活动作文词语接龙之活动过程

一、词语百宝箱：

灵机一动话音未落脱口而出挠了挠头稍加思索哈哈大笑

反应灵敏不甘示弱争先恐后

紧张激烈卡住立刻竟然心里乐开了花

二、优美片段：

★接着，游戏开始了。“石头、剪刀、布……”哈哈，我赢了！我灵机一动，说了“股票”一词，话音未落，XXX马上接上“漂亮”，之后，XXX听了脱口而出“亮丽”二字。轮到XXX了，他挠挠头，使劲地想。突然，XXX迫不及待地道出“力量”，她扬了扬眉头神气地看着我，我也不甘示弱。下去换XXX接“量”字了，她想不出来，翘起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。XXX一听就搭上“金子”，轮到XXX 了，他一紧张又把第一个字读到第二个字，乐得大家哈哈大笑……忽然，XXX说了“人们”一词，志君被卡住了,我们组赢了！游戏继续进行着……

★比赛正式开始了，老师让XXX同学上来记成语。推荐了XXX 当主持。XXX宣布成语接龙比赛开始后，就先说了一个成语：“倾盆大雨”。同学们听了马上开始动起了脑筋。不一会儿，一个同学说：“雨过天晴”……成语一个接着一个，同学们争先恐后地回答着。这时接到了“宁死不屈”教室里一下子鸦雀无声.。同学们苦思苦想，还是想不出来，一个同学也接不上来。这时，老师就给我们讲了一个故事：一个很善良的人，被人陷害后，被捉进了监牢……同学们津津有味地刚一听完故事，我立刻就举起手来说：“屈打成招”老师夸我

聪明。同学们向我投来羡慕的目光。我心里乐开了花。成语接龙比赛在激烈地进行着。同学们的分数在不断地增高。一个接着一个，有时还传来热烈的掌声。当接到了“明枪易躲”，我马上又举起手来说“躲躲闪闪”，我刚说完，一位同学马上接“闪闪发光”……当接到“死”字时，我再次举手说“死不瞑目”。教室里掌声雷动。我心里更是乐滋滋的。过了约半个小时左右，黑板上写了满了成语。

三、片段练习：

生活是五彩缤纷的，而生活却离不开语文，是语文这颗熠熠夺目的宝石把生活点缀的更美。语文有像一位明星，在生活的平台上展现光线，成为人们所崇拜的对象。她是充满魅力的。她和生活息息相关。

语文在生活中扮演着重要的角色，是随处可见的。比如在街上的各种店名、广告、招牌、标语中，在电视屏幕等传递信息中，在人们交流，通讯等各种手段中，在各种报纸刊物中……语文都向我们展示她的魅力。

由此可见，语文对我们多么重要，我们一定要学会这门科目，这门科目是我们学习各门科目必备的基础。然而，我们不仅要在课堂上学习语文，还要在日常生活中多留心观察，学习那些充满趣味，充满语文色彩的知识，并学会运用。这样就能从生活中学到语文。

我们可以从报刊中学到语文，书里的知识丰富多彩，趣味横生，蕴含着语文的精华。纸上的世界使人留恋忘返。报纸是反映生活的小橱窗。、我们也可以从影视中学到语文，比如荧屏上的广告用语，使人回味无穷。有一条广告：车到山前必有路，有路必有丰田车。这则广告改用了“山重水复疑无路，柳暗花明有一村”的古诗，文字简洁，内涵却很丰富，一是表明了质量之高，二是表明了车的适应性强，三是表现出很有自信心，给人可以信赖的感觉。广告采用顶真的修辞手法，读起来琅琅上口。这就是广告中的精髓。

我们也可以从游戏、聊天中学到语文。就像我们玩的“成语接龙”游戏，我们也可以从中学到语文。可以让我们掌握更多的成语，更透彻，更牢固地地学习它们。有时我们滥用成语，闹出笑话，也可以另一个角度理解成学好语文的重要性，懂得成语怎样正确运用的方法。

在日常生活中，语文知识应用这么广泛。大至社会交流，小至生活细节，无不需要语文。人们也都利用了语文，为事业，生活等取得意收获。所以，我们不仅在课堂上学习语文，也要在生活中努力学习语文，这样才能步上时代的潮流，才不会被充满竞争的社会淘汰。

有趣的游戏——词语接龙

童年的生活丰富多彩，有趣的事情就像天上眨着眼睛的星星那样多。现在，我就挑一颗最亮的星星给你们讲讲吧。那是我经常玩的游戏——词语接龙。

“叮铃铃……”随着一阵清脆的铃声，老师兴致勃勃地走进教室，笑容满面地对我们说：“今天，我们来玩词语接龙的游戏。”同学们异口同声地说：“好!”接着又问，“怎么玩呢?”王老师说：“你们先分成四队，分别为红、黄、蓝、绿队。”然后，王老师宣布游戏规则。

接着，游戏开始了。“石头、剪刀、布……”哈哈，我赢了!我灵机一动，说了“股票”一词，话音未落，炜琳马上接上“漂亮”，之后，玮婷听了脱口而出“亮丽”二字。轮到志君了，他挠挠头，使劲地想。突然，炜琳迫不及待地道出“力量”，她扬了扬眉头神气地看着我，我也不甘示弱。下去换小露接“量”字了，她想不出来，翘起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一听就搭上“金子”，轮到荣方了，他一紧张又把第一个字读到第二个字，乐得大家哈哈大笑……忽然，玮婷说了“人们”一词，志君被卡住了,我们组赢了!游戏继续进行着……

同学们在游戏中度过一段轻松快乐的好时光!