气体制取与检验

常见气体的制取和检验

考点目标：

1.掌握常见仪器名称、用途和操作原理。

2.掌握”三气”的干燥和净化方法。

3.掌握”三气”（H 2、O 2、CO 2）的制取原理、装置、收集方法、检验及注意事项。

4.根据气体性质和反应物状态、反应的条件选择实验装置、进行知识的迁移。 基础练习：

1.○

1实验室制取H 2所用的药品是 和 ，反应的原理是： 。

○

2H 2是具有可燃性的气体，所以在点燃氢气之前应该： 。 制得的气体应用 来干燥。

2.○

1实验室制取O 2的反应原理（用化学方程式表示） . ○

2检验氧气的方法： 。 ○

3用向上排空气法收集氧气时，如何验满 。 ○

4用排水集气法收集氧气结束时：先 后 ○

5收集氧气的方法有： ,（因为： ） 和 （因为 ）； 用 干燥该气体。 ○

6工业上用 法制取氧气，属于 变化。 ○

7当用排水集气法收集氧气时；要等 才能收集。 ○

8加热高锰酸钾制取氧气时，要在试管口 ，防止： 。 3.○

1实验制取CO 2 的反应原理（用化学方程式表示） 。 ○

2验满CO 2的方法是： 。 检验二氧化碳的化学方程式： 。 ○3制取CO 2不用Na 2CO 3与稀盐酸，理由是 ，为何不用浓盐酸，理由是 。实验室制取CO 2的装置中，长颈漏斗的下端管口应伸入 下，形成液封，否则生成的气体会 。 ④.工业制取CO 2的化学方程式是 。

⑤.选择气体发生装置的条件是由 和 决定。 选择气体收集方法的条件是由 和 决定。 能力提升训练

1.化学是一门以实验为基础的科学，结合下图回答下列问题：

⑴.写出指定仪器的名称：○

1 ，○

2 ⑵.实验室用氯酸钾制取氧气，可选用的发生装置和收集装置是： （填字母代．．．．

号．

）反应的化学方程式： 。 ⑶.实验室选择A 装置用高锰酸钾制取氧气时，应在试管口 ，防止 ,该反应的化学方程 。 2.硫化氢（H 2S ）是一种有毒气体，密度大于空气，且能溶于水形成氢硫酸。实验室 常用块状固体硫化亚铁（FeS ）与稀硫酸在常温下发生复分解反应制得硫化氢气体。 ⑴.指出有标号仪器的名称：① 。 ⑵.根据装置图回答下列问题：①制取硫化氢气体的发生装置可选用 （填序号．．．）； ○

2若用装置C 收集硫化氢气体，进气口 为 （填“a ”或“b ”）进入。

⑶.用装置D 可验证硫化氢的水溶液呈酸性，D 中所装的试剂是 ； 3.某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验。设计 了如下实验方案：

⑴.写出有标号的仪器的名称○

1 ○

2 ⑵.描述A 中发生反应的现象： 。 根据我们所学知识，你认为A 装置和 装置相连并产生 现 象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐。写出A 装置中发生的化学方程式： ,

⑶.该同学想要收集一瓶纯净的CO 2气体，连接上述装置的顺序是：（填写各接口 的字母） 。其中C 装置的作用是： . ⑷.写出用A 装置还可以制取的日常生活中一种常见的气体的化学反应方程式：

。并说明它的一个重要用途： 。 直击中考： 1.（2011曲靖中考）根据下列实验装置图回答问题。

⑴ .写出指定仪器的名称：○

1 ；○

2 。 ⑵ .实验室用A 装置制取氧气，则发生反应的化学方程式为： 。 ⑶ .为测定所收集的气体的体积，可以选用G 装置和 （填序号）装置连接， 氧气应从G 装置的 （填“a ”或“b ”）端进入。

⑷ .今年6月6日，我市某地一酱菜厂几名人员清理一废旧池子时发生气体中毒事件， 造成4人死亡的悲剧。经调查死者是吸入硫化氢和氨气中毒。已知，硫化氢（H 2S ）

是一种有臭鸡蛋气味、有剧毒的无色气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液叫氢硫酸。实验室可以用块状固体硫化亚铁（FeS ）和稀盐酸反应来制取硫化氢。实验室制取硫化氢气体的化学方程式为： .可选用的发生装置是 （填序号，下同），收集硫化氢气体可选用 装置; 多余的硫化氢气体最好．． 选用 装置来吸收。

2.（2011兰州）试验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题；

⑴.写出标号仪器的名称：① ② ⑵.若该实验选择装置A 来制取氧气，请写出该反应的化学方程式 若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O 2，则应选择的发生和收集装置 。该发生装置有一处不足的地方，请你指出并加以改正 。 ⑶.用图F 装置可收集和干燥O 2：若广口瓶充满水来O 2，气体应从 （a 或b ） 端通入；若气体从a 端通入广口瓶，瓶内应盛装 （填试剂的名称）来干燥O 2。 ⑷.某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳，选用的装置是 （填字母）。该反应的化学方程式是 。为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F 装置中，则F 装置中应加入的试剂 为 （填化学式）。若在F 装置中加入紫色石蕊试液，观察到的现象是 。得出的结论是 。 3.（2013曲靖）如图1是初中实验常见装置，请回答：

⑴.写出图中标号为a 、b 的仪器名称：a ；b ．

⑵.实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生装置应选用图中 （填字母代号）装置，收集氧气可选用 （填字母代号）装置，该反应的化学方程式为 。

⑶.某活动小组用加热草酸晶体制得的CO 做还原氧化铜的实验，设计了如图2的装置． （化学方程式：H 2C 2O 4˙2H 2O CO 2↑+CO ↑+3H 2O ）回答下列问题：

①加热分解草酸晶体应选用的发生装置为 （填上面常见装置图中的字母代号）． ②能证明氧化铜被还原的现象是 ．装氢氧化钠溶液的洗气瓶能否与装浓硫酸的洗气瓶对调 （填“能”或“不能”）．

③处理尾气的方法可采用 （填一种即可）．

4.（2014云南）化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：

⑴.写出仪器a 的名称 ；

⑵.实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 ，应选择的发生装置是 （填字母），收集装置是 （填字母） ⑶.小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间 后，F 中的现象是石蕊试液变红色 ；G 中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式 为 ；H 中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说 明二氧化碳具有的性质是 ， ． 5．（曲靖2015）根据下图回答下列问题

⑴.写出仪器②的名称 。

⑵.实验室用过氧化氢溶液制取氧气反应的化学方程式为 。 ⑶.选择发生装置B 和收集装置 （填序号）可用于实验室制取CO 2，若将 发生装置改为C ，其优点是 。

⑷.实验室中常用氯化铵和熟石灰的固体混合物加热制取氨气。通常状况下，氨气是 一种无色、有刺激气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。实验室欲制取氨气，可 选择的发生装置是 （填序号），若用装置G 收集一瓶氨气，则氨气应从 （填“a ”或“b ”）端通入，多余的氨气（呈碱性）应用 处理，防止污染环境。 6.（2016曲靖）化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题： ⑴.图中①仪器的名称是 ⑵．实验室用氯酸钾和二氧化锰的 固体混合物制取氧气，反应的化学方程式为： ，

加热时试管口应略向下倾斜的原因是： 。 ⑶.通常情况下，硫化氢气体是一种无色有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大， 溶于水，其水溶液叫做氢硫酸（H 2S ）。实验室用硫化亚铁固体与稀盐酸反应制取硫 化氢气体时，应选择的发生装置是 （填字母），若用D 装置收集该气体， 气体应该从 （填“a ”或“b ”）端通入。为了防止中毒和污染空气，多余 的硫化氢气体可用 溶液吸收，其反应的化学方程式为：

（氢硫酸跟稀盐酸一样，能与碱发生中和反应）。