尊重 沟通 共勉教学文案
尊重沟通共勉
尊重·沟通·共勉
——五年（4）班家长会发言稿
五年（4）班班主任郑伟玲
尊敬的各位家长：
上午好！
首先，我谨代表漳州新城学校对各位的光临表示热烈的欢迎！感谢你们在百忙之中抽空来参加今天的家长会。期中家长会是我校办学以来一直坚持的一项家校互动活动，为科任教师与各位家长搭建了一个广阔的平台。
一、关于家长会
家长会主要是家长会科任老师直接沟通的平台，通过这个平台，我们可以将孩子的家庭教育与学校教育进行较为和谐的统一；这是一个合作的平台，在同一班级里，班主任及科任教师都要针对不同孩子的特点进行针对性的教育教学，通过这个平台，就可以让家庭教育与学校教育做到互补、相长；这是一个发展的平台，孩子的成长本身就是一个发展的过程，家校合作的最终目的是关注孩子成长的过程，而非结果。
今天，我们就将一起在这个平台上为孩子的成长进行沟通、合作，以更好地促进孩子的成长！本次家长会，无疑是孩子小学阶段尤为重要的一次。因为现在孩子所处的阶段正是承上启下的关键阶段。接下来九月份开学的这一年将是尤为关键和紧张的一年，除此，希望在座的家长们更加注重孩子学习习惯和行为习惯的养成，因为这将伴随孩子的一生，是着眼长远的目标。
二、班级情况
1.我们班学生有44位学生，从接班到现在已经有半学期了，我非常喜欢这班的孩子，他们聪明、上进、活泼。大多数同学都能够做到按时完成作业，遵守纪律，和同学们友好相处，上课专业听讲，认真做好值日工作。下面，我来简单分析一下此次期中考试的情况。①班级前十名②单科第一名③文明之星、劳动之星、学习之星、进步之星以及作业工整的名单。
2.大部分的孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听讲，大胆发言的习惯。这几个月的接触下来，我发现了他们身上越来越多的闪光点：第一是荣誉感。一个班级的凝聚力是至关重要的，直接影响着班级的班级面貌，而一个班级要有凝聚力，首先就是要培养孩子的集体荣誉感。这方面我是很注重的，什么事情都以班集体为重，特别是学校开展一些集体活动时，就是培养孩子集体荣誉感的最好机会。比如之前举办的年段拔河比赛，孩子们都能够踊跃参加，为班级赢得第二名的好成绩。这点精神是非常可喜的。
第二个是尽责。这点主要表现在班级管理上。每个处于管理岗位的孩子，都能够胜任自己的工作，每天的值日班长、经典诵读的同学都能够尽职尽责。这点也为班级的其他同学起到了一定的带头作用。特别是班干部的作用，下面就来看一下我们班的班干部名单。
二、存在的一些问题
1.安全问题
关注学生的安全问题，一直是学校的首要工作。生命重于泰山，不论是在平时的课上、班会、晨会，我们老师都时时把学生的安全放在心上，经常对学生进行安全教育，比如交通安全、饮食安全等；并且通过让学生完成安全知识作业，提高孩子的自我防范和保护意识。在学校，课间活动时，也会有安全督
顶级地产文案真经(红鹤、风火、揽胜经典汇集)
红鹤沟通—文案经 1、UHN3 名堂 东北三环，有名堂。 新观念，旧温暖 中心点为新旧对比，观念与温暖的持续 放生 事实上，这是一个一切均可重塑的时代。 有人说，机场就是商场，医院就是美容院，说明书就是畅销书，精品店就是古董店，咖啡馆就是图书馆。歌剧院就是行政院。 那么，游泳池也可以是放“生”池。 或许，人们对物质的看法与体验，正隐喻着对另一种精神生活的恋慕和渴望。 ——对他们而言，世界正以另一种方式进行叙述。 刷新 刷新，这个时代恒定不变的呈现。 自我刷新的规模和速度，不仅决定于身体与心灵搭调的境界，亦凭借不间断的文化自觉，构建形象风范和精神质量。 籍由对“物”的把玩，升华对生活情境与精神氛围的领略与共鸣。 ——以一种精神享受的精髓，映合时代。 镜鉴 互为镜鉴，互求认同，这是聚合的缘起。 基于经验的连通与碰撞，于共谋之中，塑造文化再生与创新的价值。 当下，对于超越的物质与精神之“聚”，亦应通透而无间隙， 由此，“富而好礼”的社会形态，得以实现。 ——居住空间，亦如此。 2、CLASS ONE 上苍上界上谕上层 上苍，不止是偶像，是存在于世间的爱。 上界，对超越生死轮回界限人生观的世俗理解。 上谕，自然万物的规律，违背这一规律理应受到惩戒。 上层，受人尊敬的苦行僧，以救赎人居疾苦为已任。
我们希望内心善良，生活美好。我们选择筑造居所。我们追求真、善、美。 本项目无须妄言第一，称谓独特应不为过，与同类产品有无可比性任由世人评说。 在北京东北部，京顺路侧、第四使馆区右、河畔北岸，二零零三年的某天，原本平坦的地面忽成山型（我们称之为一“坡地”），其上“生长”出一个石色的建筑群。“建于果岭的上层建筑”是它的案名或口号，”京顺二次置业者的鉴赏力“是它的开场白，在其内部认购三周后，终于公开解密。 特别规划/①采用坡地（坡地+台地）的规划原理，不同高差变化形成步移景异、开阔有序的社区景观空间②人车分流（主体分流），尾气污染最小化，地面车辆最少化，人车关系隶属化。 特别定位/以超空间错落式叠拼式别墅为主力产品的阶层社区。 特别形式/以公共建筑设计手法用于住宅建筑，深沉内敛，暗合阶层品位。 核心关键词：低密度/低层/高绿化/高空间/电梯 产品关键词：（仅提供三种产品）超空间错落式叠拼别墅/城市公寓/顶层PENTHOUSE 后附产品介绍略 TWO 意识决定形态。 世界发展依赖创新意识，地产界依赖，我们也依赖。 依赖一个强大支点，支起新的架构，颠覆已知经验，开启教育功能。 创新意识改造旧秩序，创新意识决定新形态。 后同上，略。 THERE 新舵。地产界。 在这个以飞速发展中为主要命题的国度，我们希望将自己的脚步放慢。 我们希望将建造精度的比例尺度成倍放大。向仪表业学习。 我们希望靠创新意识加剧竞争。向IT业学习。 我们希望不动产品牌70年不衰。向汽车业学习。 我们希望以每一个细节，自下而上的，构筑事业的宏伟蓝图。 对于地产界而言，这是新的方向。 下同，略 FOUR 名利场。风月场。角斗场。 在名利中淡薄名利，在风月中远离风月，在角斗中停止角斗，出淤泥而不染是上层境界。下同，略。 FIVE 一个历久弥新的赭石色建筑群和阶层社区。
有效沟通是精准执行的前提
聪明睿智，胸怀博大，一个人的境界决定了他的视野,一个企业的境界决定了这个企业的发展空间和前途，境界有多高，空间就有多大。新时代集团实施向全国规模化扩张战略，这一步能迈出多远，未来能有多大的发展空间，将取决于境界的提升。 企业发展方向问题首先是定位问题，定位问题的关键是企业文化的境界。谁拥有更高境界的企业文化，谁就能在日趋激烈的市场竞争中抢占先机，谁就能拥有长远发展长盛不衰的持续动力。需要从战略的高度去认识和把握企业发展规律，从文化的层面去思考和处理企业发展问题。 提升企业文化境界就是提升每位员工的思想境界。要把员工的个人追求与企业发展目标融为一体。每个人都把对生活的无限热爱融汇贯穿于对健康事业的追求和探索，不断提升境界开拓更广阔的发展空间。 发展在提速，平台在扩大，意味着后台就要更强。只有做强后台，才能做大、做稳平台。要求作为后台支持部分的基础管理、人才资源、企业文化都要跟着全面提升。露出水面的永远是冰山塔尖的那一部分，而下面看不见的庞大基础需要全方位的努力才能夯实，才能牢固。 董事长胡祝朋指出：一个企业能否良性发展，能够做多大，能够走多远，关键在于人；人的培养和成长对于一个企业来说至关重要。作为一个健康企业集团，每一位员工都应
该提高自己的健康素养、医学素养和职业素养。要做一个学习型企业，每一天哪怕微小的进步，都会积累成为你终生的财富。每一个公司的员工都能学到新的知识。哪怕你明天就要离开，你今天在公司还有成长的收获。尊重员工，其实也就是在关爱客户。一个企业，只有发自内心地尊重、爱护员工，才能让员工感觉温暖，让员工开心愉快，才能更好地服务于客户。 由于现代企业组织由知识化专家组成，企业应该是由平等的人、同事们形成的组织。知识没有高低之分，每一个人的业绩都是由他对组织的贡献而不是由其地位高低来决定的。现代企业不应该是由老板和下属组成的，必须是由平等的团队组成的。 提倡平等共事的合作理念，这种理念的核心是所有的员工要树立为事负责的理念。在做事的问题上是人人平等的，不管是经理还是员工，没有职位高低之分，更没有部门的分别。在公司不断扩大发展的情况下，减少管理层次，增加管理幅度是提高组织效率的必由之路。 必须在各部门之间建立一种紧凑的工作关系，减少因为沟通成本、协调成本和控制监督成本上升而造成的组织内耗，达到使我们的企业组织变得灵活，敏捷，富有柔性、创造性的目的，这就是扁平化管理的精髓。 组织不良最常见的病症，就是最严重的病症，是管理层
“尊重 理解-沟通-共勉”家长会发言稿
“尊重理解沟通共勉”毕业班家长会发言稿 感谢各位家长能抽出时间才参加我们六年级的家长会。本次家长会的主题是“尊重，理解，沟通，共勉”。下面我将围绕主题，分成几个议程来进行本次家长会。 对于孩子的教育，是永无止境的课题，因为你是孩子的家长，终身不能辞职不能退休的职务，18岁以前你不管，18岁以后还是来找你麻烦，你后半生的幸福指数就是你的孩子发展状况。 一、引言 谈谈现状与目标。伟大的毛主席曾经说过：“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标走到一起来了。”当然，毛主席说的“共同的革命目标”是指“为人民服务”。我们的共同目标就是“把孩子教育好”。目标明确，就会有的放矢，就有前进的方向。目标相同，我们就能同心协力，携手同心。希望在这一年的时间里，把我们的孩子，把自己的孩子教育到更好。 1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。 2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。 3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。 4、此刻班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班群众漠不关心，有的同学不愿意承担职责等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮忙学生改掉这些缺点。 5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．
6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了． 7、学生安于现状，没有竞争意识． 8、对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师。 对于以上问题，期望引起各家长重视，并给与我们大力支持。期望家长配合教育。 二、谈尊重 学生要想成为好学生，成为好孩子首先要给于孩子尊重。作为家长、作为老师，我们不但是要教给孩子们知识、技能，我们不但要表扬肯定孩子的成绩和进步，我们更要学会包容孩子的错误和缺点。特别是家长们要尊重孩子的现状，家庭教育比学校教育更能深入孩子的心灵。 其次，我们谈的尊重是家长和学校的互相尊重。亲其师信其道。维护老师的形象，你不爱学习瞧不起老师，你指望孩子渴望知识尊重老师家长对老师都不屑一顾了，学生能听老师的吗，对父母老师都不尊重的学生以后对其他人就能尊重吗，所以家校之间的尊重往往是从沟通体现的。孩子是看着家长的背影长大的。每一位成功的孩子都在父母身上找到优秀的因子。每一位失败的孩子都在父母身上找到潜在的根源。 各位家长，老师给家长打电话告诉学生一些情况或是让家长到学校那是为了孩子，孩子出问题了解决不了才需要家长过来一起监督，希望家长能理解老师在学习上的一些做法和用意，比如说有时候有些孩子会被我留下来，那是为了辅导好孩子的学习，希望孩子能有更好的发展。 三、理解与配合 1、对老师的理解：
精心收集的中式文案
经典文案转载——中式别墅（一） 西园文案——中国的现代的】 生活以中国方式 副标题： 粉墙/黛瓦/青竹/现代中式私家院落 06年1月全面接受登记 文案： 弹指50年 西风东渐，传统遭覆 泱泱中华5000年文明史 尽遭玉石俱焚之命运 广袤寰宇，辄见拆除之废墟 千年之积，幸存几许？ 国人弃中尊西久矣 然血脉相连，地脉相承 应于中国崛起之机还国人以中国 西园 择古徽商美宅之精髓 融现代简约风尚之外衣 传于彭城 标准文字：西园庭院别墅/叠院HOUSE/合院阳房/传统中国街坊式睦邻院落将于2006年限量发售感谢关注用现代的方式继承传统 副标题： 粉墙/黛瓦/青竹/现代中式私家院落 06年1月全面接受登记 文案： 尊重传统 应该用尊重的心态和行为 抛弃单纯地模仿与移植 追寻亘古不变的精神气质
西园 源于214年前的西园 粉墙、黛瓦、影壁与青竹 将中国生活文化中天人合一之精神 融入现代居住空间 将中国建筑元素中文化语境之灵魂 化入现代建筑美学 用现代的方式继承传统 永传文脉 围墙沿袭千年的礼制 副标题： 不一定是权利的象征，但一定是私密性的保障 文案： 墙（qiangá）：[部首]土部。[笔画]14笔。[结构]左右结构。[造字法]形声，从土、啬声。[字义]（名）砖、石或土等筑成的屏障或外围。 西园的墙，提炼徽州民居之建筑精髓，采用双层墙面，外层墙采用具有窄缝和小洞的设计，里层则按照正常的墙的需求进行设计。一方面可以追求墙的实体效果，又可以满足开窗、通风、遮阳的要求。两层墙之间的区域可以叫做灰空间，是房子内部和外部之间的过度，从里到外，似乎是一个循序渐进的过程。 院落让房子有灵气的空间 副标题： 一方完全属于自己的小天地 文案： 院（yuanà）：[笔画]9画。[结构]左右结构。[造字法]形声。[字义]（名）房子前后围起来的空地。 院落，“藏风聚气”之地。安全性和私密性是中国人传统观念里不可或缺的东西，所以在中国人的骨子里面，都希望拥有一方完全属于自己的“小天地”，西园设置了各种形态的“院落空间”，空中立体小院，等同于加顶的露台，归属感、安全感和私密性都得到了保障。同时，通过街坊街巷大院小院内院的空间层次上的过
沟通源于尊重
加强心理健康教育提高学生的心理素质 哈尔滨市第八中学生物教研室于显龙 中学生心理教育问题已成为当今的社会问题之一，近几年的媒体对此多有报道。不少中学生因学习压力过大、家庭期望过高等原因，对父母和教师产生了抵触情绪，父（母）子（女）关系、师生关系紧张，出现了严重“高焦虑”症状，不能适应正常的学习生活和社会的变化，在人际交往中不能和他人和谐相处，在生活中不能忍受和战胜遇到的困难和挫折。可见，对中学生进行心理健康教育十分必要。本文就是对中学生心理健康教育问题的思考： 一、中学生心理障碍的产生，主要有以下三方面的原因： 1、在日常交往中的心理问题—人际关系焦虑。学生的交往需要随着年龄的增加而不断扩大，但他们的交往能力如得不到正确的指导，往往只能停留在原始的水平上，甚至常常由于交往不当而产生这样或那样的心理问题。例如矛盾不能及时处理解决，就容易形成暴力对抗，封闭孤独、派别流动或不良的心理。 2、在日常生活中的心理扭曲。在日常生活中，由于所处的客观环境（家庭、社会、学校）的影响，例如家庭的纠纷、父母的离异造成孩子抑郁和焦虑；社会不良风气，人际复杂关系造成孩子内心矛盾冲突与困惑疑虑；学校不得法的教育与教师严厉或放任，造成孩子对抗情绪或退缩畏惧等心理问题。 3、在平时学习中的心理问题—挫折与焦虑。由于应试教育影响极深，从小学到高中，分数一直成为学生心理上的一个沉重的包袱，家长或者学校自觉或不自觉地剥夺了孩子们自由发展的时间和空间，阻碍了学生独立意识和自我意识的发展，影响了他们创造力的发挥，学生把学习视为畏途，恐学、厌学的心理加剧。 二、教师应讲究科学方法，保护和促进学生的心理健康 1、正确引导：心病必须医心。学生在平时生活、交往、学习中产生的问题有经验问题、方法问题、心理问题，要依据不同情况不同对待。一般在精神上、情感上的问题，较多的是属于心理健康的问题。心理健康问题的解决，不能一蹴而就，更不能粗暴急躁，不能过分地批评指责，更不能讽剌打击，要朋友式地谈心，针对性地梳理，耐心启发、正确引导。学校心理健康教育要坚持以人为本，强调尊重、理解、信任学生，使学生感受到自身的存在与价值、优点与缺点、现实与未来，能更有针对性地确定人生目标，选择适应自己特长的成才之路，在学会处理与他人，社会的关系中，使人格得到完善。 2、善于等待：心理问题解决需有一个过程，甚至是比较缓慢的过程，水到渠成，不令而行，潜移默化，春风化雨，不可能立竿见影，所以要善于等待，坚持不懈。这不仅是解决心理问题的有效方法，也是锻炼教师教育能力，提高教师心理素质的重要途径。 3、对症下药：在处理学生心理问题过程中，要针对学生心理问题的特点，依靠心理医生和专家会诊，个别指导，对症下药，不能一概而论。教师还应努力做到：表扬、批评适度，减轻学生的思想压力，对学生的期望不能太高，培养学生正确认识自己，认识别人。 三、教师应通过课堂主渠道全方位、多角度对学生进行心理健康教育 学校要引导教师坚持以课堂为主渠道，全方位、多角度地对学生进行心理健康教育。 1、学生心理出现“症结”，如：学习焦虑、人际关系焦虑、有情绪冲动倾向、自责倾向、过敏倾向、恐怖倾向等，通过专门教育及时疏导是素质教育不容忽视的环节。我认为，心理健康教育应作为一门学科走进课堂。它不仅只针对心理有障碍的学生，还要面向全体中学生，
红鹤沟通-北京朱雀门-耕天下文案
原文： 500年前，它还是一株年轻的龙柏， 站在树边的中国人姓朱，号永乐。 古树后的石门是地祗坛南门——棂星门，始建于明朝嘉靖十一年（公元1532年），正是法国法兰斯瓦一世迁居卢浮宫的第四年。 500年后的今天，在中国朋友家的圆弧观景厅内，我们读起了多年前的旅居故事。 中国人自古就习惯把自己围起来， 大抵是太喜欢墙的缘故。 住在这里的中国朋友，祖上姓乌拉尔汗，一个中国满族正黄旗的姓氏。他的祖辈曾作过吏管北京的“京北伊”，少时深宅大院的记忆，曾伴他度过多年的旅居生涯。他说他的根同这个皇城古都是血脉相通的，他必须回到这里。 中国最早的私家泳池，出自汉代皇家苑囿。 当然，并未建在天台之上。 中国西汉年间的游泳活动颇为盛行。公元前183年， 汉武帝于都城长安上林苑内修建了专供王室成员游泳活动的“太液池”。 这大概是中国最早的私家游泳池了。 而把游泳池建在天台上，就算到了柯比意设计拉侯西别墅的1932年， 仍引起了很大反响。 不要误以为这是帕拉第欧的“圆厅别墅” 窗外的皇家园林怎能与维琴察的山色雷同。 1532年，建筑大师帕拉第欧设计了“圆厅别墅”。 由于建在了意大利维琴察的一座小山丘上，因此四面皆可看到美丽的景色。 今天，站在耕天下的“圆厅”内，窗前的中国皇家园林同样令人赞叹，美不胜收。 耕天下能与《唐人笔记》中所记载的“豪宅”同日而语吗？ 关于“豪宅”一词的记载可以从中国早期的《唐人笔记》中找到。 但于21世纪的今天，我们已没有必要再去究其根源， 因为今日“豪宅”一词的涵义于概念，已全然被现代科技与人文重新改写。 从巴黎西岱LE PROCEOPE的40杯咖啡
到北京公馆的两盏清茶…… 据说当年常常光顾巴黎波蔻伯咖啡馆（1686年创建）的伏尔泰，每天喝40杯咖啡。 不知他能否知晓：在世界东侧，古坛墙龙柏之下，中国清王朝的第四位皇帝， 亲耕之余，喝去两盏清茶。 “深宅大院”于今天是个新鲜的话题， 其背后常隐藏一段关于家族变迁的故事。 住在这里的中国朋友祖上曾吏管北京的“京北尹”， 至祖父辈家道中落，家族几经悲喜，忆往昔时，其父辈对旧时的深宅大院仍有颇多感慨；子辈辗转异国十余载，终亦“归根”……彼此两代人，几杯落肚，唏嘘不已。 朱雀门耕天下II期（北京）（红鹤沟通） （一） 标题：达，亦独善其身 内文： 掌控世界的人，必能cao守清明，不滞于淑世情怀。 独善其身，达人立世。 朱雀门，规避行业窠臼，冷静确立自身定位，竣成笃实文化涵养。 随文： 文脉风骨： 500年历史文脉，竣成“朱雀门”。 尊处京都珍惜文脉中心，于陶然亭与先农坛合抱之间，创生居住新天地，千载文脉气息，于此绵延不绝。 尚礼建筑： “朱雀门”的建筑体格，有着非常显著的礼仪标识意义。 整体建筑突出“礼”字，通过户外各个进入口“门”的仪式感渲染，以及对户内各个礼仪空间的注重表现，将礼的内涵注入建筑之中。
44篇经典广告文案
44篇经典广告文案(精彩不容错过) (#745497) [芝华士]长文案 因为我已经认识了你一生 因为一辆红色的RUDGE自行车曾经使我成为街上最幸福的男孩因为你允许我在草坪上玩蟋蟀 因为你的支票本在我的支持下总是很忙碌 因为我们的房子里总是充满书和笑声 因为你付出无数个星期六的早晨来看一个小男孩玩橄榄球 因为你坐在桌前工作而我躺在床上睡觉的无数个夜晚 因为你从不谈论鸟类和蜜蜂来使我难堪 因为我知道你的皮夹中有一张褪了色的关于我获得奖学金的剪报因为你总是让我把鞋跟擦得和鞋尖一样亮 因为你已经38次记住了我的生日，甚至比38次更多 因为我们见面时你依然拥抱我 因为你依然为妈妈买花 因为你有比实际年龄更多的白发，而我知道是谁帮助它们生长出来因为你是一位了不起的爷爷 因为你让我的妻子感到她是这个家庭的一员 因为我上一次请你吃饭时你还是想去麦当劳 因为在我需要时，你总会在我的身边 因为你允许我犯自己的错误，而从没有一次说[让我告诉你怎么做] 因为你依然假装只在阅读时才需要眼镜 因为我没有像我应该的那样经常说谢谢你 因为今天是父亲节 因为假如你不值得送CHIVAS REGAL这样的礼物 还有谁值得 林与堂(台湾地产文案) 林与堂（之一） slogan 居所归心 生活的最典型为中庸生活，在动与静之间，找到一种完全的均衡。——摘自林语堂先生《生活的艺术》一书 精神与物质兼顾，生命才能从容 颠峰人士的事业与生活，像一座越来越难平衡的天平 车水马龙的市中心 帮阁下赢得事业的效率，却赔掉居家的宁静 根据最新统计结果显示 邻近公园，静巷内的住宅，比大马路旁还要受欢迎 “林与堂”隐身在繁华都会的静巷之中
16个经典广告创意文案
1.马克的故事 求职网站广告 某航天中心的指挥塔内，年轻人马克聚精会神地注视着面前的显示屏。忽然，显示屏上同时出现了两个移动的目标，而且这两个飞行物正越飞越近，有迎头相撞的危险。马克心急如焚，紧盯着显示屏，手忙脚乱地急速操作着键盘。然而，飞行物竟然象设定好了程序一样依然越飞越近。 最后，惨剧发生了，撞击的火光映红了整座指挥塔。但就在惨剧发生的一刹那，马克像变了个人一样，他兴奋地紧握双拳，脸上掠过一阵难以抑制的狂喜。这时，画面出现如下字幕：“马克，曾任电子游戏编程员”。 广告语：“你可以换老板，但千万别换专业。” 2.食指手术的故事 番茄酱广告 令人期待的时刻终于来到了。静静的病房里，护士正小心翼翼地为中年男子一层一层地揭开缠在食指上的厚厚的
纱布。病人惴惴不安，身边的妻子紧握着他的另一只手，主治医生则站在病人的对面，神情也并不轻松。 终于，通过手术被加长了的食指活生生地“耸立”在了众人的眼前。手术成功啦！夫妻俩欣喜万分。回到家里，他们迫不及待地打开冰箱，从里面取出了番茄酱瓶子。丈夫把刚刚动过手术的长长的手指伸进瓶子，顺利地将瓶底仅存的一层番茄酱“捞”了出来，兴奋而又自豪地凝望着妻子，而妻子则眼巴巴地盯着丈夫食指尖上的番茄酱…… 3.全是洗衣粉惹的祸 洗衣液广告 一位年轻的日本夫妇来到南美某国旅游。在机场，当日本男子经过安检门的时候，报警器响了起来。他马上意识到自己的衣袋里还装者几枚硬币。于是，他一脸歉意地掏出这几枚硬币，让海关人员过目。不料，海关人员顿时大惊失色。 原来，该男子手里除了那几枚硬币外，还有一些可疑的白色粉末。海关人员一涌而上，不由分说地把他强行驾走。
爱需要沟通与理解但更需要一份尊重
爱需要沟通与理解，但更需要一份尊重 ---《蹲下来和孩子交流》读后感 读书，对于我们每天上、下班回家、还要收拾家务、又要带孩子的妈妈们来说，好 像变成了一种奢侈。买这本书是陪孩子看儿童读物时偶然翻到的，《蹲下来和孩子交流》第一眼看到标题，就吸引了身为母亲的我。人的一生只有一个童年，怎么才能给孩子最好 的东西？什么才是他们真正想要的？带着好多想法开始读了这本书。 如何才能和孩子沟通？作为父母的我们，是不是都有过这样的困惑。当孩子还小时，由于他们还比较幼稚、天真，对父母有很强的依赖感，许多事情都会主动地和父母讲，父 母也对孩子付出了很多的关心与爱护，这时亲子之间的沟通似乎还没有问题；然而孩子一 天天长大，当背起书包上学后，也学会了观察和思考，甚至开始有了自己的秘密和各种各 样的小情绪，这时，沟通就出现了小问题。不可否认，每位父母都对自己的孩子抱有发自 内心的爱，但很多沟通的失败并不是因为缺少对孩子的爱，而是因为缺乏对孩子的尊重。父母们总认为“你是我的孩子，就得听我的”，因而动辄就对孩子居高临下、横眉冷对。家长们从不致力于心灵上的深层次沟通，而试图一厢情愿地例行所谓的职责，结果反而让 孩子被这种变味的爱遮蔽得透不过气来。 让我感触深的是有一次接儿子放学，刚出幼儿园门口儿子就在嚷嚷着让我买东西，我却只顾着推着自行车径自走着。我想大家也能经常看到这样的场景，家长只要听到孩子要求买东西，都会不耐烦，也不听孩子需要什么，完全不考虑孩子的感受，更不会完整的听孩子说完。这时儿子跟在我的身后哭了起来，我说：“你到底上车还是不上车，再不上来妈妈不理你了”。孩子拖着车后座不放手，我停下车子，拽了孩子一把，直径的回家并数落了孩子一顿，从头到尾并没有听孩子说话，都是我一个人说着一些大道理。回想，作为家长的我，为什么不能跟孩子很好的沟通，静静的蹲下来，听听孩子的想法。其实这样的事情我们会经常的看到，家长总是以居高临下的姿态面对孩子，但是想一想：如果我们总是站着面对孩子,我们与孩子的距离,就不仅是身高上的几十厘米,而是一代人与一代人之间的距离,是一颗心与一颗心之间不能沟通的距离。蹲下来听孩子说,对孩子来说是一种极大的关心与理解,更是对双方的一份很好的尊重；蹲下来倾听,孩子离我们的距离就会缩短；蹲下来倾听,是我们关心孩子内心世界的一种方式；蹲下来倾听,营造出来的是一种民主、和谐的相互尊重的成人与儿童的关系,再没有比这更重要的事了。孩子也是一个独立的人,只因为他们比我们矮一些,所以我们就更应该蹲下来同他们交流。 书中着重指出父母在教育孩子时，最应该做到的几点：一、要放下权威的架子，蹲下身子平等地与孩子交流，尊重孩子的权利。二、把孩子当作自己的朋友，适当时放弃那双充满“爱”的手，让孩子健康自由的成长。三、父母要以身作则，要知道单纯的“言传”往往很难让子女发自内心地完全地接受你的教育，只有父母做出了榜样，孩子才能真正的信服。 四、要能疏导孩子的情绪，尤其是对处于青春期的孩子，要积极耐心地帮助其疏导不良情绪。 五、教会孩子沟通的本领，让孩子主动说话并能正确的表达。这其中，教会孩子自信是最为关键也是首要的一步。六、赏识孩子，告诉孩子：“你真棒”，赏识只要掌握了尺度和方法，那就是最能激发孩子潜能，最有助于孩子成长的教育方法。七、掌握批语和惩罚的方法，批语和惩罚固然不是教育孩子的最好方法，但如果用得好，也是非常具有效果的。八、给孩子一个宽容的成长环境，让孩子充分体会你的爱，这是家庭教育最为根本的一点。 通过以上几点我做了以下的分析： 一、父母要放下权威的架子
红鹤沟通文案
万科·东丽湖——实践城的理想 ［一个新城市主义巨作的传播模式］ 为一对于万科集团具有战略意义的新市镇项目，是万科集团在远郊城市化开发的一个大胆的尝试。对于红鹤而言，同样也是在新市镇整体品牌规划、运营与传播层面的一次尝试与拓展。万科东丽湖占地4095亩，承接万科集团第三个十年发展的生态建成的理想模式，将社会、经济、生态作为密不可分的整体，综合考试社区的多样性、人口规模、功用空间、交通系统、就业机会和自然环境的整体协调开发。在整体品牌的规划与传播中，红鹤更多地致力于在大盘品牌形象建构与实效产品推广两者的诉求、定位、媒体、创意等各环节的合理规划与运营。大盘线以“湖是新故乡”为传播口号，成功塑造了国际化滨湖新城的市场形象；针对一期“LAKE＋北欧墅”，以“拉动天津城市欲望”为目标，从而实现产品的热销。 ONE 鸟类是榜样，岂止在飞翔这一件事上 寻觅、研究、保护“湖泊”这一人类赖以生存的重要地表淡水资源， 是在下所研究的重要课题。 很高兴看到， 东丽湖区域终年生息着十万余只的幸福鸟群， 它们对环境的敏锐判断更多来自天生直觉， 它们在某种程度上也是东丽湖的信心。 TWO 栖身巢穴，如建筑 从“建筑”这一名词出现初始，人类就应承认自然界对人类所存在的借鉴意义： 所有动物都擅长为自己筑巢， 它们就地取材，同周边环境形色和谐， 当人类逐渐重视降低污染，亲近美丽自然时， 同自然关系融洽更成为“有机建筑”最优秀的品质之一。 THERE 我们考究，人群如何流向湖 居民们生活在东丽湖不到500米的陆地上， 他们的娱乐、思考、甚至理想都将和湖发生重要的关联。 人们对湖的依赖可能是永远的， 但现代人类活动对湖的伤害性也是可以预见的， 我们在规划上设置“保护区、缓冲区及活动区”三段式区域进阶， 保障人群和湖之间可以进行长期的良性互动。
尊重是前提 沟通更重要
尊重是前提沟通更重要 开学初我们经历了一次难忘的园本培训，因为我们参与了、互动了。无论是教研还是观影，都体现出尊重孩子的生心理发展特点是教育的根本，若想教育成功教师必须有良好的沟通能力，学会倾听孩子的心声，成为他们可敬的朋友。 《小孩不笨》是一部好片，当天因为时间的关系没有看全，回到家中又反复的看了一遍。作为老师看了从中得到启示，作为家长看了从而引起反思。 我边看电影，边心有所思。其实，孩子与父母有隔阂，主要在于缺少了沟通与换位思考。父母忙于工作，很少与孩子交心，以致片中孩子与父母交流的方式是在冰箱上贴纸条，可冰箱门开开关关，父母就是没理会那些纸条。他们会责骂孩子，看到的只是孩子的缺点，从未发现他们的优点。从而，缺点越来越大，问题也越来越严重了。做父母，或老师的，把自己的想法强加给学生，殊不知，他们能接受吗？大人有没有听听他们的心声呢？孩子是需要关爱的，是需要父母、老师的鼓励与支持的。父母或老师温暖的话语对他们都是一种鼓动。正如片中那个老师最后也觉得对孩子应该鼓励多于责骂，于是在学生华文只得了十二分时，鼓励学生：“进步了两分，好好努力，下次多得一些分数。”那个学生原本以为这回又是要挨骂，没想到是老师的鼓励，这让她激动不已…… 感悟一“数子十过不如奖子一功” 透过这部电景，让我看到孩子们不只是需要关怀和爱心,他们也期待父母、老师和他们沟通、给予他们的赏识和肯定。其实学会表扬孩子并不难，关键是老师有没有这种意识，能不能认识到它的重要性。正确的表扬能够从正面引导孩子的心理朝着大人希望的良好方向发展。这就要求老师对孩子的行为举动留心观察，看见他们的行动过程再去表扬，表扬孩子的具体行为掌握好表扬的时机和分寸吗，设身处地地考虑孩子的感情需要。少一些责怪会有更多的收获。因此，告诉大家在责备中长大的孩子，和在赞美中长大的孩子是不一样的。在责备中长大的孩子只会觉得自己很缈小，在赞美中长大的孩子就会更加努力地去做别人赞美自己的事情，老师要更多的去了解身边的孩子，让孩子健康成长。 感悟二“没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母和老师” 片中三个孩子的遭遇都是日常所见之事，让我对种种故事情节深有感触，感觉“很真实”。仔细回味这部影片，能让我们更加客观的反思我们的教育。小孩真的不笨，每个孩子都有自己的闪光点等待我们去发掘。作为教师要以幼儿可以接受的学习方式引导他们主动学习，就行培训中我们老师“认识苹果”的学习方法，孩子们能学不会吗？虽然是幼儿教学，可更要讲究方法，平时要认真分析每个幼儿，再选择教育教学方式，用一把钥匙去开一把锁。 感悟三“考孩子的知识，考妈妈的心态。” 每个父母都希望自己的儿女学习好，考100分，对他们要求严格，稍有差错不是打就是骂，没有想过小孩子内心的感受。作为家长，其实我们不必被分数牵着鼻子走，因为分数与成功，没有直接的关系，分数只是衡量学生优秀与否的一方面，决不能以分数高低论英雄。母亲是否应该觉得，只要努力过了，考多少也无多大关系。应保持着良好的心态，给予孩子鼓励，让他们不要有太大的精神压力呢？现在孩子输掉的不是分数，而是一份做人的志气，人生中难免有跌跌撞撞，但跌倒再爬起来，这点痛算什么，我们要有超越别人，超越自己的勇气才行，爱孩子就要爱得久远！让孩子全面发展兴趣爱好，培养孩子的创造力，不墨守成规…… 感悟四“爱≠会爱” 片中迭利什么都不会做，也丝毫没有自己的主意，遇到困难问题时只会放声大哭叫妈妈。在这个可笑的角色上，我们看到了家庭教育的重要性。爱不是替代，也不等于会爱，不放手让孩子自己去走，那他就永远离不开妈妈的怀抱，如同温室里的小花，永远经不起风雨的考验。其实孩子的潜能是无限的，我们要相信每一个孩子能在父母的正确指导下走的很好很远。
那些让人打动人心的经典文案
那些打动人心的经典文案 日本马拉松： 人生各自精彩今天我们继续跑着，每个人都是奔跑的人，时钟无法暂停，时间往前不停流逝，这是一场不能回头的马拉松比赛，边跟对手竞争着，边在时间的洪流这条直路上跑着，想比别人跑的更快，相信前方有美好的未来，相信一定有终点，人生就像一场马拉松。 但真是如此吗？人生就是这回事吗？ 不对，人生不是一场马拉松。这比赛谁定的？终点谁定的？该跑去哪才好？该往哪边跑才对？有属于自己的路。自己的路？真的有吗？我不知道。我们还有没看过的世界，大到无法相像。没错，偏离正轨吧。烦恼着，苦恼着，一直跑到最后，失败又怎么样，绕点路又怎么样，也不用跟别人比，路不只一条，终点不只一个，有多少人就有多少可能。 人生各自精彩，谁说人生是一场马拉松的？ 别克君越： 新君子之道 【主题篇】 这个时代， 每个人都在大声说话， 每个人都在争分夺秒。 我们用最快的速度站上高度。 但是也在瞬间失去态度。 当喇叭声遮盖了引擎声， 我们早已忘记， 谦谦之道才是君子之道。 你问我这个时代需要什么， 在别人喧嚣的时候安静， 在众人安静的时候发声。 不喧哗，自有声。 别克君越，新君子之道。
富兰德： 美国Keith Brandon(简称K.B)技术创业投资基金是一家立足于美国，专注于投资中国高新科技技术项目的专业投资公司。在中国是以具有高速成长潜力的高新技术企业为主要的风险投资对象。通过投资为合作伙伴提供直接和务实的增值服务，将合作伙伴培育成为中国市场的领跑者。 长沙富兰德实验分析仪器有限公司是由美国K.B技术创业投资基金（风险投资商）资深合伙人Aid先生与中国分析仪器行业精英人才为主导成立的一家以研制、生产、销售油品分析仪器的专业生产厂商。产品适用于石油、电力、化工、科研、质检及大专院校等相关行业领域。 富兰德自成立起就秉持着中西工业文明的“工匠精神”为思路，不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，紧贴市场需求，努力创造新的管理模式及新的产品来满足客户不断增长的使用需求。 富兰德为构筑企业长远竞争力始终致力于新产品的自主研发，提高产品附加值，提升品牌美誉度作为企业生命力延续的保障。通过政府关于加强技术人才培养机制的平台和美国KB技术创业投资基金的投资经验，公司大力引入了一批行业综合人才，加速了公司主营业务的提升，并努力正成为行业最具成长性企业。 富兰德一直坚守与客户单位事业联盟发展的策略，积极整合企业优势资源，追求卓越的产品品质，务实求新的态度为客户的需求提供专业的售前、售中、售后服务。 “富兰当为王者香；德于行” 富兰德将以坚定的步伐，践行对客户的每一个承诺!
沟通答题要点
1简述沟通的基本种类和特征：沟通的种类分为自身内的沟通，人际沟通，小组中沟通，公共场合沟通，大众沟通五种（定义+发送接受者，渠道，信息，噪音，反馈。环境） 2解释道德沟通，并说明应该遵循的原则道德沟通是诚实，令人满意和考虑他人权利的沟通。 3简述反映评价、社会比较和自我感觉如何导致自我概念的形成（定义+扩展） 4简述认知的基本过程 认知：你如何看待和周围的世界称为认知。来自于与他人的接触和所处文化背景。认识不仅影响你与他人的直接接触，也影响你对所有周围信息的反应。每当面临新的信息，包含过程：挑选信息组织信息理解信息 5请举例说明认知删除、认知归纳和认知变形在认识中起什么作用。 删除：抹去、擦除或者取消信息。变形：信息扭曲或弯曲而走样。归纳：从特定的证据或事实中引出原理或结论。6、衡量文化差异的六个方面是什么？ 权利距离——社会不公平。个人主义与集体主义——个人在群体中整合与定位的状况。男性主义与女性主义——男人与女人之间的角色分工。避免不确定——对未知事物的容忍。长期定位——长期与短期需要满足二者之间的协调。高关联与低关联——大多数信息在关联（高）中传输的程度或者大多数信息处在编辑或信息（低）状态中的程度。7、解释处理跨文化沟通中的三种战略 同化战略：当非主流群体利用同化战略时，他们将丢弃文化差异和能够标识他们为非主流群体的明显特征。有三种类型的同化： 通融战略：通融是为了使主流群体再构建，或者至少是改变规则，以便他们接纳非主流群体的生活经历。 分离战略：在分离战略中，非主流群体不想与主流文化联结在一起，因此他们分离成一个只包括与他们自身相类似成员的群体。 8、如何改善沟通？ 注意你的言行控制你的假设获得知识。获得经验 致力于融会贯通。融会贯通是一种移情于跨文化沟通的过程。实现融会贯通即设法做到用与其他人完全不同的方式看待世界，这是艰难的事情，并且需要通过实践来获得，并且要求结构化的经历和自我反应。努力实现融会贯通可以作为一种加强自我干预的策略，可以使你避免假设，并接近宽容，敏感，尊重，情感移入式倾听和有效沟通反映。 9，简述倾听的四种方式：获得式倾听：主动倾听批判式倾听情感移入式倾听享乐式倾听： 侧重于人的倾听侧重于形式倾听侧重于内容倾听侧重于时间倾听 10，解释倾听过程的六个步骤：预言接受信息注意赋予含义记忆评价： 11，获取信息式倾听和批判式倾听的主要区别在哪里？ 获得式倾听：主动倾听人们在获取信息式倾听的时候，应该注意到通过以下方法称为一个积极的倾听者。即识别中心思想，识别支持性材料，在头脑中形成框架，预测接下来的内容，把观点和经验联系起来，寻找相似点和区别，质疑。批判式倾听：为了更好的做到批判性倾听，我们应该学会确定说话人动机，对观点进行质疑和提问，把事实从观点中分离出来，承认自己的偏见，评价信息。 12、简述语言沟通的基本原则1，明确自己要说什么2、表达要清楚（精确和简单）3、表达要有力4、表达要生动5、变性信息 6、道德选择 13举例说明以下各种形体动作： 象征：是指那些能直接用语言解释的形体动作。 说明性动作：加重和强调词语的含义。 调整性动作：控制听和说的流畅性，它包括点头、手势、变换姿势和其他表明开始和结束相互作用的形体动作。 情感表露：通过面部和形体动作表明情感的激烈程度。 调试性动作：是根据沟通情景做出调整的非语言形式，它能满足你的生理和心理需求 14简述空间距离的四种类型，并能举例说明如何使用空间距离传递亲密关系 有关空间和距离的学说，叫做空间关系学，涉及使用周围空间的方式，以及坐或站时与他人保持的距离。 亲密距离人际距离社会距离公共距离 15简述人际吸引的影响因素。·接近性·想从中获益·相似性·互补性·魅力吸引性身体上的吸引： 16简述人际沟通的主要动机。乐趣友爱被接纳逃避放松控制 17解释约哈瑞窗口理论以及它的四个方格。 （1）约哈瑞窗口是一种研究人们对袒露什么和保留什么中做出选择的过程的模型。 （2）四个方格：开放方格隐蔽方格隐藏方格未知方格 18简述舒茨的三维人际关系理论。定义+6方向+群体形成/破裂
幼儿园小班家长会发言稿：尊重沟通共勉
幼儿园小班家长会发言稿：尊重沟通共勉你们好！非常感谢大家在百忙之中抽时间坐在这里，今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。如何把我们的孩子培养成才？我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们请各位家长来此聚会的目的。今天我们主要来谈谈以下几个方面的内容。 一、班况分析： 本班幼儿共有35人，其中男生16人，女生19人，本学期刚刚入园的新生有6人，经过小班一学期的学习、锻炼，各方面能力都有了明显的进步，形成了良好的班风班貌。但也存在着不足：同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生，幼儿在上课时插嘴现象也比较严重等等，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。 二、上学期幼儿基本情况总结 经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，具体表现在：1、大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活；（举例）2、大部分幼儿的生活自理能力较好，能做到独立用餐（除了个别孩子吃饭不专心）、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会自己整理自己的衣物和床铺，
学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时注意保持桌面整洁，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，学习当好小值日生，早上入园会主动向老师问“早”，“好”，“再见”等等。3、喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。当然也有需要提高的方面：1、说普通话还有待加强，说普通话在上学期我们一直在强调，由于家庭环境的影响，幼儿与老师能说普通话，而和家长交流时，基本都是家乡话。2、由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动、生活中常常会表现出任性、自私、娇气的一面。3、部分孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力弱等不足。4、还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象有时发生。 三、小（1）班第二学期班级工作计划介绍（见计划表）。 四、孩子的一日生活安排。 我想各位家长都非常想了解孩子们在幼儿园一天究竟做些什么?接下来由我向你们介绍,让大家更好的熟悉小（1）班幼儿的一日生活情况。 幼儿在园的一日活动安排大致是这样的，我们也会随着季节的变化稍作改变，但改变不会太大。 五、家长配合。 现在的孩子都是独生子女，在家从来都是以他为中心，家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适
职场沟通期末考试答案
职场沟通期末考试答案第一章章单元测试 ? 名称职场沟通 ? 对应章节第一章 ? 成绩类型分数制 ? 截止时间 xx-10-01 23:59 ? 题目数5 ? 迟交处理允许迟交 ? 说明: ? 评语: 6 ? 第1部分 ? 总题数:5 ? 1 【单选题】(1分) 职场沟通是一种可以修炼的技术。 A. 对 B. 错 正确 查看答案解析
? ? 1分 2 【多选题】(3分) 研习沟通，可以改善与 A. 语言不同的人之间的沟通。 B. 专业领域不同 C. 固执 D. 情绪后 正确答案是:B,C,D 查看答案解析 3 【单选题】(1分) 应该和“奇葩”保持距离。 A. 对 B. 错
正确 查看答案解析 ? 1分 ? 4 【单选题】(2分) 沟通的效果取决于接收者接收到的而非表达者表述的。 A. 对 B. 错 正确 查看答案解析 ? 2分 ? 5 【单选题】(2分) 唠叨的本质是影响性沟通 A. 对 B. 错 正确 查看答案解析
? 2分 ? 第二章章单元测试 ? ? ? ? ? ? ? ? 名称职场沟通对应章节第二章成绩类型分数制截止时 间 xx-10-13 23:59 题目数5 迟交处理允许迟交说明: 评语: 7 第1部分 ? 总题数:5 ? ? 1 【多选题】(5分) 沟通的三大目的： A. 传递信息 B. 促成改变
C. 交流情感 D. 苦口婆心 正确 查看答案解析 ? 5分 ? 2 【单选题】(2分) 如果说了一遍，对方没听懂，应该： A. 重复一遍 B. 关心对方哪里没有听懂 C. 那就不要说了 D. 换一种方式再说一遍 正确 查看答案解析 ? 2分 ? 3
沟通与人际关系的技巧
沟通与人际关系的技巧 有效沟通是企业经营管理和我们个人在社会生活经常需要遇到的基本问题。人与人之间要达成真正的沟通并不是一件易事。以下一些简洁而寓意深刻的故事，可能比我和其他沟通专家所著的专业文章对你更直接，更具有震憾作用和启发意义。 1有一个秀才去买柴，他对卖柴的人说：“荷薪者过来！”卖柴的人听不懂“荷薪者”（担柴的人）三个字，但是听得懂“过来”两个字，于是把柴担到秀才前面秀才问他：“其价如何？”卖柴的人听不太懂这句话，但是听得懂“价”这个字，于是就告诉秀才价钱。秀才接着说：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之。（你的木材外表是干的，里头却是湿的，燃烧起来，会浓烟多而火焰小，请减些价钱吧。）”卖柴的人因为听不懂秀才的话，于是担着柴就走了。 管理者平时最好用简单的语言、易懂的言词来传达讯息，而且对于说话的对象、时机要有所掌握，有时过分的修饰反而达不到想要完成的目的。 2 美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想要当甚么呀？”小朋友天真的回答：“嗯…我要当飞机的驾驶员！”林克莱特接着问：“如果有一
天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”当在现场的观众笑的东倒西歪时，林克莱特继续着注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使的林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说：“为甚么要这么做？”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来！！ 你听到别人说话时……你真的听懂他说的意思吗？你懂吗？如果不懂，就请听别人说完吧，这就是“听的艺术”：1. 听话不要听一半。2. 不要把自己的意思，投射到别人所说的话上头。 3 A对B说："我要离开这个公司。我恨这个公司！"B建议道："我举双手赞成你报复！！破公司一定要给它点颜色看看。不过你现在离开，还不是最好的时机。" A问：为什么？B说："如果你现在走，公司的损失并不大。你应该趁着在公司的机会，拼命去为自己拉一些客户，成为公司独挡一面的人物，然后带着这些客户突然离开公司，公司才会受到重大损失，非常被动。"A觉得B说的非常在理。于是努力工作，事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了许多的忠实客户。再见面时B问A：“现在是时机了，要跳赶快行动哦！”A淡然笑道：“老总跟我长谈过，准备升我做总经理助理，我暂时没有离开的打算了。” 其实这也正是B的初衷。一个人的工作，只有付出大于得到，让老板真正看到你的能力大于位置，才会给你更多的机会替他创造更多利润。 4 曾经有个小国的人到中国来，进贡了三个一模一样的金人，把皇帝高兴坏了。可是这小国的人不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值？皇帝想了许多办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。 怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。最有价值的人，不一定是最能说的