语文试卷及答案

2012年秋九年级语文联考测试卷

命题：刘小凌分数：100分

一. 知识积累与运用(23分)

1.下列加点字注音两两相同的一项是( )(2分)

A．干涸．——禁锢．鳞次栉．比——不拘小节． B．祈．祷——菜畦．惟妙惟肖．——悄．无声息C．迸．射——骈．进恪．尽职守——刻．不容缓 D.伫．立——贮．蓄鲜．为人知——显．而易见

2.下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)

A.混淆恻隐孤漏寡闻山崩地裂

B.销毁揣摹冥思遐想味同嚼蜡

C.呵责稀疏不容置疑百费待兴

D.炫耀挑衅锋芒毕露黯然失色

3.下列加点的成语运用有误的一项是( )(2分)

A.在这个喧嚣浮躁的世界上,芸芸众生

．．．．都在为生活忙碌奔波,很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。

B.为迎接学校首届文化艺术节，建明和他的搭档们逢场作戏

．．．．，精心编排了一出反映校园生活的话剧。

C．他是一个技术成熟、经验丰富的选手，这次在奥运会上夺冠，应该是十拿九稳

．．．．的事。

D．从燕子呢喃到荷花盛开，从鸣蝉噤声再到大地沉寂，大自然年年如是，周而复始

．．．．，生生不息。

4.下列句子中没有语病的一项是( ) (2分)

A．食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克，这已是每人每天摄油量的上限。

B．小行星“2012DA14”号明年2月将掠过地球，进入地球同步卫星轨道圈。

C．各地要将《新华字典》列入2012年新建的农家书屋图书采购。

D．一度在松花江内消失的珍稀鱼类再次出现，这令当地渔民兴奋不已。

5．用一句话简要概括下列一段新闻的主要内容。(2分)

近日，莫言获得2012年诺贝尔文学奖的消息犹如一石激起千层浪，围绕莫言及其作品的讨论不断升温。明年高考15日开始报名，网上甚至开始在讨论，明年的语文高考试卷上是否会出现莫言的作品，网友对此意见不一。记者16日走访泉州市区多所中学，发现大部分高三学生未曾阅读过莫言作品，多位高中名师也表示，莫言作品对于目前的学生来说理解起来有一定难度，没有必要为高考临时“恶补”莫言作品。

6.著名作家严文井对寓言有如下形象的表述,请你将他的话用简明直白的语言表达出来,不超过

30字。(2分)

寓言是一个魔袋,袋子很小,你却能从里面取出很多东西来,甚至能取出比袋子大得多的东西.

寓言是一个怪物,当它朝你走过来的时候,分明是一个故事,生动活泼,而当它转身要走开的时候,却突然变成了一个哲理,严肃认真.寓言是一座奇特的桥梁,走过它,你的行囊里就装潢了很多好东西,你也长大了,变得美丽了。

7.下面这副对联的下联结构已被打乱,请调整其短语或短语内部的顺序,使之与上联对仗工整. (2

分)

下联内容:红雨树边小苑西回一庭佳丽莺唤起看绿树池边此间有舜日尧天

上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙.

下联:

8.爱因斯坦经常到大学里去作关于“相对论”的学术报告。一天，他的司机对他说：“博士，你

的讲演我听了30遍了，能不能让我去讲一回呢？”当应邀到一所无人与他相识的大学去演讲时，爱因斯坦与他的司机互换了装束，司机上台讲演并获得了成功，但准备离开时，一位教授请教了一个复杂的问题，司机答不上来，但他灵机一动说了一句话，巧妙脱身了。请问，司机说了一句什么话？(2分)

9.综合性学习：品读诸子百家，传承中华文化。学校开展了以“诸子百家”为主题的综合性学习

活动。(7分)

[初识诸子]

⑴春秋战国，学派林立，百家争鸣。请你按照示例把下面9个选项分为三组。（填序号）(2分)

示例：墨家——墨子——快马加鞭

①儒家②愚公移山③孙子④道家⑤孟子⑥知己知彼⑦兵家⑧舍生取义⑨列子

[评说诸子]

⑵根据下面孔子的小传，请你写一段话，概括孔子的伟子之处，作为社刊的“孔子专题”的前言。

不超过60字。(3分)

孔子，名丘，字仲尼，生于公元前551年，春秋鲁国人。他曾在鲁国担任司寇，与鲁国权臣季氏不合，55岁时离开家乡周游列国，颠沛流离，出生入死。因为仁义礼治思想不被诸侯们采纳，他只得返回鲁国。修《诗》《书》，订《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》。开办私学，聚徒讲学，“学而不厌，诲人不倦”，有弟子三千，贤人七十二。73岁去世。孔子开创了儒家学派，是世界伟大的思想家和教育家，他的思想和言行被弟子们记录在《论语》里，影响中国几千年。[感悟诸子]

（3）诸子百家的思想源远流长，影响至今。从下列诸子的名言中你悟出了怎样的人生道理？(2分)（最少选两句）

①九层之台，起于累土。——老子

②不以规矩，不成方圆。——孟子

③千里之堤，毁于蚁穴。——韩非

二、阅读理解与欣赏(37分)

（一）阅读下面的文章，完成后面的题目。（10分）

青春不散场

马国福

开花的时节，最适合青春的聚会。乘着火车，用14个小时的光阴，向着青春的校园驶去。

一路上，曾经的欢笑泪水，曾经的爱恋愁肠，全在大学的记忆剧里轮番上演。

10年，教室里的黑板依旧，校园的花草树木依旧。往事悠悠，桃花依旧笑春风……

走在校园里，感伤总是剪不断理还乱。芳草如茵，往事如烟。我去寻找往日生活过、学习过、恋爱过的旧迹。4号楼315宿舍，一把锈的铁锁落满了灰尘，斑斑锈迹任春秋。像一镂空气消失在风中，像一滴雨深入大地，我们往日的足迹了无踪影。突然，有一种想哭的感觉。那个在月色下的水房里抱着吉他弹唱《青春》的兄弟杳无音讯，他的单相思浓稠如酒，不知现在是否还和当初一样为喜欢的女孩子写情诗；那个睡在我上铺的兄弟，分给我烟抽的兄弟，已为人夫，不知现

1

今安稳的生活是否使他单薄的身躯堆满脂肪；那个为了一件小事和我吵得面红耳赤的舍友，不知是否明白，当青春不再，回溯往事，偶尔的争吵是青春岁月的一勺幸福。

操场的看台上，有人弹着吉他，头埋在怀里，他的心事变成一串中音符。他的模样碰疼了我的回忆。想起临近毕业时在校园里经常翻唱的朴树的《那些花儿》，心底里，忧伤的歌词不断涌起；那片笑声让我想起，我的那些花儿，在我生命每个角落，静静为我开着；我曾以为我会永远，守在她身旁，今天我们已经离去，人海茫茫。她们都老了吧？她们在哪里呀？我们就这样各自奔天涯……

空荡荡的教室里，教授写在黑板上的讲义还没有擦去，我坐在教室里，陷入沉思。想必教授头上的白发更多了吧？他卓尔不群的学识更渊博了吧？那个临考前借我笔记抄录的同学在哪里呀？她是否戴着厚厚的眼镜咬着廉价的笔杆，思索不可知的未来？

想当年，鲜花绽放的季节里，我们集体朗诵海子的诗歌《面朝大海，春暖花开》：从明天起，做一个幸福的人，劈柴喂马，周游世界，我有一所房子，面朝大海，春暖花开。

而今，我们有了一所房子，不面朝大海，也没有时间周游天下，却在春暖花开的季节里莫名伤感。有些诗歌，只属于青春，绝版的青春。

古人说“一日为师，终身如父”。老师的头发白了，他（她）给予我们的教诲却一直如煤炭一样黑着，成为我们前行的能量。十年磨一剑，我们在不同的环境中磨砺人生的剑，步尘世纷繁，当理想的光芒渐渐被俗世的烟火蒙蔽，或许我们依旧坚强，或许我们不再抵抗，但我们内心汹涌的感恩却一直澎湃激扬。

和学校的领导老师聚会座谈时，我在纸上写了一句话，激动的心情让我忘记了表达，我语无伦次。我是这样写的：分别只是割断我们空间距离的刀，绝不是隔开我们心灵之约的河。

回来的车上，我想，一个人的一生除了母亲给我们的胎记外，我们曾经就读的母校也是一块永不褪去的胎记，永远地融进我们的生命里。每当回首往事的时候，这胎记总给我们母亲般的温暖气息和幸福光芒，我们的骄傲并不因此而显得轻佻、张狂。

要离开了，心如旷野，怅惘起来。丝丝酸涩，缠绕心间，我在MP4里听许巍的《旅行》，他唱到“总是要说再见，相聚又分离，总是走在漫长的路上”这一句，让泪一颗一颗掉下来。

聚是幸福，别离是感伤。花开花谢，春去春回。我们走在宿命的路上，往事未免让人脆弱惆怅。那就让我们彼此相约着珍重吧，在如风的青春里，甜蜜而又感伤的往事像叶子一样在我们青春的舞台飘过，飘过啊，那些缤纷如秋叶般的回忆……给我幸福、感伤的校园啊，曲终人散后，不管我是哭着还是笑着与你道别我都会庆幸你给我这样一枚永生永世的胎记。

我身游走他乡，而我的根却牢牢扎在你的心间。远远的母校，亲亲的爱。我曾爱过的校园啊，当骊歌在心底挥泪唱响，我们的青春永不散场。

10.这是一篇散文，其特点是形散神聚。这篇散文以两条线索贯穿全文，请你指出来。(2分)

11.作者回校园的感情是复杂的，他的感情有怎样的变化？(2分)

12.指出下面这句话描写的类型，并分析其表达效果。(2分)

10年，教室里的黑板依旧，校园的花草树木依旧。往事悠悠，桃花依旧笑春风……

13.联系上下文，理解下句的含义。(2分)

有些诗歌，只属于青春，绝版的青春。

14.由下面这个句子你会联想到哪两句唐诗？(2分)

分别只是割断我们空间距离的刀，绝不是隔开我们心灵之约的河。

（二）阅读下面的文章，完成后面的题目。(9分)

怪风揭秘

邓万祥

①风是一种常见的自然现象，但是，大自然也造出了许多怪风。

②有一句俗语是“清明前后刮鬼风”，这种所谓的“鬼风”能转着圈跟着人走。世界上当然

是没有鬼的，这种风其实是一种尘卷风，它一旦遇到障碍物，便会改变前进的方向，在一个地方打转，有时它还挟带着泥沙、纸屑旋转上升。

③有一种叫“焚风”的风，最早是指气流越过阿尔卑斯山后在德国、奥地利和瑞士山谷出现

的一种风。它的特点是热而干燥。实际上在世界其他地区也有焚风，如北美的落基山、中国新疆吐鲁番盆地等。焚风主要是因为气流受到山脉阻挡时沿着山坡上升而形成的。当受阻气流上升到山脊附近后，变得干燥，然后在背风坡一侧顺坡下降，气温常有大幅度的升高，从而形成焚风。

阿尔卑斯山脉在刮焚风的日子里，白天温度可升高20℃以上，初春的天气会变得像盛夏一样，不仅热，而且十分干燥，易引起森林火灾，遇特定地形，还会引起局地风灾，造成人员伤亡和经济损失。

④在怪风家族里，还有一种叫“布拉风”的风，这种风具有飓风力量而且无比寒冷。经研究

发现，这种可怕的风是由于陆地上空控制的冷风团和不断上升的海上热空气之间的气压差而形成的。布拉风的风力可以达到12级，甚至更高，具有极强的摧毁力与破坏力。约10年前，俄国黑海舰队的四艘舰艇停在海岸边，忽然刮来一阵狂风，卷起千层巨浪，刹那间船被冻成了一座冰山，最后全部沉没。

⑤对人类危害最大的还得算台风。它既大刚双大柔，一边画圈一边大呼大啸大跃进。台风是

一种形成于热带海洋上的风暴。太阳的照射使海面上的空气急剧变热、上升，冷空气从四面八方迅速拢来，热空气不断上升，直到到达高空变为冷空气为止。这些热空气冷凝后，立即变为暴雨，四面八方冲来的冷空气夹着狂风暴雨形成了一个大旋涡，从而形成台风。它对人类危害极大，有时会把大树连根拔起，把房顶掀掉，伴随狂风而来的瓢泼大雨还会淹没庄稼，冲断交通。海面上台风的破坏力更是惊人，它掀起浪天巨浪，威胁着海上作业人员和海上航行船只的安全。翻一翻苍茫历史，可知1970年11月13日，台风曾“叩问”孟加拉湾，飓风上岸潮高约6米，顷刻之间20多万人成鱼鐅，100多万人无家可归。

⑥如果台风在空中产生带有垂直转轴的旋涡，就会形成龙卷风，这是一种强烈的小范围旋风，

其破坏力远远大于台风。上海浦东地区就曾受到过龙卷风的袭击，那场风把一只11万吨重的储油罐轻而易举地抛到120米以外。

⑦怪风家族里的一些“微风”也具有一定的破坏力。一个晴朗的夏夜，一座70米高的铁塔

在一声巨响中轰然倒塌了。当时除了阵阵微风外，没有任何异常情况，人们不知道铁塔为何而塌。

后来，人们才发现当气流贴着物体流动时，会形成一个个小旋涡，这旋涡会产生一种使物体左右摇摆的力，从而危及建筑物。建筑物的设计师们没有注意到这种微风的破坏力，那座铁塔就是被这微风吹倒的。

⑧怪风虽怪，但如果我们巧妙地加以利用，有些怪风也可以为人类造福。比如，人们在经常

出现焚风的地方种植一些作物和果树，便可利用焚风带来的热量来促进植物的生长，从而使当地也可种植一些原本要栽在南方的植物，同时作物和水果的品质了得到了改善。由此看来，只要我

2

们能够认识它们，就一定会找到兴利避害的好办法。

15.阅读文章③－⑤段，请用短语完成填空。(3分)

作者都是从怪风名称、、、这四个方面对焚风、布拉风、台风进行揭秘的。

16.根据文中段③的内容，给“焚风”下一个定义。（不超过35字）(2分)

17.结合语境，分析下列句子中加点词语的表达效果。(2分)

（1）怪风虽怪，但如果我们巧妙地加以利用，有些

．．怪风也可以为人类造福。

（2）那场风把一只11万吨重的储油罐轻而易举

．．．．地抛到120米以外。

18.科学家们不断探索，揭开了一个个自然之谜。回顾你学过的课文，并结合上文说说科学家们的“揭秘”有何意义。(2分)

（三）阅读下面的文章，完成后面的题目。(10分)

知识的责任

罗家伦

①知识分子应该担负起一种特殊的责任——知识的责任。所谓知识的责任，既指学术责任，更指社会责任。

②担负学术责任，它的前提是建立起负责任的思想。怎样才算负责任呢？它需要搜集大量的事实根据，再经过逻辑的审核，最后形成周密的体系。从这个标准来看地，建立负责的思想是很艰辛的，需要漫长的过程，有时需要付出巨大的代价。比如在实验室做实验，受伤的人不知有多少，有的甚至献出生命；再如去荒山沙漠勘探，因为天灾人祸而死伤的人也不知有多少。他们不依赖空想和幻想，他们看重实验，这便是对思想负责任。

③担负学术责任地，还要能对这种思想负责。思想一旦建立之后，就应该去发展，去推进，去扩充。在发表以前，当然要斟酌它是不是真理，可不可以发表；但作出发表的决定之后，如果没有新的发现或修正，也没有为别人更精辟的学说所折服，那就应当以大无畏的精神把它更有力的推进，更广大地扩充。比如哥白尼最先发表地动学说，说太阳是不动的，地球及其他行星都在它的周围运行，他因此受到教会的迫害。后来布鲁诺继续研究，认可了这个思想，并极力传播，结果惹怒了教会，被处以极刑。伽利略继起，凭借物理学的证明，发扬光大了这种学说，却为此锒铛入狱。他们虽受尽困辱，但科学思想因他们的负责而熠熠生辉。

④再进一层说，知识分子还应为社会担负起更大的责任地——做“社会的良心”。他们要用负责的思想照亮时代，用高尚的人格感染世人，否则如何对得起自己的天赋？如何对得起国家民族的赐予？又如何对得起历代先哲的伟大遗留？在中国，知识分子被称为“士”。曾子说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”身为知识分子，就应该抱一种天降大任义不容辞的态度，去担当领导大众继往开来的责任。范仲淹主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，也正是有了这样的抱负，他才被尊崇为真正的知识分子。他的“胸中十万甲兵”，也是由此而来的。

⑤古人说“天下兴亡，匹夫有责”，何况知识分子？让我们互相勉励，勇敢地担负起知识的责任来，克服困难，振兴民族。

19.本文的中心论点是什么？(2分)

20.把握文章结构并填空。(2分)

21.按照要求回答下面问题。(4分)

（1）第2节加点的“负责任”在文中指导什么？

（2）第3节举了哥白尼、布鲁诺、伽利略三个人的例子顺序能否调换？为什么？

22.罗家伦先生认为知识分子“应该抱一种天降大任义不容辞的态度，去担当领导大众继往开来

的责任”。下列材料不能支持这一观点的一项是（）(2分)

A．面对黑暗的官场，陶渊明拂袖而去，在田园“著文章自误”，留下丰富的精神遗产。

B．面对国势倾颓，文天祥苦苦支撑，领兵报国，舍生取义，一片丹心，光耀青史。

C．面对麻木的国民，鲁迅毅然弃医从文，在茫茫的黑夜中呐喊，激励爱国者不断前行。D．面对独裁统治，闻一多拍案而起，大声地“说了个痛快”，来唤醒民众追求民主。

（四）阅读下列文言文，完成后面的题目。(8分)

郑浣以剑素自居。尹①河南日，有从父昆弟之孙自覃怀来谒者，力农自赡，未尝干谒。拜揖甚野，束带亦古。浣子之弟仆御②，皆笑其疏质，而浣独怜之。问其所欲。则曰：“某为本邑，以民侍之久矣，思得承乏③一尉，乃锦游乡里也。”浣然之。而浣之清誉重德，为时所归。若书于郡守，犹譬之使指也。

郑孙将去前一曰，召甥侄与之会食。有蒸饼，郑孙去其皮而后食之，浣大嗟怒。谓曰：“皮之与中，何以异也？仆尝病④浇态讹俗⑤，骄侈自奉，思得以还淳反朴，敦厚风俗。是犹怜子力田弊衣，必能知艰于稼穑⑥，奈何嚣浮甚于五侯家⑦绮纨⑧乳臭儿耶?”因引手请所弃者。郑孙错愕失据，器而奉之。浣尽食之，遂揖归宾闼⑨，赠五缣⑩而遣之。

[注]①尹：做官。②弟仆御：门人、仆人、车夫。③承乏：谦辞，充数任官。④病：担忧。

⑤浇态讹俗：仪态刻薄，风俗粗陋。⑥稼穑:种田。⑦王侯家：泛指权贵之家。⑧绮纨:指代贵族

子弟。⑨宾闼；客房。⑩缣：丝织品。

23.下列句子中加点的词语解释错误的一项是（）(2分)

A．自覃怀来谒．者（拜见） B.而浣独怜．之(同情)

C.器．而奉之(食器)

D.赠五缣而遣．之(打发)

24.下列句子中加点的词意思相同的两项是( ) (2分)

A.郑浣以．俭素自居或以．钱币乞之

B.而．浣独怜之骨已尽矣,而．两狼之并驱如故

C.皮之．与中仲永之．通悟

D.为．时所归不足为．外人道也

25.用现代汉语写出下列句子的意思. (2分)

3

(1)若书于郡守,犹臂之使指也.

(2)奈何嚣浮甚于五侯家绮纨乳臭儿耶?

26.郑浣怒责侄孙这件事,表现了他哪些优秀品质?请简要回答. (2分)

三．作文练笔与展示(40分)

27.阅读下面的材料，根据要求作文。

一个乞丐每天总在想，假如我手头有两万块钱就好了。一天，他无意中发现了一只跑丢的很可爱的小狗，便把狗抱回了自己住的窑洞。

这只狗的主人是本市有名的大富翁，丢了狗后十分着急，因为这是一只纯正的进口名犬。于是他在电视台发了一则寻狗启事：如有拾到者请速还，付酬金两万元。

第二天，乞丐看到了这则启事，便迫不及待地抱着小狗准备去领取酬金。可是他发现街上出了新的启事，富翁已经将酬金改成了3万元，于是他停下脚步，转身将狗抱回了窑洞，重新拴了起来。第三天，电视上说那个富翁寻狗的酬金又涨了，第四天又涨了……直到第七天，酬金涨到了让所有市民都感到惊讶的数额时，乞丐这才跑回窑洞去抱狗。可想不到的是，那只可爱的小狗已饿死了。乞丐还是乞丐。

读了上面的故事，请你有何感想？请自选角度，自拟文题，写一篇不少于600字的文章，文体不限，诗歌除外。

参考答案:

1．D

2．D

3．B

4．C

5．高中名师称莫言作品有难度不推荐中学生阅读

6.寓言内涵丰富，通过故事表达哲理，促进心灵成长。

7.小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。

8.这个问题由我的司机来回答好了。

9. [初识诸子]（1）①⑤⑧/④⑨②/⑦③⑥

[评说诸子]（2）示例：孔子主张仁义礼治，编撰古籍，开办私学，开创儒家学派，思想影响深远。

[感悟诸子]（3）①事情的成功是由小到大逐渐积累而成的。②不遵守规则、制度就办不好事（办事要遵守规则、制度）③小事不注意，就会出大问题（关注细节或注重小事）。

10这篇文章既以事为线索，即以回到大学校园为线索来写，又贯穿着一条感情线索——感伤、感恩及感受到的幸福。

11．他的感情变化为：感伤——感恩——幸福——感伤——永记母校。

12．这两句属于景物描写（或环境描写、自然环境描写），表达了作者对于母校物是人非的感伤。

13．作者在这里以“诗歌”隐喻在青春岁月里发生的事情和情感，以“绝版”说明这些事情和情感只会发生在青春岁月里，在其他人生阶段里是不会发生的。作者以这种独特、新颖的表达方式赞美了青春的美妙无比。

14.海内存知己，无涯若比邻

15．怪风特点形成原因怪风危害（意思对即可）

16．焚风是气流受到山脉阻挡时沿着山坡上升而形成的热而干燥的风。

17．（1）“有些”是指“有一部分”，从范围上加以限制，说明不是所有的怪风都可以为人类造福，这体现了说明语言的准确性。

（2）“轻而易举”形容做事很容易，在文中是指龙卷风把11万吨重的储油罐抛到120米以处很容易，突出了龙卷风威力之大，体现了语言的生动形象。

18．要点：①利用大自然，为人类造福；②采取防范措施，避免或减少大自然对人类的危害；③从大自然的规律中获得启示或警醒；④认识大自然，丰富我们的科学知识；⑤激发后人探索大自然的欲望。

19．知识分子应该担负起知识的责任。

20．（1）学术责任（2）对这种思想去负责

21．（1）搜集事实根据，经过逻辑的审核，最后形成周密的体系。

（2）不能，三个例子有层进关系，与上文“去发表，去推进，去扩充”一一对应。

22．A

23．C

24．BC

25．①如果写信给郡守，就像手臂使唤手指一样（容易）。②你的轻浮（或浪费等）怎么会比贵族家的小子更加厉害呢？

26.作风剑素，反对奢侈浪费；为官清正，主张民风淳朴；怜悯农民，关心民生多艰。

2012年秋九年级语文联考测试卷答题卡

一。知识积累与运用(23分)

1．(2分)2．(2分)3．(2分)4．(2分)

5．(2分) 6．(2分)

7. (2分)

4

8. (2分)

9. (7分) [初识诸子] (2分)

（1）//

[评说诸子] (3分)

（2）

[感悟诸子] (3分)

（3）①

②

③

二．阅读理解与欣赏(37分)

10．

(2分) 11．

(2分) 12．

(2分) 13．

(2分)

14.(2分)

15．(3分) 16．

(2分)

17．（1）(2分) （2）

18．

(2分)

19 (2分)

20．(2分)（1）

（2）

21．(4分)（1）

（2）

22．(2分) 23．(2分) 24．(2分)

25．①

②(2分)

26.

(2分)

三．作文练笔与展示(40分)小学二（2）班班规

5

一、安全方面

1、每天课间不能追逐打闹。

2、中午和下午放学要结伴回家。

3、公路上走路要沿右边走，过马路要注意交通安全。

4、不能在上学路上玩耍、逗留。

二、学习方面

1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。

2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。

3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，积极回答问题。

4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。

5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭，独立完成答卷。

三、升旗排队和两操方面

1、升旗时，要快速出教室排好队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出课室门，班长负责监督。

2、上午第二节后，快速坐好，按要求做好眼保健操。

3、下午预备铃声一响，在座位上做眼保健操。

四、卫生方面

1、每组值日生早晨7：35到校做值日。

2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。

3、卫生监督员（剑锋，锶妍，炜薪）要按时到岗，除负责自己的值日工作外，还要做好记录。

五、一日常规

1、每天学生到齐后，班长要检查红领巾。

2、劳动委员组织检查卫生。

3、每天负责领读的学生要督促学生学习。

4、上课前需唱一首歌，由文娱委员负责。

5、做好两操。

6、放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。

7、如果有人违反班规，要到老师处说明原因。

班训：

坐如钟站如松快如风静无声

班规：

课堂听讲坐如钟，精神集中认真听；

排队升旗站如松，做操到位展雄风；

做事迅速快如风，样样事情记得清；

自习课上静无声，踏实学习不放松；

个人努力进步快，团结向上集体荣；

6

我为领巾添光彩，标兵集体记我功。

扣分标准

7

12

体育课打闹说话、排队

不整齐

-2

注：每人基本分60分起，学期末核算总分，作为学期评先依据。

8