我们的班级主题班会方案

我们的班级主题班会方案
我们的班级主题班会方案

我们的班级主题班会方案

一、活动前言:

在同学们上了大学后,大家相处的时间越来越少,班级观念越来越模糊。为了加强大家班级观念,所以开展一次加强大家班级观念的主题班会,更好地建设团结,和谐的班级,也让大家更好的融入营策2班的大家庭。

二、活动主题:我们的班级

三、活动目的:

一个班级就像一个大家庭,辅导员就是一个长辈,同学们就是

兄弟姐妹。通过我们一起参加这次活动,我们一起加油,一起努力,一起分享快乐。提高班级的凝聚力,让大家一起感受到班级的力量,班级的魅力。调动大家的积极性,让以后的活动更加顺利地进行。

四、主办单位:

XXXX班委会

五、活动时间:xx年1月9号19:20-21:00

六、地点:待定

七、活动对象:XX级营销与策划二班

八、人员安排:

主持人:XX

摄影:XX

电脑操作:XX

九、经费预算:

支出分类

金额

矿泉水(嘉宾用)5支

10元

装饰用品

10元

其他

5元

、活动流程:

活动前的准备:

1、通过班干部会议大约确定活动方向和准备活动事项,分配好每个班干所负责的工作;

2、在大会前两天,准备好策划书,确定活动主要流程,制作ppt;

3、进行模拟场地规划和布置设定,费用的预计;

4、在活动前一天到活动指定地点测试好ppt及视频。

班会开始:

1、班委会成员要提前20分钟去到会场,布置会场。纪律委员提前到会场做好考勤工作。

2、播放我们班近来活动的照片视频,给先到的同学观赏。

3、大会开始:

主持人为大会拉开序幕;

学习委员为大会中心思想进行致辞;

让同学以团结班级为主题,以半命题:我希望

____________。用一句话说出对班级以后的希望。

圈圈坐;

观看视频(三个视频),并邀请同学对视频说出感想;

全班合唱班歌;

班委会成员对于一年经验的总结;

由辅导员总结大会,并分配下给父母一封信的行动。

大会结束:

全体同学和辅导员照相留念;

将今晚照片做成ppt总结;

将图片和今晚的过程放到班级博客。

我爱我班主题班会设计方案

我爱我班主题班会设计方案 “我爱我班”主题班会活动设计方案(一) 活动目的: 培养学生的主人翁意识,让学生知道自己是班级的一员,热爱班集体,愿意为班集体做贡献,共同营造一个良好学习氛围的班集体。 问题分析: 经过和学生一年多的接触,发现一些学生的集体意识较差,例如,有个别同学值日、搞卫生时没有做好自己的工作;某些同学做事比较散漫,责任心不强。因此,召开“我爱我班”的主题班会,目的就是为了培养学生的主人翁意识,让学生知道自己是班级的一员,热爱班集体,愿意为班集体做贡献,共同营造一个良好学习氛围的班集体。 活动准备: 1.搜集一些与本节活动课相关的信息:包括诗朗诵、歌曲等。 2.课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件。 3.与家长沟通,让家长配合教师的工作。 活动人员: 郑州市第十三中学“八四班”全体58名同学。 主持人:2人 活动过程: 分为三个章节:“我们的过去”“我们的现在”“我们的未来” 一、引入 主持合:“人心齐,泰山移。”。一个优秀的班集体,要靠大家的关爱;要靠大家的努力;要靠团队的合作;才能获得成功。

八年级四班主题班会现在开始。 主持1:一颗颗星,组成了耀眼的银河, 主持2:一滴滴水,汇成浩瀚的xx, 主持1:一棵棵树,组成茂密的森林, 主持2:一粒粒沙,聚成无边无际的沙漠, 主持1:我们每一个人都是集体的一员。一个个同学,组成了团结的班集体。 主持2:下面有请△△同学表演一个小节目: 古代有一个国王,临死前把他的几个儿子叫到一起,先分别给他们一人一根筷子,说:“你们折一折。”,几个人一折,筷子就断了。然后,国王又给他们一人一把筷子,说“你们再折一折。”,这下,他们谁也没有折断。于是,国王叮咛他们说;“你们弟兄以后一定要团结一心,只有这样,才会集中各自的力量,永远立于不败之地。” 主持1:表演的真精彩。从这个节目中,你能明白什么道理呢?学生:上演自己感言……(交流讨论,举手示意,由主持人指明发言) 主持1:大家说的太好了。从这个故事中,我们理解到:集体的力量就是大。团结就是力量。 班集体的建设,靠的是大家团结,靠的是集体力量 二:依据章节,回顾想象,开展活动 主持1:2012年的9月1日,58名活泼可爱的孩子,也就是我们,和亲爱的赵老师,我们一起组成了这个大家庭“八四班”。主持2:在这一年中,我们共同悲伤,共同欢笑,共同失败,共同成功。共同走过了一年美好的日子。 合:共同感受着家,给我们带来的无限亲切与温馨。让我们一起来看看我们的过去吧!

高三励志主题班会活动方案

高三励志主题班会活动方案(一) 第一部分:放歌曲《年轻的战场》,《相信自己》 1.播放《年轻的战场》,歌词以幻灯片的形式呈现给学生; 2.播放《相信自己》,歌词以幻灯片的形式呈现给学生; 歌曲放完之后,班主任小结:我将在2009年6月5日给大家再次这两首歌曲,送大家走向年轻的战场——高考的考场。请大家相信自己当这一切过去我们××班将是第一。 第二部分两篇母亲写给儿子的文章 文章一: 经历高三,也是一种幸福 儿子今天开学,正式由准高三升入高三,开始真正面对和迎接残酷的高考。儿子,你准备好了吗 高三像一辆亢奋的铁革战车向我们隆隆驶来。儿子,你是否挺起了坚强的身躯骑上你的战马,奋力搏杀冲过去,迎接你的将是金光灿灿的胜利金杯…… 高三像一条阴晦的荆棘大道向我们绵绵展开。儿子,你是否抬起了坚定的步履敞开你的喉咙,一路高歌迈过去,迎接你的将是阳光明媚的敞阔坦途…… 高三像一位冷艳的妙龄少女向我们翩翩飘来。儿子,你是否展开了洒脱的胸臆捧出你的痴心,意气风发迎过去,迎接你的将是温馨热烈的朱唇香吻…… 高三像一位和蔼的长髯智者向我们款款走来。儿子,你是否扬起了自信的双臂运用你的睿智,排除万难闯过去,迎接你的将是春意盎然的人间天堂…… 有人说,没有经历过高三的生命是不完美的生命,没有参加过高考的人生是有缺憾的人生,至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味着搏击,意味着铺垫,也意味着重生。 的确,高三会让我们承载的太多太多,让人窒息,又令人难忘。不过,也许正是因为它的晦涩,等我们从里面走出来看看天的时候,才会更加地感受到世界的七彩美丽! 所以,经历高三,也是一种幸福。 有人为高三欢呼,有人为高三感慨,有人为高三叹息,有人为高三哭泣……儿子,今后,你将怎样回首你的高三

班级主题班会活动设计方案文档

2020 班级主题班会活动设计方案文档 Contract Template

班级主题班会活动设计方案文档 前言语料:温馨提醒,报告一般是指适用于下级向上级机关汇报工作,反映情况, 答复上级机关的询问。按性质的不同,报告可划分为:综合报告和专题报告;按行 文的直接目的不同,可将报告划分为:呈报性报告和呈转性报告。体会指的是接触 一件事、一篇文章、或者其他什么东西之后,对你接触的事物产生的一些内心的想 法和自己的理解 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 班级主题班会活动设计方案篇1 一、活动目的 1.通过活动,使学生能够认识自我,悦纳自我,建立自信心,以健康的心态面对人生,迎接挑战。 2.通过活动,使学生学会欣赏别人,接纳别人,欣赏别人的能力和个性,在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。 二、活动内容 1.通过同学们各自的表演,表现同学们的特长。 2.通过同学的互相肯定,展示大家的优点。 三、活动形式 小品、个人技能表演,讨论,个人演讲 四、活动准备 1.由班委会研究确定二名节目主持人,成立相应的筹委会。 2.请有特长的同学准备好各自的绝活,尤其要注意让那些平

日默默无闻的同学有机会向大家展示他们的才华。 3.要求学生留心本组同学的长处,以欣赏的角度看待周围事物,多多挖掘闪光点,以便在“请你珍存”活动中写出最佳的评语。 4.筹划海报,要求:活泼、新颖、明了。 5.事先邀请兄弟班级代表前来参加。 五、活动程序 1.小品:《自卑·自负》 [主要事件]电视台招收主持人准备开办一个反映中学生生活的栏目。通过参加这次招聘主持人测试,自卑的小A对自己的才能有了一定的了解,自负的小B则对自己的能力有了新的认识。两人都懂得了应该如何去正确认识自己。 [得出认识]玉总有瑕庇,不可能至善至美,正如一个人总有自己的优缺点一样。如何正确看待自己呢?是对自信敬而远之,还是傲视一切呢?答案是否定的。人们只有做到欣赏自我,认识自己,才能以健康的心态,良好的状态去面对人生,走向成功。 2.绘画 孙维佳漫画戴玉洁水彩画《螃蟹》 高二(3)班擅长绘画者甚多,这两位上台献艺者都是平日在班级不声不响的,她们都为能在大家面前一展自己的才华而感到由衷的高兴。 3.舞蹈:傣族舞《是你给我爱》 主题:反映傣族姑娘热爱生活,活泼开朗的精神风貌

我爱我班主题班会教案

高一主题班会 ——我爱我班 活动时间:2007年9月4日 活动目的:1、通过此次主题班会,增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。 2、激励学生继续学习的斗志,争取顺利度过高一阶段的学习生活,为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。 3、让学生在组织活动的过程中,充分地展现和锻炼自己的能力。 活动过程: (男)“有缘千里来相聚”,大家有缘从四面八方相聚于这个集体,带着尚未完全褪掉的稚气,带着对新生活的好奇和期盼,带着对未来的憧憬和希望,相聚了,了解了,结识了。 (女)时光如箭,岁月如梭。转眼间你们走进了十六岁的花季、十七岁的雨季,迎来了人生历程中的新起点。回首走过的路,你们或许跌倒过、消沉过,然而青春的步伐不会因为曾经的坎坷而停滞,悠悠人生旅途,还要经过更多的磨练。 (合)《我爱我班》主题班会现在开始: 一、听故事:《骄傲的桃花》 (女)我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助,好同学要想在集体里较好成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事:《骄傲的桃花》: 春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象。花开的最茂盛、美丽的就算桃花了。每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:“多美啊!”忍不住去闻一闻,“多香啊!” 在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:“在这棵桃树上,就数我最香了。我不跟那些花在一起,就一定会更突出。”在左右的那些花劝道:“你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!”可是那朵骄傲的小花却说:“我的危险与你们不相干!”她又想:我如果离开这里,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由。 不一会儿,风来了,这朵花借着风的力量,使劲挣脱了出去。谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲的喊“救命”,可是她再也不能回到树上去了,后来她终于凋谢了。

《坚定信念_励志前行》主题班会策划书

坚定信念励志前行 ——高二(22)班主题班会设计 时间:2012年12月6日 地点:高二(22)班教室 一、班会背景: 11月19-21日学校举行第二次月考,考后许多学生情绪低落焦虑,不能正确看待成绩和暂时的失败,学习没有动力,非常不利于今后学习。特别是一些学习刻苦的学生和一些底子薄、不够刻苦、觉得学习无望的后进生尤其如此。 二、设计理念: 1.立足于每一个学生,立足于学生的健全发展。尽可能提供给学生展示自我的综合舞台,让学生有机会来展示自己的闪光点。 一、2.以活动形式展开,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到一系列的活动中去,在活动中发现和解决问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。让当代大学生深刻学习马克思主义,明确自身使命, 努力学习为国家和个人发展找到可以的科学发展观念。 三、班会目的: 为避免学生自暴自弃,也为扭转班里沉闷学习风气而开设这节班会。希望通过主题班会的形式增强学生耐挫折能力,摆正思想航向,振奋精神。 四、班会准备: 1.组织班会策划小组,召开小组讨论会,确定班会形式,明确和深化主题。 2.准备班会时所用的文字、音乐材料及道具等。 3.选定主持人,分组排练。 4.布置教室,营造艺术氛围,烘托主题。 五、班会过程: (一)音乐:贝多芬第五交响曲《命运》导入。 主持人:“我要扼住命运的咽喉,他不能使我完全屈服”,这是伟大的音乐家贝多芬一生的誓言,这是一首英雄意志战胜宿命论、光明战胜黑暗的壮丽凯歌!诚然,人生之途不免多舛,但是,既然上帝赋予了我们生命,我们就不能令其黯然无光;既然生命的路注定坎坷,我们就温暖自己的心,坚定自己的志,高悬自己的旗,把这段路踏平,把这段人生写实,把我们自己从阴晦的低谷带向光明的峰巅! 高二文3班“树立信念,重塑人生——一个普通班的成长” 主题班会,现在开

主题班会设计方案的格式

一、主题班会 1、主题班会的概念 主题班会是班主任依据教育目标,指导学生围绕一定主题,由学生自己主持、组织进行的班会活动。主题班会是班级活动的主要形式。 2、主题班会的形式有: (1)主题报告会; (2)主题汇报会; (3)主题讨论会; (4)科技小制作成果展评会; (5)主题竞赛; (6)主题晚会。 2、主题班会的组织 组织主题班会一般要经过确定主题、精心准备、具体实施、效果深化等几个阶段。 3、组织班会应注意的几个问题 (1)主题不能过杂; (2)要有的放矢; (3)班主任要做好“导演”而不是“演员”。 二、班级主题班会设计方案的书写格式 主题(若主题范围很大可增加副标题) 活动的目的:(主要写:此次班会想要达到的一个目标即效果。一般书写“使学生了解…,掌握…。) 活动的内容:(主要写:标题及活动的几大块内容。一般2-4块较适宜。)

活动的形式:(主要写:主要形式如:辩论、竞答、朗诵、调查等,形式要灵活。) 活动的准备:(主要写:人员分工、材料的准备、环境的布置、设备的准备等) 活动过程:(一般简案:主持人的串联词概括写、一般朗诵诗的具体内容可省略但主要意思须写出、小品的过程内容可省略但小品的概要须写,总之要求字数一般不少于3000且不多于6000。过程最后的班主任讲话必不可少,讲话内容一般是:谈谈此次主题班会从准备到活动有没有达到目的,可以就此次活动过程的一些突出人或事进行表扬,也可谈谈此次班会的不足处。一般控制在1-2分钟。) 举例:亲情教育主题班会设计方案:拥抱亲情 设计理念:前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“只有爱妈妈,才能爱祖国。”因此,亲情是一切情感的基石。只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向,通过真情体验,感悟亲情,激发学生爱的情感,丰富情感积淀,把亲情回报付诸于实践。 设计目的: 1、让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大 ,感受中华民族的传统美德。 2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。 3、丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。 活动准备: 1、准备节目,搜集故事,收集名言,主持人准备串联词。 2、制作相关的课件。 3、邀请父母参加班会活动。 4、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。 活动过程: 一、宣布活动开始:甲:亲情,人类永恒的话题。乙:亲情,人间最美的情感。合:谭格庄初级中学一年级3班“拥抱亲情”主题班会现在开始 二、回顾篇——走近亲情 1、我名字的故事(1)甲:我的降临,是父母生命的延续,是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制,同学们,你们知道自己名字的含义吗?(2)学生交流自己名字中蕴涵的意义。(3)乙:孩子的名字融入了父母多少的期望!他们为了给孩子取名字花了多少心思。

大学生班级创意主题班会活动方案

大学生班级创意主题班会活动方案 活动主题:将来的一次提问 活动概要:将每一位班级成员的能力展示出来让大家让自己去从每一个角度去认识自身从而能在彷徨的时间内找到一个新的起点将每一个的才华凝聚在一起互相学习互相提点互相帮助互相合作以后能积极高校的去完成未知之中的每一项事物望大家都能打破过去的平庸过去的逃避争取竞争 活动价值:从现实状态来讲班集体处于起步状态每位成员之间的协调还不是很到位但面对时间的窘迫只有通过积极正确的组织活动来调动每一位兄弟姐们心中的追求之志能在最短的时间适应大学的节奏能在有效地时间内完成任务能不再保持沉默是金的非主动心理追求更高的生活形式 活动目的: 1.争取良好的代表指导引导同学找到新的起点 2.锻炼每一位班委的协调能力和合作精神并对职务负责的态度 3.追求更高尚的品味与更积极乐观的生活 4.鼓舞大家展现自己让互相了解为以后系里院里的各项活动做好准备 5.培养力争做到最好的行为自检能力并沿袭到学习当中去 活动步骤: 1.主持人分别上台朗诵开幕词

主持人将节目安排表分步朗读并朗读串台词 2. 3.按节目安排表分别上台表演 4.组织全体参与型游戏 5.奖励优秀参与人员及优秀团体 6.班长及班委代表活动总结 7.主持人朗读闭幕词 8.班歌散会整理教室内务(班歌为朋友) 活动准备: 1.竞选主持人采用自愿报名(于宣传委员处)并将参与人选进行现场模拟面试(班委组织文稿参与人员进行朗诵)通过者入选并在以后的班里系里院里的各项活动中优先选择 2.个人及团体的表演节目练习并于星期六晚上之前交于宣传委员处 3.宣传委员接到节目单时与班委协商将节目进行编排并由宣传委员立即撰写串台词及开幕词闭幕词 4.班委提前准备所用道具、服装、和表演时所用的器械班级成员协助完成 5.女生组与部分男生组在下周2晚上班会之前装饰教室及各个环节 6.班委团体提前购买奖品以及所用的物品并出示单据 7.班长及组织委员提前申请教室务必是多媒体教室 8.各参与人员积极准备务必向最好发展

我爱我班主题班会活动设计

我爱我班主题班会活动设计 一、班会内容开展我爱我班的教育活动二、班会目的 1.通过此次活动培养学生集体荣誉感和责任感形成班级强大的凝聚力。 2.加深学生对班级管理的参与意识从而激发同学们的主人翁热情。 三、班会重点加深学生对班级管理的参与意识从而激发同学们的主人翁热情。 四、班会形式讨论、交流五、班会准备1.了解该班学生基本情况。 2.准备好教学必备的东西。 六、班会过程一谈话引入同学们好我是来自XX小学的老师—XX很高兴来到XX小学来到咱们班。刚才老师观察到我们班人不多但同学们个个活泼可爱老师敢肯定这一定是一节轻松愉快的班会课这次班会的主题是《我爱我班》引导学生共同说出。 二活动过程 1.互相握手营造良好氛围师相聚就是缘是缘分将孩子聚在一起在朝夕相处中我们一定找到了不少好朋友。 师你最要好的朋友是哪些找到他们并同他们握握手打个招呼好吗3名学生师孩子们是不是都想去找好朋友同他们握握手打个招呼呢学生完成此项活动背景音乐《找朋友》师点评好朋友相聚是多令人高兴的事希望孩子们永远珍惜这份友谊师可是有时我们也会遇到一些不太喜欢的同学去找到他们跟他握个手或微笑一下都可以。 学生进行此项活动。 教师总结刚才同学们不仅跟自己最要好的同学握手还能跟自己最不喜欢的同学微笑这说明我们的同学们有一颗宽容的心老师很是欣慰希望孩子们都能成为好朋友只有这样我们班才会更好。 2.你一言我一语共话美好班级1师采访一名学生你爱我们班吗那你一定为班级做过不少有益的事对吧学生接受采访。2名学生师下面请每一位同学说一说自己曾为班级做的一件有益的事出示课件学生依次发言。 师小结谢谢孩子们可是有时我们会觉得做了很多但我们班上还是存在一些不好的现象。 2师想一想说一说我们班还存在哪些不好的现象呢出示课件学生自由发言。 3师议一议说一说如何解决这些存在的问呢出示课件小组内讨论学生自由发言。 4师小结过渡:感谢孩子们能献言献策班级是我家兴衰靠大家老师平时也注意在注意孩子们我有些建议想送给大家同学们想不想听出示课件十六点儿每天早晨起早点儿胸前领巾戴齐点儿。 楼道走路安静点儿上课听讲专心点儿。 发言声音洪亮点儿作业写得工整点儿。 帮助同学热心点儿同学之间友善点儿。 接受批评虚心点儿改正错误及时点儿。 益智游戏多玩点儿课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿打扫卫生积极点儿。 见到老师礼貌点儿文明歌谣记牢点儿。 由一名学生泛读其他倾听感悟.全班齐读感悟.5师读了这首儿歌同学们结合自己平时的表现想一想讲一讲自己还可以为我班做哪些有益的事呢学生依次发言。

《坚定信念 励志前行》主题班会策划书

坚 定 信 念 励志 前 行 —主题班 会设 计 瑞 金 三 中 李 宇 环

策划人 钟建辉谢芳杨秋雯罗惠敏 主持人 谢芳兰劲林 出场人 金鸡独立:钟学伟(朗读) 钟建辉刘瑶范小芳 朱琳范虹 钟学伟杨涛杨玉婷歌曲展示:苏江城丁露杨宝生 杨庆玲杨星刘晋豪小诗欣赏:刘瑶 英语脱口秀:袁梅梅 魔术:符杨 杨强 杨玉婷刘瑶罗惠敏小品:许睿典(编剧、导演) 廖丽芳钟威刘涓 音控 谢媛黄楚 摄像 钟珠钟靓 教室黑板布置 杨秋雯杨杰刘晋豪

坚定信念励志前行 ——高二(4)班主题班会设计 时间:2010年6月6日 地点:高二(4)班教室 一、班会背景: 6月1-2日学校举行第二次月考,考后许多学生情绪低落焦虑,不能正确看待成绩和暂时的失败,学习没有动力,非常不利于今后学习。特别是一些学习刻苦的学生和一些底子薄、不够刻苦、觉得学习无望的后进生尤其如此。 二、设计理念: 1.立足于每一个学生,立足于学生的健全发展。尽可能提供给学生展示自我的综合舞台,让学生有机会来展示自己的闪光点。 2.以活动形式展开,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到一系列的活动中去,在活动中发现和解决问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。 三、班会目的: 为避免学生自暴自弃,也为扭转班里沉闷学习风气而开设这节班会。希望通过主题班会的形式增强学生耐挫折能力,摆正思想航向,振奋精神。 四、班会准备: 1.组织班会策划小组,召开小组讨论会,确定班会形式,明确和深化主题。 2.准备班会时所用的文字、音乐材料及道具等。 3.选定主持人,分组排练。 4.布置教室,营造艺术氛围,烘托主题。 五、班会过程: 1.开篇: 尊敬的老师,亲爱的同学们:欢迎来到本周班会,本周班会的主题是“坚定信念,励志前行”。明天就是高考,当生命的列车缓缓驶入驿站,才猛然发现,原来人生的下一站已触手可及。而这时我们是否还在为自己的方向彷徨犹豫?我们眼中是否还只是对这艰苦的学习生活惶恐无奈?同学们,在这人生的运动会场,我们怎能只做个观众?竞技者都纷纷期待着有一日鱼跃龙门,下场角逐,只是纯粹的观众是无用的,观看者坐在边远的看台上,看下方忙碌的竞技者,却忘记自己手持最廉价的入场券,所有人都纷纷遗忘,然而我们拒绝遗忘。 接下来就让我们来做一次竞技者,感受竞技的魅力。

2021年班级主题班会设计方案

班级主题班会设计方案 主题班会是班级教育活动的形式之一,是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。下面是班级主题班会设计方案,请参考! 1.通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。 2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。 3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍,和好习惯对于和生活的积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯,发自内心愿意努力养成好习惯。 4.通过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些?以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。 1.班主任组织召开班委扩大会,在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。 2.班会班会前的准备小组分工,具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。各个小组的功能在会上都要有具体的布置。例如主持人组主要负责写串词和现场的

主持,节目组则负责编排和“好习惯”的`养成有关的节目,后勤保障组则负责现场的布置,道具准备等。 3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流,及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接,反馈以确保本次班会的成功。 主持人: (一)、梁静贤:(教室已经由后勤保障组布置完毕)老师们、同学们大家好! 王雅茹:我们有缘走进了同一间教室。 陈燕:我们有幸成为了同学。 李浩:我们将一起走过中学的美妙时光。 大家一起:这里将见证我们火热的青春,让我们用希望点燃我们进取的动力;让我们用激情扬起奋进的风帆;让我们用汗水浇灌成长的乐土;让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别;让好习惯伴随我们健康成长!

班级班会活动方案

班级班会活动方案 导语:班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。在班主任领导和指导下或者是同学自发的,以班级为单位,围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。下面和一起来看班级班会活动方案,希望有所帮助! 一、时间保证 学校从本学期开始将两周举行一次主题班会课。 二、班会选题 班会课内容要针对年级、班级的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式,及时规范学生行为,及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点,适时适度地进行教育,树立典型并发挥其辐射带动作用。本学期将主要从以下几方面开展主题班会教育活动: 1、主题思想教育。这是班会的主要内容,主要以国际、国内重大事情或学校整体工作要求对学生进行宣传、引导等方面的教育。 2、日常规范教育。以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为主要内容,帮助学生将良好的学习习惯、行为习惯、交往习惯、生活习惯、劳动习惯和审美习惯,使之不断内化为学生的基本素养。 3、道德品质教育。根据时令、节日、纪念日,确定课题,如“教师节”“国庆节”,“五四青年节”等。现在学校有许多自己的节日,如“校园艺术节”,“青少年科技节”,“体育节”等。也可根据主题日,如“世界环境日”,“地球日”,“无烟日”等确定主题,对学生进行有针对性的教育,让他们志存高远,自强不息,严于自律。

4、法制安全教育。结合学校安全演练、法制培训等培养学生的法制意识,安全意识,提高学生懂法守法、安全保护的自觉性。 5、心理健康教育。初三学业水平测试前等非常时段,需要向普及心理健康基本知识,掌握心理保健常识,培养学生健全的人格和良好的心理品质,给予学生科学有效的心理咨询和辅导。 6、理想信念教育。针对初三毕业班的学生进行科学的世界观、人生观和价值观的教育,让学生在进入高一级学校前,树立 * 理想信念,科学规划人生理想。 7、民族精神教育。认真落实《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》,以爱国主义教育为核心,以重要节庆日为契机,培养学生的民族自尊心自信心和自豪感。 8、诚信教育。在每学期进行必要的诚信教育,让学生树立诚信为本的观念,倡导诚信作业、诚信考试,营造良好校园诚信氛围。 9、班规校纪教育。针对班规校纪或某一阶段学生中存在的热点、重点、难点问题集中开展教育活动,如仪容仪表、禁带通讯娱乐工具、早恋、网络游戏等开展及时性教育。 10、班级日常工作安排。利用主题班会处理班务工作和组织班级活动,如编排座位,班干部选举,讨论和制订班级公约,为春游、秋游、运动会、节日庆祝等活动作动员或小结等等。 三、主题班会设计的具体要求

我爱我班主题班会课件

我爱我班主题班会课件 活动目的: 培养学生的主人翁意识,让学生知道自己是班级的一员,热爱班集体,愿意为班集体做贡献,共同营造一个良好学习氛围的班集体。 问题分析: 经过和学生一年多的接触,发现一些学生的集体意识较差,例如,有个别同学值日、搞卫生时没有做好自己的工作;某些同学做事比较散漫,责任心不强。因此,召开“我爱我班”的主题班会,目的就是为了培养学生的主人翁意识,让学生知道自己是班级的一员,热爱班集体,愿意为班集体做贡献,共同营造一个良好学习氛围的班集体。 活动准备: 1、搜集一些与本节活动课相关的信息:包括诗朗诵、歌曲等。 2、课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件。 3、与家长沟通,让家长配合教师的工作。 活动人员: “八四班”全体58名同学。 主持人:2人

活动过程: 分为三个章节:“我们的过去”“我们的现在”“我们的未来” 一、引入 主持合:“人心齐,泰山移。”。一个优秀的班集体,要靠大家的关爱;要靠大家的努力;要靠团队的合作;才能获得成功。 八年级四班主题班会现在开始。 主持1:一颗颗星,组成了耀眼的银河, 主持2:一滴滴水,汇成浩瀚的大海, 主持1:一棵棵树,组成茂密的森林, 主持2:一粒粒沙,聚成无边无际的沙漠, 主持1:我们每一个人都是集体的一员。一个个同学,组成了团结的班集体。 主持2:下面有请△△同学表演一个小节目: 古代有一个国王,临死前把他的几个儿子叫到一起,先分别给他们一人一根筷子,说:“你们折一折。”,几个人一折,筷子就断了。然后,国王又给他们一人一把筷子,说“你们再折一折。”,这下,他们谁也没有折断。于是,国王叮咛他们说;“你们弟兄以后一定要团结一心,只有这样,才会集中各自的力量,永远立于不败之地。”

高三励志主题班会活动方案

1.播放《年轻的战场》,歌词以幻灯片的形式呈现给学生; 2.播放《相信自己》,歌词以幻灯片的形式呈现给学生; 歌曲放完之后,班主任小结:我将在2009年6月5日给大家再次这两首歌曲,送大家走向年轻的战场——高考的考场。请大家相信自己当这一切过去我们××班将是第一。 第二部分两篇母亲写给儿子的文章 文章一: 经历高三,也是一种幸福 儿子今天开学,正式由准高三升入高三,开始真正面对和迎接残酷的高考。儿子,你准备好了吗? 高三像一辆亢奋的铁革战车向我们隆隆驶来。儿子,你是否挺起了坚强的身躯?骑上你的战马,奋力搏杀冲过去,迎接你的将是金光灿灿的胜利金杯…… 高三像一条阴晦的荆棘大道向我们绵绵展开。儿子,你是否抬起了坚定的步履?敞开你的喉咙,一路高歌迈过去,迎接你的将是阳光明媚的敞阔坦途…… 高三像一位冷艳的妙龄少女向我们翩翩飘来。儿子,你是否展开了洒脱的胸臆?捧出你的痴心,意气风发迎过去,迎接你的将是温馨热烈的朱唇香吻…… 高三像一位和蔼的长髯智者向我们款款走来。儿子,你是否扬起了自信的双臂?运用你的睿智,排除万难闯过去,迎接你的将是春意盎然的人间天堂…… 有人说,没有经历过高三的生命是不完美的生命,没有参加过高考的人生是有缺憾的人生,至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味着搏击,意味着铺垫,也意味着重生。 的确,高三会让我们承载的太多太多,让人窒息,又令人难忘。不过,也许正是因为它的晦涩,等我们从里面走出来看看天的时候,才会更加地感受到世界的七彩美丽! 所以,经历高三,也是一种幸福。 有人为高三欢呼,有人为高三感慨,有人为高三叹息,有人为高三哭泣……儿子,今后,你将怎样回首你的高三?

班主任主题班会设计方案

班主任主题班会活动设计方案 日期:2013年5月25 日 执教:刘存胜 活动目的: 1. 弓I 导学生回顾自己在小学阶段成长的经历,进行“昨天”与“今 天”的比较,客观认识自我,体悟成长的过程,感受到个人成长 的快乐,展望“明天”,从而,不断激发学生主动向上的强烈愿 望。 2. 从关注个人的成长发展到关注集体的发展, 在班级建设中体验和 收 获交往、合作、管理的快乐,感知“我发现”与“集体发展” 相互促进作用,尝试建立共同愿景,进一步强化积极的心理品质。 1. 指定依据: 1. 年段分析:进入五年级,班级中,70%的学生希望自己能够进 入较 好的中学,认为这才是能够使自己更好地成长;家长对孩 子的要求也更高了,期待孩子能够进入“理想”的学校,因此 往往容易步入攀比、拔苗助长的怪圈,难免陷入为升学而战的 题海之中,对孩子的成就特别敏感。毕业班学习的难度与广度, 以及家长过高期望值的双重压力,便沉甸甸地落在了学生的肩 膀上。 2. 班级分析:班级学生的特点是,活泼热情,思维活跃,自主性 强,关注自我发展,对自己有一定要求,已经形成自己的学习 方法,但是实际操作过程中,难免表现出浮躁,常常是流于形 式上的学习或抱有应付的态度,意志品质方面缺乏自我培养的 意识。学生内心冲突主要学校:古岱小学 班级:五年级 主题:成长在每一刻 人数:10人

体现在:有目标,要学习,可还想有学习之外的、属于自己的自由空间;学习效果没有明显提高,不能让教师和家长满意;因此,感到不知所措,更感到无奈一—时而想逃避,想放弃,但又不甘心;时而想发奋,想超越,但又坚持不了,反而越来越苦恼……

搞好班级卫生主题班会活动方案

搞好班级卫生主题班会活动方案 一、班会主题:搞好班级卫生 二、对象:三年级 三、活动目标: 1、培养学生热爱班集体,树立美化班级的意识。 2、培养学生养成良好的卫生习惯,负责任不随意乱丢垃圾。 3、通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。 4、制定出具体的搞好卫生的措施。 5、让班级卫生面貌焕然一新。 四、活动准备:收集有关教室卫生保洁照片若干张、课件 五、活动过程: (一)、导入课题: 我们班的值日生都很负责任,每天早上都把教室打扫得干干净净,但有些“垃圾虫”却喜欢把干净的教室弄脏乱,污染了我们的学习环境。当教室有垃圾的时候,我们都没有做到主人翁的精神,很多同学都视而不见,只有品德高尚又爱清洁的同学才会拾起垃圾放到垃圾桶内,这些同学是值得表扬和学习的。小学生应该要讲卫生、懂礼貌!养成的卫生习惯才能受益终身!这一节班会课,主题是“搞好班级卫生”。 (二)、活动过程 1、引出话题 (1)、小品 A.讲一个环境整洁的教室的故事 一个班级课桌整齐,窗明洁净,课室后的图书角上的图书整齐排列,地面洁净无物,一尘不染。同学们个个精神焕发,活泼可爱。 B.讲一个杂乱无章的教室的故事 另一个班级课桌零乱,废纸遍地,尘土飞扬,同学们正在教室里追逐打闹。 (2)、说一说你喜欢在哪种环境下学习?并谈谈自己的感受。 (3)、思考:这些垃圾从哪儿来?为什么不多走几步把垃圾扔进垃圾箩里?说说你看到的一些不良现象时的行动? (4)、分小组讨论:我们该怎样做,才能使我们的校园、班级,更加美丽、整洁。 2、讲名人故事 (1)、班主任讲名人讲卫生的事例:作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子。(2)、学生举出名人讲卫生的例子:毛主席很讲卫生,他烟抽得很厉害,但从没乱丢一个烟蒂,甚至烟灰都不掉到地上。 3、学生自我检查 (1)检查一下自己在日常中做到了以下哪几条,请在你的卷上打勾: a. 认真完成值日工作。() b. 不带零食进教室,不随地乱丢果皮、纸屑,不随地吐痰。() c. 看见垃圾能主动弯腰捡起。() d. 爱护教室的任何学习用品。() e. 愿做教室的清洁小卫士,保护教室环境!() (2)学生进行对照,说说自己哪几条做得好,哪几条做得还不够。

励志主题班会方案设计

1.班会主题:肯定自我实现梦想 2.具体内容: (1)背景分析:面对分班,很多学生心理出现了波动,或是不自信,或是不够努力,究其根本,是态度不坚定,没有一个明确的目标,因此本次班会的主题是“肯定自身价值,实现心中梦想”。一个人只有相信自己,肯定自己,确定好心中的目标,才能有动力地朝着目标前进。 (2)设计理念:以竞赛的模式贯穿始终,激起学生的竞争意识。在各个环节中,由主持人来掌握节奏,每个环节老师都随机的加入到一组去,师生互动,共同完成任务,以同学们喜闻乐见的形式来引导学生阐述自己的观点,以竞赛的形式来激起学生的好胜心,以阅读故事的形式培养理解能力和发散思维,以小组讨论的形式培养团队意识,协作意识,以歌曲联唱和广告语比拼的形式来引起兴趣并在每一个环节中都紧扣主题。再加上老师的及时的点拨,主题的凸显就水到渠成了,这样就避免了将观点强加给学生而使其出现逆反心理,顺理成章地明确了主题“肯定自身价值实现心中梦想” (3)教育目标:班级在已有的守纪教育和礼仪教育的基础上,进行励志教育。在考前激发学生学习动力,激起学习积极性,从而做内心和成绩都积极向上的优秀班集体。 (4)活动过程: 活动一:励志小故事。 一个著名教授给学生们做演讲。刚一上台,他就拿出一张百元大钞,问“你们当中有谁想要这张钱?”立刻有很多同学举手。教授接着说“我会把这张钱给你们中的一位,但是首先我会这样做”。然后他把钱团成了一个小球,抛向空中,等它落地后,又用脚使劲踩。此时,这张百元钞票已经又脏又皱了。教授又问“你们当中还有谁想要这张钞票?”此时举手的人仍然很多。 三个问题:①那张钞票象征着什么? ②为什么两次举手的人都很多? ③钱的干净与否与它本身的价值有无影响?

初中主题班会设计方案

主题班会:我们携手走向明天 一、组织目的: 1.在形成新集体时,同学之间难以融合,唯我独尊的现象严重,且同学之间还存在互不服气,相互排斥的不友好现象。针对此现象,按照校政教处的要求,组织以“我和我的集体”为中心的主题班会——《我们携手走向明天》,旨在增强集体凝聚力,唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。 2.力争通过此次班会,调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长,增进彼此的了解,促进友谊的发展。 二、准备步骤: 1.召开班委会,讲明以上目的。调动班委的积极性,出谋划策,着手准备。 2.主要负责人 班长、宣委构思班会内容,注意从本班现实中搜集素材。 3.找班内有号召力的同学谈心,激发其参与活动的热情,并引导其在某些方面作表态。 4.审查班长、宣委的组织稿件。 5.审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。 6.安排擅长绘画、书法的同学布置教室。

三、班会的具体步骤、安排: 1.班长致开幕词,提出第一个议题:“个人与集体有什么关系?当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决?” 2.提出第二个议题:“那么集体能不能改变个人,个人能不能改变集体呢?”——设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论。---- 做为此议题的总结发言。 3.设计几个小情景,引发全体同学参与讨论: (1)同桌在考试时传给你纸条,并问你题。让学生各抒己见。(2)一位同学上课写其他科作业被你发现,他对你说上次你犯错误他没告诉老师,并塞给你一块糖,李益尧的话做出结论:“宁可让他告诉老师我的错误,也要告诉老师他的错误,因为只有这样,我们才能同时改正错误,共同进步。” 4.又一个议题:“怎样和同学搞好关系,和睦相处”? 某同学:“首先,同学之间应互相谦让,不要小肚鸡肠,如果同学有不足,你要自己先做好,然后再友善地提出。” 5.“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢?”张达送给大家几句话,有则改之,无则加勉’,‘择其善者而从之,其不善者而改之’,‘忠言逆耳利于行’,一定要虚心对待别人给自己指出的缺点。”----- 班长不断提出议题,讨论进入高潮。 6.班主任谈感想:“……我们应统一思想,要牢记集体利益高于个人利益,……为了使我们共同进步,在对待别人缺点时,要勇敢指出他人缺点,当别人的优点受表扬时,应为他感到高兴,而且我们要团结,

主题班会的班级活动策划书

主题班会的班级活动策划书 一、活动主题:AII Tegether回忆 二、活动时间:院远动会后,具体时间待定 三、活动地点:临时待定 四、活动负责人:张媛媛、王孝欢 五、参赛人员:09级初教中文3班全体同学及辅导员 六、活动背景: 告别了系迎新晚会,我们或许还沉浸在欢歌笑语声中,蚌埠学院远动会后,每个人都被激情与疲倦交替地冲撞着内心的感受。我们或许还被场上的激情所带动,久久不能停下,迎新晚会和院远动会结束后,是“AII Together”的一个缩影,相聚在蚌埠学院,每个人心中都有一片天,把所有的天聚在一起就是真正意义上的“AII Together”。当近期的目标结束后,忙碌的人一下子不知所措,迷失了方向。此时需要“AII Together”作为我们前进的动力,我们需要欢乐去回忆欢乐背后的点点滴滴。他可能是一件事、一个人、一句温馨的话、甚至仅仅一个眼神、一丝笑容。最后满怀希望诗意地展开真正的大学生活。 七、活动目的: 1、增进同学间友谊。 2、放松心情愉快度过大学生活 3、培养团结合作的激情与动力 4、锻炼同学交际与写作的能力

5、沟通心灵的交流 八、活动流程: 1、演讲、准备演讲稿、写写自己对系迎新晚会与远动会的感受,谈谈心中的理想。 2、穿插互动节目(小品、唱歌等),调动班会的活动气氛。 3、记录班会内容 4、整理班会材料,记录成册。 5、同学们在欢声笑语中展开大学生活 九、班会内容: 1、等老师同学入场后,主持人宣布班会开始。 2、各项活动准备就绪:①朗读作品。②辅导员总结。③班委会补充说明(看情况而定)。 十、人员参与分配: ①学习委员负责班会策划书和记录。 ②组织委员负责文章排序。 ③文艺委员负责节目彩排。 ④宣传委员和生活委员负责相片拍照打印,并制作成影集。 ⑤班长和团支书负责安排时间和教室及协调班会工作。 ⑥体育委员负责管理秩序。 十一、活动预算: 1、照片打印:15元。 2、影集制作:30元

《我爱我班》主题班会方案(精)#(精选.)

《我爱我班》主题班会方案 目标:通过这次主题班会的开展,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。 一、朗诵《我爱我班》 (周)我们来自四面八方 (包)我们有着不同的个性 (周)我们是应着一种缘分走到了一起 (包)组成了一个团结友爱的大家庭 (周)请听诗朗诵《我爱我班》 二、小品 (包)年少的我们,渴盼长大 (周)但总是掩饰不了一些幼稚 (包)我们热情似火 (周)但有时也会迷失方向

(包)请看下面一组小品,然后对其中的人物行为作出分析 三、讨论小品中的人物行为 要求:给三分钟时间讨论,然后进行交流 四、班徽设计比赛 (包)“汗水点燃希望,信念成就梦想”,这是我们的班级格言 (周)“勇于拼搏,敢于创新,奥运精神,一(2)发扬”是我们的口号 (包)挥洒我们手中的彩笔,来为我们的班级设计一个班徽 (周)请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品,并说明设计理念,我们将评出最佳班徽。 五、男女生对唱《同桌的你》 (包)初中三年,我们将携手走过 (周)同欢乐、共甘苦,我们将谱写友谊的乐章 (包)我们是兄弟姐妹

(周)我们是亲密伙伴 (包)若干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨;(周)若干年后,我们会想起亲爱的同学,想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》 六、发言:同学之间应如何交往 (周)一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。(包)在我们平时的相处中,同学之间有时不免会产生一些矛盾。 (周)下面请大家谈谈,同学之间应如何交往? (过程略) (包)马克思说:“人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用谅解去护理。” (周)苏霍姆林斯基说过,只有尊重别人的人,才有权受人尊敬。 (包)与人相处不能只想自己,要想到别人;与人相处要以诚相待,学会谅解

主题班会模板

团结、拼搏、奋进 云南三鑫职业技术学院护理二班(励志主题班会) 一、活动目的:同学们在军训期间,刻苦训练,团结友爱,互帮互助,充满了朝气和活力,具有较强的拼搏意识和进取精神。然而,自从正式上课以来,我发现一些不和谐的音符:同学之间漠不关心,大学生活迷茫,学习动力不足,学习目标不明确,迟到、早退现象严重。为了进一步加强同学之间、师生之间的沟通和交流,增强班级的凝聚力和向心力,提高同学们的集体荣誉感,找回军训中的那种感觉和自我,特开展此主题班会。 二、活动意义:主题班会通过文艺节目及讨论的形式,充分调动每一名同学的积极性和参与意识,增强同学、师生间的互信和深厚友谊,树立健康的身心素质和积极向上的心态,明确自我价值和社会责任。从不同层次和角度使同学们认识到团结同学、努力拼搏、奋发进取的重要性,以饱满的热情和勤奋进取的姿态投入到美好的大学生活当中,形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。 三、活动形式:讨论和文艺相结合 四、活动前准备 1、观察了解学生及班级状况,发现问题所在,寻找符合班级实际的主题。 2、召开班委团及学生代表会议,正式确定班会主题。 3、划分班委工作范围,拟写班会方案。 4、在班级进行宣传,鼓动同学们的积极性,划分活动小组准备材料和主题节目。 5、落实方案,确定活动时间、地点及活动前的准备。 五、活动过程 1、开场语 主持人:各位老师、各位同学,大家晚上好!欢迎来到国商一班主题班会活动现场。 主持人:曾经有这样一个故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河边,智者问徒弟:“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“将它托入掌心。”师父笑曰:“非也、非也!将它投入大海之中。”……是啊!一滴水只有在大海中才不会干涸。我们国商(1)班不正是这一片汪洋大海,而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?

高中主题班会设计方案(共4篇)

篇一:高中班主任主题班会教案 高中班主任主题班会教案“关心班级,热爱集体”主题班会教案 一、活动背景: 关心班级,热爱集体是作为一名学生的永恒话题,我们每一个人的成长,成才,成功都离不开集体,只有在学生们懂得了关爱他人,关心班级,热爱集体以后他才是真正的成长了。 二、活动的目的: 让班级同学都参与到活动中来,使得学生们懂得关心集体热爱班级的深刻含义。 三、活动准备: 1、让两位同学准备好关于”关心班级,热爱集体”的演讲稿。 2、让同学们收集关于”关心班级,热爱集体”的名人名言。 3、布置教室。 四、活动过程: 1、活动地点:高一(12)班 2、活动时间:第八周 3、主持人:游敏林雲飞 4、教师导入: 学校是个大集体,班级是个小集体,为集体着想,就能汇成巨大的力量。一个人的成才,一个人的成功,都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级,热爱集体的。为此,我们班这周专门组织了这次“关心班级,热爱集体”的主题班会。 5、活动具体程序: (一)活动开始: 主持人1:尊敬的老师! 主持人2:亲爱的同学们! 合:大家好! 主持人1:下面我宣布,高一(12)班“关心集体,我们的义务;热爱班级,我们的心声”主题班会现在开始! (二)演讲《关心集体热爱班级的重要意义》 主持人1:下面请张晓青同学为我们演讲《关心集体热爱班级的重要意义》 (三)朗诵《我爱我的家》 主持人1:刚才大家听了张晓青同学的演讲一定很有感触,下面请听我们同学的朗诵《我爱我的家》,大家欢迎! (四)关心集体热爱班级名人名言竞赛。 主持人1:要想生活在一个幸福的集体中,就应该人人规范自己的行为,努力为班级出力、为班级争光,做到对自己负责、对班级负责,构建一个和谐的班级,最终才能对社会负责,为社会出一份力。同学们知道有那些关心集体热爱班级名人名言吗? 一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。——王杰个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。——闻一多 只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、恩格斯 人是要有帮助的。荷花虽好,也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。——毛泽东 一燕不能成春。——克雷洛夫 (五)结束语

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