《口腔内科学》理论教学大纲(口腔)

《口腔内科学》理论教学大纲

（供五年制本科口腔医学专业使用）

Ⅰ前言

口腔内科学是口腔专业学生的一门重要专业学科和主干学科。目前在国内它包括牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学三门课程，主要研究牙体牙髓病、牙周病及口腔粘膜病的病因、临床表现、诊断方法及治疗原则和治疗方法等内容，紧密结合临床，讲述口腔内科有关的基础理论、基本知识和基本技能，旨在培养学生的临床思维，为临床打下坚实的基础。

本大纲适用于五年制本科口腔医学专业学生使用。现将大纲使用中有关问题说明如下:

一为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别,教学内容与教学要求级别对应,并统一标示(核心内容即知识点以下划实线,重点内容以下划虚线,一般内容不标示)便于学生重点学习。

二教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容。三总教学参考学时为120学时,理论与实验学时之比0.76:1。即讲课52学时,实验68学时。四教材：

1.《牙体牙髓病学》,人民卫生出版社，樊明文，2版，2003年。

2.《牙周病学》，人民卫生出版社，曹采方，2版，2003年。

3.《口腔粘膜病学》，人民卫生出版社，李秉琦，2版，2003年。

II正文

牙体牙髓病学

第一篇龋病

第一章概述

一教学目的

在了解龋病的历史及龋病危害的基础上，学习龋病的概念及龋病的特征。

二教学要求

（一）掌握龋病的定义、特征及好发部位。

（二）熟悉龋病的直接危害和间接危害；熟悉龋病流行评价方法。

（三）了解龋病的历史，龋病学的研究内容。

三教学内容

第二章病因及发病过程

一教学目的

在了解龋病病因学说的基础上，学习龋病的病因。

二教学要求

（一）掌握牙菌斑的三层结构特点、获得性膜的概念及其功能、微生物致龋的证据及三类主要的致龋微生物、牙菌斑与龋病的关系、蔗糖与龋病的关系及其机制、氟的抗龋机理、牙对龋病敏感性的差异及其原因；掌握唾液与龋病的关系、Miller化学细菌学说（先进性与局限性）和龋病病因的四联因素理论。

（二）熟悉不同牙面菌斑的组成、牙菌斑的形成和发育、菌斑微生物学、牙菌斑的物质代谢、糖的分解代谢和合成代谢(胞内混合物，胞外聚合物)、蛋白质对牙齿发育和龋病发生的影响、磷酸盐的抑龋作用、探讨矿物质、唾液的基本组成；熟悉龋病与免疫的关系。

（三）了解细菌的附着和聚积；熟悉菌斑微生物学、微量元素与痕量元素、脂肪和其他物质与龋病的关系、唾液的几种主要蛋白质的功能；掌握唾液与龋病的关系；龋病与年龄、种族、性别和遗传的关系、内源性理论、外源性学说、蛋白溶解学说、蛋白溶解－鳌合学说。

三教学内容

（一）牙菌斑

（二）饮食因素

（三）宿主

（四）影响龋病发生发展的其他因素

（五）病因学说

第三章临床特征和诊断

一教学目的

在认识龋病的临床病理的基础上，学习龋病的临床表现和分类。

二教学要求

（一）掌握龋病的好发部位及其规律，好发牙，好发牙面，牙面好发部位；掌握龋病的临床分类；掌握常用的临床检查方法，掌握浅、中、深龋的临床表现和诊断、鉴别诊断。

（二）熟悉龋病的检查方法，熟悉早期龋的检查方法。

（三）了解釉质龋、牙本质龋、牙骨质龋的临床病理学特征，了解脱矿和再矿化。

三教学内容

（一）龋病的临床病理过程

（二）龋病的临床表现及分类

第四章龋病治疗

一教学目的

学习龋病治疗的方法，以及并发症的处理

二教学要求

（一）掌握牙髓牙本质复合体；掌握GV.Black分类法，抗力形和固位形；掌握窝洞预备的基本原则和基本步骤；掌握窝洞垫底的定义、适应证、常用制剂及方法；掌握牙体修复原则，银汞合金、复合树脂、玻璃离子粘固剂修复术的窝洞制备特点和修复步骤；掌握釉质粘接的概念、原理、方法；掌握深龋的治疗原则和治疗方法；掌握龋病修复治疗后的并发症及其处理。

（二）熟悉龋病治疗的目的和方法，牙体修复的生物学基础，窝洞的分类和结构。

（三）了解药物治疗、再矿化治疗和窝沟封闭的定义、适应证、方法和机制；了解窝洞的隔湿、干燥、消毒；了解窝洞的封闭、衬洞；了解牙本质粘接的概念、原理、方法；了解玻璃离子粘固剂与复合树脂的联合修复技术；了解双层垫底充填，安抚治疗，间接盖髓术的定义、适应证、方法；了解附加固位钉的牙体修复术和沟槽固位与银汞合金钉技术；了解嵌体修复术和复合树脂嵌体修复术。

三教学内容

（一）非手术治疗

（二）窝洞制备

（三）修复性治疗

（四）深龋的治疗

（五）牙体严重缺损的修复

（六）并发症及其处理

第二篇牙体硬组织非龋性疾病

第五章着色牙和牙发育异常

一教学目的

学习着色牙和牙发育异常的临床表现和治疗原则。

二教学要求

（一）掌握釉质发育不全和钙化不全，畸形中央尖临床表现、诊断、治疗原则。

（二）了解遗传性牙本质发育不全、先天性梅毒牙。了解氟牙症、四环素牙和着色牙的漂白治疗方法；了解过小牙、过大牙、锥形牙，融合牙、双生牙、结合牙，牙内陷，釉珠。

三教学内容

（一）着色牙

（二）牙结构异常

（三）牙形态异常

第六章牙外伤

一教学目的

学习牙外伤的临床表现及治疗原则。

二教学要求

了解牙震荡、牙脱位、牙折。

三教学内容

牙震荡、牙脱位、牙折

第七章牙体慢性损伤

一教学目的

学习牙隐裂、楔状缺损临床表现、诊断、治疗原则。

二教学要求

（一）掌握牙隐裂、楔状缺损和牙根纵裂临床表现、诊断、治疗原则。

（二）了解磨损、磨牙症。

三教学内容

（一）牙隐裂、楔状缺损和牙根纵裂

（二）磨损、磨牙症

第八章牙本质过敏症

一教学目的

学习牙本质过敏症的临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗原则。

二教学要求

熟悉牙本质临床表现、诊断和治疗原则。

三教学内容

牙本质过敏症

第三篇牙髓病和根尖周病学

第九章牙髓及根尖周组织生理学特点一教学目的

学习牙髓及根尖周组织生理学特点。

二教学要求

（一）掌握牙髓的形成功能、原发性牙本质、继发性牙本质、修复性牙本质；掌握牙髓结构的增龄性变化。

（二）熟悉成牙本质细胞的形态学特点及结构特点熟悉牙髓组织中血循环特点；熟悉牙髓神经分布，炎症性疼痛的机制，闸门控制学说；熟悉牙髓的防御功能；熟悉牙髓体积的增龄性变化；熟悉牙髓功能的增龄性变化；熟悉根尖周组织的结构组成特点（牙骨质、牙周膜、牙槽骨）及掌握其临床意义。

（三）了解牙髓组织肉眼及显微镜下的形态学特点及结构特点。

三教学内容

（一）牙髓形态及组织结构

（二）牙髓的功能

（三）牙髓增龄性变化

（四）根尖周组织生理学特点

第十章病因及发病机制

一教学目的

学习牙髓及根尖周病的病因和发病机制

二教学要求

（一）掌握牙髓及根尖周病的致病菌；掌握牙髓及根尖周病的感染途径；掌握不同类型疾病中细菌感染的特点；掌握逆行性感染和逆行性牙髓炎的概念。

（二）熟悉牙髓及根尖周病的致病机制。

（三）了解牙髓病和根尖周病中对细菌作用的认识过程；了解炎症反应和免疫反应在牙髓和根尖周病的发生、发展过程中的重要作用；了解宿主对细菌感染的反应；了解物理因素、化学因素、免疫因素在牙髓病和根尖周病中致病的作用。

三教学内容

（一）细菌因素

（二）物理因素

（三）化学因素

第十一章检查和诊断方法

一教学目的

学习牙髓及根尖周病的检查和诊断方法

二教学要求

握牙髓活力电试验；掌握X线检查。

（二）熟悉患者的系统病史；熟悉咬诊、染色法、透照法、选择性麻醉、实验性备洞等检查方法。

三教学内容

（一）收集病史

（二）牙髓及根尖周病的检查和诊断方法

（三）选择性临床检查

第十二章牙髓病的分类、临床表现及诊断

一教学目的

学习牙髓病的分类、临床表现及诊断。

二教学要求

（一）掌握牙髓病的临床分类；重点掌握急性牙髓炎的临床表现及诊断要点；掌握慢性牙髓炎的组织病理学分类、临床表现特点、诊断要点和鉴别诊断；掌握残髓炎的概念、临床表现、诊断要点；掌握逆行性牙髓炎的概念、临床表现、诊断要点；掌握牙髓坏死的临床表现和诊断要点，鉴别牙髓坏死和慢性根尖周炎。

（二）熟悉可复性牙髓炎的概念、临床表现、诊断和鉴别诊断。

（三）了解牙髓病的组织病理学分类、转归；了解牙痛的鉴别诊断；了解牙内吸收的病因及临床表现特点。

三教学内容

（一）分类

（二）各型牙髓炎临床表现和诊断

第十三章根尖周病的临床表现及诊断

一教学目的

学习根尖周病的临床表现及诊断。

二教学要求

掌握急性浆液性根尖周炎的临床表现特点、诊断要点；掌握急性化脓性根尖周炎的排脓途径及三个发展阶段；重点掌握急性化脓性根尖周炎三个发展阶段的临床表现特点和诊断要点，鉴别急性化脓性根尖周炎和急性牙周脓肿；掌握慢性根尖周炎的组织病理学分类、临床表现和诊断要点。

三教学内容

（一）急性根尖周炎：浆液性、化脓性

（二）慢性根尖周炎：慢性根尖肉芽肿、慢性根尖周脓肿、慢性根尖周囊肿

一教学目的

学习牙髓病和根尖周病的治疗原则。

二教学要求

（一）掌握保存活髓和保存患牙；掌握牙的状态；掌握常用局部麻醉法的种类及操作方法；掌握失活法的概念、常用失活剂的种类、性能、操作步骤及操作注意事项。

（二）熟悉病例的选择、感染的控制及疼痛的控制。

（三）了解治疗程序及术前谈话的重要性，了解患者的生理状态和心理状态对治疗的影响。

三教学内容

（一）治疗原则和治疗计划

（二）病例选择

（三）感染控制

（四）疼痛控制

第十五章活髓保存治疗

一教学目的

学习活髓保存治疗的方法。

二教学要求

（一）掌握直接盖髓术的概念、原理、适应症、禁忌症、常用盖髓剂的种类及操作步骤；掌握间接盖髓术的概念、原理、适应症、禁忌症、常用盖髓剂的种类及操作步骤；掌握牙髓切断术的适应证；掌握髓腔的应用解剖及开髓洞型要求。

（二）熟悉牙髓切断术的预后和转归、并发症和处理。

（三）了解盖髓术的预后与转归的相关因素；了解盖髓术的预后与转归的相关因素。

三教学内容

（一）盖髓术

（二）牙髓切断术

第十六章感染牙髓的治疗方法

一教学目的

学习感染牙髓的治疗方法。

二教学要求

（一）掌握牙髓病和根尖周病的应急处理；掌握根管治疗原理、适应症、禁忌症、主要步骤及其原则；掌握根尖诱导成形术的操作方法及注意事项。

（二）熟悉根管外科手术的适应证和禁忌证、，原理、适应症、禁忌症、切口和瓣膜设计；熟悉

（三）了解干髓术和牙髓塑化治疗的治疗原理。

三教学内容

（一）应急处理

（二）根管治疗

（三）牙髓塑化治疗和干髓术

（四）根管外科（PBL教学）

（五）根尖诱导成形术

第十七章根管治疗术

一教学目的

学习根管治疗术的方法

二教学要求

（一）掌握恒牙根管形态特点；掌握牙本质-牙骨质界的意义及侧副根管特点；掌握根管预备器械；掌握髓腔的开通，根管清理、根管成形、预备方法、及评价根管预备后的效果；掌握根管充填的目的和作用、根管充填的时机；掌握侧方加压充填法的操作步骤及注意事项；掌握根管治疗疗效评定的内容、疗效标准；掌握急性炎症反应。

（二）熟悉牙根发生的特点；熟悉根尖解剖特点；熟悉药物消毒的常用药物、封药方式及注意事项；熟悉根管治疗术中及术后的并发症及处理；熟悉器械折断于根管内，髓腔壁穿孔，器械落入消化道和呼吸道，皮下气肿，牙折的处理。

（三）了解常用根管预备、消毒、充填、照明及内视器械的种类及特点，常用根管充填器械的种类及器械特点；了解根管消毒的方法；了解根管充填材料的性能要求；了解根管充填材料；了解组织愈合形式。

三教学内容

（一）髓腔应用解剖

（二）根管治疗器械

（三）髓腔的开通

（四）根管预备

（五）根管消毒

（六）根管充填

（七）疗效及评定标准

（八）并发症及处理

牙周病学

第一章绪论

一教学目的

二教学要求

了解早期文明及现代牙周病学的发展

三教学内容

（一）牙周病的发展史

（二）牙周病学在口腔医学中的地位

第二章牙周组织的应用解剖和生理

一教学目的

学习牙周组织的应用解剖和生理

二教学要求

（一）掌握正常牙龈的临床特征；掌握牙周膜纤维、细胞成分及牙周膜的基质；掌握牙骨质及牙槽骨的结构、釉牙骨质界、牙骨质及牙槽骨的吸收和修复。

（二）熟悉正常牙龈的结构和代谢特征。

（三）了解机体防御机制对牙周组织的作用。

三教学内容

（一）牙龈

（二）牙周膜

（三）牙骨质

（四）牙槽骨

（五）牙周组织的增龄性变化

第三章牙周病的分类和流行病学

一教学目的

学习牙周病学的分类及流行病学

二教学要求

了解牙周病的流行病学和分类

三教学内容

（一）牙周病的分类

（二）牙周病流行病学的研究方法

（三）牙周病的流行情况

（四）牙周病的危险因素

（五）牙周病的好发部位

第四章牙周病的病因学

一教学目的

学习牙周病的病因学

二教学要求

（一）掌握牙周病的发病因素（局部、全身）。

（二）了解牙周生态系及病因研究观点的变迁

三教学内容

（一）概述

（二）牙周病的始动因子

（三）牙周病的局部促进因素

（四）牙周病的局部和全身免疫反应

（五）牙周病的全身易感因素

第五章牙周病的主要症状和临床病理

一教学目的

学习牙周病的主要症状和临床病理

二教学要求

掌握牙龈炎症和出血的临床病理；掌握牙周袋的形成、主要症状和临床病理；掌握牙槽骨吸收的主要症状和临床病理；掌握牙松动和移位的主要症状和临床病理。

三教学内容

（一）牙龈的炎症和出血

（二）牙槽骨的吸收

（三）牙松动和移位

第六章牙周病的检查和诊断

一教学目的

学习牙周病的检查和诊断方法

二教学要求

（一）掌握牙周病的病史收集；掌握口腔卫生状况、牙龈状况、牙周探诊、牙的松动度的检查；掌握牙合与咬合功能的检查。

（二）熟悉牙周病历的特点和要求；熟悉正常牙周组织的X线像、牙周炎时的X线像。

（三）了解微生物学检查、压力敏感探针、X线片数字减影技术、牙动度仪、牙合力计、龈沟液

三教学内容

（一）病史收集

（二）牙周组织检查

（三）牙合与咬合功能的检查

（四）X线片检查

（五）牙周病历的特点和要求

（六）牙周炎的辅助诊断方法

第七章牙龈病

一教学目的

学习牙龈病的临床特征、诊断和鉴别诊断、治疗原则。

二教学要求

（一）掌握慢性龈缘炎的临床特征、诊断和鉴别诊断、治疗原则；掌握青春期龈炎的临床特征、诊断和鉴别诊断、治疗原则；掌握妊娠期龈炎的临床特征、诊断和鉴别诊断、治疗原则；掌握药物性牙龈增生的临床特征、诊断和鉴别诊断、治疗原则；掌握急性坏死溃疡性龈炎的临床特征、诊断和鉴别诊断、治疗原则。

（二）熟悉增生性龈炎的临床特征、诊断和鉴别诊断、治疗原则；熟悉白血病的牙龈病损的临床特征、诊断和鉴别诊断、治疗原则；熟悉牙龈纤维瘤病的临床特征、诊断和鉴别诊断、治疗原则；熟悉急性龈乳头炎的临床特征、诊断和鉴别诊断、治疗原则。

三教学内容

（一）慢性龈缘炎

（二）增生性龈炎

（三）青春期龈炎

（四）妊娠期龈炎

（五）白血病的牙龈病损

（六）药物性牙龈增生

（七）牙龈纤维瘤病

（八）急性坏死溃疡性龈炎

（九）急性龈乳头炎

第八章牙周炎

一教学目的

学习牙周炎诊断及治疗方法。

二教学要求

掌握各型牙周炎的临床特征、诊断和鉴别诊断、治疗原则

（一）慢性牙周炎

（二）侵袭性牙周炎

（三）与全身疾病相关的牙周炎

第九章牙周炎的伴发病变

一教学目的

牙周炎伴发病变的诊断及治疗。

二教学要求

掌握各型牙周炎伴发病变的临床特征、鉴别诊断、治疗原则。

三教学内容

（一）牙周-牙髓联合病变

（二）根分叉病变

（三）牙周脓肿

第十章牙周病与全身健康的关系一教学目的

学习牙周病与全身健康的关系。

二教学要求

（一）掌握全身疾病对牙周炎治疗的影响。

（二）了解牙周感染对某些全身疾病的影响。

三教学内容

（一）牙周感染对某些全身疾病的影响

（二）全身疾病对牙周炎治疗的影响

第十一章牙周病的预后和治疗计划一教学目的

学习牙周病的预后和治疗计划。

二教学要求

（一）掌握牙周病的治疗计划。

（二）熟悉牙周病的预后。

（三）了解牙周治疗中应控制的医院内感染。

三教学内容

（一）牙周病的预后

（二）牙周病的治疗计划

（三）牙周治疗中应控制的医院内感染

第十二章牙周基础治疗

一教学目的

学习牙周基础治疗。

二教学要求

（一）掌握显示菌斑、菌斑控制的方法；掌握超声波洁牙机洁治、手用器械洁治；掌握龈下刮治器械、操作要点；掌握创伤性牙合及治疗；掌握食物嵌塞的牙合治疗；掌握松牙固定的指征和时机。

（二）熟悉特殊人群的菌斑控制；熟悉龈上菌斑控制、洁治术、根面平整效果的评价，夹板的种类。

（三）了解牙周夹板的生物力学原理。

三教学内容

（一）菌斑控制

（二）洁治术

（三）龈下刮治术(根面平整术)

（四）牙合治疗

（五）松牙固定术

第十三章牙周病的药物治疗

一教学目的

学习牙周病药物治疗的目的和原则。

二教学要求

（一）掌握药物治疗的目的和原则。

（二）熟悉牙周炎的全身药物治疗；熟悉牙周病的局部药物治疗；熟悉缓释及控释抗菌药物。三教学内容

（一）药物治疗的目的和原则

（二）牙周炎的全身药物治疗

（三）牙周病的局部药物治疗

第十四章牙周病的手术治疗

一教学目的

掌握牙周手术的基本技术，学习牙周手术的种类、适应症、手术方法。

二教学要求

（一）掌握牙周手术治疗的基本原则；掌握牙龈切除术的适应症、手术方法；掌握翻瓣术的适应症、手术方法；掌握引导性组织再生术；掌握根分叉病变的手术治疗；掌握牙周病手术治疗后的组织愈合。

（二）熟悉牙周手术的发展简史；熟悉磨牙远中楔形瓣切除术。

（三）了解牙冠延长术；膜龈手术。

三教学内容

（一）牙周手术的原则

（二）牙周手术的基本技术

（三）牙周手术的种类

（四）牙周手术后的组织愈合

第十五章牙周病的预防和疗效维护（自学）

一教学目的

认识牙周病的危害，学习牙周病的预防及维护。

二教学要求

熟悉牙周病的预防。

三教学内容

（一）预防牙周病的基本原则

（二）疗效维护期的牙周支持治疗

第十六章牙周病与修复学及正畸学的关系（自学）

一教学目的

了解牙周病与修复学及正畸学的关系。

二教学要求

了解牙周病与修复学及正畸学的关系。

三教学内容

（一）修复治疗与牙周健康的关系

（二）正畸治疗与牙周健康的关系

第十七章种植体周围组织及其病变（自学）

了解种植体周围组织及其病变。

二教学要求

了解种植体周围组织及种植体周围组织病变。

三教学内容

（一）种植体周围组织

（二）种植体周围组织病变

口腔粘膜病学

第一章口腔黏膜病概论

一教学目的

从整体上认识口腔粘膜病，学习口腔粘膜的结构特点、临床病损及口腔粘膜病的检查和诊断。

二教学要求

（一）掌握口腔粘膜的结构；掌握口腔粘膜临床病损特点。

（二）熟悉口腔粘膜病临床特点：性别、部位、病损、治疗、转归；熟悉疾病分类：以临床特征为主干，兼顾病因及病理学特征；熟悉口腔粘膜的功能：保护、感觉、其他。

（三）了解口腔粘膜病的涵盖范围。

三教学内容

概述

（一）口腔粘膜的结构与功能

（二）口腔粘膜临床病损特点

（三）口腔粘膜病的检查与诊断

第二章口腔粘膜感染性疾病

一教学目的

学习口腔单纯性疱疹的临床特点及治疗原则以及口腔单纯性疱疹与其它口腔粘膜感染性疾病的鉴别。

二教学要求

（一）掌握单纯疱疹病毒的结构特点；掌握口腔单纯性疱疹的发病机制；掌握口腔单纯性疱疹的临床表现；掌握抗病毒治疗的药物；掌握口腔念珠菌病的发病机制、临床表现及局部药物治疗。（二）熟悉带状疱疹、手-足-口病等感染性疾病的病因、临床表现及治疗特点；熟悉口腔念珠菌病的全身抗真菌药物治疗；熟悉结核性溃疡的临床表现和鉴别诊断；熟悉球菌性口炎的主要致病菌和临床表现。

（一）口腔单纯性疱疹

（二）带状疱疹

（三）手-足-口病

（四）口腔念珠菌病

（五）口腔结核

（六）球菌性口炎

第三章口腔粘膜变态反应性疾病

一教学目的

学习各型变态反应的临床表现及治疗特点。

二教学要求

（一）掌握药物过敏性口炎的病因、临床表现及治疗特点；掌握多形性红斑临床表现。

（二）熟悉过敏性接触性口炎的临床表现、治疗特点；

（三）了解各型变态反应的定义、发病机制、特点等；了解血管神经性水肿的病因、临床特点。

三教学内容

（一）概述

（二）药物过敏性口炎

（三）过敏性接触性口炎

（四）血管神经性水肿

（五）多形性红斑

第四章口腔粘膜溃疡类疾病

一教学目的

认识口腔粘膜溃疡类疾病的临床特点,学习口腔粘膜溃疡类疾病的分类及常见口腔粘膜溃疡类疾病的诊断方法及治疗特点。

二教学要求

(一) 掌握复发性阿弗他溃疡的病因、临床表现；掌握重型阿弗他溃疡与癌性溃疡、结核性溃疡、创伤性溃疡、坏死性涎腺化生鉴别，疱疹样阿弗他溃疡与急性疱疹性龈口炎鉴别；掌握复发性阿弗他溃疡局部用药原则；掌握白塞病的常见症状和体征及诊断标准。

（二）熟悉创伤性血疱及溃疡的临床表现、诊断要点及治疗特点。

三教学内容

（一）复发性阿弗他溃疡

（二）白塞病

（三）创伤性血疱及溃疡

一教学目的

认识大疱性疾病的临床表现，学习大疱性疾病的诊断特点及治疗特点。

二教学要求

（一）掌握天疱疮的病因、病理、临床表现及治疗原则。

（二）熟悉大疱性疾病的鉴别诊断。

（三）了解瘢痕性类天疱疮病因、病理、临床表现及治疗原则。

三教学内容

（一）天疱疮

（二）瘢痕性类天疱疮

第六章口腔粘膜斑纹类疾病

一教学目的

认识口腔粘膜斑纹类疾病的临床特点，学习口腔粘膜斑纹类疾病的诊断要点及治疗方法。二教学要求

（一）掌握口腔扁平苔癣、口腔白斑病和盘状红斑狼疮的病因、临床表现、诊断及治疗方法。（二）熟悉口腔白角化病及口腔红斑病的病因、临床表现及治疗特点。

（三）了解白色海绵状痣、口腔粘膜下纤维化及先天性角化病的病因、临床表现及治疗特点。三教学内容

（一）口腔扁平苔癣

（二）口腔白角化病

（三）口腔白斑病

（四）口腔红斑病

（五）盘状红斑狼疮

第七章口腔粘膜肉芽肿性疾病（自学了解）

第八章唇舌疾病

一教学目的

学习唇舌疾病的病因、病理、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗。

二教学要求

熟悉唇炎、口角炎、舌部疾病及灼口综合征的临床特征及治疗原则。

三教学内容

（二）口角炎

（三）舌疾病

（四）灼口综合征

第九章性传播疾病的口腔表征（自学）

一教学目的

认识性传播疾病在口腔中的表现特征。

二教学要求

（一）掌握性传播疾病(sexually transmitted diseases, STD)的定义

（二）掌握梅毒的病因及临床表现

（三）了解淋病、尖锐湿疣的临床表现

三教学内容

（一）梅毒

（二）淋病

（三）尖锐湿疣

第十章艾滋病（自学）

一教学目的

认识艾滋病在口腔中的表征。

二教学要求

掌握艾滋病的病因、传染途径、艾滋病的口腔表征。

三教学内容

（一）病因：人类免疫缺陷病毒(human immunodeficiency virus, HIV),HIV-1, HIV-2 （二）发病机制

（三）传染途径

（四）艾滋病的口腔表征

（五）治疗

（六）预防

第十一章系统疾病的口腔表征（自学）

一教学目的

认识系统疾病在口腔中的表征。

二教学要求

熟悉造血系统疾病、维生素缺乏症、内分泌及代谢疾病在口腔中的损害特点。

三教学内容

（一）造血系统疾病

（二）维生素缺乏症

（三）内分泌及代谢疾病

（四）传染性疾病

第十二章口腔粘膜色素异常（自学）

Ⅲ教学组织与方法

一实施机构：由口腔学院口腔内科学教研室执行。

二组织内容：教案讲义审核、集体教学备课、教学方法研究、教学手段应用。

三教学方法

1．理论教学：采用启发式、讨论式、交换式课堂教学方式，辅助现代教育技术和传统教学手段。

核心内容以讲授为主，重点内容以介绍为主，一般内容以自学为主。

2．实验教学：实验分组(20人/实验室)，学生每个人独立操作。

3．辅导形式：辅导讲义、课堂答疑、网络查询等。

四考核办法：考试采用闭卷笔试，教学测量：理论成绩占60%，实验成绩占40%，实验成绩中含平时成绩占10%，实验技能占70%，小测验占20% 。

Ⅳ教学时数分配表