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迎接教育督导评估汇报材料

尊敬的各位领导:

大家好!

首先,我代表全校师生对莅临我校检查指导工作的领导、专家,表示热烈的欢迎和诚挚的问候!

我校根据各级党委政府和教育主管部门对教育督导评估工作的要求和部署,本着认真严谨、实事求是的原则,全面贯彻落实党的教育方针和政策。现将我校一年来的教育教学工作汇报如下,请各位领导和专家批评指正。

一、基本情况

常迎学校位于磁县城西,坐落在风景优美的东武仕水库旁边,地理环境十分优越。我校是一所单轨制完全小学,承担着周边两个自然村的普及小学教育任务。在上级政府和主管部门的领导下,我校积极致力于改善办学条件,优化教学环境,不断深化教育改革,积极推进素质教育。我校的办学条件得到很大改善,教育水平不断提高。

二、教育工作达标情况

(一)教育工作普及程度

1、我校辖区共有小学阶段适龄儿童224名,入学224名,入学率100%。

2、学年初在校学生224名,学年末224名,巩固率100%。学年内无辍学现象,年辍学率为0。

(二)师资队伍

1、全校共有教师9名,学历达标9名,达标率100%。

2、所有教师均具备教师资格,全部达到任职要求。

(三)办学条件

1、学校各类教学用房符合省规定的义务教育办学条件标准。

2、全校共有图书: 3000册。

3、学校各类教学仪器配备达到一类标准,能够满足教学基本需要。

(四)学校管理

以人为本,规范管理,做到了制度健全,责任明确,各项工作管理有序。治理校园环境上,做到了学校周围安静,无噪音干扰,无污染源,校门前和两侧无小卖部,无堆放杂物,无网吧。校园内实现了美化、净化、绿化。重视安全工作,强化安全责任管理,确保不出现一起安全责任事故。

(五)教育教学质量

1、我校全面贯彻方针,坚持德育为首,五育并重的原则。扎实推进素质教育,开全开齐课程。全校学生都能遵守法律法规和小学生日常行为规范。没有违法违纪现象。

2、一年来,教育成果喜人。XX年,我校毕业班毕业率100%,学生综合考核成绩名列全乡前茅。被乡政府评为教育教学工作先进单位。

3、积极推进素质教育,硕果累累。我校按照市、县教育局的部署,广泛开展“十个一进课堂”、“双爱好”活动。通过活动学生的综合能力有了很大提高了。我校有多名学生在演讲比赛、手抄报竞赛和学生征文活动中获奖。

4、校本教研、高效课堂活动有声有色。我校一向以校本教研为抓手,以打造高效课堂为中心,积极推进教育改革。涌现和培养了多名教育能手、学科带头人。

三、主要做法

1、转变观念,提高认识,增强教师的责任感、使命感。

普及义务教育是实施科教兴国战略的基本保证,事关教育的振兴、民族的兴衰、国家的繁荣。为此,我校坚持经常组织教师学习党的有关方针政策、先进的教育理念、教学方法和教学手段。使每位教师政治理论过硬、教学理念先进,充分利用一切积极因素,集思广益、群策群力,积极推进素质教育。

2、多方筹资,加大投入,改善办学环境,提高办学条件

一年来,我校在学区正确领导下,加强与各部门的联系争取资金改善办学环境和条件。XX年我校改建了厕所,更换了学校大门。确定了新建实验专室的项目。学校环境的改善,办学条件的提高受到群众的欢迎,增强了我校的竞争实力。

3、狠抓教育教学管理,增强教师业务能力,提高教学水平。

学校坚持德育为首,五育并重的原则。扎实推进素质教育,开全开齐课程;充分发挥学科教研组织的作用,建立“教、学、研”一体的校本教研制度,校本教研主题明确,活动记录齐全。在常规教学管理中,我们力求做到做到“五严”“一改”,抓评价、促发展。

“五严”即严格执行课程计划,严格控制学生在校学习时间和作业量,严格执行以“教学六认真”为主要内容的课堂教学规范,推行领导推

门听课制。严格常规的督查、指导、反馈、整改制度,对备、教、改工作进行周、月度检查;严格实施学科抽测制度,抓好教学各阶段的质量监控。

“一改”即改革学生素质评价方法,以综合素质评价学生,学期末设立了“三好学生”、“优秀学生”、“优秀干部”等表彰项目。

工作中,我们要求教师,要树立“面向全体、全面发展、主动发展”的教学思想,努力做到“把眼光盯在质量上,把功夫下在备课上,把基础放在个人素质提高上,把关键放在教学方法的改革上,把目标放在全体学生的进步和提升上,把效果显现在40分钟的课堂上”,保证教学工作扎实有效。

中学教育督导评估汇报材料

( 汇报材料) 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-041074 中学教育督导评估汇报材料Report materials of secondary education supervision and

中学教育督导评估汇报材料 一、基本情况 xx一中是一所三年制普通初级中学,XX——XX学年度学校现有教师80人,其中专任教师76人。学校设三个年级,每个年级6个教学班,共有学生828人。七年级226人,八年级273人,九年级329人。学校专任教师学历合格率达到100%,近年来学校进招录教师33人,特岗教师20人,现教师平均年龄31岁,教师年龄结构合理。校园占地面积13715平方米,建筑面积9002平方米,生均建筑面积10.8平方米。 二、经费投入 XX年国拨公用经费xxx元,生均拨款x00余元。国家实行两免和困难寄宿生一补政策,资助困难学生完成学业。XX年春拨款xxx元,生均x75元,资助学生x36人;XX年秋拨款xxx元,生均x75元,资助学生x77人,同年秋天提高补助标准,拨款xxx元,每生又补助x25元,共资助x00元,XX年全年拨款264500元,生均x00元;XX年春拨款xxx元,生均500元,资助学生277人;XX年秋拨款xxx元,生均x00元,资助学生x10人。 三、办学条件

XX年来,我校积极争取上级资金支持,并且自筹资金,先后投资xxx余万元,加快硬件建设,改善办学条件。建成了学生公寓楼、综合楼、宿舍楼。XX 年以来,我校完成学生新宿舍楼建设,建筑面积达1080平方米,现在已投入使用,建成了2个标准化塑胶篮球场,面积达到1300平方米。实行旧宿舍楼改造加固工程,现已接近尾声,12月初将彻底竣工。我校现有物理、化学、生物试验室各1个,理化生、体音美仪器配备均达到省级二类标准,现有理化生、体音美、数学、地理器材室共8个。学校图书室现有图书22377册,生均图书25册。我校学生食堂达到省级二类标准,XX年来,完善了操作间、储藏间的布局,添置了2个消毒柜,实现餐具饭后及时消毒。学校开通班班通工程,现在9个班级配置上网本,9个班级配置lcd一体化电子白板,实现了班班为多媒体教室的格局。学校建立了校园网络,建设了局域网,现在已经实现了网络全覆盖,为教师的教学、教研提供了便利条件,实现了优质资源共享。 四、师资水平 学校现有教师82名,现有党员12人,女教师34人,专任教师76人。学历合格率达到100%。本科学历50人,专科学历26人;中学高级教师5人,中学一级教师13人,中学二级教师26人,中学三级教师2人。xx市级以上骨干教师3人。学校现有校长3人,已培训3人,合格率100%。 五、教育发展 1、坚持面向全体学生,着力提高人才培养水平。 我校全面贯彻落实党的教育方针,大力实施素质教育,促进学生德智体美劳全面发展。始终坚持面向全体学生,为了一切学生。坚持因人而异,因材施教,不把分数作为评价学生的唯一标准。主张多一把尺子就多一批好学生。对学生进

督导检查汇报材料

红古区海石湾第四小学迎接市、区 教育工作过程性督导评估自查汇报材料 一、基本情况: 我们海石湾第四小学的原系窑街煤电公司第四中学小学部,1998年投资兴建,1999年正式交付使用的国企学校。2007年11月下旬,学校整体移交地方政府管理后,于2008年2月,原四中的初、高中撤并后,便被更名为红古区海石湾第四小学。学校师资力量较强,校园绿化达标,办学环境优美。五年来,校领导班子带领全体教职员工艰苦创业、励精图治、严谨治学、积极进取,使教育教学工作和其它各项工作都有了长足的发展。 学校现有16个教学班,学生839人,现有58名专任教师。其中大专以上学历49人,中专学历6人,中师3人,符合规定要求。目前,有中学高级教师1人,中学一级教师3人,小学高级教师41 人。可以说,海石四小有一支工作敬业,开拓进取,积极向上,充满活力的教工队伍。 学校占地面积9288平方米,生均占地面积59.83平方米,校舍建筑面积3048平方米,生均建筑面积6.33平方米,体育活动面积3428平方米,学校绿化面积8250平方米,生均绿化面积13.68平方米。学校2008年、2009年、2010年分别投入资金4.71万元、6.66万元、5.27万元进行了硬件投资,新建备课室、媒体教室各一间,并添置13台教师使用电脑,现有普通教室14间,多功能厅、音乐教室、体育器材室、心理咨询室、图书室各1间。 二、工作进展和相应措施 (一)、精心培育,强化锤炼,队伍素质不断优化。 教师队伍素质是办学成败的关键,也是我校积极实施和不断推进素质教育的切入口。

1、努力建设勤政务实的领导班子。 我校领导班子成员现有9人,年龄、学历、知识结构搭配较合理,岗位明晰,分工明确,各尽其能,日常工作努力做到三个坚持:(1)坚持加强党建工作。 按照上级党委要求,深入开展“学习实践科学发展观”活动和“创先争优”活动,使大家在学习中不断完善,不断反思,不断提高,不断提高政治素养,切实增强理政和服务意识。 (2)坚持深入教学一线。 三位校级领导在抓好内部管理工作的同时,经常深入课堂,督导教学。分管教学副校长、教导主任每学期听课不少于30节,班子其他成员每学期听课不少于20节,从而全面、客观掌握教学实情,坚持强化工作职责。 (3)坚持团结协作。 每位班子成员对分管工作认真负责,注重协调、合作,提高工作实效。学校领导狠抓日常管理,扎实做好值日工作,早到校、晚离校,自觉维护正常教学秩序,确保校园环境整洁和学生安全。班子成员以身作则,率先垂范。用实际行动为教师树立了榜样,进一步调动了全校员工的积极性,增强了全体教师的凝聚力和战斗力,向心力。 2、致力打造德高能强的教师队伍。 (1)加强学习,深化师德建设。 近年来,我校按照区委、教育局党委的要求,深入学习实践科学发展观,深入开展“创先争优”活动,以《中小学教师职业道德规范》为准则,严格要求全校教师,认真组织政治学习,大力开展师德教育,弘扬师德师风,不断提高教师政治素养和理论水平。 (2)学习提高,引领专业发展。 ①认真组织校本培训。学校先后有计划地组织全体教师围绕《基础教育课程改革纲要》、各学科《课程标准》,进行了新课程、信息技

中学教育督导汇报材料

中学教育督导汇报材料 中学教育督导汇报材料 工作汇报中学教育督导汇报材料材料汇报督导教育中学 Xx中学近两年在上级有关部分的亲切关怀和正确指导下,在全体教职工的共同努力下,始终坚持规范办学,科学管理,强化质量的整体目标,重德育、促建设、抓教学、强管理,坚持内强素质,外树形象的办学原则,秉承空谈误人子弟、实干方可兴校的办学理念,扎扎实实地展开工作,使学校教育教学渐渐走出低谷,稳步向前推动。 一、学校简介 我校是一所普通农村低级中学,始建于1960年,位于Xx老街(即解放前Xx县政府、古Xx县衙门所在地)西门口北边小山坡上。校园占地面积26324㎡,建筑面积7321㎡。学校设施完仁慈好,校园环境整洁优美,1985年被授与省级文明学校。 始终坚持走以德立校,管理治校,教研兴校,质量强校之路,坚持以德育为核心,教学为中心,教研为重心,着力培养学生自主、合作、探究、创新的能力。我校的办学理念、目标和作风以下:办学理念: 空谈误人子弟、实干方可兴校 办学目标: 规范办学,科学管理,强化质量 校风: 爱满校园情满课堂

学风: 求知明理乐观向上 教风: 厚德树人博学笃实 领导作风: 廉洁高效务实热情 二、主要指标完成情况 1、县镇各级领导对我校的教育事业非常关心 最近几年来,县教育局和镇政府一直在加大对我校的教育投入,仅201X年9月以来,投资93多万元新建学生宿舍及食堂, 6.5万元改造教学大楼电路,8万元配建图书及图书室, 1.4万元为各处室配置电脑, 2万元添置一体机、黑白彩色小型打字机,5万多元添置音体美器材,5万元校舍维修,4万元投入远程教育与实验教学,1万元用于校园绿化, 2万余元用于教师培训, 3.6万元用于教学楼外涂。由于Xx镇的经济中心和集镇人口向新镇(与世界最大的有机硅基地--星火产业园相连)的转移,县镇两级政府考虑到既要让学生就学方便又不能让校园的空气遭到污染的条件下,正在着手投资征地改建中学新校门及学校专用新公路。 各级领导和职能单位经常来校指导工作,对我校的常规教育、教育督学、饮食卫生、疾病防控和校园周边环境的综合治理及交通安全等工作进行检查和督查,维护了学校的正常教学和师生的人身和财产安全。

教育督导评估自评报告(完整版)

报告编号:YT-FS-6792-29 教育督导评估自评报告 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

教育督导评估自评报告(完整版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 我校始建于xx年,初为xx小学,后几经易名, xx年正式定名为xx县实验小学。学校下辖两所附属 幼儿园、一所双语实验学校(南校区),原校区占地35 亩,建筑面积9630平方米。南校区站地90余亩,建 筑面积2万平方米。学校小学部共有教学班87个,学 前部有教学班35个,学生共6500余名,教职工280 名,80%为青年教师,55%为本科学历。 一年来,通过全体教师的辛勤努力,教学质量有 了显著提高,教师业务素质得到了较大提升,学生素 质得到了全面发展。2名教师获得省级特级教师称号, 1名教师获得省级优质课执教者称号,5名教师被评为 县级教学能手,并全部推荐到市里参赛,12名教师获 得县优质课执教者称号。教师在省级以上报刊公开发

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教育督导评估汇报材料 程庄镇中心小学(原大顾庄中心小学),2011年政府一次性投入67万元在潘家戴庄希望小学为我们建起了新校区。新学校占地面积19500平方米,建筑面积1440平方米,操场占地面积9800平方米,校舍60间,除个教室外,具备了计算机、图书阅览室、仪器实验室等13个功能教室。在2011年底竣工,2011年2月16日正式投入使用,一切软件都处在建设之中。我校现覆盖大顾庄一村、二村、潘家戴庄、小顾庄和程庄五个自然村。现有学生365人,教职工20人。其中高级教师14人,一级教师6人,县级骨干教师4人,大专以上学历19人,教师平均年龄33.6岁。 多年来我们程庄镇中心小学在各级领导的关怀、支持和老师们的共同努力下,学校教育教学管理工作取得了可喜的成绩。尤其是学校德育工作曾受过国家、省市各级表彰。11年又被县局命名为学校精细化管理达标校、学校管理先进学校。成绩面前我们自加压力,与时俱进,进一步端正办学思想,确定了我校近三年的工作总目标:"创名校、树名师、育名生、培养学生敢为人先的创新意识。"形成了"以德治校,以人为本"的教育管理特色。在落实精细化管理、深化素质教育方面开展了一些有益的探索和尝试,现将我校的教育教学工作情况汇报如下: 一、高标准定位、确立科学,务实的办学思想和办学理念 一所学校要更好的发展,必须依赖于统一的办学思想。科学、务实的办学思路和办学理念,能统一全体师生的思想,凝聚全体师生的聪明才智。是学校得以健康、稳步向前的不竭动力,是一个学校的校魂。我校的

办学理念:精细化(管理理念精细化,管理措施精细化,管理过程精细化)现代化(管理思想现代化,教学设备现代化,教学手段现代化)高质量(干高质量工作,讲高质量课,出高质量学生)有特色(有特色的文化,善于发现特长,善于培养特长) 办学思想:构建具有德育特色的文明校园,让师生充分、自主、全面、和谐地发展! 二、建章立制、科学规范办学行为 我们根据学校的实际,先后建立健全了《教师办公常规制度》、《教学常规管理制度》、《程庄镇中心小学德育工作管理制度》,完善制定了家校联系制度、班主任例会制度、升降国旗制度等,制订了《程庄镇中心小学学生一日常规》《十星级少先队员评选条件及办法》、《班容班貌评比细则》等。规范了少先队文明监督岗工作,继续加大了安全卫生评比和日常巡查工作的力度。通过逐步建立学校管理的条例和章程,使我校的教育行为有据可依,有章可循。学校严格执行义务教育法,确保了适龄儿童入学率100%,近年来并无一人辍学。学生在校时间为6小时,保证了学生每天体育活动1小时。努力减轻学生过重的课业负担,学校对各年级的作业量和作业时间都做了严格的规定。学校在收费方面严格执行上级教育行政部门的政策法规,无乱收费现象。 三、常抓不懈,加强教师队伍建设 首先"转变观念、塑造心灵"提升教师的人格魅力。学高为师,身正为范,"一个好的将军就能带出一支好的队伍。"因此,我们高度重视教师队伍建设,经常组织全体教师认真学习相关的法律法规,并在教师中开展

学校教育督导考核汇报材料

学校教育督导考核汇报材料 一、学校的基本情况 我乡地处××县上水南的深山区,东临××,南临××,西临××,北接××,距花山迷窟8公里,××20公里,是个八山一水一乡田的茶林竹之乡,全乡人口近14000人,十个行政村,100个村民小组,农业人口占99以上,分布在两源七沟的山凹之中。 ××中心学校现有初中1所,村完全小学6所,教学点4所。全校现有初中在校生573人,小学在校生近600人,还有近100名学前班学生。学校有一个团结向上奋发进取的领导班子。教职工76人,学历合格率100,其中具有小学教师资格的49人,具有初中教师资格的24人,职工3人。小学教师取得大专以上学历的25人,占51。初中教师中取得大学本科学历9人,占38。小学教师借调到初中任教的有9人。全体教师爱岗敬业,业务较好。 二、师资队伍建设 注重师德修养,塑造教师形象。“四季春为首,百业德为先”,不讲师德的教师绝不是一位好教师。《师德八条》对规范了教师的从业行为,是师德建设起的纲领。我们以此为准则,对照检查教师师德表现,加强师德建设。我们意识到,教师的爱是师德修养的集中体现,是崇高师德修养的内在驱动力,教师只有对学生充满着无私的爱,才能真正

地着眼于学生素质地提高,跳出应试教育的笼牢;教师只有对自己从事的事业充满无私的爱,才能全身心地投入到教育事业中,提高工作的积极性和主动性。我们加强师爱的宣传,弘场无私奉献的高尚师德,结合年度考核和评优活动,表彰具有崇高师德的教师。 加强校本培训,适应教育形式发展的需要。教育形式形势日新月异,对教师发展提出的要求是越来越高,为顺应需要,我们将结合学校实际深入地开展校本培训,以提高教师的专业技能。 1、进一步提高认识,健全组织 我校坚持组织教师每学期学习一部教育学著作,研读一号教育学刑物,通过学习、交流,使教师了解教育发展的方向,找出自身差距,促使全体教师自觉地参与到校本培训中来,转变观念、转变角色,积极研修,不断反思。 根据我校实际,以村完小、初中以教研组为校本培训学习小组,由村小校长和初中教研组长为学习小组组长。分工负责,责任到人。按照校本培训的计划,根据我校教育教学实际需要,按部就班地有针对性地做好校本培训工作。 2、以自学为基础、以活动为载体,做到自学与研讨相结合、全校性活动与小组活动相结合。 教师根据自己兴趣爱好,自身发展和教学需要,确定自学内容;学校根据上级部署,安排必读教材的自学进度,

迎接教育督导评估工作汇报材料

迎接教育督导评估工作汇报材料校园是孩子学习的地方,他们是祖国未来希望,对于教学质量和教学观念一定不能随意。下面整理的迎接教育督导评估工作汇报材料,请阅读,上公文站,发现学习。 迎接教育督导评估工作汇报材料一 尊敬的各位领导: 大家好! 首先,我代表全校师生对莅临我校检查指导工作的领导、专家,表示热烈的欢迎和诚挚的问候! 我校根据各级党委政府和教育主管部门对教育督导评估工作的要求和部署,本着认真严谨、实事求是的原则,全面贯彻落实党的教育方针和政策。现将我校一年来的教育教学工作汇报如下,请各位领导和专家批评指正。 一、基本情况 常迎学校位于磁县城西,坐落在风景优美的东武仕水库旁边,地理环境十分优越。我校是一所单轨制完全小学,承担着周边两个自然村的普及小学教育任务。在上级政府和主管部门的领导下,我校积极致力于改善办学条件,优化教学环境,不断深化教育改革,积极推进素质教育。我校的办学条件得到很大改善,教育水平不断提高。 二、教育工作达标情况 (一)教育工作普及程度 1、我校辖区共有小学阶段适龄儿童224名,入学224名,入学率100%。 2、学年初在校学生224名,学年末224名,巩固率100%。学年内无辍学现象,年辍学率为0。

(二)师资队伍 1、全校共有教师9名,学历达标9名,达标率100%。 2、所有教师均具备教师资格,全部达到任职要求。 (三)办学条件 1、学校各类教学用房符合省规定的义务教育办学条件标准。 2、全校共有图书: 3000册。 3、学校各类教学仪器配备达到一类标准,能够满足教学基本需要。 (四)学校管理 以人为本,规范管理,做到了制度健全,责任明确,各项工作管理有序。治理校园环境上,做到了学校周围安静,无噪音干扰,无污染源,校门前和两侧无小卖部,无堆放杂物,无网吧。校园内实现了美化、净化、绿化。重视安全工作,强化安全责任管理,确保不出现一起安全责任事故。 (五)教育教学质量 1、我校全面贯彻方针,坚持德育为首,五育并重的原则。扎实推进素质教育,开全开齐课程。全校学生都能遵守法律法规和小学生日常行为规范。没有违法违纪现象。 2、一年来,教育成果喜人。20xx年,我校毕业班毕业率100%,学生综合考核成绩名列全乡前茅。被乡政府评为教育教学工作先进单位。 3、积极推进素质教育,硕果累累。我校按照市、县教育局的部署,广泛开展十个一进课堂、双爱好活动。通过活动学生的综合能力有了很大提高了。我校有多名学生在演讲比赛、手抄报竞赛和学生征文活动中获奖。

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团结奋进谋发展,师生戮力谱新篇——迎接省教育督导检查汇报材料 延寿县第一中学 二O一一年十一月三日

团结奋进谋发展,师生戮力谱新篇 ——延寿一中迎接省教育督导检查汇报材料 尊敬的各位领导: 延寿一中始建于1927年,是全县唯一一所全日制高中。学校历史悠久,人文荟萃,文化底蕴丰厚。历经84年的风风雨雨,办学规模逐步壮大。 2007年,易地新建后,校容校貌发生了翻天覆地的变化。新校区占地面积九万平方米,建筑面积两万六千平方米。包括设施完备的教学楼、宿舍楼、艺体楼和餐厅。教学楼内建有标准化教室40个,办公室35个,设有理、化、生、通用技术实验室8个,独立的微机室、图书室、阅览室、德育展室、电子备课室、阶梯教室和大型会议室等。食堂、宿舍可同时容纳1500人食宿。艺体楼内建有篮球馆、乒乓球馆、体操馆、音乐教室、美术教室、琴室等。室外建有标准的田径场、篮球场。学校装备了校园广播系统、教学监控系统和网络教学系统。班班都配有多功能讲台,教师人人都用笔记本教学,完全实现了现代化教学,设施齐备,实现了省内一流,得到了林铎市长的充分肯定和高度评价。 在长期的办学实践中形成了“以人为本,以质取胜,为学生终身发展奠基”的办学理念,积淀成重实求真,关注学生全面发展的校园文化。经过几代人不懈地拼搏、奋斗,今天的延寿一中在师资队伍建设、学科建设、校园文化建设、教研教改、学生的养成教育等方面均

取得了长足进步。如今,幽美的校园中,碧草青青,绿树成荫,花香四溢,清新怡人。置身其中,神清气爽;独步幽径,顿时忘却了疲惫。学校现有36个教学班级,在校生1800人。教职工170人,其中专任教师133人,35岁以下教师45人,平均年龄37.9岁。校园装备有先进的网络教学系统,是国家级示范校北京四中的合作网校,拥有目前国内最先进的教学资源,能够与北京四中的课堂教学对接,实现时时互动。 近年来,我们始终秉持“内强素质,外树形象”的理念,大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德,不断加强校园精神文明建设,先后被评为省教育系统先进单位、省级安全文明校园、省级德育先进单位、哈市教育系统先进集体标兵、哈市普通高中全面推进素质教育大面积提高教育质量先进学校等。在县委、县政府及教育主管部门的亲切关怀和正确领导下,延寿一中以超前的办学理念,完善的教学设施、优美的育人环境、雄厚的师资力量、严谨的工作作风,向全县人民交上了一份满意的答卷! 现将具体工作汇报如下: 一、政府倾力助推学校发展。 延寿县委、县政府高瞻远瞩,把教育放在了优先发展的地位,真抓实干,舍得投入,为一中更快、更好地发展奠定了坚实的基础。 1、投入巨资易地重建一中。 老校区建筑面积狭小,设施陈旧,周边环境极差,已严重制约了学校的发展建设,县委、县政府领导多次调研后决定易地重建一中。从立项到施工历时两年,2008年7月喜迁新址。目前,新校区硬件设

老厂小学现代教育示范学校督导评估自评报告

云南省现代教育学校督导评估复核认定 申请 富源县人民政府教育督导室: 为贯彻落实~《云南省中长期教育改革和发展规划纲要》~推进义务教育均衡发展~加快义务教育发展步伐~推动义务教育现代化进程~全面提高我校办学条件和办学水平。根据《云南省现代教育学校评估方案》,云政教督[2012]5号,和《富源县现代教育学校督导评估实施方案》,富教发[2013]18号,的要求~我校认真对照《云南省现代教育完全小学督导评估指标标准》40个C级指标自评~有7个指标为优秀~33个指标为合格。已达“云南省现代教育学校督导评估县级合格学校”条件。特申请富源县人民政府督导室对我校创建云南省教育学校督导评估县级合格学校进行复核认定。 特此申请 富源县老厂镇老厂小学 2013年10月28日 - 1 - 富源县老厂小学现代教育督导评估 自评报告 富源县人民政府教育督导室: 为全面贯彻党的教育方针、教育政策~全面提高教育教学质量~全面推进素质教育稳步发展~为了学校的教育教学工作科学化、规范化、制度化~根据《云南省普通初级中学教育督导评估方案》及相关要求~我校于2013年8月21日成立了以校长为组长、教职工代表、学生家长共15人组成的“督导评估自评领导小组”。按照《方案》提出的3 个A级指标~10个B级指标~27个C级指标对我校的办学目标、办学过程、办学效益进行了全面的自检自查。现将评估的情况报告如下:

一、学校基本情况 老厂镇老厂小学是老厂社区唯一的一所完全小学~位于镇政府所在地。学校招生范围覆盖全社区九个村民小组和镇属各机关单位~覆盖人口达39600人~学校新校址占地面积52.36亩。现有学生1177人~共有19个教学班。根据形势的发展~到2015年~我校将发展到24个教学班~在校学生达到1420人左右。原老厂小学校址被规划为农贸市场~现在老厂小学整体搬迁到新规划的教学区~现有可以使用的教学楼一栋~建筑面积2152.21平方米。24个教室~19个教 - 2 - 学班。有教职工46人~男教师25人~女教师21人~从学历层次看:本科学历7人~专科学历35人~专任教师学历合格率100%。 从职称看:小学高级教师26人、一级教师18人、二级教师2人。 从学科来看:语文教师19人、数学教师17人、英语教师1人~领导班子8 人。教师专业分布合理~平均年龄30.3岁~年龄集中在30至40岁之间~是一个富有战斗力的群体。 多年来~在各级党委、政府及教育主管部门的关心支持下~学校全面贯彻党的教育方针~以师德建设为核心~以教研教改为动力~紧紧围绕抓好思想促教学~围绕教学抓思想这个中心~切实把德育工作放在学校工作的首位~强化班级管理~深化课堂教学改革~充分调动教师的积极性和主动性~本着团结进取、务实创新的治学方针~为学生健康成长和个性发展提供良好的学习场所。始终坚持“环境优美、校风优良、教学优质”的办学方向~以“坚持育人为本~提高质量~全面促进学校特色发展~争创一流示范学校”为目标~努力改善办学条件~进一步优化育人环境~学校各项工作均显现出良好的发展势头。 二、自评工作及达标具体情况

2018 教育督导评估汇报材料

教育督导评估 汇 报 材 料

滑县向阳小学 二0一七年六月 一、基本情况 滑县向阳小学始建于2000年,占地23亩,建筑面积7500㎡,是县教体局直属小学,环境幽雅,设施齐全,是一所现代化高标准小学。校长史淑芹是国家级骨干教师,省级学校管理特级教师,学科带头人。学校师资雄厚,现有教师111人,学历全部达标。其中本科学历90人,国家级骨干教师1 人,省级骨干教师2人,市、县级骨干教师50人,市学科带头人3人,小学高级教师25人,是一支高素质科研型教师队伍。学校设施齐全,拥有两座现代化教学楼、现代化多媒体教室里配有电脑、电视。学校现有46个教学班,4000余名学生。 学校为孩子们一生的发展奠基。基于这种认识,制定了“一体两翼”的发展战略,一体即常规管理,两翼是开展写字教学和经典诵读。确立了“科研兴校,质量立校,特色亮

校”的办学思路。 二、管理能力 史淑芹校长主持全面工作,由两名副校长、1名教导主任和1名教研处主任负责教学管理和教科研工作,各位领导均来自教育第一线,具有多年的教学经验和扎实的教学研究能力。学校领导始终站在教育改革的最前沿,准确把握新动态,捕捉新信息,在不断学习中,丰富实际管理经验,提升了研究能力。 三、教务管理 (一)常规管理。我们强化教学管理,夯实双基,从备、批、讲、评、考、析六个方面严格要求,一丝不苟。除必测科目外,我们对音乐、体育、美术、科学、社会等进行不同形式的测试和考查,保证了学生全面发展。 1、集体备课。备课是上好课的关键。我校实行三级备课制:个人备课——组内备课——复备应用。在个人备课的基础上教研组再次商议目标的确定、问题的设计及检测的内容等。在复备的基础上修改个人教案,形成自己的风格。通过备课制度改革,有利于教师把握教材、预设课堂生成、改进教法,切实提高了备课质量。 2、教学过程监控。为了加强教学过程的全面监控,学校制定了《滑县向阳小学教学常规管理制度》,学校领导分年级负责,深入课堂听课、评课,和教师共同探讨教学中的得

教育综合督导检查校长汇报材料

教育综合督导检查校长汇报材料 宁河县大辛中学是1975年8月建立起来的一所乡办初中校,它位于宁河县的最北端,学校占地面积13189平方米,建筑面积3376平方米。目前我校有8个教学班,在校学生212人,我校教职工43人,其中研究生学历1人,大学本科学历教师32人,本科及以上学历占76。7%。高级教师11人,中级教师20人,有校级骨干教师16人,县级学科带头人2名。 一、贯彻教育方针,推进素质教育,规范办学行为,改革评价制度。 我校的办学理念是“以自主化教育,促进学生全面发展”,其内涵是把主动权还给学生,引导学生自主参与学校和班级的民主管理,在参与中实现自我认识,自我约束、自我教育、自主学习、健康成长。进而实现自我管理的目的。达到教育工作者追求的最高境界“教是为了不教”。在此基础上,凝练出我校的“一训三风”,我校的校训是“自主求知,和谐进取”,校风是“文明、尚学、健体、启智”,教风是“爱岗敬业、博学笃行”,学风是“乐学、明理、自信、自强”。 “事事有人做、人人有事做、人人想事做”是自主化教育的原则。学生的自我价值得到充分的体现,自己的特长得到充分的发挥。学校不再是学习“尖子生”的天堂,而是全体学生充分展示自我的乐园。不论是田径、球类等体育项目,还是书法、绘画等艺术项目,同学们都积极参与,争创佳绩,为他们走向社会奠定了坚实的基础。 1、以“一班一品”建设,尝试构建学生自主、自律的管理模式,努力打造自主化教育的学校品牌。 我校自主化教育、自律管理的工作重点在班级,充分发挥小组长和学生自我管理能力。每个班级都设立小组长,每个同学都可以成为小组长,而轮流担任的小组长是班级真正的管理者,在这个过程中教师起引导作用。现在,我校全体学生都参与到文明监督岗活动中,每个人都在监督别人的文明行为,其他人也同样在监督你,这也许是我们自主化管理的很好的诠释。 同时,“一班一品”也体现在班级文化建设方面,如每个班各具特色的班级品牌、班级誓言、班主任寄语、学生心语、定期更换的学生作品等,丰富多彩的楼道展示成为不同班级和年级间沟通交流的重要窗口。同学们一有时间就会在楼道文化长廊驻足欣赏。 2、引领学生由自主学习向合作学习转化。 我校尝试的“学案导学”教学方式是依托山东杜郎口教学模式,结合学校实际总结出来一种教学方式。其基本过程是:预习―展示―反馈,而交流是此种教学方式的的核心。临近座位的学生形成学习小组,以小组长、优秀同学为骨干,帮助带领其他同学,共同进步,同学们之间是合作关系。这也是这个教学方式的生命力所在。教育局、教研室领导仍给予我们高度的关注和支持,2009年10月我校被县教育局评为中学第一周期课程改革先进单位。 3、立足体验,设计德育特色活动。学校组织开展了系列丰富多彩的德育专题活动,让学生在活动中体验,在体验中陶冶情操。每年5月,我校都组织发起“献给母亲的歌”、校园艺术节等系列教育活动。6月开展科技周剪纸、绘画、书法征集等活动。尤其是在2009年4月3日开展了为我校七年级患白血病冯晴同学爱心捐助活动,师生合计捐款1。7万多元。九月份第二次在教育局的统一领导下会同全县师生二次捐款六千多元。汶川地震、玉树地震、云南干旱三次捐款也达1万多元。这些活动的开展,使同学们的心灵受到了洗礼,精神得到了升华。更为可喜的是冯晴同学成功的进行了骨髓移植。经过一年的康复治疗后,现已重返校园。 4、加强校园文化建设,创建书香校园。各年级各班开展文化创建活动,各楼层、各班级进行独具特色、个性化的布置。在橱窗里张贴学生自创作文、诗歌、美术和剪纸作品。并

学校教育技术装备督导汇报材料

学校教育技术装备督导汇报材料 淮安市第一中学 各位领导、各位专家: 上午好!今天,我们非常荣幸地迎来了省教育技术装备督导检查组的各位领导、专家。在此,我谨代表淮安市第一中学全体师生员工,向各位领导、专家表示热烈的欢迎! 淮安市第一中学现有50个教学班办学规模,学校占地52806平方米,校舍建筑面积25052平方米,在校生2226人,教职工202人,专任教师170名,有高级职称67人,中级职称82人,中高级职称占教师总数87.6%;有研究生学历的9人,有区级以上骨干教师46人。 近年来,学校积极推进教育现代化工程,高标准配置教育现代化设备,不断提高教育技术装备管理和应用水平,紧紧抓住创建省教育现代化先进区这一契机,在清浦区教育现代化学校创建硬件达标的基础上,狠抓管理和应用,加快推进教育技术装备整体工作向科学化、标准化、规范化发展进程,为学校快速发展奠定了坚实的基础。 一、重视装备建设, 促进教育技术装备标准化建设。 1.强化领导,构筑有序高效的管理网络。 (1)学校成立教育技术装备工作领导小组。钱爱马校长任组长,戴庆成副校长任副组长,组员有教务处戴素琴副主任、电教处副主任张盈智、

实验室责任人陈明、图书馆责任人刘金霞、音体美教研组长王德贤。教育技术装备工作领导小组的主要职责:布置年度学校教育技术装备工作的目标任务,组织学习上级有关教育技术装备工作的文件、精神并研究讨论具体落实措施。 (2)建立健全各项规章制度,落实各个岗位的责任分工。负责制定每学期学校教育技术工作计划并组织实施,负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务,做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查,领导小组对阶段性工作进行总结并向学校校长室汇报教育技术装备工作情况。 (3)配备教育技术装备工作具体人员。按照《江苏省中小学教育技术装备标准》中有关要求设岗,专兼职人员数量基本达标。目前拥有实验室管理人员8人,图书馆管理人员4名,其中1名专职,3名兼职,电脑房管理人员6名,美术室管理人员1名,音乐室管理人员1名,舞蹈房管理人员1名,体育器材室管理人员1名。具体工作人员在装备工作小组直接领导和服务指导下,具体组织实施教育技术装备工作在教育教学中的应用、实践及研究等。 2.加大投入,保证教育技术装备硬件到位。 2012年,2013年,学校根据教育教学的实际需要,结合创建省教育现代化区的契机,不断加大投入,使我校的教育技术装备不断完善,已达到省Ⅱ类标准。 学校现有:300米塑胶运动场1个;物理实验室3个,化学实验室3个,生物实验室3个,通用技术专用教室1个,美术专用教室6个,音乐

迎接学习教育督导评估总结汇报学习材料.docx

迎接教育督导评估汇报材料 迎接教育督导评估汇报材料 尊敬的各位领导: 大家好! 首先,我代表全校师生对莅临我校检查指导工作的领导、专家,表 示热烈的欢迎和诚挚的问候! 我校根据各级党委政府和教育主管部门对教育督导评估工作的要 求和部署,本着认真严谨、实事求是的原则,全面贯彻落实党的教育 方针和政策。现将我校一年来的教育教学工作汇报如下,请各位领导和专家批评指正。 一、基本情况 常迎学校位于磁县城西,坐落在风景优美的东武仕水库旁边,地理环境十分优越。我校是一所单轨制完全小学,承担着周边两个自然村的普及小学教育任务。在上级政府和主管部门的领导下,我校积极致力于改善办学条件,优化教学环境,不断深化教育改革,积极推进素质教育。我校的办学条件得到很大改善,教育水平不断提高。 二、教育工作达标情况 (一)教育工作普及程度 2 、学年初在校学生 224 名,学年末 224 名,巩固率 100%。学年内 无辍学现象,年辍学率为 0。 1 / 11

(二)师资队伍 1 、全校共有教师9 名,学历达标 9 名,达标率 100%。 2、所有教师均具备教师资格,全部达到任职要求。 (三)办学条件 1、学校各类教学用房符合省规定的义务教育办学条件标准。 2、全校共有图书: 3000 册。 3、学校各类教学仪器配备达到一类标准,能够满足教学基本需要。 (四)学校管理 以人为本,规范管理,做到了制度健全,责任明确,各项工作管理 有序。治理校园环境上,做到了学校周围安静,无噪音干扰,无污染源,校门前和两侧无小卖部,无堆放杂物,无网吧。校园内实现了美化、净化、绿化。重视安全工作,强化安全责任管理,确保不出现一 起安全责任事故。 (五)教育教学质量 1、我校全面贯彻方针,坚持德育为首,五育并重的原则。扎实推 进素质教育,开全开齐课程。全校学生都能遵守法律法规和小学生 日常行为规范。没有违法违纪现象。 2、一年来,教育成果喜人。 2018 年,我校毕业班毕业率 100%,学生综合考核成绩名列全乡前茅。被乡政府评为教育教学工作先进单 位。 3、积极推进素质教育,硕果累累。我校按照市、县教育局的部署,广泛开展“十个一进课堂”、“双爱好”活动。通过活动学生的综合

《教育督导评估自评报告》

《教育督导评估自评报告》 我校始建于xx年,初为xx小学,后几经易名,xx年正式定名为xx县实验小学。学校下辖两所附属幼儿园、一所双语实验学校(南校区),原校区占地35亩,建筑面积9630平方米。南校区站地90余亩,建筑面积2万平方米。学校小学部共有教学班87个,学前部有教学班35个,学生共6500余名,教职工280名,80%为青年教师,55%为本科学历。 一年来,通过全体教师的辛勤努力,教学质量有了显著提高,教师业务素质得到了较大提升,学生素质得到了全面发展。2名教师获得省级特级教师称号,1名教师获得省级优质课执教者称号,5名教师被评为县级教学能手,并全部推荐到市里参赛,12名教师获得县优质课执教者称号。教师在省级以上报刊公开发表论文25篇。有3个科研课题已经结题,另有3个各课题正在申报中。学校荣获xx县“供销大厦杯”爱党爱国爱家乡感恩演讲比赛优秀组织奖、xx县第三届“供销大厦杯”少儿才艺大赛最佳组织奖、济宁市第十一届中小学生航模建模比赛团体铜奖,先后被评为山东省艺术教育示范学校、山东省少先队工作先进单位、济宁市素质教育示范学校、济宁市家庭教育工作先进单位、第六批全市“崇尚科学、反对邪教示范社区(村、学校)、xx县xx学年度教学工作先进单位、xx县德育工作先进集体等。 根据xx县人民政府教育督导室下发的《xx县小学办学督导评估方案》的要求,我校成立了自查自评工作领导小组,自查自评工作于xx年12月22开始,至xx年12月27日结束。现将自查自评情况汇

报如下: 一、明确办学方向 更新管理理念 学校积极贯彻教育部《基础教育课程改革纲要》《义务教育课程设置实验方案》《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》等有关文件。通过寒暑假集训、教师大会、教研活动等形式组织教师学习新课程理念,学习《教育规划纲要》和全国教育工作会议精神,每学期对教师学习内容和笔记量都做了硬性规定,从而保证了学习效果。通过《校园简报》、《小海燕报》、广播台、学校网站等多种渠道和形式向全体师生和家长宣传科学的教育发展观。在校园文化建设方面着意体现新管理理念,如走廊里充满人文关怀的名言警句,花廊立柱上富有诗情画意的经典语句等。都是新管理理念的集中体现。 学校确立了“为学生的终身幸福与发展奠基”的办学宗旨,以加强研究型师资队伍建设为中心,以德育工作为先导,以科学化、民主化、人性化管理为手段,遵循“以人为本、德育为首、打好基础、培养能力、张扬个性、全面发展”的办学理念,加强课程改革和课堂教学改革,努力营造学习型、信息化的校园氛围,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量。 结合学校实际,我们制定了《xx县实验小学发展规划》,规划分远期目标和近期目标,年度工作计划措施有力,切实可行。遵循依法治校、开放管理、可持续发展的人本理念,与时俱进求突破,深入细致抓落实,确保了学校可持续发展。

教育督导评估工作汇报材料

明德小学2016-2017学年度第二学期 开学工作汇报材料 邳庄镇回民明德小学位于邳庄镇小李庄村,始建于2008年,由原中心小学、涛沟桥小学和小李庄小学三校合并而成。现服务于学校周围12个行政村,服务半径3公里,服务人口10000余人。学校占地面积31亩,建筑面积4966平方米,绿化面积7187平方米。自2012年以来政府投资400余万元新建了教学楼、实验楼、塑胶操场、两块篮球场、一块排球场等建筑设施,购置了微机、一体机,更新了教学仪器,增添了新的教学设施。 学校有一到六年级,18个教学班,798名学生,平均班额44人,最大班额60人。教师64人,其中专任教师46人。 近两年,学校先后获得了山东省“明德项目学校先进单位”、市绿色校园、市少先队工作规范化学校、中国教育学会“十二五”规划课题研究实验区重点项目学校、区教育教学先进单位、区第五届小学实践与技能大赛一等奖、区第四届“读书征文”优秀组织奖、“365”生态课堂实验区建设先进单位等荣誉称号。 一、加强学校管理,规范办学行为,充分调动教师工作积极性 1、办学方向 学校坚持党的路线、方针、政策,认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》《山东省素质教育管理规定》等有关教育法律、法规,制定了学校发展近期目标:为早日实现“创建现代化、品牌化农村小学”的目标而开拓前进。

严格按照教育局教研室下发的课程设置排课,上课,开展了丰富多彩的课内外活动,严格执行作息时间,严肃工作纪律,做到了办学方向明确,教育思想端正,使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针,坚持“五育”并举,面向全体学生积极推进素质教育,确保了适龄儿童入学率为100%,在校学生巩固率为为100%。 2、加强和改进领导班子的自身建设 一个好的班子,肯定能领导出一个好的集体,一个优秀的集体必定有一个好的领导班子。一学期来,我校坚持走群众路线,以民主集中制为原则,进一步完善了中层领导岗位的责任制,使每个领导班长成员都明确了自己的工作职责、范围和权限,做到了层层把关,各负其责,各尽所能。制度面前,人人平等,班子成员决不搞特殊化,凡事都要走在教师前面。各级组织分工协作,各司其职,使学校的大小事务,事事有人管,人人有事管,并积极倡导教师要创造性地完成工作。这样充分调动了各成员的积极性,又为他们施展自己的聪明才智提供了一个宽阔的展示平台。 3、教师管理 教师的工作是体现良心的工作,教师的良心体现了一份对孩子的责任心,同时,教师的工作总是体现了一种“合作”的精神。我们把营造弘扬正气、立德育人、务实求真、好学上进、团结协作的团队精神做为办好学校的前提,良好的人际氛围,使学校的管理很有人情味,因而领导和教师关系比较融洽。

教育督导评估自评报告文档2篇

教育督导评估自评报告文档2篇 Self assessment report of education supervision evaluat ion 编订:JinTai College

教育督导评估自评报告文档2篇 小泰温馨提示:自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。本文档根据自查报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:教育督导评估自评报告文档 2、篇章2:省重点中学督导评估自查自评报告文档 篇章1:教育督导评估自评报告文档 我校始建于xx年,初为xx小学,后几经易名,xx年正式定名为xx县实验小学。学校下辖两所附属幼儿园、一所双语实验学校(南校区),原校区占地35亩,建筑面积9630平方米。南校区站地90余亩,建筑面积2万平方米。学校小学部共有教学班87个,学前部有教学班35个,学生共6500余名,教职工280名,80%为青年教师,55%为本科学历。 一年来,通过全体教师的辛勤努力,教学质量有了显著提高,教师业务素质得到了较大提升,学生素质得到了全面发

展。2名教师获得省级特级教师称号,1名教师获得省级优质课执教者称号,5名教师被评为县级教学能手,并全部推荐到市里参赛,12名教师获得县优质课执教者称号。教师在省级以上报刊公开发表论文25篇。有3个科研课题已经结题,另有3个各课题正在申报中。学校荣获xx县“供销大厦杯”爱党爱国爱家乡感恩演讲比赛优秀组织奖、xx县第三届“供销大厦杯”少儿才艺大赛最佳组织奖、xxx小学生航模建模比赛团体铜奖,先后被评为山东省艺术教育示范学校、山东省少先队工作先进单位、济宁市素质教育示范学校、济宁市家庭教育工作先进单位、第六批全市“崇尚科学、反对邪教示范社区(村、学校)、xx县XX——xx学年度教学工作先进单位、xx 县德育工作先进集体等。 根据xx县xxx小学教育督导室下发的《xx县小学办学督导评估方案》的要求,我校成立了自查自评工作领导小组,自查自评工作于xx年12月22开始,至xx年12月27日结束。现将自查自评情况汇报如下: 一、明确办学方向更新管理理念 学校积极贯彻教育部《基础教育课程改革纲要》《义务教育课程设置实验方案》《xxx小学管理基本规范(试行)》等有关文件。通过寒暑假集训、教师大会、教研活动等形式组

第三轮316督导评估汇报材料资料

白马滩镇小学 教育质量提升督导评估316工程汇报材料 尊敬的各位领导: 大家好! 首先,我代表白马滩镇小学全体师生对各位领导来我校指导工作表示热烈欢迎和衷心的感谢,恳请各位领导对我校的工作多提宝贵意见。 在上级主管部门、各级党政的领导下、社会各界的关怀下,我校办学条件不断改善,教育、教学工作取得优异成绩。下面,我就学校工作向各位领导作简要汇报。 一、基本情况 学校创建于1935年,位于白马滩镇南,澽水和沅水交汇处,服务于白马滩镇7个行政村8300人,是一所农村全日制公办寄宿制小学。 学校现有教职工24人,其中大专以上学历24人,一级教师8人,党员4人,专任教师学历合格率100%,学校共设六个教学班(一至六年级各一个班),在校学生206人。学校占地面积8322平方米,建筑面积3811平方米。有教学楼一幢,宿舍楼一幢,综合楼一幢,学生餐厅、厕所各一座。2016年,学校以义

务教育均衡发展验收为契机,在硬件设施上不断加大投入,狠抓校容校貌及部室建设,设有“一部十九室”,分别为少队部、科学仪器室、科学实验室、音乐室、美术书法室、舞蹈室、科技室、劳技室、心理咨询室、留守儿童观察室、卫生保健室、体育器材室、图书室、阅览室、微机室、德育展室、档案室等,设施齐全,有专人管理,师生利用率高。学校现有科学实验仪器1427件(套),价值50830.8元,达到义务教育办学标准;现有学生图书6262册,生均图书33册,其中教师用书1194册,师均48册,完成了班班通工程与远程教育、互联网相互整合,充分实现资源共享,能够满足教育教学工作的需要。 二、办学方向 我校全面贯彻党的教育方针,坚持新时代中国特色社会主义办学方向,坚持德育为首。近年来,学校坚持以“以人为本,面向全体,求实创新,发展个性”为办学目标;以“让学生成才,让教师成功,让家长放心,让社会满意”为办学宗旨;围绕“文明、活泼、强能、健体”的校训,坚持在内涵上下功夫,在特色上做文章,严格学校管理,坚持依法治校,学校教育质量稳步提升,形成了“诚信、求美、自主、和谐”的校风,“敬业、博学、悦教、爱生”的教风和“乐学、想学、会学、学会”的学风。积极开展各类主题教育活动,对学生进行爱国主义教育,弘扬中华优秀传统文化,在活动中渗透社会主义核心价值观,将研学旅行纳入学校教育教学计划,定期组织学生参加社会实践活动。学校充分发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用,积极推进“两学一做”学习教育的制度化常态化和“一校一品”党建文化

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