最新端午节知识竞赛试题(3)
端午节知识竞赛试题
一、单项选选择题：
1、屈原是我国春秋时期哪国人？（B）
A 、秦国B、楚国C、魏国D、赵国
2、古人流行端午日涂饮雄黄酒的主要意义是（C）。
A、幸福吉祥
B、祛瘟解毒
C、避邪驱瘟
D、纪念白蛇
3、端午节有为小孩佩香囊的习惯，大人在香囊内放朱砂、雄黄、香药等代表的意义是（A）。
A、避邪驱瘟
B、一种装饰
C、治病防身
D、吉祥如意
4、俗有“南龙舟、北踏青”之说，因为北方少江河，所以端午节人们大都选择踏青。踏青古时又叫（A）。
A、踏春
B、遍游
C、郊游
D、远郊
5、端午节人们大都会采摘一些艾蒿并插在门上。地区不同，意义不同。东北人插艾蒿是为了（B ）。
A、防病
B、避邪
C、幸福
D、健康
6、踏青的习俗不仅仅是端午节的风俗习惯，也是某（D ）节日的习俗。
A、中秋
B、清明
C、春节
D、重阳
7、下列哪项不是端午节的习俗? （C）
A 吃粽子
B 赛龙舟
C 登高采菊
D 饮雄黄酒
8、一些地区端午节的风俗要在门上插什么东西祛毒？（C）
A 香草
B 苇叶
C 菖蒲
D 荷叶
9、在江淮地区，端午节家家都悬钟馗像，这是为什么？（B）
A 纪念屈原
B 驱邪捉鬼
C 驱除疾病
D 求财祈福
10、下列选项不属于我国传统节日的是：（A）
A、元旦
B、端午
C、重阳
D、元宵
11、以下各个选项中，全是传统节日的是：（C ）
A、元旦、春节、中秋、国庆、七夕
B、元旦、春节、中秋、七夕、重阳
C、春节、元宵、端午、中秋、重阳
D、春节、清明、建军、中秋、重阳
12、我国传统节日中，最希冀家人团圆的两个节日是：（D ）
A、中秋节、七夕节
B、中秋节、重阳节
C、中秋节、春节
D、中秋节、元宵节
13、屈原和下列那个中国传统节日有联系（D ）。
A、重阳节
B、青年节
C、元旦
D、端午节
14、下面是四则民间传说。你认为，哪一个与元宵节的起源有关。（D ）
A、牛郎织女的故事
B、嫦娥奔月的传说
C、东方朔设巧计让那位宫女与父母双亲相见
D、爱国诗人屈原含愤投江报国的传说
15、在我国端午节除了流传许多独具特色的风俗习惯外，（B ）成语也是源自端午节。
A、以毒攻毒
B、以恶制恶
C、夏日可畏
D、长虺成蛇
16、古人称五月为：（B ）
A、红五月
B、恶五月
C、毒五月
D、百毒之月
17、中国的三大传统节日是：（A）
A、春节、端午节、中秋节
B、春节、重阳节、中秋节
C、清明节、端午节、中秋节
D、春节、端午节、七夕节
18、屈原投（D ）江而死。
A、珠江
B、金沙江
C、长江
D、汨罗江
19、端午节灯谜：小时能吃味道鲜，老是能用有人砍，虽说不是刚和铁，浑身骨节压不湾。（A）
A、竹子
B、芦苇
C、甘蔗
D、高粱
20、端午节灯谜：身穿着蓑衣，肉儿香又甜，要脱去那蓑衣，就会手儿痒。（A）
A、粽子
B、包子
C、芋头
D、竹筒饭
21、端午节灯谜：小时头青青，老来发白白，远看似棉花，风来起白浪。（B ）
A、棉花
B、芦苇
C、高粱
D、杜鹃花
二、多项选选择题
1、端午节又叫（ABCDEF ）节？
A、午日节
B、重五节
C、浴兰节
D、女儿节
E、天中节
F、龙日
端午知识竞赛题及答案
端午节知识竞赛题 1、端午节的时间是____________； 2、根据陷的不同，粽子一般会分为哪几种？ 3、列举几个地方比较特色的粽子品种？ 4、端午节的传统风俗活动有吃粽子、_______、_________、_________等； 5、“端午”一词最早出现在______朝代； 6、“端午节”还有哪些别名？请列举。 7、端午节习俗中的的插“五端”、吃“五黄”、吃“五毒饼”分别指哪“五”？ 8、____年____月，国务院将端午节重难点故事列入首批国家级非物质文化遗产名单； 9、____年____月，联合国教科文组织正式审议并批准中国端午节列入世界非物质文化遗产，成为中国首个入选世界非遗的节日； 10、端午节赛龙舟的缘由？ 11、中国国家体育比赛项目之一，”屈原杯龙舟赛是从_____年开始的； 12、首届国际龙舟节是在哪个地方举行？ 13、粽子一般都会用什么来做粽叶？请列举； 14、端午节的起源有哪四种？ 15、请列举甜粽都有哪些陷的？ 16、请列举甜粽都有哪些陷的？ 17、请列特色口味的粽子陷？
参考答案 1、农历五月初五； 2、甜粽、咸粽（咸鲜）、特色粽子（新颖、小众）； 3、西安蜂蜜凉粽、贵州草木灰粽、广州裹蒸粽、江浙一口粽、湖南枕头粽、云南四方粽、海南那大粽等； 4、赛龙舟、喝雄黄酒、系五彩线； 5、晋朝（西晋名臣周处的《风土记》）； 6、端五节、重五节、重午节、五月节、午日节、女儿节、龙日节等； 7、“插五端”：指插挂菖（chang）蒲、艾草、葫蒜、榕枝和石榴花于门窗上以避不祥； ”食五黄“指黄花鱼、黄瓜、蛋黄、黄豆、雄黄酒，易经术上认为，黄色可以解毒制煞； ”吃五毒饼“，五毒指蝎子、蜈蚣、蜘蛛、蟾蜍和毒蛇；五毒饼就是用雕刻了五毒虫图案的印模子，加盖在那时人们喜欢吃的玫瑰饼上而制成。吃五毒饼寓意把一切害虫都吃掉（消灭掉），使它不再伤害人。 8、2006年5月； 9、2009年9月； 10、相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时仍不见踪迹。之后每年农历五月初五划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。 11、1980年，赛龙舟被列入中国国家体育比赛项目，并开始每年举行”屈原杯龙舟赛； 12、1991年6月16日（农历五月初五），在屈原的第二故乡湖南岳阳市举行； 13、箬竹（ruo）叶、粽叶芦、芦苇叶、柊叶(zhong)、玉米叶、芭蕉叶等； 14、屈原说、伍子胥说、曹娥说、辟邪说；
庆祝端午节的活动主题名称大全集锦盘点
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 16年庆祝端午节的活动主题名称大全集锦盘点 端午节是我国的传统节日，不过关于端午节你又了解多少呢?对此，特意为大家整理资料16年庆祝端午节的活动主题名称大全集锦盘点，供各位参考，希望能满足大家的阅读需求。 一、端午节活动主题名称通用版 端午节活动方案-端午节，与爱同行 端午节活动方案策划-品味端午，传承文明 端午节活动方案策划-吃粽子，赛龙舟，戴香包 端午节活动策划书-端午佳节欢乐庆祝 端午节及儿童节活动方案-畅享端午、快乐六一 端午节包粽子活动策划方案-欢乐包粽子 端午佳节活动策划方案-我们一起过端午 端午节活动策划书-跨越国籍界限，共享美好端午 端午节活动策划书育传统美德，扬爱国之心 二、端午节活动主题名称学校版 学校端午节活动方案-粽叶飘香，自包米粽 学院端午节活动策划-弘扬端午文化传我浓情粽香 学校端午节活动策划书-粽情端午,欢聚一堂 小学端午节活动方案策划-端午节的由来 1 / 8
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端午节活动策划方案12篇
端午节活动策划方案12篇 端午节活动策划方案篇一 活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华名族智慧的结晶， 也是无形“非物质文化遗产”，因而更容易在淡化的过程中丧失，此刻人们子因此觉得过节越来越没有意思。随着经济进展，精神文化的缺失令人感受颇深。信任危机，道德迷茫，是非糊涂，黑白难辨。缘故就是传统的资料越来越少，而承载着传统的文化载体也慢慢的在人们面前消逝，没有了历史，失去了鉴不。 活动目的：端午节是我国二千多年的旧习俗，透过本次活动使同学们 进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们关于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。增强同学之间的感情，团结凝聚力。为同学们 制造一个相互交流的平台。 活动主题：感悟传统，团结你我。 活动时刻地点：20**年6月**日重庆市南岸区南山 活动流程：一.前期预备 1.20**年6月1号召开班会，宣传我们的端午节活动计 划。做好人员统计。 2.20**年6月**日前把活动场地安排好 3.设计当天活动游戏策划，游戏性质。阐明活动好处 (1).增强同学之间的相互了解，促进班级凝聚力的构成。 (2).增强当代大学生对传统文化的了解与关注，继承和发扬中华民族传统文化。 二.活动时期 1.确定集合地点(重庆工商大学校前广场)。 2.设立路线图，专人接送，提示注意安全。确保人人安全到达。 3.安排好每个班委带领班级小组。确保同学们无安全隐患。 4.除以上措施外，我们还要使同学们明白我们活动是真心为同学们开设交流平台的活动。以增强同学们对我们活动的好奇心，从而加入我们活动。
工作安排： (一)、宣传工作 1、班会上由班长李蝶思负责向同学们介绍我们的端午节活动，并阐明此次活动的主题、目的和好处。(为同学们系统地介绍和阐述活动的好处是增强同学们的感情)。 2、所有材料预备由谭天和何泽敏负责。。 3、后期的经费汇总及校核成稿以及活动统筹由李艳、李蝶思负责。 (二)、活动现场 1、对前来集合的同学进行指导。等待其他同学，以便群众动身，幸免个人主义。关注大伙儿安全由陈军、何泽敏、张重舟负责。 2、路线指引由李艳、谭天负责。 3、现场活动游戏制作和调动同学的用心性由李蝶思、传霞、李昕负责(注意活动的目的和主题，不可偏离主题，操纵住场面)。 (三)、返校工作 1.考虑到时刻咨询题，因此务必操纵返校时刻，以确保同学们的个人安全。 2.到校后，要在校前广场点名，以确保每个人都安全返校。 注：此次完全针对10级工业设计一班同学。 经费预算： 1、车费：100元，4元/人。 2、糖果：40元。 3、饮料：100元。 4、餐费：(共两餐)：500元，20元/人。元/支。 主办单位：设计艺术学院承办单位：级工业设计一班 5、后期材料处理费用：10元。
中班社会活动我想知道的端午节教案反思
中班社会活动我想知道的端午节教案反思 中班社会活动我想知道的端午节教案反思主要包含了设计 思路，活动目标，活动准，活动重点难点，活动流程，活动过程，活动反思等内容，知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历，在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，初步了解粽子的制作过程，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看我想知道的端午节教案吧。 端午节对于中班的孩子来说，还是有些陌生的，孩子知道比 较多的知识点都是围绕粽子展开的，对节日本身的来历可以说是 无所知，在以往的节日教育活动中，我们发现孩子们的节日意识都相对比较薄弱，知识量也比较小，通常老师采用的方式也是灌输式的，希望通过老师的说，能够让孩子了解节日，知道节日，但往往效果不佳，针对这种状况，我结合一年一度的端午节，展相关的主题教学活动，让幼儿了解“屈原”的故事，激发他们初步的民族自豪感就显得尤为必要了。 活动目标: 1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，
初步了解粽子的制作过程。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 1、FLASH《屈原的故事》 2、幼儿收集的各种各样的粽子 活动重点难点: 活动重点：在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的 活动难点：知道端午节的一些风俗和来历 活动流程: 故事导入展示介绍品尝交流包粽子 活动过程: 、观看flash，听《屈原的故事》，了解端午节的来历。 1、提问: 端午节是几月几日？
人们过端午节纪念谁？为什么要纪念屈原？人们是用哪些方法来纪念屈原2、拓展交流：端午节还有哪些习俗 、展示、介绍“我收集的粽子”，了解包粽子所需要的材 1、展示幼儿收集的粽子，了解粽子种类的多样。 提问：你带来的是什么粽子它是什么形状、什么口味的？ 2.观看录像：包粽子，了解、认识包粽子所需要的材料。 提问：你知道包粽子需要哪些材料吗（根据幼儿所述，出示相应材料并加以认识。 3、完整观看录像：包粽子讨论：你看到人们是怎么包粽子的? 、品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。 1、把你带来的粽子请好朋友尝一尝，看看你们的粽子有什 么不一样? 四、延伸活动一一包粽子活动反思:
端午节知识竞赛题目(答案)和脑筋急转弯
端午节知识竞赛题目和答案 1. 端午节是我国古老的传统节日，至今已有2000 多年的历史，始于中国的什么时期？ 答：春秋战国时期 2. 端午节的由来与传说有很多，其中最为人们所熟知的是纪念我国哪位历史名人的？ 答：屈原 3.屈原是我国春秋时期哪国人？答：楚国人 4.古人流行端午日涂饮雄黄酒的主要意义是答：避邪驱瘟 5、我国传统节日端午节是农历什么时候？ 答：五月初五 6、端午节有为小孩佩香囊的习惯，大人在香囊内放朱砂、雄黄、香药等代表的 意义是答：避邪驱瘟 7、你知道最早的粽子是产于哪个时期吗？ 答：春秋时期 8、最早的粽子并不是端午节的特产，而是在什么时期被正式定为端午节食品？ 答：晋代 9、粽子多是做成角形的，一般有正三角形、尖三角形等形状。为什么粽子的形 状大多以角为主？答：象征牛祭祖 10、赛龙舟是端午节的主要习俗，相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江 死去，许多人划船追赶拯救。其实，“龙舟竞渡”早在 ）就有了。（答：战国时期 11、从哪年，赛龙舟被列入中国国家体育比赛项目，并每年举行“屈原杯”龙舟 赛。 答：1980 12、俗有“南龙舟、北踏青”之说，因为北方少江河，所以端
午节人们大都选择
踏青。踏青古时又叫 答： 答： 端午节这天，古人在日出前为孩子们系五彩丝，俗称五色丝，代表意义是： 端午节是个驱邪防灾的节日，主要活动围绕除五毒、驱病灾而产生的。请问 除五毒中的五毒指哪五毒？ 23、在五月五日煮糯米饭或蒸粽糕投入江中的意义。 答：祭祀屈原 24、端午节谜语：小时头青青，老来发白白，远看似棉花，风来起白浪。打一植 答：芦苇 13、 踏青的习俗不仅仅是端午节的风俗习惯，也是某（ ）节日的习俗。 答： 清明 14、 登高采菊是端午节的习俗么？ 15、 一些地区端午节的风俗要在门上插什么东西祛毒？ 答： 菖蒲、艾草、石榴、胡蒜 16、 在江淮地区，端午节家家都悬钟馗像，这是为什么？ 答： 驱邪捉鬼 17、 古人称五月为： 答： 毒五月 18、 端午节又叫（ ）节？ 答： 午日节 、重五节 、浴兰节 、女儿节 19、 端午节要吃哪些食品？ 答： 粽子 、雄黄酒 20、 答： 不染病瘟 21、 屈原投哪个江而死。 答： 汨罗江 22、 答：蛇 、蝎 、蜈蚣 、蟾蜍 、蜥蜴
端午节主题教育活动方案最新5篇
端午节主题教育活动方案最新5篇 端午节主题教育活动方案【1】 活动背景： 夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。而按照历法五月正是"午"月，因此"端五"也就渐渐演变成了现在的"端午"。《燕京岁时记》记载："初五为五月单五，盖端字之转音也。"过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。 二、活动主题：我的端午，我做主，给自己一个端午节最棒的礼物三、活动日期： 6月11日，也就是农历五月初四。 四、活动地点： 贵州大学北区中山园五、活动目的： 端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的****之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可
歌可敬的爱国诗人。同时通过此次活动让中心成员增进感情，让贵大的兄弟姐妹们(尤其是不能回家和家人一起过端午节的人)感受到节日气氛，和家的气息。让每一个参加活动的人过一个难忘，有意义的温暖节日。 六、活动内容： 1.了解端午节的由来(用展板展示于活动场地)(1)端午节的来历;(2)端午节的节日意义;(3)全国各地或国外的端午节习俗;2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。 方法： (1)、将粽叶折成漏斗形(2)、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。 (3)、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。 (4)、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。 (5)、蒸煮。 具体流程： (1)前期准备：联系或委会，借来锅和炉子，并准备好包粽子所需材料;(2)参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子，每个人只限一个。(此环节进行包粽子大赛，每
端午节活动策划3篇
端午节活动策划3篇 端午节活动策划 活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华名族智慧的结晶， 也是无形“非物质文化遗产”，因而更容易在淡化的过程中丧失，现在人们子所以觉得过节越来越没有意思。随着经济发展，精神文 化的缺失令人感觉颇深。信任危机，道德迷茫，是非糊涂，黑白难辨。原因就是传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐 渐的在人们面前消失，没有了历史，失去了鉴别。 活动目的：端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使同学们 进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。增强 同学之间的感情，团结凝聚力。为同学们 创造一个相互交流的平台。 活动主题：感悟传统，团结你我。 活动时间地点：2011年6月6日重庆市南岸区南山 活动流程：一.前期准备 1.2011年6月1号召开班会，宣传我们的端午节活动计 划。做好人员统计。 2.2011年6月1日前把活动场地安排好 3.设计当天活动游戏策划，游戏性质。阐明活动意义 (1).增强同学之间的相互了解，促进班级凝聚力的形成。 (2).增强当代大学生对传统文化的了解与关注，继承和发
扬中华民族传统文化。 二.活动阶段 1.确定集合地点(重庆工商大学校前广场)。 2.设立路线图，专人接送，提示注意安全。确保人人安 全到达。 3.安排好每个班委带领班级小组。确保同学们无安全隐患。 4.除以上措施外，我们还要使同学们明白我们活动是真心为同学们开设交流平台的活动。以增强同学们对我们活动的好奇心，从而 加入我们活动。 工作安排：(一)、宣传工作 1、班会上由班长李蝶思负责向同学们介绍我们的端午节活动， 并阐明此次活动的主题、目的和意义。(为同学们系统地介绍和阐述 活动的意义是增强同学们的感情)。 2、所有材料准备由谭天和何泽敏负责。。 5、后期的经费汇总及校核成稿以及活动统筹由李艳、李蝶思负责。(二)、活动现场 1、对前来集合的同学进行指导。等待其他同学，以便集体出发，避免个人主义。关注大家安全由陈军、何泽敏、张重舟负责。 2、路线指引由李艳、谭天负责。 3、现场活动游戏制作和调动同学的积极性由李蝶思、传霞、李 昕负责(注意活动的目的和主题，不可偏离主题，控制住场面)。(三)、返校工作 1.考虑到时间问题，所以必须控制返校时间，以确保同学们的个人安全。 2.到校后，要在校前广场点名，以确保每个人都安全返校。
关于端午节的知识竞赛
中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。通过举办“端午节知识竞赛”活动，我们从中能充分挖掘端午节深厚的文化内涵，能进一步了解传统节日，认同传统节日，喜爱传统节日，过好传统节日，建设精神家园，增强我们的爱国情感。 四个环节：必答题环节；抢答题环节；小组对抗环节；一对一比拼环节。 比赛规则：基础分50分，答对加十分，答错扣十分。主持人说“开始”后，再抢答，抢时间犯规对方得分。 参赛选手：女生组（）；男生组（）。 主持人：。记分员：。黑板标题画面设计： 比赛开始，下面首先进行第一个环节：必答题环节 一、必答题环节 由女生组从1-5号依次进行答题，请听第一题 1、端午节是我国古老的传统节日，至今已有两千多年的历史，始于中国：（春秋战国时期） 2、端午节是为了纪念谁：（屈原） 3、端午节人们大都会采摘一些艾蒿并插在门上，插艾蒿是为了（避邪） 4、踏青的习俗不仅仅是端午节的风俗习惯，也是（清明）节日的习俗。 5、下面有四句诗，你知道哪一句与清明节有关（B） A、举头望明月，低头思故乡 B、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村 C、千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符 D、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲下面男生组1-5号依次进行答题，请听第一题 1、下列选项不属于我国传统节日的是：（A ）（A、元旦） B、端午 C、重阳 D、元宵 2、农历五月初五是端午节，请问“端”字是什么意思：（开端） 3、赛龙舟哪一年被列入中国国家体育比赛项目，并每年举行“屈原杯”龙舟赛。（1980） 4、在中国端午节吃粽子最广泛的说法是为了纪念屈原，其次，吃粽子还表示（避邪驱瘟） 5、以下各个选项中，全是传统节日的是：（B） A、元旦、春节、中秋、国庆、七夕 B、春节、元宵、端午、中秋、重阳 二、抢答题环节 下面进行第二环节，抢答题环节，请听到“开始”后再抢答，否则犯规对方加分，请听第一题 1、屈原是我国战国末期哪国人？（楚国） 2、古人流行端午日饮雄黄酒的主要意义是（避邪驱瘟）。 3、端午节有为小孩佩香囊的习惯，大人在香囊内放朱砂、雄黄、香药等代表的意义是（避邪驱瘟）。 4、下列节日中哪一个节日不属于我国法定节假日：元旦、春节、七夕节、国庆节、端午节
有关端午节主题活动总结最新大全_2020端午节活动策划总结5篇
有关端午节主题活动总结最新大全_2020端午节活动策划总结5 篇 端午节主题活动总结【1】 20__年5月__日为农历五月初五，这天是我国传统的节日--端午节，它又被称作端阳节、午日节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，音雄黄酒，游百病，配香囊，备牲醴。然而我们班有些同学在外求学，离家比较远不方便回家，所以我们团支部决定端午节聚餐：、、专业所有没有回家的同学一起在校外"、、、"聚餐庆祝端午节，希望他们不觉得孤独，感受节日的气息。 "每逢佳节倍思亲"。在这些传统节日里，最容易唤起对亲人、对家庭、对故乡、对祖国的情感，唤起对民族文化的记忆、对民族精神的认同，唤起同宗同源的民族情、文化同根性的亲和力。在端午节这一天，在中华民族的精神世界里，涌动着共同的情感和期盼，这是最令人激动和自豪的事情。我们大家一起享受这最令人激动和自豪的事情。同时希望在这次活动中我们大家交流感情，轻松地生活，开心的过节。 在端午节这天，我们没有回家的班委，早早的预定座位，学委负责买粽子，团委请大家喝饮料。大家欢庆过一个热闹的节日。我们负责联系同学们通知他们聚餐的时间，地点。有些同学性格比较内向，不愿意参加这种活动，我们班委跟她做工作，终于他们答应来参加聚餐;
有些男生特意在聚餐之前跟我们说要喝酒，我们定了一箱啤酒给男生，女生喝饮料，同学们的建议我们采纳，只希望所有同学在这喜庆的节日能过得开心。 同学们都在下午5：30到达、、、、，我们采取AA制的形式，大家一起点菜，每个人都点自己喜欢吃的菜。我们开始举杯庆祝，同学们都相互祝福：端午节快乐!我们吃粽子，享受节日气息，让我们在远离家乡得异地也有在家过端午的感觉，加深了我们对班集体的感情。同学们分别讲述自己地区端午节的风俗习惯的讲述，我们聚餐的同学来自：陕西，山西，新疆，湖南，江苏，广东等地区，这些地区的端午节有一些差别但是端午节总的习俗还是没变，如吃粽子，赛龙船等。我们都知道中国的历史文化是多么的博大精深和丰富多彩。在吃饭期间，同学们彼此敬酒，交流，谈笑，畅所欲言，气氛活跃，每个人脸上都是发自内心的笑容。同学们也提出了班上存在的问题和自己对班级的意见、期望，让我们感触很深。这次的团组织生活，加深了同学们对班级的同学之间的感情，让我们看到了最真实的彼此。 这次聚餐，十分有意义。我们通过感受传统节日所体现的中华优秀传统文化的博大，能够使其精神生活得到充实，道德境界得到升华。在潜移默化的过程中感受文化的魅力和力量，这对人的精神和心理产生的影响是难以磨灭的。我们作为中华儿女体会祖先给我们留下的巨大精神财富，感受到中华民族精神和民族情感。我们大家聚会之后都觉得以后应该多庆祝中国传统节日，感受祖国的伟大中国传统文化的精华之处。
端午节主题活动方案
端午节主题活动方案 活动目的端午节是我国的传统节日，通过开展一些列既具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与，不但能达到活跃身心、联络邻里感情、增强社区凝聚力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承。以下是小编为你推荐关于端午节活动策划，希望对你有帮助 活动策划1 活动目的： 1、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗，培养幼儿的言语表达力。 2、激发幼儿热爱祖国的情感，让孩子了解中国的传统节日。 3、通过互动，让家长与孩子进行亲子活动，提高家长与孩子的配合能力与亲子关系。 活动流程： 家园共育类：我和家人一起包粽子 1、邀请各小朋友的家长或者邀请家长志愿者; 2、老师作引导，介绍端午节的来历和风俗习惯; 3、老师以班为单位，引导家长和小朋友一起包粽子，编手链，缝香包; 4、小朋友们可以互换香包，留做纪念。 示范：
活动准备：包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。 活动过程： 1、幼儿相互交流，初步了解端午节。 “今天是什么节日?”幼儿和同伴交流。请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。 2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。 “端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说?”幼儿相互交流。 组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》 “在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动?”幼儿分组交流。 请每组选1名幼儿在集体面前发言。 教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。 3、幼儿交流吃粽子的经验。 “你们吃过或者见过哪些粽子?”幼儿和同伴交流。 教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。 4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。 “小朋友们粽子吗?包粽子需要哪些材料?今天我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧!”幼儿分组和家长志愿者共同包粽
中班端午节教案：《端午》
中班端午节教案：《端午》 中班端午节教案：《端午》 活动目标 1、知道农历五月初五是端午节。 2、了解端午节有挂艾草以驱毒避虫的习俗，有赛龙舟 的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说 等。 3、端午节有特别的食品粽子，它是多种形状、多种口 味的。 4、参与端午节活动，萌发对民族化的兴趣。 5、初步了解端午节的小常识。 教学重点、难点 1. 了解民俗民风。 2. 自制自玩龙舟 活动准备 粽子，做龙舟的材料，赛龙舟的录像或图片。 活动过程 讲讲历包粽子、看图片采艾草制作玩划学读《过端午》（延伸） ------- ─→ ------------- ─→? ─→? ─→? 画画
故事儿歌生活龙舟龙舟赛龙舟 A、师读儿歌、讲讲端午节的历 （1）师读：五月五，过端午。门插艾，香满堂。吃粽 子，洒白糖。赛龙舟，喜洋洋。老师讲屈原的故事。 （2）介绍端午节两项主要庆祝活动：包粽子、划龙舟。 B、包粽子、看图片 （1）向幼儿介绍包粽子的材料，（粽叶，糯米，线）。示范包法，幼儿用纸片折粽子。 （2）幼儿看图片，引导幼儿体会粽子的独特口味。 （3）知道粽子是中国的特色点心，各地方包的形状各 异，有三角粽，有长条粽。口味不同，有红枣馅，有肉馅， 有无馅的。 （4）吃粽子时，我们习惯蘸蜂蜜糖，或者白糖，这样 吃起更香。 、采艾草、用途 （1）师出示艾草，让小朋友们观看。在我们农村地区，艾草通常是长在田野边。（2）它的作用是驱蚊，辟邪。把它 插在门上。 D、制作龙舟 （1）让幼儿欣赏龙舟大赛的录像和图片，激起幼儿自 制自玩的兴趣。 （2）制作龙舟。
端午节知识竞赛试题题库
备注：红色加粗为答案。 一、单项选选择题： 1、屈原是我国春秋时期哪国人？（） A 、秦国B、楚国C、魏国D、赵国 2、古人流行端午日涂饮雄黄酒的主要意义是（）。 A、幸福吉祥 B、祛瘟解毒 C、避邪驱瘟 D、纪念白蛇 3、端午节有为小孩佩香囊的习惯，大人在香囊内放朱砂、雄黄、香药等代表的意义是（）。 A、避邪驱瘟 B、一种装饰 C、治病防身 D、吉祥如意 4、你知道最早的粽子是产于哪个时期吗？（） A、晋代 B、春秋时期 C、南北朝时期 D、商周时期 5、最早的粽子并不是端午节的特产，而是在什么时期被正式定为端午节食品？（） A、晋代 B、春秋时期 C、南北朝时期 D、商周时期 6、粽子多是做成角形的，一般有正三角形、尖三角形等形状。为什么粽子的形状大多以角为主？（） A、象征牛祭祖 B、象征剑勇猛 C、象征果实丰收 D、象征塔健康 7、赛龙舟是端午节的主要习俗，相传起源于古时楚国人因舍不 得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。其实，“龙舟竞渡”早在（）就有了。 A、春秋时期 B、商周时期 C、战国时期 D、南北朝时期
8、（）年，赛龙舟被列入中国国家体育比赛项目，并每年举行“屈原杯”龙舟赛。 A、1979 B、1980 C、1982 D、1985 9、在中国端午节吃粽子最广泛的说法是为了纪念屈原，其次，吃粽子还表示（）。 A、幸福吉祥 B、治病防身 C、避邪驱瘟 D、阴阳相合 10、据记载，早在春秋时期，人们用菰叶（茭白叶）包黍米成牛角状，被称为（）。 A、粽子 B、米果 C、角黍 D、香黍 11、俗有“南龙舟、北踏青”之说，因为北方少江河，所以端午节人们大都选择踏青。踏青古时又叫（）。 A、踏春 B、遍游 C、郊游 D、远郊 12、端午节人们大都会采摘一些艾蒿并插在门上。地区不同，意义不同。东北人插艾蒿是为了（）。 A、防病 B、避邪 C、幸福 D、健康 13、踏青的习俗不仅仅是端午节的风俗习惯，也是某（）节日的习俗。 A、中秋 B、清明 C、春节 D、重阳 14、民间有许多关于端午的诗词，其中《南分子·端午》的作者是谁？（） A、陆游 B、梅尧臣 C、刘禹锡 D、李之仪 15、“少年佳节倍多情，老去维知感慨生。不效艾符趋习俗，但
3篇银行端午节活动主题方案
3篇银行端午节活动主题方案 一、活动主题：“端午营销” 本次活动以“端午营销”为主题，旨在向高中端客户和大众客户表达银行与之分享耕耘硕果、共创美好未来的真诚愿望，传播银行个人银行业务以客户为中心、致力于实现银客“双赢”的经营理念。各行可在此基础上，根据本行的活动特色，提炼活动主要“卖点”作为副题。 二、活动时间：端午节期间 三、活动目的：以中秋佳节、端午节为引爆点，以个人高中端客户和持卡人为重点目标群体，以巩固和发展客户、促进储蓄卡使用、提高速汇通手续费等中间业务收入为主攻目标，重点拓展购物、旅游、餐饮、娱乐市场及其相关市场，同时扩大产品覆盖人群，促进客户多频次、多品种使用，带动个人银行业务全面发展;同时通过“端午营销”宣传活动的开展，确立我行品牌社会形象，增强客户对我行个人金融三级服务(VIP服务、社区服务、自助服务)的认知和感受，提高电子渠道的分销效率,切实提升经营业绩。 四、活动内容活动主要包括以下内容： (一)“端午营销产品欢乐送”优惠促销赠礼活动。 为鼓励持卡人刷卡消费和无纸化支付，促进银行卡和自助设备各项业务量的迅速增长，同时保持和提升速汇通业务竞争优
势，促进汇款业务持续快速发展，特开展以下优惠促销赠礼活动： 1、“端午营销、自助服务送好礼” (1)活动期间持我行储蓄卡在全省范围内的自助设备上缴纳2次费用的客户，可持缴费凭证及存取款凭证，到所在地的营业网点兑换价值200元的礼品一份。先到先得，送完为止。凭证必须是同一储蓄卡的缴费凭证，礼品兑换后，我行将收回缴费凭证。 (2)凡在活动期间办理签署代缴费协议的客户，可获得价值200元的礼品一份。签约即送，一户一份，先到先得，送完为止。 活动礼品由各行自行购置。 2、“端午营销、卡庆双节” (1)活动期间申请卡免收当年年费。 (2)刷卡消费达到一定标准，可凭消费交易POS单据和银行卡到当地建行指定地点领取相应标准的礼品，领完为止。 刷卡消费达1000元(含)以上，赠送价值100元礼品; 刷卡消费达5000元(含)以上，赠送价值150元礼品; 刷卡消费达10000元(含)以上，赠送价值200元礼品; 刷卡消费达20000元(含)以上，赠送价值300元礼品; 礼品应充分迎合客户节日期间消遣购物的心理，刷卡消费5000元以下的建议为动物园门票、公园门票、商场周边麦当劳等用餐环境幽雅的快餐机构套餐票等，具体由各行自行确定。
端午节的由来中班教案
端午节的由来中班教案 端午节的由来中班教案活动目标: 1.知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。 2.了解端午节的来历～指导一些特殊的端午节物品～萌发对中国传统文化的兴趣～对屈原产生崇敬之情。 活动准备: 1.挂图30号,《小朋友的书〃我爱夏天》 ～粽子,香袋,长命缕,雄黄酒,龙舟图片。 3.建议家长事先为幼儿讲述端午节的有关风俗。 活动过程: 1.了解端午节有关物品。 师:小朋友看看图片～你们认识这些东西吗,他它们叫什孤么名字呢, 幼:粽子～龙舟～香袋 师ㄛ:我们可以在图片中看到粽子～有龙舟～髂有香袋～还有的师什么东西呢, 有没有小爰朋友知道的呢, 幼:水/酒 师:图片菏中的东西一起复述一遍你见过这些东西吗尝,在哪里见到的, 幼:见过。家里～商拭店里 师:现在～我们在家里～店里很容荣易看到这些物品～那 1 / 3 小朋友们知道这些东鹭西是在哪个节日里要用到的吗, 幼:端痰午节师:老师听到好多小朋友说端午节～芹你们是怎么知道端午节的呢, 幼:我爸伪爸/我妈妈
给我讲的。 师:小朋友们苞很认真～把爸爸～妈妈告诉你们的节日记趱下来了。没有错～这些东西呢～都要在端午节用的。现在老师想请一位小朋友告诉阱老师～端午节是每年的什么时候, 幼:金6月6日五月初五师:每年的五月初五是漯端午节～小朋友们知道端午节是怎么来的吗, 幼:屈原 师:有小朋友知道屈原镪～非常聪明～农历五月初五是中国传统的ね节日--端午节。这个节日啊～和我国以荛为着名的诗人有关。我们一起来看看图片务～听听屈原的故事师:端午节和谁有关, 菡 幼:屈原师:小朋友们听得都很仔细～ふ现在人们过端午节是为了纪念谁, 幼:各屈原师:小朋友们都很聪明～人们为了纪晨念屈原过端午节,小朋友们想想～为什么民人们要纪念他啊, 幼:人好～死了～爱耘国家 师:因为屈原爱自己的国家～他听噘到自己国家灭亡了～心里很难受～跳进了斫汨罗江～小朋友们说屈原怎么样啊, 2 / 3 幼草:很伟大 师:屈原很伟大～当时人们听箸到屈原死的消息～他们怎么做的, 幼:掰划小船～拿粽子、鸡蛋 把雄黄酒倒进江议里。 师:人们划来小船打捞屈原的身体ㄇ～为了不让鱼虾们吃屈原的身体～把粽子华、鸡蛋扔进河里～把雄黄酒倒进江中～让飘水里的动物罪晕～不去伤害屈原的身体。
最新端午节活动主持词(一)
最新端午节活动主持词 篇一 一、走进端午 主持人A：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢？同学们，你们知道端午节是什么时候呢？ 主持人B：是啊，每年农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等。今天，就让我们走进端午节去了解一下吧！ 合：“粽叶飘香——话端午”主题班队会现在开始！ 二、话说端午 1、端午说由来 主A：农历五月初五，俗称“端午节”。你们知道端午节是怎么来的吗？那你们知道端午节还有哪些别名吗？关于端午节，你们又知道哪些传说故事呢？
（农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体，这就是端午节的由来。） （生讲《曹娥救父的故事》、黄巢及伍子胥的故事） 2、端午话习俗 主B：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？ （赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等。） 主B：那你们知道在我们安庆过端午节有哪些习俗呢？ （吃粽子、吃咸鸭蛋、划龙舟、悬艾叶菖蒲、吃绿豆糕、撮五彩线等。） 主B：那大家知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（赛龙舟） 主B：谁能说说端午节为什么要进行赛龙舟比赛？
（楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。） 主A：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。那你们知道粽子的由来吗？ （屈原跳江后，有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。） 主B：一直到今天，每年五月初五，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。除了这些，你们还知道端午节哪些习俗的由来呢？（生结合屈原和黄巢的故事谈喝雄黄酒、悬艾草的由来） 主B：端午的时候，人们还要佩香囊、撮五彩线呢，你们知道五彩线由哪五种颜色组成呢？人们为什么撮五彩线呢？ （五彩线是用五种颜色的线制成。这五种颜色不是随便用哪五种颜色就行，而必须是 青、白、红、黑和黄色。这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、金、火、水、土。同时，分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力，可以驱邪除魔，祛病强身，使人健康长寿。五彩线象征五色
xx社区端午节主题活动方案
xx社区端午节主题活动方案 端午节，为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、龙舟节、浴兰节等。下面是为大家的xx社区端午节主题活动方案， 希望对大家有帮助! xx社区端午节主题活动方案一 端午节活动方案端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午 日节、五月节、五日节、艾节、端五、重午、午日、夏节，本来是夏季的一个驱除瘟疫的节日。端午节是我国汉族人民的传统节日，这一天必不可少的活动逐渐演变为吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲`蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为"诗人节"，以纪念屈原。 成贤街社区为了继承这一传统，准备了一个"社区一家亲，全民过端午"的活动。 端午节活动主题为：社区一家亲，全民过端午时间： 地点：成贤街社区二楼会议室参加人员：社区工作人员、诗词 歌赋社成员、五保户、低保户、残疾人、失业人员等等约20人活动 内容：活动分为三部分。 第一步：由诗词歌赋社的成员给大家介绍"端午节"的由来，给 大家讲解相于端午节的诗词，更深一步的了解我国的非物质文化遗传。 第二步：大家一起包粽子、煮粽子、吃粽子，欢乐过端午。 第三步：给社区内的孤寡老人送去节日的问候。
情义浓浓迎端午品尝棕香受鼓舞社区党委极重视传统佳节流千古成贤街社区群众文体与文明共建委员会 xx社区端午节主题活动方案二 为了有效地利用端午节传统节日这个契机，弘扬中华民族的优秀文化，同时提前营造庆祝新中国成立63周年的良好氛围，根据区文明办、街道的统一部署，根据社区实际，特制定端午节活动方案如下： 一、指导思想 利用端午节这个传统节日，深入挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展群众性民风民俗、体育健身、爱国主义、绿色环保和科普宣传活动，引导民众，尤其是社区青少年进一步了解传统节日，认同传统节日，喜爱传统节日，过好传统节日，全面动员社区单位员工、居民群众，以更加饱满的热情投身到人民满意城市创建活动中。 二、活动形式 1、“粽子传爱心”主题活动。在社区党总支的带领下，以社区志愿者为活动主体，亲自为社区的孤寡老人、低保人员、残疾人和老党员送去节日的祝福与问候，并带去了自己买的粽子、皮蛋和咸蛋，与他们一起提前过一个快乐的端午节。 2、节日民俗宣传活动。社区将通过市民学校、“座谈会”、宣传板报等多种形式宣传端午节的来历，通过包粽子等活动让人们亲身体验节日习俗，感受传统文化魅力。
幼儿园中班端午节社会活动教案汇编
篇一 活动目标 1、知道农历五月初五是端午节。 2、了解端午节有挂艾草以驱毒避虫的习俗，有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。 3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。 4、参与端午节活动，萌发对民族文化的兴趣。 5、初步了解端午节的小常识。 教学重点、难点 1.了解民俗民风。 2.自制自玩龙舟 活动准备 粽子，做龙舟的材料，赛龙舟的录像或图片。 活动过程 讲讲来历包粽子、看图片采艾草制作玩划学读《过端午》（延伸）------- ─→-------------─→?─→?─→?画画 故事儿歌生活龙舟龙舟赛龙舟 A、师读儿歌、讲讲端午节的来历 （1）师读：五月五，过端午。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。 赛龙舟，xx。老师讲屈原的故事。 （2）介绍端午节两项主要庆祝活动：包粽子、划龙舟。
B、包粽子、看图片 （1）向幼儿介绍包粽子的材料，（粽叶，糯米，线）。示范包法，幼儿用纸片折“粽子”。 （2）幼儿看图片，引导幼儿体会粽子的独特口味。 （3）知道粽子是中国的特色点心，各地方包的形状各异，有三角粽，有长条粽。口味不同，有红枣馅，有肉馅，有无馅的。 （4）吃粽子时，我们习惯蘸蜂蜜糖，或者白糖，这样吃起来更香。 C、采xx、用途 （1）师出示艾草，让小朋友们观看。在我们农村地区，艾草通常是长在田野边。（2）它的作用是驱蚊，辟邪。把它插在门上。 D、制作龙舟 （1）让幼儿欣赏龙舟大赛的录像和图片，激起幼儿自制自玩的兴趣。 （2）制作龙舟。 将布围在用两根竹竿做成的船身上。贴上各种彩色纸条。 画一个龙头，制作龙的头饰。E、划龙舟 组织幼儿进行“龙舟大赛”。船头的幼儿头带龙的头饰，其余儿童排成一队坐在龙舟里，按锣鼓节拍作划船动作。也可两舟之间开展竞赛，哪队动作整齐哪队为胜。 F、延伸 通过学念《过端午》，画画《赛龙舟》来增强过端午节的感受。最后，请小朋友们表演朗读端午节的儿歌。：五月五，过端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。赛龙舟，喜洋洋。
端午节知识竞赛试题题库
端午节知识竞赛试题题 库 https://www.360docs.net/doc/a219113045.html,work Information Technology Company.2020YEAR
备注：红色加粗为答案。 一、单项选选择题： 1、屈原是我国春秋时期哪国人（） A 、秦国B、楚国C、魏国D、赵国 2、古人流行端午日涂饮雄黄酒的主要意义是（）。 A、幸福吉祥 B、祛瘟解毒 C、避邪驱瘟 D、纪念白蛇 3、端午节有为小孩佩香囊的习惯，大人在香囊内放朱砂、雄黄、香药等代表的意义是（）。 A、避邪驱瘟 B、一种装饰 C、治病防身 D、吉祥如意 4、你知道最早的粽子是产于哪个时期吗（） A、晋代 B、春秋时期 C、南北朝时期 D、商周时期 5、最早的粽子并不是端午节的特产，而是在什么时期被正式定为端午节食品（） A、晋代 B、春秋时期 C、南北朝时期 D、商周时期 6、粽子多是做成角形的，一般有正三角形、尖三角形等形状。为什么粽子的形状大多以角为主（） A、象征牛祭祖 B、象征剑勇猛 C、象征果实丰收 D、象征塔健康 7、赛龙舟是端午节的主要习俗，相传起源于古时楚国人因舍不 得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。其实，“龙舟竞渡”早在（）就有了。 A、春秋时期 B、商周时期 C、战国时期 D、南北朝时期
8、（）年，赛龙舟被列入中国国家体育比赛项目，并每年举行“屈原杯”龙舟赛。 A、1979 B、1980 C、1982 D、1985 9、在中国端午节吃粽子最广泛的说法是为了纪念屈原，其次，吃粽子还表示（）。 A、幸福吉祥 B、治病防身 C、避邪驱瘟 D、阴阳相合 10、据记载，早在春秋时期，人们用菰叶（茭白叶）包黍米成牛角状，被称为（）。 A、粽子 B、米果 C、角黍 D、香黍 11、俗有“南龙舟、北踏青”之说，因为北方少江河，所以端午节人们大都选择踏青。踏青古时又叫（）。 A、踏春 B、遍游 C、郊游 D、远郊 12、端午节人们大都会采摘一些艾蒿并插在门上。地区不同，意义不同。东北人插艾蒿是为了（）。 A、防病 B、避邪 C、幸福 D、健康 13、踏青的习俗不仅仅是端午节的风俗习惯，也是某（）节日的习俗。 A、中秋 B、清明 C、春节 D、重阳 14、民间有许多关于端午的诗词，其中《南分子·端午》的作者是谁（） A、陆游 B、梅尧臣 C、刘禹锡 D、李之仪 15、“少年佳节倍多情，老去维知感慨生。不效艾符趋习俗，但
最新端午节主题活动方案策划书
最新端午节主题活动方案策划书 通过参加端午节的主题活动，让同学们进一步了解中国的传统节日的意义是很有帮助的。下面一起来看看橙子分享给大家的端午节活动方案，希望你喜欢! 小学生端午节活动方案 一、活动背景： 以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力，范文之规划方案:端午节主题活动方案。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。 二、活动目的： 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、
赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。 三、活动主题：“育传统美德，扬爱国之心” 四、活动时间：5月26日——6月5日 五、活动内容、形式、时间、要求 (一)、具体实施阶段(5月26日——6月5日) 1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。(5月26日，大队部负责) 2、各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报(6月1日前，大队部负责) 3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座(5月26日)，规划方案《端午节主题活动方案》。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。(德育处负责) 4、一——五年级童谣征集活动。(每班5篇)(6月1日之前完成，德育处负责) 5、三——五年级“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作比赛。(每班3份)(5月28日前)