2019-2020学年泉州市中考历史四模试卷

2019-2020学年泉州市中考历史四模试卷

一、选择题

1.同学们到下列地区游学,认识到这些古迹都是古人给我们留下的

A.文化遗产

B.军事设施

C.宫殿建筑

D.宗教寺庙

2.下列三幅图片共同反映了

A.汉字的演变过程

B.丝绸之路促进文化交流

C.佛教在河南的发展

D.河南历史悠久文化灿烂

3.1777年英国国民收入中农业占45%,工业占24%,1850年工业上升到34.3%,农业下降为20.3%,而且工业收入是农业的5倍。这表明工业革命()

A.使英国阶级关系发生了显著变化

B.导致农业生产荒芜,工业、农业发展比例失调

C.使英国成为世界头号资本主义强国

D.使英国由农业为主体的国家变为工业为主体的国家

4.在某次全国政协会议上,一位政协代表向毛泽东发言:“后,很多老字号的质量明显下滑,除了东来顺的羊肉,常常被群众议论的还有全聚德的烤鸭,这家烤鸭店的烤鸭变得‘烤不脆,咬不动,不好吃了’……”横线处的内容应是

A.公私合营

B.土地改革

C.阶级斗争

D.大炼钢铁

5.一位美国历史学家在评价20世纪初的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”这说明了

A.人们期待着战争的爆发

B.两大军事集团疯狂扩军备战,战争一触即发

C.战争将会给各国人民带来深重的灾难

D.资本主义列强掀起瓜分世界的狂潮

6.若你是秦朝丞相,当与同时期的罗马元老院成员相遇时,在治国原则上的最大分歧是()A.“秦法”与《十二铜表法》 B.“郡县制”与“元首制”

C.“三公九卿”与“公民大会” D.“皇权至上”与“政事共商”

7.经历了数年战争的苏维埃俄国,满目疮痍,经济发展困难。随后苏俄(联)开始了对社会主义建设的探索。以下的表述中不符合历史史实的是()

A.新经济政策从苏维埃俄国的国情出发,调动了各方面的积极性。

B.在列宁的领导下,苏联开始进行社会主义工业化的建设。

C.为了加速苏联的工业化建设,斯大林加紧实行农业集体化。

D.1936年,苏联宣告确立了社会主义制度。

8.“因为过分强调人的价值,在传播后期造成个人私欲膨胀、物质享受和奢靡泛滥”。产生这一消极影响的是

A.基督教的传播

B.文艺复兴运动

C.新航路的开辟

D.奴隶贸易兴起

9.今年(2019)适值中美建交多少周年

A.10周年

B.20周年

C.30周年

D.40周年

10.下列史实反映的共同主题是()

A.军队建设B.外交成就C.祖国统一D.民族团结

11.“阳关大道”原是指通往哪里的道路?

A.东海B.中原C.南国D.西域

12.“粤海销烟扬我威,但悲港岛易英徽,前仇旧恨今尽雪,只缘华夏已腾飞”作者凌青《林则徐的后裔》在诗中表达的信息不包括

A.虎门销烟扬我国威 B.人民解放战争胜利

C.香港回归洗雪国耻 D.改革开放国力增强

13.鸦片战争打开了中国关闭已久的大门,是中国近代史的开端。得出此结论的主要依据是 ( ) A.中国市场大门被打开

B.国家主权和领土完整遭到破坏

C.民族矛盾成为社会主要矛盾

D.中国社会性质发生了根本变化

14.照片锁定了瞬间即逝的历史片段。下列是两次世界大战的相关照片,其正确顺序是

A.①②③④

B.③④①②

C.①③②④

D.①②④③

15.袁世凯的复辟活动,令举国哗然。孙中山发表《讨袁檄文》,号召爱国豪杰共同奋起,维护共和制度。由此引发了()

A.护国战争B.护法运动C.二次革命D.广州起义

16.下图是1972年3月6日美国《时代周刊》的封面,它用汉字“友”把画面切割成几块,其中括尼克松与毛泽东、周恩来的会面;尼克松一行参观长城、观看芭蕾舞《红色娘子军》等。尼克松此行促成了

A.“求同存异”方针正式提出

B.中国恢复在联合国的合法席位

C.中美关系开始走向正常化

D.中日正式建立外交关系

17.自秦朝创立中央集权制,历朝都在不断的强化皇权,至明清时期君主专制达到顶峰。下列内容属于明朝在政治领域加强专制统治的主要措施有

①废除宰相制度

②设立军机处

③实行八股取士

④大兴文字狱

⑤设立廷杖制度

⑥设立特务机构锦衣卫和东厂

A.①②③

B.①⑤⑥

C.①③⑤⑥

D.①②③④⑤⑥

18.2019年1月印度上映了一部传记题材电影《章西女王》,再现了一位民族女英雄的事迹,她抗击的是

A.西班牙殖民者

B.荷兰殖民者

C.英国殖民者

D.法国殖民者

19.1901年,法国政府曾向各国递交一份备忘录。其中写道:“由于各国使馆希望前往沿海或各国部队想要从沿海前往首都(北京),为了保持道路始终畅通起见,各国对某些地方进行军事占领。”该条文的核心内容最终写入了

A.《黄埔条约》B.《天津条约》C.《北京条约》D.《辛丑条约》

20.美国独立战争的领导者,被誉为“美国国父”的是

A.林肯

B.华盛顿

C.罗斯福

D.尼克松

二、填空题

21.团结互信、合作共赢越来越成为国际社会的共识。请阅读下列材料,回答问题。

(国际关系中的不正当合作)

材料一

(1)图1中,两大集团的核心分别是哪个国家?图2中,“轴心”国都建立了恐怖野蛮的什么政权?结合所学知识,简要回答两图所反映的不正当合作对世界产生的共同影响。

(国际关系中的正当合作)

材料二

(2)依据材料二,指出第二次世界大战期间国际社会为战胜法西斯在政治和军事上团结合作的事例。(现实中的国际合作)

材料三

(3)图3是①的标志,它成立于②年,是世界经济③发展的一个重要表现,

被誉为“经济领域的联合国”。④年,中国终于成为它的正式成员。请在画线处写出相关内容。

(4)当今世界的政治格局是什么?威胁当今世界和平的因素有哪些?你认为世界各国的合作应遵循哪些原则?

22.政治制度创新是人类社会发展中多种因素共同作用的结果,它对历史的演进和发展产生着深远影响。阅读下列材料,回答问题。

材料一:如下图是秦朝的政治建制示意图(如下图)

材料二:中国古代选拔官吏的制度,提供了平民可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会……这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了极大影响,有人称它为中国古代的“第五大发明”。

材料三:这是一个前所未有的变化,国王由议会决定产生,意味着君权从“神授”变成了“民授”,它根本性地改变了在英国已经存在了千年之久的王权性质,从1688年起,英国正式确立了议会高于王权的政治原则……光荣革命使英国摆脱了专制的统治,这个在世界上,它是第一个国家。

﹣﹣选自《大国崛起》解说词

材料四:孙中山是中国伟大的民主革命开拓者,在历史上留下了不可磨灭的功勋,他领导的革命是近代中国的一次比较完全意义上的资产阶级民主革命,是中国人民为改变自己命运而奋起革命的一个里程碑。

(1)根据材料一回答,秦朝确立了怎样的政治制度?

(2)根据材料二写出该制度的名称。

(3)根据材料三回答,从1688年起英国议会与国王确立了怎样的关系?这一关系的确立意味着英国开始实行什么政治制度?

(4)根据材料四问答,孙中山领导的“革命”指什么?请你从政治制度演进的角度谈谈对这次革命是“一个里程碑”的理解。

23.阅读下列材料,回答问题。

材料一:通商口岸是中国近代史的特殊产物,是中国被迫开放的沿海港口与内陆城市。它是中国近代新式生产事业与商业中心,上海、广州、天津、武汉等近代中国重要商业与工业城市均为通商口岸,构成中国近代经济发展重要组成部分。同时,通商口岸孕育中国近代新兴社会阶层,造成城市资产阶级与工人阶级形成与发展。

材料二:对外开放,一方面是指国家积极主动地扩大对外经济交往;另一方面是指放宽政策,放开或者取消各种限制,不再采取封锁国内市场和国内投资场所的保护政策,发展开放型经济。“十三五”规划建议指出:“开放是国家繁荣发展的必由之路。必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势,奉行互利共赢的开放战略。”习近平指出:“中国开放的大门永远不会关上。”

(1)依据材料一,概括通商口岸在近代中国社会中产生的作用?

(2)依据材料二并结合所学知识,分析我国实施对外开放的目的是什么?形成了什么样的开放格局?(3)从国家发展的角度,谈谈两则材料给你的启示?

24.革命或改革是推动社会进步的两种重要方式。阅读材料,回答下列问题。

材料一美国独立战争期间,路易(法国国王路易十六)援助美国并非他热爱民主起义,而是由于他畏惧且憎恨英国。他帮助美国,支持自由事业,可这却成为压倒法国的最后一块巨石,法国已彻底倒闭了。

——海斯、穆恩、韦兰《全球通史》

(1)根据材料一并结合所学知识回答:为何说美国独立战争是一次“民主起义”?请从政治和经济两个角度分析18世纪后半期英国被法国“畏惧且憎恨”的原因。

材料二 2009年2月12日,奥巴马参加林肯诞辰200周年纪念活动,并表示他特别感激林肯,因为有了林肯,他才有可能成为美国的第一任黑人总统。

——中国网援引英国广播公司报道

(2)材料二中,奥巴马特别感激林肯的主要原因是什么?

材料三俄国1861年改革后,一位官员说:“人民挺起腰杆来了,样子变了;言论谈吐,一切都变了。”列宁则指出:“臭名远扬的‘解放’是对农民的无耻掠夺。”

(3)依据俄国1861年改革的有关内容,分别指出材料三中两种认识的基本依据。

材料四……日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权……——摘自杰里?齐格勒《新全球史》下

(4)材料四中“变革”指的是什么历史事件?为了实现“首要目标”,明治政府采取了什么措施?(5)美、日两国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?

25.划时代科学成就、先进的思想理念充实着人类文明宝库。阅读材料,回答问题。

(科学力量)

材料一:“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理,而是遵照必要的次序,从一步推演到下一步……不论多么深奥,最终都能发现。”

(1)材料一告诉我们:科学追求真理要锲而不舍、求真求实。请完成下列填空:

①现代科学之父以勤奋、观察入微闻名于世,其成就主要体现在天文学、数学、光学、力学等方面。这位现代科学之父是。

②波兰著名天文学家的“日心说”沉重打击了宗教神学宇宙观,使天文学从教会的束缚下解放出来,自然科学从此获得新生。该著名的天文学家是。

③英国著名物理学家、数学家,1871年任剑桥大学教授,他一生最突出的贡献是在法拉第工作的基础上建立了电磁场理论,他是。

(精神丰碑)

材料二:14世纪前后,意大利新兴的资产阶级发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动﹣﹣文艺复兴运动。

(2)文艺复兴时期广为流行的思潮是什么?请写出文艺复兴的先驱及其代表作品。

材料三:斯大林说:它是共产主义的“圣经”和“福音书”。一个半多世纪以来,在它的科学理论指导下,国际共产主义运动蓬勃发展,全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新的胜利。

(3)该“圣经”和“福音书”指的是哪部著作?这部著作标志着什么理论的诞生?

(沉淀认识)

(4)你认为上述思想理论在人类进程中有何共同的历史影响?

26.阅读材料,回答问题

材料一

图一图二图三

(1)图一中“A”、图二中“B”所示领土分别被哪国通过何条约而割占?图三中阴影部分的领土是在什么侵华战争前后被哪国割占的?

(2)根据图片内容写出与中国近代化探索相关的事件名称。(图四开近代探索之先:

图五圆救亡图存之梦:

图六创民主共和之国:

图七启思想解放之门:

(中国近代史是抗争的历史)

材料二“若鸦片一日未绝,本大臣一日不回,誓与此事相始终,断无中止之理。”

“战舰严重受损、弹药将尽之际,下令开足马力冲向日舰?吉野”号,全舰200余名官兵壮烈牺牲。”(3)结合所学知识指出,材料二中的两则材料分别反映了中国近代哪两位民族英雄的事迹?

(4)结合所学知识指出,近代农民阶级掀起了哪两次大规模抗击外来侵略的运动?

27.中国共产党领导中国人民取得的伟大胜利,使具有5000多年文明历史的中华民族全面迈向现代化,让中华文明在现代化进程中焕发出新的蓬勃生机。

阅读材料,回答下列问题:

材料一: 1921年,五四运动之后,在中华民族内忧外患、社会危机空前深重的背景下,在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中,中国共产党诞生了。

——习近平《在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话》

材料二: 长城怒跃黄河吼。眺中华,平型猎豹,台庄擒狗。胜利凯歌频奏起,倭寇投降低首。

——刘国勷词作

材料三:《人民日报》社论:前程无限光辉的中华人民共和国已经诞生,四万万七千五百万中国人民开始自己当权管理国家。

——杨兆麟《时间开始了》

材料四:这个伟大的历史贡献,就是我们党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命,极大地激发了广大人民群众的创造性,极大地解放和发展了社会生产力,极大地增强了社会发展活力。人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高。这一伟大历史贡献的意义在于,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,使中国赶上了时代,实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

——习近平《在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话》

(1)根据材料一,中国共产党诞生的标志是什么?中国共产党的诞生有什么历史意义?

(2)材料二涉及了哪些历史事件?

(3)材料三中的《人民日报》社论所评论的历史事件是什么?

(4)根据材料四,做出进行改革开放伟大决策的会议是哪次?中国特色社会主义理论的创立者是谁? 28.科举制度在我国封建社会延续了1300多年,发挥了重要作用,产生了深远的影响,后来被历史淘汰。阅读下列材料:

材料一

材料二宋朝注重文教事业,改革和发展科举制。宋代科举扩大了录取范图,名额也成倍增加,只要登科一般都授予官职,逐渐形成庞大的文官集团,在考试内容上有较大改变、加大对儒家经典义理的阐释,强调语言组织,表达以及解决问题的能力。

——七年级下册历史教学参考书

材料三八股之害等于焚书;而败坏人才,有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。

——顾炎武

请回答:

(1)据材料一,概括唐代科举考试的主要科目。结合所学知识,指出武则天对科举制度发展所做出的贡献。

(2)据材料二,归纳宋朝科举考试的主要特点。结合所学知识,指出与宋朝“注重文教事业”相关的政治政策。

(3)结合所学知识说明顾炎武认为“八股之害,等于焚书……”的原因。综合上述材料并结合所学知识,请说说你对科举制度的评价。

【参考答案】

一、选择题

二、填空题

21.(1)三国同盟:德国;三国协约:英国。法西斯专政。加剧世界局势的紧张,使人类面临战争的威胁(或导致了世界大战的爆发,或使战争一触即发,威胁世界和平)。

(2)政治上:签署《联合国家宣言》(或建立国际

解析:(1)三国同盟:德国;三国协约:英国。法西斯专政。加剧世界局势的紧张,使人类面临战争的威胁(或导致了世界大战的爆发,或使战争一触即发,威胁世界和平)。

(2)政治上:签署《联合国家宣言》(或建立国际反法西斯联盟);军事上:诺曼底登陆(或开辟欧洲第二战场)等。

(3)世界贸易组织1995全球化2001

(4)向多极化趋势发展。霸权主义(或恐怖主义、强权政治、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争等)。原则:互相尊重国家主权;尊重别国利益;团结合作共赢;和平共处等。

22.(1)大一统的中央集权制度。

(2)科举制,隋炀帝设立进士科,标志着科举制的正式形成。

(3)议会的权力高于王权;君主立宪制。

(4)辛亥革命;结束了我国两千多年的君主专制制度,建立了资产阶级共和国

解析:(1)大一统的中央集权制度。

(2)科举制,隋炀帝设立进士科,标志着科举制的正式形成。

(3)议会的权力高于王权;君主立宪制。

(4)辛亥革命;结束了我国两千多年的君主专制制度,建立了资产阶级共和国,推动了中国近代政治民主化的进程。

23.(1)是中国近代经济发展重要组成部分,它推动近代城市化进程。

(2)引进外资,先进的管理经验,促进经济的发展;我国形成了经济特区﹣沿海开放城市﹣沿海经济开放区﹣内地全方位、多层次、宽领域的对外开放格

解析:(1)是中国近代经济发展重要组成部分,它推动近代城市化进程。

(2)引进外资,先进的管理经验,促进经济的发展;我国形成了经济特区﹣沿海开放城市﹣沿海经济开放区﹣内地全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

(3)民族独立是国家富强的前提、国家经济的发展离不开对外开放。

24.(1)美国独立战争是一次资产阶级革命;政治原因:英国较早确立了资产阶级统治,在同法国争夺殖民地过程中打败了法国;经济原因:英国已开始工业革命,资本主义经济迅速发展。

(2)林肯颁布了《解放黑人奴隶宣

解析:(1)美国独立战争是一次资产阶级革命;政治原因:英国较早确立了资产阶级统治,在同法国争夺殖民地过程中打败了法国;经济原因:英国已开始工业革命,资本主义经济迅速发展。

(2)林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》,废除了黑人奴隶制度。

(3)官员依据:农奴在法律是自由人;列宁依据:农奴在获得解放时,可得到一块份地,但必须出钱赎买这块份地。

(4)明治维新;废藩置县。

(5)国家独立统一是发展的前提;要坚持改革开放。

25.(1)①牛顿、②哥白尼、③麦克斯韦。

(2)人文主义;但丁;《神曲》。

(3)《共产党宣言》;科学社会主义(或者马克思主义)。

(4)促进思想解放,推动社会发展。(言之有理即可)

解析:(1)①牛顿、②哥白尼、③麦克斯韦。

(2)人文主义;但丁;《神曲》。

(3)《共产党宣言》;科学社会主义(或者马克思主义)。

(4)促进思想解放,推动社会发展。(言之有理即可)

26.(1)图一A英国《南京条约》;图二日本《马关条约》;图三第二次鸦片战争俄国

(2)图四洋务运动;图五戊戌变法;图六辛亥革命;图七新文化运动

(3)林则徐;邓世昌

(4)太平天国运动;义和团运动

解析:(1)图一A英国《南京条约》;图二日本《马关条约》;图三第二次鸦片战争俄国

(2)图四洋务运动;图五戊戌变法;图六辛亥革命;图七新文化运动

(3)林则徐;邓世昌

(4)太平天国运动;义和团运动

27.(1)标志:中共一大的召开;意义:中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事,自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了。

(2)历史事件:平型关大捷、台儿庄战役、日本投降

(3)历史事件:中华

解析:(1)标志:中共一大的召开;意义:中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事,自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了。

(2)历史事件:平型关大捷、台儿庄战役、日本投降

(3)历史事件:中华人民共和国的成立

(4)会议:中共十一届三中全会创立者:邓小平

28.(1)内容:进士科、明经科;发展:武则天发展殿试制度

(2)特点:宋朝大幅度增加科举取士名额,形成庞大的文官集团;考试内容注重考察解决问题的能力。政策:重文轻武

(3)原因:八股取士扼杀了人们的思想

解析:(1)内容:进士科、明经科;发展:武则天发展殿试制度

(2)特点:宋朝大幅度增加科举取士名额,形成庞大的文官集团;考试内容注重考察解决问题的能力。政策:重文轻武

(3)原因:八股取士扼杀了人们的思想,阻碍了社会的进步。

评价:积极:科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,促进了社会阶层的流动,同时也推动了教育的发展。消极:科举制在后期禁锢了人们的思想,阻碍了学术的发展和社会的进步。

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