护理系发展规划

护理学系建设规划（2003~2005）

同济医学院护理学系

2003年5月

护理学系建设规划

（2001~2005）

跨入21世纪，现代护理学迅速发展，护理教育也从中等教育转变为培养高素质、具有科研能力，创新精神的高等护理人才及专科护理人才为主导。正是在这一时机下，护理学系于2001年成立，面对国内外竞争日益激烈，如何依托华中科技大学同济医学院在国内外的知名度，使我系迅速崛起，并在教育国际化的竞争中占有一席之地，最关键的就是要抓住发展的大好机遇，以人才培养质量为生命线，规划和发展好护理教育，通过加强国际间的合作、协作，尽快驶入教育国际化的轨道。同时，我们与兄弟院校的护理学院、世界一流大学的护理学院相比，差距甚远，建设刚刚起步，处于一无所有的状况，学科建设与发展非一朝一夕之事，与国内重点大学的护理学院相距10~15年。

一、总体思路

高举邓小平理论伟大旗帜，以党的基本路线和“三个代表”作为指导，以改革与创新为动力，以学科建设和提高教育质量为主线，以师资队伍建设为核心，积极稳妥地推进国际休进程。建立健全符合国际惯例和我院实际的运行机制。

我们要在华中科技大学同济医学院党委和行政的领导下，经过3至5年努力，建设和培养出一只具有较强组织能力和竞争创新意识、年富力强的学科队伍，并以科研为突破口，通过校内外、国内外的科研协作，缩小我系与国际水平间的差距，形成具有鲜明特色的护理本科人才培养模式。

二、教学工作

1．教学改革方面：

进一步完善、修订护理专业各层次、各形式的教学计划，积极开展教学改革活动，组织实施护理专业各门课程、教学环节的教学方法、教学手段和考试方式的改革工作；组织好2003年校级教改项目申报，争取获得校级以上研究项目；鼓励和支持教师用全英语或双语授课；抓好护理学实践环节的教学改革，完善5个社区护理实习基地，探索社区护理实习模式，力争获得教学效果。同时在医学院教务部领导下，组织好临床医学专业本科生的护理实践活动。

2．教学管理方面：

调整系教学督导组成员，主要负责追踪听课任务和对教学各环节进行有效的监控，并配合医学院教学顾问组完成教学专题调研工作。认真贯彻落实我系制定的《教学管理基本规范（试行）》规定，经常开展教学工作专题研讨活动，系办公室每学期至少安排2次专题和教学管理干部至少每月听课1次，每位学生辅导员至少每周听课1次；全系每学期至少组织2次课堂教学观摩活动，教研室每两周开展1次教学法活动。积极创造条件，不断提高教学管理现代化水平，严格组织各类考试，严肃处理考试违纪师生；加强课程建设，建立课程的随机评估制度。在条件允许的情况下，积极推广实行多媒体教学，并逐步提高多媒体教学的水平，争取获校级优秀教学质量奖和校、医学院组织的各种教学竞赛奖。

3．教材建设：

做好校级立项教材，我系主编《社区护理》，卫生部组织我系参编的

《基础护理学》、《精神科护理学》三本英语教材的编写工作和三本成人

高等教育教材的编写工作，使教材成为内容精、质量高、有独创性，于2003年定稿，2004年出版。护理学基础的多媒体课件制作工作；继续落

实英语护理外文版教材的选定和师资的培训工作。

改革考试方法，以适应国际护理培养模式，2003年开始，对基础护理学这门护理学的核心课程进行操作考试和面试，以提高学生操作技能与动手能力。

加强实践教学：护理学是一门实践性很强的一门学科，实践技术操作量很大，从2004年起，对护理专业课：护基、，内、外、妇、儿、急救、精神、老年护理等，扩大实践与理论的比例，使其达到1:1—1.5:1。使学生早期接触临床，多接触临床，增加国际化理念。2005年积极推荐10--20名学生到国外实习，5—10名学生到国外深造，大批学生到涉外医院实习。

办学规模：总体控制在800人以内，从2003年开始，每年招收五年制的英语护理班40—50名，四年制普通护理班40—80名。成人教育、网络教育适度发展。

教学基地建设：护理学的实习基础好坏是学生培养质量的重要环节，2003年重点建设三所附属医院的护理示教室，学生模似训练室，2004年重点建设五个社区实习基地。

教学基本建设：实验室是护理学科建设的重要内容，是培养学生能力与达到培养目标必不可少的重要环节。我们必须高起点、广覆盖、多功能、国内一流水平的实验室，设备总值约1500万元，2002年立项，2003年底到位10—20%设备，2004年到位50—60%，2005年争取全部

到位。

三、突出特色，重点突破，全面推进学科建设

学科建设是院系工作的永恒主题，必须常抓不懈，只有这样才能生存与发展，保持与时俱进、不断创新。护理学是一个新学科，是学校的一个弱势学科，是一个自然科学与社会科学相互交叉渗透的学科。也是一个发展十分困难的学科。

——突出特色、重点攻关，要实现学科的快速发展和跨越式发展，最主要的是要集中优势兵力打歼灭战，在优势特色方面实现重点突破，异峰突起。社区护理是21世纪我国建设和发展的重点与热点，世界也是如此。从2003年起，组织专人攻克社区护理，在分析国内外状况下，制订总体发展规划，分步实施，滚动发展。

——综合集成，扩大联合，提高学科水平

加快发展步伐，必须坚持综合集成的指导思想。目前，三个附属医院，有一支宠大的护理队伍，要以护理学系为龙头，组织大兵团联合作战，组成相互关联，相互支撑的大型建设项目，争取大的建设成果，扩大建设效益，迅速提高学科的综合实力，形成领先局面。

——凝炼学科方向

凝炼学科方向是新学科建设的基本任务和关键，要以建设高水平一流学科的长远目标为依据，坚持高目标、高起点、潜心研究。护理学就是瞄准社区护理，人口老龄化，生活节奏加快、生活压力加大、信息量加大、造成的精神问题，人民自我保健需求不断提高这一发展趋势，把社区护理、老年护理、精神护理作为重点与突破口，加大专科研究，尽快抢占护理科技的制高点。

——以课题带动学科建设

加强学科建设，尚缺乏在全国较有影响的学术带头人的护理学科，

必须以承担科研课题为契机，推动学科的建设和发展，让他们在完成科研课题的过程中，不断提高学术水平，锻炼学科队伍，提高人才培养质量。

目前，护理学科在国家自然与社会科学研究的目录中尚未列入，直接申报课题很难，现在主要是从事软课题研究；2002年，在校内立项3—4个课题，2003年在校内立项2—3个课题，在湖北省立项1个课题，2004年争取在部省自然或社会科学基金中拿到一个合作课题，2005年独立拿到一项部省自然科研基金的课题。

——构筑学科基地

学科基地建设是学科发展的重要支撑条件。护理的学科基地条件还相当差，只有原来同济卫校的破旧实验室，远远不能适应本科教育及科学研究的需要，2002年已在大学立了项，2003年后各种仪器设备分步到位。

另外，建立校外社区学科基地，2001年开始，我们已与国家级的五个试点社区卫生服务中心建立合作关系，并已起动业务培训与科研培训，挑选了主要业务骨干参与科研活动，将成为社区护理研究的良好基础。

——营造学术氛围

营造学术氛围是建设一流学科的重要环境，虽然我们学术水平不高，但加强学术交流，可以拓展学术思路，提高学术水平、增加学术气氛。在校内要大力组织经常性的学术报告，讲座等学术活动，同时与国内的知名学者建立良好的组织与个人关系；努力创造条件，与世界各国的护

理院系建立合作伙伴，走出去，请进来，更广泛地进行交流，尽快挤身

于国际化的发展轨道。

四、集中优势，努力实现科技工作跨越式发展

护理学是一门自然科学和社会科学相互交叉的一门学科，在国家科研基金目录中没有护理学，因此，全国护理的科研都是教学科研，管理科研。目前我们申报科研的项目多，种标的少，没有经费的多、有经费的少，经费几千元的多，经费过万元的少。2003年开始，争取校内课题2—3项，2004年努力争取部省级原科研题1—2项，2005年以后，每年争取拿一项纵向课题，1项横向课题。

学术论文，争取每年发表论文10篇；3—5年内出版专著1—2部，争取在全国护理学会，省护理学会和市护理学的理事或常务理事1名，新增全国护理杂志的编委1名。

五、以人为本，加强师资队伍建设

教师是院系办学的主体，护理学系是一个刚组建的系，队伍较为年青，人数较少，缺乏在全国有影响的学术带头人。经过几年的努力，逐步配齐各教研室的教师，使结构合理，使具有硕士、博士学士的教师基本达到学校的要求。

1．自己培养一批：2003年2人读硕士，2004年2人读硕士，2005年1人读硕士。

2．外送培养一批：2002年送1名读博士，2004年送1名读博士。

3．新进和引进一批：2003年通过毕业生分配进2名，2004年进2名，2005年进1名。

争取2004年引进1名博士（国外毕业），2005年引进1名学术带头

人。

4．聘请一批：聘请香港理工大学和香港中文大学护理学院，奥大利亚维多利亚大学的教授作为我系的兼职教师，承担重要课程的教学。

5．计划每年派1~2人或自筹经费派人学外语，以满足全英语教学需要，以适应国际化办学的要求。

6．积极鼓励青年教师出国（境）进修、访问、学术交流。争取3~5年内派2~3人到相关国家和地区访问学习。

六、深化院系人事制度改革，加强内部管理制度建设

学校办学重心下移，赋予院系较多的办学自主权，以利促进学校的快速发展，因此，建设完善的内部管理体制，是保证改革顺利进行的核心。

1．实行课程主讲教师负责制，每学期该门课程下达给主讲教师再由该教师分解任务，经费包干使用。

2．建立科研奖励办法，鼓励教材编写、论文发表、学术会议的相关政策。

3．重新确定岗位职责，建立日常考核办法，成立岗位评聘委员会。

4．制订按劳取酬，多劳多得的分配细则。

5．建立切合本系实际的奖励与惩罚办法，做到奖惩分明，调动全体人员积极性。

6．强化目标管理，建立监控机制，保证有效运行。

七、加强党建与精神文明建设

要扎扎实实地抓好党的思想建设、组织建设、作风建设，做好稳定工作，认真实施新世纪辉煌工程。

——抓好领导班子成员的思想教育和学习，努力实践“三个代表”

的重要思想，牢牢把住社会主义的办学方向。

——以抓学生党建为核心，进一步加强党的建设和思想政治工作，要把重点放在发展青年学生入党和党内教育工作上，培养大批合格的共产党员，使学生党员的比例2003年达到8%，2004年达到10%，2005年达到12%，实现“支部建在班上”。

——建设一支高素质，具有较高思想政治理论水平的学生思想政治工作队伍，积极探索以女大学生为主题的学生教育与管理模式，形成护理学生管理的特色。

——营造良好的校园文化环境，推进精神文明建设，利用多种形势开展诚信活动，文艺和体育活动，大型活动每学期1次，中小型活动每月1次，学生宣传专刊每两周1次，每月1次评比。

八、存在的困难与建议

1．新系、新专业，学校应予政策性的倾斜。

2．办学条件与环境太差。

3．二期工程给护理学系的使用面积仅1200M2，教师办公、实验室、护理的特殊教室等，确实难以容纳。

4．学科建设上应派知名专家给予指导。

护理工作五年中长期发展规划

护理工作五年中长期发展规划（2017-2022）护理作为卫生事业的重要组成部分，对促进经济社会发展、维护和提高人民群众健康水平发挥了重要作用。当社会由生存型向发展型转变，基本物质需求满足后，人们更加注重健康。加强护理工作是护理专业和护理行业发展的迫切需要，是持续改进医疗质量，构建和谐医患关系的客观要求。是深化医药卫生体制改革的必要工作，根据我院工作的发展方向，护理部坚持“一切以病人为中心”，特制定未来五年护理工作规划如下：一、指导思想以病人为中心，以人为本，以创建具有中医特色的中医医院，以“优质护理示范工程”为契机，以“中医医院中医护理工作指南”为准绳，转变服务观念，深化医疗改革，促进我院护理工作全面、协调、持续、快速、健康发展，提高护理质量和专业技术水平，维护人民群众健康，推进中医护理工作向纵深发展，使我院护理工作更上一个新台阶。根据我院工作的发展方向，护理部坚持“一切以病人为中心”的工作要求，制定未来五年护理工作规划如下：二、发展目标目前我院面临规模小，人才匮乏，医疗用房严重不足，环境破旧不堪，基础设施薄弱、资金不足，生存发展难等诸多问题。为振兴我院中医护理事业，结合我院实际及“二级甲等”中医医院评审标准特制定我院护理中长期发展五年规划。强化护理工作的领导，健全护理管理体系，强化护理管理职能，实行护理人力资源科学合理配臵，提升护士队伍整体素质，提高护理服务质量和专业技术水平，加强护理安全管理，营造“以人为本”的和谐医患关系的良好氛围。力争五年内在全院护理人员的共同努力，逐步完成“二甲医院”所要求的护理各项指标，达到“二甲医院”护理所要求的评审标准。为患者提供完善有效、质量优良的护理服务。

“十三五”护理工作发展规划2016—.doc

xx县人民医院 “十三五”护理工作发展规划（ 2016—____年）护理部将“十三五”护理发展规划分为两大部分，第一大部分是护理部发展规划，第二部分是临床科室发展规划。护理部发展规划如下：一、指导思想护理部坚持“以病人为中心”的服务宗旨，进一步深化优质护理服务，在全院全面铺开优质护理病区（房）。工作重点：巩固我院创建二级甲等医院的成果和迎接下一轮二级综合医院评审，以加强护理队伍建设，全面提升护理服务能力和专业技术水平，加大护理质量监管力度，加强制度建设与科学管理，推进我院护理事业的发展，以更好地满足人民群众的健康需求，护理部特制定 5 年规划如下：二、发展目标加强护理队伍建设，提高护理人员的职业素质，加强制度建设与护理管理，使我院护理工作逐步走向科学化、规范化、制度化。（一）护理人力资源现状我院属二级甲等综合医院，于____年 6 月通过了二级综合医院评审，编制床位数 280 张，实际开放床位数 300 张，监护床位数 5 张（ ICU重症监护病房），医院在编人员总数 222 人，其中卫生技术人数 191 人，注册护士 163 人（正式在编护士 81 人，合同护士82 人）。现我院护士总数与实际开放床位比为1:0.54，临床一线护士占全院护士比例95%。（二）促进护理工作发展 1.依法加强护士队伍建设，护士依法执业，持证上岗率 100%，认真执行《护士条例》规定，促进护士依法履行职责，规范执业，护士注册有效率达到 100%。

2.合理配置护士。至 ____年底保障优质护理病区（房）床护比达到国家卫计委规定 1:0.6，并让各临床科室，重症监护病房护理人员年龄、职称结构、床护比达到等级医院评审要求。 3.强化专科护士培养与培训。完善专科护士培训制度，到____年手术室、急诊科、血透室、重症监护病房（ICU）等专科护士参加省、市级专科护士培训率达50%。 4.加强护士岗位管理。完善绩效考核制度，按院办绩效分配规定，实现聘用护士同工同酬。 5.进一步深化优质护理服务，患者满意度调查达等级医院评审要求≥ 95%。 6.加强优质护理内涵建设，进一步深化“以病人为中心”的服务理念，为患者提供全程、全方位无缝隙的亲情化的护理服务。 7.扩大护理服务领域，实行对出院患者的回访和延续护理服务。三、重点任务 1.依法执业。杜绝无证上岗,无未变更注册护士及实习生单独上岗。 2.根据护理工作岗位性质、工作任务、工作量、工作效率等要素，科学合理地配置护士，保障临床护理质量。 3.建立调整人力资源储备库，应对各种紧急情况。 4.强化在职人员继续教育，重点加强岗前教育，低年资护士的培养，有计划选派护士长、护理骨干外出进修培训，支持鼓励护理人员参加在职学历教育。 5.进一步推进优质护理服务，完善护理服务标准，加强细节管理，加大监督检查力度，提高优质护理服务内涵质量。 6.认真按时完成患者满意度调查，广泛听取患者及家属意见，不断改善服务态度，提高患者满意度。 7.完善医院支持保障系统，协调各部门支持优质护理工作。

护理学科发展规划

护理学科发展规划护理工作就是医院工作的重要组成部分,在医院服务质量、保障病人安全、促进康复、减轻痛苦等方面,发挥着愈来愈重要的作用。科学制定与组织实施我院护理学科发展规划,对于提高医院护理人员整体素质、护理专业技术水平,提高护理服务质量、满足病患的要求,促进医院整体服务水平,具有十分重要的作用。根据卫生部护理十二五规划发展纲要,结合我院护理工作实际情况,制定2017—2020三年护理工作规划。护理学科发展总体规划目标:优化护士队伍结构,改革护理服务模式,加强护理内涵建设,提高护士队伍专业化水平与护理管理的科学化水平。全面推行责任制整体护理,落实护理职责,强化“以病人为中心”的服务理念,为患者提供全面、全程、专业、人性化的护理服务。以实施岗位管理为切入点,绩效考核、职称晋升、岗位培训、建立有效的激励机制与约束机制,实现护理管理的科学化、专业化、精细化。一、护理学科现状全院床位总数110张,护理人员总数39名,其中合同护士23人;病房护士数30名,床护比为1:0、35,全院护士长4人。备注:资料截至于2018年1月

二、护理学科建设规划 (一)护理人力资源管理的科学化与规范化科学统筹护士人力资源,保证临床一线护士人力配置。根据国家及省级卫生行政部门要求,落实护理人力资源配置要求,力争逐年增加护理人员配比,保证临床一线护理人员编制。 1、护理人力资源的合理配备:根据不同病区、不同病种、护理工作量等要素合理配置,普通病区床位数与护理人员之比达到1:0、4,重点科室达1:0、45。根据本院临床各专业工作量及并风险强度合理测算护理人力编制,做好人力资源预算,在满足现有运行病房护理人力资源的基础上,储备一定量的护理人员,建立机动护士资源库,以备急需,保证医疗护理工作的顺利开展。 2、护理人力资源的科学管理:根据护理体制改革中有关护理人员岗位职责要求,进一步明确岗位设置,制定详细的岗位说明书,包括各岗位人员资质要求、工作内容及质量标准,各级护理人员知晓并执行到位。 ①实行护士分层级管理(N0—N4 ),根据其工作能力、专业技术水平进行分层管理,每一层级分别对应不同内容的岗位职责,做到人尽其才,才尽其用。 ②建立护理人员档案信息,做到动态与科学管理逐步完善护士信息管理,即护士电子档案。内容包括:护士基本信息、学历演变、职称晋升、科室轮转、考试考核。可以实时监控临床护理工作量与人力资源的使用情况,做到全院护理人员的弹性调配。 (二)护理人员规范化培训人才就是基础,只有保证人员的基础质量,才能在工作岗位上发挥出应有的品质,保证护理安全与护理质量,加强在职培训,制定年度培训计划,保证护理人员的培训率合格率100%。 1、岗前把好关口:入院—入科—入岗;

护理工作中长期规划

护理工作中长期规划 The latest revision on November 22, 2020

护理工作中长期规划（2015年—2020年）要优先保证临床护理岗位护士数量，并根据科室疾病特点和护理工作量，合理配置护士。在未来的五年内，逐步规范护理人力资源，保证护士与床位比达到1：0.6.。根据床位使用率和科室的特点，成立护理应急梯队，合理配备各科室的护理人力物力，建立护理应急小组，根据各科室工作量弹性调配护理人力资源。争取至2019年大专学历达到70%，本科达到10%。各科室人员学历、职称、年龄结构合理化。完善符合护理工作特点的人事管理制度，以及激励护士队伍立足临床、努力进取、力争上游的用人机制，科学设置护理岗位，并按照护理岗位的劳动强度、技术要求、工作风险等要素确定分配原则，在分配机制上向工作量大、技术性强的岗位倾斜，实现按劳分配、多劳多得、优劳优得，激发临床一线护士工作的积极性、主动性和创造性。深入实行护士的分层级管理，将临床护士划分为N1、N2、N3、N4四个层级，设置基本任职条件、知识技术水平、个人素质等进行综合考评。激励护士钻研业务，努力进取不断提高，使护士价值得到充分体现，稳定护理队伍。不断强化护士岗位培训，提高队伍素质，根据不同岗位护士的实际业务水平、岗位工作需要以及职业生涯发展目标，完善基于胜任特征的护士培训体系，落实新进护士的岗前培训计划、护士规范化培训计划及继续护理学教育计划。加快以健康为导向的护理服务业发展，逐步扩大护理服务领域，要在临床护理的基础上，以满足需求为导向，积极深化护理服务内涵，探索护理服务外延，增加护理服务项目，拓展护理服务空间，形成多层次、多专业、多领域的大众化服务的新格局；从医院到社区诊所、从医疗到预防、从急救到康复的护理全产业链，不断适应经济社会老龄化、城镇化的发展趋势。护理部 2016.8.6

2016年-2020年护理工作发展规划

范县人民医院护理工作发展规划（2016～2020年）为了更好地适应我市人民群众日益增长的健康需求，促进我院护理工作全面、协调持续、快速、健康发展，提高护理质量和专业技术水平，维护人民群众健康，根据医院发展规划结合我院实际情况，特制定本规划。一、我院护理工作现状 1、护士队伍不断壮大，护理工作在医院发挥着愈来愈重要的作用。我院现有护理人员139人，其中高级职称5人，中级职称20人，初级职称114人，从事临床病区工作的护理人员128人，护理人员除担当全院护理任务外，还有带教实习人员的任务。年护理病人2万4千余人次，护理人员积极开展护理新技术、新项目PICC的置管与维护，熟悉并掌握呼吸机、监护仪、除颤仪等各种新型医疗设备的应用，及时总结临床护理经验，年发表护理论文10余篇。在市文明单位、医疗质量万里行活动督导过程中，护理工作均取得了较好的成绩，赢得了广大患者的好评，使病人对护理工作的满意度日渐提高。 2、护理理念、专业技术和服务领域得到一定发展。护理理念是护理工作的价值观和专业信仰，在护理管理过程中，只有首先确立了护理理念，才能制定相应的工作目标与标准，理念不同，其工作导向也不同。我院护理部在人性化服务方面，进行了积极的探索，制定了“以人为本、患者至上、关爱生

命、诚信服务”的服务理念，宗旨是以患者的需求为导向，营造关心患者、爱护患者、尊重患者的氛围，为患者提供体贴入微、技术娴熟的人性化服务，使其在生理、心理、社会、精神上舒适，在质量上放心，达到患者和家属满意，零投诉的目标。护理部将加强护理工作人性化服务理念的教育，将健康教育知识渗透在护理工作的每一个环节，每项工作的细节过程中，使患者能感受到方便、快捷、安全、舒适的全方位、多层次优质护理服务，从而满足患者健康需求。 3、注重人材培养，提高护理队伍素质随着国内医疗和护理体制的深化改革，我们注重护理人员的学历教育，鼓励大家广泛获取信息，目前，我院护理人员大专学历以上人员已占全院护理人员总数的76%。护理部积极创造条件，每年定期组织召开“护理管理新知识培训班”，邀请省市护理专家讲学，为临床护理工作加大了理论指导，使我院护理人员更新了观念，开拓了视野。有计划地选送了护理骨干到郑州大学第一附属医院进修学习护理管理及业务知识。不断引进护理新理论、新技术，提高护理技术的科技含量。对全院护理人员进行了三基理论考试采取集中考核的方法，激发护理人员主动学习的积极性，提高医学基础知识、基本理论、基本技能。定期组织全院护理人员学习新理论、新技术，每年组织全院护理人员疑难病例讨论12次，提高了全院护理人员的理论水平。二、护理工作成绩显著，也存在问题

护理专业专业建设与发展规划

护理专业专业建设与发展规划 (2006－2012) 一、专业建设与发展目标（一）指导思想坚持以人才培养为目标，以教学工作为中心，突出本科教育，积极发展研究生教育，整合优势，创建特色，做精、做强，培养出基础好、能力强、素质高，适应社会需求的实用型护理人才。以加强素质教育为基础，培养学生具有职业道德、创新精神和实践能力为重点，创造有利于学生个性发展的环境和条件，实施“一个目标、三个结合”的宽口径护理人才培养模式。一个目标：在知识、能力和素质方面初步达到护理人员的基本要求，为进入毕业后实践与研究生教育奠定基础。三个结合：拓宽人才培养途径，实现医学与人文社科结合；基础与临床结合；理论与技能结合。进一步确立、强化教学的中心地位,要以2007年接受教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估》为契机，坚持“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”20字方针，深化教育教学改革，培养高素质的护理专业人才。（二）建设目标 1、发展规模十一五期间护理专业总体招生规模不做太大的调整，护理专业由2个班发展为3-4个班。2006年护理专业招生计划本科128人（2个班）。十一五期间我们将根据市场的需求适当扩大护理本科招生的规模到192-256人（3-4个班）；其中增加护理专业国际交流方向五年制本科64人（1个班）。随着专任教师师资队伍结构及人才梯队建设的条件成熟，适时考虑护理专业从四年制理学士改为五年制医学士，适时组建护理系。 2、师资队伍建设 ⑴现有师资队伍情况：副教授2人，助教人，都是硕士学位。尚未形成合理的梯

队结构及学历结构。 ⑵按十一五发展规划到2010年，临床医学院护理专业15个班（每年平均3-4个班，连续4年计算）960人。按18：1计算，临床医学院护理专业应有专任教师53人，根据专业课时比例折算，护理专业课（理论及实践课在内）比例为47%，即护理专业可以有专任教师25人。除附属医院可以折算15%（4人）外，护理专业至少应有专任教师21人（护理技能培训中心实验员除外）。 ⑶按学校2007年教学评估教师队伍建设统一部署，到2007年护理专业继续引进教师6名，即到2007年年底为止，护理专业应有专任教师人数为9名。从2008年到2010年我院共需引进教师12-13名。 ⑷2007年止师资队伍情况。 ⑸2010年止师资队伍情况。 ⑹拟培养和引进学科带头人、中青年学术骨干情况十一五期间，培养和引进学科带头人（副高及硕士以上）、中青年学术骨干（博士）5名左右。重点发展科室有：基础护理、护理管理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、社区护理等。 3、课程体系改革和教材建设 ⑴课程体系改革依据上述人才培养模式，我院确立了厚基础、宽口径、多方向、重实践的课程设置改革思路。建立与目标定位相适应的、重视学生创新精神和创新能力的、体现个性化、终身化教育理念和人才就业多元化观念的新型课程设置体系。总体改革思路是： 1)加强人文社科教育，增设教授论坛及积极开展各种社会实践活动，提高护理学

医院中长期发展规划报告

卓尼县人民医院中长期发展规划过去的2014年，全院上下团结一心、开拓创新，奋力拼搏，顺利实现了建院、开立各个科室的制定目标，为医院今后五年乃至十年的发展壮大开了个好局，奠定了基础。为保证医院未来的创业设想和发展目标的预期美好结果的实现，特制定本规划，作为今后2015—2025这一段时期医院发展的指导纲要。一、指导思想以党的十七届六中全会精神为指导，以党的十八大的召开为契机，坚持“以人为本”，“以患者为中心”，全面贯彻党的卫生方针，以提高医疗质量和社会效益为核心，以把卓尼县医院建成一所一流的二级甲等医院为终点目标，继承和发扬卓尼人的优良传统，在夯实基础，加快人才队伍建设的同时，坚持走以诚实服务、优质品牌求发展的内涵式发展道路，立高起点，创新思路，做名医院，以改革求突破，以创新促发展，与时俱进，艰苦创业，励精图志，再铸卓尼未来的辉煌。二、发展目标（一）中期规划目标 1、10年内二级甲等医院年度评审优秀通过率100%，医疗、科研、保健、康复水平达到区内一流二级甲等医院要求。

2、2015年前建成医技、后勤、病房、门诊综合楼，使医院使用面积达到9000m2，编制床位增加4倍，员工人数增加3倍。 3、2015年使医院固定资产超过8000万，业务收入年均递增30% 以上，公众满意度达到96.8%以上。 4、服务绩效指标：年门诊量到2015年达到4000—6000人次；住院病人达到6000—8000人次；急诊人次达到800—1000人次；重大医疗过失行为和医疗差错事故报告率100%；入、出院诊断符合率≥96%；治愈好转率≥95%；床位使用率≥85%—≤95%；床位周转次数≥15次；平均住院日≤8天；与同级医院相比，医院感染率≤10%；医院感染漏报率≤10%；法定传染病报告率100%；业务收入增长率30—40%。 5、在2015年期间，银硝病治疗跨入全国学科行业前列。在此基础上，力争在传统皮肤病、其他难治性皮肤病治疗上有较大突破，内、儿、外、妇等学科在同级医院中处于前沿。 6、积极实施科教兴院战略，不断提高科研学术水平，规划期内，力争医院获区级科技进步奖4—6项。有3—4篇论文在省级以上刊物发表。 7、在规划期内，建成并完善医院局域网，使其发挥院内医疗文书同传、数据资源共享，行政业务公用的信息平台。

护理工作三年发展规划

南昌县人民医院2014 年-2016 年护理工作发展规划为了更好地适应人民群众日益增长的健康需求，促进我院护理工作全面、协调、持续、快速、健康发展，提高护理质量和专业技术水平，维护人民群众健康，根据卫生工作的总体要求和我院工作的发展方向，护理部坚持“一切以病人为中心”，未来三年护理工作规划如下：一、加强护理人力资源管理。年门诊综合楼建成搬迁后医院的床位数已达到700 张. ，我院现有护理人员为355 人，床位数与护士之比为 1 ：。需合理调配人力资源，在未来的三年内，逐步规范护理人力资源，保证护士与床位比达到1：. 临床科室的床护比达到1: ，使护士有更多的时间和精力为患者提供直接护理服务，把时间还给护士，把护士还给患者，增进护患沟通，促进医患和谐。 2.根据床位使用率和科室的特点及各科室工作量弹性调配护理人力资源，建立紧急状态下人力资源调配方案，必要时实行单休作为人力资源库的储配。 3.实行护士分级管理，将护士分为N0 N1、N2、N3、N4五个等级，激励护士钻研业务，努力进取不断提高，使护士价值得到充分体现，稳定护理队伍。二、完善制度建设、逐步落实流程服务。 1.按照《护士条例》的规定，以等级医院评审为契机，完善临床护理规章制度、服务规范和标准，并落实各级各类护士的岗位职责，建立护士岗位责任制，尝试护士的层次使用，至2016 年逐步完善。 2.根据卫生部颁布的《综合医院分级护理指导原则》、《住院患者基础护理服务项目》、《临床护理实践指南》等的要求，加强培训，结合临床实际，逐步完善各项工作流程。

1.根据全国护理工作会议精神和卫生部关于在全国卫生系统开展的服务优质护理示范工程活动”的意见以及优质护理服务评审细则，力争在2016 全院范围内开展优质护理服务，不断提高护理质量。 2.拟邀请知名专家来院讲课培训，不断提高护理服务品牌，增强使命感和责任感，。 3.加强护士管理，按照《护士条例》和《护士守则》的规定，全面履行护士义务，为患者提供护理服务，特别要扎实做好对患者的基础护理，改善服务，努力提高基础护理质量的同时提高护士专业照护能力，让患者在我院住院期间能得到高品质的护理服务。 4.临床护士护理患者实行责任制，推广包干负责方式，使临床护士对所负责的患者提供连续、全程的护理服务，确保基础护理和各项治疗、护理措施落到实处。 5.要将“以病人为中心”的理念和人文关怀融入对患者的护理服务过程，在提供基础护理服务和专业技术服务的同时，加强与患者的沟通交流，为患者提供人性化护理服务。 6.健全护理质量管理组织，明确分工与职责，充分发辉各级质控组织的作用。 7.护理部将加强护理工作人性化服务理念的教育，将健康教育知识渗透在护理工作的每一个环节，每项工作的细节过程中，使患者能感受到方便、快捷、安全、舒适的全方位、多层次优质护理服务，从而满足患者健康需求。四、注重护理安全、全面提升工作质量。 1.护理管理人员直接负责临床护理工作的检查、指导和质量考核，对存在的问题进行统计分析，借助管理工具做持续改进。 2.一方面要根据医师的诊疗计划协助实施治疗措施、密切观察患者病情，另一方面加强护理安全管理，制定并落实患者安全目标防范措施。 3.建立并完善护理不良事件上报制度认真执行分级护理制度，健全护理安全管理

护理专业大学生职业生涯规划书

职业生涯规划书个人基本情况：姓名：年龄：18周岁专业：护理学号：规划年限：10年年龄跨度：18—28 一、自我分析职业兴趣从小就希望当一名白衣天使，救助他人。平时喜欢外出散步、听音乐，喜欢看杂志类的书籍职业能力做事目标明确；有很强的责任感；有很大的自信心和美好的职业向往；有强烈的团队精神；有较强的自学能力；做事勤奋踏实；重视人际交往个人特质通过霍兰德职业倾向调查测试表，我属于社会型，具有向各种人说明解释的能力，善于体会人心和帮助他人等。职业价值观白衣天使是天使的化身，她们的双手帮助那些有疾病的人们，让他们拥有健康的快乐，她们的美好形象在我心中引航，让我深深的爱上了护理这个职业。虽然临床护理工作很辛苦，但我认为临床工作是最直接的服务于社会的方式，用我的知识和爱心救死扶伤、解除别人的痛苦是我最大的心愿。胜任能力我平时乐于助人，做事目标明确；有很强的责任感；做事勤奋踏实；重视人际交往；但是也有不足，比如：不够开朗，缺乏社会经验等。个人经历

1．教育经历：完成九年制义务教育，以优异成绩成功录取南京中医药大学护理学院接受四年制教育 2.工作经历：高考后有过一个月的饭店服务员打工经历 3.培训经历：参加学校组织的各项学科培训自我分析小结：通过各项分析，我更加的了解自己，希望为以后更好的计划人生目标有所帮助。二、职业分析家庭环境分析我从小生长在农村，父母是普通职工，爷爷奶奶在家务农。表姐是一位护士，对我影响较大。爸爸妈妈一直希望我像表姐一样能为人民服务。学校环境分析南京中医药大学护理学院拥有雄厚的师资力量，护理专业是本校的特色专业，有较好的发展前景。社会环境分析随着改革开放的发展，就业竞争压力不断增强，社会型人才的需要大大增加，这有利于护理事业的不断发展。职业环境分析 1.行业分析在全球卫生事业发展迅速的形势下，我国护理专业在教育、实践、管理、科研等层面都有突飞猛进的发展，我国高素质、高技术、高能力的护理人才也层层辈出。 2.职业分析护理工作的专业范围业已拓展到预防疾病、保护生命、减轻痛苦和促进健康等方面。在临床护理领域，护理的专业化程度不断提高。 3.企业分析大量医院在兴建。 4.地域分析江苏地区经济不断发展，人口老龄化的逐渐加剧，护理事业发展前景较大。职业分析小结：护理工作作为卫生事业的重要组成部分，为我们提供了若干机遇，在这个大环境下，我要提高自身的职业素养，为就业打好良好基础。

“十三五”护理工作发展规划

“十三五”护理工作发展规划（2016-2020年）未来五年是我院加快学科发展、提升综合实力、建设“一城四中心”的关键时期。为了认真落实《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》和国家卫生计生委《中国护理事业发展规划纲要（2016-2020年）》的精神，促进我院护理工作全面、协调、持续、快速、健康发展，依据我院十三五发展规划，结合我院护理工作实际，特制订本规划。一、指导思想认真落实新时期医疗卫生改革方针，深化医药卫生体制改革。坚持“以病人为中心”的服务宗旨，落实三级甲等医院各项指标。坚持开展优质护理服务工程，强化护士岗位管理，提升优质护理服务内涵建设，为人民群众提供“优质、安全、便捷、价廉”的医疗保健服务。为实现在建院80周年时建成三级甲等强院，建院100周年时建成专科特色突出的三级甲等知名品牌医院而奋斗。二、发展目标到2020年，病区护士总数与实际开放床位比不低于0.6:1，培养或引进护理研究生3-5名，本科学历护理人员达到50%以上，大专及以上学历护理人员达到90%以上，院内护理专业小组达到15个，护理离职率≤5%。完善新入职护士岗位培训制度，有计划的培养一批临床专科护理领域骨干人才。到2020年，深入推进优质护理服务工程，建立完善的护士岗位

管理模式，建立体现“能级应对”的护士分层级岗位管理制度，科学设置护理岗位，根据岗位需求，对护士的人力配置、绩效考核、职称普升、岗位培训等实施科学管理，体现人尽其才，才尽其用。到2020年，形成管理科学规范、专业特色突出、服务品质优良的护理管理和护理服务模式，同时按照医院十三五规划，建立老年护理服务体系，发展社区和居家护理，强力推动“五所八院十中心”建设。三、具体工作目标及保障措施（一）优化护士队伍结构，维护护士合法权益目标：按照国家卫计委有关文件要求，结合我院临床护理工作需要，合理设置护理岗位，在2017年我院床护比达到卫计委三级甲等医院评审标准要求。保障措施： 1、着力解决护士编制不足问题，合理配置护士，争取2017年床护比达到基本配备标准，即临床科室床护比达到1:0.4、手术室1:3、产科1:0.6、产房1:3、新生儿科1:0.6、ICU1:2.5-3。全院临床护理岗位护士占总护士数95%以上，护理离职率≤5%。2020年病区护士总数与实际开放床位比大于等于0.6:1以上。 2、根据科室工作强度、风险系数、收治患者护理难度，配备各层级护理人员，每名护士平均负责患者不超过8个，做到科学合理、人尽其用。 3、各科室护理人员年龄、学历、职称结构分布基本合理。科学

2019护理学科发展规划

护理学科发展规划护理工作是医院工作的重要组成部分，在医院服务质量、保障病人安全、促进康复、减轻痛苦等方面，发挥着愈来愈重要的作用。科学制定和组织实施我院护理学科发展规划，对于提高医院护理人员整体素质、护理专业技术水平，提高护理服务质量、满足病患的要求，促进医院整体服务水平，具有十分重要的作用。根据卫生部护理十二五规划发展纲要，结合我院护理工作实际情况，制定2017—2020三年护理工作规划。护理学科发展总体规划目标：优化护士队伍结构，改革护理服务模式，加强护理内涵建设，提高护士队伍专业化水平和护理管理的科学化水平。全面推行责任制整体护理，落实护理职责，强化“以病人为中心”的服务理念，为患者提供全面、全程、专业、人性化的护理服务。以实施岗位管理为切入点，绩效考核、职称晋升、岗位培训、建立有效的激励机制和约束机制，实现护理管理的科学化、专业化、精细化。一、护理学科现状全院床位总数110张，护理人员总数39名，其中合同护士23人；病房护士数30名，床护比为1:0.35，全院护士长4人。备注：资料截Array至于2018年1月二、护理学科建设规划（一）护理人力资源管理的科学化与规范化科学统筹护士人力资源，保证临床一线护士人力配置。根据国家及省级卫生行政部门要求，落实护理人力资源配置要求，力争逐年增加护理人员配比，保证临床一线护理人员编制。 1、护理人力资源的合理配备：根据不同病区、不同病种、护理工作量等要素合理配置，普通病区床位数与护理人员之比达到1:0.4，重点科室达1:0.45。

根据本院临床各专业工作量及并风险强度合理测算护理人力编制，做好人力资源预算，在满足现有运行病房护理人力资源的基础上，储备一定量的护理人员，建立机动护士资源库，以备急需，保证医疗护理工作的顺利开展。 2、护理人力资源的科学管理：根据护理体制改革中有关护理人员岗位职责要求，进一步明确岗位设置，制定详细的岗位说明书，包括各岗位人员资质要求、工作内容及质量标准，各级护理人员知晓并执行到位。 ①实行护士分层级管理（N0—N4 ），根据其工作能力、专业技术水平进行分层管理，每一层级分别对应不同内容的岗位职责，做到人尽其才，才尽其用。 ②建立护理人员档案信息，做到动态与科学管理逐步完善护士信息管理，即护士电子档案。内容包括：护士基本信息、学历演变、职称晋升、科室轮转、考试考核。可以实时监控临床护理工作量与人力资源的使用情况，做到全院护理人员的弹性调配。（二）护理人员规范化培训人才是基础，只有保证人员的基础质量，才能在工作岗位上发挥出应有的品质，保证护理安全与护理质量，加强在职培训，制定年度培训计划，保证护理人员的培训率合格率100%。 1、岗前把好关口：入院—入科—入岗； 2、岗中分层次、分阶段、分专业；结合临床实际工作岗位制定不同层次、不同专业、不同岗位护士培训计划，通科理论与专科理论相结合、专业理论与人文理论相结合、徒手心肺复苏人人过关。逐渐扭转形式化的护士大考试、大比武，真正做到临床是基础，培训为临床，保证学以致用。 3、全科护士和专科护士培养。我院是一所综合性质的乡镇卫生院，护士流动性大，低年资护士较多，另一方面科室较少，收治患者疾病种类多而杂。因此制定护士培养方案方面，要继续加强全科护士培养，低年资护士要在内科、外科、综合科和门诊转科，对各科各种常见病多发病及危急重患者的救治能够熟练掌握。鼓励低年资护士积极参与学历提升及职称提升的学习考试。对于高年资的主管护师，鼓励加强专科领域提高护理水平，向专科护士发展。

护理中长期工作计划模板(2021版)

( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改护理中长期工作计划模板(2021 版) The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness, and make work proceed in an orderly manner.

护理中长期工作计划模板(2021版) 护理中长期工作计为适应人民群众不断增长的健康需求和经济社会发展对护理事业发展的新要求，根据“xx”时期卫生事业发展和深化医药卫生体制改革的总体规划、《中国护理事业发展规划纲要（20xx—20xx）》、《医药卫生中长期人才发展规划（20xx—20xx）》、“优质护理服务示范工程”相关要求，结合我院实际情况，制定了20xx—20xx年护理发展规划，其中“优质护理服务示范工程”活动的开展是护理工作中长期发展规划的重要工作，为保障我院护理工作中长期规划得以落实，需要院领导及医院各部门的大力支持和帮助。 1、党办、院办为进一步贯彻落实《护士条例》，维护护士的合法权益，规范护

士的执业行为，帮助护理部完成护士的准入管理。加大“优质护理服务”工作的宣传力度，营造“优质护理服务”活动氛围，全面提高护理人员的工作积极性和主动参加与意识。㈠协助护理部完成“优质护理服务”工作的协调、检查、落实。㈡组织召开护理工作专题会议，通过院办公会议及时研究解决护理工作中遇到的问题，总结经验，扎实稳步推进优质护理服务。㈢加强各个部门之间的组织协调，进一步加大医院支持保障系统对护理的投入，全方位的实现将护士还给病人，举全院之力做好“优质护理服务”。 2、医务科㈠加强临床医生和医技科室的管理，规范医嘱行为。㈡加强医师培训，严格落实《综合医院分级护理指导原则》，根据患者病情和生活能力，开具护理级别医嘱。㈢加强医护协作和有效沟通，特殊情况下保证医嘱正确执行。 3、人事科㈠贯彻落实国务院《护士条例》，结合医院实际情况，保证临床

医院护理工作五年发展规划纲要

1、五年内科室需增加护士、助护各五人。 2、五年内科内护理大专以上学历能达到90％。 3、科内高责护士（组长）的培养方式及管理？制定各级各类人员的考核计划，加大在岗培训力度，有计划的开展继续教育项目，加大对高责护士培训的考核，采取多层次，分层次，有重点地对各层护士进行职业素质、业务素质、管理素质的培训，强化全员职业意识。管理：①在护长领导下，负责在岗时间的护理工作。②对本组护理质量全面负责，要求急救物品完好率达100％，护士技术操作技能考核90分以上，业务理论80分以上③负责财产设备的保管要求做到财帐相符，每周、月申请领物资一次，加强计划性。④对本组成员的精神面貌及该在岗位时间段的管理秩序负责，保持积极向上的最佳工作状态和井然有序的急诊工作秩序。科内护理人员层级管理及运作？层级：护士长→高级责任护士→初级责任护士→助理护士的层级管理；运作：排班方式采用急诊班，长班，治疗班，换药班，输巡班等，充分应用现有护理人力资源的潜力，使整体护理各项程序得以落实。

提高科室护理工作满意率需增加哪些措施？如何收集真实、客观的满意率？ ①提高护理队伍的总体素质，提高业务技术水平。②具备良好的情绪自控能力，应宽容、理解病人，不可有不满情绪，更不能和病人发生争执③树立人性化服务。人性化服务魅力是无穷的，可以说在于我们工作的点点滴滴之中。可采用问卷调查法随机对患者进行满意度调查。如何落实床边双人核对制度？执行医嘱时必须有两名护士核对签名方可执行，值班时可由医生协助完成；转抄医嘱必须写明时间，并由另外一人核对，转抄者与核对者均需签名。如何提高患者用药安全？ ①医嘱处理环节：严格医嘱的审核；建立医嘱执行单②医嘱执行环节：严格按照医嘱执行单准备药物，配置药物，执行溶药；严格执行配伍禁忌，药物配置放置时间不超过2h，抗生素或特殊药物应现配现用。 ③查对环节：取药、摆药、液体加药、发药均需进行“三查七对”，静脉输注的药物准备与配置需双人核对。④用药安全教育环节：询问患者有何药物不可用及告知患者药物不良反应及注意事项等；⑤药物管理环节：分类放置，标示清晰；毒、麻药要做到“五专”，高危药物专柜单独存放。如何落实院感规章制度？ ①加强医院感染管理是关键

“十三五”护理学工作发展规划规划

咸阳市第一人民医院 “十三五”护理工作发展规划（2016-2020年）未来五年是我院加快学科发展、提升综合实力、建设“一城四中心”的关键时期。为了认真落实《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》和国家卫生计生委《中国护理事业发展规划纲要（2016-2020年）》的精神，促进我院护理工作全面、协调、持续、快速、健康发展，依据我院十三五发展规划，结合我院护理工作实际，特制订本规划。一、指导思想认真落实新时期医疗卫生改革方针，深化医药卫生体制改革。坚持“以病人为中心”的服务宗旨，落实三级甲等医院各项指标。坚持开展优质护理服务工程，强化护士岗位管理，提升优质护理服务内涵建设，为人民群众提供“优质、安全、便捷、价廉”的医疗保健服务。为实现在建院80周年时建成三级甲等强院，建院100周年时建成专科特色突出的三级甲等知名品牌医院而奋斗。二、发展目标到2020年，病区护士总数与实际开放床位比不低于0.6:1，培养或引进护理研究生3-5名，本科学历护理人员达到50%以上，大专及以上学历护理人员达到90%以上，院内护理专业小组达到15个，护理离职率≤5%。完善新入职护士岗位培训制度，有计划的培养一批临床专科护理领域骨干人才。

到2020年，深入推进优质护理服务工程，建立完善的护士岗位管理模式，建立体现“能级应对”的护士分层级岗位管理制度，科学设置护理岗位，根据岗位需求，对护士的人力配置、绩效考核、职称普升、岗位培训等实施科学管理，体现人尽其才，才尽其用。到2020年，形成管理科学规范、专业特色突出、服务品质优良的护理管理和护理服务模式，同时按照医院十三五规划，建立老年护理服务体系，发展社区和居家护理，强力推动“五所八院十中心”建设。三、具体工作目标及保障措施（一）优化护士队伍结构，维护护士合法权益目标：按照国家卫计委有关文件要求，结合我院临床护理工作需要，合理设置护理岗位，在2017年我院床护比达到卫计委三级甲等医院评审标准要求。保障措施： 1、着力解决护士编制不足问题，合理配置护士，争取2017年床护比达到基本配备标准，即临床科室床护比达到1:0.4、手术室1:3、产科1:0.6、产房1:3、新生儿科1:0.6、ICU1:2.5-3。全院临床护理岗位护士占总护士数95%以上，护理离职率≤5%。2020年病区护士总数与实际开放床位比大于等于0.6:1以上。 2、根据科室工作强度、风险系数、收治患者护理难度，配备各层级护理人员，每名护士平均负责患者不超过8个，做到科学合理、人尽其用。

中医医院护理中长期发展规划

中医医院护理中长期发展规划一、指导思想以病人为中心，以人为本，转变服务观念，深化医疗改革，促进我院护理工作全面、协调持续、快速、健康发展，提高护理质量和专业技术水平，维护人民群众健康，推进中医整体护理工作向纵深发展，使我院护理工作更上一个新台阶。根据卫生部工作的总体要求和我院工作的发展方向，护理部坚持“一切以病人为中心”的工作要求，制定未来五年护理工作规划如下：二、发展目标目前我院面临规模小，人才匮乏，医疗用房严重不足，基础设施薄弱、资金不足，生存发展难等诸多问题。为振兴喀喇沁旗中医护理事业，结合我院实际及“二级甲等"中医医院评审标准特制定我院护理中长期发展五年规划。在上级领导及有关部门的大力支持下，进一步加强对护理工作的领导，健全护理管理体系，强化护理管理职能，实行护理人力资源科学合理配置，提升护士队伍整体素质，提高护理服务质量和专业技术水平，加强护理安全管理，营造“以人为本”的和谐医患关系的良好氛围。力争五年内在全院护理人员的共同努力，逐步完成“二甲医院”所要求的护理各项指标;达到“二甲医院”护理所要求的评审标准。为人民群众提供完善有效、质量优良的医疗保健服务和公共卫生服务。三、目标任务

(一)、根据我院护理工作现状： 1、护士持证上岗率100%； 2、到2015年病房护士与床位比例＞0.4:1； 3、学历：大专达95%以上。培训率≥95%； 4、基础护理合格率≥95%，优质护理服务示范病区基础护理合格率达到100%，危重患者护理合格率≥90%；中医特色病房中医传统技术开展率达80%。 5、护理人员“三基”考核合格率均≥95%； 6、大差错、事故发生次数为零，褥疮发生次数为零（难免疮压除外）； 7、开展护理新业务、新技术每年1项； 8、病人对护理工作满意度≥95%； 9、每年护理目标管理检查综合测评达90分以上； 10、2012年开始启动1个优质护理示范病房，逐步在院内推开，到2015年达到全院铺开。四、工作内容 1、加强护理队伍建设，提升护理人员整体素质。 (1)加强护理管理，提高护理管理的科学化水平。进一步健全和落实护理管理制度，完善护理管理组织体系，实行护理部——护士长垂直管理，量化考核护士长考评表。同时，护理部加强对护士长的规范化培训，培养一支既精通护理业务又具备科学管理知识、能力的护理管理队伍。

护理学院发展规划

实践能力和一定的学习研究能力，具备基础医学、临床医学、预防保健及护理学基本理论、基本知识和技能；能在医疗卫生系统从事临床护理、社区护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理研究工作的高级护理专门人才。培养人才的基本培养规格与素质要求 1．具有良好的职业道德及救死扶伤的人道主义精神； 2．掌握相关的人文科学、基础医学、预防保健的基本理论知识； 3．掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能； 4．掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术及专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理； 5．具有社区健康服务、护理管理和和护理教育的基本能力； 6．熟悉国家卫生工作方针、政策及法规； 7．掌握科学研究的基本方法，具有一定科学研究能力； 8．具有应用英语阅读本专业书刊的能力。办学层次定位以本科教育为主，积极开展联合培养研究生教育，根据社会需求争取开展在职培训等非学历教育项目。办学类型定位以教学型为主，逐步向教学研究型过渡。师资队伍定位

建设一支以研究生学历为主、本科学历占一定比例的、在年龄、职称、学历、学缘等方面结构合理的高水平师资队伍。教学力量定位以教授、副教授为主体，以讲师为主力，以助教为辅助，周密组织、合理搭配，形成合力。构建有各级职称人员参加的、结构合理、实力较强的教学力量，完成各项教学任务。服务区域定位立足湖北、面向全国、走向世界，能在医院、社区、家庭、康复中心等提供临床护理、健康教育、心理护理、预防保健，生活护理等服务。奋斗目标定位争取用五年左右时间，把我院护理学专业办成省内一流、国内外具有一定影响的高水平品牌专业。（二）学科建设、专业建设与人才队伍建设的思路 1.学科建设的计划与举措教学团队、研究室、实验室发展规划根据专业增设情况，拟成立新增专业教学团队、研究室若干个，并适当调整现有教学团队编制。 1).拟成立教学团队：康复护理学教学团队、老年护理学教学团队 2).拟成立研究室：慢性病康复护理研究室

医院护理工作发展规划.doc

医院护理工作发展规划（2011-2015年）为了适应人民群众日益增长的健康需求和经济社会发展对护理事业发展的新要求，根据卫生部“十二五”时期中国护理事业发展规划纲要（2011-2015年）和继续深化医药卫生体制改革的总体规划，结合我院护理工作实际情况，特制定2011-2015年我院护理发展规划。一、总目标加强护士队伍建设，提高护理队伍整体素质，依法执业；加强护理管理，规范护理行为，拓展护理服务；更新理念，改变模式，继续推行优质护理，努力为病人提供全程、连续、专业、人性化的整体护理服务，让病人满意、社会满意、领导满意、大夫满意、护士满意，最终实现“五满意”之目标。二、具体工作任务 1、进一步贯彻落实《护士条例》。进一步贯彻落实《护士条例》，完善护士准入制度，加强护理队伍建设，明确护士的权利、义务和执业规则，增强护士依法执业的法律意识，维护护士合法权益。 2、加强护理队伍建设。根据《医药卫生中长期人才发展规（2011-2020年）》和卫生部颁布实施《中国护理事业发展规划纲要（2011-2015年）》，大力培养与培训护理专业人才，落实护士配备相关标准，加强临床一线护士人力配备，优化护士队伍结构，提高护士队伍服务能力。（1）.提高护士队伍总量和护士配备。根据三级医院评审标准到2015年，全院护士总数与实际开放床位比要求达到0.8:1，病区护

士总数与实际开放床位比达到0.6:1，ICU护士总数与实际开放床位比达到2.5-3:1，手术室护士与手术床比达到3:1，母婴同室、新生儿护士总数与实际开放床位比达到0.6:1，NICU、PICU护士总数与实际开放床位比达到1.5-1.8:1；临床一线护士占全院护士的比例≥95% ；建立护士机动库，机动库人数占全院护士总人数16% ；实现护理人力资源的合理配置。（2）.优化护士队伍结构。进一步增加大专及以上层次护士比例，缩减中专层次护士比例。根据三级医院评审要求到2015年，全院大专以上学历护士≥80% 。（3）.稳定临床护士队伍。完善用人和收入分配机制，完成护士的岗位设置管理工作，建立科学的绩效考核机制，护士的收入分配、职称晋升、奖励评优等向临床一线倾斜，做到多劳多得、优绩优酬、同工同酬，努力创造良好的职业发展条件，稳定临床一线护士队伍。 3、提高医院临床护理水平。继续扎实推进“优质护理服务示范工程”活动，在各科室深化“以病人为中心”的服务理念，广泛开展健康教育活动，全面推行责任制整体护理的服务模式，为患者提供全程规范化护理服务。加强护理管理信息化建设，提高护理服务效率。完善护理服务标准、规范，健全护理质量控制和持续改进体系，进一步规范临床护理行为，提高护理质量。逐步落实对出院患者的回访和延续护理服务。 4、加强专科护士培养，努力为病人提供专业化服务。