20春学期(1603、1609、1703)《东方文学史(尔雅)》在线作业.2AF31728-3D69
20春学期（1603、1609、1703）《东方文学史（尔雅）》在线作业现在电脑和汽车小型化，主要的贡献是哪个国家：（）
A:英国
B:德国
C:美国
D:日本
答案：D
据考证，日本天皇来自于哪个国家：（）
A:朝鲜
B:日本本土
C:中国
D:印度
答案：A
使散文从非文学成为文学的原因是：（）
A:对美的追求
B:对善的追求
C:对爱情的追求
D:对财富的追求
答案：A
在东南亚国家中，受中国文化影响最大的国家是：（）A:老挝
B:越南
C:泰国
D:缅甸
答案：B
体现民族性格和国民性的最好材料是：（）
A:哲学著作
B:历史书籍
C:文学作品
D:报纸报刊
答案：C
现代科学最前沿的科学是：（）
A:数学
B:化学
新版五年级英语下册知识点总结最全
新版PEP五年级英语下册期末复习资料 一、重点词汇。 eat breakfast吃早餐 play sports 进行体育运动 have···class 上···课 have an English class 上英语课 have a maths class 上数学课 exercise 活动，运动 do morning exercises早锻炼 eat dinner吃晚饭 clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步 go shopping 去购物 take学习，上（课） dancing 舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课上午 .下午 usually 通常地 二、其他日常活动。 eat breakfast 吃早饭 eat lunch吃午饭 eat dinner 吃晚饭 get up起床 go to bed 上床睡觉 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV看电视 go swimming 去游泳 go running去跑步 do homework 做作业 do kungfu练武术 play ping-pong打乒乓球 play football踢足球 play basketball打篮球 play the pipa弹琵琶 play music 演奏音乐 finish class 结束上课 start class 开始上课 in the water/sea 在水里/在海里 is good at 擅长 get off 逃脱 lots of 许多 三、频度副词。 always总是，一直（100%） usually通常（80%） often 经常（60%） sometimes（30%）有时 四、疑问词。 when什么时候 why 为什么 what 什么 五、重点句型。 1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。 句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他（你/你们什么时候做某事） 答：I/we（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。）例：问：When do you go to bed（你什么时候上床睡觉） 答：I go to bed at 9：（我晚上9点上床睡觉。） 注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：when does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他 2、询问别人周末做什么的句型及回答。 句型结构：问：What do you do on the weekend（你周末做什么） 答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。 例：问：What do you do on the weekend（你周末做什么） 答：I often watch TV and play ping-pong with my father. （我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球。） 注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：what does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend are you shopping today 为什么今天是你在购物 --My mum worked last night. 我妈妈昨晚工作了。 sounds like a lot of fun. 那听起来好像很有趣。 need a robot to help you. 你需要一个机器人来帮你。
小班下学期教学计划
小班下学期教学计划 由于工作竞争激烈，为了满足社会的生产力，不得不提高工作效率，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种计划。以下是CN人才网小编为大家精心搜集和整理的小班下学期教学计划，希望大家喜欢! 小班下学期教学计划(一) 一、班况分析新年过去了，我们迎来了小二班的第二学期。经过一学期的学习、生活，大多数孩子基本上已经适应了幼儿园的班级生活，只有个别小的孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯…… 一、班况分析 新年过去了，我们迎来了小二班的第二学期。经过一学期的学习、生活，大多数孩子基本上已经适应了幼儿园的班级生活，只有个别小的孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。 二、指导思想： 本学期，我们将在《纲要》和《幼儿园课程》的指导下，结合《纲要》中各领域目标，制定适合幼儿年龄特点的教育教学目标，认真备好每一节教育活动，准备色彩鲜明、形象直观的教具，让幼儿在轻松愉快的气氛中学习。同时加强对《纲要》中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立"一切为了孩子，为了孩子一切"的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。 三、主要工作及措施： 1、语言领域：在教育活动、区域活动、生活活动中，会正确使用礼貌用语，学会与伙伴交谈，倾听他人讲话，用完整话与他人交流等; 2、社会领域中，敢于在活动中大胆的与伙伴交往，初步学习规则意识，懂得与伙伴合作和分享，做力所能及的事，爱自己的父母及周围人;
商法超星尔雅满分答案
商法超星尔雅满分答案 【小雅为你整理的精品文档，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读下载。】内容如下-商法商法的基本理论（一）1以下不属于制定法国家制定了商法的是 A、德国 B、法国 C、英国 D、葡萄牙正确答案 C2罗马成文法的开端是 A、市民法 B、十二表法 C、万民法 D、民法通则正确答案 B3关于万民法，以下说法不正确的是 A、万民法是调整不具有罗马城邦公民资格的人之间的法律 B、万民法所要真正解决的是商人和商人之间怎么做交易的问题 C、传统的契约法、合同法构成了万民法的最主要的形态 D、万民法是一种零散的、非体系化的法律，是国家制定法意义上的习惯法正确答案 D4市民法解决的主要问题是人格身份和财产权的归属。正确答案√5市民法是指调整不具有罗马城邦公民身份的人之间关系的法律。正确答案商法的基本理论（二）1施米托夫是哪一学科的主要创
始人之一 A、民法学 B、经济法学 C、国际贸易法学 D、社会法学正确答案 C2罗马人在修订和完善罗马法的过程中，是以制定法为主要依据来整理法律的。正确答案√3关于 16 世纪以后商法的特点，不正确的是 A、商法变成了国家制定法 B、商法变成了国家控制的法律 C、商法被法典化了 D、商法是商人的自治法正确答案 D4以下说法不正确的是 A、商法是调整商业关系的法律 B、商法解决的事件之一是商人是什么 C、商法的民族化与商法的本土化并不是同一个概念 D、商人自治法是指商人自己解决自己内部事务的法律正确答案 C5商人是一个阶级，而不是一个职业。正确答案商法的基本理论（三）1中世纪商法是商法发展的第几个阶段 A、第一 B、第二
C、第三 D、第四正确答案 B2以下哪个国家的公司是在商会进行登记的 A、中国 B、美国 C、荷兰 D、德国正确答案 C3中世纪商法是习惯法而不是制定法。正确答案√4商行为包括 A、法律行为和事实结果 B、法律行为和事实行为 C、交易行为和事实行为 D、法律结果和事实结果正确答案 B5关于李杏仁英诉上海大润发超市存包损害赔偿案败诉的原因，说法不正确的是 A、在超市存包不是保管，而是保管箱的租用 B、李杏英没有证据证明存包的事实 C、李杏英没有拍照证明自己确实存放物品 D、超市的自动储物柜是无偿供消费者使用的正确答案 C商法的基本理论（四）1由职业法官所组成的行使国家审判权的国家机关是 A、检察院 B、法院
八年级英语下学期教学计划
八年级英语下学期教学计划 【一】、本学期的指导： 在本学期的中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和等方式，实现任务的目标，感受成功；5、注重过程，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。 【二】．所教学生基本情况： 所带班级(3)(4)班情况不同,(3)班学困生较多,学生的学习品质、学习习惯,英语基础较之(4)班有明显的差异,(4)班学生整体情况好,学困生少,学习英语的热情和兴趣教高.两班每次的平均分都有10分左右的差距。抓起来有一定的困难。
另外，所教班的学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有性和策略性；不善于发现和语言规律，不注意知识的巩固和积累； 【三】、奋斗目标： 钻研新课标，提高自己的教学水平，真正做到教学相长，努力达到规定的教学指标。缩小两个班级之间的距离，使每个学生都能有所进步，有所收获。 【四】具体措施： 1、每天背诵课文中的对话。目的:要求学生背诵并默写，培养语感。 2、每天记当日学过的单词或对话，每日进行检查。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，效果并坚持下去。 3、认真贯彻晨读：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。 4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。 5、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽
人教版五年级英语下册重难点
Unit One This Is My Day 基本词汇： Activities（活动）Time（时间）频率词get up 起床 do morning exercises 晨练have English class 上英语课play sports 进行体育活动 play the piano 弹钢琴 climb mountains 爬山 go shopping 购物 go hiking 去远足 visit grandparents 看望外/祖父母 eat breakfast 吃早饭 eat dinner 吃晚饭morning 早上 in theafternoon 下 午 evening 晚上 noon 中午 at night 夜晚 6:00 具体时间 onSunday 在星期天 when 什么时候 always 总是 usually 通常 often 经常 sometimes 有时 seldom 很少 never 从不 （频率程度依次减 低） 基本句型： 1. 询问生活规律： ---- When do you ……？你什么时候……？ ---- I usually… at … Sometimes I….我通常在…（点钟）…（做什么事）。有时… E.g. --- When do you go to school ? 你每天几点去上学？ --- I usually go to school at 7:00. Sometimes I go to school at 7:10. 2. 询问生活习惯： --- What do you do on the weekend? 你周末做什么？ --- I usually / often ….. Sometimes I ….. E.g. --- What do you do on the week? --- I often play football. Sometimes I go shopping with my mom. 3. 介绍自己的生活习惯： Every weekend I go hiking. 我每个周末远足。 Every day I do my homework at 8:00 in the evening. 我每天晚上8点做作业。 4. 询问职业： --- What do you do? 你是干什么的？ --- I am a doctor / nurse / policeman….
小班下学期工作计划2021
小班下学期工作计划2021 一个好的工作计划能够帮助我们实现更大的目标。以下是由为大家推荐的2021小班下学期工作计划范文，欢迎大家学习参考。2021小班下学期工作计划范文一月份安排： 二、三月份 1、结合本土课程开展“元宵乐”活动。通过丰富多彩的活动，让幼儿初步认识元宵节，了解民间的庆祝活动(吃元宵、逛花灯)，感受喜庆团圆的节日气氛，让幼儿体验在集体中过节的愉快情绪。 2、召开家长会，向家长介绍班级工作重点、新开设的班级网站及幼儿在园发展情况，听取家长意见。 3、组织幼儿开展“学雷锋”、“植树节”、“三八节”主题活动。 4、组织幼儿种植黄瓜，体验劳动的乐趣。 5、加强区角活动管理，迎接学园区角工作检查。互相观摩，交流创设心得，提高管理水平。 6、加强常规工作培养，迎接学园常规工作检查。 7、练习早操，学习部分新操节，参加学园早操评比。 8、班级教师介绍自己最有心得的一本书。 四月份 1、组织幼儿到东湖公园春游，愉悦幼儿的身心，感知浓厚的人文气息，培养幼儿热爱大自然的情感。 2、开展“清明节”本土文化教育。 (1)通过谈话、故事欣赏、制作春卷等各种活动，让幼儿初步了解清明节的主要民俗活动。
(2)布置“我爱绿色”为主题的班级环境。 3、班级教师参加自学考试，做好班级交接工作。 4、开展有关“小班幼儿良好习惯的培养”主题的家教知识讲座。 5、配合学园和医务室开展春季疾病预防工作。 6、班级 教师交流自己制定各种计划的心得体会，吸取个人的有益信息。 7、精心准备一日活动，参加省级课改园市级开放。 五月份 1、参加学园关于“课程整合”的专题研讨，提高教师组织教学的水平。 2、选拔幼儿参加庆祝“五一”节小段幼儿拍皮球比赛。 3、组织“家园同乐”联欢晚会。 4、参加工会组织的庆“五一“活动和教师技能技巧比赛。 5、5月21日，开展“5.21助残日——同在蓝天下”活动。 6、开展“开开心心庆六一”的主题教育活动，与幼儿创设富有节日气氛的活动室环境。 7、参加学园教学课件演示活动，提高运用幼儿园的教育资源库的能力。 8、配合学园做好本土课题的课程综合活动。 六月份 1、组织幼儿参加“庆六一”专题游园活动。 2、开展“端午节”本土文化教育。通过说说、做做、折折、尝尝等多种形式的活动，与幼儿参与端午节，让幼儿初步了解端午节的民间风俗，体验民间节日特有的韵味。
(完整)人教版五年级下册英语课文及单词
Unit 1 My day A. Let’s talk. Zhang Peng: When do you finish class in the morning? Pedro: We finish class at 1 o’clock. Then we eat lunch at home. Zhang Peng: Wow! When do you go back to school after lunch? Pedro: At 2:30. Classes start at 3 o’clock. Zhang Peng: When do you usually eat dinner in Spain? Pedro: Usually at 9:30 or 10 o’clock. Zhang Peng: Wow! That’s too late! B. Let’s talk. Shopkeeper: Why are you shopping today? Sarah: My mum worked last night. So I’m shopping today. Shopkeeper: Good girl! So what do you do on the weekend? Sarah: I often watch TV and play ping-pong with my father. Shopkeeper: That sounds like a lot of fun. Sarah: Yes, but I’m also hard-working. I usually wash clothes. Sometimes I cook dinner. Shopkeeper: You’re so busy! You need a robot to help you! Robin’s play Robin is in a play. He is Robinson Crusoe. Here is a letter from him. My name is Robinson. I live on an island. I always get up early every day. I wash my face, and then I eat breakfast. Sometimes I clean my cave, too. I often go swimming in the water. In the afternoon, I play sports with my friend. His name is Friday. Friday is good at sports. He often wins. C. Story time Zip: It’s Saturday now.
最新小班下学期学期计划
最新小班下学期学期计划 最新小班下学期学期计划一、指导思想 以区教育工会、园党支部及园务工作计划精神为指导，以加强师德建设、促进民主管理为重点;以关爱服务教工为出发点;以增强工会组织活力为着力点;团结、引领广大教工立足本职岗位，进一步提升师德水准与综合素养，努力构建学习型、服务型、创新型的工会组织，促进和谐校园建设。 二、主要工作内容与措施 (一)营造学习氛围，加强学习型校园建设。 1、配合党政、业务与后勤部门定期开展教工政治学习、业务学习、专题培训等，将创建学习型校园与教育教学工作有机地整合。 2、一是根据教师需求推荐或购买如教育类、励志类和生活类书籍，开展教师阅读活动;二是组织教师征文、演讲活动，提升教师的的文化品位。 3、积极配合业务、后勤部门开展各类技能展示、评比或竞赛活动，关心教师的成长，尽最大可能提供发展机遇，努力塑造学习型、知识型、创新型的教师群体，提高教师专业化水平。 (二)加强文明创建，助推校园和谐发展。 1、继续以《松江区教育局关于进一步规范教师若干行为的实施细则》为导向，以“强师德，提师能”为主题，加
强教育和宣传先进事迹，提高师德修养。 2、以文明单位创建为抓手，积极参与公益活动，为创建社区文明作贡献。做好年区级文明单位创建总结，迎接区文明单位创建考核。 3、依据《茸北幼儿园师德考核细则》，将师德考核内容列入教职工月、学期考核之中，规范师德行为，挖掘教师的闪光点，传递正能量，弘扬新风尚。 (三)强化民主管理，规范依法办园进程。 1、通过召开座谈会、教代会及谈心活动等形式，进一步走进教工群体，关注教职工存在的热点与疑点。 2、通过宣传橱窗、办公平台、家长会、网站等途径，将幼儿园收费、财务收支、招生、幼儿园发展规划、教职工奖惩考核与职称评定等事项，向教职工、家长和社会公开，接受大家的监督，提高办园的透明度。 3、以“减负增效，整合优效”为主题“金点子”征集活动，鼓励教职工为幼儿园管理工作献计献策，提供合理化建议。 (四)丰富教工活动，推进校园文化建设。 1、积极参与区教育工会、中山社区(街道)举办的各类文体活动。根据活动要求，做好活动前宣传发动、活动中协助支持、活动后总结奖励等工作。 2、以创建“优秀教工之家”为契机，开展教工喜闻乐
新目标八年级英语下学期阅读理解20篇
新目标英语八年下阅读理解20篇 参考答案：1．B2．C3．A4．B5．C 讲解： 1．第一句介绍杰克今年20岁，2年前中学毕业，故选B。 2．结合前后文意，前面讲他吃完饭就去睡觉，并且很快就睡着了，文章最后介绍他用脚跺楼，发出声音，奶奶阻止他，说明他奶奶怕吵，综合判断选C。 3．由第二段倒数第二句判断。 4．根据文意，他奶奶住他楼下，倒数第二句又讲他用脚在地板上发出“Bang...”的声音，故应是用脚跺楼。 5．因他表坏了，Mary 又没带，他们想知道时间。 阅读理解2 We are all busy talking about and using the Internet (互联网), but how many of us know the history of the Internet? Many people are surprised when they find that the Internet was set up in the 1960s. At that time, computers were large and expensive. Computer networks (网络) didn't work well. If one computer in the network broke down, then the whole network stopped. So a new network system had to be set up. It should be good enough to be used by many different computers. If part of the network was not working, information could be sent through another part. In this way computer network system would keep on working all the time. At first the Internet was only used by the government, but, in the early 1970s, universities, hospitals and banks were allowed to use it too. However, computers were still very expensive and the Internet was difficult to use. By the start of the 1990s, computers became cheaper and easier to use. Scientists had also developed software that made 'surfing' (浏览) the Internet more convenient. Today it is easy to get on-line (上网) and it is said that millions of people use the Internet everyday. Sending e-mail is more and more popular among students. The Internet has now become one of the most important parts of people's life. 判断下列句子是否符合短文内容，符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示。 l. The Internet has a history of less than thirty years. T F 2. In the 1960s computer networks went wrong easily. T F 3. Computers become cheaper so that many hospitals and banks were allowed to use them. T F 4. People didn't have enough software to get on-line conveniently until the early 1990s. T F 参考答案：1．F2．T3．F4．T 讲解： 1．第二段开头讲互联网是在60年代建立的，故至今历史已超过30年。 2．文中第二段阐明计算机网络工作状况不好(didn't work well)。 3．第三段中说明大学、医院等都被允许使用电脑，然而，计算机仍然很贵，并且网络很难使
新版PEP五年级英语下册各单元知识点
新版PEP五年级英语下册各单元知识点 一. 重点词汇。 1. 四会： eat breakfast吃早饭have···class 上······课play sports 进行体育运动 exercise 活动；运动do morning exercises做早操eat dinner吃晚饭clean my room 打扫我的房间go for a walk 散步go shopping 去买东西；购物 take学习；上（课）dancing 跳舞；舞蹈take a dancing class 上舞蹈课 2. 三会： when什么时候after在（时间）后start开始usually通常地；惯常地Spain西班牙 late晚；迟 a.m.午前；上午p.m.午后；下午shop去买东西；购物why 为什么 work工作sound听起来好像also还；也last上一个的；刚过去的busy忙的 need需要play戏剧；剧本letter信live居住island岛 win获胜always总是；一直cave山洞；洞穴go swimming去游泳 二. 其他日常活动。 get up起床eat lunch吃午饭go to bed 上床睡觉 wash my face洗脸wash my clothes 洗我的衣服watch TV看电视 play ping-pong打乒乓球play the pipa弹琵琶go swimming 去游泳 go running去跑步do homework 做作业do kung fu练武术 play football踢足球play basketball打篮球 三. 频度副词。 always总是，一直（100%）usually通常（80%）often 经常（60%）sometimes 有时（30%） 四. 重点句型。 1. 询问别人什么时候做某事的句型及回答。
幼儿园小班下学期工作计划
幼儿教育：________ 幼儿园小班下学期工作计划 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页
幼儿园小班下学期工作计划 一.幼儿基本情况分析 我班现有幼儿37名,其中男生22名,女生15名。经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏,学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师,小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,学会了自己吃饭,自己穿脱衣服,早上进园会主动同老师问”早”,”好”,”再见”。平时大部分幼儿能够大胆,清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏,对于一些体育器械他们能熟练的使用,并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛,一学期下来,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,个别幼儿的小肌肉不太灵活,大肌肉动作发展不平衡,而且还有个别幼儿由于 在家自由散漫惯了,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,挑食,争抢东 西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。 二.指导思想 以江总书记的”三个代表”思想为指导,根据《幼儿教育指导纲要》精神,从过去权威式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握本班幼儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好 的学习氛围。 三.本学期主要工作任务及实施措施 (一)合理安排日常教育教学活动 第 2 页共 6 页
五年级下学期英语句子
五年级下学期主要句子姓名: 1 When do you play sports ? I usually play sports at 3:30 . 2 What do you do on the weekend ? I often go shopping . 3 What does your mother do on the weekend ? She often plays the piano . 4 When does your father get up ? He gets up at 6:30 . 5 Do you often go hiking on the weekend ? Yes , I do . / No, I don’t . 6 Does your father climb mountains in the afternoon ? Yes , he does . / No, he doesn’t . 7 What’s your favourite season ? I like winter . 8 Which season do you like best ? I like winter . 9 Why do you like winter ? Because I can skate . 10 What’s the weather like today ? It’s sunny . 11 What’s the weather like in spring ? It’s windy and warm . 12 What’s the weather like in summer ? It’s sunny and hot . 13 What’s the weather like in fall ? It’s windy and cool . 14 What’s the weather like in winter ? It’s windy and cold . 15 What can you do in spring ? I can plant trees . 16 What can you do at school ? I can clean the classroom . 17 What can you do at home ? I can wash the clothes . 18 What day is it today ? It’s Tuesday . 19 What’s the date today ? It’s July 7th . 20 When is your birthday ? My birthday is in October . / My birthday is on October 2nd . 21 When is your mother’s birthday ? Her birthday is on June 9th . 22 When is your father’s birthday ? His birthday is June 9th . 23 Is your birthday in July ? Yes , it is . / No , it isn’t . 24 Is your grandma’s birthday in August ? Yes , it is . / No , it isn’t . 25 What are you doing ? I’m reading a book . 26 What is your father doing ? He’s writing an e-mail . 27 What is your mother doing ? She is cooking dinner . 28 Are you watching TV ? Yes , I am . / No, I’m not . 29 Is your mother washing the clothes ? Yes, she is . / No , she isn’t . 30 What is the bird doing ? It’s flying . 31 What are the tigers doing ? They’re fighting . 32 Is the rabbit running ? Yes , it is . / No, it isn’t . 33 Are the lions sleeping ? Yes , they are . / No, they aren’t . 34 Are the pandas climbing trees ? Yes , they are . / No, they aren’t . 35What do you see in the zoo ? I see two kangaroos . 36 What can you see in the zoo ? I can see two elephants . 37 What is Mike doing? He’s watching insects . 38 What are Mike and Amy doing? They’re playing chess . 39 Is Sarah listening to music ? Yes , she is . / No , she isn’t . 40 What would you like to do in fall ? I’d like to fly kites . 41 What would you like for lunch ? I’d like tofu . 42What do you like to eat ? I like to eat fish . 43 What do the ants to eat ? They like to eat honey .
2020小班第二学期班级工作计划
2020小班第二学期班级工作计划 一、情况分析： 本学期我班新增5名幼儿，共计36名幼儿，其中男生16名，女生20名。经过上学期教师与幼儿的共同努力，全班幼儿都得到了长 足的进步。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周围的 事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。在上学期中，我班根据幼 儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿 富有个性的发展。 特别是在语言方面，许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话，有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑 家长。家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评。 但是，在上学期中仍存在有不足：如体育活动开展得不够丰富，个 别指导得不够，以至于幼儿身体动作发展不均衡。本学期，我们仍 以省示范性实验幼儿园的标准来要求自己，结合本园苏州市级课题，将在新学期中，对幼儿动手能力进行重点的指导和培养。激发幼儿 积极探索和主动地学习，促进幼儿健康、和谐地发展。 二、工作任务与措施： (一)常规教学工作 1、开学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制 定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。并保证在日 常工作中逐步落实。 2、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳 定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活
动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。 3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。 4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。 5、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。 6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理能力，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多样的亲子活动，如"小能手"和"小歌手"等。 7、本学期在每周二、四利用餐后十分钟进行表演，培养幼儿表现美、感受美的能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。 8、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。 9、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。 (二)班级日常工作：
小班下学期个人工作计划2020
小班下学期个人工作计划2020 一、基本情况分析 我班是新生幼儿，由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度会存在许多不适应问题，如：哭闹、不愿来幼儿园、不习惯集体生活、不会自己吃饭、不会入厕、不合群，任性; 有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的 行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到 工作中去，给每个孩子更多呵护，足够的爱，使每位幼儿都能愉快的生活。 二、卫生保健 严格按要求做好各项卫生消毒工作，更好的预防各种传染病的发生。护理好有病的幼儿，做到按时服药，结合冬季天气的变化，户外活动及时给孩子添加衣服，同时加强户外 体育锻炼，增强幼儿的体制。 三、班级工作任务及目标 稳定幼儿情绪，让每个幼儿愿意来幼儿园，喜欢并逐渐适应集体生活。孩子首次跨出 家门，进入集体生活，如何让孩子尽快适应尤为重要，在开学的第一个月尽快让幼儿熟悉 老师、同伴，消除陌生感，了解幼儿园的生活学习环境，逐渐让孩子学会向熟悉的成人自 然的表达自己的情感，学习控制自己的情绪，关注别人的情感和态度，学习调节自己的行为，喜欢参加集体活动，学习不打扰别人一起学习游戏，教师平等对待每个孩子，多给每 个孩子关爱，引起幼儿愉悦的情绪反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。 四、加强对幼儿的常规的培养，及卫生习惯的养成教育 帮助幼儿逐步建立一日生活的常规，学习使用标记，帮助幼儿认识自己的座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，学会简单的生活自理能力，如：独立 进餐、入厕、洗手、喝水，穿脱衣服，逐步学会穿鞋系鞋带等，养成午睡习惯，便后、饭 前洗手的良好习惯，纠正不正确的坐姿。 1、生活常规 新生入园是进入集体生活的一个重要的转折点，是进行常规教育的关键时期，因此， 我们要把常规教育放在工作的首要位置。我们要诚恳、和蔼、有耐心、循序渐进，持之以 恒的指导每位幼儿，特别是培养幼儿的生活自理能力，如：洗手、吃饭、如厕等、要多给 他们时间，反复练习，多给表扬鼓励，使他们逐渐形成良好的生活习惯。 具体做到： (1)能高高兴兴来幼儿园，早上来后向老师问好，离园时会说再见等礼貌用语， (2)逐步养成饭前便后洗手的习惯，会主动向老师表达要大小便，学会独立如厕。
超星尔雅2018《商法的思维》期末考试答案学习资料
超星尔雅2018《商法的思维》期末考试答 案
超星尔雅2018《商法的思维》期末考试答案 一、单选题（题数： 50，共 50.0 分） 1.下列哪一事件标志着现代意义上的税收法定原则的正式确立？（）（ 1.0 分） 1.0 分 A、1215 年的英国大宪章规定：“一切盾金或援助金，如不基于朕之王国的一般评议会的决定，则在朕之王国内不允许课税。” B、1629 年英国《权利请愿书》规定：“没有会议的一致同意，任何人不得被强迫给予或出让礼品、贷款、捐助、税金和类似的负担。” C、1668 年“光荣革命”爆发，国王按照国会的要求制定了《权利法案》，强调未经国会同意的课税应当被禁止。 D、1689 年英国国会制定的《权利法案》中规定：“国王不经国会同意而任意征税，即为非法。” 我的答案： D 2《合同法》第一百二十二条规定：“因当事人一方的违约行为，侵害对方人身、财产权益的，受损害方有权选择依照本法要求其承担违约责任或者依照其他法律要求其承担侵权责任。”该条款规定了下列哪一类法律现象的处理原则？（）（1.0 分） 1.0 分 A、法律位阶的冲突 B、法律责任的免除 C、法律价值的冲突 D、法律责任的竞合 我的答案： D 3 在定罪量刑时应当适用的罪名是（）。（1.0 分） 1.0 分 A、类罪名 B、小类罪名
C、具体罪名 D、特殊罪名 我的答案： C 4一小区已建有 A 幼儿园，为满足需要，某区人民政府拟在该小区内再建一所幼儿园。张某和李某先后向某区人民政府提出申请，张某获批准。下列哪一种说法是正确的？（）（1.0 分） 1.0 分 A、某区人民政府必须在受理李某和张某的申请之日起 20 日内作出批准与否的决定 B、某区人民政府按照张某和李某申请的先后顺序作出批准与否的决定 C、李某有权对某区人民政府批准张某申请的行为提行政诉讼 D、A 幼儿园有权对某区人民政府批准再建幼儿园的决定提起行政诉讼 我的答案： C 5合同被认定无效或者被撤销的后果不包括（） （1.0 分） 1.0 分 A、返还财产 B、赔偿损失 C、赔礼道歉 我的答案： C 6 无理由退货权的行使期限自（）开始起算。（1.0 分） 1.0 分 A、收到商品之日 B、网购下单之日 C、商品发出之日 我的答案： A