目背景资料。简要说明项目名称、主要内容和用途(主要解决的问题)、资金来源与预算安排、项目历年安排等情况。 (二)项目资金细化分配情况。 (三)项目政策依据。简要说明项目符合政府和本部门中长期规划,符合中央、省(市、县)政府有关政策情况。 二、项目绩效目标和绩效指标设定情况 主要说明项目年度预期绩效目标、产出指标和效果指标设定情况(指标构成及分值权重)及设定原因。 三、绩效评价组织情况 (一)绩效评价目的。 (二)绩效评价标准和评价方法。 (三)绩效评价实施过程。

1、前期准备。 2、组织实施。 3、分析评价。 四、绩效评价指标分析情况 (一)项目管理绩效情况分析。根据项目管理绩效评价表中各指标得分对项目的立项定位、预算编制、组织实施、绩效评价情况进行分析。 (二)项目结果绩效情况分析。针对产出指标和效果指标完成情况进行绩效分析,重点说明经济、社会、政治效益及对环境和社会可持续性影响等情况。 (三)分析要有因果关系,内容完整、逻辑清晰、勾稽关系严密。 五、项目综合评价等级和评价结论 (一)项目综合评价得分及评价等级(分优、良、可、差四个等级,分别对应不同的分值)。 (二)项目综合评价结论。 六、主要经验做法、存在的问题和建议 主要描述项目实现绩效目标过程中存在的问题和采取的改进措施,项目实施的经验、教训和建议。 七、绩效评价结果应用 重点说明应用绩效评价结果,改进管理、合理预算安排、实施奖惩和问责以及对绩效评价结果公开等情况。 八、附件 (一)附表(表格附后)。 (二)其他资料。主要包括以下几项内容:

项目绩效自评总结报告

项目绩效自评总结报告 项目绩效自评报告是对自己在平常工作中的一种自我检查,政府的项目绩效自评报告有利于促进政府部门项目的有序进展,全文如下: 自评报告 (编写提纲) 一、项目合同目标和阶段性目标完成情况 二、项目突破的主要关键技术和所取得的成果 三、产生的经济、社会、环境效益 四、组织管理 (含产学研合作开展情况、项目实施的组织管理经验、科技人才的培养和团队建设等内容) 第二篇项目绩效自评总结报告《xx核算员年终述职报告》 核算员年终述职报告 春去秋来,转眼间一年的时间就毫无声息的流逝了。在过去的一年里我在公司、部门领导以及公司各兄弟部门的悉心关怀和大力支持、积极配合下,各方面都有了进一步的提高。 回顾过去的一年,虽然没有什么大的成果,但也经历了考验的磨砺,过去的一年,是忙碌的同时又是充实的,是团结奋进又是略有成果的

一年。为了总结经验教训,克服不足,现将xx年度的工作作如下的回顾总结:一、作为公司部门之一的核算部,是公司的核心和关键,也是公司不可缺少的部门之一。它掌握着公司成本核算和利润收益的决定性一步。因此,工作的细致认真是关键的、无止境的,也是我们部门每个人无休止的追求。我个人认为:做事,就应该以细致、认真为首,只有端正自己的的思想、摆正位置,才能被社会、公司所接受。我自二月份加入公司已有一年的时间,对公司和各部门以及核算工作有了一定的了解和认识,也意识到了本部门的重要性。二、进入公司一年的时间里,我主要是从事消防水系统的算量、预算以及各月的进度款审报和一些杂项工作,这一年我是在困难和学习中成长起来的。困难指的是随着公司业务的拓展,工程核算量的加大,例如:×××、×××、×××等等项目的预算、审核工作。为了各项目的圆满成功完成,部门同事们在人员比较少的情况下,团结奋进,加班加点,尤其是×××合同的签定过程中,大家不眠不休与甲方周旋,遇到问题及时与部门和公司领导沟通,克服重重困难,终于在预定的时间里完成了该项目的合同签定,这和我们部门和公司领导的关心、支持是分不开的;学习是指知识的学习和工作经验的总结,我原来是做施工管理的,自去年二月份才进入公司核算部门,以前接触电脑的时间很少,尤其是对电脑软件的应用,可以说对电脑我是一片空白,茫然无知,一切皆从零开始,这是我所欠缺的,对此我有压迫感、紧张感。为了能适应工作性质的转变和做好目前的工作,我边干边学,不断掌握方法和积累经验;通过问同事、问书本、到学校参加电脑培训,不断丰

资产评估基础讲义

第一章 导言 本章概括地介绍了资产评估的基本概念、基本作用、原则(工作原则和经济技术原则)、行业发展、地位和作用。主要考查客观题,估计分值在5分左右。 考情分析 第一节资产评估的基本概念及基本作用 一、资产评估的概念 (一)资产评估 资产评估属于价值判断的范畴,即使用专业的理论和方法对资产的价值进行定量的估计和判断,其概念可以从一般意义、专业角度和法律角度三个层次进行表述。 1. 一般意义:资产评估就是估计和判断资产的价值。当进行市场交易时,所有的市场参与者大都会依据自己所掌握的知识和信息,自觉或不自觉地运用资产评估的理论和方法,对交易对象进行价值判断,从而确定其交易价格。 2.专业角度:作为一种专业服务,资产评估是由资产评估专业人员和评估机构依据一定的执业标准对资产的价值进行评定估算的专业化活动。 3. 法律角度:《中华人民共和国资产评估法》规定:第二条本法所称资产评估(以下称评估),是指评估机构及其评估专业人员根据委托对不动产、动产、无形资产、企业价值、资产损失或者其他经济权益进行评定、估算,并出具评估报告的专业服务行为。 法定资产评估概念除了规定资产评估是一种价值评定、估算行为外,还强调了资产评估的主体、客体、法律性质和服务成果。 (1)资产评估的主体:资产评估机构及其评估专业人员 评估机构是依法设立的从事评估业务的专业机构。 评估专业人员包括评估师和其他具有评估专业知识及实践经验的评估从业人员。评估专业人员应当加入评估机构,才能从事评估业务。 (2)资产评估的客体(对象):包括不动产、动产、无形资产、企业价值、资产损失或者其他经济权益。 (3)资产评估服务的法律性质: 资产评估是受委托人与资产评估机构依法订立的资产评估委托合同约束的专业服务。 资产评估法第三条自然人、法人或者其他组织需要确定评估对象价值的,可以自愿委托评估机构评估。涉及国有资产或者公共利益等事项,法律、行政法规规定需要评估的(以下称法定评估),应当依法委托评估机构评估。

学校自我评估工作总结报告

学校自我评估工作总结报告 Summary report of school self assessment 汇报人:JinTai College

学校自我评估工作总结报告 前言:自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。本文档根据自查报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 在教育局学区总校的正确领导下,经过学校全体师生的共同努力,各项工作圆满完成,取得了优异成绩。这些成绩的取得得益于学校全体教师的锐意进取、精诚团结、无私奉献;全体学生的执著进取、力争上游、不甘人后的精神。下面就学校评估做总结如下: 一、真抓实干,规范管理 1、办学思想: 我校坚持“博爱育人、博学成才,追求和谐、快乐成长”的办学思想,树立“以人为本,科学发展,和谐进取”的办学理念,开展丰富多彩的实践活动。学校始终坚持以教科研为先导,促进教育教学质量的提高,并在教科研实践中培养理论联系实际的学习型、研究性、反思型的高素质教师队伍,形成了一个爱校如家,爱生如子,爱岗敬业的教师群体。教育教学成绩名列前茅,办学声誉与日俱增。 2、管理目标:

我校创设了以“爱心伴我成长”为主题,构建养成规范的校园文化氛围。坚持德育为首,积极开展国旗下讲话、主题班会、礼仪教育等德育活动。扎实推进素质教育,开足课时,开全课程。建立校本研训制度,不断提升教师的专业水平。 3、教务管理: 学校注重了制度建设,用制度管理人,用制度约束人,制度面前人人平等。学校以《保定市中小学课堂教学常规》和涞水县教育局的若干规定为依据,严格规范教师的教育教学行为,学校领导加大检查力度,督促课堂教学常规的贯彻落实。领导不定时听推门课;不定期抽查教案和作业;和学生、家长进行座谈,通过调查问卷等形式来了解教师的课堂教学情况和作业批改、试卷反馈情况。通过这些方式,学校领导及时了解教师落实课堂教学常规的情况,发现问题及时解决,使得我校教学工作得以扎实稳定的进行。 4、管理机制: ⑴加强团队精神建设。以此凝聚人心,凝聚力量。特别是在班子内部,我们强调分工不分家,分管不分心,不利于团结的话不讲,不利于团结的事不做。

项目后评价经验总结

工程项目后评价经验总结 1、项目前期工作分工明确,职责到位 技术科负责项目前期工作的可行性报告、基础设计等审查及与设计院协调沟通工作;安全环保质检科负责组织指挥部建设项目安全评价报告、环境评价大纲及报告的编制、评估与上报工作,协调政府主管部门的批准性工作,参加建设项目的评估、审查;指挥部其他有关部门参加建设项目的方案论证、评估审查工作,并按专业分工提出意见及建议;各科室负责本单位建设项目前期工作具体管理,保证了前期工作顺利进行。 在项目前期,技术科针对各个项目,具体责任到人,各司其职,分工明确,每个项目都有具体专业负责人及分管的科室领导。 2、人员培训到位 技术科在装置建设的同时,就开始注重加强科室内部各专业技术人员的培训和学习。专业技术人员培训主要以实际业务为主,分批、分层次、有重点、有计划地开展培训工作。同时科室内部不定期组织技术交流、讨论会等,取长补短,各抒己见,针对现场出现的各种问题进行沟通交流,及时处理各种现场突发情况并进行经验总结。在各个项目上,实行科领导及老职工对新人进行传帮带,每个项目都是老带新,结合现场实际问题进行一对一传帮带,加速新人成长。 3、材料采购及时 技术科通过完善储备定额,及时紧密与设计院沟通协调,招标订货,拓宽供应渠道,提前介入,提前订货,加强催货和到货验收等措

施,保证了建设供应。特别是在提前订货方面,在正式最终版施工图及材料表未出来之前,利用白图及50%材料表、80%材料表进行招标采购,对关键部件先行备料,详细设计和最终版蓝图及材料表出来后再按图加工并追加采购,大大缩短了设备材料制造周期,保证了项目建设的顺利进行。 4、积极主动与设计方沟通 从项目论证、可行性研究报告、立项、基础设计到详细设计,技术科从头到尾积极主动参与并协调。在项目详细设计阶段,更是有人长期驻扎设计院,每天在设计院上班协调图纸进度工作。上班比设计早,下班比设计迟,积极主动跑项目经理、各个具体设计人员处。追进度、跑会签、发图等等一个环节都不拉下。同时,还要每天勤与单位及现场沟通,有力促进现场施工进度。 5、施工组织得力 工程施工安排紧凑,人员配备齐全,本着人歇工不停的原则,连续奋战,大干一百天,加快了施工建设;监理单位严格按监理规范监理,保证了施工质量。经各方共同努力,圆满完成了投资、进度、质量目标,工程质量初步验收一次合格通过,实现了一次投料试车成功。 通过后评价工作,可以看出,在项目实施的各个环节中,无论是项目的立项、设计、施工以及生产运行,每个环节都是至关重要的。但指挥部工程技术人员的作用更为突出,在项目实施的每个细节中都发挥了重要作用。可见人力资源是做好各项工作的根本,充分调动广大工程技术人员积极性、创造性,是做好项目建设和发展工作的根本

个人评价报告

个人评价报告 作为一名党员,不仅要有勇于确立努力目标的意识,还要有勤于反思的习惯。在建党90周年之际,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,进行了认真的反思, 进行自我评价,特做如下总结: 一、思想动态 认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想,牢固树立和落实科学发展观,努力提高政治理论水平,认真执行党的路线方针政策,党性观念强,牢记党的宗旨。时刻牢记自己是一名光荣的共产党员,坚决拥护中国共产党的领导,拥护四项基本原则,了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态,热爱本职工作,热爱学院,热爱学生,注意为人师表,严肃自己的工作态度,教书育人,关心集体,团结、尊重同事,恪尽职守,严谨治学,刻苦钻研业务,不断提高文化业务素质及教育管理水平,不断提高自己的思想水平。 二、实际工作 1.本人在日常教学工作中,认真贯彻党的教育方针,坚持“以人为本,教书育人”的教育理念。从培养学生的可持续发展能力出发,坚持深化教学改革,提高教育教学质量,积极主持《计算机文化基础》公共课程的改革。在管理学生方面,关心、爱护学生,能根据教育学和心理学的要求,向学生进行健康的思想教育,积极配合辅导员做好学 生思想教育工作. 坚持细心、耐心、恒心地做好学生的思想教育工作,及时纠正学生的不良思想动态。以组织纪律入手,实行严抓、勤抓,

树立严谨的学风。为营造良好的学习氛围,坚持组织兴趣小组,探索IT活动月的专业竞技项目,开拓实习、实训基地,想方设法提高学生的学习兴趣。为掌握专业发展动态,坚持对毕业生进行跟踪调查,掌握企业的需求情况,了解学生所学的专业知识和工作应用的对接情况,及时对教学工作进行反馈指导。对优秀毕业生进行跟踪宣传,激发在校生的学习意志。 2.本人在教学同时注重自身业务能力的提高,积极参加职教司组织的教师培训。利用假期时间,积极到企业进行实践锻炼,提高实际开发经验。同时率领专业教师进行企业走访,了解本专业的市场需求情况,给专业教师提供与企业近距离接触的机会。为了检验自身的业务能力并扩大学院的影响力,多次指导学生参加省级计算机技能大赛并获得优异成绩,提高了本专业与我院在省内知名度。 三、存在的不足及努力方向 反思自己所做的工作,按照党员的标准,我感到自己还存在许多不足,有待提高: 1.不能很好地安排好时间,应该有计划地留出时间,加强对党的理论知识进行深入和系统的学习。 2.今后要时时处处加强学习,吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法,大胆探索,深研教材,提高自身的教育教研能力。 3.强化责任,提高效率。对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,

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