《皇帝的新装》童话故事续写
《皇帝的新装》童话故事续写
皇帝挺着大肚子骄傲地完成了这次游行大典，很高兴地回到宫中。没想到
一位亲近的大臣说：“陛下，恕我大胆。那俩个织工是个骗子，他们把皇上给
骗了。皇上身上的衣服远没有以前的漂亮。”皇帝一改以往的傲慢小心问道
“是吗？那你认为我这身衣服怎样？”这位大臣说：“我不敢说呀。我怕自己
说错了。”皇帝很不耐烦地说：“我恕你无罪，快快说。”这位大臣吞吞吐吐
地说：“我、我、我看不见有衣服呀。”这话一出，掀起了惊涛骇浪。皇帝恼
羞成怒：“好呀，你这个大笨蛋，竟敢说我没穿衣服。像个街头无知小孩。”
说完就一脚把他踹到九霄云外。
可是皇帝心里也不踏实了，他让其它大臣也穿上这衣服看看，个个穿了全
都一样，这时，皇帝渐渐相信那小孩及那位大臣的话了。
他派了几名官差，命令他们把这两位骗子捉过来。可是，那俩个骗子早就
逃之夭夭了。无奈，官差只好回宫复命。皇帝很生气地说：“那就到其它国度找。”官差们不顾路途遥远，日夜兼程，走遍全世界都要找到那骗子。好为本
国皇帝讨回个面子。可是，时间过去了许久，也没有骗子的消息。那位大臣又
为皇帝献计了，他说：“那位小孩也许能帮我们。不如请他来看看。”皇上想：“对呀，那小孩能识破骗子，那就应该能找到骗子。”
于是，那小孩被请来了。小孩说：“他们肯定在我们附近的大森林里头。
大人不是常说最危险的地方，也是最安全的地方吗？”皇帝一想，，还是小孩
的话有道理。于是，他就派出一队士兵由那位大臣与这位小孩带着，把那森林
包围起来，就连蚊子也飞不出来。最后，果然在这里把骗子捉回来了。
这下，全国可热闹了。大臣们纷纷献计了，有说砍头示众，也有说让他穿
那衣服游行示众的。那小孩说：“最好也让他们知道被骗的感觉吧。”于是，
小孩到死牢里见骗子。他对骗子说：“过几天，皇帝就要你穿那漂亮的衣服游
行示众，然后砍头。但我可以帮你，不过你得把所有的财产都给我。”骗子说：“可以呀，只要能活着出去就可以。”当小孩将他们的不义财产都骗回来后的
一个晚上。
骗子按小孩说的方法趁士兵睡熟时，从窗口溜了出去。正开心，突然一支
箭射了过来，正中一个骗子的脚，他们还没反应过来，万箭齐发，他们才知上
了小孩的当，空欢喜一场。这就是骗人者的下场。从此，皇帝特别喜欢小孩，
全国的小孩都是他的好朋友了。
乌后一中初一：郭伟
续编童话故事
续编童话故事《飞呀 飞》 山西省闻喜县苗圃幼儿园董水英 目标： 1、培养幼儿对于语言活动的兴趣，引导幼儿完整地描述故事情景，丰 富幼儿词汇。 2、引导幼儿在体验情景的基础上，展开丰富的想象并表述，体验表达 的快乐。 3、培养幼儿乐于助人的情感。 准备：1、课件、录音机、磁带。 2、小猪、小河马图片 过程： 一、激发幼儿的学习兴趣，导入课题。 师：小朋友，今天老师想和你们一起讲一个好听的童话故事，名字叫《飞呀飞》，你们说好不好？ 二、帮助幼儿感知和理解故事主要形象，引导幼儿完整地描述画面情景。 1、帮幼儿理解第2张幻灯片内容 （1）（放映第2张幻灯片背景，飞出小鸟）师：树林里一只小鸟正在 天空中自由自在地飞翔。 教师边讲述故事边操作幻灯片，依次出现小动物 （小兔、青蛙、蚂蚁、猪、河马），帮幼儿理解其内容，并引导幼儿 学习词语：羡慕（“羡慕”是什么意思？谁来学一学小动物们羡慕小鸟的表情） （出小鸟妈妈）师：可小鸟妈妈说：“你们没有翅膀，永远也飞不起来！”。你们猜一猜小动物们会怎样说呢？（幼个别讲述） （2）师：今天老师还为小朋友请来了一位录音机客人，我们来听它是 怎样说的。 （放录音欣赏第一段故事） 2、师依次放映第3张、第4张、第5张、第6张幻灯片，引导幼儿观 察讲述。 （1）师依次放映幻灯片引导幼儿观察，并依次提问： 小蚂蚁是怎样飞起来的？它飞起来后心情会怎 样？它会说些什么？ 小青蛙是怎样飞起来的？看小青蛙怎样说？ 小兔子又是怎样飞起来的？它们又说了些什么 呢？ （2）放录音欣赏第二段故事后，引导幼儿学习词：“撑、鼓”并鼓励 幼儿用动作表现。 （3）看幻灯片连贯讲述。 3、放映第7张幻灯片，引导幼儿观察讲述。 （1）提问：小蚂蚁、小青蛙、小兔子都靠自己的智慧飞上了天，这个 时候草地上还有谁？它们在想什么？它们的心情怎么样？你是怎样知道的？请你用一个好听的词。（学习词：满头大汗） （2）放录音欣赏第三段 三、启发幼儿大胆想象，运用恰当的词句完整讲述，为故事续编结尾。 1、师：小猪和小河马着急得满头大汗，那么最后它们会想什么办法飞 起来呢？心情会怎样？又会说些什么话呢？请小朋友想一想，接着把这个故事编完整。 （幼儿展开自由想象并请2—3名幼儿讲述）
《皇帝的新装》续写500字16篇_续写改写
《皇帝的新装》续写500字16篇 第1篇：《皇帝的新装》续写自从皇帝被那两个裁缝骗了以后，皇帝便提高了警惕，皇帝可不想再被骗了，他可不想他的臣民说自已的国君是傻子呢！ 过了不久，有一个裁逢带来了一件乞丐的衣服给皇帝，说：“皇上啊，这可是一件绝世好衣呢！所以我特意来献给皇上呢！”皇帝听了，火冒三丈：“这分明是乞丐的衣服，还敢拿来献给我！你是不想活了吗？”裁缝不紧不慢的说：“皇上啊，这可不是一般的衣服哟，这可是绝世好衣呀！有了他，可以十天不吃饭不喝水，即使是大火也烧不着呢！如果您穿上了它，那该多么好呀！”皇帝可不想被骗，说道：“那你先试试看。”裁缝答应了，他先穿好了衣服，然后叫人拿了一个木板，坐在了上面，然后叫人点火，火在哪里烧啊烧，结果根本没有伤到裁缝，皇帝以为裁缝说的是真的，就相信了裁缝。其实，那火是假的，任凭是谁都不会被伤到的火只不过是一种假象而已，裁缝收买了送东西的人，因为他知道，这绝对不是亏本的生意，皇帝给他的赏金不会少于这个的。皇帝对裁缝说：“不错，不错，很好的，我要了你这个衣服了！至于十天不吃饭不喝水也没有必要了，因为我不缺吃的。“皇帝叫人给了裁缝一大笔赏金，裁缝领了赏金，就逃之夭夭了。 过了几天，皇帝准备了火堆，点了火，穿好了乞丐的衣服，准备走进去，这时，一个忠臣说：“皇上，那裁缝也许是骗人的呢！”皇帝不听，走进了火堆，不久，就被烧死了。
第2篇：《皇帝的新装》续写 皇帝顶着大肚子硬撑地完成了游行大典。 回到宫里以后，人们都跟着过来凑热闹。许多人在下面议论纷纷“太搞笑了，竟然没穿衣服……还说什么只有聪明的人才能看见，我看啊，根本就是被骗……哈哈” 一阵寒风吹来，皇帝感觉凉飕飕的，就好像没有穿衣服一样，加上子民们的议论。皇帝恼羞成怒，大吼了起来：“你们的议论我都听见了。那你们应该找出证据来来，让我明白。如果你们没有证据向我证明，那么那些私下说我没穿衣服人都一律处死；如果你们找到了证据证明我真的没穿衣服，那重重有赏。”人们都沉默了，因为大家都没有办法证明。 正当大家都沉默的时候，从人群中走出了一位小男孩，他大胆地走到皇帝面前，说：“皇上，我能让您相信我的说话正确。”大家十分惊奇，视线一起集中到这位小男孩的身上。皇帝也感到奇怪，心想“就凭这个小毛孩能证明，真是天大的笑话。”于是，他笑着说：“小朋友，你如果没能使我相信，小命就难保了。” 小男孩挺着胸膛说：“皇上，请您准备一些泥土给我。再把您身上的这件衣服脱下来交给我，接着把两位裁缝请到大殿上来。待会儿你就明白了。” 皇帝按照小男孩的话去做，命人取来泥土，把衣服脱下给了小男孩，小男孩把泥土撒在衣服上，并印了一个脚印在上面。对皇帝说：“皇上，如果的确有衣服，那叫裁缝拿起衣服的话，脚印也一定随着
《皇帝的新装》续写_小说作文_3
《皇帝的新装》续写 皇帝光着身子在前面趾高气扬地走着，他的大臣们走在后面，手里托着条并不存在的后裙，一声又一声的“他并没有穿什么衣服啊！”“他明明什么也没有穿嘛！”挥之不去地在皇帝耳朵里回荡，他的心像被重槌敲了一样，但为了维护他的统治，他又继续装出一副高傲的模样 皇帝一路向前走，硬装作得意的样子，身子挺得格外直，以致肩膀和后背部有点儿酸疼了。跟在后面给他拉着空衣襟的侍臣知道自己正在做非常可笑的事情，直想笑；可是又不敢笑，只好紧紧地咬住下嘴唇。护卫的队伍里，人人都死盯着地，不敢斜过眼去看同伴一眼；只怕彼此一看，就憋不住，哈哈大笑起来。 民众没有受过侍臣、护卫那样的训练，想不到咬紧嘴唇，也想不到死盯着地，既然说破了，说笑声就沸腾起来。 “哈哈，看不穿衣服的皇帝！” “嘻嘻，简直疯了！真不害臊！” “瘦猴！真难看！” “吓，看他的胳膊和大腿，象退毛的鸡！” 皇帝听到这些话，又羞又恼，越羞越恼，就站住，吩咐大臣们说：“你们没听见这群不忠心的人在那里嚼舌头吗！为什么不管！我这套新衣服漂亮无比，只有我才配穿；穿上，我就越显得尊严，高贵：你们不是都这样说吗？这群没眼睛的浑蛋！以后我要永远穿这一套！谁
故意说坏话就是坏蛋，反叛，立刻逮来，杀！就，就，就这样。赶紧去，宣布，这就是法律，最新的法律。” 大臣们不敢怠慢，立刻命令手下的人吹号筒，召集人民，用最严厉的声调把新法律宣布了。果然，说笑声随着停止了。皇帝这才觉得安慰，又开始往前走。 可是刚走出不很远，说笑的声音很快地由细微变得响亮起来。 “哈哈，皇帝没……” “哈哈，皮肤真黑……” “哈哈，看肋骨一根根……” “从来没有的新……” 皇帝小声嘀咕：“这鬼天，8月盛夏，还这么冷，啊切！不对啊……为什么我的这帮狗奴才不冷呢？还有人穿短袖哩！哦，我知道了，因为我没穿衣服……两小时后，游行结束，大队人马会宫 皇帝：终于到家啦。他长舒一口气，但又突然跳起来，脸红得像猴子屁股：“你们这帮狗奴才，心脏病都给朕气出来！ 众臣：默不作声…… 皇帝突然想起什么似的：哦！那两个骗子呢？！ 大臣声音颤抖，像被冷出病来：回，回陛下，已，已经跑了…… 皇帝：什么！！！一声震耳欲聋的惨叫：我的生丝和金子啊！我的皇冠和尊严啊。我的money啊！说完趴在椅子上起不来了大臣们劝慰道：陛下放心，俗话说得好“千金散去还复来”嘛。 皇帝一个臭拖鞋扔过去：去你的！欺负我不懂中国话！
安徒生童话
《安徒生童话》读后感100字 我读了安徒生童话中的《卖火柴的小女孩》，我的心里酸酸的，有种说不出的滋味。故事讲的是一个漂亮，可怜，无助的小女孩在白雪皑皑的除夕夜里，为了卖掉旧围裙里的火柴，最后，冻死，饿死在冰冷的夜里的故事。 我心里产生了许我假如，如果那天小女孩能碰到一位好心的叔叔给她一件厚厚的棉衣，也许，她就不会冻死；如果那天小女孩能碰到一位好心的阿姨请她吃一只烤鸭，也许，她就不会饿死；如果那天小女孩能碰到一位好心的爷爷一次性买完她的火柴，她就能早早回家，也许就不会被冻死，饿死在那寒冷的夜里………… 一回头在想想现在的我，有爷爷，奶奶的疼爱，爸爸，妈妈的呵护，老师的教导，同学的帮助。吃得好，穿得好，玩得好，跟小女孩相比，简直就是一个在天堂，一个在地狱，我生活在这么幸福的家庭，却还挑三拣四，整天嫌这个不好，那个不好，真是人在福中不知福。从今天起，我要好好学习，长大后回报这可爱的祖国。 我多么希望小女孩还活着，快快乐乐地活着，在世界的某一个角落也和我一样，过着幸福的生活。 《安徒生童话》读后感100字 我特别喜欢读童话。觉得童话可以带你到一个幻想的世界里。这个假期里我把安徒生童话读完了。 我觉得里面的故事很有趣，不通俗。其中令我印象最深刻的是海的女儿，在一个广阔无垠的大海里，住着龙王和5个小美人鱼，其中最漂亮的是最小的美人鱼了。他们都希望能够上去看一看，终于轮到最小的美人鱼了，小美人鱼爱上了一位英俊的王子，便悄悄的上巫婆那喝了药水，变成人，希望王子能娶她，最后没有成功，化成泡沫飞上天空了。这个故事告诉我们不要不听长辈的话。这里的每个故事都诉说着安徒生对社会贫富不均，弱肉强食等现象的感受。 这让我想起了考试前我妈让我好好复习可是我觉得自己都会，不用复习。成绩一出来我就无话可说了。安徒生童话是一篇短篇小说，有寓意，也有诗歌，既适合儿童阅读，也适合成年人欣赏。具有很强的民族传统和现代主义倾向。以非常真挚的笔触热烈歌颂了劳动人民，同情不幸的穷苦人民。我非常喜欢安徒生童话。 《安徒生童话》读后感100字 读《安徒生童话》，让我时而笑得前仰后合，时而又因为故事中主人公悲惨的命运而一次次叹息。 《卖火柴的小女孩》中那个可怜的小女孩在别人欢聚一堂时赤脚卖着火柴，让人感到心酸。她没有快乐，只有痛苦。最终，在火柴微弱的光中见到了慈爱的奶奶，并跟着奶奶飞向那个没有寒冷、没有饥饿、没有忧愁的天堂……和那个小女孩租比我们是多么幸福！续读完这个故事，更让我明白我们现在的美好生活是多么来不易！一定要好好珍惜！ 《丑小鸭》主要写了一只“丑小鸭”被所有动物唾弃，但心中怀有梦想，在厉经重重磨难后变成只从里到外都散发出美的光辉的天鹅。这个故事告诉我：无论做什么事情，只要用心去做，就一定能成功。 《海的女儿》中，我很佩服小人鱼，为了寻求自己的爱情，而不惜用声音来交换双腿，去见王子。最后，因为王子和其他女子结婚而化为泡沫。表现了小人鱼对爱情的执著，以及她伟大的牺牲精神，向人我们展示了一个高尚的灵魂，一个虽死犹生的生命！ 《安徒生童话》是一本非常好的书，每一个人都应该去读一读它。一个个鲜活的角色，在我的脑海里留下了很深的印象。 《安徒生童话》读后感100字 在寒假里，我读了《安徒生童话》，里面有许多感人的故事。我最喜欢《丑小鸭》这个故事。
安徒生童话试题(答案
《安徒生童话》 一、选择题 1.安徒生是（ 1 ）著名童话作家，世界文学童话创始人，被世人公认是“童话之王”。 ①丹麦②美国③德国 2.安徒生中的《世界上最美丽的玫瑰》这个故事中告诉我们，美丽的并不是真的玫瑰，美的是（ 1 ）。 ①爱②善良③模样 3.拇指姑娘出生时是坐在（ 2 ）中间。 ①手指②花蕊③手心 4.拇指姑娘非常有爱心，她救了（ C ） A.老田鼠 B.小燕子 C.癞蛤蟆 5.夜莺的歌声把（ B ）打败了。 A.敌人 B.死神 C.国王 6.《飞箱》这个故事中的箱子最后（ B ）。 A.被偷走了 B.被烧掉了 C.丢掉了 D.被抢走了 7.安徒生创作的唯一与中国有关的童话是（ D ）。 A.《海的女儿》 B.《卖火柴的小女孩》 C.《皇帝的新装》 D.《夜莺》 8.《安徒生童话》中《海的女儿》讲述一个人鱼和人之间的动人故事。让我最感动的几段，就是王子和小人鱼之间发生的那一幕幕，最后小人鱼变成了（ C ） A 人 B 鱼 C 泡沫 D 海水 9. 《丑小鸭》故事中丑小鸭因长得丑被同伴驱逐，最后来到了一个简陋的农家小屋，屋主老太太同意暂时收留它的原因是：（ D ） A 同情丑小鸭 B 想给自己做个伴 C想给母鸡找个伙伴 D 想知道丑小鸭是公还是母，能否下蛋。 10.在安徒生的童话中《冰雪皇后》中，有一个很坏的魔鬼，他做了一面镜子，可以把美丽变成（A ） A.丑陋 B.更美丽 C.苗条 D.肥胖 11.在《卖火柴的小女孩》中，小女孩划着最后一根火柴，出现了（ D ）。 A大铁炉 B烤鹅 C圣诞树 D她的老祖母 12.下面不是《安徒生童话》里的故事是（C ） A《丑小鸭》 B《卖火柴的小女孩》 C《青蛙王子》 13. 《大劳克斯和小劳克斯》中，愚蠢的（ B ）投到河里死了。
【皇帝的新装续写300字】皇帝的新装续写_初中续写作文
【皇帝的新装续写300字作文一】 皇帝在回宫的路上就想明白了，完全被那两个裁缝给骗了。回到宫中以后，便想出了一条惩罚。他先把两个骗子召回，说游行很成功，朕很高兴!奖赏了骗子们一些金银财宝，骗子们特别高兴。不料，皇帝话锋一转，说：“既然这次游行这么成功，我们应该举国同庆，你们再做一些这样的衣服，朕要开个服装展览会，让吾国子民好好欣赏!你们两个就作服装的模特。” 三天后，展览开始了。两个骗子你看我我看你都傻了眼。展览厅里人山人海，俩骗子站在台上穿着为皇帝做的那套假新衣，还扭了扭腰。受尽世人指指点点。 两个骗子不堪羞辱，最后自杀了。 而皇帝也长了教训，再也没有犯过愚蠢的错误。 【皇帝的新装续写300字作文二】 皇帝游行完仪式后，对两个骗子为他量身制作的“龙袍”当成了天上的绸缎。 但是皇帝在一天带着那两个忠诚的大臣去花园游玩时，皇帝索性问起了“黄袍”的事情。两个忠诚的大臣终于说出了真相。皇帝听后大怒，说什么也要杀死那两个骗子，两个大臣劝皇帝说：“皇上，不如我们两个想一个办法来侮辱那两个骗子，将功补过!”皇帝想了想便听了大臣的话。 第二天，皇上假装再来弄一个展会，让两个骗子再做两件一模一样的衣服，两个骗子听了皇帝的话，便又做了两件一模一样的衣服。当展会时，皇帝让两个骗子穿上了他们自己做的衣服，他们受不了这样的羞辱最后自杀了。 从此以后，皇帝发奋图强，要做一个励精图治的好皇帝。 【皇帝的新装续写300字作文三】 皇帝回到皇宫以后，非常气愤。对两个骗子说：老百姓们怎么都说我没有穿衣服呀?是不是你们在骗我?骗子回答：不会吧?难道他们都很愚蠢吗?然后打量了皇帝一下，略有所思的回答：哦，我明白了。不是您没穿，而是那件衣服太轻了，被风吹走了，不信您派人去找找。皇帝派出十万人马去找那件衣服。结果回来的时候，个个垂头丧气，皇帝勃然大怒：连件衣服也找不到，要你们有何用。来人啊，拖出去斩了。骗子说：陛下，您不必生气。看，那边有一道彩光，就是那件衣服发出来的，您去那里，肯定能找得到。皇帝信了。于是又带人去找衣服。谁知那光不是衣服发出的，而是彩虹。皇帝恍然大悟，想回去，可车停不住了。前面又是悬崖。最后，皇帝掉进了悬崖。 【皇帝的新装续写300字作文四】 皇帝的新装展示游行依然在进行。 一只活蹦乱跳的小狗围绕着光溜溜的皇帝身体转来转去，大臣、骑士怎么赶它也赶不走。皇帝心想：倒霉的小狗，快滚开!突然，小狗咬了皇帝的腿一口，皇帝无衣服遮挡，鲜血很快流了下来。皇帝大叫：“救命啊!回宫，回宫，可恶的小狗!”皇帝回宫后，由于得了狂犬病，加之严重的感冒，不久就驾崩了。 皇帝的儿子继位后，他体察民情，改革内政，老百姓过上了好日子，从此国富民强。那两个骗子也没得到好下场，他们都被绳之以法了。 【皇帝的新装续写300字作文五】 皇帝的脸憋的红彤彤的，终于忍着回到了宫中，那些大臣连大气都不敢出。皇帝终于爆发了：“你们到底能看见我穿的衣服不能?”“能、能。”“什么!!”“不能、不能!”那些大臣慌了神，不知道该怎么办。皇帝道：“还不快把那两个骗子给我抓回来，你们说我堂堂一国之君怎么手下全是没用的废物!”
《安徒生童话》测试题
《安徒生童话选》阅读测试题一 一、填空题。 1．安徒生是著名童话作家，世界文学童话创始人，被世人公认是“童话之王”。 2．在《安徒生童话选》中，卖火柴的小女孩最后。 3．《丑小鸭》这个故事中的丑小鸭最后变成了。 4．《坚定的锡兵》故事中，那个一只脚的小锡兵最后化成了。 5．《皇帝的新装》是安徒生作品中十分有趣、精彩的童话之一。可笑的皇帝与大臣因为虚荣，竟被两个骗子玩弄于股掌之中间。从这个故事中我明白了：。 6．《安徒生童话》中《海的女儿》讲述一个和之间的动人故事。 7．《安徒生童话》中《夜莺》讲了一只会唱歌的夜莺被抓进了皇宫里面。 8．《打火匣》中讲了一位士兵靠着娶到了公主并成为了国王。 9．《安徒生童话选》中的拇指姑娘是一个善良而又不幸的姑娘。她在鼹鼠洞里看到，她没有不理不睬，而是每天给它送东西吃，救活了它。她不幸是因为她被抢去做它的儿媳，受尽了折磨。但是拇指姑娘没有屈服，最终在帮助下逃离了魔窟。 10．安徒生中的《世界上最美丽的玫瑰》这个故事中告诉我们，美丽的并不是真的玫瑰，美的是。 二、选择题。 1．《飞箱》这个故事中的箱子最后（）。 A 被偷走了 B被烧掉了 C 丢掉了 D 被抢走了 2．安徒生创作的唯一与中国有关的童话是:（） A 《海的女儿》 B 《卖火柴的小女孩》 C 《皇帝的新装》 D 《夜莺》 3．下面故事中哪些不是《安徒生童话故事选》中的故事：（） A 《打火匣》 B《皇帝的新装》 C《野天鹅》 D《白雪公主》 4．《丑小鸭》故事中丑小鸭因长得丑被同伴驱逐，最后来到了一个简陋的农家小屋，屋主老太太同意暂时收留它的原因是：（） A 同情丑小鸭 B 想给自己做个伴C想给母鸡找个伙伴 D 想知道丑小鸭是公还是母，能否下蛋。 5．《演木偶戏的人》,使我深受启发,印象深刻这个故事告诉我们：（） A 认真做好自己的事情并且乐在其中，快乐就会伴随着你。 B人都有自己的长处和短处，要正确看待自己对待他人。 C 团结力量大。
续写童话故事-作文教材
十三、续写童话故事 ——想象大胆对话精彩 【习作要求】 以对话形式续写童话故事。 【教学目标】 1.用对话形式续写童话故事。 2. 知道提示语在文中的作用，以及提示语所包含的内容。学习提示语，并根据位置的变化恰当地使用标点符号。 3. 想象大胆，采用拟人手法。做到故事有趣，内容具体。 【教学重难点】 1.对话形式的运用。 2.续写情节要符合原文的发展。 【教学过程】 一、快乐导入 1. 快乐作文，快乐成长！欢迎同学们来到我们的快乐课堂！今天的快乐之旅，老师将带大家走进神奇的童话世界。老师已经准备好了，你们准备好了吗？ 好，马上开始我们的快乐之旅！ 我们的口号是：快乐作文，快乐成长！ 我们的掌声是：棒！棒！你真棒！ 我们的坐姿是：抬头，挺胸
我们的上课要求是：快、静、齐。 2．同学们喜欢看《喜洋洋与灰太狼》的动画片吗？（喜欢） 今天，老师给大家带来了一个小片段，想看吗？（想） 幻灯2 ——动画欣赏《喜洋洋与灰太狼》 3.师：动画片看完了，老师想考考大家，（出示剧中对话） 幻灯3 ——第一关：知识积累关 你知道这些话分别是谁说的吗？ （）说：“太好了，可以吃大肥羊了！” （）说：“恐怕高兴得太早了。” （）说：“懒羊羊，你竟敢骗我灰太狼？你给我记住，我会再回来的。” 例： 红太郎眉开眼笑地说： 懒羊羊自信地说： 灰太狼气得又蹦又跳地说： 比一比，哪一句更好？ ①灰太狼说：“懒羊羊，你竟敢骗我灰太狼？你给我记住，我会再回来的” ②灰太狼气得又蹦又跳：“懒羊羊，你竟敢骗我灰太狼？你给我记住，我会再回来的。” 5．交流：第二句，因为加入了描写人物动作的词语。适当加入一些说话人的动作、语气、表情等会让对话更生动。
皇帝的新装续写800字_初二作文
皇帝的新装续写800字 【篇一：皇帝的新装续写800字】 罗超 皇帝不敢在众人面前承认自己没穿衣服，硬着头皮把游行大典举行完了。皇帝十分愤怒：我这样一个高大上的皇帝竟然大庭广众之下被小孩揭穿了。他生气地把小孩给叫来了，说：“小小草民，还敢让朕出丑！你等着！来，给我来十条大棒，给他点颜色看看！”说着，旁边的手下把小孩压在地上，毫不留情的把小孩打了好几大棒。小孩痛苦地哇哇大叫起来，老百姓和一些善良的大臣，都为他可怜。“多么小的一个孩子，被这么用力的打，不死也废了。”“这可恨的皇帝，自己昏庸无能还把责任推给人家，真该死！”他们心里是多么愤怒，却不敢说出来，生怕招惹到了谁，束手旁观着小孩。 皇帝突然想起了两个骗子，又为自己严惩了小孩而羞愧，“哎呀，我这样对待孩子，百姓会不会对我不仁啊？管他呢，这孩子自食其果，也算是给他们点颜色看看。这哪能惹我？这事就算是逞了一下威风了。” 惩罚了小孩后，皇帝回到了皇宫，两个骗子织衣服的地方只剩下空空如也的织衣机，金丝珠宝全被拿走了。皇帝为了抓住骗子，让三百人力前去抓骗子。 两个骗子躲在了一个荒无人烟的的山上，停了下来，拿出了金银珠宝。说道：“哇！嘻嘻嘻嘻，无用的皇帝，这都被我偷来了珠宝！
我太聪明了！哈哈哈哈！”另一个骗子也得意地笑起来。他们又回到 了国王的国里，来到了一个小巷，把金银珠宝都在当金铺换了很多钱，背着一个大大的袋子——这里面都是钱。 三百人，果然抓住了骗子，并把他们带回宫里。皇帝叫人把他们揍了一顿，给予惩罚，并没收他们的珠宝，把他们押回了监狱。 这时的百姓并不再去打听着骗子的事，而是一直在关心那个孩子。可怜的孩子在病床躺着，他很虚弱，看上去十分痛苦。百姓们在议论着“多可怜的孩子啊。”“还不是因为那该死的皇帝？既然昏庸无能还来管理国家，真是一个败类！”“我们为小孩报仇吧！”“诶？这主意不错。”百姓想为小孩报仇，并聚集在一起讨论着下次的游行大典。 【篇二：皇帝的新装续写800字】 胡曦 皇帝在百姓都说他没有穿衣服的人情况下，依旧趾高气昂地把游行大典举行完毕了。 他回到宫殿后独自地坐在房里想着：难道百姓说的话都是真的吗？难道那两个人是骗子？不行，我要查清楚。 为了查清楚这件事，他分别找到那群随员和两位大臣，问他们是否真的看到了那件新装。经过皇帝软磨硬泡的一番逼问，他们终于说出了真相：他们没有看见新装。皇帝知道真相后耷拉着脑袋回到了宫殿，他开始慌了。身后冒出冷汗，他害怕被全天下的人嘲笑，他害怕因为这件事丢了皇帝的身份…… 时间很快过去了几个小时，在这几个小时里，皇帝想了很多。皇
续写童话故事
续写童话故事 太阳快要下山了，小猴捧着一个动物运动会 上获得的奖杯回来，走累了，他正准备休息一会 儿的时候，从旁边森林里走出一只瘦狐狸和一只 胖狗熊。瘦狐狸和胖狗熊看着金光闪闪的金奖杯，眼珠子都要掉下来了，非常想得到这金光闪闪的 奖杯。其实他们也能得这奖杯的，不过他们在运 动会上输了，只好垂头丧气地走了。可是瘦狐狸 太想得到奖杯了，他把胖狗熊叫来想对策。瘦狐 狸说：“胖狗熊，我让工匠做了一个塑料的奖杯，正放在我家的阳台上，然后我去跟小猴讨论一下，如果小猴不同意，你就吼一声把他吓倒，这样他 的奖杯一定会掉到地上去的。然后你就趁机将奖 杯拿走，把我做的假奖杯放到地上去，放好之后 马上逃走。这样你的任务就完成了，剩下的事我 来就可以了。”胖狗熊不同意，狡猾的瘦狐狸用 自己的花言巧语说服了胖狗熊，胖狗熊这才同意 了瘦狐狸的计谋。 瘦狐狸拿起奖杯，往小猴的家里跑。到了小 猴的家里，发现没有人，瘦狐狸左看看，右瞧瞧，看见小猴在院子里散步呢！ 瘦狐狸急忙走过去，笑眯眯地说：“小猴，
我这个奖杯和你的换一下好吗？” “不行，这个奖杯是我从动物运动会上得到的。” “我这个奖杯还是从动物朗读大赛上得到的呢！” 可是小猴还是不同意。这时，胖狗熊一下子 跳了出来，吼了一声，把小猴吓倒在地。胖狗熊 连忙把假的奖杯放在地上，拿起真的奖杯，一溜 烟逃走了，瘦狐狸也跟着胖狗熊逃跑了。 小猴醒了过来，拿起地上的奖杯，突然觉得 奖杯很轻，他怀疑奖杯已经被掉包了。于是举起 奖杯往地上砸，奖杯果然摔成了碎片。看到这一幕，小猴伤心极了，决定去找狮子大王。小猴往 狮子大王的家走去，狮子大王知道了小猴的事情，连忙请大象军师、豹子大臣、白狼士兵······去把瘦狐狸和胖狗熊抓回来。很快，他们两个就被押到狮子大王的面前了，只好 把奖杯乖乖地拿出来了。狮子大王说：“小猴， 你以后要保管好自己的东西。至于他们两个吧， 会得到应有的惩罚的。” 小猴听了之后，高高兴兴地抱起奖杯回家了。
童话作文之童话故事续写作文
童话故事续写作文 【篇一：续写童话故事】 续写童话故事： 小象当家 有一天，小象回到家，到家后发现妈妈留在门上的留言条：小象， 妈妈去超市买菜了，你自己在家，等妈妈回来。小象有气无力地推 开门，一个人坐在家里发呆：妈妈不在家，我该干什么呢？突然间，乌云密布，电闪雷鸣…… 【篇二：续编童话故事作文指导课】 三年级第七单元作文指导----编写童话故事 【习作要求】 从下面的几组事物中选择一组，以它们为主人公，想像一下，它们 之间可能会发生一些什么事，编一个故事，先说说，再写下来。故 事要有意义，叙述要清楚，语句要通顺。如果不想写提供的事物， 另选其他的编故事也可以。 1、铅笔、橡皮、转笔刀； 2、小溪、河流、大海； 3、眼睛、耳朵、鼻子、嘴。 【教学理念】 作文教学应从学生生活出发，选取他们熟悉的题材，营造快乐轻松 的课堂。本次习作就是通过创设情境，点拨引路，自选材料等一系 列充满童心童趣的教学环节，积极创设生趣盎然的童话氛围，让学 生在轻松活泼的氛围中完成“思维——文字”的转化，做到“我手写我口，我手写我心”。 【教学流程】 一、忆童话故事，领悟特点 师：同学们，你们喜欢童话故事吗？ 生：喜欢！ 师：你们都听到过哪些童话故事呢？ 生1：我们二年级时学过童话故事《狼和小羊》。 生2：还有《骄傲的孔雀》、《骆驼和羊》、《陶罐和铁罐》。 师：结合我们知道的童话故事，想一想这些童话故事都有些什么特点？生：把各种故事拟人化,还告诉我们一些有教育意义的道理。
（教师板书：1.拟人化。2.告诉道理3，想象丰富4故事完整）。 二、编童话故事，学会方法 1、师生齐编童话故事。 师：今天老师带来一个童话故事，你们想听吗？ 生：想！ 师：不过我有个要求，每个同学都要认真地听，在听的过程中还要 帮我 解决问题，可以吗？??（教师说完后，把准备好的氢气球放出来， 然后抓住）师：（用很神气很骄傲的语气）我是一个漂亮的气球， 每天都穿着漂亮的衣服，自由自在地飘来飘去，想去哪里就去哪里，生活过得无忧无虑，别提有多开心了！小朋友们，你们觉得我漂亮吗？ 生：漂亮！ 师：你们羡慕我可以自由自在地飘动吗？ 生：羡慕！ 师：我就知道我的美丽外表可以迷死人了，谁都没有我漂亮！不过呀，我现在要到外面去呼吸新鲜的空气了，不和你们聊了。（教师 拿着气球向门口走去）拜拜了，我亲爱的朋友们，来点掌声欢送我 好吗？（教师把气球放出教室，同学们看着气球飞上天空)此时教室 里有了一些躁动，有惊讶声也有惋惜声。师：同学们，气球现在肯 定是在快乐地飘着，大家想一想，气球可能会飘过哪里?在那里会碰 见什么事物? 生1：我想那一个红气球可能会飘过果园，看见了许许多多的水果。生2：我想那一个蓝气球可能会飘过大海，碰见大鲨鱼。 生3：我想那个红气球会飘过我们的校园上空，看见我们在上课?? 师：我想那些气球肯定会到过很多地方，而且碰见很多新鲜的事物。也许那一个红气球飘呀飘呀，来到一片绿油油的菜地上空。它低头 一看，满地碧绿的青菜，正躺在地上睡大觉呢。它再仔细一看这片 绿色，唯有自己是红色的，觉得自己鲜艳的颜色美得很。它很想显 示一下自己美丽的外表，于是，它清了清嗓子，对长在地上的青菜 们大声地说??红气球会大声地说什么? 生1：喂，小家伙们，你们知道我是谁吗? 生2：你们快抬起头来看看，我是赫赫有名的红气球先生。
皇帝的新装续写12篇完美版
《皇帝的新装续写》 皇帝的新装续写（一）： 《皇帝的新装》续写 皇帝胆怯而气愤地回到宫殿后，勃然大怒，一边穿着新衣服一边吼着：快把那两个骗子押上来！ 那两个骗子被大内侍卫捆绑了起来，押上殿堂。可他们看起来并不恐惧，而是摆出一副傲然的样貌。皇帝怒冲冲地问他们：你们为何要处心积虑地如此羞辱于朕，你们难道不怕杀头吗？其中的一个骗子义愤填膺地说：我正是前礼部侍郎之子。当年，家父只是不留意弄脏了你的新衣，你却一怒之下，将我一家三十多口满门抄斩。在母亲的蔽护下，我幸存了下来。他指了指另一个骗子之后说：他是边塞的一位平民，他家好心收留了我。而却因为你的昏庸无能，只明白换新衣服，一点也不关心国家大事。敌军攻破了城门，到处抢劫掠杀，我们两个苟活至今，虽不能为家人报仇，却让你受到了天下人的耻笑，此生足矣。说着二人朝着柱子用力地撞去额，宁可站着死，也不跪着生。说时迟，那时快。在这千钧一发之际，皇帝却叫大内侍卫把他们就了下来。大臣们都惊呆了，那两个人也带着无尽的疑惑被押进了打牢。 夜渐深了，皇帝没有入睡，也没有提及换新衣服的事，而是在宫殿里默默的坐着，久久没有入睡。 天刚蒙蒙亮，皇帝就把你两个人传了进来。皇帝面容憔悴，看来是一夜未能入睡，也想了许多。可他笑容满面地扶起了那两个人，并解开了绳子，客气而坚定地说：壮士昨日一番话暮鼓晨钟，犹如当头棒喝，朕恍然大悟。今后将痛改前非。说着三人齐声大笑。作文 之后，皇帝勤于政事，赶走了入侵者，把国家治理得繁荣昌盛，文可比尧舜，武可比秦皇汉武。那两个人也因才能出众，胆量过人，被封为国师，受万人景仰。 皇帝的新装续写（二）： 皇帝的新装续写 皇帝回来后大怒说：立刻给我把骗子带过来，让我好好管教他们！不一会，骗子就被抓了回来。国王说：你们好大的胆子！竟敢戏弄到本王的头上，说吧你们想受到怎样的惩罚！骗子镇定自如的说：尊敬的陛下，我认为我们没有错！皇帝更生气了，大怒道：好大的胆子，让朕那么丢脸面，还说自己没罪，难道你想让我在外国国王那表演吗？骗子狡猾的转了转眼睛说：尊敬的陛下，您难道忘了这件衣服的特性？只有愚蠢至极的人，才看不见这件衣服，陛下您这么聪明，怎样能和这些庸民相提并论？国王大喜说：对呀我这么尊贵，怎样能和这些庸民相提并论？传令下去，只要是我国的居民或想到我国居住的人，只要看不见这件衣服的全部杀无赦！ 此以后这个国家的居民都不敢说真话，大家都，你骗骗我，我骗骗你！久而久之这就成为了一个谎言国！不久就灭亡了！ 皇帝的新装续写（三）： 续写《皇帝的新装》
皇帝的新装读后感12篇
皇帝的新装读后感 我读了安徒生写的《皇帝的新装》，它讲了一个这样的故事： 有一个皇帝个性爱穿新衣，两个骗子说他们能织出神奇的衣服，能看出谁聪明，谁愚蠢。皇帝赏了他们很多金银财宝让他们为自我织新衣服。于是，两个骗子就空着手，装模作样地织起来。直到游行那天，皇帝腆着大肚子，穿着根本就不存在的新衣神气活现地在街上走着，每一个人都称赞他，没有人敢说他光着身子，只有个小孩儿说了实话： 皇帝没有穿衣服！皇帝这才xx受了骗。 读完了这个故事，我觉得很好笑，因为皇帝没穿衣服就上街。我还觉得皇帝和那些大臣们其实才是真正愚蠢的人。这篇故事告诉我们： 要做一个诚实的人。 皇帝的新装读后感 （二）： 有些故事任何时候看都会得到不一样的启示，《皇帝的新装》这个童话我又读了一次，他来自同学们耳熟能详的《安徒生童话》。 这篇文章讲了皇帝爱穿新衣服，一天来了两个骗子，自称织出的衣服不但漂亮，而且能看出哪些大臣是笨或不称职，为了表示自我聪明，称职大臣都装做看见了，皇帝给了骗子好处，穿上衣服出去了。百姓都夸耀皇帝的新衣，一个孩子的一句话让皇帝明白自我被骗了。 又一次读完这篇童话，我又一次不禁问自我，作为一国之君怎样会被骗呢？又一次毫无疑问全是因为虚荣心，全天下的百姓、大臣甚至皇帝都心甘情愿地被别人骗，也心安理得地骗别人，骗子之所以得逞，是因为他们看清了人们心中的弱点甘愿被别人利用，为的只是满足他们可怜的虚荣心。 皇帝的新装读后感 （三）：
皇帝的新装读后感 这天读了安徒生爷爷写的《皇帝的新装》这个小故事，故事的资料大体上是这样的： 很久以前有个国王他很喜欢新衣服。一天来了两个骗子，他们说能做出最美的衣服，而且最神奇的是： 那些不称职或者最愚蠢的人是看不见它的。于是国王给了骗子很多钱让他们尽快把衣服做好。 开工了，为了表示自我聪明，称职，大臣们都装作能看到那美丽而神奇的衣服。衣服做好了，皇帝穿上他的新衣，举行大典的时候，百姓们也都称赞皇帝的新衣。只有一个孩子说皇帝没有穿衣服，让皇帝明白自我真的被骗了。 故事读完了，我就想；两个骗子为什么能骗过国王，大臣和全国的老百姓呢？骗子的骗术很高明吗？不，一点也不。其实究其原因都是因为他们那颗虚荣的心啊。他们宁肯被骗也不肯说真话所以才会上演了皇帝不穿衣服在大街上游行那可笑的一幕。 这天我们作为一名小学生，我们必须要讲真话，自我不会的问题要及时的向老师，向同学请教，从小做起，做一个诚实的好孩子。 皇帝的新装读后感 （四）： 皇帝的新装读后感 《皇帝的新装》是一篇十分搞笑的童话故事。讲的是从前有一个皇帝十分喜欢穿新衣服。他把所有的钱都花在买衣服上。一天，城里来了两个骗子，说能给皇帝织一件十分奇特的衣服，只有聪明的人才看得见。其实什么也没有，他们骗走了所有织衣服用的钱。皇帝还以为这真是一件神奇的衣服，就穿着它到大街上游行。最后一个孩子说出了实话。 读了这篇文章，我感受到：
改写《渔夫和金鱼的故事》成童话故事 3篇_续写改写
改写《渔夫和金鱼的故事》成童话故事 3篇 改写《渔夫和金鱼的故事》 在蔚蓝的大海边，有一座破旧的小草棚，草棚里住着一个老头儿和一个老太婆，老头儿非常勤劳，而老太婆却贪得无厌，老头儿白天出海捕鱼，晚上回家给老太婆做饭，日子过得很贫困。 有一天，老头儿捕到了一条美丽的金鱼。金鱼哀求道：“老爷爷，您放我回大海吧，我能满足您任何愿望。”善良的老头儿把金鱼放了，他说：“美丽的金鱼，我不要报酬，你回到蓝蓝的大海吧。” 老头儿回到了家，老太婆看老头子回来了，破口大骂：“你怎么才回来？”老头子对老太婆说：“这不能怨我，我打上来了一条金鱼，它说我要什么报酬它都给我，但我没要。”老太婆生气了，“傻瓜，蠢货，为什么不管它要点什么，去，哪怕要一只新木盆也好，快去。”老头儿只好不情愿地去了海边……有了新木盆，她又要房子，房子有了，她又想做贵妇人，贵妇人做腻了，她又逼老头儿去找金鱼，说她想当自由自在的女皇。 老头儿被逼得毫无办法，只好跑向大海，老头儿想：这个老太婆，贪得无厌，如果金鱼真满足她的要求，我让她折磨成什么样子啦。不知为什么，原本蔚蓝的大海，变得非常阴暗，显得令人害怕。老头儿不安地呼唤金鱼，金鱼听到他的呼唤，游了过来，亲切地问：“老爷爷，您要什么呀？”老头儿声音颤抖地说：“鱼娘娘，你行行好吧，我那该死的婆娘不想当贵妇人了，她想当个自由自在的女皇，她打我耳光，逼迫我来求你……”金鱼听了，心中有些不满，金鱼以为他的
老太婆当上了女皇会对老头儿好，就说：“老爷爷，你回去吧，上帝保佑你的。” 老头告别了金鱼，转身往回去走。咦，老头儿很奇怪，眼前耸立着一座宫殿，他的老太婆高高地坐在王位上正在欣赏着宫女跳舞，侍从们给她扇风。老太婆满身珠光宝气，周围还站着许多武士，肩上扛着斧头，老头儿吓得一下子跪倒在地上说：“尊敬的女皇，这下您该满意了吧。”老太婆“哼”了一声，对身边的武士说：“把这个老叫花子赶出去，别再让我看见他！”武士们一下子冲了上来，扯住老头儿的脖子，把他赶了出去，他们笑话老头儿说：“要记住这次的教训，往后要安守本分。” 几周以后，老太婆的心情又不好了，她想：“当女皇也没什么意思，不如，我再当一个海上女霸王吧！”她把老头儿叫来，说：“你快给我滚到海边去，告诉那该死的金鱼，就说我要当海上的女霸王，我要金鱼干什么它就得干什么。”老头儿不敢违抗圣旨，只好跌跌撞撞地来到海边。海面上起了昏暗的风暴，老头儿再一次呼唤金鱼，金鱼游了过来，关切地问：“老爷爷，您要什么呀？”老头儿结结巴巴地说：“鱼娘娘，您救救我吧，那该死的老婆子非要让我来找你，她说要当海上的女霸王，要让你侍奉她……”金鱼听了气愤极了，它什么也没说，尾巴一划，游进海里去了。 老头儿坐在那儿等了好久好久，也不见金鱼出来，他想：“金鱼肯定非常气愤。”他也不希望有什么好结果，因为他知道，老婆子的贪欲是个无底洞，是怎样也填不满的。金鱼让她做了海上女霸王，她
续写童话故事作文 (精选范文)
【教学流程】 一、忆童话故事，领悟特点 师：同学们，你们喜欢童话故事吗？ 生：喜欢！ 师：你们都听到过哪些童话故事呢？ （板书：1.拟人化。2.告诉道理3，想象丰富4故事完整）。 二、编童话故事，学会方法 1.师生齐编童话故事。 师：今天老师带来一个童话故事，你们想听吗？ 生：想！ 师：不过我有个要求，每个同学都要认真地听，在听的过程中还要帮我解决问题，可以吗？……（教师说完后，把准备好的氢气球放出来，然后抓住）
师：（用很神气很骄傲的语气）我是一个漂亮的气球，每天都穿着漂亮的衣服，自由自在地飘来飘去，想去哪里就去哪里，生活过得无忧无虑，别提有多开心了！小朋友们，你们觉得我漂亮吗？生：漂亮！ 师：你们羡慕我可以自由自在地飘动吗？ 生: 羡慕！ 师：我就知道我的美丽外表可以迷死人了，谁都没有我漂亮！不过呀，我现在要到外面去呼吸新鲜的空气了，不和你们聊了。（教师 拿着气球向门口走去）拜拜了，我亲爱的朋友们，来点掌声欢送我好吗？（教师把气球放出教室，同学们看着气球飞上天空)此时教室里有了一些躁动，有惊讶声也有惋惜声。 师：同学们，气球现在肯定是在快乐地飘着，大家想一想，气球可能会飘过哪里?在那里会碰见什么事物? 生1：我想那一个红气球可能会飘过果园，看见了许许多多的水果。 生2：我想那一个蓝气球可能会飘过大海，碰见大鲨鱼。
生3：我想那个红气球会飘过我们的校园上空，看见我们在上课…… 师：我想那些气球肯定会到过很多地方，而且碰见很多新鲜的事物。也许那一个红气球飘呀飘呀，来到一片绿油油的菜地上空。它低头一看，满地碧绿的青菜，正躺在地上睡大觉呢。它再仔细一看这片绿色，唯有自己是红色的，觉得自己鲜艳的颜色美得很。它很想显示一下自己美丽的外表，于是，它清了清嗓子，对长在地上的青菜们大声地说……红气球会大声地说什么? 生1：喂，小家伙们，你们知道我是谁吗? 生2：你们快抬起头来看看，我是赫赫有名的红气球先生。师：红气球的大嗓门把青菜们都给吵醒了，一个个抬起头来惊奇地望着它，而红气球发现大家都抬起小脑袋瓜子在认真听它说话，就更来神了。 2.师生齐编童话故事。 师：此时的红气球呀很想向大家炫耀自己的美，炫耀自己站得高，炫耀自己无忧无虑，同学们想像一下，它可能又会对青菜们说什么?而青菜们又是怎样表现的?结果呢?请与你的同桌交流交流，可以加上动作神态来说，把这个故事编完。 学生合作交流。发言他们可能的对话内容，以及最后结局。引导学生
课文《皇帝的新装》续写500字以上
课文《皇帝的新装》续写500字以上课文《皇帝的新装》续写500字以上 举行完游行大典后，皇帝生气的回到了宫中，他自己在反复的想着：难道是我太愚蠢，上当了？又难道是我根本没有资格当皇帝？不行，这样不行！ 他越想越紧张，于是就传来之前第一个被派去看“新装”的老大臣问话。 皇帝问：“我之前派你去看我的新装时，你看见了什么。”老大臣紧张的答道：“呈报陛下，我看见了美丽的花纹和美丽的色彩。”皇帝生气的说：“说实话！”“呈报陛下，我……我什么都没有看见，”老大臣惭愧的低下头。 皇帝听闻，就传老大臣下去，又传了陪他去看过“新装”的所有人问同样的话，结果所有人都用了同样的回答。 皇帝听完后，回到房内睡觉，但怎么也睡不着觉，而是反复的想着：我该怎么办呢？他想啊想啊！终于想出了一个办法。 第二天，他特意的传来那两个“织布师”。那两个骗子没有知
道昨天发生的事，就笑着特意说：“皇上，您要不要我们俩再织多几件新衣服给您穿。” 皇帝见他们俩笑里藏刀，就顺口说了一句：“两位织师，你们辛苦了，你们看，我把你们织给我的那一件衣服拿了过来，它依旧如新，”他一边说一边顺手势拿着空气。 那两个骗子好像明白了什么，立刻说：“皇上，饶命啊，我们知罪了。” 皇帝听他们这样说，立刻明白了怎么回事，但他想：我不能让别人知道我是愚蠢的；接着，皇帝有意说：“你们那些黄金用完了吗？” 那两个骗子紧张的说：“皇。。。。。。皇上，您给我们的那些黄金我们一点儿也没有用，请皇上饶命——因为他们这些天来都是在皇宫，吃的喝的都是皇宫里给的，所以，他们一分钱也没用。 皇帝又问道：“那你们把黄金藏到哪儿去了？” 那两个骗子答道：“我把它们藏在了一个大箱里，请皇上饶了我们吧。”
皇帝的新装故事续写
皇帝的新装故事续写 自从皇帝被那两个裁缝骗了以后，皇帝便提高了警惕，皇帝可不想再被骗了，他可不想他的臣民说自已的国君是傻子呢！ 过了不久，有一个裁逢带来了一件乞丐的衣服给皇帝，说：“皇上啊，这可是一件绝世好衣呢！所以我特意来献给皇上呢！”皇帝听了，火冒三丈：“这分明是乞丐的衣服，还敢拿来献给我！你是不想活了吗？”裁缝不紧不慢的说：“皇上啊，这可不是一般的衣服哟，这可是绝世好衣呀！有了他，可以十天不吃饭不喝水，即使是大火也烧不着呢！如果您穿上了它，那该多么好呀！”皇帝可不想被骗，说道：“那你先试试看。”裁缝答应了，他先穿好了衣服，然后叫人拿了一个木板，坐在了上面，然后叫人点火，火在哪里烧啊烧，结果根本没有伤到裁缝，皇帝以为裁缝说的是真的，就相信了裁缝。其实，那火是假的，任凭是谁都不会被伤到的火只不过是一种假象而已，裁缝收买了送东西的人，因为他知道，这绝对不是亏本的生意，皇帝给他的赏金不会少于这个的。皇帝对裁缝说：“不错，不错，很好的，我要了你这个衣服了！至于十天不吃饭不喝水也没有必要了，因为我不缺吃的。“皇帝叫人给了裁缝一大笔赏金，裁缝领了赏金，就逃之夭夭了。 但是皇帝在一天带着那两个忠诚的大臣去花园游玩时，皇帝索性问起了“黄袍”的事情。两个忠诚的大臣终于说出了真相。皇帝听后大怒，说什么也要杀死那两个骗子，两个大臣劝皇帝说：“皇上，不
如我们两个想一个办法来侮辱那两个骗子，将功补过！”皇帝想了想便听了大臣的话。 第二天，皇上假装再来弄一个展会，让两个骗子再做两件一模一样的衣服，两个骗子听了皇帝的话，便又做了两件一模一样的衣服。当展会时，皇帝让两个骗子穿上了他们自己做的衣服，他们受不了这样的羞辱最后自杀了。 后来，皇帝勤于政事，赶走了入侵者，把国家治理得繁荣昌盛，文可比尧舜，武可比秦皇汉武。
安徒生童话试题(1)
《安徒生童话》阅读竞赛题 一、选择题（把正确的序号填在括号里） 1、丑小鸭冻死在湖面上，（）救了她 ① 鸭妈妈②老婆婆③农夫 2、《野天鹅》中，妹妹编织（）救了哥哥。 ① 披甲②衣服③帽子 3、《海的女儿》中王子最后娶了（） ①邻国公主②小人鱼③宫女 4、故事《飞箱》告诉我们一个道理：（） ①光靠嘴巴不能得到长久的幸福 ②光靠美丽不能得到长久的幸福 5、五颗豌豆中，第五颗落到（）开花了。 ① 窗台的花盆里②鸽子的嘴里③水沟里 6、商人的儿子乘着会飞的木箱来到土耳其冒充（）。 ① 神②富有的人③王子 7、《海的女儿》的小公主用（）换了巫婆的药水 ①眼睛②舌头③脚 8、《海的女儿》中，小人鱼最后杀了小王子了吗？ ①杀了小王子②没有杀小王子 9、《海的女儿》中的小公主最后化成了（） ① 泡沫②海水③小精灵 10、《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光 中看到了（） ① 烤鹅②圣诞树③奶奶 11、“皇上什么也没有穿”是（）说 ①一个小孩② 大臣③围观的人 12、《大劳克斯和小劳克斯》中，愚蠢的（） 投到河里死了。 ①小劳克斯② 大劳克斯③教士 13、拇指姑娘跟（）成了亲 ①小癞蛤蟆②鼹鼠③花王子
14、《打火匣》中士兵用火擦破打火匣，马上出 现了（） ①巫婆②狗③公主 15、《野天鹅》中（）变成了野天鹅 ①十一位王子②国王③妹妹 16、《笨汉汉斯》里的汉斯骑（）去见公主 ①马②公山羊③车 17、《笨汉汉斯》里（）娶了公主 ①第一个兄弟②第二个兄弟③苯汉汉斯 18、丑小鸭变成了美丽的（） ① 仙女②天鹅③鸭妈妈 二、是非题 (在正确的括号里打“√”，错误的打“×”) 19、在《海的女儿》中，巫婆说：“人鱼一旦死了，便将化成海水中的泡沫。” () 20、《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜冻死了。 ( ) 21、《皇帝的新装》中的两骗子称他们纺织的衣料非常美丽，最不称职的官员或最蠢的人是看不见它的。（ ) 22、《野天鹅》中11位哥哥白天要不停的飞，飞过大海，太阳落山了，他们才能够变回人形。 ( ) 23、《野天鹅》中的妹妹不说话是为了救自己。( ) 24、连自己的兄弟姐妹也嘲笑，嫌弃丑小鸭，丑小鸭真可怜。( ) 25、《打火匣》中士兵和公主结了婚，做了国王，狗也成了贵宾。 ( ) 26、安徒生不是丹麦人。( ) 27、丑小鸭最后变成了天鹅。（） 三、阅读故事，明道理。 28、《海的女儿》让我们明白了（）。 29、《丑小鸭》让我们明白了（）。 30、《卖火柴的小女孩》让我们明白了（）。 四、我会写童话故事 31、同学们，读了《安徒生童话》里的许多故事，你最喜欢哪个故事呢？为什么？（5分） 32、同学们，把你最喜欢的一个故事的主要内容写下来吧。（20分） 一、选择题（把正确的序号填在括号里） 3、人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”，因为（）。 （1）她身上沾满了灰，又脏又难看 （2）她皮肤是灰色的