线性分组码(9,4)

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实践教学

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兰州理工大学

计算机与通信学院

计算机通信课程设计

题目:线性分组码(9,4)码的编译码仿真设计专业班级:

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目录

前言 (1)

第一章线性分组码原理 (2)

1.1差错控制概述 (2)

1.2差错控制原理 (2)

1.3线性分组码概念 (3)

1.4线性分组码的基本原理 (3)

第二章线性分组码的编码 (4)

2.1生成矩阵 (4)

2.2校验矩阵 (5)

第三章线性分组码的译码 (7)

3.1纠错码的介绍 (7)

3.2纠错的原理 (7)

3.3线性分组码译码原理 (7)

第四章推导过程 (9)

4.1编码过程 (9)

4.2译码过程 (9)

第五章仿真结果分析 (12)

5.1编码程序流程图 (12)

5.2译码程序流程图 (13)

5.3运行结果分析 (13)

设计总结........................................................................................................... 错误!未定义书签。致谢. (16)

参考文献 (18)

附录 (19)

前言

计算机通信是一种以数据通信形式出现,在计算机与计算机之间,计算机与终端设备之

间进行信息传递的方式。它是现代计算机技术与通信技术相结合的产物,在军队指挥自动化

系统、武器控制系统、信息处理系统、决策分析系统、情报检索系统以及办公自动化系统等

领域得到了广泛应用。按通信覆盖地域的广度,计算机通信通常分为局域网、城域网、广域

网三类。在通常情况下,计算机通信都是由多台计算机通过通信线路连接成计算机通信网进

行的,这样可共享网络资源,充分发挥计算机系统的效能。

近年来,随着计算机、卫星通信及高速数据网的飞速发展,数据的交换、数据的交换理

和存储技术得到了广泛的应用,人们对数据传输和存储系统的可靠性提出了越来越高的要求。因此,如何控制差错、提高数据传输和存储的可靠性,成为现代数字通信系统设计的重要课题。目前,绝大多数的数字计算机和数字通信系统中广泛采用二进制形式的码。而线性分组码具有编译码简单,封闭性好等特点,通常它用于前向纠错。在分组码中,监督位被加到信

息位之后,形成新的码。在编码时,k个信息位被编为n位码组长度,而n-k个监督位的作

用就是实现检错与纠错。这种码的编码效率比较高,因此得到了广泛的应用。

本课程设计主要是采用Matlab仿真实现线性分组码的编译码。在加深理论知识的基础上,对Matlab仿真也有进一步的理解。

第一章线性分组码原理

1.1 差错控制概述

数字信号在传输过程中,由于受到干扰的影响,码元波形将变坏,接收端收到后可能发生错误判决,由乘性干扰引起的码间串扰,一般采用均衡的办法纠正。加性干扰的影响一般从合理选择调制制度解调方法以及发送功率等方面考虑,使加性干扰不足以影响达到误码率要求。在仍不能满足要求时,为减少错误、提高通信质量还采用检错、纠错技术,即差错控制措施。差错控制的主要方法是将数据以某种形式编码。

差错控制的核心为:抗干扰编码,简称差错控制编码。差错控制编码分为检错码、纠错码两大类。它在码元间建立了某种数学约束关系,并且对特定的信道总存在某种纠错编码信号以实现最小的能量或最小的带宽或最小的时间代价获得最小的数据传输差错。

对于不同信道,采用不同类型的差错控制技术。差错控制技术主要有:

1) 检错重发:在发送码元序列中加入差错控制码元,接收端利用这些码元检测到有错码时,利用反向信道通知发送端,要求发送端重发,知道正确接收为止。

2) 前向纠错:前向纠错是利用接收端在发送码元序列中加入的差错控制码元,不但能够发现错码,还能够将错码恢复其正确值。

3) 反馈校验:不需要在发送序列中加入差错控制码元,接收端接收到的码元原封不动的转发会发送端。在发送端将他和原发送码元逐一比较,若发现有不同,就认为接收端接受的序列有错码,发送端立即从发。

4) 检错删除:在接收端发现错码后,立即将其删除,不要求重发。这种方法只适合在少数特定系统中,在那里发送码元有大量的多余度,删除部分接收码元不影响应用。

1.2 差错控制原理

将信息码分组,并为每个信息组附加若干监督的编码,称为“分组码”。在分组码中,监督码元仅监督本组码中的信息码元。分组码一般用符号(n)、(k)表示,其中k是每组码二进制信息码元的数目。n是码组的总位数,又称为码组的长度。r=n-k为每个码组中的监督码元数目,或称监督位数目。

k位二进制数构成的码组集合为种不同的码组,若组都为有用码组,其中任意码组出现错误都将变成另一码组,则接收端无法检测识别哪一组出错。若只取部分码组为有用码组,则在传输过程中如接收端接收到的码组为非许用码组即禁用码组时,则可知传输错误。

以3位二进制数构成的码组为例,它共有8种不同的可能组合,若将其全部用来表示天气,则可以表示8种不同天气,例如:000晴、001云、010阴、011雨、100雪、101霜、110雾、111雹。其中任一码组在传输中若发生一个或多个错误,则将变成另一个信息码组。这时接收端无法发现错误。若在上述8种码组中秩序使用4种来传达天气,例如:000晴、011云、101阴、110雨。这时,虽然只能传达4种不同的天气,但是接收端却可能发现码组中的一个错码。如000错码一位,则接受码组将变成100或010或011.这三种码组都为禁用码组,故接收端认为接收码错误。要想能够纠正错误,需增加冗余度。

1.3 线性分组码概念

在计算机系统中,信息均按字节或字组成,故一般采用分组码。对信源输出的序列,若按每组长k位进行分组,则在二进制情况下共有个不同的组合,若按某一种规则,将每一组k位增加r位校验位(r=n-k,n是含有码元的个数)。使之成为具有一定纠错或检错能力的码字,则在个码字集合构成分组码。分组码的规律性是局限在一个码组之内的,如果这种规律性是以一线性方程组来表示的,则这种分组码就叫做线性分组码。

1.4 线性分组码的基本原理

分组码是一组固定长度的码组,一般可用符号(n,k)表示,其中k是每组的信息元数目,n是码组的总位数,又称为码组的长度(码长)。r=n-k 为码组的监督元数目。长为n 的所有二进制组(或称n重)共有个,但长为k的信息组只有个,因此分组码实际上就是以一定的规则从个n重中挑选出个n重,使个信息组与个n重之间建立一一对应关系,这个n 重组成了一个(n,k)分组码。通常称这个n重为许用码组,简称码组,码矢或码字,而其余的-个n重为禁用码组。

在(n,k)线性分组码中,常用编码效率R衡量码的有效性,它定义为信息位在码字中所占的比重:R=k/n。 R越大,表明码的冗余度越小。

第二章线性分组码的编码

2.1 生成矩阵

性分组码(n,k)中许用码字(组)为个。定义线性分组码的加法为模二加法,乘法为二进制乘法。即1+1=0、1+0=1、0+1=1、0+0=0;1×1=1、1×0=0、0×0=0、0×1=0。且码字与码字的运算在各个相应比特位上符合上述二进制加法运算规则。

线性分组码具有如下性质(n,k)的性质:

1、封闭性。任意两个码组的和还是许用的码组。

2、码的最小距离等于非零码的最小码重。

对于码组长度为n、信息码元为k位、监督码元为r=n-k位的分组码,常记作(n,k)码,如果满足2r-1≥n,则有可能构造出纠正一位或一位以上错误的线性码。

下面我们通过(9,4)分组码的例子来说明如何具体构造这种线性码。设分组码(n,k)中,k = 4,为能纠正一位误码,要求r≥5。现取r=5,则n=k+r=9。该例子中,信息组为(),码字为().当已知信息组时,按以下规则得到五个校验元,即

(2.1)

(9,4)线性分组码有42个许用码字或合法码字,另有92-42个禁用码字。发送方发送的是许用码字,若接收方收到的是禁用码字,则说明传输中发生了错误。

为了深化对线性分组码的理论分析,可将其与线性空间联系起来。由于每个码字都是一个二进制的n重,及二进制n维线性空间Vn中的一个矢量,因此码字又称为码矢。线性分组码的一个重要参数是码率r=k/n,它说明在一个码字中信息位所占的比重,r越大,说明信息位所占比重越大,码的传输信息的有效性越高。由于(n,k)线性分组,线性分组码的2个码字组成了n维线性空间Vn的一个K维子空间。因此这个码字完全可由k个线性无关的矢量所组

成。设此k个矢量为, ,,有生成矩阵形式为

(2.2)(n,k)码字中的任一码字,均可由这组基底的线性组合生成,即

i C =[12

n n n C C C --n k C -]·G

(2.3)

式中,[12

n n n C C C --n k C -]是k 个信息元组成的信息组。

写出线性分组码(9,4)码的所有信息组,由式(2.1)可得到生成的所有码字,如下表2-1所示:

表2-1线性分组码(9,4)码

对于表2-1给出的线性分组码(9,4)码,可将写成矩阵形式

[]=[] (2.4) 故(9,4)码的生成矩阵为

(2.5)

可以看到,从(9,4)码的16个码字中,挑选出k=4个线性无关的码字(100011100)(010011011),(001010110),(000101111)作为码的一组基底,用C =m·G 计算得码字。 一个系统码的生成矩阵G ,其左边k 行k 列应是一个k 阶单位方阵,因此生成矩阵G 表示为

G=[ P] (2.6)

式中,P 是一个k×(n -k)阶矩阵。

2.2 校验矩阵

表2-1所示的(9,4)线性分组码的四个校验元由式(2.1)所示的线性方程组决定的。把式(2.1)移相,

(2.7)

上式的矩阵形式为

=0 (2.8)这里的五行九列矩阵称为(9,4)码的一致校验矩阵,用H表示,即

(2.9)

由H矩阵得到(n,k)线性分组码的每一码字,(i=1,2),都必须满足由H矩阵各行所确定的线性方程组,即·=0。(9,4)码的生成矩阵G中每一行及其线性组合都是(n,k)码的码字,所以有G·=0。由G和H构成的行生成的空间互为零空间,即G和H彼此正交。H=[]其右边r 行r列组成一个单位方阵。

第三章线性分组码的译码

3.1 纠错码的介绍

纠错码(error correcting code),在传输过程中发生错误后能在收端自行发现或纠正的码。仅用来发现错误的码一般常称为检错码。关系的建立称为编码。码字到达收端后,可以根据编码规则是否满足以判定有无错误。当不能满足时,按一定规则确定错误所在位置并予以纠正。纠错并恢复原码字的过程称为译码。检错码与其他手段结合使用,可以纠错。

纠错编码又称信道编码,信源编码是信息传输的两个方面。它们之存在对偶的关系。准确地说,即把原码字按某种规则变成有一定剩余度的码字,并使每个码字的码元间有一定的关系。码元间的关系为线性时,称为线性码;否则称为非线性码。检错码与其他手段结合使用,可以纠错。

3.2 纠错的原理

纠错码能够检错或纠错,主要是靠码字之间有较大的差别。这可用码字之间的汉明距离d(x,y)来衡量。它的定义为码字x与y之间的对应位取不同值的码元个数。一种纠错码的最小距离 d定义为该种码中任两个码字之间的距离的最小值。一种码要能发现e个错误,它的最小距离d应不小于e+1。若要能纠正t个错误,则d应不小于2t+1。

在构造线性码时,数字上是从n维空间中选一k维子空间,且使此子空间内各非零码字的重量尽可能大。若一种码的码长为n,码字数为M,或信息位为h,以及最小距离为d,则可把此码记作分组码。若此码为线性码,常简记作(n,k)码。常用R=M/n表示码的信息率,单位为比特/码元。R越大,则每个码元所携带的信息量越大,编码效率越高。

纠错码实现中最复杂的部分是译码。它是纠错码能否应用的关键。采用的码长n越大,则误码率越小。但n越大,编译码设备也越复杂,且延迟也越大。人们希望找到的译码方法是:误码率随码长n的增加按指数规律下降;译码的复杂程度随码长n的增加接近线性地增加;译码的计算量则与码长 n基本无关。

3.3 线性分组码译码原理

两个码字之间,对应位取之不同的个数,称为汉明距离,用d表示。一个码的最小距离定义为=min{d(,),i≠j, ,∈(n,k)},两个码字之间的距离表示了它们之间差别的大小。距离

越大,两个码字的差别越大,则传送时从一个码字错成另一码字的可能性越小。码的最小距离愈大,其抗干扰能力愈强。

对于任一个(n,k)线性分组码,若要在码字内检测出e个错误,则要求码的最小距离d≥e+1; 纠正t个错误,则要求码的最小距离d≥2t+1;(3)纠正t个错误同时检测e(≥t)个错误,则要求d≥t+e+1。

假设接收端收到的码字为B,那么它和原来发送端发送的码字A之间就有可能存在着误差。即在码组A={ }中的任意一位就有可能出错。这样我们在接收端接收到一个码组时就有可能判断错发送端原来应该要表达的意思。为了描述数据在传输信道中出现错误的情况,引入了错误图样E,在错误图样中,0代表对应位没有传错,1代表传输错误。实际上错误图样E就是收序列与发送序列的差。所以在译码中用接收到的码字B模二加错误图样E就可以得到发送端的正确码字A。因此译码的过程就是要找到错误图样E。

因为A是编得的正确码字。根据前面所叙述,它和监督矩阵的转置相乘为0。显然,S仅与错误图样有关,它们之间是一一对应的关系。找到了校正子S,也就可以找到E。而与发送的码字无关。若E=0,则S=0;因此根据S是否为0可进行码字的检错。

如果接收码字B中只有一位码元发生错误,又设错误在第i位。即=1,其他的均为0。在后面的译码程序中,建立了一个校正子S与错误图样E对应的表。也就是收到一个B序列,就可以通过计算得到一个校正子,而每一个校正子都对应着一个错误图样E,再通过B模二加上E,就可以得到正确的码字A。

因为在不同的错误序列B中,同一位码元错误时对应的E是一样的,所以可以利用000000000这个正确的码字让它每位依次错误,来求得它的校正子。而这时的矩阵B就是错误图样E。在编程时本实验所采用的为(9,4)线性分组码,最小汉明距离为2,所以具有纠错1位检错两位的功能。

第四章推导过程

4.1 编码过程

监督矩阵H与生成矩阵G的关系:

由H与G的分块表示的矩阵形式

H =[P] (4.1)

G=[ Q](4.2) P= (4.3)则有G·=0 (4.4)或H·=0 (4.5)已知给出的(9,4)码的Q矩阵

(4.6)则可以根据G=[ Q]求出生成矩阵

(4.7)

由P=和H =[P] 即可求出监督矩阵H

H = (4.8)

有了生成矩阵后则可以根据输入的四位信息位和生成矩阵相乘得到编码矩阵,即

C=m G(4.9)4.2 译码过程

对于译码过程,同样由上知道监督矩阵H

H = (4.10)

H矩阵与(n,k)码的任意一个许用码字相乘的结果必然为零,即若C=m·G是任一(n,k)码字,则必有C·=0。若不属于许用码字,或有传输差错,且差错位数在(n,k)码纠错能力内,则运算结果将为非0值,此时,可以纠错或检错重发。

当编码矩阵与生成矩阵的转置相乘时,若当其中的一位编码或两位出现差错时会有十种

情况:

=B ·= [000000000]· =00000 (4.11)

=B ·=[000000001] ·(4.12)

=B ·=[000000010](4.13)

= B ·=[000000100] (4.14)

. . . . . .

=B ·=[010000000] (4.15)

= B ·=[100000000] (4.16)

= B ·=[010000100]=11111 (4.17)

由以上各式,可得出译码时所有可能出现的校正子及错误图样,如下表(4-1)所示:

表4-1(9,4)线性分组码的译码表

而这些情况正好是和校验子有某种对应关系的,根据这些对应关系可以进行相关编程。若编程检测到了哪一位错误,可以根据

A=B +E(4.18)其中A为纠错输出码序列,E为错码矩阵。

对接收到的信息进行改正求出正确的编码,从而再提去更正后的接收序列的前三位来提取信息位,以至获得信息矩阵I。

第五章仿真结果分析

5.1编码程序流程图

在前面章节,我们得到矩阵Q,Q为一个四行五列矩阵。由Q得到生成矩阵G,在得到监督矩阵H,从而得到所有可用的码组,即完成编码。(9,4)线性分组码的编码流程图如下图5-1所示:

图 5-1 编码程序流程图

5.2 译码程序流程图

同样,我们根据上述章节得到监督矩阵H,则将码字与监督矩阵的转秩相乘,得到伴随式S,检验出错误码的位置,并得到正确的码字及信息位,即(9,4)线性分组码的译码完成。译码流程图如下图5-2所示:

图5-2 译码流程图

5.3 运行结果分析

运行程序,因为矩阵Q在程序中已给出,则得出生成矩阵G和监督矩阵H,输入一组信息序列m,得到生成码字C。此过程完成程序的编码。同样,根据监督矩阵H,输入码字C,则C与H的转秩相乘得到伴随式S,并由程序得出出错位置及正确码字和信息位,从而完成校验过程,得到译码。运行结果如下图5-3 、5-4所示。

图 5-3 程序编码过程

图 5-4 程序校验过程

致谢

经过两个星期的课程设计,使我们加强了动手、思考和解决问题的能力。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

这次课程设计也让我体会到同学及老师间交流的重要性。只有彼此间认真交流、协作,才能让每个人的思维更加开阔,使每个人的设计更加完善。三人行,必有我师焉。交流也能让我们学到其他方面的东西,也能增加同学间以及师生间的距离。

在我们师生认真努力下,此次课程设计终于顺利完成了,在设计中遇到了很多专业知识问题,最后在同学的交流以及老师的辛勤指导下,终于迎刃而解,同时也学到很多实用的知识,学到了很多课内学不到的东西,比如独立思考解决问题,出现差错的随机应变等都受益匪浅。在此,感谢老师的细心指导!

参考文献

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[4] 王华李有军编. MATLAB电子仿真与应用教程(第二版). 国防工业出版社. 2007.3

[5] 孙屹主编. MATLAB通信仿真开发手册. 国防工业出版社. 2005.1

[6] 吴玲达,李国辉,杨冰等著. 计算机通信原理与技术[M]. 国防科技大学出版社,2003,3.

[7] 潘新民著. 计算机通信技术[M]. 电子工业出版社,2003,7.

[8] 孙丽华著. 信息论与纠错编码[M]. 电子工业出版社,2005,3

[9] Proakis 著,张力军译. 数字通信(第四版)[M]. 电子工业出版社,2004,7.

移动通信实验线性分组码卷积码实验

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汉明码编译码实验框图 2、实验框图说明 汉明码编码过程:数字终端的信号经过串并变换后,数据进行了分组,分组后的数据再经过汉明码编码,数据由4bit变为7bit。 注:为方便对编码前后的数据进行对比观测,本实验中加入了帧头指示信号。帧头指示信号仅用于线性分组码编码时将输入信号的比特流进行分组,其上跳沿指示了分组的起始位置。 四、实验步骤 (注:实验过程中,凡是涉及到测试连线改变或者模块及仪器仪表的更换时,都需先停止运行仿真,待连线调整完后,再开启仿真进行后续调节测试。) 任务一汉明码编码规则验证 概述:本项目通过改变输入数字信号的码型,观测延时输出,编码输出及译码输出,验证汉明码编译码规则。 1、登录e-Labsim仿真系统,创建实验文件,选择实验所需模块和示波器。 2、按表格所示进行连线。 3、调用示波器观测2号模块的DoutMUX和4号模块的编码输出TH4编码数据,

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0100 0101

0111 1000

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线性分组码的信道编码和译码

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综合性设计性实验报告 专业: 学号: 姓名: 实验所属课程:信息论与编码 实验室(中心):信息技术软件实验室 指导教师: 2

教师评阅意见: 签名:年月日实验成绩: 一、题目 线性分组码编译码实验 二、仿真要求 1.分别用不同的生成矩阵进行(7,4)线性分组码的编码,经调制解调后译 码,并比较两种线性分组码的纠错能力。 2.掌握线性分组码的编码原理、编码步骤和译码方法。 3.熟悉matlab软件的基本操作,学会用matlab软件进行线性分组码的编码 和译码。 三、仿真方案详细设计 编码: 本实验采用的是(7,4)线性分组码,线性分组码的编码由监督矩阵和生成矩阵实现,监督矩阵H为(3×4)的矩阵,由监督方程和(4×4)的单位矩阵构成,生成矩阵G为(4×7)的矩阵,由(4×4)的单位矩阵和监督矩阵的转置矩阵构成。实现过程为: 1、将要编码的序列先整形,整为4列 2、如果序列不能被4整除在后边补0使其能被4整除 3、将整形后的序列与生成矩阵G相乘即得到编码后的码字 在本实验中,分别生成两种生成矩阵,在产生了生成矩阵后根据输入的四位信息位和生成矩阵相乘即可得到编码矩阵。

译码: 在译码过程中,我们利用错误图样和伴随式来进行纠错。 1、设一个接收码字矩阵为R,R*H'=S(模2乘),则S为码字对应的伴随 式矩阵如果S=0则说明接受码字无差错; 2、如果S不为0,查看矩阵S中不为0的那行所在行数,该行即收码字错 误所在行i; 3、将S转置,将不为0的一列与H每一列进行比较,找到H中相同列,该 列的列数即为错误所在列; 4、由步骤2和3得到错误具体位置,模2加对应的错误图样就可得到正确 码字。 BPSK调制: BPSK调制利用载波的相位变化来传递数字信息,振幅和频率保持不变。双极性的全占空矩形脉冲序列与正弦载波相乘就得到调制信号。因此进行调制时首先进行码形变换变为双极性的,再经乘法器与载波相乘得到调制信号。其具体实现方法如下: 1、将0、1序列变为-1、1序列; 2、将序列与载波相乘,为‘1’时与载波相位相同,为‘-1’时与载波相位相反。 BPSK解调: 解调是产生一个与载波频率相同的本地载波,与经信道加噪后的调制信号相乘,得到解调信号,进而通过抽样判决得出原始信号。解调是调制的逆过程,其作用是从接受信号中恢复出原基带信号。解调的方法分为两类:相干解调和非相干解调(如包络检波)。相干解调也称同步检波,适用于所有线性调制信号的解调。其关键是必须在已调信号的接收端产生与信号载波同频同相的本地载波。本次仿真实验采用的是相干解调法,调制信号与想干载波相乘,经过低通滤波器,再抽样判决得到原信号。通过产生一个与载波频率相同的本地载波,与经信道加噪后的调制信号相乘,得到解调信号,然后通过低通滤波器滤波器再抽样判决,得出解调后的原始信号。

线性分组码编码的分析与实现

课程设计任务书 2011—2012学年第一学期 专业:通信工程学号:080110501 姓名:李琼 课程设计名称:信息论与编码课程设计 设计题目:线性分组码编码的分析与实现 完成期限:自2011 年12 月19 日至2011 年12 月25 日共 1 周一.设计目的 1、深刻理解信道编码的基本思想与目的; 2、理解线性分组码的基本原理与编码过程; 3、提高综合运用所学理论知识独立分析和解决问题的能力; 4、使用MATLAB或其他语言进行编程。 二.设计内容 给定消息组M及生成矩阵G,编程求解其线性分组码码字。 三.设计要求 编写的函数要有通用性。 四.设计条件 计算机、MATLAB或其他语言环境 五.参考资料 [1]曹雪虹,张宗橙.信息论与编码.北京:清华大学出版社,2007. [2]王慧琴.数字图像处理.北京:北京邮电大学出版社,2007. 指导教师(签字):教研室主任(签字): 批准日期:年月日

该系统是(6,3)线性分组码的编码的实现,它可以对输入的三位的信息码进行线性分组码编码。 当接收到的六位码字中有一位发生错误时,可以纠正这一位错码;当接收到的码字有两位发生错误时,只能纠正一位错误,但同时能检测出另一位错误不能纠正。只有特定位有两位错误时,才能纠正两位错误。这样就译出正确的信息码组,整个过程是用MATLAB语言实现的。 关键词:编码;MA TLAB;纠错

1课程描述 0 2 设计原理 (1) 2.1 线性分组码的编码 (1) 2.1.1 生成矩阵 (1) 2.1.2 校验矩阵 (3) 2.2 伴随式与译码 (4) 2.2.1 码的距离及纠检错能力 (4) 2.2.2 伴随式与译码 (4) 3 设计过程 (5) 3.1 编码过程 (5) 3.2 仿真程序 (7) 3.4 结果分析 (11) 总结 (13) 致谢 (14) 参考文献 (15)

线性分组码编码的分析与实现

吉林建筑大学 电气与计算机学院 信息理论与编码课程设计报告 设计题目:线性分组码编码的分析与实现专业班级:电子信息工程121 学生姓名: 学号: 指导教师: 设计时间:2016.1.11-2016.1.22

第1章概述 1.1设计的作用、目的 《信息论与编码》是一门理论与实践密切结合的课程,课程设计是其实践性教学环节之一,同时也是对课堂所学理论知识的巩固和补充。其主要目的是加深对理论知识的理解,掌握查阅有关资料的技能,提高实践技能,培养独立分析问题、解决问题及实际应用的能力。 通过完成具体编码算法的程序设计和调试工作,提高编程能力,深刻理解信源编码、信道编译码的基本思想和目的,掌握编码的基本原理与编码过程,增强逻辑思维能力,培养和提高自学能力以及综合运用所学理论知识去分析解决实际问题的能力,逐步熟悉开展科学实践的程序和方法。 1.2设计任务及要求 线性分组码具有编译码简单,封闭性好等特点,采用差错控制编码技术是提高数字通信可靠性的有效方法,是目前较为流行的差错控制编码技术。 通过设计一组(7,3)线性分组码,来完成对任意序列的编码,根据生成矩阵形成监督矩阵,得到伴随式下,并根据其进行译码,同时验证工作的正确性,最基本的是要具备对输入的信息码进行编码,让它具有抗干扰的能力。 1. 理解无失真信源编码的理论基础,掌握无失真信源编码的基本方法; 2. 掌握哈夫曼编码/费诺编码方法的基本步骤及优缺点; 3. 深刻理解信道编码思想与目的,理解线性分组码的基本原理与编码过程。 4. 能够使用MATLAB或其他语言进行编程,编写的函数要有通用性。1.3设计内容 已知一个(7,3)线性分组码的校验元与信息元有如下限定关系。设码字为 (c6 ,c5 , c4 , c3 , c2 , c1 , c0)。 ? ? ? ? ? ? ? ⊕ = ⊕ = ⊕ ⊕ = ⊕ = 2 1 6 1 5 2 1 4 2 3 c c c c c c c c c c c c c 求出标准校验矩阵、Q矩阵、标准生成矩阵,完成对任意信息序列(23个 许用码字)的编码。 当接收码字分别为(0000000),(0000001),(0000010),(0000100),(0001000), (0010000),(0100000),(1000000),(0100100)时,写出其伴随式S,以表格形式写出伴随式与错误图样E的对应关系,纠错并正确译码,当有两位错码时,假定为c5位和c2位发生错误。

线性分组码的编码与译码

· 实践教学 · 大学 计算机与通信学院 2014年秋季学期 计算机通信课程设计 题目:线性分组码(9,4)码的编译码仿真设计

专业班级:姓名:学号:指导教师:成绩:

摘要 该系统是(9,4)线性分组码的编码和译码的实现,它可以对输入的四位的信息码进行线性分组码编码,对于接收到的九位码字可以进行译码,从而译出四位信息码。 当接收到的九位码字中有一位发生错误时,可以纠正这一位错码;当接收到的码字有两位发生错误时,只能纠正一位错误,但同时能检测出另一位错误不能纠正。只有特定位有两位错误时,才能纠正两位错误。这样就译出正确的信息码组,整个过程是用MATLAB语言实现的。 关键词:编码; 译码; 纠错

目录 摘要 (1) 目录 (2) 1. 信道编码概述 (2) 1.1信道模型 (2) 1.2 抗干扰信道编码定理及逆定理 (3) 1.3 检错与纠错的基本原理 (4) 1.4 限失真编码定理 (5) 2.线性分组码的编码 (6) 2.1 生成矩阵 (6) 2.2 校验矩阵 (9) 2.3 伴随式与译码 (10) 3. 线性分组码编码的Matlab仿真 (12) 3.1 程序流程图 (12) 3.2 程序执行结果 (12) 3.2 线性分组码译码的Matlab仿真 (13) 3.3结果分析 (15) 参考文献 (16) 总结 (17) 致谢 (18) 附录 (19)

前言 由于计算机、卫星通信及高速数据网的飞速发展,数据的交换、处理和存储技术得到了广泛的应用,数字信号在传输中往往由于各种原因,使得在传送的数据流中产生误码,从而使接收端产生图象跳跃、不连续、出现马赛克等现象,人们对数据传输和存储系统的可靠性提出来了越来越高的要求,经过长时间的努力,通过编译码来控制差错、提高可靠性的方式在信道传输中得到了大量的使用和发展,并形成了一门新的技术叫做纠错编码技术,纠错编码按其码字结构形式和对信息序列处理方式的不同分为两大类:分组码和卷积码。 目前,绝大多数的数字计算机和数字通信系统中广泛采用二进制形式的码。而线性分组码具有编译码简单,封闭性好等特点,采用差错控制编码技术是提高数字通信可靠性的有效方法,是目前较为流行的差错控制编码技术。 对线性分组码的讨论都在有限域GF(2)上进行,域中元素为{0,1},域中元素计算为模二加法和模二乘法。分组码是一组固定长度的码组,可表示为(n , k),通常它用于前向纠错。在分组码中,监督位被加到信息位之后,形成新的码。在编码时,k个信息位被编为n位码组长度,而n-k个监督位的作用就是实现检错与纠错。 对于长度为n的二进制线性分组码,它有种2n可能的码组,从2n种码组中,可以选择M=2k个码组(k

线性分组码编码的分析与实现课程设计说明书

摘要 该系统是(6,3)线性分组码的编码和译码的实现,它可以对输入的三位的信息码进行线性分组码编码,对于接收到的六位码字可以进行译码,从而译出三位信息码。 当接收到的六位码字中有一位发生错误时,可以纠正这一位错码;当接收到的码字有两位发生错误时,只能纠正一位错误,但同时能检测出另一位错误不能纠正。只有特定位有两位错误时,才能纠正两位错误。这样就译出正确的信息码组,整个过程是用MATLAB语言实现的。 关键词:编码; 译码; 纠错

目录 1 课题描述 (1) 2 设计原理 (4) 2.1MATLAB概述 (5) 2.2 线性分组码的编码 (5) 2.2.1 生成矩阵 (5) 2.2.2 校验矩阵 (8) 2.3 伴随式与译码 (9) 2.3.1 码的距离及纠检错能力 (9) 2.3.2 伴随式与译码 (9) 3 设计过程 (10) 3.1 编码过程 (10) 3.2 译码过程 (11) 4 仿真程序及结果分析 (14) 4.1 仿真程序 (14) 4.2 仿真结果 (16) 4.3 结果分析 (18) 总结 (19) 参考文献 (20)

1课题描述 近年来,随着计算机、卫星通信及高速数据网的飞速发展,数据的交换、处理和存储技术得到了广泛的应用,人们对数据传输和存储系统的可靠性提出了越来越高的要求。因此,如何控制差错、提高数据传输和存储的可靠性,成为现代数字通信系统设计的重要课题。 目前,绝大多数的数字计算机和数字通信系统中广泛采用二进制形式的码。而线性分组码具有编译码简单,封闭性好等特点,采用差错控制编码技术是提高数字通信可靠性的有效方法,是目前较为流行的差错控制编码技术。 对线性分组码的讨论都在有限域GF(2)上进行,域中元素为{0,1},域中元素计算为模二加法和模二乘法。分组码是一组固定长度的码组,可表示为(n , k),通常它用于前向纠错。在分组码中,监督位被加到信息位之后,形成新的码。在编码时,k个信息位被编为n位码组长度,而n-k个监督位的作用就是实现检错与纠错。 对于长度为n的二进制线性分组码,它有种2n可能的码组,从2n种码组中,可以选择M=2k个码组(k

基于MATLAB的循环码实验报告

课程名称:信息论与编码 课程设计题目:循环码的编码和译码程序设计 指导教师: 系别:专业: 学号:姓名: 合作者 完成时间: 成绩:评阅人: 一、实验目的:

1、通过实验了解循环码的工作原理。 2、深刻理解RS 码构造、RS 编译码等相关概念和算法。 二、实验原理 1、RS 循环码编译码原理与特点 设C 使某线性分组码的码字集合,如果对任C c c c C n n ∈=--),,,(021Λ,它的循环 移位),,,(1032) 1(---=n n n c c c c C Λ也属于C ,则称该 码为循环码。 该码在结构上有另外的限制,即一个码字任意循环移位的结果仍是一个有效码字。其特点是:(1)可以用反馈移位寄存器很容易实现编码和伴随式的计算;(2)由于循环码有很多固有的代数结构,从而可以找到各种简单使用的译码办法。 如果一个 线性码具有以下的属性,则称为循环码:如果n 元组} ,,,{110-=n c c c c Λ是子空间S 的一个码字,则经过循环移位得到的},,,{201) 1(--=n n c c c c Λ也同样是S 中的一个 码字;或者,一般来说,经过j 次循环移位后得到的},,,,,,,{11011) (---+--=j n n j n j n j c c c c c c c ΛΛ也是 S 中的一个码字。 RS 码的编码系统是建立在比特组基础上的,即字节,而不是单个的0和1,因此它是非二进制BCH 码,这使得它处理突发错误的能力特别强。 码长:12-=m n 信息段:t n k 2-= (t 为纠错符号数) 监督段:k n t -=2 最小码段:12+=t d 最小距离为d 的本原RS 码的生成多项式为:g(x)=(x-α)(x -α2)(x -α3)…(x -αd -2) 信息元多项式为::m(x)=m0+m1x+m2x2+…+mk -1xk-1 循环码特点有: 1)循环码是线性分组码的一种,所以它具有线性分组的码的一般特性,且具有循环性,纠错能力强。 2)循环码是一种无权码,循环码编排的特点为相邻的两个数码之间符合卡诺中的邻接条件,即相邻数码间只有一位码元不同,因此它具有一个很好的优点是它满足邻接条件,没有瞬时错误(在数码变

(6-3)线性分组码编码分析与实现

吉林建筑大学 电气与电子信息工程学院 信息理论与编码课程设计报告 设计题目:线性分组码编码的分析与实现 专业班级:电子信息工程 学生姓名: 学号: 指导教师: 设计时间: 2014.11.24-2014.12.5

1.1 第1章 概述 1.1 设计的作用、目的 《信息论与编码》是一门理论与实践密切结合的课程,课程设计是其实践性教学环节之一,同时也是对课堂所学理论知识的巩固和补充。其主要目的是加深对理论知识的理解,掌握查阅有关资料的技能,提高实践技能,培养独立分析问题、解决问题及实际应用的能力。 通过完成具体编码算法的程序设计和调试工作,提高编程能力,深刻理解信源编码、信道编译码的基本思想和目的,掌握编码的基本原理与编码过程,增强逻辑思维能力,培养和提高自学能力以及综合运用所学理论知识去分析解决实际问题的能力,逐步熟悉开展科学实践的程序和方法。 1.2 设计任务及要求 设计一个(6, 3)线性分组码的编译码程序:完成对任意序列的编码,根据生成矩阵形成监督矩阵,得到伴随式,并根据其进行译码,同时验证工作的正确性。 1.理解信道编码的理论基础,掌握信道编码的基本方法; 2.掌握生成矩阵和一致校验矩阵的作用和求解方法; 3.针对线性分组码分析其纠错能力,并能够对线性分组码进行译码; 4.能够使用MATLAB 或其他语言进行编程,实现编码及纠错,编写的函数要有通用性。 1.3设计内容 已知一个(6,3)线性分组码的Q 矩阵:设码字为(c 5, c 4, c 3, c 2, c 1, c 0) 011101110Q ?? ??=?? ???? 求出标准生成矩阵和标准校验矩阵,完成对任意信息序列(23个许用码字)的编码。 当接收码字R 分别为(000000), (000001), (000010), (000100), (001000), (010000), (100000), (100100)时,写出其伴随式S ,以表格形式写出伴随式与错误图样E 的对应关系。纠错并正确译码,当有两位错码时,假定c 5位和c 2位发生错误。

线性分组码-习题

1. 已知一个(5, 3)线性码C 的生成矩阵为: 11001G 0 11010 1 11?? ??=?????? (1)求系统生成矩阵; (2)列出C 的信息位与系统码字的映射关系; (3)求其最小Hamming 距离,并说明其检错、纠错能力; (4)求校验矩阵H ; (5)列出译码表,求收到r =11101时的译码步骤与译码结果。 解: (1)线性码C 的生成矩阵经如下行变换: 23132110011 00110110101101001110 0111100111 001101101010100011100111???? ??????????→??? ????????? ??????????????→??? ????????? 将第、加到第行 将第加到第行 得到线性码C 的系统生成矩阵为 ?? ?? ??????=111000*********S G (2)码字),,,(110-=n c c c c 的编码函数为 [][][]111000*********)(210m m m m f c ++== 生成了的8个码字如下 (3) 最小汉明距离d =2,所以可检1个错,但不能纠错。

(4) 由],[],,[)()(k n T k n k k n k k n I A H A I G --?-?-==,得校验矩阵 ?? ????=1010101111H (5) 消息序列m =000,001,010,011,100,101,110,111,由c =mGs 得码字序列 c 0=00000, c 1=00111,c 2=01010, c 3=01101, c 4=10011, c 5=10100,c 6=11001, c 7=11110 则译码表如下: 当接收到r =(11101)时,查找码表发现它所在的列的子集头为(01101),所以将它译为c =01101。 2.设(7, 3)线性码的生成矩阵如下 010101000101111001101G ?? ??=?? ???? (1)求系统生成矩阵; (2)求校验矩阵; (3)求最小汉明距离; (4)列出伴随式表。 解: (1)生成矩阵G 经如下行变换 13 23 01010101 0011010010111001011110011010 10101010011011 0011010010111010101001010100010111???? ????????→??? ????????? ?????????????→??? ????????? 交换第、行交换第、行 得到系统生成矩阵: 100110101010100010111S G ?? ??=?? ???? (2)由],[],,[)()(k n T k n k k n k k n I A H A I G --?-?-==,得校验矩阵为

基于matlab线性分组码实验设计

重庆交通大学 信息论与编码综合设计实验报告 班级:_________________ 级 ______ 班姓名:_____________________________ 学号:_____________________________ 实验项目名称:线性分组码编译码实验 实验项目性质: _______ 设计性实验_________ 实验所属课程:信息论与编码理论 实验室(中心):___ 网络实验中心________ 指导教师: _________________________________ 实验完成时间: __________ 年 _____ 月 _____ 日

一、设计题目 线性分组码编译码实验 二、实验目的: 1.掌握线性分组码的编码原理、编码步骤和译码方法 2.熟悉matlab软件的基本操作,学会用matlab软件进行线性分组码的编码和译码 三、实验主要内容及要求: 设计(15,11)或(255, 247)线性分组码,利用随机生成的二进制序列及BPSK调制方式,比较使用信道编码与未使用信道编码的误比特率曲线 四、实验设备及软件: PC机一台、Matlab软件 该实验系统框图如上图所示,其中信源编码在本实验不做讨论,编号① 采用线性

分组码编码和译码,编号②为不采用信道编译码,通过这两种方法的对比,得出误码率曲线。 1.线性分组码编码 本实验采用的是 (15,11)的线性分组码,线性分组码的编码由监督矩阵和生成矩阵实现,监督矩阵H为(4X11 )的矩阵,由监督方程和(4X4) 的单位矩阵构成,生成矩阵G为(11X15)的矩阵,由(11X11)的单位矩阵和监督矩阵的转置矩阵构成。 具体实现方法如下: ①将要编码的序列先整形,整为11 列 ②如果序列不能被11 整除在后边补0 使其能被11 整除 ③将整形后的序列与生成矩阵G相乘即得到编码后的码字其实现代码如下: function [n,C]=xxbm(n) a=randint(1,n); % 生成01 随机序列 disp(' 编码序列:'); disp(a); subplot(3,2,1); stairs(a); axis([1 length(a) -0.5 1.5]) title(' 编码序列'); %判断生成的随机序列个数是否是11 的整数倍 if length(a)/11==fix(length(a)/11) % 随机序列个数是11 的整数倍,直接编码b=reshape(a,11,(length(a)/11)); M=b'; F=eye(11); S=[0 0 1 1;0 1 0 1;0 1 1 0;0 1 1 1;1 0 0 1;1 0 1 0;1 0 1 1;1 1 0 0;1 1 0 1;1 1 1 0;1 1 1 1]; K=eye(4); G=[F,S]; H=[S',K];

基于matlab线性分组码实验设计

一、 设计题目 线性分组码编译码实验 二、 实验目的: 1. 掌握线性分组码的编码原理、编码步骤和译码方法 2. 熟悉matlab 软件的基本操作,学会用matlab 软件进行线性分组码的编 码和译码 三、 实验主要内容及要求: 设计(15,11)或(255,247)线性分组码,利用随机生成的二进制序 列及BPSK 调制方式,比较使用信道编码与未使用信道编码的误比特率曲线 四、 实验设备及软件: PC 机一台、Matlab 软件 五、 设计方案 ① (15,11)线性分 ② ① ② 该实验系统框图如上图所示,其中信源编码在本实验不做讨论,编号①采用线性分组码编码和译码,编号②为不采用信道编译码,通过这两种方法的对比,得出误码率曲线。 1. 线性分组码编码 本实验采用的是(15,11)的线性分组码,线性分组码的编码由监督矩阵 信源编码 信道编码 BPSK 调制 信道传输 噪声 解调 信道译码 信源译码 统计误码率

和生成矩阵实现,监督矩阵H为(4×11)的矩阵,由监督方程和(4×4)的单位矩阵构成,生成矩阵G为(11×15)的矩阵,由(11×11)的单位矩阵和监督矩阵的转置矩阵构成。具体实现方法如下: ①将要编码的序列先整形,整为11列 ②如果序列不能被11整除在后边补0使其能被11整除 ③将整形后的序列与生成矩阵G相乘即得到编码后的码字 其实现代码如下: function [n,C]=xxbm(n) a=randint(1,n); %生成01随机序列 disp('编码序列:'); disp(a); subplot(3,2,1); stairs(a); axis([1 length(a) -0.5 1.5]) title('编码序列'); %判断生成的随机序列个数是否是11的整数倍 if length(a)/11==fix(length(a)/11) %随机序列个数是11的整数倍,直接编码 b=reshape(a,11,(length(a)/11)); M=b'; F=eye(11); S=[0 0 1 1;0 1 0 1;0 1 1 0;0 1 1 1;1 0 0 1;1 0 1 0;1 0 1 1;1 1 0 0;1 1 0 1;1 1 1 0;1 1 1 1]; K=eye(4); G=[F,S]; H=[S',K]; C=rem(M*G,2); disp('生成矩阵G:');

基于MATLAB的线性分组码编译码仿真实现设计说明书

信息工程学院通信工程系 设计题目:基于MATLAB的线性分组码 编译码仿真设计 班级:10通信班 学号: 姓名: 指导老师: 2013 年11 月15 日 成绩:

摘要 该系统是(6,3)线性分组码的编码和译码的实现,它可以对输入的三位的信息码进行线性分组码编码,对于接收到的六位码字可以进行译码,从而译出三位信息码。 当接收到的六位码字中有一位发生错误时,可以纠正这一位错码;当接收到的码字有两位发生错误时,只能纠正一位错误,但同时能检测出另一位错误不能纠正。只有特定位有两位错误时,才能纠正两位错误。这样就译出正确的信息码组,整个过程是用MATLAB语言实现的。 关键词:编码; 译码; 纠错

目录 前言 (2) 第1章设计目标 (2) 第2章 MATLAB简介 (3) 第3章基本原理 (3) 3.1 线性分组码的编码 (3) 3.1.1 生成矩阵 (3) 3.1.2 校验矩阵 (5) 3.2 伴随式与译码 (6) 3.2.1 码的距离及纠检错能力 (6) 3.2.2 伴随式与译码 (6) 第4章推导过程 (7) 4.1 编码过程 (7) 4.2 译码过程 (9) 第5章仿真程序及结果分析 (11) 5.1 仿真程序 (11) 5.2 仿真结果图 (13) 5.3 结果分析 (15) 参考文献 (16) 总结 (17)

前言 近年来,随着计算机、卫星通信及高速数据网的飞速发展,数据的交换、处理和存储技术得到了广泛的应用,人们对数据传输和存储系统的可靠性提出了越来越高的要求。因此,如何控制差错、提高数据传输和存储的可靠性,成为现代数字通信系统设计的重要课题。 目前,绝大多数的数字计算机和数字通信系统中广泛采用二进制形式的码。而线性分组码具有编译码简单,封闭性好等特点,采用差错控制编码技术是提高数字通信可靠性的有效方法,是目前较为流行的差错控制编码技术。 对线性分组码的讨论都在有限域GF(2)上进行,域中元素为{0,1},域中元素计算为模二加法和模二乘法。分组码是一组固定长度的码组,可表示为(n , k ),通常它用于前向纠错。在分组码中,监督位被加到信息位之后,形成新的码。在编码时,k 个信息位被编为n 位码组长度,而n-k 个监督位的作用就是实现检错与纠错。 对于长度为n 的二进制线性分组码,它有种2n 可能的码组,从2n 种码组中,可以选择M=2k 个码组(k

线性分组码的matlab实现

重庆交通大学信息科学与工程学院综合性设计性实验报告 专业:通信工程专业12级 学号:631206040105 姓名:刘志坤 实验所属课程:信息论与编码 实验室(中心):软件与通信实验中心 指导教师:黄大荣 2015年4月

线性分组码的matlab 实现 一、实验目的和要求。 信道编码的目的是为了改善通信系统的传输质量。按照监督码元与信息码元之间的关系,有线性码和非线性码。线性码的特点是监督码元与信息码元之间有线性关系,可用一组线性代数方程将其联系起来。 本实验用Matlab 语言编程实现线性分组码。 二、实验原理。 线性分组码的编码包括两个基本步骤:首先将信源的输出序列分为k 位一组的消息组(也称信息组,简称消息或信息);然后信道编码器按照一定的编码规则将k 位消息变换为n 个码元的码字。一个(n,k)线性分组码,如果码的数域为GF(m),即每一个码元可能有m 种取值,则信源可发出k m 种不同的消息。对于(n,k)码,n 表示码长,k 表示信息码元的维数,也就是子空间的维数,设M=[m 1,m 2,…,m k ]是输入纠错码编码器的信息,则由纠错码编码器输出的码字 C=MG G 为该(n,k)码的生成矩阵。 如果只考虑信道编码,则纠错码通信系统模型可归结为如下模型: 教师评阅意见: 签名: 年 月 日 实验成绩: 信源 纠错编码器 信道 纠错译码器 信宿 干扰

线性分组码(n ,k )中许用码字(组)为2k 个。定义线性分组码的加法为模二加法,乘法为二进制乘法。即1+1=0、1+0=1、0+1=1、0+0=0;1×1=1、1×0=0、0×0=0、0×1=0。且码字与码字的运算在各个相应比特位上符合上述二进制加法运算规则。 线性分组码具有如下性质(n ,k )的性质: 1、封闭性。任意两个码组的和还是许用的码组。 2、码的最小距离等于非零码的最小码重。 对于码组长度为n 、信息码元为k 位、监督码元为r =n -k 位的分组码,常记作(n ,k )码,如果满足2r -1≥n ,则有可能构造出纠正一位或一位以上错误的线性码。 由于每个码字都是一个二进制的n 重,及二进制n 维线性空间Vn 中的一个矢量,因此码字又称为码矢。线性分组码的一个重要参数是码率r=k/n,它说明在一个码字中信息位所占的比重,r 越大,说明信息位所占比重越大,码的传输信息的有效性越高。由于(n,k)线性分组,线性分组码的2k 个码字组成了n 维线性空间Vn 的一个K 维子空间。因此这2k 个码字完全可由k 个线性无关的矢量所组成。 对于分组码,有着以下结论: 1.检测e 个错码,则要求最小码距1min +≥e d ; 2.纠正t 个错码,则要求最小码距12min +≥t d ; 3.纠正t 个错码,同时检测e(e>t)个错码,则要求最小码距1min ++≥t e d ; 4.纠正t 个错码和p 个删除,则要求最小码距12min ++≥p t d 三、实验步骤 本次试验用Matlab 语言编程实现(10,4)线性分组码,线性分组码的编码由监督矩阵和生成矩阵实现,监督矩阵H 为(4×4)的矩阵,由监督方程得出,生成矩阵G 为已定义(10×4)的矩阵。具体实现方法如下: ①将要编码的序列先整形,整为4列 ②如果序列不能被4整除在后边补0使其能被4整除 ③将整形后的序列与生成矩阵G 相乘即得到编码后的码字 利用Matlab 函数找出所得分组码的最小距离。 四、程序代码: 1.(7,4)分组码 clear all ; clc; G2 =[1 0 0 0 1 0 1; 0 1 0 0 1 1 1; 0 0 1 0 1 1 0; 0 0 0 1 0 1 1];%生成矩阵 MSG=[0 0 0 0;0 0 0 1;0 0 1 0;0 0 1 1;0 1 0 0;0 1 0 1;0 1 1 0;0 1 1 1; 1 0 0 0;1 0 0 1;1 0 1 0;1 0 1 1;1 1 0 0;1 1 0 1;1 1 1 0;1 1 1 1];%输入信息

通信原理11章答案

通信原理11章答案 【篇一:通信原理教程+樊昌信+习题答案第十章[1]】.1设有两个码组“0101010”和“1010100”,试给出其检错能力、纠错 能力和同时纠错的能力。 解:两个码组的最小码距为:do=6 由do?e+1,得e=5,即可以检错5位。 由do?2t+1,得t=2,即可以纠错2位。 由do?e+t+1,得e=3,t=2,即可以纠错2位,同时检错3位。 习题10.2设一种编码中共有如下8个码组:表10-1 习题10.3表000000,001110,010101,011011,100011, 101101,110110,111000试求出其最小码距,并给 出其检错能力、纠错能力和同时纠检错的能力。 解:此8个码组的最小码距为:do=3。 由do?e+1,得e=2,即可以检错2位。 由do?2t+1,得t=1,即可以纠错1位。 由do?e+t+1,得e=1,t=1,即可以纠错1位,同时检错 1位。 习题10.3设有一个长度为n=15的汉明码,试问其 监督位r应该等于多少?其码率等于多少?其最小码距 等于多少?试写出其监督位和信息位之间的关系。 解:由n?2r?1,n=15,得r=4,即监督位4位。码率为: kn?r15?411?==。 nn1515用s1s2s3s4表示校正子,正好可以指明15个错码的位置,其关系如表10-1所示。可得监督位和信息位之间的关系式为 a13? a 3 ? a 14 ? ? a12?a11?a10?a9?a8?a?a?a?a?a?a?a?a ?214131211765? ?a1? a14?a13?a10?a9?a7?a6?a4 ? ?a0?a14?a12?a10?a8?a7?a5?a4 最小码距为:do=3。 习题10.4设上题中的汉明码是系统码。试计算出对应于信息位为全“1”的码组。 解:上题的监督矩阵为 ?111111100001000??1?01101010100110h=? ? ?110011011010 010????101010110110001? 则生成矩阵为

实验六 线性分组码的信道编码和译码

1.MATLAB 2. MATLAB 1.256M P4CPU 2.MATLAB 1. K N NK NK N K r=NK52 N=5K=2f

c()=m()G G 30T CH 0T GH H H G : C y 2) e S (5,2) 21 2.1a G b G nk H;c 2a G b G nk H

c S d e e c=y+e 1. 2.G 3.G 1. 2. close all; clc; G=input('G, :G=[10111;01101]\n G='); G; [k,n]=size(G); r=n-k; m=input('m, m=[00011011]\n m='); l=length(m); if(mod(l,k)) disp(''); else ge=l/k; temp1=[]; for i=1:ge temp1(i,:)=m(k*(i-1)+1:i*k); end m=temp1; c=mod(m*G,2); A=G(:,k+1:n);H=[A',eye(r)]; disp(''); H disp(''); c end disp(''); pause y=input('y,:y=[00 00001101101111001 0]\n y='); temp2=[]; for i=1:ge temp2(i,:)=y(1,n*(i-1)+1:i*n); end y=temp2 s=mod(y*H',2); e=s*pinv(H'); for i=1:ge for j=1:n if(e(i,j)>0.5-eps) e(i,j)=1;

通信原理教程+樊昌信+习题答案第十章[1]

第十章习题 习题10.1设有两个码组“0101010”和“1010100”,试给出其检错能力、纠错能力和同时纠错的能力。 解:两个码组的最小码距为:o d =6 由o d ≥e+1,得e=5,即可以检错5位。 由o d ≥2t+1,得t=2,即可以纠错2位。 由o d ≥e+t+1,得e=3,t=2,即可以纠错2位,同时检错3位。 习题10.2设一种编码中共有如下8个码组: 表10-1 习题10.3表 000000,001110,010101,011011,100011, 101101,110110,111000试求出其最小码距,并给出其检错能力、纠错能力和同时纠检错的能力。 解:此8个码组的最小码距为:o d =3。 由o d ≥e+1,得e=2,即可以检错2位。 由o d ≥2t+1,得t=1,即可以纠错1位。 由o d ≥e+t+1,得e=1,t=1,即可以纠错1位,同时检错1位。 习题10.3设有一个长度为n =15的汉明码,试问其监督位r 应该等于多少?其码率等于多少?其最小码距等于多少?试写出其监督位和信息位之间的关系。 解:由21=-r n ,n =15,得r =4,即监督位4位。 码率为: -=k n r n n =15415-=11 15 。 用1234S S S S 表示校正子,正好可以指明15个错码的位置,其关系如表10-1所示。 可得监督位和信息位之间的关系式为 最小码距为:o d =3。 习题10.4设上题中的汉明码是系统码。试计算出对应于信息位为全“1”的码组。 ???????++++++=++++++=++++++=++++++=4 5781012140467910131415671112131428 910111213143a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a

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