乐于助人的作文(精选20篇)

乐于助人的作文(精选20篇)
乐于助人的作文(精选20篇)

《乐于助人的作文》

乐于助人的作文(一):

描述乐于助人的作文

她中等身材,今年12岁,乌黑的头发扎着两条马尾辫,弯弯的眉毛下长着一双明亮的眼睛,微微一笑露出可爱的小酒窝,十分秀丽。她是一个助人为乐的人,她就是我的同学潘婷。

记得有一次放学,我正走在回家的路上,忽然下起了大雨,我连忙跑到一个店门关上的屋檐下躲雨,但是雨慢慢下大了,我被雨水淋到了一点。忽然,背后传来了一个十分熟悉的声音,你是不是没有带雨伞我转头一看,原先是同班同学,我点了点头,她说:我们一齐回家吧。我高兴的点了点头

一路上,风刮的越猛,雨下的更大了,哗啦啦的雨水不停的拍打着雨伞和周围的事物。潘婷悄悄地把雨伞向我这边移动,我发觉了,便又将雨伞向她那个移,之后对她说:我不用那么多,你还是我还没有说完她便打断了我的话:老师说过,同学之间就应互相帮忙,这伞欧我们一人一半。听了这话,我只好点点头。走了没多久,潘婷又把雨伞的一大半给了我,我却没发现。到了家门口,我才发现潘婷的衣服打湿了,我不好意思地对她说谢谢你,请到我家里来把衣服烤干吧,不然会着凉的。她说:不用了,我该回去了,不然爸爸妈妈会担心的。我看着她离去的背影,心里不禁的赞叹。

这件事虽然过去了很久,但我还是记忆犹新,这就是我们班爱助人为乐的人。

乐于助人的作文(二):

乐于助人

星期一的早晨,太阳当空照,琪琪背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。这时,走在前面的老爷爷突然停了下来,琪琪跑上前一看,原先是老爷爷买的苹果的袋子破了一个大洞,苹果掉了一地。

这下可急坏老爷爷了:袋子破了,我怎样拿回家去阿?老伴还等着我买苹果回去呢!琪琪看了看自己的书包,也没有能够装苹果的袋子。就在这时,琪琪想到了一个好办法,她把自己的小红帽取下来,然后把老爷爷的苹果一个一个地装进小红帽里。

老爷爷看到琪琪把苹果装进了帽子里,十分高兴,琪琪这时说:老爷爷,苹果有点重,我送你回家吧!老爷爷高兴地答应了。

就这样,琪琪捧着苹果把老爷爷送回了家。老爷爷一个劲地夸奖琪琪是个懂事的孩子。跟老爷爷道别后,琪琪心里美滋滋地直奔校园去。

乐于助人的作文(三):

乐于助人

虽说天气不错,但是,在公共汽车上却发生了一件即尴尬又愉快的事:

星期六的下午,我坐着公共汽车到补习班上课。过了一阵子,一位老爷爷上了车,虽然说当时人不算多,但是已经没有座位了。这时司机发话了:谁能给老人家让个座?话说完了,一个人都没有起来让座。当然了,在这个炎热的下午,谁会浪费这个宝贵的座位呢?这时,一位小姑娘站起来,拉着老爷爷的手说:老爷爷,您坐我的位置吧!只见这个小姑娘肩上背着书包,胸前戴着鲜艳的红领巾,看样貌也跟我一样去上补习班吧。老爷爷听了小姑娘的话十分感动,他坐在位置上,对小姑娘说:谢谢你,小姑娘。不用谢,老爷爷,我是一名少先队员,这是一名少先队员就应做的事情。说完,还抖了抖胸前的红领巾。听了小姑娘的话,大家都为自己的行为感到羞愧,纷纷向老爷爷献座。老爷爷见了,十分感动,连忙对大家说谢谢,大家不但向小姑娘投去赞许的目光,还接连不断地为她鼓掌喝彩。

到站了,我下了车,那位小姑娘也下了车,我前脚刚进补习班,他后脚就跟进来了。一问才明白,她也是来这补习的,真是太巧了。我突然想起刚刚在公共汽车上发生的事,便迫不及待地问她:你刚刚是为了什么原因让座给那位老爷爷的?他笑着对我说:原因只有一个:助人为乐。

对,善待他人就等于善待自己,就让个座而已,没什么大不了的,关键在于你是否有这个助人为乐的心。直到此刻,这件事还在我的脑海深处不时浮现,当我人生的指路人!

乐于助人的作文(四):

乐于助人

这天是星期一,阳光灿烂,因为我家离校园很远,每一天都得乘公交车,所以我就早早地起床了。

于是,我和妈妈来到车站等15路公交车。不一会儿,车就来了。车上好空阿!我们就找

了个双人座位。过了几站,到了北大桥,上来一位年迈的老奶奶,我望见了她,忙跟妈妈说:我把位子让给老奶奶,你抱我。于是,我叫老奶奶坐上来。老奶奶微笑着连声说:谢谢。还夸我真是个好孩子,长大能考上好的大学。

然后她和我妈一向聊到九莲新村,我们要下车了,老奶奶和我们说:再见。我们也和老奶奶说:再见。

这天,我的情绪很好,因为我帮忙了别人,自己也得到了快乐,下次我还要乐于助人。

乐于助人的作文(五):

乐于助人

这天在这个星期,我们班的同学吐了,他原本就中暑了,再加上喝了并凉的牛奶,因此,他就呕吐了。他在班里呕吐后,坐在二大组的一位女同学望见了他的样貌,于是,就不顾三七二十一得冲向了洗手间去拿拖把。她一个人,在那大大的一滩童涛吐的东西旁来来回回的拖了十几遍。她并不是不觉得恶心,而是不愿意别人来做这样让人难堪的事。她在楼上拖完了之后,又急急匆匆地来到医务室,看看他的状况,怎样样?、你爸妈什么时候来接你?成了那女同学那天对他说得唯一口头禅。

记得在上次为玉树同胞捐棉衣棉被时,这个葡萄牙的女孩显得格外矫健。

一个个的大袋子,里面也都装满了他对那儿人的关爱与同情。当她把衣物放到行政楼时,

她的脸上洋溢着我们看到过的最灿烂的笑容。|||叶嘉乐就是这样一位乐于助人,乐观向上的

绿叶在我们这个大家庭中是一片格外突出的大叶子,使我们这个团结的群众更加光彩有力。

乐于助人的作文(六):

描述乐于助人的作文

在我们的生活中,有许多很热心的喜欢帮忙他人的人,有那么一件事

去年我在校园理解惨不忍睹的魔鬼训练,浑身上下无比疼痛,一步一个脚印地挨到了车站。那天也够幸运的了,没过几分钟车就来了,人们蜂拥似的挤进车里,我瘦小的身躯只能当一个

弱者排在了队伍的末尾。车里人山人海,每个人只有一个豆大的小地方,我懒洋洋地靠在一根

柱子上。忽然有一句话从我耳边穿过,同学你来坐那里吧!我闻声抬头一看,是一个十八九岁

的哥哥,带着一副眼镜,脸上露出着热心肠的样貌。我没有底气地回答道:阿在说我吗是呀!

哥哥说得十分和气。我推辞道:谢谢!您坐吧,你的书包明显比我的沉,而且你俩手还拎着这

么大的袋子,我站着就能够了。哥哥听后,表现出简单的表情对我说:我一点都不累,再说了,我要下车了,你来坐吧。边说边走向后门去。原先他是要下车了,我果断地坐到了那个位子上,我什么也没有想,就在位子上美美的睡了一觉。我睡醒了之后,就起来准备下车了,但是我走

到车门时一看,发现那个哥哥还没有下车,我便不解地问道:您怎样还没下车呀他不紧不慢地说:我到终点站才下车呢,如果不骗你,你估计这天晚上非得疼的不行。我骗你也是万不得已。我看着他,眼眶一下子湿润了。

哥哥助人为乐的品质值得我学习,人与人是互助的关系,要在别人需要帮忙的时候去帮忙

他们。透过这件事我也懂得了就应为自己想得少,为别人想得多的道理。

乐于助人的作文(七):

乐于助人

小红是我们班的班长,她不仅仅学习成绩好,而且十分地乐于助人。

有一天,小红正走在放学回家的路上。突然,天空出现一道闪电,之后一声震耳欲聋的炸雷,倾盆大雨顿时从天而降,整个世界像挂起了一幅无比宽大的珠帘。小红连忙打起伞往家里赶。忽然,透过迷茫的雨帘,小红望见前面有一位头发发白的盲人,正柱着拐杖在大雨中摸索

着前进。走着走着,只见那位盲人被什么绊了一下,一个趔趄险些摔倒。小红连忙上前一把搀

住他,并用自己的伞为盲人伯伯挡风遮雨,自己却淋成了落汤鸡。伯伯,您住在哪儿,让我送

您回家吧。小红轻轻地对盲人伯伯说。盲人伯伯感动得热泪盈眶地说:谢谢你,小同学!

乐于助人的作文(八):

描述乐于助人的作文

在班里我有许多好朋友,其中和我最好的同学是邬桐。她脸上经常露出笑容,一双大眼睛

炯炯有神。她待人十分热情,只要你和她在一齐,你就会感到自己心里热乎乎的。

个性是上学期的一件事情让我最受感动。那次事情是发生在期末,我把语文复习卷弄丢了。老师要求务必每一天带到校园复习。一个双休日的午后,我在家里翻箱倒柜,找遍了每一个角落,但是那张复习卷连一个角都没有看到。正在着急的时候,邬桐来了。她听说我的复习卷弄

丢了,立刻和我一齐找了起来。但是,两个人照样没有找到。我急得快要哭了。这时,邬桐直起腰来沉思了一会儿说:嗨,胡甜甜,别着急。我帮你借一份,你就不用找了!我一听高兴极了,拉着她的手简单地上学了。

下午放学回家吃完饭,我叫爸爸和我一齐去邬桐家拿复习卷。这天天气十分闷热,晚上家家户户吃完饭,都到外面乘凉了,可我看到邬桐家电灯还亮着。我推开她家的门一看,她正伏在桌子上写着什么,神情十分专注,连我进屋都没有发现。于是,我对她说:这么热的天怎样还在用功学习。她抬起头惊讶地看着我,支支唔唔地说:没,没写什么我抢上前一看,阿,她正在为我抄写复习纸!我紧紧地抱住她,激动得一句话都说不出来,泪水模糊了我的眼睛。

邬桐,你真好,我为有你这样一个乐于助人的好朋友感到骄傲!

乐于助人的作文(九):

乐于助人

乐于助人是人类的基本美德,许多人都说:乐于助人嘛,谁不会呀。虽然,许多人都这么说,但是,他们都是一些口是心非的人。而我就不是,我是那样的善良,我是一个乐于助人的人。

雷锋叔叔也是一个乐于助人的人,关于他的事例我有很多,如:有一次雷锋叔叔在等车时,发现有一位老奶奶焦急不安,他走上前去问那个老奶奶:老奶奶,您遇到了什么困难?老奶奶说:我的车票丢了。雷锋叔叔二话没说过就把自己的车票给了老奶奶,别人都说他傻,但是,雷锋叔叔说:我宁愿当一个傻子。雷锋叔叔经常乐于助人,但他做好事从来都不留名。

还有一次,雷锋叔叔帮一位年迈的老奶奶推车,等他推完时,雷锋叔叔已是满头大汗,于是,老奶奶问雷锋叔叔:你叫什么名字?雷锋叔叔说:我是人民弟子兵,老奶奶再见。说完雷锋叔叔就急匆匆的跑了。这就是雷锋叔叔的美德,他的做好事不留名的一贯美德,鼓舞了后代千百人人民的都向雷锋叔叔学习。

乐于助人的作文(十):

乐于助人的她

在我们班乐于助人的人很多,但周可薇最热心。别人遇到了困难,可薇总能第一个去帮忙。

有一次,我被荣幸的选进了校园的大合唱队。但有一天,我生病了,没法上学。

这个星期一,可薇告诉我:大合唱又新学了一首歌,叫《红星歌》,老师还教了动作。写完作业后我来教你吧!我心想:可薇可真热心呀,我可要好好向她学习!作文

写完作业后,她立刻把我拉到操场上,他被对着我,说:你先看我做一遍。说完,她边唱边做起了动作。

这首歌的动作,在左右转时,节奏老是跟不上,但是可薇立刻多教了我几遍,最后,第四遍时我做的动作才熟练。可薇说:真是功夫不负有心人呀,在这么短的时间内,你竟然学会了!我笑着说:那是因为你教得好!作文

她教的时候,神情严肃,在阳光的散射下,因为她教的很起劲,所以他满头都是汗。

在下午大合唱时,我很紧张,生怕做错了。但是我心想:这天午后可薇已经教了好几遍,肯定不会错。老师开始放音乐,我心里一遍又一遍地复习着动作。随着音乐的节奏,我起劲地做了起来,没想到这一遍下来,我竟然没做错一个动作。老师表扬了我,说:你真棒!没来上学都跟上了大家的脚步!我在心里不由得自豪起来,但这个荣誉还要归功于可薇,是她帮忙了我。

可薇这种助人为乐的精神真值得我们大家学习!

乐于助人的作文(十一):

乐于助人

一天放学,我在回家的路上,忽然望见一个小弟弟摔倒了,就想:我就应去扶起她呢,还

是管自己走......咳,还是管自己走吧。我刚要回头管自己走的时候,突然想起妈妈的话来:假如你看到一个人摔倒了,你必须要把他扶起来,无论是谁。想到那里,我毫不犹豫地跑过去,把她扶起来,用手帕把她身上的泥土擦干净。这时,她连声说谢谢,背起自己的小书包,向自己家跑去。原先也是一个小学生。我自言自语的说。

回到家,我把这件事情告诉了妈妈,妈妈摸着我的小脑袋说:虽然这只是一件很小的事,

但是你帮忙了需要帮忙的人,就十分了不起,我为你感到骄傲。

乐于助人的作文(十二):

乐于助人的朱莉红

我们班的同学朱莉红是一位学习勤奋、乐于助人的学生。她有一张红红的脸,小小的眼睛,耳朵也不大。头发乌黑乌黑的,不大长,梳着一只短辫子,样貌十分搞笑。平时,她上课认真听讲,用心思考,作业按时完成;下课,只要有空,她就专心看课外书。所以,不管天空上的地下的,她都明白,讲起来头头是道,几乎没有一个人能够难得住她。同学遇到困难,她总会去帮忙他们解决。

有一次,我们要上美术课。这一节课上课前老师就通知我们要带上水彩笔或者蜡笔。

上课了,我才发现自己没有带水彩笔。怎样办?出去跟别班的同学借,已经来不及了。跟班上的同学借,但是谁会多带呢?正当我左望右看的时候,朱莉红看到了。她二话没说,就把水彩笔全部借给了我。我不好意思地说:你把水彩笔借给了我,等一会儿要用的时候怎样办?她说:没有关系,我画得比你慢,你能够画好后再给我。老师会批评你的!没关系!这时,老师走了进来。我们就都不说话了。

老师讲了一会儿,又画给我们看,并且指导我们怎样涂色彩。然后,老师就让我们自己动手画了起来。我用铅笔很快勾好了图画的轮廓,然后用水彩笔着色。着好色彩,我看到她已经画好坐在那里等了。老师正在她边上问她为什么不带水彩笔。她没有吭声。老师叫她以后对老师的话要记在心里,不要当作耳边风。她点点头说:明白了!我大声对老师说:老师,你批评错了。就应批评的是我,是我忘了带水彩笔。她把自己的借给了我。此刻,我能够还给她让她涂色。老师说:噢,是这样,那你就应记住。我说:明白了!

有一天,数学测验以后,老师在课堂上提了一些问题。大家都回答不出来。我也不明白。但是,她却一一回答出来了。我想她真行,怎样会都答出来呢?下课后,我立刻走过去问她有

什么方法。她说:窍门是没有的,我只是预习了。噢,原先是这样,我以后也要像她一样努力学习。

她可真是一位学习努力、乐于助人的好学生。

乐于助人的作文(十三):

我是一个乐于帮忙别人的孩子

我的爸爸常说我是一个胆小的孩子,其实我是一个乐于助人的孩子。

有一天我去超市回来时,班车上正好座位全满了,最后上车的是一位老奶奶,那位老奶奶面孔慈祥,仿佛已经八十多岁了。我就把那个老奶奶叫道我的座位上,让她坐了下来,在路上她一向问我叫什么,我总是微微一笑直到下了车。

透过上一次的事,我发现了帮忙人的乐趣,以至我以后的事。记得有一次,我走在下学的路上,忽然刮起了大风,沙土飞扬,路边的树枝都压弯了腰。这时一个收废品的老爷爷骑着一辆破旧的人力三轮车吃力地慢慢走着,风象一个不懂事的孩子,把老爷爷车上的纸板、纸箱吹散,撒了一地,老爷爷急了,想下车去捡,可一下车,连车也被狂风挂的乱跑,正在为难,我急忙跑过去帮老爷爷捡起地上的纸板纸箱,放在小车上,老爷爷连连夸我是个好孩子!

有一天,爸爸妈妈带我到一个叫凤凰山庄的地方度假游玩。我们一行人吃过了饭,便在院子里各自玩耍。我选取了吊床。我躺在吊床上,悠闲地哼着小曲,吹着凉爽的清风,舒服极了。看到了远处的碧水青山,水,绿波荡漾,偶尔飘过一叶小舟;山,茂密葱茏,时而飞过几只燕子。忽然,一个小孩子的叫声打破了我的陶醉。我扭头一看,是一个小弟弟的脚被缠住了,我见了,立即翻身下床冲了上去,帮忙小弟弟解绳子。哇!绳子缠得好紧。小弟弟痛苦的挣扎着,但这样我更难解开绳子,我先稳住小弟弟,安抚他,让他别动,之后十根手指飞快地解开了绳子,小弟弟又能够去玩耍了,小弟弟高兴地笑了,对我说;谢谢大哥哥!我听见了,心里面比吃了蜜还甜。

我就是一个乐于帮忙别人的孩子。

乐于助人的作文(十四):

一个乐于助人的人

我们班有一个乐于助人的人,她就是我的好朋友。她经常喜欢帮忙别人,只要别人有了困难,她就会主动去帮忙他解决的,她正是一个处处为别人着想的人。

有一次,我和她,还有耿欣欣、姚婷四个人一齐去公园游玩。进了公园,我们就到溜冰场溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰场上溜了起来。

就在这一个时候,一个小女孩在溜冰的时候,不留意摔倒在地上,好久都没有站起来。我想必须是摔得比较厉害。这时,她立刻想溜过去去扶那个小女孩。我连忙一把把她给拉住,还说:我们多一事还不如少一事,别去了,否则会给人家误会的。好吗?她对我说:你说的不对,帮忙别人是我们小学生应尽的义务。我们必须要去帮忙别人解决困难!我还想再劝说,但是,她已经溜出去来到了那位小女孩的身边。她弯下用双用把那位小女孩扶了起来。之后,她拍去了小女孩身上的灰尘。然后亲切而又关心地说:小妹妹,摔痛了没有。她还说:不用害怕摔跤,继续溜冰,相信你很快就能够掌握溜冰的技术。你要对自己有信心,这样你溜冰就必须会成功

的!那位小女孩点了点头,甜甜地说:大姐姐,我不疼!谢谢你,我必须会继续溜冰的。说着,那位小女孩独自一人又溜了起来。我们也欢快地溜了起来。

你想明白我的好朋友的名字吗?那就让我来告诉你吧!她叫陈虹。

乐于助人的作文(十五):

助人为乐的同学

某天,陈明因为跑步时不留意摔倒,轻度骨折。动完手术后,他爸爸每一天都用自行车接送他。但是一天放学很久了,天色渐渐暗了下来,教学楼也变得黑乎乎的了,可陈明爸爸还没来。陈明急得像热窝上的蚂蚁---团团转。刚做完值日的李刚见了想:天这么晚了,陈明的爸

爸还没来,他独自一人在教室里怎样办?对我背他回家吧!

说干就干,李刚走过去,热情地对陈明说:我来背你回家吧!陈刚客气地说:不用了,我等爸爸来!你爸爸可能有事耽搁了,还是我背你回家吧!李刚不容分说弯下腰把陈明背在背上,往他家走去。李刚身体矮小,背上了陈明,仿佛被压得更矮了,每一步都是那么艰难。来到楼梯口,李刚每下一个台阶脚便软了一下,有几次想把陈明放下,可一看到他那摔伤的腿,身上仿佛又增添了一股力量。最后,李刚把陈明背到了他家。这时,他红扑扑的脸上挂着晶莹剔透的汗珠,衬衫湿了一大半,双脚像灌了铅似的。陈明感激地说:谢谢你送我回家!不用谢!李刚笑了笑,摆摆手说。陈妈妈扶着儿子,连声道谢:李刚,你真是个助人为乐的好孩子!他爸因临时有事,去迟了,多亏了你!瞧你累的,来,一齐吃晚饭吧!不用了,阿姨,再见!李刚说着,头也不回地往回跑了!

李刚,真是个助人为乐的好孩子,难怪大家见了他都啧啧称赞。

乐于助人的作文(十六):

乐于助人的徐小璐

我最熟悉的人是徐小璐。她但是我们班的小医生。她十分乐于助人,不管哪个同学流鼻血了,牙齿出血了,摔伤了,她总是十分乐意地帮忙他们。

在上学期的一个课间,徐小璐得知钱吉同学流鼻血了,便匆匆忙忙地放下手中的笔,关切地跑过去,来到了他的座位旁去察看。当她去卫生院室拿棉花时,正好第三节课的上课铃声响了。但是,她为了帮忙钱吉止住鼻血,跟老师请了个假,转身跑向了卫生室。当她那急促的脚步声还未在我的儿边不见时,她已气喘吁吁拿着一些棉花回来了。进教室后,她立刻跑到钱吉的座位上,为他塞好了棉花,并再三地嘱咐钱吉:到必须时间就换一块棉花!说完,她把留下的棉花交给了钱吉,又为他擦干净了刚才流出来的鼻血。最后,她回到了自己的座位上坐了下来。看着她那矫健的身躯,我可真佩服她阿!

徐小路,你帮忙了那么多同学。他们有的流了鼻血,有的牙齿出血了,有的病了你却心甘情愿地帮忙了他们。如果让我当一位大队辅导员,我必须会发给你一面乐于助人锦旗。徐小璐,我想对你说:我喜欢你那乐于助人的好品质!

乐于助人的作文(十七):

一个乐于助人的人

在一场雨中,我认识了一个乐于助人的大姐姐,她乐于助人的品质深深的打动了我。

我与她虽只有一面之缘,但是她乐于助人的品质深深的打动了我。

有一次,我从爸爸的单位出来准备回家。外面风雨交加,寒气逼人。路上的行人都在快速奔跑着回家。我没有带伞,站在楼下等了片刻雨越下越大,丝毫没有停歇的意思。我刚想捂着脑袋,硬着头皮冲进雨中。这时候,我的耳畔响起了清脆的叫声小妹妹!

小妹妹,你没伞吧?我送你回家吧。我抬头一看,这个姐姐个子高高的,身材瘦瘦的,后脑勺上梳着一个马尾辫。一张瓜子脸上戴着一副小眼睛,是一名大学生。她对我微笑了一下。我心想,不如让姐姐送我回家吧。不行,姐姐是陌生人,不能和陌生人一齐回家。我看了看这个姐姐,丝毫没有像坏人的地方。于是我低下头小声的说:好吧!。姐姐二话不说立刻将伞撑开,打在我的头顶上方,又紧紧地拉着我的手,拽着我在这茫茫大雨中奔跑着。姐姐怕我淋湿,将我紧紧搂在怀里,然后用身子为我挡住雨点的背后偷袭。寒风真是无孔不入,我被寒风冻的哆哆嗦嗦使劲发抖,姐姐感觉到我在发抖后,拉着我有跑到了一个楼底下,把大衣脱了下来,搭在了我的肩上。又故意把雨伞倾斜,让整把伞遮住我,而自己则不怕寒风的攻击。她把自己的右肩膀暴露在大雨之中,不怕雨滴把自己的头发和肩膀淋湿。

姐姐把我送回家后,嘱咐我:小妹妹,赶紧去洗个澡。别着凉了。下次必须要看天气预报哦,这样才不会被淋湿呢。拜拜!姐姐又对我笑了笑,使我的心感到格外温暖。本想和她说声谢谢,但她已经打着伞不见在了茫茫大雨中。我对着她不见的地方大喊:谢谢!

我与姐姐虽只有一面之缘,但是姐姐那种乐于助人,不求名利的精神深深地打动了我。她就像我人生中的一个路牌,为我指引了人生的方向。

乐于助人的作文(十八):

你的乐于助人,让我难忘

好冷的一天,天渐渐暗下来,太阳把它最后的一缕余晖映在你的脸上,你认真地动笔列着竖式,朴朴实实的身上,泛起金色的光芒。你带动了我们,我们也一齐算起来,补救自己的过错。

你,不是班长,只是默默无闻的女生体委;你,没什么公务,一天忙的事却有三分之二不是自己的;你,每一天很忙,却依然抽出时间帮忙别人。你就是朴实可爱,乐于助人的杨知颖。

那天是主持人比赛,你、我还有其他10个参赛选手都个性紧张,匆匆地收拾着书包。我

向窗外望去,天哪,窗外滴水成冰,寒风呼啸,冬风捶打着教室,玻璃呼啦啦地响,这天真的好冷阿!再回头一看记事本,这天的作业是格外的多,沉重的书包里有沉重的负担,更有压力的是这天我还得上课外班。唉两个班长推来推去的量化管理表要算分的任务还给了我。我台词还没背熟,于是就不假思索地交给了你,杨知颖。

你接过了量化管理的表,没想到你没有推辞,迅速从书包里拿出来一根笔,丝毫不觉得麻烦地从第一行开始算起来。你的眼神很专注,平时考试都能够口算的算数,你列起了竖式,你手里的笔迅速地飞动着,还能望见你时不时地点点头,时不时嘴里说着:再算一遍吧,可别算错了我的心颤动了一下,这么冷的天气,谁会愿意帮忙别人干这种麻烦事阿?这么多的作业的压力,谁会愿意再多一份工作阿?这么紧张的场面,谁不愿意多背背台词阿?作文

很快,我们比完赛了,你又拿起那张表,认认真真地开始算起来。我忍不住不帮你了,大家都凑过去了,我突然发现,你是那么漂亮,又觉得你像阳光,在你身边,能感受到温暖。我眼前突然闪过你天天前前后后为别人忙忙碌碌的身影。

天越来越黑,外面越来越冷,风刮得越来越大,屋里却像春天一样,有暖洋洋的阳光在照射。

你的乐于助人就像一束阳光,融化人与人之间冰的隔膜,把心与心拉近;你的乐于助人就像一湖清澈的水,洗尽污垢,滋润心灵,给别人清朗,给自己纯净。在偌大的世界里,你这个的举动看起来很渺小,其实,就是你们的这些小小的举动,撑起了明净的天空。

乐于助人的作文(十九):

一个乐于助人的人

在我的身边有一个乐于助人的人,那就是我的爷爷。说起爷爷,他一向乐于帮忙别人。就说有一次,我和爷爷到农贸市场去买小菜。我跟着他高兴地走到了农贸市场门口不远处。这时,我突然看到市场门口的地上坐着一个老人。他的手一只断了,一只手指不全,而且两只脚都残废了,不能够工作。他在不停地向人们乞讨,不停地说:先生,小姐行行好,可怜可怜我这一个残疾人,给一口饭吃吃,给一点钱用用人们从他的身边走过,没有一个向他看一眼,更没有一个人停下来给他一点东西或者一点钱。这时,爷爷走过去,站着问他:你是哪里人?怎样会残疾的?那个人一一作了回答。爷爷听完他说的话就毫不犹豫地把袋中用来买小菜的钱都给了他,说:我只有这一点买小菜的钱,都给你了。稍微帮忙你一些。那人不停地说:谢谢,谢谢,你这位好心人必须会有好报的。然后,爷爷对我说:婷婷,此刻我们只能够回家去了。这天,我们就少烧一点小菜来吃,好吗?好在昨日还有一些菜留着,这天只要热一热就好吃了。我说:爷爷,你又不认识他,为什么要把袋里的钱都给他了?爷爷说:他是残疾人,不能够靠自己的劳动来养活自己,我们就应尽一点力来帮忙他。你说对吗?噢,爷爷,我明白了。

以后我也要像你一样来帮忙那一些残疾人。对,你真是我的好孙女!说着,我们就往回走了。

乐于助人的作文(二十):

乐于助人的我

小时候我很喜欢帮忙别人,有时甚至还会去大街上寻找一些需要帮忙的人。我小时候的一天,这一天十分炎热,骄阳似火。我刚放学,准备过马路去买一个冰棍。突然,我望见一个小孩在树底下哇哇大哭。我急忙安慰他说:好了,好了,男子汉哭什么,有话慢慢说,有什么困难我来帮你。他便停下哭泣,抽噎着说:我把回家的钱丢了,坐不了车回不了家了。说到这时他又哭了起来,我看他又哭了起来边说:别哭了,我给你钱,你快坐车去吧。刚把手放到口袋是心想:这但是我买冰棍的钱呀,这可怎样办。不管了,不就少吃一个冰棍嘛,有什么大不了的。于是我把卖冰棍的钱给他,转身,飞快的跑掉了。还有一次,我们小区的张大妈出门时忘记带钥匙。她正准备拨开锁公司时,我正顺路透过。她便把我挡住了,让我帮她一个忙。我高兴地同意了。她让我从她家的一个烂掉的防盗网中钻过去,去取在客厅桌子上的一串钥匙。我思考了一会便同意了。张大妈家在一楼,我看了看那跟烂掉的防盗网,再看了看我的身材,就应能过去。我侧着身子,先把脚伸进去,然后,同时把头与身子钻了进去。最后顺利的取出了钥匙,张大妈直夸我是好孩子。从以上两件事来看,我还是挺乐于助人的嘛,怪不得别人都夸我是小小活雷锋。

在这个的社会里,让我们人人献出一片爱,让我们肩并肩心连心,让我们伸出友谊的双手,共创完美的生活,共创完美的未来。

乐于助人的我600字作文

乐于助人的我600字作文 现代化建设需要助人为乐的精神。我们要有一双能发现需要帮助的人的眼睛,一双能帮助需要帮助的人的手。接下来我为你带来乐于助人的我作文600,希望对你有帮助。 乐于助人的我作文600字篇1 "谢谢你小朋友,你真棒!"每天这样的声音一次一次的出现在我的耳边,一次一次的在我耳旁回荡。 我的优点是乐于助人,如果别人需要我的帮助,而且我还能帮上别人忙的话,我会帮别人做我力所能及的事,这样我不但觉得不累,而且我每帮助完一个人时我都会非常高兴,赠人玫瑰,手有余香。是这个意思吧! 有两件事记得非常清楚,一次中午我去文具店买东西的时候,看见一个大哥哥的五元钱掉地下了,我刚想叫他,一个小弟*看见了,就捡起来问谁丢了钱?这时有一个小女孩说是她的,小弟*就把钱递给了她。"慢着"我上前一步说:"这钱是你的吗?""是。"小女孩用颤抖的声音低声回答,我问她丢的钱是硬币还是纸币,她半天答不上来,我笑着说:"这张五块钱的纸币不会是你的,因为我看见是从那位哥哥身上掉出来的。"于是我叫住了那位大哥哥,把钱还给了他。他连连谢我。 还一次我坐公交车去上补习班,那天是周末,车上人特别的多,挤得我都快成馅饼了,我直抱怨妈妈不送我,让我受这洋罪。忽然我发现一只手悄悄地在我面前经过,伸到我前面的一位姐姐的背包上,正在动手拉拉链,"不好,遇见小偷了。"我是又着急又害怕,突然我想到了一个好主意,于是我佯装站立不稳,使劲踩了小偷一脚,"哎呀"小偷痛的大叫了一声,我连声道歉:"对不起,对不起。我不是故意的。"车上所有人都朝这边看,小偷已经没法下手了,只好到了下一站,灰溜溜地下了公交车。临走还狠狠瞪了我一眼,我心里真的很害怕,但想到暗中帮助了那位姐姐,我还是挺高兴的。 这就是我——乐于助人的爱心小天使。 乐于助人的我作文600字篇2 小时候我很喜欢帮助别人,有时甚至还会去大街上寻找一些需要帮助的

二年级乐于助人的作文【三篇】

二年级乐于助人的作文【三篇】 导读:本文二年级乐于助人的作文【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【篇一】 我有一头乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛,还有一个樱桃小嘴。 我的优点就是助人为乐。有一次,我们在楼梯上玩儿蹦台阶。姐姐一蹦就跨了3个台阶,一不小心,她就被一条绳子绊倒了。我急忙跑下去把她扶起来问:“姐姐,你看,流血了,你疼不疼啊!”姐姐说:“妹妹不要伤心,我没事的。”我眼睛一亮,突然想到我带的书包里有药和棉棒,我赶紧站起来,跑到外面,把包给拿到一个座位上,再把姐姐给扶到座位上帮姐姐擦药。一会儿,姐姐感觉好多了。 姐姐笑了笑,说:“谢谢你了,妹妹,要是你不在这儿,我还不知道应该怎么回家呢!” 今天我帮助了我亲爱的姐姐,感觉心里美滋滋的。 【篇二】 有一天,小松鼠想请一个乐于助人的朋友来自己家做客,到底请谁呢?它灵机一动,想出一个好主意。它把一封写着自己名字的信封扔在一个显眼的地方,看看谁会帮它捡回来。 这封信被小猪看见了,不予理睬地说:“小松鼠怎么这么糊涂呀!自己的信都乱丢。”说完,还踩了几脚,便走了。过了一会儿,白马又过来了,它装着没看见也走了。不一会儿,小猫又看见了这封信,

满不在乎地说:“小松鼠真是太马虎了!”说完,还把信扔得老远。 后来,小兔看见了这封信,连忙把信捡起来,去小松鼠家把信还给它,因为离得太远,累得小兔满头大汗,气喘吁吁。 小兔到了小松鼠家,看见很多吃的,小兔问:“这是请谁的呀?”小松鼠笑容满面地回答:“请你的。”小兔感到有些疑惑:“你怎么知道我会来呢?”小松鼠说:“谁帮我把信捡回来,谁就是我的客人。”小松鼠把准备已久的美味佳肴给小兔吃,并和它成为了好朋友。【篇三】 我不仅聪明活泼,还很可爱,是个乐于助人的小女孩。 我的同桌忘记带本子了,我主动借给他本子用;我的朋友铅笔断了,我把铅笔借给她用;新来的同学,我借给她课外书看;美术课的时候,我还借彩笔给其他同学。乐于助人是我的特点。 记得在我上幼儿园的时候,一天,下了很大的雨,我的好朋友王星宇没有带伞,我还帮她打伞呢。她个子比我矮一点,所以打伞的时候比较方便,为了她的安全,我让她站在我和妈妈中间,也好让雨不要淋到她,让别人不要碰到她乐于助人的作文300字(8篇)乐于助人的作文300字(8篇)。最后,我们都没有被雨淋,她很高兴,我也很开心。 我特别喜欢帮助别人,我也得到过很多朋友的帮助。妈妈曾经对我说:帮助别人就是在帮助自己,就等于为自己铺了一条好路。所以,我会继续做一个乐于助人的好孩子。

乐于助人作文

乐于助人 俗话说得好:赠人玫瑰,手有余香。乐于助人作为中华民族的传统美德,已经传承并发扬了数千年,这种美德应当被继承下去。可是世风日下,在这个物欲横流的时代,这种美德是否已经被摒弃了么? 我常常与同学走在大街,时尔会遇到一些衣衫褴褛、脏兮兮的乞丐。于是,在良心的驱使下,便给了他们一点零钱。可是事后呢,同学总是对我说:那些乞丐不过是骗子骗人的,所谓的“残疾”都是他们故意弄的鬼把戏,骗取你的同情,他们就骗到了你的钱。事实似乎的确是这样子,报纸上也会报道一些假乞丐行骗的事,乞丐贪得无厌的文章似乎也屡见不鲜,就连老师们有时也会告诫学生不要随便给乞丐施舍。有几次我也试着狠一下心,可是终究还是软下来了,我便不明白:我们这些人的生活这么好,而那些乞丐却如此之贫困,莫非帮助一下便犯了错?赠人玫瑰,手有余香。每次施舍后,我便有做善事的感觉,我快乐于此。 还记得雷锋吗?那个几十年前,助人为乐、为人民服务的楷模,为了给别人送信,上山时下了雨,结果花了一整天时间;为振灾捐出在当时看也是天文数字的一百元钱;帮助工人干活等等感人事迹,都被大家忘掉了么?在当代,再也没有这种一辈子都为他人服务的人吗? 其实不然。 那个著名的歌手-----丛飞,也许大家有所耳闻。他资助了178个贫困地区的孩子上学,10年间,丛飞几乎把自己的全部收入都捐给了贫困地区的学生、孤儿和残疾人,各种钱物总计近300万元人民币。他作为歌星,收入自然不薄,每场演唱会下来有数万元的收入,他完全可以过着骄奢的生活,象许多人一样整天花天酒地,可他没有,他与家人挤在仅有五十多平方米的房子内,过着近乎拮据的生活。而他却为了素不相识的一百多个孩子花了大把大把的金钱。他常常一

小学语文四年级课外阅读练习精选30篇(附答案)

阅读短文,按要求作答. (一) 滴水穿石 雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这下只好拉倒了.我坐在门口,看着瓢泼大雨出神.爸爸喊我:“你看,雨水都溅在身上了.”我没理会,却好像发现了什么奇妙的东西:“爸爸,你看!屋檐下的石头,怎么隔着一段距离,就有一个小窝?”爸爸还没有回答,我就自己解释说:“爸爸,我知道了,那是让屋檐滴下的雨水打的.”“是吗?”爸爸故意惊奇地问:“雨水有那么大的尽儿,把石头打出窝窝来?”爸爸这一问,我也愣住了. 爸爸见我答不出,就走过来笑着说:“这叫‘水滴石穿’.咱们这房子已有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总滴到一个地方,渐渐地就打出小窝来了.”接着,爸爸又说,“无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功的.”‖ 听了爸爸的话,我心里想:“要永远记住‘滴水穿石’的启发.”‖ 1、用“‖”给文章分段. 2、给本文命一个合适的题目,写在文章前面的横线上. 3、“我”发现了什么美妙的东西?(用“”划出文中的句子回答.) 4、用“————”标出有关的句子,来说明这篇文章告诉我们的道理. 5、联系这篇文章回答: ⑴爸爸为什么要“故意”地发问? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ___________________ ⑵读了这篇文章后你得到什么启发? _____做任何事都要有恒心,只要长年累月地努力去做,就一定能成功. (二) 家乡的小河(10分) 在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河.它是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸. 小河的早晨是迷人的.绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西.这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋. 太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞.一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏.鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一

乐于助人的我作文

乐于助人的我 小时候我很喜欢帮助别人,有时甚至还会去大街上寻找一些需要帮助的人。 我小时候的一天,这一天非常炎热,骄阳似火。我刚放学,准备过马路去买一个冰棍。突然,我看见一个小孩在树底下哇哇大哭。我急忙安慰他说:“好了,好了,男子汉哭什么,有话慢慢说,有什么困难我来帮你。”他便停下哭泣,抽噎着说:“我把回家的钱丢了,坐不了车回不了家了。”说到这时他又哭了起来,我看他又哭了起来边说:“别哭了,我给你钱,你快坐车去吧。”刚把手放到口袋是心想:“这可是我买冰棍的钱呀,这可怎么办。不管了,不就少吃一个冰棍嘛,有什么大不了的。”于是我把卖冰棍的钱给他,转身,飞快的跑掉了。 还有一次,我们小区的张大妈出门时忘记带钥匙。她正准备拨开锁公司时,我正顺路通过。她便把我挡住了,让我帮她一个忙。我高兴地同意了。她让我从她家的一个烂掉的防盗网中钻过去,去取在客厅桌子上的一串钥匙。我思考了一会便同意了。张大妈家在一楼,我看了看那跟烂掉的防盗网,再看了看我的身材,应该能过去。我侧着身子,先把脚伸进去,然后,同时把头与身子钻了进去。最后顺利的取出了钥匙,张大妈直夸我是好孩子。 从以上两件事来看,我还是挺乐于助人的嘛,怪不得别

人都夸我是“小小活雷锋”。在和谐的社会里,让我们人人献出一片爱,让我们肩并肩心连心,让我们伸出友谊的双手,共创美好的生活,共创美好的未来。 篇二:乐于助人的我 我有一头乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛,还有一个樱桃小嘴。 我最大的优点就是助人为乐。有一次,我们在楼梯上玩儿蹦台阶。姐姐一蹦就跨了3个台阶,一不小心,她就被一条绳子绊倒了。我急忙跑下去把她扶起来问:“姐姐,你看,流血了,你疼不疼啊!”姐姐说:“妹妹不要伤心,我没事的。”我眼睛一亮,突然想到我带的书包里有药和棉棒,我赶紧站起来,跑到外面,把包给拿到一个座位上,再把姐姐给扶到座位上帮姐姐擦药。一会儿,姐姐感觉好多了。 姐姐笑了笑,说:“谢谢你了,妹妹,要是你不在这儿,我还不知道应该怎么回家呢!” 今天我帮助了我亲爱的姐姐,感觉心里美滋滋的。 篇三:乐于助人的我 我不仅聪明活泼,还很可爱,是个乐于助人的小女孩。 我的同桌忘记带本子了,我主动借给他本子用;我最好的朋友铅笔断了,我把铅笔借给她用;新来的同学,我借给

乐于助人的我作文100字优秀作文

乐于助人的我作文100字 篇一:乐于助人的我 我叫陈妍羽,来自育英学校小学三(5)班。我有一双小而有神的眼睛,眼睛上面有着两道浓浓的眉毛,长着一个高而笔直的鼻子,还有一张小而红润的嘴巴,每当我咧开嘴巴笑的时候,我的小眼睛就眯成了一条线。 我喜欢帮助别人,记得有一次上体育课时,上着上着,突然,奕葶坐在了地上,怎么也不肯起来。于是,我走过去问道:李奕葶,你怎么了?她说我肚子疼。我说:那我陪你去医务室吧!她说:好吧,谢谢你!于是我扶着她,慢慢地走进了医务室。 这就是乐于助人的我哦! 篇二:乐于助人 一天,我在学校里写作业。这时我的同位说:能让我用用你的尺子吗?我说:可以。然后,我的同位就拿着尺子开始写了,你看他写的多认真啊!他写完以后,就把尺子还给了我,他高兴地说:谢谢你。我欢快地说:不用谢。接着,我和我的同位就开始写自己的作业了。小鸟叫了叫好像在说:你真是爱帮助同学的孩子。同学开心的以后你要多帮助同学,这样才能当个好孩子。 我在放学回家的路上,天,仿佛格外的蓝,阳光,仿佛更加灿烂。 篇三:乐于助人的我 我是一个10岁的小学生,上三年级。乐于助人是我最爱做的事情了。别人有困难我都会帮一帮,我就是我们班最爱帮人忙的那个人了。 比如那一次,我朋友的袋子丢了,但是我比他还着急,用一词来形容,我简直是心急如焚啊。但是最后还是在少队之家找到了,我终于松了一口气。 还有一次,同学的笔用完了,我就把自己仅剩的一根笔借给了他,结果我没笔用了,还被老师说了一顿。 我有一次看到一个同学摔倒了,连忙把他扶了起来,谁知道他是故意的,恶做剧,那同学一拌,我也摔了个够啃泥呢。 这就是乐于助人的我。 篇四:乐于助人的我 今天中午妈妈下班回家太晚了,妈妈做午饭的时候,我就帮她去冰箱里拿香菜和火腿肠,我跑到冰箱前面,打开冰箱,拿了香菜和火腿肠,关上冰箱的门,给妈妈送到厨房。妈妈说:谢谢你! 因为妈妈做饭的时间很紧张,有了我的帮忙,这顿饭做得就更快更香了。 篇五:乐于助人的我 小时候,妈妈就教育我要乐于助人。 那是在三年级的时候,我帮助过黄翰宇,上午第三节课下课的时候,在操场上玩,黄翰宇不小心头磕在墙上了,哇哇大哭,我急忙跑过去说:别哭了。我来扶你。黄翰宇说:谢谢你。我说:不用谢。然后我就哄着他玩,把他哄高兴了。这时候我也很快乐,我帮助了同学。 这就是乐于助人的我。

小学语文阅读题精选20篇

《钱被刮跑以后》【003】 1月20日,长春的北风刮得很猛。我骑着自行车,只顾低着头,往前紧蹬。临近和平大路口,把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄,他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车,想赶紧把钱给老人拾起来,可是已经来不及了,散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来,纷纷向四处飞扬。正在这时,只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去,有的还喊着:“钱跑了,快抢啊!”霎时间整个路口喧腾起来。 这突如其来的情况,使老人大为吃惊,随后便焦急地拍着大腿说:“风刮人又抢,这可怎么得了,钱要没了。”我本想安慰老人几句,可说什么好呢? 没过多久,风似乎小了,“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来,把“抢”来的钱都一一交到他手里,老人喜出望外,不停地向众人点着头。 人们聚集在老人的周围,一再关切地要老人把钱数数。看得出老人有点情面难却,用微颤的双手数了起来,旁边还有人帮着数。数完,老人略微迟疑了一下,接着又数了一遍,还是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们,并自言自语地说不对老人的话还没说完一个戴红领巾的小学生抢着喊开了谁还没把钱送来老人忙接着说:“不是少了,是多了。”“怎么会多呢?是您记错了吧?”有人诧异地问。老人肯定地说:“没错,我在家数得清清楚楚,明明是25张,

都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了:“谁又多送了?”话音刚落,只见一个中年妇女不好意思地说:“是我的,我拿着一张五元钱准备到商店买东西,刚才光顾帮老大爷…抢钱?了,竟忘了自己手里还拿着钱,一起都交给了这位老大爷。”说完,人群里爆发出一阵爽朗的笑声。 我沉重的心情一下子变得轻松了。 ⒈给下列加点的字选择正确的读音。(1分) 趔趄(lié liè)散落(sǎn sàn) 微颤(chàn zhàn) ⒉给文中没有标点的地方加上标点。(2分) ⒊联系上下文,解释下列词语。(4分) ⑴突如其来: ⑵喜出望外: ⑶不约而同: ⑷自言自语: ⒋文中“抢钱”二字为什么要加上引号?(2分) ⒌文章最后一句为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”?(2分) ⒍文章是按顺序写的。(1分)给前四个自然段各加一个小标题。(2分) ①②③④ ⒎读了这篇短文后,你受到了什么启示?(2)

二年级乐于助人的我作文10篇合集

二年级乐于助人的我作文10篇合集 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 乐于助人的我作文1 小时候,妈妈就教育我要乐于助人。 那是在三年级的时候,我帮助过黄翰宇,上午第三节课下课的时候,在操场上玩,黄翰宇不小心头磕在墙上了,哇哇大哭,我急忙跑过去说:“别哭了。我来扶你。”黄翰宇说:“谢谢你。”我说:“不用谢。”然后我就哄着他玩,把他哄高兴了。这时候我也很快乐,我帮助了同学。 这就是乐于助人的我。 乐于助人的我作文2 有一次我过马路的时候,看见了一个盲人要过马路,见他看不见又不赶过去,我赶紧跑上前去扶盲人叔叔过马路。把叔叔送过去了,叔叔感激的对我说:“谢谢你,小朋友。”我不好意思地说:“不用谢,这是我应该做的事情。”叔叔接着说:“你真是个好孩子。” 听了叔叔的话我心里甜滋滋的,心想:“帮助别人可真有意义呀!”小朋友们你们要像我一样做个助人为乐的人哟! 乐于助人的我作文3 我是一个乐于助人的男生。我长得短短的头发,浓浓的眉毛下有一对水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁,红红的嘴巴,又圆又大的脸蛋,一对弯弯的耳朵。我很喜欢帮助别人。 有一次,一位白发苍苍的老奶奶上了公共汽车,我看见没有人让

给老奶奶坐,就急忙让老奶奶坐。老奶奶坐下后对我说:“孩子,谢谢你!”我连忙回答:“不用谢,这是我应该做的。” 还有一次,一位拄着拐杖的老爷爷在人行道上走。突然,这这位老爷爷摔倒了,我马上跑过去把老爷爷扶起来,并捡起他的拐杖。我关切地追问老爷爷有没有事,老爷爷说没事并夸我是一个助人为乐的好孩子。我听了,心里美滋滋的。原来,做好事受到表扬也能让人感觉像吃了蜜一样甜。 这就是我,一个懂事爱帮助人的小男生。 乐于助人的我作文4 一个晴朗的下午,一个小朋友推着车,车上坐着一个小弟弟,他们在路边玩。他们看见一个老奶奶拿了很多东西,看起来很重,两个小朋友看见了,连忙跑过去,一个小朋友主动下车,把老奶奶的东西放在车上,把老奶奶送回家,小朋友也高高兴兴的回家了!他们心里感觉美滋滋的,以后还会做乐于助人的好孩子。 乐于助人的我作文5 别看我相貌平凡,还戴着一副眼镜,但我很乐于助人。 有一次我在武汉坐公交车,看见有的人没有座位,我就准备把我的座位让给两位老人,可是我站起来只能给一位老师让座,还有一位老人怎么办呢?我让妈妈也起来给老人让座。 有一天,我们上课的时侯要抄写作业,抄在本子上,我的同桌没有带本子,我借给了他一线纸。 有一回,有一名同学在玩耍的时侯受了点伤,我听说后,马上跑

关于乐于助人的作文20篇

关于乐于助人的作文20篇 关于乐于助人的作文(一): 助人为乐的同学 瞧,他走来了。 一双大大的眼睛,散发出和善的光芒,矮矮的个子,瘦瘦的身材,他就是我的同学李刚。只要一提起李刚,大家准会啧啧的称赞,夸他是个助人为乐的人哩! 就说那件事吧。陈明因为跑步时不细心摔倒,轻度骨折。动完手术后,他爸爸每一天都用自行车接送他。可是一天放学很久了,天色渐渐暗了下来,教学楼也变得黑乎乎的了,可陈明爸爸还没来。陈明急得像热窝上的蚂蚁---团团转。刚做完值日的李刚见了想:“天这么晚了,陈明的爸爸还没来,他独自一人在教室里怎样办对我背他回家吧!” 说干就干,李刚走过去,热情地对陈明说:“我来背你回家吧!”陈刚客气地说:“不用了,我等爸爸来!”“你爸爸可能有事耽搁了,还是我背你回家吧!”李刚不容分说弯下腰把陈明背在背上,往他家走去。李刚身体矮小,背上了陈明,仿佛被压得更矮了,每一步都是那么艰难。来到楼梯口,李刚每下一个台阶脚便软了一下,有几次想把陈明放下,可一看到他那摔伤的腿,身上仿佛又增添了一股力量。最终,李刚把陈明背到了他家。这时,他红扑扑的脸上挂着晶莹剔

透的汗珠,衬衫湿了一大半,双脚像灌了铅似的。陈明感激地说:“多谢你送我回家!”“不用谢!”李刚笑了笑,摆摆手说。陈妈妈扶着儿子,连声道谢:“李刚,你真是个助人为乐的好孩子!他爸因临时有事,去迟了,多亏了你!瞧你累的,来,一齐吃晚饭吧!”“不用了,阿姨,再见!”李刚说着,头也不回地往回跑了! 李刚,真是个助人为乐的好孩子,难怪大家见了他都啧啧称赞。 关于乐于助人的作文(二): 乐于助人的我 我不仅仅聪明活泼,还很可爱,是个乐于助人的小女孩。 我的同桌忘记带本子了,我主动借给他本子用;我最好的朋友铅笔断了,我把铅笔借给她用;新来的同学,我借给她课外书看;美术课的时候,我还借彩笔给其他同学。……乐于助人是我的特点。 记得在我上幼儿园的时候,一天,下了很大的雨,我的好朋友王星宇没有带伞,我还帮她打伞呢。她个子比我矮一点,所以打伞的时候比较方便,为了她的安全,我让她站在我和妈妈中间,也好让雨不要淋到她,让别人不要碰到她。最终,我们都没有被雨淋,她很高兴,我也很开心。 我异常喜欢帮忙别人,我也得到过很多朋友的帮忙。妈妈以往对我说:帮忙别人就是在帮忙自我,就等于为自我铺

关于月亮的文章(精选20篇)_情感文章

《关于月亮的文章》 关于月亮的文章(一): 天空上月圆,人间月半。今夜无眠。 融融的月光透过窗台,痴痴的、柔柔的漫进小屋,漫到她能够去的地方,不留一丝丝缝隙我的眼前。她,带着神秘,带着浪漫,带着忧伤,带着哀怨;把我,带进悠远。 自从床前明月光惹出思乡之愁,这愁,便一向绵绵不绝。背井离乡的人望着那圆圆的月儿,看着她的淡淡的清辉,乡愁,便浓浓的散发开来,弥漫他的整个思绪。想起弄儿床前戏,看妇机边织的天伦之乐,便生出月是故乡圆的感叹......于是,以月为主题的诗歌散文便屡见于文史;以月光为主题的歌曲更让人耳熟能详;还有,还有,以月圆为引子而盼望团圆的人生悲喜剧...... 月,伴随了人类礼貌历史,见证了人类文化的盛衰,装点了普通人的生活,走进了寻常人的家庭。 你不信么就请你翻翻文学作品吧!久远的也许不可考,那就看看此刻的、你身边的这论坛上就有很多。再不然请你费心查一查我们论坛注册的名字:月色如画、荷塘月色、蓝月亮、小盈月...... 而月,并不理会人们赞赏与否,一如既往的圆着,缺着,来着,走着;静静照耀着,冷冷旁观着,真真见证着...... 想起一句至理名言:古人不见今时月,今月以前照古人。 关于月亮的文章(二): 皎洁的月亮 皎洁的月亮倒映在水中,清晰可见,微风拂过泛起玲珑剔透的水珠,霎时间便掉落水中,流向东去,带着我的思念流向我儿时的回忆。 童年,是我们一生中最纯真,无知,无忧无虑的时光,我们在草坪上抬头看着天空,看着那可望不可及的星星与月亮,看着月亮星星那一闪一闪的笑着,看着月光普照大地,在草坪中嬉戏,聊天,玩游戏的完美时光。二、剧本式构思。随着中考作文文体要求的放开,有的考生机智地运用剧本这一众多考生尚感陌生的体裁构思成文,体现出强烈的创新意识。南京市考生的剧本《错?对!》抓住初三学生爱好写作究竟对还是错构思剧情,具备独幕剧的各种要素,序幕交代背景,学生涵静和李老师这两个人物的对话个性鲜明,涵静的内心独白声情并茂,舞台场景的转换自然流畅,不语,扯衣角、抬头、站起、向右走两步,灯光变白些等舞台说明准确得当。剧本透过紧凑而集中的矛盾冲突,表现当代教育体制给人们

初中英语阅读理解精选20篇(含答案)

(21) A Clever Bird A man has a bird. It is very clever. Every day the man speaks to the bird.“Hello!”he says. “Hello!”the bird answers.“What are you doing”says the man.“What are you doing”says the bird. The man is not at home one day. A thief comes in. He is taking many things.“Hello!”The thief hears the bird's words.“What are you doing”The thief is very afraid,so he does not take any things and runs out of the house. 1. The man teaches the bird ________. A. how to say something B. how to sing songs C. how to eat something D. how to dance 2. The bird is ________. A. very nice B. very clever C. very beautiful D. very silly(傻的) 3. The man speaks to the bird ________. A. sometimes B. once a week C. every week D. every day 4. The thief is taking ________ things from the house. A. a few B. a little C. a lot of D. some 5. The thief ________ out of the room. A. walks B. comes C. runs D. goes

人教版-一年级阅读短文练习20篇

阅读1 《好消息》 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。 1、全文共有()个自然段。 2、在文中找出与下列词语意思相反的词 哭—()坏—()去—()上—() 3、短文中写了谁在传播那个好消息? 4、你知道这个好消息是什么吗?写下来。 阅读2《小兔运南瓜》 一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴极了,伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢? 正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:“小白兔,你好!”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗?好,有办法啦! 小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。 一会儿,小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说:“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。” 1、大南瓜圆圆的,多像呀。 小兔子地来到地里。 2、读了短文,你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用“”画出文中的答案。 3、最后一个自然段共有句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“﹏﹏”在文中画出来。

阅读3《孤单的斑鸠》 小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。有一天,他问白头翁:“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?” 白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!” 小斑鸠惭愧地说:“我强占过他的巢,他不会和我好的。” 白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!” 小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。” 白头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!” 小斑鸠为难地说:“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。” 白头翁叹了一口气说:“哎,你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢?” 1、认真读读短文,你知道这些小动物的优点吗? 喜鹊:热情、善良。 啄木鸟: 小麻雀: 2、小斑鸠孤单吗?你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗? 3、如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友,他向小麻雀道歉该怎么说? 阅读4 小斑鸠说 秋姑娘 秋姑娘来了, 多么美丽动人。 苹果是你的脸蛋, 葡萄是你的眼睛, 红枣是你的嘴巴, 风铃是你的笑声。 你从夏天走过来, 走进我们香甜的梦。 1、你能写出和下列词语意思相近的词吗?不会写的字用拼音代替。 美丽—()香甜—() 2、仔细读儿歌,然后填空。

描写乐于助人的人作文4篇

描写乐于助人的人作文4篇 每一个人都有一颗与众不同的心,有些人的心是善良的;有些人的心是美好的;还有一些人的心是永不言弃的。然而,我的心却没有他们的心那么简单,我的心是一颗乐于助人的心,是一颗美好的心。本文是我为大家整理的描写乐于助人的人作文,欢迎阅读。 描写乐于助人的人作文一 在班里我有许多好朋友,其中和我最好的同学是邬桐。她脸上经常露出笑容,一双大眼睛炯炯有神。她待人十分热情,只要你和她在一起,你就会感到自己心里热乎乎的。 特别是上学期的一件事情让我最受感动。那次事情是发生在期末,我把语文复习卷弄丢了。老师要求必须每天带到学校复习。一个双休日的中午,我在家里翻箱倒柜,找遍了每一个角落,可是那张复习卷连一个角都没有看到。正在着急的时候,邬桐来了。她听说我的复习卷弄丢了,马上和我一起找了起来。可是,两个人照样没有找到。我急得快要哭了。这时,邬桐直起腰来沉思了一会儿说:"嗨,胡甜甜,别着急。我帮你借一份,你就不用找了!"我一听高兴极了,拉着她的手轻松地上学了。 下午放学回家吃完饭,我叫爸爸和我一起去邬桐家拿复习卷。这天天气十分闷热,晚上家家户户吃完饭,都到外面乘凉了,可我看到邬桐家电灯还亮着。我推开她家的门一看,她正伏在桌子上写着什么,神情非常专注,连我进屋都没有发现。于是,我对她说:"这么热的天怎么还在用功学习。"她抬起头惊讶地看着我,支支唔唔地说:"没,没写什么......"我抢上前一看,啊,她正在为我抄写复习纸!我紧紧地抱住她,激动得一句话都说不出来,泪水模糊了我的眼睛。 邬桐,你真好,我为有你这样一个乐于助人的好朋友感到骄傲! 描写乐于助人的人作文二 在我们的生活中,有许多很热心的喜欢帮助他人的人,有那么一件事...... 去年我在学校接受惨不忍睹的魔鬼训练,浑身上下无比疼痛,一步一个脚印地挨到了车站。那天也够幸运的了,没过几分钟车就来了,人们蜂拥似的挤进

乐于助人的我作文200字

乐于助人的我作文200字 乐于助人的我 我是一个文静、温柔、乐于助人的女孩,我有许多的优点,下面请来看看我的个人简介。 我叫任瑜洁,身材高大有点胖,前几年身高都是位居全班女生第一。别看我身高马大,但我胆子特别小。在学校我尊重老师,团结同学,为此老师经常表扬我。我兴趣爱好广泛,喜欢读书、弹电子琴、看电视、上网等。梳一条马尾辫的我心地善良,特别喜欢小动物,经常给它们喂食。我的优点乐于助人,还源于一件事情。 那是在一个炎热的夏天,我从外边玩耍后准备回家,却突然遇到一个问路的老爷爷吧,当时我正急着回家,于是就没有管他继续往前走。可刚走几步,我想到老师平时教导我们要乐于助人,便又转回身走向老爷爷,向他表明我的来意。老爷爷听后,笑着说:真是个好孩子我陪着老爷爷找着他说的那个地方,可找了很久都没找到,我们都不禁有些沮丧。最后功夫不负有心人,我们终于找到了。这时老爷爷不停的夸赞我,我的心里很高兴。 通过这件事后我明白一个道理:乐于助人不仅能帮助别人,自己还能收获一份快乐! 乐于助人的我 我,非常喜欢乐于助人,因为每次能有机会帮助别人的时候,我心里都会乐滋滋的。

记得有一次,婆婆在切东西的时候,一不小心把手指头弄伤了。我看见后,急急忙忙拿起手帕,帮婆婆把伤口包住止血,可是血还是不断地向外涌出来,手帕都被鲜血染红了。后来我灵机一动,想起了妈妈教过,冰能将血液凝聚,于是连忙打开冰箱,把冰块拿出来放在盘子里,叫婆婆把手伸进里面不一会儿,血开始不再涌出来了。我这才放下心头大石,心里非常地高兴,因为我帮婆婆治好了伤口。血止住后我拿止血贴给婆婆贴上,并对婆婆说:外婆,你去沙发上坐会儿,休息一下吧。这里就由我来收拾,今天就由我来煮饭吧。婆婆想了想,说:那好吧,不过你也要小心,别象你外婆一样弄伤了手指啊。我应声说:知道了,你就放心在厅里休息吧。 晚上,妈妈下班回到家,外婆一个劲地在妈妈面前表扬我是个乐于助人的好孩子。妈妈听了,也表扬我说:我的女儿真是长大了,懂得助人为快乐之本了,会爱护、帮助人了。我听了,高兴极了。 这就是乐于助人的我。 乐于助人的我 我是一个乐于助人的人,朋友一有需要帮忙的时候就会找我来帮忙。我呢,总是能帮忙时就帮忙,不能帮忙时就尽量做到。 一次,同学向我借笔,可是我只带了两支笔,有一支是备用的,可是我又不好拒绝她,我很着急,也很后悔我只带了两支笔。无奈之下,我只好把我一直备用的笔借给她了。她知道我只带了我只带了两只笔时,感激地对我说:真是谢谢你,真不知道该如何报答你才好!

乐于助人的800字作文

乐于助人的800字作文 "乐于助人"很好写,也很好读,但是做起来难。但是雷锋却做到了,所以我们要向他学习。接下来我为你带来乐于助人的作文800字,希望对你有帮助。 乐于助人的作文800字篇1 大家都知道乐于助人是一种美德,对吧?在奇怪国里有个地方。叫做乐于助人省。 在乐于助人省,你的生活简直一团糟! 早上,你一起床,就会冒出很多人来帮你做饭,刷牙,洗脸......这些人大概会飞檐走壁吧?No,这是因为这些人都是小偷!如果他们要想偷你的东西,那你就必死无疑了:会立马冲出一伙乐于助人省的市民来帮助小偷偷你的东西,如果你养了狗,这狗也马上会变脸。 中午,大部分人家都是空空荡荡的——市民一个一个地帮助别人偷东西,夸张一点的甚至帮助别人偷自己家里的东西!中午这段时间,应该是破案的时间,乐于助人的警察就算是上刀山,下火海也要找到。不过,警察刚发完这个誓,他骑上车子冲了出去,这车子也助人为乐,不消耗汽油,而且跑得飞快。可是,你一定会问:"所有的物品都帮助警察,这样扔出去一根绳子不就行了嘛!"是的,因此山也帮助小偷......这样一来二去,你所有财产都回来了。这一天,你只吃了早饭,一定很饿了吧?这一切都不需要你动手,只要说:"Helpme!"立刻就会冲过来一只猪,点上火跳进油锅里去,在锅里为自己添加胡椒粉、糖......然后盘子会帮助你...... 奇怪国的其它市民呢?不用担心他们,他们的身体助人为乐,不想因为自己的生命延续而杀猪宰羊,因此,他们很坚强地生活着。空气呢,也不例外,它努力把自己净化,加入了:消毒气体、食用气体、快速繁殖气体......所以,这里的人们不但不用吃饭,还可以长生不老呢! 如果在助人为乐省里,晚餐、早餐你一定要吃完,否则,会进来一大伙人帮你吃!而且,你还不要出去散步,因为外面有很多小学生拿着自己做完的作业区同学家让同学抄呢!这个时候,就会来一大群鸟,这一下子可就麻烦了,这些鸟如果你不上去,他们就会在这里等到变成死鸟才罢休......不对,他们因为这

四年级课外阅读练习精选30题(答案)

阅读短文,按要求作答。 (一) 滴水穿石 雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这下只好拉倒了。我坐在门口,看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我:“你看,雨水都溅在身上了。”我没理会,却好像发现了什么奇妙的东西:“爸爸,你看!屋檐下的石头,怎么隔着一段距离,就有一个小窝?”爸爸还没有回答,我就自己解释说:“爸爸,我知道了,那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗?”爸爸故意惊奇地问:“雨水有那么大的尽儿,把石头打出窝窝来?”爸爸这一问,我也愣住了。 爸爸见我答不出,就走过来笑着说:“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总滴到一个地方,渐渐地就打出小窝来了。”接着,爸爸又说,“无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功的。”‖ 听了爸爸的话,我心里想:“要永远记住‘滴水穿石’的启发。”‖ 1、用“‖”给文章分段。 2、给本文命一个合适的题目,写在文章前面的横线上。 3、“我”发现了什么美妙的东西?(用“”划出文中的句子回答。) 4、用“————”标出有关的句子,来说明这篇文章告诉我们的道理。 5、联系这篇文章回答: ⑴爸爸为什么要“故意”地发问? _____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ⑵读了这篇文章后你得到什么启发? _____做任何事都要有恒心,只要长年累月地努力去做,就一定能成功。 (二) 家乡的小河(10分) 在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。它是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。 傍晚小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。又一阵风来,倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那

乐于助人的我优秀作文600字

中国温州人号称中国最举例样图购买笔记本电脑不像买其他的家电,有诸如国美、苏宁等很正规的商场,大多数笔记本电脑都只在电脑卖场里出售。对于消费者而言,在卖场购买就会遇到一个最大的问题,就是不正规。如果不幸遇到JS,那么我们辛辛苦苦赚来的钱就可能被骗走。 很多已经购买笔记本电脑的网友常常抱怨,买回去的产品存在这样或那样的问题,甚至买到水货、返修货等等,并且很多JS总是以符合国家规定的理由推辞不给消费者更换(很多国家规定已经陈旧过时)。在笔者看来其实这些问题基本上都可以在验机这一关避免。只要把好这最后一关,你就可以免去以后很多的麻烦,一方面对自己负责(几千甚至上万可不是一个小数目),另一方面可以打击JS的嚣张气焰,让他们学会什么是诚信经商。 下面笔者就根据一般的验机程序和实际操作截图来给大家讲解。 首先,要强调一点,在没付款之前,“顾客就是上帝”这句话是永远成立的。无论你提什么要求,比如承诺无坏点之类的正当要求,肯定会答应。因此在没有完成验机之前切记一定不要急着把钱付给JS,不然到时发现问题的话,“顾客就是上帝”这句话就不成立了。 、外包装和箱内物品 首先,检查外包装是否完整无误。对于很多品牌的本本,其包装都是密封好的。因此第一步要检查外包装有无打开过的痕迹。买东西就是要买个塌实,其实这是消费者的一个心理,谁都希望自己买的是一个刚出厂的全新商品,而不是别人挑剩下来的,甚至是返修货。但还是有一些消费者在这一环节不太注意,马马乎乎的就过去了,那么为什么要这样做呢?目的很简单,防止买到存在质量问题的产品甚至是返修货 如果遇到外包装被打开的情况,则可以要求JS更换一台,JS这时会竭力劝说,一般会这么解释:“这台本本虽然被打开了,但实际上并没有什么问题,是其他什么人拆开看了又说不要……”等等。从某种程度上说来,JS的话有一定道理,的确是有一些被打开过的本本,并不存在质量问题,也不是什么返修货。但你如何能保证那台被打开过的本本没有问题,光凭JS的片面之词?想想你买的可是几千甚至上万块钱的笔记本啊,又不是几百块的小电器,这个赌可打不起。因此笔者建议,不要听JS的瞎吹,直接了当叫他换台新的,不然立马走人(反正你没给钱)。 这里要提醒消费者注意这种情况,有的JS奸诈之极,为了消除被包装被打开过的痕迹,他会在原来的胶带上“依葫芦画瓢”再贴上另一层胶带,不仔细看,根本看不出有两层胶带。经过处理后,几乎和全新的包装一样。 确认是全新未拆过的包装之后,接下该检查包装箱里面的物品了。 一般笔记本电脑拆开包装后,除了本本之外里面还有电源适配器,相关配件,产品说明书、联保凭证(号码与笔记本编号相同)、保修证记录卡等,另外还配备了操作系统安装盘、恢复盘(有些机型没有配备)。这么多东西,一定要逐一核查,看有没有缺少,这样做既可以防止JS私自开箱克扣配件,又可以进一步确认这台本本是否被开过箱。在笔记本电脑的包装箱里都会有一张装箱单,即使没有单独的装箱单也会在笔记本说明书内注明包装箱内物品名称及数量。大家就可以根据这个装箱单或者说明书核对。此外,还要检查操作系统安装盘是否与机器上的操作系统相符。 、核对序列号下面给大家讲讲怎么核对序列号,序列号一般会出现在这些地方:机身、电池、外包装箱、说明书、联保凭证等地方。这里要说明一下,并不是前面提到每个地方都标有序列号,根据每个品牌的不同而有差异。电池、外包装箱、说明书、联保凭证等地方的序列号比较好找,而机身上的序列号一般都在笔记本电脑机身的机器底部有产品型号和序列号,其产品型号的最后一位是以为结尾,表示China。可以享受三年全球联保,这样即使是带出国也不必担心。 在查序列号是否一致的同时,还要检查其是否有过被涂改、被重贴过的痕迹,因为有些厉害一点的JS能够假冒一些品牌的序列号。此外,有些本本还有一种检查序列号的方式,在开机时,进入笔记本电脑的主板BIOS,核对一下BIOS中的序列号和机身的序列号是否一致。如果所有地方的序列号都一致,那么就说明这台本本的来源基本没问题;如果有一个不一致,那么这台本本绝对不能要,解决方法只有一个字:“换!” 随着JS造假的技术越来越高,这个步骤一定要仔细,最好能上网或打电话进行核对一下更为保险。总之,只要发现一点猫腻,绝对不能妥协。 、检查本本外观 外观检查非常必要,因为现在实行的关于电子产品的国家三包法里,对于由于外观问题能否退换定义得比较模糊,即使能退,JS一般都会推委是消费者购买之后造成的而与他无关,到时有理也说不清,为了避免遇到这样的麻烦,因此在购买时一定要检查本本的外观。想一想,买个新本本,外观却有问题,多少会让人心里不爽。 检查确认无误之后,接下来要认真检查一下笔记本电脑的序列号了。这一步对于选择洋品牌笔记本电脑的朋友非常重要,如果出现序列号不一致的情况,则有可能是水货或者拼装货。而对于国产笔记本电脑,如果出现不一致的情况,则说明此笔记本电脑被打开过或者被更换过,有可能存在质量问题或者是返修货。不管遇到哪种情况,马上叫JS换一台。 乐于助人的我作文600字 暑假的一天,我和爸爸一起去冲浪馆嬉水。冲浪馆里人山人海,热闹非凡。我兴高采烈地跳进水里畅游起来。 冲浪馆最吸引人的地方就是“人工海浪”,一排排的人工海浪以排山倒海之势向岸边涌来,人群瞬间就沸腾了,有的欢呼雀跃迎着浪一头扎进去,有的转身就逃,却别拍倒在沙滩上,浪花声、尖叫声和欢笑声响成一片。因为我水性好,所以我轻松地游在一个个大浪中间,享受着在波涛汹涌的大海中踏浪的感觉。 这时我发现,距离我不远处有一个小男孩儿和他的家人分开了。一个大浪涌来,小男孩儿慌乱起来,被大浪卷进更深的水中。他的手拼命的划拉着,试图抓住身边的游泳圈,但却怎么也抓不到,他奋力挣扎着,但越挣扎却越呛水。他的处境非常危险,但周围的人们都沉浸在欢乐之中,没有人注意到他。 我意识到了危险,毫不犹豫地以最快速度游到了小男孩儿的身边,奋力地把他拉出了水面,趁水面暂时平稳,我用尽了全身的力气把小男孩儿拖到了岸边,最后我俩都疲惫地趴在沙滩上起不来了。我爸爸联系到了小男孩儿的妈妈,他们母子俩一见面就抱在一起大哭起来。原来小弟弟的妈妈一直都在焦急地寻找着他,生怕他出事儿。这时,小弟弟紧紧地拉着我的手,对妈妈说:“妈妈,幸亏这个大哥哥救了我,要不我就被浪卷走了!”阿姨激动地对我说:“谢谢你救了我的孩子,你真是一个勇敢的人!”围观的人们也为我响起了雷鸣般的掌声,大家都说我是个小英雄!我害羞的笑了。 这就是我——一个乐于助人的人。赠人玫瑰,手留余香。能够帮助到别人,是我最大的快乐!

爱情短文(精选30篇)_爱情美文

《爱情短文》 感情短文精选(1): 感情总是想象比现实美丽, 相逢如是,告别亦如是。 我们以为爱得很深、很深, 来日岁月,会让你明白,它但是很浅、很浅。 最深最重的爱,务必和时日一齐成长。 感情短文精选(2): 感情是什么? 感情是一朵绽放的最美丽的花,花开花落我依然会珍惜。 感情是一首动人的最深情的诗,抑扬顿挫我依然会倾听。 感情是一场轻柔的最温和的雨,晴空万里我依然会欣赏。 感情是什么? 感情是两个字。 感情从实际上来看,就是简简单单的两个字,但从理性感性的角度,感情真是以为深长啊! 感情短文精选(3): 因为感情的缘故, 两个陌生人能够突然熟络到睡在同一张床上。 然而,相同的两个人,在分手时却说,我觉得你越来越陌生。 感情将两个人由陌生变成熟悉,又由熟悉变成陌生。 感情正是一个将一对陌生人变成情侣,又将一对情侣变成陌生人的游戏。 感情短文精选(4): 感情 我从来不相信感情能够天长地久,感情,只是一个丘比特无聊之中想出来折磨世人的无聊游戏。很抱歉,我拒绝。 在我看来,感情只是一个过程罢了,一个证明爱或不爱的过程。

也许,它只能维持一小段时间,也许,能够一向到死。假如,两个人的爱能够一向到死都不变,那死亡的存在,就是终结这个过程,像这场感情游戏里的gameover。 感情短文精选(5): 你以为不可失去的人,原先并非不可失去, 你流干了眼泪,自有另一个人逗你欢笑, 你悲哀欲绝,然后发现不爱你的人, 根本不值得你为之悲哀, 这天回首,何尝不是一个喜剧? 情尽时,自有另一番新境界, 所有的悲哀也但是是历史。 感情短文精选(6): 要让感情简单,最好就是精选适合自己的对象。一个真正值得去爱、也懂得回爱的人,自然会让感情变得简单。这样,两人之间平时不需要猜测心意,不用担心行踪;不害怕在无意之间激怒,不怀疑做任何事情的动机。两人之间,有一点牵挂,却不会纠缠;两人之间,有一点想念,却不会悲哀。 感情这件事情,最充满玄机,什么时候遇到什么样的人,那几乎是命中注定。感情不是找到的,必须是遇到的。历经千回百转的大概不是感情,感情必须是,等了又等,然后,她出现了,你认定了,这就是爱了。 感情短文精选(7): 开始的开始总是甜蜜的 之后就有了厌倦、习惯、背弃、寂寞、绝望和冷笑 以前渴望与一个人长相厮守,之后,多么庆幸自己离开了 曾几何时,在一段短暂的时光里, 我们以为自己深深的爱着的一个人。 之后,我们才明白 那不是爱,那只是对自己说谎。 感情短文精选(8):

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