浅谈化学专业英语写作

浅谈初中英语写作技巧和方法

怎样提高初中英语的写作技巧和方法 西畴县逸夫中学-----杨宗粉 【摘要】：培养学生写作能力须：打好词汇量基础；熟练记住单词；熟练使用简单句；加强听力训练，；书写规范，促进写作；注重听、说、读能力的同步发展；重视课外练习。注重学生平时的单词拼写与组句能力，提醒学生积累常用表达方式，要求阅读背诵精彩段落，同时教师要利用教材话题资源，结合多种训练与评价方式，提升学生思维能力，强化写作专项指导，使学生养成英语书面表达的习惯，最终达到英语作为语言交际的目的。 【关键词】：写作技巧；词汇量；写作方法；单词拼写组句能力；阅读背诵；常用表达方式 听说读写是构成英语语言交际能力的重要组成部分，其中要求较高的是“写”的能力。《英语课程标准》对各个年级学生“写”的技能提出了明确目标对于我们农村地区的学生来说，英语写作非常困难。尤其在每一次的英语考试中，英语写作题型总是必不可少的，而且占到 15-20分左右，可见写作在英语考题中占的比例还是较大的。但一提起写作学生们就犯愁，甚至一字不写，有的干脆放弃。写一篇像样的英语作文多80%的学生来说是“难于上青天”。针对这种现象来分析学生存在的问题和解决的办法： 一、学生写作过程中出现的现状 1.词汇量太少 词汇是英语写作必不可少的基本要素，要写好一篇作文以表达自己的思想，必须以足够的词汇量为基础，但实际上大多数学生掌握的词汇

量都达不到规定的要求，因而在写作时也就不能随心所欲地表达自己的思想。出现的问题往往有拼写错误，影响理解；词语误用，表达不准确；某一词语反复使用，语言表达缺乏变式，文章显得单调乏味；文章中出现大量“造词”，让人看了啼笑皆非等。 语法规则和句型句式是英语写作涉及的另一基本要素。学生英语写作中出现的“大错”又多半是由语法错误引起的，学生在写作中语法不规范、句子结构混乱、含义不清等情况屡见不鲜，Chinese English 现象更是不乏其中，所以词汇量和语法问题是中学生英语写作时首先要解决的问题。 2.词汇错误较多 学生在写作的时候，中式英语Chinglish ：如There are many people would like to go on a vacation. I by bike to school every day. 2、词汇错误：错别字、近义词混淆、词性误用3、词组、句型使用不正确，缺乏重点句型的使用：如I spent one hour to read the book yesterday. 4、时态、语态、人称把握不正确（审题不正确）。思维模式总是先汉语，后转化为英语，可能他想到了句子该怎样写，句型也知道的，但却有个别单词不会。如：“对我来说学英语是困难的”这个句子可能他想到了，句子结构“it is＋adj for sb to do sth”也知道，但里面的形容词difficult不会写，导致句子表达含糊，以至于整篇文章错词百出，面目全非。 3.写出的长句达不到表达效果 一般的英语应试作文，总会给出汉语提示，学生写作也是从提示

专业英语作文 化学

Degradable Plastic Bags The plastic material, is a high molecular weight organic matter as main component. Over the past few years plastics inspire countless innovations that help make life better, healthier and safer every day. For example, plastic bags help keep the foods we eat and serve our families safer and fresher than ever before. But it cause the white pollution. So June 1, 2008 started the implementation of the "plastic limit order" .To protect our environment, we should use more environmental plastic bags. The production of plastic bags added in the process of degradation masterbatch plastic bags that degradable plastic bags, degradable plastic bags for 90 days can automatically decompose in accord with certain conditions. To the plastic film bag as raw material for the production of plastic bags, we used plastic bags: the bag bag, shopping bags, handbags, handbags, bags, vest belt and industrial. Some domestic "manufacturers of degradable plastic" method is mainly used in PVC, by adding a certain proportion of starch biodegradable agents, thus changing the hydrocarbon structure of PVC, by microorganisms and decomposition. Another approach is the incorporation of photosensitizer, in plastics, in the sunshine

写好英语作文的方法有哪些

写好英语作文的方法有哪些 写好英语作文的方法 第一招：审题细心 审题好比驾驶员打方向，方向对了，哪怕开得慢点，也会顺利到目的地。如果审题不清，书面表达的成绩不知道会有多惨。学生真正开始写作前，必须花相当一部分时间做写前阅读、思考等准备，包含以下四方面： 1审体裁。根据情景提示首先要弄清写何种体裁文章。 2审结构。明确开始部分、正文部分和结尾部分，定好段落。 3审格式。如日记、便条、书信、通知的格式等。 4审内容。弄清什么必需写，哪些略写，尤其是图画式书面表达，要学会连贯性，读懂图的意思。 5审人称和时态。弄清书面表达要求用何种人称，根据材料确定短文的基本时态。 第二招：衔接流畅 恰当使用逻辑词语，使各要点间连贯，行文通顺。 表并列或递进:and,both…and...,neither…nor,not only…but also...; 表选择:or,either…or; 表转折或让步:but,although,though,however,even though,inspite of,on the contrary; 表对比:like,unlike,while; 表举例:for example,such as,that's to say; 表强调:in fact,of course,besides; 表时间顺序:when,after,before,as soon as,soon，after; 表因果关系:because,since,as,for,for this reason，as a result; 表结论:in a word,to sum up,in summary,in conclusion,on the whole. 第三招：短语地道

大学英语专业英语写作试卷完整版

大学英语专业英语写作 试卷 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

Answer Sheet I . Rewrite the following titles according to general rules: 1. 2. 3. 4. 5. II. Identify the figures of speech employed in each of the following sentences 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. III. Sentence identification A. Identify sentences as simple, compound, complex or compound-complex. 1. 2. 3. 4. 5. B. Identify sentences as loose, periodic, or balanced: 1. 2. 3. 4. 5. IV. Rewrite the following according to the requirements listed in the brackets: 1. 2. 3. 4. 5.

V. Read the following, identify the mistakes and rewrite the sentences: 1. 2. 3. 4. 5. VI. The following sentences are given in a wrong order. You are required to reorganize these sentences into a coherent paragraph by putting the numbers of these sentences into their correct order. The correct order: VII. Choose the most suitable topic sentence for each paragraph. 1. 2. 3. VIII. Choose from the following transitional expressions and put them in the blanks in the paragraphs. 1. 2. 3. 4. IX. Writing I. Rewrite the following titles according to general rules. (5 points, 1 point for each) 1. approaches to teaching english as a foreign language 2. what can the artist do in the world of today 3. hit-and-run accidents 4. best ways to say I love you 5. where i lived, and what i lived for

浅谈初中英语写作技巧和方法

怎样提高初中英语的写作技巧和方法 【摘要】：培养学生写作能力须：打好词汇量基础；熟练记住单词；熟练使用简单句；加强听力训练，；书写规范，促进写作；注重听、说、读能力的同步发展；重视课外练习。注重学生平时的单词拼写与组句能力，提醒学生积累常用表达方式，要求阅读背诵精彩段落，同时教师要利用教材话题资源，结合多种训练与评价方式，提升学生思维能力，强化写作专项指导，使学生养成英语书面表达的习惯，最终达到英语作为语言交际的目的。 【关键词】：写作技巧；词汇量；写作方法；单词拼写组句能力；阅读背诵；常用表达方式 听说读写是构成英语语言交际能力的重要组成部分，其中要求较高的是“写”的能力。《英语课程标准》对各个年级学生“写”的技能提出了明确目标对于我们农村地区的学生来说，英语写作非常困难。尤其在每一次的英语考试中，英语写作题型总是必不可少的，而且占到 15-20分左右，可见写作在英语考题中占的比例还是较大的。但一提起写作学生们就犯愁，甚至一字不写，有的干脆放弃。写一篇像样的英语作文多80%的学生来说是“难于上青天”。针对这种现象来分析学生存在的问题和解决的办法： 一、学生写作过程中出现的现状 1.词汇量太少 词汇是英语写作必不可少的基本要素，要写好一篇作文以表达自己的思想，必须以足够的词汇量为基础，但实际上大多数学生掌握的词汇

量都达不到规定的要求，因而在写作时也就不能随心所欲地表达自己的思想。出现的问题往往有拼写错误，影响理解；词语误用，表达不准确；某一词语反复使用，语言表达缺乏变式，文章显得单调乏味；文章中出现大量“造词”，让人看了啼笑皆非等。 语法规则和句型句式是英语写作涉及的另一基本要素。学生英语写作中出现的“大错”又多半是由语法错误引起的，学生在写作中语法不规范、句子结构混乱、含义不清等情况屡见不鲜，Chinese English 现象更是不乏其中，所以词汇量和语法问题是中学生英语写作时首先要解决的问题。 2.词汇错误较多 学生在写作的时候，中式英语Chinglish ：如There are many people would like to go on a vacation. I by bike to school every day. 2、词汇错误：错别字、近义词混淆、词性误用3、词组、句型使用不正确，缺乏重点句型的使用：如I spent one hour to read the book yesterday. 4、时态、语态、人称把握不正确（审题不正确）。思维模式总是先汉语，后转化为英语，可能他想到了句子该怎样写，句型也知道的，但却有个别单词不会。如：“对我来说学英语是困难的”这个句子可能他想到了，句子结构“it is＋adj for sb to do sth”也知道，但里面的形容词difficult不会写，导致句子表达含糊，以至于整篇文章错词百出，面目全非。 3.写出的长句达不到表达效果 一般的英语应试作文，总会给出汉语提示，学生写作也是从提示

英语写作方法研究

农村初中英语写作教学的策略与途径初探在成功的英语学习中，作文实在是必不可少的重要因素，可惜的是，在如今的英语教学中，这本应加强的一环反而受到了削弱。作文的好处如果用一句话来说，就是对读、听、说的最好反馈。这种反馈是其它学习形式，练习形式所代替不了的，因此，我认真学习新课程标准中的新理念，确立新的教学观，制定适应性强的教学目标，给予写作教学正确的定位。 一、我根据英语学科初中阶段各单元的教学目标，结合学生实际情况，脚踏实地实施写作教学步骤，细化内容，钻研教法和学法，帮助学生端正学习态度，激发学生学习热情，指导学生形成较为有效的写作策略。 （一）在听、说、读教学中渗透“写”的训练 《新课程标准》采用话题大纲和结构—功能大纲相结合的体系进行编排，每个单元都围绕着一个主题来展开听、说、读、写的四项技能的实践，突出了先输入后输出的特征，有利于我开展写作教学。1．加强听力训练，夯实写作基础 “不写没有读过的语言，不读没有说过的语言，不说没有听过的语言。”由此可见，通过听的渠道获得语言信息及语言感受，在外语学习中是基础中的基础。我认为加强听力训练，必要时可以把听力材料改变成短文的形式，例如我在教授八年级下册Unit9 Can you come to my party ? Section B时，把听力材料进行了如下改编：Vince ______ play tennis with Andy. He _____ go to the doctor and study for a test

today. __________, he __________ soccer. After that, he has a piano ______. And he is _____ to babysit his sister ____________. 可以使学生获取更多信息，从而为写作表达打下基础。 2．创设说的平台，以“说”促“写” “学生的口语句型结构和表达方式往往是他们学习写作的基础”，我在写作教学同时，帮助学生提高和丰富口头表达技能，因为口语中常包含许多书面语的结构。 背诵也是学习英语的基本手段之一，重视背诵，尤其课文中的重点句型，也有利于学生口语、书面语言能力的提高和语感的增强，我指导学生平时要注意积累好词好句，适当使用英语佳句，可令文章增色不少。 3．注重拓展阅读，以“读”促“写” 古人云：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。广泛的阅读可增强学生的理解和吸收书面信息的能力，丰富学生的语言知识，了解英语国家文化背景，对英语写作会起到潜移默化的作用。我充分利用现有的教学资料，结合报刊、媒体、网络等资源，通过设计互动交流的学习任务，引导学生主动参与阅读和写作训练。 初中阶段的课本体裁常采用人物对话，在教学活动中，我要求学生采用将对话或听力材料改为语篇式的文章，缩写或仿写等形式，既巩固了课文，又利用了现成的素材进行写作训练。我还根据学生实际水平延伸阅读，启发交流，进行趣味写作。积极扩大课外阅读也是加强写作能力培养的有效途径之一。我提倡学生阅读英文报刊、杂志、

专业英语写作技巧及范文

专八写作范文第20篇 Some people prefer to eat at food stands or restaurants. Other people prefer to prepare and eat food at home. Which do you prefer? Use specific reasons and examples to support your answer. Some people like to eat out at food stands and restaurants, while others like to prepare food at home. Often it depends on the kind of lifestyle people have. Those with very busy jobs outside the house don't always have time to cook. They like the convenience of eating out. Overall, though, it is cheaper and healthier to eat at home. While eating in restaurants is fast, the money you spend can add up. When I have dinner at restaurant with a friend, the bill is usually over twenty dollars. I can buy a lot of groceries with that much money. Even lunch at a fast-food stand usually costs five or six dollars for one person. That’s enough to feed the whole family at home. Eating at home is better for you, too. Meals at restaurants are often high in fat and calories, and they serve big plates of food--much more food than you need to eat at one meal. If you cook food at home, you have more control over the ingredients. You can use margarine instead of butter on your potatoes, or not put so much cheese on top of your pizza. At home, you can control your portion size. You can serve yourself as little as you want. In a restaurant, you may eat a full plate of food "because you paid for it". It's true that eating out is convenient. You don't have to shop, or cook, or clean up. But real home cooking doesn't have to take a lot of time. There are lots of simple meals that don't take long to make. In fact, they're faster than eating out, especially if you think of the time you spend driving to a restaurant, parking, waiting for a table, waiting for service, and driving home. Both eating at restaurants and cooking at home can be satisfying. Both can taste good and be enjoyed with family and friends. I prefer cooking at home because of the money and health issues, but people will make the choice that fits their lifestyle best. 如何看待在校大学生打工（１） 【题目】 In some countries, teenagers have jobs while they are still students. Do you think this is a good idea? Support your opinion by using specific reasons and details.

浅谈初中英语写作方法

浅谈初中英语写作方法 发表时间：2020-03-11T18:58:55.883Z 来源：《教育学文摘》2020年4月总第334期作者：苟晓琳[导读]四川省广元市苍溪县元坝镇初级中学校628415 随着素质教育的推进，培养学生的语言综合运用能力成为了英语课程改革的重点，也成为了一种反映学生运用英语解决实际问题能力的语言测试手段。但是大多数学生对于英语写作却有点望而生畏，感到无从下笔。有些学生两、三个句子都表达不好，有的甚至留下空白，究其原因是学生对英语文章结构及怎样写作的基本思路没有一个清晰的了解。因此，教师应重视对学生的写作方法培养。以下是我通 过教学实践得到的一些粗浅的体会： 一、审 由于初中阶段的作文大多数都对其写作目的、对象、体裁、内容都作了规定。因此，在写作前审题就尤为重要。那么应该如何审，审什么呢？ 1.审文体 写作前，首先要弄清作文题目所要求的文体。因为英语写作有严格的文体格式，不同文体有不同的表现手法，写作格式必须符合相应的文体。例如：书信、通知、日记等等。 2.审人称和时态 写作前一定要根据材料要求确定好用第几人称和用什么时态。比如：有一次考试作文要求介绍自己的一次度假经历，许多学生用了第三人称和一般现在时态，从而造成了白白丢分。 3.审结构 通常来说一篇文章的结构是由开始段、正文部分和结尾段三部分组成。开始段用来揭示文章主题，即文章主要谈论什么问题。正文部分主要围绕引言段的主题进行具体阐述，即从不同侧面对文章主题展开讨论。结尾段常用来概括全文的内容与开始段遥相呼应。此外，结尾处也可以根据文章的体裁、形式等添加相应的能体现全文感情升华的语句。所以写作前一定要看清题目所揭示的信息。比如：时间、地点、人物、事件、条件等。然后根据题材所给信息来确定文章的具体结构。 二、列 在审完题后，我们要快速地进行一次头脑风暴，全面搜索与主题相关的词汇并列举出来。以便写作时方便选用，同时也为写作时思维的流畅作了一个良好的铺垫。 三、连 在搜集词汇后，紧接着就是完成连的环节。即把词连成句，句连成段，段连成篇。 首先，从所搜集的词汇中选取适用的词汇，再套用所学的固定句式来让词汇连成句。这样就能有效地避免中国式英语。 其次，如果只是一个个孤立的句子，那么你的表达就会显得呆板、晦涩。故要借助一些表转折、递进、并列、因果等这样的关联词来把句子连成段。 最后，按照之前确定的文章结构依次完成相应的段落，这样几个段落连在一起就形成了一篇连贯、自然、流畅的文章。 四、美 美的东西总是给人以美的享受。写作也一样，在创作时我们还要兼顾美，也就是提高文字修养，冲击更高层次。那如何让文章变美呢？ 首先，要多选用高级词汇。 其次，要运用较多的语法结构。尤其尽量使用较复杂的结构。比如：复合句等。 最后，使用必要的过渡词、过渡句或过渡段等衔接手段，使文章结构紧凑，浑然一体。 五、查 写作完成之后，还应养成检查全文的习惯。 首先，检查是否扣题。例如：书写格式是否正确，字数是否符合要求，内容条件是否已经包括在内等。 其次，查找语法错误。比如：主语与谓语在人称和数上是否一致，时态和语态是否正确，句子成份是否完整，标点符号、拼写是否正确等。 “冰冻三尺，非一日之寒。”总而言之，要学好写作，重要的是平时要结合写作的方法多练，坚持不懈，切忌考前盲目地搞突击，碰运气。

化学专业-英语单词

化学专业-英语单词

Chemistry Summer Holidays Homework for Future Freshmen of High school Class: __________________________ Chinese Name:______________________ English Name:______________________

Beijing#80 High School International Department

Introduction to Chemistry 化学入门 Definition: Chemistry is the study of the composition, structure, and properties of matter, the processes that matter undergoes, and the energy changes that accompany there processes. (化学的定义：化学是研究物质的组成，结构，性质，物质发生的变化，以及变化过程中涉及的能量变化。) Branches of Chemistry: Organic Chemistry；Inorganic Chemistry；Physical Chemistry; Analytical Chemistry; Biochemistry; Theoretical chemistry (化学的分支：有机化学；无机化学；物理化学；分析化学；生物化学；理论化学)

Day 1 【Task】Please put the Chinese name into the suitable chapter. Vocabulary about chapter name. 章节名称词汇 （----What may we study about chemistry in the first year? 高一可能涉及哪些化学知识？） 物质和变化；原子：构建物质的基本单元；酸和碱；氧化还原反应；气体； 化学键；原子中的电子排布；称量和计算；有机化学；反应能量；元素周期律；化学方程式和化学反应；化学平衡；化学反应动力学；化学计量学； 化学式和化学物质；物质的状态；生物化学；电化学；滴定与pH值； 水溶液中离子和稀溶液的依数性；溶液； Chapter 1 Matter and Change ( ) Chapter 2 Measurement and Calculation ( ) Chapter 3 Atom-Building Block of Matter ( ) Chapter 4 Arrangement of Electrons in Atoms( ) Chapter 5 The periodic Law ( ) Chapter 6 Chemical Bonding ( ) Chapter 7 Chemical Formulas and Chemical Compounds ( ) Chapter 8 Chemical Equations and Reactions ( ) Chapter 9 Stoichiometry ( ) Chapter 10 States of Matter ( ) Chapter 11 Gas ( ) Chapter 12 Solution ( ) Chapter 13 ions in Aqueous Solution and colligative Properties ( ) Chapter 14 Acid and Base ( ) Chapter 15 Acid-Base Titration and pH ( ) Chapter 16 Reaction Energy ( ) Chapter 17 Reaction Kinetics ( ) Chapter 18 Chemical Equilibrium ( ) Chapter 19 Oxidation-Reduction Reactions ( ) Chapter 20 Electrochemistry ( ) Chapter 22 Organic Chemistry ( ) Chapter 23 Biology Chemistry ( )

英语专业写作课堂内容整理

写作课堂内容整理 S1 1.无处不在的ubiquitous/prevalent/widespread 2.不客观的unjust/unfair/biased 3.新闻界the press 及时的timely/up-to-the-minute 信息量大的informative (媒体/舆论)影响… sway.. 4.目的motive/intention/objective 5.影响influence/impact/implication(n) 互相影响interact/interplay(+between A and B)/mutual influence 6.多种多样的a variety of/a wide range of/a wide array of 7.wrong ideas held by many people---misconception n. 误解,谬见 8.part--component gap--disparity 9. a mechanism for a solution to sth.=a remedy for sth. 10.disruptive adj. (characterized by unrest or disorder)1. 分裂的，破裂的；引起混 乱的；破坏(性)的 11.charities/ charitable organizations S2: 1.改变transform 突破(动词) breakthrough 高生产率的productive 2.惊人的速度at a staggering/ amazing speed 信息爆炸information explosion/overload 3.提高,增强enhance/ boost 创新,发明innovation 4.差异difference/ distinction, different/ distinct from 性格,气质personality/ disposition 文化全球化cultural globalization/ homogenization 同质化 5....的几率(多负面) the rate/ incidence of... 6. a new and interesting thing: a novelty relaxation==recreation/ enjoyment 7.respect sb.sth.==hold ... in high regard criminal==convict prisoner==inmate 8.particle 分词pedestrian 行人 S3: 1.priority solve/ resolve/ address/ tackle alleviate/ ease 减轻 2.the authorities 当局prohibit/ ban/ forbid 3.scrutinize/ monitor/ supervise 监督administer/ regulate 管理 4. a beneficiary of ... 受益人emotion==sentiment hobby==pastime/ diversion 5.progression(抽象的进步) failure--setback workforce/ labor force 劳动力 6.result==outcome/ consequence thoughts==considerations 7.difficulty/ hindrance/ impediment/ hurdles 8.chronic disease persistent problem 顽疾ignorance 无知sedentary 9.coordination 并列句subordination 主从句 S4 1.broaden one’s perspective/ horizons 开阔眼界==expand one’s outlook eye-opening enrich one’s experience 丰富阅历 2.the proliferation of ...的大量,迅速的扩散play a dominant role in

浅谈初中英语写作教学的方法与技巧

浅谈初中英语写作教学的方法与技巧 陈丽娟内容摘要：英语写作是英语教学当中十分重要又容易被忽略的一个方面，本文就英语作文教学当中出现的一些问题进行了分析并提出了强化背景知识，充实取材范围，坚持基本功训练，多种方法配合和批改抓住重点，提升学生自我认识三个原则，以期促进这方面的教学水平。 关键词：写作方法批改技巧背景知识基本功自我认识 一、存在的问题 随着二起课改的深入，英语作文教学的要求不断提升，而在现实教学当中还存在着一些不如人意之处如： 1、整体写作水平不高。在整个初中英语教学中，英语写作比较考验学生词汇组织能力，语法运用能力和文学架构能力。然而，学生在整个学习过程当中真正能够学习运用掌握好的实在是少之又少，总的体现在词汇运用匮乏；文章内容缺乏紧密结构，低级语法错误较多这三个方面。 2、学生普遍缺乏信心。我在所任教的学校进行了一次问卷调查，发现50%以上的学生对于自己能否学好作文缺乏信心，超过九成的学生认为靠自己提高英语写作水平有较大困难，但是他们同时向教师提出了更高的要求，认为在教师的帮助下能够取得一定的进步。 3、批改费时费力，效果不明显。长久以来，英语教师大都在学生写作的教学和批改上花了大量的时间，而对学生写作水平的提高却收效甚微。这已经成为了英语教学当中的一个瓶颈。面对中考对作文要求的不断提升，如何突破这个瓶颈，使得英语写作成为带动教学质量的翅膀成为了摆在教师面前的难题。 经过我多年在课堂教学中的实践探索，形成了以拓展课内外阅读的创新思维为中心，提升作文批改质量为重点，达到提高学生英语写作能力为目的的教学思路。 二、写作教学遵循的原则 新《课程标准》强调：“激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立学英语的自信心，养成良好的习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作能力。”在英语写作方面要达到这样的目标，学生必须依靠大量的课内外阅读。只有通过阅读，学生的原始知识积累才能形成，才能使得学生的背景知识得到强化。当学生的阅读面得到拓宽，那么无论出现怎样的命题作文或是非命题作文，只要学生看到，就能迅速反应，在潜意识当中搜寻相关的知识内容，为他的

初中英语作文写作方法和范文

初中英语作文写作方法和范文，模板 初中英语学习2010-03-12 14:22:59 阅读4067 评论3字号：大中小订阅 英语作文经典开头方式 Type1引述他人观点(为提出自己观点铺垫) [1] It is widely(commonly) accepted(hold)+THA T [2] A widely accepted(commonly) hold idea(point of view,viewpoint, opinion,assumption)is +THA T/NP [3] A/The dominant(prevalent, prevailing)idea(see [2])is NP/to DO [4] It is taken for granted+THA T(or:We often/frequently take it for granted THA T) [5] People(The majority) seem to get accustomed to the idea(see [2]),without questioning,THA T ) [6] People are willing to regard NP1 as NP2/ADJ [7] People are willing to DO,while reluctant to DO Type2提出异议 [1] However (But),… [2] Such idea(see[1-2]),if not entirely ADJ1,is somewhat ADJ2 and needs careful consideration. ADJI=unreasonable,unacceptable, inappropriate,improper,undesirable, etc; ADJ2=misleading,doubtrul, etc [3] In fact(As a matter of fact),…(follow[2]) [4] However, it is not (quite, necessarily)the case. ( [5] This (It) is not (quite, necessarily) the case and needs to bo fruther

专业英语考试写作中常用到的例句

专业英语考试写作中常用到的例句 Many experts point out that physical exercise contributes directly to a person’s physical fitness. 许多专家指出体育锻炼直接有助于身体健康. Nowadays ,many students always go into raptures at the mere mention of the coming life of high school or college they will begin. Unfortunately ,for most young people ,it is not pleasant experience on their first day on campus. 当前,一提到即将开始的学校生活,许多学生都会兴高采烈.然而,对多数年轻人来说,校园刚开始的日子并不是什么愉快的经历. In view of the seriousness of this problem ,effective measures should be taken before things get worse. 考虑到问题的严重性,在事态进一步恶化之前,必须采取有效的措施. Proper measures must be taken to limit the number of foreign tourists and the great efforts should be made to protect local environment and history from the harmful effects of international tourism. 应该采取适当的措施限制外国旅游者的数量,努力保护当地环境

(完整版)初中英语作文写作技巧

初中英语作文写作技巧 一、掌握常用过渡性词语 叙事文常用的句子间连接词 at first; at last; in the end…then / next/ after that… when / while/as soon as/not…until… at the same time; at times; once in a while; so that To one’s surprise/joy Luckily/fortunately/unluckily/unfortunately…in a word/in all 议论文常用连接词 表示并列：either…or; neither…nor; both…and; not only…but also; 表示递进的：besides; what’s more; what’s worse; (moreover); 表示原因的：because; for…; because of…; thanks to…; (for the reason that…); 表示结果的：so; as a result; so…that…; therefore; 表示目的的：so that…; in order that…; (in order) to…; for…; 表示对比的：while; on the one hand + on the other hand; Each coin has two sides.; prefer…to…; would rather do…than do…; 表示转折的：however; but; 表示举例的：for example; for instance; such as…; like…; that is to say… 表示总结的：in all/short; in a word; in brief/ total; last but not least; last; 表示利弊的：be good/bad for sb.; be harmful to sb.; do harm to sb.; …have great/much influence on sb.; sth. benefit sb.; sb. benefit from sth. affect; have an effect on sb.; 表示喜爱的：love/like/enjoy…; be fond of…; be interested in…; show great interest in…; lose oneself in…; put one’s heart into…; be good at; be poor at; be weak in; 表达个人想法的： I think/believe…; (as) for me; in my opinion/view; as a student; from the bottom of my heart; personally; 其他： in general; generally speaking; to be short; to be honest; to tell the truth; as we know; make up one’s mind to do; in a way; 二、记住作文万能句式I will work hard to make my dream come true. I hope your dream will come true one day. It takes sb. +时间+to do… Sb. spend（某种人称时态）+时间/钱+on sth./ (in) doing sth. It’s important/necessary/useful/useless/common…(for sb.) to v… It’s nice/kind of sb. to v.. It’s time for sb. to do sth. It’s a waste of time to… It’s …years/days since sb. +ved It’s great fun to do=sb. have great fun doing It’s a pity that…It’s an honor to…