练传统太极拳和推手的几点感悟

练传统太极拳和推手的几点感悟
练传统太极拳和推手的几点感悟

练传统太极拳和推手的几点感悟

练传统太极拳和推手的几点感悟

1,松是传统太极拳盘架和推手的训练手段,其目的是为了练出松沉劲,有了松沉劲再勤奋刻苦练习,就会出轻灵劲。它们之间是一种系统的训练过程,不是截然分开的。

2,极柔软,然后极坚刚。这一过程是不断循环,此消彼长的过程,由松入柔,运柔成刚,刚复归柔,刚柔相济。极柔软是训练手段,其目的是达到坚刚,坚不可摧,势不可挡。此时的架子和推手外似绵软内确坚刚。

3,用意不用力是训练手段,其目的是为了更经济,更好的用力。

4,盘架子时慢同样是训练手段,是为了整合身体各个部位,劲力支撑八面,达到周身一家,其目的是为了快,快如疾电。

5,推手中灵敏的听劲,化劲是训练手段,而要达到的目的是我顺人背,得机得势,所以练好听化劲,发劲在其中,但这一切必须要有深厚的内劲作后盾。

6,站桩是基本功或筑基功,不是比谁站的时间长,而是通过桩功寻求有上必有下,有左必有右,尾闾穴内收,命门穴外突与百会穴,大椎穴上下连通一线的内在劲力对拉拔长的感觉,再把这种内在感觉放到拳架中练习,

所以找感觉,稳感觉,化感觉十分重要,不可不察。

7,松静是传统太极拳修炼的灵魂,盘架子时要做到慢,稳,圆,匀,柔。功深后多在匀上下功夫,盘架时呼吸做到深,长,细,匀,调整好气息,由自然呼吸功深后逐步过渡到逆腹式拳势呼吸,但一切都不能违背顺其自然的法则。低架行拳长功力快些,高架行拳长功力慢些,要因个人身体素质而定。每天盘架时间最好在四十分钟以上,收功要后散步片刻。

8,传统太极拳功夫修炼,要以盘架子为主,其它均作为辅助功法如抖大杆,太极尺练习等。修炼传统拳架长功力或内劲快些,简化套路次之,竞赛套路更次之。盘架子宜空腹进行,如饭后须待四十分钟后进行

9,松,松,松,太极功。水平相当长期搭伴训练推手的双方谁先松下来,谁就先进步和提高。盘架时的自认为很松或外观似乎很松者,在与别人对抗性推手中遇到大力压逼就松不下来的是假松,在任何珂刻情形下都能松沉下来化掉对方来力是真松。放松不容易或松不易练是一种错误的自我心理暗示,往往会阻碍你的进步。

10,要有好的老师指导,记得以往我们师兄弟之间推手训练,把对方发岀者,老师不吭声,而把对方来力,特别是又快又猛的力走化干净者定会受到老师表扬。腰如车轴学吃亏这句话千真万确,请初学推手者铭记。11,要有志同道合,不计较输赢好的武伴,可以相互督促,你追我赶,在训练时双方要攻防互换,防守者不能回击对方,只能

听化对方之劲。训练时间最好每天两小时。随着时间推移双方都熟悉了彼此的劲路时,要及时更换武伴,同时多与比自己功高者推手,有迷惑不解之处请教老师。仅以上这些就会难到许多人。所以一个人是练不出太极拳搏击功夫的,不信你试试看。

(未完待续,仅供参考)

12,太极推手的实质是彼此双方都想控制对方的重心,是控制与反控制的过程,也就是通过沾,连,粘,随,不丢不顶的方法,改变对方力的方向,要引进落空,而不要引进落实。改变对方力的方向,有的靠堵截对方的力,但这样易犯顶劲,而且用力不经济,不划算,而真正聪明做法是给对方的力找通道,而要做好这点就必须练好听化劲。试想咏春拳等打木人桩都能练出功夫,更何况你每天打的是活人桩,每天坚持练习能不出功夫吗?13,左右轮换的单推手是太极推手的基本功,不要计较输赢,就是要让对方不断地逼迫你松腰落胯,含胸拔背,用腰胯的转动尽可能地化掉对方的力,切记不可用手臂的力量拨开对方的劲道,而要用自己的腰胯转动化掉对方的来力,所以“刻刻留心在腰间”这个道理一定要明白,否则就会“差之毫厘,谬以千里”了。

(未完待续,仅供参考)

14,杨式小架148式(吴式老架)推手及散手训练体系为定步左右单推手,定步四角推手,定步的圆柔推手,活步进三退三推手,活步的九宫步推手,

五虎炮捶(太极五星捶)单练,乱踩花推手,散手。每一层训练阶段和层次要求都不同,必须从基础做起,循序渐进,不可急于求成。不管那类推手都应该以定步推手训练为主。

15,外家拳多数从刚中求柔,最后达到刚柔相济,内家拳一般从松入手,从松中求刚,最后达到刚柔相济,所以内外家拳术功夫的修炼入手途径不同,但最后都是殊途同归的。因此天下没有最好的拳种,只有修为最好的人。

16,当练习推手有一定基础后,一定要多进行无规则的自由式的高强度对抗性推手,这对提高听劲,化劲,功力和体能有极大的好处,同时对提高机体的灵敏度,挖掘自身潜能有非常好的效果。

松,是到某种境界的描述,其实就是身心静到一定层次了,可以感受到平常感受不到的东西了。。。初步松时感觉松沉,高级松时轻灵。

柔极生刚,松到极致了,自己身心也静到极致了,这时万法由心,各种变化自然就来了,刚只是其中一个方面罢了。对于这些方面,我最喜欢的就是格斗时那精确的控制力,变化力。刚不刚反而次要了。

用意不用力是高级境界的一种描述,不是练习方式,不是练习过程。

盘架子是具体的练习方法,不同阶段有不同盘法,甚

至可刚可柔。。但主要是柔和松静为主,以求身静

心安。

推手是具体的练习方式,听劲只是练习中一个步骤罢了,前面还有势的判断,这个要眼力的训练,要平常心多体悟。。

17,推手有一定基础后,要经常与身高体壮力大者(没练过推手的也行)试手或进行自由式推手,不要怕吃亏,不要计较输赢,尽量放松肢体去感知对方的重心,力道,劲路,输了不要责备对方用蛮力,不会推手,而要在自己身上找问题,传统太极拳功夫不是讲究以柔克刚吗?不是讲究引进落空吗?你做不到,只能说明你功夫还没有练到,更要认真反思自己,这样你才能不断地积累经验,得到提高。曾听一位武友讲过一件事,说九十年代初期某市举办推手比赛,某代表队就请了一位打了十多年铁的铁匠稍加训练就获得了该级别的推手冠军,此事真假无从考证,但不得不引起我们深思。

18,训练推手时为练出中定劲,听劲和化劲以及轻灵劲,可在地上画一个圆圈,由对方可踏进圈内向你进功也可以将你采捋出圈子,当然你可以也只能在圈内进行脚步腾挪听化掉对方的进攻,踩线和出圈子为输,攻防互换,我开始是直径一米二的圈子,练了一段时日,对方不能把我推或采捋出圈子,我就把直径缩短为一米,现在巳缩短为八十分分,这样训练感觉到运动量大大加大,每晚挥汗如雨,出去与别的师兄弟一比试,他们都说我听劲,化劲,内劲较以前提高很快。有兴趣的朋友不妨试试

19,我老师常说与别人推手比试要做到五字诀的要求即敬,静,进,近,劲。敬即示弱。静即心静神聚。进即不随意动步。近即粘住对方。劲即贴身发劲。说手摸劲不是实战,但训练又不能逾越这一阶段。

20,在活步散推手训练当中要逐步培育出连环攻击,边化边打,化打合一等等意识,特别要注意将意图和劲路要隐于内,而不能显于外,隐于内对方不易知晓,带意不带形,带形必不赢说的就是这个道理,并将引化拿法,擒拿摔跌贯穿于活步散推手的训练当中,在艰苦的训练过程中要不断地克服恐惧心理,这一阶段就是要走出崎岖路,前程大道通。

21,当各类推手练到一定程度后一定要与别的武术门派多进行切磋交流,真诚虚心学习其它武术门派搏击长处以丰富和提高自己的武学修为,只要做到真诚求教定会有所收获,在现实中许多老师与同门学生推手,学生们不还手,怎说怎做,有的老师就会真认为自己了不起,真遇到真打,真干时就会手忙脚乱,无所适从,以失败而告终,这样的例子在现实生活中有许多。与别的门派比试主要是练胆气,也就是常说的精气神,如果不经历这个阶

段的训练过程,即使有真传,往往遇到真打实干,自己虽有功夫但因胆气不足往往发挥不出来,所以这个过程是每个真正习

武之人不可逾越的过程。常言道:一胆二艺三下手,无此何必费功夫。说得就是这个道理。

24,在太极散手训练中“闪战”和“腾挪”身法尤其重要,闪战不仅指敏捷,迅速,特别是在对方击打来势凶猛时粘住对方用平日里练就的听劲和化劲柔化掉对方的来力,(绝不是躲闪),并同时给对方以击打,传统太极拳散手中的“闪战”身法突出地体现出守中有攻,攻中有守的重要特点,较之单纯攻或守,机动灵活的多,有人说:何谓闪,何谓进?进即闪,闪即进,不必远求,逢闪必进,逢进必闪。说明了闪与战是同时完成的,主要是利用腰胯的拧转或配合脚步的同时移动,达到我顺人背的目的,只有练到腰腿灵活,才能得机得势,所以拳论云:“有不得机得势处,身便散乱,其病必于腰腿求之,上下左右皆然。”“闪战”是身躯转动度极小和极快的避实击虚击打方法,使对方由进攻优势转换为劣势,首先要做到不与对方来力顶撞,而是通过柔化劲改变对方力的方向,角度,使之落空,并迅速乘机松活抖弹地击打对方。

25,在太极散手中“腾挪”是身法变化及步法移动含有灵敏轻便的富有弹性的掤劲(绝不是手臂之局部力量,而是通过长期盘架和各类推手练就的整体内劲在手臂的外在表现),提起精神,使上肢与下肢在虚实转换时都不要失去掤劲,平日里练就的松肩沉肘这时就有助于小臂的腾挪之势,下肢虚腿与膝胸要有相吸相系之意,实腿并不是全然占煞,虚腿也非全然为虚,是实中有虚,虚中有实,这样才能灵活变化做到“因敌变化示神奇”

只有练就了“闪战”和“腾挪”的身法和步法,在散手中就会显得身手轻灵敏捷,听清对方的劲路这样就更能有效地击打对方,缓慢可以转化为迅速,沉稳可以转化为轻灵,可以避免迟滞之弊,可见传统太极拳并不只是要求缓慢,不要求敏捷,而且对敏捷提出了更高要求,只有这样才能在散手搏击中立于不败之地,其实传统太极拳中的各类身法是相互联系的有机整体,一静无有不静,一动无有不动,节节贯串,只有练就了这样周身一家的功夫,才能在散手对搏中处于让对方对你束手无策之地。

26,在传统太极拳推手和散手训练中要一切面向实战,逐渐在不断的磋磨中培育和掌握技击基本原则并把它意识化而形成自身的本能反应,如“横来直去”,“击首尾相应,击尾首相应,击中间首尾应”,“带意不带形,带形必不赢”等等潜意默化的意识。每日坚持不懈地盘架子

是推手和散手的根本和基础,是体能和内劲增长的最根本途径。我有一位昔日年轻武伴身高体壮,体重252斤,长期练习散打和摔跤也训练过传统拳架和推手具有一定的听劲和化劲水平而且暴发力和速度极快,最近几晚找我切磋散手,我用意识粘着对方,让他进攻,一接手我走化了他几次击打,我故意露出破绽想试试他的劲道,他击打了我胸部两次,我承受住了对他的击打无什么感觉,可我近身击打他两次,他却承受不了弯下腰去,再比试我近身粘住他让他动弹不得,事后他说“最

近拳架练少了,内劲不足啊”。难道是我抗击打能力比他强吗?

27,绝不是我的抗击打能力比他强。虽然通过长时期盘架,站桩及推手等训练对太极内功增强有很大帮助。常言道:练拳不练功,到老一场空。那么传统太极拳内功究竟是什么呢?我认为:(太极内功:传统太极拳内练功夫,指以重点训练内在精神气质,内在呼吸方法和内在劲力为主的功法系统。〔1〕站桩法。〔2〕调息法。〔3〕单式练意法。〔4〕推手练功法。〔5〕练劲法等。)通过这些系统训练后肯定具备了比一般人要强的抗击打能力,如在太极中兴之地永年县至今还流传着身体前后左右的靠树法,以增强抗击打能力。但我个人认为这些训练方法不是抗击打的主要原因,更不是追求的方向。当然在对方击打你时,如果你正好是呼气这样不易受伤,反之吸气时易受伤,所以高手在实搏中往往控制对方的呼吸。但是如果对方快速有力击打你的头部等要害部位呢?你是否还有抗击打能力吗?现实中这样的悲剧还少吗?那么表面上看起来所谓的抗击打能力的主要原因是什么呢?我认为主要有三个方面的原因。

28,第一方面的原因,练好听劲,化劲和粘劲。我老师以前常说:“身再高,体再重,力再大,他还是两只脚在地,不可能有三只脚在地。”说明了人体的重心在推手和搏击中的重要性,对方力再大,肌肉再发达,只要没有破坏到我身体的重心,对方这个力是不起作用的,这也说明了练理不练力这一基本原则的重要性,也充分说明了“练好听化劲,发劲在其中”

的这个道理,只有化的干净才能打的干脆,特别是在对方进攻之劲落空后有失重心的情形下再施以击打效果更好。这就是我老师常说的“要听化(话),才不会挨打”。当然功夫是相对,有时化对方的力化的拖泥带水,不十分干净,但还是走化掉了对方大部分力量而保护了自己,还有就是在搏击中一定要敢于近身脚踏对方中门粘住对方,破坏对方攻击的空间和距离,比如对方双手持棍子向我劈打,如果退让躲闪,有可能刚好落在对方

棍子前端的力点上,如果我近身粘住对方,缩短棍子击打的空间和距离,这样对方的棍子威力就发挥不出来。所以传统太极拳练的是贴身近打的功夫。

29,第二个原因就是要有整劲。我们为什么每天一遍遍地盘架子,就是为了使自己身心协调一致,内外达到高度完美的合一,形象地说就是为了勾(挖)通身体沟壑让水的流向在我们意识指挥下能畅通无阻地流向目的地,尽量减少内部的损耗。拳论云“其根在脚,发于腿,主宰于腰,形于手指”“由脚而腿而腰,总须完整一气”“发劲须沉着松净,专注一方”等等说的就是这个道理。对方如果整劲练的不好,发劲质量不高,其杀伤力就会大打折扣。比如对方发出的劲力为100斤,由于自身松净不够就会自身损耗百分之三十。记得初学推手时常见老师在谈笑间就发人于丈外,我们师兄弟就问老师:“没见您用多大劲就把人发出去了,是何原因?”老师回

答说:“我是松着发劲的”当时不明白这个道理,现在回想起来就是要在松柔的基础上练出整劲,努力提高发劲的质量。这时对方剩下的百分之七十的劲力再通过我沾,连,粘,随,不丢不顶地改变对方劲力的方向,即便走化得不是十分干净,但作用到我身上的劲力巳非常小了。

30,第三个原因就是要会借力。一是借对方之力,这就需要扎实的拳架基本功和在推手中练成的灵敏听劲和化劲及深厚的内劲,达到我顺人背,做到“练好听化劲,发劲在其中”初学推手者往往把两臂撑的很圆想把对方拒之门外,误认为这是掤劲,殊不知掤劲是内劲,是节节贯穿周身一家之劲,(也就是前文所述的整劲),实际上如果对方比你松你是拒不住的,对方一松就进来了,所长我老师常说推手要“敢于请进来,还要送出去”望读者细细体味。二是借地面之力,练出了松沉劲,你就能透过脚底借地面之力,谁的松沉劲质量越高谁就借地面之力越大,比如一个体重只有120斤的人与你推手,如果他的松沉劲质量高,能充分借地面之力,那么他的体重可能就是200斤,试想这个体重的人与你推手,你会十分吃力的,这也是为什么有许多小个子能战胜大个子的重要原因之一。三是借腰胯螺旋之力,试想人的手臂再粗有腰粗吗?肯定没有,在推手中通过松沉劲所借地面之力,传递到腰胯螺旋再传递到双臂形于手指,你与这样的对手推手会不吃亏吗?当然所借的这些力不是截然分开的而是完整的统一,所以“其根在脚,发于腿,主宰于腰,形于手指,由脚而腿而腰,总须完整一气”是很有道理的,是非常耐人寻味的,是值得真正热爱传统太极拳武术的人穷其毕生精力探索

的!这难道不是传统太极拳的内涵吗?

31,传统太极拳拳架及其推手和散手是富有传统哲理的高深武学,是终生不尽之艺。没有老师的入门引路,单凭书本,光碟的学习是无法入门和提高的,即便有老师传授,而自己不努力,不下一番苦功夫,也会收效不大的,特别是勤奋练习推手者前三年进步是最快的,其推手功夫很快就能赶上或超过先学者,但再想提高确实困难重重,“练到三年方知羞”啊。我是走过弯路的,为了赶超一位师兄,自以为是,参杂重力训练,则误己,结果-搭手比原来还差,师兄笑着说我一手的硬力,我的劲太好听了,我当时心中十分难过。后来宋老师一句“斯技旁门甚多”点醒了我。所以,练好听化劲和内劲是练好太极拳功夫的关健和核心,若与其它拳术比较研究,才发现:斗力、拼硬、抢速度,太极拳皆不如人。化不开,粘不住,不免受制于人。

所以,我始终尊循老师的教导:由松入柔,运柔成刚,刚复归柔,刚柔相济。

陈氏太极拳推手的基本方法

陈氏太极拳推手的基本方法 学习推手之前,先介绍一下太极拳的基本动作。推手是在练好陈氏太极拳的基础上传授技击的一种方法,练太极拳是知己的功夫,练推手是知彼的一种功夫。所以没有拳的基础,没有松活灵敏这种感觉,和周身协调的身法,推手就练不好,有了太极拳的基础,我们在练习推手的时候,主要是注重于腿上的练习方法,与身上的旋转和以腰为轴,这些要求,对于我们的基本动作,最重要的还是以步法结合腰的旋转,这些方法来练习。 第一种叫屈膝行步屈膝行步是两手叉腰,屈膝松胯,向前迈步,迈步的时候重心并在右腿,把左脚伸出去,在不影响重心的情况下,把步伸出去,伸出去以后,感觉合适,然后重心慢慢向前移,移到左腿以后,再把右脚提回来,再伸出去,再移重心,这个主要练习虚实重心的变换和步法的灵活稳健。 基本动作第二种叫跨步转腰,这个动作主要练习上步的同时与转腰相结合,裆要向内扣,身体要向外转,配合两手臂左右带动的这种惯力,这种方法近几年在推手比赛里边,这些动作最多,尤其是在定步推手,定步推手对方来了抗力,然后我要把它引进落空,所以这个裆劲要不向里扣那你随着这个劲就跟出去了。所以练习这种方法是对定步推手是很有必要的,下面我把这个跨步转腰示范一下。陈氏太极拳推手的基本方法 第三种叫行步放松,行步放松可以放在练习之前,也可以放在练习之后,这个是手放松地自然摆动,结合着高身法的自由走步,这种方法在做准备活动或者练功以后做放松活动,效果都非常好。 以上介绍了三种基本动作。实际运用过程中还有很多种步法,身法,手法,包括我们一路拳、二路拳里边出现的垫步、促步、剪步、仆步、跳步,后退步,等等,所有这些步法,随时随地在推手运用当中都可能会出现和用上,但是这些步法在前面套路里边已经都介绍过,而且套路里边都多次出现那种练习的方法,所以在这边就不再多讲了,简单就介绍这三种。推手是随机应变的一种方法,它主要就是体验手、眼、身法、步协调一致,拳练的基础,就是一路、二路拳练的基础的结合情况,在两个人在运用的时候所做出的表现。 下面介绍陈氏太极拳推手的基本方法。 推手有八法,掤、捋、挤、按、采、挒、肘、靠,这八法是在两个人推手时所表现出来的,现在要讲的基本方法,这八种方法就是一个人练的时候所表现的练习方法,这个掤、捋、挤、按作为四正劲,正劲就是以柔为主,我现在先把这掤、捋、挤、按四种方法连贯起来给大家做一下示范。首先先上步,上步以后,身向右转,向下沉,重心向左移,两手向前上方掤劲,这叫掤。然后两手一转劲,相合向下捋,这样一变,再变挤,再向上提,转身向下按。这是一个掤、捋、挤、按,然后再上步,再做掤、捋、挤、按。好,我再正方向再做一次。要上左步的时候,这叫左掤、右捋、左挤、右按,这样一上步叫右掤、左捋、右挤、左按。好,这四个动作可以连贯起来做,有时间可以多做一些,时间少可以少做一些,下面我再连贯起来再做一下。 讲完了掤、捋、挤、按四种单人练习的方法,下面介绍一下采、挒、肘、靠单人练习的方法。这四种方法就是用发力的动作表现出来。大家都知道推手里边的八法掤、捋、挤、按

体育感想太极拳

太极拳学习心得 大二下学期,紧随上学期的步伐,我们继续学习太极拳。 上学期与这学期的学习,既有相同也有不同。 上学期学习的是个人的单练。太极讲究从意、形、态出发去修养个人的心境,并达到身心的锻炼。初学时我总是难以掌握力度,打得十分的笨拙好笑不说,也没办法起到锻炼的效果,反而越打越烦,越打越急躁。后来,经过老师的指导与跟同班同学的讨论,我慢慢掌握了方法,学会了借力打力,所以在后面练习时,虽然动作缓慢,却也可以感觉到自己正在运动,四肢得到舒展,甚至还会出汗。不仅如此,太极还能修养心性,不仅身心得到放松,做事也更加专注,心态更加平和,做事效率更高。太极带来的好处可见一斑。 本学期学习的是与同伴的对练。这与单练一样又不一样。我从中也学到了很多。 对练时与他人的配合尤为重要。我从中增进了与同学的感情和默契。长久下来心态更好,处事也更加平和。而在和同学一来一去的招式中,我渐渐领悟到了“借力打力”、“以柔克刚”、“刚柔并济”的玄妙。在和队友一招一式的比划中我确实感受到了太极成为一项名闻中外扬名古今的武术的理由。各种各样的动作研究一下都是非常好的防护和反击。在和队友越来越默契的配合之中,“借力打力”也得到了充分地展现。虽然我们最开始都没有投入太多的力气,但是在一来一回力气的叠加之中,一套拳在后期也变得有模有样。配合脚步、身形的变化,兼具动感和美感。最后的收招,归气于丹田,实在是一个如动作搬圆满的收尾。 太极拳作为国家级非物质文化遗产,以中国传统儒、道哲学中的太极、阴阳辩证理念为核心思想,集颐养性情、强身健体、技击对抗等多种功能为一体,结合易学的阴阳五行之变化,中医经络学,古代的导引术和吐纳术形成的一种内外兼修、柔和、缓慢、轻灵、刚柔相济的中国传统拳术。对我们是百利而无一害的。虽然课程结束了,但是我并不会放弃它,不仅要勤加练习,还要讲从里面体会到的人生道理运用到生活中,这样才不枉进行了这两个学期的学习。最后感谢老师悉心的教导,学生收获颇多,无比受用。

太极推手动作分解说明

太极推手 1.起势:两手平举,按到腹前,抱在胸前,左转上步,搭手重心前落。 2.合步四正手:乙掤甲捋,顺时针三圈;甲掤乙捋逆时针三圈 3.活步单推手:右手划平园,左手在胯旁,甲逆时针三圈,甲采左脚上步,搭左手; 左手划立园,手心向下,回来转向侧,甲采右脚上步,搭右手,折叠划立园,重心前移,前推手心向下,转向上回来(甲进乙退) 4.合步双推手:(甲退乙进)双手动作同前 5.绕步缠臂采靠: 1.乙双手在内,双缠乙进左、右、左,甲退三;单缠甲进、乙退三,甲左手在上; 2.绕臂采靠,甲右手上划到乙的右手腕下,左手打开,右手向上绕,同时抬腿,右脚摆,甲右手下按,左脚扣,甲手划向上,右并步,转90度(甲面南); 3.抬右脚,甲上步靠,乙扣步按甲背; 4.起身抬脚右侧上步,左手扑与乙搭手; 5.乙采、手臂外绕向上,左脚摆,右脚扣,左脚并步,转90度(甲面北); 6.乙采抬左脚上步靠,右手前推,甲按,起身甲乙上步内扣转180度(甲面南); 6.合步四正手:双方上左脚,左手搭,右手扶肘,顺时针绕三圈 7.活步四正手:甲顺时针绕1.5圈,甲扶乙肘上托抬左脚、甲按、左脚进步、(甲挤) 右、(甲按)左三步,乙退三;(乙按)左脚外侧进步、(乙挤)右、(乙按)左共三步(甲退二);换手,甲逆时针绕圈两手按住乙左臂到水平位置,乙呈挤式,右手与甲相搭,左手托甲右肘,乙进三退二(甲退三进三),最后右手相搭 8.大捋:搭右手,1.甲向左后方(东北)撤步,右手握住乙右手腕,左手搭在乙的肘 关节上,甲共撤右左右三步,马步右手下压,同时乙两手打开上三步(右左右)做马步靠;2.甲左手按在乙的大臂上,右手推,乙翻肘格住,乙退(西北)第一步时要慢,甲稍左转后再跟进三步;再重复两次,方向分别为西南和东南 9.顺步四正手:1.乙上右脚在甲的左脚内侧(衬步),甲撤右脚,甲顺时针四正手(先 按后挤),右手顺手握住乙的右手,甲左手由下向上托乙肘并绕到乙肩部,顺大臂捋到肘,乙弓步两手打开;2. 乙撤、甲上右脚(衬),甲逆时针四正手+乙捋;3. 甲撤右脚、乙上右脚(衬),顺时针四正手+甲捋;4. 乙上左脚甲不动,乙上第2、3、4步(右摆、左扣、右撤步转身180度(面东)),甲向右上步走三步右左右(衬),

太极拳推手五个基本动作

太极拳推手五个基本动作

太极拳推手五个基本动作 推手是检验太极拳功底的一种重要方式,下面给大家介绍推手中五重要的姿势。 第一种姿势叫挽花,可以单手挽也可以双手挽,比如甲乙两人对立,两脚不动,甲与乙两脚套在一起,互相用滑空的方法,对挽连绵不断。彼此用牵牛之法,将脚跟牵动。有功夫时,让你有牛大之力也牵不动,脚蹋地丝毫不动。两手如称杆之灵,用缠丝劲,如蚕作茧,丝头不断,完全是用巧。推得功夫成熟时,特殊表现:未会牵牛意如何,两手犹如用丝箩,年年祈与人间巧,不到人间巧更多。 第二种姿势叫挤。就是甲乙两人交手,甲的左腿进入乙的右腿里面,彼此都是弓步法,甲用双手按住乙的胳膊,乙用滑空法走出去,用两手捋住甲的右胳膊往左引,甲用右肩靠住乙的胸往外挤,又用乙的背折靠的方法,将甲的来劲滑空,用两手按住甲的胳膊,甲用滑空法走出去,捋住乙的胳膊,乙用棚劲,棚住甲两手,右腿后退一步。 甲左腿往前一步蹋到乙的右腿里面,乙用双手捋住甲的左胳膊,甲用左肩靠住乙的胸,又用乙的背折靠的方法。乙用滑空之法走出,捋住甲的左胳膊。甲棚住乙的两手,用左腿往后退一步,内脏有打左肋靠之法。乙用右腿往前进一步,如此两个人一来一往对推,不间断,这样推法就成圆圈了,棚捋挤按也都用上了,十三式的精华也都会在其中。 推成之后,离开推手就可以得到技击的作用。这样推成功后的特点表现是:棚、捋、挤、按须认真,上下相随人难进,任他巨力来打我,牵动四两拨千斤。 第三种姿势叫推手,甲乙两人对立,彼此两脚不动,甲用双手按乙胳膊,乙用棚法将甲滑空,。乙再用两手按甲胳膊,甲用棚法将乙滑空。可以推得很长时间,什么时侯没有力气,什么时候停下来,这个推手的方法完全杀走法,也就是滑空之法,两人推得功夫纯熟时,推得身上比冰凌还滑,胳膊如棉花裹铁。两个人的内劲接连得如胶似漆,粘沾不散,这个功夫推的只有半个圈,只有一个按,一个棚,没有捋和挤。推得长久时特点表现:滑如冰凌,粘如胶,软如棉花,硬似铁。 第四种方法叫捋。就是甲乙两个人把棚捋挤按四种方法套在一起,手法与第三种的推法一样,与第三种推法不同的是;甲乙二人的前腿肚都要铺地,在地上盘旋,使裆内都有弹簧力,这个推法完全是叫下盘稳固腿上有力,也就是陈氏一代太极大师陈长兴所说:培其根则枝叶自茂,润其源则流脉自长。这个方法就是培根润源的方法。这个方法推成功之后,特点表现为:两腿仆地犹顽石,下盘稳固定根基,裆内自有弹簧力,灵机一动鸟难飞。

习练杨式太极拳老六路三年之感悟

习练xx 太极拳老六路三年之感悟习练杨式老六路太极拳的前两年,我在家门口跟一批老太婆学会了简化24 式、杨式48 式、42 式拳,32 剑、42 剑以及可以比划下来杨式传统85 式拳,当时处于一个什么状况呢?心知对已经会的拳路没有一套可以拿得出手,可又不知如何再深入,处于习练太极拳的一段迷惘期。苍天有眼, 2011年5月得识杨式太极拳老六路传人庄锡成,开始了迄今三年半杨式太极拳老六路的学习。使我一步步懂得太极拳、认识太极拳。我觉得能结识庄锡成这位太极拳“明师”,可谓三生有幸!更荣幸的是 2014年10月2日被杨式太极拳老六路传人庄锡成老师收为弟子,得列杨式太极拳门墙,进一步开拓了习练传统杨式太极拳的视野,庄锡成便成为我的授业师傅。追随庄锡成习练李和生传杨式太极拳三年多,自觉与自己前两年的太极拳水平相比已是天壤之别。最大的收获是“得窥大宝、得悟大道,虽未及登堂入室,但已进太极之门”。正如同庄锡成之语“懂得了什么是真正的太极拳”。虽自身根基浅薄,悟性不敏,练功不苦,但得登太极大道以来,不敢说“三年一小成”,终是有了一些心得体会,今不揣浅陋,落于笔端,算是习练老六路三年的一个小结吧。通过自己习练太极拳老六路三年的经历来说,若想真正修炼太极正道,非有明师指引带路不可,想通过“研究书本、看录像”学习太极拳,学到的只能是“肢体太极拳”,不可能学到中国传统太极拳的真谛。那么,授拳者云云,谁是明师呢?明师的标准就是既能用通俗的语言解释前辈的拳论,又能身体力行的做出来;而且确实是按照太极拳的要求,人不知我,我独知人,引、化、拿、发于无形无像,既能言传,又能身教才可称为“明师”。否则,可能只能称为“名师”、“名家”,并无“明师”之实。而且,我觉得“明师”往往是可遇不可求。王宗岳《太极拳论》中指出了习练太极拳分为着熟、懂劲、神明三个阶段,我觉得追随明师习练太极拳,在着熟和懂劲这两个阶段是须臾不能离开老师的言传身教的。这是因为太极拳博大精深,奥妙无穷,而且每层功夫又有每层的感悟,不能凭自己想当然来练拳,不能按照录像学拳架,死读拳谱识拳理。稍偏即谬,“真理再过一步就是谬误”。必须在明师时时刻刻地指导下,通过自己的身练心悟,通过不断地交流沟通检验,虽不敢说最后达到多高的水平,肯定是在太极正道上步步前进提高!三年的传统太极拳学习,感悟体会颇 多,若林林总总顾及的太多,显得繁杂,所以就习练太极拳的入门筑基阶段谈 四点自己的感悟,谬误之处难免,请前辈及同道指正。

太极拳的心得体会

太极拳的心得体会 太极拳是一门悠久的体育项目,是我们中国的传统文化的一份绚丽的瑰宝,从小看电视,我就对太极拳非常的感兴趣,但无奈一直找不到学习的门路,上了大学后,我才开始正式接触太极拳。 在大学里,我们学习了二十四式太极拳,并了解了它的基本构成;24式太极拳有二十四式分别为一、起势二、左右野马分鬃三、白鹤亮翅四、左右搂膝拗步五、手挥琵琶六、左右倒卷肱七、左揽雀尾八、右揽雀尾九、单鞭十、云手十一、单鞭十二、高探马十三、右蹬脚十四、双峰贯耳十五、转身左蹬脚十六、左下势独立十七、右下势独立十八、左右穿梭十九、海底针二十、闪通臂二十一、转身扳拦捶二十二、如封似闭二十三、十字手二十四、收势 太极拳动作刚柔相济,既可技击防身,又能增强体质、防治疾病。具有疏经活络、调和气血、营养腑脏、强筋壮骨的功效。我们在学校早晨早起打太极,锻炼身体,起到增强体质的作用,多我们的身体大有益处。 学习太极拳我的心得就是我认为是由于太极拳是一种极重“神韵”的,他不仅要打出力道,刚劲,还要打出他的那种“神韵”使之刚柔相济,方能进入具有高度艺术的境界。 太极拳要练出劲来,仅凭一般勇气蛮练,不去体味它的涵义,钻研它的架势,这是办不到的。必须要练得处处符合原则和要求。就要在平日练习时必须注意到下面四个要点。

一、眼神平视,要贯注而活泼,当每式的变化,视线要随身法而转移,切忌目光呆板或野顾。 二、腰是一身的主宰,练拳时要顶腰三、四肢要圆润、灵活、稳实、切忌强直 四、意境 1、心要静而精神要振作,忌低眉垂目,委靡不振,缺少生气。但也要忌怒目攒睛,挺胸露齿。周身要节节贯通,勿使有丝毫间断。 2、重视前辈积累的经验,遵照典型的架势来认真锻炼。但要练得自然松静,使举动周身轻灵。必须“依规矩熟规矩,化规矩,不离规矩”。本此坚毅精神,才能练得得机得势。 我们在打太极拳的时候,老师反复强调了好几个要点,首先打太极时一定要双腿微曲,并且从起式开始一直到结尾视平线就应当是这一个高度,腿就不应该直了;其次打太极时注重圆润,抱球或者出击时都应当打出一个园来,是的动作看起来更加优美而不僵硬;再次动作打出来要有力道,不能只有柔,看起来就有些花拳绣腿的感觉了,那就不是太极拳的本质所在啦,只有达到刚柔相济,菜式太极拳的最高境界。 我们同学在练习时,要根据自己的体质,保持自然呼吸,使呼吸保持从容不迫,舒适自然,顺序渐进,吸起呼落,呼气时小腹自然放松隆起。打拳时全身肌肉要放松,要含胸拔背,不能挺胸,要沉肩坠肘,骨骼肌放松,正脊松腰,提肛虚步,虚实分清、重心稳地,气沉

18年全国赛太极拳推手竞赛规则

第一章通则 第一条竞赛性质 一、个人赛 二、团体赛 第二条竞赛办法 一、循环赛:单循环、分组循环 二、淘汰赛:单败淘汰、双败淘汰 第三条年龄分组与资格审查 一、成年运动员的参赛年龄限在19至45周岁,青年运动员的参赛年龄限在15至18周岁。 二、参赛运动员必须携带《运动员注册证》。 三、运动员必须有参加比赛的人身保险证明。 四、运动员必须出示报到之日前15天内,县级以上医院出具的包括脑电图、心电图、血压、脉搏等指标在内的体格检查证明。 第四条体重分级 一、48公斤级(≤48Kg) 二、52公斤级(>48Kg-≤52Kg) 三、56公斤级(>52Kg-≤56Kg) 四、60公斤级(>56Kg-≤60Kg) 五、65公斤级(>60Kg-≤65Kg)

六、70公斤级(>65Kg-≤70Kg) 七、75公斤级(>70Kg-≤75Kg) 八、80公斤级(>75Kg-≤80Kg) 九、85公斤级(>80Kg-≤85Kg) 十、85公斤级以上级(>85Kg) 第五条称量体重 一、称量体重在抽签前进行。 二、运动员经资格审查合格后方可参加称量体重,并且必须携带《运动员注册证》。 三、必须在仲裁委员的监督下称量体重,由检录长负责,编排记录员配合完成。 四、运动员必须按照大会规定的时间到指定地点称量体重。称量体重时只穿短裤(女子运动员可穿紧身内衣)。 五、称量体重先从比赛设定的最小级别开始,每个级别在30分钟内称完。如体重不符,在规定的称量时间内达不到报名级别时,则不准参加后面所有场次的比赛。 第六条抽签 一、称量体重后进行抽签,由比赛设定的最小级别开始。如该级别只有1人,则不能参加比赛。 二、由编排记录组负责抽签,由仲裁委员会主任或委员、副总裁判长及参赛队的教练或领队参加。 第七条竞赛时间 每场比赛分为两局,每局净推2分钟,局间双方运动员交换场地继续比赛。 第八条竞赛信号 一、比赛前10秒钟,记时员鸣哨通告准备;每局比赛至2分钟,计时员鸣锣宣告该局比赛结束。 二、场上主裁判员用口令和手势裁定比赛。

九年太极未入门 一载老六路有感悟

九年太极未入门一载老六路有感悟 我今年68岁,年轻时体弱多病,在求医用药时也用了体育疗法,早年曾学练过王瑞亭老师的少林内劲一指禅、马礼堂老师的养气功六字诀和八段锦等。同时,本人也深爱太极拳和气功文化,从1985年开始,先后订阅《气功》、《中华气功》、《中华养生保健》《长寿》等杂志,连续至今,从未间断,并按年度合订成册,以便阅读和收藏。多年来从中吸取了大量有关太极文化的滋养。为了提高自身健康素质,我选择了太极拳作为濡养身心、升华自我的内容,从1996年开始习练国家体委编创太极拳系列规范套路,有拳有剑,有刀有扇,在拳架套路上化了不少精力,到头来却收效甚微。疑虑!徘徊!感叹健身之路怎么会如以艰难,就正在这一筹莫展,求师无门之际,有幸拜读了蓝晟老师在2004年发表在《中华养生保健》杂志中秘传内功太极拳(杨式太极拳老六路)的指导文章,内容丰富,言简义深,深入浅出,实为指导练拳之真言,真给我拨开了迷雾,指引了明路。惜此良机,毅然报名参加了太极文化进修函授班。接到函授教材后,就如饥似渴地全面游览了一遍,真是大开眼界,原来太极文化,如此博大精深,别有洞天。从此我便潜下心来,按照《学习指南》的要求,顺序渐进,仔细研读,揣摩教材,对照光盘,在习练中体悟。一年来在内功心法的潜移默化中,本人

的身心状态焕然一新,对太极拳的认识大为提高,归纳起来,有如下几点感悟。 一、走出误区复归太极 ㈠走出习练拳式“越多越好”的误区。确立专一心念、一 门深入地探研内功太极拳(老六路)。总结以住,所学练的 太极拳内容太多太杂,今天学这,明天练那,体内无法形成有序化,更不可能出什么功夫。通过这次学习后才懂得,修练太极境界就如同从“船”普渡一样,如果你练了很多太极拳 套路,那就好比你同时踏上许多“船”,这时“船”就无法运载你了,你也就永远无法到达太极境界的彼岸。 汪老师的功夫好,一生也只研究老六路一个体系的内容,所以练出的功夫纯正,所达境界至高。“贵在专一,这就是规律”。这才让我迷途而知返,坚定了信念,而选乘太极文化(老六路)这只最快的好“船”,立即起航努力驶向内在舒适,无 我无为,全体透空之境界的彼岸。 ㈡走出太极拳“不过如此”的误区。坚信传统太极文化之 深厚底蕴和无穷奥妙。重新全面认识太极拳的真正的含意,坚持整体为本,内外兼修,意形同练,既讲究身形手势,更注重内功理法。重在拳术,以心行意,以意导气,以气运身,修练阴面内容(即神之虚灵,意之专一,气之内外混化),

2020太极拳大学体育课心得大全

2020太极拳大学体育课心得大全 太极拳大学体育课心得1 转眼之间,进入大学已将近两年的时间,大学体育课也伴随着我两年之久了。大学体育是本着发展丰富的体育活动,娱乐我们的身心,提高我们身体素质的原则。在大二的下学期里,我的体育课学习的项目是武术一一太极二十四式的太极拳。对这门课的学习也已到了一定程度,谈不上见解, 但感触颇深。我之所以选择武术起初的原因就是因为想达到一个强身健体的效果,若能学到防身之术当然最好。但通过近一个学期的学习,我发现这门体育课与想象的并不一样。 它带给我的不仅是身体上的锻炼,更多的是精神上的宁静,在太极的一式一招行云流水的挥洒时,内心的浮躁和喧嚣也暂时平静下来,体味到一丝超然的味道。我想这也是太极的神奇之处。 大学体育是高校重要的教育内容之一,是学生在接受学校体育系统教育的基础上,继续增强和完善大学生的身心素质,使我们具有健康的身体和良好的意志品质以保证顺利学习,当今社会企事业单位吸收新人时,既要重视他的德行操守,也要看他的健康水平。大学体育是衡量大学生是否做到“德、智、体”等全面发展的重要指标之一,是大学生经受“磨练”和体验“成功感觉”的主要方法,对社会生产力和社会风气的发展有很大的影响,是人类进步和社会发展的广泛号召。 生命在于运动,只有持之以恒的体育锻炼,才能增强体质,延

年益寿。而太极的普及也让古人的养生之道带给我们更多益处。要让体育的精神和学风深入人心,真正的做到“终身受益”。只有这样我们才能无愧于国家、大家及以后的小家,也只有这样我们才能俯仰于家国天下的怀抱里大展宏图。 太极拳大学体育课心得2 这一学期我们系统学习了二十四式太极拳。经过这一学期的学习,我的收获很大,对太极拳也有了更深刻的认识。 太极拳很好的阐释了儒释道三家的文化思想,既有老庄的逍遥无为,又有孔孟的仁义思想,还有这佛家的“禅”学思维。每一次的练习,我们都是在重新温习一份古老却又青春的文化,也是走进一个经典却又新潮的世界。在太极拳里, 我们崇尚柔和,遵循平缓。我们对自然充满敬畏,对人生充满愿景。太极拳不只是一份简单的拳法,它还是一份承载着中华五千年文化的宝典。学习太极拳对我们来说都是一种收获,每一次打起太极拳都是我们重新感受那份古老的文化,它是我们民族的瑰宝,是古人们留给我们的一份难以估计的宝藏。 在学习中,我们也是在学习者为人处事的道理,做事不应该事事着急,要学会放松内心,用冷静的姿态来解决任何烦恼的问题。太极拳要求人在锻炼中“心无杂念”,就是要放松内心,不去想其他琐碎的事。 静心,以修养德性;格物,以明察万籁。 太极拳是一种优雅的运动,它讲究柔和缓慢,却又是慢而不停。讲究人体的和谐,虽因人而异,但最终是殊途同归。这就如同生活,生活也有着相应的节奏,你跟随着它的节奏, 就会发现生活中美好的

打太极拳后心得体会

打太极拳后心得体会 篇一:体育课学习太极拳的心得体会 体育课学习太极拳的心得体会 这学期学习了二十四式太极拳,因为高中学过一点太极拳所以以为有基础会很好学,但是开始学的时候发现很难做到动作标准可能是因为很久没打太极的原因了吧,也可能是现在学的和原来学的不同。但是自己仍占一定的优势。经过这一学期的学习更让我体会到太极拳的好处,后来终于找到感觉,打得有点模样了。 太极已经成为中国文化的象征性符号,太极拳在世界各地有约1亿爱好者。走到世界许多地方,一提中国,很多人知道中国的太极拳。在申奥的宣传片中,反复出现太极拳的形象,这进一步强化了太极文化的影响力;而且从全球的文化发展潮流来看,以太极文化为代表的东方价值观得到越来越多人的认同。从中国本土的情况来看,随着经济的不断发展,休闲健身在人们生活中的重要性不断提高,关注生活质量成为一个普遍的趋势,这都同太极文化是相一致的。中华人民共和国成立后,新编了简化太极拳、八十八式太极拳、四十八式太极拳,四十二式太极拳,四十二式太极剑,杨式太极拳竞赛套路等。各种太极拳的基本风格和技术结构大同小异,运动方法上均要求心静意专,呼吸自然,中正自然,中正安静,柔和缓慢,圆活完整,协调连贯,轻灵沉着,虚

实分明。太极拳除拳之外,尚有散打形式的太极推手,以及器械练习的刀、剑、等。上第一节课时,老师当时在我们面前虽然只是比划了几个简单的动作,但当时就感觉到,原来太极拳不只是武术或者说一项强身健体的运动,更是一种美学,一种艺术.它如此自然和舒展,非常漂亮和 洒脱.接下来我们投入到二十四式太极拳的学习,从起势,左右野马分鬃,一直到单鞭云手单鞭,由易到难,可渐渐的,高探马,又蹬脚,一直到最后的收势似乎没那么困难,后面的学习越顺畅。一直到最后能自己独立的打出一整套二十四式,心里也很有成就感。我在第一天练习预备式和随息放松时,思想怎么也集中不到自己身上,旁边稍有动静就会分心,但是按照练习要求--吸保持放松态,呼放松手臂,开始时有点顾左就顾不上右,顾呼吸就顾不了站姿…..我就试着按要求站好姿式,保持正常呼吸,第一次呼气时先放松左臂,左臂放松下来,再在下一次呼气时放松右臂,因为心里总要这样想着,这样练习几天后,感觉集中思想并不是那么难了。听了老师的话后,我才渐渐的体会出其要领,慢慢的不再是死记动作,而是思考着体会着前进。在课余时间,我也曾和舍友在楼道里打太极拳,虽然当时还没学完整套动作,自己做的也不算标准,但真的好好把动作做一遍就会有一些微妙的感受,最明显的就是练完之后手心和身上会出汗,还有就是练习时心静下来不受外界干扰就好像只有自己存

武术太极拳推手竞赛规则(试行)

武术太极拳推手竞赛规则 (试行) 国家体育总局武术运动管理中心 2015年4月7日

目录 第一章通则 (3) 第一条竞赛性质 (3) 第二条竞赛办法 (3) 第三条年龄分组与资格审查 (3) 第四条体重分级 (3) 第五条称量体重 (4) 第六条抽签 (4) 第七条竞赛时间 (4) 第八条竞赛信号 (4) 第九条弃权 (5) 第十条竞赛礼仪 (5) 第十一条竞赛服装 (5) 第十二条竞赛相关规定 (5) 第二章裁判人员及其职责 (5) 第十三条裁判人员的组成 (5) 第十四条裁判人员的职责 (6) 第十五条电子计分系统操作员 (8) 第三章仲裁委员会及其职责与申诉 (9) 第十六条仲裁委员会的组成 (9) 第十七条仲裁委员会的职责 (9) 第十八条申诉程序及要求 (9) 第四章竞赛监督委员会及其职责 (10) 第十九条竞赛监督委员会的组成 (10) 第五章技法要求、得分标准与判罚 (10) 第二十条竞赛法则 (10) 第二十一条竞赛方法 (11) 第二十二条攻击部位 (11) 第二十三条得分 (12) 第二十四条犯规 (13) 第二十五条评定名次 (13) 第二十六条技术规范 (14) 第六章裁判员的口令和手势图解 (14) 第二十七条有关竞赛礼节与一般判罚的口令和手势 (14) 第七章服装与场地 (15) 第二十八条服装款式及规格要求 (15) 第二十九条比赛场地 (16)

第一章通则 第一条竞赛性质 一、个人赛 二、团体赛 第二条竞赛办法 一、循环赛:单循环、分组循环 二、淘汰赛:单败淘汰、双败淘汰 第三条年龄分组与资格审查 一、成年运动员的参赛年龄限在 19至 45周岁,青年运动员的参赛年龄限在 15至18周岁以下。 二、参赛运动员必须携带《运动员注册证》。 三、运动员必须有参加比赛的人身保险证明。 四、运动员必须出示自报到之日起前 15天内县级以上医院出具的包括脑电图、心电图、血压、脉搏等指标在内的体格检查证明。 第四条体重分级 一、48公斤级(≤48Kg) 二、52公斤级(>48Kg-≤52Kg) 三、56公斤级(>52Kg-≤56Kg) 四、60公斤级(>56Kg-≤60Kg) 五、65公斤级(>60Kg-≤65Kg) 六、70公斤级(>65Kg-≤70Kg) 七、75公斤级(>70Kg-≤75Kg)

太极拳论文

太极拳感悟 摘要:太极拳是中华民族传统运动项目,是中华武术运动瑰宝之一,是一种极具韵味的文化拳,是中国奉献给世界的一种高级的健身方法,它历经几百年的沧 桑和十几代拳师的潜心求索,在套路演练、格斗技击、防身自卫、健身养 生等很多方面做出了巨大的贡献,并赢得了世界性的声誉。在漫长的演变 过程中,太极拳的内涵也越来越丰富。太极拳讲究意念导引动作,气沉丹 田,心静体松,重在内壮,把拳术中的手、眼、身、步的协调配合与导引、吐纳有机地结合起来,这就使太极拳成为内外统一的拳术运动。太极拳要 求“以意引气”,“以气运身”,渗透着中国古典哲学《易经》的阴阳学说 和道家养生学及中国传统中医经络学的丰富内涵,是东方文明与人体运动 的完美结合。学习太极拳不仅可以强身健体,还可以了解中国传统文化的 深刻内涵,丰富传统体育文化知识,从而增强民族自豪感,提高民族自信 心。 关键词:修身和谐太极内外兼修统一 经过了近一个学期的太极拳学习,我对太极拳的认识又深了一步。天地之间,世界之上,万物与机缘,无时无刻不在变化。树木花草,山岳楼台,看似静止,无不在渐渐老化。俗语说,只有“变”是不变的。太极拳就是要把种种变化,在拳演练出来。动静开合,刚柔快慢,上下左右,顺逆缠绕,忽隐忽现,虚虚实实,绵绵不断,周身一家,一动无有不动,显时气势充沛,隐时烟消云散,以意带力,到点融化于全身,做到劲断意不断,然后再轻轻启动,挥洒自如。一意一念,一举一动,随心所欲,都在自我控制之中,以达到养生、防身的效果,这就是太极拳。 我们所学的太极拳为陈氏太极拳,陈氏太极拳的风格特点是:架势舒展大方,步法轻灵稳健,身法中正自然,内劲统领全身,以缠丝劲为核心,动作以腰为轴,节节贯串。一动则周身无有不动,一静百骸皆静,运动如行云流水,连绵不断,发劲时松活弹抖,完整一气。练习时要求:虚领顶劲,立身中正,松肩沉肘,含胸塌腰,心气下降,呼吸自然,松胯屈膝,裆劲开圆,虚实分明,上下相随,刚柔相济,快慢相间;外形走弧线,内劲走螺旋,以身领手,以腰为轴,缠绕圆转,逐渐产生一种似柔非柔,似刚非刚,极为沉重而又极为灵活善变的内劲,如棉花裹铁,外柔内刚。整套拳没有平面,没有直线,没有断续处,没有凸凹处,没有抽扯之形,没有提拔之意,浑然一圆,方为合格。以旋腕转肩,旋腰转跨,旋踝转膝,以及胸腰折叠,形成一套从头到足,连绵不断的空间曲线运动。 太极拳的发展离不开中国传统文化的推动。中国传统文化以儒家为主,兼以各家并存。《周易》是我国最古老的哲学经典,分为《易经》和《易转》。太极拳的“太极”二字见于《易经》,“意在太极,太极生两仪,两仪生四象,四象生八卦”。医学最基本的范畴是阴阳,如天地,刚柔,动静等。太极拳理正是阴阳对立。阴阳的协调统一以及阴阳的相互转化思想对中国传统文化的影响是深远的,也直接影响到太极拳理和拳法。 太极拳不仅具有健身的功能,还有观赏的价值。在传统文化“天人和一”的

太极拳推手中合步四正手练习方法

太极拳推手中合步四正手练习方法 合步四正手是推手的基本功之一,也是推手对练套路中的核心重点,并贯穿于推手套路始终。基于步法上的变化,衍生出活步四正手、顺步四正手、连环步四正手等,只有将合步四正手运用熟练,掤捋挤按动态位置准确,劲力准确,劲路变化衔接自然流畅,进入推手套路的学习才会更容易。 一、动作要领(以右脚在前,右手相搭为例) 两人相对站立,甲乙双方左脚外摆45度,屈左腿,右脚向前上步,双方右手向前伸出,手臂微屈,手背靠近腕骨处相贴搭手于面前。左手扶于对方右肘部,目视对方。 注意:甲乙双方上步后,虚步重心稍偏后,两脚心相对,相距十公分为宜,此为合步。右脚在前则右手相搭,左脚在前则左手相搭,另一手扶于对方掤手的肘部,此为甲乙合步双掤。掤手的位置在两人中间,不要上举过高挡住视线。 1、甲乙合步右手双掤: 预备式(蓝衣者为甲, 黄衣者为乙) 2、甲掤:甲用右臂掤 住,左手扶于乙右肘 部,身势微向左转,重 心微向前移。

3、乙捋:乙重心后移,身势右转,屈左腿,右手内旋粘住甲右手腕,左手扶住甲右肘部,双手向右后引带,成捋势。 4、甲挤:甲身势右转,右腿前弓。左手脱开乙右肘部,扶于自己右臂内侧,以右小臂平挤乙胸部。 5、乙按:乙身体左转,两手同时向前向下推按甲右小臂。

6、甲掤:甲重心后移,右手脱开自己的左小臂,扶于乙左肘部,同时左手向上掤起乙左手背靠近腕骨处。 7、甲乙合步左手双掤:乙重心微向前移,顺势左手外旋,以左手背与甲左手背相贴,右手扶在甲左肘部,甲乙双方成合步左手双掤。 8、乙掤:乙用左臂掤住,右手扶于甲左肘部,身势微向右转,重心微向前移。

9、甲捋:甲重心后移,身势左转,屈左腿,左手内旋粘住乙左手腕,右手扶住乙左肘部,双手向左后引带,成捋势。 10、乙挤:乙身势左转,右腿前弓。右手脱开甲左肘部,扶于自己左臂内侧,以左小臂平挤甲胸部。 11、甲按:甲身体右转,两手同时向前向下推按乙左小臂

太极推手练习

太极推手体悟 本人习练传统吴氏太极拳推手多年,时常留心体会传统太极拳论中对推手的要求,还将一些太极明家的推手经验在实践中加以印证,逐渐有了一点认识。现表述如下,以求教于方家。 1.立如平准,活似车轮 和人推手时,对方施力于我,我保持身体中正,重心不易受外力影响。这种身法上的要求,《太极十三势歌》明示为?尾闾中正神贯顶,满身轻利顶头悬?。对方来力时,我以腰为轴心,向左右转化,圈子比较小,即能使对方之力落空。若在化劲过程中身体前俯后仰,重心不稳,两脚飘浮,不仅化不掉来力,而且极易被人发出。常见人推手时,一方被对方一引或出劲前捋时,身体即向前俯,重心失去中正。如对方用采劲,即易向前跌倒,即使不立时倾跌,但被动挨打,既不能化,也不能还手,已处于败势。也有人以为自己腰劲很好,人家推不倒,所以当遇对方加力到自己身上时,身体便向后仰,重心偏于后方。若此时对方用捌劲在胸腹部一按或短促发力,则轻者失重败势,重者会伤及脊椎,非常危险。所以推手时,无论应敌击敌,有保持虚领顶劲、中正灵活的状态才可以左右前后回旋,保留转换的余地。 2.意在人先,后发先至 拳经中有?彼有力,我也有力,我力在先;彼无力,我亦无力,我意仍在先?之语,要求处处主动,随机应变,时时处处控制对方,使意在彼先,劲抢彼前,则发无不中。王宗岳《打手歌》曰:?彼不

动,己不动;彼微动,己先动。?其中?彼不动,己不动?是听劲,是反击对方的前奏。这个过程几乎是在同时发生的。所谓手快者,也就是听劲功夫好,即对方微动,我已发觉,抢他前面发我之劲。他的劲被我截住,进退两难,正是?旧力已发,新力未生?之际,欲收回不能,欲另发劲不及,则难免处处落后,处处被动。所以,?后人发,先人至?的关键是意在人先,在于听劲。只有?意在人先?,才能保证?后发先至?,这是推手时一条很重要的规律。 3.三节齐到力增加 《太极拳论》说:?劲起于脚,主宰于腰,形于手指。?从劲力传导的三节来讲,腿脚是根节,腰身是中节,手指是梢节。人之手臂不如腿粗,腿不如腰粗。因此,手臂之力不如腿力大,腿之力不如腰力大。俗话说?根节动,梢节发,三节齐动力增加?,所谓三节齐动,必定意注于腰,三节劲力的上传下达主宰在腰上,根梢二节虽动也发不出整体之力,只是局部之力。推手时,用手臂之力推人,往往推不动。若用腰劲推,对方即能倾跌。推手动作,表面上力在手腕,而实际力在于腰。若肩不能松,则腰不能活,力全在于手臂,绝不能化人,亦不能发人。至于步子稳不稳,在于裆劲,即胯、腿、脚三部分的联系,而其运用之关键完全在腰。 推手时应尽量少用手臂,而应进足贴身,三节齐到,对方必立足不稳。 4,听人之劲,舍己从人 太极拳推手以懂劲为最高阶段,用什么方法才能达到懂劲的地步

对太极拳最严重的三大误解

对太极拳最严重的三大误解 作者:三绝堂文章来源:网络 一、“四两拨千斤,千斤力在后!” 不少太极拳练家认为,想要四两拨千斤,自己得先要有千斤力,没有千斤力就做不到四两拨千斤。首先,我们从逻辑关系上探讨一下这个问题,如果你决定使用四两拨千斤的方法来技击,显然是因为你力不如人,由于你力小而对方力大,导致你选择了这样一种对敌的策略。可现在不对啊,你明明有千斤力,为什么还要去“四两拨千斤”呢?这不是脱裤子放屁——多此一举吗?再从拳术上来讨论,当你有千斤力在身上时,举手投足间都是大力气,虽然你可能并没有意识到自己力气用的太硬了,但是事实就是这样。因为你有一身大力气,平时进行的负重练习已经让你养成了用大力的习惯,绝不是几天不练就能改回来的。当你用这样的发力习惯去进行太极拳训练,包括推手、实战,都会不自觉的用蛮力去抗,去顶,你自己还觉得奇怪:我也没感觉用多大力气呀。可你力气就是用大了,一搭手,一听劲,自然而然就感觉出来了,重心非常不稳定,很好牵引。可笑的是不少练蛮力的人一直觉得自己重心稳定,难以牵引,对太极拳推手有莫大的帮助。殊不知推手这个东西,不怕你力气大,就怕你没力气,你力气越多越好收拾。举个生活中的例子,如果同样是搬重物,一个没什么力气的人恐怕会选择拖着重物走,因为这样省力。一个力气大的人呢,会扛着重物走,反正有力气。力气极其大的人,说不定举着重物走呢,对他而言,小事一桩。如果从方法上来看,拖着走是最省力的方法,可是一

身力气憋着不能用是很痛苦的,所以一定要用出力气来,哪怕用的方法不省力也行!我当然知道在绝对力量面前,技术就没有用。问题在于,大家都是正常健康的成年人,你再刻苦训练,能达到卧推100公斤的力气,不也就比我多了那么几十公斤吗?多这么点力气又能怎么样?你再练,能练得和熊瞎子或者东北虎一样的力气吗?你要是有办法练成它们,那你可以,行!可惜就是奥运会举重冠军,他的力气也不过就是人的水平,还没达到熊的水平。而人的独特的力学架构决定了,在这种力量限量内,可以使用技术限制你的力量发挥。 二、“入门必须从套路开始,由推手过渡到散手实战!” 太极拳套路众多,招式繁复,而且大多数招式重复。想要系统掌握一套太极拳的拳架,没有一个月很困难,一个月应该还不够,因为还涉及到校正架子的问题。练套路是为了练招熟,那为什么不直接把套路拆了成为单操散手招式,直接演练呢?这样不是省下大量的时间吗?不,不行,因为这样教太快,怎么收钱呢?要懂劲,必须先练推手吗?不用,直接进行散手实战,实战中自然而然就会有缠、锁、搂、抱的机会,自然而然就会用到太极劲,当然,这是在招熟的基础上。通过散手训练和实战训练可以直接掌握太极劲!为什么不这么练?不行不行,不教推手就更快了,又不教套路,这下学费问题可怎么办?! 三、“练太极拳,站桩长本力是根本。” 我现在用我多年教学的经验和大家保证,站桩是养生健身的好办法,但是桩功练得好不好,和武术搏击关系实在不大!练好太极拳法最重要的就是掌握听劲技术,要掌握听劲技术必须要在练习太极拳招式的

太极拳学习心得体会

学太极拳心得体会 例文1: 学习养生太极拳的心得体会 下面是我学练养生太极拳三个月的一些体会,希望能对新学员和养生太极拳爱好者能有所帮助。我先简单介绍下我的情况:我也是个新学员,学习养生太极拳只有短短三个月的时间,而且是从零开始,在此之前我从未学过任何武术、气功之类的东西,并且体质很差。但通过三个月的学习,现在已经按大纲的要求学完了第一路拳式动作,对养生太极拳有了进一步的了解,功力也有了很大的进步,精神状态、身体状况都有了很大的改变,也初步体会到了太极拳的奥妙之处。下面我就说说自己学练养生太极拳的一些体会: 1、学一式,练一式,每一式练习都有效果。 自己身体不好,开始也是抱着试试看的态度来学习养生太极拳的,但是我想既然学习了就要认真去学、去练。我的工作是每天要长时间面对计算机,所以整天下班回家腰酸背疼的,在单位一有空就爬在桌子上。可在练习养生太极拳一周后,我惊奇的发现,在单位挺的直直的座一天回家腰背竟然不疼了(当时只练到预备式、随息放松)。说实话这时我还有些怀疑这是否和练太极拳有关,还在想着会不会是心理作用呢?但后来一些功效的显现让我彻底相信了它的真实性,这的确是养生太极拳的功效。两周后睡眠改善、颈椎不再疼了(当时只练习到预备式、起势式、收势的三式演练、内功还是练习随息放松)。原来早晨起床时总感觉没睡醒,腿困的难受,而练习两周左右时,早晨一醒来就会感觉头脑很清醒,浑身很轻松,毫无睡意;再后来还有许多的功效显现,我就不再多说了……总之,现在整个人的精神状态有了很大的改变,这是我周围人都看到的效果,身体好了, 心情也好了。我现在对虚无子老师所说的“每一式练习都有效果”这句话深信不疑,因为这是我真实体验到的。 2、学练结合,以练为主。 怎么学呢?就是对课文、vcd光盘的内容、动作仔细反复地去看、去模仿,认真参加内功班的学习,珍惜这个难得的学习机会,只有这样才会少走弯路,迅速在自己身体上看到功效。我自己感觉课文和听课中有一些内容你可能暂时还不能理解,但在今后的练习过程中随着功力的增长就会有体会。内功班的语音辅导课是难得的学习机会,怎么才能听好课呢?1)是要多读网页文章和课文。因为老师讲课中所说的话可以说大多数在课文和网页文章上都有,如果把那些文章都熟记在心,对老师所讲的内容就好理解了。2)要踏实地去练。不练就没有自身的体验,也就听不懂老师在说什么、讲什么。我的体会是要反复的学、不间断的练才能发现问题、纠正动作,才能练入状态,也才有好的功效。 3、拳功并练,真修实证,层次修练 首先要学会利用vcd光盘、清楚光盘里的内容(1-7号光盘是拳式动作演练光盘,8号光盘是内功初级功法示范及功法提要。)有些人不太知道怎么利用8号光盘学习、也不太了解养生太极拳的学习方法。只知道8号光盘是内功功法示范。听老师说过要拳功并练,不能练成太极体操,好了,拿到光盘后把8号光盘从头至尾的内容全看一遍,然后不讲层次,混练一气,起不到应有的效果。内功功法的学习是有层次的,不可越级修练,第一步是随息放松,在没有练好随息放松之前是不能练下一步功法的。还有就是有些学员总爱问高级班的学员或老师练习时的感觉,我现在的体会是自己去练、去体验、不要过早知道功境。在这点上我也走过一点弯路,也是偶然听到了别人的一些功力体验(当然是比我功力层次高的人的功力体验),虽然我心里知道不能越级修练,但在自己的练习过程中就会不由自主的、下意识地去追求,结果出现了一些不真实的感觉,可以说是幻觉。所以我现在明白了功力层次比你高的人不和你聊自己的感觉是为了你好,因为我 们的学习方法是真修实证,只有自己亲自体验过的才是真实的。我是按大纲要求的顺序

太极推手也称打手

太极推手也称打手、揉手、擖手,是太极拳的双人徒手对抗练习,与太极拳套路是体与用的关系,互相补充,相得益彰,至今已有300多年的历史。后来其他一些武术派别也吸收了这一练习方式,产生了各种流派的推手。清代流传的拳谱中有一首《打手歌》这样写道:“掤捋挤按须认真,上下相随人难进。任他巨力来打我,牵动四两拔千斤。引进落空合即出,沾连黏随不丢顶。” 掤捋挤按采挒肘靠八法 拈连黏随不丢顶训练基本原则 训练方法 掤劲 听劲 刚劲 柔劲 化劲 发劲 问劲 展开 基本概念 经典拳论 健身价值 流派分类 主要流派 主要特点 基本技法 掤捋挤按采挒肘靠八法 拈连黏随不丢顶训练基本原则 训练方法 掤劲 听劲 刚劲 柔劲 化劲 发劲 问劲 展开 编辑本段基本概念 太极推手是以上肢、躯干为攻击部位,运用“掤、捋、挤、按、采、挒、

杨式太极推手 肘、靠”等技法以达到借力、发力,使对方身体失去平衡的一项具有对抗性、娱乐性、健身性、传统性的体育运动。它以四两拨千斤、发人如弹丸、弹指一挥跌丈外,身体微动彼落空的技艺被人所称道。太极推手,其宗旨:在不用护具之状态下,通过推手双方的阴阳矛盾运动,演练实战搏击的一种良好的运动形式。它的研究和训练是以实战为目的,通过推手而不断提高实战搏击能力。武术中踢打摔拿四大技术均可在推手中随意运动,充分体现了太极拳道的兼容性。 推手是信息的传递与反馈。推手双方是信息的载体。在信息输出与反馈的过程中,不断调整控制与反控制的精确度。通过信息往复传递达到了控制与反控制的目的。信息传递也分三个层次,低层次是皮肤知觉传递,中层次是气场感应传递,高层次是意念传递。 编辑本段经典拳论 打手歌 掤捋挤按须认真,上下相随人难进,任他巨力来打我,牵动四两拨千斤,引进落空合即出,沾连粘随不丢顶。掤捋挤按须认真,采挒肘靠就屈伸。进退顾盼与中定,沾粘连随虚实分。手脚相随腰腿整,引进落空妙入神。任他巨力来打我,牵动四两拨千斤。 编辑本段健身价值 太极推手一般采用均匀、缓和、有节奏的腹式呼吸,这有利于改善肺泡通气量,使呼吸深度加大。太极推手讲究蓄劲如开弓,发劲似放箭。采用吸足呼尽的呼吸方法,即节省能量消耗,又提高肺泡气体交换率,为细胞摄氧和用氧提供了方便。因此,练习太极推手能改善呼吸系统的功能。另外,太极推手是中枢神经运动、呼吸运动和骨骼肌肉运动相结合的综合性运动。对改善血液循环、加强人体体质、提高韧带的柔韧性和关节的灵活性及祛病等都有很好的效果。 编辑本段流派分类 太极拳推手从运动形式上可分为定步推手和活步推手两种,目前创编的太极拳推手对练套路,将这两种形式有机融合,其运动形式表现为静中有动,动中有静。而其基本功是训练掤、捋、挤、按的四正推手和训练采、挒、肘、靠的四隅推手。太极推手对练套路是吸取了各流派推手的精华而创编的,它具有传统性、科学性、健身性、技击性、观赏性、娱乐性,因而易于普及。 太极推手各派形式诸多。如:推平圆、推立圆、单推手、双推手、定步推手、活步推手、四正四隅推手、一进一退推手、三进两退推手、两进三退推手、大推手、烂踩花推手、散推手等等。如此之多的推手,乃为各派拳师在教拳过程中的创造,其目的有二,一是便于学者进门入道,二是显示传统内容之多。有一利必有一弊,无形中为推手而推手,在推手中练推手,从而导致了现代推手竞技运动中,大部分运动员不练拳架专练推手,舍本求末。一般人

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