北京市海淀区2016届高三查漏补缺语文
2016届高三语文查漏补缺(微写作)
命题素材:核心价值观传统文化现实生活名著阅读
微写作:
内容:关注现实、关注生活、关注变化。
形式:合题、有效、多样。
素材一:
10月16日是世界粮食日。2014年粮食日时,联合国世界粮食署发起“饥饿24小时” 公益体验活
动,号召公众体验饥饿,携手解决这一全球“可解决的最大难题”。中国国家粮
食局、中国扶贫基金会也在世界粮食日和首个国家扶贫日期间,开展了“饥饿24小时全民
公益活动”,倡导有条件的人切身体验饥饿,或捐出一日最低伙食标准 6.3元,以此表达对
中国乃至全世界饥饿人群和贫困弱势人群的关注。该活动引发多方关注与评论。
相关素材:5月18日世界博物馆日
素材二:
评论家说,人字有两笔:一笔是前半生,一笔是后半生。请结合“人”字的字形特点, 谈谈你对这句话的理解。
素材三:
文物专家单士元先生“故宫行走七十年”,一家人从事文物研究,他为全家定下“我们
搞文物,不许玩文物,不许买卖文物,不许收集文物,不许开文物商店”的“四不”家规,对此,请发表你的看法。
素材四:
日前,中国航天日宣传海报(左图)引发网友热议。随后,团中央网站也为中国航天日宣传海报设计了宣传海报(右图)。对比两幅图片,你更喜欢哪一幅?请阐述理由。
素材五:
网上一则帖子《台湾话里的人情味》内地
引起了广泛讨论,请看以下几个例子(前者为中国
常用语,后者为中国台湾常用语)盲人学校——
启明学校
慢班——放牛班
挂科——当掉老幼病残专座——博爱座
素材六:“汤莎”主题
(1)今年全国“两会”期间,由蔡武、单霁翔、陈章良、朱军等40 余位全国政协委员
联名建议,将每年5 月18 日设为“中国戏剧日” ,针对此提案,请谈谈你的看法。
(背景材料:2015年10月21 日,习近平总书记在伦敦金融城市政厅发表了题为《共倡开放包容共促和平发展》的重要演讲,其中提到莎士比亚笔下哈姆雷特“生存还是毁灭” 这个问题,让年轻的他在当年陕北贫瘠的黄土地上,立下为祖国、为人民奉献自己的信念。在演讲中,习近平总书记还提到,中国明代剧作家汤显祖被称为“东方的莎士比亚”,他与
莎士比亚是同时代的人,他创作的《牡丹亭》《紫钗记》《南柯记》《邯郸记》等戏剧享誉世界。中英两国可以共同纪念这两位文学巨匠,以此推动两国人民交流、加深相互理解。)
(2)2016年是世界文化巨匠莎士比亚、汤显祖、塞万提斯逝世400 周年,中英西三国
将举办主题为“跨越400 年的对话”的一系列活动,请你在该主题下,为中学生设计一个活动。要求写出活动简案,并作简要说明。
(3)2016年是世界文化巨匠莎士比亚、汤显祖、塞万提斯逝世400 周年。著名的戏剧
家本?琼森评论莎士比亚说:“他不只属于一个时代而属于全世纪”,其实莎士比亚、汤显祖、
塞万提斯都具有“穿越时代”这一特点。请选择其中一位作家,谈谈你对这一评论的思考。
(4)“我只怕盛宴易散,良会难逢。”“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。” 距今400 多年前,莎士比亚和汤显祖,分别在自己的传世名著《罗密欧与朱丽叶》和《牡丹亭》中,发出了韶华易逝的感慨。请结合你的阅读积累或生活感悟,谈谈你对这一感慨的思考。
(5)“山也清,水也清,人在山阴道上行,春云处处生;官也清,吏也清,村民无事到公庭,农歌三两声。”以上汤显祖的诗句,引发了你对现实怎样的思考。
素材七:
互联网+:“微信”阅读、自拍
素材八:与学生的校园生活有关
阅读下面文字,从三个题目中任选.一题...,按要求作答。不超过150 字。
高考结束后,学校将为高三年级同学举办毕业典礼,教师代表、学生代表致辞,校长为
同学们颁发毕业证、《毕业纪念册》,大家一起观看各班同学录制的高中生活视频……
①高三年级毕业典礼的保留节目、重点环节是由年级组长、副组长和全体班主任为同学们献歌一曲。请
你选择一首歌曲,作为备选曲目推荐给老师们,并作简要解说。要求:主题明确,解说清楚。
②学校准备为高三年级印制《毕业纪念册》,其中包括各班毕业照、高中生活选影、
教师寄语、全年级同学签名……,请你为《毕业纪念册》拟写卷首语或结束语。
要求:感情真挚、富于文采。
③请你描述高中生活中一个场景,作为毕业典礼上“高中生活视频”的备选素材。
要求:所选场景有特色,或令人难忘、或引人深思、或记录欢乐、或再现酸辛……,描写生动形象。
素材九:
(1)学校节日扎堆儿、泛滥一一科技节、艺术节、学习节、学生节、考试节
(2)校园节日一一男生节、女生节
素材十:
右图是张贴在圆明园入口处的禁止标志,请选择其中一个标志,拟一条公益广告,提示人们文明游园。要求:态度友善,合情合理。文体不限。
素材^一:
关于“健走”与“跑步” 关于马拉松来到中国
素材十二:
与名著经典阅读有关
(1)子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”(《论语?里仁》)
马克思说:‘思想’一旦离开’利益’,就一定会使自己出丑。”(《马克思恩格斯全集》)
(2)孔子说:“君子不器”。对这句话,李泽厚解释为:“即人不要使自己成为某种特定的工具和机械。”安德列?莱维解释为:“君子不把任何人当器具对待。”
这两种解释的内容引发了你怎样的思考?
(3)古人说:“道在迩,而求诸远。”意思是,在寻求真理、规律、方法或内心道德准则的过程中,所谓的“道”就在近处,而人们往往到远处去寻求。
(4)请从下列名著人物中,任选一位,为其写一篇人物小传。要求:能够展现人物的主要经历和思想性格,可写诗歌。
诸葛亮(《三国演义》)王利发(《茶馆》)大卫?科波菲尔(《大卫?科波菲尔》)
哈姆莱特(《王子复仇记》)
(5)名著善于运用典型语言表现人物性格和小说主题,请从下列名著人物中任选一位,写出一句其典型语言,并加以分析。
林黛玉(《红楼梦》)阿Q (《阿Q正传》)周繁漪(《雷雨》)哈姆莱特(《王
子复仇记》)
(6)学校戏剧俱乐部招新,在笔试环节,要求你从下列人物中,选择一位,结合他的典型情节,为其写一段内心独白。
王利发一一“撒纸钱”(《茶馆》)周繁漪一一“喝药”(《雷雨》)
高觉新一一“在自己的婚礼上”(《家》)哈姆莱特一一“死前”(《王子复仇记》)
就行槌心佈值规侶导韦年烙涪袪
习近平青年工作
系列论述
2014 ——人生的第一粒纽扣
道不可坐论,德不能空谈。
时间之河川流不息,每一代青年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
青年是标志时代的最灵敏的晴雨表,时代的责任赋予青年,时代的光荣属于青年。
中国古代历来讲格物致知、诚意正心、修身齐家、治国平天下。从某种角度看,格物致知、诚意正心、修身是个人层面的要求,齐家是社会层面的要求,治国平天下是国家层面的要求。我们提出
的社会主义核心价值观,把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体,既体现了社会主义本质要
求,继承了中华优秀传统文化,也吸收了世界文明有益成果,体现了时代精神。
2016——青年要敢于做先锋,而不做过客、当看客。
青年要善于读有字的书,也要会读无字的书。
2016 届高三语文查漏补缺(微写作)
命题素材: 核心价值观传统文化现实生活名著阅读
微写作:
内容:关注现实、关注生活、关注变化。
形式:合题、有效、多样。
素材一:
10月16 日是世界粮食日。2014年粮食日时,联合国世界粮食署发起“饥饿24小时” 公益体验活动,号召公众体验饥饿,携手解决这一全球“可解决的最大难题” 。中国国家粮食局、中国扶贫基金会也在世界粮食日和首个国家扶贫日期间,开展了“饥饿24 小时全民公益活动”,倡导有条件的人切身体验饥饿,或捐出一日最低伙食标准6.3 元,以此表达对中国乃至全世界饥饿人群和贫困弱势人群的关注。该活动引发多方关注与评论。
相关素材:5 月18 日世界博物馆日
素材二:评论家说,人字有两笔:一笔是前半生,一笔是后半生。请结合“人”字的字形特点,谈谈你对这句话的理解。
素材三:
文物专家单士元先生“故宫行走七十年” ,一家人从事文物研究,他为全家定下“我们搞文物,不许玩文物,不许买卖文物,不许收集文物,不许开文物商店”的“四不”家规,对此,请发表你的看法。
素材四:日前,中国航天日宣传海报(左图)引发网友热议。随后,团中央网站也为中国航天日宣传海报设计了宣传海报(右图)。对比两幅图片,你更喜欢哪一幅?请阐述理由。
素材五:
网上一则帖子《台湾话里的人情味》 内
地常用语,后者为中国台湾常用语)
盲人学校一一启明学校
慢班一一放牛班
挂科一一当掉
老幼病残专座一一博爱座 素材六:“汤莎”主题
(1)今年全国“两会”期间,由蔡武、单霁翔、陈章良、朱军等 40余位全国政协委员 联名建议,将每年 5月18日设为“中国戏剧日”,针对此提案,请谈谈你的看法。
(背景材料:2015年10月21日,习近平总书记在伦敦金融城市政厅发表了题为《共 倡开放包容共促和平发展》的重要演讲, 其中提到莎士比亚笔下哈姆雷特“生存还是毁灭” 这个问题,让年轻的他在当年陕北贫瘠的黄土地上,立下为祖国、为人民奉献自己的信念。 在演讲中,习近平总书记还提到,中国明代剧作家汤显祖被称为“东方的莎士比亚”
,他与 莎士比亚是同时代的人,他创作的《牡丹亭》 《紫钗记》《南柯记》《邯郸记》等戏剧享誉世
界。中英两国可以共同纪念这两位文学巨匠,以此推动两国人民交流、加深相互理解。
) (2)2016年是世界文化巨匠莎士比亚、汤显祖、塞万提斯逝世 400周年,中英西三国
将举办主题为“跨越400年的对话”的一系列活动,请你在该主题下,为中学生设计一个活 动。要求写出活动简案,并作简要说明。
(3)2016年是世界文化巨匠莎士比亚、汤显祖、塞万提斯逝世 400周年。著名的戏剧
家本?琼森评论莎士比亚说:“他不只属于一个时代而属于全世纪” ,其实莎士比亚、汤显祖、 塞万提斯都具有“穿越时代”这一特点。请选择其中一位作家,谈谈你对这一评论的思考。
(4) “我只怕盛宴易散,良会难逢。” “原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。 距今400多年前,莎士比亚和汤显祖,分别在自己的传世名著《罗密欧与朱丽叶》和《牡丹 亭》中,发出了韶华易逝的感慨。请结合你的阅读积累或生活感悟,谈谈你对这一感慨的思
引起了广泛讨论,请看以下几个例子(前者为中国
考。
(5)“山也清,水也清,人在山阴道上行,春云处处生;官也清,吏也清,村民无事到公庭,农歌三两声。”以上汤显祖的诗句,引发了你对现实怎样的思考。
素材七:
互联网+ : “微信”阅读、自拍素材八:与学生的校园生活有关
阅读下面文字,从三个题目中任选7一题..,按要求作答。不超过150字。
高考结束后,学校将为高三年级同学举办毕业典礼,教师代表、学生代表致辞,校长为
同学们颁发毕业证、《毕业纪念册》,大家一起观看各班同学录制的高中生活视频……
④高三年级毕业典礼的保留节目、重点环节是由年级组长、副组长和全体班主任为同学们献歌一曲。请
你选择一首歌曲,作为备选曲目推荐给老师们,并作简要解说。要求:主题明确,解说清楚。
⑤学校准备为高三年级印制《毕业纪念册》,其中包括各班毕业照、高中生活选影、
教师寄语、全年级同学签名……,请你为《毕业纪念册》拟写卷首语或结束语。
要求:感情真挚、富于文采。
⑥请你描述高中生活中一个场景,作为毕业典礼上“高中生活视频”的备选素材。
要求:所选场景有特色,或令人难忘、或引人深思、或记录欢乐、或再现酸辛……,描写生动形象。
素材九:
(1)学校节日扎堆儿、泛滥一一科技节、艺术节、学习节、学生节、考试节
(2)校园节日一一男生节、女生节
素材十:
右图是张贴在圆明园入口处的禁止标志,
请选择其中一个标志,拟一条公益广告,提示人
们文明游园。要求:态度友善,合情合理。文体
不限。
素材十一:关于“健走”与“跑步” 关于马拉松来到中国
素材十二:
与名著经典阅读有关
(1)子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”(《论语.里仁》)