高考英语语法知识点归纳与总结
高考英语语法知识点归纳与总结
§名词
一、名词分为：①可数名词（C）②不可数名词（U）
1.可数名词：单复数变化
2.不可数名词：无单复数变化，无论有多少修饰谓语动词，均为单数；当不可数名词有定语修饰时，前可用定冠词“the”
※名词作定语，修饰名词时中间不用属格
二、不可数名词：不可数名词的可数化
1.在一定情况下，不可数名词表示“一种”、“一次”前可加不定冠词“a”、“an”
【eg】Driving a car is an art，not a science
2.不可数名词作可数名词时表示“不同的意思”
【eg】cloth布料——a cloth桌布 light光——a light灯
3.有些抽象名词，具体化后直接指人或物
【eg】beauty——a beauty difficulty——difficulties pleasure——a pleasure
success——a success
4.不可数名词加“s”表示“不同种类”
【eg】tea——teas silk——silks food——foods
三、单复数
1.可数名词只有复数形式
【eg】trousers glasses compasses thanks clothes remains ashes contents goods
2.单复数同形
【eg】sheep fish deer cattle（two head of cattle）
3.
a.表示“人的单数变复数”
【eg】Chinese Japanese Swiss
b.在词尾加“s”
【eg】American Italian African German
c.man→men
【eg】Englishman Dutchman荷兰人
D.由名词组成的复合名词，变复数时在最后一个名词词尾直接加“s”；如果表示人的名词单后全变
【eg】letter box——letter boxes woman doctor——women doctors
四、名词复数表示特别意义
【eg】papers manners works looks times drinks irons forces greens sands
五、与“word”有关的词语
keep/break one`s word 守信/失信 leave word留言
※ a man of his word有信用的人 in a word 简言之
word for word逐字地 upon my word说实在话
eat one`s words收回前言※ in other words换句话说
have a word with与某人谈话 the last words最后的话
waste one`s word白费口舌 have a few words与某人吵架
§冠词
一、用定冠词的情况
a.特定的或上文提过的
b.宇宙上独一无二的
【eg】the sun the earth
c.在序数词和形容词最高级前
d.在方位名词前或表时间的词组中
【eg】on the left in the morning
e.后接形容词表示“一类人”
【eg】the rich the poor
f.特指人或物
g.后接姓氏+“s”表示一家人
【eg】the Greens
h.乐器
【eg】play the flute
二、不用定冠词
a.专有名词、人名、地名
b.季节、月份、星期
c.具体的运动
d.※复数名词，表泛指一类事物或人
【eg】they`re workers
e.by+交通工具，当交通工具前有修饰语时，在其前+“the”
【eg】by car by bus by the 10:30 bus
f.表示独一无二的官衔或职务名称
三、序数词前+“the”表示“第……”前加“a”表示“再一；又一”（相当于again）;序数词前无任何冠词，表示获得名次
四、有“the”没“the”的词组
at table 吃饭 out of question 不成问题 A in charge of B A负责或管理B
at the table在桌旁 out of the question 根本不可能 A in the charge of B A被B负责或管理
五、★系动词表示“变”加单数名词，名词前无冠词
【eg】turn writer = become a writer
★Man表示“人类” word表示“信息”不用冠词
【eg】Word came that..... 有消息称
★季节前有修饰语的用定冠词“the”
【eg】in the spring of 1988
★表示星期几的词前。常加不定冠语“a”或“an”表示“某一个”
【eg】a Sunday in May
§数词与主谓一致
一、数词
1.小数的表示法：“整数+point+小数点后部分（即小数部分）”
【eg】 2.04 two point zero four
2.dozen（一打 12个） score（二十）
有数字无“s”、“of”；有“s”时无数字
※当名词前有“the”、“these”“those”时，则必须用“数词+~+of”表示“...中的...”
【eg】two dozen of eggs 24个鸡蛋（2打鸡蛋）
two dozen of these eggs这些鸡蛋中的24个
3.在几十年代用“in+the+逢对的复数形式”
【eg】in the 1990s=in the 90`s=nineties
4.与基数词合成的定语，其中的名词用单数
【eg】a three-year-old girl 一个三岁大的女孩
5.分数表示
3
2
（1）2 in 3 （2）2 out of 3
（3）two thirds （分子基数 分母序数 分子>1，分母+s ）
二、主谓一致 ①集体名词
【eg 】people police cattle public class 等 【eg 】the doctor`s is ~~~~ 医院 My uncle`s is ~~~~ 我叔叔的家
③复数或短语表时间价格、质量表单一概念谓语动词用单数 【eg 】four times is ~~~~四倍是
④从句或名词性词组作主语不管是否多项并列谓语动词都用单数，但由what 引导的主语从句，单复数形式由后名词而定
⑤不定代词作主语谓语动词用单数
⑥one of 注意其后定语从句中的单复数问题
【eg 】This is one of the most interesting questions that has been asked She was the only one of the girl who was late for the meeting 当one of 前有修饰词为单数，没有则为复数 ⑦公式 （一）
（二）
（三）
the+形容词 （四）
a number of =many 谓语动词用复数
the number of 强调…的数量 谓语动词用复数
（五）
no less than rather than like
more than with （together with ） but unlike except including besides as well as +B+谓语动词（与A 一致） A+ ... percent
（two thirds ） the rest all
part （of 前无冠词 前有形容词修饰时 有adj 前+a/an ） a part some most lots a lot plenty
+of+n+谓语动词（单复数有名词而
定） 表人 V 用复数 表物 V 用单数
（六）
A+or/but+B 就近原则
⑧population 谓语动词用单数，表整体中的某些部分谓语动词用复数
⑨means 表示方法手段、工具时被a 、such a 、this 、that 、every 等修饰时谓语动词用单数；用or 、such 、this 、those 修饰时谓语动词用复数
§代词 二、
1.this ①指下文 ②口语介绍中的我
2.some any 及与one body thing 构成的合成词
表一些时，some 用于肯定句 any 用于否定疑问句（any 用于肯定句表任何） Some 用于表请求的问句中强调礼貌 【eg 】Have you got any apples Would you like some tea
3.指示代词 one ；it ；these ；those ；that ①one 指上文提到的人，前无冠词
相当于上文提到的 a+单数可数名词 同类不同物
表属性特指前有the 【eg 】This is book the one you want so long ②it 指同类同物
③those 相当于 the ones 特指上文提及的复数名词
④that 即可指上文的可数名词复数又可指上文提到的不可数名词 4.each ；all ；every 的用法区别 ①each 强调个别可与of 连用
②every 只做定语，只三者或三者以上
③all 表不可数名词，谓语动词用单数 与是否连用时表是部分否定 5.none ；no one ；nothing
①none 即指人又指物，可与of 连用 ②no one 只指人
③nothing 什么都没有
6.few/a few little/a little
谓语动词 用单数 or nor but also either
neither not only
谓语动词 就近原则 +B +A+
可不可
半否定词句子表否定
放于句首句子倒装
7.another；one…another；some…others；other；one…the other
①another又一个；再一个不定中的再一个
②one…another一个又一个
③some…others一些另一些 some为具体数字时 others前+the
④other其他的后+可数名词（pl）
隔后+可数名词单数
【eg】Every other day 每隔一天
⑤one…the other一个另一个，强调其余部分
8.neither either
①neither 两者都不与nor连用与of连用
②either 或者或者与or连用表选择与of连用
三、it
1.指环境、时间、季节等
2.做形式主语
【eg】It`s not easy to finish the work in two days
3.做形式宾语
①to do adj ②连词从句
4.强调句型 it is/was +被动强调部分+that/who+其他
5.指baby
【eg】The baby is very lovely isn`t it？
6.不知道是谁
【eg】Who is it？
§形容词和副词
一、形容词
1.排序（不考）
限定词the/a+描绘性形容词+尺寸/大小+形状+时间/年龄+颜色+国籍+来源+材料+目的+名词2.形容词修饰不定代词后置
【eg】Something new
3.系动词后加adj作表语
4.作宾补
【eg】Make our classroom clean =可用原级/比较级
※5.作状语表伴随状态原因/结果等
【eg】He went to bed cold and hungry -------必须用原级
6.以a开头的adj只可与系动词连用作表语
这样的词有：afraid alike alone asleep awake 这些词前可用much；very much修饰
7.以ly结尾的adj friendly lively lovely lonely likely deadly silly
8.plenty of ；a lot of一般不用于疑问，否定句中
9.复合adj构成
10.enough
“足够”名词作主语时谓语动词用单数
作adj修饰名词可前可后 food enough/enough food
作adv修饰adj 仅放adj后 a long enough hair
11.副词修饰名词，一般放在该名词后+介词时放该介词短语前
这样的词有：well；right；just；soon等+全句时放于句首
【eg】① The person there is looking for you
② There is the house right in front of you
③ Truly he will go to shanghai
hard 努力的late 迟most 大多数
hardly 几乎不lately 近来mostly 主要地
wide 广阔地high 高deep 深
widely 广泛的highly 高度地deeply 深深地
loud 大声地close 接近地free 免费地
loudly 喧闹地closely 仔细地freely 自由地
①ago指从现在起的过去常用于确切时间点后【eg】Two days ago
before泛指以前可用于句尾，局中用现在完成时
②very可修饰adj/adv原级或用做adj的现在分词或形容词化的动词ed型
这样的词有和much frightened；disappointed；satisfied（令人满意的）；excited；interested；pleased；surprised；trouble；upset（不安的）；worried（担心的）若用在有by的句中，表被动，用much修饰，very 不能修饰动词
③too；also；either
too肯定句句尾
also动词前，系动词后
either否定句句尾
④so…that such…that
二、比较级
1.有of the two词组时比较级前加the，表示两者之间最…其余情况前无the，无泛围比较用最高数
2.倍数（放于比较级前）
3.by far（十分）通常用于强调最高级，用于比较级时，一般放在比较级后
【eg】He is by far the taller of the two brothers
4.某些以or结尾的形容词+to构成比较级
superior（最等的） junior（初级的；年少的） senior（年长的） prior（低等的）
【eg】He is superior two Mr wang in Chinese
5.表示最高程度的形容词如：excellent；extreme；perfect 没有最高级也不能用最高级
表示绝对意义常用 just；quite；exactly；entirely；well等修饰
6.a+比较级强调最高的程度泛指
§动词时态和被动语态
一、动词时态
★将来完成进行时被动语态______________________________________________
（一）一般现在时
1.表示经常性习惯性的动作真理现在的状态特征
◇常用词：often；usually；every day；on Sunday（s）
2.在时间状语从句和条件状语从句，主将从现
◇常用词：when；if；as soon as；in case
3.表示状态和感觉的动词常用一般现在时
◇常用词：be；like；hate；think；remember；find；sound
【eg 】Sounds very interesting
4.图片说明、舞台旁白、现场解说，均用一般现在时 （二）一般过去时
表过去经常放生的动作，区别于used to ；would do 都表过去常常 used to 表过去常发生，而现在不再发生的动作或存在的状态 would do 表现在还存在的状态 （三）一般将来时 ●be going to do
①表计划性的目的打算 ②将来可与will 互换
③根据第三者的为表情判断sth 将发生 ●will/shall
shall 用于1、3人称问句请求，用2、3人称的陈述句表示警告、命令、威胁、劝词 will 表意志、志愿、决心
●be to do 表正式有官方组织的将来时
●be （just ）about to do 瞬间将来时不能与表将来的时间状语连用，可与when 搭配 译为“刚一…就…” ●be doing
①动作正在进行 ②表状态正在持续 ③表阶段性行为
④动词发生位置移动表将来有 come ；leave ；go ；fly （四）现在进行时
1.用代替一般现在时表示某种表示某种情绪、厌烦、不满等，常用副词：always ；often 等 【eg 】Don`t believe him he is always telling lies
2.表示持续含义的词有：continue ；keep ；go on.表示希望要求心愿等动词wish ；need ；desire 不用进行时 （五）过去进行时
1.when ①be doing when did ②当尽管讲 相当于since
2.while ①在…过程中 后用进行时 ②当然而讲 表是转折和先后对比 （六） 现在完成时
表过去动作发生的结果对现在的影响或保持到现在常与for ；since 引导的时间状语连用 1.for 加时间段 since 加时间点
2.※常与包括现在在内的时间状态连用有：this morning ；this summer ；now 【eg 】Now I have finished the work
3.※※用现在时和条件状语从句中，表示将来某时完成的动作
【eg 】If it has stopped snowing in the morning we`ll go to the park （七） 过去完成时 （八） 现在完成进行时
have been doing 表示过去发生的动作持续到现在还将持续下去 （九） 将来完成时
句型：1.It/this+is/was+the+序数词+从句+
3.so far ；up to now ；till now 用现在完成时（高一 必修一 P36 B1）
二、被动语态
①People say he can speak English
He is said to be able to speak English
②People say he must speak English
have done （is ） had done （was ）
He is said to have to speak English
③People say he finished the work
He is said to have finished the work
1.使役动词及感官动词以及如think；believe等表示认为相信的动词变被动时，后要加上to
2.主动表被动情况
①sell、read、feel、write、wear、wash、open、clean、cook、keep、cut、fill、blow、measure（测量）、lock、run、record、begin、shut等
【eg】The book sells well
②表示状态特征的联系动词
look、small、taste、sound、prove（证明）、appear等
【eg】Good medicine tastes biter
③以物作主语进行时表被动，动词不定式主动表被动
【eg】The book is printint（印刷）
④在this/that is+n 句型中，修饰表语的不定式主动表被动
【eg】This is a hard question to answer
⑤不定式be to let出租 be to seek寻找 be to blame责备
【eg】The car is to let汽车出租
Nobody was to blame for the accident这起事故谁也不能责备
※⑥动名词主动表被动通常作 want、need、require等v，主语后+doing相当于to be done
【eg】The classroom needs cleaning/to be done
3.谓语动词是不可拆词组主动表被动
take place、lose heart（灰心）、belongs to、consist of、put up with（忍受）、look forward to、live up to（活到）、look down upon（轻视）、look out for（小心）
§非谓语动词
动名词doing，可充当n性成分，作主语时谓语动词用单数
动词不定式to do
分词现在分词doing 状态进行
过去分词ed 被动完成
一、不定式
1.不定式的逻辑主语有时用for+n+代宾格
2.不定式短语作主语/宾语时，常用it作形式主语形式宾语
①It right to give up smoking
②I find it interesting to work with him
3.在feel、heart、listen to、look at、notice、observe（观察）、see、watch、have、let、make等词后补主语中，不定式不带to，但变被动时必须加to
【eg】我经常听到他唱歌
I often hear him sing songs
?He often heard to sing songs by me
4.带do不带to
这样用法有but、except、besides
带to不带do
【eg】
I have no choice but to go
5.作定语的不定式，如果是不及物动词或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等时，不定式后需要有相应介词（【eg】time、place、way）不定式后面的介词习惯上要省去.
【eg】He had no money and no place to live
6.as/that too+adj/adv
enough to do
仅管、像......一样
【eg】He is too old to do that
The room is big enough to hold us
7.与疑问词who、which、when、where、how、what等连用在句中起连词性作用
【eg】How to solve the problem is very important
在与why连用时只用于why/why not开头的简短疑问句中，后面紧跟的动词不定式不带to
【eg】Why not have a rest
二、分词
1.being表示和谓语动词所表示的动作时发生的行为having done 表示在谓语动词，所表示的动作之间发生的动作
【eg】Being a student he was interested in books
Having studied in the university for three years he knows the way very well
2.过去分词即表被动又表完成形式为v-ed形，论意动词的特殊变法
3.表人的心里感受的v-ing形式，表示使人感到……，觉得……，而v-ed表示sb因……而觉得……
move、touch、frighten、surprise、astonish、puzzle、disappoint、discourage、trouble、worry、tire等
【eg】The frightened girl sat in the corner crying
当修辞人的表情眼神、眼泪、声音时用ed
【eg】Her frightened face showed us what had happened to her family
三、动名词
1.动名词和不定式都可以作主语，动名词表一般或抽象多次性习惯行为，不定性式表具体的或一次性动作【eg】Playing with fire is dangerous
?To play with fire will be dangerous
★only to do（意料之外） only doing（自然的意料之外的结果）区别都叫“结果式”
2.It`s no use/good 做.....无用/无好处
=It`s not only any use /good useless
3.只加v-ing的词有：admit、appreciate、avoid、consider、delay、dislike、enjoy、escape、excuse for、face、feel like、finish、forgive、give up、imagine、include、keep、mention、mind、miss、practise、put of、resist、risk、suggest、can`t help、cant` stand
4.加to do和to doing意思不同
forget、go on、mean、regret、remember、stop、try
5.allow、advise、forbid、permid
① +doing sth
② +sb to do
6.need、require、want 当需要讲+doing=to be done
7.必须+v-ing的词组有：devote to 、look forward to、stick to、be used to、object to反对、thanks for、excuse me for、be（kept）busy、be worse、have difficulty/trouble/problem/feel/look/seem like/get down to
§倒装句、省略句
一、倒装句
（一）全部倒装、部分倒装
1.here/there/now/then加不及物动词+主语，或以out/in/up/down/away等副词开头的句子
【eg】Now comes your turn现在轮到你了
Here comes the bus车来了
注：代词做主语，主谓语序不变
【eg】Here it is
2.表地点的介词词组在句首
South of the city lies a big steel factory 在城市的南部坐落一个大型钢厂
※（常见）表语+连（v）+主语
① adj+连（v）+主语
【eg】Present at the meeting were Tom，Kitty and many other students
② v-ed+连（v）+主语
【eg】Gone are the days，when they could do what they liked to the Chinese people
③介词短语+be+主语
【eg】Among the goods are toys and flowers
4.公式：
So/否定词/Only/little半否定词+
①be/助动词/情态动词+主语+动词原形+其他
②have/has/had+主语+done+其他
5.as 尽管... 引导让步状语从句
公式：v/n/adj+as+主语（+谓语）
【eg】① Girl as she is，~~~
② Try as he would，he might fail again
③ Much as I like it，I`ll not buy it
6.虚拟语气省略if后
【eg】Had he been here yesterday，he would come to watch the football match
7.so…that…
【eg】So carelessly did he drive that he almost killed himself
8.no sooner… than…
hardly… when…
not…until句型：直到才
【eg】Not until the teacher came did he finish his homework
二、省略句
1.如果不定式所表示的内容在上文中已经出现，为避免重复常把不定式里的v及其后续部分省略，只保留to
【eg】—Will you go with me？
—Well I`d like to
2.若前省略不定式内容为be或用于助动词的have to后保留be或have
【eg】①—Are you a teacher？
—No，I used to be
② Tom didn`t come but he ought to have
3.在并列句中，如果后面分句中有与前面相同部分常省略
【rg】She was poor，but honest
4.由which、when、where、how、why引导宾语从句可全部或部分省略只保留引导词
【eg】He will come back，but he doesn`t know when
She wants to learn English well，yet
She doesn`t know how
5.以as/than引导的比较状语从句，可全部或部分省略
【eg】I can only do the way as told to do
After half an hour she became qulcker
名词 高考英语语法重点归纳
一、名词 【知识精讲】 名词是表示人，事物，地点或抽象概念的名称的词。 一、名词的数 在熟悉可数名词单数变复数规则的基础上，突出以下几点： 1. 以s结尾，仍为单数的名词(多为学科名词)，如： physics, linguistics, mathematics, politics, statistics, news , the United States 2. 抽象名词表示具体或特定的事例时也可作可数名词，单数前面应有不定冠词。如：(1) pleasure, surprise, help, success, failure, danger, difficulty, wonder等意为“...的人/ 物”。如：The meeting is a success. (2) worry, honor, disaster, rain, snow, fog, wind, gas, fire, crop, coffee, tea, food等不可数名词，指“一种”、“一场”及“多种”、“多场”时，可以有其单、复数形式。如：There have been strong winds over the last two months. (3) a need, a discovery, a love, a good time, a collection of, a knowledge of, a history of, a population of, an area of, an understanding of等已形成固定形式。如：He has a good practical
knowledge of computer science. 3. 表示一类事物的总称的名词，不能加-s ，如： machinery, furniture, equipment, technology, luggage, baggage, homework, evidence 4. 一些名词单数和复数形式表达不同的意思，如： chicken鸡肉/ chickens小鸡; fish鱼肉/ fishes( fish )各种鱼; paper纸/ papers试卷; water水/ waters水域，room空间/ rooms房间 5. 只有复数形式的名词，如： glasses （眼镜）,trousers, clothes，scissors等，注意加单位名词的用法：a pair of glasses; two pairs of trousers 6. 一些名词形式上虽是单数，但表示的是复数含义，如： people , police, cattle, staff, public, the +adj., the + 分词;（表示一类人） 7. 以复数形式出现，表达复数含义，如： belongings, surroundings, earnings, savings, shoes, socks, goods, thanks, congratulations, funds, pains, arms, troops 8. 集合名词看成一个整体时，谓语用单数，若侧重各个成员，则用复数，如：audience,class,couple,crowd,family,group,government,public ●The average family is a great deal smaller than it used to be. ●My family are going with me. 9. 单复数同形的名词，如： fish, deer, sheep, youth, Chinese, Japanese, means, species, crossroads, series, works, li（里）, yuan （元）, mu（亩）等 ●How many deer are there in Dafeng now?
高考英语语法必考知识点
名词性从句 区别什么从句应看主句，主句不完整时从句肯定是名词性从句。主句完整时，从句可能是定语从句，状语从句，或者同位语从句。 需要用什么引导词看从句。名词性从句中缺什么意思用什么意思的引导词; 缺名词性成 份时，指人用指物用不缺意思和成份时用That只有在宾语从句中可以省略。 引导主、宾、表语从句时，what要充当主语、宾语或表语等句子成分，that不作任何成分，只在语法上起连接的作用。 ◆____we can’t get∧seems better than ____ we have∧. A. What; what B. what; that C. That; that D. That; what 本句包含一个主语从句和一个宾语从句，且两个从句都缺乏宾语，可见两个引导词都必须充当成分，所以答案是A。 ◆____ ∧caused the accident is still a complete mystery. A. What B. That C. How D. Where 该题答案是A，what在主语从句中作主语，即作谓语动词caused的执行者。在下面的例句中，that不充当任何成份，只起语法连接作用（因为句子本身不缺成分）： 〖2011江西卷〗The villagers have already known we’ll do is to rebuild the bridge. A．this B．that C．what D．which 考察宾语从句和主语从句。村民们已经知道我们将要做的事情是重建这座桥，后面的宾语从句的主语从句中缺少主语且指物，所以选择what。答案：C 〖2011四川卷〗Our teachers always tell us to believe in we do and who we are if we want to succeed. A. why B. how C. what D. which in介词后面接宾语从句，且从句中缺do的宾语，故选C项。why、how在句中作状语；which在名词性从句中作定语。选C. 〖2011陕西卷〗I’d like to start my own business –that’s I’d do if I had the money. A.why B.when C.which D.what 所填词引导的从句位于系动词之后，是表语从句，所填词在从句中做宾语，指物，用what，选D。其余选项与题意不符。 〖2011北京卷〗Barbara Jones offers to her fans is honesty and happiness. A. Which B. What C. That D. Whom 考察名词性从句中的主语从句。主语从句中缺少offer的宾语，选择what。
初一英语语法及主要知识点归纳总结
初一英语语法及主要知 识点归纳总结 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】
初一英语知识点归纳总结 分类：英语学习 Unit 1 Where’s your pen pal from 一．短语： 1 ．be from = come from 来自于---- 2． live in 居住在--- 3． on weekends 在周末 4 ．write to sb = write a letter to sb 给某人写信；写信给某人 5 ．in the world 在世界上 in China 在中国 6．pen pal 笔友 14 years old 14岁 favorite subject 最喜欢的科目 7．the United States 美国 the United Kingdom 英国 New York 纽约 8．speak English 讲英语 like and dislike 爱憎 9．go to the movies 去看电影 play sports 做运动 二．重点句式： 1 Where’s your pen pal from = Where does your pen pal from/ 2 Where does he live 3 What language(s) does he speak 4 I want a pen pal in China. 5 I can speak English and a little French. 6 Please write and tell me about yourself. 7 Can you write to me soon 8 I like going to the movies with my friends and playing sports. 三．本单元的国家，人民、语言对应。 1 Canada---- Canadian---- English / French 2 France------ French------French 3 Japan------Japanese----Japanese 4 Australia----Australian----- English 5 the United States------ American---- English 6 the United Kingdom---British----- Enghish Unit 2 Where’s the post office 一． Asking ways: (问路) 1．Where is (the nearest) …… （最近的）……在哪里 2．Can you tell me the way to …… 你能告诉我去……的路吗 3．How can I get to …… 我怎样到达……呢 4．Is there …… near here / in the neighborhood 附近有……吗 5．Which is the way to …… 哪条是去……的路 二．Showing the ways: （指路） 1. Go straight down / along this street. 沿着这条街一直走。 2. Turn left at the second turning. 在第二个路口向左转。 3. You will find it on your right. 你会在你右手边发现它。 4. It is about one hundred metres from here. 离这里大约一百米远。 5. You’d better take a bus. 你最好坐公交车去。（You’d better+动词原形）
高考英语语法总结教学提纲
高考英语语法总结 一．非谓语动词 一．不定式： 一）不定式的常考形式： 1) 一般形式：He decided to work harder in order to catch up with the others. 被动形式: He preferred to be assigned some heavier work to do. 语法功能：表示与谓语动词同步发生 2) 完成形式：He pretended not to have seen me. 被动形式：The book is said to have been translated into many languages. 语法功能：表示发生在谓语动词之前 二）不定式常考的考点： 1）不定式做定语----将要发生 2）不定式做状语----目的 3）不定式充当名词功能---To see is to believe. 三)不定式的省略 1)感官动词see, watch, observe, notice, look at, hear, listen to, smell, taste, feel + do 表示动作的完整性，真实性； + doing 表示动作的连续性，进行性 I saw him work in the garden yesterday. 昨天我看见他在花园里干活了。(强调"我看见了"这个事实) I saw him working in the garden yesterday. 昨天我见他正在花园里干活。（强调"我见他正干活"这个动作） " 感官动词后面接形容词而不是副词：The cake tastes good; It feels comfortable. 2) 使役动词have bid make let 等词后不定式要省略但同1)一样被动以后 要还原to I 'd like to have John do it. I have my package weighed. Paul doesn't have to be made to learn. 3) help help sb do help sb to do help do help to do 四)有些动词后只跟不定式如： want，wish，hope，manage，promise，refuse，pretend，plan，offer，decide，agree，expect allow sb to do, cause sb to do , permit sb to do, enable sb to do force sb to do. be more likely to do love to do warn sb to do be able to do be ambitious to do. begin to do . start to do We agreed _______ here，but so far she hasn't turned up yet．（NMET 1995） A．having met B．meeting C．to meet D．to have met （Key：C） 五) 有的时候to后面要接-ing形式
高考英语语法知识点总结
专题一定语从句 一、关系代词引导的定语从句 1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 which 指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略） who 指人在从句中作主语，宾语或表语 whom 指人在从句中作宾语 whose 指人或物在从句中作定语 as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which 或of which+the+名词 2、as 的用法 （1）常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as 注意：the same…as 表示同一类，不同一个 the same…that 表示同一个 （2）as与which的区别 a、位置不同 as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。 b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。 Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。 注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above, as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。 C、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。 3、but用作关系代词，相当于who/that…not 例：In China there is no one but knows Lei Feng. 二、只用that不用which的情况 1、.先行词为all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时 2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时. 3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。 4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。 5、当先行词是数词时. 6、当先行词既指人又指物时。 7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用that。 8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词。 9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。 10、先行词为what，关系代词用that。
高中英语语法大全归纳总结-高中语法归纳总结
高中英语语法权威解析 目录: 第０１章名词性从句 第0２章“Iｔ”用法及其句型与固定搭配讲解 第03章高中英语语法中得省略现象 第04章主谓一致 第05章动词不定式 第06章倒装结构 第07章定语从句 第０8章被动语态 第09章祈使句 第10章感叹句 第１1章疑问句 第12章名词 第一章名词性从句 在句子中起名词作用得句子叫名词性从句(Ｎｏun Cｌaｕsｅs)。名词性从句得功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同得语法功能,名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句与同位语从句、一. 主语从句 主语从句就是在复合句中充当主语得从句,通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it 代替,而本身放在句子末尾。 1. It 作形式主语与ｉt引导强调句得比较 It 作形式主语代替主语从句,主要就是为了平衡句子结构,主语从句得连接词没有变化、而i ｔ引导得强调句则就是对句子某一部分进行强调,无论强调得就是什么成分,都可用连词that。被强调部分指人时也可用who/ｗｈｏｍ、例如: ａ) It isａpitｙｔhaｔyoｕｄidn’t go ｔo seｅｔhｅｆilm.您不去瞧那场电影真可惜。 b) It doeｓn’tｉntereｓt me whethｅrｙou sｕｃceed or not、我对您成功与否不感兴趣、 c) Ｉｔisｉn thｅｍoｒnｉng thaｔｔｈe ｍurder took place. 谋杀案就是在早上发生得、(强调句型) d) Ｉt is Joｈn tｈat broke ｔｈeｗｉｎdow。就是Joｈn打碎得窗户。(强调句型) 2、用ｉt 作形式主语得结构 (1)It is + 名词＋从句 It is ａfaｃt tｈat…事实就是… Ｉt ｉs an honor ｔhat …非常荣幸 It ｉｓｃommon knowlｅdge ｔhat …就是常识 (2)Ｉt is + 形容词+从句 It is naturａl thａt…很自然… It ｉｓstrａｎｇe that…奇怪得就是…(3) It ｉｓ＋不及物动词+ 从句 Ｉｔｓｅems thａｔ…似乎… Ｉt ｈappeneｄthat…碰巧… Iｔappeaｒs that…似乎…
江苏高考英语语法专题复习知识点汇总
江苏高考英语语法专题复习知识点汇总 一、冠词The Article 知识要点： 冠词是一种虚词，放在名词的前面，帮助说明名词的含义。冠词分不定冠词（The Indefinite Article）和定冠词（The definite Article）两种。a (an) 是不定冠词，a用在辅音之前：如a book, a man; an用在元音之前，如：an old man, an hour, an interesting book等。the是定冠词。 一、不定冠词的用法 1、指人或事物的某一种类（泛指）。这是不定冠词a (an)的基本用法。如：She is a girl. I am a teacher. Please pass me an apple. 2、指某人或某物，但不具体说明何人或何物。如：He borrowed a story-book from the library. A Li is looking for you. 一位姓李的同志正在找你。 3、表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。如： I have a mouth, a nose and two eyes. 4、用于某些固定词组中。如： a bit, a few, a little, a lot of, a piece of, a cup of, a glass of, a pile of, a pair of, have a good time, for a while, for a long time等。 5、用在抽象名词前，表具体的介绍——a + 抽象名词，起具体化的作用。如： This little girl is a joy to her parents. 这女孩对她父母来说是一个乐趣。 It is a pleasure to talk with you. 跟您交谈真是一件愉快的事情。 It is an honour to me to attend the meeting. 参加这个会，对我来说是一种荣誉。 二、定冠词的用法： 1、特指某（些）人或某（些）事物。这是定冠词the的基本用法。如： Beijing is the capital of China. The pen on the desk is mine. 2、指谈话双方都知道的人或事物。如： Where is the teacher? Open the window, please. 3、指上文提过的人或事物（第二次出现）。如： There was a chair by the window. On the chair sat a young woman with a baby in her arms. The baby was thin. 4、用在世界上独一无二的事物前。如：
初一英语语法知识点总结归纳
初一英语语法知识点总结归纳 【导语】学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。下面是无忧考网为您整理的《初一英语语法知识点总结归纳》，仅供大家参考。【陈述句】 1、概念：说明一个事实或是陈述说话人的看法的句子，句末用句号。 2、分类：陈述句根据其语法结构，可大体分为―主语+谓语‖和―主语+连系动词+表语‖两种;而从语气的角度分，又可分为肯定陈述句和否定陈述句(1)“主语+谓语”结构① 肯定陈述句I like that book.我喜欢那本书。(陈述一个事实) I really agree.我确实同意。(陈述一个观点) ② 否定陈述句I did not buy the TV.我没有买那个电视。(陈述一个事实) (2)主语+连系动词+表语结构① 肯定陈述名The film is boring . 这部电影没意思。(陈述观点) ② 否定陈述句Smoking is not good for your health.抽烟对你的健康没有好处。(陈述一个事实) 3、陈述句的否定结构：陈述句的否定式主要用两种结构来表达：(1)句子的谓语动词为be , have 或者谓语动词有助动词、情态动词时，其否定结构为：主语+谓语动词/助动词/情态动词+ not + 其他成分I am not a teacher. 我不是老师。We have not (haven`t) any books on animals. 我们没有任何有关动物方面
高考英语13个语法考点 英语语法归纳总结
高考英语13个语法考点英语语法归纳总结 高中英语离不开语法的学习，无论是英语口语还是英语写作，联系各个词汇之间的就是英语语法。下文小编给大家整理了高考必考的13个英语语法考点，供参考！ ? ?高考英语必考的13个语法考点1、as 句型 ?(1) as引导方式状语从句句型：“按照……;正如……” ?例：As(it is)in your country, we grow wheat in the north and rice in the south.?正如(像) 你们国家一样，我们北方种植小麦，南方种植水稻。 ?(2) as+形容词/副词原级+(a /an)+名词+as ; ?否定式：not as/so --- as ?例：He is as good a player as his sister. ?他和他姐姐一样是位优秀的运动员。 ?(3) such + n. + as to do 如此……以致于…… ?例：She is such a fool as to believe what he said. ?她是一个如此的一个笨蛋以致相信了他所说的话。 ?(4) so + adj./adv. + as to do sth 如此……以致于…… ?例：He was so strong as to carry the heavy box. ?他是如此的强壮以致于能提起那重箱子。 ?(5) such...as... 象……之类的…… (接名词或定语从句) ?例：He wished to be such a man as Lei Feng was. ?他希望成为一个像雷锋这样的人。 ?(6) the same +名词+as 和……一样的…… (接名词或定语从句)
2021高考英语语法重点难点知识点汇总(精华版)
2021高考英语语法重点难点知识点汇 总（精华版） 高中阶段的英语学习，其实就是学语法、记单词和研究并熟练题型。 其中，语法是大多数同学最头疼的问题，原因在于其内容之繁杂和零散，因此，将高中英语所有语法项目总结在一起，供同学系统学习。 高考英语语法项目汇总 01 名词 (1)可数名词及其单复数 (2)不可数名词 (3)专有名词 (4)名词所有格 02 代词 （1）人称代词：主格和宾格形式
（2）物主代词：形容词与名词性形式 （3）反身代词：myself, himself, ourselves, etc. （4）指示代词 this, that, these, those （5）不定代词 some, any, no, etc. （6）疑问代词 what, who, whose, which, etc. 03 数词 (1)基数词 (2)序数词 04 介词和介词短语词： 汇表中所列介词的基本用法 05 连词： 词汇表中所列连词的基本用法 06
形容词 (比较级和最高级) （1）作定语、表语、宾语补足语的基本用法 （2）比较等级 ( 原级、比较级、最高级)的基本用法 ①构成 -er, -est; more, the most ②基本句型 as＋原级形式＋as. . . not as ( so)＋原级形式＋as. . . 比较级形式＋than. . . the＋最高级形式＋. . . in ( of). . . 07 副词 (比较级和最高级) （1）表示时间、地点、方式、程度等的基本用法（2）疑问副词when, where, how （3）比较等级 ( 原级、比较级、最高级)
高一英语重点语法总结与归纳
高一英语重点语法总结与归纳 高一英语时态语法知识点：现在进行时 1.表示现在 (说话瞬间)正在进行或发生的动作。 [例句] He is reading a newspaper now. 2.表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作 (说话时动作不一定正在进行)。 [例句] What are you doing these days? 3.表示说话人现在对主语的行为表示赞叹或厌恶等,常与always, constantly, continually等副词连用。 [例句] He is always thinking of others. 4.表示在最近按计划或安排要进行的动作。常限于go, come, leave, start, arrive等表“移动”“方向”的词。 [例句] He is coming to see me next week. 高一英语时态语法知识点：过去进行时 1.表示过去某时正在进行的动作。 [例句] He was sleeping when Mary came to see him. 2.动词go, come, leave, arrive, start等的过去进行时常表过去将来时。[例句] She said she was going to Beijing the day after tomorrow. 高一英语时态语法知识点：一般现在时 1.表示现在习惯或经常反复发生的动作或存在的状态,常与usually, always, sometimes, often, every day / week / month / year等时间状语连用。[例句] He often does his homework in his study.
高中英语语法 形容词和副词比较级最高级常考点分类专项总结归纳讲解与高考真题详细练习题及答案
精品-高中英语语法通霸-4.形容词和副词比较级最高级常考点分类专项总结归纳讲解与高考真题详细 练习题及答案 第四章形容词和副词的比较等级 第1讲关于than和as 考点1. as…as与(not) as (so)…as ① 在as…as句型中，第一个as是副词，用在形容 词和副词的原级前，常译为“同样”。后面的as是连词。 He is tall.他高。 He is as tall. 他同样高。（as修饰tall,“同样”，为副词） He is as tall as his brother is（tall）. 与他弟弟一样, 他是同样地高。(后面的as为连词，同……一样。) ② 只有在否定句中，第一个as才可换为so。改错：He is so tall as his brother. 答案：so改为as 1. 【1994全国】John plays football _____, if not better than, David. A. as well B. as well as C. so well D. so well as 2. —Did you enjoy the movie last night? —Yes, I didn’t expect it _____ wonderful. A. more B. as C. most D. much 考点2. 在比较状语从句中，主句和从句的句式结构
一般是相同的与as…as句式中后一个as一样，than也是连词。as和than这两个连词后面的从句的结构与前面的句子结构相同，相同部分可以 省略。 3. —What do you think of the plan? —It’s easier said than ______. A. carried out C. carry out B. carrying out D. to carry out 4. To answer correctly is more important than ______. A. that you finish quickly B. finishing quickly C. to finish quickly D. finish quickly 考点3. 谓语的替代（参看P. 错误！未定义书签。错 误！未找到引用源。）在as和than引导的比较状语从句中，由于句式同前面主句相同，为避免重复，常把主句中出现而从句中又出现的动词用do的适当形式来代替。如： John speaks German as fluently as Mary does. 5. John gives me more help than ______. A. Tom is B. Tom has C. Tom does D. Tom gives 6. I picked more apples than you ______ yesterday. A. picked B. do C. did D. had 7. 【2007重庆】As I know, he spends at least as much time playing as he ______. A. writes B. does writing C. is writing D. does write 第2讲比较级 考点1. 可以修饰比较级的词 常用来修饰比较级的词或短语有： a bit, a little, rather, much, far, by far, a lot, a great deal, any, still, even等。 by far的用法：
英语高考语法知识点总结大全
英语高考语法知识点总结大全 英语语法是针对英语语言进行研究后，英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语高考语法知识点有哪些?下面就是给大家带来的英语高考知识点，希望能帮助到大家! 英语高考知识点1 主语从句 主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。 1. It 作形式主语和it引导强调句的比较。 It 作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。被强调部分指人是也可用who/whom。 例如： It is a pity that you didn’t go to see the film. It doesn’t interest me whether you succeed or not. It is in the morning that the murder took place. It is John that broke the window. 2. 用it 作形式主语的结构。 (1) It is +名词+从句
It is a fact that … 事实是… It is an honor that …非常荣幸 It is common knowledge that …是常识 (2) it is +形容词+从句 It is natural that… 很自然… It is strange that… 奇怪的是… (3) it is +不及物动词+从句 It seems that… 似乎… It happened that… 碰巧… (4) it +过去分词+从句 It is reported that… 据报道… It has been proved that… 已证实… 3. 主语从句不可位于句首的五种情况。 (1) if 引导的主语从句不可居于复合句句首。 (2) It is said ，(reported) …结构中的主语从句不可提前。 例如： It is said that President Jingo will visit our school next week. (right) That President Jiang will visit our school next week is said. (wrong) (3) It happens…，It occurs… 结构中的主语从句不可提前。 例如： It occurred to him that he failed in the examination. (right)
八年级下册英语语法知识点归纳总结
八年级下册英语语法知识点归纳总结 He said I was hard-working. 重点语法：宾语从句 结构：主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语/表语) 例句：----Im good at English. He says. (改为加宾语从句的复合句) ----He says Im good at English. 注意：①主句是一般现在时态，宾语从句的时态不受其影响。 例句：He says Im good at English now. He says I was good at mathematics when I was young. ②主句是过去时态，宾语从句也要用过去时态。 例句：He said I was good at mathematics when I was young yesterday. He said I was good at English now yesterday. ③宾语从句是客观真理时永远用一般现在时态。 例句：Our teacher says 24 hours make a day. Our teacher said the sun gives us so many energy yesterday. ④动词原形不能作主语，必须用其 -ing 形式。 例句：She said helping others changed her life. 重点短语：direct speech 直接引语
reported speech = indirect speech 间接引语 first of all = at first 首先 pass on 传递 be supposed to do sth. 应该做某事 be good at = do well in 在某方面做得好 in good health 身体健康 get over 克服 open up 打开 care for = take care of = look after 照料;照顾 not any more = not any longer = no longer 不再 have a cold 感冒 end-of-year exam 年终考试 get nervous 变得紧张 forget to do sth. 忘记做某事(该事未做) forget doing sth. 忘记做某事(该事已做) its + adj. + [for sb.] + to do sth. 做某事[对某人来说](加形容词) context 上下文 Reading Strategy(阅读方法) First read for meaning， not for detail. (首先理解文段的大致意思，不在于文段的细节部分。) You can understand the meaning of a word you dont know from
2020年高考英语语法必考知识点：动名词专项练习
2020年高考英语语法必考知识点：动名词专项练习单项选择 1. I still remember to the Famen Temple and what I saw there. A. to take B. to be taken C. taking D. being taken 2. Bill suggested __ __ a meeting on what to do for the Shanghai Expo during the vacation. A. having held B. to hold C. holding D. hold 3. He told us whether ____ ___ a picnic was still under discussion A. to have B. having C. have D. had 4. It is worth considering what makes“convenience” foods so popular, and ___ ___ better ones of your own. A. introduces B. to introduce C. introducing D. introduced 5. Susan wanted to be independent of her parents. She tried __ ___ alone，but she didn’t like it and moved back home. A. living B. to live C. to be living D. having lived Keys: DCBCA
八年级英语语法知识点归纳小结
八年级英语语法知识点归纳总结 形容词/副词的比较级和最高级 1. 形容词/副词的比较级和最高级的构成规则 （1）单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。 ① 单音节单词 small→smaller→smallest short→shorter→shortest tall→taller→tallest great→greater→greatest ② 少数以-er，-ow结尾的双音节单词 clever→cleverer→cleverest narrow→narrower→narrowest （2）以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原级后加-st。 large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest （3）以一个辅音字母结尾的闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。 big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest
（4）以“辅音字母＋y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。 easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest busy→busier→busiest happy→happier→happiest （5）其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。 beautiful→more beautiful→most beautiful different→more different→most different easily→more easily→most ea sily （6）有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。 good→better→best well→better→best bad→worse→worst ill→worse→worst old→older/elder→oldest/eldest many/much→more→most little→less→least far →further/farther→ furthest/farthest 2. 形容词和副词比较级的用法 （1）“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。
高考英语语法填空必备词汇总结
高考英语语法填空必备词汇总结 ability 能力-able 能够的-unable 无能力的-ably 精明能干地-disable 使残废； absence 缺席-absent 缺席的-absently 漫不经心； admit 承认-admission 承认-admitted 公认的; Africa 非洲-African 非洲人-African 非洲的，非洲人的analyze 分析-analysis 分析-analytic 分析的-analytically 分析地； anger 愤怒-angry 生气的-angrily 生气地; annoy 惹恼-annoyance 烦恼-annoying 讨厌的/annoyed 恼怒的-annoyingly 烦人地;anxiety 渴望-anxious 焦虑的-anxiously 焦虑地； annual 每年的-annually 每年地;apologize 道歉-apology 道歉-apologetic 道歉的-apologetically 抱歉地;appear 显得-appearance 外貌，出现；apply 申请，用-applicant 申请人-application 申请表; 形arrive 至U达-arrival 至U达-arriver 至U达者-arrived 已到达的；Asia 亚洲-Asian 亚洲人-Asian 亚洲的；assist 帮助 -assistant 助理-assistance 帮助-assistant 助理的；astonish 使惊讶-astonishment 惊异-astonished 吃惊的/astonishing 惊人的-astonishingly 惊讶地;Australia 澳大利亚-Australian 澳大利亚人-Australian 澳大利亚