财务管理实务技能训练答案

专业技能实训总结报告

实训总结报告 实训名称：专业技能实训 班级： 学号： 学生姓名： 指导教师： 哈尔滨工程大学 2016年02月10日

哈尔滨工程大学本科生专业技能实训总结报告 1 概述 实习是一种实践，是理论联系实际，应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手段。 在大三这年的期末考试之后，我们便在校内，进行了为期10天的实习，我们要做的是两大方面的内容：一是在控制台实现贪吃蛇小游戏的运行；二是在一的基础上，用老师给定的模拟环境（单片机模拟环境）实现控制台能实现的贪吃蛇游戏的功能，并完成老师规定的操作。我要做的是控制台部分的开机关机界面的设计、蛇死亡方式的设计以及食物才创建，并在实现仿真的时候也实现这部分功能。由于这个项目的第二部分我们之前并没有接触过，所以在弄这个项目的时候，我们也是小组内的成员互相探讨，然后互相帮忙，才能按时完成老师交代的任务。在项目验收阶段我们顺利地通过了答辩，圆满完成了预期目标，虽然和优秀的小组开发的系统还有一些差距，但是我们发挥了每个人的能力，结果也令我们满意。 2感受与体会 在为期10天的实习过程中，我每天都感觉很充实，从基础知识的巩固，项目整个的开发过程，我都认真学习，勤于思考，并且不断动手实践，我感到收获很大。 我是C语言开发方向的，前一周时间主要是老师给我们讲解C语言的基础知识，常用函数、指针、结构体的构成以及使用方法。对于像我这样软件工程专业的学生，C语言是我们的立身之本，然而在学习的过程中我发现自己的基础并不是那么好的，所以这就需要我在以后的学习生活中下更多的工夫。 之后我们4个人一组开始了项目开发。我们要做的是把之前在控制台实现的贪吃蛇小游戏，通过模拟，在规定的环境中运行，并完成老师指定的操作。在开发过程中我们也遇到了很多问题，由于小组4个人实践能力不同，大家的进度就很难统一。还有一个就是对于单片机的相关知识，我们在以往的学习中并没有接触过，这也就意味着我们需要通过自学，来掌握相关知识，这对我们的这个项目也是最大一个考验。 两周的实训时间过得很快，在这段时间内，我的C语言知识得到了温习，编程能力得到了很大的提高，我觉得这次实习很重要，而且是恰逢其时，当然通过自己编程的过 1

专业综合应用与工程能力实践训练

专业综合应用与工程能力实践训练—————————————— 自动喷泉的PLC控制 院、部：电气与信息工程学院 学生姓名：蒋佳 学号：10401240115 指导教师：董海兵职称讲师 专业：电气工程及其自动化 班级：电气本1001班 完成时间：2014年1月04日

摘要 自动喷泉是近年来出现的一种园林建筑与花式观赏相结合的一种产物。随着可编程控制器在我国的迅速发展，对自动喷泉的控制要求也越来越高，使得越来越多的控制部分需要可编程控制器来实现。 本文结合任务设计书的要求，以自动喷泉为研究对象，采用了FX2N系列PLC作为喷泉的控制器。对自动喷泉的控制系统的总体功能进行了分析，阐述了可编程控制器的组成和工作原理。提出了喷泉硬件的各组成模块及详细的硬件模块设计方案，并对控制方式进行了设计和程序的编写。本设计改善了喷泉系统的控制品质，并真正地达到了实时控制的要求。 关键词：PLC；喷泉；控制系统

Fancy fountain in recent years the emergence of a landscape architecture and fancy watch a product of a combination. With the programmable controller in China's rapid development, fancy fountain control requirements have become more sophisticated, making more and more control over some of the needs programmable logic controller to achieve. In this paper, the task design document requirements to fancy fountain as the research object, using FX2N series PLC as the fountain controller. Fancy fountain control systems for the overall function of the analysis, described the composition and the programmable controller works. Fountain made of the constituent hardware modules and the detailed design of hardware modules, and control the manner and procedures for the preparation of the design. This design improves the fountain system, control quality, and truly achieve the real-time control requirements. Key words: PLC; fountain; control system

技能培训心得体会

技能培训心得体会 篇一：职业技能培训心得体会 职业技能培训心 左彬 在市水利局统一组织下，我参加闸门运行工职业技能培训班，通过对专业操作技能专业知识的系统学习，对专业技术岗位有了更加深刻的认识和了解。在参加培训的这半个月里，经过水校专业老师们对机电和水利专业基础知识的详细讲授，以及多项实践操作，让我受益匪浅，使我在理论与实践上都有了一定的提高。 培训使我更加意识到工作前安全检查的重要性。安全工作对于操作工人来说，责任重大，关系到水利经济效益和社会影响；对我们个人来说，涉及到家庭幸福，个人安危，绝不能掉以轻心。，只有实现了安全生产，才谈得上经济效益和社会效益，才会保证水利事业健康发展。因此，在日常的维修工作中，首先做好检维修前全面的安全检查，比如检修传动设备前必须先断电挂牌并专人监护等。 在平时的维修工作中，我只是根据以往的工作经验对设备故障进行维修，缺 乏专业理论的支持。通过机电和操作专业技能培训，弥补了我在操作知识理论方面的不足，为我今后的操作运行工作打

下了一定了理论基础。我会尽快结合本单位现有设备装置的实际情况及自身岗位特点， 把所学的理论知识科学地运用到实践中去。 目前，单位对员工技能的重视程度越来越高，技术工人凭技术拿工资成为一种趋势，在我们迫切需要提高自己技术技能的时候，水利系统组织了技工职业技能培训班，给一线员工提供了很好的学习机会，让我们很感到振奋。为了更好地提高单位整体技工队伍水平，我们所举行一系列的业务技术学习和专业技能比赛活动，利用业余时间在一起探讨所学到的知识，交流平时遇到的问题，分享实际维修操作过程中的体会和经验。在交流的过程中又潜移默化的使所学习到的知识得以提升，带动身边的同事一起进步。不仅使所学到得知识和技能传授给了周边的同事，提高了大家的理论知识水平，还能通过实践提升大家的维修技术水平，使大家更加熟练地掌握维修操作的技巧，真正在同事中形成了“传、帮、带”。 通过技工职业技能培训班的培训，使我认识到要积极、主动地学习和思考，善于总结，勇于提出合理化建议，不断的提高自己的业务技能和综合素质。同时，还要加强同事间的沟通、交流和相互学习，提高维修队伍的整体水平，为水利事业的快速发展保驾护航，也为我们的个人成长创造了条

财务管理第三版课后题答案

第一章 案例思考题 1． 参见P8-11 2． 青鸟的财务管理目标经历了从利润最大化到公司价值最大化的转变 3． 最初决策不合适，让步是对的，但程度、方式等都可以再探讨。 第二章 练习题 1． 可节省的人工成本现值=15000*4.968=74520，小于投资额，不应购置。 2． 价格=1000*0.893=893元 3． （1）年金=5000/4.344=1151.01万元；（2）5000/1500 =3.333，介于16%利率5年期、6 年期年金现值系数之间，年度净利需年底得到，故需要6年还清 5． A=8%+1.5*14%=29%，同理，B=22%，C=13.6%，D=43% 6． 价格=1000*8%*3.993+1000*0.681=1000.44元 7． K=5%+0.8*12%=14.6%，价格=1*（1+3%）/（14.6%-3%）=8.88元 第二章 案例思考题 案例1 1 ．3657 21 7 61+1%1+8.54%1267.182?? ?=（）（）亿元 2．如果利率为每周1%，按复利计算，6亿美元增加到12亿美元需要70周，增加到1000 亿美元需要514.15周 案例2

2．可淘汰C，风险大报酬小 3．当期望报酬率相等时可直接比较标准离差，否则须计算标准离差率来衡量风险 第三章案例思考题 假定公司总股本为4亿股，且三年保持不变。教师可自行设定股数。计算市盈率时，教师也可自行设定每年的股价变动。

趋势分析可做图，综合分析可用杜邦体系。 第四章 练习题 1. 解：每年折旧=（140+100）÷4=60（万元） 每年营业现金流量=销售收入?（1-税率）-付现成本?（1-税率）+折旧?税率 =220?（1-40%）-110?（1-40%）+60?40% =132-66+24=90（万元） （1）净现值=40?PVIF 10%,6+90?PVIFA 10%,4?PVIF 10%,2-40? PVIF 10%,2-100? PVIF 10%,1-140 =40?0.564+90?3.170?0.826-40?0.826-100?0.909-140 =22.56+235.66-33.04-90.9-140=-5.72（万元） （2）获利指数=（22.56+235.66-33.04）/（90.9+140）=0.98 （3）贴现率为10%时，净现值=-5.72（万元） 贴现率为9%时，净现值=40?PVIF 9%,6+90?PVIFA 9%,4?PVIF 9%,2-40? PVIF 9%,2-100? PVIF 9%,1-140 =40?0.596+90?3.240?0.842-40?0.842-100?0.917-140 =23.84+245.53-33.68-91.7-140=-3.99（万元） 设内部报酬率为r ，则：72 .599.3% 9%1099.3%9+-= -r r=9.41% 综上，由于净现值小于0，获利指数小于1，贴现率小于资金成本10%，故项目不可行。 2. （1）甲方案投资的回收期=) (316 48 年每年现金流量初始投资额== 甲方案的平均报酬率= %33.3348 16 = （2）乙方案的投资回收期计算如下：

技能培训工作总结

技能培训工作总结 技能培训工作总结（一） 随着城乡一体化建设的逐步推进和农业产业化的不 断发展，农村技能培训已成为农民增收就业致富的一条 重要渠道。今年以来，我市在开展农村劳动力职业技能 培训工作过程中，积极探索，努力工作，制定工作计划，采取有效措施，积极开展农村实用技术和农民工职业技能培训工作，不断提高农村劳动力技能水平和就业能力，为促进农民工稳定就业和创业致富方面取得了较好成效。 一、鉴定目标责任书，推进培训工作。 年初，结合我市鉴定目标责任书，推进培训工作。 实际，我局与市属职业技能培训学校签订了以农民工培 训为主要工作的目标任务和质量管理责任书，与区、镇 积极协调联系，千方百计的推进农民工培训工作，努力 完成各项工作任务。 二、搞好宣传工作。 充分利用广播电视、报刊杂志、网络等媒体，大力宣传“靠技术吃饭，用手艺致富”“技能；强企，技 能强国”的理念。采用发布告、下通知、散发宣传单、咨询服务、组织人员深入街道、社区、农村、建筑工地、培训机构、劳动力市场等，宣传讲解职业技能培训的相

关法规政策，引导鼓励农民工参加职业培训，努力提高 其参与职业技能培训积极性和主动性，促进我市农民工 技能培训工作顺利进行。 三、整合职业培训资源，合理搞好培训工作。 倡导和鼓整合职业培训资源，合理搞好培训工作。 鼓励各培训机构可以结合自身的特点和优势，在生源、 场地、设备、师资力量等方面加强沟通合作，开展针对性培训，实现优势互补、资源共享，弥补场地设备和师 资力量不足的困难，确保职业技能培训工作的顺利开展。 四、注重培训质量。 培训机构开班培训前，都要向劳动注重培训质量。 保障部门递交培训申请报告，劳动保障部门对培训的课时、人员、工种、教学计划、教学管理都严格审核，同意后方可开班培训，不定期检查培训情况，对其师资力量、职业素质、教学能力以及场地设备进行抽查，并采取观摩教学、查看教案、询问学员等办法，督促培训机 构不断改进培训方法，提高教学质量，使农民能学到一 技之长。 五、深入企业、工地和农村，灵活开展技能培训。 为了深入企业、工地和农村，灵活开展技能培训。 不影响施工和农民务农，要求培训机构作好教学课件， 带上投影器材和实训设备到施工现场、村镇（利用早中

人教版高中英语必修三：第4单元综合技能训练卷(含答案)(精修版)

人教版英语精品资料（精修版） Unit 4 综合技能训练 时间：90分钟，满分：100分 Ⅰ.单项填空(共15小题；每小题1分，满分15分) 从A、B、C和D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。 1．Because of the dry weather, fires ________ in many places recently. A．have broken away B．have broken down C．have broken out D．have broken in 答案：C句意：由于天气干燥，近来很多地方发生了火灾。break away“逃走；逃脱”；break down“破坏；拆散”；break out“战争，火灾等突然爆发”；break in“闯入；强行进入”。结合句意选C。 2．________ made her surprised was ________ she received a bunch of flowers for no good reason yesterday. A．That; how B．What; that C．What; what D．That; that 答案：B句意：让她吃惊的是昨天她莫名其妙地收到了一束花。what引导主语从句，并在从句中充当主语；that引导表语从句，在从句中并不充当成分。 3．After water which is ________ to life appeared on the earth, life began to develop. A．interesting B．funny C．fundamental D．fond 答案：C句意：生命存在的基本要素——水，在地球上出现之后，生命开始发展。be fundamental to对……是基本的。 4．Once, there, in the small village, ________ a big tree dating back to 100 years ago. But now it has gone. A．happened B．came C．seemed D．stood 答案：D句意：在这个小村庄里曾经有一棵一百多年的大树。但是现在不见了。happen“发生”；come“来”；seem似乎；stand“站，矗立”。 5．(2014·西安高一检测)—Why not buy the car since you show so much interest in it? —But I am not able to buy ________. A．so a big car B．such big a car

【修订版】《高级财务管理理论与实务》(东北财大·三版·刘淑莲主编)第3章价值评估模型课后习题参考答案

《高级财务管理理论与实务》课后习题参考答案 【题源见课本P102】1、王先生计划将100 000元投资于政府债券，投资期至少为4 年。这种债券到期一次还本付息。你作为他的投资顾问，会给他提供何种建议？有关资料见表3-21：表3-21 不同到期日的利率 到期日1年2年3年4年5年 利率 4.00% 4.35% 4.65% 4.90% 5.20% (1) 根据以上资料，你认为王先生有多少种投资选择？至少列出5种投资组合。 (2) 根据（1）的结论，王先生在每种选择中的投资价值（本金加利息）是多少？假设收益率曲线保持不变。 (3) 假设王先生投资于一个5年期债券，在第4年末出售该债券，债券的出售价应为多少？如果王先生在第4年末需要现金123 000元，这一投资选择能否满足他的要求？列示计算过程。 [参考答案】 （1）王先生可以选择的投资组合如下表所示（根据题目要求，仅列示5种选择方式）： 选择方式投资组合方式 方式1 当前投资于一个4年期债券 方式2 在每年年初分别投资于一个1年期债券 方式3 在第一年年初投资一个1年期债券，在第二年年初投资于一个3年期债券方式4 在第一年年初投资一个1年期债券，在第二年年初投资于一个1年期债券，在第三年年初投资一个2年期债券 方式5 在第一年年初投资一个2年期债券，第三年年初投资一个2年期债券 【注】：事实上，以四年为界，王先生总共有8中选择方式，分别为： A=1+1+1+1;【即方式2】B=1+1+2;【即方式4】 C=1+2+1; D=1+3【即方式3】 E=3+1; F=2+2;【即方式5】 G=2+1+1; H=4+0【即方式1】 （2）如果收益率曲线不变，上述各种投资组合价值（本金加利息）计算如下： a、选择方式1（H）的投资价值（本金加利息）为： 100 000×（1+4.90%）^4=121 088.24(元) b、选择方式2（A）的投资价值（本金加利息）为： 第1年：100 000×(1+4.00%)=104 000（元） 第2年：104 000×(1+4.00%)=108 160（元） 第3年：108 160×(1+4.00%)=112 486（元） 第4年：112 486×(1+4.00%)=116 986（元） 或者直接求复利即可：100 000×(1+4.00%)^4=116 985.86（元） c、选择方式3（D）的投资价值（本金加利息）为： 第1年：100 000×(1+4.00%)=104 000（元） 第2年：104 000×(1+4.65%)^3=119 193（元） 或者直接计算：【100 000×(1+4.00%)】×(1+4.65%)^3 =119 193.08（元） d、选择方式4（B）的投资价值（本金加利息）为：

计算机综合能力实训报告精编WORD版

计算机综合能力实训报告精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

计算机综合能力实训报告 专业：环境监测与治理技术 班级： 学号： 姓名： 指导老师：王宗舞 计算机综合应用能力实训 实训地点：8号实训楼 实训时间：4月14日-4月18日???? 一、?实训目的? 通过为一周的实训，巩固本学期所学习的知识，强化的各种基于工作的过程的各种操作技能，进一步培养学生熟练处理word文档的综合应用、excel高级数据管理、powerpoint演示文稿高级制作技巧及internet网络综合应用能力，并为学生参加计算机水平考试及办公自动化考试作好准备。? 二、?实训主要内容? 1.?word中文处理的综合应用

2.?excel电子表格的综合应用? 3.?powerpoint演示文稿的制作技巧? 三、?实训过程? 第一天：初步熟悉计算机的性能和认识Word；? 第二天：练习Word题；? 第三天：认识Powerpoint对昨天的Word练习予以测试；Excel实训作业；? 第四天：将Word表格与Powerpoint的制作熟悉巩固；? 第五天：老师再次对我们Word与Powerpoint测验以及教我们一些有用的技能与方法，初步认识计算机办公应用软件OFFICE? 四、?实训心得体会? 在当代这个以信息时代为主题,计算机技术高速发展的社会里,越来越感觉到信息技术的重要性。? 这次计算机实习实习丰富了我在计算机方面的知识，熟悉了对Microsoft Office 中的Word、Excel和PPT应用，加深了对其功能得了解，这使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。

新人教版高中英语必修三：第4单元综合技能训练卷(含答案)

Unit 4 综合技能训练 时间：90分钟，满分：100分 Ⅰ.单项填空(共15小题；每小题1分，满分15分) 从A、B、C和D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。 1．Because of the dry weather, fires ________ in many places recently. A．have broken away B．have broken down C．have broken out D．have broken in 答案：C句意：由于天气干燥，近来很多地方发生了火灾。break away“逃走；逃脱”；break down“破坏；拆散”；break out“战争，火灾等突然爆发”；break in“闯入；强行进入”。结合句意选C。 2．________ made her surprised was ________ she received a bunch of flowers for no good reason yesterday. A．That; how B．What; that C．What; what D．That; that 答案：B句意：让她吃惊的是昨天她莫名其妙地收到了一束花。what引导主语从句，并在从句中充当主语；that引导表语从句，在从句中并不充当成分。 3．After water which is ________ to life appeared on the earth, life began to develop. A．interesting B．funny C．fundamental D．fond 答案：C句意：生命存在的基本要素——水，在地球上出现之后，生命开始发展。be fundamental to对……是基本的。 4．Once, there, in the small village, ________ a big tree dating back to 100 years ago. But now it has gone. A．happened B．came C．seemed D．stood 答案：D句意：在这个小村庄里曾经有一棵一百多年的大树。但是现在不见了。happen“发生”；come“来”；seem似乎；stand“站，矗立”。 5．(2014·西安高一检测)—Why not buy the car since you show so much interest in it? —But I am not able to buy ________. A．so a big car B．such big a car C．so big a car D．such big car

财务管理练习题及答案7

一、单项选择 1．收益的重要特征是（） A 经济利益流入企业 B 导致所有者权益增加 C 导致债主权益增加 D 经济利益流出企业 2．不能用企业的资本发放股利，这是（）约束这一法律因素作出的要求。 A 资本保全 B 资本积累 C 超额利润累积 D 偿债能力 3．可供企业分配利润扣除企业提取的公积金后的金额是（）。 A 税后净利润 B 可供向投资者分配利润 C 企业可供分配利润 D 未分配利润 4．股份有限公司当年无利润但用公积金弥补其亏损后，经股东特别大会决议，可按不 超过股票面值（）的比率用公积金向股东分配股利。 A 5% B 6% C 8% D 10% 5．当公司按规定弥补亏损，用公积金向股东分配股利后，留存的法定公积金不得低于 注册资本的（）。 A 20% B 25% C 30% D 35% 6．能够保持股利与利润间的一定比例关系，体现风险投资与风险收益的对等的收益分 配政策是（）。 A 剩余政策 B 固定股利政策 C 固定股利比例政策 D 低正常股利加额外股利政策 7．当企业的净利润与现金流量不够稳定时，应采用（）对企业和股东都有利。 A 剩余政策 B 固定股利政策 C 固定股利比例政策 D 低正常股利加额外股利政策 8．主要考虑了未来投资机会的影响的收益分配政策是（）。 A 剩余政策 B 固定股利政策 C 固定股利比例政策 D 正常股利加额外股利政策 9．将税后利润首先用于增加投资并达到企业预定的目标财务结构，然后再分配股利，这被称为（）。 A 剩余政策 B 固定股利政策 C 固定股利比例政策 D 正常股利加额外股利政策 10．股份制企业的法定盈余公积金达到注册资本的（）时，可以不再提取。 A 50% B 35% C 25% D 15% 11．（）之后的股票交易，其股票价格有可能下降， A 股利宣告日 B 股权登记日 C 股利支付日 D 除权日 12．（）企业管理当局就利润分配的有关事项而制定和采取的方针、政策和策略。

专业综合训练报告

专业综合训练报告 姓名：---------- 学号：--------- 班级：---------

专业综合训练任务书

专业综合训练 一、专业综合训练整体目标 会计专业综合训练的目的，主要是通过模拟实训，系统、全面地掌握企业会计制度和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实务有机的结合在一起，真正掌握会计实务处理方法。同时，在通过与岗位要求完全相同的实验操作中，培养职业意识，提高职业素质，形成工作能力，为即将从事的会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的会计专业人才。 二、专业综合训练具体内容 （一）实验一系统管理和基础管理 实验步骤： 1．启动系统管理 执行“开始”|“程序”|“用友ERP-U8”|“系统同服务”|“系统管理”命令，启动系统管理 2．以系统管理员身份登陆系统管理 系统/注册/出现登录对话框，输入“admin”，确定 3．增加操作员 （1）执行“权限”|“用户”命令，进入“用户管理”窗口。 （2）单击工具栏上的“增加”按钮，打开“增加用户”对话框，按资料输入操作员。

4．建立帐套 （1）执行“账套”|“建立”命令，打开“创建账套”对话框。 （2）按照资料输入账套信息、单位信息、核算类型、基础信息、确定编码方案等。 5．财务分工 （1）执行“权限”|“权限”命令，进入“操作员权限”窗口。 （2）选择007账套：2006年度 （3）从窗口左侧操作员列表中选择对应操作员，并在复选框选择对应的角 色

6．系统启用与基础设置 （1）登录企业应用平台。 开始︱程序︱用友ERP-U872︱企业用友平台，打开登录对话框︱以帐 套主管01刘明身份于2013-04-01登录 （2）系统启用 基础设置︱基本信息︱系统启用︱启用总账，启用日期2013年4月1 日。进行基础设置：基础设置︱基础档案︱选择录入项目︱录入资料 所给内容 （3）进行基础设置

社会工作综合能力(中级)实战训练题四答案

社会工作综合能力（中级）实战训练题四答案 一、单项选择题 1、【答案】D社区教育主要解决的是居民对社区资源不熟悉或陌生方面的问题，并培养居民骨干。地区发展模式较多在一些新建的居民区开展，由于新搬来的居民常常对社区的商业网点、学校、医院、社会服务机构不熟悉，社会工作者可以通过绘制社区地图、印发宣传单等方式，为居民提供现有的社会服务资料，告知居民社区资源的分布。另外，社区工作者也会通过开办一些课程，告诉居民如何运用社会资源来改善生活。通过这些活动达到促使居民认识社区、归属社区、关心社区的目的。 2、【答案】B组员之间密切的互动关系，是小组存在和发展的动力。作为小组的指导者和协调者，社会工作者要通过面对面的沟通、协商、讨论，促使组员寻找小组的共同需求，挖掘小组的正向动力，主动思考和解决问题，整合衬：会资源，实现组员个人及小组的发展目标。故B项是社会工作者适宜的做法。 3、【答案】D危机介入模式形成了自己的特点：(I)迅速了解服务对象的主要问题；(2)迅速做出危险性判断；(3)有效稳定服务对象的情绪；(4)积极协助服务对象解决当前问题。本案例中，刘星首先应了解孟雪目前的生存状况和主要问题。 4、【答案】CA项是成长小组，B项是支持小组，D项是治疗小组。 5、【答案】B认知行为学派助人的一般过程是首先帮助受助人改变错误的认知，题中将工作的首要目标确定为协助亚丽改变对父母的负面看法，依据的是认知行为理论。 6、【答案】D社会工作者建议服务对象改变认知（即对饮酒的看法），属认知行为疗法。 7、【答案】D团结邻里主要是针对社区中部分邻里关系不良而采取的策略。社区工作者一般会组织多元化的活动鼓励居民参与，推动建立社区归属感和认同感。例如通过组织兴趣小组让一些兴趣相同但关系不良的居民加入进来，让他们能够交流起来。案例中，杜杰建立基层联络网，加强邻里间的沟通，实现邻里关系的改善。符合团结邻里策略的实施，故D 项正确。 8、【答案】D当个人的本我欲望违反超我的原则时，自我就发出警告，内部出现无法接受的冲突。焦虑是一种痛苦的情绪体验，包括害怕失去所爱，失去所爱之人对自己的爱，害怕惩罚。案主林清采用否认、压抑的防卫机制是自我为了消除不愉快的情绪体验所采取的方法，因此，社会工作者张琪可以采用精神分析治疗的基本方法—自由联想方法对案主实施治疗。受助人的治疗过程中可以自由地讲出看起来毫无关联的事物，治疗者要在其中看到内在联系，发现内在冲突。 9、【答案】B社会工作者对同事的伦理责任，主要包括尊重、保密、合作、咨询、服务的转介等。 10、【答案】B服务对象是在服务发生之后形成的，在这之前他们处于潜在状态。从形成过程的角度来看，服务对象可分为由于自己主动求助而形成的，和通过社会工作者的主动帮助而形成的；从服务领域的角度来看，既包括基本生活困难的人，也包括在精神层面、社

高级财务管理理论与实务-刘淑莲版-课后思考题答案

高级财务管理理论与实务-刘淑莲版-课后思考题答案

第一章 P24 第1题 经过近20年的发展，资本市场已成为我国企业筹集资金的重要场所。到目前为止，上海、深圳两地的证券交易所已先后有2489家上市公司，总市值23.91万亿元，流通市值19.96万亿元。不少上市公司在IPO之后，又进一步通过配股、增发等方式筹集了大量资金。请结合中国上市公司融资方式说明资本市场的作用及其存在的问题。 1、我国上市公司的主要融资方式 通过主板，中小企业板，创业板，新三板首次公开发行股票（IPO） 再融资（增发和配股），发行可转换债券 在境外进行股权融资 商业信用，银行借款 发行债券，优先股 2、资本市场的作用 ①、融资作用，企业筹集资金提供了重要的融资渠道。 由于资本市场上的金融工具收益较高，能吸引众多的投资者，他们在踊跃购买证券的同时，向市场提供了源源不断的巨额长期资金来源。提高了直接融资比重，改善了企业的融资结构和盈利模式。

②、资本市场是资源合理配置的有效场所 在资本市场中企业产权的商品化、货币化、证券化，在很大程度上削弱了生产要素部门间转移的障碍。一些效益好、有发展前途的企业可根据社会需要，通过控股、参股方式实行兼并和重组，发展资产一体化企业集团，开辟新的经营领域。另外，在资本市场上，通过发行债券和股票广泛吸收社会资金，其资金来源不受个别资本数额的限制。这就打破了个别资本有限且难以进入一些产业部门的障碍，有条件也有可能筹措到进入某一产业部门最低限度的资金数额，从而有助于生产要素在部门间的转移和重组，实现资源的有效配置。 ③、有利于企业的重组兼并 ④、推动产业结构升级 ⑤、投资功能，分散和防范风险 3、资本市场存在的问题 ①、投资主体单一 投资者个人多，机构投资者少。 这种以散户为主导的市场，投机行为盛行，缺乏理性。价格波动大，具有很大的不稳定性。如此一来，资本市场的价格失真，不能真正反映股票价值和上市公司质量。 ②、缺乏层次性

电子商务综合技能实训报告书

重庆****技术学院 《电子商务综合技能实训》大作业报告书 所在系：管理工程系 专业：电子商务 班级： 小组成员： 指导教师：老师 2016年月

《电子商务综合技能实训》任务书 一、目的与要求 现在主流的电子商务主要通过阿里巴巴等第三方平台开展电子商务，本次综合实训通过对淘宝平台的功能细化学习，希望我校电子商务专业的学生能用熟练运用淘宝平台的相关网络技术为企业开展电子商务。要求学生针对第三方平台某项功能的使用做一个课程设计，为开展第三方平台的电子商务营销打下坚实的基础。 二、设计内容与要求 具体设计内容：每个课程设计小组（3人以下）针对淘宝第三方平台的某项功能做一个课程设计，制作网站所需的相关文字资料、图片资料等在网上进行采集或自行采集。 内容要求：本实训的学习及专业考核需要，学生在淘宝大学针对内容进行选题： 三、设计组织形式 以小组为单位进行课程设计。课程设计一般是以多人协作完成项目。每小组人数最多2名，先以自由组合方式成组，并自行选出负责的小组长。 每小组设组长一名，负责小组统筹规划，并进行组员的日常工作管理。未能组合成组的同学由指导教师统一安排。组员应服从组长的安排，并积极完成规定的开发任务。组长有义务对组员进行工作的安排和调度，并单独进行考评，作为教师对组员最后评分的参考依据之一。对不服从分配工作和管理的组员，组长可以向指导教师反映，由教师另行单独安排相应内容，独立完成其他指定的网页内容设计，并单独考核其成绩。小组网站能否按期完成，组员间能否协同工作将作为组长的综合成绩考评依据之一。 四、设计纪律与注意事项 在实训及课程设计期间，先由老师对学生进行分模块教学，学生对每个模块进行详细学习，根据所学内容及自己所长组队。组长应每天记录相应的实训情况，以供教师参考。小组还应该不定期的进行讨论并纪录相应问题，并及时提出和解决。在设计期间，除了必要的资料收集、讨论等活动，在老师授课期间必须在学校机房进行设计。无故不到者，按旷课计，并扣除相应成绩。 设计的过程主要在调查分析的基础上，主动收集相关资料和素材，安排时间和计划开展相应的调研活动，应制定出相应的计划并组织实施。小组长及时记录每天的开发进度，确保按时完成。最后完成设计后，要组织测试工作，并整理相应文档。全部完成后以小组为单位，提交网站磁盘。文档最终以磁盘稿和打印文稿的形式上交到指导教师

技能训练心得体会

竭诚为您提供优质文档/双击可除 技能训练心得体会 篇一：职业技能培训心得体会 职业技能培训心 左彬 在市水利局统一组织下，我参加闸门运行工职业技能培训班，通过对专业操作技能专业知识的系统学习，对专业技术岗位有了更加深刻的认识和了解。在参加培训的这半个月里，经过水校专业老师们对机电和水利专业基础知识的详细讲授，以及多项实践操作，让我受益匪浅，使我在理论与实践上都有了一定的提高。 培训使我更加意识到工作前安全检查的重要性。安全工作对于操作工人来说，责任重大，关系到水利经济效益和社会影响；对我们个人来说，涉及到家庭幸福，个人安危，绝不能掉以轻心。，只有实现了安全生产，才谈得上经济效益和社会效益，才会保证水利事业健康发展。因此，在日常的维修工作中，首先做好检维修前全面的安全检查，比如检修传动设备前必须先断电挂牌并专人监护等。

在平时的维修工作中，我只是根据以往的工作经验对设备故障进行维修，缺乏专业理论的支持。通过机电和操作专业技能培训，弥补了我在操作知识理论方面的不足，为我今后的操作运行工作打下了一定了理论基础。我会尽快结合本单位现有设备装置的实际情况及自身岗位特点， 把所学的理论知识科学地运用到实践中去。 目前，单位对员工技能的重视程度越来越高，技术工人凭技术拿工资成为一种趋势，在我们迫切需要提高自己技术技能的时候，水利系统组织了技工职业技能培训班，给一线员工提供了很好的学习机会，让我们很感到振奋。为了更好地提高单位整体技工队伍水平，我们所举行一系列的业务技术学习和专业技能比赛活动，利用业余时间在一起探讨所学到的知识，交流平时遇到的问题，分享实际维修操作过程中的体会和经验。在交流的过程中又潜移默化的使所学习到的知识得以提升，带动身边的同事一起进步。不仅使所学到得知识和技能传授给了周边的同事，提高了大家的理论知识水平，还能通过实践提升大家的维修技术水平，使大家更加熟练地掌握维修操作的技巧，真正在同事中形成了“传、帮、带”。 通过技工职业技能培训班的培训，使我认识到要积极、主动地学习和思考，善于总结，勇于提出合理化建议，不断的提高自己的业务技能和综合素质。同时，还要加强同事间

英语教学设计与技能训练综合练习及答案

英语教学设计与技能训练综合练习及答案 填空题 1．教学系统的四要素是___________ ___________ ____________ ___________ 2. 教学设计的前期分析是指___________ ___________ ____________ 3．教学评价的对象是___________ ___________ ____________。 4．学习者起点能力的分析包括__________ ___________ ____________ 。 5．教学评价的功能_________ ___________ ____________ ___________。 6．教学组织形式包括__________ ___________ ____________ 。 7．学习内容分析的步骤包括_________ ___________ ____________ ___________ __________。 8．教学评价的原则_________ ___________ ____________ ___________ __________。答案： 1.学生、教学目标、教学策略、教学评价 2．学习需要分析、学习内容分析、学习者分析 3．课程材料的评价、教师授课质量评价、学生学业成就评价 4．学习者认知能力的分析、学习者技能起点的分析、学习者态度能力的分析 5．导向功能、调控功能、诊断功能、激励功能 6．集体授课、个别化学习（自学）、小组相互作用 7．学习内容分析的步骤：组织和选择单元、确定单元目标、确定学习任务、分析学习任务、评价 8．目的性原则、客观性原则、整体性原则、指导性原则、科学性原则 简答题 1．教学设计 2．教学的阶段包括哪些？ 3．学习需要 4．学习的阶段 5．学习风格 6．教学策略 答案 1．运用系统方法分析教学问题和确定教学目标、建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。它以优化教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播学为理论基础。 2． １．引起注意 ２．告知学习者目标 ３．激活相关的原有知识 ４．呈现刺激材料 ５．提供学习指导 ６．引发学习行为 ７．提供反馈

《财务管理实务》第五套标准答案

《财务管理实务》第五套答案

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2

《财务管理实务》试卷第五套 答案 一、名词解释（每题2分，计8分） １财务管理：是企业在商品经济条件下对其财务活动所进行的预测、决策、计划、控制、协调和分析等一系列管理活动的总称。 ２递延年金：距当前若干期后才开始发生的系列等额收付的款项。 ３现值指数：即投资方案未来现金流入现值与现金流出现值之间的比率，其实质就是1元投资所获得的现值净收益 ４安全边际：正常销售额超过保本点的差额，表明销售额下降多少， 企业仍不亏损。 二、判断选择题（每题2分，计30分） 1.利用商业信用筹资方式筹集的资金只能是（ C ）。 (A) 银行信贷资金(B) 居民个人资金(C) 其他企业资金(D) 企业自留资金 2.某公司年末会计报表上部分数据为：流动负债60万元，流动比率为2，速动比率为1.2，销售成本为100万元，年初存货为52万元，则本年度存货周转次数为（B ） (A) 1.65次(B) 2次(C) 2.3次(D) 1.45次 3. 某项贷款年利率为8％，银行要求的补偿性余额维持在25％水平基础上，那么该贷款的实际利率是（ C ） (A) 8％(B) 10％(C) 10.67％(D) 12.5％ 4.股份有限公司的法定公积金达到注册资本的（D ），可不再提取。 (A) 20％(B) 25％(C) 30％(D) 50％ 5.一般地，公司各种筹资方式下的个别资金成本由大到小的错误排序是（BCD ）。 (A) 普通股、留存收益、债券、银行借款(B) 普通股、留存收益、银行借款、债券(C) 债券、银行借款、留存收益、普通股(D) 留存收益、普通股、债券、银行借款 6.某公司利用长期债券、优先股、普通股、留存收益来筹集长期资金2000万元，分别为500万元、100万元、1200万元、200万元，资金成本率为6％、11％、12％、15％。则该筹资组合的综合资金成本率不是（ A ）。 (A) 10.75％(B) 10％(C) 9.8％(D) 9％ 7.企业与受资者之间的财务关系是（ D ）。

综合实验技能训练

课程名称: 实验技能综合训练(1) 课程代码: 6005239 学院(直属系): 物理与化学学院 年级/专业/班: 2011级化学2班 学生姓名: 田飞 学号: 312011********* 任课教师: 杨维清 日期：2014 年 11月 28日

抽签序号：68 CH 3 Br Br 或NBS CHBr 2 Br CaCO H O CHO Br 1、 1-bromo-4-methylbenzene 1-bromo-4-(dibromomethyl)benzene 4-bromobenzaldehyde C 7H 7Br Mol. Wt.: 171.03 C 7H 5Br 3 Mol. Wt.: 328.83 C 7H 5BrO Mol. Wt.: 185.02 2、 CH 2Cl C H O + HCl O C 12H 11ClO Mol. Wt.: 206.67 C 13H 13O Mol. Wt.: 185.24β-萘甲酰氯β-萘甲醛74%-81% 2-allyl-6-methylcyclohexanone C 4H 9 MgBr CdCl 2 C 4H 9CH 3COCl C 4H 9CCH 3 O +CdCl 2 3、83%

Br O 7.70 7.627.62 7.70 9.87 Estimation Quality: blue = good, magenta = medium, red = rough Protocol of the H-1 NMR Prediction: Node Shift Base + Inc. Comment (ppm rel. to TMS) CH 7.70 7.26 1-benzene -0.11 1 -Br 0.55 1 -C=O CH 7.62 7.26 1-benzene 0.17 1 -Br 0.19 1 -C=O CH 7.62 7.26 1-benzene 0.17 1 -Br 0.19 1 -C=O CH 7.70 7.26 1-benzene -0.11 1 -Br 0.55 1 -C=O CH 9.87 9.60 CHO 0.27 1 -1:C*C*C*C*C*C*1 246 810PPM