营养物质的4种运输方式
营养物质的4种运输方式
营养物质是维持人体正常生理功能所必需的物质，包括碳水化合物、脂类、蛋白质和维生素等。这些营养物质在人体内的运输方式多种多样，下面将分别介绍其中的四种运输方式。
一、血液运输
血液是人体内最重要的液体之一，它不仅负责运输氧气和二氧化碳，还承担着营养物质的运输任务。人体通过消化系统将食物中的营养物质消化吸收后，进入血液循环系统，并通过血液运输到全身各个组织和器官。在血液中，营养物质主要以溶解在血浆中的形式存在，通过血液循环被输送到细胞内，供细胞进行能量代谢和生命活动。
二、淋巴运输
淋巴系统是人体循环系统的一部分，它由淋巴管、淋巴结和淋巴组织等组成。淋巴液是一种无色透明的液体，它在维持体液平衡、排除废物和运输营养物质等方面起着重要作用。在消化过程中，一部分营养物质无法通过血液直接运输到细胞，而是进入淋巴系统。这些营养物质在淋巴管中被运输到淋巴结，经过淋巴结的处理后，再被输送到全身各个组织和器官。
三、细胞内运输
细胞内运输是指营养物质在细胞内部的运输过程。细胞内存在着复杂的细胞器，包括内质网、高尔基体、溶酶体、线粒体等。这些细
胞器在细胞内进行不同的代谢和合成活动，需要依靠特定的运输方式来输送营养物质。例如，蛋白质的合成需要通过内质网和高尔基体进行，而线粒体则是细胞内能量合成的主要场所。
四、胎盘运输
胎盘是孕妇子宫内发育的胎儿与母体之间的重要器官。通过胎盘，胎儿可以从母体获得所需的营养物质和氧气。在胎盘内，母体的血液与胎儿的血液通过毛细血管相互交换营养物质。母体血液中的营养物质通过胎盘进入胎儿的血液，供给胎儿生长发育所需。
营养物质的运输方式主要有血液运输、淋巴运输、细胞内运输和胎盘运输。这些运输方式相互配合，确保营养物质能够有效地输送到细胞和组织，维持人体的正常生理功能和生命活动。了解这些运输方式的原理和机制，有助于我们更好地理解营养物质的运输过程，合理调节饮食结构，保持身体健康。
物质运输方式和特点
物质运输方式和特点 物质运输方式是指将物质从一个地方转移到另一个地方的方法和途径。根据运输的不同特点和要求，物质运输方式可以分为多种不同的类型，包括陆上运输、水上运输、空运和管道运输等。每种运输方式都有其自身的特点和优势，下面将对各种运输方式进行详细介绍。 一、陆上运输 陆上运输是最常见和普遍的一种物质运输方式，包括公路运输、铁路运输和管道运输。陆上运输的特点如下： 1. 公路运输：公路运输是指通过道路运输工具（如汽车、卡车等）将物质从一个地方运输到另一个地方。公路运输具有灵活性高、速度快、运输范围广等特点。此外，公路运输还可以进行门到门的运输，方便快捷，适用于小批量的物质运输。 2. 铁路运输：铁路运输是指通过铁路运输工具（如火车、货车等）将物质从一个地方运输到另一个地方。铁路运输具有运输能力大、速度相对较快、运输成本较低等特点。此外，铁路运输还具有较高的安全性和可靠性，适用于大批量的物质运输。 3. 管道运输：管道运输是指通过管道将物质从一个地方输送到另一个地方。管道运输具有运输能力大、输送距离远、运输成本低等特
点。此外，管道运输还可以实现连续、稳定的物质输送，适用于液态和气态物质的运输。 二、水上运输 水上运输是指通过水路运输工具（如船舶、船只等）将物质从一个地方运输到另一个地方。水上运输的特点如下： 1. 海运：海运是指通过海洋运输工具（如货轮、集装箱船等）将物质从一个港口运输到另一个港口。海运具有运输能力大、适用于大批量物质运输的特点。此外，海运还可以实现国际物质运输，覆盖范围广，是国际贸易中常用的运输方式。 2. 内河运输：内河运输是指通过内河运输工具（如驳船、船舶等）将物质从一个内河港口运输到另一个内河港口。内河运输具有运输能力大、运输成本低、适用于中长距离物质运输的特点。此外，内河运输还可以实现沿岸运输，方便快捷。 三、空运 空运是指通过飞机将物质从一个地方运输到另一个地方。空运的特点如下： 1. 速度快：空运是最快的运输方式之一，适用于紧急物资运输或远距离物质运输。
第四章微生物的营养和培养基
第四章微生物的营养和培养基 微生物的营养：为了满足其生长和繁殖的的需要微生物从外界摄取其生命活动所必须的能量和物质，以满足其生长和繁殖需要的一种生理功能。即获得与利用营养物质的功能。 微生物的营养物质：能够满足微生物的生长繁殖和完成其各种生理活动所需要的物质称为微生物的营养物质。即具有营养功能的物质。微生物的营养物质可为它们正常的生命活动提供结构物质（大分子碳架）、能量、代谢调解物质和良好的生理环境。微生物的营养物质来源除无机、有机物质外，还包括光能这种非物质形式的能源。 第一节微生物的六类营养要素 1 微生物的营养要求 2 微生物的六类营养要素 一微生物的营养要求 （一）微生物细胞的化学组成 微生物细胞由C、H、O、N、S、P、Mg、K、Na、Ca、Fe、Mn、Cu、Co、Mo、Zn等化学元素组成，且以C、H、O、N、S、P六种元素为主，占细菌细胞干重的97%。
微生物细胞中的这些元素主要以水、有机物和无机盐的形式存在于细胞中。 有机物主要为：蛋白质、糖、脂、核酸、维生素及它们的降解物与一些代谢产物等物质组成。 无机物则是：参与有机物组成或单独存在于细胞原生质内的无机盐等灰分物质中。 水是细胞的一种主要成分，一般占微生物营养体重量的百分比：细菌80%左右、酵母菌75%左右、霉菌85%左右；霉菌孢子含水约39%、细菌芽孢核心部分的含水量低于30%。 细胞内的有机物、无机物和水等共同赋予细胞的遗传连续性、透性和生化活性。 （二）微生物的营养要求 微生物细胞也和其他高等生物细胞一样，在元素水平都需要20种左右，且以C、H、O、N、S、P六种元素为主；在营养要素水平上都在六大类的范围内：碳源、氮源、能源、生长因子、无机盐和水。
微生物名词解释简答填空
一、名词解释 1、生长因子：某些微生物不能合成一种或必种微时的有机合物，必须由外源供给才能生长繁殖，这些有机化合物称为生长因子。 2、根际微生物：在植物根际生活的微生物。 3、菌胶团：几个细菌荚膜连接在一起形成的团胶状物质，其中包含许多细菌。 4、致死时间：在一定条件下（如60℃）杀死微生物的最短时间。 5、同宗结合：由来源于同一菌丝的两配子囊的相互结合。 6、原噬菌体：存在于溶源细胞中的噬菌体的核酸。 7、类病毒：一种只有侵染力小分子ＲＮＡ而没有蛋白质的感染因子。 8、性菌毛：菌毛的一种，数量少（通常为1-4根），是某些细菌接合时遗传物质通道。 9、次生菌丝：由两个遗传性质不同的初生菌丝结合成的双核菌丝。 10、农用抗生素：指具有农药作用的微生物代谢产物 11、卵孢子：鞭毛菌亚门真菌由两个大小不同的配子囊（雄器和藏卵器）结合后发育形成的有性孢子。 12、气生菌丝：由基质表面向空气生长的菌丝。 13、农用抗生素：指具有农药作用的微生物代谢产物。 14、致死温度：在一定条件下（如10分钟），杀死某种微生物的最低温度。 15、亚病毒：一种具有侵染力的小ＲＮＡ分子或蛋白质。 16、游动孢子：某些真菌在进行无性繁殖时产生在孢子囊内，具有鞭毛能游动的一种无性孢子。 17、原生质体：用青霉素处理G+菌后，而形成的无壁细胞。 18、营养缺陷型：由于基因突变而不能合成某种生长因子的微生物。 19、亚病毒：一种具有侵染力的小ＲＮＡ分子或蛋白质。
20、极端微生物：能在极端环境条件下生存的微生物。 21、菌根：真菌与植物的根系所形成的共生体。 22、消毒：一种采用较温和的理化因素，仅杀死物体表面或内部一部分对人体有害的病原菌，而对被消毒的物体基本无害的措施。 23、自发突变：指在自然条件下，微生物遗传物质的分子结构或数量突然发生可遗传的变化。 24、荚膜：某些细菌分泌到细胞壁外透明的胶状物质，具有一定形状，相对稳定地附着在细菌表面。 25、朊病毒：具有侵染力的蛋白质分子。 26、基因重组：将含有不同基因结构的DNA融合，使基因重相新组合，并遗传给后代，从而产生新的遗传型个体。 27、赤霉菌素：由水稻恶苗病菌或叫串珠镰刀菌所产生的一种次生代谢产物——植物生长激素。 28、附加体：附着在染色体上能自我复制的小的环状DNA分子。 29、质粒：分散在细胞质中，能自我复制的小的环状DA分子。 30、假菌丝：酵母菌上下两细胞间连接处呈细腰状，通常称为假菌丝。 31、基内菌丝：向培养基内生长的菌丝。 六、问答题： 1、微生物有哪些基因重组方式？ 2、简述溶源细胞的形成过程及其特点。 （1）溶源性是可遗传的； （2）低频自发裂解或诱发裂解； （3）同源免疫性：即溶源性细菌细胞对其本身产生的噬菌体或外来的同源噬菌体不敏感；
营养物质的4种运输方式
营养物质的4种运输方式 营养物质是维持人体正常生理功能所必需的物质，包括碳水化合物、脂类、蛋白质和维生素等。这些营养物质在人体内的运输方式多种多样，下面将分别介绍其中的四种运输方式。 一、血液运输 血液是人体内最重要的液体之一，它不仅负责运输氧气和二氧化碳，还承担着营养物质的运输任务。人体通过消化系统将食物中的营养物质消化吸收后，进入血液循环系统，并通过血液运输到全身各个组织和器官。在血液中，营养物质主要以溶解在血浆中的形式存在，通过血液循环被输送到细胞内，供细胞进行能量代谢和生命活动。 二、淋巴运输 淋巴系统是人体循环系统的一部分，它由淋巴管、淋巴结和淋巴组织等组成。淋巴液是一种无色透明的液体，它在维持体液平衡、排除废物和运输营养物质等方面起着重要作用。在消化过程中，一部分营养物质无法通过血液直接运输到细胞，而是进入淋巴系统。这些营养物质在淋巴管中被运输到淋巴结，经过淋巴结的处理后，再被输送到全身各个组织和器官。 三、细胞内运输 细胞内运输是指营养物质在细胞内部的运输过程。细胞内存在着复杂的细胞器，包括内质网、高尔基体、溶酶体、线粒体等。这些细
胞器在细胞内进行不同的代谢和合成活动，需要依靠特定的运输方式来输送营养物质。例如，蛋白质的合成需要通过内质网和高尔基体进行，而线粒体则是细胞内能量合成的主要场所。 四、胎盘运输 胎盘是孕妇子宫内发育的胎儿与母体之间的重要器官。通过胎盘，胎儿可以从母体获得所需的营养物质和氧气。在胎盘内，母体的血液与胎儿的血液通过毛细血管相互交换营养物质。母体血液中的营养物质通过胎盘进入胎儿的血液，供给胎儿生长发育所需。 营养物质的运输方式主要有血液运输、淋巴运输、细胞内运输和胎盘运输。这些运输方式相互配合，确保营养物质能够有效地输送到细胞和组织，维持人体的正常生理功能和生命活动。了解这些运输方式的原理和机制，有助于我们更好地理解营养物质的运输过程，合理调节饮食结构，保持身体健康。
微生物学习题与答案
第四章微生物的营养和培养基 A部分习题 一、选择题 1. 大多数微生物的营养类型属于：（） A. 光能自养 B. 光能异养 C. 化能自养 D. 化能异养 2. 蓝细菌的营养类型属于：（） A．光能自养 B. 光能异养 C．化能自养 D. 化能异养 3. 碳素营养物质的主要功能是：（） A. 构成细胞物质 B. 提供能量 C. A，B 两者 4. 占微生物细胞总重量70%-90% 以上的细胞组分是：（） A. 碳素物质 B. 氮素物质 C. 水 5. 能用分子氮作氮源的微生物有：（） A. 酵母菌 B. 蓝细菌 C. 苏云金杆菌 6. 腐生型微生物的特征是：（） A. 以死的有机物作营养物质 B. 以有生命活性的有机物作营养物质 C. A，B 两者 7. 自养型微生物和异养型微生物的主要差别是：（） A. 所需能源物质不同 B. 所需碳源不同 C. 所需氮源不同 8. 基团转位和主动运输的主要差别是：（） A. 运输中需要各种载体参与 B. 需要消耗能量 C. 改变了被运输物质的化学结构 9. 单纯扩散和促进扩散的主要区别是：（） A. 物质运输的浓度梯度不同 B. 前者不需能量，后者需要能量 C. 前者不需要载体，后者需要载体 10. 微生物生长所需要的生长因子（生长因素）是：（） A. 微量元素 B. 氨基酸和碱基 C. 维生素 D. B，C二者 11. 培养基中使用酵母膏主要为微生物提供：（） A. 生长因素 B. C 源 C. N 源 12. 细菌中存在的一种主要运输方式为：（） A. 单纯扩散 B. 促进扩散 C. 主动运输 D. 基团转位 13. 微生物细胞中的C素含量大约占细胞干重的：（） A. 10% B. 30% C. 50% % 14. 用牛肉膏作培养基能为微生物提供：（） A. C 源 B. N 源 C. 生长因素 D. A，B，C 都提供 15. 缺少合成氨基酸能力的微生物称为：（） A. 原养型 B. 野生型 C. 营养缺陷型
从低浓度到高浓度的运输方式
从低浓度到高浓度的运输方式 在自然界中，许多物质的浓度会在不同空间位置之间产生差异。比如水体中的营养物 质浓度，天空中的氧气浓度等等。这些物质需要借助某些运输方式来平衡各地的浓度差异，以维持自然环境的平衡。本文将讨论从低浓度到高浓度的运输方式，也就是物质的扩散、 渗透和运动方式。 1. 扩散 扩散是一种由低浓度到高浓度的运输方式，它是指物质由高浓度区域向低浓度区域自 发移动的过程。在扩散过程中，物质的浓度梯度是作为推动力的，随着浓度梯度的缩小， 运输的速率也会逐渐降低，最终达到平衡状态。 扩散通常发生在气体、液体和固体中，其中气体扩散速率最快，因为气体分子具有极 高的能量和自由度，可以自由地在空间中移动和碰撞。 2. 渗透 渗透是一种由低浓度到高浓度的运输方式，主要发生在液体和气体之间的交界面上。 在渗透过程中，液体从低浓度区域向高浓度区域渗透，直到浓度达到平衡。 渗透通常发生在半透膜这样的物理屏障上，半透膜可以让一些特定大小和性质的物质 通过，而将其他物质阻挡在外面。生物体内的许多生化反应都依赖于细胞膜的渗透作用， 将营养物质、氧气等物质从血液中渗透到细胞内部，取代由血液直接输送给细胞的方式。 3. 运动方式 不同于扩散和渗透这种被动的传递方式，运动是一种主动的物质传递方式。在运动中，物质会主动从低浓度区域向高浓度区域传递，通常需要消耗能量来完成这个过程。 细胞内部正是通过这种运动方式将物质从低浓度区域向高浓度区域转移。细胞膜表面 的离子泵、Na+/K+交换器等生物大分子，通过消耗ATP能量将物质从低浓度区域向高浓度 区域转移，起到维持细胞内外浓度差异的作用。 总之，无论是扩散、渗透还是运动这些运输方式，它们都是物质在自然界中平衡不同 浓度区域差异的途径。不同的运输方式具有不同的特点和作用，它们在自然界中都起到了 重要的作用，确保了生物体和环境的稳定和平衡。
物质运输的方式和特点
物质运输的方式和特点 物质运输是指将物质从一个地方运送到另一个地方的过程。根据不同的需求和条件，人们采用了多种不同的运输方式。本文将详细介绍几种常见的物质运输方式及其特点。 1. 公路运输 公路运输是指通过道路进行物质的运输。它的特点是灵活、便捷、适应性强。公路交通网覆盖面广，能够连接城市、乡村和偏远地区，满足不同地区的物质运输需求。公路运输有着较高的速度和较短的运输时间，适用于紧急、小批量的货物运输。此外，公路运输还具有门到门的优势，能够直接将货物送达目的地，方便快捷。 2. 铁路运输 铁路运输是指通过铁路进行物质的运输。它的特点是运输能力大、运输距离长。铁路通常具有较大的运输能力，能够承载大量货物，适用于大批量的物质运输。铁路也能够跨越长距离，连接不同的地区，满足远距离的物质运输需求。此外，铁路运输还具有较高的安全性和稳定性，能够确保货物的安全运输。 3. 水路运输 水路运输是指通过水路进行物质的运输。它的特点是运输能力大、成本低、适应性强。水路运输通常具有较大的运输能力，能够承载大量货物，适用于大批量的物质运输。水路运输的成本相对较低，
可以节约运输成本。此外，水路运输还具有适应性强的特点，可以运输各种类型的货物，包括重货、轻货、大件货等。水路运输主要包括河运和海运两种形式，能够连接不同的内陆地区和国际贸易港口，满足不同地区的物质运输需求。 4. 空运 空运是指通过航空进行物质的运输。它的特点是速度快、运输距离长、适应性强。空运通常具有较高的速度，能够快速将货物送达目的地，适用于紧急、快速的物质运输。空运还能够跨越长距离，连接不同的地区和国际贸易港口，满足远距离的物质运输需求。此外，空运还具有适应性强的特点，可以运输各种类型的货物，包括高价值货物、易腐烂货物等。 5. 管道运输 管道运输是指通过管道进行物质的运输。它的特点是连续、自动、高效。管道运输通常采用管道系统进行运输，可以实现连续的物质流动，无需人工操作。管道运输的运输速度较快，能够高效地进行物质运输。管道运输适用于液体、气体等物质的运输，例如石油、天然气等。 物质运输方式有公路运输、铁路运输、水路运输、空运和管道运输等。每种运输方式都具有不同的特点和适用范围，人们可以根据具体的需求和条件选择合适的运输方式。在实际应用中，常常会采用
葡萄糖的两种运输方式和例子
葡萄糖的两种运输方式和例子 葡萄糖是人体必需的营养物质，它是人体能量的主要来源之一。然而，葡萄糖不能直接通过细胞膜进入细胞，需要通过运输蛋白的帮助才能进入细胞内。在人体内，葡萄糖有两种主要的运输方式：GLUT 和SGLT。本文将介绍这两种运输方式以及它们的例子。 GLUT是葡萄糖转运蛋白家族的一员，它主要存在于细胞膜上，负责将外源性葡萄糖转运进入细胞内。GLUT有多种亚型，它们在不同类型的细胞中具有不同的功能。例如，GLUT1主要存在于红细胞、血管内皮细胞和脑组织中，它们负责将葡萄糖从血液中转运进入细胞内，以供细胞进行代谢。GLUT2主要存在于肝细胞和胰岛β细胞中，它们负责将葡萄糖从肠道和肝脏中转运进入细胞内，以供肝细胞和胰岛β细胞进行代谢和分泌胰岛素。GLUT4主要存在于肌肉和脂肪组织中，它们负责将葡萄糖从血液中转运进入肌肉和脂肪细胞内，以供肌肉和脂肪细胞进行代谢。 SGLT是钠-葡萄糖共转运蛋白，它主要存在于肠道和肾小管上皮细胞中，负责将葡萄糖从肠道和肾小管中转运进入细胞内。SGLT需要和钠离子共同作用才能完成葡萄糖的转运。在肠道中，SGLT1和SGLT2分别负责将葡萄糖从肠道中转运进入细胞内。在肾小管中，SGLT2主要负责将葡萄糖从原尿中转运回肾小管上皮细胞内，以维持血糖水平的稳定。 除了GLUT和SGLT之外，还有一些其他的葡萄糖转运蛋白，它们的功能和GLUT、SGLT有所不同。例如，GLUT5主要负责将果糖从肠
道中转运进入细胞内，而不是葡萄糖。此外，还有一些葡萄糖转运蛋白与疾病的发生和治疗密切相关。例如，GLUT1缺陷会导致癫痫、发育迟缓和代谢紊乱等疾病；SGLT2抑制剂可以用于治疗2型糖尿病。 总之，葡萄糖是人体必需的营养物质，它需要通过运输蛋白的帮助才能进入细胞内进行代谢。GLUT和SGLT是人体内葡萄糖的两种主要运输方式，它们在不同类型的细胞中具有不同的功能。通过对这些运输方式的了解，我们可以更好地理解葡萄糖在人体内的代谢过程，并为相关疾病的预防和治疗提供参考。
植物的营养物质吸收与运输途径
植物的营养物质吸收与运输途径植物的生长和发育离不开对营养物质的吸收和运输，这对于植物的 生存和繁衍至关重要。植物通过各种途径吸收和运输营养物质，以满 足其生长和代谢的需要。本文将介绍植物的营养物质吸收和运输途径。 一、根系吸收 根系是植物吸收营养物质的主要器官，其细根上的根毛可以增大根 表面积，提供更多的吸收区域。植物根系通过根毛吸收土壤中的水分 和溶解在其中的营养物质。水分进入根毛细胞后，通过渗透压的作用，向上运输到植物体的其他部分。而营养物质则通过根毛细胞内的运输 蛋白通道，进入植物体的细胞。 二、茎部运输 茎部在植物的营养物质运输中起到重要的作用。茎内的导管组织， 包括木质部和韧皮部，是植物体内运输营养物质和水分的主要通道。 木质部主要负责输送植物体的水分和无机盐等物质，而韧皮部则负责 运输有机物质，如葡萄糖和氨基酸等。 茎部的运输是通过植物体内的细胞间空隙和导管相互连接而实现的。水和溶解在其中的无机物质通过细胞壁和细胞间隙的渗透压差异，形 成流动的液体，从而实现茎部的运输功能。 三、叶片进行光合作用
植物的叶片通过光合作用产生新的有机物质，也是植物运输营养物质的重要部位。光合作用产生的有机物质在叶片内被合成成糖类，并通过植物体内细胞间隙和导管运输到其他部位。 叶片的运输方式主要是由光合细胞内的细胞间连丝和叶脉中的导管组织相连接而形成的。光合细胞通过细胞膜上的运输蛋白将产生的有机物质运输到相邻的细胞，并进一步通过导管组织运输到其他部位。 四、花部和果实运输 花部和果实是植物的繁殖器官，也需要运输营养物质来支持其发育和生长。花粉、花蜜和果实中的有机物质通过植物体内的细胞间隙和导管进行运输。 在花部中，花粉通过花药中的细胞间隙和花瓣中的导管运输到花蕊中，以满足花蕊的生长和发育需要。而花蜜中的有机物质通过花萼中的导管运输到其他部位，如花蕊和茎部，以供植物体的生长和代谢所需。 在果实的运输中，果实内的有机物质通过果皮中的导管运输到其他部位，如种子和茎部，以支持种子和果实的发育。 综上所述，植物的营养物质吸收和运输途径涉及到根系、茎部、叶片以及花部和果实等多个部位。这些途径的功能协同作用，确保了植物能够吸收和运输所需的营养物质，从而保障了植物的正常生长和发育。对于理解植物的生长规律和优化植物的种植条件具有重要意义。
6大营养 营养类型 进入方式 培养基
微生物营养和培养基 营养物：必须得到的细胞结构成分，必须得到的能量储存物质。 营养：把营养物从外界吸收至细胞内，复制出新细胞结构的过程。 主要营养物及其功能 主要功能：提供合成原生质和代谢产物原料；产生合成反应及生命活动所需能量；调节新陈代谢。 微生物的6大营养要素： （一）碳源 定义：凡能提供微生物营养所需碳元素的营养源。 功能：碳源、能源 （二）氮源物质 定义：凡能提供微生物营养所需氮元素的营养源。 功能：氮源，一般不作能源。 氨基酸自养型和异养型生物 速效氮源和迟效氮源 生理碱性、酸性、中性盐 （三）能源 定义：能为微生物生命活动提供最初能量来源的营养物质或辐射能。 化学能：有机物-化能异养微生物 无机物-化能自养微生物 光能：光能自养和光能异养微生物 （四）生长因子 定义：一类对微生物正常代谢必不可少且又不能从简单的碳、氮源自行合成的所需极微量的有机物。 种类：维生素、AA、base、FA等。 作用：辅酶或酶活化 来源：酵母膏、玉米浆、麦芽汁等，复合维生素。 （五）无机盐 所需浓度在10-3-10-4M的元素为大量元素 所需浓度在10-6-10-8M为微量元素。 主要功能：构成菌体成分；酶活性基组成或维持酶活性；调节渗透压、pH、Eh；化能自养微生物能源等。 （六）水 存在状态：游离态（溶媒）和结合态（结构组成） 生理作用：组成成分；反应介质；物质运输媒体；热的良导体。 微生物营养类型 依碳源不同： 异养型（不能以CO2为主要或唯一碳源） 自养型（能以CO2为主要或唯一碳源） 依能源不同： 光能营养型（光反应产能） 化能营养型（物质氧化产能） 化能自养型微生物:氧化无机物而获得能量的微生物； 化能自养微生物必须从氧化磷酸化所获得的能量中，花费一大部分A TP以逆呼吸链传递的
水分运输途径
水分运输途径： 土壤水分→根毛→皮层→内皮层→根木质部→茎木质部→叶木质部→气孔下腔附近叶肉细胞→气孔→大气 蒸腾作用的生理意义： 1）、植物对水分吸收和运输的一个主要动力； 2）、促进植物对矿物质的吸收和运输；3）、降低植物体和叶片的温度； 影响因素：外因：1）光照：提高大气及叶的温度。 2）空气相对湿度：空气相对湿度增大时，叶内外蒸汽压差变小，蒸腾变慢。 3）温度：温度增高，叶内外蒸汽压差变大，蒸腾加强。 4）风：微风有利于蒸腾，强风蒸腾降低。 5）昼夜变化：受外界条件影响。 内因：1）气孔频度2）气孔大小：3）叶片内部面积 作用部位：叶片（主要）及茎和地上其它器官 蒸腾速率（transpiration rate）：亦称蒸腾强度，一定时间内单位叶面积上蒸腾的水量。一般用每小时每平方米蒸腾水量的克数来表示。 蒸腾比率：植物蒸腾作用丧失水分与光合作用同化二氧化碳的物质的量比值。 影响气孔运动的因素： 凡能影响光合作用和叶子水分状况的各种因素，都会影响气孔的运动。 1）光照：气孔在光下张开，在黑暗中关闭（景天科植物除外） 2）温度：气孔开度一般随温度的上升而增大，30℃左右气孔开度最大。 3）二氧化碳：低浓度二氧化碳使气孔张开，高浓度的二氧化碳使气孔关闭。 4）脱落酸(ABA)：促进气孔关闭 水分进出植物体的全过程及动力： 土壤水分→根毛→皮层→内皮层→根木质部→茎木质部→叶木质部→气孔下腔附近叶肉细胞→气孔→大气 上端原动力：蒸腾拉力下端原动力：根压中间原动力：水分子间的内聚力 必需元素的判定标准:不可缺少性,不可替代性，直接功能性 必需元素的判定方法： 1）溶液培养法:在含有全部或部分营养元素的溶液中培养植物的方法。 2）砂基培养法：用洗净的石英砂或玻璃球等，加入含有全部或部分营养元素的溶液来栽培植物的方法。3）气培法（aeroponics）:将根系置于营养液气雾中培养植物的方法。 吸收溶质方式：根据运输蛋白的不同 1、简单扩散 2、通道运输 3、载体运输 4、泵运输 5、胞饮作用 泵运输：质膜上存在ATP酶，它催化ATP水解释放能量，驱动离子的转运。主动运输 目前发现的离子泵： 1）H+-ATP酶（质子泵） 位于质膜上的P型H+-ATP酶 位于液泡膜上的V型H+-ATP酶 2）H+-焦磷酸酶（质子泵） 3）Ca2+- ATP酶：PM型、ER型、V型 根系吸收影响因素： 1、温度(temperature) ：过低、过高都不利。温度过低，代谢弱，能量不足，主动吸收慢；胞质粘性增大，离子进入困难。温度过高，细胞透性加大，矿质元素被动外流，根部纯吸收矿质元素量减少。
植物是怎样运输营养物质的
植物是怎样运输营养物质的？ 我们每天都会吃许多美味可口的食物，这些食物不但能够满足我们的味觉，而且还为我们的日常活动提供能量。食物中的物质和能量是经过怎样的途径进入人体各处的呢？ 食物首先是通过人体的消化系统进行消化吸收进入血液，然后被运输到身体的各个器官组织和细胞，为生命活动提供所需的物质和能量。 除此之外，生活中我们还会看到许多种子植物，包括被子植物和裸子植物。那么，它们的营养物质在体内又是如何运输的？ 其实，高等植物也有一套特殊且完整的物质运输体系，如木质部（木材部分）和韧皮部（树皮部分）。木质部里有导管（被子植物的运输通道）、管胞（裸子植物的运输通道）等结构，主要功能是输导水分和无机盐。而韧皮部里有筛管（被
子植物的运输通道）、伴胞、筛胞（裸子植物的运输通道）等结构，主要功能是输导有机物。 土壤中的水分和无机盐可以被根吸收进入植物体内。但有些种子植物高达几十米，那植物将水分和无机盐运输到树冠的动力是什么呢？又通过哪些结构进行运输的？ 植物运输水和无机盐的动力主要是叶片的蒸腾作用。通过蒸腾作用，叶肉细胞中的水分散失后，就会从旁边的细胞中夺取水分，这时就产生了“蒸腾拉力”，使根部不断吸收水分。根部吸收水分后通过根、茎木质部导管或管胞向上运输，最后到达叶片，水分再通过叶片耗散出去。而无机盐则随着水分从根部通过导管运输到植物体的各个部分，因此无机盐在木质部中随水分向上运输。 在水分和无机盐的运输过程中，被子植物运输的主要通道是木质部的导管。因为组成导管的上下相邻细胞间的细胞壁和细胞膜消失，所以导管是个中空管道系统，且导管中的这些细胞属于死细胞。而裸子植物运输的主要通道是木质部中的管胞。它是一个完整的长形死细胞，且两头尖，两个细胞间依靠孔进行沟通，因此管胞的疏导效率低于导管。 关于有机物（主要是糖类）的运输。植物生长需要依靠太阳，太阳中的能量被植物的叶片利用，通过光合作用制造大量的有机物，将光能转变成化学能储存在有机物中。这些有机物通过韧皮部的筛管或筛胞，在能量的参与下通过主动运输运送到需要的部位，比如根、茎、花和果实。因此，有机物在韧皮部可以进行横向运输和纵向运输。且有机物的运输还具有优先向植物的生长中心运输、就近运输等特点，即哪个部位需要有机物，有机物就会向该部位运输。
微生物第四章微生物的营养和培养基
第四章微生物的营养和培养基 一、名词解释 C/N比：微生物培养基中所含碳源中的C原子的摩尔数与氮源中的N原子的摩尔数之比。 EMB培养基：伊红美蓝乳糖培养基。 氨基酸自养型微生物：不需要利用氨基酸作氮源的微生物，它们能把尿素、 铵盐、硝酸盐甚至氮气等简单氮源自行合成所需要的 一切氨基酸。 单纯扩散：指疏水性双分子层细胞膜（包括孔蛋白在内）在无载体蛋白参与下，单纯依靠物理扩散方式让许多小分子、非电离分子尤其是亲 水性分子被动通过的一种物质运送方式。 单细胞蛋白：单细胞蛋白，也叫微生物蛋白，它是用许多工农业废料及石油废料人工培养的微生物菌体。 氮源：凡能提供微生物生长繁殖所需氮元素的营养源。 的微生物。 光能自养型：光为能源，无机物为氢供体，基本碳源是CO 2 化能异养型：有机物为能源，有机物为氢供体，基本碳源是有机物的微生物。 的微生物。 化能自养型：无机物为能源，无机物为氢供体，基本碳源是CO 2基本培养基：仅能满足微生物野生型菌株生长需要的培养基。 基团移位：指一类既需要特异性载体蛋白的参与，又需耗能的一种物质要运送方式。 鉴别培养基：一类在成分中加有能与目的菌的无色代谢产物发生显色反应的指示剂，从而达到只须用肉眼辨别颜色就能方便地从近似菌落中 找出目的菌菌落的培养基。 培养基：指由人工配制的、含有六大营养素、适合微生物生长繁殖或产生代谢产物用的混合营养料。 生长因子：是一类对调节微生物正常代谢所必需，但不能用简单的碳、氮源自行合成的微量有机物。 水活度：在天然或人为环境中，微生物可实际利用的自由水或游离水的含量。 速效氮：可以直接被植物根系吸收的氮。 碳源：一切能满足微生物生长繁殖所需碳元素的营养源。
第三章营养物质在植物体内的运输
第三章营养物质在植物体内的运输 吸收仅仅是植物利用养分一系列过程的第一步，被植物吸收的养分有如下的去向： 1)在细胞内被同化，参与代谢或物质形成，或积累在液泡中成为贮存物质； 2)转移到根部相邻的细胞中； 3)通过输导组织转移到地上部的各器官中； 4)随分泌物一起排到介质中。 习惯上，养分在植物体内的转移过程称为运输(transport)，其中在细胞或 组织水平的转移过程称为短距离运输（short-distance transport)，而在器官水平 的转移过程称为长距离运输（long-distance transport）或运转（translocation）。值得指出的是，由于各种营养元素在化学性质上差别很大，因此它们在植物体内的运输过程也有不同的表现。 第一节养分的短距离运输 一、养分在细胞水平的运输 （一）离子的分隔作用 植物细胞是植物的基本结构与基本功能单位，细胞被生物膜分隔成许多的室，在每个室内进行着不同的生理生化过程，按室分工的结果使植物细胞能有条不紊地执行多种功能。在代谢过程中，室与室之间存在着能量及物质的交换或运输，其中矿质养分在室间运输更为普遍。养分根据细胞生理生化需要而运输分配至不同室内的现象称为分隔作用(compartmentation) o由于矿质养分大都以离子的形式存在于细胞内，因此人们通常用离子分隔作用（ion compartmentation）这个概念。 离子分隔可以在小范围内（如细胞器之间）或大范围内（如细胞质与液泡之间）进行，但现在的测定手段使对离子分隔的研究尚停留在大范围内。尽管如此，离子分隔的研究还是能使我们从本质上了解离子运输过程与一些生理生化过程的关系。 （二）离子分隔的基本模式 根据研究重点的不同，人们将细胞内的离子分隔过程人为地划分为如下几个模式。 1．三室模式 假设离子仅在质外体（细胞壁）—细胞质—液泡之间进行分隔，其简化模式如图3-1所示。 该模式涉及到分隔的两道屏障，即原生质膜和液泡膜，这两个膜基本上控制着离子在质外体、细胞质、液泡三部分的分布水平。 原生质膜对离子的控制机制实质上与离子吸收过程是一致的，即离子透过原生质膜有被动运输和主动运输两种形式。被动运输的途径可能是简单扩散和易化