人教版初中八年级下册数学重点题训练(含答案)
八年级下册数学重点题训练
一、选择题
1.如图,在给定的一张平行四边形纸片上作一个菱形.甲、乙两人的作法如下:
甲:连接AC,作AC的垂直平分线MN分别交AD,AC,BC于M,O,N,连接AN,CM,则四边形ANCM是菱形.
乙:分别作∠A,∠B的平分线AE,BF,分别交BC,AD于E,F,连接EF,则四边形ABEF是菱形.
根据两人的作法可判断()
A. 甲正确,乙错误
B. 乙正确,甲错误
C. 甲、乙均正确
D. 甲、乙均错误
2.一次函数y=mx+n与y=mnx(mn≠0),在同一平面直角坐标系的图象是()
A. B.
C. D.
3.如图,在矩形ABCD中,AB=2,AD=3,点E是BC边上
靠近点B的三等分点,动点P从点A出发,沿路径A→D→
C→E运动,则△APE的面积y与点P经过的路径长x之间
的函数关系用图象表示大致是()
A. B.
C. D.
4.为使我市冬季“天更蓝、房更暖”、政府决定实施“煤改气”供暖改造工程,现甲、
乙两工程队分别同时开挖两条600米长的管道,所挖管道长度y(米)与挖掘时间x(天)之间的关系如图所示,则下列说法中:
①甲队每天挖100米;
②乙队开挖两天后,每天挖50米;
③当x=4时,甲、乙两队所挖管道长度相同;
④甲队比乙队提前2天完成任务.
正确的个数有()
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
5. 函数y =(a ?√3)x ?1的函数值y 随自变量x 的增大而减小,下列描述中:①a <√3;
②函数图象与y 轴的交点为(0,?1);③函数图象经过第一象限;④点(a +√3,a 2?4)在该函数图象上,其中正确的是( )
A. ①②③
B. ①④
C. ①②④
D. ①②③④
6. 如图,平行四边形ABCD 中,∠B =60°.G 是CD 的中点,E 是边AD 上的动点,EG
的延长线与BC 的延长线交于点F ,连结CE ,DF ,下列说法不正确的是( )
A. 四边形CEDF 是平行四边形
B. 当CE ⊥AD 时,四边形CEDF 是矩形
C. 当∠AEC =120°时,四边形CEDF 是菱形
D. 当AE =ED 时,四边形CEDF 是菱形
7. 甲骑摩托车从A 地去B 地,乙开汽车从B 地去A 地,同时出发,匀速行驶,已知
摩托车速度小于汽车,各自到达终点后停止,设甲、乙两人间距离为s(单位:千米),甲行驶的时间为t(单位:小时),s 与t 之间的函数关系如图所示,有下列结论: ①出发1小时时,甲、乙在途中相遇;
②出发1.5小时时,乙比甲多行驶了60千米; ③出发3小时时,甲、乙同时到达终点; ④甲的速度是乙速度的一半. 其中,正确结论的个数是( )
A. 4
B. 3
C. 2
D. 1
8. 已知√x 2?10x +25=5?x ,则x 的取值范围是( )
A. x ≤5
B. 0≤x ≤5
C. x ≥5
D. 为任意实数 9. 设max 表示两个数中的最大值,倒如max{0,2}=2,max{12,8}=12,则关于x 的
函数y =max{3x,2x +1}可表示为( ) A. y =3x B. y =2x +1
C. y ={3x(x <1)
2x +1(x ≥1)
D. y ={2x +1(x <1)
3x(x ≥1)
10. 直角三角形的面积为S ,斜边上的中线为d ,则这个三角形周长为( )
A. √d2+S+2d
B. √d2?S?d
C. 2(√d2+S+d)
D. 2√d2+S+d
11.如图,D,E是△ABC中AB,BC边上的点,且DE//AC,
∠ACB角平分线和它的外角的平分线分别交DE于点G
和H.则下列结论错误的是()
A. 若BG//CH,则四边形BHCG为矩形
B. 若BE=CE时,四边形BHCG为矩形
C. 若HE=CE,则四边形BHCG为平行四边形
D. 若CH=3,CG=4,则CE=2.5
12.如图,矩形ABCD中,AB=2,BC=4,P为矩形边上的一
个动点,运动路线是A→B→C→D→A,设P点经过的路
程为x,以A,P,B为顶点的三角形面积为y,则选项图象
能大致反映y与x的函数关系的是()
A. B.
C. D.
二、填空题
13.如图,正方形ABCD和正方形CEFG中,点D在CG
上,BC=1,CE=3,H是AF的中点,那么CH的
长是______.
14.如图,先画一个边长为1的正方形,以其对角线为边画第二个正方形,再以第二个
正方形的对角线为边画第三个正方形,…,如此反复下去,那么第n个正方形的对角线长为______.
x交于A(3,1)与x轴交于B(6,0),则不等式组0 3 x的解集为______. b<1 3 16.如图,平面直角坐标系中A(1,1),B(?1,1),C(?1,?2), D(1,?2),把一条长为a个单位长度且没有弹性的细线(线的 粗细忽略不计)的一端固定在点A处,并按A→B→C→D→ A→?的规律紧绕在四边形ABCD的边上.当a=12时,小 聪聪一眼就看出细线另一端所在位置的点的坐标是(?1,1), 那么当a=2017时,细线另一端所在位置的点的坐标是 ______ . 17.如图,已知四边形ABCD是正方形, 点B、C分别在两条直线y=2x和 y=kx上,点A、D是x轴上两点.若 此正方形边长为2,则k的值是 _____ 18.对于实数a,b,定义符号min{a,b},其意义为:当a≥b时,min{a,b}=b;当a 时,min{a,b}=a.例如:min={2,?1}=?1,若关于x的函数y=min{2x?1,?x+ 3},则该函数的最大值为______. 19.一般地,在平面直角坐标系中,我们求点到直线间的距离,可用下面的公式求解: 点P(x0,y0)到直线Ax+By+C=0的距离(d)公式是:d=00 √A2+B2如:求:点P(1,1)到直线2x+6y?9=0的距离. 解:由点到直线的距离公式,得d=|2×1+6×1?9| √22+62=1 √40 =√10 20 根据平行线的性质,我们利用点到直线的距离公式,也可以求两平行线间的距离.则两条平行线l1:2x+3y=8和l2:2x+3y+18=0间的距离是______. 20.一次函数y1=kx+b与y2=x+a的图象如图,则下列结 论:①k<0;②a>0;③关于x的方程kx?x=a?b 的解是x=3;④当x>3时,y1 有______. 21.把直线y=?x?3向上平移m个单位,与直线y=2x+4的交点在第二象限,则m 的取值范围是______. 22.如图,直线y=kx+6与x轴、y轴分别交于点E、F.点E的坐标 为(?8,0),点A的坐标为(?6,0).若点P(x,y)是第二象限内的直线 上的一个动点.当点P运动到______(填P点的坐标)的位置时, 三、解答题 23.某物流公司引进A、B两种机器人用来搬运某种货物,这两种机器人充满电后可以连续搬运5小时,A种机器人于某日0时开始搬运,过了1小时,B种机器人也开始搬运,如图,线段OG表示A种机器人的搬运量y A(千克)与时间x(时)的函数图象,线段EF表示B种机器人的搬运量y B(千克)与时间x(时)的函数图象.根据图象提供的信息,解答下列问题: (1)求y B关于x的函数解析式; (2)如果A、B两种机器人连续搬运5个小时,那么B种机器人比A种机器人多搬运了多少千克? 24.(1)如图1,在正方形ABCD中,E是AB上一点,F是AD延长线上一点,且DF=BE.求证:CE=CF; (2)如图2,在正方形ABCD中,E是AB上一点,G是AD上一点,如果∠GCE=45°,请你利用(1)的结论证明:GE=BE+GD. (3)运用(1)(2)解答中所积累的经验和知识,完成下列两题: ①如图3,在四边形ABCD中,AD//BC(BC>AD),∠B=90°,AB=BC=12,E是AB上一点,且∠DCE=45°,BE=4,则DE=______. ②如图4,在△ABC中,∠BAC=45°,AD⊥BC,且BD=2,AD=6,求△ABC的面积. 25.某机动车出发前油箱内有油42L,行驶若干小时后,在途中加油站加油若干升.油箱中余油量Q(L)与行驶时间t(?)之间的函数关系如图所示,根据如图回答问题: (1)机动车行驶几小时后加油?加了多少油? (2)试求加油前油箱余油量Q与行驶时间t之间的关系式; (3)如果加油站离目的地还有230km,车速为40km/?,要到达目的地,油箱中的油是否够用?请说明理由. 26.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,过点C的直线MN//AB,D为AB边上一点,过点D作DE⊥BC,垂足为F,交直线MN于E,连接CD、BE. (1)求证:CE=AD; (2)当D为AB中点时,四边形BECD是什么特殊四边形?说明你的理由; (3)在(2)的条件下,当∠A的大小满足什么条件时,四边形BECD是正方形?请说明你的理由. 27.某超市销售10套A品牌运动装和20套B品牌的运动装的利润为4000元,销售20套A品牌和10套B品牌的运动装的利润为3500元. (1)该商店计划一次购进两种品牌的运动装共100套,设超市购进A品牌运动装x套,这100套运动装的销售总利润为y元,求y关于x的函数关系式; (2)在(1)的条件下,若B品牌运动装的进货量不超过A品牌的2倍,该商店购进A、B 两种品牌运动服各多少件,才能使销售总利润最大? (3)实际进货时,厂家对A品牌运动装出厂价下调,且限定超市最多购进A品牌运动装70套,A品牌运动装的进价降低了m(0 不变,请你根据以上信息及(2)中的条件,设计出使这100套运动服销售总利润最大的进货方案. 28.现有正方形ABCD和一个以O为直角顶点的三角板,移动三角板,使三角板两直角边所在直线分别与直线BC、CD交于点M、N. (1)如图1,若点O与点A重合,则OM与ON的数量关系是______; (2)如图2,若点O在正方形的中心(即两对角线交点),则(1)中的结论是否仍然成立?请说明理由; (3)如图3,若点O在正方形的内部(含边界),当OM=ON时,请探究点O在移动过程中可形成什么图形? (4)如图4,是点O在正方形外部的一种情况.当OM=ON时,请你就“点O的位置在各种情况下(含外部)移动所形成的图形”提出一个正确的结论.(不必说明) 29.已知:甲、乙两车分别从相距300千米的A,B两地 同时出发相向而行,其中甲到B地后立即返回,下图是 它们离各自出发地的距离y(千米)与行驶时间x(小时)之 间的函数图象. (1)求甲车离出发地的距离y(千米)与行驶时间x(小时)之 间的函数关系式,并写出自变量的取值范围; (2)当它们行驶到与各自出发地的距离相等时,用了9 小时, 2 求乙车离出发地的距离y(千米)与行驶时间x(小时)之间的函数关系式,写出自变量的取值范围; (3)在(2)的条件下,求它们在行驶的过程中相遇的时间. 30.已知甲、乙两地相距90km,A,B两人沿同一公路从 甲地出发到乙地,A骑摩托车,B骑电动车,图中DE, OC分别表示A,B离开甲地的路程s(km)与时间t(?)的函 数关系的图象.在B出发后几小时,两人相遇? 31.如图,矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,点P 是线段AD上一动点(不与点D重合),PO的延长线交BC于Q 点. (1)求证:四边形PBQD为平行四边形. (2)若AB=6cm,AD=8cm,P从点A出发.以1cm/秒的速度 向点D匀速运动.设点P运动时间为t秒,问四边形PBQD能 够成为菱形吗?如果能,求出相应的t值;如果不能,说明理由. 32.某商场筹集资金12.8万元,一次性购进空调、彩电共30台.根据市场需要,这些空调、彩电可以全部销售,全部销售后利润不少于1.5万元,其中空调、彩电的进价和售价见表格. 空调彩电 进价(元/台)54003500 售价(元/台)61003900 y元. (1)试写出y与x的函数关系式; (2)商场有哪几种进货方案可供选择? (3)选择哪种进货方案,商场获利最大?最大利润是多少元? 33.A,B两城相距600千米,甲、乙两车同时从A城出发驶向B城,甲车到达B城 后立即返回.如图是它们离A城的距离y(千米)与行驶时间x(小时)之间的函数图象. (1)求甲车行驶过程中y与x之间的函数解析式,并写出自变量x的取值范围; (2)当它们行驶了7小时时,两车相遇,求乙车速度. 34.已知△ABC,分别以BC,AB,AC为边作等边三角形 BCE,ACF,ABD (1)若存在四边形ADEF,判断它的形状,并说明理由. (2)存在四边形ADEF的条件下,请你给△ABC添个条件, 使得四边形ADEF成为矩形,并说明理由. (3)当△ABC满足什么条件时四边形ADEF不存在. 35.如图,在平面直角坐标系中,过点B(6,0)的直线AB与直线OA相交于点A(4,2),动点M在y轴上运动. (1)求直线AB的函数解析式; (2)动点M在y轴上运动,使MA+MB的值最小,求点M的坐标; (3)在y轴的负半轴上是否存在点M,使△ABM是以AB为直角边的直角三角形?如果存在,求出点M的坐标;如果不存在,说明理由. 36.在菱形ABCD中,∠ABC=60°,E是对角线AC上任意一点,F是线段BC延长线上一点,且CF=AE,连接BE、EF. (1)如图1,当E是线段AC的中点时,求证:BE=EF; (2)如图2,当点E不是线段AC的中点,其它条件不变时,请你判断(1)中的结论是否成立?若成立,请证明;若不成立,说明理由. 答案和解析 1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】A 4.【答案】D 5.【答案】C 6.【答案】D 7.【答案】B 8.【答案】A 9.【答案】D 10.【答案】C 11.【答案】C 12.【答案】B . 13.【答案】√5 14.【答案】(√2)n 15.【答案】3 16.【答案】(1,?2)17.【答案】2 318.【答案】5 3. 19.【答案】2√13 20.【答案】①③④ 21.【答案】1 23.【答案】解:(1)设y B 关于x 的函数解析式为y B =kx +b(k ≠0). 将点(1,0)、(3,180)代入, 得:{k +b =03k +b =180 , 解得:k =90,b =?90. 所以y B 关于x 的函数解析式为y B =90x ?90(1≤x ≤6). (2)设y A 关于x 的解析式为y A =k 1x. 根据题意得:3k 1=180. 解得:k 1=60. 所以y A =60x . 当x =5时,y A =60×5=300(千克); x =6时,y B =90×6?90=450(千克). 450?300=150(千克). 答:如果A 、B 两种机器人各连续搬运5小时,B 种机器人比A 种机器人多搬运了150千克. 24.【答案】(1)1)证明:如图1,在正方形ABCD 中, ∵BC =CD ,∠B =∠CDF ,BE =DF , ∴△CBE≌△CDF , ∴CE =CF ; (2)证明:如图2,延长AD 至F ,使DF =BE ,连接CF , 由(1)知△CBE≌△CDF , ∴∠BCE =∠DCF . ∴∠BCE +∠ECD =∠DCF +∠ECD 即∠ECF =∠BCD =90°, 又∵∠GCE =45°,∴∠GCF =∠GCE =45°, ∵CE =CF ,∠GCE =∠GCF ,GC =GC , ∴△ECG≌△FCG , ∴GE =GF , ∴GE =DF +GD =BE +GD ; (3)①10; ②作∠EAB =∠BAD ,∠GAC =∠DAC ,过B 作AE 的垂线,垂足是E ,过C 作AG 的垂线,垂足是G , BE 和GC 相交于点F , 则四边形AEFG 是正方形,且边长=AD =6,BE =BD =2, 则BF =6?2=4,设GC =x ,则CD =GC =x ,FC =6?x ,BC =2+x . 在直角△BCF 中,BC2=BF2+FC2, 则(2+x)2=42+x2, 解得:x =3. 则BC =2+3=5, 则△ABC 的面积是:1 2AD ?BC =1 2×6×5=15.∴PC 平分∠DCB ,∠DCB =90°, ∴PF =PE , ∴四边形PECF 为正方形, ∵∠BPF +∠QPF =90°,∠BPF +∠BPE =90°, ∴∠BPE =∠QPF , ∴Rt △PQF≌Rt △PBE , ∴PB =PQ . 25.【答案】解:(1)由横坐标看出,5小时后加油,由纵坐标看出,加了36?12=24(L)油 (2)设解析式为Q =kt +b ,将(0,42),(5,12)代入函数解析式,得 {b =425t +b =12, 解得{t =?6b =42 . 故函数解析式为Q =42?6t (3)够用,理由如下 由图可知,加油后可行驶6h , 所以加油后可行驶6×40=240km , 6×40?230=240?230=10>0, 还可以再行驶10千米, 故油够用.. 26.【答案】(1)证明:∵DE ⊥BC , ∴∠DFB =90°, ∵∠ACB =90°, ∴∠ACB =∠DFB , ∴AC//DE , ∵MN//AB ,即CE//AD , ∴四边形ADEC 是平行四边形, ∴CE =AD ; (2)解:四边形BECD 是菱形, 理由是:∵D 为AB 中点, ∴AD =BD , ∵CE =AD , ∴BD =CE , ∵BD//CE , ∴四边形BECD 是平行四边形, ∵∠ACB =90°,D 为AB 中点, ∴CD =BD , ∴四边形BECD 是菱形; (3)当∠A =45°时,∵∠ACB =90°, ∴∠ABC =45°, 由(2)可知,四边形BECD 是菱形, ∴∠ABC =∠CBE =45°, ∴∠DBE =90°, ∴四边形BECD 是正方形. 27.【答案】解:(1)设每套A 种品牌的运动装的销售利润为a ,每套B 品牌的运动装的销售利润为b 元. 得{10a +20b =400020a +10b =3500 ,解得:{a =100b =150, 所以y =100x +150(100?x),即y =?50x +15000 (2)根据题意得:100?x ≤2x ,解得:x ≥331 3, ∵y =?50x +15000,?50<0, ∴y 随x 的增大而减小. ∵x 为正整数, ∴当x =34时,y 取得最大值,此时100?x =66,即超市购进34套A 品牌运动装和66套B 品牌运动装才能获得最大利润; (3)根据题意得:y =(100+m)x +150(100?x),即y =(m ?50)x +15000,(331 3≤x ≤70). ①当0 ∴当x =34时,y 取得最大值,超市购进34套A 品牌运动装和66套B 品牌运动装才能获得最大利润; ②当m =50时,m ?50=0,y =15000,即超市购进A 品牌的运动装数量满足3313≤x ≤70的证书是,均获得最大利润; ③当50 ∴x =70时,y 取得最大值,即超市购进70套A 品牌运动装和30套B 品牌运动装才能获得最大利润. 28..【答案】(1)OM =ON (2)仍成立. 证明:如图2,连接AC 、BD ,则 由正方形ABCD 可得,∠BOC =90°,BO =CO ,∠OBM =∠OCN =45° ∵∠MON =90° ∴∠BOM =∠CON 在△BOM 和△CON 中 {∠OBM =∠OCN BO =CO ∠BOM =∠CON ∴△BOM≌△CON(ASA) ∴OM =ON (3)如图3,过点O 作OE ⊥BC ,作OF ⊥CD ,垂足分别为E 、F ,则∠OEM =∠OFN =90° 又∵∠C =90° ∴∠EOF =90°=∠MON ∴∠MOE =∠NOF 在△MOE 和△NOF 中 {∠OEM =∠OFN ∠MOE =∠NOF OM =ON ∴△MOE≌△NOF(AAS) ∴OE =OF 又∵OE ⊥BC ,OF ⊥CD ∴点O 在∠C 的平分线上 ∴O 在移动过程中可形成线段AC (4)O 在移动过程中可形成直线AC . 29..【答案】解:(1)当0≤x ≤3时,是正比例函数,设为y =kx , x =3时,y =300,代入解得k =100,所以y =100x ; 当3 274 时,是一次函数,设为y =kx +b , 代入两点(3,300)、(27 4,0),解得k =?80,b =540,所以y =540?80x . 综合以上得甲车离出发地的距离y 与行驶时间x 之间的函数关系式{100x(0≤x ≤3)540?80x(3 (2)当x =9 2时,y 甲=540?80×9 2=180; 乙车过点(9 2,180),y 乙=40x.(0≤x ≤ 152 ) (3)由题意有两次相遇. 方法一: ①当0≤x ≤3,100x +40x =300,解得x = 157 ; ②当3 274 时,(540?80x)+40x =300,解得x =6. 综上所述,两车第一次相遇时间为第15 7小时,第二次相遇时间为第6小时. 方法二: 设经过x 小时两车首次相遇,则40x +100x =300,解得x = 157 , 设经过x 小时两车第二次相遇,则80(x ?3)=40x ,解得x =6. 30.. 【答案】解:设A 离开甲地的路程s(km)与时间t(?)的函数关系式为:y =k 1 x +b 1, ∵此函数图形经过点(1,0)与点(3,90), ∴{k 1 +b 1=0 3k 1+b 1=90 解之得:{k 1=45 b 1=?45 ∴y =45x ?45 同理可求得B 离开甲地的路程s(km)与时间t(?)的函数关系式为:y =20x 解方程组:{y =45x ?45y =20x 得:{ x =1.8 y =36 即:在B 出发后1.8小时两人相遇. 31..【答案】(1)证明:∵四边形ABCD 是矩形, ∴AD//BC , ∴∠PDO =∠QBO , 在△POD 和△QOB 中, ∠PDO =∠QBO,OD =OB,∠POD =∠QOB , ∴△POD≌△QOB(ASA), ∴OP =OQ ; 又∵OB =OD ∴四边形PBQD 为平行四边形; (2)答:能成为菱形; 证明:t 秒后AP =tcm ,PD =(8?t)cm , 若四边形PBQD 是菱形, 则PD =BP =8?t , ∵四边形ABCD 是矩形, ∴∠A =90°, 在Rt △ABP 中,由勾股定理得:AB 2+AP 2=BP 2, 即62+t 2=(8?t)2, 解得:t =7 4. 即点P 运动时间为7 4秒时,四边形PBQD 是菱形. 32..【答案】解:(1)设商场计划购进空调x 台,则计划购进彩电(30?x)台,由题意, 得 y =(6100?5400)x +(3900?3500)(30?x)=300x +12000(0≤x ≤30); (2)依题意,有{5400x +3500(30?x)≤128000 300x +12000≥15000 , 解得10≤x ≤122 19. ∵x 为整数, ∴x =10,11,12. 即商场有三种方案可供选择: 方案1:购空调10台,购彩电20台; 方案2:购空调11台,购彩电19台; 方案3:购空调12台,购彩电18台; (3)∵y =300x +12000,k =300>0, ∴y 随x 的增大而增大, 即当x =12时,y 有最大值, y 最大=300×12+12000=15600元. 故选择方案3:购空调12台,购彩电18台时,商场获利最大,最大利润是15600元. 33..【答案】解:(1)①当0 ②当6 6k +b =600 14k +b =0 , 解得{k =?75b =1050, ∴y =?75x +1050, ∴y ={100x (0 ?75x +1050 (6 (2)当x =7时,y =?75×7+1050=525, V 乙= 5257 =75(千米/小时). y =?75x +1050,直接把x =7代入即可求相遇时y 的值,再求速度即可. 34..【答案】证明:(1)∵△ABD 、△BCE 和△ACF 是等边三角形, ∴AC =AF ,AB =BD ,BC =BE ,∠EBC =∠ABD =60°, ∴∠DBE =∠ABC =60°?∠EBA , 在△DBE 和△ABC 中 {BD =BA ∠DBE =∠ABC BE =BC , ∴△DBE≌△ABC , ∴DE =AC , ∵AC =AF , ∴DE =AF , 同理AD =EF , ∴四边形ADEF 是平行四边形; (2)当AB =AC 时,四边形ADEF 是菱形, 理由是:∵△ABD 和△AFC 是等边三角形, ∴AB =AD ,AC =AF , ∵AB=AC, ∴AD=AF, ∵四边形ADEF是平行四边形, ∴四边形ADEF是菱形; 当∠BAC=150°时,四边形ADEF是矩形, 理由是:∵△ABD和△ACF是等边三角形, ∴∠DAB=∠FAC=60°, ∵∠BAC=150°, ∴∠DAF=90°, ∵四边形ADEF是平行四边形, ∴四边形ADEF是矩形; (3)这样的平行四边形ADEF不总是存在, 理由是:当∠BAC=60°时,∠DAF=180°, 此时点D、A、F在同一条直线上,此时四边形ADEF就不存在.35..【答案】解:(1)设直线AB的解析式为y=kx+b, ∵A(4,2),B(6,0), ∴{6k+b=0 4k+b=2, ∴{k=?1 b=6, ∴直线AB的解析式为y=?x+6; (2)如图,作点B(6,0)关于y轴的对称点B′, ∴B′(?6,0), 连接AB′交y轴于M,此时MA+MB最小, 设直线AB′的解析式为y=mx+n, ∵A(4,2), ∴{4m+n=2 ?6m+n=0, ∴{m=1 5 n=6 5 , ∴直线AB′的解析式为y=1 5x+6 5 , 令x=0, ∴y=6 5 , ∴M(0,6 5 ), (3)如图2,∵△ABM是以AB为直角边的直角三角形, ①当∠MAB=90°时, ∴MA⊥AB, ∵设直线AB的解析式为y=?x+6, ∴设直线AM的解析式为y=x+b′, ∵A(4,2), ∴4+b′=2, ∴b′=?2, ∴M(0,?2), 当∠MBA=90°时,MB⊥AB, ∴设直线BM的解析式为y=x+n′, ∵B(6,0), ∴6+n′=0, ∴n′=?6, ∴M(0,?6), 即:满足条件的点M(0,?2)或(0,?6)..36.【答案】(1)证明:∵四边形ABCD是菱形,∴AB=BC, ∵∠ABC=60°, ∴△ABC是等边三角形, ∴∠BCA=60°, ∵E是线段AC的中点, ∴∠CBE=∠ABE=30°,AE=CE, ∵CF=AE, ∴CE=CF, ∴∠F=∠CEF=1 2 ∠BCA=30°, ∴∠CBE=∠F=30°, ∴BE=EF; (2)解:结论成立;理由如下: 过点E作EG//BC交AB于点G,如图2所示:∵四边形ABCD为菱形, ∴AB=BC,∠BCD=120°,AB//CD, ∴∠ACD=60°,∠DCF=∠ABC=60°, ∴∠ECF=120°, 又∵∠ABC=60°, ∴△ABC是等边三角形, ∴AB=AC,∠ACB=60°, 又∵EG//BC, ∴∠AGE=∠ABC=60°, 又∵∠BAC=60°, ∴△AGE是等边三角形, ∴AG=AE=GE,∠AGE=60°, ∴BG=CE,∠BGE=120°=∠ECF, 又∵CF=AE, ∴GE=CF, 在△BGE和△CEF中, {BG=CE ∠BGE=∠ECF GE=CF , ∴△BGE≌△ECF(SAS),∴BE=EF. 八年级下册数学教学工作计划 一、指导思想 在教学中努力推进九年义务教育,落实新课改,体现新理念,培养创新精神。 通过数学课的教学,使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力,以及分析问题和解决问题的能力。 二、学情分析 八年级是初中学习过程中的关键时期,学生基础的好坏,直接影响到将来是否能升学。 3班、 4班比较,3班优生稍多一些,学生非常活跃,有少数学生不上进,思维不紧跟老师。4班学生单纯,有部分同学基础较差,问题较严重。要在本期获得理想成绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生是学习的主体,教师是教的主体作用,注重方法,培养能力。 三、教材分析 本学期教学内容共计五章,知识的前后联系,教材的教学目标,重、难点分析如下:《义务教育教科书·数学》八年级下册包括二次根式,勾股定理,平行四边形,一次函数,数据的分析等五章内容,学习内容涉及到了《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)中“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”全部四个领域。其中对于“综合与实践”领域的内容,本册书在第十九章、第二十章分别安排了一个课题学习,并在每一章的最后安排了两个数学活动,通过这些课题学习和数学活动落实“综合与实践”的要求。 第16章“二次根式”主要讨论如何对数和字母开平方而得到的特殊式子——二次根式的加、减、乘、除运算。通过本章学习,学生将建立起比较完善的代数式及其运算的知识结构,并为勾股定理、一元二次方程、二次函数等内容的学习做好准备。 第17章“勾股定理”主要研究勾股定理和勾股定理的逆定理,包括它们的发现、证明和应用。 第18章“平行四边形”主要研究一般平行四边形的概念、性质和判定,还研究了矩形、菱形和正方形等几种特殊的平行四边形。 第19章是“一次函数”,其主要内容包括:常量与变量的意义,函数的概念,函数的三种表示法,一次函数的概念、图象、性质和应用举例,一次函数与二元一次方程等内容的关系,以及以建立一次函数模型来选择最优方案为素材的课题学习。 第20章“数据的分析”主要研究平均数(主要是加权平均数)、中位数、众数以及方差等统计量的统计意义,学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况,并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差,进一步体会用样本估计总体的思 八年级数学综合练习题 一、填空题(每小题3分,共27分) 1、若函数28 (3)m y m x- =-是正比例函数,则常数m的值是。 2、平方根与立方根相等的数是; 3、从A地向B地打长途电话,按时收费,3分钟内收费2.4元,以后每超过1分钟加收1元,若通话t分钟(t≥3),则需付电话费y(元)与t(分钟)之间的函数关系式是。 4、某市自来水公司为了鼓励市民节约用水,采取分段收费标准,某市居民每月交水费y(元)与水量x(吨)的函数关系如图所示,请你通过观察函数图象,回答自来水公司收费标准:若用水不超过5吨,水费为元/吨;若用水超过5吨,超过部分的水费为元/吨。 5.等腰三角形是轴对称图形,它的对称轴 是; 6.等腰三角形的顶角的外角度数为130o,则底角的度数为; 7、如图1,△ABC≌△AED,∠D=40O,∠B=45O,则∠C= ;∠DAE= ; 8.如图2,点A、B、C、D在同一条直线上,AB=CD,DE∥AF,要使△ACF≌△DBE,则还需要添加一个条件:(只需写一个条件) 9、学校阅览室有能坐4 人的方桌,如果多于4 人,就把方桌拼成一行,2张方桌拼成一行能坐6 人,如图所示,请你结合这个规律,填写下表: 3.选择题(每小题3分,共15分,每小题只有一个正确答案) 10.如图,BI,CI分别是∠ABC和∠ACB的平分线, DE过I点且DE∥BC,则下列结论正确的是() A.AI平分∠BAC B.I到三边的距离相等 C.AI=AE D.DE=BD+CE aa B A D C 图1 A B C F E D 图3 11.点A (-3,-4)关于y 轴对称点是( ) A .(3,-4) B .(-3,4) C .(3,4) D .(-4,3) 12、一次函数y=kx+b 满足kb>0且y随x的增大而减小,则此函数的图 象不经过( ) A 、第一象限 B 、第二象限 C 、第三象限 D 、第四象限 13、已知下列等式:①-|-2|=2;② 4 )4(2-=-;③9.081.0=;④π π-=-33。其中正确的有( ) 个; A 、1 B 、2 C 、3 D 、4 14、如图8,在RT △ABC 中,∠C=90O ,AD 平分∠BAC 交BC 于点D ,若BC=32,且 BD ﹕DC=9﹕7,则点D 到AB 的距离为( ) A 、12 B 、14 C 、16 D 、18 15、“龟兔赛跑”讲述了这样的故事:领先的兔子看着缓慢爬行的乌龟,骄傲起来,睡了一觉,当它醒来时,发现乌龟快到终点了,于是急忙追赶,但为时已晚,乌龟先到了终点。用S 1、S 2分别表示乌龟和兔子所行的路程,t 为时间,则下列图象中与故事相吻合的是………( ) A . B . C . D . 三、解答题(第16题和第17题各6分) 16、计算:)6464(25 9 )12(32----; 17、解方程:8(x-1)3=27; 18.(8分)如图将一个直角三角尺ABC 绕着30°角的顶点B 顺时针旋转,使点A 转到CB 的延长线上的点E 处。(1)三角尺旋转了多少度?(2)判断△CBD 的形状并说明理由;(3)求∠BDC 的度数。 19.(12分)已知:一个正比例函数和一个一次函数的图像交于点P (-2、2)且一次函数的图像与y 轴的交点Q 的纵坐标为4。 (1)求这两个函数的解析式;(2)在同一坐标系中,分别画出这两个函数 A C D B 图8 八年级数学(下册)知识点总结 第十六章 二次根式 1.二次根式:式子a (a ≥0)叫做二次根式。 2.二次根式有意义的条件: 大于或等于0。 3.二次根式的双重非负性:a :①0≥a ,②0≥a 附:具有非负性的式子:①0≥a ;②0≥a ;③02≥a 4.最简二次根式:必须同时满足下列条件: ⑴被开方数中不含开方开的尽的因数或因式; ⑵被开方数中不含分母; ⑶分母中不含根式。 5.同类二次根式: 二次根式化成最简二次根式后,若被 相同,则这几个二次根式就是同类二次根式。 6.二次根式的性质: (1)(a )2 =a (a ≥0); (2)==a a 2 7.二次根式的运算: (1)二次根式的加减法:先把二次根式化成最简二次根式再合并同类二次根式. (2)二次根式的乘除法:二次根式相乘(除),将被开方数相乘(除),所得的积(商)仍作积(商)的被开方数并将运算结果化为最简二次根式. a ≥0, b ≥0);= (b ≥0,a>0). (3)有理数的加法交换律、结合律,乘法交换律及结合律,?乘法对加法的分配律以及多项式的乘法公式,都适用于二次根式的运算. a (a >0) a -(a <0) 0 (a =0); 【典型例题】 1、概念与性质 例1下列各式1) 22211 ,2)5,3)2,4)4,5)(),6)1,7)2153 x a a a --+---+, 其中是二次根式的是_________(填序号). 例2、求下列二次根式中字母的取值范围 (1) x x -- +31 5; (2) 2 2)-(x 例3、 在根式1) 222;2) ;3);4)275 x a b x xy abc +-,最简二次根式是( ) A .1) 2) B .3) 4) C .1) 3) D .1) 4) 例4、已知: 的值。求代数式22,211881-+-+++ -+-=x y y x x y y x x x y 例5、 (2009龙岩)已知数a ,b ,若2()a b -=b -a ,则 ( ) A. a>b B. a A D B C 八年级数学试卷(一)(第十一章:三角形) 一、选择题(本大题共10题,每小题3分,共30分) 1、以下列各组线段为边,能组成三角形的是( ) A .3cm ,4cm ,5cm B .4cm ,6cm ,10cm C .1cm ,1cm ,3cm D .3cm ,4cm ,9cm 2、等腰三角形的一边长等于4,一边长等于9,则它的周长是( ) A .17 B .13 C .17或22 D .22 3、一个三角形的两边分别为3和8,第三边长是一个偶数,则第三边的长不能为( ) A 、6 B 、8 C 、10 D 、12 4、在下图中,正确画出AC 边上高的是( ). A B C D 5、如图,线段AD 把△ABC 分为面积相等的两部分,则线段AD 是( ). A 、三角形的角平分线 B 、三角形的中线 C 、三角形的高 D 、以上都不对 6、适合条件C B A ∠= ∠=∠2 1 的三角形是( ) A 、锐角三角形 B 、等边三角形 C 、钝角三角形 D 、直角三角形 7、过多边形的一个顶点的所有对角线把多边形分成8个三角形,这个多边形的边数是( ) A 、8 B 、9 C 、10 D 、11 8、若一个多边形的内角和等于1080°,则这个多边形的边数是( ) .8 C 9、n 边形的每个外角都为24°,则边数n 为( ) A 、13 B 、14 C 、15 D 、16 10、如图所示,已知△ABC 为直角三角形,∠B=90°,若沿图中虚线剪去∠B ,则∠1+∠2 等于( ) A 、90° B 、135° C 、270° D 、315° 11、 如图所示,在△ABC 中,CD 、BE 分别是AB 、AC 边上的高,并且CD 、BE 交于,点P ,若∠A=500 ,则 ∠BPC 等于( ) A 、90° B 、130° C 、270° D 、315° D F A E C B 人教版八年级下册数学课本知识点归纳 第十六章 分式 一、分式; 1. 分式:如果A 、B 表示两个整式,并且B 中含有字母,那么式子B A 叫做分式。 (分式有意义的条件是分母不为零,分式值为零的条件分子为零且分母不为零 ) 2. 分式的基本性质:分式的分子与分母同乘(或除)以一个不等于0的整式,分式的值不变。用式子表示如下: (C ≠0) 其中A,B,C 是整式 3.最简公分母:取各分母的所有因式的最高次幂的积做公分母,它叫做最简公分母 4.通分:分子和分母同乘最简公分母,不改变分式值,把几个整式化成相同分母的分式。这个过程叫通分。(分母为多项式时要分解因式) 5.约分:约去分子和分母的公因式,不改变分式值,这个过程叫约分。 二、分式的运算; 1.分式乘法法则:分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为分母。 2.分式除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘。 上述法则可以用式子表示: 3分式乘方法则:一般地,当n 为正整数时 这就是说, 分式乘方要把分子、分母分别乘方 4.分式的加减法则:同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减。 异分母的分式相加减,先通分,变为同分母分式,然后再加减。 上述法则可用以下式子表示:,a b a b a c ad bc ad bc c c c b d bd bd bd ±±±= ±=±= 5.整数指数幂; C B C A B A ??=C B C A B A ÷÷=bc ad c d b a d c b a bd ac d c b a =?=÷=?;n n n b a b a =)( 1.任何一个不等于0的数的0次幂等于1, 即)0(10≠=a a ; 当n 为正整数时,n n a a 1 =- ( )0≠a ,也就是说a n (a≠0)是a -n 的倒数。 正整数指数幂运算性质也可以推广到整数指数幂.(m,n 是整数) (1)同底数的幂的乘法:n m n m a a a +=?; (2)幂的乘方:mn n m a a =)(; (3)积的乘方: n n n b a ab =)(; (4)同底数的幂的除法:n m n m a a a -=÷( a ≠0); (5)商的乘方:n n n b a b a =)(( n 是正整数);( b ≠0) 三、分式方程; 1. 分式方程:分母中含未知数的方程叫分式方程。 (解分式方程的过程,实质上是将方程两边同乘以一个整式(最简公分母),把分式方程转化为整式方程。解分式方程时,方程两边同乘以最简公分母时,最简公分母有可能为0,这样就产生了增根,因此分式方程一定要验根。) 2.解分式方程的步骤 :(1)能化简的先化简(2)方程两边同乘以最简公分母,化为整式方程;(3)解整式方程;(4)验根。 3.分式方程检验方法:将整式方程的解带入最简公分母,如果最简公分母的值不为0,则整式方程的解是原分式方程的解;否则,这个解不是原分式方程的解。 四、列方程应用题: 1.列方程应用题的步骤是什么?(1)审;(2)设;(3)列;(4)解;(5)答。 2.应用题有几种类型;基本公式是什么?基本上有五种: (1)行程问题:基本公式:路程=速度×时间 而行程问题中又分相遇问题、追及问题. (2)数字问题 在数字问题中要掌握十进制数的表示法. (3)工程问题 基本公式:工作量=工时×工效. 八年级数学下学期教学工作计划 一、指导思想 在教学中努力推进九年义务教育,落实新课改,体现新理念,培养创新精神通过数学课的教学,使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力,以及分析问题和解决问题的能力。 二、学情分析 八年级是初中学习过程中的关键时期,学生基础的好坏,直接影响到将来是否能升学。我班优生稍少,学生非常活跃,有少数学生不求上进,思维不紧跟老师。有的学生思想单纯爱玩,缺乏自主学习的习惯,有部分同学基础较差,厌学无目标。要在本期获得理想成绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生是学习的主体,教师是教的主体作用,注重方法,培养能力。 三、教材分析 本学期教学内容共计五章,知识的前后联系,教材的教学目标,重、难点分析如下:《义务教育教科书?数学》八年级下册包括二次根式,勾股定理,平行四边形,一次函数,数据的分析等五章内容,学习内容涉及到了《义务教育数学课程标准(2013年版)》(以下简称《课程标准》)中“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”全部四个领域。其中对于“综合与实践”领域的内容,本册书在第十九章、第二十章分别安排了一个课题学习,并在每一章的最后安排了两个数学活动,通过这些课题学习和数学活动落实“综合与实践”的要求。 第16章“二次根式”主要讨论如何对数和字母开平方而得到的特殊式子——二次根式的加、减、乘、除运算。通过本章学习,学生将建立起比较完善的代数式及其运算的知识结构,并为勾股定理、一元二次方程、二次函数等内容的学习做好准备。 第17章“勾股定理”主要研究勾股定理和勾股定理的逆定理,包括它们的发现、证明和应用。 第18章“平行四边形”主要研究一般平行四边形的概念、性质和判定,还研究了矩形、菱形和正方形等几种特殊的平行四边形。 第19章是“一次函数”,其主要内容包括:常量与变量的意义,函数的概念,函数的三种表示法,一次函数的概念、图象、性质和应用举例,一次函数与二元一次方程等内容的关系,以及以建立一次函数模型来选择最优方案为素材的课题学习。 第20章“数据的分析”主要研究平均数(主要是加权平均数)、中位数、众数以及方差 ★八年级上册数学阶段练习1★ 姓名:____________ 班级:____________ ★1.下列各式中,正确的是【 】 (A )3)3(2-=- (B )332-=- (C )3)3(2±=± (D )332±= ★2.若n 40是整数,则正整数n 的最小值是【 】 (A )10 (B )9 (C )4 (D )0 ★3.已知x 有两个平方根,且3=x ,则x 的值为【 】 (A )9 (B )3 (C )-3 (D )±3 ★4.下列实数是无理数的是【 】 (A )1- (B )0 (C )2 1 (D )3 ★5.估计16+的值在【 】 (A )2到3之间 (B )3到4之间 (C )4到5之间 (D )5到6之间 ★6.下列各数:3.14159, 3 8, 0.131131113…, π-, 25, 7 1 中,无理数 的个数是【 】 (A )1 (B )2 (C )3 (D )4 ★7.下列各组数中,互为相反数的是【 】 (A )2)2(2--与 (B )382--与 (C )2 1 2- -与 (D )22与- ★8.若0>a ,且y x y x a a a -==则,4,2的值为【 】 第11题 第12题 (A )2 (B )2 1 (C )1- (D )1 ★9.24+m x 可以写成【 】 (A )24x x m ÷ (B )()2 12+m x (C )()2 4m x x ? (D )24x x m + ★10.下列多项式相乘结果为1832--a a 的是【 】 (A )()()92+-a a (B )()()92-+a a (C )()()63-+a a (D )()()63+-a a ★11.如右图,已知∠1=∠2,BC=EF,欲证 △ABC ≌△DEF,则需补充的一个条件 是【 】 (A )AB=DE (B )∠ACE=∠DFB (C )BF=EC (D )AB ∥DE ★12.如图,BE,CD 是△ABC 的高,且BD=EC, 判定△BCD ≌△CBE 的依据是【 】 (A )SAS (B )ASA (C )AAS (D )HL ★13.如图所示,分别以直角三角形的 三边为直角边向外作三个等腰直角三 角形,则三个等腰直角三角形的面积之 间的关系是【 】 (A )321S S S += (B )2 32 22 1S S S += 最新修正版 C B A C B A D C B A c b a C B A 八年级下册数学复习资料 姓名 第一章 直角三角形 1、直角三角形的性质: ①直角三角形的两锐角互余 ②直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半。 如图,在Rt ?ABC 中,∵CD 是斜边AB 的中线,∴1 2 CD AB = 。 例·直角三角形斜边长20cm,则此斜边上的中线为 . ③在直角三角形中,如果一个锐角等于30°那么它所对的直角 边等于斜边的一半。 如图,在Rt ?ABC 中,∵∠A=30°,∴1 2 BC AB = 。 例·在Rt △ABC 中,∠C=90°,∠A=30°,则下列结论中正确的是( )。 A .AB=2BC B .AB=2AC C .AC 2+AB 2=BC 2 D .AC 2+BC 2=AB 2 ④在直角三角形中,如果一条直角边等于斜边的一半,那么 这条直角边所对的角等于30°。 如图,在Rt ?ABC 中,∵1 2 BC AB = ,∴∠A=30°。 例·等腰三角形一腰上的高等于腰长的一半,则顶角的度数是 。 ⑤勾股定理及其逆定理 (1)勾股定理:直角三角形两直角边a 、b 的平方和等 于斜边c 的平方,即2 2 2 a b c +=。 求斜边,则22c a b =+;求直角边,则22a c b =-或22 b c a =-。 例·如图是拉线电线杆的示意图。已知CD ⊥AB ,,∠CAD=60°, 则拉线AC 的长是________m 。 例·若一个直角三角形的两边长分别为6和10,那么这个三角形的第三条边长是______。 (2)逆定理 如果三角形的三边长a 、b 、c 有关系222 a b c +=,那么这个三角形是直角三角形 。 分别计算“2 2 a b +”和“2 c ”,相等就是Rt ?,不相等就不是Rt ?。 例·在Rt △ABC 中,若AC=2,BC=7,AB=3,则下列结论中正确的是( )。 A .∠C=90° B .∠B=90° C .△ABC 是锐角三角形 D .△ABC 是钝角三角形 第十六章 二次根式 1.二次根式:式子 a (a ≥0)叫做二次根式。 2.二次根式的双重非负性:a :①0≥a ,②0≥a 附:具有非负性的式子:①0≥a ;②0≥a ;③02≥a 3.最简二次根式:必须同时满足下列条件: ⑴被开方数中不含开方开的尽的因数或因式; ⑵被开方数中不含分母; ⑶分母中不含根式。 4.二次根式的性质: (1)(a )2=a (a ≥0); (2)==a a 2 5.二次根式的运算: (1)二次根式的加减法:先把二次根式化成最简二次根式再合并同类二次根式. (2)二次根式的乘除法:二次根式相乘(除),将被开方数相乘(除),所得的积(商)仍作积(商)的被开方数并将运算结果化为最简二次根式. ab =a ·b (a ≥0,b ≥0); b b a a = (b ≥0,a>0). (3)有理数的加法交换律、结合律,乘法交换律及结合律,?乘法对加法的分配律以及多项式的乘法公式,都适用于二次根式的运算. 第十七章 勾股定理 1.勾股定理:如果直角三角形的两直角边长分别为a ,b ,斜边长为c ,那么 c b a 2 22=+。 应用: a (a >0) a -(a <0) 0 (a =0); (1)已知直角三角形的两边求第三边(在ABC ?中,90C ∠=?,则22 c a b = +, 22 b c a =-,22 a c b = -) (2)已知直角三角形的一边与另两边的关系,求直角三角形的另两边。 2.勾股定理逆定理:如果三角形三边长a ,b,c 满足c b a 222=+,那么这个三角形是直角三角形。 应用: 勾股定理的逆定理是判定一个三角形是否是直角三角形的一种重要方法。 (定理中a ,b ,c 及222a b c +=只是一种表现形式,不可认为是唯一的,如若三角形三边长a ,b ,c 满足222a c b +=,那么以a ,b ,c 为三边的三角形是直角三角形,但是b 为斜边) 3、勾股数 ①能够构成直角三角形的三边长的三个正整数称为勾股数,即222a b c +=中,a , b , c 为正整数时,称a ,b ,c 为一组勾股数 ②记住常见的勾股数可以提高解题速度,如3,4,5; 6,8,10;5,12,13; 7,24,25等 4.直角三角形的性质 (1)直角三角形的两个锐角互余。可表示如下:∠C=90°?∠A+∠B=90° (2)在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半。 ∠A=30° ?BC=2 1AB ∠C=90° (3)、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 ∠ACB=90° ?CD=2 1AB=BD=AD D 为AB 的中点 人教版八年级数学上册全册综合测试题 一、选择题(本大题共7小题,每小题3分,共21分.在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题意) 1.计算(-12)0 -4的结果是( ) A .-1 B .-32 C .-2 D .-5 2 2.下列长度的三条线段,不能组成三角形的是( ) A .9,15,8 B .4,9,6 C .15,20,8 D .3,8,4 3.下列计算正确的是( ) A .(-x 3)2 =x 5 B .(-3x 2)2 =6x 4 C .(-x )-2=1x 2 D .x 8÷x 4=x 2 4.衡阳市某生态示范园计划种植一批梨树,原计划总产量为30万千克,为了满足市场需求,现决定改良梨树品种,改良后平均每亩产量是原来的倍,总产量比原计划增加了6万千克,种植亩数减少了10亩,则原来平均每亩产量是多少万千克设原来平均每亩产量为x 万千克,根据题意,列方程为( ) -错误!=10 -错误!=10 -30 x =10 +错误!=10 5.如图1,在△ABC 中,AB =AC ,AD 平分∠BAC ,DE ⊥AB 于点E ,DF ⊥AC 于点F ,有下列结论:①BD =DC ;②DE =DF ;③AD 上任意一点到AB ,AC 的距离相等;④AD 上任意一点到点B 与点C 的距离不等.其中正确的是( ) A .①② B .③④ C .①②③ D .①②③④ 图1 6.如图2①是长方形纸带,∠DEF =30°,将纸带沿EF 折叠成图②,再沿BF 折叠成图③,则图③中∠CFE 的度数为( ) A .60° B .90° C .120° D .150° 图2 7.如图3,在四边形ABCD 中,∠BAD =120°,∠B =∠D =90°,在BC ,CD 上分别找一点M ,N ,当△AMN 的周长最小时,∠AMN +∠ANM 的度数为( ) A .130° B .120° C .110° D .100° 图3 二、填空题(本大题共7小题,每小题3分,共21分) 8.用科学记数法表示为__________. 9.在平面直角坐标系中,将点A (-1,2)向右平移3个单位长度得到点B ,则点B 关于 x 轴的对称点C 的坐标是________. 10.已知a +b =3 2 ,ab =1,则(a -2)(b -2)=________. 11.一个多边形的内角和是四边形内角和的4倍,则这个多边形的边数是________. 12.如图4,在Rt △ABC 中,∠B =90°,ED 是AC 的垂直平分线,交AC 于点D ,交BC 于点E .已知∠BAE =16°,则∠C 的度数为________. 4 13.如图5,在△ABC 中,∠C =90°,∠ABC =60°,BD 平分∠ABC ,若AD =6,则CD =________. 初二下学期数学练习题 一、选择题(每小题3分) 1.下列各数是无理数的是() A.B.﹣C.πD.﹣ 2.下列关于四边形的说法,正确的是() A.四个角相等的菱形是正方形 B.对角线互相垂直的四边形是菱形 C.有两边相等的平行四边形是菱形D.两条对角线相等的四边形是菱形 3.使代数式有意义的x的取值范围() A.x>2 B.x≥2 C.x>3 D.x≥2且x≠3 4.如图,将△ABC绕着点C顺时针旋转50°后得到△A′B′C′,若∠A=45°, ∠B′=110°,则∠BCA′的度数是() A.55°B.75°C.95°D.110° 5.已知点(﹣3,y1),(1,y2)都在直线y=kx+2(k<0)上,则y1,y2大小关系是() A.y1>y2B.y1=y2C.y1<y2D.不能比较 6.如图,在四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点E,∠CBD=90°,BC=4,BE=ED=3,AC=10,则四边形ABCD 的面积为() A.6 B.12 C.20 D.24 7.不等式组的解集是 x>2,则m的取值范围是() A.m<1 B.m≥1 C.m≤1 D.m>1 8.若+|2a﹣b+1|=0,则(b﹣a)2016的值为() A.﹣1 B.1 C.52015D.﹣52015 9.如图,在方格纸中选择标有序号①②③④的一个小正方形涂黑,使它与图中阴影部分组成的新图形为中心对称图形,该小正方形的序号是() A.①B.②C.③D.④ 10.顺次连接一个四边形的各边中点,得到了一个矩形,则下列四边形中满足条件的是() ①平行四边形;②菱形;③矩形;④对角线互相垂直的四边形. A.①③B.②③C.③④D.②④ 11.如图,在□ABCD中,已知AD=8㎝, AB=6㎝, DE平分∠ADC交BC边于点E,则BE等于() A. 2cm B. 4cm C. 6 cm D. 8cm 12.一果农贩卖的西红柿,其重量与价钱成一次函数关系.小华向果农买一竹篮的西红柿,含竹篮称得总重量为15公斤,付西红柿的钱26元,若再加买0.5公斤的西红柿,需多付1元,则空竹篮的重量为多少?()A.1.5 B.2 C.2.5 D.3 13.如图,在?ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,过点O作EF⊥AC交BC于点E,交AD于点F,连接AE、CF.则四边形AECF是() A.梯形B.矩形C.菱形D.正方形 14.已知xy>0,化简二次根式x的正确结果为() A.B.C.﹣D.﹣ 15.某商品原价500元,出售时标价为900元,要保持利润不低于26%,则至少可打() A.六折B.七折C.八折D.九折 16.已知2+的整数部分是a,小数部分是b,则a2+b2=() A.13﹣2B.9+2C.11+D.7+4 17.某星期天下午,小强和同学小颖相约在某公共汽车站一起乘车回学校,小强从家出发先步行到车站,等小颖到了后两人一起乘公共汽车回学校,图中折线表示小强离开家的路程y(公里)和所用时间x(分)之间的函数关系,下列说法中错误的是() A B C D 第11题图 E 第十六章二次根式 教材内容 1.本单元教学的主要内容: 二次根式的概念;二次根式的加减;二次根式的乘除;最简二次根式. 2.本单元在教材中的地位和作用: 二次根式是在学完了八年级下册第十七章《反比例正函数》、第十八章《勾股定理及其应用》等内容的基础之上继续学习的,它也是今后学习其他数学知识的基础.教学目标 1.知识与技能 (1)理解二次根式的概念. (2a≥0)是一个非负数,2=a(a≥0)(a≥0). (3(a≥0,b≥0); a≥0,b>0)a≥0,b>0). (4)了解最简二次根式的概念并灵活运用它们对二次根式进行加减. 2.过程与方法 (1)先提出问题,让学生探讨、分析问题,师生共同归纳,得出概念.?再对概念的内涵进行分析,得出几个重要结论,并运用这些重要结论进行二次根式的计算和化简.(2)用具体数据探究规律,用不完全归纳法得出二次根式的乘(除)法规定,?并运用规定进行计算. (3)利用逆向思维,?得出二次根式的乘(除)法规定的逆向等式并运用它进行化简.(4)通过分析前面的计算和化简结果,抓住它们的共同特点,?给出最简二次根式的概念.利用最简二次根式的概念,来对相同的二次根式进行合并,达到对二次根式进行计算和化简的目的. 3.情感、态度与价值观 通过本单元的学习培养学生:利用规定准确计算和化简的严谨的科学精神,经过探索二次根式的重要结论,二次根式的乘除规定,发展学生观察、分析、发现问题的能力.教学重点 1.a≥0)a≥0)是一个非负数;2=a(a≥0) (a≥0)?及其运用. 2.二次根式乘除法的规定及其运用. 3.最简二次根式的概念. 4.二次根式的加减运算. 教学难点 1a≥0)2=a(a≥0(a≥0) 数学测评题(八年级上册) 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷微选择题,满分50分。第Ⅱ卷为填空题和解答题,满分50分。本试卷共20道题,满分100分,考试时间70分。 第Ⅰ卷选择题(共50分) 一、选择题:(每题5分,共10分) 1.下列能构成直角三角形三边长的是() A. 1、2、3 B. 2、3、4 C. 3、4、5 D. 4、5、6 2. 在下列各数中是无理数的有( ) -0.333…, 4, 5, π -, 3π, 3.1415, 2.010101…(相邻两个1之间有1 个0),76.0123456…(小数部分由相继的正整数组成). A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个 3. 若规定误差小于1,那么50的估算值是( ) A. 7; B. 7.07; C. 7或8; D. 7和8. 4.10名初中毕业生的中考体育考试成绩如下:25,26,26,27,26,30,29,26,28,29,这些成绩的中位数是() A. 25 B. 26 C. 26.5 D. 30 5. 一个多边形每个外角都等于300, 这个多边形是( ) A.六边形; B.正八边形; C.正十边形; D.正十二边形. 6.以下五家银行行标中,既是中心对称图形又是轴对称图形的有() A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 7.下列说法错误的是( ) A. 1)1(2=- B. ()1133 -=- C. 2的平方根是2± D. ()232)3(-?-=-?- 8.一根蜡烛长20cm ,点燃后每时燃烧5cm ,燃烧时剩下的高度h (厘米)与时间t (时)之间的关系图是( ) h h h h 0 t 0 t 0 t 0 t A. B. C. D. 9.已知:如图1,梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB=CD ,对角线AC 与BD 相交于点O ,则图中全等三角形共有( ) A. 1对 B. 2对 C. 3对 D. 4对 10.2002年8月在北京召开的国际数学大会会标取材于我国古代数学家赵爽的《勾股圆方图》,它是由四个全等的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形(如图2)。如果大正方形的面积是13,小正方形的面积是1,直角三角形较短直角边为a ,较长直角边为b ,那么(a+b )2的值为( ) A. 13 B. 19 C. 25 D. 169 图1 图2 O D C B A 1、△ABC 中,∠C=90°,AD 平分∠BAC ,ED ⊥BC ,DF//AB ,求证:AD 与EF 互相垂直平分。 A B C D E F 2、我市某中学举行“中国梦?校园好声音”歌手大赛,初、高中部根据初赛成绩,各选出5名选手组成初中代表队和高中代表队参加学校决赛.两个队各选出的5名选手的决赛成绩如图所示. (1)根据图示填写下表; (2)结合两队成绩的平均数和中位数,分析哪个队的决赛成绩较好; (3)计算两队决赛成绩的方差并判断哪一个代表队选手成绩较为稳定. 3、在平面直角坐标系中,一次函数的图象与坐标轴围成的三角形,叫做此一次函数的坐标三角形.例如,图中的一次函数的图象与x 轴,y 轴分别交于点A ,B ,则△OAB 为此函数的坐标三角形. (1)求函数3 34y x =- +的坐标三角形的三条边长; (2)若函数3 4 y x b =-+(b 为常数)的坐标三角形周长为16, 求此三角形的面积. 选手编号 4、如图,已知在□ABCD中,E,F是对角线BD上的两点,BE=DF,点G,H分别在BA和DC 的延长线上,且AG=CH,连接GE,EH,HF,FG.求证:四边形GEHF是平行四边形. F G E H C D B A 5、小聪和小明沿同一条路同时从学校出发到图书馆查阅资料,学校与图书馆的路程是4千米.小聪骑自行车,小明步行,当小聪从原路回到学校时,小明刚好到达图书馆.图中折线OA-AB-BC和线段OD分别表示两人离学校的路程s(千米)与所经过的时间t(分钟)之间的函数关系,请根据图象回答下列问题: (1)小聪在图书馆查阅资料的时间为________分钟,小聪返回学校的速度为_________千米/分钟; (2)请你求出小明离开学校的路程s(千米)与所经过的时间t(分钟)之间的函数关系式; (3)当小聪与小明迎面相遇时,他们离学校的路程是多少千米? 6、“如图1,在正方形ABCD中,点E是CD的中点,点F是BC边上的一点,且∠FAE=∠EAD, (1)求证:EF⊥AE. (2)将“正方形”改为“矩形”、其他条件均不变,如图2,你认为仍然有“EF⊥AE”.若你同意,请以图2为例加以证明;若你不同意,请说明理由. 义务教育课程标准人教版 数学教案 九年级下册 科任老师 二次根式 16.1 二次根式(1) 一、学习目标 1、了解二次根式的概念,能判断一个式子是不是二次根式。 2、掌握二次根式有意义的条件。 3、掌握二次根式的基本性质:)0(0≥≥a a 和)0()(2≥=a a a 二、学习重点、难点 重点:二次根式有意义的条件;二次根式的性质. 难点:综合运用性质)0(0≥≥a a 和)0()(2≥=a a a 。 三、学习过程 (一)复习引入: (1)已知x 2 = a ,那么a 是x 的_____________; x 是a 的________, 记为______, a 一定是______________数。 (2)4的算术平方根为2,用式子表示为 =__________; 正数a 的算术平方根为_______,0的算术平方根为_______; 式子)0(0≥≥a a 的意义是 _______- 。 (二)提出问题 1、式子a 表示什么意义? 2、什么叫做二次根式? 3、式子)0(0≥≥a a 的意义是什么? 4、)0()(2≥=a a a 的意义是什么? 5、如何确定一个二次根式有无意义? (三)自主学习 自学课本第2页例前的内容,完成下面的问题: 1、试一试:判断下列各式,哪些是二次根式?哪些不是?为什么? 3,16-,34,5-,)0(3≥a a ,12+x 2、计算 : (1) 2)4( (2) (3)2)5.0( (4)2)3 1( 根据计算结果,你能得出结论: ,其中0≥a , )0()(2≥=a a a 的意义是 。 3、当a 为正数时指a 的 ,而0的算术平方根是 ,负数 ,只有非负数 a 才有算术平方根。所以,在二次根式中,字母a 必须满足 , 才有意义。 2 )3(________ )(2=a 4 新人教版初中八年级下册数学教案(全册完整) 课题com 知识目标理解变量与函数的概念以及相互之间的关系 能力目标增强对变量的理解 情感目标渗透事物是运动的运动是有规律的辨证思想 重点变量与常量 难点对变量的判断 教学媒体多媒体电脑绳圈 教学说明本节渗透找变量之间的简单关系试列简单关系式 教学设计 引入 信息1当你坐在摩天轮上时想一想随着时间的变化你离开地面的高度是如何变化的 信息2汽车以60kmh的速度匀速前进行驶里程为skm行驶的时间为th先填写下面的表格在试用含t的式子表示s tm 1 2 3 4 5 skm 新课 问题1每张电影票的售价为10元如果早场售出票150张日场售出票205张晚场售出票310张三场电影的票房收入各多少元设一场电影受出票x张票房收入为y元怎样用含x的式子表示y 2 在一根弹簧的下端悬挂中重物改变并记录重物的质量观察并记录弹簧长度的变化规律如果弹簧原长10cm每1kg重物使弹簧伸长05cm怎样用含重物质量 m 单位kg 的式子表示受力后弹簧长度l单位cm 3要画一个面积为10cm2的圆圆的半径应取多少圆的面积为20cm2呢怎样用含圆面积S的式子表示圆的半径r 4用10m长的绳子围成长方形试改变长方形的长度观察长方形的面积怎样变化记录不同的长方形的长度值计算相应的长方形面积的值探索它们的变化规律设长方形的长为xm面积为Sm2怎样用含x的式子表示S 在一个变化过程中我们称数值发生变化的量为变量variable数值始终不变的量为常量 指出上述问题中的变量和常量 范例写出下列各问题中所满足的关系式并指出各个关系式中哪些量是变量哪些量是常量 用总长为60m的篱笆围成矩形场地求矩形的面积Sm2与一边长x m 之间的关系式 购买单价是04元的铅笔总金额y元与购买的铅笔的数量n 支的关系 期末综合练习题 考试时间:120分钟满分:120分 一.选择题(满分30分,每小题3分) 1.下列轴对称图形中只有一条对称轴的是() A.B. C.D. 2.无论a取何值时,下列分式一定有意义的是() A.B.C.D. 3.直角三角形ABC中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4,AC=5,则△ABC的三条高之和为() A.8.4B.9.4C.10.4D.11.4 4.下列计算正确的是() A.a3?a4=a12B.(a3)4=a7 C.(a2b)3=a6b3D.a6÷a2=a3 5.下列四个结论:(1)直角三角形两锐角互余;(2)三角形的外角等于两个内角的和;(3)多边形的外角和等于360°;(4)等腰三角形的顶角平分线是它的对称轴.其中正确的有() A.1个B.2个C.3个D.4个 6.如图,点D在AB上,点E在AC上,AB=AC.下列条件中不能判断△ABE≌△ACD的是() A.BD=CE B.BE=CD C.AD=AE D.∠B=∠C 7.把多项式3x3﹣6x2+3x分解因式,下列结果正确的是() A.x(3x+1)(x﹣3)B.3x(x2﹣2x+1) C.x(3x2﹣6x+3)D.3x(x﹣1)2 8.对于一个图形,通过两种不同的方法计算它的面积,可以得到一个数学等式,例如利用图1可以得到(a+b)2=a2+2ab+b2,那么利用图2所得到的数学等式是() A.(a+b+c)2=a2+b2+c2 B.(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc C.(a+b+c)2=a2+b2+b2+ab+ac+bc D.(a+b+c)2=2a+2b+2c 9.化简(x﹣3)2﹣x(x﹣6)的结果为() A.6x﹣9B.﹣12x+9C.9D.3x+9 10.如图,在△ABC中,∠ABC=45°,AC=9cm,F是高AD和BE的交点,则BF的长是() A.4cm B.6cm C.8cm D.9cm 二.填空题(满分18分,每小题3分) 11.计算2a2?a5+a?a3?a3=. 12.点(2,﹣3)关于y轴对称的点的坐标是. 13.禽流感病毒的形状一般为球形,直径大约为0.000000102m,将0.000000102用科学记数法表示为. 第 1 页 共 3 页 1.若分式 1 -x x 有意义,则x 的取值范围为 A .x ≠1 B .x >1 C .x ≥1 D .x <1 2.下列四个点,在反比例函数x y 3= 图象上的是 A .(1, 2) B .(3, -1) C .(-1, -2) D .(2 3, 2) 3.下列计算正确的是 A .4 2 2--=?a a a B .422)(a a =- C .4212 =? ? ? ??-- D .414 -=- 4.下列分式的变形:①b a b a 22- =-;② n mn m 1= ;③ xy y y x y += +2 1. 其中正确的个数有 A .0个 B .1个 C .2个 D .3个 5.下列命题:①对顶角相等;②全等三角形的对应边相等;③如果两个实数是正数,它 们的积是正数.其中逆命题是正确的个数有 A .0个 B .1个 C .2个 D .3个 6.若A (1x ,-1 )、B (2x ,-3)两点均在反比例函数x k y = (k <0)的图象上,则1x 与2x 的大小关系为 A .1x >2x B .1x <2x C .1x =2x D .无法判断 7.在一个可以改变体积的密闭容器内装有一定质量的二氧 化碳,当改变容器的体积时,气体的密度也会随之改变. 密度y 是体积V 的反比例函数,它的图象如图所示. 则当V=3 m 3时,二氧化碳的密度y 为 A .1.1kg/m 3 B .2.2 kg/m 3 C .3.3 kg/m 3 D .4.4 kg/m 3 8.下列图形中阴影部分面积相等的是 A .①③ B .②④ C .①④ D .③④ 9.已知x 为整数,且分式 2 221 x x +-的值为整数,则x 可取的值有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 ) (第9题)2018年最新人教版八年级下册数学全册教案及答案
人教版数学八年级上册期末综合练习题
最新部编人教版初中八年级下册数学知识点总结
人教版八年级上册数学综合测试题
人教版八年级下册数学课本基础知识要点整理
人教版初中八年级下册数学教案全册
八年级上册数学阶段练习题
八年级下册数学复习专题_最新修正版
人教版初二下学期数学重点
人教版八年级数学上册全册综合测试题
初二下学期数学练习题--含答案及解析
新人教版八年级下册数学教案
八年级数学上册测试试题及答案
初二数学下册练习题
最新人教版八年级下册数学全册教学教案
新人教版初中八年级下册数学教案(全册 完整)
人教版八年级数学 上册期末综合练习题(含答案)
八年级下数学重点题型(二)