跆拳道品势文化解析

跆拳道品势文化解析
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跆拳道品势文化解析

摘要: 跆拳道运动是一种极具东方文化内涵的武道运动,跆拳道的品势是跆拳道中最具文化底蕴的表现形式。通过对跆拳道品势的由来、动作性质、文化意蕴和审美情怀等几方面研究,了解分析跆拳道品势的文化渊源,目的在于弘扬跆拳道品势中蕴含的东方文化体系,进一步推动跆拳道中品势文化的发展,让跆拳道的修炼者深入对传统文化的了解,从而提高跆拳道修炼的思想境界。

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跆拳道是一种起源于朝鲜半岛(现在的朝鲜和韩国)的一项武道运动,以技击格斗为核心,修身养性为基础,磨炼人的意志,振奋人的精神为目的,将人类的生存意识通过躯体表现出来的,并将人的精神需求具体化的一项体育运动。“跆是指脚的踢击、腾跃和蹬踏。拳是指手的攻击与防御。道是指一种思想、一种结合。道是让人身体各部分协调统一的方法,让人与人、人与自然和谐统一的途径。简而言之跆拳道是一种手脚并用的搏击艺术方法。现代的跆拳道中包涵品势、竞技、特技、功力击破和跆拳道舞等多种表现形式,而品势是跆拳道最具文化底蕴的表现形式。品势是跆拳道的重要组成部分。品势指的是跆拳道中的一套动作的特定形式。是将进攻和防守的动作按次序编排出来的练习体系。品势的动作包括击、打、刺、踢、基本站姿和基本格挡。跆拳道的练习体系中可以使跆拳道的修炼者针对假想敌人独自练习进攻技术和防守技术,从而使身体的某些部位化为武器。

品势的修炼目的是帮助修炼者在格斗上有良好的反应,所以说品势是格斗的训练基本。每套品势都有固定的起势和收势,并且每套品势都有其各自的沿走路线和文化内涵。跆拳道品势作为一种极具文化特色的运动形式,是区别与其他民族格斗运动的独特形式。品势的形成突出的反应了东方文化的特征,不断的延续着东方文化的精髓之所在[1]。

1 跆拳道品势的动作性质

动作是品势系统的基本单位,是我们分析和演练品势的切入点,首先从品势的动作来看,它是对格斗的抽象。品势是将击打和防御的技术体现在规定的形式(套路)里面,使其能够自身修炼的动作,并且是将攻击和防御的基本动作连贯修炼来提高对练技术和动作应用的能力,有着能够熟悉和掌握在基本动作中无法掌握的特殊技术特点。

品势在原始形态时是对真实格斗的描述和格斗状态的追求,但随着演变和发展形成了对格斗的抽象和美的关怀,把实战中的“打斗”演变为品势的击、打、刺、踢、基本站式、基本格挡六大主体部分组成,额外其中还包涵了抓、拧折、擒拿和解脱的动作。这几大主体部分都有着独特的动作体系,就像参天大树的几大枝干一样,每个单个技术动作就是它们的枝叶。虽然“打斗”的实体抽象化了,但还保留着击打的目的性,在品势动作演练的过程中,每一次击打都设定了目标,不可以随便设定在身体某一处,人体中存在着很多的“要害”,即暴露于皮肤表面容易受到攻击的地方。这些地方受到小的打击也足以给人以致命的伤害,像这些构成要害的攻击目标在人体中有280 多处,然而在品势中把这些“要害”分成了三大部分:锁骨以上为上段是以人中穴位为主,还有例如百会、囱会、印堂、太阳等穴位,锁骨到髋关节为中段是以心胸为主还有例如紫宫、檀中、极泉、京门等穴位,髋关节以下为下段是以丹田为主还有例如中极、箕门、中渎、上巨虚等穴位。由此看来品势的单个攻击动作或单个防御动作的构成是由使用部位+ 目标+ 打的种类或防御方法来完成的。例如:品势中的上段防御动作= 外腕+ 上段+ 上提动作、品势中的背拳前击=拳背+ 上段(人中)+ 前击[ 4 ]。

总之,品势在保留了原始击打的意念和理论的基础上向技艺的方向发展了,呈现了审美和想象的特点。但格斗的本意并未丧失,品势动作既没有脱离技击之“真”,也没有完全执着于格斗之“实”。

再从动作的角度分析来看,品势的追求目标是协调统一(和谐力的统一、上下肢的统一、技术与意念的统一),在练习品势动作时要求手脚同步,视线与攻击方向一致,做到心神合一,因此要求动作规范、整齐、招势清楚、准确。动作过程要自然流畅,有起程转折的统一。跆拳道品势技术动作的起落、转换都要求配合呼吸,随着动作的变化自如运行,不能强作吞吐。还有就是各个动作之间不能有间歇的空隙,要做到一气呵成,善于运用内在的意念活动,通过视线、眼神把前后动作的意向连接起来,使动作贯穿一气。在发力上要刚柔相济,发出和谐的力。正所谓:“刚不意味着持久,柔不意味着被动,刚柔相济方为杰士”、“柔中有刚攻不破,刚中有柔力无边”。以准备势开始,又以准备势结束,是自然界回归现象在跆拳道品势中的体现,反映了跆拳道运动“始终归一,循环往复”的精神哲理。练习跆拳道的人非常讲究礼仪精神,在品势中大多数的品势动作都是以防御为先攻击为后的,这显示了跆拳道的礼仪精神和君子之拳的道理。要求跆拳道练习者在练习技术的同时,在道德修养方面也要不断提高自己。通过不断向长辈、教练、队友鞠躬施礼,使跆拳道练习者养成发自内心的行礼习惯,以养成恭敬谦虚、友好忍让的态度和互相学习的作风,并培养其坚忍不拔的意志品质。

2 跆拳道品势的文化意蕴

跆拳道品势作为一种文化意识形态与东方的哲学思想是密不可分的,在跆拳道品势中有8 套品势太极一章到太极八章是源于《易经》的阴阳文化、八卦文化,在文化内涵、演走路线和攻防拳理方面确立了以太极和八卦为核心的理念体系。太极所指的是宇宙生成的原理和人类生活的规范。太极本身与无极和两仪共存,围绕太极的是无极,红半部和蓝半部是两仪。太极是光、是宇宙世界和人生统一的中心体,无极是力量、是生命的源泉,两仪表示宇宙和人生的发展动态,是阴阳、强弱、物质和精神等对称的两者反复相生相克的自然现象[4]。八卦和太极一同,秩序井然地运行,卦中的“—”是阳、“——”是阴,生成发展宇宙现象的基本原理和协调。八卦是一种表达人与自然的所有现象的象征方式,它的生化是古人解释宇宙万物的一种方法,古人通过象征天、泽、火、雷、风、水、山、地八种自然现象的八卦:乾、兑、离、震、巽、坎、艮、坤,来推测自然和社会的变化,揭示宇宙和生命的规律以及阴阳消长变化的细微过程[5]。它包括所有互相矛盾的概念,它们通过结合和变易有永不止息的发展和生长。天和地、光和暗、善和恶、男和女都是所有宇宙现象照着一定的规则彼此结合和互动。八卦将这种神秘的东方哲学用于跆拳道的动作,可以让修炼者来理解跆拳道的基本原理,它由变化与合作、冲突与和谐组成,使各个构成元素达到对立统一与和谐之境[5]。

品势太极一章至八章这八套动作就是按照这八种自然想象的理念和内涵进行演练的,首先它们的演武路线是八卦的八种卦号,最终所有的演武线形成是个“王”字,这也映视着王道的蕴意。其次每一章的含义是与八卦相符的,太极一章的动作是对八卦中“乾”的运用。【乾】是八卦的第一卦本体象征物为天,它的象征意义为刚健,有着阳刚、进取和原始的特点。正如《易经》中所讲的“天行健,君子以自强不息”。告诉我们做人做事务必遵循自然界的阳刚、进取规律,努力地效法天的自强不息精神,开拓未来,获取成功。太极是万物之源,由乾开始。有天就有光和雨,这两者是生长和继续所必需的。天始地成,天始万物,地成万物,所以则具有宇宙万物根源初始之意。太极一章可视为跆拳道品势招式的基础。姿势由最简单的走步、弓步开始,基本的防御是有下段防御、中段防御、上段防御组成的,攻击由正拳中

段直击和前踢构成,所以初学者也能获得充分修炼,从太极一章进行修身和修炼的开始。太极二章是应用八卦中表示欢悦的一套动作,此卦为“兑”,【兑】卦的本体象征物为泽,象征意义为欣悦,这是人的思想虽然显出柔弱却保持强壮的阶段,因此呈现出的微笑与美德。沼泽的本身也体现的是外柔内刚也正与太极二章的动作相吻合,虽然动作温柔但是力在其中,有厚积薄发之意蕴。

太极三章是以八卦中的“离”卦为基底和依托的,【离】卦的本体象征物为火,象征意义为附着。因为人能使用火,所以这是人与动物的区别所在,点火能给人光明、温暖、热力和希望。通过火的传递告诫人们内心要坚守道义,才能达到光明磊落的思想竟界。因此,太极三章的形态,充满活力和富有精神,这套动作多变、热烈可以帮助修炼者获得活力,有蓬勃向上之意。

太极四章源于八卦中的“震”卦,【震】卦的本体象征物为雷,象征意义为奋动。惊雷震动万物惊恐,戒惧慎行的人却能够谈笑自若。其原理告诫我们对待突然的震动,一不要害怕,不要惊慌失措;二要常存戒惧之心,谨慎行事。而平时则要培养自己的胆识,经常反躬自省,以便于防患于未然。太极四章有威严、力量、平静、勇敢之意。

太极五章的动作来表明对八卦中的“巽”的应用。【巽】卦的本体象征物为风,象征意义为逊顺。这一章告诉我们,逊顺的目的是为了进取,而优柔寡断,进退不决,绝不是逊顺,而是缺乏志气的表现,所以要培养自己果敢、刚毅的作风,使逊顺能有所作为。一个人要具有逊顺柔和的美德,才肯能具有建树。太极五章的动作要做的温柔,如微风拂面,但是有时候则要风暴一样有力,正如自然界得风是温柔的,但也有飓风和龙卷风。

太极六章是对“坎”卦的应用,【坎】卦的本体象征物为水,象征意义为重叠险阻。表示如流水般的柔软,平静。或一泻千里,奔流不息。即使是千回百折,九曲十八弯也始终不舍昼夜的流淌。演练此章要效仿水的精神,川流不息或汹涌澎湃,不论困难重重,都要意志坚强毫不退缩,勇往直前,进取拼搏,战胜困难,超越自我。

在太极七章里八卦中的“艮”由一系列的动作来应用。【艮】卦的本体象征物为山,象征意义为抑止。这一式告诫我们,高潮过后必然会出现低潮,所以该静止时就需要静止,静止是为了改过而重新奋发。而这正需要提高自己的克制能力,不使思想信马由缰,要冷静行事,如此才能避免灾祸, 使事情顺利完成。要完成一件事,行止应当同时并存。山从来不动,止于定点,所以我们应学习她的稳定。正如《易经》中说的:“时止则止,时行则行。动静不失其时,其道光明”。太极七章里虽然快速的动作看起来漂亮,但我们应当知道何时何处该止住。演练时要有强劲的内力,身法沉稳,动作混厚。有厚重坚硬,坚强,稳重之意。

太极八章应用了八卦中的“坤”。【坤】卦的本体象征物为地,象征意义为纯阴至顺,有着宽厚、柔顺的特点,是对“乾”的阳刚、进取的辅助和补充。大地厚实,承载万物,品德与天合拍,顺从和承接了天的功能。它谦恭、朴实,任人踩踏始终不变,无限广大,包含养育一切,各类事物都在大地的怀抱中顺利成长。同时这一式也告诫我们大地的气势厚实温顺,君子因此要效仿大地,胸怀宽广,带人厚道。人生处世,不可一味刚强,宽厚、博大、柔顺是做人的基础。正所谓:“地势坤,君子以厚德载物。”太极八章正是这一卦的诠释,在成为黑带(入段)之前,前七章的站式步法、防御和攻击等基本的动作都在这一套动作里回顾并温习了。而且又新增加了助手外格挡、二段前踢,半山型防御、拉拽击颚、助手下段防御、跳踢、肘部旋击等新动作,有着对“乾”的回应和延续,正如天生万物,地以载之[5]。

在跆拳道品势中除了对《易经》中阴阳、八卦文化的融合之外,与老子的道家文化也有着深厚的渊源。据韩国《三国史记》载,6 2 4 年(高丽荣留王七年),应高句丽国王之请,唐高祖“命道士以天尊像及道法,往高句丽为之讲老子,(高句丽)王及国人听之”。翌年,高句丽荣留王复“遣使入唐,求学佛、老教法,(唐)帝许之。此后道教遂在高句丽逐渐传播。643年(高句丽宝臧王二年)唐太宗派叔达等8 名道士赴高句丽,并赠送老子《道德经》。国王宝臧十分重视这些道士,“以佛寺为道馆,尊道士坐儒士之上”。从此道家文化对朝鲜半岛的文化影响深远[ 2 ]。

在跆拳道的品势中道家文化的印记也很明显,特别是对道家“水”的领悟。在黑带八段的必修品势汉水中蕴含了对水的解读。汉水品势的演武线是“水”字。汉水品势意为着滋养万物生命的水,它体现出生命的诞生和成长、强与弱、强大的包容力和融合力以及适应能力。水造福万物,滋养万物,却不与万物争高下,这才是最为谦虚的美德。正如老子所言:“上善若水,水善利万物而不争。”江海之所以能够成为一切河流的归宿,是因为它善于处在下游的位置上,所以成为百谷之王。世界上最柔的东西莫过于水,然而它却能穿透最为坚硬的东西,没有什么能超过它,例如滴水穿石,这就是“柔德”所在。所以说弱能胜强,柔可克刚。水既能安静平和,也能狂野猛烈。水的流动性和顺应性,以及这些品质正是我们人类所要学习运用的。

3 跆拳道品势的审美情怀

跆拳道品势的审美是多方面的,可以说品势是由技术转向艺术的。将技术艺术化是一种本质的升华。

3.1 跆拳道品势的形体美

形体美即身体的形态、体态的美感,在日常生活的范畴里直观的视觉可以感受到赏心悦目的形状和姿态。通过对跆拳道品势的修炼之后,修炼者在基本形态上表现出挺拔、匀称、舒展、大方、丰满、强健、有力量等美的特征,让肌肉线条匀称、平直,增加了肌肉的横断面积但又不失典雅。让人感到平衡、匀称的人体曲线美感。朱光潜说:“美的形体无论如何复杂,大概都有一个基本原则,就是平衡(balance)和匀称(sy m m etr y ),这在自然中已可见出[6]。”

3.2 跆拳道品势的运动美

跆拳道品势有许多特点,其中应物象形,气力合一等更具有审美的价值。应物象形,顾名思义是观物取象。在跆拳道的品势中存在着很多人对自然美态的模仿,例如:金刚品势的山型防御、金刚防御包含着自然的强劲和稳重,十进品势中的推岩石式、天拳品势的推泰山式凝聚着人们对改造自然的向往,地跆品势的牛角防御、天拳品势的展翅即追求了象形的生动灵活又追求着内在精神的充沛、专注。品势中的禽飞兽舞、举鼎拔山是对自然本质的歌颂并寄托着人的美好期望。

气力合一,则是指心、神、意、气等心志活动与手、眼、身、步等形体活动达到高度的协调和一致,从而心动形随,意发神传。品势中的眼神视线与攻击、防御方向始终保持一致,有眼到手到,手到脚到之配合[7]。另外在每套品势中都有“气合”的发声体现,声音犹如洪钟震慑、穿透,从而表现轩昂的气宇和摄人神魄的气概。跆拳道品势的美就在于这种非凡的气势之中,内在的气是在凝聚一种势、是在发放一种力,以气催力,气力相合,和外在的宇宙相呼应。

跆拳道品势中的每套动作的演练有其固定的演武线,然而每套动作的演武线都有其特定的路线、内涵和审美价值。例如:金刚品势演武线为“山”字,其含义为雄壮安定。平原品势演武线为“一”字,象征平原的一望无际。一如品势演武线为“卍”字,象征着吉祥无比。跆拳道品势的这种有具体形态和具体内涵的演武路线是其他套路类动作演练都无法媲美的。

3.3 跆拳道品势的人性美

人性美是对人的本性的赞美和歌颂。人性是人区别于其他动物的基本特质,既有自然的属性,又有社会的属性,因此对人性美历来有许多不同的看法[8 ]。只有不断地完善自我的人性,人性美才能得到充分实现和肯定。中国传统文化、可以说是伦理型文化,礼仪之帮,中外颂扬,对东方文化乃至世界文化有着深远的影响。然而跆拳道品势正是对这种文化的贴近,从礼节、精神、代表寓意、规则、制度、服饰等方面都表现出人性化的特点。随着时代的转换,跆拳道品势也随着人们内在的精神、品格、信念、理想和尊严而改变,无论从动作本身还是文化内涵所弘扬的是蕴于其中的质朴、坚韧、善良、拼搏和互助这些美德,而这正是人文关怀和人性所坚守的人本身的真、善、美。审美的核心便是人们对自我现实生活进行向真、向善、向他所理解的美的方向的关注、改造、提升乃至创造[9 ]。

4 结语

总之,文化是这个时代的强音,就国家、民族来说是一种软实力。任何物质都含有精神层面。人们抽象出它的形象、魅力和品格,于是各种文化得以体现,文化若水,无处不在。跆拳道品势演化于人类从野蛮时代、蒙昧时代、文明时代走过来的整个历程。它蕴含着文化的力量、放射着文化的光芒、辉映着文化的风采,承载着文化的使命,从这个意义上来看,跆拳道品势和中国的武术一样,绝不是一个体育项目,而是一个庞大的身体运动的文化载体,承载着人与运动与未来的关系。在竞技体育迅猛发展的今天,往往使人们更多关注的是技术的发展,而忽略其文化内涵。从2006 年世界跆拳道联盟举办了第一届世界跆拳道品势锦标赛开始,中国跆拳道品势的发展如雨后的春笋,但无论是从运动员、教练员还是裁判员他们所探讨的更多的是技术的准确性、熟练度和表现力,几乎很少有人去谈论品势的历史由来、文化意蕴、审美的情怀。进入当今社会,可能仅有竞争就欠缺了,所以必须还要有伦理、文化和精神作为支撑,才能让社会平衡。工业文明带来的竞争,滋长了人们的个人主义、享乐主义、物欲主义,恰恰需要精神的充实、情感的共融、道德的轮回,这一切都在文化之中。学会一个品势的动作不会有多难,但要领会那心神意气的配合,以及它所赋予的哲理,就需要人们坚持不懈的去领悟、去修炼。悟其内在的意蕴之深、技巧之妙,修其身心同感、意境之美。真正的提高修炼者和欣赏者的思想境界,对传统的东方文化有所了解。并让更多的人不仅“知其然”而要“知其所以然”。跆拳道品势文化的教育和渗透正是弘扬民族精神、提高传统文化底蕴、加强青少年思想道德建设所不可多得的重要手段和载体,所以我们要让“型的灵魂”去引导“心的修炼”。

跆拳道精神简单解释

?尤其在古代,跆拳道其精神在为人处事方面可以进一步归结为:“事君以忠,事亲以孝,事友以信,临阵无退,杀身有择。” ?2 学拳不可不敬,不敬则外慢师友、内慢身心,心不敛束,何能学艺。学拳不可狂,狂则生是非,不但手不可狂,言亦不可狂,外面型迹必带儒雅之气,不然狂于外,必失于中。学拳不可满,满则拾损,俗语云:“天外还有天”,能谦则虚必受教,人岂不乐告之善哉,积众以为善,善斯大 矣。学拳当着着细心揣摩,一着不揣摩,则势机智情理终于茫昧,即承上启下,处处尤当留心,此处不留心则来脉不真转关不灵,动一着,则自成一着,不能自始至终一气贯通矣。不能一气贯 通则难以学到精妙之处。学拳先读书,书理明白,学拳自然容易。 礼仪:对人有礼,不卑不亢 廉耻:有羞耻之心,知耻而后勇 忍耐:有毅力,能包容 克己:有自制力,控制自己的情绪,欲望 百折不屈:遭遇挫折不气馁,永不言弃,越挫越勇 跆拳道的训练,要求以礼开跆、以礼结束。礼仪教育贯穿在跆拳道练习的始终。练习者不但能够得到身体锻炼,还能够得到礼仪教育,使之懂得秩序、懂得守时、懂得纪律、懂得尊重。正如现代跆拳道创跆人之一李仲佑所概括的:“跆拳道是正人之道。”从另一个角度讲,可以说跆拳道是一种通过武道形式对练习者进行礼仪教育的活动。跆拳道的礼仪形式主要是鞠躬礼。 跆拳道精神可以定义为两种,一种是通过修炼跆拳道而获得的身心进一步升华的状态,另一种是对待跆拳道像炼的姿态或者是欲通过跆拳道修炼获得的精神价值。 通过实际修炼所体会的跆拳道精神可以从跆拳道本身入手进行分析,但是通过跆拳道修炼所获得的精神己经超出了跆拳道自身的范畴。因此跆拳道精神还可以理解为是蕴含在跆拳道修炼行为中的人类理想主义意识。在跆拳道的范畴内,跆拳道精神是与跆拳道的技术和身体相对应的术语,跆拳道精神是修炼跆拳道技术的根本意志,它为跆拳道修炼者的实践行为提供规范。 跆拳道作为人格修行的具体实践方法,是通过身体的系统运动合理地锻炼身体的武道运动,因此跆拳道是锻炼身体和修炼精神为一体的教育活动。多年来,人们修炼跆拳道,目的是为了防身、保卫家园以及能使自身的人格得到完善。为了达到静态的精神修炼目的,人们需要通过动态的锻炼消除身体上的障碍和不均衡,只有身体健康时才能找到静态的内心的平静。跆拳道精神的教育价值在于它能使现代人通过反复的身心锻炼最终养成修身养性的习惯。身心习惯性的锻炼不仅能培养意志力、创造力、克己能力,还可以提高身体的敏捷性和健康性,从而培养自信心和自我控制力,最终形成积极进取的人格。自信心和自我控制力可以预防精神异常,通过集体修炼获得的团队精神有利于建立良好的对待社会的性格和态度,从而更加积极地乐观地面对人生。因此,跆拳道修炼不仅仅是单纯使用拳脚和以身体为中心的运动,而是身心协调发展并且形成人格体系的现代武道。

跆拳道品势1--7章动作详解

跆拳道品势1--8章动作详解 太极一章(乾18个动作) 1;左手下格挡 2;上步右手冲拳 3;右手下格挡 4;上步左手冲拳 5;左弓步左手下格挡 6;右手冲拳 7;上右脚左手中内格挡 8;上左脚右手冲拳 9;左后转身右手中内格挡 10;上右脚左手冲拳 11;右弓步右手下格挡 12;左手冲拳 13;上左脚左手上格挡 14;右前踢右手冲拳 15;右后转身右手上格挡 16;左前踢左手冲拳 17;上左脚成左弓步左手下格挡 18;上右脚成右弓步右手冲拳 收势 太极二章(兑18个动作) 1;左手下格挡

2;右弓步右手冲拳 3;右后转身右手下格挡 4;左弓步左手冲拳 5;上左脚右手中内格挡 6;上右脚左手中内格挡 7;左转身左手下格挡 8;右前踢右弓步右手上段冲拳(人中高度)9;右后转身右手下格挡 10;左前踢左弓步左手上段冲拳(人中高度)11;左上步左手上格挡 12;右上步右手上格挡 13;左后转身右手中内格挡 14;右后转身左手中内格挡 15;左上步左手下格挡 16;右前踢右手冲拳 17;左前踢左手冲拳 18;右前踢右手冲拳 收势 太极三章(离20个动作)1;左手下格挡 2;右前踢右弓步右左冲拳 3;右手下格挡 4;左前踢左弓步左右冲拳 5;上左脚右手刀内击 6;上右脚左手刀内击 7;上左脚左三七步左手单手刀中外格挡 8;左脚向前上半步成左弓步右手冲拳

9;右后转身成右三七步右手单手刀中外格挡10;右脚向前上半步成右弓步左手冲拳 11;上左脚右手中内格挡 12;上右脚左手中内格挡 13;左后转身左手下格挡 14;右前踢成右弓步右左冲拳 15;右后转身右手下格挡 16;左前踢成左弓步左右冲拳 17;上左脚左手下格挡右手冲拳 18;上右脚右手下格挡左手冲拳 19;左前踢左手下格挡右手冲拳 20;右前踢右手下格挡左手冲拳 收势 太极四章(震20个动作)1;三七步左双手刀中位格挡 2;右弓步右手立掌前刺 3;三七步右双手刀中位格挡 4;左弓步左手立掌前刺 5;燕子手刀颈部进攻 6;右前踢左冲拳 7;左侧踢落地行走步距离 8;右侧踢落地三七步右双手刀中位格挡 9;左后转身左手中位外格挡 10;右前踢收回原位右手中内格挡 11;右后转身右手中位外格挡 12;左前踢收回原位左手中内格挡 13;燕子手刀颈部进攻

跆拳道品势基本手势

一.下格挡 起始动作: 1.右侧下格挡时,右臂弯曲放在左肩部,拳心向脸部。 2.辅助手臂伸直,拳心向下与胸口同高。 规定动作: 1.动作完成后,格挡的拳与左右大腿部的距离为一立掌距离。 2.辅助拳放在髋关节处,手臂向后夹紧。 二.中内格挡 起始动作: 1.右中内格挡时,右手臂弯曲,拳心向外,腕部伸直,拳与颈部 同高。 2.辅助手臂伸直,拳心向下与胸口同高。 规定动作: 1.格挡的拳要到身体的中心线。 2.格挡动作完成后拳与肩部同高。 3.格挡动作完成后手臂的角度是90度到120度。 4.辅助拳放在髋关节处,手臂向后夹紧。 三.中位外格挡 起始动作: 1.右臂中外格挡时,右臂弯曲并放在左髋关节处,拳心向上。 2.辅助手臂弯曲并放在右肩部,拳心向外。 规定动作:

1.格挡的拳心向外,拳与肩部同高。 2.格挡的手臂的角度是90度到120度。 3.辅助拳放在髋关节处,手臂向后夹紧。 4.格挡时,格挡手臂的拳经过肩部。 四.上格挡 起始动作: 1.右上格挡时,右臂放在左髋关节处,拳心向上。 2.辅助的左臂弯曲放在右肩部,拳心向外。 规定动作: 1.格挡手臂的腕部到人体中心线。 2.格挡手臂与前额为一拳距离。 3.格挡完成后格挡的手臂形成45度角。 五.手刀中位格挡 起始动作: 1.左侧手刀格挡时,左手放在右髋关节处,掌心向上。 2.辅助的右臂展120度,手尖与肩部同高,掌心向外,腕部伸直. 规定动作: 1.格挡手臂的掌心向外,腕部伸直。 2.格挡手臂的角度是90~120度。 3.格挡的手尖与肩部同高。 4.格挡的手刀经过右肩部。 5.辅助手掌的掌心向上与胸口同高,与身体相隔一立掌距离。

跆拳道的感悟与收获

经过了半个学期的跆拳道学习真是感受颇深啊。对跆拳道是更加喜爱了。刚进入大学的时候在俱乐部里学习了一段时间,发现学习跆拳道比起学校里其他体育项目更加锻炼人。不仅仅是身体素质上的锻炼,更是个人修养和习惯上的锻炼。 上课的第一节,并没有直接讲授一些跆拳道的技巧,讲的是关于一些跆拳道的知识。而我之前对跆拳道的认识知识局限于自己所看到的。先是了解跆拳道三个字的意义。跆拳道,顾名思义,“跆”就是用脚踢打,“拳”就是拳击打,而“道”则是指格斗的艺术和一种原理。这个词顾名思义就是指:用手和腿进行格斗的艺术。跆拳道以其变幻莫测,优美潇洒的腿法著名于世,被世人称为踢的艺术,这是跆拳道区别于其它格斗术的一个重要特点。跆拳道的腿法讲究变化多样和灵活多端,对人体的柔韧性,大脑反应的灵敏性,身体运动的稳定性都有很高的要求,它是对人体机能和体能的综合考验。听老师讲,其中的“道”,也包含有中国的道家思想,看来跆拳道同中国武术一样都是东方传统文化的重要组成部分。 除了关于“跆拳道”三个字的意义和跆拳道的特点,还讲了跆拳道一个重要的方面,那就是礼仪。跆拳道这项运动是严格的礼仪与礼仪的严格的有趣结合,在双方比赛之前先要行 礼,对裁判、对对手、对观众,鞠一个九十度的躬。平时我们训练时,老是忘记鞠躬。这一点真是十分的锻炼我们的个人修养啊。 跆拳道的腿法讲究变化多样和灵活多端,对人体的柔韧性、大脑反应的灵敏性、身体运动的稳定性都有很高的要求,它是对人体机能和体能的综合考验。在接下来的课程里,开始真正的学习跆拳道了。学的当然主要是腿法了,腿法技术是在整体运用中约占主导地位的。因为腿的长度和力量是人体最长最大的,其次才是手。后来就学的主要是针对腿法了,像前 踢、横踢、后踢等。 时间久了才知道想学好跆拳道是一个苦差事,它对腿部的韧性要求比较高,光拉韧带就痛死人了。其他人看着我们穿着跆拳道的道服,看着很酷很帅,其实真正理解辛苦的只有我们自己。 有跆拳道的生活是美好的,充实的,只有我们自己才能体会到其中的乐趣。在现在这样一个物欲横流,利欲熏心的社会,很少能找到这样一片净土,一进去就能让人感到舒服和满足,也很少有这样一种运动,让人一看见就再也无法割舍,跆拳道教给我们的不仅是一种强身健体的运动,更是一种积极面对人生的道理。跆拳道就是我们人生经历的一种浓缩,一种升华,它让我们在每一次训练中体会到人生的真谛和人性的美妙。无论是跆拳道还是生活,都要用百分百的负责态度去对待,但是不要期求太多的回报。世人常说苦行僧的艰辛,未知苦行修的是心,以行来修心,用心来品味世间的苦难。跆拳道既有着武者凛然的气概,也有着谦逊的风度。而正是这种谦逊,需要痛苦与艰辛的修炼。或许只有经历过挫折,才能无畏于挫折,每次痛过之后,才能更深的体会到跆拳道本质的道义。在跆拳道中学习要先学会那种谦逊的态度,学会忍耐克己,才可传承到真正的王者风范。以谦为人,以诚待人,谦与诚不正是我们这代人最需要的学习的吗? 学习了跆拳道,我更坚信了我当初的选择了,在接下的日子里,我会继续努力,为了自己喜欢的跆拳道。

[跆拳道品势]对跆拳道的品势认识

[跆拳道品势]对跆拳道的品势认识 对跆拳道的品势认识 跆拳道运动的起源与发展,跟世界各国的武道运动的产生是一致的,是民族在与大自然的斗争,民族在与外民族的战争中逐步发展并系统整理的一个漫长的形成过程,有着鲜明的民族特色,并在融合了国外武道的技术基础上,形成了现代跆拳道体系。 在古老的跆拳道壁画中可以看出,跆拳道的发展始初,应该也是以上肢搏斗为主,以人体的结构为基础,用尽量的发挥人体的优势技巧与力量进行攻击和防卫。人体是一个很奇妙的组织,现代医学只是简单的了解了人体的结构,对内在的能量组织,还无法做一个深层次的探究,这也是中医与武道有很多东西无法解释的原因。 现代跆拳道在考虑推广的基础上,把跆拳道的腿法加上更深层次的彰显,使得跆拳道与其它武道形成了鲜明的对比,wtf加入奥运会,跆拳道的精神修养与武道结合的魅丽,也使得跆拳道迅速普及,成为现今最受欢迎的时尚武道了。 那么,在普及的宣传过程中,往往会将一些特技性的动作加以展示,这种特技性的宣染,也给更多的人造成一些假象。其一,好像跆拳道需要很高的身体素质与协调性才能训练,确实,没有很好的基础,也真的很难做出漂亮极致的动作。其二,跆拳道好像只有特技腿法。这些错误的传导与认识,使得我国跆拳道的发

展走入了一个恶性循环的离奇怪圈,参与者众,修练者少,没有多少人真正的收获跆拳道的益处。 跆拳道动作简单,适合少儿至老年各个年龄层次的人学习。跆拳道的品势(套路),由武道攻防动作结合太极的原理编排而成,是跆拳道的精华,也是跆拳道的灵魂。以天地人三才为基础,太极八卦为思想,使得天、地、人三者有效的结合在一起,长期修练的好处,可以表现在以下几个方面。 1、提高格斗能力。跆拳道品势动作内容,是以基本动作为,攻防相兼,慢慢熟练并理解攻防的原理变化,能有效的提高格斗能力。 2、击破能力。原跆拳道的动作内容,可以使修练者熟悉人体的结构,逐步掌握发力的基础,调整内脏、气血与肌肉骨骼的关系,提同内在功力,达到击破的能力。 3、运动原理。协调的动作训练,可以增加肌肉的力量,调整心肺功能,提高肢体的敏捷度、平衡性和速度,能建立良好的体能素质。 4、道德。礼始礼终,不仅是对别人的尊重,更是对跆拳道的尊重,也是对我们身体的尊重,更是对人性的尊重……这一切的一切可以使我们建立良好的礼仪观念。 5、哲学思想。跆拳道从白带至九段的每一个级别都有不同的品势,共包括太极160个动作,段位250个动作,这些动作不仅要正确,更要集中力,状态表现力,要做好,必须达到精神统一,这些都体现在跆拳道的哲学思想里面。 6,艺术性。跆拳道动作编排美观大方,节奏张弛有序,体现

跆拳道品势基本动作要求

一、击:从始点至终点过程中旋转180度 1、直拳 规定动作:不高于肩部;击打部位是身体中线上;辅助手臂弯曲向后夹紧 2、直拳侧击 规定动作:攻击部位是胸口;攻击的路线是从髋关节到心胸旋转攻击;动作完成后直拳侧击与胸口同高。 扣分事项:击打时肘关节翘起;直拳侧击的路线不准确时;动作完成后攻击部位、高度不准确时;上身向进攻方向倾斜时。 3、背拳前击 规定动作:右臂从左髋关节开始,拳心向下,要从辅助手臂的内侧向外,腕部不能弯曲。 扣分事项:右臂从辅助手的外侧开始时,腕部弯曲时。 4、下锤拳 规定动作:攻击的手臂从里到外,动作幅度要大,手下锤时,拳的高度与眼部同高,左右脚内侧形成90度。 扣分事项:攻击的手臂从外向里时;拳的高度与眼部过高或过低时。 5、钩拳 规定动作:起始点双拳的拳心向下,然后慢慢旋转出击,辅助手旋转到右肩部时,拳心向脸部,格挡节奏是八秒。 扣分事项:动作节奏快或动作完成时发力;击的拳从下到上时,辅助的手臂不在肩部时。

二、打:用手或拳在肘关节弯曲或伸直的情况下利用身体的旋转力来攻击目标 1、掌肘对击 规定动作:击打部位的高度是胸口,击打手臂的拳心向下:动作完成后击打的肘关节与辅助手臂,掌心对齐:肩部向进攻方向自然形成45度。 扣分事项:动作完成后的高度不准确时;攻击手的手臂向外抬起时;击打时肘关节上下移动时;动作完成后,肘部过大或过小时。 2、肘上击: 规定动作:击打部位的高度是下颌,动作完成后拳心向脸,肘部与耳朵同高;辅助手的拳放在髋关节处,拳心朝上;肩部向进攻方向自然形成45度角。 扣分事项:动作完成后,高度与肩部的角度不准确时;进攻时肘关节向外抬起;动作完成后,肘部动作过大或过小时;动作完成后身体向前倾斜时。

学习跆拳道的心得体会

学习跆拳道的心得体会 经过一个学期的跆拳道学习,当初那个稚气未脱对跆拳道抱着极大好奇心的我从学习中慢慢地成长并慢慢领悟到跆拳道的韵味和精神,那就是:礼仪至上和领悟坚持。 中国是一个礼仪之邦,可跆拳道中的行礼程序给我们展现了另一番礼仪文化。其实整个的上课过程就是一个不间断的行礼过程。这也在我们心中树立了一种尊重、感恩的意识,人和人之间是需要互相尊重的。礼仪也由开始老师的强调变为自觉。以这种方式被强化的礼仪和礼仪意识对以后的生活、处世也有积极的影响. 跆拳道中的"礼仪"是跆拳道基本精神的具体体现。跆拳道练虽然是以格斗的形式进行,但是不管它怎样激烈,由于双方都有是以提高技艺和磨炼品质为目的,所以在双方各自内心深处都必须持有向对方表示敬意和学习的心理。因此在练习或比赛前后都一定要向对方敬礼,即跆拳道是练习者精神和身体的综合修炼,使练习者在艰基的磨炼中培养出理想的人格和体魄,并能够真正掌握防身自卫的本领,因而对练习者精神锻炼一环中就必须包括"礼仪"的教育和熏陶。礼仪不只是形式上的表现,而是要发自内心地实施它,在长期练习和比赛的过程逐渐将礼节形式转化为心理动力。最常用的礼节表示方式是向教练、同伴敬礼学习跆拳道的过程其实是一个领悟坚持和磨砺意志的过程。只有经历了这种汗水浸透的过程,才能真正体会另类生活的风采和快乐。没有任何一种东西可以轻易得到,跆拳道更不例外。一次两次做同样的事,感到的是新鲜;当许多次做同样的事,那就是枯燥。多少课上重复热身筋疲力尽,;我们看到教练做一个漂亮的腿法轻而易举,但我们经过不断的、重复的练习仍不到位,却还需再练,

再复习。也恰恰是这种枯燥,才能摔打出一个真正的跆拳道人。忍耐克制的品质出自于此,而一个人良好的行为习惯也不过是如此形成的。 学习跆拳道是一个不断适应、不断超越自己的过程。也许初学者很适应不了的就是每做一个动作还要伴随一声“奇怪”的呐喊,并且很多人在很长时间的学习后还不能适应这种行为。我也在不断的适应。任何一种文化全有属于自己的内容。跆拳道既然是外国首创的,它就有自己的特色。从一开始有意识的去呐喊,那么到后来它就自觉成为每一个动作不可缺少的一个组成部分. 跆拳道的基本动作也十分重要。跆拳道没有过多的花样,每个动作都干净利索,简单而实用。正是这些基本动作,经过各种组合、发展,形成了各种变幻莫测的招式。虽然我们现在觉得这些动作比较简单,而对电视上那些高水平选手的组合技惊羡不已,但我们应该想到,那些选手正是将这些基础练的滚瓜烂熟,理解了每一个细节的要点,才能自由使用,发展出更高水平的动作。因此,学好每一个基本动作,正是我们这些初学者最该做的。 练习跆拳道至今,感觉很庆幸,虽然是小小的困难,但它也是自己的战利品,我已能从中体味其中的快乐;与同学合作交流的快乐…… 不管是学习跆拳道,还是生活学习中,困难障碍是免不了的,但有多少人能在自己最初选定的道路上坚忍不拔百折不屈的跋涉下去呢?而所谓取得,不过是坚持到底的结果。我也希望我的学习过程是一个诠释跆拳道精神的过程

跆拳道品势比赛评分标准及动作要求

第十二条判分 判分参照世界跆拳道联盟品势规则中的有关规定执行,包括以下三项判分标准: 一、准确度 准确度的判分点包括基本动作和各品势动作的准确度。 二、熟练度 熟练度的判分点包括动作的幅度、平衡性及动作的速度和力量。 三、表现力 表现力的判分点包括动作的刚柔、缓急、节奏和运动员表现出的气势。 详细判分标准见第十三条的评分方法和第十四条裁判员判分标准。 第十三条评分方法 一、总分为10分 二、分数组成 (一)准确度 1、基本分数为5分 2、扣分点 (1)在完成品势的过程中,出现细小失误时每次扣0.1分; (2)在完成品势的过程中,出现明显错误时每次扣0.5分。 (二)熟练度 1、基本分数为3分

2、扣分点 (1)动作幅度、平衡性、动作速度及力量在比赛中出现细小失误时每次扣0.1分; (2)动作幅度、平衡性、动作速度及力量在比赛中出现明显错误时每次扣0.5分。 (三)表现力 1、基本分数为2分 2、扣分点 (1)比赛中动作的刚柔、缓急、节奏以及气势不能够明确地表现出来时每次失误扣0.1分; (2)比赛中动作的刚柔、缓急、节奏以及气势不能够明确地表现出来并出现严重错误时每次扣0.5分。 三、其他扣分事项 (一)完成动作时超出比赛时间,在总分中扣除0.5分。 (二)比赛中运动员越过警戒线时,在总分中扣除0.5分。 (三)上述扣分事项,各裁判员根据该场场上主裁判员的口令进行扣罚。 四、计分方法 (一)品势比赛按照准确度、熟练度和表现力,结合其他扣分事项,合算其得分; (二)在7名裁判员的判分中,除去最高分数和最低分数后,取分数的平均值。

五、容易产生扣分的主要注意事项 扣除0.1分的主要事项: 1、碎步; 2、重心平稳度(起伏、摆动); 3、转体动作的稳定性(平衡、起伏); 4、精细标准度; 5、节奏的掌握; 6、双手同时动作的技术动作,双手的摆放次序及位置; 7、身体形态的正确性; 8、气的体现。 扣除0.5分的主要事项(09年世锦赛起用): (一)准确度 1、少动作或错动作时; 2、该发声不发,不该发声时发声时; 3、两脚均越出起点一脚半径内; 4、非法跺脚,口鼻吐气、发声时; 5、动作连接间停顿三秒时; 6、该跺脚不跺脚时。 (二)熟练度、表现力 1、视线不向动作的行进方向时; 2、呼吸不统一,重心下沉时;

跆拳道学习心得体会

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一个人能否在社会上立足,不仅仅看他的能力,还要看他是否能与他人良好相处。 3、要学会分辨是非。如果做错了事,在良心上不管是对三岁孩童还是任何平凡之人都应自觉惭愧,无地自容。 无论在道馆上还是在生活中,时时刻刻要约束自己的行为,要知道什么是对,什么是错,什么事应该做,什么事不应该做。 4、不论道场内外,克制自己着实是重要的问题。假如在自由对打时,因某些失误,被下级或同僚挨打时,若不能克制自己,感情用事加以攻击,将会造成事故。而且,不谦虚不节制,没有分寸地生活,盲目羡慕他人,爱慕虚荣也将会失去作为武道人的资格。 5、想做成任何一件事,首先要设一目标,再以持久的忍耐力不断地向那一目标迈进,才能如愿以偿,面对困难如果不能忍耐其所带来的痛苦,那么成功就无法获得了。 在训练当中,如果不能忍受疲劳与伤痛,就不能学会高级的技术动作。在生活当中,如果不能忍耐挫折和失败带来的痛苦,就不能把自己的梦想实现!

跆拳道品势训练计划及课时安排

一、动作规范性: 1. 十个课时。 2. 采取说明式纠正.示范.用手直接纠正身体姿势.( 让修炼者在修炼时主动思考技术 动作的含义,动作和动作连接的含义) 课时1,基本准备式. 下段防御. 中段防御. 上段防御. 中段上段顺拳击. 手刀颈部内击. 单手刀中段外侧防御. 课时2, 双手刀中段外侧防御. 平手尖中段刺击(中.贯手).燕子手刀. 中段外腕侧防御. 背拳上段前击 课时3.锤拳下击. 甩拳. 肘横击. 肘标的击. 单手刀上段斜外侧防御. 外碗下段交叉分. 手防御. 外腕上段防御. 课时4.手巴掌中段防御. 双手刀下段防御. 助手手巴掌中段内防御. 抱拳. 剪刀防御. 外碗中段交叉分. 手防御.双仰拳中段攻击. 下段交叉防御(十字交叉下段防御). 课时5.助手外侧防御( 双外腕格挡). 半山形防御. 扯拉击颚. 助手下段防御( 双外腕格挡).推原木式准备站法. 手刀侧击. 虎口刺击. 卡膝拖脚后跟部. 内腕中段交叉分. 手防御. 仰 平手尖下段刺击(45度插刺). 锤拳下段标的击. 课时6.基本步伐.并排步. 走步. 弓步. 三七步. 后交叉步. 虎步. 并步. 课时7.品势腿法. 前踢. 侧踢. 横踢(旋踢扣脚刀). 二段踢(原地). 左脚前踢紧接右脚跳前踢.单脚两次侧踢. 前交叉左右侧踢. 课时8.柔韧 采取自我修炼,自我纠正评价.自己通过镜子修正误差动作.和,修炼者之间相互学习优势纠正错误动作. (注意速度的缓急,准确性,视线,重心的移动,力量的强弱,呼吸,喊声) 课时9.组合:练习转身,转脚,转髋,转腰,基本动作和基本步伐+基本腿法组合 课时10.看效果. 二、整体流畅性 跆拳道品势是将各种攻防动作按照一定规律组合在一起的固定套路,它既包含了最基本的技术动作,更蕴涵着变化无穷的技击技巧。 品势讲究的是动作、心理、气势、精神和对实战每招每式更深入的踹磨和意义的升华,它其实与中国的太极八卦融会贯通,最终领悟的是肉体、神经与天地万物相融的最高境界。 品势是各种攻防动作按照一定规律组合在一起的固定套路,练习时要求练习者假设敌意,模拟各种实战场景,通过不断的踹磨和练习,使人形成条件反射,以便能够在跆拳道的实战和比赛中具体运用。 品势对于普通爱好者的价值:品势不但使对腿法的掌握和运用自如灵活,在动作的规范性、

跆拳道品势比赛规则(最新,包含品势中常用动作的说明)

第一条目的 本规则是中国跆拳道协会(CTA)根据世界跆拳道联盟(WTF)跆拳道品势比赛规则而制定的,是中国跆拳道协会及其所属团体会员单位主办或组织的品势跆拳道竞技所使用的统一规则,目的是保证竞赛公平顺利地进行。 第二条适用范围 本规则适用于中国跆拳道协会及其所属团体会员举办的各类跆拳道品势比赛。如需改动有关条款,须经中国跆拳道协会认可。 第三条比赛场地 比赛场地为12米×12米水平、无障碍物、正方形的场地。比赛场地应铺设有弹性的、平整的、经中国跆拳道协会制定或推荐的专用比赛垫子。必要时,比赛场地可根据实际需要置于高于地面~米的平台上。为保证运动员的安全,比赛场地边界线外应有与地面夹角小于30度的斜坡。 一、比赛场地的划分 (一)将12米×12米的正方形场地内成为比赛区。 (二)比赛场地四周的外缘线称为警戒线。 二、位置

(一)裁判员数量:7名裁判员。 (二)主裁判员位置:1号裁判员席。 (三)运动员位置:在比赛场地中心点向3号警戒线方向1米处。 (四)记录员席:位于2号警戒线中央向外2米处。(五)执行员位置:在赛场内1号警戒线与4号警戒线交点处向选手位置1米处。 (六)教练员位置:3号警戒线与4号警戒线交点处向场地外3米处。 第四条运动员 一、运动员资格 (一)在中国跆拳道协会注册的团体会员及个人会员;(二)当年度在中国跆拳道协会注册; (三)根据比赛要求,持有韩国国技院授予的品、段位或中国跆拳道协会颁发的级别证书; (四)符合竞赛规程各年龄组要求。 二、比赛服装 身着白色道服,并且是中国跆拳道协会认可的品牌。 三、药物控制 (一)禁止使用或服用被国际奥委会禁用的药品;(二)中国跆拳道协会认为需要时可进行药检,以确认运动员是否违反规定,任何拒绝药检或药检证明触犯有关规定

跆拳道品势比赛规则(最新,包含品势中常用动作地说明书)

跆拳道品势比赛规则(最新) 第一 条目的 本规则是中国跆拳道协会(CTA)根据世界跆拳道联盟(WTF) 跆拳道品势比赛规则而制定的,是中国跆拳道协会及其所属团体会员单位主办或组织的品势跆拳道竞技所使用的统一 规则,目的是保证竞赛公平顺利地进行。 第二条适用范围 本规则适用于中国跆拳道协会及其所属团体会员举办的各 类跆拳道品势比赛。如需改动有关条款,须经中国跆拳道协会认可。 第三条比赛场地 比赛场地为12米×12米水平、无障碍物、正方形的场地。比赛场地应铺设有弹性的、平整的、经中国跆拳道协会制定或推荐的专用比赛垫子。必要时,比赛场地可根据实际需要置于高于地面0.5~0.6米的平台上。为保证运动员的安全,比赛场地边界线外应有与地面夹角小于30度的斜坡。 一、比赛场地的划分 (一)将12米×12米的正方形场地内成为比赛区。 (二)比赛场地四周的外缘线称为警戒线。 二、位置 (一)裁判员数量:7名裁判员。 (二)主裁判员位置:1号裁判员席。 (三)运动员位置:在比赛场地中心点向3号警戒线方向1米处。 (四)记录员席:位于2号警戒线中央向外2米处。 (五)执行员位置:在赛场内1号警戒线与4号警戒线交点处向选手位置1米处。

(六)教练员位置:3号警戒线与4号警戒线交点处向场地外3米处。 第四条运动员 一、运动员资格 (一)在中国跆拳道协会注册的团体会员及个人会员;(二)当年度在中国跆拳道协会注册; (三)根据比赛要求,持有韩国国技院授予的品、段位或中国跆拳道协会颁发的级别证书; (四)符合竞赛规程各年龄组要求。 二、比赛服装 身着白色道服,并且是中国跆拳道协会认可的品牌。 三、药物控制 (一)禁止使用或服用被国际奥委会禁用的药品;(二)中国跆拳道协会认为需要时可进行药检,以确认运动员是否违反规定,任何拒绝药检或药检证明触犯有关规定者,将取消其比赛成绩,并将比赛成绩顺序递补给其后的运动员,同时根据有关规定对该名运动员进行处罚;(三)组委会有义务保障药检工作; (四)中国跆拳道协会关于违禁药物的其他规定。 第五条比赛的种类一、个人比赛 (一)男子个人赛 (二)女子个人赛 二、混双比赛 三、团体比赛 (一)男子团体赛 (二)女子团体赛 第六 条组别划分及竞赛内容 一、世锦赛比赛组别划分及竞赛内容(见下表) 组青少年组成年一组成年二组壮年一组壮年二组

跆拳道课感想

跆拳道课感想 通过为期一个学期的跆拳道初步学习,在我对跆拳道有了初步的体会。 在短暂的学习过程中,深刻感受到了它对我全身心的帮助。在学习过程中首先体会到的 是它对韧带的要求是以前没意识到的。第一堂课的时候踢腿踢不高,有了样子却没速度和力量。一堂课下来只留下连续好几天的腿部肌肉酸痛。但是在这期间我并没有间断压腿踢腿。也许正是因为肌肉的酸痛让我感到兴奋,好久没有过这种感觉了,以前的腿部是那么松软,而现在正是因为疼痛让我感受到每走一步都有力量的存在,一种积极向上的激情也油然而生,它激励我积极参与到学习当中。 在学习的过程中,我了解到,这种运动不是单纯的,一个人的运动,它需要与其他的学员的相互配合与支持、帮助,需要一种团结的精神。给我留下最深刻印象的,是大家在练习的过程中,遇到了困难的时候相互支持与鼓励,而这些激励往往就是我们最终走向成功的必胜法宝。就是这种默契和支持,使得每一个学习跆拳道的人的心紧紧的靠在一起,而对于跆拳道这种运动来说,这种思想才是这运动的真正目的所在,它使得每一个学员都能够在学习的过程种培养出一种面对困难的勇气和战胜困难的意志,正是这种精神使得这种运动能够冲破国际在世界各国得以发展壮大。 学习跆拳道,刚开始觉得很新鲜,时间久了才知道想学好跆拳道是一个苦差事,它对腿部的韧性要求比较高,光拉韧带就痛死人了。其他人看着我们穿着跆拳道的道服,看着很酷很帅,其实真正理解辛苦的只有我们自己。 跆拳道教给我们的不仅是一种强身健体的运动,更是一种积极面对人生的道理。跆拳道就是我们人生经历的一种浓缩,一种升华,它让我们在每一次训练中体会到人生的真谛和人性的美妙。无论是跆拳道还是生活,都要用百分百的负责态度去对待,但是不要期求太多的回报。世人常说苦行僧的艰辛,未知苦行修的是心,以行来修心,用心来品味世间的苦难。跆拳道既有着武者凛然的气概,也有着谦逊的风度。而正是这种谦逊,需要痛苦与艰辛的修炼。或许只有经历过挫折,才能无畏于挫折,每次痛过之后,才能更深的体会到跆拳道本质的道义。 在今后的学习中,我会不断培养自己“忍耐克己,百折不屈”的精神,进一步提高自己的跆拳道技术,为将来的发展打下坚实的基础。

[跆拳道品势]跆拳道品势知识汇总

[跆拳道品势]跆拳道品势知识汇总 跆拳道品势知识汇总 跆拳道品势发力在于速度的控制,一个动作在快速或高速移动到指定位置时,能够用最短的时间停住. 这就需要我们在短距离内尽量爆发出我们的力量 在学习的时候,师范讲过"从慢速到快速,从轻力到重力",我觉得前半句讲的是从起势到结束位置时的要求,这需要在手臂运动的过程中持续的用力,或是不断持续的加力.后半句指的应该是在最后定位时的要求,要想能定住,就要在最后的一刻爆发出比原来大几倍的相反的力量.我们的手一般在定位时候也是脚落地的一瞬间,所以就要配合力从膝盖到腰,到肩膀,再到手,传递的协调一致,就会有更明显的效果. 判分标准 (一)世界跆拳道联盟的规定 判分标准严格按照世界跆拳道联盟规定执行。 1、正确性 基本动作的正确性;各品势动作的正确性。 2、表现力 熟练度、动作的大小;均衡;速度与力度。 3、表演力 刚柔缓急节奏、气势。

(二)世界跆拳道联盟的规定 品势比赛按技术准确性和技术表现力,合算其得分。 正确性是否从头至尾完成了品势,关键是其中动作、姿势、完成度。 表现力每个人有体形、体格的差别,关键是发挥了百分之几的动作,其技术动作的观赏性如何(关键是看礼仪、姿势、是否熟知大会规定等) 得分的定义(根据评分标准进行判分) 1、以规定的基本姿势和脚形、手势为原则判分。 2、根据技术准确性、表现力的情况判分。 3、根据品势动作的技术性和动作完成时显示出的正确性判分。 4、根据动作的自然熟练程度和风格判分。 5.根据重心移动和是否根据个人的体形、体格完美地完成动作判分。 技术 1、品势的正确性 各品势参照规定技术和动作的正确性(失误、变化、缺少及添加的技术或动作)。 2、技术的正确性 1、各动作与基本规定的一致性 2、各动作的视线方向 3、各动作的站立姿势 4、各动作的手部技术(立足于基本动作的手部技术) 5、各踢腿的正确性(前踢、横踢、侧踢腿高度、力度)

跆拳道课堂感想

跆拳道课堂感想 跆拳道,是一项以腿法为主,以拳法、掌法为辅的格斗术。这一学期,我如愿以偿在体育选修课上接触了跆拳道,学到了一些小知识并掌握了一些格挡、腿法、步法,当然还有一些韩语和礼节,收获颇丰,于是谈谈我上跆拳道课的感想。 我的家乡是延边朝鲜族自治州,那里有一半左右的居民是朝鲜族,自然有许多跆拳道馆。还记得今年初夏我在准备考驾照,练车场地边有个艺术中心正在承办跆拳道比赛,而且那附近有道馆,所以我总是能看到穿着白色道服、系着黑带的青少年以及教练英姿飒爽地走进比赛场地。之后便能听到清澈响亮、刚劲有力的发声“哈”、“嘿”、“哒”等等。这些让我想起以前班上的一个韩国留学生,他也是黑带,而且我们学校艺术节上总是会有跆拳道社学员表演踢木板,劈砖瓦的绝活。他们的腿在空中划出一道道闪电,烙印在我脑海中。 于是我在体育课上选修了跆拳道。我想这不仅能使我得到锻炼,而且能受到品格礼节上的熏陶。果然,这几节课时间虽不长,但我根据老师的讲解示范再加上和同学的练习,牢记了前进步、后退步、后撤步、跳换步、滑步以及左右架姿势,能熟练使出前踢、侧踢、横踢、后踢、下劈等招式,并且掌握了太极一章的动作。跆拳道的重点中的“以礼始,以礼终”和发声,我也全部铭记在心。现在的课余时间,我会找一下视频,看看这项有技术、有速度、有力量、有礼节的运动的比赛和表演视频,时不时自己也踢上几脚,温习一下动作。 在我的印象里,跆拳道和其他武术、运动最大的区别在于对“礼仪”的重视。“礼仪”是跆拳道基本精神的具体体现。跆拳道比赛以双方格斗的形式进行,但不管它怎样激烈,在双方各自内心深处都必须持有向对方表示敬意和学习的心理。因此在练习或比赛前后都一定要向对方敬礼以表示尊重与感谢,即跆拳道运动始终倡导的“以礼始,以礼终”的尚武精神。我在网上看到跆拳道的精神是“礼、义、廉、耻、克己、忍耐、百折不屈”,这些品质,其实应该是不论学不学习跆拳道都该拥有的,这能给人的学习、工作、生活、创业、交际带来很多收获,给周围人留下好印象。 这学期的跆拳道课就这样结束了,我对老师的教学、同学的协助充满感激。而且,我觉得我选择跆拳道不是说因为好学还是学分什么的,是因为我喜欢这项运动,可以的话我也想一直练习并考到黑带级别。当然,我也会像我说的那样,牢牢记住跆拳道中的精神品质,待人处事时也不忘记“礼节”,而且希望我在完成学习工作任务时,能像跆拳道动作一样麻利干脆。在此期待下个学期能有更大的收获! 11071013 任博

跆拳道品势太极一到八章图解

跆拳道品势 ----太极一到八章图解太级一章 太极一章代表了太极八卦中[乾]的意思,因为[乾]是宇宙万物的根源,所以太极一章也是跆拳道品势的根本。 太级二章 太极二章代表了太极八卦中[兑]的意思,[兑]的含义为内刚外柔因此表现时应注意外在柔的表现和内在强烈的攻击力度。 太级三章 太极三章代表了太极八卦中[离]的意思。[离]的含义为如火一般的明亮。因此表现时应注意动作的活跃性。 太级四章 太极四章代表了太极八卦中[震]的意思。[震]的含义就是要时刻有着警备及虔诚的态度。因为套路中的动作难度比较大,所以表现时应注意动作的准确性。 太级五章 太极五章代表了太极八卦中[巽]的意思。[巽]的含义为风,因此表现时要注意如风一般越演越烈的精神。由动作刚开始时的单调沉静至渐渐强烈。 太级六章 太极六章代表了太极八卦中[坎]的意思。[坎]的含义是象水一般的柔软。套路的表现应以柔为重点,突出万物生长以水为育的真理。 太级七章 太极七章代表了太极八卦中[艮]的意思。[艮]的含义是山。套路的表现应包含山一般厚重的力度,并注意动作的节奏。太极七章的技术动作比较多样化,与前几章比较难度较大。 太级八章 太极八章代表了太极八卦中[坤]的意思。[坤]的含义是大地。大地为万物之源,因此太极八章也是跆拳道练习者在习级中最后的过程。由于学习者对各技术动作均已熟练,所以表现时反而减去了重复的动作,动作具有多样化的特点 太极八章之后还有高丽,金刚,太白,平原,十进,地跆,天拳,汉水,一如。

??(高丽)高丽人是跆拳道的宗主国,再混合韩国精神,而后用动作表现出来的,既高丽品势。此高丽型之练习进行线路乃采「士」字型,随着动作之演变,展现出朝鲜民族之各种悠美姿势形态,且含有精巧奥妙之技术。这一型所表现的,乃混合先人之精神,将节度和缓慢性,表现无遗。 ??(金刚)金刚在智、德方面非常坚固,拥有不致受外部强烈攻击,而遭受伤害的力量,在庆州石窟庵入口处雕刻着金刚力士像和天下,表露出霸王举鼎的金刚山威容,且将其雄状无比之气势,溶入了金刚型之中。本修习进行线是成「山」字型,此型运用了很多霸王举鼎(山形防御)的动作,虽然显得呆板,但变化无常,且为了展现其强烈的节度而采用了左掌前击等的动作。 ??(太白)“檀君的开国神话令我们忘不了,与我们骨肉相连,也是我们精神的根源,太白是我们历史传统的开端”。「太白」亦称火山,此是源自于太阳之运转演变而来的。光明之处,亦表示神圣及广被雄姿,此间接的将白头山之精神表现出来。白头山是朝鲜民族之胎盘,血脉更象征朝鲜民族之精神。修习之进行线是「工」字型,包含着天、地、人的开国神话的意义,身体的动作,采用很多左外腕上架右内腕侧防等防御身体之动作。此太白型的要点,在于敏捷的速度,更将太白的宏伟雄丽的思想,精神肉体合而为一。 ??(平原)人类是由原始生活,慢慢演进开化的,为了找寻食物,由山上发展到平原,大平原给予人类食物且改变了生活环境,更唤起了人类的和平共存及支配的欲望。所谓平原,乃是由地球表面之四周廷伸到至广至远,是象征和平的创造神的伟大大杰作。平原型是以光滑无限且象征和平的平原为根据,混合着地心力,再借着动作表现出来的。修习之进行线,选用意味着无限平原的「一」字,其动作,以平原为背景,多采用交叉步及金刚防御。平原型之重点,是表现力量的缓慢性及柔软性,将平原之广大无边之思想表露无遗。 ??(十进)由原始信仰中演变出来的十长生,即云、山、水、石、木、月、草、龟、鹤、鹿。所谓十进,即如同十、百、千、万,慢慢延伸的数字,将动作亦要求至无限度变化的境界。修习进行线采取了「十」字线辅手内腕侧防应用甚多。十进型之重点,是参合了缓慢性及节度,加强了变化多端的动作的安稳性。将身体之肌肉、神经松懈且协调,再使十长生及十进法运用一致,即十进型。 ??(地跆)所有生物,介于天地之间,生存成长、死亡,而使季节发生变化的风,亦形成消来灭于天地之间。地跆即上天给予我们的最大的生活处理及安息处。地跆型运用大地的奥妙再以动作表现出来。修练之进行线是采用由地表指向天地的字形,地跆型之动作,大多是用手来作防御。地跆型之重点,在于将力量缓慢地加于动作上,再参入地跆的雄大保佑的精神而成的。 ??(天拳)上天是万物之根源,修身之基点,天下之事物最终的完成者。天拳即人类所尊崇的创造万物之神,其看顾人类较软弱无能的心思及那份奥妙,实在是无以言喻的。天拳型含有上天无限方大,奥妙的思想,修练进行线,采由地表仰望上天的型动作之中亦含很多如同老鹰向下俯冲的展翅式。天拳之重点在于劲力之缓慢性及节度之敏捷性溶入天拳之广大无边的思想中。

练跆拳道的收获与感悟【三篇】

练跆拳道的收获与感悟【三篇】练跆拳道的收获与感悟【1】 经过一个学期的跆拳道学习,当初那个稚气未脱对跆拳道抱着极大好奇心的我从学习中慢慢地成长并慢慢领悟到跆拳道的韵味和精神,那就是:礼仪至上和领悟坚持。 中国是一个礼仪之邦,可跆拳道中的行礼程序给我们展现了另一番礼仪文化。其实整个的上课过程就是一个不间断的行礼过程。这也在我们心中树立了一种尊重、感恩的意识,人和人之间是需要互相尊重的。礼仪也由开始老师的强调变为自觉。以这种方式被强化的礼仪和礼仪意识对以后的生活、处世也有积极的影响。跆拳道中的“礼仪“是跆拳道基本精神的具体体现。跆拳道练虽然是以格斗的形式进行,但是不管它怎样激烈,由于双方都有是以提高技艺和磨炼品质为目的,所以在双方各自内心深处都必须持有向对方表示敬意和学习的心理。因此在练习或比赛前后都一定要向对方敬礼,即跆拳道是练习者精神和身体的综合修炼,使练习者在艰基的磨炼中培养出理想的人格和体魄,并能够真正掌握防身自卫的本领,因而对练习者精神锻炼一环中就必须包括“礼仪“的教育和熏陶。

礼仪不只是形式上的表现,而是要发自内心地实施它,在长期练习和比赛的过程逐渐将礼节形式转化为心理动力。最常用的礼节表示方式是向教练、同伴敬礼学习跆拳道的过程其实是一个领悟坚持和磨砺意志的过程。只有经历了这种汗水浸透的过程,才能真正体会另类生活的风采和快乐。没有任何一种东西可以轻易得到,跆拳道更不例外。一次两次做同样的事,感到的是新鲜;当许多次做同样的事,那就是枯燥。多少课上重复热身筋疲力尽,;我们看到教练做一个漂亮的腿法轻而易举,但我们经过不断的、重复的练习仍不到位,却还需再练,再复习。也恰恰是这种枯燥,才能摔打出一个真正的跆拳道人。忍耐克制的品质出自于此,而一个人良好的行为习惯也不过是如此形成的。 学习跆拳道是一个不断适应、不断超越自己的过程。也许初学者很适应不了的就是每做一个动作还要伴随一声“奇怪”的呐喊,并且很多人在很长时间的学习后还不能适应这种行为。我也在不断的适应。任何一种文化全有属于自己的内容。跆拳道既然是外国首创的,它就有自己的特色。从一开始有意识的去呐喊,那么到后来它就自觉成为每一个动作不可缺少的一个组成部分。跆拳道的基本动作也十分重要。跆拳道没有过多的花样,每个动作都干净利索,简单而实用。正是这些基本动作,经过各种组合、发展,形成了各种变幻莫测的招式。虽然我们现在觉得这些动作比较简单,而对电视上那些高水平选手的组合技惊羡不已,但我们应该想到,

学跆拳道的心得体会

学跆拳道的心得体会 【篇一:跆拳道学习心得】 跆拳道学习心得 通过为期十个月的对跆拳道初步学习,有了初步的体会。在短暂的学习过程中,深刻感受到了它对我全身心的帮助。 在学习过程中首先体会到的是它对韧带的要求是以前没意识到的。第一堂课的时候踢腿踢不高,有了样子却没速度和力量。一堂课下来只留下连续好几天的腿部肌肉酸痛。但是在这期间我并没有间断压腿踢腿。也许正是因为肌肉的酸痛让我感到兴奋,好久没有过这种感觉了,以前的腿部是那么松软,而现在正是因为疼痛让我感受到每走一步都有力量的存在,一种积极向上的激情也油然而生,它激励我积极参与到学习当中。 再者是对跆拳道中的前踢和横踢的学习,它们是跆拳道中的基本动作,显然这是一种机械的动作,抬脚及弹腿等,但也可以理解它和中国武术一样每个动作都有着它的道理。我注意到要做好身体的协调平衡与力量的分配,我就是有几次一位踢起的脚带动立脚的滑动而摔倒在地。同时也更深刻地感受到这些动作在有经验的眼里地的确如老师所讲的不堪一击。然而我要很好地完成这个任务我就得站稳脚跟,才能更好地去摸索腿部肌肉的协调和如何去爆发出速度和力量。 通过查阅资料了解到,跆拳道事一项力量和全身协调能力综合发展的格斗项目,,而且跆拳道的力量素质与其他素质有极为密切的联系,在一定程度上影响去其他素质的发展。力量素质可以分为最大力量、快速力量和力量耐力三种。在跆拳道训练中, 三种素质在训练中相互促进,相互影响,而快速力量是主要的练习内容,进行力量训练,能使支配肌肉的神经中枢的机能得到改善,提高神经过程的强度,增强神经冲动的传递,从而改善神经系统的调节功能。发展力量素质的练习有克服外部阻力和浪费自身重量的练习。跆拳道运动中的大部分动作均要求快速反应、爆发式完成,还要求高度的机动性和灵活性,更多的是采用动力性练习方式。 跆拳道的学习还要学习它的主要特点有:一是以腿法为主,拳脚并用;二是以刚制刚,直来直往;三是功力检验,方法独特;四是强调气势,发扬声威;五是礼始和以礼终,培养良好的道德品质。以

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