电视专栏节目简介

电视专栏节目

有一次，电视编导专业考研有一道试题：评析中央电视台或考生所在地区省级电视台的某个栏目。考察学生对栏目编排、栏目设计的感悟把握能力。评析可以是综合性的，也可以是单项性的。

电视栏目评析要到位，首先要了解电视栏目的一般知识。

一、电视栏目的性质

电视节目之所以能吸引人，其中重要的一个原因是电视栏目的丰富多彩。打个比方，电视栏目化将电视变成了一本流动的书，栏目就是书的目录。

电视栏目是电视节目编排、播出的一种方式，即将反映同一内容或同一类型的节目归为一栏，使其有固定的栏目名称、片头和时间长度，并安排在固定的时段内播放。

电视栏目化是电视发展到一定时期的必然结果，是电视走向成熟的标志。电视发展的初期，无论在我国还是国外，播出的电视节目都只是一些简短的新闻、零碎的文艺节目和大量的电影等。电视台被称为“空中影院”。到了40年代末，世界上最早的专栏节目，像《骆驼新闻大篷车》等新闻栏目的出现，才打破了电视播出的原始格局。到了80年代初，栏目化播出已经进入了发达时期，如日本NHK电视台，1981年有21个专栏，1982年就增加到66个专栏。我国电视真正进入化阶段，是80年代以后的事。现在，中央电视台的《新闻联播》、《东方时空》、《焦点访谈》、《正大综艺》、《综艺大观》、《实话实说》、《夕阳红》已成为王牌栏目，在全国观众中产生了很大影响。

二、电视栏目的特征

1、固定化是电视栏目最基本的特征，也是最直观的特征。它要求有固定的栏目名称、固定的播出时间、固定的片头、固定的节目长度，固定或相对固定的节目主持人等，便于观众定期、定时收看。

栏目名称一经确定，就像人的姓名一样是不能轻易更改的，长期稳定的栏目名称甚至成为栏目内容的符号概念，因为一个固定的栏目，它在内容、形式上都有自己的定位，尽管具体内容丰富多彩但内容类别上具有内在联系或一致性。比如大家熟悉的《焦点访谈》是述评性舆论监督节目，《新闻调查》是深度调查类新闻节目，特征非常明显。

固定的片头或片尾，就像节目的广告标识，只要一听到富有特征的栏目片头比如一听到《新闻联播》片头音乐就知道接下来是什么栏目或节目。

2、综合性或者复合性是电视栏目的另一个显著特征，这种综合性体现在栏目中的具体内容与表现的形式上。

栏目的具体节目内容是复合性的，比如可以是文艺性节目的综合，如《综艺大观》，也可以是知识性、教育性、趣味性等的综合，如近年走红的《百家讲坛》。

从表现形式上看，也是丰富多样的，一个栏目的具体节目可以是报道式、可以是评述式、可以是调查式、可以是专题式，如《焦点访谈》具体节目都出现了上述节目样式。

3、观众高度参与是电视专栏节目的第三个特征，与其他电视节目形态相比，专栏节目最具观众色彩，因为它是一种极为开放的节目形态，许多节目是在观众直接参与下才完成的。

三、电视栏目的分类

关于电视栏目的分类标准较多，有按栏目内容划分的，有按栏目的节目形式划分的，也有以对象的类型划分的。按现行一般的分类方法，电视栏目可以划分为以下几大类，大类里又可以细分为几小类。

（1）新闻类栏目。大体包括口播新闻、录像新闻、专题新闻以及访谈新闻、调查等小栏目。

（2）教育类栏目。大体包括文化教育类、社会教育类等小栏目。

（3）文艺类栏目。大体包括专题文艺、综合文艺、晚会节目以及各种文艺专栏等小节目。

（4）体育类栏目。大体包括体育比赛、体育新闻、体育知识、体育欣赏、健身健美等小栏目。

（5）服务类栏目。大体包括衣食住行、卫生保健、就业、征婚、气象、交通旅游、购物烹饪、家庭工艺、房间布置等小栏目。

四、电视专栏节目的定位

电视专栏的定位，是采编人员对播出节目的思想内容、性质、功能、受众范围、文化品位、地方特色与结构形态、表达方式等等方面的划定，也即是对该栏目设置的目的、意义、内容、形式等做出的要求。

栏目定位是一个栏目开设的出发点和立足点，它从根本上决定了一个栏目的方向，对栏目的具体节目有规范和指导的意义。

栏目定位集中表现在内容与形式两方面。

栏目的内容定位主要指栏目的主旨、性质、内容、功能、受众范围、文化品味、民族和地方特色等。一个栏目的设置不是凭空臆造的，总有它的目的。像《东方时空》开辟的目的就是为了填补中国早间电视节目的空白，培养中国人看早间电视节目的习惯，宗旨仍然是为党和政府与广大群众间架起沟通的桥梁。最初包括《东方之子》《音乐电视》《生活空间》《焦点时刻》四个小栏目。另外，一个栏目的受众定位也要准确，比如《对话》定位于高端商务人群，放在晚上12点左右这个时候播出，这个时间段本是低收视率时段，但正好是目标受众一天中开始有空闲的时候，这样的受众定位就准确，取得了较好的收视率。

栏目定位在形式上主要表现在节目的结构形态、表达方式以及时段选择等。电视专栏节目多以板块杂志型为结构形态，栏目的板块化、杂志化是一种大的趋势。像前面提到的《东方时空》就包括四个小板块。另外，栏目的具体节目的表达方式可以多种多样，可以是纪录片、可以是新闻报道、可以是人物访谈、可以是对话形式、可以是现场直播等等。比如《东方之子》是人物专访，《音乐电视》是介绍形式。

五、专栏节目杂志化

所谓专栏节目杂志化，就是将不同内容和形式的节目编排在一起的专栏节目，类似于定期出版的杂志。因此，专栏节目杂志化又可以称之为“电视杂志”。

“电视杂志”最鲜明的特色是它的综合性、多主题和结构自由、形式活泼。它集新闻性、知识性、文艺性、服务性等各种节目于一体，不仅可以为受众提供多方面的信息服务，更为重要的是它可以弥补节目内容单调和窄、浅、板的弊端。

电视杂志节目在具体操作中应注意以下几个问题：

杂志节目应防止出现杂而不深、杂而乱的弊病。每期节目应当有一两个骨干节目作为重点报道内容，整个节目要有一个鲜明的宗旨，每个子栏目要服务于这个宗旨。就像散文一样，要做到“形散而神不散”。

杂志型专栏节目最好由主持人出面主持播出。节目主持人本身比普通电视播音员自由得多，因为他既可以报道事实，叙述情由，也可以发表议论，抒发情感，既可以串联过渡，也可以直接播讲、表演、示范，因此最适合于杂志节目。另外，节目主持人本身的魅力对节目也比较重要，因此，节目主持人的气质、风格也必须与节目的风格要求相一致。

杂志节目外在形式要形成鲜明的风格。包括节目大片头和子栏目片头等也要协调一致，突出个性，这样有利于出名牌节目。

附：在了解了电视栏目一般知识的基础上，评析电视栏目主要可从以下几个方面去评析：

1、评栏目内容。主要看栏目内容定位是否贴近栏目受众，是否有自身的特点。例如《东方时空》的栏目定位是鲜明的，各小栏目风格各异，各有侧重，构成一个立体的较全面的“时空报道”。栏目的内容定位表现为栏目的主旨、性质、内容、功能、受众范围、文化品位、民族与地方特色等。评析时可就其中一个侧面着重加以论述。

2、评栏目结构。主要看栏目怎样开栏、怎样发展、怎样结束的逻辑过程。栏目的起承转合是否严密，线索是否清晰，实际反映该栏目编导的才情。

3、评栏目主持人。主持人是构成栏目风格的重要因素，它跟栏目的定位相得益彰。有些电视栏目以某一位名主持人为标志而设置，往往根据主持人的学识、风格来选题或设计节目，甚至以主持人的名字来给栏目命名。如《鲁豫有约》。这就可以评析主持人是如何体现栏目定位、主持人有何特色等内容。

4、评栏目制作。主要看栏目制作是否大气、精致。具体而言，可评析下列几方面的制作艺术。

（1）摄像。看摄像师是否善于运用镜头取景，并掌握镜头的运动规律，是否取得合乎要求的节目素材。

（2）照明。看照明师是否掌握电视与舞台上照明的不同要求，并按照导演的意图布光，能否使摄像机准确地拍摄到多情调场景。

（3）录音。看录音师是否能针对每一种不同性质的节目，恰当的运用录音设施，使录音的节目能反映其精华。

（4）剪辑。看剪辑师画面镜头组接是否合理，各种特技画面是否到位。

（5）合成。看图像、语言、美术、音响、音乐等多种电视元素是否按照一定的章法，组合成一个有机的整体。以上所列的电视元素哪些该强化，哪些要淡化，何时此显彼隐，何时此强彼弱，都要经过合成才能把各种表现要素的作用组织起来，产生整体效应。所以，合成是节目制作的终端，带有定型作用，是最终体现栏目思想性和艺术性的重要工序。评合成最能评析出栏目的制作技艺。

在评栏目制作时，要特别关注片头片尾部分。看片头是怎样出现的，片尾是怎样结束的。两者的画面构图有何寓意，色调如何，节奏感如何等等。

失误评析：同学们常见的毛病主要是评析不到位。有些学了一些有关知识，但尚未理解透彻，专门术语使用有些夹生，因而评析不到位。根据这种情况，除了在平时多学习多试评以外，在实际应试时评析要集中到栏目创作的某一个侧面，或镜头，或音响，或主持人等，选择自己比较熟悉的元素来评析，评析时要集中力量，不要面面俱到。