almost的用法
almost的用法
1. 1. 可用来修饰动词、形容词、副词、名词等：I almost droppedthe plate. 我差点把碟子掉了。Almost all the guests are here. 差不多所有的客人都来了。Dinner is almost ready. 饭差不多做好了。注意：修饰动词时，通常应放在行为动词之前，特殊动词之后(见上例)；修饰形容词、副词、名词等时，通常应将其放在被修饰词语之前，否则会造成错误：他几乎工作了一整天。正：He worked almost all day. 误：He almost worked all day. 我们当中几乎每一个人都读过这本书。正：Almost every one of us read the book.
误：Every one of us almost read the book.
2. 可以与no, none, nobody, nothing, never可以与等词连用(注：表示类似含义的nearly 则一般不这样用)：Almost no one believed her. 几乎没有人相信她。
I almost never see her. 我几乎从未见过她。
3. 可用在否定动词之前(注：nearly 也能这样用)：
They almost (nearly) didn’t catch the bus. 他差点没赶上公共汽车。
4. 不要与most 混淆：大多数人都同意我的意见。正：Most of the people agreed with me. 误：误：Almost of the people agreed with me.
各种时态的用法
各种时态的用法 一、一般现在时 构成：a．主动：动词原形（主语是第三人称单数时，谓语动词要加s/es）；be动词要用am，is，are。 b．被动：am / is / are + 过去分词 用法： ①一般现在时表示经常性或习惯性的动作，常用频度副词sometimes, often, always, usually, seldom及时间副词every day, night, week, month, year, in the morning, in the afternoon, in the evening, at night做状语。如： I go to school at 6 every morning. 每天早上我6点去上学。 ②一般现在时表示客观存在及普遍真理。如： Summer follows spring. 春天之后是夏天。 The sun rises in the east. 太阳从东方升起。 注意：此种用法即使出现在过去的语境中，仍用一般现在时。如： I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school. 我在小学就学过地球是围绕太阳转的。 ③一般现在时表示格言或警句。如： Pride goes before a fall. 骄兵必败。 ④一般现在时表示目前的情况或状态，常跟时间副词now连用。如： I am a teacher. Peter writes good Chinese but does not speak well. He lives in Beijing now, ⑤以here，there等开始的倒装句，表示动作正在进行。如： Here comes the bus. = The bus is coming. There goes the bell. = The bell is ringing. ⑥习惯性的爱好或行为。如： I like dancing while she likes singing. 我喜欢跳舞，而她喜欢唱歌。 We get up at six. ⑦在某些习惯表达法中，常用一般现在时表示已经发生过的动作或存在的状态。如： They say Wu Dong is ill. 据说吴东病了。 The paper says the disease is under control. 报纸上说这种病已经得到了控制。 The diagram tells us that people’s living is improving. 这份图标告诉我们，人们的生活正在改善。 ⑧在下列情况下表示将来： a．在（时间、条件等）状语从句中用一般现在时代替一般将来时。如： I will give it to him as soon as I see him. 我一看见他就会交给他。 He will come if you invite him. 如果你请他，他会来的。 Suppose he doesn’t agree, what shall we do? 假如他不同意，那怎么办？ I shall do as I please. 我高兴怎么做就怎么做。 He will continue the work no matter what happens. 不管发生什么情况他都要继续这项工作。 b．在the more…the more…（越…越…）句型中，前者通常用一般现在时代替一般将
“的、地、得”用法分析及练习(后附答案)
“的、地、得”用法分析及练习（后附答案） 一、的、地、得用法分析： “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水...... “地”后面跟的都是表示动作的词或词语，如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑......” “得”前面多数是表示动作的词或词语，少数是形容词；后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊...... 二、的、地、得用法补充说明： 1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。 2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。
三、的、地、得用法总结： 1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。 2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。 3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。 四、的、地、得用法例句： 1. 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。 2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。 3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。 五、“的、地、得”的读音： “的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，都起着连接作用；它们在普通话中都各自有着各自的不同的读音，但当他们附着在词，短语，句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的时候都读轻声“de”，没有语音上的区别。 但在书面语中有必要写成三个不同的字，这样可以区分他们在书面语用法上的不同。这样做的好处，就是可使书面语言精确化。
PDI产品使用常见问题解答——PIT篇
PDI产品使用常见问题解答——PIT篇 PIT检测仪时间设置无法保存，什么原因？ PIT的时间是由主板上一个专门的电池负责供电的，电池寿命一般3-5年，当发现设备时间设置无法保存时，往往是这个电池没电了，您可联系相关区域的售后服务人员，更换电池即可解决，更换电池是收费的，具体收费需咨询我公司售后工程师。 PIT双通道采集仪的几种模式分别是什么意思？如何选用？ 目前，EPC在国内销售的PIT检测仪均为双通道，可进行常规单通道检测，也可进行瞬态阻抗法检测及双速度检测。检测时，共有四种模式可供选择，分别是：ACC、VEL、F+V 和V+V。ACC表示加速度模式，我们使用的传感器其实加速度传感器，ACC模式采集的就是原始的加速度信号，但通常我们不采用这种模式，因为不符合我们的分析习惯，如果不小心选了这个模式也没关系，后期在电脑软件中可以转换为速度信号分析；VEL表示速度模式，就是讲采集的加速度信号积分为速度信号显示，是我们最常用的模式；F+V 模式是瞬态阻抗法测试，需要用到内置传感器的力锤进行测试，对分析桩身浅部缺陷很有帮助；V+V模式为双速度模式，需用到两个侧置加速度传感器，主要用于测试既有基础下桩身完整性及确定桩长等。 PIT采集信号时，采样频率如何选择？ PIT-VV的采样频率为50kHz、100kHz、150kHz；PIT-XA及PIT-Q的采样频率范围为32~128kHz。 正常情况下，PIT-VV的采样频率我们选择50kHz，PIT-XA和PIT-Q的采样频率我们选择64kHz，即可满足要求。采样频率的不同，影响的是相邻采样点之间的距离，频率越高，相邻采样点之间的间隔就越小，信号精度就相应越高。但由于PIT的采样点数是固定的（1K），所以采样频率的改变，势必会影响到信号所能覆盖的桩长范围，频率越高，覆盖的桩长越短。因此，一般只有我们需要查看桩身浅部缺陷的时候，才会设置较高的采样频率，不过即使这样，精度的提高其实也是有限的。
时态用法归纳
时态用法归纳Mar 2, 2011 第一部分重点时态 1. 过去时与过去进行时 2. 过去时与现在完成时 3. 过去时与过去完成时 4. 进行时态表暂时性情况 5. 一般时态表将来 一. “一般过去时” 与“过去进行时” 一般过去时：指过去做完了某事,有结果。 过去进行时：指当时正做某事, 不知结果或不谈论结果。 1) We built a dam last winter. 大坝 We were building a dam last winter. 2) I was using my phone when the teacher came in. 3) My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself. (NMET 89) 4) I don’t think Jim saw me; he was just staring into space. (NMET 95) Practice: 1) --- Has Sam finished his homework today? --- I have no idea. He _____ it this morning. (2004四川高考) A. did B. was doing （B ） 2) ---- What’s wrong with your coat? ---- Just now when I wanted to get off the bus, the man next to me _____ on it. (2005重庆) A. was sitting B. sat (A) 进一步练习: 1.I first ______ (meet) Lisa three years ago. She ______ (work) at a radio shop at the time. (NMET 97) (met; was working ) 2.“Sorry to have interrupted you. Please go on.” “Where was I？” “You _________ (say ) you didn’t like your father’s job.” (2004年春招) (were saying ) 3. “You were out when I dropped in at your home.” “Oh, I ___________ (wait ) for a friend from England at the airport.” (2004广东) (was waiting) 4. Mary _____ __ (make ) a dress when she cut her finger. (NMET91 ) (was making ) 5. My mind wasn’t on what he was saying so I’m afraid I _____ (miss) half of it. (2004河北卷) (missed ) 6. ---You look very tired. _______ at all last night? --- No, not really. I’m tired out now. (2006陕西) A. Did you sleep B. Were you sleeping (A )
初中英语八大时态结构及用法详解
初中英语八大时态结构及用法详解英语八大时态： 1一般现在时 标志：动词原形 1. 表示经常性或习惯性动作，常与表频度的时间状语连用： She often speaks English. I leave home for school at 7 every morning. 2. 表示现在的状态、特征、职业、能力、感觉等： He seems to feel a bit down today. He works as a driver. 3. 表示真理、客观存在、科学事实或用于格言警句中： Shanghai lies in the east of China. Columbus proved that the earth is round. Where there is a will, there is a way. 4. 表示现在瞬间的动作： Here comes the bus! 5. 表示将来 1) 表按规定、计划、安排将要发生的动作（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的趋向动词），可以与表示未来的时间状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通状况。如：The next train leaves at 3 o’clock this afternoon.
How often does the shuttle bus run? 2) 在时间和条件状语从句中常使用一般现在时表示将来发生的事情： When Bill comes (不用will come), ask him to wait for me. I shall go there tomorrow unless I’m too busy. 2一般过去时 标志：动词过去式 *闭音节：元音字母a, e, i, o, u如果发字母本来的音则称为开音节，否则称为闭音节。 1. 表示过去某时所发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用（e.g. yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when …, in the past等）。如： Jim rang you just now. Liu Ying was in America last year. 2. 表示过去经常或反复发生的动作，特别是used to do表达的句型，本身表示 的就是过去常常。如： When I was a kid, I often played football in the street. She used to visit her mother once a week. *注意区分sb. used to do sth.（某人过去常常做某事，此处to是动词不定式 标志符号）和sb. be used to sth./doing sth.（某人习惯于某物/做某事，此处to 是介词）。 3. 代替一般现在时，表示一种婉转、客气、礼貌、商量的语气。此用法仅适用于少数动词（如want, hope, wonder, think, intend等）及情态动词could, would。如：
快速英语学习法(7)：“吃”的英文用法大全
快速英语学习法（7）：“吃”的英文用法大全 小伙伴们都纷纷封自己为中国最合格的“小吃货”，当然，要把中国文化发扬光大，就要做最合格的国际吃货。 那么，一看到“吃”，你想到的第一个单词除了eat之外，还有别的？其实，这是应该根据不同的情景和意义给予恰当的表达。常见的表达法如下： 1．译作take或have。 The patient can't take food yet．病人还不能吃饭。 We are having dinner now．我们现在正在吃晚饭。 2．译作dine，feed，taste，touch，graze等词。 She invites me to dine with her tomorrow． 她邀请我明天和她一起吃饭。 Have you fed yet？你吃饭了吗？ He hasn't touched ／tasted food for two days．他两天没吃东西了。 The horses were grazing quietly in the field． 马群正在田野里静静地吃草。 3．译作like，love，prefer，enjoy，care for，be fond of等。 Would you like `ice-cream`？你想吃冰淇淋吗？ She loves bananas．她爱吃香蕉。 Southerners prefer rice while northerners prefer noodles． 南方人喜欢吃米饭而北方人喜欢吃面条。 He is enjoying his dinner．他正津津有味地吃晚饭。 Tom doesn't care for meat．汤姆不怎么喜欢吃肉。 Ants are fond of sweet food．蚂蚁喜欢吃甜食。
现在进行时用法归纳
现在进行时用法归纳 基本用法： 1. 表示说话时正在进行的动作，强调“此时此刻”，常和now, look, listen连用。 Look! A train is coming. 看，火车来了。 Listen! He is playing the piano. 听，他在弹琴。 2. 表示现阶段正在进行的事情，不一定说话时正在进行。常和at present ,this week ,these days…等时间状语连用。 What lesson are you studying this week? 你们本周学哪一课了？（说话时并不在学） 3. 现在进行时有时可用来表示一个最近按计划或安排要进行的动作，即用现在进行时代替一般将来时， 动词一般多为表示位置移动的动词。如：go, come, leave等。 Where are you going? 你去哪？ I am coming. 我来了。 Are you going to Tianjin tomorrow? 你明天去天津吗? How many of you are coming to the party next week? 你们有多少人下周要来参加晚会？ 4. wear用现在进行时表示一种状态。如： He is wearing a blue coat. 他穿着一件蓝外套。 5. 有些动词意思只是表示一种状态，不能用于现在进行时。如：have(有)，like等。 Now each of us has a dictionary. 现在我们每一个人都有一本词典。 6. 现在进行时与always, often, forever等连用表示赞扬、厌烦等语气。该知识点仅作了解之用， 不作为中考考查内容。如： You’re always interrupting me! 你老打断我的话!(抱怨) My father is always losing his car keys. 我爸老丢车钥匙。(不满) She’s always helping people. 她老是帮助别人。(赞扬)
初中英语八大时态结构及用法
初中英语八大时态结构及用法 时态无疑是初中英语最重要的语法内容，学好时态基本就拿下了语法的半壁江山。 英语八大时态： 一、一般现在时 标志：动词原形 1. 表示经常性或习惯性动作，常与表频度的时间状语连用： She often speaks English. I leave home for school at 7 every morning. 2. 表示现在的状态、特征、职业、能力、感觉等： He seems to feel a bit down today. He works as a driver.
3. 表示真理、客观存在、科学事实或用于格言警句中： Shanghai lies in the east of China. Columbus proved that the earth is round. Where there is a will, there is a way. 4. 表示现在瞬间的动作： Here comes the bus! 5. 表示将来： 1）表按规定、计划、安排将要发生的动作（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的趋向动词），可以与表示未来的时间状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通状况。如： The next train leaves at 3 o’clock this afternoon. How often does the shuttle bus run？ 2）在时间和条件状语从句中常使用一般现在时表示将来发生的事情：When Bill comes（不用will come）ask him to wait for me. I shall go there tomorrow unless I’m too busy. 二、一般过去时 标志：动词过去式
blade特殊用法
错误!不能读取或显示文件。特殊用法adjustable blade 可调整叶片 可调整刀片 变距桨叶, 活距桨叶 air cooled cascade blade 气冷叶栅桨 airscrew blade 螺旋桨叶 anchor blade 锚爪 articulated blade 【航空】铰接桨叶 back saw blade 锯条 backward curve blade 后曲叶片 beater blade 轮叶, 逐稿轮叶片, 击轮叶片 bent blade 弯刀, 弯形旋耕刀 blower blade 吹送机轮叶片, 鼓风机轮叶片 calling-on signal blade 引导信号臂板 cambered blade 曲面桨叶, 弯曲叶片 carbide blade (无心磨床的)硬质合金刀片, 硬质合金托板 cascade blade 叶栅的叶片 cast blade 铸造叶片 central blade
(多叶舵的)中间舵叶 centrifuge blade 离心叶片; 离心刀片 ceramic rotor blade 陶瓷动叶片 circular shear blade (圆剪床的)圆形刀片completeblade 整叶片 compressorblade 压缩机叶片 conduction-cooled turbine blade (导热)冷却式涡轮叶片 constant reaction blades 等反应度叶片 constant speed chopper blade 恒速调制盘叶片 counter blade 对刃 covering blade 覆土铲 Cuban blade 无柄刀(生产雪茄烟用) cutter blade (铣)刀片 切割器动刀片 Damascus blade 大马士革钢刀 detachable blade 可折桨叶 可换刀片[刀刃] diamond-impregnated blade 金刚砂刀片 die blade
英语现在进行时用法总结(完整)
英语现在进行时用法总结(完整) 一、单项选择现在进行时 1．Why are you here? You are supposed to ______ the experiment in the lab. A．perform B．be performing C．have performed D．be performed 【答案】B 【解析】 试题分析：考查被动语态。句意：你为什么在这里？你应该在实验室里做实验。（是别人让他在实验室做实验）故选B项。 考点：考查被动语态 【名师点睛】 被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。把主动语态的宾语变为被动语态的主语。把谓语变成被动结构(be＋过去分词)，根据被动语态句子里的主语的人称和数，以及原来主动语态句子中动词的时态来决定be的形式。把主动语态中的主语放在介词by之后作宾语，将主格改为宾格。 2．—I some courses at university，so I can’t work full time at the moment． A．take B．am taking C．took D．have taken 【答案】B 【解析】 试题分析：考查动词的时态。句意：因为我正在上学，所以不能在这时候做全职的工作。根据下方提到so I can’t work full time at the moment 可知我正在上学，故选B 项。 考点 : 考查动词的时态 3．The young parents _________ too much a pet of their son, which is bound to destroy him in the end. A．have made B．are making C．made D．will be making 【答案】B 【解析】 试题分析：句意：这对年轻的父母太宠爱他们的儿子，这一定会最后毁了他。词组：make a pet of sb 宠爱某人宠爱某人，因为指现阶段一直的行为，用现在进行时，所以选B。 考点：考查动词时态 4．—Have you seen recently? —No, but I _______ dinner with him on Friday. A．had B．have had C．am having D．was having 【答案】C 【解析】 试题分析：句意：---你最近见过Sean吗？ ---不，但是我周五要和他一起吃饭。A．had一般过去时；B．have had现在完成时；C．am having是现在进行时表将来；D．was having
人教版英语英语动词的时态用法总结及解析百度文库
人教版英语英语动词的时态用法总结及解析百度文库 一、初中英语动词的时态 1．--- Will you go to America next month? ---Yes. But I promise I will call you as soon as I _________there. A．get to B．will get to C．will get D．get 【答案】D 【解析】 【详解】 句意：——下个月你将要去美国吗？——是的。但是我保证我一到达那里，就给你打电话。as soon as引导的时间状语从句，用一般现在时，主句用一般将来时。there是副词，前面不加介词，get there到达那里。故选D。 2．— Who the classroom tomorrow, Tony? — Our group. A．will clean B．cleans C．cleaned D．clear 【答案】A 【解析】 句意：——托尼，明天谁打扫教室？——我们小组。考查一般将来时。根据提示词tomorrow可知时态用一般将来时，其构成为：will+动词原形；故答案选A。 3．Jenny_______in the kitchen when you called her at 5 o'clock this afternoon. A．is cooking B．was cooking C．cooks D．cooked 【答案】B 【解析】 本题难度适中，考查过去进行时，当你昨天5点打电话给她时，他正在煮饭，答案是was cooking，选B。 4．—Do you know _________ the meeting? —Tomorrow morning. A．when they had B．when they are going to have C．when did they have D．when are they going to have 【答案】B 【解析】 【详解】 句意：——你知道他们什么时候来开会吗？——明天早上。 此题考查宾语从句，宾语从句要用陈述句语序，C和D是疑问句语序，故排除；根据回答Tomorrow morning可知此句时态是一般将来时，A是一般过去时，B是一般将来时；故选
PIT501J 液晶式塑料摆锤冲击试验机使用手册
前 言 感谢您选择了本公司的产品，本公司不仅为您提供质量优良的产品，而且将为您提供可靠的售后服务！ 深圳万测试验设备有限公司是先进计量仪器的制造商，而且是研制塑料塑料塑料摆摆锤冲击试验机 锤冲击试验机的专业厂商。本公司生产的各种计量、测试设备不但具有外观造型美观、结构简单紧凑，而且试验功能完善、测量精度高等特点，在同行业中性能价格比最好。 为了适应试验机市场的发展除塑料摆锤冲击试验机塑料摆锤冲击试验机塑料摆锤冲击试验机外，本公司还研制金属摆锤冲击试验机（PIT 系列）、微机控制管材耐压爆破试验机（PRB 系列）、微机控制热变形维卡软化点试验机（HVT 系列）、全自动落锤冲击试验机（DIT 系列）等多种材料试验机以及缺口型、哑铃型制样机，客户可以根据自身的需要选择机型，也可提出要求向本公司专门订制特殊类型的试验机，本公司将热忱为广大用户服务。 本说明书中带有本说明书中带有“★”“★”“★”的地方的地方的地方，，请您特别注意并仔细阅读请您特别注意并仔细阅读。。 随机文件： 本机装有如下随机文件： 1、 《摆锤冲击试验机使用说明书》 2、 《产品出厂装箱单》 3、 《产品保修卡》 4、 《产品合格证》 在您接收本设备时，请检查上述文件是否齐全，并妥善保管。 ★提示提示提示：：为确保设备的正常使用，本公司要求用户在使用该设备之前，务必认真阅读本《塑料摆锤冲击试验机使用说明书》。 ★提示提示提示：：本公司对出厂的仪表提供一年的保修服务，但违反操作规程而造成的人为因素引起的损坏则不属保修范围。
★提示提示提示：：在您的设备调试合格后，为确保您得到最佳服务,请您签写《产品验收报告》和《现场安装调试/培训记录表》,由我们公司的调试人员带回本公司存档。 本说明书是按照出版当时所生产的产品所编制，随着产品的不断改进，书中内容可能会与出版之后生产的产品有所不同。 不同之处，不再另行通知，敬请谅解！ ★特别声明特别声明特别声明：：本说明书不能作为向本公司提出任何要求的依据。 本说明书的解释权在本公司。 虽竭尽全力，但疏漏与谬误在所难免，竭诚欢迎广大用户批评指正。 2016/05/01版本/版次：B/0
种英语时态的用法
本专题为大家讲解了16种英语时态的用法,为大家总结了英语时态表,方便同学们更好的英语时态的结构. 英语的基本时态由三种“时”（时间），四种“态”（状态）交叉构成。 三种“时”：过去现在将来 四种“态”：常态进行态完成态完成进行态 一般时进行 时完成时完成进行时 现在 study be studying have studied have been studying 过去 studied be studying had studied had been studying 将来 will study wil be studying will have studied will have been studying 过去将来would study would be studying would have studied would have been studying
时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。 Ⅰ现在时态：四种 1．一般现在时态：表示现存的状态（be动词），经常做的动作 I do it. 我（经常）做这件事。 2．现在进行时态：表示正在进行的动作 I am doing it. 我（现在）正在做这件事。 3．现在完成时态：表示现在已经完成，对现在产生影响，形成结果 I have done it. 我（现在）已经做完这件事了。 4．现在完成进行时态：表示一直在进行的动作（字面意思已经在进行） I have been doing it. 我（现在）一直正在做这件事。 Ⅱ过去时态：四种 5．一般过去时态：表示过去存在的状态（be动词），经常做的动作 I did it. 我（过去经常）做这件事。 6．过去进行时态：表示过去正在进行的动作 I was doing it. 我（过去的某个时间）正在做这件事。 7．过去完成时态：表示过去已经完成，对过去的某个时间产生影响，形成结果 I had done it. 我（过去的某个时间）已经做完这件事了。 8．过去完成进行时态：表示一直在进行的动作（字面意思已经在进行） I had been doing it. 我（到过去的某个时间）一直在做这件事。 Ⅲ 将来时态：四种 9．一般将来时态：表示将来存在的状态（be动词），将来经常做的动作
comparison的用法解析大全
comparison的用法解析大全 comparison的意思是比较，比喻，下面我把它的相关知识点整理给大家，希望你们会喜欢！ 释义 comparison n. 比较;对照;比喻;比较关系 [ 复数 comparisons ] 词组短语 comparison with 与…相比 in comparison adj. 相比之下;与……比较 in comparison with 与…比较，同…比较起来 by comparison 相比之下，比较起来 comparison method 比较法 make a comparison 进行比较 comparison test 比较检验 comparison theorem 比较定理 beyond comparison adv. 无以伦比 comparison table 对照表 comparison shopping 比较购物;采购条件的比较调查 paired comp arison 成对比较 同根词 词根： comparing adj. comparative 比较的;相当的 comparable 可比较的;比得上的 adv. comparatively 比较地;相当地 comparably 同等地;可比较地 n.
comparative 比较级;对手 comparing 比较 comparability 相似性;可比较性 v. comparing 比较;对照(compare的ing形式) 双语例句 He liked the comparison. 他喜欢这个比喻。 There is no comparison between the two. 二者不能相比。 Your conclusion is wrong in comparison with their conclusion. 你们的结论与他们的相比是错误的。 comparison的用法解析大全相关文章： 1.by的用法总结大全
上厕所多种英语口语表达
上厕所多种英语口语表达 和朋友一起吃饭也好，正在开会也好，如果你忽然感觉想去方便一下，又不好意思直接说“我要上厕所”，英语中可以怎么说呢？ 在中文里，我们有不少这方面的委婉说法，比如“出恭”，“方便”，“去洗手间”等等，同样在美语中也有很多表达这一意思的委婉说法。如果不知道的话，很容易在交际过程中闹出笑话。 1. I need to go somewhere. 听到这句话可千万别回答成：You can go anywhere you like.那可是要闹大笑话了。I need to go somewhere. 的意思就是“我要上厕所”。当有老外这么说的时候，指示给他卫生间在哪里就行了。 2. I want to wash my hands. 你在同女生吃饭的时候有没有注意过她们说“我去洗下手”？这句话隐含的意思也是“我要上厕所”。在英语中这句话就是“I want to wash my hands.”女生说得更客气的一句话是“I need to powder my nose.”，是很含蓄的说法。而“I want/need to go (or use) to the bathroom/restroom. ”则是比较普通的委婉了，程度没有上面两个高。 3. I need to answer the call of nature. 一种更为文雅的说法称内急为“the call of nature”，那么上厕所就成了“to answer the call of nature.”。有时个别年纪大的女士在这种情况下还会说“I need to make a pit stop.”其实“pit stop”是指在赛车过程中，赛车在途中紧急停留加油、维修的地方。看来，她们肯定将解决问题看作是一种“紧急维修”了。 4. I need to go pee. 说过了委婉的说法，一些俚语和口语中很直接的说法我们也要了解一下，这些说法经常出现在一些电视剧和电影中，比如“I need to go pee.”或“I need to take a leak (小便)。”或“I need to take a dump.”但这些讲法是非常粗鲁的，通常在小孩子或者受教育程度不高的人中间使用比较普遍。 说到这儿，有人也许要问，那么上课，开会，听报告或者赴宴会时要上厕所，应该如何说呢？其实在任何场合中，你需要使用卫生间，去就是了，不用跟任何人打招呼。正如美国人所说的那样“If you gotta go, you gotta go.”
时态定义和用法
小学英语时态复习： 一、一般现在时： 1、概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：often，usually，always，sometimes，every week（day，year，month），once a week，on Sundays，never, ever… 2、基本结构： ①be动词is am are+名字、年龄、形容词等； ②行为动词原形或第三人称单数 3、否定形式：① am ／is ／are ＋not+名字、年龄、形容词等； ②谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，动词用原形。 4、一般疑问句： ①把be动词放于句首； ②用助动词 do提问，如主语为第三人称单数，则用does，动词用原形。 二、一般过去时： 1、概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。时间状语：ago，yesterday，the day before yesterday，last week （year，night，month．．．），in 1989，just now， one day，long long ago，before 2、基本结构：①be动词用was或were； ②行为动词+ed 3、否定形式：① was／were ＋not； ②在行为动词前加didn't，同时动词用原形。 4、一般疑问句：①was/were放在句首； ②用助动词did提问，动词用原形。三、现在进行时： 1、概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：now，at this time，these days，（有look! listen! Be动词或动词ing） 2、基本结构：am／is／are ＋动词ing 3、否定形式：am／is／are ＋not＋动词ing 4、一般疑问句：把be动词放在句首 四、过去进行时： 1、概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 时间状语：at this time yesterday，at that time，at3:00yesterday… 2、基本结构：was／were ＋动词ing 3、否定形式：was／were ＋not＋动词ing 4、一般疑问句：把was或were放在句首 五、一般将来时： 1、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。 时间状语：tomorrow，the day after tomorrow，next day（week，month，year，Monday．．．．），soon，in a minute, later 2、基本结构：①am／is／are／going to ＋动词原形； ②will／shall＋动词原形 3、否定形式：①am／is／are ＋not ＋going to ＋动词原形； ② will／shall＋not＋动词原形 4、一般疑问句：①be放于句首； ② will／shall提到句首
英语中的各种时态及用法
英语中的各种时态及用法 英语的时态(tense)是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。英语时态分为16种:一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时下面就英语中常见的八种基本时态进行阐述，其它的时态都是在这八种时态的基础上结合而成的。 一、一般现在时: 1.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 2.时间状语: always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, 3.基本结构:动词原形(如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式) 4.否定形式:am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 5.一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 6.例句:. It seldom snows here. He is always ready to help others. Action speaks louder than words. 二、一般过去时: 1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。2.时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week,last(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 3.基本结构:be动词;行为动词的过去式4.否定形式:was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。5.一般疑问句:was或were放于句首;用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。 6.例句:She often came to help us in those days. I didn't know you were so busy. 三、现在进行时: 1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。2.时间状语:now, at this time, these days, etc. 3.基本结构:am/is/are+doing 4.否定形式:am/is/are+not+doing. 5.一般疑问句:把be动词放于句首。6.例句: How are you feeling today? He is doing well in his lessons. 四、过去进行时: 1.概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。2.时间状语:at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。3.基本结构:was/were+doing 4.否定形式:was/were + not + doing. 5.一般疑问句:把was或were放于句首。6.例句:At