国际学校来实施工方案(DOC)
天津开发区国际学校改扩建工程
钢
结
构
施
工
方
案
中冶天工中粮佳悦项目经理部
2013年9月5日
第一章编制依据及原则
一、工程概况
1.1本工程为天津开发区国际学校食堂及风雨操场屋面维护工程。
1.2本工程支撑结构下层主檩条采用120X60X4镀锌矩形钢管共15道，
上层次檩条采用C150X65X15X1.6镀锌C型钢共26道。次檩条下安装彩
钢板，次檩条上依次安装钢丝网、保温棉、屋面板。
1.2.1主檩条现场焊在球网架上端支座上，次檩条用螺栓与主檩条连接，
次檩条与主檩条垂直布置，檐口处檩托待天沟位置确定后，现场焊接。。
1.2.2本结构主、次檩条均在工厂加工制造。
1.2.3屋面排水采用有组织排水（内天沟及雨水管）。
1.2.4屋面吊顶板及附件、钢丝网、保温棉、屋面板及附件均由来实（廊
坊）建筑系统有限公司提供。
1编制依据
①《中华人民共和国建筑法》、《建筑装饰行业标
准》以及其他有关法律法规。
②国家现行的相关工程施工及验收规范。
③本公司企业标准和质量保证体系。
④本公司现有的施工力量、技术装备、施工经验及施工管理能力。
⑤本公司在其他类似工程施工中总结的经验
⑥本工程施工图及有关技术规范文件、合同文件。
2本施工组织设计编制原则
①科学部署，统筹安排，保证重点。
②强化组织指挥，加强管理，保证质量、安全，保证工期，保护环境，确保创优。
③合理组织、平行、交叉、流水作业，力求均衡生产。
④优化资源配置，实行动态管理。
⑤精打细算，降低工程成本。
⑥协调各方关系，搞好文明施工。
3施工规范及技术标准依据
①建筑及结构设计规范
《钢结构设计规范》…………………………………BJ50017-2003
《冷弯薄壁型钢结构技术规范》……………………GB50018-2002
《建筑荷载设计规范》………………………………GB50009-2001
《建筑抗震设计规范》………………………………GB50011-2001
《建筑物防雷设计规范》………………………………GB50057-94
《建筑设计防火规范》……………………GBJ16-87（2001年版）
《民用建筑隔声设计规范》……………………………GBJ118-88
《铝及铝合金压型板》…………………………………GB6891-86
②材料标准
《变形铝及铝合金牌号表示方法》………………GB/T1647-1996
《变形铝及铝合金化学成分》……………………GB/T3190-1996
《变形铝及铝合金状态代号》…………………………GB/T16475
《铝及铝合金阳极氧化、阳极氧化膜的总规范》…………GB10711
《铝及铝合金扎制板材》…………………………GB/T3880-1997
《建筑铝型材基材》……………………………GB/5237.1-2000
《建筑用型材、铝板氟碳涂层》………………………JC133-2000 《铝及铝合金彩色涂层板、带材》…………………YS/T431-2000 《不锈钢热轧钢板》………………………………GB/T4237-1992 《碳素结构钢》……………………………………………GB700-88 《低合金高强度结构钢》……………………………GB/T1591-94 《优质碳素结构钢技术条件》……………………………GB699-88 《热轧薄钢板及钢带》………………………………GB/T912-1989 《热轧厚钢板及钢带》……………………………GB/T3274-1988 《冷轧钢板及钢带》………………………………………GB708-89 《建筑用压型钢板》…………………………………GB/T12755-91 《金属面岩棉、矿渣棉夹芯板》……………………JC/T869-2000 《紧固件机械性能、不锈钢螺栓、螺钉和螺柱》GB/T3098.6-2000 《建筑橡胶密封垫预成实芯硫化的结构密封垫用材料》GB10711 《建筑用硅酮结构密封胶》………………………………GB16776 ③绝热及钢结构防火材料标准
《绝热用岩棉、矿渣棉及其制品》…………………GB/11835-1998 《玻璃棉》…………………………………………GB/T13350-2000 ④验收规范
《建筑装饰装修工程质量验收规范》………………GB50210-2001 《建筑电气工程施工质量验收规范》………………GB50303-2002 《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》…GB501069-92 《建筑工程施工质量验收统一标准》………………GB50300-2001 《钢结构工程施工质量验收规范》…………………GB50205-2001 《屋面工程质量验收规范》…………………………GB50207-2002 《压型金属板设计施工规程》…………………………YBJ216-88 《金属与石材幕墙工程技术规程》…………………JGJ133-2001
⑤其他规范及要求
《建筑施工高处作业安全技术规范》……………………JG80-91 《施工现场临时用电安全技术规范》……………………JGJ46-88 《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》……JGJ 130-2001
第二章施工方案
1施工流程
在屋面系统施工之前钢结构工程应该完工并通过有关单位的初步验收，开工前参与监理公司和有关单位组织的钢结构移交工作，索取钢结构完工检查所得的轴线、挠度、控制标高等的检查资料和测量数据。
1.1施工工艺流程:
测量→主檩条安装→次檩条安装→底板安装→钢丝网、保温棉安装→天沟安装→T码安装→上层直立锁边屋面板；
主次檩条安装的同时安装天沟支架，在屋面板安装之前安装天沟；
2主要工序及关键节点工艺要求
2.1 测量、放线
本项目的测量工作是在已安装好的钢结构上进行。
钢结构作为屋面系统的基本骨架，各榀桁架的曲线形状、安装位置以及其上各点的标高、方位角已经定形，由于钢结构安装中的误差和其自重会使骨架的曲线不与设计相符合，要达到底板、面板形成整体光滑或近似光滑的曲面目的，只有用檩条来调整。檩条的安装位置按设计图在每一节间的每一条主檩上是确定的，它的位置和方位角不可调，但其标高可以通过檩托调整。因此檩条安装的走向（即沿纬线方向的布置）按钢结构上主檩的布置来排列即可，只要每一点的标高符合或近似符合设计值，整个建筑物的曲线就符合设计要求。
根据工程情况，配备2人组成测量组，其中测量员1名。从设计或业主或钢结构安装公司处获取以下数据和参数：
A．标高的基准点，轴线实际控制点；
B．每榀桁架上每条主檩安装点的标高的理论值；
测量是对控制点、基准点复核，并对照设计值进行内业计算，确定出钢主檩上檩托安装的标高。
2.1.1 准备工作
2.1.2屋面工程施工测量，将以“施工测量分步实施细则”的方式进行，遵循“在满足工程需要的前提下，尽量做到省工、省时、省费用”的准则。施工测量的主要内容为：屋面测量控制网的测设，檩条安装定位放线、T码安装定位、天沟安装定位、等。
屋面施工测量的总体原则：
2.1.3遵循先整体后局部、先高级后低级的工作程序
首先按照四等平面网（导线网与边角网相组合）和二等水准网的精度要求,建立屋面工程施工控制网，使得点位的平面精度不低于3mm，高程精度不低于5mm。其次，在施工控制网的基础上，进行方向桩点的测设放样和测量工作，最后依据施工控制网点或方向桩点进行屋面型面特征点的放样工作。
2.1.4起算数据的唯一性、数据检验与数据共享
屋面施工测量必须与主体钢结构施工测量建立密切的联系，通过双方起算数据的统一、控制网和轴线方向桩点的相互检验和数据共享，达到承前启后，顺利施工的目的。
起算数据的唯一性：使用相同的基本控制点（即十字轴线点），并在条件允许的情况下，尽量将钢结构施工控制网点纳入屋面控制网中，进行整体观测和整体平差。当同名点互差≤4mm，且对屋面控制网整体精度影响不大时，将钢结构控制点视作已知点进行数据处理。当互差较大（>4mm）时，首先进行成因分析，报监理同意后视其为待定点处理。
数据检验和数据共享：屋面工程的所有经向方向桩点将布设在壳体以外，为
了达到数据相互检验的目的，并确保共享数据的可信度，方向桩点布设时将尽可能利用钢结构的点位，差异较小（互差 6mm）时，可采用点位取中的方法进行数据共享。
2.1.5现场作业和数据处理必须步步有校核，现场作业自检合格后、计算工作自检互检合格后，交监理或其它工程管理部门审核或验线。
2.1.6建立建全的测量机构，由经验丰富的测量专业工程师全面主持测量放线工作，下设测量组和放线组，各设一名班长，测量组配备1名测量员，放线组配备2名放线员。
A. 施工前对测量仪器，、经纬仪、钢卷尺等进行检测。
B. 组织测量人员熟悉和核对设计图中各部尺寸关系，发现问题在图纸会审中及时提出并解决。
C. 了解施工顺序安排，从施工流水的划分、钢结构安装次序、施工进度计划和临建设施的平面布置等方面考虑，确定测量放线的先后次序、时间要求，制定详细的各细部放线方案。
D. 根据现场施工总平面布置和施工放线需要，选择合适的点位坐标，做到既便于大面积控制，又有利于长期保留应用，防止中途视线受阻和点位破坏受损，以保证满足场地平面控制网与标高控制网测量精度要求和长期使用要求。
施工时根据测量记录调整各点标高。
2.1.7水槽施工要点：
(1) 加工好的水槽在屋面主檩条处对接拼装时，对接焊缝满焊。
(2) 焊接时先点焊，确认满足焊接要求后方可焊接。焊条型号根据母材确定，焊缝一遍成形，一律满焊不得有任何渗漏现象，连接件的数量和间距需符合设计要求及有关规定。
(3) 水槽板采用手工电弧焊焊接工艺。
室外绿化工程施工组织设计方案
施工组织设计报审表工程名称：下村孵化园基地室外工程编号： 1
施工组织设计 主要施工方法 （一）施工前的准备工作 1、技术装备 1）、熟悉、审查施工图纸和有关设计资料，进一步了解和分析设计文件 （1）对施工现场补充调查和复核，根据新掌握的资料，结合施工单位的经验、技术和设备条件，对设计中需要变更、改进的地方向有关单位提出建议，并通过协商进行解决。 （2）进一步了解工程所处的地质、水文和气象资料。 （3）了解设计标准、构造细节的质量要求。 （4）详细了解设计中拟采用的施工方法。 （5）了解施工监理的有关文件、要求和程序。 2）、原始资料的调查分析 （1）施工现场的调查、复核和施工测量。 （2）施工现场的地形地物，用水用电，生产物资及自采材料，当地可利用的劳动力。 （3）编制施工图预算和施工预算。 （4）原材料试验。 （5）试验器具及拉设备与标定。 2、施工现场准备 （1）做好施工场地的控制网测量。
（2）搞好三通一平。 （3）做好施工现场的补充勘察。 （4）修建施工临时设施。 （5）安装调试施工机具。 （6）做好材料的储备和堆放。 （7）做好开工前的试验工作。 （8）搞好文明施工管理。 （9）严格执行国家的法律、法规、保护和改善施工现场的环境。 （10）建立安全组织系统，制定安全生产制度和安全职责，遵守国家的有关安全生产的法律规定，进行安全教育，采取安全技术措施，加强安全检查和考核。 3、测量准备 查对复核建设单位所交付的水准基点等桩志和有关测量资料，如有桩志不足、不妥、位置移动或精度与要求不符，均进行补测、加固，并将校测结果通知建设单位。 补充施工需要的线桩和水准点。 其它施工测量与放样定位。 4、物质准备 依据标书文件，施工进度计划要求，做好各种材料的订购，预制品加工，以及各种机具设备的调配和准备。 5、组织准备 选择合适的人员，建立项目组织机构，选择好专业队伍，并做好入场前的教育工作。 6、编制资源需要量计划
特色校园文化建设方案
特色校园文化建设方案 校园文化建设是学校办学水平的重要标志，是学校精神风貌和个性魅力与办学特色的具体体现，是学生文明素养、道德情操的综合反映，更是学校培养适应时代需要的高素质人才的需求。为进一步优化育人环境，加快学校内涵发展，丰富师生校园文化生活，提升学校办学品位，营造良好的育人氛围，切实增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，结合本校教育工作实际，制定本实施方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想、科学发展观和十七届六中全会精神为指导，以人文精神培养为核心，以服务师生为宗旨，以素质拓展为目的，以“四风”建设和社会主义荣辱观教育为重点，立足职业教育实际，突出“以人为本、和谐育人”的办学特色，积极探索新形势下校园文化建设的途径、方法和手段，为学生、教师和学校的发展创造良好的环境，努力创建符合职业教育要求的，既能体现时代精神，又能培育专业技能人才的校园文化体系，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。 二、总体要求 以先进的思想引领学生，以科学的精神鼓舞学生， 以良好的校风影响学生，以高尚的师德感染学生， 以优美的环境陶冶学生，以崇高的典范激励学生， 以扎实的课程发展学生，以丰富的活动提高学生， 以现代的理念武装学生，以创新的思维启迪学生。
三、目标任务 坚持远期规划和适度建设的原则，以“秉承传统文明，为生存和发展奠基”为主题，提炼体现时代要求的办学理念，形成学校的思想文化，培养优良的校风、教风、学风。从净化、绿化、美化、亮化、文化入手，促进校园物质文化建设；依法治校、依法执教，强化教育教学管理，促进校园制度文化建设；以各种生动活泼、积极向上的文化活动，营造良好的环境氛围，促进校园活动文化建设；传承历史文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进校园精神文化建设。按照“校园建设营造整体美、绿色植物创造环境美、名人佳作锻造艺术美、人际和谐打造文明美”的思路，广泛开展以社会主义荣辱观为重点的校园文化活动，培育校园精神，积淀校园文化，实现“六高两发展”（即：在校园建设上，要有高规格；在设施设备上，要有高标准；在学校管理上，要有高目标；在队伍建设上，要有高素质；在课堂教学上，要有高效率；在教育教学上，要有高质量。“两发展”是指教师德才学识的综合发展，学生德智体美、专业技能的全面发展），努力把学校办成先进文化的传播阵地和广大师生的精神家园，进而达到高水平办学。 四、重点工作 1. 以校风建设为载体，形成学校精神文化。校风是校魂，在一定程度上体现了学校办学方向，培养目标、价值取向、行为方式。要以社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、教风、班风、学风为核心，通过狠抓领导班子思想建设，形成勤政、敬业、务实的工作作风；通过狠抓师德师风教育，形成严谨、精业、求实的教风；通过狠抓学生行为规范养成教育，形成浓厚、乐业、进取的学风。要结合学校实际，扎实开
室外配套及景观绿化工程施工组织设计方案2018年修订版
室外配套及景观绿化工程施工组织设计方案
目录 第一章编制依据及施工执行标准 第一节编制依据 第二节施工执行标准 第二章工程概况 第一节工程概况 第三章施工总部署 第四章施工准备 第一节技术准备 第二节材料、机械、设备准备 第五章施工组织管理体系及组织保障和技术保障措施第一节目标管理 第二节项目管理机构 第三节施工组织与技术保障措施 第六章工程资金、劳动力、机械投入计划 第一节物资资金使用计划 第二节、劳动力组织 第三节劳动力投入计划 第四节、主要机械设备投入 第七章施工总进度计划与筋斗控制措施 第一节、工期目标 第二节、确保工期的技术组织措施 第三节、形象进度控制措施 第四节、工期保证措施 第八章工程测量控制措施 第九章质量控制措施 第一节质量管理体系 第二节质量控制制度 第三节质量控制落实方法与措施 第四节、质量控制手段，确保优良工程的措施 第十章安全生产、文明施工措施
第一节安全生产措施 第二节文明、环保施工措施 第一章编制依据及施工执行标准 第一节编制依据 一、某某市龙霞小区B-33-1、3#地块（同人欣园）室外配套及景观绿化工程（一标段）招标文件。 二、某某市龙霞小区B-33-1、3#地块（同人欣园）室外配套及景观绿化工程（一标段）施工图。 三、参照有关施工技术标准、规范和验收标准。 第二节施工执行标准 1、某某市龙霞小区B-33-1、3#地块（同人欣园）室外配套及景观绿化工程（一标段）有关合同及技术核定文件； 2、国家省市现行的工程建设有关技术规范文件和行业标准； 2.1《建设工程施工质量验收统一规范》GB50300-2001 2.2《建筑地基与基础工程施工质量验收规范》GB50202-2002 2.3《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204-2002 2.4《砌体结构工程施工质量验收规范》GB50203-2002 2.5《建筑地面工程施工质量验收规范》GB50209-2002 2.6《建筑屋面程施工质量验收规范》GB50207-2002 2.7《建筑电气工程施工质量验收规范》GB50303-2002 2.8《工程测量规范》GB50026-93 2.9《城市绿化工程施工及质量验收规范》CJJ/T82-99 2.10《浙江省园林绿化工程施工质量验收规范》DB33/1068-2010 2.11《钢结构结构施工质量验收规范》GB50205-2001
龙小-校园文化建设方案
弘扬“龙桥”精神建设特色文化创建特色学校 ——龙脑桥中心小学校创建特色学校规划方案立教育品牌，创特色学校，是时代发展的需要，也是学校自身发展的需要。为进一步推进素质教育的实施，拓展深化学校的内涵建设，营造良好的育人环境，丰富师生校园文化生活，促进教师专业发展、提高办学质量和教学水平，促进学校优质的、可持续的发展，根据我校办学指导思想和校情，特制定以下总体规划和方案。 一、历史积淀 1.概况与现状 泸县福集镇龙脑桥中心小学校，位于321国道干线，地处具有丰富历史文化资源的国家级文物“龙脑桥”畔，省级文物“玉蟾山下，依山傍水，交通便利，校园环境优美，是育人的好地方。 我校是一所从九年一贯制学校，于2012年7月分离出来的一所小学，有学生1000余人，21个教学班，有教职工43个。目前，我校有市级骨干教师 8名，县骨干教师、学科带头人有12人，教师学历达标率100%。在全面贯彻落实国家教育方针和素质教育思想，积极推进基础教育课程改革过程中。我们本着“关爱全体学生，培养学生的竞争意识和创新能力，让学校充满生机和活力”的办学理念，坚持以“德育为首，五育并举，全面发展”的办学方向和“教书育人、管理育人、服务育人”的办学宗旨，坚持以“创建良好的育人环境，构建丰厚的文化底蕴，培养具有良好道德素质和健康体魄、具备创新精神和可持续发展潜力的社会主义接班人”的办学目标，坚持以“宽
容、感恩、竞争、笃行”为校训；“团结、守纪、勤奋、进取”的校风;“博学、严谨、爱生、善导”的教风;“刻苦、自律、合作、创新”学风；“廉洁、高效、团结、务实”的领导作风;以“人人有才，人人成才”的育人观，进一步解放思想，深化课程改革，开拓进取，依法治校，依法治教，不断改善教学环境和办学条件，强化内部管理，积极开展教育科研。逐步形成了“以校本培训为主，致力打造一批高素质的教师队伍；以“乐学”为主，致力于教师的教学方式，学生的学习方式的转变。丰富社团建设，彰显学校办学特色。在上级教育行政部门的领导下，深入进行课堂教学改革，共同促进教育教学质量提高，使学生身心得到了健康和谐发展，素质教育得到进一步深化，校园内呈现一片勃勃生机。 先进的办学思想，科学的管理方法，优良的校风，严谨的教风，优异的教育教学成绩，赢得了家长和社会各界的广泛赞誉。学校先后获得：县“校风示范学校”、泸州市“市级校风示范学校”；泸县“最佳文明单位”；四川省和泸州市“示范家长学校”；县“科技教育示范校”；泸县小学教师职业技能“示范学校”；泸州市“青年文明号”；泸州市体育锻炼“先进单位”；泸县中小学生田径运动会三等奖；泸县教育质量提升年“先进学校”；泸县基础教育课程改革“先进单位”；泸县控制学生辍学“先进单位”；泸县教育宣传“先进单位”；我校教育教学质量综合评估连续四年获得县一等奖，成为全县为数不多的几所学校之一；泸县2007年度安全工作
经典版室外景观绿化工程施工组织设计方案
最新版室外景观绿化工程施工组织设计方案 1
目录 第一章施工组织设计编制依据及说明 (4) 第1节编制依据 (4) 第2节编制说明 (5) 第二章工程概况 (6) 第三章组织机构图 (7) 第四章施工部署 (10) 第五章施工平面布置图 (15) 第六章总工期及施工进度计划说明 (20) 第七章各专业工程施工方案 (21) 第1节土建工程施工 (21) 第2节给排水工程 (37) 第3节电气工程 (41) 第4节拆除工程................................. .. (73) 第5节绿化工程 (43) 第八章保证施工质量、施工工期、材料质量的措施 (51) 2
第九章安全文明施工措施 (60) 第十章冬、雨季施工措施 (67) 第十一章环境保护措施 (69) 第十二章附表................................. .. .. .. .. 73 3
第一章、施工组织设计编制依据及说明 根据本工程实际情况，为保证工程质量和进度，编制本施工组织设计。第一节、编制依据 **花园C地块景观绿化工程，依照公司相关程序，依照工程所及相关施工验收规范，依照国家建设工程和园林建设工程质量检验评定标准，依据业主的招标文件和图纸以及国家、地方对施工现场管理的有关规定编制本施组作为贯彻指导施工管理全过程的指南。主要编制依据文件、文献： （1）**花园C地块景观绿化工程招标文件及施工图纸 （2）建筑安装工程质量检验评定统一标准 [GBJ300-88] （3）建筑工程质量检验评定标准 [GBJ301-88] （4）建筑电气安装工程质量验收评定标准 [GBJ303-88] （5）土方与填方工程施工及验收规范 [GBJ201-83] （6）建筑地基基础工程施工质量验收规范 [GB50202-2002] （7）混凝土结构工程施工质量验收规范 [GB50204-2002] （8）砌体工程施工质量验收规范 [GB50203-2002] （9）钢结构工程施工质量验收规范 [GB50205-2001] （10）建筑电气工程施工质量验收规范 [GB50209-96] （11）给水排水管道工程施工及验收规范 [GB50268-97] （12）城市绿化工程施工及验收及规范 [GJJ/T34-99] （13）城市园林苗圃育苗技术规程 [CJJ/34-91] （14）中华人民共和国有关规范及行业标准 （15）中华人民共和国《环境保护法》 （16）园林、建筑所有材料质量、施工要求及验收规范 4
学校特色建设方案
“尚美教育”特色学校建设方案为了进一步打造学校特色、创出学校品牌,学校以阳光课程建设为起点,以阳光课堂打造为突破口,以阳光教师专业成长为重点,以阳 光文化的孕育为着力点,制定我校“阳光教育”特色学校建设方案。 一、办学理念 “尚美教育”——使用校园文化建设在学校发展过程中,真正做到求真务实、以乐醒人、以美育人的积极效果。 二、发展目标 (一)总目标 以“尚美教育”的实施为总抓手,涵养师生人文底蕴,引导师生形成乐观积极的生活态度,把学校办成底蕴丰厚、内涵丰富、充满活力、师生共进的特色学校。 (二)培养目标 造就智慧型尚美教师;培养自信型尚美少年。 (三)近期目标 1、分类梳理学校现有的规章制度,并根据学校发展需要适时补充修改。 2、全面实施尚美教育, 3、进行“自主互助学习型课堂”的深化研究。 4、注重“学生与教师”的基本素质培养,使师生初步达到标准要求。 5、搞好网络基础建设,提升师生信息素养。
(四)中远期目标 1、深入落实“尚美课程”,为培养有创新意识、实践能力的学生与注重专业自主发展的教师搭建有效平台。 2、探索依法自主管理模式,促进学校依法自主发展。 3、形成科学合理的阳光教育实践体系与评价体系。 4、提炼“尚美师生”的培养策略为后续工作的实施提供可借鉴的依据。 5、总结教师团队管理策略,打造高质高效优秀团队。 6、各学科“自主互助学习型课堂”趋向成熟,凸显风格。 7、充分利用网络资源优势,发挥网络平台作用,为教育教学工作服务。 8、形成较为完善的学校制度保障体系。 三、发展内容 (一)尚美课程 开发并实施尚美课程,提升校本课程品质,培育阳光少年。 1、开发并实施“尚美经典”课程——开发名人、名著、名曲、古诗四个系列课程。 2、开发并实施“尚美诵读”课程——1—6年级分别诵读国学经典系列《三字经》、《论语》《传统文化》等。 3、开发并实施“尚美实践”课程。——培养孩子的各种兴趣、爱好与特长,让孩子在实践中获得更多的阳光。 (二)尚美课堂
室外景观施工组织设计
第一篇：工程概述 第一章工程概况 一、工程名称：室外景观绿化工程 二、工程地点： 三、建设单位：有限公司 四、工程规模：总景观面积为44676㎡，绿化面积为29834.4㎡，铺装面积为13563.6㎡，地面停车位为1278㎡。 五、工程概况 本工程主要包括绿化工程、安装工程、硬质景观工程、道路工程、园艺小品。 1、绿化工程：种植区内香樟、金桂等乔木和灌木树种配置，各种植物的采购、运输、栽植保活养护和包括花池、树池、滤水层。 2、安装工程：所有给排水系统、室外景观灯饰照明及配电系统。 3、硬质景观工程：包括所有景观地面铺装、立面铺贴、砖砌体、金属工程、工作工程以及所有与景观施工有关的土建工程。 4、道路工程：所有道路工程中沥青路面、侧平石。 5、园艺小品：所有景观工程中包含的水景、廊架、健身器材。 六、工程质量： 本工程达到国家施工质量合格等级标准。 七、工程施工工期： 本工程的施工总工期为60日历天。 第二章编制依据 一、施工现场及周边的实际踏勘情况； 二、我公司的技术管理水平，机械设备、装备配置能力及管理制度； 三、国家、地方现行相关施工管理规定及国家编制相关强制性条文；
四、《工程建设标准强制性条文》； 五、国家和行业现行的施工规范、规程、验收标准及设计所选用标准图集: 1、《建设工程质量管理条例》 2、《园林树木养护技术规程规范》 3、《工程建设标准强制性条文》 4、《城市绿化工程施工及验收规范》 5、《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2001 6、《城市绿化工程施工及验收规范》（CJJ/T82-99） 7、《砌体工程施工质量验收规范》GB50203-2002 8、《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》GB50210-2001 9、《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204-2002 10、《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》GB50242-2002 11、《建筑电气工程施工质量验收规范》GB50303-2002 12、《建筑工程项目管理规范》GB/T50310—2002 13、《砼强度检验评定标准》GBJ107-87 14、《建筑防腐蚀工程施工及验收规范》GB50212-91 15、《建设工程文件归档整理规范》GB50328—2001 16、《建筑机械使用安全技术规程》JGJ33—2001 17、《工程测量规范》GB50026—93 18、《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46-88 19、《建筑工程施工现场供用电安全规范》GB50194-93 20、《建筑施工安全检查标准》JGJ59-99 21、《城市绿化和园林绿化用植物材料（木本草）》CJ/T34-91 六、根据国家现行有关的建设文件及施工定额、地方政府有关规定、本公司施工人员组织、机械设备配置能力；
学校特色文化建设实施方案
学校特色文化建设实施方案 南京市金陵中学仙林分校小学部 特色文化建设实施方案 一、实施背景 校园文化是学校文化的一个重要组成部分。它反映着学校的教育观念、办学理念、历史传统、精神风貌、办学特色，是学校以物质条件为基础的载体文化和以人为中心的精神文化的统一。优秀校园文化是学校的魂，对师生起着导向、凝聚、激励的作用。 南京市金陵中学仙林分校小学部，又名南京大学仙林实验学校。学校地处仙林大学城，是一所南京大学、市教育局、仙林大学城管委会与栖霞区人民政府四方合作创办的公办小班化实验学校。百年名校的办学积淀，先进齐全的教学设备，现代化、人性化的校园布局，为学校的未来发展奠定了良好的基础。 二、指导思想 学校坚持“走进儿童世界，培养世界儿童”的育人理念，秉承“为学生一生奠基，对民族未来负责”的办学宗旨，牢固树立“健康第一”的观念，努力践行“环境育人，文化润校”的办学思想，积极开展“世界儿童”特色文化建设。以校园、生活为载体，打造人文环境，开发七彩课程，创新实
践活动，在师生协力中进行富有中华文化基因、世界眼光胸怀的特色文化建设。 三、实施思路 1.确定文化内涵 “世界儿童”特色文化建设项目中的“世界儿童”，指的是初步具有国际品质的儿童。国际品质的儿童，初步具有国际意识，初步了解国际文化，初步形成国际交流能力，初步养育国际适应行为。中国是世界的重要成员，是中国儿童的根之所在，魂之所在。因此，“世界儿童”首先是“中国儿童”，是植根中国的“世界儿童”，是具有中国灵魂的“世界儿童”。 “世界儿童”特色文化建设，一方面是让世界走进校园，走进儿童心灵；一方面让儿童走向世界，走进优秀的多元的世界文化。在这双向“走进”的过程中，儿童更加热爱中国，坚信中国；儿童更加胸怀世界，融入世界。 “世界儿童”特色文化建设，主要包括精神文化建设，物态文化建设，课程与教学文化建设，活动文化建设，制度文化建设等内容。此形成校本特色鲜明的以“世界儿童”为主题的、以培养具有国际品质儿童为价值引领的学校文化体系。 2.精神文化引领 “诚真勤仁”是我们的校训；“自强不息”是我们的精
最新室内景观绿化工程施工组织设计方案
最新室内景观绿化工程施工组织设计方案
目录一编制依据、原则和范围 二工程概况 三主要施工方案 四绿化工程的分项工程构成图 五主要施工工艺及技术 六拟投入的主要施工机械设备情况七劳动力安排计划 八工程进度计划表(附图) 九管护措施和环境保护措施
室外景观工程施工组织设计 一编制依据、原则和范围 1编制依据 （1）依据《**室外景观工程设计图》和《**室外景观工程现场情况》。 （2）与本工程相关的国家现行规范、规程和行业、地方规范、规程及标准。 （3）施工现场的水文、地质、地貌、交通情况以及本公司对施工现场实地勘察调查等。 （4）我公司的机械设备、劳动力、技术力量和管理能力，以及可调用到本工程的各类资源。 （5）本公司积累的成熟技术、科技成果以及多年从事同类工程的施工经验。 2编制原则 （1）安全第一的原则 在施工组织设计的编制中始终按照技术可靠、措施得力、确保安全的原则确定施工方案。在安全措施落实到位、确保万无一失的前提下组织施工。 （2）优质高效的原则 加强领导、强化管理，优质高效。施工中强化标准化管理，控制
成本，降低工程造价。 （3）方案优化的原则 科学组织，合理安排施工方案是工程施工管理的行动指南，在施工组织设计编制中，对关键工序进行施工方案的研究制定，在技术可行的前提下，择优选用最佳方案。 （4）确保工期的原则 编制科学、合理、周密的施工方案，合理安排进度，实行网络控制，搞好各工序衔接，实施进度监控，确保实现工期目标。 （5）科学配置的原则 根据工程量大小及各项管理目标的要求，在施工组织上实行科学配置，选派有施工经验的管理人员和专业化施工队伍进场，投入高效先进的施工设备，确保流动资金的周转使用，不挪用建设资金，专款专用。选用优质苗木，确保人、财、物、设备的科学合理配置。 3编制范围 **室外景观工程图纸的全部工程内容。 二工程概况 本工程是“**室外景观工程”，以园路、广场、景观亭、水景、绿化、钢木花架等组成一个和谐大方的医院。
中学校园特色文化建设方案
中学“校园特色文化”建设方案 一、校园特色文化建设理念 传承中华优秀文化,整合朱子文化精华，构建健康和谐文化氛围，充实师生校园生活内涵，推进素质教育深入发展。 二、校园特色文化定位背景 1. 校园特色文化定位的社会发展背景：文化在社会发展的过程中起着独特的作用，各种文明成果均以文化来传递、延续。放眼世界，各种文化相互渗透又相对独立，构成世纪文化圈，文化浸润至世界每一个角落，穿过一个个世纪，影响着一代代人。社会有社会文化，企业有企业文化，校园有校园文化。校园文化是一种特殊的社会文化现象。它是以建设有中国特色的社会主义文化为根基，以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创建的，它以良好的校风和校园精神为标志，充满时代气息和校园特点的人文氛围。校园文化氛围一旦形成，将和社会主导文化一样，产生巨大的能量，成为培育四有新人的重要手段和深化教育改革的强劲动力。xx同志早在1994年就强调要搞好校园文化建设。我们要以面向现代化、面向世界、面向未来的战略眼光来定位我们的校园文化建设。 2. 校园特色文化定位的教育发展背景：校园文化在实施素质教育全过程中，承担着课堂教学无法替代的价值功能，是
实施素质教育的重要载体，体现了学校内涵发展的精神底蕴。现代课程论认为：学生在学校习得的不只是读、写、算等方面可以测量的认知和技能上的发展，他们还从学校的环境、校园生活、组织制度、校内人际关系及学校的管理体制等方面获得没有显现出来的、潜在的价值与规范的陶冶。这些潜在课程，作为一种校园文化，贯穿于学校教育的整个过程之中。尽管校园文化对人的影响只是“桃李不言”而非立竿见影，但对人的身心发展却发挥着其它显性课程不可替代的作用，突出体现在四个层面，其一陶冶功能：校园文化起着一种文化传递的作用，使人通过对文化价值的摄取，陶冶人格和灵魂，以充实生命的内涵；其二社会化功能：校园文化是个体社会化的过程与缩影，它以特有的精神活动和文化氛围，使生活其中的每一个个体有意无意地与既定文化发生认同，从而实现对人的精神、心灵、性格的模塑，达到社会化的目的；其三潜力开发功能：课堂教学不能满足学生的多层次求知欲和需要，校园文化发挥着扩大学生知识面，开发学生潜能，优化学生情感，促进学生个性发展，满足学生社会交往的功能；其四导向功能：学校是一个开放的系统，一个兼收并蓄的文化荟萃的场所，各种价值观念在这里碰撞，校园文化的导向作用显而易见。我们应该从实施素质教育的迫切要求来定位我们的校园文化建设。 三、四中校园文化实践的基础
xxx小学 校园特色文化建设方案
xxx小学 校园特色文化建设方案 为全面提升我校办学品位，突出办学特色，结合本校实际，制定了我校校园文化建设工作方案。 一、指导思想 在县教育局和中心校的领导下，以十八大精神为指导，结合乡村少年宫建设打造校园文化为特色，以素质教育为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。 二、领导小组 组长：xxx 成员：全体班主任 三、整体要求 1、根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。 2、校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。 3、创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。 四、具体措施 （一）、环境建设 １、做好绿化、美化环境工作。针对校园实际对校园进行绿化、美化，以实用、经济、美观为原则，以绿色植物造景为主，花坛钵花为辅，适当设置景点，做到点面结合，使校园成为工作、学习、休憩的理想场所。定期对全校花草、树木进行修剪、养护。 2、对教室、办公室、功能教室、活动室内部设施进行全面的检修或升级。对各功能室实行承包到人制度，并把管理好坏与平常工作量进行挂钩，为教工各项文娱活动提供舒适的外部环境。 3、适当设置人文景观，充分利用教室及走廊内外墙壁的宣传作用。在学校设置体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、人文精神培养、终身发展需要等内容要求的名人名言语录牌和匾牌。 4、根据不同时期的需要增设宣传橱窗、黑板报、布告栏等，展示学校活动、通知等。 5、校门外侧设立安全文化宣传牌及相关制度，校门内侧设有党和国家的教育方针及安全法制宣传栏。 6、文化长廊展现特色。以少年宫为主题，教育孩子胸怀祖国，放眼世界，拓展知识视野，培养具有世界眼光的合格小公民。少年宫和教学楼在楼梯设立古代名句、好书推介、著名科学家、名言警句及温馨提示等经典长廊，精心设计富有层次的楼道文化，使楼道具有了潜在的教育功能，使楼道“动”起来，“活”起来，走廊图文并茂的二十四孝，让孩子们随时都能触摸到祖国经典，感受祖国经典的博大精深。 (二)、文化氛围
绿化工程 施工方案
目录 一、编制依据及原则 (1) 1、编制依据 (1) 2、编制范围 (1) 二、工程概况 (1) 1、工程简介 (1) 2、道路绿化现状 (1) 3、主要工程数量 (1) 三、施工组织安排 (2) 四、施工准备 (3) 1、技术准备 (3) 2、物资准备 (3) 3、劳动组织准备 (3) 4、施工现场准备 (4) 五、主要施工方法 (4) （一）绿化喷灌施工 (5) （二）绿化工艺施工 (7) 六、质量保证措施 (18) 1、质量目标 (18) 2、质量保证体系 (18) 3、质量保证措施 (19) 七、工期计划及保证措施 (22) 八、安全生产及文明施工 (22) 1、安全生产 (22) 2、文明施工要求 (26)
绿化工程施工方案 一、编制依据及原则 1、编制依据 1）《广州市城市绿化工程施工及验收规范》 DB440100/T 114 2）《给水排水管道工程施工及验收规范》 CB 50268-2008 3）《喷灌工程技术规范》 GB/T50085-2007 4）《园林绿化工程施工及验收规范》 CJJ82-2012 5）《砌体工程施工及验收规范》 GB50203 6）施工图设计-第六册绿化工程； 7）****工程施工组织设计； 8）施工现场及周边环境实地勘察、调查资料； 9）我公司现有的技术水平、施工管理水平、机械设备配备能力和技术储备。 2、编制范围 ****工程绿化工艺及绿化喷灌。 二、工程概况 1、工程简介 本标段绿化主要有行道路绿化、桥底绿化、中央绿化带、人行道景观绿化。绿化形式有：种植乔木、地被、灌木、铺种草皮以及喷淋系统，本工程线路全长**KM，绿化总面积约为***万平方米。 2、道路绿化现状 现状行道树以种植多排桉树为主，最密集处距离约为2～3米左右。主要乔木有黄槐、小叶榕、马蹄甲、橡胶榕、凤凰木、大叶榕、芒果、桉树等，种植较为密集，地被有缺失情况且地被多为杂草。 3、主要工程数量 绿化工艺工程苗木数量统计表
学校特色文化建设方案
学校特色文化建设 方案
常安一中特色文化创立方案 校园文化是学校综合办学水平的重要体现，是学校可持续发展的动力，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，切实落实县教育局的各项工作任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特制定本方案。 一、指导思想 全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“书香校园、活力校园、魅力校园”为发展目标，努力将学校建成具有地域优势与特色的新型农村三年制初中。 二、领导小组 组长：张忠成 副组长：浦树营、陈绪伟 成员：曲章华、尹剑富、邵冰、程玉堂、齐金波、各班主任 三、实施原则 1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。
2、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，经过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。 3、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，本着“景景皆思悟，处处皆育人”的工作思路，精心打造特色校园文化，竭力让每面墙壁都说话，各个角落都育人。 四、整体思路 本着“追求高品位，和谐大发展”的建设理念，搞好校园文化建设，让校园处处具有人文性，让师生的教育行为与校园文化展现和谐之美。 （一）校园育人文化建设 1、校园环境：优美的校园环境有着春风化雨，润物无声的作用。学生在优美的校园环境中受到感染和熏陶，触景生情，因美生爱，从而激发学生热爱学校，进而热爱家乡、热爱祖国的高尚品德。学生在幽静的环境中学习，感到舒心怡神，从而增强环境保护意识。丰富多彩、健康高雅的校园文化，有利于学生正确的世界观、人生观、价值观的形成。 2、校园布局。我校校园布局合理，环境优美，教学楼、生活区、运动场、操场尽显雄浑之美；花圃、草地、生态林，又不失灵秀之美。 3、校门。校门给人一种异彩纷呈的愉悦，给人一种执着进
中学校园特色文化建设方案
中学校园特色文化建设方案 一、校园特色文化建设理念 传承中华优秀文化,整合朱子文化精华，构建健康和谐文化氛围，充实师生校园生活内涵，推进素质教育深入发展。 二、校园特色文化定位背景 1. 校园特色文化定位的社会发展背景：文化在社会发展的过程中起着独特的作用，各种文明成果均以文化来传递、延续。放眼世界，各种文化相互渗透又相 对独立，构成世纪文化圈，文化浸润至世界每一个角落，穿过一个个世纪，影 响着一代代人。社会有社会文化，企业有企业文化，校园有校园文化。校园文 化是一种特殊的社会文化现象。它是以建设有中国特色的社会主义文化为根基，以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创建的，它以良好的校风和校园 精神为标志，充满时代气息和校园特点的人文氛围。校园文化氛围一旦形成， 将和社会主导文化一样，产生巨大的能量，成为培育四有新人的重要手段和深 化教育改革的强劲动力。xx同志早在1994年就强调要搞好校园文化建设。我 们要以面向现代化、面向世界、面向未来的战略眼光来定位我们的校园文化建设。 2. 校园特色文化定位的教育发展背景：校园文化在实施素质教育全过程中，承担着课堂教学无法替代的价值功能，是实施素质教育的重要载体，体现了学校 内涵发展的精神底蕴。现代课程论认为：学生在学校习得的不只是读、写、算 等方面可以测量的认知和技能上的发展，他们还从学校的环境、校园生活、组 织制度、校内人际关系及学校的管理体制等方面获得没有显现出来的、潜在的 价值与规范的陶冶。这些潜在课程，作为一种校园文化，贯穿于学校教育的整
个过程之中。尽管校园文化对人的影响只是“桃李不言”而非立竿见影，但对 人的身心发展却发挥着其它显性课程不可替代的作用，突出体现在四个层面， 其一陶冶功能：校园文化起着一种文化传递的作用，使人通过对文化价值的摄取，陶冶人格和灵魂，以充实生命的内涵；其二社会化功能：校园文化是个体 社会化的过程与缩影，它以特有的精神活动和文化氛围，使生活其中的每一个 个体有意无意地与既定文化发生认同，从而实现对人的精神、心灵、性格的模塑，达到社会化的目的；其三潜力开发功能：课堂教学不能满足学生的多层次 求知欲和需要，校园文化发挥着扩大学生知识面，开发学生潜能，优化学生情感，促进学生个性发展，满足学生社会交往的功能；其四导向功能：学校是一 个开放的系统，一个兼收并蓄的文化荟萃的场所，各种价值观念在这里碰撞， 校园文化的导向作用显而易见。我们应该从实施素质教育的迫切要求来定位我 们的校园文化建设。 三、四中校园文化实践的基础 1、近几年来四中校园文化建设初步形成了校园物质文化、制度文化、精神文化、生活文化、艺术文化、行为文化、体育文化、社团文化、科技文化、心理文化。 2、选修课形成了自己的特色和管理办法，"设、配、抓、讲"操作模式把社会的需要、同学的愿望、学校的资源有机地结合起来，使选修课充满了活力，洋溢 着生机。"设"就是"设课程、导学生兴趣"；"配"就是"配教师，保教学之精华"；"抓"就是"抓验收，摘耕耘之硕果"；"讲"就是"讲提高，培养专门人才"。几年 的实践，人才辈出，硕果累累，为丰实校园文化，奠定了坚实的基础。 3、作为一所乡农村完中，我校已基本形成踏实的作风、严谨的教风、勤奋的学风、朴实的校风。办学效益不断提高，特别是近几年教育教学质量连创佳绩，
园林绿化工程施工方案(1)
聘用合同 市场建设项目园林施工方案 批准： 审核： 编制：
目录 一、编制依据 0 二、工程概况 (2) 三、主要施工方法 (2) 1、施工准备 (2) 2、土方工程 (5) 3.绿化种植工程 (7) 4、道路铺装工程 (13) （1）工程概况 (13) （2）施工测量 (13) （3）地面铺装 (13) 5、水景工程 (15) 6、室外景观照明工程 (16) 7、建筑及小品工程 (18)
四、施工机械设备及主要施工机械进场计划 (19) 五、施工部署、施工进度计划、劳动力安排计划 (21) 六、质量保证措施 (24) 七、安全与文明施工措施 (24) 八．管理目标 (25)
一、编制依据 1、建设单位提供的图纸及相关标准图集 2、本工程概预算工程量资料 3、国家有关标准规范规程
4、本企业内部质量文件、管理制度 5、其他有关手册及参考文件资料 二、工程概况 本工程为XXXXX工程。建设地点位于xxxx，施工工程内容包括小区内园林绿化种植、园林道路（广场）铺装工程、水景工程、室外景观照明工程、园林小品工程等． 工程拟定于年月日开工，工期为个日历天。 三、主要施工方法 1、施工准备 1、现场交接准备： 进入现场前，需对现场实况进行交接，如对现场的平面和竖向控制、标高等与设计要求是否相符进行复验。 2、技术准备： 1）组织有关专业技术人员和管理人员分析审核图纸，掌握设计意图，做到对图纸内容熟练掌握、吃透，在此基础上做好图纸会审及设计交底工作，及时解决图纸中的问题。工长、技术员以上人员参加。 2）针对本工程特点进行质量策划，编制工程质量计划制定特殊工
学校特色文化建设方案
学校特色文化建设方案 一、指导思想 方案的制定以党的17大精神为指导坚持育人为本、育德为先实施素质教育培养德智体美全而发展的社会主义建设者和接班人办人民满意的教育为立足点并体现三十二中“为学生的终生发展服务〃的办学理念 二、总体目标： 建设以精神文化为核心的物质文化、制度文化、行为文化相统一的具有时代特征的优异的校园群体文化 三、建设方案： （一）精神文化建设 1、校园建筑物的命名：Q区综合楼、食堂、b区综合楼、教学楼；雕塑；（办公室） 2、校园相关场所及道路的命名：运动尝花园、各功能室及道路；（办公室） 3、文化橱窗建设：对校园文化橱窗的内容、更换时间、责任单位等作制度化的要求；（办公室） 4、校园“植物牌〃的制作：对校园内的木木及草木植物制作“植物牌〃对植物的名称、生长环境等内容作扼要的介绍做成牌挂在树上（教务处） 5、有关校园节日及庆祝活动：继续搞好具有我校特色的科研节（教科室、教务处）、文化艺术节、运动会、师生元旦文艺汇演（德育处）、教师春游、教职工篝火晚会教职工演讲比赛（工会）、师生绘画书法展览及等现有的文化活动努力开发新的文化活动如教师普通话比赛（教务处）、教师体育项目比赛、师生摄影展（工会、德育处）、学生科技制作展（教科室、教务处）等； 6、建立有利于学生身心发展和提高素质的各种文化社团；（团委） 7、加强班级文化建设：班级文化建设是校园文化建设的严重内容要进一步改进和完善班级文化建设的相关制度充实相关内容（德育处）
8、建立校史荣誉室（办公室、总务处） （二）、物质文化建设： 1、a、b区的大门及区域：绿化、文字、雕塑、浮雕、灯饰、水景等；（办公室） 2、建筑物及百米起点和启智楼外墙体：口号、标语、绘画、浮雕、绿化等（办公室） 3、楼道门厅：学生绘画、名人画像、名言警句、相关制度、塑像及有意义的宣传画（德育处） 4、校园雕塑：有教育意义的寓言故事和成语故事雕塑、名人雕塑、景观雕塑（办公室） 5、校园绿化：有特色的绿化如桂花树绿化带、黄果兰绿化带、玉兰树绿化带等（总务处） 6、办公室文化建设（办公室） （三）、行为文化建设 2、礼仪：师生的着装、发型、见面用语等要求（德育处）2、集会：师生集会时的行为要求（办公室、德育处） 3、自习：自习时的行为要求（教务处） 4、就餐：就餐时的行为要求（德育处） 5、寝室：寝室生活的行为要求（德育处） 6、上课：师生上课时的行为要求（教务处） （四）、制度文化建设（办公室及相关处室） 加强建设制度文化强化学校管理机制制度是校园文化建设初级阶段的产物是为了达到无意境界而采取的一种有意识手段是为了保障学校教育的有章、有序和有用
室外绿化工程施工方案
目录 第一章设备、人员动员周期和设备、人员、材料运到施工现场的准备 (4) 第二章主要工程项目的施工方案、施工方法 (7) 第三章各分项工程的施工顺序 (10) 第1节土方工程 (10) 第2节绿化种植 (11) 第3节常年的绿化养护 (21) 1、加强技术保证措施，具体做到“四勤、六防、一更换” (21) 2、各月份的工作计划及安排 (22) 第4节候车亭施工措施 (31) 第四章质量保证措施 (34) 第1节质量目标 (34) 第2节组织保证 (34) 第3节文件和资料控制 (35) 第4节物资采购质量控制 (35) 第5节过程控制 (36) 1、施工进度控制 (36) 2、施工质量技术保证措施 (37) 3、施工质量控制方法 (40) 第6节检验 (43) 第7节服务 (44) 第五章工期保证措施 (46) 第1节工期目标 (46) 第2节组织保证措施 (46) 第3节材料供应保证 (48) 第六章安全保证及文明施工措施 (49) 第1节安全保证措施 (49) 第2节文明施工方案 (51) 第七章冬季和雨季施工安排 (54)
第1节雨季施工 (54) 第八章质量、安全保证体系 (55) 第九章廉政建设措施 (60) 第十章路面保护措施 (62)
设备、人员动员周期和设备、人员、材料运到施工现场的准 备 1、技术准备 熟悉图纸，明确施工任务，编制详细的施工方案，学习有关标准及施工规范。 会同甲方摸清原有地下管线埋设情况，便于施工时采取保护措施，避免发生意外事故。 做好各种原材料试验工作，并报监理方审批。 施工前应对测量仪器和水准仪、经纬仪、钢尺进行校核。 对建设单位所交付的各类桩号和挖制点进行检查复核。 按照施工需要加密控制网，为保证控制网的可靠性，应做好保护桩。主控点（或其护桩）均应稳固可靠，保留至工程结束。为防止差错，对主控点等重要标志至少由二组相互检查核对，并作出测量和检查核对记录。 测量采用盘左盘右测回法。 根据建设单位提供的水准点，建设施工时水准点网，每100米设置一点，控制好闭合差。实测成果经内业计算，须符合设计及测量规范要求，并上报监理方复核检测认可后，方能使用测量成果。 2、劳动力准备 根据施工进度计划，组织施工班组落实进场，并对技术性工种的施工人员进行岗位培训，实行持证上岗。 3、材料准备 编排好主要材料计划表，能按计划顺利进行，并根据实际情况及时调整。 4、机械设备准备 根据进度计划，并结合施工实际情况，做好机械配备计划，并做好保养工作。见主要施工机械配备表 5、质量检验仪器配备 为了对施工过程进行质量控制，配备一些必要的试验器具，诸如环刀、天平、灌沙筒，有专人负责保管。 6、临时设施准备 （一）临时施工用房： 生活用房：包括项目部办公室、业主办公室、民工宿舍、食堂等，采用搭建的活动房，并相应建设临时厕所。生活用房面积为150平方米左右。办公用房50平米。生活用房每个房间配备一只干粉灭火器，食堂配备齐各种消毒设备。 生产用房：包括机械、工具仓库、堆料场等，约200平米。以上临设详见临时设施计划表. （二）、施工用电、用水 本工程因线路长，导致施工用电、用水难度较大。为此我们根据施工实际情况，施工用水采用就地取水用汽油泵抽水和洒水车。生活用水均采用自来水。 二、设备、人员、材料运到施工现场的方法 所有设备、人员、材料均采用汽车运输。材料根据施工实际情况灵活调整，保证施工进度。
室外景观绿化工程施工组织设计方案
室外景观绿化工程施工组织设计 室外景观绿化工程施工组织设计 第一篇：工程概述 第一章工程概况 一、工程名称：室外景观绿化工程 二、工程地点： 三、建设单位：有限公司 四、工程规模：总景观面积为44676㎡，绿化面积为29834.4㎡，铺装面积为13563.6㎡，地面停车位为1278㎡。 五、工程概况 本工程主要包括绿化工程、安装工程、硬质景观工程、道路工程、园艺小品。 1、绿化工程：种植区内香樟、金桂等乔木和灌木树种配置，各种植物的采购、运输、栽植保活养护和包括花池、树池、滤水层。 2、安装工程：所有给排水系统、室外景观灯饰照明及配电系统。 3、硬质景观工程：包括所有景观地面铺装、立面铺贴、砖砌体、金属工程、工作工程以及所有与景观施工有关的土建工程。 4、道路工程：所有道路工程中沥青路面、侧平石。 5、园艺小品：所有景观工程中包含的水景、廊架、健身器材。 六、工程质量： 本工程达到国家施工质量合格等级标准。 七、工程施工工期： 本工程的施工总工期为60日历天。 第二章编制依据 一、施工现场及周边的实际踏勘情况；
二、我公司的技术管理水平，机械设备、装备配置能力及管理制度； 三、国家、地方现行相关施工管理规定及国家编制相关强制性条文； 四、《工程建设标准强制性条文》； 五、国家和行业现行的施工规范、规程、验收标准及设计所选用标准图集: 1、《建设工程质量管理条例》 2、《园林树木养护技术规程规范》 3、《工程建设标准强制性条文》 4、《城市绿化工程施工及验收规范》 5、《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2001 6、《城市绿化工程施工及验收规范》（CJJ/T82-99） 7、《砌体工程施工质量验收规范》GB50203-2002 8、《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》GB50210-2001 9、《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204-2002 10、《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》GB50242-2002 11、《建筑电气工程施工质量验收规范》GB50303-2002 12、《建筑工程项目管理规范》GB/T50310—2002 13、《砼强度检验评定标准》GBJ107-87 14、《建筑防腐蚀工程施工及验收规范》GB50212-91 15、《建设工程文件归档整理规范》GB50328—2001 16、《建筑机械使用安全技术规程》JGJ33—2001 17、《工程测量规范》GB50026—93 18、《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46-88 19、《建筑工程施工现场供用电安全规范》GB50194-93 20、《建筑施工安全检查标准》JGJ59-99 21、《城市绿化和园林绿化用植物材料（木本草）》CJ/T34-91