名字的故事
名字的故事
五三班马含章
在一个平凡的5月，我诞生了。我的到来给我这个家带来了巨大的欢喜。但在兴奋的同时，全家也在准备为我起名字了。
为了给我起名，我的家人真是费了不少脑筋，首先是妈妈说：“起个马小凡怎么样？我希望他一辈子平平凡凡，踏踏实实的，做一个普通人。”
“不行，不行，这样孩子就显得胸无大志了。”爸爸反驳道：“你们觉得马子轩怎样，我希望我儿子呀气宇轩昂。”这时，爸爸的脸上流露出自豪的神情，他觉得这个名字很不错。“
这时，戴着老花镜的爷爷，手捧一本书，慢悠悠地走了过来，屋里人的目光同时都集中在那本书上——《易经》。“你们呀，起的名字都不如我这个，我看呀，我孙子就叫马含章吧。这个含章是我从《易经》上看到的，书上说‘含章可贞，或为王事，无成有终。’含章即藏善，韬光养晦，保持美德。”
爸爸说：“意思就是含蓄地做事，保持美好的德行，胸怀才华而不显露。这也是我们对他的希望呀。”
“我觉得这个名字的意思就是有写作才华，即使是俱备了，也不会夸耀自己，自高自大，所以这个名字不错。”学才疏浅的奶奶也发表了自己的意见。
“既然大家都同意，今后我孙子就叫马含章了。”一向行事果断的爷爷欣喜的说。
从此，我的名字就叫马含章了，我喜欢我这个名字，并且要像我的名字一样，做一个品德高尚的人，不辜负家人对我的期望。
古代著名对联故事教程
古代著名对联故事 杨继盛巧对趣话 杨继盛是明代一位以“巧对”著称的名人。出生于河北容城，嘉靖进土。相传他“每作对，人辄称善”。至今，民间还流传着很多他的巧对佳话。 传说，杨继盛刚刚入私塾读书的时候，有一天，来了一个年纪较大的学生，私塾先生，看见这麽大年纪的人，也来求学，就出了一个对子相嘲： 老学生 谁知话一说完，就被坐在一旁的杨继盛不假思索地接过来： 小进士 那位嘲笑“老学生”的先生听后，大吃一惊，说：“此儿小小年纪，竟聪颖如此，将来必有出息！” 有一次，私塾先生外出，学生们，学生们作阵交战的游戏玩耍。正玩在兴头上，不料先生突然回来，大家慌忙四处藏匿。先生大怒，挨个地罚跪，并出对； 藏形匿影; 叫学生对，先对出者免罚，对不出的继续罚跪。只见杨继盛微微一笑，答对： 显姓扬名。 先生脸上的怒气，顿时一扫而光，惊呼：“此乃绝对也！”伸手将杨继盛拉起来。从此，杨继盛擅对出了名。在私塾从师十年间，杨继盛还作了不少脍炙人口的对联。如有一次，他的表叔辛体元来做客。刚好家里没有酒，到酒店去买，凑巧酒也卖完了。辛体元出了上联戏道： 无酒是穷主; 只听见一个略带稚气的声音回答： 有儿为名臣。 辛体元眼光一扫，原来应对竟是小继盛，不禁啧啧称赞。杨继盛长大后，果然成为明代名臣，官至兵部员外郎。当时奸相严嵩专政，杨继盛因为忠苜敢言，一年之内四次被贬。最後一次，被贬途中，他草疏“十罪五奸”弹劾严嵩，结果被陷害入狱，受尽酷刑后，惨遭杀害。 铁肩担道义; 辣手著文章。 这副传颂千古的名联，就是杨继盛在狱中写下的。对联铿锵有力，表现出他那荡荡襟怀，铮铮铁骨。 卖柴童妙对进家塾 明朝时，江苏省吴县，出了一位“神童”，姓施名盘。施盘家里很穷，上不起学，他五岁开始，就上山砍柴、割草卖钱！同时，利用时间，偷偷地，向村里的一位老秀才，学习认字、读书、吟诗、作对。施盘九岁那年，他进城卖柴，路过一家私塾，听著里面传出来的朗朗书声，他好想进私塾当一名学生。恰好此时，私塾的主人张都宪坐轿回家，发现了小施盘，张都宪问他，站在这里干什么，小施盘嗫嚅地，说出了自己想进私塾读书的愿望。张合宪一听，哈哈大笑说：“穷小子也想进我家私塾念书，也不想想自己的身份。”经小施盘再三恳求，张都宪这才说：“这样吧，我出一上联，只要你能对上，我可以破例让私塾老师收你。”张合宪出的上联是： 新月如弓，残月如弓，上弦弓，下弦弓; 这上联连用四个“弓”字，两个“月”、“弦”字。张都宪认为这下子，一定难倒这个卖柴童。没想到，小施盘听了上联，笑嘻嘻地说“学费我出不起，对对子，可难不倒我。”他略加思忖，便对出下联： 朝霞似锦，暮霞似锦，东川锦，西川锦。
幼儿园大班名字的故事
活动名称：名字的故事 活动目标：1、引导幼儿大胆地交流关于姓名的由来，了解自己名字的独特性和 含义。 2、感受中国姓氏的丰富，激发幼儿认识百家姓的兴趣。 活动准备： 1、事先请幼儿向家长了解自己的名字写法、含义和取名字的小故事。 2、写有幼儿名字的小纸片分成四行贴在大黑板上。 活动过程： 一、寻找名字的秘密 1、请你们猜猜这些写满字的小纸片上写的是什么字？（幼儿的名字卡片排成四排，做好标记） 2、你能找到自己的名字在哪里吗？（“我的名字在第几行、第几个，我叫***） 3、这些名字都一样吗？ 4、总结：原来，我们每个人的名字都是不一样的，有的名字都是有两个字或者是三个字组成的，有的名中有个别字是一样的，有的字是边旁上一样的。 二、寻找姓的秘密： 1、名字中的第一个字是什么？ 2、你们的姓是怎么来的？ 3、能不能把名字前面的一个字改掉呢，为什么？ 4、小结：有的孩子是跟爸爸姓，有的孩子跟妈妈姓。 5、你知道有哪些姓吗？（幼儿举例，教师写出黑板上没有的姓氏，当幼儿说出黑板上的姓时，教师把这张卡片拿出来，让幼儿了解）以擂台赛的方式进行讲述，以激起幼儿的兴趣。 6、教师总结：我们中国的地方可大啦！一共有10几亿的人口，所以有好多的姓，那么多的姓我们就叫他百家姓。（出示自制《百家姓》的书） 三、说说我的名字： 1、你们的姓是跟爸爸妈妈的，不是随便起的，那你们的名字是怎么来的，有什么小秘密吗？ 2、小结：原来我们的爸爸妈妈不是随随便便给我们取名的，都是有一定意义的，表达了爸爸妈妈对我的期望，和对我们美好的祝愿。 四、延伸 1、你喜欢自己的名字吗？ 2、你除了这个名字，还有别的名字吗？别人会怎么叫你？ 3、你愿意为朋友取一个即特别又好听的名字吗？
史记中的故事名字
史记中的故事名字 轩辕天子出自《史记·五帝本纪》网开一面出自《史记·殷本纪》 囊血射天出自《史记·殷本纪》酒肉池林出自《史记·殷本纪》 左支右绌出自《史记·周本纪》焚书坑儒出自《史记·秦始皇本纪》指鹿为马出自《史记·秦始皇本纪》拔山扛鼎出自《史记·项羽本纪》 先发制人出自《史记·项羽本纪》破釜沉舟出自《史记·项羽本纪》 鸿门宴出自《史记·项羽本纪》项庄舞剑，意在沛公出自《史记·项羽本纪》沐猴而冠出自《史记·项羽本纪》霸王别姬出自《史记·项羽本纪》 四面楚歌出自《史记·项羽本纪》无颜见江东父老出自《史记·项羽本纪》一败涂地出自《史记·高祖本纪》约法三章出自《史记·高祖本纪》 明修栈道，暗度陈仓出自《史记·高祖本纪》运筹帷幄出自《史记·高祖本纪》高屋建瓴出自《史记·高祖本纪》卧薪尝胆出自《史记·越王勾践世家》鸟尽弓藏出自《史记·越王勾践世家》一狐之腋出自《史记·赵世家》 招摇过市出自《史记·孔子世家》韦编三绝出自《史记·孔子世家》 鸿鹄之志出自《史记·陈涉世家》积毁销骨出自《史记·张仪列传》 毛遂自荐出自《史记·平原君列传》脱颖而出出自《史记·平原君列传》 歃血为盟出自《史记·平原君列传》因人成事出自《史记·平原君列传》 一言九鼎出自《史记·平原君列传》完璧归赵出自《史记·廉颇蔺相如列传》负荆请罪出自《史记·廉颇蔺相如列传》怒发冲冠出自《史记·廉颇蔺相如列传》刎颈之交出自《史记·廉颇蔺相如列传》胶柱鼓瑟出自《史记·廉颇蔺相如列传》纸上谈兵出自《史记·廉颇蔺相如列传》一字千金出自《史记·吕不韦列传》奇货可居出自《史记·吕不韦列传》图穷匕见出自《史记·刺客列传》 背水一战出自《史记·淮阴侯列传》肝脑涂地出自《史记·淮阴侯列传》 多多益善出自《史记·淮阴侯列传》鸡鸣狗盗出自《史记·孟尝君列传》 狡兔三窟出自《史记·孟尝君列传
关于名人名字的故事
关于名人名字的故事 1、我国美学家王朝闻，原名王昭文，因受《论语》中"朝闻道，夕死可矣" 启发，22 岁时改名王朝闻，表达自己寻求艺术真谛、探索人生真理的精神。 2、我国著名教育家陶行知，原名陶文俊，他年轻时信奉王阳明"知是行之始"的哲学思想，于是改名陶知行。后来，他通过教育实践认识到自己年轻时信奉的"知是行之始，行是知之成"的谬误，转而笃信"行是知之始，知是行之成"，于是把名字改为"行知"。表明着他从唯心主义的认识论向唯物主义的转化和发展。 3、我国地质学家李四光，原名李仲葵。他在14 岁时便以优异的成绩获准公费留学日本，可是他在填写登记表时误将年龄"十四"填入了姓名栏内。由于表格不好换，他急中生智，将"十"字加上几笔改成了"李"字，"四"字却无法再改。但是叫"李四"这名字不好听又没有意义。怎么办?他一抬头，看到中堂大匾上有"光被四表"四个大字，这四个大字是形容盛德善行远播四方，于是他便灵机一动，在"李四"后面加上一个"光"字，后来便叫李四光。 4、我国现代作家张恨水，原名张心远。有一次他读了李煜《乌夜啼》末句诗"自是人生长恨水长东"后，醒悟到时间如流水，切不可让它在叹息中白白流逝。于是改名张恨水，作为对自己一生的鞭策。 5、我国著名油画家徐悲鸿，原名徐寿康。有一次，他到一个亲友家去吃喜酒，许多有钱的子弟都穿着绸衣，而徐悲鸿却穿了一件布大褂，这样就遭到别人的冷落，从此他愤世嫉俗，立志不穿绸衣。为
了在社会上谋生立足，他想进"洋学堂"读书，但父亲拿不出钱。于是他便去向别人借钱，可是谁也看不起他这个"穷小子"，这使他深感前途的渺茫，世态的炎凉，不禁悲从中来，犹如鸿雁哀鸣，从此改名为"悲鸿"。此后他一直以悲鸿自诩，并发愤绘画，终于成了艺术大师。 6、《水浒》的作者施耐庵，原名施端彦。他创作《江湖豪侠传》时，写到"石秀智杀裴如海"一章，感到笔不流畅，难于卒章，于是弃笔掩卷，不愿再写下去。友人得知此事，给他讲了一个和尚潜心念经、端坐庵内30 年，居然把木鱼敲了个深坑的故事，对他颇有启迪，便写了"耐庵"两字贴在书房，作为座右铭，告诫自己潜心创作。以后他干脆更名为耐庵。 7、现代著名作家茅盾原名沈雁冰，1927 年大革命失败后，他从武汉回到上海，一时无以为生，便听从朋友的劝告，花了四个星期写成了他的名作《幻灭》，准备在叶圣陶代编的《小说月报》上发表。可当时，他正被蒋介石政府通缉，如果用真名，将会给叶圣陶招来麻烦，而且《小说月报》的主人、商务印书馆的老板也不会允许，他当时思想也确实处在一个苦闷痛苦的矛盾中。于是他随手写了"矛盾" 二字作笔名，可叶圣陶认为"矛盾"二字显然是假名，仍然会招来麻烦，于是便在"矛"字上加了一个草字头。以后沈雁冰便一直沿用这个笔名。 8、获得"人民艺术家"称号的老舍先生，原名舒庆春，是父母所起，因为他生在阴历腊月二十三那天，离春节只差七天，图吉利，取名"庆春"，是庆贺春天到来的意思。到他上中专师范的时候，他为自
名字的故事(作文)
名字的故事(作文) “哇！哇！”从医院里传出一阵洪亮的哭声，我，诞生了！妈妈和爸爸把我抱回家后，奶奶说：“给孩子取名儿了吗？”爸爸说：“还没呢！您们帮他取一个吧！”奶奶说：“嗯，就叫李世军吧，让他像军人一样威武、帅气。”爸爸说：“不好，不好，我看叫李世鑫，让他一生财源不断、荣华富贵。”妈妈在一旁插嘴说：“一生光有财富有什么用，我看应该叫李世才，让他学富五车，才高八斗。” 这些天，爷爷在家也没闲着，忙活着翻字典呢，一会儿说“豪”这个字意思不错，一会儿又说“问”这个字好。突然，爷爷说：“对，问，问字好，孩子长大了喜爱思考，肯动脑筋，科学家一个二个不都喜欢问个为什么吗？。”爷爷把这个名字告诉了爸爸、奶奶，爸爸说：“这名太，太老土了，不好听，再想想。”正当他们争论不休时，妈妈从姥姥家回来了，说：“喂，名字想好了没有啊？”爷爷听成了“卫”字，拍着手说：“好，这名字好，卫，李世卫，这名字太好了！”爸爸又翻了翻字典，说：“‘卫’和‘玮’一个读音，‘玮’字是斜玉旁，玉可是无价之宝，想买都买不到的，‘玮’有珍奇、贵重的意思。就叫李世玮吧”。爷爷说：“李世玮听起来绕口，把‘世’隐了，就叫李玮吧。”“好，就叫李玮，希望他长大后人如其名，”妈妈说。从此，我也有了自已的名字。
我喜欢我的名字，更喜欢我的父母，名字中包含着父母对我的爱，包含着父母对我的期盼。 [例文2] 我的名字叫马桢我们每个人都有名字，名字是我们每个人的代号，也寄托了家长对我们的希望，我的名字就很符合这两个条件。我姓马名桢没有字。我姓马这当然是因为我爸爸姓马，这用不着我解释。但就因为我姓马，所以我经常说我是三国时期，蜀国名将马超的后代。至于我的名字“桢”嘛，那就是大有来历的啦，“桢”指坚硬的木头或房顶上的主梁，也比喻能胜重任的人才，因为爸爸希望我长大后能成为一个对社会对国家有用的人才，所以给我起了这个名字“桢”。为了不辜负这个名字，和爸爸寄托的希望，我一定要好好学习，天天向上，立诸葛武候之志，振兴中华，让中国成为崛起在东方的巨龙。 [作前阅读]钱钟书名字的由来钱钟书因周岁“抓周”时抓的是一本书，故取名“钟书”。人如其名，钱钟书一生钟情于书，读书不倦、嗜书如命。 钱钟书幼时与弟弟钟韩跟随伯父读书。伯父每日早晨必上茶馆喝茶，而钱钟书总是紧跟其后。伯父以铜板一枚买一酥饼，再向书摊租一本小书给他。钱钟书吃完酥饼即开始看书，一直看到伯父领其回家为止。七八岁时，钱钟书开始读小说。家里的《西游记》、《水浒传》、《三国演义》很快被他读完，又读了从书摊上租来的《说唐》、《济公传》、《七侠五义》等古典长篇小说，以及《聊斋志异》。上中学后，钱钟书读了很多文学刊物，
神话故事的名字
神话故事的名字 神话故事的名字（一）： 希腊神话即口头或文字上一切有关古希腊人的神、英雄、自然和宇宙历史的传说。今曰所知的希腊神话或传说大多来源于希腊文学，包括如荷马史诗《伊利亚特》和《奥德赛》，赫西奥德（Hesiod）的《工作与时曰》和《神谱》，奥维德的《变形记》等经典作品，以及艾斯克勒斯、索福克里斯（Sophocles）和尤利比提斯的戏剧。神话谈到诸神与世界的起源、诸神争夺最高地位及最后由宙斯胜利的斗争、诸神的感情与争吵、神的冒险与力量对凡世的影响，包括与暴风或季节等自然现象和崇拜地点与仪式的关系。希腊神话和传说中最有名的故事有特洛伊战争、奥德修斯的游历、伊阿宋（Jason）寻找金羊毛、赫拉克勒斯（Heracles）的功绩、忒修斯（Theseus）的冒险和俄狄浦斯(Oedipus)的杯具。 旧神谱：旧神谱记载了天地的起源，最初的宇宙一片混沌，从混沌(chaos)中最先生出了大地（地神盖亚(Gaea)），之后在大地底层出现了“黑暗”厄瑞玻斯(Erevus）与“黑夜”尼克特(Night），两者结合生出“光明”与“白昼”。大地又生出了“天空”。地神盖亚与她的儿子天神乌拉诺斯(Uranus)结合，生下了十二提坦巨神(泰坦(Titans))及独目巨人、百臂巨人……。在旧神谱中我们能够看到
其保存了远古社会人吃人和杂婚制的野蛮风俗，这些都成为之后西方文学中绵延不断的母题。 新神谱：新神谱系，诸神都居于奥林匹斯山上，有十二主神。 宙斯：（罗马又称朱庇特）Zeus，天神之父，地上万物的最高统治者。 赫拉：（罗马又称朱诺）Hera，宙斯的姐姐与妻子。是女性的代表，掌管婚姻和生育。性格特征是嫉妒。 波塞冬：（罗马又称尼普东）Poseidon，海王，海洋和水域的一切主宰。 得墨忒耳：（罗马又称赛尔斯）Demeter，大地女神，司丰收。 哈底斯：（罗马又称普鲁通）Hades，冥王，司掌冥界，统治阴暗的世界。 雅典娜：（罗马又称米诺娃）Athena，起初被视为女战神，后逐渐变为智慧女神和雅典城的守护女神。 阿波罗：（罗马也称阿波罗）Apollo，在诗与艺术中表现为光明、青春和音乐之神，又是太阳神，与阿尔忒弥斯是孪生姐弟。 阿尔忒弥斯：（罗马又称狄安娜）Artemis，月神，又是狩猎之神、妇女之神，是女性纯洁的化身，与阿波罗是孪生姐弟。 狄俄尼索斯：（罗马又称巴克科斯）Dionysus，酒神与狂饮欢乐之神。 阿佛洛狄德：（罗马又称维纳斯）Aphrodite，感情女神。她的忠实随从小爱神爱罗斯Eros（罗马又称邱比特）手持弓箭，被其金箭
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【有趣的对联故事大全】搞笑有趣的对联小故事有哪些 【--搞笑祝福语】 中华文化博大精深,在发展历程中,不免产生了许多令人称奇的桥段。以下是为大家准备的有趣的对联故事，一起来看看吧。 杨继盛的"巧对佳话故事 杨继盛是明代一位以"巧对著称的名人。出生于河北容城，嘉靖进土。相传他"每作对，人辄称善。至今，民间还流传着很多他的巧对佳话。 传说，杨继盛刚刚入私塾读书的时候，有一天，来了一个年纪较大的学生，私塾先生，看见这麽大年纪的人，也
来求学，就出了一个对子相嘲： 老学生 谁知话一说完，就被坐在一旁的杨继盛不假思索地接过来： 小进士 那位嘲笑"老学生的先生听后，大吃一惊，说："此儿小小年纪，竟聪颖如此，将来必有出息! 有一次，私塾先生外出，学生们，学生们作阵交战的游戏玩耍。正玩在兴头上，不料先生突然回来，大家慌忙四处藏匿。先生大怒，挨个地罚跪，并出对;
藏形匿影; 叫学生对，先对出者免罚，对不出的继续罚跪。只见杨继盛微微一笑，答对： 显姓扬名。 先生脸上的怒气，顿时一扫而光，惊呼："此乃绝对也!伸手将杨继盛拉起来。从此，杨继盛擅对出了名。在私塾从师十年间，杨继盛还作了不少脍炙人口的对联。如有一次，他的表叔辛体元来做客。刚好家里没有酒，到酒店去买，凑巧酒也卖完了。辛体元出了上联戏道： 无酒是穷主; 只听见一个略带稚气的声音回答：
有儿为名臣。 辛体元眼光一扫，原来应对竟是小继盛，不禁啧啧称赞。杨继盛长大后，果然成为明代名臣，官至兵部员外郎。当时奸相严嵩专政，杨继盛因为忠苜敢言，一年之内四次被贬。最後一次，被贬途中，他草疏"十罪五奸弹劾严嵩，结果被陷害入狱，受尽酷刑后，惨遭杀害。 铁肩担道义; 辣手著文章。 这副传颂千古的名联，就是杨继盛在狱中写下的。对联铿锵有力，表现出他那荡荡襟怀，铮铮铁骨。
关于小学生名人故事大全精选8篇
关于小学生名人故事大全精选8篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 小学生名人故事1：凿壁偷光 西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后，立刻想出了一个办法。他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。 小学生名人故事2：苏秦刺股 战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦"刺股"的故事。 小学生名人故事3：牛角挂书 李密牛角挂书。隋朝李密，少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为
这孩子不大老实，就免了他的差使。李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。有一回，李密骑了一条牛，出门看朋友。在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。此事被传为佳话。 小学生名人故事4：王羲之苦练书法 王羲之小的时候，练字十分刻苦。据说他练字用坏的毛笔，堆在一起成了一座小山，人们叫它“笔山”。他家的旁边有一个小水池，他常在这水池里洗毛笔和砚台，后来小水池的水都变黑了，人们就把这个小水池叫做“墨池”。 长大以后，王羲之的字写得相当好了，还是坚持每天练字。有一天，他聚精会神地在书房练字，连吃饭都忘了。丫环送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍，催着他吃，他好像没有听见一样还是埋头写字。丫环没有办法，只好去告诉他的夫人。夫人和丫环来到书房的时候，看见王羲之正拿着一个沾满墨汁的馍馍往嘴里送，弄得满嘴乌黑。她们忍不住笑出了声。原来，王羲之边吃边练字，眼睛还看着字的时候，错把墨汁当成蒜泥蘸了。 夫人心疼地对王羲之说：“你要保重身体呀!你的字写得很好了，为什么还要这样苦练呢?” 王羲之抬起头，回答说：“我的字虽然写得不错，可那都是学习前人的写法。我要有自己的写法，自成一体，那就非下苦工夫不可。” 经过一段时间的艰苦摸索，王羲之终于写出了一种妍美流利的新字体。大家都称赞他写的字像彩云那样轻松自如，像飞龙那样雄健有力，他也被公认为我国历史上杰出的书法家之一。
名人与对联的故事名字
名人与对联的故事名字 对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子。小编收集整理的名人与对联的故事名字，希望对大家有帮助! 天宝元年，唐玄宗连下三道诏书徵李白入京。自此李白常伴玄宗左右，起草文诰诏令，引起一些朝中权贵嫉妒万分，总想找机会令李白出丑。某日，正值十五。一班权贵同朝中文武重臣，陪玄宗赏月之时，杨贵妃的哥哥杨国忠出了一条上联，要李白即时应对： 天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半; 对一两条对子，当然难不到李白，他不假思索地说道：今夕年尾，明朝年头，年年年尾接年头。 满朝文武无不满口称赞。 唐玄宗开元十六年，在京城长安举行了一次选拔人才活动，在神童比试中，人才辈出。特别是其中九岁的员滕，口齿伶俐，聪敏过人，所向披靡。玄宗大喜，问及左右大臣，还有没有这样的神童，一位大臣说道：员滕的表弟李沁，年方七岁，才学不在员滕之下。玄宗闻言，便命人快马带李沁入宫。李沁到达后，玄宗正和张说下棋。玄宗见李沁稚气未脱，有些失望，便命张说出一上联，要李沁当场应对： 方若棋盘，圆若棋子，动若棋生，静若棋死; 张说说完，便命李沁对出下联，并且要在下联避开"
棋子"二字。李沁听完上联，专心想了片刻，缓缓地道：天宝元年，唐玄宗连下三道诏书徵李白入京。自此李白常伴玄宗左右，起草文诰诏令，引起一些朝中权贵嫉妒万分，总想找机会令李白出丑。某日，正值十五。一班权贵同朝中文武重臣，陪玄宗赏月之时，杨贵妃的哥哥杨国忠出了一条上联，要李白即时应对： 天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半; 对一两条对子，当然难不到李白，他不假思索地说道：今夕年尾，明朝年头，年年年尾接年头。 诸葛亮十七八岁时已经风度翩翩，聪明绝顶，黄承彦想将女儿许配给他，但诸葛亮因黄小姐传闻貌丑而拒绝。一日，诸葛亮登门拜访黄承彦，见一些用木头做成，装了机关的狗，老虎及驴，正在如同真的一样在干活。诸葛亮一问之下，方知是黄小姐所製。诸葛亮立时走到黄承彦面前施礼说：学生今天特来拜见岳父大人，就此成就了姻缘。周瑜闻得此事，在江东会同诸葛亮商议破曹大计时，出联讥讽诸葛亮： 有目也是"目丑"，无目也是丑，去掉"目丑"边目，加女便成妞， 隆中女子生得丑，百里难挑一个妞。 诸葛亮听罢，心中有气，但仍然不动声色。在周瑜意气风发之时，才吟道：
大班社会教案《名字的故事》
大班社会教案《名字的故事》 大班社会教案《名字的故事》 在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是作者为大家整理的大班社会教案《名字的故事》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 大班社会教案《名字的故事》1 设计意图 幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，对于即将进入小学的大班幼儿来说，他们非常需要能够正确的认识自我、评价自我，从而充满自信的去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。教育活动”名字的故事”，符合幼儿的认知水平，孩子们通过观察、比较、发现了名字也是区别于他人的一个方面，但对于自己的名字的独特性和含义幼儿了解的还是比较少的，所以我们为孩子提供了一个认识名字的机会。在活动前我们请家长与孩子谈谈孩子名字的含义和故事，在活动中孩子们通过观察比较、大胆的交流表达，让幼儿了解自己名字的与众不同以及家长对自己的期望。 活动目标 1.引导幼儿大胆地交流关于姓名的由来，了解自己名字的独特性和含义，体会爸妈对自己的期望，增强自信心。 2.感受中国姓氏的丰富，激发幼儿认识百家姓的兴趣。 3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4.探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备 1.事先请幼儿向家长了解自己的名字写法、含义和取名字的小故事，并请部分家长下下来。 2.写有幼儿名字的小纸片(把幼儿的姓与名分别用不同颜色的笔写，让幼儿能分清)贴在大黑板上。
活动过程 一、打招呼，先介绍自己的名字，再用独特的方式打招呼 二、寻找名字的秘密 1.请你们猜猜这些写满字的小纸片上写的是什么字?(幼儿的名字卡片排成四排，做好标记) 2.你能找到自己的名字在哪里吗?这些名字都一样吗?(感受名字的独特) 总结：原来，我们每个人的名字都是不一样的，大部分名字是由两个字组成的，还有小部分人的名字是2个或4个字。 三、寻找姓的秘密 1.我们的名字又叫姓名，由姓和名组成，姓名中的第一个字是什么?(姓)，找出自己的姓贴在胸前，相互观察一下，你们的姓一样吗?一样的就叫是同姓，在好多年前可能是一家人，可以拥抱一下。 2.你为什么姓这个姓?(因为爸爸姓什么宝宝就姓什么)，老师姓衣，你们猜猜我的爸爸姓什么? 3.除了这些姓，你知道有哪些姓吗?姓不一定都是一个字，还有两个字的姓，我们叫她复姓。(如，诸葛、上官等) 4.教师总结：我们中国的地方可大啦!一共有10几亿的人口，所以有好多的姓，你想了解更多的姓，可以看《百家姓》的这本书。 四、说说我的名字 1.你们的姓是跟爸爸的，不是随便起的，那你们的名字都有小秘密，你知道你名字的含义吗?请小朋友找出自己的名字贴在胸前，跟自己的名字在一起。说一说自己名字的含义或起名字时的小故事。 (1)请小朋友说自己名字的含义。 (2)猜说老师名字的含义。 (3)通过家长写下爱心卡片，了解幼儿名字的含义。 小结：原来我们的爸爸妈妈不是随随便便给我们取名的，都是有一定意义的，表达了爸爸妈妈对我的期望，和对我们美好的祝愿。 五、延伸 1.你喜欢自己的名字吗?
四大名著主要人物和故事名称
四大名著是指四部著名小说的统称。中国的四大名著是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。 《西游记》是中国古典四大名著之一 作者：（明）吴承恩 又名：《西游释厄传》 回数：共一百回（实一百零一回） 介绍：西游记以民间传说的唐僧取经的故事和有关话本及杂剧（元末明初杨讷作）基础上创作而成。西游记前七回叙述孙悟空出世，有大闹天宫等故事。此后写孙悟空随唐僧西天取经，沿途除妖降魔、战胜困难的故事。书中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等形象刻画生动，规模宏大，结构完整，是中国古典小说中伟大的浪漫主义文学作品。内容分三大部分：第一部分（一到七回）介绍孙悟空的神通广大，大闹天宫；第二部分（八到十二回）叙三藏取经的缘由；第三部分（十三到一百回）是全书故事的主体，写悟空等降伏妖魔，最终到达西天取回真经。吴承恩(约1504年-约1582年)，字汝忠，号射阳山人，江苏淮安人。吴承恩大约40岁才补得一个岁贡生，到北京等待分配官职，没有被选上，由于母老家贫，去做了长兴县丞，终因受人诬告，两年后“拂袖而归”，晚年以卖文为生，活了将近80岁。 人物简介 唐僧： 小说里的唐僧是虚构的人物，与历史上的真实人物玄奘法师是有区别的。小说里的唐僧，俗姓徐少华扮演的唐僧陈，名祎（音译）小名江流，法号玄奘，号三藏，原为佛祖第二弟子金蝉子投胎。他是遗腹子，由于父母凄惨、离奇的经历，自幼在寺庙中出家、长大，在化生寺出家，最终迁移到京城的著名寺院中落户、修行。唐僧勤敏好学，悟性极高，在寺庙僧人中脱颖而出。最终被唐朝皇上选定，前往西天取经。在取经的路上，唐僧先后收服了三个徒弟：孙悟空、猪八戒、沙僧。【金蝉子投胎——旃檀功德佛】诚实善良，一心向佛，胆小怕事，迂腐，鉴别能力差。 孙悟空： 又名孙行者、悟空、外号美猴王、号称齐天大圣。东胜神州傲来国花果山灵石孕育，因迸孙悟空裂，见风而成之灵明石猴。在花果山中，有一群猴子指着花果山的瀑布说了一声，有谁敢进去，为我们寻个安家之地，不伤身体者，我等拜它为王，石猴发现水帘洞，并借此机会将“石”字隐去了,称作"美猴王"。后历经八九载，跋山涉水，在西牛贺洲灵台方寸山拜须菩提为师，习得七十二变化之本领。兵器为从东海龙王那抢来的“定海神针”并取名金箍棒。此后，孙悟空自封为齐天大圣，大闹天宫，被如来佛祖压制于五行山（五指山）下，无法行动。五百年后唐僧西天取经，路过五行山，揭去符咒，才救下孙悟空。孙悟空感激涕零，经观世音菩萨点拨，拜唐僧为师，同往西天取经。取经路上，孙悟空降妖除怪，屡建奇功，然而三番两次被师傅唐僧误解、驱逐。终于师徒四人到达西天雷音寺，取
名人对联故事大全
名人对联故事大全 李明珍自幼善对 李时珍自幼聪颖善对，还没上学就跟着父亲认熟了好多字。他刚入学时，私塾先生望着被树木环抱的远山，出了上联：“远声隔林静。”李时珍当时虽然只有八岁，但见朝霞分外明媚，过往旅客早已登程，便脱口对道：“明霞对客飞。”先生大为吃惊，决心加倍关照。 有位药铺主人，膝下有一个女儿，聪慧而美貌，为了给女儿选择一个才华出众的男子结为伴侣，决定用药名作上联征婚：“玉叶金花一条根。”许多求婚者望联兴叹。其中有一位姓马的青年为人忠厚，只是略欠文采，他不得不求李时珍帮忙。李时珍少年助人为乐，脱口对道：“冬虫夏草九重皮。”铺主见马公子比较英俊，又交给他上联，限一天对上。这上联是：“水莲花半枝莲见花照水莲。”马公子只得二请李时珍对出下联：“珍珠母一粒珠玉碗捧珍珠。”铺主看后非常高兴，
随即再出上联“白头翁牵牛耕熟地”，限半天对出。马公子无奈三求李时珍。李时珍为了成全这桩婚事，稍假思索，用“天仙子相思配红娘”作下联。铺主十分满意，当即答应订婚。 有一天，当地郝知府去拜访李明珍。走进院后，看到从竹不禁赞叹：“烦暑最宜淡竹叶。”李时珍随口对道：“伤寒尤妙下柴胡。”郝知府看到几株玫瑰，不胜感叹：“玫瑰花小，香闻七八九里。”李时珍笑着答道：“梧桐子大，日服五六十丸。”郝知府是外地人，见李时珍如此投机，又吟出一联：“做官者四海为家不择生地熟地。”李时珍笑道：“行医人一脉相承岂分桃仁杏仁。” 郝知府拿起李时珍为他开的处方，自言自语：“纸白字黑，酸甜苦辣五味皆有。”李时珍手中毛笔尚未放下便说：“杆硬尖软，采晒炒切炙百合俱全。”就这样，宾主唱和属对，沉浸在妙思雅兴之中，不觉天色已晚，郝知府起身告辞出门说道：“神州到处有亲人，不论生地熟地。”李时珍笑道：“春风来时尽著花，但闻藿香木香。”
幼儿园大班语言教案《名字的故事》
幼儿园大班语言教案《名字的故事》 1、引导幼儿大胆地交流关于姓名的由来,了解自己名字的独特性和含义。 2、感受中国姓氏的丰富,激发幼儿认识百家姓的兴趣。 活动准备: 1、事先请幼儿向家长了解自己的名字写法、含义和取名字的小故事。 2、写有幼儿名字的小纸片(把幼儿的姓与名分别用不同颜色的笔写,让幼儿能分清)分成四行贴在大黑板上。 1、请你们猜猜这些写满字的小纸片上写的是什么字?(幼儿的名字卡片排成四排,做好标记) 2、你能找到自己的名字在哪里吗?(幼儿用“我的名字在第几行、第几个,我叫***”的句子响亮、神气的来表达) 3、这些名字都一样吗? 4、总结:原来,我们每个人的名字都是不一样的,有的名字都是有两个字或者是三个字组成的,只有一小部分的名字是由4个字组成的。 有的名中有个别字是一样的,有的字是边旁上一样的。 1、名字中的第一个字是什么? 2、你们的姓是怎么来的? 3、能不能把名字前面的一个字改掉呢,为什么? 4、小结:有的孩子是跟爸爸姓,有的孩子跟妈妈姓。
5、你知道有哪些姓吗?(幼儿举例,教师写出黑板上没有的姓氏,当幼儿说出黑板上的姓时,教师把这张卡片拿出来,让幼儿了解)以擂台赛的方式进行讲述,以激起幼儿的兴趣。 6、教师总结:我们中国的地方可大啦!一共有10几亿的人口,所以有好多的姓,那么多的姓我们就叫他百家姓。 1、你们的姓是跟爸爸妈妈的,不是随便起的,那你们的名字是怎么来的,有什么小秘密吗? 2、小结:原来我们的爸爸妈妈不是随随便便给我们取名的,都是有一定意义的,表达了爸爸妈妈对我的期望,和对我们美好的祝愿。 1、你喜欢自己的名字吗? 2、你除了这个名字,还有别的名字吗?别人会怎么叫你? 3、你愿意为朋友取一个即特别又好听的名字吗?
名字里的故事
名字里的故事 学习目标： 1、通过查阅相关资料，问家里长辈，了解自己名字和含义或来历。 2、讲清楚了解到的信息，别人说话的时候注意仔细听，保持安静，别人说完后再提问。 学习重难点： 1、通过交流，能在课堂上讲清楚了解到的信息。 2、倾听别人的想法时，要有礼貌地回应。 学习过程： 一、谈话导入，揭示课题 1.老师也想重新认识一下你们，和你们交朋友，能告诉我，你叫什么名字吗？（学生依次大声说出自己的姓名。） 2.设疑激趣：在听到、看到这么多的名字之后，你们想了解哪些有关名字的问题?（学生自由交流。） 3.揭示课题：老师还不知道你们名字里有些什么故事呢。课前老师让小朋友向父母了解你名字的来历，现在愿意说给大家听听吗？ 二、介绍自己名字的含义。 1.请学生介绍自己名字的故事，体会家长对自己的期望。 （1）谈话过渡：你们这些好听的名字是谁给起的呢？他们为什么给你起这样的名字呢？谁能大胆说说你的名字小故事? 小组合作交流。 (2)喊喊名字：你们喜欢自己的名字吗？让我们用响亮的声音把每个小朋友的名字喊出来吧。喊到谁，谁就站出来。(按顺序喊每个学生名字) 2.引导学生说说男孩、女孩的名字叫起来感觉有什么不同。 （1）谈话过渡：男孩的名字和女孩的名字叫起来感觉一样吗?有什么不一样? （2）学生自愿发言。 （3）教师小结：一般男孩的名字比较响亮、铿锵有力，女孩的名字比较温馨、文雅、清新。 (4)说说对自己名字的感觉：你觉得自己的名字怎么样？是比较响亮？还是很独特？还是听起来很美？请把自己的名字卡片放到相应的展板上(响亮的名字、独特的名字、好听的名字)。
三、拓展延伸。 1.真好！我们不但知道了同学们的名字，还了解了名字里的故事。老师再来说两个人的名字，你们看认不认识：聂耳、岳飞 （1）学生自由发言。 （2）鼓励学生说说他们名字里的故事。 （3）教师小结。 板书设计： 口语交际：名字里的故事 讲清楚了解到的信息 听别人讲述时，要礼貌地回应
名人的成长小故事大全
名人的成长小故事大全 《陈平忍辱苦读书》 陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光 耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在 当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅 佐刘邦，成就了一番霸业。 《陆羽弃佛从文》 唐朝学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身 在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好 地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位 好心的老婆婆，不但学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了很多读书和 做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时， 禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的 《茶经》，把祖国的茶艺传统发扬光大！ 《少年包拯学断案》 包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知 县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了很多的断案知识，尤其在焚 庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌 疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他奋斗学习律法刑理知识，为成长以后断案如神，为民伸冤，打下了 深厚的知识基础。 《万斯同闭门苦读》
清朝初期的学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十 四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同因为贪玩， 在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一 年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯 同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为 一位通晓历史遍览群书的有名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。 《唐伯虎潜心学画》 唐伯虎是明朝的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人 的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，因为沈周的称赞，这次 使一向谦虚的唐伯虎也逐步地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记 在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的 窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。 《林则徐对联立志》 这个故事讲的是清代的民族英雄林则。林则徐小时候就天资聪慧，两次机会下，作了两幅对联，这两幅对联表达了林则徐的远大志向。 林则徐不但敢于立志，而且读书刻苦，长大后成就了一番事业，受到 了后世的敬仰。 《文天祥少年正气》 南宋末年的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的协助下 才有机会读书。一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。 《叶天士拜师谦学》
幼儿园大班语言活动《取名字的故事》教案
幼儿园大班语言活动《取名字的故事》教案活动目标： 1、引导幼儿大胆地交流关于姓名的由来了解自己名字的独特性和含义 2、感受中国姓氏的丰富激发幼儿认识百家姓的兴趣 活动准备： 1、事先请幼儿向家长了解自己的名字写法、含义和取名字的小故事 2、写有幼儿名字的小纸片（把幼儿的姓与名分别用不同颜色的笔写让幼儿能分清）分成四行贴在大黑板上 活动过程： 一、寻找名字的秘密 1、请你们猜猜这些写满字的小纸片上写的字（幼儿的名字卡片排成四排做好标记） 2、你能找到自己的名字在里（幼儿用“我的名字在第几行、第几个我叫***”的句子响亮、神气的来表达） 3、这些名字都一样 4、总结：原来我们每个人的名字都是不一样的有的名字都是有两个字或者是三个字组成的只有一小部分的名字是由4个字组成的有的名中有个别字是一样的有的字是边旁上一样的 二、寻找姓的秘密 1、名字中的第一个字
2、你们的姓是来的 3、能不能把名字前面的一个字改掉呢为什么 4、小结：有的孩子是跟爸爸姓有的孩子跟妈妈姓 5、你知道有些姓（幼儿举例教师写出黑板上没有的姓氏当幼儿说出黑板上的姓时教师把这张卡片拿出来让幼儿了解）以擂台赛的方式进行讲述以激起幼儿的兴趣 6、教师总结：我们中国的地方可大啦！一共有10几亿的人口所以有好多的姓那么多的姓我们就叫他百家姓 三、说说我的名字 1、你们的姓是跟爸爸妈妈的不是随便起的那你们的名字是来的有什么小秘密 2、小结：原来我们的爸爸妈妈不是随随便便给我们取名的都是有一定意义的表达了爸爸妈妈对我的期望和对我们美好的祝愿活动延伸 1、你喜欢自己的名字 2、你除了这个名字还有别的名字别人会叫你 3、你愿意为朋友取一个即特别又好听的名字
100个故事名
商晓娜至爱亲情——家庭篇崔浩人间天堂两相知 陈淼山里的双亲 澜涛舍弃 刘怡君女儿贼 朱克波那枝枯萎的康乃馨麦里汉隧道 陈岚十九号床是艾滋妈妈清新最后一碗热汤面 三毛守望的天使 刘蕊父亲的谜语 纯子麻雀的启示 朱光兵母有的对峙 可儿天国来信 （美）马克 （美）苏姗娜无言的父爱梦过留痕——恋爱篇 佚名六月的黄丝带 段漠爱情之外的槌子花 王骁纪念 辛唐米娜电梯里的浪漫 建春火红的衬衫 天使鱼儿鱼眼 翁城远逝的手语 日初流泪的鱼 蒙汗花戒指 朱萍草莓红茶 易水当千红遇上无色时 滴雨你的肩上有蝴蝶吗 宁子最美的爱情 戴育才花开花落 慧子雪野中的红围巾 白果明天来了，你敲门好吗爱的感悟——真情篇 托尼刻在树上的爱情 佚名平分生命 谢丽云假如有来世 徐彦购买上帝的男孩 澜涛母亲的糖果 尼尔生的机会留红谁 …… 良师益友——师生篇 友缘千里——友谊篇 岁月偶拾——人生篇 原谅我十七岁才读懂你 别等到葬礼再相见 地震中的父与子 父爱安全网 原谅我十七岁才读懂你 生命接力 旁听生 没有拆开的信 生命纸箱 天下父亲 谁能注视我一生 父亲 一袋父母心 父母心 第二辑一角钱的玫瑰 母亲 母爱如佛 天底下最美的母亲 那个季节，他拒绝母爱 不要伤害我的母亲 儿嫌母丑 母亲 坠落过程 你的眼泪是一条河 母亲的遗画 一角钱的玫瑰 第三辑灵魂深处的感动 半份菜的午餐 叫一声“哥”真的那么难吗 灵魂深处的感动 兄弟情深 弟弟的爱 邮票情缘 白衬衫月牙印
三弟的储蓄罐 爱没有重量 睡在我下铺的兄弟 第四辑朋友，是一种别样的温柔欧阳的故事 毕业的礼物 杰克的圣诞柚子 朋友，是一种别样的温柔 怀念十四岁的一辆自行车 一枚见证纯洁友情的胸针 钢琴上的黑白左右手 因为有你 豆角鼓 兄弟，我们不哭 第五辑爱心在弯腰的瞬间 一瓶水打败对手 带缺口的馒头 点亮心烛 爱心，在弯腰的瞬间 圣诞节的奇迹 水的记忆 让爱的阳光牵引成功 叫声师母 老师的眼泪 第六辑请为我选择生命 你的肩上有蝴蝶吗 爱情在左，生命在右 请为我选择生命 不怕两千年的孤寂 爱情等于五百棵树 看夕阳 牵心的眷恋 一个爱情故事 老爱情 谁听见蝴蝶的歌唱 爱情会在你转身后哭泣 最后一次爱你 第七辑有温度的梦想 一句话一辈子 穷人的成本 两个落难者 站起来的次数 那年那月那狗 莫忘致谢 永远的感动 有温度的梦想 最后的歌声 “幸福”老人 命运是你写在脸上的表情第八辑换只手举高你的自信浓缩的智慧 寻找幸福 快乐四句话 梦想的价值 高考，我曾经落榜 一根稻草定终身 征服 换只手举高你的自信 会办事的秘书 渔夫传奇 第九辑爱的另一种方式七十三号的爸爸 因为爱你 母亲·儿子 七年后的报恩 兄妹 可爱的孩子 爱情玄机 水手的礼物 天使的翅膀 高贵的象征 爱的另一种方式
【有趣的对联故事集】历史上有趣的对联大全
1、穷秀才改联抱不平。 从前有位富翁，父子花钱均买了进士，一年过年，为了炫耀门庭，贴出了这样一幅春联： 父进士，子进士，父子皆进士 婆夫人，媳夫人，婆媳都夫人 对联贴出后，乡亲们很愤怒。有个穷秀才因无钱行贿，年年落榜，故在夜里将春联改了几个字，为： 父进土，子进土，父子皆进土 婆失夫，媳失夫，婆媳都失夫 2、郑板桥联辱知府。 郑板桥任县令时，知府孙嘉新派人求字，郑知孙搜刮民财便写了一联： 交忠朝庭 因受百姓 横批：前程金修 3、舒铁香讽李鸿章。 舒与李是同榜举人，李任两湖总督期间，舒多次登门遭拒。一日，舒游黄鹤楼题一联于楼壁： 同榜贵人多，饶他坐稳青牛，懒向人间谈道德 相逢知己少，愧我重登黄鹤，难从天上觅神仙 4、宦官自讨没趣。 明嘉靖年间，有个宦官到浙江公差，一日同南北两位户曹喝酒，仗势借酒醉出言道： 南管北关，北管南关，一过手，再过手，受尽四方八面商商贾贾辛苦东西。 同饮的一个绅士打抱不平对道： 前掌后门，后掌前门，千磕头，万磕头，叫了几声万岁爷爷娘娘站立左右。
上联揭露户曹贪赃枉法，下联嘲讽宦官卖身求荣，读来令人痛快。 5、唐寅嘲商人。 一日，某商人找唐伯虎求写一副对联，唐欣然挥毫而就： 生意如春意 财源似水流 商人看了嫌对联发财的味不浓，唐伯虎见他是一俗夫，便又写一联嘲笑之： 门前生意好似夏夜蚊虫队进队出 夜里铜钱要象冬天虱子越摸越多 谁知，商人却十分喜爱这副不伦不类的对联。 6、进退两难。 从前，有位秀才在结婚的当天早上，父亲突然去世，只好丧事喜事一起办。按风俗，丧事喜事都要贴对联，秀才犯了难，有位文人却写了一副对联： 临亲丧，作新郎，哭乎?笑乎?细思量，哭笑不得 辞灵堂，入洞房，进耶?退耶?再斟酌，进退两难 这副对联，真实的描绘了当时秀才悲喜交加的矛盾心理。 7、混、球联句。 湖南军阀谭延铠一生的处世哲学集一混字，最后混到了国民党的行政院长，由于处世圆滑，又得了一个水晶球的绰号。他死后，有人给他写了一副对联： 混之为用大矣哉，大吃大喝，大摇大摆，命大福大，大到院长 球的本能滚而已，滚来滚去，滚入滚出，东滚西滚，滚进棺材 8、上下凭等。 针对封建社会上尊下卑官气十足，有人戏一联： 上司开口才半句，早已是是是，对对对
名人故事名字
名人故事名字 篇一：12个名人故事 名人故事 1 机智的高斯 19世纪的德国数学家高斯被誉为“数学王子”，他在幼年时代就显露出杰出的数学才华。高斯的父亲是位园林工人，而外祖父是泥瓦匠，家境贫寒。要不是一位公爵出钱资助的话，高斯连中学都上不了。 高斯在11岁时就发现了二项式定理，引起了全校教师的注目。有位老师对高斯的才能有些怀疑，一直想找机会为难为难他。 一次，这位老师在学校大厅里遇到了高斯。当时已经是圣诞节的前夜，学校里充满了节日的气氛。大厅里布置了一棵高大的圣诞树，亭亭玉立，散发出阵阵清香。老师对高斯说：“你就是全校闻名的高斯同学吗？我要考你两个问题。不过，只要你能答出第一个问题的答案，那第二个问题就可以免了。现在听好，你先回答，这棵圣诞树上有多少根松针？”老师满以为无法报出答数，说完便笑嘻嘻的等着看他出洋相。不料高斯脱口回答说：“我知道，这棵树上有67534根松针。”这位老师被弄得莫名其妙，他忘记了原先准备好的更加刁钻的问题，赶紧问道：“胡说！你怎么可能这么快就数出来呢？”高斯彬彬有礼的说：“老师，这已经是您的第二个问题了吧？我记得按照您的条件，这个问题是可以免于回答的，对吗？”老师一时尴尬极了，没想到，自己连追问的权利都给“剥夺”了。他暗暗佩服高斯的机智。
2 于谦考书童 明朝政治家、诗人于谦有个聪明伶俐又勤奋好学的书童，于谦很喜欢他，经常给他指定书目让他读来培养他。 一天，于谦闲暇，想考考书童，便挥笔写了一首诗：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”写好后，命书童按诗中所写去买东西。书童拿着单子，边走边想，走着走着又回来了，原来他走了一圈也没想出谜底。于谦鼓励他，让他再想想，明天去买也不迟。 书童想了一夜，第二天起了个大早，到街上买回一块磨刀石，一斤铁钉，一斤麦子和十斤黄豆。于谦看了，笑着说：“不对！说说你为什么买这几样东西？”书童说：“磨刀石不是‘千锤万凿出深山’吗？铁钉不是‘烈火焚烧若等闲’吗？麦子磨成面粉，不是‘粉身碎骨浑不怕’吗？豆子做成豆腐，不是‘要留清白在人间’吗？怎么不对？”于谦说：“看来你是动脑子了，你说的也有点道理，但我是叫你买一样东西。再想想看，什么时候想好了，什么时候去买。”书童又苦思冥想了一天，终于想了出来，他高高兴兴的上街买了这样东西，交给于谦。你，想出来了吗？ 3 李白暗斥县官 唐萧宗乾元年间，李白已是年过花甲之人，他经常骑着他心爱的毛驴四处游访。一天，他在去往金陵的途中，因天气炎热而浑身无力，口干舌燥，差点从毛驴上掉下来。突然，他发现前面有一家店，门前挑着一面旗，旗上写着两个大字“佳醋”，原来是一家醋店。李白心