让梦飞翔

南通市关河中学刘莉

主题选择：

十五、六岁是花一样的年龄，梦一样的季节。在同学们步入初中之后，会逐渐感觉到学习道路的艰辛，在学习生活中，同学们会有神往，会有等待，也会有迷茫。梦想是栖息于孩子们心灵中的可以带领他们飞翔的东西，每个人的人生因梦而开始，因梦而成就，因梦而美丽。就像在大海中航行需要航标一样，我们举办这个主题班会，就是通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得确立理想的重要性，且激发同学们的自信心个责任感，勇敢地向自我挑战，向学习挑战，向未来冲刺。

班会准备：

1．精心制作PowerPoint教学课件，包括显示主题“让梦飞翔”，展示“世界飞人”刘翔的图片，设置诗朗诵的背景音乐，呈现宣誓内容及播放歌曲《明天会更好》，不

仅让同学们得到听觉，视觉等多方面的美感体验；而且形象生动，知识含量大。

2．同学们收集理想格言，查找有关理想励志的历史典故。这不仅是一个查找的过程，也是一个自我充实的过程，学生们能在鲜活的事例中受到感染并激励自己。

3．准备彩纸，折纸鹤，准备心形贴图。现代的学生有着缤纷的梦想，喜欢折纸鹤，喜欢许心愿，我巧妙地利用了这一点。用时尚的手法既投学生的所好，又让同学们确

立了理想，并形象的放飞，起到了一箭双雕的作用。

4．学唱《明天会更好》为升华主题，渲染气氛作准备。

5．让两个学生作A,B主持，锻炼学生的能力，真正体现学生为主，老师为辅的教学模式。

活动过程：

整个设计我按照：点明主题——展示主题——深化主题层层递进的方式进行。

一、有梦

活动一开始我用幻灯片展现出几幅刘翔的图片吸引学生的眼球，告诉大家每个人都应该有自己的梦想，每个人是可以为梦想创造奇迹的。然后导入，通过学生畅谈理想及讲述关于励志的历史典故活跃课堂气氛，让学生在轻松愉悦的气氛中，积极地角色，参与活动。

二、放飞

在主题展示中通过朗诵，人物采访，演讲及唱歌等多种形式，多角度的进行引导；然后用小组PK理想名言及书写“梦想彩鹤”来放飞梦想，在学生们脑海中留下鲜明的痕迹，并得到感染和启发。配乐诗朗诵《理想的乐章》用诗歌和音乐让学生进行美感体验，并在优美的意境中让自己的梦想自由的徜徉；接着通过老师的切身体会，让我们知道明白生活意义的人，才能为未来而奋斗，才能为理想而奋斗不息，以身边成功人士的事例论证要有理想，并学会为理想奋斗；然后以激情的演讲《走向未来》来鼓励学生们的自信心，自强感；歌曲《我的未来不是梦》又一次调动了大家的热情，煽情的歌声将活动推向了一个高潮。在这样热烈的气氛中我趁热打铁，进行理想励志名言PK比赛。同学们畅所欲言，以小组形式比赛，既培养了协作精神，又做到了寓情感体验在知识竞赛之中。这个环节最后的放飞“梦想彩鹤”是整个活动的点睛之笔，学生们全员参与，将自己的梦想写在彩纸上，并折成千纸鹤，放在事先准备好的心形大贴画上。主题班会又达到另一个高潮。

三、奋斗

学生们在经过了了解、感悟、触动和启发之后一起励志昂扬的进行全体宣誓，让领导、老师及彼此之间见证自己的梦想和决心，最后让老师总结并全体延长《明天会更好》将“梦想飞翔”的主题进行了升华。

整个活动中我注重了六个性：即思想性，针对性，全员性，知识性，趣味性，艺术性的有机结合。注重与学校教育一致，联系学生实际，师生全员参与，渗透丰富知识，注重个性发展，充分运用多种艺术形式来突出主题，渲染气氛，陶冶情操，增强感染力。

在活动中我运用多媒体课件，既形象鲜明，又活跃气氛，还充满时代气息，起到画龙点睛的作用。

感悟与反思：

1．选材贴近生活及深入学生内心，它如一汪甘泉注入学生枯燥的学习生活，学生很感兴趣。

2．由于是农村孩子，学生们在语言表达上还不够老练，不够大方，所以我没有安排小品，戏剧等表演，而用最朴实最无华的形式来表达每个学生最真挚的梦想。

3．通过主题班会，同学们的学习积极性明显有所提高，教室的梦想彩鹤也每天伴随同学们的学习和成长。

板书设计：

让梦飞翔

有梦——放飞——奋斗

让梦飞翔

南通市关河中学刘莉

活动目的：

1．通过各种形式让同学们畅谈理想，使大家懂得确立理想的重要性。

2．联系实际，让学生们看到自身的不足，明白为实现理想应不怕困苦努力拼搏的道理。

3．确立理想，激励学生奋发向上。

活动准备：

1．布置教室（贴“理想彩纸鹤”）

2．制作PowerPoint教学课件（背景音乐）

3．学生准备朗诵，演讲

4．学生收集理想名言，准备历史典故

5．学唱《明天会更好》

活动过程：

（一）开场白

主持人（合）：各位老师、同学、大家好！我们代表八（四）班全体同学，对前来参加我班班会的领导和老师表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！（掌声）

主持人A：在我们步入初中生活后，我们渐渐感觉学习的道路是那样艰难，面对学习与生活，我们有过等待，有过神往，也有过迷茫。

主持人B：我们举办这个主题班会就是为了激发同学们的自信心和责任感，勇敢地向自我挑战，向未来冲刺。

主持人（合）：下面我们宣布《让梦飞翔》主题班会现在开始！

（二）现场采访

主持人B：同学们，你们有美好的理想吗？

同学们：有！

主持人A：每个人都有自己的志向，都有自己的奋斗目标，但是理想到底指的是什么呢？可能我们一时都难以说清楚。

主持人B：斯迈尔斯曾经说过：理想是正常的希望，是造物与人的自然精神，是生活的指南针，那么，大家的理想又都是什么呢？

（主持人进行现场采访，教室里气氛轻松活跃）

主持人A：刚才大家都谈了自己的理想，大家的梦想可谓是缤纷多彩。下面谁能说些历史典故给大家听听呢？（岳飞的理想是精忠报国，保卫大宋王朝；邓世昌的理想是驱除倭寇保卫国家。周恩来总理从小就有“为中华之崛起而读书”的远大志向。兰格力从小就有“想飞上天”的理想！）

（三）配乐诗朗诵

主持人B：理想随时代的不同而不同，随个人的不同而不同。那么，什么样的理想才是崇高的理想呢？请听*****给我们带来的配乐诗朗诵《理想的乐章》。（优美的钢琴曲从录音机里传来）

理想的乐章

理想，一个既响亮而又富有诗意的名词，它是一种意志，一种精神，一种追求。

理想，对于我们来说具有非凡的魅力。我们想像鸟儿一样，在理想的天地间自由地飞翔；我们想用冰川雨雪给心灵一次彻底的洗礼；我们想用青春的双脚，去征服生活的崇山峻岭；我们想在夕阳余晖中将跋涉的身形塑成执著的剪影；为了青春的渴望，来吧，让我们一起走向坎坷不平而又遥远的里程！

理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就会失去前进的动力，个人理想越高，生活就越纯洁，一个人追求的目标越高，人活得就越有意义。

雨果说过：人有了物质才能生存，入有了理想才能生活，生存与生活不同就是：动物生存，人则生活。对于人类来说，没有信仰和追求生活就会失去航向，我们都希望有一个有意义的人生，那我们就要树立崇高的理想。共产主义事业是人类历史上最光荣的事业，它万古长青，永远芬芳。我们要树立共产主义理想，为共产主义事业而奋斗终身。

（四）采访老师

主持人A：的确，崇高的理想是一个前进的动力，就像墨要变成金刚石需要依靠高压和烈火一样，理想的实现同样需要坚定地意志、顽强的毅力和脚踏实地的努力。

主持人B：一个有着终生理想的人，青春不是基本，而是为理想奋斗的一段路程，为了远大的抱负，青春可以忍受贫穷，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦难。

主持人A：只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔，只有用滴血的手指才有可能拨出非凡的绝响。

主持人B：再也不潇洒的流浪街头，再也不傲慢的涂写诗句。

主持人A：再也不多情咀嚼凄怆！再也不把理想寄给远方。因为理想的根基就是勤奋。

主持人B：但愿我们大家经过自己的努力都能实现自己理想。同学们，在我们中间坐着一位客人，她就是我们邀请来的老师，现在请老师谈谈她的人生与理想好不好？（由一名学生扮演）

（五）演讲《走向未来》

主持人A：从老师的切身体会中，我们知道明白生活意义的人，才能为未来而奋斗，才能为理想而奋斗。

主持人B：用诗的情怀装点我们的人生，在美的色彩中让我们走向未来。下面请听***同学带来的演讲——《走向未来》。

走向未来

居里夫人曾说过这样一句话：“如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力和自己的理想而行，则定能达到至善至美的境地。”这说明我们每一个人都要有自己的理想和奋斗目标。

一个人要想获得成功，说得有敢于吃苦，敢于战胜困难的精神。也许我们每一位同学都有着色彩斑斓的理想，但有人努力了奋斗了锲而不舍地追求了，就可能实现自己的理想，而有些人，遇到困难退却了碰到艰苦退缩了，那么他那美丽的理想也就破灭了。从某种意义上讲贫困的生活，艰苦的条件，是激励人们奋发向上，磨砺人才的礁石，多少伟大的人物都是在与贫困作韧性的搏斗中取得成绩。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，要想实现理想，获得科学知识，必须要有不懈努力的奋斗精神。

同学们，我们是祖国的希望让我们把疑难当做获得知识的向导，把挫折当做通向成功的桥梁，为了理想，我们坚定地走向未来。

让我们划起勤奋多思的小舟吧，扬着理想的风帆，愿我们都能到达理想的彼岸！

（六）理想励志名言PK赛（学生畅所欲言，以小组的形式比赛，讲理想及励志名言，说得多的获胜）

主持人B：的确，我们要树立崇高的理想，还要为实现理想去努力奋斗。

主持人A：为了理想的远航——

主持人B：默默地积蓄着奋进的力量。

主持人A：昨天的理想就是今天的希望。

主持人B：今天的理想就是明天的现实。

主持人A：扬起理想风帆，驶向未来彼岸。

主持人B：为了实现我们的理想，我们现在举行理想格言大比拼。（全班分成4组进行比赛，发言多的小组获胜。）

（七）书写并放飞“梦想彩纸鹤”（贴在教室墙壁上）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

（八）全体宣誓

我们今天非常感谢各位领导和老师来参加我们的主题班会活动，并且我们请他们作为我们的鉴证人。

让我们面对理想大宣誓吧：

我们愿用必胜的信念投入学习！

我们愿用全部的精力倾注学习！

我们愿用坚定地毅力战胜学习！

我们能行！我们一定行！

我们坚信理想会因奋斗而美丽！

我们坚信成功属于我们！

（九）班主任总结（齐唱《明天会更好》）

同学们今天你们的表现非常好，老师为你们而骄傲。听，未来在召唤，明天会更好，让我们用不懈的努力和辛勤的汗水来博取辉煌灿烂的明天。

（播放歌曲《明天会更好》结束主题班会）

高考语文必备古诗文(含翻译及赏析)

19观沧海作者：曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。白话译文：东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生，十分繁茂，秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。赏析借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起。《观沧海》的高潮放在诗的末尾，它的感情非常奔放，思想却很含蓄。不但做到了情景交融，而且做到了情理结合、寓情于景。因为它含蓄，所以更有启发性，更能激发我们的想像，更耐人寻味。过去人们称赞曹操的诗深沉饱满、雄健有力，“如幽燕老将，气韵沉雄”，从这里可以得到印证。全诗的基调为苍凉慷慨的，这也是建安风骨的代表作。 20饮酒（其五）作者：陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。白话译文：我家建在众人聚居的繁华道，可从没有烦神应酬车马喧闹。要问我怎能如此之超凡洒脱，心灵避离尘俗自然幽静远邈。东墙下采撷清菊时心情徜徉，猛然抬头喜见南山胜景绝妙。暮色中缕缕彩雾萦绕升腾，结队的鸟儿回翔远山的怀抱。这之中隐含的人生的真理，想要说出却忘记了如何表达。赏析本诗是陶渊明组诗《饮酒》二十首中的第五首。诗的意象构成中景与意会，全在一偶然无心上。‘采菊’二句所表达的都是偶然之兴味，东篱有菊，偶然采之；而南山之见，亦是偶尔凑趣；山且无意而见，菊岂有意而采？山中飞鸟，为日夕而归；但其归也，适值吾见南山之时，此亦偶凑之趣也。这其中的“真意”，乃千圣不传之秘，即使道书千卷，佛经万页，也不能道尽其中奥妙，所以只好“欲辨已忘言”不了了之。这种偶然的情趣，偶然无心的情与景会，正是诗人生命自我敞亮之时其空明无碍的本真之境的无意识投射。大隐隐于市，真正宁静的心境，不是自然造就的，而是你自己的心境的外化。千古名句：“采菊东篱下，悠然见南山”，表达了诗人悠然自得、寄情山水的情怀。 21送杜少府之任蜀州作者：王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。译文古代三秦之地，拱护长安城垣宫阙。风烟滚滚，望不到蜀州岷江的五津。

励志演讲稿范文：胸怀理想(2020版)

编号：YB-JH-0571 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑励志演讲稿范文：胸怀理想 (2020版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.

励志演讲稿范文：胸怀理想(2020 版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。以下请欣赏由推荐的励志演讲稿老师们，同学们：大家早上好!我今天国旗下讲话的题目是“胸怀理想”! 不变的时间和地点，同样的升旗仪式，我们身边却少了一个拼搏的群体，不经意间高三学哥学姐已经淡出我们的视线。XX年高考成绩已于6月25日揭晓,作为我校首届的高三毕业生,他们充分发挥了顽强拼搏的精神,取得了优异的成绩.高三(8)班的库韶坤同学以605分的高分荣获普高第四名,全市前45名;高三(1)班的方利军同学去年高考只考了279分,今年高考考出了451分的好成绩,一年时间整整进步了172分;高三(4)班的郑鹭同学中考只有16.27分,折算成标准分值是276分,经过她3年的不懈努力,尤其是高二高三阶段的刻

让梦想飞翔作文500字

让梦想飞翔作文500字让梦想飞翔作文500字（一）梦想是什么？梦想就是颗幼苗，它生长在我们的心里，历经风雨后茁壮成长。在我们的心中，谁没有梦想呢？我的梦想就是当一名画家。我六岁时，妈妈带我去画馆。当我看着墙壁上那一幅幅迷人的图画时，那个成为画家的梦想就在我幼小的心灵里牢牢地扎下了根。从此以后，我每天都要画上一幅画。但在画画的过程中，我有过快乐，也有过伤心。每当我伤心时，是妈妈不断鼓励我，让我坚持下去的；每当我快乐时，妈妈也在一旁分享着我的快乐，让我的快乐翻倍。那是一个寂静的夜晚，我又坐在了书桌上画画。当我快要完成一幅画作的时候，有一个地方我却怎么也画不好。我望着夜空中的星星，星星对我眨着眼睛，好像在说：“加油！你一定可以画好的。”顿时，我提起了精神，继续画了起来。但事与愿违，我怎么画也画不好，气愤之下，我把画笔一摔，蹲在地上哭了起来。妈妈闻声而来，看看我，再看看未完成的画，就什么都明白了。出乎我意料的是，妈妈并没有责怪我，而是耐心地告诉我：“不经历风雨怎么见彩虹？没有人是可以随随便便成功的。如果梦想是可以轻易实现的话，那还有什么意义呢？”说完后，妈妈又帮着我找出了问

题。在妈妈的鼓励和帮助下，我终于完成了那幅画。随着时间流逝，我的梦想已经在我的心里生根、发芽，渐渐长大。妈妈，是你让我的梦想飞翔了起来！让梦想飞翔作文500字（二）一颗微小的种子有了自己的梦想，它就能看清自己的能力，于是就有了幼苗破土而出的奇迹，从而撑出一片绿荫；一条瀑布牢记自己的梦想，它就有了自己的使命，即使前面有悬崖，即使会摔得粉身碎骨，它也不会退却，于是跌宕成一首快乐的追求之歌；一只雄鹰正视自己的梦想，它就懂得了自身的价值，于是它的翅膀能够丈量广阔的天空，它的身躯能够搏击深邃的天空，于是就有了“鹰击长空”的豪迈。小时候，睁着双新奇的眼睛，把想当天文学家的梦想偷偷向蓝天叙述；慢慢长大了，暗暗握紧了小拳头，把想当警察的梦想偷偷记在心爱笔记本上；直到当上了中学生，还在表决心：我要为梦想奋斗！不知在哪一天;;或许是因为复习没有搞好导致名落孙山；或许是因为自己的疏忽而导致工作失误；或许是因为考的成绩并不理想被老师和家长批评…… 我们不要被一次的困难打倒，也不要被暂时的低落掩埋，让乐观向上的思想感染着我们，让我们回忆起自己曾经的梦想。年轻的我们，千万别轻易把我们纯净、美好和最初的梦想丢掉。我想说，长路漫漫，梦想就是人生旅途上的希望之源，生命之柱，信念之花，成功之果。梦想的力量是极其巨大的。人生若是有了长远

感恩演讲稿合集五篇

感恩演讲稿合集五篇感恩演讲稿合集五篇演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。随着社会一步步向前发展，用到演讲稿的地方越来越多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是收集整理的感恩演讲稿6篇，希望能够帮助到大家。感恩演讲稿篇1尊敬的学校领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好。我是高二班的。今天，我演讲的题目是：感恩，是爱的接力。随着时间的推移，社会的发展，如今的人们整日生活在名与利的斗争之中。“感恩”这两个好听好写好记的字不知道什么时候被抛到了九霄云外。当然，我也不止一次的问自己：人之初，我们拥有的善，都跑到了哪里? 小时候，我是一个不太爱与人交往的孩子。三岁那年，父母为了维持生计，都在外地上班挣钱，每年回家的次数屈指可数。所以，我的童年是在爷爷奶奶的陪伴下度过的。说心里话，爷爷奶奶对我称得上是百般呵护，无微不至。无论我提出多么过分的要求，他们总会倾尽全力去满足我。即使是这样，我依然觉得自己的生活中少了点什么。上小学的时候，我们班每位同学上放学回家都有家长来接送，我也不例外。爷爷总能很准时的在学校门口等我，和我一起回家。可是，当我看见自己的同学每天放学之后都能兴高采烈地冲出校门，扑向妈妈

的怀抱，我的心里难受极了。回到家后，我问爷爷奶奶：“为什么别的孩子每天都有妈妈来接送，而我没有?”爷爷奶奶再怎么解释，也无法平息我当时的情绪。我哭了，哭得很伤心。其实，那段时间我每天都会一个人呆呆的想：“如果今天是妈妈来接我，那该都好啊。哪怕只有一次，我也心满意足了。”怎知，世事并不是我所想的那样如愿以偿。渐渐地，我发现自己是一个缺爱的孩子，我过得一点儿也不幸福。我责怪父母对我的漠不关心，责怪他们不能多留下一点儿时间来陪陪我，甚至怨恨他们不能给我一个充满幸福与快乐的童年。的确，现在回想起来，当时的自己是多么幼稚与无知。当时的我听不见妈妈每次打电话回来都会因为想我而哭的泣不成声;我看不见爸爸为了让我吃得好一些，穿得更时尚些，不会在同学面前抬不起头而在外日夜劳累;我体会不到他们每次回家的心情比我的等待还要强烈。现在，我可以站在这里，大声的喊出：我过得一直都很幸福，我从来都不是一个缺爱的孩子。回首已度过的十余载，或许很多同学和我一样，在父母面前耍过脾气，闹过别扭。但是，请大家一定要相信：当我们静下心来仔细体会的时候，一定会为父母那颗炽热的爱子之心而打动，而感慨。没错，我们不再背“慈母手中线，游子身上衣”了，“你入学的新书包有人给你拿”的旋律也很少在耳畔想起了。这么多年来，我们欠父母的已经够多了。欠他们的情，我们要去报;欠他们的债，我们要去还。生活中，不要吝啬自己的那双手。吃完饭后，帮妈妈洗洗碗;给劳累了一天的父亲捶捶背。其实父母真的真的不图我们付出多少，贡献出多

2017部编教材八年级下语文第六单元教材分析

2017－2018学年第二学期八年级语文集体备课教案第六单元单元知识解说主备人：刘世忠一、本单元的教学目标： 1、教学本单元时，要求学生积累单元的文言实词，把握它们的读音和意义；积累一定数量的常用词和句式，把握它们的用法。 2、反复诵读，借助注释和工具书，整体感知文章的大意，用心感受古人的智慧和胸襟。 3、背诵全文或经典片段，以增强语感，积累常见文言词语和名言警句。 4、通过多种途经了解作者生平、写作背景，能知人论世解读经典，了解古人的社会理想、抱负和顽强的精神品质，增强社会责任感。二、主题延伸憧憬美好的社会生活，反思现实的生存状态，是经典作品中的永恒的主题。本单元所选课文，都是传统的名家名篇。其中有对精神自由的渴望，有对学习生活、理想社会的期望，有“不平则鸣”的呐喊，有对民生疾苦的同情。这些诗文有情趣，有理趣，表现了古人的哲思和情怀，学习本单元要注意了解古人的品格和志趣，感受古人的智慧和胸襟。首先各篇应该逐字逐句地读懂，增强对古代汉语的感知能力，背诵全文或经典片断，以增强语感；其次，要一定数量的言常用实词和虚词词汇，并对实词中的几种特殊情况（通假字、词性活用、古今异义等）进行梳理归类，对几种常用虚词（之、其、而、以、乃、焉、于、则等）能梳理其用法和意义，为今后进一步学习奠定基础；再次，梳理和掌握一定的文言特殊句式（省略句、倒装句、判断句、固定结构等）特点，能更好地疏通和理解句意。学习本单元，重点是强调朗

读与背诵，积累文言字词和句式，还要了解先秦诸子散文善于运用寓言或故事来发表议论、讲道理以及采用对话或问答的方式等艺术特点。三、授课技巧四篇课文的安排，应各有侧重点，《<庄子>二则》中要注意引导学生在积累文言词汇，分析文章层次，把握文章内容的基础上引导学生感知惠子和庄子思想、性格、气质上的差异，理解庄子的志趣，体会《庄子》善用寓言说理的行文风格，把握文章主旨。还要引导学生品析语言，感受《庄子》散文中想象雄奇瑰丽的特色。通过学习，增加学生对经典传统文化的了解，提高学生的文化品位。《礼记》是“四书五经”中“五经”里的其中之一，“四书五经”是国学之瑰宝，是智慧之源泉，本单元选取了《<礼记>二则》来进行学习，目的是要让学生初步感受到经典中蕴含着的博大精深的人生哲理，在这一课的教学中，首先要引导学生积累重点文言实词，能借助注释和工具书理解基本内容，熟读并背诵课文，其次是要学习类比说理的方法。在情感态度与价值观方面，要引导学生明白教与学互相促进的道理，认识到实践的重要性和学习古人敢于冲破现实羁绊、大胆追求理想的精神和智慧，树立远大理想，为人类造福，做一个真正的社会人。在《马说》的教学中，引导学生理解文中“伯乐”“千里马”与“食马者”的寓意，学习托物寓意的写法；指导学生朗读课文，注重朗读语气的把握，体会作者寄托在文中的思想感情，感受封建社会摧残和埋没人才的黑暗现实。另外，还要引导学生了解“说”这种文章体裁的特点。在《唐诗二首》的教学中，要指导学生有感情地朗读并熟练地背诵课文，引导学生品味文章语言，感受诗中所描述的社会现实，感受诗人忧国忧民的博大胸襟，培养关心他人、爱国爱民的优秀品德。在《卖炭翁》的教学中，还要注意引导学生体会诗中的讽喻含义，感觉诗人对以卖

关于理想的胸怀的名言

关于理想的胸怀的名言 1、哪有做母亲的盼望女儿哀愁，怕只怕有一天哀愁冷不防来了，她还傻傻的敞开胸怀当做幸福去拥抱，对于女人，没有理想抱负，反倒是个优点。有了它只能使你的路途更凶险，前程更难测。我只想她这辈子能当个完完全全、普普通通的女人，一个同我截然不同的女人！ 2、【识人要诀】能耐得住寂寞的人，肯定是有思想的人;能忍受孤独的人，肯定是有理想的人;遇事能屈能伸的人，肯定是有胸怀的人;处事从容不迫的人，肯定是个淡定的人;经常微笑的人，肯定是有头脑的人;看透天下事的人，肯定是个有智慧的人。 3、总有一抹心事藏在心底，只有懂的人才能解读，这是知音；总有一种情感无法释怀，只有知你的人才有回应，这是知己。知心，知情，知意，才有懂得；能耐得住寂寞的人，肯定是有思想的人；能忍受孤独的人，肯定是有理想的人；遇事能屈能伸的人，肯定是有胸怀的人。 4、这不是一座青年人理想的城，所以这城市也盛产浪子，他们打包离开，胸怀远方面带笑容，对于留在这里的过去，他们背叛的毫无悔意毫无愧意。他们都是薄情的人，对于这里的晨晨昏昏。 5、别物是人非后，才懂得珍惜;莫抱残守缺中，方明白怀念。能

耐得住寂寞的人，肯定是有思想的人;能忍受孤独的人，肯定是有理想的人;遇事能屈能伸的人，肯定是有胸怀的人;处事从容不迫的人，肯定是个淡定的人;经常微笑的人，肯定是有头脑的人;看透天下事的人，肯定是个有智慧的人……你同意吗? 6、时间是生命的长度，越用越短；视野是生命的宽度，越看越宽；理想是生命的高度，越想越高；胸怀是生命的厚度，越堆越厚；沉淀是生命的密度，越积越密；把握这人生的五度，快乐生活一生！ 7、薄德养人滴水相还是寻常碗水相报已很不易涌泉相报仅是理想而已恩不能成压力报不能成负担恩不是成纠葛报不能成心病

有关高中作文让梦想飞翔600字5篇

有关高中作文让梦想飞翔600字5篇其实，梦想的切入口往往很小，它并不像星星那么遥不可及，欲望就如一把助人攀登的阶梯，只要我们都坚守着自己的信念，有信心，有耐心，脚踏实地朝着梦想去攀爬，一步一个脚印，踏上追求梦想的漫漫征途，总会有一天能够登上成功的峰顶。下面是橙子为大家带来的有关高中作文让梦想飞翔600字5篇，希望大家喜欢。让梦想飞翔梦想是一颗希望的种子，我把它种在心灵最纯洁的一片净土里。我的梦想是成为一名服装设计师。舞台上人们身着一套套华丽的衣裳，舞动着，歌唱着，像一位位仙子与精灵，美极了;舞会上人们穿着美丽的晚礼服与一件件别致的西装在舞池里翩翩起舞，帅呆了，这些美丽的服装从哪里来?是谁造就了它们?是那些在背后默默付出的人——服装设计师。我选择服装设计师这个梦想就是为了让人们穿上艳丽的衣裳，为人们的生活增添美丽的色彩。你们知道我国第一夫人彭*的服装吗?她的服装是中国的民族风格与时尚的结合，正因为有了得体的服装，才使这位*端庄大方的形象表现地恰如其分。我知道光辉的背后是那些默默无闻的工作者——服装设计师。因为有了他们人们的生活才能更加绚丽，而且他们的身上所具有的“绿叶”精神让我折服。所以，我长大后一定要成为一名优秀的服装设计师，把我国的服装向全世界推广，让我国也像巴黎那样成为国际时尚之都。梦想就是那样令人向往。设计师就像悄无声息的泥土，而他们设

计的那些巧夺天工的衣裳就像一朵朵芬芳扑鼻的鲜花，处处开放，流光溢彩。我知道梦想要通过自身的不断努力去实现，只有现在好好学习，并向着这一目标奋发直上，我相信我心中那颗梦想的种子终有一天会长成参天大树，从而达到胜利的彼岸。这就是我的梦想，一个无比绚丽的梦。让梦想飞翔我今年十三岁，也跟大家一样，有着许多美好的梦想……梦想随着年纪会有不同的变化，有些人长大想当老师或者当科学家等等，而我的梦想则是当一位医生，因为可以去帮助病人，使他们健健康康、快快乐乐，这就是医生的职责，也是我的远大理想。你们知道我为是么要当医生吗，因为我要让病人的病由大化小，让病人减少痛苦，让我们减轻负担。你是否觉得“百衣天使”应更有爱心，更有责任心呢?对，我应该有责任在病人家属不在病房时，仔细地关照着他，安慰他，祝愿他的病快快好起来。小孩子很怕打针，我一定要在他们哭的时候安慰他们，如果他们打完了针，都还没哭，我一定会夸奖他们很勇敢。我要创造奇迹，我要用自己的医术救死扶伤，让临死的人重现欢笑;让病危的人重获心声;让伤残的人运动起来;让不同人变为正常。现在的小孩子最怕吃药了，我要发明一个形状、味道和糖果一样的药。虽然想糖果一样，但是药效还是很强的。雷锋说过：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育

感恩父母演讲稿五篇

感恩父母演讲稿五篇在我们的生活中，父母给了我们许多的关怀，那么关于感恩父母的演讲稿应该如何准备呢？下面是分享给大家的感恩父母演讲稿五篇，希望对大家有帮助。亲爱的同学们、老师们：大家好！有这么一个故事，说的是一位叫佳芬的姑娘因小事与妈妈吵架走出了家门。身无分文的她饥肠辘辘，老板送了一碗面给她吃，她很是感激。这位老板启发她：“我不过煮了一碗面给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈，煮了二十多年的面给你吃，你怎么不感激她，还和她吵架呢？”姑娘闻言顿时愣住了，匆匆吃完面，鼓起勇气往家走。当看到四处寻她而着急的母亲时，她惭愧得泪流满面。亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。父母不仅赋予我们生命，而且还含辛茹苦地哺育我们成长，为我们的健康成长和快乐生活付出了很多，我们有责任去回报他们、关心他们、孝敬他们。对父母精神上的安慰、感情上的体贴和生活上的照顾是完全可以做到的。我们可以在父母生日的这一天，对他们说“爸爸我爱你、妈妈我爱你”、“爸爸生日快乐、妈妈生日快乐”;我们可以自制一张贺年卡;可以帮父母做一些力所能及的家务事。其实，亲情是要用爱来浇灌的。

有一位母亲为了让女儿从小学会感恩和分享亲情之乐，每年在孩子的生日，妈妈总要带她到医院去看望当年的产科医生，感谢她将孩子带到这个世界上，一起分享孩子生日的快乐。如今，女儿已是初中生了，每当女儿取得好成绩时，父母不是先夸奖她，而是首先提醒女儿：无论取得什么样的荣誉，都离不开身边的同学、老师，从小教她学会了感恩。这位母亲的做法是明智的。确实，从小培养孩子知道感恩，这不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。要让孩子懂得，父母对子女之爱不是单向的，而是双向互动的。做子女不仅接受父母之爱，更应懂得爱的反馈和回报。只有学会感恩，孩子以后在社会上才能更好地与周围人相处和合作，也才能为自己未来的事业辉煌打下坚固基石。亲情是这样的伟大，因此我们要感恩亲情。我们要学会感恩，感恩所有帮助过我们度过困难的人，更要感恩我们的父母，是他们让我们来到世上，并抚养我们成人，教会我们如何做人，父母的亲情是我们永远也无法偿还的，所以我们从现在开始要学会感恩，要学会体谅父母，要开始关心他们，用我们的心去照顾他们。同学们，如果你现在还没有开始对父母用心，还不曾对父母说过“我爱你们”，那就不要在等待了，赶快行动，把自己对父母亲的爱说出来，用你们的行动，让他们感受到你们浓浓的爱意和无限感激吧！我的演讲完毕，谢谢大家！尊敬的老师、同学们：

让爱传递【作文】三篇

一篇让爱传递只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。很多时候，其实只要我们伸出手，举手之劳之间就能帮助他人。漆工的工作只是刷油漆，但他在工作之余，补上了船的漏洞。在这位漆工看来，这是无心之举，只需多花一点时间。但对于这艘船的主人来说，这举手之劳却可以使他出海平安，这要感谢的不仅仅是上帝，更多的是这位细心的油漆工。举手之劳就让生命免于疏忽，船主的幸运是一名漆工的伸手之间给予的，其实，让爱传递的方式很简单，正如古人所说的勿以恶小而为之，勿以善小而不为。做善事的同时也是在帮助自己。我们现实生活当中更加不乏伸手传递温暖的事，公交车上给老弱病残让座，给陌生人指个路，在电梯上看到着急进来的人帮他开一下电梯门，别人的东西掉了拾金不昧。正是这些微小的事情，体现了一个人的价值，更加展现了一个人的人格魅力。有人说过，上帝在为你关上一道门的同时也一定会为你打开一扇窗，上帝永远是公平的，因为他会在你打开窗的同时，让阳光充满你的房间，照亮你的内心。以前我家住在高楼，每次和妈妈一起回家出电梯的时候，都会随手按下一楼的键，久而久之，我对妈妈的这一举动感到好奇，妈妈看出了我的疑惑，给我解释说：现在是下班时间，每个人都归心似箭，无论是谁，肯定都很想马上回家跟家人在一起，这样按一下电梯键，是不让人家在一楼多等，为他们节约时间。妈妈的话让我恍然大悟，让爱传递的方式并不是要舍己为人亦或是轰轰烈烈的做事，有时只要细心的为他人做一点小事。记得有这样一句话，被很多人作为座右铭：赠人玫瑰，手有余香。举手之间，你会传递温暖;伸手之间，你能帮助他人;伸手之间，你会让人生更加美好。请大家伸出你的援助之手，让爱不停的传递，总有一天，你也会得到他人的关怀。点评：世间的温暖都是人们之间微妙的动作，都在人们的一颦一笑，举手投足之间，让爱不停的传递下去，我们的世界才能更美好。二篇让爱传递生死不离五月十二日下午两点二十八分，天灾无故露出了狰狞。昔日依山傍水的温馨家园，悠闲的欢歌笑语一瞬间，血迹斑斑，废墟一片，交通、通讯、水源、食品中断，幸存者的期盼，废墟下生命无助的呼喊海陆空启动如电，十万雄兵赴灾源-四川。我们的温家宝总理，第一时间到灾区指挥部署救援。满含深情地发出，只要有一份的希望，就要付百倍的努力施救!胡锦涛也亲临灾区，提出了救人是重中之重，发起了向生命总攻的宣言。这是全世界善良人们的心愿，鼓舞着每一位受灾和施救人员的信念。

(完整版)部编八下第六单元理解性默写(有答案)(2).docx

第六单元理解性默写求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与《马说》中千里马的 1. 在《北冥有鱼》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变幻莫测遭遇相似，相应的句子是：，的句子是 __________， _______________ ； _________，点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是： _______________ 。_______________ ，_______________。，。庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是3、在《虽有佳肴》一文中，用类比手法引出论题的句子 __________ ， ____________________。文中描绘鲲鹏奋是，，；本文的中心论点句是飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即；作为道理论据来证明论点的句子是使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的，！教学相长意思是说教与学句子是：，，可以互相促进，语出《礼记·学记》，。作者举现实生活中的很。，；，。小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运将文中说明实践出真知的句子是，徙”作类比的句子是：_____，______，_____________。。，；，。面对高远蔚蓝的天空，作者不禁想到如果大鹏鸟飞到九4、《大道之行也》一文中，写出了大同社会的根本特征，万里的高空向下看会是什么样的呢？文中对天空的颜色其中从社会成员的关系角度来写的一句是；成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：从政治角度来写的是；从管理者角度来写的 ___________？ _______________ ？在《北冥有鱼》中描是。大同社会有三方面的基本特征，写人人绘大鹏依然有所恃的句子是：_______________，都能得到关爱的句子是，，_______________ 。作为高远志向、豪放气概象征的大鹏，，，，、、、、早在战国时就被庄子在《北冥有鱼》中进行了一番奇妙。写物尽其用的句子是，的描绘，“鹏之背，不知其几千里也；__________ ，；写人尽其力的句子是，_______________ 。”。写人人安居乐业的句子是，。庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自展现大同社会生活图景的句子是，己的志向，其中“”一句后，。来演变成了一个成语“扶摇直上”。5、王安石在《子美画像》诗中说：“宁令吾庐独破受冻 2、《马说》的中心论点是：，。死，不忍四海赤子寒飕飕。”《茅屋为秋风所破歌》中千里马的悲惨遭遇是：，，与王安石的话相照应的句子是：，。千里马被埋没的根本原因是：，？！，。千里马被埋没的直接原因是：，！诗中抒发诗人为理想而献身的伟，，。食马者“不大情怀的句子是：。表现群童顽皮知马”的具体表现是：，，的句子：，。抒发。对“食马者”的无知发出强烈的谴责的作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情的语句是：，。表现“食句子是：，。抒发作马者”以“知马者”身份叹息的语句是：，者忧国忧民博大胸襟的著名诗句是：，：“。”全文的主旨句是：！；描写秋天凄凉氛围的语句：有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现，。与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：苦出山林”有异曲同工之妙的是：？，。表明千里马和伯乐关系的语句是：！杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，体现，。能够表现统治者平庸浅薄，愚“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这种精神的诗妄无知的语句是：，：“。”句，，领起全文作用的句子是：，。？！，！诗表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的中起承上启下过度作用的诗句有哪些？，待遇的句子是：，，；，。。表明作者对千里马被埋没的感叹的句子诗中表现我衰老的诗句是：，是：？！能表明千里马外在。表现诗人生活贫困的诗句是，特征的句子是：，。写千里马。，。有异于常马的特征的句子是：。运用设问句《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美表达作者心中感慨的句子是：？！好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追，。表达作者博大胸怀、作者的济

青春励志演讲：胸怀理想

青春励志演讲：胸怀理想老师们，同学们：大家早上好!我今天国旗下讲话的题目是“胸怀理想”! 不变的时间和地点，同样的升旗仪式，我们身边却少了一个拼搏的群体，不经意间高三学哥学姐已经淡出我们的视线。xx年高考成绩已于6月25日揭晓,作为我校首届的高三毕业生,他们充分发挥了顽强拼搏的精神,取得了优异的成绩.高三(8)班的库韶坤同学以605分的高分荣获普高第四名,全市前45名;高三(1)班的方利军同学去年高考只考了279分,今年高考考出了451分的好成绩,一年时间整整进步了172分;高三(4)班的郑鹭同学中考只有16.27分,折算成标准分值是276分,经过她3年的不懈努力,尤其是高二高三阶段的刻苦学习,终于在高考取得了454分的优异成绩,相比中考整整进步了178分.总而言之,xx年高考我校呈现三高的优势:高分,高增长率,高进步值.另外,我校高考成绩还出现以下三个亮点:1,复读生增长幅度快.理科28人复读,有近一半人增分超过60分,平均增幅达50分;2,艺术考生成绩显著.高三(7)班有16人过本科分数线,有多人获得湖北美院,武汉理工大学的专业录取通知书;3,本科上线人数多.我校一类重点本科全校达线有9人,本科上线有81人,在同类学校都遥遥.相对于基础薄弱的天有高中的学生来说,能够取得这样的成绩实属不易;但是,对于胸怀远大理想的天有高中毕业生来说,取得这样的成绩又是必然! 同学们,时光飞逝，一个学期的学习就要结束，本周三,我们大家的高考---黄冈市期末调考就要到了，在此我想问：同学们，你们做好了挑战的准备吗?你们能够象学哥学姐们一样取得优异的成绩吗?

这次考试对我们在场的每一位同学来说都是非常的重要,武穴市教研室将统一组织网上阅卷,考试的结果直接影响到同学们的高二高三的学习.在此,我希望新高二高三的同学能以学哥学姐为榜样，全力应对期末考试，以优异的成绩来展现自我，做到先胜一筹并乘势而上，为高考奠基!希望所有同学都能够夯实基础，挖掘自身的潜能，尽早设定高三目标，为高考加油! 同学们，高考是人生中一场艰苦的挑战,期末调考也是一次重要的考验,但任何挑战的成功绝不是一蹴而就的事情。其中，非常重要的一点就是心中要有自己坚定的理想。人生之所以迷茫，归根结底主要是没有远大的理想;人生之所以精彩，归根结底主要是因为有理想并不断地为之奋斗，从而战胜一路上的荆棘与坎坷。安徽省六安市毛坦厂镇有一所在校学生达14000人的农村高中,每年考上一本的有1000多人,考取本科的有4500人. 有学生形容自己的生活“起得比鸡早，睡得比狗迟”。一张从5：00至23：00的作息时间表将学生的活动限定得死死的，每天5点多起床，23点以后才能睡觉，没运动，没娱乐，只有书本讲义，每天近18个小时坐在课桌边，坐得屁股疼，没有一天能睡够。但是,就是在这样艰难的条件下,胸怀理想的安徽学子们克服了无法想象的困难,创造了一个又一个奇迹,缔造了一个又一个神话!

2020名校高考作文模拟题及范文：致敬大师,放飞青春最新修正版

2020名校高考作文模拟题及范文：致敬大师，放飞青春作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 在近日举办的中非农业合作发展研讨会上，89岁高龄的袁隆平用英文致辞，且全程脱稿，发音认真清晰，颠覆了人们印象中挽着裤腿、俯身在稻田里的形象。除了英语流利，袁隆平俄语也不差，还会拉小提琴、跳踢踏舞……网友们纷纷点赞道：原来你是这样的袁隆平。在致辞中，袁隆平表示自己正致力于研究超级杂交水稻，并非常愿意帮助其他发展中国家解决粮食短缺的问题。为了更多地与国际友人沟通，能够更好地帮助世界解决粮食问题，袁隆平勤于练习英语。把大部分时间都放在科研中的袁隆平，依旧会遵循自己的爱好，空闲时练习小提琴，他不光是一名水稻专家，更是一个不断学习，永远不知疲倦的人…… 上述材料引发你怎样的感悟与联想？请结合材料内容，写一篇发言稿，参与振华中学团委与学生会联合举办的“致敬大师，放飞青春”的主题座谈会，体现你的思考，表达你的看法。要求，自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

【试题解析】这是一道任务驱动型材料作文题。考生首先要把握材料的主要内容，一是袁隆平在中非农业合作发展研讨会上用英语致辞，获得网友点赞；一是袁隆平不满足于已有成就，不断学习，不知疲倦，苦练英语。综合分析材料，我们可以感知到袁隆平为了实现自己的梦想而不懈努力、勤奋好学的精神与他对生活的热爱，彰显了他“老骥伏枥，志在千里”的情怀。其次，考生的文章要突出“致敬大师，放飞青春”的主题，在褒扬大师风范的同时，不忘对实现个人梦想的表达，且要注意二者的有机融合。【参考立意】切题立意： 1.奋斗打造亮丽人生。 2.放飞梦想，永不满足。 3.追求让生命华丽绽放。 4.致敬大师，让梦飞翔。 5.追梦青春，尽显芳华。 6.胸怀世界，放飞自我。 7.学习大师，放飞青春。偏题立意：

精选感恩演讲稿五篇

精选感恩演讲稿五篇精选感恩演讲稿五篇演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在当下社会，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是为大家整理的感恩演讲稿5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。感恩演讲稿篇1亲爱的爸爸、妈妈：你们好！远方的女儿很想念你们，在家一切都好吗？无论发生什么事都要好好的啊。女儿离你们远，不能在身边孝敬二老，望爸妈海涵。说什么都于事无补，只有这份心是真心的希望爸妈身体健康，开心快乐。以前给你们写过信，只是唠唠家常，问候平安而已，而今天我所要告诉您的是，我对生活体会最深的话语，那就是感恩，感恩父母，对爸妈的感恩，今天才想到对您感恩，我真是太浑了。从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我喃喃学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，第一次离开爸妈……也许我们从没注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血，倾注了多少爱。我们的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在身边，给予我们默默的支持…… 小的时候，我总把你们对自己的爱当作天经地义，因为我不了解

也不知道你们的辛苦，认为父母生儿育女是理所当然的事。现在，我长大了，随着年龄的增长，视野也开阔了，也知道应该怀着一颗感恩之心去体谅你们，应该担当起照顾孝敬你们的责任。从前我总是不断地抱怨你们这样不好，那样不对，总是对你们的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于你们正面交锋直接顶撞。我很惭愧…… 当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是你们；当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是你们；当我们犯错误时，能豪不犹豫地原谅我们的人，是你们；当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是你们；而现在我们远在外地学习，牵挂我们的人，依然还是你们…… “妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下。妈妈，我想对您说，眼里却泛着点点泪花……”记得妈妈曾经最爱听这首《独光里的妈妈》，每次当这首歌的旋律出现在耳边时，我就会特别想念我那亲爱的妈妈。“哦妈妈，独光里的妈妈，您的腰身变得不再挺拔。……您的脸颊为何失去光华……”这歌词代表了我的心声，代表着千万个孩子对千万个母亲最深沉的敬意。相信会有那么一天，我会为我可亲可敬的妈妈唱这首歌。感恩，它虽说是一个行为动词，但它不止于行动，更重要的是需要做到真心实意。其实我知道，你们并不需要我用汽车洋房或是礼品来实行感恩。有时候我们一句小小的问候，一句短短的叮咛或是一朵小小的鲜花，一次回家看看，足以让他们感到欣慰和满足。常说“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”，那父母与孩子要修多少年啊！

传递爱的初中作文素材

传递爱的初中作文素材 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！传递爱 “我打开了窗，看见了晴朗。当爱与希望投射炽热的太阳。昨日的泪光，会随着时间都蒸发。别轻易放弃，明天要许更多愿望。装满了勇气，就更有力量。”当这熟悉的旋律在耳畔，我总会情不自禁地在脑海里想起汶川地震的情景。那是一个阴沉的下午。那是一个永生难以忘记的时间段：XX年5月12日14时28分04秒。四川省汶川、北川，9级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别......西南处，国有殇!心已凉!灾难卷席的只是汶川，但牵动的却是全中国的心。华夏大地行动起来，纷纷献出爱心。传递爱的力量，让汶川的人民感受到一份份浓浓的真情，感受到华夏大地无数人民的心。虽然现在距离灾难已过去了数年，但灾难来临时的那份真心，那份真情，却是永远挥洒不去的。传递爱，让温暖洒下整个人间。爱，是无私的;是灿烂的;是纯洁的;是不朽的;有爱的地方，就有温暖。有爱的地方，就不再会出现哭泣，不会再有难过。即使有灾难来临，也一定是微笑着面对着的。因为爱，会让世界上整个角落辉映着光芒! 还记得一个温暖的下午，我走路去小姨家玩。在路的时候，不小心被一块石块绊倒在了地上，我支撑着站了起来，又有差点险些摔倒，脚上肿起来一个大包，一摸。痛的我冷汗直流。这可怎么办?看着街上人来人往的人群，却没有一个人帮助我，不禁鼻子一酸，差点哭出来。我迈着磕磕绊绊的脚步走了几步，发现脚痛的厉害，只好在街边的长凳下坐了下来。这时，一辆出租车在我面前停了下来，车窗摇了下来，是个慈祥的老年人，岁月的刻刀在他脸上无情的留下了痕迹，一双眼睛发出闪亮的光芒，虽然是一个出租车司机，但衣服却非常的整洁，一点邋遢都没有。这是一个很亲切的老人!这是我内心的第一感受。老人看了看我，问我：“小姑娘，脚崴了吧?上车来，我带你去医院看看。”也许是我被他的亲切感所动，我竟答应了，坐上了他的车。车子很缓慢，但很快到了医院。老人帮我

《茅屋为秋风所破歌》选择、理解性默写及解析【部编版八下】

《茅屋为秋风所破歌》赏析习题及答案【部编版八年级下册】题型：【理解性默写】【选择题】【原诗】八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！【译文】八月秋深狂风大声吼叫，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞渡过浣花溪散落在对岸江边，飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，明目张胆地抱着茅草跑进竹林里去了。我费尽口舌也喝止不住，回到家后拄着拐杖独自叹息。不久后风停了天空上的云像墨一样黑，秋季的天空阴沉迷蒙渐渐黑了下来。布质的被子盖了多年又冷又硬像铁板似的，孩子睡觉姿势不好把被子蹬破了。如遇下雨整个屋子没有一点儿干燥的地方，雨点像下垂的麻线一样不停地往下漏。自从安史之乱后我的睡眠时间就很少了，长夜漫漫屋子潮湿不干如何才能挨到天亮？如何能得到千万间宽敞的大屋，普遍地庇覆天底下贫寒的读书人让他们喜笑颜开，房屋遇到风雨也不为所动安稳得像山一样。唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风吹破自己受冻而死也心甘情愿！

【主题思想】这首诗通过描写个人生活的不幸遭遇和思想上的痛苦，并推己及人，表现了诗人关心民生疾苦的宽广胸襟和济世情怀。它表达了诗人对人民苦难的深切同情和对美好幸福生活的向往。【习题】一、理解性默写： 1、《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是： 2、《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、作者的济世情怀，舍己为人的献身精神，表达他旷达胸襟的诗句是： 3、《茅屋为秋风所破歌》写诗人无可奈何的诗句是： 4、《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的句子： ⑤、描写秋天凄凉氛围的语句：二、选择题：１、对《茅屋为秋风所破歌》理解不正确的一向是：（） A、这首诗写的是自己的数间茅屋，表现的却是诗人杜甫忧国忧民的情感。 B、这首诗可分为四节。第一节五句，句句押韵，“号”、“茅”、“郊”、“梢”、“坳”五个开口呼的平声韵脚传来阵阵风声。 C、“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”起势迅猛。“风怒号”三字，音响宏大，读之如闻秋风咆哮。一个“怒”字，把秋风拟人化，从而使下一句不仅富有动作性，面且富有浓烈的感情色彩。 D、“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼”，意谓：竟然忍心在我的眼前做盗贼！表现了诗人因“老无力”而受南村群童欺侮的愤懑心情，要告到官府里去办罪。２、对《茅屋为秋风所破歌》理解不正确的一向是：（） A、“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句，用饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨的氛围，从而烘托出诗人暗淡愁惨的心境。

高考作文备考：胸怀理想,追梦不止,人生路上终圆梦导写(附：文题详解及范文点评)

高考作文备考：胸怀理想，追梦不止，人生路上终圆梦导写（附：文题详解及范文点评）作文题【九师联盟语文试卷】阅读下面的材料，根据要求写作。 2019年9月，广西大学迎来了一位特殊的新生——49岁的上海交通大学宿管阿姨原梦园。从儿子读初中开始，她就用“陪读”的方式，陪儿子共同学习。2018年，原梦园与儿子共同考研，儿子考取复旦大学，她也被广西大学录取，攻读硕士学位。为了实现考上研究生的梦想，她克服了常人难以克服的困难，值班时，每天早上10点开始忙碌，一直到晚上10点才能下班;连续3年旁听交大专业课程;花700多天背单词，一天都未曾懈怠，老了记忆力确实不行，但背了忘，忘了背，从不放弃;坚持上网课……面对记者，原梦园坦言：“你只管努力，生活总会在意想不到的时候给你惊喜。”“圆梦的道路无论多么艰险，路的尽头一定是梦圆。” 请以读者或网友的身份，就上述报道给原梦园写一封信，发表自己的看法。要求：①标题统一为“给原梦园的一封信”；②不少于800字；③不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。命题方向

实践创新：问题解决健康生活：自我管理学会学习：乐学善学、勤于反思科学精神：理性思维、勇于探究审题限制性 1.真实情境的限制。题目提供的真实情境主要由三部分构成：第一部分写上海交大宿管阿姨原梦园以“陪读”的方式自我攻读，成功考研；第二部分是她的学习事迹介绍；第三部分为人物感言。三个部分是一个有机的整体，特别是原梦园的话暗示了命题人的立意指向，这是考生生发议论、分析说理的出发点，切不可脱离情境，另起炉灶。 2.典型任务的限制。写作者要以“读者或网友”的身份给原梦园写一封信，要有明确的身份意识、对象意识和沟通交流意识，必须选用书信格式。考生要“就上述报道”给原梦园写信，这是写作内容的限定，“发表自己的看法”限定文体为议论文；标题统一为“给原梦园的一封信”，对于习惯另拟标题的高中生来说这是个陷阱，要格外注意。 3.价值判断的限制。材料主体部分是原梦园的坚持、努力和她的人生感言，从中我们可以看出命题者重在借此引导考生“为梦励志，追逐远方”，所以审题立意时必须旗帜鲜明，正向立意，倘能联系自身境遇，结合当下时事，体现优秀高中生的生活热情和激情，弘扬社会主义核心价值观，传递正能量，则又会开辟出一片大境界和新天地。开放性 1.立意角度的开放。考生可以在整体把握材料的基础上，从大处着眼整体立意；还可着眼情境第二部分的事例切入，来谈自学攻读、追逐梦想等；又可着眼情境第三部分的人物感言，两则感言既可取其“同”来切入，也可采其“异”或取一则来着手。其中，考生审题立意时既可深入剖析其中一个部分或该部分中的一个或几个角度，又可以和其它部分或该部分中的一个或几个角度复合生发，最终能落脚到“为梦励志，追逐远方”的主题上即可。

努力让梦想飞翔作文

努力让梦想飞翔作文篇一：努力让梦想飞翔海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。 ——题记此时的我们正当青春年少，就应该有自己的梦想。世界万物都有自己的梦想：一颗种子的梦想是开花结果；一只刚出生的鸟儿的梦想是展翅飞翔；安徒生的梦想是成为一名成功的作家；贝多芬的梦想是成为一名钢琴家和杰出的作曲家。种子落入泥中后，努力钻透土层；鸟儿稍微长大后，展开双翅，最终成为一只雄鹰…… 当我满怀憧憬和希望跨进成化的大门，这里便成为了我梦想的起点。我相信，在这里，我放飞梦想；我相信，在这里，我会找到人生的目标与方向；我相信，在这里，我会汲取新的知识，成为新的自己；我相信，成化的校园是我展翅的蓝天。机遇总是垂青那些有准备的人。从前我总是埋怨机会与我擦肩而过，成功也总和我有一步之遥，却很少会分析这是为什么。然而，我扪心自问，自己是否做足准备等待机遇？还是一直犹豫踌躇，不知所措？我一直信奉“临渊羡鱼，不如退而结网。”所以，在成化我会成为那个永远做好准备，勇敢把握机遇的人。不要轻易说放弃。在想要放弃的时候想想为何当初坚持走到了现在。作为一个高中生，我要善于分析总结而不是轻易放弃。曾经我努力走到现在，虽说成化可能不是我最初的梦想，但既然我来到这里就要有价值。我背起行囊，三年成功路，我来了。老师说，天行健，君子以自强不息。这句话深深地鼓舞了我。自古不以成败论英雄，我拼搏、奋发、努力，希望在成化的沃土体现我的价值。在面对困难时，我要像打不死的小强，屡战屡败，屡败屡战。现在的我不是当初那个幼稚的小孩。十六年，我多了份勇敢，少了份懦弱；多了份成熟，少了份羞涩；多了份魄力，少了份胆怯。高中的学习就是没有硝烟的战场，每个人都在努力证明自身的价值。我将以多一份的动力奔向前方——我的大学。