有趣的拼句游戏作文600字正式版
有趣的拼句游戏作文600字
“哈哈哈……”一阵笑声打破了周围的宁静。咦，这是哪里来的笑声？告诉你吧，我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏。
老师把我们分成四组，第一组在纸条上写时间，人物由第二组写，第三组和第四组分别写在哪里和干什么，然后每组各派一个人读出纸条上的内容，连成一句话。同学们拼出来的句子五花八门，十分有趣。
听，“早晨，小芳在操场上写作业。”“哈哈哈哈……”没等他们读完，同学们就忍不住大笑起来，“操场上怎么写作业呀？”“操场上能写作业，那教室里岂不要做早操了吗？”“哈哈哈……”庄凯钧笑得两颗似水晶的眼睛都眯成了细细的线，一头蓬松的头发像舞蹈演员一样不住地跳跃。王自豪捂着肚子大笑起来，嘴巴都快咧到耳朵根了，露出了雪白的大门牙。“晚上姐姐在井边打架。”“哈哈哈！”教室里又响起了一串串爽朗的笑声。王自豪笑得重重地跺地两下脚，转了一个身，用手遮住脸，脸像吃了辣椒一样红彤彤的，连耳根都涨红了。
我甩了甩头，揉了揉酸酸的、几乎要抽筋的腮帮子。整个教室成了欢乐的海洋！下课了，同学们都还沉浸在有趣的游戏中。我意犹未尽地说：“真想再玩一次好玩的拼句游戏！”庄凯钧摩拳擦掌地说：“是呀，一想起拼句游戏我就控制不住自己的笑，笑得肚子都痛了，哈哈哈……”说着又放声大笑起来，笑得浑身上下每个细胞都在颤动。
听了我的介绍，你是不是也心痒痒了呢？那还等什么？赶快加入我们的游戏队伍吧！
拼句游戏作文10篇
拼句游戏作文10篇 看：同学们每人拿着几张纸条，在干什么呢？告诉你吧，这就是今天下午的作文课上老师带领我们做的“拼句游戏”。 武老师发给我们每人三张小纸条，让我们在上面分别写上人物名称、地点、干什么？我开始想，第一张写：同学，伙伴，太俗气，就写'‘毛泽东”吧；第二张写什么呢? 天上和地上的比较普遍，就写了“月球”；该写第三张了，来个滑稽可笑的，“放屁”。哈哈，谁抽到我的第三张就倒霉了。写好之后，我看看周围的同学，有的交头接耳，有的怕别人偷袭，手捂得紧紧的……只听老师一声令下，时间到，“交纸条”。 所有的同学都把自己的纸条分类放在不同的粉笔盒里。 游戏开始了，老师先让程蓿佳来抽，只见她打开盒子, 从三个盒子里随意抽了三张纸条，看完后她捂着嘴笑了。是什么奇怪的呢？我想赶快知道上面的内容，只听她念道： “张洁在火星上看电视。”话音刚落，教室里顿时炸开了锅, 有的同学仰着脸，哈哈大笑；有的一边笑一边看张洁，她呢，红着脸瞪着眼，莫名其妙，好像在说，我怎么跑到火星上看电视了呢？ 第二个抽的是我，走上讲台，我把盒子打开，左看右看，最后我选了最底下的一张，我念叨：“吕嘉欣在我家玩儿。” 这个不怎么好笑，后面的那些站在板凳上的同学便垂头丧气地下来了。
最好玩儿的要属武老师抽的，她抽了个“韩雪在歌院打人”。一个女孩怎么会跑到歌院打人呢？乐得同学们眼泪都流出来了，有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼……韩雪更奇怪，眼睛瞪得圆溜溜的，耳朵竖起，好像是怀疑自己听错了。 哈哈，小声回荡在整个校园…… “拼句游戏”太有趣了！ 篇二：拼句游戏 今天，老师一进教室就笑眯眯地问：“同学们喜欢玩游戏吗？”同学们异口同声地说：“喜欢。”见有游戏做，我们一 个个都非常期待。 接着老师给我们每人一张纸条，讲了游戏规则后，老师让几个同学写“谁”，几个同学写“在哪里”，几个同学写“怎么样地”，几个同学写“在干嘛”。 写完了，老师把纸条收了上来，把纸条上的名词，地名，怎么样的，干嘛的，抄在了黑板上组成了一句话。老师请一位同学来读第一句：“嫦娥在浮蔡山庄欢蹦乱跳地打电脑。”这位同学一读完，教室里马上哄堂大笑起来。 “嫦娥怎么来到龙岩了？而且还在打电脑。”真是奇离古怪! 老师又请一位同学来读第二句话：“织女在北京兴高采烈地读书。” 一霎时，教室里一阵的欢笑声，还有什么“孙悟空在绝命之谷难过的读书。” “赖发达在天空难过地吃西瓜。”……各种五花 八门，千奇百态的句子都出现了。有的同学都捂着肚子说：“不
难忘的旅行作文600字
难忘的旅行作文600字 【第1篇】 我零晨三点就得起床，要是平时我可是这么早起不来，但是今天老爸轻轻一叫我蹭的一下就蹿起来。因为今天我们班的同学们要一起去旅游了，刷完牙、洗完脸，带着昨天收好的行李、伴着夜色悄悄的出发了。 到了学校老师组织这次旅行的同学们列队，老师给我们讲了这次旅行的注意事项，车来了，同学们整齐的上的车，找到了自己的坐位，我们快乐的向目的地出发了。 经过五小时的车程，我们来到了旅行的第一站承德市小布达拉宫，导游阿姨说这是一座仿西藏拉萨布达拉宫修建的藏传的寺庙，整个顶子全是用黄金铺成的，外表看起来非常的壮观，大家兴高采烈的游玩起来。 又经过两三个小时的车程，我们终于来到了坝上大原草了，不过
天色以晚，我们先入住宾馆休息。在宾馆的院子里，有好多穿着民族服装的哥哥姐姐们在载歌载舞。在欢迎着我们，愉快的心情马上充满了心肺。 第二天一早我们呼吸着清新的空气来到了骏马场，同学们和家长们骑上了高头大马，草原太美了，满地开满了五颜六色的鲜花，青草的深处时而跳出一只青蛙，一只蚂蚱，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蓝蓝的天空飘飘着一大朵一大朵像棉花糖一样的白云，草原上清凉的风吹着马背上的我们怯意极了，这处处都是一幅美丽的风景画呀！ 年轻的马官哥哥带我在草原上策马扬鞭，骏马奔腾，飞奔的时侯我一点也不紧张，非常开心，非常快乐，这时我想我就是一只草原雄鹰在美丽的大草原上自由的展翅翱翔。 在坝上草原我们还游览了七星湖、百花坡等美丽的景点，草原的景色真让我们流连忘返，我爱美丽的大草原。 游完草原我们看大海，北戴河印像最深的是篝火晚会和雨中闹海，在海边的沙滩上，一边是海，一边是熊熊的篝火，大人们在开心的大
记一次春节旅游作文600字
记一次春节旅游作文600字 本文是关于春节的话题作文，仅供大家参考！ 导语：春节难得一家人都有的长假期，相信很多家庭都会选择一起去旅游!下面是小编整理的一些关于春节的优秀作文，欢迎查阅，谢谢。 篇一：春节旅游 今年春节我三姨一家来三门峡看我姥爷和姥姥，我们商量了一下，决定去西安玩。 初一下午，我们一行七人出发，因为是大年初一，火车上出行的人很少，几乎可以睡觉。在临潼下车已是傍晚，找了半天才找到一家农家乐旅社，每人10元。 第二天，起了个大早，我们第一批来到了秦始皇陵。秦始皇是我国历史上第一个皇帝，他经过努力统一了全国。为了统治全国，秦始皇推行了统一的文字、货币和度量衡，秦国更强大了。我们在“半两”
的铜钱标志前还拍了照。据说，秦始皇死后就埋在这个地方，由于现在我们还没有掌握保护文物的技术，所以还不能发掘。 我们从秦陵步行了大约3公里，来到了秦始皇兵马俑纪念馆，据说秦俑是一个姓杨的爷爷发现的，我们还和杨爷爷合了影。秦俑馆一共有3个坑，我们逐一游览，秦俑姿态各异，栩栩如生，排列有致，体现了当时秦国的强大。通过观看电影短片，我们了解了秦俑馆的修建、被破坏以及在地下沉睡了近两千年后被发现和发掘的整个过程。我发现我国古代已有先进发达的科学技术。 怀着依依不舍的心情，我们离开了临潼。晚上住在西安。初三上午，坐公交车到了大雁塔，大雁塔是玄奘法师翻译古代佛教经文的地方。我特别喜欢看电视剧《西游记》，知道唐僧克服各种艰难困苦，经过17年的爬山涉水，终于到达西方天竺国，取得了真经，返回了长安城。回来后他就在大雁塔慈恩寺潜心研究佛学，翻译经文，为佛教在我国的发展作出了杰出的贡献。我要学习玄奘法师持之以恒的精神。 最后一个景点是西安交通大学，交大的校园很大，很美，一栋栋
记一次旅游 一日游作文600字
记一次旅游一日游作文600字 那已经是小学的事了，学校组织了一次一日游，只不过这个旅游有点特别，是徒步的。 当老师公布这个消息后，我们班就炸开了锅。有点询问老师要带什么东西，有的手舞足蹈，还有一些较弱的女生嘟着嘴，因为要走很远的路，往返不能做车，当时只有六年级积极参加了活动，因为马上就要毕业离开母校了，做个纪念。 当天，六人分一组，每组发一个包，用来装零食和汽水，六个人轮着背，于是这个队伍就出发了，走出了校门，看着那些惊讶的围观的人群，纷纷议论着，我第一次这么神气。 不一会儿，走累了，老师让唱歌提提劲儿，我一听就来了精神，唱歌，太好了，虽然五音不太全，但是热情一点不减。领唱是个俏皮的女生，竟让我们唱两只老虎，丢人啊!嘿嘿!不过很开心! 到达目的地—大堤!真壮观呢!夏日的大堤绿草如茵，累坏的我们一屁股就坐在了草地上，一边休息一边欣赏满目的新绿!老师及时的打开了背包，大家迫不及待的吃了起来，大有狼吞虎咽之势!没一会儿学校的饭也到了，同学们叽叽喳喳的排队领饭，一根黄瓜西红柿，还有一个鸡蛋和火腿肠，饭是一碗绿豆汤，还有一个面包，哇!还算丰富! 我们坐在用报纸做的床上就吃了起来!大家边吃边笑，可开
心了!饭后，大家友整装出发，又去了河边观看汪洋般的芦苇丛!同学们在那里争着和老师合影留念!之后我们还去了花园。去的时候还比较轻松，回来的时候就糟了，每个都累的上气不接下气，拖着酸溜溜的双腿终于坚持到了学校，老师还算理解同学，每人盼了一根冰棍，我们结束了这次徒步旅游。 这次活动虽累，但还是给我留下了深刻的印象，让我们亲近了大自然，也锻炼了体格，知道了自然的美丽和魅力，也让我们认识到只有通过自己的努力才能见识更广，才能见到更精彩的世界!
一次难忘的旅行作文600字_六年级写事作文
一次难忘的旅行作文600字_六年级写事作文 一次难忘的旅行作文600字 星期天的上午，爸爸妈妈带着我去野生动物园玩，一路上，我非常高兴，真想快点到，因为野生动物园是我一直很向往的地方。 一下车，我们走进野生动物园造型别致的大门，穿过一个小广场，就来到了鸟类区。这里有一条小溪淙淙地流着，通向远方。鸟类区有许多种类的鸟，有鹦鹉、丹顶鹤、孔雀，还有许多叫不出名字的。据说有一百多种，好几千只呢。它们形态各异，色彩斑斓，都非常漂亮。 我们随着水流向前走，来到了“食草动物区”。一眼望不到边的草地上，黑白相间的斑马像绅士一样在散步，嘴里还正吃着嫩嫩的青草。斑马的不远处站着一头大象，那头大象真像一个大石墩，谁也别想推倒它。我又走近了一些，看到草地旁的大树上正倒挂着一只调皮的小猴子呢，看上去一副很得意的样子，好像在说：“难倒你不会倒挂在树上吗？还是我厉害吧！”我拿出可口的香蕉，想逗逗小猴子。小猴子看见香蕉，连忙抢过我手中的香蕉，爬到树上津津有味地吃了起来，眼睛死死地盯着我，好像在说：“你服不服，哈哈哈哈。”我看到有趣的样子不禁笑了起来。 离开了食草动物区，我们接着来到了猛兽区。在这里我们只
能站在远处地观察动物，因为中间隔着一条小河，还在河对面围上了铁丝网。我远远看见一只狮子趴在草丛里睡大觉，我想狮子应该是饱餐了一顿之后在睡午觉吧。这时，突然一只小兔子从我眼前跑过，后面的大老虎紧追不放。我吃惊地叫了起来：“这里怎么会有一只小兔子？”讲解员阿姨忙解释道：“小朋友，因为要保持野生动物的野性，所以我们会经常放一些小动物，让它们捕食。”我心想：太残酷了！就在我为小兔子伤心的时候，爸爸指着前方说：“快看，那里有两只黑熊！”我顺着爸爸指的方向看去，两只黑熊你一拳，我一掌，互相打着，好像在争夺拳击冠军似的。 这里真是一个让人流连忘返的地方啊！动物们可真有趣，下次有机会，我一定还要再来这里参观！ 一次难忘的旅行作文600字 龙?洞可算是福建的名胜古迹，是很多人都向往的旅游圣地。 我们划着船进入了龙?洞，跟随导游首先进了幸福门，我刚走进里面一滴水就“啪”地滴在我头上。里面有很多奇异的石头，导游说：“这叫钟乳石，是由含有石灰岩的水滴成。”里面每个景物都有一个神秘的传说。我印象最深的是“无底洞”“龙伞”还有一匹“小马”。 导游说：“这个无底洞是没有水的。”我说：“为什么没水？像这种井应该都有水啊！”“据说有一个美国人跳到河里顺着洞往下滑，就回到了美国，而且望不到底，因此得无底洞之
三年级作文：拼句游戏作文300字
拼句游戏 【拼句游戏】 宋金浩 一年有365天，假如有人问我：“你最喜欢哪天？”我最喜欢‘六一’儿童节那一天。今年，我就度过了一个快乐得“六一”儿童节。 今天，我来到教师，老师给我们每人发了一张纸，让我们分成三份。第一张写人物，第二张写地点，第三张写事件。第一张写小明，同伴，太俗气，就写“王源”吧；第二张写什么？天上和地上都太普遍了，就写银河吧。该写第三张了，来了滑稽可笑的，就写放屁。谁抽到了第三张就麻烦了。哈！哈！我看了看周围的同学，有的交头接耳，有的怕别人偷袭，手捂得紧紧的。时间到，交纸条，我们都把放到了归类得地方。 游戏开始了，老师先让杨明鑫来抽，只见她抽了三张，看完后，她手捂着嘴笑了，是什么呢？真想知道里面得内容。只听她念道：“孙浩轩在厕所玩滑滑梯。”语音刚落，教室里就炸开了锅，有的同学仰着脸，哈哈大笑；有的一边笑，一边看着孙浩轩，他呢，红着脸瞪着眼，好像在说：“我怎么跑到厕所玩滑滑梯呢？” 在这歌声、笑声，欢笑中，我度过了一个快乐的六一儿童节。 【拼句游戏】 张雯 “哈哈哈…”教室里传来一阵笑声，这是在干什么呢，原来是在玩拼句游戏。快点儿，让我们也加入这个游戏吧。
大家都很兴奋，我也不例外。老师先给我们每个人发了一张纸条，并宣布了游戏规则。有的同学东张西望，有的冥思苦想，有的抓耳挠腮，该写什么呢？我就写踢足球吧。游戏开始了，老师让同学们轮流抽，只见肖蔺格不假思索地从三个组里抽出三张纸条，他忍不住笑了起来，我们也很想知道那里面究竟写了什么？笑够了，他终于出声了：“嫦娥在公园踢足球。”大家不禁哈哈大笑起来。第一局就这样结束了。 “张雯，你来抽。”老师让我来抽，我迅速地抽出三张纸条，翻开一看，“孙悟空在厕所里吃饭”，大家听到我的声音，禁不住再次哈哈大笑起来。 这个儿童节让我过得很开心，我多希望每个月都有儿童节。
记一次旅游作文500字
记一次旅游作文500字 【第1篇】 游安丰古街 “当，当，当……”妈妈的高跟鞋一下一下地敲击在青板石上，声音异常清脆。一条古老的板石小道，像一只瘦弱的长虫，时而爬过座座古朴的小屋，时而蜿蜒在绿水悠悠的河边，就这样，把我们带入了安丰古街。 一眼望去，目力所及，全是一片破旧的房屋。房顶上，已落了厚厚的一层灰尘，深棕色的房屋，青绿色的小窗，半敞的木门……无一不证明着它们的饱经风霜。 我推开一扇木门，走了进去，木质的餐桌，粗糙的墙壁，层叠的楼梯……一切的一切，都令我大开眼界，啧啧称奇。更令我惊叹的还是玻璃柜中陈列的各个瓷器了，瓷器各式各样，上面印刻着许多美轮美奂的图案。哦，原来这是一家陶瓷展览厅啊！
我又沿着弧形的楼梯向上走，总感觉自己快要掉下来似的。一是因为楼梯太陡了，要将膝盖与大腿形成直角后，方可走上去；二则是因为楼梯似乎有些不稳，每走一步就会听到它“吱呀吱呀”的“尖叫声”。二楼有一个小小的房间，里面摆放着一张小木床，床上是一件碎花被子，看上去格外舒适，房里还有一个衣橱，里面挂了几件粗布衣裳。 我打开窗户，向远处眺望。弯弯曲曲的安丰古街，尽收眼底。这里的每一座房子与大楼都飘着一股淡淡的味道，令我心旷神怡，我知道，那是一种象征着古老的气味。 出了屋，我们又去了著名的鲍氏大楼，吃了有名的安丰烧饼，参观了安丰花展……每个地方都别有一番格调，让我拍手称赞。 红得耀眼的夕阳，把整个天空织成了金红色的锦缎。归去的时候到了，我们依依不舍地离开了这美不胜收的安丰古街。 再见了，安丰古街。 老师点评：“斑驳”的美感，朴质的真切！
【第2篇】 记浙江绍兴的鲁迅故居 遗忘的照片，随手翻一翻，至少还有回忆。去年7月12日，我去浙江绍兴游鲁迅故居。 丝丝细雨，飘散在空中，心里又不禁多了一份惆怅，伫立在门前的鲁迅雕像，似乎风轻云淡却又饱经风霜。 从大门进入，三个大字“德寿堂”映入眼帘，中央摆着一幅画，左右两边各一排凳子，正前一张方桌，上面落着灰尘，显得有些陈旧。 明亮的房间，整洁而不失优雅，跨过一道道门槛，当年的梅花还依然挺立枝头，据说已有200多年的历史了，杜鹃、牡丹都绽放了，争奇斗艳，显不出梅花有什么独特的地方。冬天一再来，它不惧严寒的韵味就凸显出来了。 潺潺流水，一位撑船老人在林边停靠。淳朴的老人，面色黝黑，看出已经60岁了，一双炯炯有神的眼睛，透着慈祥，我走过他朝他微微一笑，沧桑的脸庞似乎也有几分孩子气质。
拼句游戏作文300字
拼句游戏作文300字 第一篇：拼句游戏黄容星期六的上午，我来到晨光学校上作文课，刚坐下，就看见老师笑容满面地走进教室。 上课了，老师对我们说：“同学们，你们喜欢做游戏吗？”我们异口同声地回答道：“喜欢！”“那我们今天就来做一个游戏——拼句游戏。”同学们顿时兴奋起来，大家都在猜测这个游戏怎么玩。老师宣布了游戏规则：第一组的同学在纸条上写“谁”；第二组写“在什么地方”；第三组写“怎么样地”第四组写“干什么”。写完后每组请一名同学读纸条上的内容，这样就会拼成一句话了。 开始写纸条了，同学们都神神秘秘地在纸条上写上想好了的内容，我猜，拼出来的句子一定是五花八门的。 读纸条更有意思了。有“刘超在动物园里手舞足蹈地吃饭。”“小白兔在飞机上快乐地捉迷藏”……我们大家都哈哈大笑，还有更好笑的呢！比如：“爸爸在飞机上高兴地玩游戏。”“爷爷在森林里开心地钓鱼”……笑得我们前仰后合，一句比一句有趣，滑稽的句子让同学们发出阵阵笑声，教室里充满了快乐的气氛。 游戏结束了，同学们意犹未尽，大家都沉浸在这快乐中……第二篇：拼句游戏星期六的早上，晨光学校作文三班的教室里传来一阵欢快地笑声。原来同学们正在玩让人笑掉大牙的拼句游戏。 上课了，老师带着神秘的微笑走进教室。对我们说：“同学们，你们喜不喜欢玩游戏呀！”同学们异口同声地回答：“喜欢！”“那我们今天就来玩一个拼句游戏。”同学们高兴地手舞足蹈。 接着，老师宣布了游戏规则：第一组的同学写“谁”；第二组同学写“在什么地方”；第三组的同学写“怎么样”；第四组写“干什么”。 然后把每组写的纸条有同学代表组成句子。游戏开始了，老师把纸条发给同学后，有的同学神秘兮兮地边写边捂着，生怕被同学们看见了；有的同学毫不思考提笔就写；还有的同学还和身边的人小声地交流呢！最有趣的环节到了，那就是读纸条。同学们写得真是五花八门，好玩极了！让人笑得前仰后合
拼句游戏
快乐作文游戏作文 拼句游戏 一、课前谈话。 游戏可以给我们带来无穷的欢乐，可以让我们体验到生活的乐趣。这节课，我们将先跟大家玩一个十分有意思的游戏，包你笑个痛快。 二、指导学生玩游戏。 1、讲解游戏规则。 这个游戏名称叫做写纸条。方法很简单，我们每人发一张小纸条，先在纸条上写‘谁’，比如自己的名字、小名、取个名字之类等等；再写‘在什么地方’，比如在教室、在北极等等；最后写‘干什么’，比如画画、跳舞等等。大家写的内容越新颖、越离奇、越古怪越好。谁最动脑筋，谁就最聪明最能干。 接下来，我们请同学分别从三个杯子里取出一张纸条组成一句话，大声读给大家听，看看有没有创意。 2、写作指导。 我们玩游戏感受到了快乐，要学会把这份快乐写下来，与读者一起分享。要把文章写好，就要求同学们在玩的过程中留心观察。作为活动作文，一定要学会场面描写。在这个活动中，有两个典型的场面，大家一定要留心观察。 第一个场面是同学们写纸条。写纸条时，整个教室里的气氛怎么样，同学们是怎样写的？哪个同学是怎样写的？自己是怎样写的？想了些什么？ 第二个场面是读纸条。谁是怎样读的？同学们听后有什么反应？有哪些表现特别典型的同学？他们有哪些动作、神态和语言？自己有什么反应，想了些什么？ 板书：写纸条的场面 面：教室里的气氛，同学们是怎样写的。 点：典型人物——哪个同学是怎样写的？ 典型人物——自己是怎样写的，想了些什么？ 读纸条的场面 哪个同学是怎样读的，读的内容是什么？ 面：同学们听后有什么反应？教室里的气氛怎样？ 点：典型人物——哪个同学的反应最突出，他有怎样的动作、神态与语言？ 典型人物——自己听后有什么反应，想了些什么？ 3、学生写纸条。学生写好纸条后，老师根据板书进行写作指导。 4、指名上台抽取纸条读给大家听。三至五个学生抽读后，进行一轮写作指导。如果有时间，可再请同学抽读，抽读前，提醒学生注意按要求进行观察。 三、指导学生习作。 1、同学们，刚才我们玩了游戏，也进行了观察，现在我们可以开始写作文了。在写作之前，我们来看看，可以给文章取个什么样既新颖有趣又有吸引力的题目呢？ 有趣的写纸条游戏纸条里的秘密…… 2、题目取好了，大家可以想想写个怎样的开头，能够一下子吸引住读者呢？（1）直接交代时间、地点、人物、事情： 今天的作文课上，老师带领我们玩了一个“拼句”的游戏，乐得大家合不拢嘴。
拼句游戏作文10篇
拼句游戏作文10篇 篇一：拼句子游戏 拼句子游戏 四（1）班韩雨欣 一天下午最后一节课，路老师踏着铃声走进教室后，笑眯眯地对我们说：“这节课我们来做一个拼句子游戏！”听到这个消息后大家都欢呼起来。老师先给我们分了工，以组分别写表示时间、地点、人物、事件的词语，我们组是写表示事件的词语，我写的是“打乒乓球”。写好以后，老师把纸条收起，按照时间、地点、人物、事件的顺序分成了四摞摆放在桌子上。 游戏正式开始了。老师说“谁第一个上来？”听到这句话，同学们都争先恐后地纷纷举手，可老师叫的是张禾钦，他兴高采烈地走了上去，任意从四摞中各抽出了一张纸条，摆弄了一会儿，他笑着读到：“公元前2000年，爱迪生在杭州打羽毛球。”这句话引得我们哄堂大笑。第二个上场的是韩佩言，当她拼好以后还没读出来，自己便情不自禁地笑了一下，挨得近的同学都踮起脚尖迫不及待地想看看是什么样的句子，当韩佩言读到：“明天，爱迪生在北京踢毽子。”同学们一听个个笑得前仰后合......最后，老师也抽了一次，她笑嘻嘻地读到：“后天，邓小平在意大利打篮球。”听了老师拼的句子，我们又是一阵捧腹大笑，好象吃了开心果似的，有的同学笑出了眼泪，有的笑疼了肚子，有的笑得直
不起腰来。 通过这个游戏，我联想到了以前我们写作的时候经常滥用词语写出一些不合理的句子。所以我们要准确用词，写出合理的句子，让我们的文章变得更加优美。 篇二：快乐的拼句游戏 快乐的拼句游戏 暑假的一天?我打扮得漂漂亮亮的;邀请梁园，张希雯;张紫君?陈美满和陈慧琪来我家玩?我们吃完了果冻’就做各种有趣的游戏” 正当我们玩腻了的时候’妈妈笑着说,’我教你们玩个游戏‘保证你们人人开心”好吗？“我们齐声说、’好啊！！”妈妈告诉我们这个游戏叫?拼句游戏”‘并给我们每人三张纸条?她要我们在第一张纸上写自己的名字；在第二张纸上写在哪里?我们有的写在游泳池“有的写在家里、有的写在????在第三张纸上写干什么”我们有的写游泳”有的写看电视/有的写看书??我们写完后，就交给妈妈’妈妈把所有人的第一张纸条放在第一个盒子里;把所有人的第二张纸条放在第二个盒子里”把所有人的第三张纸条放在第三个盒子里”让我们每个人在三个盒子里各抽一张’并把拼好的读出来：我先读‘,陈慧琪在游泳池买菜,“我们一听都笑了“梁圆接着读。：陈美满在家里看大海、?我们笑得合不上嘴了?张希雯一边笑一边读’：张紫君在学校游泳?”张紫君读的是’;张希雯在飞机上练长跑;;我们笑得前仰后伏”陈美满大声读’;梁圆在市场读书“：
我的一次旅游作文600字优秀作文
我的一次旅游作文600字 篇一：精彩的泰国游[600字] 王杰宜 我期盼已久的暑假终于开始了，因为这个寒假，爸爸妈妈要带我去泰国旅游，真是太开心了。 我们这次旅游的目的地是泰国普吉岛的芭东海滩，据说，这是泰国旅游业最成熟的区域之一，有美丽的大海、柔软的沙子，还有泰国当地的所有美食，这些都是我的最爱。 我们预定的酒店就在海滩边，从酒店走出去就能在海边欣赏美丽的日出和伴着绚丽晚霞的日落，我最喜欢傍晚在海边玩耍，因为这个时间是退潮的时候，我可以在海边捡到很多贝壳和小螃蟹，还有被大海无数次冲刷的珊瑚，它们都是那么的美丽，让我爱不释手。 不过，这次旅行中我的最爱却是参观老虎园，这对于平时连猫咪都不敢轻易接近的我来说，简直太疯狂了。去之前，爸爸对我说：那里可以和真的老虎近距离接触，还可以摸它这让我既紧张又兴奋，对那里充满了各种想象。来到老虎园，发现那里并不是很大，老虎都是关在笼子里的，分为最小的老虎、小老虎和大老虎三种，因为我的年纪太小了，所以，只被允许和最小的老虎玩耍。我见到了两只真的老虎，一只大一点，身长大概80厘米左右，一只出生仅仅六周时间，可是已经长出了尖尖的四颗牙齿，单单看牙齿的部分，还是觉得它蛮恐怖的。两只老虎都是黄黑相间的毛色，外形看上去差不多，它们都在睡觉，还不时的抽抽耳朵、动动尾巴，非常的可爱。我尽情的抚摸它们，还和它们拍了很多照片，你知道我最喜欢摸老虎的哪里吗？是它的爪心，因为爪心上长着光滑的皮，黑色的，非常的滑，像皮革一样，摸这里的时候我不会感到害怕，因为感觉就好像是在摸一只商场里出售的玩偶老虎。在这里，我觉得自己变得勇敢了，小老虎慢慢长大啊，我会再来看你们的。 在泰国，我还骑了大象，还给大象喂香蕉，这次旅行真的好开心啊！ 篇二：安吉百草园快乐之旅[600字] 旅游能开阔人的视野，因此在国庆假期结束前，我们小队决定去安吉百草园再好好玩玩，体验草园风情，挑战自我。 我们一大早准备就绪出发，小朋友们都很兴奋。丁盛爸爸为我们这次的旅行做了充分的准备，连大人们都很激动，期待着精彩的节目。 过了一个多小时，终于到达了百草园。大家一下车就感觉这里的空气好清新，小朋友们就如冲出鸟笼的小鸟，蹦着跳着进入了百草园内。百草园分好几大功能区，有生态植物观光区，这里有大片的竹林、天然阔叶林、杉树林，丰富的植被等等；有野生动物繁殖区，有东北虎、梅花鹿、大狗熊、天鹅等等数不清的动物。 上午我们在百草园内观看了精彩的动物表演，欣赏了美轮美奂的景色，体验了卡丁车等游乐设施。中午在园内享用了美味的农家菜。 下午我们来到了百草园的野战拓展基地，玩起了真人CS。教官给我们随机分成两队，教我们如何戴帽子，如何使用激光枪，如何有效瞄准目标发射，如何躲避敌人发射等等需要注意的事项。精彩的真人CS开始了，防守队马上冲向小山坡隐藏起来，过了几分钟，教官让追击队开始前进寻找目标，追击敌人。防守队也不示弱，利用有利地势，瞄准目标就发射，只听见啊！啊！被击中的声音此起彼伏。小朋友们玩得可起劲了，越玩越觉得有趣。看看大家淋漓的汗水，认真的模样，就好像真正的战士在战斗一样。
有趣的拼句游戏
有趣的拼句游戏哈哈！，哈哈！这是什么声音，想知道吗？那就是感快跟我来吧！亲脆的铃声告诉我上课了。老师迈着轻盈的步伐走进教室，脸上带着诡异的表情。随着老师说上课，同学异口同声的说到：老师好！老师转身迅速的在黑板上写上4个大字——拼句游戏。同学们的脸上都显示出疑惑不解的表情。有的同学在下面跟同学议论，有的在苦思冥想，还有的在嘟嘟嚷嚷。老师把游戏规则讲了一遍，全班分为4个大组，每组的成员在本子上写一个词语，一组写某个人的名字，二组写地点，三组写一个什么养样的形容词，四组写一个描写动作的词语，这样四个大组依次的说出词语，拼凑成一个句子。大家听了老师的解释，都立刻动笔写了起来。有的望着自己的同桌傻笑，有的不假思索的写下来，还有的在望着天花板发呆。老实说：停下笔来，开始念自己的词语。龙昭宇说：汤锦程。老师听了便写在黑板上。第二组的同学说：在咖啡厅。第三组同学：高兴地。第四位同学：听广播。这四个词语组成了：汤锦程在咖啡厅高兴地听广播。同学们都哈哈大笑起，而汤锦程却捂着脸不敢接受同学们对他的笑声。第二个句子接种而来。王丹在操场上痛苦的玩耍。听了这句话，我心里抱怨道：为什么我的同座会说到我，而且还是在操场上痛苦的玩耍，这可是对我极大的讽刺。我的心顿时灰暗下来。第三句话让我从灰暗的谷底爬了上来。王张梦颖在屋顶上拍皮球。我百思不得其解，为什么要是在屋顶上无聊的拍皮球，这样会把瓦片撞坏的，莫非是她的武功高？等我回过神来时，看到大家笑得前俯后仰，你看汤锦程眼睛眯成了一条缝。王张梦颖只好无奈地笑了笑。刘敏志在火山口急切地游泳。这个刘敏志是有毛病吧，早火山口游泳，那可是有千度高温的呀！我缓过神来时，大家都在哈哈大笑。第五句话：姚明在珠穆朗玛峰快乐的玩电脑。这可是对篮球巨星的侮辱呀，并且在珠穆朗玛峰玩电脑哪有信号呢？在玩笑中可以用不恰当的词语来嬉戏，可是在作文和说话中用不恰当的词语会使自己成为别人的笑料。
拼句游戏
拼句游戏 游戏规则 一组的同学在纸条上写“什么时间”； 二组的同学在纸条上写“什么人物”； 三组的同学在纸条上写“什么地点”； 四组的同学在纸条上写“在干什么”。 写完后，每组派一名同学读纸条上的内容，这样就会拼成一句话。 小提示： 1、请用你的火眼金睛注意观察大家做游戏时的表情和动作。 2、留意一下哪些句子让你觉得很有趣，哪些句子让你觉得特别好笑。我会说 同学们拼出的句子（）。有的句子非常有趣！例如“（）。”“（）。”逗得大家（）。有的同学笑得（）；有的同学（）。还有更好笑的呢！例如“（）。”“（）。”“哈哈哈……”这些句子个个都能惹人笑破肚皮。 开始拼句子了，第一句话是“（）” “哈哈．．．．．．”同学们哄堂大笑起来，（）怎么（）了呀？又开始读了，“（）”又是一阵“哈哈．．．．．．”的笑声。“（）”“哈哈哈．．．．．．”真是一个比一个有趣，一个比一个刺激。
开头 1、直接交代游戏的时间、地点、人物等要素。 作文课上，老师教我们做了一个有趣的游戏——拼句游戏。 2、以笑声开头。 “哈哈哈……”从我们班教室里不断传出阵阵欢笑。我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏呢！ 3、以同学们的神情开头。 教室里的同学们个个神采飞扬，他们在做什么？原来他们正在玩一个十分有趣的游戏——拼句游戏。 4、以游戏结束后同学们的议论开头。 下课铃早已经打了，可是同学们仍然留在教室里不舍得离去。“哎！刚才的游戏真有趣啊！” 杨萧揉 着笑疼了的肚子说。“是啊，一想起来就要笑！” 李明说着又“噗哧”笑出声来。 5、从同学们对游戏的喜爱说起。 我们班最喜欢在课间玩游戏了，一玩起来就忘记一切烦恼，所有的疲劳都烟消云散。今天，我们在老 师的带领下又做了一个有趣的游戏——拼句游戏。 结尾 1、与开头相呼应。 这真是一堂别开生面的作文课！我们期待着 下一堂课的到来。
记一次旅游_旅行记事作文600字
记一次旅游_旅行记事作文600字 今天是星期天，风和日丽，晴空万里。爸爸妈妈带我去旅游，这可是我第一次去旅游啊！我高兴得又蹦又跳，心里乐滋滋的。 我好奇地问爸爸，说：“爸爸，我们去哪儿玩呢？”“去到你就会知道的啦！”爸爸回答道。 爸爸妈妈兴高采烈地把我带到一个地方，坐上了汽车，乘了很久很久，又下车了。爸爸对我说：“女儿，你仔细看看，这里是什么地方，想一下。”我了一下四周，人山人海的，很热闹！想了一下，我惊讶地说：“爸爸，这是不是我做梦都想去的长鹿农庄呢？”“是的，你知道今天是什么日子吗？今天是你的10岁生日！”爸爸说完，我立刻惊呆了，没想到，我自己也不记得自己的生日，爸爸妈妈却记得，还给了我这样一个惊喜。这时，我激动的泪水夺眶而出，凝视着他们。妈妈对我说：“傻孩子，别哭了。进去玩吧！”我们买了票，热情的售票姐姐给了我们一张游戏地图，地图上写的很详细，什么时候有什么
游戏玩都清清楚楚地写出来，真方便！ 哇噻！我一走进去，就看见有许多小朋友在玩，他们玩得满头是汗，脸上都笑着。我拿着地图，看见有很多项目玩，如：摩天轮、过山车、旋转木马、水上自行车……各式各样的游戏都有，一应俱全，应有尽有。我先到了旋转木马那里玩，以坐在上面，木马就左转右转，转得我头晕眼花，终于停了下来。我再到摩天轮那里玩，我坐上去了的时候，心里怦怦跳，摩天轮慢慢地转动了，我马上闭上了眼睛，过了一会儿，我悄悄地睁开了眼睛。发现我只要低头一看，就会看到长鹿农庄的全部景象，非常壮观，这种感觉太舒服了，好像在天上漂浮。中午，我们一起进入了动物剧院里，看动物表演，妈妈给我们买了一碗香喷喷的牛肉面，好吃极了！我们可以一边看一边津津有味地吃起来。看完表演后，爸爸就带我们走了…… 这是令我最难忘的第一次去旅游，是我十岁生日时第一次去旅游，也是去一个我很想去的地方，我会铭记在心！
有趣的拼句游戏
廖雨晨 作文课上，老师带我们做了一个有趣的游戏——拼句游戏。 刚开始，只听上课铃响，谢老师神秘地给同学们发纸条。同学们好奇问纸条的用处，老师只是一笑而过。我们一群人丈二摸不到头脑，叽叽喳喳地议论着，有人说是不是玩游戏，有人说是不是玩狼人杀，有人还说是不是给我们练字的。 之后，老师说出了秘密——原来是让大家玩拼句游戏。先说规则，在第一张纸上写角色，分别在后面的纸上写地点、心情、干什么，然后把我们写好的纸条折起放纸杯里。开始动笔了，有的人手拿纸不知写什么好，有的人一下子就写好了，有的人半天没写也许想别出心裁吧，写完老师说万事俱备，我张口就来：“只欠开始”。 游戏开始了，只见李星宇第一个从四个纸杯里各拿出一张纸。只见他迫不及待地拆开纸条，他边看边笑惹得旁边的钟羿也靠过去边看边笑，老师也忍不住拿起纸条笑起来，原来纸条上是“袁丽晴在花果山活蹦乱跳地上课”。霎时全场笑开了花，有的哈哈大笑，有的笑得从凳子上滑了下来，有的笑到脸成红苹果。见这个句子这么有趣，同学们纷纷上前要求拼句。每念出新的句子，笑声就更大，因为一个比一个好笑，有“唐僧在村庄热火朝天地吃豆腐渣”“物品在天王星兴奋地拉便”等一个个好笑又奇葩的句子。 “哈哈……”教室里的笑声一浪高过一浪，拼句游戏真好玩！通过这个游戏，我也明白了，以后不能乱造句子，不然可要闹笑话了。
袁丽晴 “哈哈哈……”从我们班教室不断传来阵阵笑声。我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏。 上课铃一响，谢老师就神秘的拿出了一沓白纸，给同学们每个人发四张，同学们都纷纷开始猜测起来，有的同学说：“老师是不是要和我们玩游戏？”每个同学都有自己的猜测，这时老师给我们揭开了谜底，果然老师要和我们一起玩游戏。老师对我们说：“先在第一张纸上写上名字，或者角色”。老师说完大家就开始写了，我和方丽媛你看我，我看你，终于决定写对方的名字，大家都把纸条扔进第一个纸杯之后，老师又让我们在剩下的三张纸中分别写上地点、怎么样、干什么、再把它们放进其余三个杯子里。 游戏开始了，李星宇第一个上前从四个杯子里分别抽出一张纸。只见他迫不及待地拆开纸条，他边看边笑，惹得在一旁的钟羿也满脸笑的通红，老师也忍不住拿起来看一看，原来纸上写的是“袁丽晴在花果山上活蹦乱跳的上课”我也忍不住笑了起来，还时不时冲着方丽媛做鬼脸，我想：要不是和方丽媛换写名字也不会搞得这么好笑。大家都纷纷拆开纸条，每念一个句子教室里都传来一片惊天动地的笑声，谢老师念的句子一个比一个好笑，如“唐僧在村庄里热火朝天的吃豆腐渣”“孙悟空在学校里兴高采烈地睡觉……” “哈哈……”教室里传来一波高过一波的笑声，拼句游戏真好玩通过这个游戏，我们也明白了可不能乱给句子搭配，否则会闹大笑话。
有趣的拼句游戏作文500字(通用10篇)
有趣的拼句游戏作文500字（通用10篇）有趣的拼句游戏作文500字（通用10篇） 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的有趣的拼句游戏作文500字（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 有趣的拼句游戏作文500字1“哈哈哈……”什么事这么高兴？原来是三（6）班的孩子们正在玩有趣的拼句游戏。 老师首先给我们每人发了四张小纸片，并告诉我们游戏规则，在这四张纸片上分别写上：谁、在什么地方、怎么样、干什么。我看着前面的同学，有的同学在认真思考；有的同学挥动着笔在埋头写着，似乎信心十足，非常有把握；有的同学却呆若木鸡，都不知道在想什么；还有的同学皱紧眉头望着纸条。大约十秒后，她写完，便交上去了。大家你看看我，我看看你，彼此心照不宣地互望着，还相互做着鬼脸。特别是齐军，已经迫不及待跑上讲台了。
当同学们把纸片都就交给老师后，老师拿着纸片笑嘻嘻的，她一字一顿地读出“拼句”：“齐军，在房间里忧伤地跳野人舞！”教室里瞬间哄堂大笑，同学们有的笑得前仰后合，有的笑得眼泪都出来了，有的一边笑一边用力地拍打桌子。如果要比谁笑得最厉害，冠军非黄杰莫属。你看他，一边用手拍打着桌子，眼泪也不听使唤地流出来了，还笑得前仰后合。当然，我也加入了这个欢笑的队伍中。 老师紧接着看后面的纸片，老师也忍不住笑出声了，在我们的催促下，老师读出了一个又一个五花八门的句子。教室里就像炸开了锅一样，大家哄堂大笑。 “拼句”游戏不但有趣，还告诉我们，在说话、写作文的时候，要注意用词的准确性，不然就会闹出笑话来哟！我们真喜欢这个游戏呀！ 有趣的拼句游戏作文500字2“哈哈哈哈……”一阵阵笑声从我们作文班的教室里飘出来。怎么这么热闹呢？原来呀，是我们正在玩“拼句游戏”呢！可好玩了！ 游戏开始了，首先曾老师给我们讲了游戏规则，规则是这样的：我们分成了四个小组，每个小组分别写人物、地点、人物的状态以及在干什么，然后把写好的纸条交给曾老师。纸条写好后，我们轮流去讲台各抽一张，组成一句话念出来。 曾老师话音刚落，我们就欢呼起来，急忙让老师发纸条给我们。老师发完纸条，郑裕昕提笔就写，施霖霖正苦着脸
记一次秋游作文600字
记一次秋游作文600字 内容简介：作文一：一次秋游 学校组织我们去秋游，别提我们有多高兴了。早上，铃声一响我就起了床，快速地整理好.. 本文《记一次秋游作文600字》由笔者整理。 作文一：一次秋游 学校组织我们回去秋游，别说我们有多高兴了。早上，铃声一响我就起了床，快速地整理好内务，吃完了早餐，我来到了教室里，我们准备好“行李”，出发了。 一路上，我又期待又兴奋。你们在车上有说有笑，谁也不知道时间溜走叔叔快速的溜走了，一个半小时左右，就到金沙乐园了。我们一下车，我们只好一个个认真排好队掉下去进去了。 我一看：哇，真是人山人海啊！每个游戏项目一道都有一条长长的队伍，犹如一条条连起来的鱼龙。终于自由活动了，令我觉得最刺激的就数海盗船了。做好一切安全措施后，一开始，好像摇篮一样，慢慢的，越来越高，最高时竟然有180度在高空中，感觉那椅子带人马上才就要掉下去一样，一直在那尖叫，直到机器停了才安静下来，真是又惊又喜。 后来到11点，我们要去野炊了。我们分工合作，做的有条有理：李晓蓝生火，岑茵蕾和我来炒菜，颖欣和上港去拿饭，邓子豪找桌子坐下来为我们留位子，其他的都去柿叶炒菜。经过我们的合作努力下让，终于把5道菜全都做完啦。我们一边吃一边论说着，享受着为自己的劳动带来的幸福。 吃完饭后，我们来到了鬼屋，一进去，就看到石头上有很多杀、死、还命来……这些字。再进一点，看不到任何灯光，看到有一只恐龙仿佛要把头垂下来喝吃我们一样，后来，我们造访一座后院，有一
道门，上面写着死字，再往前走，就出来了。后来，我们还玩了许多 游戏，有丛林飞鼠、旋转飞碟、豪华飞椅等游戏，还去海滩上才整组 照了一张相，做个留念。不久，微秒爷爷就表哥来叫我们回去集合了，我恋恋不舍地回到了学校。 今次旅游会让我很难忘，这种感觉不可思议极了！ 作文二：记一次秋游600字 今天，学习组织我们去秋游——碧岭农业科技园。学习科学知识，保护生态环境。 “到啦！”下车后，我们看见了“科普广场”这几个发白大字， 下面有一个像就行了尖塔形的东西，上面挂着五颜六色的小带子。导 游告诉我们，那是攀岩项目。 我们先去参观了感应鼓到访和激光琴。感应鼓是三个空鼓，只要 把手伸进去，鼓就会发出响声；激光琴是几根高低不一的管子，下面 闪着光，手指一触碰它，就会发出悦耳的钢琴声。玩完之后，导游发 给我们数张透明的发给过塑胶片，教我们将小树叶夹在里面，写上自 己的姓名，然后帮大家过塑好，就肠骨这样一张树叶股骨就做好了！ 旅行团带我们去攀岩项目，看到高高的尖塔，真令人发颤！我们排队 按顺序跳绳，轮到我了，好紧张啊！系上安全带，我双脚踩上去，爬 呀爬，爬到顶峰后支离破碎了。好惊险啊！下来时我全都不敢往下看。 接着又去参观珍奇瓜果园，见到的南瓜和从买回来的南瓜截然不同，这些南瓜比平时所见的南瓜大好几倍；西瓜居然生长在西瓜高高 的篱笆上所，又比平时所见的西瓜小很多；还有五颜六色的小辣椒和 还没长熟的番茄……这些确实是无土栽培。我们又观赏了盆景，看到 又大又圆的仙人球；有一种名为“雷神”的植物，锯齿形状的叶子又 大的又宽；我们还了解到水管栽培系统……
记一次旅游作文字
记一次旅游作文600字 作文为你精选的作文：记叙文议论文说明文应用文散文美文 在这个假期里，你去了哪些地方旅游呢？下面是由为大家整理的“记一次旅游作文600字”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。 篇一：记一次旅游作文600字 那已经是小学的事了，学校组织了一次一日游，只不过这个旅游有点特别，是徒步的。 当老师公布这个消息后，我们班就炸开了锅。有点询问老师要带什么东西，有的手舞足蹈，还有一些较弱的女生嘟着嘴，因为要走很远的路，往返不能做车，当时只有六年级积极参加了活动，因为马上就要毕业离开母校了，做个纪念。 当天，六人分一组，每组发一个包，用来装零食和汽水，六个人轮着背，于是这个队伍就出发了，走出了校门，看着那些惊讶的围观的人群，纷纷议论着，我第一次这么神气。 不一会儿，走累了，老师让唱歌提提劲儿，我一听就来了精神，唱歌，太好了，虽然五音不太全，但是热情一点不减。领唱是个俏皮的女生，竟让我们唱两只老虎，丢人啊！嘿嘿！不过很开心！ 到达目的地—大堤！真壮观呢！夏日的大堤绿草如茵，累坏的我们一屁股就坐在了草地上，一边休息一边欣赏满目的新绿！
老师及时的打开了背包，大家迫不及待的吃了起来，大有狼吞虎咽之势！没一会儿学校的饭也到了，同学们叽叽喳喳的排队领饭，一根黄瓜西红柿，还有一个鸡蛋和火腿肠，饭是一碗绿豆汤，还有一个面包，哇！还算丰富！ 我们坐在用报纸做的床上就吃了起来！大家边吃边笑，可开心了！饭后，大家友整装出发，又去了河边观看汪洋般的芦苇丛！同学们在那里争着和老师合影留念！之后我们还去了花园。去的时候还比较轻松，回来的时候就糟了，每个都累的上气不接下气，拖着酸溜溜的双腿终于坚持到了学校，老师还算理解同学，每人盼了一根冰棍，我们结束了这次徒步旅游。 这次活动虽累，但还是给我留下了深刻的印象，让我们亲近了大自然，也锻炼了体格，知道了自然的美丽和魅力，也让我们认识到只有通过自己的努力才能见识更广，才能见到更精彩的世界！ 篇二：记一次旅游作文600字 我等啊等啊等，终于等到了这一天，那就是我梦寐以求内蒙之旅。 第一天傍晚，我们坐飞机到海拉尔，因为迟了，所以我们下了飞机后马上去宾馆睡觉，准备明天去大草原。 第二天，我早早的起了床，我和爸爸去外面逛了一圈，发现每一户人家的门口都有挂链挂着，而且门和窗户都要有两层。早饭后，我们坐车往草原开去。那样的美，是让人无法描述；那样的辽阔，是让人望不到边。
有趣的游戏作文教案
有趣的游戏作文教案 【篇一：《好玩的“拼句”游戏》教学设计】 《好玩的拼句游戏》教学设计 教学目标： 1、让学生感受游戏的快乐，并在游戏中学会作文，激发学生对作文的兴趣。 2、让学生学会观察，培养观察周围事物的能力。 3、指导学生作文，把游戏的过程写下来，做到语句通顺，按一定的顺序记叙。 教学重、难点：能把观察到的人物语言、动作用文字表达出来。教 学过程 一、玩游戏，体会乐趣 1、同学们，今天我们来做一个好玩的游戏——“拼句”游戏，大家想不想玩？现在我来说一下游戏规则，我把同学们分成四组，第一组 张写事件；第二张写人物；第三张写人物；第四组写在干什么，最 后把四张纸条巧妙的搭配成一个句子。 2、师：你能用笔把这个游戏用一段话写下来与大家一起分享吗？写之前，我们先回顾一下记叙文的六要素。 师生共同回顾一下记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 师：下面请同学们写一写这个游戏，注意把记叙文的六要素写清楚。学生动笔写游戏。 二、指导回顾过程，为写好作文奠定基础
师：刚才，我们用一段话把这个游戏写了出来，这段话中包含了记 叙 文的六要素，你觉得这几部分，哪部分应该重点去写？师点拨写作 过程中要求记叙的要点、详略的安排，描写的方法运用等。 师：为了能把这个游戏写得更精彩，我们再一起回顾一下游戏。师 引导，生回顾： （1）师进教室 （2）师宣布游戏名称及规则 （3）分组写纸条 （4）读纸条 注意：在进行每一项时人物的神态、动作。师提供“前仰后合”、“肚 子疼”和“哈哈大笑”这三个词，看谁用得好！ 三、写作方法指导，语句通顺、衔接连贯 师：怎样把这些让你听了哈哈大笑、前仰后合、肚子疼的句子串联 起来，使你写的文章更通顺呢？ （学生思考） 师：怎样把这几位同学的样子（表情、神态）融入到作文中？同学 们听到铃声什么感受？ 从游戏中，你悟出点什么？ 师：这个游戏的脉络我们已经理清楚了。“师进教室——宣布游戏规则——写纸条——读纸条——感受”哪部分重点写，同学们也知道了，下面我们开始写作文。 四、独立习作，个别指导 （学生写作文，教师巡视指导。）
记一次有趣的游戏六年级作文600字_1
记一次有趣的游戏六年级作文600字 记一次有趣的游戏六年级作文600字 我们今天玩的这个游戏叫哑剧表演对对碰。这个游戏的规则是：某个同学从老师手上抽一张签，根据签上的内容进行表演，表演时不能说话，只能用你的动作神态等肢体语言来表示意思。其他同学猜他表演的是什么，如果猜对了，就给予表演者和猜对者掌声鼓励。 要说谁表演得最精彩，就太难说了，因为许多同学都很优秀，有几个同学上去表演时，看了纸条后，就东张西望，不知该怎么表演，老师看到了，就连忙把嘴贴到表演者的耳朵边，悄悄地告诉了他；也有些同学非常聪明，一看到纸条，就立刻动手动脚表演起来了，表演得惟妙惟肖，让人看一眼就猜准确。 有两个同学表演时非常精彩，一个叫东昕。老师刚宣布要玩哑剧表演对对碰时，他就兴奋地不得了。当老师说：“谁第一个来表演。”东昕就马上把手举得高高的，老师就让他来表演，他马上站起来，从老师手中抽出一张纸条，迫不及待地打开纸条，看了一眼后，就胸有成竹地走到了表演的地方，慢
慢地蹲下来，按了一下手臂，做出打开关的样子，然后转起身子。这时，有人大喊：“电风扇。”东昕摇了摇头。接着，他整个人紧紧地抱着，转了两三圈，这时，又有同学说：“洗衣机。”老师点了点头，说：“对了。” 另一个表演的精彩的同学叫子翔。他走到讲台上，就抽出一张纸条，看了看纸条后，双手做出捧书的样子，两眼直盯着书，面带疑问，然后又举起右手搔搔后脑勺，这时，有的同学说：“我遇到了难题。”子翔频频点头，走回自己的座位，教室里又响起了热烈的掌声。 还有许多节目很精彩，如“猪八戒脚踩西瓜皮”、“在摘花时不小心遇到虫子”…… 游戏在欢声笑语中结束了，我却一直平静不下来：如果人不能说话，那是一件多么痛苦的事啊！让我们珍惜自己拥有的一切吧，多给别人一点关爱，多为残疾人提供一点方便。 记一次有趣的游戏六年级作文600字 我们今天玩的这个游戏叫哑剧表演对对碰。这个游戏的规则是：某个同学从老师手上抽一张签，