甩葱歌歌词
甩葱歌- 初音未来
阿拉擦擦呀哔哔拉哔哔
拉吧哩邦biun邦连n邦波
哇吧哩吧吧吧哩吧哩
吧哩哔哩哔哩哔哩苏点点邦波
呀吧丙囔点囔点阿波
哇拉吧鲁布鲁布鲁布鲁布爹耶不
吧皿吧皿囔点囔波哈哈啪啪啪啪噗噗点呀不
阿拉擦擦呀哔哔拉哔哔
拉吧哩邦biun邦连n邦波
哇吧哩吧吧吧哩吧哩
吧哩哔哩哔哩哔哩苏点点邦波
呀吧丙囔点囔点阿波
哇拉吧鲁布鲁布鲁布鲁布爹耶不
吧皿吧皿囔点囔波哈哈啪啪啪啪噗噗点呀不
阿拉擦擦呀哔哔拉哔哔
拉吧哩邦biun邦连n邦波
哇吧哩吧吧吧哩吧哩
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呀吧丙囔点囔点阿波
哇拉吧皿囔点囔点阿波
哇拉吧丙囔点囔点n囔丙囔点n囔丙囔丙囔丙丙丙丙丙阿拉擦擦呀哔哔拉哔哔
拉吧哩邦biun邦连n邦波
哇吧哩吧吧吧哩吧哩
啊吧哩哔哩哔哩哔哩苏点点邦波
呀吧丙囔点囔点阿波
哇拉吧鲁布鲁布鲁布鲁布爹耶不
吧皿吧皿囔点囔波哈哈啪啪啪啪噗噗点呀不
阿拉擦擦呀哔哔拉哔哔
拉吧哩邦biun邦连n邦波
哇吧哩吧吧吧哩吧哩
吧哩哔哩哔哩哔哩苏点点邦波
呀吧丙囔点囔点阿波
哇拉吧鲁布鲁布鲁布鲁布爹耶不
吧皿吧皿囔点囔波哈哈啪啪啪啪噗噗点
幼儿园垃圾分类--我身边的垃圾
电池等，因此通过“嘟嘟危险”让幼儿了解常见的有害垃圾，并学习将有害垃圾扔在红色的垃圾桶里。 主题目标： 1.知道垃圾可以分成四类，认识四类垃圾的颜色和标志。 2.能正确区分可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。 3.对可回收物有重新利用的意识，初步养成收集可回收物的习惯。 4.养成不乱丢垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。
厨厨，你好 科学活动：认识厨厨 设计教师：章瑞珍 1.通过看一看、比一比、说一说知道生活中常见的厨余垃圾有哪些。 2.养成不乱丢垃圾的习惯，初步建立环保意识。 课件：认识厨余垃圾。厨余垃圾桶及相关图片：厨房、蔬菜梗、水果皮、鱼骨头、剩菜、剩饭、蛋壳、茶渣等。 一、了解垃圾从哪里来 出示图片后，问：你们看到了哪些垃圾？它们分别属于可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾中的哪一类？ 二、认识不同的厨余垃圾 1.出示厨余垃圾桶。 提问：你们知道生活中有哪些是厨余垃圾吗？ 2.幼儿自由回答，教师根据幼儿的回答出示相应的厨余垃圾图片。 7
幼儿园 主题活动创新设计 3.教师小结：厨余垃圾大部分是来自做菜的材料、吃剩的饭菜等，包括丢弃不用的菜叶、水果皮、蛋壳、茶渣、鱼骨头等，也就是我们平常吃剩下的东西。 三、游戏：我会找厨厨 1.游戏情景导入：小区垃圾堆堆满了各种垃圾，太臭了。今天，请小朋友们来当一回清洁工，把厨余垃圾找出来，好吗？ 2.幼儿人手一个垃圾桶，给垃圾进行分类。 3.检查：我们来看看。厨余垃圾找到了吗？ 四、延伸活动：初步了解另外三种垃圾 1.出示另外三个垃圾桶，即其他垃圾桶、有害垃圾桶、可回收垃圾桶，说说它们 的名称。 2.找找其他三种垃圾。 社会活动：厨厨在哪里 设计教师：傅小波 活动目标 1.认识生活中常见的厨余垃圾，知道瓜果蔬皮、剩饭残渣属于厨余垃圾。 2.喜欢参与垃圾分类小游戏，边玩边学垃圾分类。 活动准备 1.垃圾桶8个；苹果、香蕉、橘子、梨、饭、菜等图片； 2.梨、香蕉、苹果等果皮，瓜壳，小糖果； 8
《甩葱歌》歌词(中文谐音、罗马注音、日语片假名)
甩葱歌 初音未来 阿拉嚓嚓～，呀力比打比林，拉巴力当林浪连浪多～ 哇巴力卡塔～，帕力帕力～，巴力比力比力比力斯天连浪咚呀巴林浪天浪跌～阿罗～，哇拉巴嘟布嘟布嘟布嘟布跌～耶布～哇滴打～林浪连浪多～，打嘎塔卡塔卡突～突～跌～呀嘟～ 阿拉嚓嚓～，呀力比打比林，拉巴力当林浪连浪多～ 哇巴力卡塔～，帕力帕力～，巴力比力比力比力斯天连浪咚呀巴林浪天浪跌～阿罗～，哇拉巴嘟布嘟布嘟布嘟布跌～耶布～哇滴打～林浪连浪多～，打嘎塔卡塔卡突～突～跌～呀嘟～ 阿拉嚓嚓～，呀力比打比林，拉巴力当林浪连浪多～ 哇巴力卡塔～，帕力帕力～，巴力比力比力比力斯天连浪咚呀巴林浪天浪跌～阿罗～，哇拉巴林浪天浪跌～阿罗～ 哇拉巴林浪天浪，林浪天浪，林浪，林浪，林林力力力 阿拉嚓嚓～，呀力比打比林，拉巴力当林浪连浪多～ 哇巴力卡塔～，帕力帕力～，巴力比力比力比力斯天连浪咚呀巴林浪天浪跌～阿罗～，哇拉巴嘟布嘟布嘟布嘟布跌～耶布～哇滴打～林浪连浪多～，打嘎塔卡塔卡突～突～跌～呀嘟～ 阿拉嚓嚓～，呀力比打比林，拉巴力当林浪连浪多～ 哇巴力卡塔～，帕力帕力～，巴力比力比力比力斯天连浪咚呀巴林浪天浪跌～阿罗～，哇拉巴嘟布嘟布嘟布嘟布跌～耶布～哇滴打～林浪连浪多～，打嘎塔卡塔卡突～突～跌～呀嘟～
Hatsune Miku Arattsattsā, yaribidabirin, raba riddan rinran renran dō Wa ba rikkattā, paripparī, bari biri biri biri su tenren randon Yaba rinran tenran dēarō, waraba dubu dubu dubu dubu dēyebūWadiddā rinran renran dō, daga taka taka tūtū dēyadūArattsattsā, yaribidabirin, raba riddan rinran renran dō Waba rikkattā, paripparī, bari biri biri biri su tenren randon Yaba rinran tenran dēarō, waraba dubu dubu dubu dubu dēyebūWadiddā rinran renran dō, daga taka taka tūtū dēyadūArattsattsā, yaribidabirin, raba riddan rinran renran dō Waba rikkattā, paripparī, bari biri biri biri su tenren randon Yaba rinran tenran dēarō, waraba rinran tenran dēarōWaraba rinran tenran, rinran tenran, rinran, rinran, rin rin ririri Arattsattsā, yaribidabirin, raba riddan rinran renran dō Waba rikkattā, paripparī, bari biri biri biri su tenren randon Yaba rinran tenran dēarō, waraba dubu dubu dubu dubu dēyebūWadiddā rinran renran dō, daga taka taka tūtū dēyadūArattsattsā, yaribidabirin, raba riddan rinran renran dō Waba rikkattā, paripparī, bari biri biri biri su tenren randon Yaba rinran tenran dēarō, waraba dubu dubu dubu dubu dēyebūWadiddā rinran renran dō, daga taka taka tūtū dēyadū
胖爷和小哥在哪里 难道抛弃了天真去搅基
胖爷和小哥在哪里难道抛弃了天真去搅基盗墓笔记甩葱歌歌词 各位听书的请注意 今天要说的是盗墓笔记 它追溯到长沙镖子岭 虽然大坑遍地但是很给力 话说有个小白脸叫吴邪 开了家不大的古董店 有天碰见一闷骚美青年 就此开始了倒斗生死恋 七星鲁王宫： 他初显神威就吓死你 千年女粽子扑通跪在地 那黒麒麟纹身有玄机 宝血威力赛过强力杀虫剂 那黒麒麟纹身有玄机 上天入地神膘动风云 青眼狐狸铜铃和铜鱼 各线索登台来唱戏 怒海潜沙： 西沙海底有问题
旧照片里的小哥很年轻 美艳的姑娘叫阿宁 背后的公司强大又暴力 小哥缩骨打架开外挂 就连演技也可以封影帝 吴邪同志不愧万人迷 海猴子禁婆都只追你 秦岭神树： 这段不记得没关系 貌似三苏已把它忘记 青铜树复制能力太惊悚BOSS烛九阴沦落到打酱油原地满血复活是骗局 竹马老痒充当NPC 秦岭是神来之笔还是浮云只等大结局最后来解密 云顶天宫： 怪爷爷道号陈皮阿四 弄坏二叔的杂志还不给钱男一男二不负众望再见面还多亏三叔夹喇嘛拉红线云顶天宫怪鸟多得惹人嫌
借道阴兵个个拉长马脸 失踪人口出现在青铜门前 他对天真说再见 蛇沼鬼城/谜海归巢 ：录影带内容太神秘 爬的是天真还是齐羽 疗养院禁婆让人心慌慌 小哥英救美亚克西 鸡冠蛇都过人语六级 胖爷没挂是生命的奇迹 本以为能大结局 没想到是坑是坑坑坑坑 阴山古楼： 闷油瓶再度失忆 潘兄痴情给三叔织毛衣 巴乃魔湖中埋着陨玉 考古队被替换隐藏着势力 B小哥表白’我没害死你’ 碎了观众一地的玻璃心 花魁天真最后情归何处还得翘首以盼盗墓七邛笼石影： 拍卖会傻傻把天灯点
粉衬衫貌似和男一有奸情 老九门个个都被牵连 兵分两路继续来探险 小花粉丝欢天又喜地 小哥粉丝痛斥拆CP 三苏你战线拉的这么长 记不记得各种伏笔盼盗8 ：胖爷和小哥在哪里难道抛弃了天真去搅基面具摘不下来太杯具 三人并肩而行才是终极 各种脑补虽然很给力 三苏你千万不要有鸭梨 新一年快点完结笔记结局 怎样群众都谢谢你收起
体育课热身运动音乐
体育课使用音乐心得 行进间队形变化练习，先引导排头熟悉行进路线，其次说明手势，第三，集体听口令练习，最后集体在音乐伴奏下看手势进行练习。 枯燥的队列练习，有了适合学生的歌曲伴奏增趣不少。 热身操音乐选用节奏感强的儿童歌曲，如《我很快乐》、《甩葱歌》、《健康歌》等。初学动作以简单易学、会操整齐为主，初学动作太复杂、有难度学生易产生为难情绪，会打击他们的学习积极性。动作创编也可适当加入2人、4人简单队形变换进行，这样更能增加练习的乐趣。 课堂练习环节选用背景音乐以以轻柔、舒缓为主，如国家推荐的少儿歌曲。 放松整理活动选用音乐以舒缓为主，如《小白船》等，达到调节情绪，为学生做好下节课准备。 体育课上使用音乐，不是简单的和着节拍做动作，而是给学生一种思想，一种文化。这也是新课程所倡导的“欣赏美、表现美”在体育课堂上的表达方式之一。教师是成人，成人自然关注成人世界的东西比较多，最普遍的现象是，社会上流行什么音乐，我们的体育课堂上就有什么音乐，如热身操选用《伤不起》、《向前冲》、《自由飞翔》等，放松整理活动选用《甜蜜蜜》、《荷塘月色》等，这些音乐的节奏、旋律都很适合所对应的教学内容，但歌词内容是不是适合学生，很少有教师细细琢磨。 学生毕竟是学生，他们既有思想，又有极大的好奇心。信息时代，他们所关注的，不单单是他们的世界，还兼顾着成人的世界，对“雾里看花，水中望月”的东西，他们会自信满满的认为什么都懂。体育课上他们和着音乐的节拍、做着动作，此时的教师只关注动作的力度和整齐度，但对歌词所表达的内容，每位学生是怎么理解的，课后是怎么开玩笑的等，关注的又有几位体育教师？长期熏陶，缺乏正面引导，会造成怎样的后果又有谁想过？中国的教育（这样的教育），只堵不疏的例子还少吗？点点滴滴的渗透，正面引导的缺失，最终是一味地埋怨学生，究竟谁之过？ 体育课使用音乐，一定要慎重！ 用好了陶冶情操，使用不当将会带来多少负面影响，是我们无法预料的，所以说，慎选。
如何让幼儿愉快的唱歌郝继霞
探究如何让幼儿愉快的唱歌 府谷县孤山镇第二幼儿园郝继霞 摘要：教幼儿学唱歌时,要选择幼儿感兴趣的、健康的、能使幼儿产生愉快情绪的歌曲，激发幼儿学唱的好奇心；要通过老师的优美动作引导幼儿进行新歌教学活动；要在唱歌教学中营造良好的活动氛围，寓教于乐，让孩子轻松地学唱歌曲；引导幼儿创造性地唱歌，培养孩子的创新意识，给孩子展示创造力的机会；要注意教与学的相互协调，重视孩子的学习过程。 关键词：幼儿唱歌寓教于乐展示机会培养兴趣 唱歌是人们表达情感的一种方式,尤其是孩子,当他们高兴时就会情不自禁的唱起歌来,用以表达自己愉悦的心情。对于孩子，他们接触正规的歌唱教学，如何才能使孩子们用心、用情，主动地积极地投入到歌唱活动中，自然地唱出动听的歌声？这成为我们研究的问题，经过实践我总结出唱歌活动的几点体会。 《幼儿园指导（纲要）》中指出：“玩是幼儿的天性”“要发现、保护和引导幼儿固有的天性”“引导幼儿能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”。可见，倡导孩子主动学习，让孩子成为学习的主人，采取一些生动活泼、富有儿童情趣的活动来调动幼儿学唱歌曲的主动性，便能收到事半功倍的效果。重新审视歌唱教学活动，我认为应该打破传统的歌唱教学模式，注重教与学的协调统一。 一、选择幼儿喜欢的歌曲，激发幼儿学唱的好奇性 “兴趣是最好的老师”。一首歌曲是否适合幼儿唱，首先要看它能否激起幼儿学唱的兴趣和欲望。在我们的教材上，
有许多好歌，但并不一定适合幼儿歌唱，因为有些歌词太陈旧复杂，幼儿不易于理解，这样就影响孩子学唱歌曲的兴趣。因此歌曲的选择，对孩子的学唱有着很大的影响。所以，我们应有的放矢的选择歌曲。那么什么样的歌曲适合幼儿演唱?我认为只要贴近幼儿生活的、幼儿感兴趣的、健康的、能给幼儿带来愉快情绪的歌曲就适合幼儿歌唱。比如，主题活动《甜甜蜜蜜》中有一首歌叫《我是一个棉花糖》，节奏欢快跳跃，听了就能让孩子们心情愉悦，而且小班幼儿天生喜欢吃糖，再加上歌词的含义是让孩子们自己变成千变万化的棉花糖，这充分引起他们学唱、爱唱这首歌的兴趣。我认为只要幼儿感兴趣的、健康的、能给幼儿带来愉快情绪的歌曲就适合幼儿歌唱。如、《小兔乖乖》（欢快的）、《小鱼游》（优美的）、《粗心的小画家》（诙谐的）……孩子们都很喜欢，在学唱歌曲的时候表现出浓郁的兴趣，活动中气氛活跃。 还有些歌曲的歌词在老师不带领的情况下，孩子们也能很容易用动作表现出来，具有这类特点的歌曲也是小班幼儿感兴趣的一种，如《小苹果》、《甩葱歌》、《我有一双小小手》等等。 二、运用多种方法，提高幼儿学唱歌曲的兴趣，帮助幼儿掌握唱歌技能。 由动作引导的新歌教学活动，就是组织幼儿做动作开始活动。这种教学方法主要适用于词曲简单、多重复，歌词内容有直接描述动作过程，赋予动作性。比如传统歌曲《我有一双小小手》，这首歌很长，有两段歌词。幼儿的思维特点就是具有直观性，所以每次学唱歌曲的时候教师可以以歌词为蓝本，把它们用图画的形式表现出来。图画不需要多么精致、
苏少版四年级音乐上册(简谱)第3单元《唱：捉泥鳅 》教学设计
《捉泥鳅》教学设计 教材分析： 《捉泥鳅》是一首富有浓郁田园风格以及生活情趣的台湾校园歌谣。歌曲通过对雨后孩子们要去捉泥鳅的急切心情的描写，展示了一幅动人的田间嬉戏图。歌曲具有鲜明的民族特色。 阿卡贝拉：阿卡贝拉(意大利:A cappella 、中文:无伴奏合唱)的起源，可追溯至中世纪的教会音乐，当时的教会音乐只以人声清唱，并不应用乐器。 教学目标： 1.了解声势伴唱的演唱方式，初步欣赏认识到阿卡贝拉的魅力， 2.学唱歌曲《捉泥鳅》，能用轻快而富有弹性的声音，富有表情地演唱这首歌，体会儿童 在大自然中嬉戏的愉快情绪。 3.认识巩固四四拍拍号，知道其含义以及强弱关系，在歌曲中表现出来。 教学重点：用富有弹性的声音演唱歌曲，并用人声伴唱。 教学难点：注意附点的演唱与四四拍强弱的控制 教学准备：钢琴、多媒体设备 教学过程： 一、发音练习、组织教学 二、音乐常识四四拍 1.以四二拍的强弱规律导入，与学生一同回忆四二拍的强弱规律。 可以用身体身势表现，比如拍手拍腿、拍手拍肩等，那么以嘴巴模仿的话呢，我们可以唱成“bong da”，以“甩葱歌”歌曲为例，学生唱伴唱，师在学生的伴唱声中，演唱四二拍的一些歌曲，让了解四二拍的歌曲带给大家什么样的情绪感受（欢快、活泼）。 2.四四拍强弱规律。 （1）出示4个大小不同的点，让学生发现这次的强弱规律是什么？ 生“大小中小 出示强弱规律：强弱次强弱，跟着老师念一念。 X x X x 强弱次强弱 （2）四四拍的伴奏声效 学生以四四拍的人声伴奏方式，为老师伴唱“bong da dong da ”，体会四四拍舒展、优美的情绪，以一些四四拍的歌曲导入到《捉泥鳅》的旋律中，老师总结四四拍给人带来舒展、抒情的感觉。 三、捉泥鳅学唱
经典满语歌曲的歌词
满语版甩葱歌 bi cimari erde (ni) iliha manggi tacikv de bithe be hvlanambi. tere genere jugvn de feksire de bi emu saikan gege be ucarahabi. tere saikan gege minde injemliyan i emgeri mimbe hirahabi, tere gege i baru sain nio fonjiki sere de (ni) tere jaka ainu jailahabi. cimari erde iliha manggi tacikv de bithe be hvlanambi, inenggi dari dari jugvn de yabure de tere gege tucire be erembi (dir). aikabade gege si mimbe uttu her har her har serakv oci, arga i simbe yarkiyara de mini gege mimbe ume wakalara. tere sikse dulefi enenggi isinjihe tere jaka emgeri tucire unde, dobori genefi inenggi jihe manggi tacire gvnin waliyaha ni.
ere kidure gvnin agara adali tab tib tab tib sabdambi (dir), urunakv tere be baihanafi haji mini sargan obuki. bi tarhvn ura lasihime tucifi kidure gege be baihanambi, tere bar bar bir bir sere jugvn de tere gege i oron be sabuhabi, damu korsoho ningge ere jaka i tebeliyen de emu deberen be tebeliyembi, tere deberen (ni) tere be eniye eniye seme giyar gir giyar gir hvlambi. 注：满文转写括号内的词无任何意义，完全是为了配合旋律而填上的语气词。 歌曲由于歌词的关系在旋律上与原版有些出入，敬请谅解。 歌词大意： 我清晨起床去学校把书读 奔跑在那条上学的路上遇到了一个漂亮姑娘 那个姑娘对我微笑着瞟了我一眼 我正要搭讪她咋就挑掉了呢？ 每天清晨起床去学校把书读 每天走在路上都盼望着那个姑娘的出现
Vocaloid 是如何让初音和甩葱歌风靡全球的
或许很多人和我一样，在听到上面这段音乐后不会立刻想到这是一首芬兰地方歌谣，也不会想到阿卡贝拉，而是会在脑中浮现出一个蓝绿色头发的双马尾少女甩葱的形象。而这个双马尾少女初音未来也在近几年快速的风靡全球。 在2013 年8 月30 日，也就是初音未来 6 岁生日的前一天，名为“魔法未来2013”的复合活动在日本横滨召开，有超过1 万名名粉丝现场观看了这一最大规模的初音未来演唱会。在曾经，我们无法想像世界上会诞生一个虚拟歌手，更想不到虚拟歌手的诞生会改变音乐和我们的日常生活。 歌声也成为一种乐器 在上个世纪，随着虚拟乐器技术的发展，诞生了电吉他、电子琴、合成器等一批电子乐器。而这一连串的电子乐器的诞生不仅仅在一定程度上取代了传统乐器的地位，同时也因为电子音乐具有一些传统乐器不具有的特点催生出了电子音乐这一新的音乐类别并且融入到了各种类型的音乐作品中，比如现在我们恐怕已经难以想像没有电吉他的摇滚和流行音乐了。 电子音乐合成器的诞生和不断的改进已经可以在事先由一个人制作伴奏或者背景音乐从而代替乐队的部分。而Yamaha 公司所开发的Vocaloid 技术则更为大胆更有创造性，因为Vocaloid 的诞生可以取代歌手去歌唱。
Vocaloid 是一款音乐虚拟合成软件，输入音调和歌词，就可以合成为原为人类声音的歌声。而每一位虚拟歌手实际上是一套声库，需要先采集人声样本，才能制作成歌声资料库，例如中文音库洛天依的原声来自国内配音演员山新。 虽然Vocaloid 早在2004 年就发行了，但是Vocaloid 的火热实际上则来自于2007 年Vocaloid 2 的发布和初音未来这一专为Vocaloid 创造的虚拟角色的诞生。Vocaloid 2 的合成引擎和UI 都得到了很大程度的改进，同时加入的新功能和新特性可以让声音的调教更多样化和更真实。而初音未来这强调角色性的声库打破了之前同类软件和声库的束缚，萌化的双马尾少女和人格设定为整个音乐制作过程带来了更多的可塑空间。 新元素 和当时电子乐器的诞生一样，Vocaloid 也为音乐带来了全新的元素。Vocaloid 的出现对歌手的发挥没有更多的限制，所以创作者也有条件做出很多大胆的尝试。 例如经常被称作暴走P 的cosmo 并不是致力于将虚拟歌手初音未来的声音调 教的更接近于真实人声而是充分利用Vocaloid 的特性使初音未来唱出人类无 法完成的歌曲。他的作品中有着大量曲速超过200BPM 的，其中最知名的便是08 年投稿于Niconico、曲速高达245BPM、至今再生数已经达到586 万的那一首【初音未来的消失】。 另一名知名P 主kemu 的曲风则是将电子音乐的风格带入到了Vocaloid 作品的创作中，他创作出的曲目大多有着很强的速度感并且都带有很强烈的电子音效。中毒性的旋律再加之Vocaloid 声音独特的音色使得曲目具有了很强的中毒感。kemu 这首【人生重置键】虽是他的处女作，但却使他成为了Vocaloid 的超新星。 Vocaloid 音乐的制作者们在探索全新的曲风全新的表现形式的同时也在探索使得虚拟歌手演唱的更像真人演唱一般的调教技巧。这首【想见你】使用了本身就以着重重现真人发声的音源Gumi，并配合制作者对发音的精心调教和对颤音的把握、呼吸声的调整，完全就像是真人在歌唱。 生来无心却为唱出所有的心 “虚拟歌手唱不出真人的感情”，这可能是我听到最多的不喜欢虚拟歌手的一个理由。
[我不上你的当歌词]我不上你的当
[我不上你的当歌词]我不上你的当 【其他公文】 一：[我不上你的当]四年级舞蹈教学计划 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文，也是应用写作的一个重头戏。下面是小编给大家整理的四年级舞蹈教学计划，欢迎阅读。 四年级舞蹈教学计划 教学总目标 1、通过舞蹈教学让学生认识与热爱舞蹈，陶冶艺术细胞 2、通过形体训练，帮助孩子塑造标准体型与出众气质 3、通过舞蹈教学，拓展想象力与模仿力，快乐跳舞
4、帮助学生塑造健全人格，实现艺术能力与人文素养的综合发展 教学进度安排表 周次/日期 教学内容 单元目标 第一周 9。1————9。7 1、课堂常规纪律的规范 2、基本队列队形整队的要求 1、帮助学生尽快适应校园生活
2规范课堂纪律有助于以后的教学 3、把握音乐节奏，使舞蹈动作与音乐更好的配合。 4、培养学生的安全意识，和舞蹈课的基本常识，有助于今后的教学 第二周 9。8————9。14 1、课堂常规纪律的规范 2舞蹈动作教学 3、出场小组合（甩葱歌）新动作教学1——4八拍 第三周 9。15————9。21 1、（放飞梦想）舞蹈动作复习与新动作教学
2、出场小组合（甩葱歌）的复习与新动作教学5——8八拍 第四周 9。22————9。28 1、（放飞梦想）舞蹈动作复习与新动作教学完成 2出场（甩葱歌）组合动作复习，（热身组合）新动作教学1——4八拍 第五周 9。29————10。5 1、（放飞梦想）舞蹈动作复习 2出场（甩葱歌）组合动作复习，（热身组合）动作复习与新动作教学
1、要求动作节奏统一，手脚协调 2、有游戏法与生动的语言帮助学生记住动作学习 3、熟练舞蹈动作 4、让学生认识自己的身体各个部位，有助与今后的教学 第六周 10。6————10。12 1、（放飞梦想）舞蹈动作复习 2（青春修炼手册）动作复习与新动作教学5——8八拍 3出场（甩葱歌）组合动作复习，（热身组合）动作复习 第七周 10。13————10。19
主持人演讲稿范文男女3篇_讲话稿
主持人演讲稿范文男女3篇 主题班会主持人演讲稿范文男女篇一： 男：随着歌声的结束，让我们拉开主题班会的序幕 女：这次班会的主题是“尊师重学，孝亲敬老”。 男：尊师重教是中华民族的传统美德。在中国历史上，凡是有作为的政治家、思想家、教育家无不重视教育，尊重教师。古人云：“三教圣人，莫不有师;千古帝王，莫不有师。” 一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠 女：知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路，而教师则带领我们打开了知识的大门。教师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是在一方小小的讲台上默默无闻地耕耘、浇灌，平凡而艰辛，却蕴含着伟大，创造着神奇。男：下面请让我们随着歌声的旋律欣赏老师对我们的爱 男：学会感恩，就是要让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活 女：学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心 男：学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，一个只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩 女：学会感恩，要培养谦虚的品德，对待比自己弱小的人，要知1 / 10
道躬身弯腰伸出援助之手 男：每一个凡夫俗子都会有自己的烦恼苦闷 女：但老师选择微笑，微笑着走进教室，为我们讲解知识 男：每一个老师都有令自己伤脑筋，无法理解的学生 女：但她选择心灵间的沟通。为他讲解人生的道理 男：每一位老师在金钱方面的酬劳，不是最多的 女：但在精神上的酬劳是无与伦比的，在一个刻苦求知的学生眼睛里，在每一份完美的作业本上充分体现 男：让我们在生活中体验孝亲敬老，下面请大家欣赏《》 女：老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心! 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 女：让我们常怀感恩的心，体会老师对我们的种种奉献，老师就像红烛，燃烧了自己，照亮了他人，老师就像辛勤的园丁，滋润着我们的心田，下面请大家欣赏由同学们带来的《感恩的心》男：听过感恩的心，我相信同学们的感触很多，老师为我们付出那么多，虽然我们无法报答老师对我们的爱，但我们能用自己的心意，表达对老师无限的感恩和敬意，就让我们手中的纸，承载慢慢的敬意，2 / 10