白家庄小学社区教育活动总结

践行社会主义核心价值观实现农村脱贫致富

——白家庄社区教育工作总结

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,实现农村教育为当地可持续发展的目标要求，我们白家庄小学社区，按照工作计划，从实际出发，扎扎实实做了一些工作，现总结如下：

一、充分阐释，准确理解社会主义核心价值观

紧紧围绕“富强、民主、文明、和谐”国家层面的价值目标，围绕“自由、平等、公正、法治”社会层面的价值取向，围绕“爱国、敬业、诚信、友善”公民层面的价值准则，全面系统地进行阐释解读，帮助人们深入理解、准确把握。

（一）加大理论教育。把社会主义核心价值观和“杨家庄精神”纳入村农机校和党员学习计划，通过中心组学习、专题讲座、报告会等形式，加强对党员干部的教育培训，提高思想认识。

（二）开展学习讨论。学校党小组在联校党支部的领导下，围绕“三个倡导”精心设置议题，与村组干部交流互动，引导基层党员干部和群众增强对社会主义核心价值观的认同感以及在发展农村教育方面所起的重要作用的认识。

二、突出重点，推动以点带面

（一）发挥好党员干部的模范带头作用。党员干部特别是领导干部要以身作则，带头践行社会主义核心价值观，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，坚持群众路线，弘扬新风正气，切实做到为民务实清廉。找准扶贫切入点，带领农民脱贫致富。

（二）开展入户调查摸底。校主要领导和村分管领导分别与白家庄村20户结对帮扶的贫困家庭进行面对面座谈交流，掌握每个贫困户家庭收入来源，贫困程度状况，并分析致贫原因，了解脱贫致富需求，帮助贫困户制定脱贫计划。在村委分管领导组织全体帮扶干部入户调查的基础上，4月16日至20日，再次抽调5名干部组成帮扶工作组，利用三天时间，采取进村入户核对信息、田间地头实地察看。在深入农户摸底调查的同时，工作组还就扶持发展种植养殖、扎实做好劳务培训输转、加快推进土地改良、尽快提高道路通行能力、支持发展乡村教育事业等问题，与广大农户面对面、心贴心地进行了深入交流，征求了意见建议，为下一步精准建档立卡、靠实帮扶责任、落实帮扶措施、做实帮扶项目奠定了良好的基础。

三、扎实做好帮扶村组精准扶贫工作

一是实施产业扶贫。按照“六个精准”的要求，从白家庄村自然条件、资源禀赋和帮扶户意愿出发，充分利用国家扶持政策，探索实施农民专业合作经济组织的扶贫模式，大力实施产业扶贫，引导农户适宜搞种植的就搞种植，适宜搞养殖的就搞养殖，同时，充分发挥农机校的主要，根据实际情况发展剪纸、刺绣、编织、面塑等具有浓郁农村气息的纯手工小产业，真正把能发挥资源优势、具有市场潜力、实现稳定增收的产业扶持好、管理好，增强“造血”功能。

二是做好劳务输转。发展劳务经济。引导村组剩余劳动力、“两后生”积极参加实用技能培训，掌握一技之长，外出长期务工或参加当地的季节性务工，增加家庭收入。

四、认真落实精准扶贫教育支持计划

教育扶贫是精准扶贫精准脱贫的重要方面，是阻断贫困代际传递，帮助贫困家庭脱贫致富奔小康的长远之举。为此，我们将主动作为，聚焦重点，瞄准对象，精准发力，促进贫困家庭从根本上脱贫致富。

一是着力在改善办学条件上下功夫。全面实施第二期学前教育发展三年行动计划，加大农村幼儿园标准化建设力度，2013年，新改建了白家庄幼儿园，2016年投资10万余元，配备了大型玩教具设备和现代办公设备，着力提高农村幼儿园办园水平。在此基础上。巩固提升标准化学校建设成果，继续升级改造信息化设施设备，加快信息化建设步伐，让优质数字教育资源在农村学校实现“全覆盖”。

二是着力在师资培养交流上下功夫。认真落实国家《乡村教师支持计划（2015——2020）》，对贫困乡村的乡村教师在职称评聘、培训进修、评优树模等方面进行倾斜。落实中小学幼儿园编制标准，逐年解决贫困地区农村中小学、幼儿园教师编制问题。村委努力为幼儿园每班配齐了教师和保育员，解决农村幼儿园代课教师问题，同时，负担白家庄小学2名代课教师的工资。认真实施“国培计划”和“省培计划”，每年学校教师培训率达到100%，不断提高了农村教师专业化水平。合理配置教师资源，保证城乡教师、校长合理流动。实行区域内教师定期轮岗交流服务制度，使学校的教育教学质量稳步提升，连续三年在全区领先。

三是着力在贫困乡村农民技能培训上下功夫。完善以区域内各职业院校为主体、以培训机构为补充的职业技能培训体系。根据地域特点和产业需求，按照

区域经济产业化发展水平设置专业，积极组织引导往届初高中毕业生、退役士兵、农村青年、农民工、下岗失业人员等群体接受职业教育培训。充分发挥职业教育和农机校的扶贫功能，做好返乡在乡农民工、企业在职职工、农村妇女的学历技能双提升工程及成人继续教育工作，开展各类技能培训和农村劳动力转移培训。从2015年起，每年组织40名以上贫困家庭的“两后生”接受免费职业教育，毕业生就业率保持在80%以上，100名以上青壮年劳动力接受职业技能培训；2016年实现新增“两后生”技能培训全覆盖；力争在2020年实现所有劳动力技能培训全覆盖，每个贫困家庭至少有一人获得职业资格证书，实现“上学一人、就业一个、脱贫一家”的社区扶贫工作目标。

（二）发挥好青少年的生力军作用。把社会主义核心价值观纳入学生社会实践和学校教育教学管理，强化师德教育，推动社会主义核心价值观进课堂、进学生头脑。把社会主义核心价值观植入校园招贴画，让青少年在浓郁的氛围中受到熏陶。通过开展环保、助老、扶残等公益活动，把社会主义核心价值观植入青少年心中。

（三）发挥好社会各阶层代表人物的示范作用。加强先进典型宣传，发挥各行各业社会公众人物的示范作用和新社会阶层、社会群体的积极作用，把社会主义核心价值观要求落实到德艺双馨、合法经营、诚实劳动等各项实践中。

三、抓好结合，把培育和弘扬价值观贯穿各项工作中

培育和弘扬社会主义核心价值观，并与黄钵乡实际紧密结合、协调推进，使之像空气一样无所不在、无时不有。

（一）加强法制宣传教育，与依法治县工作结合起来。深入推进法律“进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位”活动。进一步加强法治文化建设，探索建立社会普法教育机制，不断丰富和拓展法制宣传教育的有效载体，让法律知识和法治精神深入千家万户。深入推进平安黄钵、法治黄钵建设，建立司法公开、执法评价和信息发布机制，主动接受社会监督，维护人民群众切身利益，形成有利于培育和践行社会主义核心价值观的良好法治环境。

（二）与广泛开展道德实践活动结合起来。大力宣传我乡先进典型，深入开展“乐山好干部”、道德模范、身边好人的学习宣传活动。发挥工会、共青团、妇联等群团组织引领教育作用，深入开展“中国梦”主题实践活动。全面抓好道德领域突出问题专项教育和治理，加大对失信行为的约束和惩戒力度。

（三）与深入开展志愿服务活动结合起来。建立健全黄钵乡志愿服务领导体制和工作机制，建立完善志愿者招募、注册、培训、管理、评价、激励等制度。完善黄钵乡志愿者服务工作站工作制度，建立“志愿者服务工作站”和“空巢老人爱心服务站”、“留守儿童帮扶站”。广泛开展邻里互助、心理疏导、法律援助等志愿活动，推进我乡志愿服务制度化和常态化。

（四）与扎实推进精神文明创建活动结合起来。广泛开展文明村镇、文明社区、文明户创建活动，不断提高广大群众文明素质和文明程度。加大对重点行业和非公企业、“两新”组织的创建工作引导，把社会主义核心价值观融入基层党建工作，落实党员干部直接联系群众制度。

（五）与继承弘扬中华优秀传统文化结合起来。实施中华优秀传统文化和传统美德传承行动，重点做好优秀传统文化经典讲习，文物保护利用，推进“幸福美丽

新村（社区）文化院坝”建设等工作。在乡村、社区广泛开展“读美德书籍、讲美德故事、传美德箴言、践美德行动”活动，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚合和、求大同的时代价值。

（六）与开展道德领域突出问题专项治理结合起来。推进生产企业诚信建设，在全乡企业中组织开展“诚敬做产品”活动，发布诚信生产经营倡议书，签订诚信责任书，建立企业信用评价机制，加大新闻媒体监督力度。推进商务诚信建设，深入开展“优质服务”活动，加大医疗卫生、餐饮等服务行业方面的诚信建设力度。深化诚信建设，在全社会形成重诚信、守信用、讲信义的良好风尚。

四、加大宣传，使“三个倡导”家喻户晓

（一）发挥各种宣传文化阵地的作用。充分利用板报、橱窗、手抄报、宣传栏等工具，远程教育、农家书屋等阵地，将社会主义核心价值观的内涵要义传播到每一个干部职工群众心里。

（二）发挥广播媒体的引领作用。在led显示屏上滚动播出“三个倡导”24个字方针（富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善），广播站组织播出系列阐释性、解读性理论文章，把社会主义核心价值观讲清楚、讲透彻。

（三）开展理论宣讲活动。组织开展机关集中宣讲和“走基层”宣讲活动，将社会主义核心价值观作为重要宣讲内容进行层层宣讲。

五、贯彻执行，建立长效机制

（一）加强组织领导。全乡党员干部要高度重视培育践行社会主义核心价值观工作。积极推进工作格局。各部门要按照分工，尽职履责，抓好各项工作的落实。严格执行工作方案，明确责任要求、工作措施、职责分工，确保各项措施到位、人员到位。

（二）积极改进创新。在继承弘扬优秀传统文化上不断创新，增强工作的针对性实效性。有效利用新兴媒体的影响力，拓宽受众的信息接收渠道。创新宣传教育方式方法，扩大覆盖面。

（三）抓好推动落实。重视典型推广，用典型经验带动面上工作。建立信息反馈机制，各村（社区）、组要及时将此项工作开展情况反馈给乡党委。强化督促检查，推动工作落到实处。乡党委将不定期检查通报工作开展情况，并列入年度宣传思想工作考核内容。