活动方案之部门创新工作方案

活动方案之部门创新工作方案
活动方案之部门创新工作方案

活动方案之部门创新工作方案

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部门创新工作方案

【篇一:xx公司管理创新实施方案】

管理创新实施方案

为深入贯彻落实科学发展观,进一步推进企业管理创新,着力解决影响和制约我厂科学发展的体制机制和管理问题,全面提升执企能力、核心竞争力、盈力能力和抗风险能力,促进企业持续健康科学发展,根据集团公司、四川公司和我厂管理创新工作部署和要求,结合我厂实际,制订本实施。

一、指导思想

以科学发展观为指导,牢固树立价值思维,以管理创新为抓手,以创立“星级发电企业”为手段,深刻认识管理创新的重要意义:转变观念、健全制度、完善体系、优化流程、创新方法,培育文化。全面提升执企能力、核心竞争力、盈利能力和抗风险能力,促进企业持续健康科学发展。

二、总体目标

力争用三年时间,围绕企业发展目标和中心工作,深入开展管理创新工作,着力解决机制、制度、流程、方法、队伍建设等方面与市场竞争形势、现代企业要求、企业发展定位不相适应的突出问题。第一年

()起步打基础,第二年()推进促提升,第三年()深化上台阶,推动企业机制更加完善、制度更加健全、管理更加有效、标准更加规范、技术更加先进,努力构建持续创新、不断超越的长效机制,建设具有本企业特色的管理模式,推进企业管理标准化、规范

化和常态化进程。

三、主要内容

1、以价值思维为统领,树立经济效益为中心的理念

坚持价值思维理念,把创造价值、创造效益作为企业生产经营和发展的出发点和落脚点,贯穿于企业各项工作。利用党委中心组、党支部、分工会和班组学习和会议等多种形式,广泛开展华电集团公司价值思维理念宣教提纲宣传学习、讨论和形势任务教育,编印学习资料,制作宣传展板,开展价值思维知识竞赛活动,营造良好氛围,引导广大干部员工树立价值思维,增强员工责任意识和使命感;牢固树立节约意识,大力倡导“节约即赚钱”理念,坚持厉行节约,严格控制各项成本费用,加强内部成本预算和过程控制,确保各项成本指标可控在控。结合企业经济效益为中心的要求,抓好向二滩公司索赔,根据丰枯峰谷电价政策,抓紧与二滩公司谈判,争取合理的最企业利益。

2、创新安全生产管理

(1)安全生产常抓不懈,实现规范化的日常管理。认真贯彻落实“安全第一,预防为主”的方针,建立健全安全生产责任制及其三级安全监督网络,落实安全责任。坚持安全生产例会制度,提高员工安全意识和安全生产水平,积极开展各类安全生产检查和安全性评价、生产作业前安全“三查”和党员身边无事故、青年安全监督岗等载体活动,不断提升企业安全生产管理水平,夯实安全基础,力争创立四川公司首批安全文化示范企业。结合我厂点多面广的现状,对外拓展项目分散的特点,强化交通安全管理,健全交通安全管理制度,加强交通安全隐患重点排

查,确保交通安全;加强外委项目安全管理,建立完善安全监管措施和应急预案,确保外委项目安全;加强生产、防汛、防火等安全管理。

(2)以安全生产标准化管理为手段。结合实际,制定我厂断流停发电期间设备安全、维护及保养措施和方案,结合工会“五小”活动,积极思考创新设备安全管理及维护的新思路及方式方法,将成熟的和行之有效的管理制度形成管理手册,加强贯彻落实与和检查与考核,促进企业电力生产、设备维护标准化、规范化和常态化管理,不断提高企业管理水平。

3、优化人力资源管理

认真分析我厂企业发展的人力资源需求,薪酬分配和激励机制、人才结构、岗位职责和队伍培训机制等诸方面存在的问题。对照四川公司《部门、岗位规范设置的指导意见》,结合我厂实际,完善组织机构、岗位规范设置,建立完善薪酬分配和激励机制,研究制订适应企业发展战略的人力资源规划,创新人才的引进、培养和成长机制,有计划地做好人力资源储备与配置工作,充分调动员工的积极性和主动性,提高工作效率,提升管理水平。

4、以创星级发电企业为载体,全面创新管理手段。针对我厂创立二星级发电企业的经验教训,分析查找在制度建设、安全生产、经营管理、工作标准、节能降耗、信息化建设、队伍建设及“五型”班组建设等方面存在的问题,制定整改措施,加强整改落实和考核。认真审视现有规章制度,做好废、改、立等工作,提高执行力,将科学成熟的管理规章制度固化为企业标准,形成规范明确的标准体系,促进企业标准化、

规范化和常态化管理,巩固我厂二星级发电企业创立成果,力争创立三星级发电企业。

5、创新企业管控模式

坚持短流程,强支撑、高授权、大监督和目标管理的原则,健全工程公司董事会、监事会及多经管理委员会,按照现代企业管控模式的要求,实施规范管理,加快公司发展。

(1)加快工程公司发展。坚持“尊重员工求发展,服务客户谋效益”的发展理念,增强市场意识、服务意识和管理意识。认真分析公司现状,逐步建立公司人力资源形成机制、科学的分配机制,提高企业不断适应新技术发展要求的能力、强化品牌意识、提高企业良性经营能力和抗风险能力。抢抓机遇,内强素质,外树形象,巩固发展经营业绩,实现公司持续健康发展。

(2)加快多经公司经营发展。坚定“立足凉山,服务大局,拓宽领域,协调发展”的发展思路,确定经营目标,拓宽经营范围,总结市场营销、小水电代管代运行实践经验,建立健全小水电委托运行管理规章制度,形成一套科学的、可操作的、系统的管理手册,并推广运行。按照“效率优先、兼顾公平”的原则,建立科学合理的分配机制和绩效目标考核机制,对公司进行人力资源、产权、股权、管理模式等方面的探索。建立健全管理规章制度,形成职责清晰、配合紧密、管理高效、运转顺畅的现代企业制度的组织架构,完善法人治理结构,落实自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束的能力,增强公司盈利能力。

6、创新企业文化

(1)加强职业道德教育,牢固树立价值思维,发扬优良的企业文化传统,革弊立新,与时俱进,以价值思维引领企业文化创新,积极宣贯《华电宪章》,规范企业标识,修正不符合的标语、展牌等企业文化

宣传,修编企业文化理念体系,完善廉洁文化、安全文化等子文化建设,营造良好的企业文化氛围。

(2)大力开展安全文化建设示范企业创立活动,力争创立四川公司首批安全文化建设示范企业。

(3)加强企业文化理念体系的宣贯,以文化人,引领员工思想,发挥企业文化的凝聚、辐射和导向作用。

四、组织领导

(一)成立管理创新工作领导小组,领导和部署管理创新工作,对有关重大事项进行决策和协调。

组长:厂长

副组长:党委书记、副厂长、总工程师

成员:各职能部门负责人及多经公司总经理、工程公司副总经理主要职责:负责管理创新工作的组织领导,全面安排部署相关工作;审核并发布厂管理创新工作方案及实施方案;负责向上级报告我厂管理创新工作情况;听取各部门(各专项工作组)工作情况的汇报,检查和指导管理创新各项工作,审定管理创新成果及典型经验评审奖励办法;加强过程控制,定期检查、督导各部门的管理创新工作,决定对各部门的考核和奖惩。

(二)领导小组下设办公室,挂靠厂长工作部,负责对管理创新工

【篇二:公司系统创新工作pk实施方案】

***公司创新工作pk实施方案

一、目的

经过全员不断创新pk,持续激化全体员工创新激情和对公司发展壮大有深度参与感,全面提升公司内部配合度和执行力,不断开源且全面降低不合理损耗、提升公司品牌和综合竞争力。

二、创新形式

2.1、为方便上下游工作进行的工作改进或改良。

2.2、提高本岗位工作效率所进行的流程改造、方法优化、产品创新。

2.3、经过采购措施直接或间接为公司创造收益或节约成本。

2.4、有成效的合理化建议。

2.5、其它。

三、创新pk适用范围

总部各机构及各分(子)公司。

四、pk实施规则

4.1、pk类别:全国季度创新综合pk和各公司季度创新pk。

4.2、pk分组

全国季度创新综合pk:全国管理机构以战线为单位参与pk,分子公司以公司为单位参与pk;各战线的创新pk可涵盖各公司相对应部门,同样,各分(子)公司季度创新pk内容亦可涵盖内部所有部门的创新成绩。

各公司季度创新pk:各公司以部门为单位参与创新pk。

4.3、全国季度创新综合pk,请重点介绍优点和亮点创新且选表现力强的人上台参赛。

4.4、各公司季度创新pk:由各部门重点介绍所属部门优点和亮点创新且选表现力强的人上台参赛。

4.5、每个创新项目只能参加一次全国季度创新综合pk和公司季度创新pk。

4.6、创新pk奖励额度及原则:

4.6.1、全国季度创新综合pk奖励额度及原则:

4.6.1.1、全国季度创新综合pk战线组评选战线组创新综合奖一、

二、三名,奖金分别为:5000元、3000元、元; 最佳创新创意奖一名,最佳创新成果一名,统一奖金为

元。原则上一个战线只拿一个奖项。

4.6.1.2、全国季度创新综合pk分(子)公司组评选分(子)公司创新综合奖一、二名,奖金分别为:50

00元、3000元; 最佳创新创意奖一名,最佳创新成果奖一名,统一奖金为元。原则上一个公司只拿一个奖项。

4.6.1.3、创新综合奖、最佳创新创意奖、最佳创新成果奖分三轮分别投票,已获得创新综合奖的队伍不再参与创意奖和成果奖评选。

4.6.1.4、每季度对公司或战线(以原创单位为准)的创新成果在系统推广中成就明显,对集团业绩提升帮助较大的,由总裁室评定创新成果特别奖一名,奖金5000-50000元。没有合适的该奖项能够空缺。

4.6.2、各公司季度创新成果pk奖励额度及原则:

4.6.2.1、以公司为单位,每个公司分为两个组:部门组和片区主任组。每个组评选出一个创新综合奖,一个创新成果奖,一个创新创意奖,奖金分别为:元、1800元、1500元。

4.6.2.2、aa公司片区主任组不设创新综合奖,评选出一个创新成果奖,一个创新创意奖,奖金分别为:1800元、1500元。

4.6.2.3、bb公司部门与片区主任不分组,只评选出一个创新综合奖,一个创新成果奖,一个创新创意奖,奖金分别为:元、1800元、1500元。

4.6.2.4、ccc公司评选出一个创新综合奖,奖金为1500元。

4.6.2.5、创新综合奖、最佳创新创意奖、最佳创新成果奖分三轮分别投票,已获得创新综合奖的队伍不再参与创意奖和成果奖评选。

4.6.3、奖金的50%以上原则上应分配到创新个人。

4.7、创新pk参评人员:

4.7.1、全国季度创新综合pk参评人员:总裁室及经理室成员、本部各部门负责人、门管部长、片区主任。

4.7.2、各公司季度创新pk参评人员:分(子)公司经理室成员、部门负责人、片区主任。

五、创新pk现场评选流程

5.1、全国季度创新综合pk评选流程:

5.1.1战线组:

5.1.1.1、由各战线负责人或表现力强的人员分别上台作8-10分钟新创成果分享。(每

超时1分钟扣减两票得分)

5.1.1.2、全体分享完后,各战线负责人同时上台,每人身后放置一个托盘。(负责人背对托盘)

5.1.1.3、董事长、常务副总裁、各分(子)公司经理室成员、门管部长、片区主任每人手持相应数量红旗(董事长、常务副总裁各三票,经理室成员各两票,其它人员各1票),分别上台将手中红旗插入本人认为可获得创新综合奖、最佳创新奖、最佳创新成果奖的战线负责人的托盘中。

5.1.1.4、在审计总监的监督下,根据托盘中的红旗数量,当场评选出战线创新综合奖、最佳创新奖、最佳创新成果。(唱票时负责人需面对托盘及观众)

5.1.1.5、董事长亲自为创新优胜团队颁奖。

5.1.2分(子)公司组:

5.1.2.1、由各分(子)公司负责人或表现力强的人员分别上台作8-10分钟新创成果分享。(每超时1分钟扣减两票得分)

5.1.2.2、全体分享完后,各分(子)公司总经理同时上台,每人身后放置一个托盘。(负责人背对托盘)

5.1.2.3、总裁室成员、本部各部门负责人每人手持相应数量红旗(董事长、常务副总裁各三票,总裁室其它成员各两票,部门负责人各1票),分别上台将手中红旗插入本人认为可获得创新综合奖、最佳创新奖、最佳创新成果奖的公司代表的托盘中。

出分(子)公司创新综合奖、最佳创新奖、最佳创新成果奖。(唱票时负责人需面对托盘及观众)

5.1.2.5、董事长亲自为创新优胜团队颁奖。

5.1.3、遇某小组得分相同时,分(子)公司以最近三个月业绩达成率排名区分最终排名,各战线以上月内部客户满意度排名区分最终排名。

5.2、各公司季度创新pk现场评选流程(以公司为单位组织创新pk 会议,经理室成员、部门负责人、片区主任参加)

5.2.1部门组:

5.2.1.1、由各部门负责人或表现力强的人员分别上台作8-10分钟新创成果分享。(每超时1分钟扣减两票得分)

5.2.1.2、全体分享完后,各部门负责人同时上台,每人身后放置一个托盘。(负责人背对托盘)

5.2.1.3、各分(子)公司经理室成员、片区主任每人手持相应数量红旗(经理室成员各

三票,片区主任各1票),分别上台将手中红旗插入本人认为可获得创新综合奖、最佳创新奖、最佳创新成果奖的部门负责人的托盘中。

选出部门创新综合奖、最佳创新奖、最佳创新成果。(唱票时负责人需面对托盘及观众)

5.2.1.5、经理室成员为创新优胜团队颁奖。

5.2.2片区主任组:

5.2.2.1、由片区主任分别上台作8-10分钟新创成果分享。(每超时1分钟扣减两票得分)

5.2.2.2、全体分享完后,所有片区主任同时上台,每人身后放置一个托盘。(片区主任背对托盘)

5.2.2.3、经理室成员、各部门负责人每人手持相应数量红旗(经理室成员各三票,部门负责人各1票),分别上台将手中红旗插入本人认为可获得创新综合奖、最佳创新奖、最佳创新成果奖的片区主任的托盘中。

5.2.2.4、在审计部人员的监督下,根据托盘中的红旗数量,当场评选出分(子)公司创新综合奖、最佳创新奖、最佳创新成果奖。(唱票时片区主任需面对托盘及观众)

5.2.2.5、经理室成员为创新优胜团队颁奖。

5.2.3、遇某小组得分相同时,片区主任以最近三个月业绩达成率排名区分最终排名,各各部门以上月内部客户满意度排名区分最终排名。

5.2.4、经理室成员现场为获奖部门颁奖。

5.3、季度创新成果特别奖由总裁室直接评定,奖金额度根据创新项目在系统推广中取得成果的大小确定。

六、对于在创新pk大赛上获奖的单位及其创新的项目成果,将由总办牵头、审计部督导其后续的执行情况。

七、上述方案从 3季度开始执行。

【篇三:《创新、创效、创优》工作方案】活动方案

xxx公司

《创新、创效、创优》工作室

目录

一、指导思

想 ..........................................................

............................................................. .. (3)

二、活动主

题 .......................................................... ............................................................. .. (3)

三、活动内

容 .......................................................... ............................................................. .. (3)

四、实施措

施 .......................................................... ............................................................. .. (4)

五、活动表

格 .......................................................... ............................................................. .. (6)

按照xx公司党[ ]1号文件要求,工程分公司党总支部全体党员、职工中开展“创新、创优、创效”活动,为确保活动健康有序开展,现结合xx分公司运行、项目实际制定如下方案:

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,紧紧围绕“深化改革破解难题提质增效科学发展”的总要求,紧跟《xxxxxx 中长期发展规划》目标,以实施“五服务”和“两加强”为主线,坚持党建思想政治工作融入企业中心工作中、在公司转型升级的进程中充分发挥党组织和党员干部作用,开展好“创新、创效、创优”工作室活动。

活动中坚持从班组、项目实际出发,开展丰富多彩的争创活动,切实增强工程分公司党总支部的创造力、凝聚力和战斗力,充分发挥工程分公司党总支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,推动我工程分公司的工作持续发展,为确保公司深化改革提供坚强的组织和思想保证。

二、活动主题

技术创新、管理创效、服务创优,提高职工整体素质。打造“管理先进、服务一流、专业过硬、技术精湛、业务多元、和谐稳定” 的优秀团队。

三、活动内容

1、围绕各终端运维班组对设备“四懂、三会”进一步的研讨,不断改进设备性能,提高设备维护水平,提高设备生产效率,降低成

本和原材料消耗,促进安全生产。

2、围绕修订机关、运维班组、项目管理工作管理手册,提高各岗位、班组员工工作效率及安全保障。推进工程分公司现代化、标准化的管理。

3、围绕五小活动,提高班组员工的操作技术,加强设备维修及维护操作方法的革新、创造,总结、创造及推广班组安全作业的“五按”、“七步”先进操作法,以促进生产安全率的提高。

4、围绕“心系公司,建言献策”活动,开展座谈会、合理化建议征集、qc课题等工作,对好的建议或课题申报公司采纳和推广,激发广大党员群众实现公司转型升级,长远发展目标的热情。

5、围绕“窗口品牌”活动,定期征集甲方对我们的服务评价,对评价内容进行汇总和剖析,不断完善和提高服务质量,经过树立公司品牌服务,拓展广域的市场。

四、实施措施

1、组织领导

工程分工公司党总支部要加强领导,要充分认识开展《创新、创效、创优》工作室活动的重要性,把开展《创新、创效、创优》工作室活动作为促进分公司工作发展和党建工作的重要载体,纳入重要议事日程。成立分公司党总支部《创新、创效、创优》工作室领导小组,明确分工,落实责任。小组人员如下:

组长:xxxx、xxxx

副组长:xxxx、xxxx

成员:、xxxx、xxxx、xxxx、xxxx xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、xxxx xxxx。

2、积极开展创新活动。发动职工围绕技术创新、管理创效、服务创优等提合理化建议和合理化建议的实施,采取目标分解法落实到班组或个人,经过分级治理得到实施、应用和推广。

具体要求:

①、每月每个班组提出1条合理化建议;

②、各班组根据工作的实际情况,提出1项qc课题,要求

在6个月内完成课题。

3、全面提升职工素质。经过职工的职业技能培训、技术比赛等多种形式,在职工中营造积极学习科学文化,努力提高职业技能的良好氛围,全面提升全员的基本素质和创新能力。

具体要求:

①、各班组定期开展相应的岗位技能培训,并每季度进行一次相

关内容考试;

②、重点抓好运行、电工的技能培训工作。

4、大力开展岗位培训工作,有针对性地组织职工学习适应岗位需要的新知识、新技术、新技能,鼓励职工“精一会二学三”,向“一专多能”的复合型优秀职工发展。特别是鼓励所有员工积极参报国家注册级学习及取证,力争在今年内取得两项职业技能证书的维修工超过总人数的60%。

科技创新计划方案

科技创新计划方案 一、宗旨 为了丰富校园文化生活,充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长,提高学生综合能力,培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展,我校特举办2008年度科技活动节。 二、活动主题 为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神,学校2008年度科技活动节的主题是:“节约、创新、发展”。要求学生从节省资源、节约能源、保护环境、以及未来的能源入手,主动发现、自主研究、自主创新。 三、参赛对象:全校学生 四、活动内容 (一)科普宣传 1. 利用国旗下讲话,做好校主题科技节宣传发动工作。 2. 利用板报、广播进行宣传,学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报。 3. 各班级通过班会、团会活动、综合实践活动等途径,结合学生特点开展主题教育。 4.各学科也可根据学科特点,向学生进行相关的科普知识教育。 (二)科普实践 1. 利用班级活动,开展各项科普活动竞赛选拔活动。 2.学生每人选读一本科普读物,写出读后感。通过因特网在网络上学习科技知识,收集科技资料,在班会上互相交流。 3.开展一些科普实验、饲养、栽培活动,写一篇科技小论文或观察日记。 4. 举办一次科普知识讲座,召开一次科技教育的班级活动。 5. 组织学生看一场科普录相片。 (三)科普比赛 1、科技创新制作活动 科技创新制作活动分为个人项目和集体项目;按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、生物化学、计算机科学、等学科。以实物、模型或设计图参展。参赛作品应围绕科技节主题,有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切,提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。 可以下几种形式: (1)“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品,运用科学原理自主创新。比如:发现生活、学习用品中的不足、缺陷,发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。制作成可以操作使用的实物作品或实物模型。 (2)“电脑制作” ——电脑绘画、电脑动画、网站(网页)设计、程序设计、自动控制等。将作品制作成光盘参展,另附说明书。

科技创新工作室方案

科技创新工作室方案 第1章总则 工作室成立的意义 科技创新工作室是专业性要求较高的教师工作室,涉及学科领域广阔,可通过科创活动和科技竞赛等形式开展工作室工作。科技创新工作室不仅活跃学校的科研气氛,有助于广大教师增强对学术科研的兴趣,培养创新人才,其工作室成员在组织和开展科研活动的同时,还加强了自身对相关学科的深入了解与研究,改变了传统教学中教师被动接受、很少动脑筋思考的状况,更有利于教师主导性和创新精神的发挥。 工作室职能 工作室在制定及实施方案的过程中应始终明确自身的职能,各项工作均要职能的建设进行。 工作室职能主要是指工作室发展的传统项目,包括:组织各类科技竞赛,开展科技类培训,积极开展各种形式的科创活动,普及学术和创新知识教育,组织教师开展课外科创作品设计及制作等。在履行职责的过程中工作室应始终积极配合学校各领导部门的工作安排,推动学校的学术风气建设,帮做广大教师进行动手实践,积极营造学校的学术氛围。 第2章工作室的宗旨和性质 工作室的宗旨 本工作室的宗旨是“树立时代精神,启迪创新思维,锻炼实践能力,丰富校园生活” 立足钦州一中,发掘和培养具有创新意识的应用型、复合型人才,组织师生开展具有学术性、实践性和创新性的科技活动,促进我校科技创新工作进一步发展,实现创新活动的常态化。 工作室的性质 钦州一中科技创新工作室是钦州市第一中学为“营造生动活泼的校园生活,构建教师自主管理模式”,由教师自发组织、自愿参加、自主管理、自觉学习的教师群众性团体。由科研处直接管理。 第章工作室组织结构 工作场所 工作室工作地点暂时设在实验楼楼通用技术活动室,可作为学习培训、设计制作的地点。为了方便交流和管理,活动室同时也将作为会员办公地点,室内将配备相应的办公设施和制作设备。 工作室部门安排 工作室部门组成 为保证工作室工作开展的稳定性与连续性,避免在探索新职能的过程当中出现 管理与运行上的混乱,工作室将设置一些相关部门共同管理。工作室的组织结构图如图。 工作室主管:主管科研的副校长 工作室副主管:科研处主任 工作室主任:由学校聘任。每学年度聘任一次,享受备课组长待遇。 工作室成员:面向全校各学科教师发出邀请,由教师们自愿参加工作室各部门结构图:

二一班科技创新实践活动方案

小学生科技创新实践活动方案 一、活动目标: 1、让学生收集交流中外科学家、发明家的故事,在收集与交流的过程中培养学生爱科学、爱创造的情感和动手、动脑能力。 2、对学生进行发明创造的技法和进行创造性思维的训练,开发学生的潜力。 3、在实践活动中进一步树立学生自主探索的意识。 二、活动时间:一个月左右 三、活动过程设计: 第一阶段:收集古今中外发明家、科学家的故事 一、导入: 陶行知说过:人类社会处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之 人。”让我们从小树立勇于创造的精神,在创造的天地里越飞越高。 二、让学生交流收集到的古今中外的科学家、发明家的故事。 三、学生自己设计,将收集到的科学家、发明家的有关信息制作成卡片,与好朋 友一起分享。 第二阶段:结合生活实践,学习发明创造的技法 一、谈话导入: 前一阶段我们通过阅读并交流科学家、发明家的故事,激发了大家发明创 造的兴趣,但是有了创造的兴趣并不等于创造,我们还应掌握前人总结的创造技法来实现自己的愿望。 二、师生共同研究发明创造的基本技法。 1、找缺点 教师:顾名思义,就是对已有物品找出不足之处,然后再针对这些缺点进 行改进。30年前,日本人鬼冢喜八郎针对日本篮球鞋容易打滑这个缺点,把运 动鞋的平底改成凹底,解决了篮球鞋打滑的问题。鬼冢喜八郎的这种发明方法称为缺点列举法。

学生以小组为单位,说说在日常生活中哪些东西使用起来不顺手,有这样那样的缺点。想想改进的办法。 2、启发法 教师:启发是从其它事物中能够看出解决问题的途径。起了启发作用的事物叫做原型。很多事物都可能有启发作用。例如:飞鸟启发飞机的发明,木梳启发插秧机的发明。在你搜集的发明故事中有这样的例子吗? 学生:瓦特从水烧开后,水蒸气把水壶盖顶得动起来的现象中受到启发,发明了蒸汽机。 学生:传说我国古代著名工匠鲁班是从茅草边缘的锯齿割破手这一现象中获得启发而发明了锯子。 学生:科学家从蝙蝠身上得到启发,发明了雷达。 3、组合法 教师:组合发明法是两种或几种已有的东西组合起来,使之产生一种新的、具有更多功能的新物品。你能举出这样的例子吗? 学生:画家海曼是个丢三落四的人,在画画时常找不到橡皮,为此,他不得不把橡皮用细绳拴在铅笔上。他的一位朋友威廉看到了这一似乎笨拙可笑的做法,于是回去研究设计了橡皮铅笔,并申请了专利,每年可得50万美元的专利费。 学生:美国加州有位制造小汤匙的青年,发现给孩子或病人喂饭时有冷热掌握不好而或冷或热的情况。为此他设计了一种带温度计的小汤匙,销路极佳,顿时发财致富。 4、检核目录法 此法几乎使用于一切领域里的创造活动,因此享有创造法之母”的美称

科技创新社团活动实施方案

科技创新社团活动实施 方案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

白土小学科技社团活动实施方案一、指导思想: 为了活跃校园文化,全面推进素质教育;倡导科学思想和科学精神;培养学生创新精神和动手动脑能力,在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围,同时为学生提供展示个性的平台,培养学生自主探究科学的兴趣和能力,让学生体验科学的魅力,全面提高学生的科学素养,现特成立小学科技社团,以点带面,促进学校科普工作的开展。 二、活动目标: 通过社团活动,大力宣传科技的辉煌成就,帮助小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念,激励小学生从小崇尚科学,热爱科学。让学生掌握科学知识的方法,激发科学创新精神,为参加市区科技创新大赛储备人才和奠定基础。 三、活动方式: 科技社团主要以“专题讲座”、“观看科教书籍”、“科技制作”、和“项目实践”等方式开展活动。 四、活动时间: 每周星期三下午第三节课(15:30--16:10) 五、成员:以四、五、六年级学生为主。 六、活动地点:学校科学实验室 七、社团活动的具体工作安排 第一阶段紧密结合教材的科普活动

组织学生按照科学课教材的内容进行科普实验,提高自己的科学技能,使学生掌握必要的基础理论知识,为即将进行的科技活动指明方向。 第二阶段科技制作(趣味制作) 通过制作和展示各种小发明、小制作,培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧,提高动手能力。 第三阶段项目实践——小发明(创新设计制作) 自己设计并附写创意说明书。培养学生的创新思维和意识,帮助学生实现可行性高的一些创造。 八、具体活动安排如下: 9月份:配合基础教育课程改革的新形势,倡导新的教学理念,旨在培养学生的实践与创新的能力,对科技制作、生物实验、标本收集十分有兴趣的同学,建立固定的活动学习机会和场所。 10月份:围绕“科技创新”、青少年科技创新大赛等比赛的项目,在学校培训和选拔参赛学生。 11月份:开设“科技小问题”信箱,让学生把一些生活中遇到的小问题通过信箱提出来,老师利用小广播解答同学的问题。同学们也可以把自己生活中的一些小知识、小窍门以稿子的形式通过信箱传递给老师,稿子一经征用,必定有奖。 12月份:将上学期来在科技活动课程中有比较好的学生作品,将以展览的形式向学校汇报活动成果。 2018年1月份专题讲座使学生掌握必要的基础理论知识 3月份项目实践(科技制作)参加各级青少年科技创造活动比赛

金牌工人创新工作室创建方案3

淄矿集团东华水泥公司 孙德文金牌工人创新工作室创建方案 为充分发挥金牌工人在推进公司科技进步和人才队伍 建设中的示范引领作用,加快培养高技能专业人才和高素质 创 新人才,根据淄博市总工会关于开展金牌工人创新工作室 创建 工作的要求,为规范创新工作室的创建和管理,特制定 如下方 案: 、孙德文金牌工人创新工作室人员构成 牌工人”之一的孙德文任负责人,并以其名字命名。组成人 员主要为公司生产部门在技术、业务方面有专长,有一定的 理论水平、实践经验、创新能力的技术人员。除孙德文外, 其 他成员由金牌工人创新工作室创建领导小组负责,根据工 作室 工作需要,每两年调整一次。 二、孙德文金牌工人创新工作室基本条件 陈贻文: 45 岁,技校,首席技师,高级钳工一级; 孙德文金牌工人创新工作室由淄博市 2011 年“ 大金 1、负责人: 孙德文, 淄博市 2011 年 “ 2、团队组成:工作室现有成员 13 人, 孙德文: 49 岁,高中,淄博市 2011 年 孙槟: 张兵: 陈荣: 郭森: 大金牌工人” 分别为: 大金牌工人” 31 岁,大专,助工; 31 岁,本科,工程师; 24 岁,专科; 41 岁,技校,机修钳工一级;

蔡功普: 45 岁, 中专,钳工二级 7、其他事项。创新工作室接受公司工会和公司生产部 领导,并由公司技术部负责技术指导。 、孙德文金牌工人创新工作室主要任务 蒲辉: 30 岁,中 殷刚: 31 岁,技校 赵崇民 :38 岁,高中,电气焊二级 专, 郭碧君: 35 岁,本科,工程师 单世坤: 33 岁,本科,工程师 赵鹏: 31 岁,本科,助工 3、 攻关项目: 2013 年攻关项目或创新课题为: 预热器自动防堵塞清扫装置的研制应用 循环风机节能降耗的研究与运用 2014 年攻关项目或创新课题为: 新型燃烧器在 5000t/d 熟料生产线研发与应用 4 、创新成果:每年至少有 1-2 项成果通过淄矿集团公 司或上级单位成果鉴定; 楼二楼,面积 方米;配有 会议桌椅 1 套、办公桌椅 2 套,微机 2 台,文件 柜 4 套,并配有饮水机、柜子、挂表、打印机、电话机等必 5、工作室配置:工作室在公司培训楼 25 平 要办公用具。 6、工作室经费:每年不低于 1 万元。

科技创新活动方案(共7篇)

篇一:科技创新活动方案 《科技创新活动方案》 一、宗旨 二、活动主题 为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神,我班2012年度科技活动节的主题是:"节约,创新,发展"。 三、辅导老师、 科普征文辅导:语文老师 科普手抄报辅导:班主任 科普绘画辅导:美术老师 四、参赛对象:全校学生 五、活动方案: (一)科普宣传 (二)科普实践 2.学生每人选读一本科普读物,写出读后感。 (三)科普比赛 1、科技创新制作活动 (1)"科技创新小制作"--比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品,运用科学原理自主创新。比如:发现生活、学习用品中的不足、缺陷,发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。 (2)"电脑制作" --电脑绘画、电脑动画、网站(网页)设计、程序设计、自动控制等。 数量要求:每人1-2件 2、科幻绘画比赛 据省市科技创新大赛比赛的要求,科幻画采用"绘画形式多样化"的比赛方法,作品用a4纸(学校提供),绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现(但不包括非画类其它美术品与工艺品)。 数量要求:每人选送参赛作品1件 评奖方法:各设一、二、三等奖3名。 3、科普手抄报比赛

作品要求:根据主题进行集体或者个人创作。 数量要求:每人择优选送1件 比赛方式:各设一、二、三等奖1名。 4、科普小论文 比赛内容:通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记;或通过学习查阅书籍、网络资料,结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想,写一篇科技小论文。 活动中,要求课任老师要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效,积极认真地投入活动,抱着"参与第一,比赛第二"的态度, 篇二:科技创新活动方案 汨罗市沙溪中学科技创新活动方案 一、指导思想 科技创新是民族进步的源泉,青少年是祖国的希望,是民族的生力军。06年初国务院又颁布实施了《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》,首次从国家层面明确地提出了科技创新的责任和纵深发展,落实科学发展观。积极响应党中央、国务院"建设创新型国家"的伟大号召。 二、创新组织机构 副主任:巢德军 下设三个活动组: (一)发明创造科技活动小组 组长为江仁乐,组员为伏雄安,任光明 (二)生物和环境科学实践活动小组 组长为周柯,组员为刘友平,胡琼, 谢明成 (三)科学幻想画创作小组 组长为伏灵芝,组员为杨丽,姚静 三、创新内容 四、活动步骤: 5、作品收集:10月初,由潘伟老师收集整理作品并上交市教育技 五、措施 创新活动的开展需要极强的信心,极大的毅力,为了一个目的,即使是千辛万苦也要迎难而上。同时老师与老师,老师与学生,学生与学生之间要作好交流,有时头脑中蹦出的创新火花,如不及时交流深研就回泯灭。

科技创新节活动方案

科技创新节活动方 案 1

科技创新节活动方案 【篇一:科技创新文化节策划方案10-10(2)】 “河北联合大学首届科技创新文化节” 活动安排计划 活动名称:河北联合大学首届科技创新文化节 活动时间:10月25日-11月25日 主办单位:教务处团委学生处 协办单位:电气工程学院、理学院、矿业工程学院、信息工程学院、艺术学院、建筑工程学院、机械工程学院、外国语学院冶金与能源学院、以升创新教育基地 主要活动内容: 开幕式:10月25日;地点:图书馆广场 闭幕式:11月25日;地点:以升讲堂 活动开展: 一、文化节展示部分 时间: 10月25日-11月20日

地点:主校区图书馆当前广场、建设路校区图书馆广场主校区第五教学楼;建设路校区科技楼 展示内容: 1、科技创新文化展示; 2、校内外学科竞赛介绍及展示 3、校团委“创新创业”类竞赛展示 4、学生科技创新成果展示 5、创新平台实验室展示 二、文化节活动部分 (一)创新平台开放日活动 地点:第二教学楼六层创新平台 主要内容 现场展示创新平台各实验室及成果 (二)创新平台创新项目答辩 时间: 11月2日、11月16日 地点:第二教学楼六层创新平台

主要内容 各实验室结题项目成果展示及答辩。 三、文化节大赛部分 (一)创新创意作品大赛 时间: 10月25日-11月20日 (二)创新创意演讲大赛--校团委负责 时间: 10月25日-11月20日 一、开幕式现场活动安排 开幕式(时间为30分钟) 时间:10月25日 地点:图书馆门前广场 主持人: 参加人员: 校领导:朱立光、朱勇 职能部门:教务处、团委、学生处处级领导学院:协办学院的领导

创新工作室创建方案(DOC)

“XXX创新工作室”创建方案 XXXX XXX-XX-XX

“XXX创新工作室”创建方案 XXX年XXX被批准成立“XXX创新工作室”,为体现工作室创新精神,创新成果,管理制度及理念,其目的是“要做就做到最好”,经过班组,车间多次反复修改,特此向公司提出工作室具体创建方案,请领导审阅。 “XXX创新工作室”成员名单: 姓名年龄学历职称/技术等级工作岗位及职务 创新工作室目标: “全厂大修看XX,XX检修看XX”,创新工作室所有工作围绕搞好机组检修工作,达到修后消除机组缺陷,提高机组效率,降低机组热耗为目标。确保机组检修质量、工期,修后机组一次启动成功。以创建工作室为契机,鼓励工作室成员进行“五小”发明,交流检修创新工艺,创新理念。杜绝各种违章,保证人身设备安全。把班组打造成一流检修班组,文明检修示范班组。 创新工作室理念: 班组口号:激发潜能,奋勇争先

班组宗旨:团结、认真、敬业、拼搏 班组目标:争创星级班组,打造和谐团队 班组精神:无所畏惧,勇往直前 工作室的创建分为硬件创建和软件创建两大部分。硬件创建是为展示创新工作室风采,软件创建是体现工作室风采的名片。具体方案如下: 硬件创建包括学习室、微机室、检修间、值班室、班组仓库、培训园地。 学习室创建: 1.学习室做隔断,学习室内柜子摆放至学习室隔断内。 2.隔断内新增洗手池。 3.增加地柜一组,用于摆放饮水机、微波炉等电器。(见附件第一页) 4.学习室更换暖气片三组,整理电源线布局等,使学习室显得整洁。 5.增设创新工作室展示板两组,班组宣传标语上墙。(见附件第二、四页) 6.利用东面荣誉墙空间,建立数字办公系统,使创新工作室技术讲课、专业问题分析会、技术交流等活动通过数字平台应用提高一个档次。 微机室创建: 1.微机室现有文件柜重新摆放,资料归类整理。 2.微机摆放重新布置,做到整齐。 3.更换暖气、窗帘,计算机桌椅。 4.新做技术数据墙一面,主要体现汽轮机本体设备结构、检修工作内容。 微机室创建示意图(见附件第六页) 检修间创建: 1.检修间工具箱重新制作,注重实用性,工具箱统一颜色,统一规格,统一编号。 用于存放检修用专用工具。 2.检修间检修台重新制作,更换损坏台虎钳,使检修台布局更加合理。

青少年科技创新大赛活动方案【最新版】

青少年科技创新大赛活动方案 为培养青少年的创新精神和实践能力,提高青少年的科技素质,鼓励优秀人才的涌现,展示我校青少年研究性学习成果和科技活动开展情况, 遴选优胜作品参加上级大赛。经学校研究决定,于xx年9月29日正式启动“自由小学第六届青少年科技创新大赛”。现将有关事项通知如下: 一、成立自由小学第六届青少年科技创新大赛活动领导组,负责对我校创新大赛活动的领导、组织和作品评选。其组成情况如下: 组长:余xx 副组长:周xx 李xx 杨xx 曹xx 成员:冯xx、各班班主任 二、本届青少年科技创新大赛活动分为青少年和教师两个板块。青少年板块由竞赛活动与展示活动组成,包括青少年科技创新成果竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展;教师板块的内容包括教师科教创新成果竞赛、优秀科技教育方案展等。(具体内容到德育办公室曹衍葵处详见大赛规则。)

三、本届活动设立优秀科技项目一、二、三等奖,优秀科技实践活动一、二、三等奖,优秀科幻画一、二、三等奖,青少年科学影像活动一、二、三等奖,优秀组织单位奖(班级),优秀教师奖。并将获奖作品推荐到县上参评,如获得县上奖励的项目,学校将另设奖励一等奖100元,二等奖80元,三等奖50元。获得市上奖励的项目,学校将另设奖励一等奖200元,二等奖150元,三等奖100元。获得省上奖励的项目,学校将另设奖励一等奖400元,二等奖300元,三等奖200元。同时,所获荣誉证在职称评定和绩效考核中享受同等加分政策。 四、小学生科技创新成果项目:即小制作、小发明。但必须是人家没做过的。须提供申报书、查新报告、项目研究报告及附件资料(研究日记、图片、数据、原理图、结构图、外观图)各1份。 中学生科技创新成果项目:须提供申报书、查新报告、研究论文及附件资料(研究日记、图片、数据、原理图、结构图、外观图)各1份。 教师科技创新项目:分为科技发明类、科教制作类、科技教育方案类。(须提供申报书、项目报告、查新报告及其他附件材料各1份。)

科技实践活动方案标准范本

方案编号:LX-FS-A90965 科技实践活动方案标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

科技实践活动方案标准范本 使用说明:本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤,使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本,并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 一、指导思想: 以“科教兴国、发展创新”为教育目的,并根据坊子区教育局20XX年对科技工作的基本要求,南流小学作为区科技示范校,我们一直倡导学生主动参与,乐于探究、勤于动手、创造思维,关注学生的学习兴趣和经验,促进少年儿童形成积极主动的学习态度,真正激发孩子们主动学习的兴趣和精神,并围绕新课改的要求,满足学校组织学生社会时间需要,开展与时俱进的社会实践活动和内容丰富的科学课。并通过科学实践活动,让学生知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,了解科学探究的过程和方法,尝

试应用与科学探究活动;逐步学会科学地看问题、想问题,保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲;形成大胆想象、尊重证据,敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。 本学期科技实践教育作为学校贯彻科技教育实施素质教育突破口,将进一步落实南流小学科技教育行动计划、科技教育和青少年科技实践活动相结合,以学生科技探究为前提,结合学校“创新教育”建设项目开展丰富多彩的学生科普创新活动,活动主要以综合学科的教师设计创新为主。帮助学生探索研究及撰写一些可行性的科技探究活动小论文,尝试编写具有一定质量的科目设计。初步拟订如下计划: 二、活动目的: 为了进一步推进我校学生“合格+特长”的素质教育发展,丰富青少年课余实践活动等精神;在本

科技创新活动方案模板

科技创新社团活动 计划 一、指导思想 以推动我校学生科技创新教育活动的开展为主旨,将“善学习,会创造”和“科研兴校”作为开展科普创新和教学科研活动的指导思想,号召全校师生积极实践创新,学好文化知识,提高科技素养,努力构建学校科技教育的大平台,为学生的探索精神、科技意识和创造性思维提供一个合适的载体;创设浓郁科学氛围,展示师生科学素养,活跃校园科技生活,推动素质教育全面开展。 二、成立科技创新活动领导小组 组长: 副组长: 成员:科技创新活动指导小组负责人、及各学科教师。 三、活动主题 创新、体验、成长—中国梦、青春梦、科学梦 四、活动口号 我创造、我收获、我快乐 五、科技活动内容 活动期间主要开展“科学影像拍摄培训、科学影像作品制作、科技实践活动”等一系列活动。 六、活动要求

1、采取学生自愿报名参加原则,选定学员。坚持学员全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保科技创新活动顺利进行。 2、体现特色、突出个性。根据学生的实际,开展丰富多样的活动形式。活动可采用小组合作形式,也可以是个人单独活动形式;课内与课外相结合;学校与社会、家庭相结合;普及与提高相结合。 3、各班要做到宣传到位、发动有力、体现协作精神。负责人要尽职尽力,筹划各项制作的各个环节,有始有终。注意各个项目的资料收集,包括制作过程中的新发现、学生的猜想、实验的数据、最终的结果等。确保本次科技活动各项安排圆满、成功的、高质量的进行和完成。 4、整个科技活动要有序的开展和进行,指导教师要关注过程,对学生进行辅导,学生在家长的帮助下完成,家长负责制作活动过程的安全,并从物质上予以积极的支持。 七、活动时间 1、动员阶段: 2、培训阶段: 3、作品制作阶段: 4、作品收集阶段: 5、作品评比阶段: 6、作品展示、参赛上报阶段: 八、参加对象

创新工作室活动方案及工作理念只是分享

职工创新工作室活动方案 一、指导思想 职工创新工作室,要以贯彻落实集团公司及包装公司科技创新以及职代会会议精神为指导,以推进公司自动化产业发展为目标,以实施塑料包装公司科技创新战略为出发点,以提高员工自主创新意识和技术业务水平为工作重心,带动公司广大职工学习和掌握现代科学知识和高新技术,培养职工的学习能力、创新能力、攻克难关、降低成本、促进科学技术的转化,引导职工在各自的岗位上创造性地工作,实现个人与公司的共同发展。 二、总体目标 (一)围绕降低成本、节能减排、技术改造、技术革新、安全生产等主题,组织开展技术攻关、管理创新、科学研究等活动,推广普及先进的创新理念、技术和方法,解决本单位的技术发展瓶颈,促进企业科技进步。 (二)充分发挥不同专业、不同岗位技术技能人才的自身优势,将理论研究和工作实践相结合,加强成员间的技术交流与协作;通过师带徒、技术培训和技术交流等形式,带动行业或专业技术技能素质水平的提高,最大限度地影响和带动广大职工提升技术技能水平,培养企业发展所急需的各方面人才。 (三)做好工作室先进经验推广和创新成果转化应用工作,每年应向开发办报至少1-2项可用于推广的创新成果,包括专利技术等。

三、人员组成 主要负责人:田刚 成员:乔占寿、吴文勇、瞿涛、孙宝贵、杨华林、吴朝阳、杨中、李金泽 四、工作职责 创新工作室是针对解决生产实际自动化方面的工作重点、难点,为公司培养自动化方面的人才而组织起来的。工作室工作职责如下:(一)围绕工作主题开展相应课题,带领团队学习相关知识、进行技术攻关,解决公司难题。 (二)注重创新成果的转化、推广应用与申报工作,发挥创新成果的经济效益。 (三)定期开展交流工作,培养技术创新人才。 (四)规范团队管理,建立日常管理档案。 五、工作实施流程 (一)创新攻关的具体实施流程 1.选择课题 课题的来源有两种:由负责人组织工作室全体成员开会启发、动员本工作室的成员积极参加讨论,课题可以由负责人选定,也可由工作室成员在实际工作中发现创新点,主动申请。工作室每年至少有1-2个课题,可多个课题并行。 2.确立课题

科技创新实践活动方案

小学生科技创新实践活动方案 石桥镇拱齐小学王三林 一、活动目标: 1、让学生收集交流中外科学家、发明家的故事,在收集与交流的过程中培养学生爱科学、爱创造的情感和动手、动脑能力。 2、对学生进行发明创造的技法和进行创造性思维的训练,开发学生的潜力。 3、在实践活动中进一步树立学生自主探索的意识。 二、活动时间:一个月左右 三、活动过程设计: 第一阶段:收集古今中外发明家、科学家的故事 一、导入: 陶行知说过:“人类社会处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”让我们从小树立勇于创造的精神,在创造的天地里越飞越高。 二、让学生交流收集到的古今中外的科学家、发明家的故事。 三、学生自己设计,将收集到的科学家、发明家的有关信息制作成卡片好朋友。 第二阶段:结合生活实践,学习发明创造的技法 一、谈话导入: 前一阶段我们通过阅读并交流科学家、发明家的故事,激发了大家发明创造的兴趣,但是有了创造的兴趣并不等于创造,我们还应掌握前人总结的创造技法来实现自己的愿望。 二、师生共同研究发明创造的基本技法。 1、找缺点 教师:顾名思义,就是对已有物品找出不足之处,然后再针对这些缺点进行改进。30年前,日本人鬼冢喜八郎针对日本篮球鞋容易打滑这个缺点,把运动鞋的平底改成凹底,解决了篮球鞋打滑的问题。鬼冢喜八郎的这种发明方法称为缺点列举法。 学生以小组为单位,说说在日常生活中哪些东西使用起来不顺手,有这样那样的缺点。想想改进的办法。 2、启发法

教师:启发是从其它事物中能够看出解决问题的途径。起了启发作用的事物叫做原型。很多事物都可能有启发作用。例如:飞鸟启发飞机的发明,木梳启发插秧机的发明。在你搜集的发明故事中有这样的例子吗? 3、组合法 教师:组合发明法是两种或几种已有的东西组合起来,使之产生一种新的、具有更多功能的新物品。你能举出这样的例子吗? 学生:画家海曼是个丢三落四的人,在画画时常找不到橡皮,为此,他不得不把橡皮用细绳拴在铅笔上。他的一位朋友威廉看到了这一似乎笨拙可笑的做法,于是回去研究设计了橡皮铅笔,并申请了专利,每年可得50万美元的专利费。 4、检核目录法。 此法几乎使用于一切领域里的创造活动,因此享有“创造法之母”的美称。例如我国著名学者许立言、张福奎提出的“发明创造十二法”: (1)加一加:在原有的基础上加高、加厚、加多等。如万吨货轮、摩天大厦的建造等。 (2)减一减:在原有事物的基础上减轻、减少、省略、降低、拆散……如无线电话、无人驾驶飞机、微型收音机、集成电路芯片的发明等。 (3)扩一扩:在原有事物的基础上放大、扩展,从而导致发明。如放大镜、宽银幕、多功能器物的发明等。 (4)缩一缩:在事物原有基础上运用缩小体积或浓缩等办法来实现发明。比如在有了挂钟、台钟之后,人们又相继发明了怀表、手表、电子表等;还比如人们发明的电脑笔记本等。 (5)变一变:通过在事物原有基础上改变形状、颜色、气味、次序、轻重等来实现发明。如电视机由黑白到彩色,由单频道到多频道,由单一画面到双画面、多画面等。 (6)改一改:在原有基础上改不足、改缺点、改不便,如方便食品 的发明等等。 (7)联一联:即考虑事物的原因、结果之间的联系,考虑能否和其他东西联系起来。如哈尔滨的卖鞋“女能手”杨华,她由“大手大脚”想到人的脚肥瘦大小

科技创新活动方案

历史科技创新活动方案 一、活动目的 丰富校园文化生活,充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长,提高学生综合能力,培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展。 二、活动主题 重走长征路,重温长征精神 三、准备工作 1、摄像拍照设备4部(如手机等) 2、提前查询长征相关资料,特别是会理会议相关资料 四、组织机构 (一)参与人员:会理一职中学生会部分成员 (二)人员分配 1、摄像:冉小文、罗莎 2、拍照:蔡正仙、余星灿 3、主持人:蔡正仙、张玲、尤婷 4、会议介绍:张玲、尤婷 5、长征故事:肖兴雯、周明俊、吴宇华、付伦发、曾天娴 6、诗歌朗诵:蔡正仙、付伦发 五、活动时间:2014.12.01 六、活动地点:会理会议遗址(红旗水库) 七、活动内容: (一)简介会理会议概况 1934年红军第五次反围剿失败,为保存革命力量,被迫进行战略转移,开始了漫长的长征。1935年,红一方面军在毛泽东等人的领导下来到了会理,并在会理召开了著名的会理会议,而我们今天所在的位置就是会理会议遗址。关于这次会议我们一般只闻其名,对会议本身了解却不多,现在我们就先请两位同学来给我们介绍一下这次会议的相关情况。 会理会议是长征中一次重要的会议,它统一了中央红军的战略思想,进一步巩固了“遵义会议”的成果,是“遵义会议”精神的延续。(二)讲述长征经典故事(《一袋干粮》、《陈赓被骗》、《半碗青稞面》等) 会理会议只是长征过程中的一个很小的组成部分,整个长征历经两年,中央红军长征从1934年10月至1935年10月,历时13个月零2天,

纵横11个省份,长驱二万五千里,途中总共爬过18座山脉(其中五座终年积雪,雪山行程共2700里),走过入迹罕至的茫茫草地(草地行程共600里),渡过24条河流,打过大小战斗300多次;红二方面军长征从1935年11月至1936年10月,历时11个月,转战九省,行程一万六千里,进行大小战斗110次;红四方面军长征由1935年5月至1936年10月,历时长达18个月,转战数省,行程八千余里,进行过大小战斗千百次。其中艰险,可想而知。在这漫长的艰苦岁月中,无名英雄不计其数,但有关他们的故事却一代代流传下来。下面有请几位同学讲述一下他们所熟知的长征故事,带我们一起回到那段岁月,重温先辈 们的经历。 (三)诗歌朗诵(《七律·长征》、《长征歌》) 一个个故事虽小,意义却重大。从这些故事中,我们既能体会红军战士的不易,也能看到他们的优秀品质,无一不值得我们学习。接下来我们来欣赏诗歌朗诵,共同感受长征的磅礴气势,伟大精神。 (四)长征精神感悟 今天,我们一起重温了长征,对于长征精神大家有何感悟? 青年兴则国家兴,青年强则国家强。走进21世纪的中国青年,一定能够接过前辈长征的火炬,让伟大的长征精神代代相传,在实现中华民族伟大复兴的新长征路上,谱写出更加壮美的青春之歌。 八、活动总结 请参与这次活动的同学撰写活动感受文章。

@创新工作室工作方案

“***创新工作室” 工作方案

一、指导思想 创建“***创新工作室”(以下简称工作室),要以贯彻落实集团 公司“十二五”科技发展规划以及科技工作会议精神为指导,以推进集团公司自动化信息化产业发展为目标,以实施**公司科技创新战略为出发点,以提高电气员工自主创新意识和技术业务水平为工作重心。开展创建“***创新工作室”,总结推广工作室的成功经验,带动** 公司广大职工学习和掌握现代科学知识和高新技术,培养职工的学习能力、创新能力、创优能力、创业能力,依靠技术创新,攻克难关、降低成本、扩大品种、提高质量,促进科学技术的转化,引导职工在各自的岗位上创造性地工作,实现个人与公司的共同发展。 二、总体目标 (一)围绕降低成本、节能减排、技术改造、技术革新、安全生产等主题,组织开展技术攻关、管理创新、科学研究等活动,推广普及先进的创新理念、技术和方法,解决本地区、本行业、本单位的技术发展瓶颈,促进企业科技进步。 (二)充分发挥不同专业、不同岗位技术技能人才的自身优势,将理论研究和工作实践相结合,加强成员间的技术交流与协作;通过师带徒、技术培训和技术交流等形式,带动行业或专业技术技能素质水平的提高,最大限度地影响和带动广大职工提升技术技能水平,培养企业发展所急需的各方面人才。 (三)做好工作室先进经验推广和创新成果转化应用工作,每年应向技术中心上报至少1-2项可用于推广的创新成果,包括专利、在学术期刊上发表论文、获得省市级及以上级别的经济技术创新成果(含QC、合理化建议等)、科技进步奖、典型经验等。 三、组织机构 工作室组织机构见下图。

四、工作职责 **公司“***创新工作室”是针对解决生产实践中自动化信息化方面的工作重点、难点,为公司培养自动化信息化方面的人才而组织起来的。工作室工作职责如下: (一)围绕工作主题开展相应课题,带领团队学习相关知识、进行技术攻关,解决公司难题。 (二)注重创新成果的转化、推广应用与申报工作,发挥创新成果的经济效益。 (三)定期开展培训工作,培养技术创新人才。 (四)规范团队管理,建立日常管理档案。 五、工作实施流程 工作室实施流程见下图.

第三小学科技创新大赛活动方案

第三小学2012年科技创新大赛活动计划方案 一、指导思想 2015年,我校被评为榆林市实验学校。2016年,又被评为陕西省实验学校。近几年,我校始终重视科技活动的开展,也形成了学校的特色项目。围绕县科技活动的要求,充分利用学校的科技活动的优势,结合学校优势,针对中、高年级学生的特点,设计分层次科技活动内容。通过本次科技活动,进一步培养学生的科学创新精神和科技创新能力,传播科学精神和科学方法,提高科学素养,丰富和活跃校园科技文化 活动,促进学生全面发展,形成校园良好的学习氛围。 二、主题: 我与科技共成长 三、活动内容: (一)画一幅科幻画 三、四年级,在美术老师的指导下,发挥自己的想象力绘制一幅科幻画(每班5幅参赛作品)。 (二)制作一件科技小作品 五、六年级组,在辅导老师的指导下,通过自己的想象进行科技小制作(每班3至5件参赛作品)。 四、评委组: 1、科幻画评选人员

刘利利车璐李彩霞 2、科技小作品评选人员 惠冠华郭云芳白进显 五、作品要求: A、科技制作类:作品内容不限,要求学生运用相关科学理论知识(特别是物理知识),收集家用小电器及其它废弃物品制作出新颖独特,具有实用意义的实物作品。 B、植物标本类:要求采集的植物标本来自本地范围内,按相关要求制作,最终须将标本固定在大小适宜的台纸上,注上标签,用无色透明的塑料袋密封。 C、科幻绘画类:着眼于本地经济建设,能源开发可能出现的巨大变化,通过科学幻想,绘出未来科技、生活的美丽画卷。可用水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现;一律在4K纸上绘制(不装裱、不加框),横竖放置均可,作品要求干净、整洁,并在作品左下角注明:作品名称、作者姓名、所在学校班级。 六、评比及奖励办法: 1、由科技活动领导小组全体成员组成评审小组,对各类作品按作品制作要求进行评分 2、各类作品按年级评出一、二、三等奖六件优秀作品予以奖励,按年级评出一个优胜班级给予奖励。

青少年科技创新教育活动方案

XX学校 2017年青少年科技教育活动方案 为进一步弘扬科学精神、普及科学知识、宣传科学思想,全面提升我县青少年学生的科学综合素质和科技实践创新能力。为此结合我县的实际情况,立足我县的资源优势,与时俱进、开拓创新,不断深入探索我现科普工作的新方法、新途径,努力营造良好的科普氛围,促使我县师生感知科学、爱好科学、学习科学、运用科学。根据我校实际主要开展以下三个方面的科普教育教学活动: 1.科普教育综合实践活动; 2.开展青少年科技创新竞赛活动; 具体实施过程如下: 一、科普综合实践活动 分阶段开展科普教育综合实践活动,组织全校学生学生参观我县各类科普基地—参观宝箴塞文化景区、欣赏龙女湖美景、感受美丽自然风光-白坪飞龙旅游度假区、接受红色教育、品尝武胜美食等,让学校全体学生参与到科普教育实践活动中来,活动结束后将自己的收获和感想以图画、作文、手抄报、科普作品等方式展示。 1. 科普综合实践活动开展流程 科普教育综合实践活动每学期一次,分为春季和秋季科普教育综合实践活动,全校统一组织安排,以班级为单位设立主题,要求每个班全员参与。 科普综合实践活动开展流程:各班主任确立科技教育综合实践活动主题—设计活动方案(制定安全预案)—报学校科技辅导员审核—报校长审批—开展科普教育综合实践活动—班主任对本次科普教育综合实践活动进行总结—汇总所有资料形成一个完整的科普教育综合实践活动报告。 2. 科普综合实践活动目的 全校学生参与科普活动要学习相关的科普知识,在活动过程中感知到现代科技给我们的生活带来的巨大变化。学生可以亲身体验科技给我们的生活带来的各种便利,学生通过观察,可以开阔视野,提升适应社会的综合能力,让学生把自己一天学到的内容通过多种形式展示出来,从而培养学生热爱科学、学习科学、爱上科学并在以后的生活中从事科学创作。 华生园蛋糕梦幻城堡科普综合实践活动 由中央工厂、中央广场、游客中心、欧洲小镇、博物馆、旗舰店、梦幻生态园、购物休闲中心等组成。游客可参观现代化中央工厂、蛋糕DIY、真人CS镭战等,系集旅游观光、康体娱乐、科普教育、亲子乐园、实作体验于一体的特色文化旅游景区。 (1)参观华生园蛋糕梦幻城堡 华生园蛋糕梦幻城堡为AAA国家级旅游景区,在城堡里学生可以参观到各个国家的古建筑,为学生提供了一个动手实践的大环境,孩子们在这里学会了制作蛋糕的整个过程同时也了解了各国的民俗文化。 (2)动手做蛋糕——我是小小蛋糕师 做蛋糕之前要先对自己的小手进行消毒哦! 现在每个小朋友都可以对自己的蛋糕进行设计 这是满天星蛋糕! (3)成果展示——我们的蛋糕 蛋糕新鲜出炉 笑脸蛋糕 在华生园,孩子们参观了华生园的创建历史、学习了蛋糕的制作过程、并参与进去做自己喜

科技创新活动策划方案

竭诚为您提供优质文档/双击可除科技创新活动策划方案 篇一:科技创新活动策划书 科技创新活动策划书 一、活动背景 在社会日益激烈的竞争下,提高个人的创新能力和动手能力迫在眉睫,为了普及学校内同学们的科技创新知识和动手制作能力,提高同学们的综合竞争能力,我们在校园内掀起科技的浪潮举办本次科技节,特举办此次活动。 二、活动目的 科技创新活动是培养大学生创新意识、提高创新能力的有效载体。目前,大学生科技创新活动已成为我国高校发展最快、潜力最大的一项学生活动。 为培养学生的创新精神和实践能力,让同学们更全面地去接触科技、了解科技,激发每位同学对科技的热情,主动探索研究身边的科学问题,培养科学态度,弘扬科学精神,提高全体学生的科学素养,发掘学生的原始创新意识,鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。

此次科技创新活动更好的培养同学们刻苦钻研、勇于创新的能力,鼓励学生多出科技创新成果,浓厚学习风气,并在此基础上发现和培养一批具有较强创新创业能力的应用 型人才,促进大学生科技创新活动的蓬勃开展。 三、活动主题 科技有我,畅想生活。 四、活动时间 20XX年4月22日星期一中午11点40分 五、活动对象 外语系全体学生 六、活动地点 宣传栏 七、活动要求 1、DIY小制作,循环利用资源制作可观的有价值的东西,变废为宝,响应科技月的号召,要求每班不少于三件,有科技含量,不能随随便便应付。 2、游戏“我的飞机我做主”纸飞机制作比赛。现场自己亲自制作,然后亲手抛掷。有距离规定,以飞机落地的距离来评判等级。 3、8开的卡纸数十张作为制作纸飞机的原材料,还有彩笔数只,用来做记号以区分个人的纸飞机。 八、活动安排1、DIY活动以班级为单位,每班至少出

科技创新社团活动实施方案

白土小学科技社团活动实施方案 一、指导思想: 为了活跃校园文化,全面推进素质教育;倡导科学思想和科学精神;培养学生创新精神和动手动脑能力,在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围,同时为学生提供展示个性的平台,培养学生自主探究科学的兴趣和能力,让学生体验科学的魅力,全面提高学生的科学素养,现特成立小学科技社团,以点带面,促进学校科普工作的开展。 二、活动目标: 通过社团活动,大力宣传科技的辉煌成就,帮助小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念,激励小学生从小崇尚科学,热爱科学。让学生掌握科学知识的方法,激发科学创新精神,为参加市区科技创新大赛储备人才和奠定基础。 三、活动方式: 科技社团主要以“专题讲座”、“观看科教书籍”、“科技制作”、和“项目实践”等方式开展活动。 四、活动时间: 每周星期三下午第三节课(15:30--16:10) 五、成员:以四、五、六年级学生为主。 六、活动地点:学校科学实验室

七、社团活动的具体工作安排 第一阶段紧密结合教材的科普活动 组织学生按照科学课教材的内容进行科普实验,提高自己的科学技能,使学生掌握必要的基础理论知识,为即将进行的科技活动指明方向。 第二阶段科技制作(趣味制作) 通过制作和展示各种小发明、小制作,培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧,提高动手能力。 第三阶段项目实践——小发明(创新设计制作) 自己设计并附写创意说明书。培养学生的创新思维和意识,帮助学生实现可行性高的一些创造。 八、具体活动安排如下: 9月份:配合基础教育课程改革的新形势,倡导新的教学理念,旨在培养学生的实践与创新的能力,对科技制作、生物实验、标本收集十分有兴趣的同学,建立固定的活动学习机会和场所。 10月份:围绕“科技创新”、青少年科技创新大赛等比赛的项目,在学校培训和选拔参赛学生。 11月份:开设“科技小问题”信箱,让学生把一些生活中遇到的小问题通过信箱提出来,老师利用小广播解答同学的问题。同学们也可以把自己生活中的一些小知识、小窍门以稿子的形式通过信箱传递给老师,稿子一经征用,必定有奖。

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