读书节班级朗诵稿

读书节班级朗诵稿
读书节班级朗诵稿

梅兰竹菊,占尽春夏秋冬,中国文人以其为四君子,梅高洁,兰幽雅,竹虚心,菊冷艳,中国人在一花一草,一石一木中负载了自己的一片真情,寄托了无限梦想。请听向六(3)班学生带来的《梅兰竹菊颂》

男:梅之梦,笑傲严冬看春雪;

女:兰之梦,飘逸芳姿写妙愿;

男:竹之梦,倔强虚怀伟丈夫;

女:菊之梦,百媚千娇龚上居;

男:梅。女:兰。男:竹。女:菊,

男:君之梦,

女:我的梦,

齐:中国梦。

第一幕:梅《卜算子·咏梅》毛主席

男:风雨送春归,飞雪迎春到。

齐:已是悬崖百丈冰。

女:犹有花枝俏

齐:俏也不争春,只把春来报。

男:待到山花烂漫时,她在丛中笑。

齐:待到山花烂漫时,她在丛中笑。

第二幕:兰《琴曲歌辞·猗兰操》(韩愈)

(兰之猗猗,扬扬其香。不采而佩,于兰何伤。今天之旋,其曷为然。

我行四方,以日以年。雪霜贸贸,荠麦之茂。子如不伤,我不尔觏。

荠麦之茂,荠麦之有。君子之伤,君子之守。)

男:兰之猗猗,扬扬其香。

女:不采而佩,于兰何伤。

齐:今天之旋,其曷为然。我行四方,以日以年。

男:雪霜贸贸,荠麦之茂。

女:子如不伤,我不尔觏。

齐:荠麦之茂,荠麦之有。君子之伤,君子之守。君子之伤,君子之守。

第三幕:竹《竹石》郑板桥

(咬定青山不放松,立根原在破岩中;千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。)男:咬定青山不放松,立根原在破岩中;

齐:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

第四幕:菊《咏菊》杨万里

(物性从来各一家,谁贪寒瘦厌年华?菊花白择风霜国,不是春光外菊花。)女:物性从来各一家

齐:谁贪寒瘦厌年华?

男:菊花白择风霜国

齐:不是春光外菊花。

齐:菊花白择风霜国,不是春光外菊花。不是春光外菊花。

男:梅。女:兰。男:竹。女:菊。

男:君之梦。女:我的梦。齐:中国梦。

快乐作文之我学习我快乐广播稿

我学习我快乐广播稿 【篇一:快乐学习 -广播稿】 快乐学习,掌握知识的力量 2015年10月 三年级1班杨子伦 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家下午好! 伴随着欢乐的旋律,红领巾广播又和大家见面了,我是播音员杨子伦,今天我广播的主题是《快乐学习,掌握知识的力量》。 同学们,你一定羡慕神话故事中那些力大无比的人,一定也幻想自 己能成为呼风唤雨、所向无敌的英雄吧?让我告诉你,实现这个愿 望的窍门,就是学好文化,掌握现代科学知识。 英国著名哲学家培根说“知识就是力量”。这句已被无数事实证明。 假如不懂得地质学,人们就不会知道960万平方公里土地下的宝藏;不懂得信息科学,就会变成耳聋眼花的现代人;不懂得基因科学, 就不能克服遗传障碍,满足人类生存的需要。没有科学文化知识的人,难以在现代社会生存;不重视科学技术的国家,就会落后、挨打。无产阶级革命导师马克思为写《资本论》,每天到图书馆查阅 资料,以致在他的座位下留下了两个深深的脚印。宋朝诗人陆游一 生酷爱读书,在他房中,柜里装书,桌上堆书,床上铺书,他睡觉 枕的还是书。他给后人留下了9000多首诗,成为我国著名的爱国诗人。毫无疑问,他们的成就与勤奋学习是分不开的。 学习是一个简单且明了的过程,它绝对不会比做一道数学题更难。爱 迪生小的时候被认为是低能儿,可现在谁又能说他不是个天才呢。所 以我们有理由相信。我们都是比天才更加聪明的人。然而,正象善泳 者溺于水一样,聪明的人往往被聪明所误。知识的学习在于积累,在于 连贯,在于认识,在于自我不懈的努力。不论你天才与否,不论你承认与否。有一点是始终不变的:勤奋是学习的第一动力。 我们都是人才,我们对自己从父母那里继承的智商毫不怀疑。我们有 自己的学习态度,有自己的时间利用方式,所以我们在面对比自己成绩 好的人时显的坦然。但是,亲爱的同学们,或许我们已经试着去努力了,可我们所付出的可能仍不够多,我们对自己的付出仍不够虔(qian)诚。

读书节的诗歌朗诵

读书节的诗歌朗诵 读书养性,读书可以陶冶自己的性情。随着读书节的举报,人们也越来越重视书的重要性。以下是为你整理的适合读书节朗诵的诗歌,希望能帮到你。 翻看五周年春夏秋冬 一本不厚不薄的书 ;;劳动漫长的岁月 ;;收获须臾的时光 笔的犁铧翻开黑土地 城市的缝隙冒出一介农夫 以心的坦诚 以水的柔软 以浪漫的无拘无束 以现实的规矩方圆 历经寒暑,品味酸甜 描画奇形怪状的云朵 估摸无以数计的星辰 在自己隐秘的身体里 播种一片希望的田野 年复一年,春华秋实

南来北往的燕子啊 早已开诚布公她们 十四行诗的秘密…… 甘于寂寞的主角儿 独对灵魂吟唱的歌者 你的耕耘或许迎来 一个迟到的秋季 或许顺应地长成 心灵渴望的净地 或许完整地化作 眼底最后一抹苍白…… 即便地老天荒 唯有一个人 一个忠实的观众 无悔坐在你的位置 为仅仅一出戏鼓掌喝彩! 读书节的诗歌朗诵二:书的旋律在波光粼粼的海面眺望在浩瀚无比的宇宙倘洋 在和谐幻美的天堂飞翔 在无声的交流里成长 在书的世界里永远不会迷茫 书让寂寞的人在另一个世界开朗

书为困惑的人指出最正确的方向 书在钢琴键盘上跳跃最婉转的声响 书在我们的生命里投下了太多太多的光芒书的旋律每一个人都会唱 就像快乐的精灵倾听着无声的乐章 就想来自天国的天籁之音 书的世界里没有人彷徨 在爱恨交织的地方无声地唱 书是万界的灵物 书能陶冶人的情操 书是天堂的天使 书能带给人幸福 书是我们的朋友 在危难时总能帮忙 书是我们的老师 总能交给我们有用的知识 书是海边的灯塔 给迷路的船只指引方向 书是我们的伙伴 总在我们身边陪伴 书是我们的长辈 总给我们无声的支持

最新庆祝中小学教师节诗歌朗诵稿朗诵词

最新庆祝中小学教师节诗歌朗诵稿朗诵词 最新庆祝中小学教师节诗歌朗诵稿朗诵词 一个普通的名字,薪火相传,历经沧桑; 一种平凡的职业,春风化雨,源远流长。 这个名字那么普通,很少写进辉煌的史册; 这种职业那么平凡,很难让人放在心上。、 他的追求是在理想和现实之间铺设道路, 他的使命是在今天和明天之间搭建桥梁。 他是石子,铺就他人的锦绣前程; 他是星光,把人们的心灵之火点亮。 这,就是老师,在工作中默默奉献; 这,就是老师,在生活中从不张扬。 在希望的田野上,洒下甘露,播种阳光; 春天,教师是细雨,滋润孩子成长; 夏日,教师是微风,带给孩子清凉; 秋天,教师是阳光,催化孩子成熟; 冬日,教师是雪花,孕育孩子希望。 老师,老师,这就是老师啊——;; 虽是小草,却花一样芳香! 忘不了那些艰难的日子, 忘不了那些质疑的目光。 忘不了家长的无奈,社会的期待; 更忘不了同事的焦虑,学生的迷茫。 心头的滋味酸楚苦涩,;;; 肩上的重负泰山一样。 教师是清贫的,除了书本满柜,没有什么家当; 教师是富有的,民族精英里有他培育的栋梁。 一身粉末,两袖清风; 三尺净土,桃李芬芳。 舍弃功利,写下希望; 独领风骚,放飞梦想。 老师,老师,这就是老师啊——;; 月样的皎洁,太阳般的辉煌! 眼前物欲横流,身边霓虹闪亮。 教师只有滴滴汗水,袅袅书香。 我愿做一位老师, 把手中的红烛高高举起, 只要我的鸽群能翱翔蓝天, 只要我的雏鹰能鹏程万里, 只要我的信念能坚如磐石, 我的梦想将会像海洋一样宽广。 我愿做一位老师, 把神圣而崇高的理想之灯点亮,

让它燃烧我的诗意和激情, 让它照亮我的心灵和行程, 让它点燃我的机智和活力, 我的梦想将会像太阳一样闪亮。 我愿做一位老师, 在春天的土地上播种, 在夏日的骄阳下耕耘, 在秋天等待它繁花似锦、硕果满枝, 在冬季期盼它卓然挺立、笑傲风霜。 我宁愿把自己化作飞尘, 只要我的幼苗能长成参天大树; 我不悔把我的双鬓染白, 只要我的努力能把学生的前程照亮。 我不会用金钱的尺子来丈量我的价值, 因为我知道:我不是栋梁,但我的事业是栋梁; 我不会让我知识的清泉变为一潭死水, 因为我知道:我不是未来,但学生的梦想会因我而闪光。选择了教师,我无怨无悔; 走上了讲台,我激情飞扬。 平淡中显真实,真实中著高尚, 在平凡与伟岸间徜徉, 让爱聚变成燃烧的太阳。 把“发现自己、发展自己”写在兴华学校的旗帜上。 今天,我们要向亲爱的老教师们致敬, 祝愿大家节日快乐、身体安康! 今天,我们要向我们美丽的学校祝福, 祝愿我们的学校日新月异,蒸蒸日上。

班级风采展示朗诵稿

班级风采展示朗诵稿 - (女1)谁能比我们更富有,我们拥有高山、拥有大河、拥有蓝天。 (合)我们拥有高山、拥有大河、拥有蓝天。 (男1)谁能比我们更自豪,我们拥有昨天、拥有今天、拥有明天。 (合)我们拥有昨天、拥有今天、拥有明天。 女1)夜幕繁星中,最耀眼的当属引向的北斗。 (男1)浩瀚长空中,最傲物的当属击空的雄鹰。 (女2)大浪淘沙时,最珍贵的当属深海的珍珠。 (男2)万马奔腾时,最瞩目的当属马中的赤兔。 (女)放眼校园,最闪班级篇 (女1)我们的班级团结友爱。 (男1)我们的同学亲如兄妹。 (合)班级——我们共同的家园,我们像兄弟姐妹般营造着她的阳光与温馨。 (女)忘不了,新学期体操比赛中矫健的步伐。 男)忘不了,初春郊游的美丽与惬意。 (女)忘不了,运动会中的声声呐喊。永不言败的斗志 (男)我们更忘不了,教师节那天的殷殷祝福。。。。。。 (女2)一年来我们携手经历了多少欢笑和泪水。 (男2)一年来我们并肩走过了多少平坦与坎坷 (合)我们的心如宝岛与大陆般紧紧相连 (女1)桃源公园,桃花烂漫飞舞,我们欢歌笑语; (男1)春游之程,我们乐趣无穷,畅语春暖花开 (女2)运河风光,蓝天白云之下,我们与河水为伴 (男2)贸易节上,我们尽享书的海洋,享受无穷乐趣 女1 运动会上,花环队闪亮夺目,口号声彼起彼伏。 男积极进取,努力拼搏。磨练意志,强健体魄。 女秀出自信,展现自我。非比寻常,五七最强。 (男1)运动场上,跳动着我们的身影,我们欢聚一起,感受体育的魅力 (女1)运动会上,场上的拼搏,场下的呐喊,欢笑、泪水汇聚在一起 (男2)合唱社团上,余音绕梁的歌声,我们陶冶自己,领略音乐的美妙 (女2)主题班会上,老师的敦敦教导,是我们一次又一次的心路旅程。 (男)红歌比赛,我们歌声嘹亮,勇夺第一。 (合)一个个精美的活动,记录着大家的笑脸,记载着大家的成长历程。 (女1)当我们携手共进的那一刻,就决定五七的力量。 (男)学习上我们更是只争朝夕,不断采撷着知识的玉液琼浆。 (女)听:英语早读时清脆悦耳的朗朗书声。 (男)看:数学午练时同学们认真的讨论与思考。 (合)在前进的征途上, 我们可能不是最好, 但是我们会向更高的理想大步前进。 (女1)雄鹰班,因为梦想走到了一起, (男1)一只只雄鹰,梦想将来,展翅翱翔。 (女2)我们的未来不是梦,只是时间的拼搏与创新

有关读书节广播稿

有关读书节广播稿 广播稿就是为了广播需要而准备的草稿,通过无线电波或导线传送声音、图像的新闻传播工具。下面是收集的有关读书节广播稿,希望对您有所帮助! 甲:尊敬的老师们,我是主持人 乙:亲爱的同学们,我是主持人 合:红领巾广播站又和大家见面了!今天我们的主题是:读书 甲:我们要围绕这个主题畅谈自己的感想, 乙:推荐喜欢的书籍, 甲:交流读书的方法, 乙:结实更多的新“朋友”。 合:下面请欣赏我们二人为大家朗诵诗歌《书是我们的朋友》。 甲:让我们共同感受读书的欢乐,让我们共同畅谈读书的感想。 乙:书能让我们变得更聪明。 甲:书能让我们变得更高尚。 乙:书能告诉我们怎样做人。 甲:书能给我们美好的希望, 乙:书能帮我们明辨是非。 甲:书能给我们指引方向。 乙:书是知识的宝库, 甲:书是智慧的海洋, 乙:书是我们的朋友,

甲:书能给我们力量。 乙:同学们,爱书吧!书是人类进步的阶梯,书是传播文化的课堂。 甲:同学们,爱书吧!书是我们一生的老师,书是不可缺少的精神食粮。 乙:同学们,爱书吧!书能帮我们走上成功之路,书能帮我们成为中华民族的脊梁!甲:同学们,爱书吧! 合:书能帮我们展翅高飞,书能带我们走向辉煌! 乙:什么是好书? 甲:哪些书可以作为我们的朋友呢? 乙:“能传授科学知识的书是好书。” 甲:“能使我们受教育的书是好书。” 乙:“能丰富我们想象力的书是好书。” 甲:“能开阔我们眼界的书是好书。” 乙:下面请欣赏诗歌《和好书交朋友》。 甲:好书是知识的源泉, 乙:涓涓地灌溉着我们的心田。 甲:好书是我们的老师, 乙:把智慧输入我们的血管。 甲:读一本好书,使我们懂得,天有多阔,地有多宽。 乙:读一本好书,使我们明白,山有多高,路有多远。 甲:读一本好书,能使我们,拨开眼前的云烟,排除疑难。

2012教师节诗歌朗诵稿

(教师的职业的引入)学生部分 男:一个普通的名字,薪火相传,历经沧桑 女:一种平凡的职业,风雨兼程,源远流长 男:这个名字那么普通,很少写进辉煌的史册 女:这种职业那么平凡,绝不会让人放在心上 男:这就是老师,在社会上人微言轻 女:这就是老师,在生活中从不张扬 男A:在理想和现实之间铺设道路 女A:在今天和明天之间搭建桥梁 男B:用智慧和毅力塑造才华 女B:用纯真和挚爱唤醒善良 (它字面写老师的奉献,背面却实写老师的无奈与辛酸) 男A:早晨,太阳还睡着,他已经步入课堂 男B:在希望的田野上,洒下甘露,播种阳光 女A:晚上,昆虫都睡了,他拖着疲惫的身子,走在回家的路上 女B:陪伴他的只有静寂的街道,冰冷的星光 男合:眼前晃动着没批完的作业 女合:心里却惦记着明天的家访 女A:家长会,他不在自己孩子的身边 女B:(因为)却在同学的病床旁 男A:他不能为病重的老父喂汤药 男B:(因为)学生中考,他不忍心离岗 全合:老师,老师,这就是老师啊 燃烧了自己却把他人照亮 理想的回归老师部分 A:忘不了那些艰难的日子,忘不了那些质疑的目光 B:忘不了家长的无奈,社会的期待,更忘不了教师的焦虑,学生的迷茫合:心头的滋味酸楚苦涩肩上的重负泰山一样 A:可我愿做一位老师 把神圣而崇高的理想之灯 在我心中点亮 高高挂在我的头顶 让它燃烧我的诗意和激情 让它照亮我的心灵和行程 让它点燃我的机智和活力 让它升腾我的恒心和爱心! B:可我愿做一位老师 把手中的红烛高高举起 只要我的鸽群能翱翔蓝天

只要我的雏鹰能鹏程万里 只要我的信念能坚如磐石 只要我的理想能永远年轻 我情愿燃烧每一寸躯体 让青春乃至整个的生命 在跳动的烛火中升华 在血液的鲜红中奔腾。 A:三尺讲台是我的人生舞台 白色粉笔是我的人生画笔 因为热爱,我深情地忍受寂寞,演绎平凡 因为执著,我微笑着擦去功利,写下希望 因为热爱,忍看桃熟流丹,李熟枝残 因为执著,选择诗满人间,画满人间 男B:我不会用金钱的尺子来丈量我的价值 男合:因为我知道:我不是栋梁,但我的事业是栋梁 女B:我不会让我知识的清泉变为一潭死水 女合:因为我知道:我不是未来,但我的事业是未来 全合:在高大的灌木面前我不曾悲哀 因为大地不会忘记小草的绿色! 在宽阔的海洋面前我不曾气馁 因为我拥有大海一样的胸怀! 男合:选择了教师,我无怨无悔; 女合:走上了讲台,我激情澎湃。 男合:平淡的真实,真实的平淡,聚变成我燃烧的太阳。 女合:在平凡与伟岸间徜徉,心,总会滚烫,滚烫。 全合:这就是我们,作为一名普通的人民教师,无尚的荣光! 全合:今天,我们要向所有的教师致敬, 全合:祝愿所有的教师工作顺利、身体安康! 全合:今天,我们要向亲爱的祖国致敬, 全合:祝愿我们的祖国文明进步,繁荣富强!

班级风采展示大赛解说稿

班班级风采展示大赛解说稿 A.有一种力量如海边岩石,任凭那海浪的冲刷,也带不走一颗沙粒,激起那美丽的浪花; B.有一种力量如一泓清泉,任凭那高温的烧灼,也蒸不走其中一滴,让希望再度燃起; A.有一种力量如一条溪流,任凭那高山的吸引,也始终如一,最终汇成一片大海。 B.有一种力量叫作团结,让38颗心紧紧的连在一起,唱出计科1201班永恒的赞歌。 A.作为计算机专业的我们,热情大方,意气风发,顽强拼搏,用我们的激情诠释对生活的理解,点缀着代码的天堂。 B.作为莘莘海滨学子,我们计科1201班,努力做到最好。 翻开过去的这一年,我们学会了独立自主,渐变成熟。在过去的一年里,我们全体同学团结向上,齐心协力,在学习和学校班级活动中取得了一系列令人满意的成绩,共同努力,营造了一个独具特色的优秀班集体。 计科1201班,现有成员38人,其中有党员1名,预备党员1名,入党积极分子2名,优秀团员3名,优秀团干部1名。(在院学生会、社团等各种组织任职副部级以上同学X名。) 班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级建设,对我们每个人的成长都有很大的影响。

为此,班委会同学多次齐聚一堂,共同讨论班级的建设计划,发扬民主精神,调动同学们的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中,以校规校纪为保障,使班风的形成有规可循,有章可依。另外,找准同学们的共性,如:相同的兴趣,相近的气质,相似的生活经历等等,根据同学们的需要,积极开展交流会,使同学们在活动中学到了知识,增进了交流,使同学们的个性得到了良好的融洽,促进了同学们的共同发展,将大家融入到班级这个大家庭中,形成了共同奋进、共同成长、共同进步的良好氛围。这样一来,强化了大家的集体观念,团队归属感,形成了团结协作,拼搏进取的团队精神,形成了一股强大的班级凝聚力。 学风建设方面 身为海滨的学子,我们深知不管在任何情况下,学习都是学生最主要的任务!我们秉承“进德修业,知行合一”的校训,在学习上,大家投入了百分百的学习劲头。在学习上我班制订了严肃的班规。学委着手建立并制定比较完善考勤制度,及时督促爱旷课的同学及时上课,在班内营造了良好的学习氛围,形成班内的学习小组,提倡“互帮、互助、互教、互学”。在班委的带领督促下,大家努力端正自己的学习态度,积极上自习。为了进一步端正同学们的学习态度,我们还开展了关于学风的主题班会,提高了同学们对学习的认识!在年度专业学习排名中,我们班牛垚同学取得了年级第一名的好成绩,此外,我班7名同学进入专业前十。现挂科率为%4.5班级活动方面 众所周知,计算机学习不应是单调乏味的敲写代码,测试程序。所以课余时间,我们组织大家一起包饺子,聚餐,野外烧烤,积极参加各项团日活动及院系文体活动。同学们积极参加各类社团,校园内外到处都能见

2017年世界读书日活动策划 (1)

2017年世界读书日主题活动 一、活动背景 世界读书日最初的创意来自于国际出版商协会,设立目的是推动更多的人去阅读和写作,希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,保护知识产权。书不但是人类进步的阶梯,还是人类文明的载体,它记录着世界文明的发展。读书使人明智,读书使人优雅,读书使人博学。 二、活动目的 为庆祝第21个世界读书日,通过活动让在校师生爱书,爱读书,从而加强在校师生之间的学习交流,培养对阅读的兴趣。 三、活动对象 桂林电子科技大学北海校区全体在校师生 四、组织机构 主办单位:桂林电子科技大学北海校区图书馆 承办单位:桂林电子科技大学北海校区读者管理委员会 五、活动内容 1、读者现场签名活动(分三个时段) 开展“让读书成为习惯,让积累成就辉煌”、“共建书香校园,同享读书之乐”为主题的签名活动。

活动时间段:4月18日10:00—18:30(西区圆盘) 4月20日10:00—18:30(东区食堂) 4月23日全天(图书馆正门口) 2、图书漂流站宣传 展示图书漂流的意义和作用,通过开展图书漂流活动宣传无私奉献、知识共享的精神。 可将图书漂流站回收的漂流图书进行交换(此次活动不回收课本、教程习题、杂志报刊类书刊)。 活动时间:4月18日10:00—18:30(西区圆盘) 4月20日10:00—18:30(东区食堂) 活动地点:西区圆盘、东区食堂 3、超星移动图书馆宣传 协助超星业务员对我馆使用的歌德电子书借阅机进行宣传,活动以下载超星移动图书馆APP及1本电子书,即可获得礼品1份。 活动时间:4月20日10:00-12:00 活动地点:图书馆正门口 4、世界读书日宣传讲座 邀请中国人民大学中文系王以培教授到我校区进行世界读书日相关知识讲座。 活动时间:4月26日上午 活动地点:西区报告厅 六、活动宣传

简短的教师节朗诵诗歌

简短的教师节朗诵诗歌 导读:“你不说我也知道,老师你的疲劳写在眼角,为了批改我们幼稚的作业,灯光下肯定又熬了一个通宵。老师啊敬爱的老师,该如何回报你的辛劳,你不说我也知道。 《老师,您好》 人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教,像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶,把我们当红花托起。 老师是一片绿叶,乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。 老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福。 老师是大树,为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子,把我们培育成一片树林。 小树长成栋梁材,不忘园丁培育恩。 是啊,老师的热情像太阳,老师的教诲像春雨, 老师的风格像绿叶,老师的事业像大树,我们的老师就是好。《教师礼赞》 你是红烛燃烧着亮丽的生命, 奉献几多血和汗,不求青史留英名, 你用真情传播着智慧的.火种。 就象那春蚕献出一生的忠诚, 就象那冬梅吟唱着早春的歌声。 多少个不眼之夜,多少次灯光长明, 你在漫漫的长夜里有伏案的身影, 青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声, 你用友爱缩短着心与心的路程。 你是那阳光融化冷漠的冰雪, 你是那向导引人走出科学的迷宫。 啊!光荣的教师,辛勤的园丁! 桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。 啊!光荣的教师,辛勤的园丁! 桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。 《老师,辛苦了》

“班级风采展示”节目串词

“班级风采展示”节目串词广州市天河区龙口西小学江梅 龙口西小学五(3)班张祺 小主持(合):敬爱的老师、亲爱的同学们:早上好! 小主持a:我是五年3班的周宇涵。 小主持b:我是张祺。 小主持a:这个学期,我们五(3)班在班主任江梅老师的指导下开展了“探究蓼莪> 继承孝道”的综合实践活动。《诗经》里的《蓼莪》,被后人称为“千古孝思绝作”。 小主持b:一些人每次读它,就会哽咽着停下来痛哭,那么《蓼莪》这首古诗里,到底藏着怎样的秘密? 小主持(合):请听(全班吟诵)—— 蓼蓼者莪,匪莪伊蒿。哀哀父母,生我劬劳。 蓼蓼者莪,匪莪伊蔚。哀哀父母,生我劳瘁。 瓶之罄矣,维罍之耻。鲜民之生,不如死之久矣。 无父何怙(hù),无母何恃。出则衔恤,入则靡至。 父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我。 顾我复我,出入腹我。欲报之德,昊天罔极。 南山烈烈,飘风发发。民莫不榖(gǔ),我独何害。 南山律律,飘风弗弗。民莫不榖(gǔ),我独不卒。 小主持a:原来,《蓼莪》不仅在悼念父母恩德,更是抒发了失去父母的孤苦和未能终养父母的遗憾,读起来沉痛悲

怆,凄恻动人。 小主持b:学习了《蓼莪》,我们全班同学受到了很大的触动:诗人痛惜父母辛辛苦苦养育了他,而他懂事后想报答父母的大恩大德时,却没有机会了。古语也说过,“子欲养而亲不待”是人生的一大憾事。所以,行孝道要及时,要趁着父母健在的时候,而不是等到父母去世的那一天。 小主持a:后来,我们合作设计了探究表,探究父母在生活中是怎样爱我们的;写研究报告,做手抄报;探究了尽孝有哪些可行的好方法;制定尽孝计划,并按计划在生活中感恩父母…… 小主持b:我们班的冯睿虽说很调皮,但自从开展尽孝活动之后,他成了名副其实的孝子。下面,请欣赏他在家里的尽孝场景。 冯睿母子表演:《妈妈的吻》 小主持a采访冯睿:冯睿,请问你为什么会想到用音乐尽孝这种奇特的方法? 小主持b采访冯睿妈妈:冯睿妈妈,您感觉我们班开展感恩父母的活动之后,冯睿对家长的态度有变化吗? 小主持a:在活动的后期,我们班的六个小组还评选出了优秀手抄报,请小组长和优秀手抄报获得者站到前排来。 小主持b:每一个小组的组牌,都藏着一个感人的故事,

世界读书日广播稿5篇

世界读书日广播稿5篇 世界读书日全称为世界图书与版权日,又称世界图书日,最初的创意来自于国际出版商协会。下面由给大家整理世界读书日广播稿,欢迎大家阅读参考。 世界读书日广播稿篇1 甲:故事中启迪智慧,幽默中放飞心灵 乙:展开想象的翅膀,放飞美丽的梦想 甲:今天是四月二十三日星期四,织金县第五小学红领巾小广播又如期和大家见面了!我是王思懿 乙:我是王雨涵 甲:冷暖在天地,关怀送身边 乙:关注天气预报,享受幸福人生,《温馨气象站》现在为您播送天气预报 甲:我县明天星期五,阴转小雨、18—13℃,微风;星期六,阴转小雨、20—12℃、微风 ;星期天,阴、22—13℃、微风; 乙:红领巾小广播提醒同学们要关注天气变化,注意增减衣服,以防感冒,同时加强体育锻炼,注意补充营养,保证充足的睡眠和休息,以增强抵抗力。 甲:小故事大智慧,小广播大人生 乙:分享我们的欢乐,描绘我们的未来。让我们一起走进无限的

《开心溜溜球》,今天给你带来的主题是——世界读书日。王思懿同学,你知道4月23日是什么重大的节日吗? 甲:嗯?我还真不知道! 乙:那让我来告诉你吧!4月23日是“世界读书日”。“世界读书日”的全称是“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”, 最初的创意来自于国际出版商协会。1972年,联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书,使图书成为生活的必需品,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年,国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想,并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。后来,俄罗斯认为,“世界图书日”还应当增加版权的概念。于是,1995 年10月25日——11月16日召开的联合国教科文组织第二十八次大会通过决议,正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。这一天也是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。 甲:谢谢你给我们带来了这么好的知识。我认为,一个人的生命是有限的,怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩?怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香,闪耀出无限的光辉?怎样才能提高生命的质量,让生命增值呢?那就是读书,读书给了我们知识,读书给了我们乐趣,读书更给了我们力量。本期红领巾广播的主题是《我读书,我快乐》 乙:我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。

读书节朗诵稿党是阳光我是花

党是阳光我是花 齐: 火红的旗帜, 高高飘扬, 指引我们前进的方向, 鲜艳的红领巾向着阳光, 祖国花朵, 在党的养育下成长。 领: 第一次走进温馨的校园, 红领巾就吸引了我的目光, 哥哥姐姐们胸前的一抹鲜红, 让我好奇地猜了又想,这到底是什么。齐:是什么。 领:能让那些哥哥姐姐骄傲的挺起胸膛。齐:是什么。 领:是什么。齐:到底是什么。 领:他们把手高高的举在头顶上,为什么充满了神奇又斗志昂扬。 男领:第一次走进课堂,迎接我的是辅导员亲切的目光,我们的教室宽敞明亮 (齐:宽敞明亮) 领:总是能够听到书声朗朗 (齐:书声朗朗) 领:同学们,红领巾是红旗的一角,是革命烈士用鲜血染成的理想(齐:用鲜血染成的理想) 领:今天这样的幸福生活,都要感谢我们敬爱的党, (齐:要感谢我们敬爱的党。)

女领:第一次戴上红领巾,我的幼小心灵充满希望,我是共产主义的接班人 (齐:我们是共产主义的接班人) 领:从今以后要为党而歌唱,(齐:为党而歌唱) 齐:深情凝望着鲜红的队旗,我们庄严宣誓,时刻准备着,为共产主义事业奉献力量。 男领:从那天起,我成了一名光荣的少先队员, 女领:沐浴着党的阳光,在队旗下健康快乐的成长 男领:像一群雄鹰在蓝天里尽情飞翔 女领:像美丽的花蕾在雨中自由绽放 领合:红领巾是我们最好的朋友 齐:红领巾是我们最好的朋友, 领:陪伴我们在知识的海洋中扬帆远航 齐:陪伴我们在知识的海洋中扬帆远航 女领:国旗下有我敬礼的身影,校园活动中有闪动着我微笑的脸庞,文艺汇演舞台上有我挥洒的汗水,我种的环保小树也在茁壮生长,校园活动那样丰富多彩,开启了我生命中新的月光,我就是早晨八、九点的太阳。(齐:我们就是早晨八、九点的太阳) 领:在队旗下展开人生第一朵辉煌。(齐:在队旗下展开人生第一朵辉煌) 齐:火红的队旗,高高飘扬,嘹亮的队歌,萦绕耳旁,鲜艳的红领巾,点燃了翅膀,带着我们自由翱翔,我们把最美丽的诗献给祖国献给党。

幼儿园庆祝教师节诗歌朗诵6篇

幼儿园庆祝教师节诗歌朗诵6篇 《老师,老师我想对你说》 老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨 日历历在目。 老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的 勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。 老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福 之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的 指挥者。 老师,我想对你说:如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没 有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,或许就没有我生活的 前景;如果没有你,或许就没有今天的我。 老师,我想对你说:感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪 地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。 我们的教师 您是蜡烛, 闪耀微弱的烛光; 您是园丁, 流下辛勤的汗珠滴滴闪亮; 啊!

老师-- 您把我培养成人, 让我为祖国发光; 啊! 老师-- 您教会我怎样做人, 老师,辛苦了 是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁-- 把调皮的我们 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁-- 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师! 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! --您辛苦了,老师! 《献给老师》 平凡的人,平凡的手, 架起一座知识的桥梁。 走过冬的严寒, 走过夏的酷暑 培养出莘莘学子 一只粉笔 指点知识王国的迷津 一块黑板, 记下比海还深的真情 一个讲台, 映照着园丁浇灌鲜花的艰辛 三尺教鞭 挥向通往理想境界的途径 我们是繁星 您是月亮

班级风采展示演讲稿5篇

班级风采展示演讲稿 5 篇 篇一:班级风采展示演讲稿范文大家好: 我们是89 期影像专业12 班。很高兴有机会向大家展示我们这个团结集体的风采。 一个班集体的凝聚力来源于每一位成员那份坚定而一致的信念。为了同一个理想, 我们相聚在一起, 每一个人都满怀抱负, 每一个人都有着棱角分明的个性。然而我们知道一个团结向上, 拼搏协作的集体才是我们个人健康成长的依附。在大一,围绕着“团结”这个核心,我们提出了“我们的12 班,我们的家”班级建设宗旨。班级通过组织各种活动,增加了同学们的班级自豪感,集体荣誉感,形成了团结协作,拼搏进取的团队精神,更重要的是向每一位同学传递着一份家的温馨, 这一切的一切激励着我们, 感动着我们, 形成了一股强大的班级凝聚力。 大二伊始,在优秀班级的评选活动中,我们以微弱的劣势落选,在些许的失望之后,我们更加地明晰了自身的不足“不断进步,不断完善, 争做优秀班级”,成为了大家共同的心声。终于, 一年的努力, 一年的奋斗和一年的汗水, 换来了今天站在这里的机会。 下面就让我们一起共同来聆听这一首浸润着汗水与艰辛,承载着欢笑与希望的12 班华彩乐章。 学习,一直是我们演奏的主旋律。大一学年,在整个专业中,我们只有在整体成绩上的微弱优势,大家成绩较平均。进入大二,我们在学习方面提出了“努力学习,全面发展”的口号,每个人,在各学科都要力争出色。“不经一番寒彻苦,哪得梅花扑鼻香”,平时,同学们抓住一切机会去学习;实验课上,大家的动手操作能力得到了很多任课老师的好评;专业课中,同学们更是认真对待,每项作业都完成得相当出色,我们的作业“影像设备综述”和用vf 设计的医院信息系统,被计算机教研室王世伟教授带到上海的教学会议上进行展示。会上,全国HIS 系统的权威人士大为感慨。他们惊讶于如此高水平的作品出自我们的同学之手,并经与会专家组一致讨论,考虑将部分同学的作业选用于下版教材的编写中。此外,全班同学还在洪洋教授的指导下,深入校园各个角落,进行放射物质辐射剂量探测,并完成《放射物质探测报告》。正因我们努力了,付出了,我们也得到了相应的回报,大二学年中,我班有九人获得奖学金,占到了全系的三分之二,并且一等,二等奖学金的同学占到了半数以上。大家在学习方面竞争激烈,排名靠前的同学有了很多的新面孔。在学习上的努力也体现了所有成员对我们这个家的热爱弹奏着勤学刻苦的交响。这是一个个跳动着友爱与理想的音符。 听, 是谁在歌唱是我们, 是我们坚定而快乐的唱着。我们的歌声曾飞扬在89期医路欢歌卡拉OK 大赛的天空中。我们的歌声和着其他优美的歌喉共同谱写出了合唱团悠扬的天籁之音。我们的歌声, 在强烈的鼓点与狂热的吉他和弦中释放着激情。追逐着自己的音乐梦想Z . O. O.乐队闻名全校。主持人大赛中那滔滔不绝,妙语连珠的机智,短剧小品大赛中那令人捧腹, 浑洒自如的幽默。无不令人印象深刻。这是我们用青春写下的激扬旋律。 数不清的奖杯、奖状,众多优异的成绩,全班同学对体育运动的热情和比赛中投入的激情,共同构织成班级体育工作的美丽风景。 在田径赛场上,太级拳方队人里,同学们各尽所长,共同为得了荣 89 期取得了优异成绩,争誉!

世界读书日红领巾广播稿

世界读书日红领巾广播稿 世界读书日红领巾广播稿 齐:老师们,同学们,早晨好。 男:度过了一个快乐的五一假期后,中小红领巾广播又和大家见面了。 女:本期红领巾广播为大家安排了丰富的节目。可谓是劳逸结合,既学习又娱乐。 男;我是主持人王志远 女:我是主持人陈安琪 二、你点我播 男:音乐是一个五彩斑斓的梦,让我们漫步在音乐的天堂。 女:劳动节刚过,我们今天首先为你送上的是一首儿歌《劳动最光荣》。 (播放《劳动最光荣》) 三、教你一招 男:生活中有许多小窍门使复杂的事变得轻松而又简单,让我们进入教你一招。 女:许多人都喜欢喝茶,但是,喝的时间长了,茶杯里就会产生一些茶渍,如何清除它呢?其实很简单,只要用马铃薯的皮在有污垢的地方擦洗即可,茶渍就会很容易的清除了。 四、佳作欣赏 男:用我们手中的笔书写我们七彩的童年。 女:用佳作点缀我们美丽的童年。

男:请听《迎春花》 女:我家阳台上有一盆迎春花。 春雪过后,错综下垂的暗褐色枝条一一舒展开来,泛出一层青绿色。用于去压细腾,有一种柔韧的感觉。仔细看,被雪水润湿了的枝条都已撒落地滋生出一个个小花蕾了。 男:几天后,迎春花绽开出六朵小花,有六个平展的花瓣,淡黄色的单花蕾,仿佛在悄悄吐出一丝淡淡的香气。轻风拂过,满枝花蕾似乎经过一番密语,又有几朵相约开放了。细看那花枝的尖梢上,嫩绿的小叶片正在探头。 哦,多美的迎春花啊! 五、新闻世界 女:家事、国事、天下事,事事关心。 男:请听新闻报道。 女:4月23日,是世界读书日。读好书,好读书,成了新风尚。作为小学生,更应该多读书。让我们的校园充满书香。 六、世界拾零 女:我们是炎黄的子孙,用我们的眼光关注我们所居住的地球。 男:我国有一条蜿蜒起伏的巨龙,你知道它是什么吗?它就是我国的长城,长城早在秦始皇那个年代便修筑起来了,千万个老百姓用双手筑出了一个奇迹,它为我国档住了敌人的攻击,保卫了国家的安宁,它真是我国一个不朽的历史! 七、艺术坊 女:艺术能提高人的修养。 男:艺术能改变人的品行。

庆祝教师节活动诗朗诵稿范文3篇

庆祝教师节活动诗朗诵稿范文3篇 教师节活动诗朗诵稿 平凡的人,平凡的手, 架起一座知识的桥梁。 走过冬的严寒, 走过夏的酷暑 培养出莘莘学子 一只粉笔 指点知识王国的迷津 一块黑板, 记下比海还深的真情 一个讲台, 映照着园丁浇灌鲜花的艰辛 三尺教鞭 挥向通往理想境界的途径 我们是繁星 您是月亮

把优美动听的故事“讲给”我们听让我们能进入美好的梦境 清晨的阳光是您那灿烂的微笑不管我们失败还是胜利 不管我们后退还是前进 您,都会用微笑鼓励我们再接再厉 老师 慈祥的母亲 老师 千万颗童心的梦想 老师 祖国赋予您特殊的使命 让您把一棵幼小的禾苗 培养成祖国的栋梁 老师 我要您那慈祥的面容永不变老 老师 我要您那明亮的眼睛永远不黯淡 老师

我要您那乌黑的头发永不变白 老师 我要您那疲劳的双手变的轻松 老师 我要为您歌唱,为您祝福 老师 您是我最敬佩的人! 教师节活动诗朗诵稿 男:是谁在暗夜里点燃缕缕烛光? 女:是谁种下秋季的片片金黄? 男:是谁把理想的光环播送到远方? 女:是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮? 男:是谁创造着祖国新的辉煌? 女:是谁昭示了民族的希望? 合:是您,就是您! 我最亲爱的——老师! 男:一身朴素的衣装, 映射出您品格的高贵! 女:一道慈祥的目光,

点燃我心中的理想! 男:一支短短的粉笔, 写下了您生命的篇章! 女:一方三尺宽的讲台, 耕耘着您毕生的希望! 男:一次亲切的鼓励, 促进了我的健康成长! 女:一次善意的批评, 擦去了我心中的迷茫……男:衷心地感谢您呀,老师, 是您,点亮了我心中的烛光! 女:衷心地感谢您呀,老师, 是您,昭示了民族的希望! 男:您把全部的心血, 都倾注到了我们的身上。女:请看那作业本上的丝丝红线, 就是您的血浆! 男:您把全部的热情, 都投放到了我们的身上。

班级风采大赛主持词

班级风采大赛 男:尊敬的各位领导、老师 女:亲爱的同学们,大家 合:晚上好! 男:这里是由南开大学泰达学院2014级“少年共铸公能梦,班级齐展韶华风” 班级风采大赛,我是来自14级国际商务专业的王铭轩 女:我是来自14级物流管理专业的孙亚楠,班级风采大赛是展现班级特色的文化平台,是班级之间文化交流的艺术空间,更是各班同学增进友谊的花样舞台。此外,班服设计大赛的成绩也会按比例计入本次班级风采大赛。 男:泰达风骚我独领,班级风采同展示,弘毅明德的传统鼓舞我们走上征程女:踏风追月三千里,泰达学子争先辉,笃学创新的精神激励我们勇往直前男:博学慎思的传统让我们牢记使命,以智慧实现青春的梦想 女:登高必自的精神让我们放眼未来,用科学支撑理想的天空 男:今夜,年轻的我们尽展班级风采 女:今夜,青春的激情正要扬帆起航 男:现在我宣布,南开大学泰达学院2014级“少年共铸公能梦,班级齐展韶华风”班级风采大赛 合: 现在开始! 男:亚楠,你最近有没有看《灰姑娘》那部电影? 女:我看了啊,里面那句“勤劳而勇敢,仁慈而善良”给我留下了很深的印象男:但是工业工程的同学们有一天突然集体穿越回了清朝,在清宫里也遇到了一位灰姑娘,这位清朝灰姑娘究竟是怎样的呢?让我们拭目以待。 女:在观看一段VCR之后,有请工业工程的同学们为我们带来穿越剧——《清宫灰姑娘》 女:感谢工业同学们的精彩表演,看这个班多团结,说穿越就集体都穿越了。男:穿越是近几年新兴的一种新奇有趣的表演方式,具有很大的综艺娱乐效果。不过说到综艺,你一定看过芒果台的快乐大本营吧? 女:当然啊,作为本土制造的综艺先锋,它以“清新、青春、快乐、激情、八卦、生活”的娱乐风格在中国电视娱乐版图迅速卡位,其倡导的快乐理念总是为我们带来欢笑与正能量。 男:那么今天,物流管理的同学们发挥奇思妙想,全班集体为大家打造了一期独一无二的快乐大本营。匠心独具的他们会碰撞出怎样独特的火花呢?又能否像电视上的快乐大本营一样为我们带来无限快乐呢?让我们一起来感受一下吧!掌声有请! 男:感谢物流班同学们的精彩表现,这个大本营果真是快乐满满,才艺无限啊。女:希望我们班的快乐大本营能给大家带来真正的快乐与正能量。不过欢笑过后,我们又迎来了万众期待的游戏环节。 男:没错,第一个游戏叫“害你在心口难开”,游戏规则请看大屏幕。四个专业对应分为四个组,游戏开始前每组的分数为满分十分。每个组在游戏开始时选出两人参与游戏,共八人。

第七届读书节闭幕晚会总策划

红色的是还没有确定下来的 第七届读书节闭幕晚会 一、活动背景 哈工大(威海)做为一个出色的工科学校,同学们沉浸在浓厚的科技学术氛围中,生活不免枯燥乏味,每年都有很多不同主题的晚会,都能给同学们带来强大的视觉效应和心灵刺激感,而读书--这个永恒的话题,书这个净化人心灵的恋人,始终是历史舞台上的焦点,中国的文化博大精深,而人们读书的方式也发生了很大的变化。4月23日为世界读书日,这一天我们共同享受读书的乐趣。文艺清新的读书盛会自然成为了哈工大(威海)一缕凉爽的清风。 二、活动主题 工大书声 三、活动对象 全校师生 四、活动时间地点 时间:4月26日晚7:00~9:00 地点:主楼礼堂 五、具体流程 (一)前期宣传 1.网络方面 观海听涛、人人网、新浪微博 4月14日联系观海第一次发帖,确定第一次人人集体转发,第一次微博转发 4月21日第二次观海发帖,人人、微博转发 4月25日第三次观海发帖,人人、微博转发 2.校园方面 (1)写黑板: 4月21日两人去N楼M楼各黑板上写晚会的时间、地点。 (2)在地上用粉笔字做宣传: 4月23日晚自习下课在学苑、学子、M楼与G楼之间写晚会的时间、地点 (3)广播站: 3月30日召开工作会议,安排广播宣传稿撰写人员,广播站协调工作人员 4月01日完成校广播站广播时段申请

4月05日由学生会副主席和实践团团长校审广播宣传稿初稿 4月06日完成宣传稿的修改,交由校广播站广播 4月13日开始广播宣传稿(要求是一分钟以内的短稿) (4)电子屏: ①各个公寓 3月30日完成公寓电子屏申请 3月30日——4月26播放内容为 “材料学院第七届读书节主题晚会 4月26日晚我们相约主楼 礼堂!”的宣传电子屏 ②学子餐厅 4月10日完成学子餐厅电子屏申请 4月15日——4月26日播放电子屏稿件 (5)倒计时板: 3月31日召开工作会议,安排设计人员、采购人员、制作人员 4月14日确定计时牌设计终稿,并进行采购和制作工作 4月15日完成制作工作,将倒计时板放置于各公寓和教学楼 (6)展板: 3月31日召开工作会议,安排设计人员、制作人员 4月12日完成展板设计,交由实践团团长审核 4月13日完成喷绘制作并贴(钉)于宣传板上 4月15日——4月25日中午及晚上开始展板宣传 细节: 风格:大体突出古典美,可适当加入时代元素与时尚气息 注:展板于4月26日转移至主楼礼堂 (7)门票: 4月 作用:站板时作为宣传单使用 细节: 内容:晚会时间、地点、欢迎语、主题 (8)海报: 4月11日召开工作会议,安排设计人员、制作人员 4月16日完成设计(两期)、审核、打印 4月17日将海报张贴于各公寓、M楼、N楼、G楼、图书馆、路上的张贴板 4月22日完成海报的设计打印工作 4月23日第二次张贴海报 (9)晚会路标: 3月31日召开工作会议,安排设计人员、制作人员 4月22日——4月23日完成悬挂和张贴 细节: 悬挂式:用于N楼——H楼 贴地式:用于H楼东侧小路 (10)邀请函:

世界读书日的朗诵稿

世界读书日的朗诵稿 生活里没有书籍,就好比大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿失去翅膀。——题记。 我爱书,特别是好书。爱它那行云流水般的通畅,爱它那天高云淡般的深邃。或深沉,或轻快,或悲伤,或欢快。但无论怎样的一本好书,都能带给你感官与心灵的震撼。犹如夏日里的一杯冰水,彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。 我爱书,那种“山如黛,月如钩”的静谧;那种“帘卷西风,人比黄花瘦”的悲凉;那种“寂寞梧桐,深院锁清秋”的萧条。这些,难道在高楼林立的今天还能找得回来? 我曾经随安意如走进诗经,与她一起品读“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”的浪漫,于是,我陪她细细聆听;我也曾走进过安妮宝贝的世界,感觉属于她那一季的惊悸、无奈与绝望;我看见大观园的雪花一片片飘落,听见辕门外撕心裂肺的啼哭与痛苦的呻吟。这时我已忘了“我”的存在,只有当我尽兴归来,才感觉我仿佛经历了一次快乐的漫游。 我爱书,读书只是一种兴趣,一种学习的过程。置身于书的天地中,便是走进了五彩缤纷、百家争鸣的思想丛林,博大精深,睿智深邃。史学的长河,刀光剑影,改朝换代;文学的天空,群星璀璨,熠

熠生辉。 在繁忙的学习之余,静下心来,坐在温馨的书桌前,一阵微风吹过,翻动着散发着油墨香气的扉页,品读经典名作,是一种很好的享受。 书,把我领到丰盛的文学大餐前,古今中外,尽收囊中。同高尔基一起哭泣,同鲁迅一起呐喊,同雨果一道悲哀…… 拥有书,就拥有超人的智慧。独到的见解,敏捷的思维,诗意的表达,让你感到温文儒雅,字字珠玑,谈吐不凡,气宇轩昂。书,就是人生最大的资本,遨游在书的海洋里,永无止境! 风雨的无情侵蚀,雕栏玉砌会无奈地成为断壁残垣,而历经千百年的经典名著,代代传诵,至今仍光芒四射,永垂不朽。 我爱书,在读书中,我轻松,我快乐,没有负担,没有烦恼。爱书吧,它是你进步的阶梯;爱书吧,它是你知识的源泉;爱书吧,它是你开启成功大门的钥匙! “问渠哪得清如许?为有源头活水来。”朋友们,让我们畅饮这“源头活水”,让我们自己打开书本,打开自己的成长之门,走向人生发展的最高境界吧!

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