中外造园史复习题

中外造园史复习题
中外造园史复习题

1.中国古典园林分期

?一、生成期(幼年期)——商周秦汉

?二、转折期——魏、晋、南北朝

?三、全盛期——隋、唐

?四、成熟前期——两宋

?五、成熟中期——元、明、清初

?六、成熟后期——清中叶至清末

中国古典园林的特点

本于自然、高于自然

建筑美与自然美的融糅

诗画的情趣

意境的涵蕴

中国古典园林按照园林的隶属关系主要可分为皇家园林、私家园林、寺观园林

园圃、囿、台是中国古典园林的三大源头

建章宫西北部的园林,建太液池,池中建三岛,象征东海的瀛洲、方丈、蓬莱。是第一座具有完整的一池三山而巨额仙苑式皇家园林。此后“一池三山”成为历来皇家园林的主要模式,一直沿袭到清代

中国古典园林幼年期的总体特征:

这一时期的造园活动主流是皇家园林。尚不具备中国古典园林的全部类型。私家园林较少,且多模仿皇家园林的规模和内容,二者尚未明显区别

园林总体规划比较粗放,设计艺术水平不高。无论天然山水园或人工山水园,建筑只是简单的散布、铺陈、罗列在自然环境中。园林功能由狩猎、通神、求仙、生产转变为游憩、观赏为主。

园林向着风景式方向发展,但仅仅是大自然的客观写照,本于自然而未高于自然。帝王苑囿规模宏大,多法天象、仿仙境、通神明,对园林审美的经营在低级水平,造园活动并未完全达到艺术创作的境地。

北魏洛阳在中国城市建设史上的划时代意义

功能分区更为明确,规划格局更趋完备

完全成熟了的中轴线规划体制,奠定了中国封建时代都城规划的基础,确立了此后的皇都格局的模式。构成宫城、内城、外城三套城垣的形制

大内御苑华林园位于中轴线北端,它经历了多个朝代二百余年的不断建设,不仅成为当时北方的一座著名的皇家园林,其造园艺术的成就在中国古典园林史上也占有一定地位。

兰亭是首次见于文献记载的公共园林

中国古典园林转折期的总体特征

与生成期园林相比,转折期园林的规模由大入小,造景由过多的神秘色彩转化为浓郁的自然气氛,创作方法由写实趋向于写实与写意相结合。

由再现自然进而到表现自然,由单纯地模仿自然山水进而到适当地加以概括、提炼,但始终保持着“有若自然”的基调。

建筑与其他自然要素取得较为亲密的协调、融糅关系。

园林规划设计由粗放转变为较细致的、更自觉地经营,造园活动完全升华为艺术创作的境界。

皇家园林

游赏功能成为绝对主导功能

两个类别之一的“宫”具有大内御苑的性质

大内御苑居于都城中轴线的结束部位,这个中轴线的空间序列构成了都城中心区的基本模式

景观的规划设计已经较为细致和精炼,创作不如私家园林那样活跃。

私家园林

异军突起,集中反映这个时期造园活动的成就

城市私园多为官僚、贵族所经营,代表一种华靡风格和争奇斗富的倾向

庄园、别墅

随着庄园经济的成熟得到很大发展,既是生产、经济实体,又是文人名流和隐士们“归园田居”的精神庇托

作为后世别墅园的先型,代表天然清纯的风格

所蕴含的隐逸情调、表现的山居和田园风光,深刻影响着后世的私家园林特别是文人园林的创作

寺院园林

一开始便向着世俗化方向发展

郊野寺观尤其注重外围的园林化环境,对于各地风景名胜区的开发起到了主导性的作用

隋朝的西苑是历史上仅次于西汉上林苑的一座特大型皇家园林,它的建成标志着中国古典园林全盛期到来

隋唐皇家园林的建设已经趋于规范化,大体上形成了大内御苑、行宫御苑和离宫御苑的三大类别。

白居易是一位造诣颇深的园林理论家,也是历史上第一个文人造园家。

唐代文人园林的特征

在造园技巧、手法上表现了园林与诗、画的沟通

在造园思想上融入了文人士大夫的独立人格、价值观念和审美观念

文人官僚逐渐形成较全面、深刻的“园林观”

中国古典园林全盛期总体特征

?皇家园林

?皇家气派完全形成,这不仅表现为园林规模宏大,而且反映在园林总体布置和局部的设计处理上

?皇家园林在隋唐三大园林类型中的地位比魏晋南北朝时期更为重要,出现了像西苑、华清宫、九成宫等具有划时代意义的作品

?就园林性质来看,已形成大内御苑、行宫御苑、离宫御苑三个类别及其类别特征

?通过山水景物诱发联想活动、意境的塑造初见端倪

?私家园林

?艺术性有所升华,着意于刻画园林景物的典型性格和局部的细致处理

?园林山水景物赋予诗画的情趣,以诗入园、因画成景的做法,唐代已见端倪。

通过山水景物而诱发游赏者的联想活动、意境的塑造,亦已处于朦胧的状态。

?隐与仕结合,成为士流园林风格形成的契机。同时,官僚这个社会阶层的壮大和官僚政治的成熟,也为士流园林的发展创造了社会条件和经济基础。

?文人参与造园活动,把士流园林推向文人化境地,促进文人园林兴起,形成文人的园林观

?写实与写意相结合的方法进一步深化

?寺观园林

?寺观园林的普及是宗教世俗化的结果

?城市寺观园林:发挥城市公共园林职能

?郊野寺观园林:寺观成为点缀风景的手段,促进原始旅游发展,保护了郊野生态环境

?风景名胜区(尤其是山岳风景名胜区)的普遍开发

?公共园林与城市绿化

?公共园林更多的见于文献记载

?长安、洛阳尤其重视城市绿化

?风景式园林的创作技巧和手法的运用跨入新境界

?置石:肯定石的美学价值,置石比较普遍

?筑山:“假山”开始作为筑山称谓,既有土山又有石山(土石山),以土山居多;但都能表现“有若自然”的气氛

?理水:皇家园林水体广大,并与城市供水结合

?植物:题材更为丰富

?建筑:种类繁多(大到华丽的殿堂楼阁,小到朴素的茅舍草堂);个体形象和群体布局丰富多样

?隋唐园林作为一个完整的园林体系已经成型

?山水画、山水诗文、山水园林互相渗透,诗画的情趣开始形成

?意境的涵蕴尚处在朦胧状态

?影响亚洲汉文化圈内的广大地域

著名的“西湖十景”

苏堤春晓、曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月

米芾《论石》指出太湖石有“瘦、透、漏、皱”四大特色。

宋代文人园林的特点如下:

①简远,景象简约而意境深远。

②疏朗,景物数量不求其多,但整体性强,不流于琐碎。建筑相对独立,感官疏朗;山多平缓;水面面积较大,形成开朗气氛;植物利用较多,以大面积的丛植群植为主,留出林间

隙地,虚实相衬。

③雅致,文人文化的精髓。

④天然,园林本身与外部自然环境契合,使园内外两相结合浑然一体;内部以植物造景为主,借助于“林”的形式来创造幽深而独特的景观。

中国古典园林成熟前期的总体特征:

第一,私家造园活动最为突出

士流园林全面“文人化”,文人士大夫造园活动大为开展,文人园林大为兴盛,

成为中国古典园林达到成熟境地的一个重要标志

文人园林的独特风格几乎涵盖了私家造园活动,影响了当时的皇家园林和寺

观园林。

皇家园林因受文人园林的影响,而少有皇家气派。出现了比任何时期都更接

近私家园林的倾向,规模变小,但规划设计趋于清新精致

寺观园林由世俗化而进一步文人化。

第二,公共园林的造园活动更加活跃

虽然不是造园活动的主流,但是比唐代更为普遍。

某些私家园林和皇家园林定期向社会开放,也发挥了其公共园林的作用。

第三,造园四要素

叠石、置石技术成熟

理水已经能缩移模拟大自然全部的水体形象

园艺技术发达能够培育出丰富的园林品种

园林建筑已经具备后世所见的几乎全部形象,设计手法臻于成熟,造型精美,

做工精致。

建筑小品、建筑细部、家具陈设更加精美

第四,宋代已经完成了写意山水园的塑造。

由唐代的写实与写意相结合的传统向写意转变

园林艺术受到文人、画家的青睐。以景题、匾联增强园林的“诗话”特征,体

现园林的诗画情趣,同时也深化了园林意境的蕴涵。

第五,宋代的皇家园林、私家园林、寺观园林的发展,不仅数量超过前代,而且艺

术风格更加细致、清新,达到了中国古典园林史上登峰造极的境地

畅春园、避暑山庄、圆明园是清初的三座大型离宫御苑,明清以来第一座离宫御苑——畅春园,成熟后期三大离宫御苑——圆明园、避暑山庄、清漪园(颐和园)

中国园林成熟中期造园理论方面比较全面且有代表性的三部著作是计成的《园冶》,李渔的《一家言》(又名《闲情偶寄》),文震亨的《长物志》

中国古典园林成熟中期总体特征

私家园林

士流园林全面“文人化”,文人园林涵盖了民间造园活动,导致私家园林达到艺术成就的高峰(代表:江南园林)

市民园林兴盛,反映创作上雅与俗的抗衡和交融

民间造园活动普及,产生各种地方风格的乡土园林,导致私园出现前所未有

的百花争艳局面

皇家园林

规模趋于宏大,皇家气派又见浓郁

也吸收江南园林的养分

公共园林

在某些发达地区,城市、农村聚落的公园已经比较普遍

具备开放性的、多功能的绿化空间性质

虽不是造园主流,但功能、手法和开放性的特点已很明显 造园家与造园理论著作

明末清初的江南地区,涌现出一大批优秀的造园家

文人更广泛地参与造园,个别成为专业造园家

丰富的造园经验不断累积,由文人或文人出身的造园家总结为理论著作而刊行于世

造园技艺与思想涵蕴

元、明文人画影响园林,巩固了写意创作的主导地位;同时叠山技艺精湛,造园普遍使用叠石假山,促进写意山水园发展

景题、匾额、对联的使用更普遍,意境更为深远

园林更具诗情画意

明末清初,叠山流派纷呈,个人风格各臻其妙

园林创作重视技巧(叠山、建筑、植物配置),既有积极一面,但也冲淡了园林的思想涵蕴

中国古典园林成熟后期,私家园林长期发展的结果形成了江南、北方、岭南三大地方风格鼎峙的局面。

乾隆年间北京西北郊,结合水系整治,形成著名的“三山五园”是圆明园、畅春园、香山静宜园、玉泉山静明园、万寿山清漪园

中国园林成熟后期皇家园林的主要成就

?独具壮观的总体规划

?突出建筑形象的造景作用

?全面引进江南园林的技艺

?复杂的象征寓意

中国私家园林的主要成就

私家园林一般来说空间有限,规模要比皇家园林小得多,又不能将自然山水圈入园内,因而形成了小中见大、掘地为池、叠石为山,创造优美的自然山水意境,造园手法丰富多彩的特性。

自然风景以山、水地貌为基础,植被做装点。中国古典园林绝非简单地模仿这些构景的要素,而是有意识地加以改造、调整、加工、提炼,从而表现一个精练概括浓缩的自然。它既有“静观”又有“动观”,从总体到局部包含着浓郁的诗情画意。

园林景题的“诗化”和对联的广泛运用,直接把文学艺术与造园艺术结合起来,丰富了园林意境的表现手法,开拓了已经创造的领域,把造园艺术推向一个更高的境界。

自然观、写意、诗情画意成为创作的主导地位,园林中的建筑起了最重要的作用,成为造景

的主要手段,虽然处处有建筑,却处处洋溢着大自然的盎然生机

借景使景观达到近水远山虽非我有而若为我备的境地

在西方,早期人们造园的蓝本来自于基督教的伊甸园和希腊神话中的爱丽舍田园,成为园林艺术取之不尽的源泉。

传统的西方园林以意大利台地园、法国古典主义园林和英国风景式园林为代表,它们同时也代表着规则式和不规则式这两大造园样式

古埃及园林大致有宅园(贵族园林)、宫苑(宫苑园林)、圣苑(圣苑园林)、墓园(陵寝园林)四种类型。

古埃及园林的主要特征:

古埃及园林的风格与特征是其自然条件、社会生产、宗教风俗和人们生活方式的综合反映。

①强调种植果树、蔬菜,增加经济效益的实用目的。

②重视园林小气候的改善。庇阴成为园林的主要功能,树木和水体成为园林的最基本要素。

③花木排行作队,种类丰富多变。

④园地多呈方形或矩形,总体布局上有统一的构图,采用中轴对称的规则布局形式,给人以均衡稳定的感受,反映出在恶劣的自然环境中人们力求改造自然的人本思想。

⑤浓厚的宗教思想以及对永恒生命的追求使园林中的动、植物也披上了神圣的宗教色彩。

古巴比伦园林形式上大致有猎苑、圣苑、宫苑三种类型。其最著名的、被誉为古代世界七大奇迹之一的是“空中花园”

公元前5世纪,古希腊繁盛时期,著名的建筑师希波丹姆提出了城市建设的希波丹姆模式及其实例

以方格网的道路系统为骨架,以城市广场为中心,来充分体现民主和平等的城邦精神。

米列都(Milet)城:

城市结合地形成不规则的形状,棋盘式的道路网,

城市中心由一个广场及一些公共建筑物组成,主要供市民们集会和商业所用

广场周围有柱廊,供休息和交易使用。

古罗马园林特征

1. 功能:早期的古罗马园林以实用为主要目的,包括果园、菜园和种植香料及调料植物的园地,以后逐渐加强了园林的观赏性、装饰性和娱乐性。

2. 选址:依地势在山坡上建造花园时便常常将坡地辟为数个台层,布置景物。成为后来文艺复兴时期意大利台地园发展的基础。

3. 构成要素:把花园视作宫殿、住宅的延续部分。园内装饰着整形的水体,如水池、水渠、喷泉等。有雄伟的大门、洞府,直线和放射形的园路,两边是整齐的行道树。雕像置于绿荫树下,几何形的花坛花池,修剪整齐的绿篱,以及葡萄架、菜圃、果园等都体现出井然有序的人工美。

4.植物雕塑:

重视植物造型的运用。有专门的园丁。被视为真正的艺术家。

将植物修剪成各种几何形体、文字、图案,甚至一些复杂的牧人或动物形象,称为绿色雕塑或植物雕塑(Topiary)。常用的植物为黄杨、紫杉和柏树。

5.花卉:

花卉种植除一般花台、花池的形式外,开始有了蔷薇专类园。

兴起了“迷园”的建造热潮。

专类园的种类后来还有杜鹃园、鸢尾园、牡丹园等。

古罗马花园中常采用矮篱围合的几何形花坛种植花卉。

6.雕塑:花园中雕塑应用也很普遍,从雕刻的栏杆、桌、椅、柱廊,到墙上的浮雕、圆雕等,为园林增添了装饰效果。

7.规模与数量:古罗马园林的数量之多、规模之大,十分惊人。据记载,当罗马帝国崩溃时,罗马城及其郊区共有大小园林达180处之多。

中世纪的西欧园林可以分为两个时期:

前期的寺院庭园时期——意大利为中心

后期的城堡庭园时期——法国和英国

中世纪时期的阿尔罕布拉(Alhambra)宫苑的构成:由四个…Patio?和一个大庭园组成。四个为:桃金娘庭园,狮子院,林达拉杰花园,柏树庭园与帕托花园。

…Patio?园林的特征

1.建筑位于四周,围成一个方形的庭园。建筑形式多为阿拉伯式拱廊。

2.装修装饰十分精细。

3.位于中庭的中轴线上,有一方形水池或条形水渠或水池喷泉。

4.在水池、水渠与周围建筑之间,种以乔木、灌木,其搭配数量各不相同。

5.周围建筑多为居住之所。有些地方将几个庭园组织在一起,形成…院套院?,与苏州园林相似。

根据文艺复兴初期、中期(鼎盛)、末期(衰落)三个时期,意大利台地园可以相应地分为简洁、丰富、装饰过分(巴洛克)三个阶段

文艺复兴初期意大利庄园(园林)特征

选址时注意周围环境,可以远眺前景→多建在佛罗伦萨郊外风景秀丽的丘陵坡地上。

多个台层相对独立,没有贯穿各台层的中轴线。

建筑风格保留一些中世纪痕迹。

建筑与庭园部分都比较简朴,大方,有很好的比例和尺度。

喷泉、水池作为局部中心。

绿丛植坛为常见的装饰,图案花纹简单。

中国古典园林中的声景观主要有无锡寄畅园中的八音涧和北京颐和园内谐趣园中的玉琴峡,追求的是幽静的、感情细腻的和古筝韵律般的效果

文艺复兴中期意大利庭园特征

1.有中轴线贯穿全园

2.景物对称布置在中轴线两侧

3.各台层上常以多种理水形式,或理水与雕像相结合作为局部的中心。

4.建筑有时作为全园主景位于最高处。

5.理水技术成熟,如水景与背景在明暗与色彩的对比,光影与音响效果(水风琴,水剧场),跌水,喷水等,秘密喷泉,惊愕喷泉等

6.植物造景日趋复杂

7.迷园,花坛,水渠,喷泉等日趋复杂。

文艺复兴后期的庄园特点

注意了境界的创造,极力追求各个主题的刻画,以造成美妙的意境。

把一些局部单独进行塑造,以突出这部分主题,体现各具特色的优美效果。

对园内的主要部位或大门、台阶、壁龛等作为视景焦点而极力加工处理,以及在构图上运用对称。

几何图案或模纹花坛等达到美妙的高度。

但有些过分雕琢的气氛,对四周景色照顾得不够,所以不够和谐。

巴洛克化庭园中新颖别致的水景设施包括:水魔术法、水剧场、水风琴、惊愕喷水、秘密喷水

意大利庭园的总特征

意大利庭园为台地建筑式园林。

立面特征:台地由倾斜部分与平坦部分组成。一般来说,城市近郊别墅因坡度平缓而层数少占地面积广;乡村的别墅相反。尽可能将建筑建在高处,但有时位于中部,有时位于低处。平面特征:以建筑物的轴线作为庭园的轴线。有时庭园的轴线垂直或平行于建筑物的轴线。有时会有副轴线。

庭园的细部通过轴线对称的布局。以花坛、泉池、台地为面;园路、阶梯、瀑布等为线;小水池、园亭、雕塑等为点。都强化了对称性。

色彩:以常绿树为主色调,其间点缀了白色的各种石造建筑物、构筑物及雕塑。丛林与花坛部分采用了明暗对比的巧妙处理。

欧洲造园家中被称为“王之造园师、造园师之王”的是勒·诺特,其成名作是沃—勒—维贡特府邸花园,又名服苑

凡尔赛宫苑的总体布局中最主要的是由一条明显的中轴,其上的景点依次是:宫殿、宫邸的平台、拉托娜泉池、国王林荫道、阿波罗池、大运河

勒诺特式园林的特征

1.一扫当时巴洛克的奢华和烦琐,表现出优美、高雅、庄重,创造了更为统一、均衡、壮观的整体构图,其核心在于中轴的加强,使所有的要素均服从于中轴,按主次排列在两侧

2.中轴对称的平面布局是勒·诺特式园林的空间结构主体,由轴线串联起的一个个连续的空间序列,庭院中建筑总是中心,起着统帅的作用,通常建在地形的最高处。中轴线上加以重点装饰,形成全园的视觉中心,一系列优美的花坛、雕像、泉池等都集中布置在中轴上

3.融于自然的地形处理。从空中鸟瞰,仿佛一幅巨大的有美丽图案的地毯,铺在了法国乡村的丘陵上。勒·诺特式园林主轴线一般垂直于等高线布置,便于布置对称的要素,获得均衡

统一的构图。

4.平静开阔的水景设计。勒·诺特常常在园林中运用多种水景形式,包括大运河、渠溪、水梯、叠瀑、水池、喷泉、湖池等,尤其是运河的运用,成为勒·诺特式园林中不可缺少的组成部分,它强调了花园中的轴线,又利于蓄水和排水,同时还是重要的水上游乐场所,最为经典的便是凡尔赛宫苑中的水景设计。

5.巧妙精美的植物景观设计。通常选择以阔叶乔木为主,尤其是当地的乡土树种,集中种植在外围边缘的林园中,形成茂密的丛林。

勒诺特式园林中的花坛形式包括:刺绣花坛、组合花坛、英国式花坛、分区花坛、柑桔花坛、水花坛

中国园林与英国自然风景园的不同:

中国园林源于自然而高于自然,对自然的高度概括,体现出诗情画意。英国风景园为模仿自然,再现自然。

haha隐垣:在园边不筑墙而挖一条宽沟,既可以起到区别园内外、限定园林范围的作用,又可防止园外的牲畜进入园内。而在视线上,园内与外界却无隔离之感,极目所至。远处的田野、丘陵、草地、羊群,均可成为园内的借景,从而扩大了园的空间感。

欧洲园林史上真正摆脱了规则式园林的第一位造园家,也是卓越的建筑师、室内设计师和画家,真正的自然风景园的创始人是威廉·肯特。雷普顿在设计文特沃尔斯园时采用了将现状图与设计图重叠比较的方法

布伦海姆风景园先后有亨利·怀斯、凡布高和布朗三位设计师进行设计和改建。

英国自然风景园的特征

?颠覆了欧洲传统的园林风景构图和园林文化

?以大自然为模仿的素材,用绘画的原理进行构图

?但不单纯地以绘画作为造园的蓝本,而是再现自然风景的和谐与优美。

奥姆斯特德原则

(1)保护自然景观,在某些情况下,自然景观需要加以恢复或进一步强调;

(2)除了在非常有限的范围内,尽可能避免使用规则式;

(3)保持公园中心区的草坪和草地;

(4)选用乡土树种,特别用于公园周边稠密的种植带中;

(5)道路应呈流畅的曲线,所有道路均成环状布置;

(6)全园以主要道路划分不同区域。

纽约中央公园特点

1.与城市关系密切。

2.保护自然。

3.视野开阔。

4.隔离城市。

5.曲路连贯。

建立国家公园的主要宗旨在于对未遭受人类重大干扰的特殊自然景观、天然动植物群落、有特色的地质地貌加以保护,维持其固有面貌,并在此前提下向游人开放,为人们提供在大自然中休息的环境。同时,也是认识自然,进行科普教育与研究的场所。

1906年,美国通过了《古迹法令》,成立了管理国家古迹机构,与国家公园形成统一的系统,并将国家公园分为几种类型:

NP—国家公园(National Park)

NM—国家古迹(National Monuments)

NS—国家海滨(National Seashore)

NL—国家湖滨(Natioal Lakeshore)

什么是景观的生态化设计

不仅考虑如何有效利用自然的可再生能源,而且将设计作为完善大自然能量大循环的一个手段,充分体现地域自然生态的特征和运行机制;

尊重地域自然地理特,征.设计中尽量避免对于地形构造和地表肌理的破坏,尤其注意继承和保护地域传统中因自然地理特征而形成的特色景观;

从生命意义角度去开拓设计思路,既尊重人的生命,也尊重自然的生命,体现生命优于物质的主题;

通过设计重新认识和保护人类赖以生存的自然环境,建构更好的生态伦理。

综述中西方园林的对比(参见课本)

中外设计史考试复习题

一、选择题 中国设计简史 1、人类的设计史,以石器为开端,石器是设计史上最早的“文化化石” 2、作为中国设计的开端,文字与装帧、建筑与城市规划、服饰与玉器这三大范 畴的设计也十分重要。它们分别标志着传播意义上人类文明的设计、文化和政治意义上国家文明的设计、制度和伦理意义上社会文明的设计。3、史前时期,最经典、最成功的设计就是陶器的设计 4、青铜器是以自然铜与锡等合金材料制造的器皿,从设计的目的来看,商代青铜器以祭祀为主,强调宗教神性的意义。周代青铜器注重食器的组合,而且是以礼器为主,反映了制度等级和人事意义。春秋战国时期,青铜器渐渐失去祭祀和礼器的特性,开始向日常实用器物转变。 5、天子享用九鼎,诸侯使用七鼎,大夫五鼎,士三鼎 6、“宫殿”作为高规格、高水平的礼制性祭祀建筑、与皇宫分离的“左宗庙、右社稷”形式在西汉晚期首次出现. 7、隋唐时期的屏风大致包括两类,一类是座屏,一类是折屏 8、“南青北白”?南方越窑——青瓷北方邢窑——白瓷 9、9、隋唐形成了以生产青瓷的南方越窑和生产白瓷的北方刑窑为代表的“南青北白”的地域性格局。 10、陆羽在《茶经》中曾品评了当时的众多茶具并提出了“邢不如越”的观点,即尽管刑窑白瓷“类银”、“类雪”,但远不及越窑青瓷的“类玉”、“类冰”11、卷轴装帧是魏晋南北朝至隋唐五代一直流行的书籍装帧形式12、令汴梁成为了中国古代第一座开放式的街巷制首都13、宋代,人们垂足而坐的起居方式已基本定型14、五大窑系:汝、官、哥、定、钧 15、磁州发展形成了白釉釉下黑、褐彩器,而且富有生动的民间艺术气息 16、明末宋应星所著的一部重要的综合了材料特性和产此、设计生产与管理、工艺及科技的著作《天工开物》,它也是对古代设计成就的全面总结 外国设计简史 17、近代设计发端的标志性事件是1851年在英国伦敦海德公园举办的第一届万国博览会,在约瑟夫?帕克斯顿建造的水晶宫举行 18、国的新艺术运动被称为“青年风格” 19、欧洲现代主义运动的首发地主要集中在欧洲大陆上,而以麦金托什为首的格拉斯哥“四人集团”是运动早期唯一具有重要影响的英国设计集团。20、芝加哥学派的创始人路易斯·沙利文提出了著名的“形式追随功能”的理论。20、为卡夫曼家族设计的流水别墅,是赖特一生之中最为著名的作品21、“新建筑运动”的代表人物主要包括德国的沃尔特·格罗皮乌斯,法国的勒·柯布西耶和德国的路德维希·密斯·凡·德·罗等。 22、沃尔特·格罗皮乌斯是20世纪德国现代主义运动的杰出领袖、建筑师、理论家和教育家,1919年在魏玛创立了国立包豪斯设计学院,同时出任该学院的首任校长 23、路德维希·密斯·凡·德·罗提出“少即是多”的形式主义原则。 24、诺曼·贝尔·盖迪斯被誉为“流线型设计之父”。 25、亨利·福特于1913年发展出了一套较为完整的流水线和大规模生产技术。26、1961年德雷福斯出版的《人体度量》被誉为人机工程学研究的开山之作,奠定了人机工程学设计的基础。 27、雷蒙德·罗维成为美国有史以来第一位登上《时代》封面的设计师。28、考夫曼提出“优良设计”的评价标准:(1)清晰、简洁的产品造型。(2)无装饰的产品造型。(3)

中外新闻传播史期末试题

中外新闻传播史复习 一、选择题 1、我国最早的一部报刊政论文集——《弢园文物外编》 2、第一次提出学习“五四运动”的报刊——《每周评论》 3、中国古代的官报称——邸报 4、首先在《新青年》上用白话文写诗的是——胡适 5、1993年5月1日中央电视台开播的大型杂志栏目——《东方时空》 6、揭开了“拒检”运动序幕的——《重庆国讯书店》 7、中国共产党创建第一座广播电台时间——1940年 8、香港最早开办的有限黑白电视台——《丽的电视台》 9、世界上最早的日报——莱比锡一位书商创办的《新到新闻》 10、托马斯·凯恩1776年月出版政论小稿子——《常识》 11、泰晤士报道创办人士——约翰·沃尔特 12、20世纪初新闻界以杂志为主体掀起“掏粪运动”的国家——美国 13、英国宪章运动中著名报纸——《北极星报》,创办人,奥康·劳尔 14、北京电视台正式开播时间——1938年9月2日 15、文革中北京大学、清华大学批判主的笔名——梁效 16、奥克斯接办《纽约时报》后1904年任用优秀编辑——范安达 17、将无线电广播称为“不要纸张没有距离的报纸”的人——列宁 18、法国最有名的字报——《世界报》 19、世界上最早运动的广播电视台——美国KD、KA电台 20、意大利晚邮报有一位女记者思维敏捷、提问尖锐——法拉奇 二、多选题 1、《时务报》和《知新报》的共同点 (1)都是是维新运动时期著名重要刊物。 (2)都发表维新言论,宣传变法思想,与爱国救国的热情分不开。 (3)都有梁启超兼理笔政 2、左翼新闻记者联盟创办了哪些报纸 (1)《华报》 (2)《集纳批判》 (3)《中华新闻社》 (4)《国际新闻社》 3、新中国成立初期集中在华东地区的私营报纸主要有 华东区(28份):上海16份,分别是《大公报》《文汇报》《新民报晚刊》《商报》《大报》《亦报》《百货新闻》《工商新闻》《烟业日报》《人民文化报》《剧影日报》《密勒氏评论报》《俄文新生活》《俄文公民日报》《俄文晚报》《字林西报》;杭州3份,《当代日报》《西湖报晚刊》《金融论坛报》;南京2份,《南京新民报》《南京人报》。其他各有一份私营报纸的城市有:无锡《晓报》,常州《常州民报》,镇江《大众日报》,宁波《宁波人报》,福州《星闽日报》,厦门《江声日报》,福建莆田《奋兴报》。 4、贝内特在1835年创办的纽约《先驱报》有哪些特点

中外教育史试题

《中外教育史》考试试卷 1、举例说明孔子和苏格拉底是中西方启发式教学的先驱。(30分) 2、试述20世纪以来欧美诸国进行的两次较大的课程改革及其对我们的启示。(40分) 3、试评述布鲁姆的“掌握学习法”。(30分) 1. 孔子是世界上启发式教学的真正创始人。孔子的“不愤不启、不悱不发”八个字是关于启发式教学的高度概括,也是最科学、最天才的概括. “启发”一词源于孔子的经典性论断“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也”。虽然字数不多,但它不仅生动地表现出孔子进行启发式教学的完整过程,而且还深刻地揭示出学习过程中遇到疑难问题时将会顺序出现两种矛盾的心理状态,或者说两种不同的思维矛盾,以及这两种矛盾的正确处理方法。子夏问曰:“‘巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮。’何谓也?”子曰:“绘事后素。”曰:“礼后乎?”子曰:“起予者商也!始可与言《诗》已矣。 苏格拉底是西方启发式教学的先驱。启发式教学的特点是:抓住学生思维过程中的矛盾,启发诱导,层层分析,步步深入,最后导出正确的结论. 一位名叫欧谛德谟的青年,一心想当政治家,为帮助这位青年认清正义与非正义问题,苏格拉底运用启发式方法和这位青年进行了下面的对话(以下皆是苏问,欧答):问:虚伪应归于哪一类?答:应归入非正义类。问:偷盗、欺骗、奴役等应归入哪一类?答:非正义类。问:如果一个将军惩罚哪些极大地损害了其国家利益的敌人,并对他们加以奴役这能说是非正义吗?答:不能。问:如果一个孩子有病不肯吃药,父亲骗他说药不苦、很好吃,哄他吃下去了,结果治好了病,这种行为该属于哪一类呢?答:应属于正义类。苏格拉底仍不罢休又问:如果一个人发了疯,他的朋友怕他自杀,偷走了他的刀子和利器,这种偷盗行为是正义的吗?答:是,他们也应属于这一类。问:你不是认为朋友之间不能欺骗吗?欧谛德谟:请允许我收回我刚才说过的话。 2. 第一次课程改革始于20世纪20年代未、止于50年代中期。第一次课程改革的主要目的在于适应现代化大生产对青年劳动力的需求,同时也为稳定动荡的社会秩序。这次课程改革以现代教育派,主要是以杜威为代表的实用主义教育理论的课程观为基础而展开。改革的突出特点主要有四个。其一,强调教育应使人能

2018年10月自考《中外教育简史》真题试卷

2018年10月自考《中外教育简史》真题试卷 一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1.商代时新出现了一种学校形式,被称为 A.校 B.序 C.庠 D.瞽宗 2.提出著名的“性相近,习相远”思想的教育家是 A.孔子 B.墨子 C.孟子 D.庄子 3.墨子主张教育要培养的理想人格是 A.君子 B.真人 C.神人 D.兼士 4.魏晋南北朝时形成了儒道兼综的“新学”,被称为 A.南学 B.北学 C.玄学 D.理学 5.古代被称为“社学”的基层学校创设于 A.宋代 B.元代 C.金代 D.明代 6.《春秋繁露》的作者是 A.孔子 B.苟子 C.王充 D.董仲舒 7.洋务运动时期兴起的留学活动是 A.庚款留美 B.赴日游学

C.派遣留美幼童 D.留法勤工俭学 8.中国近代首次从德智体三要素出发构建教育目标模式的教育家是 A.蔡元培 B.梁启超 C.康有为 D.严复 9.我国第一个实施义务教育的正式法令是 A.《强迫教育章程》 B.《颁定教育要旨》 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 10.抗日民主根据地实行的教育工作政策中强调 A.国民教育第一 B.儿童教育第一 C.干部教育第一 D.群众教育第一 11.古希腊完全控制斯巴达教育的是 A.家庭 B.学校 C.国家 D.社会 12。共和早期的古罗马教育形式主要是 A.家庭教育 B.学校教育 C.社会教育 D.早期教育 13.法兰克王国查理曼统治时期聘请进行教育改革的英格兰教士是著名学者 A.约克 B.阿尔琴 C.卡西诺 D.查理斯 14.1534年,宗教改革运动中产生的天主教组织是 A.加尔文 B.路德 C.日内瓦 D.耶稣会 15.18世纪末至l9世纪初,由英国教育家贝尔和兰开斯特创立的学校制度叫

中外设计史考试复习题学习资料

中外设计史2011年考试复习题

中外设计史考试复习题 一.选择题和填空题 1.青铜器取代陶器为主要器物,堪称中国史上第二次飞跃。 2.中国宋代五大名窑是指:定窑,官窑,哥窑,汝窑,钧窑。 3.浙江为越窑为代表的南方青瓷与北方邢窑为代表的白瓷组成中国瓷业的两大体系和窑场。 4.李诫编修的《营造法式》,是我国建筑传统的珍贵文献。 5.中国古代设计审美特征是:功能之美,造型之美,工艺之美,材质之美,装饰之美,鉴赏之美。 6.中国古代青铜器的高峰期是商朝晚期和西周早期。 7.司母戊大方鼎是我国目前所知最大的一件青铜器。 8.中国古代家具是以宋代为分界线,此前以低矮型家具为主,此后开始流行高坐型家具。 9.艺术设计学在我国正式成为独立学科是在1998年。 10.在明代的金属设计中,最具特色并有突出成就的是宣德炉和景泰蓝。 11.古罗马文明的前源是指安特鲁尼亚文明。 12.“塔帕布”是古代大洋洲的设计艺术。 13.“正身侧面率”是一种程式化的艺术表现方式,它首先出现于古埃及。 14.伊斯兰设计艺术是以植物纹样为主的装饰艺术水平提高到了一个崭新的阶段,从而形成了独特的阿拉伯纹样。 15.风格的多样性与生活的适应性是古代美洲设计艺术的最大特征。

16.意大利的马略卡式陶器是文艺复兴时期最具代表性的陶器。 17文艺复兴设计的重要转变是由宗教性质变为宫廷性质的设计。 18.洛可可设计艺术在法国主要发生在摄政时期和路易十五时期。 19.水晶宫的设计者是帕克斯顿。 20.工艺美术的实际领袖是威廉.莫里斯,理论上的导师是理论家拉斯金。 21.1739年,美国的霍拉修.格林诺斯提出“形式追随功能”,一百年后,芝加哥建筑学派的大师路易斯沙利文将这句话作为设计标准创立了自己的设计体系和风格。 22.在西方现代设计史中几乎与现代主义设计运动同时发生的设计运动是装饰艺术运动。 23.西方设计进入现代的标志运动是工艺美术运动。 24.在斯堪地拉维亚国家中最具影响力的现代主义设计大师是阿尔瓦阿尔托。25瑞典是北欧最早提出自己的设计运动的国家。 26.构成主义设计运动发端于俄罗斯。 27.卡尔.马姆斯登被公认为瑞典“现代家具之父”。 28.维也纳学派的设计大师卢斯的设计理念是装饰即罪恶。 29.格罗佩斯,密斯,赖特以及柯布西耶等四人被称为现代主义设计的第一代大师。 30.分离派运动发端于维也纳。 31.世界设计的三大中心是德国,美国,日本。

中外新闻传播史考题及答案

中外新闻传播史考试复习 一、名词解释(4题,每题5分) 1、三社四边协议 1870年1月17日,路透、哈瓦斯和沃尔夫三方签订了“联环同盟”协定,美联社也参加了该协定,又称“三社四边协定”,世界划分为四大势力范围,在每一势力范围内,只由一家通讯社负责新闻的采访与发布。 四大通讯社垄断了世界新闻市场,他们凭借自己各方面的优势,压制和排斥所在各国的新闻机构,迫使众多的新闻机构只能从他们唯一渠道获取新闻,达到更好的为本国资产阶级殖民活动服务的目的。 2、默多克 默多克,美国著名的新闻和媒体经营者,是全球庞大传媒帝国新闻集团的主要股东,董事长兼行政总裁。新闻集团旗下拥有《澳大利亚人报》、《纽约邮报》、英国《泰晤士报》、英国《太阳报》、《华尔街日报》等诸多名报。在他的麾下,还有美国电影界的大腕级电影公司——20 世纪福克斯公司。当前他的事业还正在不断发展之中。 3、新记《大公报》 1926年9月1日,新记《大公报》在天津创刊,成为中国北方的代表性商业报纸。 新记《大公报》创刊号宣布办报的“四不方针”:不党、不卖、不私、不盲。该报的“三驾马车”领导结构是:吴鼎昌(银行家)任社长,胡政之(名记者)任总经理,张季鸾(名记者)任总编辑。他们配合得当,各自发挥专长,报纸很快获得公誉。 4、癸丑报灾 袁世凯为维护统治,从1912年至1916年,查封报纸71家、捣毁报纸9家,传讯报纸49家,至少有24位报人被杀,60人被捕,全国报纸减少了2/3,从500多家减到130多家。这一阶段袁世凯政权对报刊的迫害,被称为“癸丑报灾”,因为1913(癸丑年)时袁世凯政权迫害报刊的高峰年头。袁世凯制造“癸丑报灾”的实质是执政党采用暴力手段消灭反对党报刊和政治报人。 5、便士报 便士报又称美分报,19世纪30年代由《纽约太阳报》带头兴起于美国,它以货币的最小单位为报纸的售价卖,每份报纸只卖一便士。 便士报的实质就是买报人不再需要支付报纸的全部成本,报社通过这一方式改变了以前报纸只是富人才买的起的状况,使报纸成了当时最大的信息传播媒介,为后来的报纸广告业打下了坚实的基础,这也是报纸获取最大利润率的关键。 6、黄色新闻 “黄色新闻”得名于19-20世纪之交纽约《星期日世界报》漫画专栏《霍根小巷》中的主人公“黄孩子”。这里的“黄色”,并不等于色情。而且最初的黄色新闻并没有色情成分,主要以耸人听闻著称。后来的黄色新闻则不仅限于色情一隅。在理论上,以煽情主义新闻为基础;在操作层面上,注重犯罪、丑闻、流言蜚语、灾异、性等问题的报道,采取种种手段以达到迅速吸引读者注意,同时策动社会运动。 一般也认为,黄色新闻是现代小型报的前身。总体上看,“黄色新闻”作为一个报道流

(全新整理)1月全国自考中外教育简史试题及答案解析

全国2018年1月高等教育自学考试 中外教育简史试题 课程代码:00464 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.在儿童发展的早期,卢梭反对压抑人性的教育,而主张( ) A.积极的教育B.城市的教育 C.知识的教育D.消极的教育 2. 我国最早创办私学的教育家是( ) A.老子B.孔子 C.孟子D.荀子 3.“稷下学宫”是战国时期哪国的高等学府?( ) A.鲁国B.齐国 C.赵国D.楚国 4.先秦诸子百家中,被韩非称为“显学”的是( ) A.儒、墨B.儒、道 C.儒、法D.儒、黄老 5.元代书院的主要特点和变化是( ) A.出现官学化趋向B.具有民族特色 C.八股文学习D.管理松弛 6.陶行知创建的推进乡村教育的实验学校是( ) A.晓庄乡村师范学校B.河南村治学院 C.浙江诸家桥农村改进试验学校D.四川育才学校 7.洋务运动教育的代表人物是( ) A.龚自珍B.张之洞 C.康有为D.黄炎培 8.南京鼓楼幼儿园是谁创建的? ( ) 1

A.陶行知B.蔡元培 C.陈鹤琴D.张宗麟 9.京师大学堂创办于( ) A.1862年B.1898年 C.1900年D.1902年 10.著名的儿童教育家陈鹤琴提出的有名的教育理论是( ) A.实用主义B.活教育 C.生活教育D.乡村教育 11.首创“成绩测验”及其量表的教育家是( ) A.帕克B.莫·伊曼 C.赖伊D.桑代克 12.西欧中世纪大学的教学语言是( ) A.英语B.德语 C.拉丁语D.希腊语 13.夸美纽斯认为人受教育的最好时期是从出生到( ) A.6岁B.12岁 C.18岁D.24岁 14.美国现代教育家康南特的教育理论属于( ) A.要素主义教育流派B.永恒主义教育流派 C.新托马斯主义教育流派D.改造主义教育流派 15.在美国公立学校运动中,被称为“公立学校之父”的教育家是( ) A.富兰克林B.杰佛逊 C.帕克D.贺拉斯·曼 16.1944年英国颁布的重要教育法是( ) A.巴尔福教育法B.费舍教育法 C.巴特勒教育法D.中等教育法 17.近代英国教育家洛克主张进行绅士教育应当在( ) A.家庭B.学校 C.教会D.社会 18.1755年俄国建立的莫斯科大学,只设法律、哲学、医学系,不设( ) 2

外国新闻史试题A卷试题答案

暨 南 大 学 考 试 试 卷 一、单项选择题(共10小题,每小题3分,共30 分) 1.公元前59年,古罗马执政官凯撒下令公布议事纪录,后人称之为《每日纪闻》,采用的传播形式是( C ) A.口头传播 B.新闻信 C.公告牌 D.印刷新闻 2.英国最早的定期报刊是1621年出版的( B ) A.《各地见闻》 B.《每周新闻》 C.《报纸》 D.《新闻报道》 3.通常认为,世界上第一张日报是1650年在莱比锡创办的( A ) A.《新到新闻》 B.《每日新闻》 C.《法兰克福邮报》 D.《莱比锡新闻》 4. 依据形式上的演进,人类古代的新闻传播依次经历的发展阶段是( A ) A .口头传播、手写传播、印刷传播 B .手写传播、口头传播、印刷传播

C.印刷传播、口头传播、手写传播 D.口头传播、印刷传播、手写传播 5.1450年前后,进行印刷技术的革新从而提高了印刷质量和效率的德国人是( B ) A.富格尔B.谷登堡 C.里兹赫D.福斯 6.美国第一份成功的廉价报纸《太阳报》创办于( A ) A.1833年B.1834年 C.1835年D.1836年 7.法国大革命中,马拉创办的报纸是(B ) A.《杜歇老爹报》B.《人民之友报》 C.《法国及布拉班革命报》D.《箴言报》 8.被人称为“黄色新闻鼻祖”的美国报人是(A) A.普利策B.默多克 C.北岩D.赫斯特 9.目前,《泰晤士报》的拥有者是(D) A.镜报报业公司B.快报报业公司 C.汤姆森集团公司D.默多克的新闻国际公司 10.1954年,世界上最早播出彩色电视的机构是(A) A.美国全国广播公司B.英国广播公司 C.德国公共广播联盟D.苏联中央电视台 二、名词解释题(共3小题,每小题8分,共24分) 1、谷登堡德国发明家,他改进了金属活字印刷技术,制造了机械印刷机,大 大提高了印刷的质量和效率。

中外教育史试题

中国教育思想史中得名词解释:1、庶富教 2、中学为体,西学为用 3、平民教育思潮 4、朱子读书法 满意回答 1.指的是孔子提出的人口,经济和教育三者之间的关系。 2.是地主阶级洋务派的指导思想,张之洞在其著作《劝学篇》中全面论述了这一思想。 3.孔子提出过“有教无类”打破官学,开办私学,让更多的人来受教育。这有利于为国家培养人才。 4.是朱熹的学生提炼朱熹的训导总结出来的。共六条:循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。 1996年 中国教育史 一、简释下列各词(每题4分) 1、有教无类:意思是说,教育没有类的差别,不论贫富、贵贱、善恶、智愚,人人都可以接受教育教育。 2、三纲领八条目 3、鸿都门学:东汉灵帝光和元年(公元178年)设在洛阳鸿都门的学校。专习辞赋书画。学生由州﹑郡﹑三公举送,学成后多授予高级官职。 4、四书五经: ,四书指的<大学>、<中庸>、<论语>、<孟子>这四种著作;五经指的是<易>、<书>、<诗>、<礼>、<春秋>这五部典籍。 5、朱子读书法: 是朱熹的学生提炼朱熹的训导总结出来的。共六条:循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。 6、“师夷之长技以制夷”:师夷之长技以制夷这句话是晚清洋务运动的口号 师:既是拜师,学习的意思。 夷:指蛮夷,当时清朝还自认为是天朝大国把西方国家称之为蛮夷。 长技:是指他们的特长,就是指西方列强的先进工业,武器等等。 制:控制,对付,制约等等这类意思。 所以全句的意思大概就是学习制造和使用洋人先进的技术(武器)来打击制约洋人。 这句话出自魏源写的那部《海国图志》。对于如何抵抗外国的侵略,有力地打击侵略者,

4月中外教育简史自考试题

2014年4月中外教育简史自考试题 全国2014年4月中外教育简史自考试题 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.汉代奉行“罢黜百家,独尊儒术”文教政策始于 A.汉高祖时B.汉武帝时 C.文景之治时D.东汉灵帝时 2.唐代确定的文教政策是 A.重振儒术B.独尊儒术 C.遵用汉法D.崇玄重道 3.《问孔》《刺孟》的作者是 A.董仲舒B.王充 C.颜之推D.韩愈 4.首开我国近代公费留学教育先河的是 A.顽固派B.革命派 C.维新派D.洋务派 5.提出“尚自然、展个性”思想的教育家是 A.蔡元培B.陶行知 C.陈鹤琴D.黄炎培

6.张之洞在《劝学篇》中系统阐述的理论体系是 A.中体西用B.中体中用 C.西体中用D.西体西用 7.创办北洋水师学堂的是 A.顽固派B.洋务派 C.革命派D.维新派 8.洋务派创建的外国语学堂主要是为了培养 A.外语教师B.外语研究人员 C.翻译人员D.文秘人员 9.1905年清政府设立的统辖全国教育的最高行政机关是A.学部B.教育部 C.提学使司D.学务处 10.提出“大学者,研究高深学问者也”的教育家是 A.毛泽东B.杨贤江 C.张骞D.蔡元培 11.在彼得一世进行教育改革以前,俄国教育的主要管理者是 A.天主教教会B.东正教教会 C.国家机构D.地方机构 12.1879年日本颁布的《教育令》,放宽中央对地方教育的限制,主要依据是 A.美国经验B.法国经验

C.德国经验D.俄国经验 13.卢梭认为,促进人的才能和器官内在发展的是 A.自我的教育B.事物的教育 C.人的教育D.自然的教育 14.20世纪前半期在美国教育史上被称为 A.理想主义教育时期B.人本主义教育时期 C.进步主义教育时期D.结构主义教育时期 15.现在日本最高的教育领导机构是 A.教育部B.文部省 C.科学部D.科学教育部 16.现代著名幼儿教育家蒙台梭利是 A.美国人B.英国人 C.意大利人D.德国人 l7.存在主义教育流派要求教师与学生在教学中的关系是A.“我与你们” B.“我与你” C.“我与物” D.“我与它” 18.在西欧中世纪占主导地位的教育机构为 A.宫廷学校B.城市学校 C.体育馆D.教会学校 19.1801年,拿破仑与罗马教皇签订了旨在控制教会的条约,一般称为 A.教会公约B.教务专约

中外设计史复习提纲

1.芝加哥建筑学派的大师(沙利文)将“形式追求功能”作为自己设计的标准创立了自己的设计体系和风格。 2. 浙江(越窑)为代表的南方青瓷与北方邢窑为代表的(白瓷)组成中国瓷业发展的两大体系和窑场。 3. (陶器)的发明和使用堪称中国古代设计史上的第一次飞跃。(青铜器)取代陶器成为主要器物,堪称中国古代设计史上的第二次飞跃。 4. 西方设计进入现代的标志性设计运动是(工艺美术运动) 5. 构成主义设计运动发端于(俄国) 6. 格罗佩斯、密斯、赖特以及(柯布西耶)等四人被称为现代主义设计的第一代大师。 7. 丹麦设计师保罗·汉宁森于1925年设计的(PH灯具)被世界公认为北欧设计的典范之作。 8. 国立包豪斯成立于(1919年) 9.针对现代主义设计大师密斯提出的“少则多”的减少主义思想而针锋相对地提出“少则烦”的后现代设计大师是(文丘里)。 10. 世界现代设计的三大中心是德国、美国和日本。 11. 在西方现代设计史中几乎与现代主义设计运动同时发生的设计运动是(装饰艺术运动)。 12. “塔帕布”是古代(大洋洲)的设计艺术。 13.在斯堪的纳维亚国家中最具影响力的现代主义设计大师是(阿尔瓦·阿尔托)。 14.(卡尔·马姆斯登)被公认为瑞典“现代家具之父” 。 15. 分离派运动发端于(维也纳)。 16. 国立包豪斯的第一任校长是(格罗佩斯)。 17.法国蓬皮杜文化中心是(高技派)风格的典型代表。 18. 德意志工业联盟成立于(1907)年,其倡导的设计风格在欧洲范围内取代了新艺术运动风格,是年标志着新艺术运动的结束。 19. 中国宋代五大名窑是指定窑、汝窑、哥窑、钧窑以及官窑。 20. (李诫)编修的《营造法式》,是我国古代建筑传统经验的珍贵文献。 21. “正身侧面律”是一种程式化的艺术表现方式,它首先出现于(古埃及)。 22. 意大利的马略卡式陶器是(文艺复兴)时期最具代表性的陶器。

中外新闻作品研究试题

全国2002年4月高等教育自学考试 中外新闻作品研究试题 课程代码:00661 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要 求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.《别了,“不列颠尼亚”》的报道内容所反映的年代是( ) A. 1945年 B. 1966年 C. 1997年 D. 1949年 2.《京郊出现“科学热”》中所报道的主要人物是一位( ) A.农民 B.农业教育工作者 C.农村干部 D.农村基层科技人员 3.“它的美是水和桥构成的”是一篇新闻作品的开头部分提到的。这篇新闻作品是( ) A.《水面下的桥梁》 B.《枫桥兴会扶桑客,子夜钟鸣百又八》 C.《水城威尼斯》 D.《滦河水向天津奔来》 4.《从邮局看变化》的报道内容所涉及的城市是( ) A.呼和浩特 B.乌鲁木齐 C.拉萨 D.银川 5.《日本签字投降》的作者,在采写此稿时所运用的主要采访方式是( ) A.个别访问 B.向当事人提问 C.现场观察 D.电话采访 6.《运载火箭飞越万里长空》中的第三篇短新闻,主要报道的是( ) A.火箭发射时的情景 B.打捞仪器仓的情景 C.火箭准确落入预定海域的情景 D.火箭沿着预定轨道飞行的情景 7.《“飞天”凌空》中的主人公是( ) A.空军飞行员 B.民航飞机驾驶员 C.跳水运动员 D.工艺美术工作者 8.消息《大平夫人看望“欢欢”,“长得多么可爱啊!”》一文中对熊猫的描写采用了( ) A.象征性手法 B.拟人化手法 C.比喻手法 D.夸张手法 9.下列新闻作品中,表现邓拓、丁一岚的文字缘、革命情的作品是( ) A.《相思正是吐黄时》 B.《写在绢帕上的诗》 C.《一篇没有写完的报道》 D.《依依惜别的深情》 10.播发《周恩来总理逝世北京沉浸在悲痛之中》的通讯社是( ) A.法新社 B.美联社 C.共同社 D.路透社 11.“38×365=?”这一算式,反映了张先生对家乡的刻骨铭心的思念之情,它出自( ) A.《祁连山北的旅行》 B.《相思正是吐黄时》 C.《夜宿车马店》 D.《华阳礁上补给忙》 12.“报纸的主角”通常指( ) A.言论 B.消息 C.图片 D.版面 13.成功运用对比手法深化主题的消息是( )

中外教育史试题

1996年 中国教育史 一、简释下列各词(每题4分) 1、有教无类 2、三纲领八条目 3、鸿都门学 4、四书五经 5、朱子读书法 6、“师夷之长技以制夷” 7、同文馆 8、癸卯学制 9、杨贤江 10、陕北公学 二、回答下列各题(第一、四题必答;第二三题中选答一题;第五六题中选答一题;每人共答四题,每题15分) 1、试述孔子关于道德教育的原则方法及其意义。 2、简述隋唐科举考试制度产生的历史条件及其作用和对教育的影响。 3、简评宋代三次兴学及其意义。 4、简述辛亥革命后南京临时政府的教育改革及其历史意义。 5、试述严复在教育的作用及学习西方方面的主张,你有何评价。 6、试述陶行知的生活教育理论,你有何评价。 外国教育史 一:简答题(每题5分,共40分) 1“七艺” 2昆体良 3绅士教育 4自然适应性原则 5教育万能论 6“国防教育法” 8《巴甫雷什中学》 二:问答题(每题30分,共60分) 1试论近代教育心理学化思潮形成的过程,基本主张和历史意义。 2述评欧美高等教育发展的历史与特点

1997年 中国教育史 一、名词解释(每题3分,共30分) 1、孔子的“求放心” 2、荀子的“化性起伪” 3、教学相长 4、九品中正制 5、苏湖教学法 6、洪仁玕 7、京师大学堂 8、康有为的“废八股”“变科举”的主张 9、中华基督教教育会 10、苏维埃文化教育总方针 二、问答题(第一三题各15分,第二四题各20分,共70分) 1、谈秦皇汉武文教政策指导思想的演变及其对教育的影响。 2、朱熹是怎样用理学观点阐述教育作用的 3、试述蔡元培关于教育方针的理论并加以评价 4、试述清末教育制度的变革及其在中国近代教育发展中的地位外国教育史 一:简答(每题5分,共40分) 1 “五项竞技” 2西塞罗 3修道院教育 4人文主义教育 5《葛笃德怎样教育子女》 6费里法令 7“九五”决定 8永恒主义 二:问答(每题20分,共60分) 1 试论斯宾塞的知识价值论。 2 日本明治维新时期的教育改革述评。 3 应如何正确评述教育历史人物?(举例说明)

10月中外教育简史自考试题(2)

2011年10月中外教育简史自考试题 2011年10月(全国)中外教育简史自考试题 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未均无分。1.道家思想的创始人是 A.B.尹文 C.老子D.庄子 2.在教育对象问题上,提出“有教无类”主张的教育家是A.孔子B.孟子 C.荀子D.老子 3.墨子主张教育要培养的理想人格是 A.君子B.兼士 C.大丈夫D.大儒 4.对待传统文化,儒家的态度是 A.废先王之教B.绝圣弃智 C.述而且作D.述而不作 5.秦王朝在文教政策上的重大失误是 A.大兴文字狱B.焚书坑儒 C.书同文D.严订学规 6.魏晋“玄学”属于

A.儒家B.儒道兼综 C.法家D.墨家 7.我国现存最早的蒙书是 A.《急就篇》B.《凡将篇》 C.《苍颉篇》D.《爰历篇》 8.北宋第二次兴学的主持人是 A.范仲淹B.王安石 C.宋徽宗D.蔡京 9.京师同文馆创办于 A.1840年B.1862年 C.1898年D.1902年 10.黄埔军校创立于 A.1921年B.1923年 C.1924年D.1927年 11.《论雄辩家》的作者是古罗马的 A.西塞罗B.托马斯 C.昆体良D.奥古斯丁 12.柏拉图认为国家权力的掌管者应该是 A.哲学家B.商人 C.手工业者D.军人 13.在西欧中世纪早期,除了教会学校外,出现了培养封建统治接班人的

A.社会教育B.家庭教育 C.世俗教育D.教会教育 14.欧洲文艺复兴时期,意大利教育家维多里诺创办的孟都亚宫廷学校,也称为 A.“儿童之家” B.“快乐之家” C.“劳动之家” D.“生活之家” 15.英国工业革命时期,报馆经理雷克斯创办的学校被称为A.“公学” B.“星期日学校” C.“文法学校” D.“导生制学校” 16.1708年,创办“数学、力学、经济学实科中学”的德国教育家是 A.赫克B.魏玛 C.席姆勒D.费希特 17.法国教育家卢梭的教育代表作是 A.《教育漫话》B.《教育论》 C.《论教育》D.《爱弥尔》 18.英国在1902年颁布的教育法案即 A.费舍法案B.斯宾斯法案 C.巴尔福法案D.巴特勒法案 19.首次提出“成绩测验与量表”的美国心理学家是 A.赖伊B.莫伊曼 C.杜威D.桑代克

《中外设计史》期末考试试卷(a)

2012/2013学年第二学期 《中外设计史》期末考试试卷(A ) (装饰1101) 一、多项选择题(在每小题列出的四个备选项中有至少两个答案是符合题目要求的。每小题2分,共60分。错选、多选或未选均不得分。请将答案写入下面的答题框,否则不得分。) 1、在旧石器时代,()是人们的主要劳动工具 A、铁器 B、木器 C、打制的石器 D、兽骨 2、新石器时代,仰韶彩陶装饰纹样的主要表现手法为() A、具象 B、抽象 C、写实 D、再现 3、()是新石器时代文明的标志。 A、陶器 B、瓷器 C、石器 D、玉器 4、()是人类与动物区别的重要标志。 A、加工与使用工具 B、精明 C、穿衣服 D、打猎 5、具有安全、防范、干燥的优点,它是南方民族最早的建筑形式的是() A、穴居 B、木居 C、网居 D、巢居 6、装饰艺术运动中()是这时期的主要造型特征。 A、流线型 B、曲线形 C、几何形 D、自然形受 7、下列()不是古代青铜器的制造工艺 A、鎏金 B、镶嵌 C、电刻 D失蜡 8、商代是青铜艺术由成熟到鼎盛的时期,下列()不是当时流行的纹饰 A、饕餮纹 B、云雷纹 C、狮子纹 D、龙虎纹 9、()最能体现春秋战国这个时代的平面设计和色彩设计的特色和水平 A、漆器 B、服饰 C、兵器 D、铜镜 10、中国青铜器的设计因与该特殊的礼制文化紧密相关,形成了象物、繁缛富丽,系统严禁和()的主要特点。 A、奇特怪异 B、纹祥狰狞 C、沉重 D、俗气单薄 11、白瓷是以()为代表。 A、汝窑 B、刑窑 C、哥窑 D、钧窑 12、随着奴隶制的崩溃和社会思潮的活跃,艺术格调由静止凝重走向() A、色调和谐 B、个性大方 C、沉稳而不拘束 D、活泼生动 13、秦始皇“泗水捞鼎”的失败象征着() A、当时的技术落后 B、大禹铸鼎之重 C、秦王权的横蛮 D、青铜艺术进入新时代 14、()统一和塑造了中华民族的文化 A、秦汉 B、明清 C、唐代 D、元代 15、秦汉青铜器主要目的为() A、彰显权力 B、礼器 C、装饰 D、实用 16、商周青铜器主要是用作() A、彰显权力 B、实用 C、装饰 D、礼器 17、汉代的灯具造型丰富,构思奇特,有着非常高超的水平,其中最著名的是() A、博山炉 B、多枝灯 C、勾莲纹青玉灯 D、长信宫灯 18、随着汉代建筑技术的提高,出现了防腐作用的建筑装饰构件是() A、画像砖 B、画像石 C、陶水管 D、瓦当 19、唐代金银器制作达到繁荣期,其中以()为代表 A、长信宫灯 B、博山炉 C、舞马衔杯银壶 D、镏金八角银杯

外国教育史试题及答案

一、单选题:(每题1分,共20分) 1.外国教育史上最古老的学校是()的宫廷学校。A.古代埃及B.两河流域C.古代印度D.古代希腊 2.古代埃及的寺庙学校着重()。A.文雅教育 B.职官教育 C.书吏教育 D.科学教育 3.雅典的初等学校全由()办理。A.私人 B.企业 C.国家 D.私人和国家共同 4.斯巴达教育的基本特点是强调()。 A.智育 B.美育C.劳动教育D.军事体育 5.古代希腊体育的五个竞技项目是赛跑、跳跃、掷铁饼、()和角力。A.游泳B.射箭C.投标枪D.击剑 6.苏格拉底法也称为()。 A.相互教学法 B.发现法 C.知识助产术 D.雄辩术 7.柏拉图在公元前387年建立()。 A.阿卡德米学园B.吕克昂学园C.雅典大学D.亚历山大大学 8.中世纪最典型的教会教育机构是() A.教堂 B.修道院 C.学院 D.学校 9.下列选项中哪一项不是基督教信条中的组成部分()A.禁欲 B.苦行C.修行 D.行善 10.弗吉里奥是率先阐述人文主义教育思想的学者,其思想大大受益于古罗马的一位教育家,这位教育家是() A. 昆体良 B.奥古斯丁 C.西塞罗 D.格里诺11.教育史上第一部论述学前教育的专著是() A.《大教学论》 B.《世界图解》 C.《母育学校》 D.《论天赋才能的培养》 12.17世纪初,被称为“近代科学之父”的哲学家是() A.洛克 B.弥尔顿 C.培根 D.裴斯泰洛齐 13.16世纪之后,英国初等教育由()掌管。 A.天主教教堂B国家政府 C 罗马教堂 D 国教会 14.培根以提倡()和科学教育而著名。A.普及教育B.自然科学C.要素教育D.古典教育 15.裴斯泰洛齐认为初等教育最重要的问题是( ) A.道德教育 B.要素教育 C.自然教育 D.智育教育 16.教育史上,首创“没有书本的学校”,被人们誉为“幼儿园之父”的教育家为()

中外设计史复习重点资料

二.名词解释 1.文艺复兴时期 由于生产力的发展和资本主义的出现,13世纪末首先于13世纪末在意大利兴起,15世纪遍及欧洲各个国家,一直延续到17世纪的一场欧洲新兴资产阶级文化运动,它涉及领域包括文学,艺术,哲学和科学等,这场运动被称为“文艺复兴运动”。它以以人为本的人文主义精神为核心,囊括对古典文献的重新学习,在绘画方面直线透视法的发展,以及逐步而广泛的教育变革,这种知识上的改变让文艺复兴发挥了衔接中世纪和近代的作用,在欧洲历史上占据着非凡寻常的作用。这时期的代表人物是达芬奇,米开朗琪罗和拉斐尔等。 2.唐三彩 是唐代的一种低温铅釉的彩釉陶器,它是在白色陶胎上涂上黄,绿,褐,蓝,紫等色釉,以黄,绿,白三色为主,形成独特的风格特点,故称“唐三彩”。三彩是表现多色,并非一件器物上只有三种色釉,它吸取了中国国画,雕塑等工艺美术的特点,采用堆贴,刻画等形式的装饰图案,线条粗犷有力。一般作为明器之用,也有作为生活器皿。唐三彩主要有器皿,人物,动物等。 3.窑变 钧瓷原属于青瓷系统。由于它的原料中含有铜元素,经过还原煅烧而呈现出绿或紫红斑纹,使青釉打破了单一色釉的单调,形成了对比妍丽的艺术风格,这在瓷器上是一次贡献,史上称为窑变。 4.明式家具 主要是指那种以硬木为材料,制作于明代和清代前期,设计精巧,制作精致,风格简洁的优质家具。明式家具在工艺制作和造型艺术成就上达到了世界的最高水平,是中国设计智慧的杰出代表。 5.巴洛克风格 意为“畸形之美”,“不合常规”。它起源于意大利,艺术中心是法国,是文艺复兴之后意大利发展的一个阶段以及17世纪整个欧洲的艺术风格,具有气势雄伟,生机勃勃,强烈奔放,庄严高贵,豪华壮观的特点,打破了旧艺术风格的常规艺术特征。 6.洛可可 源于法文rocaille(意为岩石或者贝克饰物),它是一种源于法国宫廷以岩石和蚌壳装饰为其特点的艺术风格。具有纤细,精巧,华丽,繁缛的装饰性,多用C型和S型或者漩涡性的曲线作为装饰风格,色彩艳丽浮华,洋溢着东方特别是中国情调(又被称作“中国装饰“)。在法国主要发展于摄政时期和路易十五时期,在英,意,德等国发展在18世纪中期。 7.波普艺术 波普一词来源于popular的简写,产于50年代中期。一群青年艺术家有感于大众文化的兴趣,而已社会生活中最大众化的形象作为设计表现的主题,以夸张,变形,组合等诸多手法从事设计,形成设计产品的喜剧性,浪漫性效果。反映出战后青年一代的标新立异,表现自我的心理与社会文化价值观,究其原因,是因袭了杜桑的达达主义传统,故在美国,波普艺术有“新达达主义“之称。 8.高科技风格 源于20世纪20年代到30年代的机器美学,是以直接反应当时以机械为代表,以工业技术为特征的一种设计风格。 9.微建筑风格 后现代主义产品设计的一种风格,它将建筑风格搬用到小件的日用产品的设计中,大多艳丽多彩,不惜用华贵金银材料与几何图案,实际上是历史上装饰风格极端形式的回潮。10.景泰蓝

中外新闻史复习题答案

复习题 1、北大在中国新闻传播史上的历史地位 十大第一: 1、1918年10月14日,北京大学新闻学研究会成立,中国第一个系统讲授和研究新闻学的团体。 2、1919年4月20日,出版中国第一份新闻学刊物《新闻周刊》 3、1919年12月6日,出版中国人自撰最早的新闻学著作《新闻学》 4、1920年1月,在中国语言系开设中国历史上第一门新闻学课程 5、徐宝璜,中国新闻教育第一位的大师,中国新闻界最初的开山祖 6、1924年建立燕大新闻学系是中国或者亚洲第一所完全的新闻系 7、第一个同西方(美国)新闻学院交换学生的中国新闻教育机构 8、第一个中国新闻学研究生葛鲁普,中国第一本广告学硕士论文 9、旧中国培养新闻学子最多、声誉最好的新闻专业的大学 10、建国初期全国原系调整后第一个设立新闻学专业的大学 2、唐代进奏院报 进奏院状报:是一种刚刚从官文书中分离出来的原始形态报纸。经由进奏官传发给各藩镇和地方诸道,用来介绍朝廷政事动态和各项消息的报告。内容:皇帝的活动、皇帝的诏旨、官吏的任免、臣僚的章奏、其他军事消息。特点: 第一,它是不定期地由首都向地方传发的。它的读者主要是各地的藩镇和诸道长官。 第二,它不同于公文。新信息、比正式公文为早 第三,它所提供的信息,绝大多数属于朝廷的政事活动,和收阅者没有直接关系。 第四,它所提供的信息,有不少是进奏官们自行采集的。 3、定本制度 我国最早新闻检查制度。 北宋真宗咸平二年(公元999年),皇帝下诏要进奏院将准备抄发的内容每五天向中央最高军事机关枢密院抄报一次,由枢密院审查批准,产生邸报的样本,进奏官们就必须根据这一样本进行发报。 灾异军情、朝廷机事、未经批准公布的臣僚奏章 为中央集权服务,由中央政府直接编辑和发行是宋代官报最大的特点。 4、宋代小报 性质:中国历史上最早的非官方报纸 最早记载:《宋会要辑稿》59册、165册 出现称呼:南宋《海麟集》 特点:1、小报产生于北宋,流行于南宋。2、一种以刊载新闻和时事性政治材料为主的不定期的非官方报纸。3、发行人是邸吏、使臣、中下级官员、印售之家4、内容:朝廷官员的变动和宰相百官的言论,皇帝谕旨诏令,信息灵通,朝廷机事5、有手写,有印刷6、读者范围广泛 5、《察世俗每月统记传》 第一份近代中文报刊。1815年8月5日马六甲创刊,由英国传教士马礼逊和米怜创办。内容以阐发基督教义为主,也有一些宣传西方文化与近代科技知识的文字及少量新闻报道。1821年停刊。 内容:宣称以阐释基督教教义为根本要务。内容首先为基督教教义,其次为天文地理等科学知识,也刊登阐述伦理道德的文章。 6、《东西洋考每月统记传》

中外教育史-试题训练

中外教育简史试题训练:中外教育简史试题(一): 一、单项选择题(每小题1分,共30分)1.墨子教育目的主张培养( B ) A.君子 B.贤士 C.大丈夫D.鸿儒 2.现存最早的私学蒙养教材是( B ) A.急就篇B.苍颉篇 C.爰历篇D.博学篇 3.“文翁兴学”是在何时?( A ) A.西汉 B.东汉 C.西晋 D.唐 [文翁兴学:西汉景帝以前,四川没有官办学校。汉景帝末,任文翁为蜀郡守。文翁在成都设置学官,创建官学,以石头修筑校舍,称为“石室”,又称“玉堂”。经文翁倡导,四川学风大兴,渐与齐鲁之学齐名。而文翁兴学,又开创了西汉一代的官学制度。] 4.秦代的文教政策是奉行( A ) A.法家的政策B.儒家的政策 C.道家的政策D.墨家的政策 5.“重振儒术”是哪朝的文教政策?( B ) A.汉代 B.唐代 C.宋代 D.明代 6.抗日根据地具体文教政策规定( B ) A.国民教育第一 B.干部教育第一 C.儿童教育第一 D.社会教育第一 7.《对于教育方针的意见》一文作者是( C ) A.黄炎培B.陶行知 C.蔡元培D.邰爽秋 8.民国初年南京临时政府第一任教育总长是( A ) A.蔡元培B.张謇 C.黄炎培D.陶行知 9.洋务运动教育的代表人物是( D ) A.康有为B.梁启超 C.严复 D.张之洞10.容闳率领120名幼童赴美留学开始于哪一年?( B ) A.1862年B.1872年 C.1898年D.1900年 l1.“师夷之长技以制夷”是谁提出的?( B ) A.龚自珍B.魏源 C.冯桂芬D.张之洞 12.我国近代学制中采用美国六·三·三分段的学制是( C ) A.癸卯学制 B.壬寅学制 C.壬戌学制 D.壬子—癸丑学制 13.例举两所抗日时期干部学校( B ) A.苏维埃大学、中央农业学校 B.抗日军政大学、延安大学 C.红色医务学校、高尔基戏剧学校 D.红军学校、劳动小学 14.京师同文馆创设于( A ) A.1862年B.1863年 C.1864年D.1865年 15.天津中西学堂、上海南洋公学的创办人是( B ) A.张之洞B.盛宣怀 C.康有为D.梁启超 [ “南洋”,泛指华东沿海一带。清末民初,称江苏、浙江、福建、广东等沿海各省为“南洋”,称江苏以北沿海各省为“北洋”。南洋公学为盛宣怀1896年(光绪22年)创建于上海,与北洋大学堂同为中国近代历史上中国人自己最早创办的大学。 ] 16.《要素主义者促进美国教育的纲领》一文的作者是( D ) A.杜威 B.科南特 C.布拉梅尔德D.巴格莱 17.法国著名的“郎之万一瓦隆教育改革方案”提出于( C ) A.1927年B.1937年 C.1947年D.1957年

相关文档
最新文档