2020高考大纲内容新变化的内容

2020高考大纲内容新变化的内容

2020高考新背景

时代背景是考试必须考虑的首选项，时代是出卷人，考生是答卷人，我们考虑问

题必须关注时代的发展.

高考是全社会关注的一项高利害考试(指涉及人数众多、影响范围广，依据考试结

果做出的决定或选择将影响重大利益，具有重要的社会功能尤其是政治治理功能的考试)，它的命题和答题必然要与时代背景、国家发展密切相关。真正的高考命题人是谁?是一个个教授、学者，但最终是这个时代!因为高考要实现的功能不仅是改变个人

的命运，更是为国选材。作文被称为“高考第一题”，近年来日益倾向于在试题中暗含

热点时事，以引起学生对社会、人生的关注。这种趋势在英语、文综科目的试题中也

很明显。“题应时而命，文应时而作”，是对高考时代性的最好诠释! 那么，2020年高

考又将怎样体现时代性呢?这必须从命题和答题两个维度来分析。

新时代高考的命题与答题

先说命题，势必要从国家人才强国战略出发，体现各类高校通过高考选拔人才的

共性需求，科学把握教育教学、学生素质发展和人才选拔规律，有效提升高考人才选

拔的质量和效率。再说答题，知识经济时代对人才培养提出了新要求，高考选拔也要

反映我国建设学习型社会、提升全民教育水平的时代要求，把提升人的发展能力放在

突出重要位置，着重考查学生的社会责任感、法治意识、创新精神、实践能力。想在

新时代的高考中拿高分，就要做富有时代性的高中生。什么是“有时代性的高中生”?就

是具有社会责任感、法治意识、创新精神、实践能力! 比如说社会责任感在2019年全

国卷的考查内容，2019年高考地理试题紧密结合学科内容，选择反映国家经济社会发展、重大科技进步、生产生活实际等素材，落实立德树人根本任务，促进学生形成正

确的人地观念，具备家国情怀和全球视野，增强社会责任感。文综全国Ⅰ卷第1～3题，根据嘉善县产业布局从分散到集中、从城乡各自发展到统筹发展的特点来设计考点，重点考查考生如何结合政策背景的变化来理解产业布局的变化，如何从集聚经济

和规模经济角度认识产业集聚的益处，引导考生关注城乡统筹发展理念。文综全国Ⅱ

卷第1～3题，以长江三角洲城市群的城市协调发展水平为案例，探讨在城镇化进程中，城市人口、土地利用和产业三者之间的关系，三者协调不仅有利于推动城市自身持续

稳定发展，而且能够促进城市群内部各城市间紧密联系，从而引导考生树立协调发展